當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,，我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。通過制定方案，我們可以有計劃地推進(jìn)工作，逐步實現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

讀書會策劃方案篇一

時間：每周周五晚7:00——9:30（單周）7:30——10:00（雙周）

地點：01b502

聯(lián)系方式：飛信（不公布）

要求：

1,、講普通話,，口齒流利，吐字清晰,，熟悉本周所要討論讀書的范圍,，對討論

內(nèi)容有自己獨立的見解

3、主持人需要按照固定流程,、話語格式主持活動,，容許適量改變。

4,、雙周活動結(jié)束時收集并記錄本次活動遺留下來的問題,，保存到下周活動前交給老師解答

主持人自由發(fā)言時間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺發(fā)表觀點；第二輪主持人在每個討論環(huán)節(jié)征求全體意見時可以發(fā)言,；如果有人對主持人第一輪發(fā)表的觀點進(jìn)行補充,、修正，雙方可以進(jìn)行一個環(huán)節(jié)的討論,。

1,、單周時間：首先由老師解答雙周讀書會討論遺留下來的問題之后主持人主持活動；雙周時間：由主持人陳述討論的范圍,、注意事項并開始第一輪發(fā)言,。

2、第一輪主持人上臺發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束,。第二輪討論舉手發(fā)言討論,，自由爭取。（特別是讀書會新成員,，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備,，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解。）

3,、討論環(huán)節(jié)：:1.如果b對a在第一輪發(fā)言中的某個觀點持不同見解,，請舉手向主持人申請發(fā)言。2.a發(fā)言過后,，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點再進(jìn)行表述,、補充或者修正,。3.需要的話，請在三分鐘內(nèi)向主持人表達(dá)清楚,，并如前繼續(xù)下去,；沒有的話，宣布沒有,。4.a,、b同學(xué)討論結(jié)束后，有不同觀點的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補充,、修正,，之后老師進(jìn)行問題的延伸，之后每位同學(xué)可以就這個問題向老師請教,。（其他各種情況聽從主持人安排）

4,、第三輪：單周請老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題,；主持人鼓勵讀書會成員自薦為下周主持人,；讀書會成員討論劃定下周讀書會討論范圍，原則上和老師進(jìn)度保持一致,。

第一輪發(fā)言注意事項:

1,、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺發(fā)言,。自行決定是否帶發(fā)言稿,，表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點為最終目的,。

2,、普通話，咬字清晰,，語速適中,，報出姓名、系別,，時間控制在3—5分鐘。

3,、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷,。如果你對a同學(xué)的觀點持不同見解，認(rèn)為需要補充,、修正,，請記下a同學(xué)的名字、觀點,，利用第一輪和第二輪的時間間隙,，尋找素材,，認(rèn)真思考，組織語言,，為第二輪討論做準(zhǔn)備,。

第二輪討論注意事項:

1、普通話,，咬字清晰,，語速適中，時間控制3分鐘以內(nèi),。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷,。

2、表達(dá)形式不限,，一切以清晰表達(dá)觀點為目的,。

單周活動開始時，老師解答完雙周遺留的'問題,；

第一輪發(fā)言時,，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補充延伸；

第二輪發(fā)言時,，當(dāng)主持人詢問全體意見時,，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán)；

第三輪時解答讀書會成員討論遺留的問題,，并作活動總體上的補充,。

讀書會策劃方案篇二

“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,，這是五（一）班的讀書目標(biāo),。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書,，我會努力營造快樂輕松的讀書氛圍,，把五（一）班打造成一個“書香班級”，引導(dǎo)學(xué)生們博覽群書,，增長見識,，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì),，讓學(xué)生們在閱讀中快樂成長,。同時讓學(xué)生們心靈沐浴書香，讓濃濃的書香洋溢整個班級,，洋溢在校園的每個角落,。

1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),。

2、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，豐富學(xué)生的課余生活,，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展,。

3,、面向全體學(xué)生，營造“書香班級”氛圍,，并注意特長與學(xué)生個性的培養(yǎng),。

4、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

全班學(xué)生

沐浴書香,，快樂成長。

根據(jù)學(xué)校具體安排和五年級學(xué)生自己的特點和興趣愛好,，本學(xué)期的班讀書活動以閱讀集中推薦課標(biāo)書目和自選書目相結(jié)合的形式,，讓學(xué)生讀經(jīng)典，讀整本的書,。同時高年級學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)生必背古詩詞70首，分類積累名言警句等也將成為讀書活動內(nèi)容之一,。再次讀書與培養(yǎng)能力相結(jié)合讓學(xué)生抄經(jīng)典,，品經(jīng)典，寫讀書體會等,，并開展與之相結(jié)合的活動,，使讀書活動更豐富，更立體,。

（一）,、營造“書香班級”氛圍，自主創(chuàng)建“班級圖書庫”,。

1,、讓學(xué)生人人參與，每位學(xué)生至少選一至兩本家庭藏書到班上,，創(chuàng)建“班級圖書庫”。

2,、每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀課,。教師會有計劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,、各種小說等書籍,，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文,，增加科學(xué)知識,，強化國學(xué)教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

