人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

班主任對學(xué)生的評語篇一

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,，大家都有寫評語的經(jīng)歷,，對評語很是熟悉吧,，篇幅、重點等均不受拘束,，完全由考評者自由掌握,，不存在標準規(guī)范。你所見過的評語是什么樣的呢,？以下是小編幫大家整理的班主任對學(xué)生的評語,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任評語1：自從你到了咱們班,，老師就特別注意你。跟上個學(xué)期相比,，你的紀律性稍微差了一點,，作業(yè)也沒有以前認真了。能告訴老師這是怎么回事嗎,？你的學(xué)習(xí)情況總體上還不錯,，需要注意的問題是：第一，練好普通話,，做一個口齒伶俐,、吐字清晰的孩子；第二,，把字好好練一練,。老師期待著你的進步！

班主任評語2：你這個小不點兒,，實在很招人喜歡,。腦瓜很靈，學(xué)習(xí)很努力,，發(fā)言很積極,，寫作文速度很快，這都是讓老師滿意的地方,。從你的表現(xiàn),，老師推測你一定非常喜歡讀課外書，是個讀書大王,。老師希望你能讀更多的好書,，能掌握更好、更有效的學(xué)習(xí)方法,，成為咱們班最優(yōu)秀的學(xué)生,。

班主任評語3：你可是咱們班的超級想象力之王啊,！聰明過人，喜歡表達，你的想法總是那么的與眾不同,，那么有新意,。但老師也發(fā)現(xiàn)，你的書面表達能力不夠強,，表現(xiàn)在錯別字不較多,，句子不夠通順等方面，所以老師建議你利用暑假把學(xué)過的生字詞語好好復(fù)習(xí)一下,，還可以通過多讀課外書的辦法,，認識和鞏固更多的生字。你會更優(yōu)秀,、更成功的,！

班主任評語4：戴一副小眼鏡的足球明星，是老師心目的好學(xué)生,，是同學(xué)眼里的足球健將,。一張小嘴總有說不完的話，個頭不高卻滿腦子聰明才智,，我們的姚遠將來一定會是個了不起的人物,。老師沒什么需要向你交待的，只是提醒你一句話：讀萬卷書,，行萬里路,，朝著自己的理想奮勇前進！

班主任評語6：你有一雙水靈靈的大眼睛,，你的微笑給你留下美好的印象,，老師和同學(xué)都非常喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，字寫得清秀工整,，雖然課堂發(fā)言不多，但每節(jié)課你都聽得很認真,。老師希望你能夠變得開朗一點,，多和同學(xué)交朋友，有朋友可是一件非常幸福的事情喲,！趕快行動吧,！

班主任評語7：你是這樣一個小姑娘：文靜可愛、做事認真,、學(xué)習(xí)踏實,，老師和同學(xué)都認為你很棒！老師還知道你其實是個特別活潑的小女孩兒,，或許有什么特別的原因使你在老師和同學(xué)們面前顯得有些靦腆,，不過,，老師相信你一定會改變自己，變成一個活潑可愛,、學(xué)業(yè)優(yōu)良的.小女生,。加油！

班主任評語9：你可不簡單喲,！課堂表現(xiàn)一流,，日記總是滿滿一頁，作業(yè)從來都一絲不茍,，發(fā)言總能命中要害,，班上男同學(xué)中你是最優(yōu)秀的一個。你的性格有點特別,，有時候你很活躍,，而有時候卻顯得有些沉默，跟同學(xué)在一起的時候,，你好像有說不完的話,，但跟老師卻說話不多。這是為什么呢,？建議你多讀書,，因為讀書能讓你變得更豐富，更有個性,。

班主任評語11：在老師看來,，將來的某一天你一定能捧一個諾貝爾獎回來。因為你太喜歡鉆研了,，世界上就沒有你不感興趣的事物,，而且你還那么善于動手實踐。最讓我佩服的還有你的朗誦能力,，實在太棒了,，比老師的水平都高呢。給你點什么建議呢,？說兩點吧：一是練字,，下決心把字練好；二是加強閱讀和寫作,，把習(xí)作水平提高一個檔次,。老師知道你一定行！趕快行動吧,！

