演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng),。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：大家好,！今天，我要演講的題目是——《學(xué)榜樣踐行教育誓言實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值》,。

童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,，使我的人生信念更加堅(jiān)定,。于是，在人生的第一個(gè)十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。但現(xiàn)在我才真正地體會(huì)到了一個(gè)老師所有的幸福和快樂,。此時(shí)此刻,，我突然想起了一首歌：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹,，灑下的是淚滴,。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”

是啊,，世上有很多的東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西是越分越多。你也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢”我將毫不遲疑的回答你：“那就是愛！”愛，不是索取,，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予,，是自我犧牲。

是啊，“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他！只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！蔽覀兘處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。

我雖然剛剛走到這個(gè)崗位上,，所見所聞并不是很多,，但是我也歷經(jīng)了一些酸甜苦辣,，我仍然愛這個(gè)職業(yè),！常言說(shuō)的好：“為了孩子的一切，為了一切的孩子,?！倍@個(gè)目的達(dá)成，我仍需努力,。雖然有時(shí)我也感到很煩,、很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫一本最美麗的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。

一位教授曾說(shuō)過(guò)：“一些人希望轟轟烈烈,，希望有聲有色,，希望成為一個(gè)受人尊敬的、非常具有成就的教育家,；也有一些人希望平平淡淡,、安安靜靜?！蔽蚁?，我是選擇了后者,。但是，選擇后者并不是放棄理想,。我所追求的只是一種平平淡淡的真,，一種實(shí)實(shí)在在的情！在平凡而充實(shí)的工作中,，我以自己的滿腔熱情,，注釋著教師的職責(zé)，呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng),，書寫事業(yè)的輝煌,！在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我無(wú)怨無(wú)悔,！

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”讓我們用慈愛呵護(hù)純真,；用希冀放飛理想,！我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘，共同托起明天的太陽(yáng),！我將趁著年輕,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌,。年輕的朋友們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧，不彷徨,，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧！

我的演講完了,，謝謝大家,！

幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿篇二

彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。

還記得,，小的時(shí)候,，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛,。

還記得，上學(xué)以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使,。

還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí),，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕,。

19歲,，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師,，身正為范”,。

23歲，我?guī)е鴿M腔熱情外加一臉的茫然走出師范,，畢業(yè)生的暴漲,，待業(yè)生的等待讓就業(yè)成了一道難解的應(yīng)用題。來(lái)回奔波于各大城市之間,，每每招聘會(huì)上的空手而歸總是讓我的心漸漸冷卻,。可能冥冥之中我和這塊教會(huì)我四年知識(shí)的土地有緣,，就在我心灰意冷之際,，是開發(fā)區(qū)這塊美麗富饒、風(fēng)情萬(wàn)種的土地敞開了她博大的胸襟,，無(wú)私的包容了我,、接納了我。

永遠(yuǎn)忘不了那段日子,，20xx年8月,，第一次踏入了開發(fā)區(qū)，第一次踏進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門,。我迷茫,、我彷徨，面對(duì)著臺(tái)下50多雙渴求,、信任的眼睛,，我心里發(fā)慌。這時(shí),，我的同事頻頻對(duì)我伸出了援助之手,，她們把自己的經(jīng)驗(yàn)傾囊相送,，手把手、心連心,，她們是我在無(wú)邊的海洋中搭乘的一艘小船,，讓我立時(shí)有了安全感。也正是這艘小船載著我一步步踏向成功的彼岸,，讓我在這一年中不斷探索,、不斷成長(zhǎng)。

回想一年來(lái)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，內(nèi)心不僅涌起無(wú)限感慨,。從懵懵懂懂的第一次踏上講臺(tái)不知該跟孩子們說(shuō)啥到現(xiàn)在和他們的談笑風(fēng)生；從慌慌張張,、一塌糊涂的開完第一次家長(zhǎng)會(huì)到現(xiàn)在和家長(zhǎng)們交流談心,；從因個(gè)別的家長(zhǎng)的幾句言辭哭得稀里嘩啦到現(xiàn)在受用著多方家長(zhǎng)的夸贊.........一切的一切仿佛就在昨天，一切的一切仿佛還在眼前,。

