在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

初中教師個人述職報告德能勤績篇一

本人畢業(yè)于_學(xué)校，獲得本科學(xué)歷并取得文學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年7月至今在_學(xué)校任中學(xué)教師。2000年9月,，被_市人事局認定為中學(xué)英語二級教師,。任現(xiàn)職以來，我完成了從初一到初三的教學(xué)循環(huán),，并且擔(dān)任班主任四年,。無論是英語教學(xué),，還是班主任工作,，我都取得優(yōu)異的成績：__年中考，_同學(xué)英語單科成績列市區(qū)第三名。所帶的畢業(yè)班有18名學(xué)生考上市重點高中,，所占的比率列領(lǐng)先于其他班級,。

二、思想政治表現(xiàn)

本人能貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，師德優(yōu)良。

三,、教學(xué)教研能力

在教學(xué)實踐中,，本人努力探索，大膽嘗試,，已逐漸形成自己的教學(xué)特色,，__—__年順利完成初一至初三的循環(huán)教學(xué)。任教以來,，多年任教2個班的英語教學(xué),，課時滿12節(jié)以上。在教學(xué)上,，我真抓實干地做好常規(guī)教學(xué)工作,，同時著力進行教改，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》的理念,，迅速掌握任務(wù)型教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的運用,。讓學(xué)生從“書中”走出來，用所學(xué)語言去做事情,所上的課深受學(xué)生的歡迎,。歷年來在學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查中多次被評為優(yōu)秀,。所教班級的英語成績歷年來在平行班中均名列前茅，__-__學(xué)年度我任教的初一(5)班優(yōu)秀率達54.1%,，合格率達96.7%,。__年的中考，本人所帶的班級英語平均分88.5分,，優(yōu)秀率達45.3%,。所輔導(dǎo)的學(xué)生在全國英語競賽中也屢獲佳績，如__年我所輔導(dǎo)的18位初二學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽均獲嘉獎,，其中獲一,、二等獎有15人。

在教學(xué)實踐中,，本人還不忘提高自己的教學(xué)教研能力,，積極參加學(xué)校教研組活動。在__-__學(xué)年度學(xué)校舉辦的教學(xué)基本功比賽中獲得一等獎,。多次承擔(dān)教研組的校性公開課,。例如2019年所承擔(dān)公開課符合新課標精神,，深受_學(xué)校老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教研組全體老師等的高度贊賞和肯定,。__年開設(shè)復(fù)習(xí)課獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

另外，本人以教學(xué)為源,，積極參加英語教學(xué)一些小課題研究,，并把研究成果寫成論文。撰寫的論文參加校論文比賽獲得一等獎,。參加__年_市教育教學(xué)論文評比,，榮獲三等獎。該論文參加__年“首屆粵東基礎(chǔ)教育改革論壇”研討會并發(fā)表,。積極參加校本教材翻譯和編輯,，得到全體教師的認可。除此之外,，為了學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，及時了解教改信息，我常年訂閱《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,，《中學(xué)英語園地》等教學(xué)輔助資料,，堅持有計劃地自學(xué)、研究和提高,，并寫成心得體會,。

四、教育情況

在4年的班主任工作中,，我以高度的責(zé)任心耐心細致地開展學(xué)生教育工作,，細心觀察學(xué)生思想、心態(tài)和學(xué)業(yè)的細微變化,，通過談心的方式幫助學(xué)生擺脫過重的精神壓力,，通過激勵的言語讓學(xué)生走出心理的陰影。關(guān)心上層生,，著力抓好中層生,，耐心幫助下層生，使這三類不同層次的學(xué)生都能穩(wěn)步前進,，找到自信,，奮斗不息。

