總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文篇一

本學(xué)期本人能嚴(yán)酷服從幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章軌制,，以一名流平易近老師的職業(yè)道德嚴(yán)酷請(qǐng)求本身,，敬業(yè)愛崗,，為人師表,。努力加入園內(nèi)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，事情賣力,，構(gòu)造開展好班級(jí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，受抵家長(zhǎng)和孩子的喜好。現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)小班講授事情,。能客氣聽取他人看法,，配合完成幼兒園各項(xiàng)使命，賣力構(gòu)造擺設(shè)好班級(jí)的各項(xiàng)一樣平常事情,。做好家長(zhǎng)事情和班級(jí)情況的計(jì)劃和計(jì)劃,。本人能憑據(jù)班級(jí)幼兒的現(xiàn)實(shí)生長(zhǎng)水溫和班級(jí)事情環(huán)境訂定相宜的班級(jí)打算，并構(gòu)造開展了富厚的,、具有班級(jí)特點(diǎn)的富厚運(yùn)動(dòng),。如：親子運(yùn)動(dòng)、主題運(yùn)動(dòng),；家長(zhǎng)開放日運(yùn)動(dòng),；開展親子手工制造運(yùn)動(dòng)等。能憑據(jù)孩子的愛好計(jì)劃每一個(gè)運(yùn)動(dòng),，引發(fā)幼兒的探討愿望和進(jìn)修的自動(dòng)性,、努力性。

本人在一樣平常事情中能耐煩仔細(xì)的照料好孩子的一樣平常生存,，并增強(qiáng)對(duì)幼兒自理本領(lǐng)的造就,，手把手的教幼兒怎樣把衣服疊劃一；資助幼兒糾正不良衛(wèi)生習(xí)性,。努力對(duì)幼兒舉行自我掩護(hù)的教誨和造就,，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。本人平常能努力向孩子們宣揚(yáng)有關(guān)疾病防備的常識(shí)和要領(lǐng),，賣力做好幼兒逐日的出勤記載,，對(duì)未能實(shí)時(shí)入園的幼兒，經(jīng)由過(guò)程打德律風(fēng)細(xì)致扣問(wèn)幼兒的環(huán)境,，并做好記載,。努力開展體育熬煉，生長(zhǎng)幼兒身材行動(dòng)的和諧性,。在運(yùn)動(dòng)中留意造就幼兒的平安意識(shí),，進(jìn)修自我掩護(hù)的要領(lǐng)。

在教誨講授方面幼兒園教案,，我能深入地熟悉到：時(shí)期在生長(zhǎng),，社會(huì)在前進(jìn),，教誨講授不雅念的不停更新和厘革，自身所控制的常識(shí)滿意不了當(dāng)代教誨講授,，以是我非常注意營(yíng)業(yè)進(jìn)修,，不停充分常識(shí)，進(jìn)步文化專業(yè)常識(shí)程度,。平常操縱空余的時(shí)候常常翻閱有關(guān)幼教的雜志,、冊(cè)本，從中相識(shí)最新的幼教動(dòng)態(tài),，進(jìn)修幼教雜志上的文章,，相識(shí)幼教革新的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論引導(dǎo)本身的教誨舉動(dòng),，看重幼兒的本質(zhì)教誨,，造就幼兒的現(xiàn)實(shí)本領(lǐng)。進(jìn)修良好老師的先輩教誨要領(lǐng)并賣力做好摘記,。與其他老師一路商量教誨中遇到的一些題目,，盡力鑒戒他人的良好講授履歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，來(lái)進(jìn)步本身的講授程度,。