想問(wèn)問(wèn)自己,，這一年你累嗎？眼淚洶涌而出,，我累,，真的很累，有時(shí)候結(jié)束一天的工作,，我會(huì)回到宿舍偷偷的哭一場(chǎng),，發(fā)泄一回。說(shuō)實(shí)話,，在當(dāng)老師之前,，我真沒想到老師是一份很累得工作。我想當(dāng)然的認(rèn)為：一天不過(guò)幾節(jié)課,，上完走人不就得了,。可是我錯(cuò)了,，老師特別是班主任有太多隱性的工作在里面,，班級(jí)、學(xué)生,、家長(zhǎng),、學(xué)校、個(gè)人多方面的協(xié)調(diào),，多方面的互動(dòng),。這些都是我以前不曾想到的。

可這一年又讓我懂得了作為老師的驕傲,、作為老師的財(cái)富,。老師的富有在于她擁有著無(wú)數(shù)顆純真可愛的心,。擁有著無(wú)數(shù)個(gè)愛她的孩子。說(shuō)到孩子,，我的心情就會(huì)不知不覺地好起來(lái),。他們是我的天使，同時(shí),，也是我的魔鬼,。他們會(huì)一瞬間讓我哈哈大笑，當(dāng)然,，也會(huì)在一瞬間讓我發(fā)瘋發(fā)狂,。我戲稱他們?yōu)槲业男⊙Ｒ荒陙?lái),，我的小妖們給我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂,，讓我每天早晨起床后都有無(wú)數(shù)個(gè)期待.......教師節(jié)的那天,，當(dāng)我手捧著孩子們送的鮮花,，我在偷偷的掉眼淚，那是喜極而泣,；圣誕節(jié)那天,，當(dāng)孩子們把在路上圣誕老人給的糖果全部堆到我的講桌上時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)了臉去,，我不想讓孩子看到我的眼眶已紅了,；當(dāng)元旦過(guò)后，拿著孩子們送的禮物時(shí),，我的眼淚流到了心里卻在臉上綻開了美麗的笑容,；當(dāng)春節(jié)臨近，拿著孩子們送的小小“?！弊趾推恋母Ｍ迺r(shí),，我對(duì)家的思念轉(zhuǎn)移了；當(dāng)端午節(jié),，看著自己的手上,、腳上系著孩子送的五彩線時(shí)，自己又仿佛回到了那無(wú)邪的童年,；當(dāng)看著孩子們的周記上寫著“我可愛的文老師”而不是“敬愛的或尊敬的文老師時(shí)”,，心里有種別樣的喜悅與沖動(dòng)；當(dāng)聽著孩子們用“多么”造句時(shí)說(shuō)到“我們的文老師是多么的漂亮??！”時(shí)，心里著實(shí)狠狠地美了一回,；當(dāng)?shù)谝淮巫屓嗤瑢W(xué)聽到了說(shuō)話聲音小到我附耳都聽不大見的同學(xué)的聲音時(shí),，我激動(dòng)極了,，真想讓那一刻成為永恒。我看得出來(lái),，孩子們也和我一樣興奮.......這一年來(lái)我們積累了太多的感情,，我們看《交通安全事故宣傳片》時(shí)會(huì)一起哭得稀里嘩啦；我們欣賞動(dòng)畫片時(shí)會(huì)一起歡呼雀躍,。我愛她們,，我一廂情愿的認(rèn)為，她們也在愛著我,。

說(shuō)了這么多,，我的心情很激動(dòng)也很復(fù)雜，因?yàn)樾碌膶W(xué)期又開始了,，我要面臨著更大的挑戰(zhàn),，說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)害怕可是我更堅(jiān)定,，因?yàn)樵谖业霓k公室有一群誨人不倦,、兢兢業(yè)業(yè)的同事在為我鼓勁、為我打氣,，她們?yōu)槲覙淞⒘艘粋€(gè)個(gè)鮮活的榜樣,。每每看到放學(xué)后她們依然伏案?jìng)湔n的身影、每每聽到電話里他們對(duì)孩子的循循善誘,，每每想到她們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”?！皳我恢чL(zhǎng)篇,，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求,，我深信,，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”,。

幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿篇三

有這樣一位同事，很平凡,，猶如山間的一朵小花,，猶如大海里的一顆水滴，一位如此平凡的教師。但是身上卻散發(fā)出非凡的人格魅力,，身上,，能看到偉大教師的師德師風(fēng)，能學(xué)到如何為人師表,，實(shí)際,，很樸素，卻很讓我感動(dòng),，也給我很大的鼓舞,。