幾年來,，我培養(yǎng)了不少品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，如陳_等同學(xué)都成為學(xué)生會、團委會的骨干,。李_同學(xué)被評為“_市優(yōu)秀學(xué)生干部”,，劉_同學(xué)成績始終居全級前茅,，__年中考以592分考入金山中學(xué)的實驗班，他多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀三好學(xué)生”,，更被評為“_市三好學(xué)生”的榮譽稱號,。對后進生的關(guān)注是我工作的一個重要內(nèi)容,。4年來,，我用愛關(guān)心他們，多渠道全方位地摸清他們“后進”的原因,，和他們談心,、交朋友，有的放矢地教育他們,。任職以來,，共轉(zhuǎn)化陳_、劉_等10名同學(xué),。如__屆201班劉_同學(xué),，學(xué)習(xí)、紀律均較差,，但體育有潛力,，我讓他報名參加校運會的1000米比賽，他獲得了第三名的好成績,。我抓住這一有利時機,，鼓勵他把這種榮譽化為動力，他的成績有了明顯的提高,。

總之,，在我的努力下，我所帶的班級形成了團結(jié)樸實,、刻苦向上的良好風(fēng)氣,，所帶班級在學(xué)校舉行的各種文體比賽中成績突出，例如中華詩詞朗誦比賽第二名,，班際籃球第一名,，冬季長跑比賽團體第二名等。

五,、培養(yǎng)新教師

我熱心做好對青年教師的傳,、幫、帶工作,，使青年教師迅速成長,。分別與_等組成一幫一的模式。從教材處理,、重難點的把握等方面給予指導(dǎo),，讓她們能勝任英語教學(xué)工作,，成為學(xué)校的新秀教師。__年11月,，_市教育局在我校舉行初中英語“創(chuàng)造性運用教材”的教學(xué)研討會,，青年教師_為專家和市英語骨干教師上的一節(jié)公開課，被評為優(yōu)質(zhì)課,。

今后本人將不斷學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和教育教學(xué)能力，為教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

初中教師個人述職報告德能勤績篇二

大家好!我是李_老師,，任學(xué)校生管科副科長，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職一年來的主要工作情況報告如下：

一,、逐漸熟悉生管情況并逐步完善生管工作

一年來,，本人從接手生管科工作以后，便逐步熟悉學(xué)校生管師工作流程及學(xué)生住宿情況,，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)校的生管工作還比較薄弱,。為了更好的改進住宿生管理。在第一學(xué)期我就帶著生管師到兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí),，從中吸取兄弟學(xué)校好的做法,。在校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持下，我校設(shè)立了宿舍的手機箱,，很好的杜絕了學(xué)生晚上玩手機的不良習(xí)慣,，確保第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過一段時間的實踐,，生管科老師共同完善了《_一中_分校住宿生管理制度》,，里面包含了手機管理、夜自習(xí)管理,、衛(wèi)生管理,、紀律管理等制度，讓住宿生的管理能與時俱進,。

為了營造住宿生的文化氛圍,，生管科舉辦了_中學(xué)首屆住宿生舍標大賽，在美術(shù)組吳玉鳳老師的支持下,，評選出了一二,、三等獎的作品并進行作品展示，營造了住宿生積極的文化氛圍,。

為了增強住宿生的住宿安全意識,，在校領(lǐng)導(dǎo)及各科室和老師的支持下，生管科舉行了首次住宿生的消防演練,，實踐增強了住宿生的消防逃生意識與逃生能力,。

為了能更好的對文明宿舍及優(yōu)秀的住宿生及時宣傳與鼓勵,，同時對需要改進的宿舍給以監(jiān)督，考慮到宿舍區(qū)沒有宣傳欄,，生管科建議學(xué)校設(shè)立宿舍區(qū)宣傳欄,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，宿舍區(qū)有了第一個宣傳欄,，起到宣傳文明宿舍及曝光不合格宿舍并促進其改進的作用,。