在家長(zhǎng)事情方面，我能深入熟悉抵家長(zhǎng)事情的主要性,，我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是朋友,，本著我的原則專心去和他們交換。到處站在家長(zhǎng)的態(tài)度長(zhǎng)進(jìn)行思索,，賣力仔細(xì)的做好家長(zhǎng)事情,。經(jīng)由過(guò)程家長(zhǎng)會(huì)和家訪的情勢(shì)，讓家長(zhǎng)相識(shí)我們的事情,，支撐我們的事情,。幼兒園教育隨筆每月發(fā)放一次《故里接洽卡》，不光具體報(bào)告幼兒在園的環(huán)境,，并且對(duì)峙賣力復(fù)興家長(zhǎng)的看法和發(fā)起,；讓家長(zhǎng)相識(shí)我班的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，讓家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)中相識(shí)我們的教誨理念和講授運(yùn)動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)家長(zhǎng)之間的互相相識(shí)和凝結(jié)力,，引發(fā)家長(zhǎng)加入團(tuán)體運(yùn)動(dòng)的愛好，是以班級(jí)事情獲得了家長(zhǎng)的支撐與好評(píng),。

幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文篇二

一學(xué)年的工作,，在緊急的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中過(guò)去了，時(shí)間的消逝,，記載著付出和辛苦,，見證著積累和成長(zhǎng),，我們?cè)谝粚W(xué)期的努力中，取得了很多成果,，摸索了一些閱歷,，同時(shí)也發(fā)覺了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法,。由于愛,，讓我們對(duì)自己的事業(yè)布滿著激情,，由于激情,，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這,，就對(duì)一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)：

教研組是老師成長(zhǎng)的搖籃,，是幼兒園開展教學(xué)爭(zhēng)論、學(xué)習(xí),、研討,、相互溝通教學(xué)閱歷的陣地；本學(xué)期,，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)老師成長(zhǎng)作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,，促進(jìn)了老師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,，讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法,。本學(xué)期以來(lái),，教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強(qiáng)老師的反思，從每一塊工作的落實(shí)總結(jié)中,，讓每一位老師留意反思,，在反思中提取閱歷，確立目標(biāo),。

課題,，對(duì)于我們教研組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新穎而又布滿挑戰(zhàn)的任務(wù),。本學(xué)期,，我園的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來(lái)開展和摸索，就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題開放了研討,，從最初的超多理論學(xué)問(wèn)的收集和學(xué)習(xí)中,，我們從理論上有了清晰的熟識(shí)，從大,、中,、小各班級(jí)各班的教材,、確定、教案爭(zhēng)辯,、教學(xué)預(yù)備中,，每一個(gè)老師從爭(zhēng)辯中相互學(xué)習(xí)，共同的吸取著養(yǎng)分,，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中,，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)閱歷和構(gòu)成的新思路,、新方法得以相互溝通和提升,，每一個(gè)活動(dòng)，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的方案,，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思,，得出一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。這一過(guò)程,，是老師們理論和閱歷的匯合,，也是教學(xué)和老師的學(xué)習(xí)和提高。最終,，我們的老師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動(dòng)的觀摩和教學(xué)中,，找到了一個(gè)新的教學(xué)方法：用圖譜來(lái)促進(jìn)幼兒記憶歌詞，在唱歌教學(xué)中利用生動(dòng),、形象的圖譜,，為幼兒締造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境,，激發(fā)幼兒主動(dòng)參預(yù)活動(dòng)的目的,，提高音樂(lè)活動(dòng)的質(zhì)量，這一閱歷的總結(jié),，也就構(gòu)成了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題,，老師們?cè)诿髦惺占嗽S多的素材，并各自撰寫了爭(zhēng)論報(bào)告,，真正從教學(xué)研討,、觀摩中提煉了我們的課題爭(zhēng)論。