班主任對學(xué)生的評語篇二

1.熱情,、活潑的你，高二這一年心理上成熟了許多,，關(guān)心集體,、幫助同學(xué),、隨和樂群是你的優(yōu)點，進入高二以后進步非常顯著,。上進的欲望比較強烈,，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，學(xué)習(xí)成績有了明顯提高,，盡管步履艱難，但說明你是在努力了,，對此老師感到欣慰,。高三這一年非常關(guān)鍵，對越來越近的高考,，你應(yīng)該保持清醒的頭腦,，排除雜念，把全部精力放在學(xué)習(xí)上,，力爭考上一個理想的大學(xué),。

2.熱情大方，工作認真負責(zé),、能一定的組織協(xié)調(diào)能力,，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級活動,，有強烈的集體榮譽感,。學(xué)習(xí)目標明確，成績良好,。望在今后的學(xué)習(xí)中抓緊課堂40分鐘時間,，注意力集中，認真聽課,，只要你在新學(xué)期真正地做到揚長避短,，全面提高自已的學(xué)習(xí)成績不是不可能的事。

3.熱情大方,，笑意總是寫在臉上,，同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長,，班級榮譽感強,。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象；學(xué)習(xí)積極主動,，上課認真聽講,，及時完成作業(yè)，期中考試進步幅度較大,，望在后期的學(xué)習(xí)中分析跛腿學(xué)科,，針對性地學(xué)習(xí),，使各科成績齊頭并進，方能在高考中立于不敗之地,。

4.如果不相信自己注定平庸,，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意,，那就用努力證明自己吧,！既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活,，努力付出才會有回報,。雖然你以正取生的身份考入寧中，但如果不徹底改變你貪玩的習(xí)慣,，很可能成為落榜者中的一員,！請記住：知識改變命運,。

5.首先老師向你表示祝賀,，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤,，怕的是知錯不改?，F(xiàn)在站在老師面前的你，是一個誠實,、勇敢的好學(xué)生,。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心,。做人貴在堅持,，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心,。希望你能持之以恒,，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人,！

6.斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小,，集體的力量大無比,！

7.隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年,?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智,，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟銧幑馓聿?。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是,，你若能把自己與大家融合在一起,，學(xué)會與人和睦相處，友好往來,，那將使你的色彩更加鮮艷！

8.坦率地說：你有著很多優(yōu)點,，對老師很尊敬,，同學(xué)關(guān)系融洽，也能接受老師對你的指教,，學(xué)習(xí)目標也很明確，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能專心聽講,，因而導(dǎo)致課后問題很多,，雖然你也能主動提問，但比起課堂中的知識來說,，僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系,。還有一年半的學(xué)習(xí)時間了，珍惜它,。具體地說就是要珍惜上課時間和自習(xí)時間,，必有所獲。

9.體態(tài)嬌小的你,，是那么活潑可愛,。你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。你還是一位運動健將呢,！課堂上專心聽講,，積極舉手發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。能出色完成老師布置的各項任務(wù),。在尊師愛友方面你做得非常出色。你樣樣都行,，同學(xué)們都十分佩服你,。在老師心目中你是那樣的優(yōu)秀,。說句悄悄話吧：生活中遇到一些困難和失敗是很正常的，一定要勇敢的面對,，可別再哭鼻子了哦,！

10.文靜的.你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子,，同學(xué)關(guān)系融洽,。無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績較上期都有非常大的進步，學(xué)習(xí)成績再度步入優(yōu)秀行列,。老師要提醒你注意的是：合理分配學(xué)習(xí)時間,，不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧,，勝利就在眼前,！

11.文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意,，因此羸得了廣大老師和同學(xué)們的喜愛,，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認真的工作態(tài)度，對于學(xué)習(xí)：不驕不躁是你的優(yōu)點,，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折,，老師都堅信：你是最終的強者！