當(dāng)然，以后如果有電子屏幕會更好,。

二,、進行精細化管理的嘗試與實踐

隨著工作的逐漸深入,，我覺得宿舍管理要成為學(xué)校辦學(xué)的一個亮點,，對宿舍工作就應(yīng)該要精細化管理。于是,，我決定對所有的宿舍床位進行編號,，做到對宿舍床位的安排心中有底。現(xiàn)男生宿舍489個床位,，女生宿舍502個,，總共991個床位。在宿舍門口設(shè)立每間宿舍的宿舍牌,，宿舍牌包含宿舍成員信息,、周值日安排及星級宿舍評選插牌。這樣走到那間宿舍,，我們就能很清楚的知道這間宿舍的情況,。有了這些準備，有了制度保障,，接下來就是堅決執(zhí)行制度,。主要有文明宿舍評比制度及住宿生管理制度。生管科每個月都會對宿舍進行不定期的衛(wèi)生紀律檢查,。完整的檢查完男女生宿舍146間要兩個半小時左右,，對衛(wèi)生不合格的進行拍照取證，最多一次拍了96張,。對衛(wèi)生違紀及手機,、夜自習(xí)及紀律違紀進行處理，第一次違紀通報批評告知家長班主任,，第二次違紀停宿一周,，第三次違紀停宿一個月，第四次違紀直接退宿,，制度是無情的,。在開始執(zhí)行的前期,，經(jīng)常遭到不理解的停退宿學(xué)生家長(特別是家住海滄、島內(nèi)的)的投訴,、威脅,、揚言要找校領(lǐng)導(dǎo)、找媒體,、找市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)投訴,，有告到區(qū)組宣科的等等。為維護學(xué)校的制度不受影響,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全體段長班主任及生管師的配合下，我們認真耐心的做好了停宿,、退宿以及新學(xué)年住宿申請暫不通過的學(xué)生及學(xué)生家長的思想工作,，讓制度更好的維護住宿生的管理，維護學(xué)校的形象,。

當(dāng)然,，這學(xué)期還與生管師班主任做過抑郁癥學(xué)生及學(xué)生家長的工作，調(diào)解住宿生之間的矛盾,，關(guān)懷住宿生,，在女生宿舍設(shè)了愛心紅糖箱等。在總務(wù)科的協(xié)助下,，還進行了宿舍洗衣機的定期維護與清洗,，確保住宿生的洗衣衛(wèi)生。本學(xué)期還組織生管師接受了一級校復(fù)查工作及文明校園評比工作的檢查等等,。

本學(xué)期生管科藝婷老師除生管科的日常事務(wù)外,，還兼任初二5個班的歷史教學(xué)。平時除教學(xué)外,，生管科的住宿申請,，告家長的一封信，違紀通知單,、點名表等油印事務(wù),、生管師的加班造表、宿舍的報修工作,、宿舍的檢查,、迎接市區(qū)的檢查材料的匯總，違紀手機的簽領(lǐng)等都是她的日常工作,。我也還有2個班的數(shù)學(xué)教學(xué),，除主持生管科每周例會，宿舍檢查，含晚上巡查,、午間巡查,、召開住宿生大會，宿舍長會,，統(tǒng)籌安排生管師值班,，夜自習(xí)安排等等，含生管師的招聘工作等一系列雜的工作,。平時看似很輕松,，但實際上壓力很大的。

三,、接下來要改進完善的問題

一年來,，在工作實際中我覺得生管科的工作離不開年段班主任的配合，在這方面應(yīng)該建立更為清晰的工作流程,，并形成制度,。另外在住宿生的申請審核及生管師的績效考核也應(yīng)形成相應(yīng)的制度。

以上是我在生管科一年來的工作情況,，有很多做得不到位不好的地方,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能批評指正,。謝謝!