深深的知道，身為一名教師,。教師的工作是天底下最繁瑣而單調(diào)的工作,，也是非常辛苦的工作。每天要比學(xué)生早到學(xué)校,，每天要比學(xué)生晚離開學(xué)校,。尤其是小學(xué)教師，每天面對(duì)的那些天真無(wú)邪的孩子,，要處理各種各樣的問(wèn)題,，因?yàn)槟昙o(jì)小，很多的同學(xué)需要老師的照顧,，這樣本來(lái)繁重的工作任務(wù)更重了一分,。要能更好的勝任這一的工作,，要有愛心,，更要有耐心與恒心，要有非常強(qiáng)的職業(yè)道德素質(zhì),，更要有孜孜以求的為學(xué),、為師的精神。

同時(shí),，一名有很多年經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師,。還是一名班主任，雖然,，經(jīng)驗(yàn)豐富,，雖然，功底深厚,，但是從不因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)而忽視,，對(duì)工作從來(lái)沒有一絲的懈怠。

學(xué)校安排了一次語(yǔ)文單元測(cè)試,，記得有一次,。其中有一道排序題，相對(duì)比較難。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生還處于識(shí)字階段,，有的文字不認(rèn)識(shí),，對(duì)文字意思的理解也就不能到位，而語(yǔ)文排序題還考察學(xué)生的其他綜合能力,，甚至有些句子的先后順序連老師也一時(shí)拿不準(zhǔn),。

硬是反復(fù)思考了一節(jié)課的時(shí)間，最后,，還跑遍了全校幾十位語(yǔ)文教師的辦公室,，向經(jīng)驗(yàn)更豐富的咨詢，也跟剛進(jìn)學(xué)校的.教師討論,，終于見他笑了上她語(yǔ)文課,，學(xué)生們從未感覺到累，因?yàn)?，總能字字句句的轉(zhuǎn)自分析透徹,，很生動(dòng)，聽起來(lái)如沐春風(fēng),，如飲甘茹,，使人沉浸在知識(shí)的海洋里如醉如癡。這種一絲不茍的為學(xué)精神激勵(lì)著辦公室的其他同事,，深深地感悟到作為一位當(dāng)代小學(xué)教師,，除了要擁有本學(xué)科深厚的知識(shí)積淀外，更要有這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鰧W(xué)問(wèn)的精神,，有終生學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。

獲得過(guò)不少的榮譽(yù)，因?yàn)樽鍪抡J(rèn)真負(fù)責(zé),。每一年,，學(xué)校的優(yōu)秀教師評(píng)選，幾乎都有她名字,。這份榮譽(yù),，還與她做人厚道耿直，喜歡助人為樂有很大的關(guān)系,。一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝”路遙知馬力,，日久見人心”生活中的小事小節(jié)時(shí)間久了最能反映一個(gè)人的內(nèi)心世界和為人處事的風(fēng)格。

對(duì)同事的任何事情都是那么熱心,。學(xué)校冬季作息時(shí)間表中午的休息時(shí)間只有短短的一個(gè)多小時(shí),。有一個(gè)正準(zhǔn)備高考的兒子，85歲的婆婆生活不能自理,，丈夫單位離家遠(yuǎn),，工作應(yīng)酬多,。中午回家連做飯加吃飯?jiān)偌由蟻?lái)回上下班，時(shí)間真是夠緊張的家附近有幾個(gè)商場(chǎng),，銷售日用品,、蔬菜水果等生活常用商品。成了大家免費(fèi)的商品采購(gòu)員,。有時(shí)自己都顧不上細(xì)嚼慢咽,，往往都犧牲掉許多個(gè)人休息的時(shí)間，從不計(jì)較,，總是那麼無(wú)怨無(wú)悔,，自始至終。

身正示范”當(dāng)今社會(huì),，學(xué)高為師,。一個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì)，一個(gè)日新月異的社會(huì),，作為小學(xué)教師,，肩上挑著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的責(zé)任，想,，唯有努力的學(xué)習(xí),，才能擔(dān)此重任。而我認(rèn)為,，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的莫過(guò)于身邊的先進(jìn)人物,，就是其中的一位。要學(xué)習(xí)她認(rèn)真,，學(xué)習(xí)她工作的態(tài)度,，力爭(zhēng)做一名有時(shí)代特色的優(yōu)秀人民教師。

幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們：

大家好!

m成功與成名,，是我們當(dāng)中很多人渴望得到的,。那么,，朋友啊,，如果你還年輕，那你就一定加倍努力,，因?yàn)檫@些是觸手可及的,。如果你已到了擇偶的年齡，那你一定要清醒,，因?yàn)榧词鼓銈€(gè)人的愿望落空，美滿的婚姻也很有可能使你成為一位成功人士的終生伴侶,，但如果你和我一樣都是教師,，我就要祝賀你，即使拋開個(gè)人的榮辱,，你所教育的學(xué)生中也一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)你心中理想的,，只有你才是真正的穩(wěn)操勝券者,。

這,，就是教師,，一群平凡普通而又播種希望,，創(chuàng)造神奇的人們,！我們身邊教職員工兢兢業(yè)業(yè)而又快樂,、充實(shí)的工作著,、生活著,。在他們中有一位年近四十歲的中年女教師,。驟失親人的痛苦和多種病癥的折磨都不能擊垮她羸弱的身體。

三尺講臺(tái)成了她揮灑愛心的天地,。她慷慨,，無(wú)償?shù)馁Y助多名貧困學(xué)生近千元的書本費(fèi)用,，卻從不提起。她吝嗇,，每月給自己孩子的零花錢絕不超過(guò)十元,。她驕傲，每一屆學(xué)生的成長(zhǎng)歷程都會(huì)如數(shù)家珍般娓娓道來(lái),，每一年的教師節(jié)她的辦公桌都絢麗成鮮花的海洋,。她謙虛，人們只要提起她,、評(píng)價(jià)起她或贊美起她的時(shí)候,，總是紅著臉，擺擺手,，竭力淡化自己,。是她們，正是無(wú)以數(shù)計(jì)的她們和有信心快步趕上的我們,，用智慧為帆,，以心靈做槳，開動(dòng)著教育這艘永不沉淪的諾亞方舟,，披波斬浪,，踏歌而行！

我不喜歡用蠟燭來(lái)形容教師,，那剛剛奉獻(xiàn)出點(diǎn)滴光熱就哭得淚流滿面的'做法,，實(shí)在非吾輩所為。我也不太愿意讓人家看成是春蠶,，窮其一生心血完成的卻只是半成品,，悲劇的結(jié)局哪有半點(diǎn)快樂可言！如果實(shí)在要想比喻點(diǎn)什么,，我倒寧愿做步行街中的一塊彩色方磚,，與我的同事們肩并肩手挽手組成一幅幅完美的圖案來(lái)指引著人們正確，快捷的奔向遠(yuǎn)方,！即使不幸陳舊了,，破碎了，那片片灑落的,，也都刻滿了飽含深情的兩個(gè)字——忠誠(chéng),！

是啊，只有懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，才能鑄無(wú)邊師魂，赴千秋之約,，教師,，你的名字告訴我,，人不一定能夠成就偉大，但把握好自己,，在這個(gè)職業(yè)上,，卻絕對(duì)能做得到”崇高”！

幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿篇五

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng),。同樣感恩的心也可以滋養(yǎng)生活，滋養(yǎng)工作,。一些朋友羨慕我能從一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)調(diào)入新泰,，我覺得自己很幸運(yùn)。感恩董事長(zhǎng)和王校長(zhǎng),，正式調(diào)動(dòng)的難度有多大,，這中間經(jīng)歷了多少的曲折，他們又面對(duì)多大的壓力,，我們無(wú)法想象,。自己能做的就是踏實(shí)工作，對(duì)得起學(xué)校對(duì)我們的信任,。每天回來(lái)趕班確實(shí)很辛苦,，剛來(lái)的時(shí)候孩子才十個(gè)月大，軍訓(xùn)期間看到路涵宇哭著想媽媽,，我就有點(diǎn)酸酸的感覺想流淚,，自己的孩子還那么小，真得有點(diǎn)舍不得,。直到現(xiàn)在,，只要我一上班，孩子的奶奶就把孩子偷偷地抱著一邊,，有時(shí)聽著孩子嗷嗷的哭聲,，真的很揪心?！爱?dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,，聽著那時(shí)時(shí)回蕩在耳邊的朗朗書聲，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,；當(dāng)走在校園里,，耳邊飄過(guò)一聲聲清晰而又親切的問(wèn)候：“老師好”，我的心就會(huì)因這幸福而激動(dòng)不已,！