12.穩(wěn)重,、大方而內(nèi)秀的你給老師留下了深刻的印象,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀,，你踏踏實實的學(xué)習(xí)狀態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，各科成績比較均衡,，這對你十分有利,，望暗自鎖定更高目標，全力奮進,。

13.我清楚地記得一次數(shù)學(xué)課要求各小組同學(xué)主動上臺板演,，你所在的小組無人敢上，最后你上來了,，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我,。其實，你有很多優(yōu)點,，認真,、踏實、刻苦。只要你真正地走出自我,，加強與他人的溝通,，你注定成功。

14.我為你擁有一個美好的夢想而感到高興,，因為你擁有這一方面的先天條件,，同時也為你不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣而感到擔憂，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)是你的優(yōu)點,，不錯的文采讓老師不禁由衷地贊嘆，只是你似乎還沒有意識到現(xiàn)在時間的寶貴,，不時地要讓老師給你提醒,，下學(xué)期應(yīng)該不用這樣了吧。

15.我想你一定了解老師的教育原則：先成人,，后成材,。通過半年的師生交往，你的上課時敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象,，同時學(xué)習(xí)成績的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓(xùn),。后期有較大改進，但距老師對你的要求尚有一段距離,，期末再度步入班級前十名，實屬不易,，我想,，后半學(xué)期你已盡最大努力了。期望你下學(xué)期徹底改變不良習(xí)慣,，步入良性的成長軌道中來,。

班主任對學(xué)生的評語篇三

2、你是個小小男子漢,，運動場上你奮力拼搏,，同學(xué)們都為你喝彩。認真上課時的你,，發(fā)言很積極,。假如你能處處嚴格要求自己，愛學(xué)習(xí),，不貪玩,，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來，你一定讓大家刮目相看,。試試吧,，你一定行!

3、你活潑好動，關(guān)心集體,，老實善良,，但在學(xué)習(xí)上，對自己不夠嚴格要求,，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中等水平,，知道嗎?這是你最大的缺點，記住,，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,，不論學(xué)什么，都要腳踏實地往把握,，平時練習(xí)就要認真,，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣才能進步得快些.

4,、你是個有潛力的孩子,，只要你愿意下苦功夫，你可以比現(xiàn)在更好,，可是,，令人惋惜的是，你不懂,，你只知道上課講話,，作業(yè)不做，一切好事都不錯,，老找一些違反紀律的事,，給老師和同學(xué)都留下的壞印象，真?？茨隳芨牡糇约旱膲拿?，爭取來年來個大翻身!

6、在老師眼前,，你乖巧,，禮貌，作業(yè)也做的認真,，可是回到家之后呢,，你會不會還能這樣嚴格的要求自己呢?沒有，回到家之后,，你就放松了對自己的要求,，周記沒寫，摘記沒做,，連詩也沒背…老師能做的,，只能引導(dǎo)你,，但是真正要進步的只能靠你的自己的努力,，你說呢?期待你能認清自己,，走一條真正成才的路.

7、課堂上,，你默默無聞,，不會回答一個題目，造作業(yè)時,，抓耳撓腮,，想不出題目的答案…可是一和同伴游戲，你就活力四射,，像換了一個人似的,，假如你在學(xué)習(xí)上也能這樣生龍活虎，就好了.

8,、聰明伶俐的你,，朗讀聲情并茂，特別是你寫的字,，其他老師嘖嘖稱贊,，和我的太像了，你改的作業(yè),，同學(xué)們都分辨不出,，但是，你知道老師對于自己的要求是什么嗎?任何事都要做到最好,，百分之百的付出,，我的這種人生態(tài)度，你學(xué)到家了嗎?只有春天專心的耕耘,，才有秋天的碩果累累，加油吧,，努力吧!聽,，成功正在敲你的門呢!