教學(xué)是幼兒園工作的生命線,，提高教學(xué)質(zhì)量,，也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期,，我們從優(yōu)化一日生活支配,，從時(shí)間的支配到各區(qū)域的支配上，增加了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，真正讓一日活動(dòng)更加合理,、科學(xué),。在教學(xué)上，我們從學(xué)期方案到制定和日方案,、周方案的支配上緊靠目標(biāo),，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南，從同班級(jí)相同教材的制定和相相互互溝通上,，讓教學(xué)更加規(guī)范和精確,，另外，期末到各班教學(xué)狀況測(cè)試和總結(jié),，也讓每一個(gè)老師從目標(biāo)到教學(xué),，又從教學(xué)對(duì)應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的熟識(shí)，讓我園以后的教學(xué)支配和教學(xué)施行更有了方向,。

幼兒園的工作,，很大程度上是以社會(huì),、以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的,。加強(qiáng)幼兒園的宣布傳達(dá)也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期,，我們細(xì)心組織了家長(zhǎng)開放日,、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用,，從學(xué)期開頭的節(jié)編排,、落實(shí)，到六一表演節(jié)的編排,、訓(xùn)練,、項(xiàng)目議程、方案的制度,，到表演時(shí)各班細(xì)心的預(yù)備和有序的.組織,，全部這些都事先在教研活動(dòng)中相互溝通、爭(zhēng)辯,，真正做到了互幫互學(xué),，在家長(zhǎng)開放日和匯報(bào)表演中，也由老師們精彩的表演,，得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)和認(rèn)可,。

保證幼兒的健康和平安，是我們每一位老師的首要職責(zé),，讓幼兒在我們的訓(xùn)練下健康,、歡快的成長(zhǎng)是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將平安訓(xùn)練列入課程之中,，讓幼兒自我有平安預(yù)防常識(shí),，做為老師，堅(jiān)持用心上崗,，嚴(yán)格遵守上崗制度,，以提高職責(zé)心為平安要點(diǎn)，使我園本學(xué)期的平安事故大大降低,，無(wú)骨折,、縫針事故、略微的摔傷,、碰傷也很少,。總之,，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全組老師的共同努力下，取得了許多成果,，教研活動(dòng)真正成為了老師們相互溝通,、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方,，就本學(xué)期的工作,，我們也清晰的意識(shí)到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，還有一些急待解決的問(wèn)題：

（1）結(jié)合本園實(shí)際,，加強(qiáng)課題爭(zhēng)論，提高全體老師科研意識(shí),；

（2）教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定,、落實(shí)；

（3）老師技能,、技巧的培訓(xùn),；

（4）特色教學(xué)的閱歷，在美術(shù)及早期閱讀方面開放研討,，總結(jié)閱歷,。

這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向,，我們將充分發(fā)掘每位老師的潛力,，真正讓教研促進(jìn)老師成長(zhǎng)，讓老師的成長(zhǎng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高,。

幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文篇三

教師的語(yǔ)言是一堂課的音律,，是一位教師的個(gè)人魅力,，如何讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里激起朵朵浪花，這要求教師的語(yǔ)言具有抑揚(yáng)頓挫的音調(diào),，具有一氣呵成的流暢,，具有深厚的專業(yè)底蘊(yùn)，同時(shí)必須是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。

如果一位教師具備了上述語(yǔ)言的特點(diǎn),，那么他就具備了當(dāng)一名老師的天分。

低沉,、單調(diào),、庸俗的語(yǔ)言就像一首催眠曲，將那些生機(jī)勃勃的學(xué)生帶進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),，將那激情燃燒的課堂帶進(jìn)了郁悶死寂的深淵,。

所以我始終堅(jiān)信，語(yǔ)言是一位教師首先必備的工具,，只有在課堂上看到老師的激情,，才能燃起學(xué)生的激情火焰，才會(huì)看到一個(gè)火一樣燃燒的課堂,，因此作為一名教師要經(jīng)常鍛煉自己的語(yǔ)言,，尤其是教學(xué)語(yǔ)言。