如果你心里是快樂的種子,，那么長(zhǎng)出來(lái)的一定是笑容！高素質(zhì)的人,，人幫人,，幫來(lái)幫去幫自己,，低素質(zhì)的人，心生嫉恨,，整來(lái)整去整自己,。助人方能達(dá)己，互惠才能共贏,。一個(gè)陽(yáng)光的老師,，才會(huì)給孩子們帶來(lái)溫暖，作業(yè)布置上也能帶給學(xué)生溫暖,，假期親子共讀一本書,，自己制作ppt，孩子交流著親子閱讀的濃濃溫情,，我很受感動(dòng),，在你人生成長(zhǎng)路上，那雙牽著你的大手好溫暖,，劉碩,，曹慧琳，韓永翔,，黃鶴群等同學(xué)精彩的演講,，贏得了同學(xué)們精彩的掌聲。春天正是美好讀書時(shí),，我又開了一個(gè)把春天變成動(dòng)人的課程系列,，跟孩子一起朗讀春天的古詩(shī)詞，春天的美文,，春天的現(xiàn)代詩(shī)歌,，春天的手繪畫，捕捉春天的美景,，編寫我們春天的故事,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到陽(yáng)光的溫暖。

一個(gè)人不會(huì)走很遠(yuǎn),，一群人可以走得很遠(yuǎn),，我愿意我們共同成長(zhǎng)。也想盡自己微薄之力為學(xué)校做一些事情,。20xx年10月份,，我的導(dǎo)師給我發(fā)來(lái)參加全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)的通知，這是難得的大咖名師云集的盛會(huì),，我們語(yǔ)文組四人在大雪紛紛的寒冬奔赴蘇州,，王主任為了多省一些住宿費(fèi)，跑了好幾個(gè)旅店。他說(shuō)出門在外能省則省,，我們這么多人出來(lái)學(xué)習(xí),，咱得懂得感恩,。我們來(lái)回坐了二十個(gè)幾個(gè)小時(shí)的硬座,，我們確實(shí)很疲憊，但內(nèi)心確實(shí)異常激動(dòng)興奮,，收獲滿滿,，車窗外漫天飛舞的雪花，格外的純潔美麗,。

課是女教師最好的化妝品,，你閱讀的厚度決定了你站講臺(tái)的高度。教師讀書的樣子,，就是孩子們心中詩(shī)的樣子,。讓讀書成為一種習(xí)慣，讀書讓人的心安寧,，當(dāng)你胸藏萬(wàn)卷書的時(shí)候,，底蘊(yùn)就厚重了，精神就高高貴了,，心靈就輕盈了,。

我愿做一名幸福的教師，熱愛學(xué)生,，保持一份內(nèi)心的安寧,。耕耘福田，編織錦繡,。每一個(gè)福田人責(zé)無(wú)旁貸,，讓我們從我做起，從每一天做起,，從每一課做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,，各位老師：

教育是一個(gè)艱巨的事業(yè)，是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的事業(yè)。教師要擔(dān)當(dāng)起教書育人的偉大使命,，不僅要有淵博的知識(shí),，還要有完美的師魂。愛是教師最美的語(yǔ)言,，要當(dāng)好一名教師,，就要熱愛學(xué)生,、愛崗就業(yè)，熱愛學(xué)生要愛的專心致志,，愛的無(wú)私無(wú)畏,。 愛崗敬業(yè)，愛那天真無(wú)邪的孩子,。在這里,，有鳥語(yǔ)花香，也有靜默岑寂,；有書聲朗朗,，也有潤(rùn)物無(wú)聲；有理想與夢(mèng)想的張揚(yáng),，也有心靈之泉脈脈流淌,。身為一名人民教師，我深深地懂得,，教師對(duì)學(xué)生的愛,，不是局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的并非是對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù),，而是對(duì)一代人的教育使命。這種責(zé)任和愛能超越一切,，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,，我將用我的愛感化著每一位學(xué)生，洗禮著每一個(gè)心靈,。當(dāng)然,，教師對(duì)學(xué)生的愛，不是無(wú)原則的,，而是始終與嚴(yán)格要求相結(jié)合的,。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，愛而不寵,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,。讓我們用慈愛呵護(hù)純真,；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈,；用希冀放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)。