10、你是一只快活的喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言積極,課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高,你的小報告不切實際,但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,你將會更可愛。

12,、課堂上疲倦的時候,你從不打擾老師,悄悄地低下頭思索著什么,老師看在眼里,你理解每一份辛勤的`勞苦,理解與同學(xué)難得的一份友誼,。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁,很多時候,愛拼才會贏,伸出你的雙手,捧著干露回家,你將不再無助,你的一切會如晨曦,沖破黑暗的天空,老師盼著你的會心的笑。

14,、文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實,是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語,但你懂得關(guān)心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些,就更棒了。

15,、時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就放寒假了,。相處這么久,你給老師的感覺是:沉靜、皺眉,、不拘言笑,。往日那聰明、活潑可愛,、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢,望你在下學(xué)期能展笑眉,、舒眉頭,努力地學(xué)、盡情地笑!

16,、你是聰明活潑的孩子,。不管是朗讀,還是回答問題,聲音最響總是你,你還很熱心地為班級做事,這樣的你,老師和同學(xué)都喜歡?？墒怯行r候,你卻調(diào)皮不遵守紀律,上課思想開小差,你知道老師和同學(xué)多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看,。

17、你是位聰明的學(xué)生,懂禮貌,愛勞動,講衛(wèi)生,。課后,你總是默默不語,埋頭讀書,做作業(yè),同學(xué)們都十分欣賞你,。可是,在課堂上,你也沉默不語,這種“沉默”,使你失去許多表達和思維訓(xùn)練的機會,。我想,在課堂上,你不能再“沉默”下去了,老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,是自己成為思維敏捷,嘴巴靈巧的孩子,。

班主任對學(xué)生的評語篇四

班主任如何給學(xué)生寫評語，其實是一門藝術(shù),。如何讓班主任評語寫出學(xué)生的個性,？就是要實現(xiàn)從面向家長的評語到面向?qū)W生的評語的轉(zhuǎn)變；從片面評價的評語到關(guān)于學(xué)生素質(zhì)全面評價的評語的轉(zhuǎn)變,；從枯燥的評語到色彩斑斕的評語的轉(zhuǎn)變,；從結(jié)論性評語到形成性評語的轉(zhuǎn)變。如何讓班主任評語寫出學(xué)生的個性,，需要注意以下問題：

評語為誰寫,？寫給誰看？

試驗之初,，通過抽樣調(diào)查對揚名小學(xué)4個班的原有評語進行實證研究時,，得到了若干個發(fā)現(xiàn)。

第一個發(fā)現(xiàn)：4個班所有的評語均采用“該生……”的提法,，這幾乎成了一種固定的評語寫作模式,。

專家認為，這是一種典型的面向家長的評語,，目的是為了讓家長了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，以便和班主任配合,，更好地教育孩子。學(xué)生在這里,，被視為介于學(xué)校與家長之間的“第三者”,。而真正面向?qū)W生的評語，無論是語氣還是行文都應(yīng)該使學(xué)生意識到,，評語是老師對自己的評語,，是為自己而寫的評語。

第二個發(fā)現(xiàn)：評語的內(nèi)容籠統(tǒng),、趨同,，用語枯燥、貧乏,，語詞的重復(fù)使用率之高令人驚奇,！

其中一個班級，52名學(xué)生,，52份評語,，所有評語加在一起共用語詞462個。被使用最多的11個語詞分別是：

尊敬老師,、團結(jié)同學(xué),、遵守紀律、上課專心聽講,、希今后戒驕戒躁,，爭取更大的進步、按時完成作業(yè),、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)成績較好、積極參加各項活動,、勞動積極,、有集體榮譽感。

這些語詞使用頻率總和為312次,，占全班評語總語詞個數(shù)的67．5％,！而在這11個語詞中選擇5～8個語詞作為學(xué)生評語的共有13份，有些語詞在不同學(xué)生的評語中竟能一字不差地反復(fù)出現(xiàn),。