3、每天中午2：45——3：00定為自由閱讀時間。

4,、學(xué)生自主創(chuàng)建,、自主管理的“班級圖書庫”實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

5、民主選舉班級圖書管理員,、小組圖書管理員，共同商討圖書管理制度,，形成一套借書登記,、還書記載、護(hù)書公約等規(guī)范的管理程序,。

（二）,、建立班級讀書小隊，開展“書香”評比活動,。

1、在班級成立四個讀書小隊,，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動，并制定相應(yīng)的獎懲分制度，定期評出班級“書香兒童”,。

2、被評選出的“書香兒童”把他的個人簡介,、讀書感言掛在本班的“書香榮譽墻”,，激發(fā)學(xué)生讀書的`積極性。并進(jìn)行表揚獎勵。

（三）、推薦適宜學(xué)生讀物,，豐富讀書生活,。

《鋼鐵是怎樣煉成的》（尼·奧斯特洛夫斯基）

《格列佛游記》（斯威夫特）

《漂亮老師和壞小子》（楊紅櫻）

《朝花夕拾》（魯迅）

《假如給我三天光明》（海倫·凱勒）

《童年》（高爾基）……

（四）,、積極推進(jìn)親子閱讀,，共同分享讀書快樂,。

1、通過家長會,，讓家長明確課外閱讀的重要性,，改變過去“讀野書”的傳統(tǒng)觀念,，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。

2,、鼓勵家長與孩子共讀一本書,，共同探討書本中的一個話題。

3,、指導(dǎo)家長選擇圖書,，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

（五）,、開展讀書活動，提高閱讀效果,。

1,、做好讀書筆記簿

（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書筆記簿,。

（2）每位學(xué)生結(jié)合個人的計劃,，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

（3）班級將組織“讀書交流會”活動展示同學(xué)們的讀書筆記簿并做出相應(yīng)評價,。

2,、舉辦讀書交流會：

3、讀書活動中,，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,，如：故事會、演講比賽,、調(diào)查報告,、書簽制作、小小報,、讀書征文比賽,、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等,。

（六）,、作品交流展示，享受成功喜悅

1,、建立讀書成長冊：

（1）每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來,。

（2）班級定期組織學(xué)生參觀,、評比“讀書成長冊”。

2,、“小書童,、小學(xué)士、小碩士,、小博士”評比

每學(xué)期能讀書5本以上,，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”,，若達(dá)八本的,，評為“讀書小碩士”。若達(dá)十本以上,，評為“讀書小博士”,。

3、發(fā)給證書,，給予獎勵,。

書是人類進(jìn)步的階梯！我相信,，隨著讀書節(jié)活動的不斷深入，我們五（一）班學(xué)生的精神面貌會發(fā)生悄悄地變化,，學(xué)生的文學(xué)底蘊也會慢慢地厚實起來,，而他們也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會做人,！

讀書會策劃方案篇三

通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想。

二,、活動對象

1---6年級24個班級

三,、活動時間、地點

活動時間：20xx年11月26日下午

活動地點：各班教室

四,、評分標(biāo)準(zhǔn)

1,、看讀書計劃和活動方案,，內(nèi)容全面，符合實際,，可操作性強,。(4分)

2、看學(xué)生的讀書筆記本,，讀書目錄記錄清楚,，摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)

3,、看班級有關(guān)讀書方面的過程性資料的展示情況,。(2分)

4、隨機抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問,，根據(jù)學(xué)生的回答情況評價,。(4分)

5、看活動效果,，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評價,。(3分)

五、評委選定:

各年級語文教師,。

六,、活動流程

1、1:40 召開評委會 ,，宣布評價辦法,。

2、2:00 活動正式開始,，高低段同時進(jìn)行,，高段從6.1班開始，低段從3.1班開始,。

3,、比賽結(jié)束后，分段統(tǒng)計成績,，公布比賽結(jié)果,，評出“書香班級”進(jìn)行表彰。

七,、保障措施 各班要按照活動方案,，精心組織，提前試好課件,，確?；顒禹樌_展。

讀書會策劃方案篇四

有益的書。

,；待定,。

；待定,。

南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部,。

讀書會的。背景,；當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個象牙塔里,，每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分，無暇顧及自己的精神世界,。因此我們需要在平時多讀點書,，在充實自己的同時也可以與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流,，拓展自己的視野,。方守金老師說大學(xué)里如果不讀夠100本書，除非你依靠權(quán)勢,，那么你的`人生會一塌糊涂,。