二,、敬業(yè)是一位教師的靈魂

老師是人類靈魂的工程師,，而老師的靈魂則是敬業(yè)，因?yàn)樗缲?fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任,，同時(shí)老師也是一個(gè)很辛苦的群體，如果沒有一定的責(zé)任心,，教師這個(gè)職業(yè)是很難堅(jiān)持的,，而當(dāng)你選擇了這個(gè)職業(yè)，你就應(yīng)該具有本著對(duì)黨忠誠(chéng),，對(duì)人民和學(xué)生負(fù)責(zé)的覺悟,，你就應(yīng)該對(duì)這份工作抱有極大的熱情，因?yàn)槟闼龅腵一切,，不是一個(gè)青出于藍(lán)的問(wèn)題,，而是一個(gè)青勝于藍(lán)的問(wèn)題，所以當(dāng)一名老師應(yīng)該具備敬業(yè)精神,，這是你工作的動(dòng)力,，是你深受學(xué)生尊重的前提，這也是我這五年來(lái)恪守的靈魂,。

三,、知識(shí)是一位教師的底氣

人要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，作為一名老師，當(dāng)你給學(xué)生傳授知識(shí)的時(shí)候,，你要牢記一句話：給人一碗水,，自己首先得準(zhǔn)備一缸水，無(wú)論你的語(yǔ)言多么有魅力,，無(wú)論你多么敬業(yè),，知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，它是一個(gè)老師的底氣,，如底氣不足,，有何顏面為他人授課，也許你的失誤就可能誤人子弟,。

因此,，我從不放棄對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這不僅包括自己的專業(yè)知識(shí),，還應(yīng)包括其他方面的知識(shí),，讓學(xué)生覺得你的知識(shí)是那樣的淵博，你是那樣的有才,，心里佩服你,，才會(huì)心服口服的認(rèn)你為師，否則你就會(huì)喪失威信,。

四,、教研是一位教師的前途

教師的職業(yè)追求是什么，說(shuō)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)是如何成為名師,。

如果老師只是機(jī)械的日復(fù)一日,，年復(fù)一年的授課，那么知識(shí)永遠(yuǎn)得不到更新,，思想得不到洗禮,，他遲早會(huì)像細(xì)胞一樣的衰老，我們只有大膽的改革創(chuàng)新,，才可能避免對(duì)知識(shí)的機(jī)械化操作,。

但是如何創(chuàng)新，如何改革,，教學(xué)研究為其提供理論的保障,，因此要想與他人與眾不同，要想成為一名名師,，教研是必經(jīng)之路,，這也是我今后的努力方向。

五,、人際關(guān)系是一位教師的橋梁

合作,、相互學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的有效捷徑,，而為人處事、人際關(guān)系則是前提,，這一點(diǎn)我深有感觸,。

如今我已是一個(gè)學(xué)校的生物教研組長(zhǎng)，如何提高本組成員的業(yè)務(wù)水平,，如何提高本組的教學(xué)成績(jī)是我的重點(diǎn)工作,，這要求我有一個(gè)統(tǒng)一全局的思想，有凝聚人心的能力,，同時(shí)具備與外界交往的能力,。

如果連人都不會(huì)做，試想何來(lái)和諧的人際關(guān)系,，怎樣才能贏得本組成員的尊重,，因此人際關(guān)系是我通向他人與外界的橋梁，也是我與學(xué)生構(gòu)建融洽的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。

六,、學(xué)生的成績(jī)是教師的希望

任何教師都希望能教出個(gè)好成績(jī)來(lái)，我也不例外,。

這五年來(lái),，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)一直很穩(wěn)定，但并非十全十美,，同是一個(gè)老師教,，不同班級(jí)的成績(jī)有所差距。

怎樣出好成績(jī),，是每位教師都在思考的問(wèn)題,，我也在思考，而最終印在我腦海的就是前面所提到五點(diǎn)：語(yǔ)言,、敬業(yè),、知識(shí)、教研,、人際關(guān)系，它們是相輔相成的,。

幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文篇四

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，為了更好的能完成一伙的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中去,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人能夠積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛幼教事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，注重將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身能力與寫作能力,。