愛崗敬業(yè),，愛那“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的事業(yè)。當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí),，我發(fā)現(xiàn),，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值,；我也不是詩(shī)人,，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè),。但是我是教師,，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索心中最?yuàn)W秘的哲理,；我也可以采擷如花的詞句,，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光,！我愛我神圣的職業(yè),。我愿作紅燭，我甘為人梯,，我愿在這個(gè)工作崗位上,，默默無(wú)聞，辛勤耕壇,。

愛崗敬業(yè),，愛那“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的師魂,。一年之計(jì),，莫如樹谷；十年之計(jì),，莫如樹林,；終身之計(jì)，莫如樹人,，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無(wú)法衡量的,，我慶幸命運(yùn)賜予我這個(gè)職業(yè)。我們是春天播撒種子的人,，有著對(duì)秋收的期盼,；我們是清晨的一縷陽(yáng)光，有著勇往無(wú)懼的精神,；我們是夜空中的啟明星,，有著奔向光明的執(zhí)著！因此雖然我們很清貧，但是我們是最富有的人,。我自豪,，我是教師！我光榮,，我是人民的教師,！“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花,?！币恢Х酃P，譜寫出五彩的青春,；一塊黑板,，描繪出未來(lái)的宏圖；一方講臺(tái),，演繹出理想的前程,。

教師的愛是春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里,，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶,；教師的愛是夏日里的一片綠蔭，總能在炎炎烈日中,，撐起迷茫著的藍(lán)天,；教師的愛是秋日里的一縷陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中,，溫暖失落者的心田,；教師的愛是冬日里的一場(chǎng)白雪，總能在污濁的旅途中,，滌盡跋涉者的征塵,。教師的愛就是這樣，沒有雜質(zhì),，沒有距離,，更沒有虛偽，僅僅是默默地奉獻(xiàn),。

謝謝大家!

幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評(píng)委，同志們：

大家好!

每當(dāng)聽到這優(yōu)美,、動(dòng)聽的旋律,，我的心情就久久不能平靜，總是感慨萬(wàn)千,。因?yàn)檫@首悅耳的歌唱出了老師令人尊敬的情懷與品德;這首深情的歌曲唱出了我小時(shí)候的夢(mèng)想和我現(xiàn)在的心聲,。今天我演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》,。

一提起老師,，大家肯定會(huì)迅速地聯(lián)想到眾多的比喻：人類靈魂的工程師,，園丁,，蠟燭,，綠葉，人梯,，鋪路石,，渡船……是啊,，古往今來(lái),，無(wú)論是叱咤風(fēng)云,、呼風(fēng)喚雨的帝王將相，還是才高八斗,，學(xué)富五車的學(xué)者偉人,，誰(shuí)不是出自老師的教誨和熏陶?不管你是作家，學(xué)者,，教授,，科學(xué)家……等等各行泰斗;也不管你在各自的崗位取得了多大的成就，誰(shuí)又能忘了老師的恩情呢?老師身在三尺講臺(tái),，心懷莘莘學(xué)子，矢志于“傳道,、授業(yè),、接惑”，為我們啟迪蒙昧的心扉,，拓開智慧的源泉,，他們“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,。清貧潔白,，與那些“前途前途，有錢就圖;理想理想,，有利就想”的人形成了巨大的反差,。我非常熱愛老師這個(gè)職業(yè)，我為自己選擇了太陽(yáng)底下最神圣,、最光輝的事業(yè)而驕傲,，從內(nèi)心感到無(wú)比的自豪。

記得在我很小的時(shí)候,，許多人問(wèn)我,，你長(zhǎng)大了干什么，我都會(huì)毫不猶豫地回答,，當(dāng)老師,。是啊,，我怎能忘記，從我咿呀學(xué)語(yǔ)開始,，我的父親--一位民辦教師,，就在我心底種下了追求知識(shí)、熱愛教育的種子,，也是他引導(dǎo)我,，引導(dǎo)一顆又一顆童心遨游知識(shí)的海洋，樹立起人生遠(yuǎn)大的理想!