際交流奠定基石，為開拓視野搭建橋梁,。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng),，所以在平時的學(xué)習(xí)生活中要擠出時間，給過去的自己彌補,，給現(xiàn)在的自己充電,，給未來的我們蓄勢。

a． 宣傳：利用飛信,、海報等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書，讀好書,。（如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》）

b． 活動：舉行讀書交流展,。

c． 制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進(jìn)行交流讀書隨想。

1,、 提前制作若干海報,、傳單等宣傳讀書的必要性。

2,、 舉辦讀書交流展,，活動舉辦方組織人員在場地進(jìn)行讀書交流可以評出獎項并給予禮品，帶動讀書氛圍,。

略

1． 維持現(xiàn)場秩序

2． 保持現(xiàn)場整潔

3． 注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍

讀書會策劃方案篇五

豐富廣大學(xué)生的暑假生活,，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣,，成為一種生活,，成為一種興趣。通過開展讀書活動,，豐富學(xué)生知識,，營造書香氛圍，讓學(xué)生對話文本,，享受經(jīng)典,，奠基人生，快樂成長,。

組長：陳傳星

副組長：孟慶磊

成員：李潤川孟昭民

1,、激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，習(xí)得基本的讀書方法,，形成一定的閱讀能力。

2,、拓展學(xué)生視野,，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)主動,、和諧,、全面發(fā)展。

3,、增強學(xué)生學(xué)習(xí)和運用祖國語言文化的能力和感情,，培養(yǎng)他們的人文精神。

書香伴暑假

(一)自我準(zhǔn)備階段(20xx年6月)

1,、學(xué)校制訂暑假讀書活動方案,。

2、召開學(xué)生動員會,，大力宣傳開展讀書活動的重要意義,。

3、收集整理學(xué)校圖書室的書籍,，以備學(xué)生借閱,。

(二)閱讀學(xué)習(xí)階段(20xx年7月——8月)

1、請同學(xué)們根據(jù)推薦的書目,，至少選擇其中的3本書,，認(rèn)真閱讀，并寫出讀書筆記,。要求：摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片段,，并寫讀書心得、或?qū)懽x后感等,，每篇300字以上,。

2、舉辦“書香伴暑假”為主題的讀書征文比賽活動：作品內(nèi)容要緊扣主題,，以當(dāng)代中小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌為依托，譜寫少年兒童胸懷理想,，刻苦學(xué)習(xí),，掌握本領(lǐng)，勵志成才,，報效國家的篇章,。

3、每人辦一份讀書手抄報,。(8k紙,，版面自行設(shè)計，與讀書有關(guān)的內(nèi)容皆可,。)

1,、開學(xué)后，各班收齊假期所寫讀書筆記或文集,、主題征文,、讀書手抄報準(zhǔn)備展評。

2,、全校開展讀書匯報講故事比賽,。

3、學(xué)校將對以上各項活動進(jìn)行評選,、表彰,。

讀書會策劃方案篇六

水院金秋讀書節(jié)

為了配合學(xué)校金秋讀書節(jié)，活躍學(xué)校氣氛,，豐富學(xué)生們的課余生活,，水院團(tuán)子動漫協(xié)會決定舉辦動漫游戲沙龍，讓更多的`同學(xué)能夠接觸和喜歡上動漫,，同時也能夠為金秋讀書節(jié)這個大主題增添一抹亮麗的色彩。

20xx年11月7日

文化廣場

1.桌游：

互動環(huán)節(jié),，同學(xué)能夠隨意參與,。屆時有uno、三國殺等桌游可供選擇,。

2.拼圖：

同學(xué)們需要在指定的時間內(nèi)完成拼圖,，完成后有精美禮品一份~

3.問答環(huán)節(jié)：

我們協(xié)會會在攤位設(shè)置各種有關(guān)動漫問題，答對者則有精美禮品一份~

4.聽歌猜作品：

獎品

攤位裝飾等

約90元

讀書會策劃方案篇七

閱讀·文明·進(jìn)步

4月15日至5月20日截止。

2,、參賽作品必須是原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，即取消參評資格,。

3、征文必須注明作者姓名,、工作單位和聯(lián)系電話,。

1、參賽作品可由各單位集中報送(附電子文檔)局團(tuán)委,。

2,、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報送方式，直接報送團(tuán)市委,。聯(lián)系人：葉昊宇,，聯(lián)系電話：86127822，郵箱,。

3,、本次讀書征文活動設(shè)一等獎3名、二等獎5名,、三等獎10名,，優(yōu)秀獎若干名，團(tuán)市委將分別給予表彰獎勵,。

各單位要針對團(tuán)員青年的思想實際和讀書需求,，通過組織團(tuán)員青年參與讀書征文活動，引導(dǎo)青年多讀書,、讀好書,，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣,。要認(rèn)真做好組織發(fā)動工作,，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過一個有意義的.“五四”青年節(jié)。

補充通知

為了更好的組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié),，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動有關(guān)事宜補充通知如下：

一,、評獎辦法

本次讀書征文活動，參賽作品除參加團(tuán)市委的評選表彰外,，局團(tuán)委也將專門開展評選表彰,。

二、獎項設(shè)置

設(shè)一等獎3名,、二等獎6名,、三等獎10名,，優(yōu)秀獎若干名。

三,、報送方式

各單位請將參賽作品于5月20日前集中報送(一式兩份,，附電子文檔)局團(tuán)委。

讀書會策劃方案篇八

一,、活動的名稱

“天上人間,，我讀書我快樂”