與此同時的一個有趣發(fā)現(xiàn)是,，不少學(xué)生記得最清晰的,、最喜歡的往往是那些最符合,、最代表他個性特征的那些句子，比如“你體弱多病”,，你“虎頭虎腦”,，“你是一個粗心大王,，好好的試卷上常常因為你的粗心而得不到滿意的.分數(shù)”，“你個子雖小,，卻有驚人的爆發(fā)力,，所以體育一向是你的特長，同學(xué)們每次都非選你當體育委員不可”等等,。

調(diào)查結(jié)果證實了以往評語中帶共性的問題：評語主要面對家長,，而不是面向?qū)W生，忽視對學(xué)生的教育意義,；在評語結(jié)構(gòu)中,，偏重對學(xué)生行為的評價，忽視對學(xué)生個性的評價,；評語一般化,，往往不符合學(xué)生實際，不同學(xué)生的評語之間差別甚??；評語用語貧乏，流于俗套,，不足以打動學(xué)生,。總之,，以往的評語缺乏教育性,。

力求寫出“這個人”來

評語寫作如何改進？

一,、寫給學(xué)生看：只考慮對學(xué)生個人的影響,，不考慮別人的印象。

二,、寫出“這個人”：讓學(xué)生知道他自己以及自己在集體中的位置,。

三、寫這個人的“新起點”：包括新的進步或退步,，新的生長點,，即在他的過去、現(xiàn)在與未來的聯(lián)結(jié)點上對他作出評價,。

可以設(shè)想一下,，如果我們每一份評語只是針對“這一個”孩子而寫的，那些與眾不同,、充滿個性化的描述,、那些豐富多彩、色彩斑斕的語言也就會自然而然地流淌出來,。

在寫出“這個人”的同時,，具有教育意義的評語是不可忽略的,，這應(yīng)該是評語的核心。

與傳統(tǒng)的評語不同,，“鼓勵”成為評語的基調(diào),。老師運用發(fā)展的眼光，通過鼓勵的方式與學(xué)生交流,，對學(xué)生的發(fā)展和所取得的成績表示認同,，使學(xué)生形成健康的自我認識，更好地把握自己未來的發(fā)展,。

與籠統(tǒng)的希望也不同,，體現(xiàn)一定“教育性”的具體意見顯得更為重要。這些有價值的,、有針對性的建設(shè)性意見,，對學(xué)生成長是很有幫助的。評語寫作的具體要求：針對性要強,；內(nèi)容要具體,；評價要準確；以鼓勵為主,；用語要活潑,、簡潔；在鼓勵之中指出缺點,。同時要求老師針對評語中提到的關(guān)于學(xué)生的優(yōu)缺點和今后努力的方向,，采取一系列教育措施，真正達到促進學(xué)生不斷進步的目的,。

班主任對學(xué)生的評語篇五

男生當中,，我很欣賞你。你是個有獨立思想的孩子,，對學(xué)習(xí),、對很多事情有自己的看法和想法，這很了不起,。學(xué)習(xí)上,，老師從不為你擔心，你完全能夠安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，而且學(xué)得很輕松,。老師覺得除了學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該注意全面發(fā)展,，比如加強課外閱讀,，參加體育鍛煉，學(xué)會一樣樂器等等。生活是豐富多彩,，你也應(yīng)該讓自己豐富多彩起來。期待你走向更大的成功,！

你可是個小才女喲,！無論日記還是作文，篇篇都是那么精彩,，每次都把老師看得滿心歡喜,。你的字很有個性，但略微有點兒大,，個別筆畫不太規(guī)范,；你發(fā)言很積極，只是聲音有些小,，同學(xué)們總聽不清,。老師想這點小問題肯定難不住你，你一定會用聰明的辦法消滅他們,。暑假到了,，要多讀好書，多寫好文章啊,，老師可盼著呢,！