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中，總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),、思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,，幼兒情緒飽滿,，掌握了攀爬、拍打,、投擲,、平衡等動(dòng)作技能，動(dòng)作敏捷且反應(yīng)靈敏,。

在生活中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣、教育幼兒遵守班級(jí)公約,。

教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒因材施教,，關(guān)愛幼兒,，使每個(gè)幼兒有不同層次的提高。

把家長(zhǎng)工作作為重點(diǎn),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)多種途徑開展家長(zhǎng)工作

及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳,，充分利用家長(zhǎng)資源,，發(fā)揮家長(zhǎng)教育作用。

加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到人到心到,，預(yù)防意外事故的發(fā)生。

教給幼兒一些安全知識(shí),，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

本學(xué)期，在老師的共同努力下,，我班的工作得以順利完成,，幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸多方面有了不同程度的提高,。今后,，我們會(huì)一如既往的共同努力，爭(zhēng)取把工作做的更好,，讓幼兒全面健康的快樂(lè)的成長(zhǎng),。（雙王城寇家塢幼兒園徐秀芝、楊華）

幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文篇五

11月20日至21日xx教育在xx幼兒園如期舉行了xx教育園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)及素質(zhì)提升工作坊,參與人員有欣欣幼兒園,、康樂(lè)幼兒園和xx幼兒園的園長(zhǎng)和教師組成,。報(bào)名參加人數(shù)為35人，實(shí)到32人,。由于欣欣和康樂(lè)到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間比較晚,，導(dǎo)致第一天的課程開始時(shí)間有所推遲。

概而總之,，此次工作坊開展的還算順利,，前期的準(zhǔn)備工作也比較充分，但在課程進(jìn)行中還有一些不足之處有待提高,。具體有以下幾點(diǎn)：

一、參與人員的積極性,。

在這兩天的課程中,，康樂(lè)幼兒園缺席次數(shù)較多,，第一天下午的課程上半場(chǎng)剛結(jié)束康樂(lè)幼兒園就以要開家委會(huì)為由提前退場(chǎng)，第二天康樂(lè)幼兒園只來(lái)了8名老師,，下午就又走了,，再加上xx個(gè)別老師的缺席，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)的人數(shù)急減,，使我們的課程氣氛也受到了一些影響,。在調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性方面，李真老師和王少杰老師也都說(shuō)出了自己調(diào)整工作坊流程的方案,，但因現(xiàn)有的課程流程適用于大多數(shù)園所,，所以暫不作調(diào)整。教師參與的積極和教師自身的意愿有很大的關(guān)系,，教師自身都不愿意成長(zhǎng),，他人再想給他機(jī)會(huì)也起不到效果。

二,、功放設(shè)備無(wú)法正常使用,。

在第一天的課程中，由于場(chǎng)地配備的功放設(shè)備無(wú)法正常連接麥克接收器,，導(dǎo)致麥克無(wú)法正常使用,，讓專家用嗓子喊了老半天，心里很過(guò)意不去,。這與我前期準(zhǔn)備工作沒做好有很大的關(guān)系,，如果我能在考察場(chǎng)地的當(dāng)天檢查其功放設(shè)備，又在工作坊開展前一天去試用麥克設(shè)備的話,，就不會(huì)出現(xiàn)這種狀況了,，還讓xx幼兒園的徐園長(zhǎng)前前后后忙活了好久，也沒聽成張老師的精彩課程,。這在以后的工作中一定要避免,。

三、電力供應(yīng)的中斷,。

課程開展的第一天上午,，在徐園長(zhǎng)和專業(yè)音響人員的努力下麥克終于正常使用了，可還沒正常使用一個(gè)小時(shí),，就突然停電了,，一直到上午課程結(jié)束電也沒供應(yīng)上。這主要是因?yàn)辇埡行┑缆氛谑┕?，把電纜挖斷導(dǎo)致的斷電,。這是非人力所改變，只能等電力部門人員的搶修了,。