二、內(nèi)涵

1,、書籍是人類進(jìn)步的靈魂,，通過閱讀來增加我們自身的內(nèi)涵，提高我們自身的修養(yǎng),。

2,、讀書是一種享受，我們可以從書中尋找快樂,，陶冶我們的情操,，領(lǐng)悟做人的道理。

3,、讀書可以讓我們開闊視野,，了解國內(nèi)外的時事。

三,、可行性分析

（一）活動的目的

1,、通過開展定期的讀書活動，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，使讀書成為一種樂趣,，一種風(fēng)氣，一種氛圍,，讓好書陪伴我們成長,，幸福人生，從閱讀開始,。

2,、通過開展各種各樣的讀書活動，讓我們能夠博覽群書,，多讀書,，讀好書，提高讀寫能力,、豐富文化底蘊,、提高綜合實踐能力。

3,、通過閱讀,，盡攬人生哲理，觸類旁通,，領(lǐng)悟成功的真諦,。

4、通過讀書活動,，讓我們體驗讀書給我們帶來的快樂,，提高欣賞能力。

（二）,、活動的主題：讀書啟迪智慧,，我讀書我快樂

（三）、活動的內(nèi)容

1,、由老師或者讀書會成員推薦書籍,，經(jīng)過討論確定要讀的書，每個月讀一本書且要精讀,，一個月后在會上討論各自的讀書感悟,，或者寫讀書心得發(fā)到我們的博客或者群空間，大家一起分享,。

2,、每周找一個下午大家一起對最新的時事政治進(jìn)行解讀，以此提高我們分析問題,、解決問題的能力,。

3、每個成員要制定自己的讀書計劃,，在課后閱讀各種各樣的書籍,，然后有選擇的寫讀書感受，通過各種方式分享自己的讀書體會,。

4,、學(xué)校舉辦的各種活動我們讀書會都要自行組隊去參加，總結(jié)每次的經(jīng)驗教訓(xùn),，哪些地方做得好,，哪些地方還有欠缺。

5,、每個學(xué)期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽,，參加人不限，可以是我們讀書會的成員,，也可以是其他同學(xué),。

（四）、活動的意義

1,、通過讀書活動,，激發(fā)我們的讀書熱情,。

2、通過讀書活動,，豐富我們的課外閱讀量,，培養(yǎng)我們課外閱讀的能力，促進(jìn)我們知識的更新,、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高。

3,、通過讀書活動,，擴(kuò)大我們讀書會的影響力，讓更多熱愛讀書的同學(xué)參加到我們讀書會中來,。

4,、通過讀書活動，讓我們在校園營造一種讀書的氛圍,，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜?，讓更多的人加入到讀書的行列中。

5,、通過讀書活動,，讓我們知道讀書是一種享受，讀書可以獲得內(nèi)心的寧靜,，除掉心中的浮躁,。

一 活動簡介

1 活動背景

精讀一本好書，點亮一盞心燈,；與經(jīng)典同行,，打好人生底色；與名著為伴,，塑造美好心靈,。隨著讀書節(jié)成為現(xiàn)代文明的形態(tài)之一，豐富多彩的讀書節(jié)活動不僅能刺激人們積極閱讀,，而且成為一種生活方式,。

為積極開展我校文化建設(shè)，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和道德,，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想,、感悟歷史、體驗社會,、了解科學(xué),、拓展思維、憧憬未來，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,，推進(jìn)文明校園,、和諧校園建設(shè)，特舉辦我校 “大學(xué)生讀書活動”,。

2 活動主題

“書籍點亮人生”

3 活動目的

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活,，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的閱讀熱情和文化素養(yǎng),，提升學(xué)生的閱讀能力，逐步養(yǎng)成多讀書,、多思考,、讀好書、好讀書的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

為華英社成員提供一個增加鍛煉自我的平臺。進(jìn)入大學(xué)后,，學(xué)生們都想通過參加各種各樣的活動來鍛煉自己各方面的能力,。 通過這次活動加強我們?nèi)A英社各部門各成員之間的交流，讓我們?nèi)A英社更加和諧,，更加活躍,。

4 活動意義

因為書籍是人類文化的重要載體，閱讀是培養(yǎng)學(xué)生人文精神,、科學(xué)思想的重要手段,，所以此次活動可以推動大學(xué)生形成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,，全面提高文化素質(zhì),。

豐富校園文化生活，給予學(xué)校社團(tuán)活動注入新的活力,。通過此次活動,，華英社將進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)校的號召，堅持深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，力爭將學(xué)校社團(tuán)活動辦得有生有色,。