在一個人群熙攘的超市，你靜靜地坐在一張小桌前,，旁若無人的專心寫作業(yè),，我坐在你面前好久，你都沒發(fā)現(xiàn),。從那一刻起,，你就在老師的心里留在了最最美好的印象。你很懂事,，又會學(xué)習(xí),，老師找不到你身上有什么缺點。馬上就是四年級的學(xué)生了,，老師建議你利用這個暑假好好鍛煉一下學(xué)習(xí)的本領(lǐng),，掌握更多好的學(xué)習(xí)方法，爭取下學(xué)期又更大的進步,。

憑你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和聰明程度,，完全可以在咱們班名列前茅，可惜你沒有做到,。問題出在哪里呢,？老師認為很可能跟你上課的表現(xiàn)和作業(yè)質(zhì)量不太好有關(guān)。過了這個暑假，你就是四年級的學(xué)生了,，老師希望你告別不專心和貪玩,，變成一個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。

你是特別招人喜歡的孩子,，老師打心眼兒里喜歡你。這個學(xué)期你的良好表現(xiàn),，讓全班同學(xué)都對你刮目相看,。上課最守紀律的是你，發(fā)言最積極的是你,，每次作業(yè)又都那么認真，你簡直太棒了,！老師建議你利用暑假多讀書,，多積累好的學(xué)習(xí)方法,，爭取在下學(xué)期有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。你一定能行,！

你有點兒像個男孩子,，性格直爽，樂于表達,，這不是缺點,。可是有時候不能很好地約束自己的言行,，影響了自己的學(xué)習(xí)不說,，還影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，這就不好了,。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)挺好的,，只要肯下功夫，管好自己,，絕對能成為一名非常優(yōu)秀的學(xué)生,。記住：天才出自勤奮,！

你雖然不太愛說話,，但老師看得出你平時對自己的學(xué)習(xí)要求很高，對你的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，老師還是很滿意的,。不過，從你的日記老師發(fā)現(xiàn)你讀的課外書還不太多，其實讀課外書是一件非常有意思的事情,，你可以在暑假里找些書讀一讀,，相信一定會有巨大的收獲。另外,，希望你多跟老師和同學(xué)們交流,，大家都想和你做朋友啊,！

班主任對學(xué)生的評語篇六

1.你是一個聽話內(nèi)向的男孩，能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。希望你今后能進一步增強自信心，課堂上大膽發(fā)言，樹立競爭意識，講求學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，特別要重視自己薄弱學(xué)科的提高，使自己的總體學(xué)習(xí)成績再有所提高,。

2.你是一個聰明而懂事的男孩,你團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體。希望你今后能養(yǎng)成持之以恒的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)上對自己要求更加嚴格,，盡全力全面大幅度提高學(xué)習(xí)成績。

3.自信的人,，總能夠戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人,，總會被暫時的勝利沖昏頭腦,，從已經(jīng)取得的勝利步入失敗的泥潭。希望你今后能一如既往地認真學(xué)習(xí),，摸索出切合自身實際的最佳學(xué)習(xí)方法,，在下學(xué)期能有更大的進步，做一名讓父母引以為豪的成績優(yōu)異的中學(xué)生。

4.你是一個懂事明禮,、有進取心的女孩,，團結(jié)同學(xué)，尊師守紀,，助人為樂,，學(xué)習(xí)成績有進步。希望你今后在學(xué)習(xí)上能珍惜時間,，找到有效的學(xué)習(xí)方法,，善于歸納總結(jié)，勤學(xué)善問,，刻苦鉆研,，把學(xué)習(xí)成績再提高一大步。

5.與同學(xué)相處比較融洽,，這是你的長處;學(xué)習(xí)上還不夠認真刻苦,，顯然又是你的不足之處。希望你今后能養(yǎng)成持之以恒的良好習(xí)慣,，特別重視盡可能發(fā)揮出自己的潛力,，把握學(xué)習(xí)時間和機會，爭取成績進步,。

6.你是一個懂事明禮的男孩,，能與同學(xué)融洽相處，尊重老師,，學(xué)習(xí)有很大潛力,。希望你今后能在學(xué)習(xí)上能勤學(xué)善問，提高學(xué)習(xí)效率,珍惜時間,，把學(xué)習(xí)成績提上來,，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