初中教師個人述職報告德能勤績篇三

在__-__這個學(xué)年中,，我和以往一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實實工作,，下面將我在這學(xué)年中的工作情況總結(jié)如下,。

一、德育

我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。一學(xué)年來,，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學(xué)

在教學(xué)工作方面,，我爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

在這學(xué)年度中,，我主要擔(dān)任五年級的英語,、語文及班主任工作，兼光盤播放教室管理員,。工作量大,，任務(wù)重，因此,，我充分利用在校的每一分,，每一秒，踏實工作,。教學(xué)中我注重培優(yōu)扶差工作,，因為一個班級里面總存在“尖子生”和“學(xué)困生’。對于“學(xué)困生”我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。發(fā)現(xiàn)他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有放棄他們,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過努力同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣有了很大的提高,。

三,、出勤

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上,、下班，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

四,、成績。

在這一學(xué)年來,，通過自身的努力和同事們的幫助和信賴也取得了一些成績,。

1、所帶的英語學(xué)科在全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量檢測中取得第二名;

2,、獲學(xué)區(qū)教師素質(zhì)大賽二等獎;英語常態(tài)課教學(xué)優(yōu)秀獎;

3,、被評為學(xué)區(qū)__—__年先進班主任;

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛,，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加，決不放松嚴格要求,。

初中教師個人述職報告德能勤績篇四

20_年9月走上工作崗位,，一直任教于原裕華鎮(zhèn)初級中學(xué)，現(xiàn)市第八中學(xué),，從事英語教學(xué)和班主任工作。從教十年來,，我始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線,，教學(xué)認真負責(zé)，成績突出,。20_年被評為中學(xué)二年級優(yōu)秀教師,，至今已有5年。自任現(xiàn)職以來,，曾擔(dān)任英語教研組組長4年兼班主任4年?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下：

一、傾心教育,，為人師表

身為教師,，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，我始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng)。同時全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀守法,，教書育人,，認真履行崗位職責(zé)，有很強的事業(yè)心和責(zé)任感,，旗幟鮮明,，立場堅定。任現(xiàn)職以來,，一直堅持出全勤,。工作積極主動，始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書育人,，為人師表。20_年度被大中鎮(zhèn)人民政府表彰為先進個人,。

二,、勤勉教學(xué)，成績突出

作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，盡管有的班級學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長,。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實,，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我注重激發(fā)學(xué)生的主體意識和求知欲望,。我每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求,，近幾年來,，我積極投身教學(xué)改革，并取得較好的成績,。20_年被大豐市教育局授予“初中英語教學(xué)能手”,。20_—20_年度，我所教的初二(4)班,，在中考綜合指數(shù)和英語學(xué)科上都獲得了全校英語同年級第一名,。在近五年年度崗位考核中，我4次被評為優(yōu)秀,，1次被評為合格,。

三、深入鉆研,，提高自身業(yè)務(wù)水平

自任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標,。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢,，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向。20_年至20_年期間,，我撰寫的多篇教育教學(xué)論文在省,、市獲得一、二等獎,。20_年,，由本人主持的《小班英語教學(xué)的形成性評價研究》獲得大豐市優(yōu)秀課題。20_年,，我在大豐市初中英語教學(xué)基本功比賽中獲得一等獎,。

四、盡心盡職,，任勞任怨

作為教師，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的，只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！蔽胰硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”,。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平不斷提高，取得了較好的成績,。我的管理方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生和家長的理解和支持,。班級工作也取得了一定成績,，所帶班級師生關(guān)系融洽，班級管理井然有序,，班級凝聚力強并曾多次在校常規(guī)考核中獲得優(yōu)秀班集體稱號,。

五、精心施教,，形成特色

首先,，作為一名普通的教學(xué)工作者，我能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié);

備備教材、備學(xué)生,、備重點,、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;

輔輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生;

考不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。

教學(xué)過程中,，我能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教,，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。其次,，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，我堅持奮斗在教學(xué)一線,，與其他教師共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,，提高教學(xué)管理水平。再次,，我堅持有目的,、有計劃地聽課、評課,，以事實為依據(jù),，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價,，促進其他青年教師教學(xué)水平的提高。

六,、堅持學(xué)習(xí),，完善自我

任現(xiàn)職以來，我能積極參加各級各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，截止到20_年12月已達400學(xué)時,。20_年8月又順利通過了職稱計算機考試。同時,，我還積極參加了學(xué)校工會和教育系統(tǒng)組織的各種活動,。

當(dāng)然，成績只能代表過去,，前面的路還很遠,。今年我申報中學(xué)一級教師，不論成功與否,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。最后，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持!