鍛煉了我們?nèi)A英社的社團(tuán)成員，增強了他們的組織能力和實踐能力,。通過此次活動,，使華英社成員獲得了一次難得的鍛煉自我、展示自我的機會,。

5 活動時間

2015年4月16日 11:30——13：30

2015年4月18日 19：00——21：00

6 活動流程

4月18日 18：30組織者準(zhǔn)時到達(dá)教室進(jìn)行活動準(zhǔn)備（調(diào)試電腦,、清理會場、放置海報,、再次明確活動流程和個人的任務(wù)）,。 19：00人數(shù)到齊后,，活動準(zhǔn)時開始，首先由主持人進(jìn)行有關(guān)于“大學(xué)生讀書活動”的介紹（ppt）,。

19：10主持人演講完畢,，開始放電影《心靈捕手》。

19：10——21：00為電影放映時間,，組織者維護(hù)好現(xiàn)場秩序,。 21：00電影放映結(jié)束，觀眾陸續(xù)離場,。

等觀眾全部離場后,，組織者對教室進(jìn)行清理。

事后寫活動總結(jié)

7 活動地點

3教 104

二 活動宣傳

1 現(xiàn)場宣傳：

現(xiàn)擬定于4月17日11：30——13：30在一食堂下現(xiàn)場宣傳,。

（1） 電腦播放音樂

（2） 讓同學(xué)在易事貼上些自己喜歡的書,、名言、作家,、讀書

口號,、座右銘和對工大學(xué)風(fēng)及教學(xué)的看法（些的同學(xué)送

書簽）

（3） 有組織人員發(fā)放宣傳單

傳方案的實施。

（備注：在活動的宣傳過程中,，各部門需要積極配合,、支持策劃部的工作。）

借教室：4月12日 張旭良

會場布置：桌子3張,、長椅2張,，筆記本1臺、帳篷1個,、音響,、宣傳單100份。

海報宣傳：

海報規(guī)格：a1紙

海報類型：手畫

海報數(shù)量：4張

海報內(nèi)容：關(guān)于大學(xué)生讀書活動

海報張貼地點：一,、三食堂門口,、活動現(xiàn)場

海報繪制時間、地點：4月13日14：00——18：00 圖書館菁菁學(xué)園

海報繪制人員:

海報張貼時間：2015年4月17日—2015年4月19日

傳單宣傳：（負(fù)責(zé)人：）

傳單規(guī)格：a4紙

傳單類型：單面

傳單數(shù)量：100份

傳單分發(fā)地點：活動現(xiàn)場

傳單分發(fā)時間： 4月17 日11：30——13：30

其它宣傳：

4月16日 在各個樓下黑板寫公告,。（各樓負(fù)責(zé)人員待定） 公告內(nèi)容：精讀一本好書,，點亮一盞心燈；與經(jīng)典同行,，打好人生底色,；與名著為伴，塑造美好心靈,。大學(xué)生讀書活動即將開始,，4月17日晚7：00將在3教104播放奧斯卡獲獎影片《心靈捕手》，帶您領(lǐng)略年輕人威爾·杭汀如何在讀書中找到人生的真諦。歡迎大家到時觀看,，精彩不容錯過,。

廣播稿（由編輯部負(fù)責(zé)）

三 活動經(jīng)費預(yù)算

1 傳單

0.1元/份 * 100份 = 10元

2 海報

1.5元/張 *5張 = 7.5元

3 書簽

1元/袋 *12袋 = 12元

3 易事貼

4元/袋*5袋 = 20元

4 氣球

10元/袋*1袋 = 10元

總計：60元

四 活動注意事項

1 活動準(zhǔn)備期間的注意事宜

活動準(zhǔn)備期間社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)注意多與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、交流,，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及時匯報活動進(jìn)展情況,。

2 活動當(dāng)天的注意事宜

a) 社團(tuán)各成員在宣傳的時候要注意我們社團(tuán)的良好形象，要在各方面用語時都應(yīng)彰顯我們的文明禮貌（佩戴工作證）,。 b) 各部門工作應(yīng)該做到相互協(xié)調(diào),，積極配合、支持策劃部的工作,。

c) 宣傳活動結(jié)束后需要打掃干凈活動現(xiàn)場,。

d) 注意好活動當(dāng)天的天氣情況以及各種突發(fā)情況。

e) 看電影時要注意維持好現(xiàn)場秩序,。

f) 電影放映結(jié)束后要對教室進(jìn)行清掃。

策劃人：

《心靈捕手》介紹

《心靈捕手》是一部由吉·士·云辛于1997年導(dǎo)演的電影,，取景地點是馬薩諸塞州的波士頓,。故事圍繞在年輕人威爾·杭汀，一個在麻省理工學(xué)院擔(dān)任清潔工,，卻在高級數(shù)學(xué)方面有著過人天賦的叛逆天才,。在教授辛·馬奎爾和朋友查克的幫助下，威爾最終把心靈打開,，消除了人際隔閡,，并找回了自我和愛情。