四,、助教還有沒做到位的地方,。

由于沈老師是臨時(shí)通知再一次當(dāng)助教的，所以有些新的培訓(xùn)內(nèi)容他還不是太清楚,。比如說(shuō)在課程的一些分享環(huán)節(jié),，助教是不參與分享的，要把更多的機(jī)會(huì)讓給學(xué)員,；課程期間助教不能隨意走動(dòng),，要定崗定位等。

幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文篇六

不知不覺xx月又悄無(wú)聲息地過(guò)去了,，在這個(gè)月中,，我們班的寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光,，給大家?guī)?lái)美麗的七色花,。

當(dāng)小朋友在陽(yáng)光下吹泡泡時(shí)，孩子們不禁會(huì)說(shuō),，“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來(lái)源于光的作用,，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來(lái)到地上“玩”出來(lái)的。植物有七彩顏色,，身邊的物品有七彩顏色,，顏色讓我們更美麗，打扮東西更漂亮,，游戲起來(lái)更有樂(lè)趣,。

俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收,，我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育。

1.在常規(guī)方面：給孩子以平等,、公平,、合理的教育環(huán)境，對(duì)孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論,。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣,，玩具玩了亂放，為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問(wèn)題時(shí),，沒有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求,，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們討論,。通過(guò)這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性,，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們?cè)趺醋觥鞭D(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。

2.禮貌教育：有句話，“近朱著赤,，近墨者黑”,。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用,。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語(yǔ),，知道尊重他人,。

3.衛(wèi)生習(xí)慣：教會(huì)幼兒正確的洗手，通過(guò)洗手的兒歌,，讓幼兒知道洗手的正確方法,，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食,，盡量不剩飯菜,，對(duì)個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣,，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且安全方面也不放松,，這個(gè)月我們進(jìn)行了安全演習(xí),。

“唔!”警報(bào)聲想起，孩子們捂著毛巾,，彎著腰有序快速直奔操場(chǎng),。有的孩子天真地說(shuō)：“老師怎么沒有煙呢?”說(shuō)明這次活動(dòng)幼兒非常投入。通過(guò)此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救的方法,，而且提高了孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

xx月，充滿了快樂(lè),，我們帶著這份快樂(lè)一起走向新的一頁(yè),。希望在接下來(lái)的一個(gè)月小朋友們能不畏天氣的寒冷，堅(jiān)持天天到園,，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收,，寶寶們一起加油吧!

幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文篇七

時(shí)光飛逝，看著我們班上的小朋友,，從剛來(lái)的哭啼聲轉(zhuǎn)成歡樂(lè)的笑聲,，就像是自己在撫育的孩子一樣，一步一步的走向成長(zhǎng)的足跡。我們班的小朋友活潑開朗,，但個(gè)性鮮明,，通過(guò)半學(xué)年幼兒學(xué)習(xí)生活，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，我們回首所有的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日生活中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,，健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，備好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的教育活動(dòng),，先后完成了4個(gè)主題工作活動(dòng),，開闊了孩子們的視野，幫助我們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,，定期更換班級(jí)的主體墻內(nèi)容，為了孩子開辟動(dòng)手的小天地,，充分利用班級(jí)的小欄目小區(qū)角,，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。

二,、在衛(wèi)生保健方面

我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，為他們提供舒適的環(huán)境,。叫老師盡心盡責(zé)的進(jìn)行衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔，舒適的環(huán)境中,，我們倆個(gè)老師每天細(xì)心,，耐心的觀察記錄，如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，特別在幼兒吃飯方面我們倆個(gè)老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,，半年來(lái),，我們班基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃飯，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注我們開展了"給汽車加油"的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,，配合保健醫(yī)生做好保健工作。