初中教師個人述職報告德能勤績篇五

我20_年7月畢業(yè)于州蘇大學(xué),，取得文學(xué)士學(xué)位,，同年8月到州蘇第二高級中學(xué)報到，走上了工作崗位,，成為一名中學(xué)教師,，20_年被評定為中學(xué)教育二級教師，20_年至今于州蘇第一中學(xué)任教高中教師工作,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)一級教師資格。

下面是我參加工作以來的總結(jié),。

在教育教學(xué)方面

我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，大膽進行教學(xué)改革,，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，改正缺點，不斷改進教學(xué)方法,，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學(xué)生,，20_年-20_年，我教高一(2),、高一(4)班,，初生牛犢不怕虎，雖然我剛畢業(yè),，經(jīng)驗不足,，但是我有新觀念、新思想,，還有精力旺盛,。開學(xué)我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認真鉆研教材,，吃透教材,，認真?zhèn)湔n、上課,，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師,，在他們的熱心指教下,，我有了很大的提高，為了填補手上資料不足,，我訂閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學(xué)相長。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān),，了解學(xué)生,，因材施教，作為老師,，是學(xué)生信得過的朋友,，跟學(xué)生交朋友，以情動人,，學(xué)生因“親師”而“信道”,，會對你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān),，我是從學(xué)生過來的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課,，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時代要求,，我們需要創(chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的。

我喜歡講一些常識,，擬定一些開放型題,，讓學(xué)生主動思考，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為主,。第四關(guān)：信息反饋關(guān),，不要自我感覺良好，就忽約了學(xué)生的心聲,，每一次考試后,，我都會叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來的信息,，重新擬定教學(xué)計劃,。我在進步，學(xué)生也在進步,，付出總會有收獲的,。

根據(jù)教學(xué)的需要，我模仿先進教師的“嘗試法教學(xué)”、“自學(xué)——總結(jié)學(xué)習(xí)”和“多媒體環(huán)境下多師教學(xué)法”等教學(xué)模式的探索,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，努力使自己成為有教學(xué)個性的教師。使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息輔助教學(xué)是現(xiàn)代高水平教師的重要標志,。我熟練使用powerpoint,，及用authorware制作簡單課件，并通過了“計算機初級考核”,。

在組織競賽方面，我執(zhí)教的兩個班級中文科班同學(xué)花可名獲得了州蘇大市能力競賽二等獎,。

教科研活動方面

1,、繼續(xù)進行集體備課活動。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本期我堅持以“實踐新課標,，構(gòu)建新課堂”為重點，以“實踐,、創(chuàng)新,、發(fā)展”為目的，統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一地點,、統(tǒng)一課題、統(tǒng)一要求參與規(guī)范的集體備課,、提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)研究活動,，力求改變以往單一低效的備課方式，提高備課的質(zhì)量,。我們組規(guī)定每周二開展集體備課活動,，在相互的研究、說課過程中也大大提高了教師的備課能力,、駕馭教材的能力,。

2、開展形式多樣的聽課活動,，博采眾長,，提高自身教學(xué)能力。

3,、自我課堂展示凸顯新理念,。本學(xué)期我們借助自我課堂教學(xué)展示這一舞臺，以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、建立和諧平等的師生關(guān)系,、促進學(xué)生知識與技能、情感態(tài)度和價值觀、過程與方法目標達成為主,，重點加強新理念的實施和新課堂的改革,。通過新課程研討課、觀摩課,、匯報課等形式的活動為教師提供相互研討,、相互觀摩、相互學(xué)習(xí),、相互促進的平臺,，在交流中發(fā)現(xiàn)問題，在評課中展現(xiàn)自己的見解,，在交流見解中解決困惑,。在看優(yōu)秀教師觀摩課、聽骨干教師示范課,、研同年級自我課堂展示課的活動中,，積累了進一步實施新課程改革的直接經(jīng)驗，為課堂效率的提高打下了基礎(chǔ),。