成長于波士頓南區(qū)貧民窟的威爾·杭汀 (will hunting),，是位絕頂聰明卻叛逆不羈的年輕人,。平日除了在麻省理工學(xué)院擔(dān)任大樓的清潔工作之外，便是與三五好友在酒吧喝酒,、泡妞,、整整哈佛的「聰明小孩」；一人獨處之時,，就「一目十行」各式人文與科學(xué)的新知,。某天「隨意解答」數(shù)學(xué)系藍(lán)勃教授所留下的數(shù)學(xué)難題，旋即引起學(xué)校師生們的驚異,；在與他人打架滋事,，并宣判送進(jìn)少年觀護(hù)所之後，藍(lán)勃教授便費心地將他保釋出來,，要求他參與數(shù)學(xué)研討與接受心理輔導(dǎo),。藍(lán)勃教授期望威爾能重視并發(fā)揮自己的天賦異稟，不再惡作劇、耍蠢,、吹擂而耗費生命,；不過，威爾卻毫無不在意,，經(jīng)常耍弄前來為他輔導(dǎo)治療的心理專家,。

藍(lán)勃教授在無計可施的情況下，只好求助與他有「愛恨交織

心結(jié)」的大學(xué)好友尚恩出馬,，開導(dǎo)并救助前途岌岌可危的威爾,。尚恩一本「信任是突破心防的重要關(guān)鍵，不彼此信任就無法坦誠相待」的信念,，「不以作之師而以作之友」的心態(tài)傾聽威爾對知識求問,、人際互動、愛情探索,、人生信念以及親情傷害等知性問難與情緒宣洩,；日漸撫慰他受創(chuàng)的心靈，幫助他重新拾回對人的信任,，并鼓起勇氣向女友表達(dá)愛意,。在此同時，難忘喪妻之痛的尚恩在與威爾彼此「角力互動」的過程中,，受到來自威爾莽撞的生命力沖擊,，亦逐漸開啟因喪妻而封閉的心房，重新追尋情感的歸宿,。

古人有“書中自有黃金屋”之說,。朱熹也曾經(jīng)指出，“讀書百遍,，其義自見”,。杜甫所提倡的“讀書破萬卷，下筆如有神”等,，無不強調(diào)了多讀書廣集益的好處,。因此，我們不能不深思應(yīng)該如何及早引導(dǎo)學(xué)生去正確面對紛壇繁雜而又豐富多彩的閱讀世界,，博覽群書,，開拓視野，豐富學(xué)生的知識儲備,，不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì),，從而使學(xué)生身心得以健康的成長，潛能得以充分地發(fā)掘,，以淵博的知識去適應(yīng)和面對未來社會的需要和挑戰(zhàn),，對此,，我們深有感慨。 大學(xué)是學(xué)術(shù)與學(xué)習(xí)的殿堂,，在這里我們更將要度過了我們短暫和美好的`青春,。學(xué)海無涯苦窗三年終得折桂，青春毋悔青梅短暫亦需歡愉,。你的大學(xué)你創(chuàng)造,，你的人生你做主，青春激昂的我們充滿著希望與理想,，我們要追逐夢想,，就要不斷的學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí),，就要與同志者一起探討,，交流；共同的進(jìn)步,，攜手共進(jìn),，打造美好人生。

一,、活動目的

1,、構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

2、培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣,，提升同學(xué)人文素養(yǎng),。

3、展示自我風(fēng)采,，培養(yǎng)同學(xué)的自信心,。

4、豐富同學(xué)的課余生活,，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度,，營造和諧的校園氣氛。

二,、活動主題：知識成就無悔青春,、閱讀打造金色夢想

三、活動時間：2011年4月

四,、活動地點：待定

五,、活動對象：

六、策劃人員

顧 問：

總策劃：

指 導(dǎo)：

負(fù)責(zé)人：

七,、活動簡介

本次活動,，我們以鼓勵大家“多讀書,，讀好書”為工作宗旨，以號召廣大學(xué)子拓寬文學(xué)知識面為出發(fā)點,，以英語四,、六級為主要陣地，向全院學(xué)生打出讀書號召,。著重在于同學(xué)們之間的互相交流學(xué)習(xí),，一起打造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們對讀書有一個正確的態(tài)度,，探討讀書的重要性,，明確適合自己的讀書方法，找到對自己人生有良性影響的書籍等,。力求在能源學(xué)院掀起一波以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心的讀書熱潮,。