三,、家長(zhǎng)工作方面

在園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹園工作情況和孩子在園情況,，向家長(zhǎng)了解孩子在家提供一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況,。對(duì)于有問(wèn)題的孩子,，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見，取得一致的教育方法,。這一個(gè)學(xué)期進(jìn)行了親子游戲這一活動(dòng),，增進(jìn)了家園共育的主題。也加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的直接的合作工作,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鞣矫?，?duì)以上種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面，在來(lái)年更上一層樓,。

幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文篇八

光蔭荏苒,，時(shí)間的腳步飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,。在這一學(xué)期里，我細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴,，酸,、甜,、苦、辣盡在其中,。以下是我對(duì)自己一學(xué)期的幾點(diǎn)總結(jié)：

一,、政治思想方面：

本人熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,。愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己,，以師德的要求時(shí)刻提醒自己,，時(shí)刻以“愛生敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信,、服務(wù)家長(zhǎng),、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心,，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。

二,、業(yè)務(wù)工作方面

本學(xué)期我書寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)5000多字,，通過(guò)學(xué)習(xí)使我明白應(yīng)該在幼兒面前樹立榜樣，為幼兒營(yíng)造安靜,、認(rèn)真的傾聽氛圍,。

我在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū),。

三,、工作成績(jī)

本學(xué)期我書寫了鋼筆字，通過(guò)書寫鍛煉了我的書寫速度,，也對(duì)我的字更進(jìn)一步的進(jìn)行了規(guī)范,。

我還學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)筆畫,，我覺得練習(xí)簡(jiǎn)筆畫對(duì)我非常有幫助，因?yàn)樗刮业睦L畫能力得到了較大的提高,我再給幼兒們畫畫時(shí)也覺得特別有自信,。因此,，在平時(shí)工作中，我特別注重培養(yǎng)幼兒的美術(shù)繪畫技能和想象力,、創(chuàng)造力.平時(shí)讓幼兒多積累經(jīng)驗(yàn),注意引導(dǎo)觀察周圍事物的變化等等.幼兒的繪畫水平有較大的提高,。

這學(xué)期我們安排了彈琴，開始我對(duì)一些音譜不是很了解,，后來(lái)我向老教師請(qǐng)教,，經(jīng)過(guò)她們的指導(dǎo)，我才明白應(yīng)該怎樣彈,，于是回家后我反復(fù)練習(xí),，利用空閑時(shí)間我還在幼兒園練習(xí)。

學(xué)期中鎮(zhèn)教辦安排了一次聽我的《愛護(hù)身體小常識(shí)》的活動(dòng)課,，我很精心的準(zhǔn)備,，開始我先細(xì)心的寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)，然后讓園長(zhǎng)幫我看一下,，于是園長(zhǎng)給我進(jìn)行了批改，我又重新書寫了一份,，合格后,，我在班里反復(fù)練習(xí)，讓幼兒練習(xí)說(shuō)普通話,、說(shuō)完整話,，做畫頁(yè)時(shí)輕聲拿，那后仔細(xì)連線,，孩子們?cè)谖业木毩?xí)下,，對(duì)活動(dòng)有了了解，能按照我的問(wèn)題回答,，而且非常有序,。

四、履行職責(zé),。

我嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,。對(duì)幼兒一視同仁，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個(gè)孩子在班中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。堅(jiān)持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位,，認(rèn)真完成保育工作,，把家長(zhǎng)視作是平等合作的伙伴，尊重每一位家長(zhǎng),，主動(dòng)親切的和家長(zhǎng)溝通,，充分利用晨間和離園時(shí)間和家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在園的情況,，與家長(zhǎng)保持密切溝通,，配合我做好幼兒的保教工作。

五,、努力方向

在過(guò)去這一學(xué)期工作中,，我雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中,，我會(huì)更努力，更關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個(gè)幼兒,，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考,，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

總之在這一學(xué)期里我的工作取得了一定的成績(jī),，但仍然存在許多的不足，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),。