4,、積極參加多媒體課件培訓(xùn)和評比活動，通過實踐認識到,，只有根據(jù)學(xué)科特點和內(nèi)容恰當(dāng)使用多媒體教學(xué)手段,，才能切實提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、結(jié)合中學(xué)教學(xué)的實際情況和高考能力運用的考察,，撰寫了《淺談高中教學(xué)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)》，并獲得州蘇市教學(xué)論文二等獎,。此外,，隨著高考形勢的變化，語境化,、交際化的例子是非常重要的,，所以根據(jù)這一原則，編寫出適合新時期教學(xué)需要的語法教學(xué)筆記,，使自己能在教學(xué)中更為得心應(yīng)手,。為此，在教學(xué)過程中自己注意不斷地積累歷年的高考題,、交流題,、模擬題、還有能夠見到的`報刊雜志上的好的解釋和例子不厭其煩地摘錄下來,，積累到一起,，不斷補充新的東西，然后將陳舊的東西刪掉。由于教學(xué)緊張,，語法部分的主要內(nèi)容全部打印成材料,，部分內(nèi)容手寫補充。完善的材料使自己在語法教學(xué)上得心應(yīng)手,，游刃有余,。

班主任工作方面

20_年擔(dān)任高一(19)班班主任。在班主任工作方面,，我十分注意鉆研教育理論,，虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失,，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù),，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法,，與所領(lǐng)班的學(xué)生建立了深厚的友誼。在工作中,，我注意做到了以下幾點：

1,、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想，大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部,，對班工作中的一些事務(wù),，如衛(wèi)生、紀律,、體育比賽,、集體活動等放手讓班干部去組織實施，培養(yǎng)他們的獨立的工作能力,，幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀干部和三好學(xué)生,。

2、堅持一視同仁,、亦師亦友的原則,。對待學(xué)生，不論是優(yōu)生,，還是差生,，我都待之以真誠，而且以“既是老師,，更是朋友”的身份教育,、引導(dǎo)、幫助,、關(guān)心學(xué)生,，和他們談人生，談理想，談學(xué)習(xí),，談作風(fēng),，從而在朋友式的交談中給他上了一堂印象最深刻、收益也最大的思想教育課,。由于我堅持這樣的原則,，所以我既贏得了學(xué)生的尊敬，也贏得了他們的友誼,。

3,、堅持正面的教育，思想教育是引學(xué)生樹立遠大的理想和正確的人生觀的最主要的途徑,。平時我十分注意從報紙,、刊物、書籍中搜集思想教育的素材,，隨時將思想教育穿插在班會,、課堂教學(xué)，如需要再個別談心,。

4,、把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置。首先,，我要求學(xué)生每學(xué)期初都要確立本學(xué)期的奮斗目標和學(xué)習(xí)上的競爭對手,，其次，注意指導(dǎo)學(xué)生制訂嚴謹而可行的學(xué)習(xí)計劃,，而每過一階段或大考之后,，我又指導(dǎo)其進行認真地總結(jié);第三，我十分重視對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，務(wù)使每個學(xué)生都努力摸索,、掌握到一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;第四，注意與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)各科的情況,，遇到問題采取有效的解決措施。

我想,，如果能評上一級的話,，將會給我更大的鼓舞和鞭策。我將更加努力鉆研業(yè)務(wù),，以自己的實際行動推動我們科組的教研活動,，使我校的教研和教學(xué)水平更進一步。同時,，我會學(xué)習(xí)更多的電化教學(xué)知識和現(xiàn)代教育理論,，把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學(xué)有機地結(jié)合,。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,。