八、活動流程

1,、動員大會

1,、聯(lián)系辦公室做好此次活動的ppt及相關(guān)準(zhǔn)備工作；

2,、由青年志愿團(tuán)組織好學(xué)院學(xué)生在預(yù)定地點集合,，提前邀請書記及輔導(dǎo)員老師蒞臨指導(dǎo)；

3,、由主持人介紹嘉賓,，宣布會議流程，強調(diào)注意事項,；

4,、由胡老師向大家推薦優(yōu)秀書刊，并做簡單介紹,；

5,、請書記就本次活動作出總結(jié)和重要指示，鼓勵同學(xué)們積極參加此次讀書活動,；號召廣大學(xué)子多讀書,，讀好書。

6,、由主持人宣布會議結(jié)束,，全體人員依次退場。

2,、宣傳推薦

1,、聯(lián)系宣傳部制作大型宣傳海報，張貼于學(xué)院公告欄以及其他相關(guān)宣傳工作,；

2,、由天涯路文學(xué)社向?qū)W校圖書館借用當(dāng)代大學(xué)生必讀書籍,；

4,、通知本學(xué)院各團(tuán)支部書記，請其在所在團(tuán)支部進(jìn)行宣傳。

3,、英語知識競賽

2,、向?qū)W院各支部下發(fā)通知,，要求我院學(xué)生積極參與本次比賽,；

3、評定比賽試卷,，擇優(yōu)進(jìn)行表揚,。設(shè)立一等獎一名，二等獎二名,，三等獎三名

以及優(yōu)秀組織獎二名,，頒發(fā)榮譽證書。

4,、心得體會：每團(tuán)支部書記需積極組織本支部同學(xué)參與此活動,，根據(jù)所推選書目，各支部任意挑選其中五本組織閱讀,，并定期上交本支部讀書筆記,，由相關(guān)人員整理后進(jìn)行評選，在活動結(jié)束后評選出優(yōu)秀團(tuán)支部,，并根據(jù)各個團(tuán)支部參與活動情況納入團(tuán)支部考核,。

1、前期宣傳活動要準(zhǔn)備好,，尤其是和宣傳部方面協(xié)調(diào)好制作海報問題,。 2、宣傳推薦的書籍內(nèi)容及相關(guān)特色情節(jié)要新穎,，要有一定的吸引力,。 3,、切實維護(hù)好動員大會的現(xiàn)場秩序和進(jìn),、出場秩序。

部考核中,。

6,、在“讀書”這一系列活動中要協(xié)調(diào)好于bt攝影協(xié)會和信息部之間的聯(lián)系，

以使本次活動的留影及后期宣傳報道的工作順利開展,。

7,、本次活動的承辦部門天涯路文學(xué)社和青年志愿團(tuán)要相互幫助，確?；顒?/p>

圓滿成功,。

十,、金費預(yù)算：（元）

總計：12元

十一、推薦書目（見附表）

共青團(tuán)某某學(xué)院委員會

2011年3月30日 附表：

大學(xué)時代必讀的50本書

一,、 指導(dǎo)思想

通過開展全員讀書活動,，鼓勵員工多讀書，讀好書,，在員工中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，以讀書促進(jìn)員工的職業(yè)成長,，提高酒店員工整體文化素質(zhì)，提升酒店服務(wù)品質(zhì),。

二,、讀書活動目的

讀書，能夠改變?nèi)松鷧T乏,、貧弱,、蒼白的狀態(tài)，能夠改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。

讀書,，能使員工不斷增長職業(yè)智慧,，能使自己的工作閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂,，消除“職業(yè)倦怠”,。

三、讀書活動目標(biāo)

1,、每季度閱讀一本勵志書籍,。

2、每季度精選員工優(yōu)秀讀書心得,，選登新紀(jì)元店報,。

3、人力資源部推薦書籍,。

四,、讀書口號

“讓讀書成為一種生活方式”

五、讀書要求

1,、各部門根據(jù)讀書書目內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、效果預(yù)測等制訂讀書活動計劃,每季度根據(jù)主題內(nèi)容閱讀一本勵志書籍,。

2,、各部門根據(jù)實際情況組織員工集中與分散閱讀相結(jié)合。

資源部審核后張榜員工餐廳,，創(chuàng)造員工努力學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取的氛圍。 1

4,、做到讀書與自己平時的工作相結(jié)合,。把讀書活動內(nèi)化為自己的自覺行為，作為豐富自己精神生活的主要途徑,。

六,、采取措施：

1、開展讀書讀書心得體會活動,。擬每季度充分利用讀書沙龍的作用,，定期做讀書交流活動，部門及時總結(jié)員工的讀書情況,，做好讀書心得體會,。根據(jù)每季度主題內(nèi)容，各部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得上交人力資源部,。

2,、學(xué)以致用。員工撰寫讀書感,、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗總結(jié),，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點運用到本職工作中,，提高文化素質(zhì),，提升服務(wù)品質(zhì)。

七,、費用預(yù)算：（以下三種方式選一）

1,、每季度1本，全年選讀4本勵志書籍,，發(fā)放各部門 或

費用預(yù)算為：12部門*4本*30元=1440元

2,、每季度1本，全年選讀4本勵志書籍,，發(fā)放各部門培訓(xùn)員 或

費用預(yù)算為：23名培訓(xùn)員*4本*30元=2760元

3,、全年選讀1本勵志書籍,，發(fā)放酒店員工

費用預(yù)算為：1本*30元*400人=12000元

以上推薦妥否,，請領(lǐng)導(dǎo)批示。

讀書會策劃方案篇九

一,、活動目的：

為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理,，感恩中成長,，豐富

二、活動時間：

20__年_月_日

三,、活動對象：

“書香門第”讀書社全體同學(xué)