58歲的父親今年已有三十幾年的教齡,，當(dāng)他從教那天起,，父親就牢記教育的真諦，誓言把自己的一生獻(xiàn)給了農(nóng)村教育事業(yè),。父親從教的小學(xué)校坐落在山村,，山路蜿蜒，雨天泥濘如蜀道,，可三十幾年中,，一萬(wàn)多個(gè)日日夜夜，他硬是依靠雙腳一步步,，一點(diǎn)點(diǎn),，用自己的信念和意志，堅(jiān)定而沉穩(wěn)地在這條道路上前進(jìn)著,，我不知道幾十年來(lái)，父親已磨破了幾雙鞋;我也不曾知道,，他的雙腿已經(jīng)磕破了幾回,。雖然這三十幾年中他曾幾次變動(dòng)工作，雖然他以一個(gè)民辦老師的身份走進(jìn)一所又一所小學(xué)校,，但卻從沒有離開他摯愛的教育事業(yè),，對(duì)待工作他從沒有敷衍過(guò)，總是傾其所有地把文化知識(shí),、信念與品德深深根植進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田!如今,，我的父親已經(jīng)成為__小學(xué)校的校長(zhǎng),但是校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)帶給他的不是功成名就的榮耀，不是身居高位的炫耀,，而是更加沉重的責(zé)任!由于多年的操勞,，患有嚴(yán)重胃出血的父親，不僅要操心學(xué)校的管理,，要擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù),，還成了一顆哪里需要就出現(xiàn)在哪里的螺絲釘，由于學(xué)生不多請(qǐng)不起工友,，他甚至要到食堂幫忙!然而,，對(duì)于這一切,，父親從沒有一句怨言。

記得那是20__年,，當(dāng)時(shí)父親還在邊遠(yuǎn)的山村小學(xué)任校長(zhǎng),由于連降暴雨,，山渠道的天橋被沖斷，滔滔洪水瞬間就填滿了操場(chǎng),，沖進(jìn)了教室,，瞬間就淹到了第一層樓的窗臺(tái)，滔滔的洪水至今還令人心有余悸,。然而,，生于大山，長(zhǎng)在大山的父親,，在剛開始就預(yù)想到了可能發(fā)生的危險(xiǎn),，提前和肖老師把學(xué)生一個(gè)個(gè)背到山上安全地帶。等雨停,、洪水稍退后,，他們才憑著記憶，摸索著行走在早已被齊腿深的水淹沒的山路上,，把學(xué)生一個(gè)個(gè)背回家去!由于山泥的堵塞,洪水消退得極為緩慢,，為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，父親率領(lǐng)校中的教師們,，去一個(gè)個(gè)路口接學(xué)生,，以保障學(xué)生的安全，直到洪水完全退去為止!父親的做法不僅讓學(xué)生家長(zhǎng)們放心,，也讓同是教師的我學(xué)到了如何為師，怎樣做人!其實(shí),，這許多年來(lái),，父親做的值得我學(xué)習(xí)的事，又何止這一件!在他任__學(xué)校校長(zhǎng)的時(shí)候,，當(dāng)時(shí),，由于學(xué)校的六年級(jí)都是寄宿制,他惦記著宿舍的孩子們，常常就住在學(xué)校里,，夜里查房,，然后就寫些管理規(guī)劃。有一次深夜里,，整個(gè)校園都沉寂在靜默中,，忽然有學(xué)生來(lái)報(bào)告，說(shuō)六年級(jí)某女生突然生病了,，父親得知后二話沒說(shuō)背起學(xué)生,，連夜步行10幾里山路,，把學(xué)生送到醫(yī)院，還用自己微薄的工資為學(xué)生付了醫(yī)藥費(fèi),。

作為兒子,，我從他那里得到的總是教誨，他用言傳身教讓我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人;做為教師,，我從他那里得到的總是鼓勵(lì),，還有如何做好工作的建議和指導(dǎo)!當(dāng)我在第一時(shí)間把十七大關(guān)于教育方面的改革和招收免費(fèi)師范生的消息告訴父親時(shí)，他那久違的笑容又掛到了嘴邊,。

十七的召開為教育工作者指引了方向,，國(guó)家一系列教育優(yōu)惠政策的實(shí)施給了我們更多的投身教育的力量。我愿做蠟燭,，燃燒自己照亮別人,，我愿做綠葉，默默生存,，點(diǎn)綴人生,，我愿做渡船，迎著風(fēng)浪送走人們;我愿做鋪路的石子,，為了一代又一代新人的崛起鋪筑起成功的道路!

謝謝大家!