四,、活動準(zhǔn)備：

提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行

五,、活動流程：

1,、介紹活動：主持人先對活動的主題，交流

2,、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流,。

3、激情討論,，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論,。

4、活動

5,、表揚獎勵：對在活動中表現(xiàn)突出的個人將會給予一定的獎勵,。

讀書會策劃方案篇十

為豐富員工的業(yè)余文化生活，營造閱讀,、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步推動企業(yè)文化建設(shè)，特制訂本方案,。

一,、 活動的目的

通過本活動，培養(yǎng)員工愛讀書,、讀好書,、好讀書的習(xí)慣，拓展員工知識面,，提高員工的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng),，豐富員工的精神世界，形成正確的人生觀,，價值觀,。

二、 活動主題

全員閱讀,，領(lǐng)悟方法,，同享快樂;

潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈,，積淀生命,。

三、 活動時間

分四階段進(jìn)行：

第一階段(11-1月，發(fā)動準(zhǔn)備階段),，主要任務(wù)是：制定公布方案,，計劃，初步改變公司讀書環(huán)境,，利用各種機會,，各個平臺向全體員工宣傳，做好推動工作,。

第二階段(2-4月,，重點實施階段)，主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動,。人資中心將不定期地開展沙龍、交流研討等活動,。

第三階段(5-7月,，升級突破階段)，主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動,。人資中心將不定期組織與外部機構(gòu)溝通、交流學(xué)習(xí)等活動,。

第四階段(8-10月,，總結(jié)分享階段)，主要任務(wù)是：總結(jié)本活動的具體做法(含各部門總結(jié)),，好的經(jīng)驗在全公司交流推廣,，參加公司組織的相關(guān)展示、評比,、總結(jié)和表彰活動,。

四、 活動組織

1. 建立公司閱讀組織機構(gòu),，由總裁辦協(xié)助,，人資中心發(fā)起并執(zhí)行;各中心要有閱讀組織，中心負(fù)責(zé)人要負(fù)主要責(zé)任,，同時選威信高,、負(fù)責(zé)任、具有較強的組織能力的員工任讀書組織委員,。

(1) 創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：待定

組員：待定

(2) 創(chuàng)建《__讀書會》實施小組

組 長：

副組長：各中心負(fù)責(zé)人

組員：

2. 營造氛圍

加強《__讀書會》環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的公司文化氛圍，在公司醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建《__讀書會》的宣傳畫,、警示語,、口號等。各部門要加強“書畫部門”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地,，各類表冊制度，黑板報,、圖書角等符合部門的特點,，給員工創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境,。

3. 落實活動

(1) 建設(shè)部門圖書角

各部門相互配合,，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用員工的圖書資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

(2) 保證閱讀時間

保證每天在公司有半小時以上的閱讀時間,，提倡并鼓勵員工每天在家自覺讀書不少于1小時,。

(3) 明確閱讀要求

要求員工：內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言,、警句,、歇后語等。適當(dāng)寫些自己的讀書體會,。

(4) 開展閱讀活動

2 設(shè)立“公司讀書月”,。每年設(shè)一個“公司讀書月”，結(jié)合公司和員工實際,，統(tǒng)一由公司組織外出讀書活動或讀書評選,。(開展讀書演講(講故事)比賽，讀書報告會,，擂臺賽等各類讀書活動,。)

2 開設(shè)“部門讀書會”。各部門每周或兩周開展一次”部門讀書會”,，組織員工展示匯報自己近期的閱讀收獲,。

2 開展其他各類讀書活動。充分發(fā)揮宣傳效益平臺,，由人資中心按月進(jìn)行好書推介,。有效利用《__》宣傳平臺，開辦讀書園地等欄目,。

4. 落實評價,。

(1) 讀書心得均可向《__》編輯部投稿，由人資中心統(tǒng)一匯總,、推薦交稿,。

(2) 公司每季度要進(jìn)行“讀書明星”、“書香部門”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵,。

(3) 公司將把《__讀書會》納入評估項目,。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動,。

五,、 活動要求：

1. 加強領(lǐng)導(dǎo)

各部門要把讀書活動作為推行公司文化建設(shè)、促進(jìn)員工全面發(fā)展,、促進(jìn)公司特色形成的一項重要舉措,，切實加強對讀書活動的組織實施，充分調(diào)動員工的積極,，為活動提供各方面的支持和保障,。

2. 規(guī)范管理

公司把此項活動進(jìn)行分級管理，明確職責(zé),。各部門要有計劃,、活動記載、成果匯報等,，協(xié)助人資中心做好管理工作,。

3. 確保落實

各部門要以“內(nèi)容充實、形式多樣,、不斷創(chuàng)新,、長抓不懈”為原則，各中心,，各部門,、各位員工全員參與，以部門為單位廣泛發(fā)動,，力求讀書活動收到實效,。

六、 其它

《__讀書會》簡介