7.你是一個聰明的男孩,，平時能遵守校規(guī)校紀,，尊重老師，學(xué)習(xí)有很大潛力,。工作認真負責(zé),，但不夠大膽,希望你今后能增強自信心和競爭意識，努力探求切合自身實際的最佳學(xué)習(xí)方法,，精益求精,，刻苦鉆研，使學(xué)習(xí)成績能出類拔萃,。

8.你是一個做事有主見,，聰明機智,、自尊心強的男孩，學(xué)習(xí)較認真,。希望你今后能進一步增強競爭意識,，發(fā)揮出自己最大的潛力與優(yōu)勢、珍惜時間,，嚴格要求自己,，做到精益求精，爭取提高學(xué)習(xí)成績,。

10.你是一個機靈活潑的男孩,，懂事明禮，尊重老師,，說話直率,，為人坦誠，希望你今后能進一步揚長避短,，養(yǎng)成持之以恒的良好習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。

11.你是一個較內(nèi)向的女孩子,，遵章守紀，懂事明禮,，團結(jié)同學(xué),，學(xué)習(xí)上潛力很大。希望你以后能更加珍惜時間,，刻苦鉆研,，盡全力提高自己的各科學(xué)習(xí)成績。

12.你是一個懂事的女孩,，平時能遵章守紀,，學(xué)習(xí)較認真，但學(xué)科發(fā)展不平衡,。希望你今后能養(yǎng)成持之以恒的良好習(xí)慣,，學(xué)會及時總結(jié)學(xué)習(xí)方法，鞏固學(xué)習(xí)成果,，并努力提高薄弱學(xué)科成績,，增強綜合實力，使學(xué)習(xí)成績再有所提高,。

13.你是一個活潑,、開朗的女孩，團結(jié)同學(xué),，尊重老師,，特別是運動會上,，你拼搏的精神讓同學(xué)們印象深刻，你學(xué)習(xí)上還有很大潛力,。希望你今后能更加珍惜時間,，發(fā)揚長跑中拼搏的精神，努力學(xué)習(xí),，爭取各門功課平衡全面發(fā)展,，早日成為一名成績突出的好學(xué)生。

班主任對學(xué)生的評語篇七

1.曾對老師說,，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師，其實學(xué)問學(xué)問,，要學(xué)要問,，只學(xué)不問，哪有學(xué)問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

2.每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學(xué)生！你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要有太多壓力,，不必提!

3.你忠實憨厚，聽話懂事,，你心系集體,，樂意助人，你明白事理,，要求上進,，但你拖拉散漫，意志薄弱,，缺乏責(zé)任,，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步,，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著,。相信自己,，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好,。

4.知道嗎,，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好,！繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的！

5.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直有愛心的孩子,，在你的內(nèi)心深處，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎,？只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的。

7.你聽說過這樣一句話嗎,？“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎,？老師期待著你的進步。

8.你思想純樸,，待人隨和誠懇,，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律,，但你平時工作不夠踏實,，做事有點馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高,，進取心不強,，與同學(xué)不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑開朗鍛煉能力,，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生,！

9.你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語,，難道是信奉“沉默是金”嗎,？沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。

10.聽說過這樣一句話嗎,？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步,。

11.雖然,，你真是個讓老師生氣的學(xué)生，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師,，聰明機靈。你常說自己笨,，學(xué)不起,。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué),，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎？老師期待著你的進步,。

12.你很遵守紀律,，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉"沉默是金"嗎,？沒有人天生就有良好的口才,，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

13.校尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學(xué)生,，老師期待著這一天。

15.你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進步，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講,，你會進步得更快,。有信心嗎？努力吧,！

17.這學(xué)期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來,，迎難而上,，這種精神十分難得,，你樂觀，個性豁達,，這將有助于你的成功,。但記住：千萬別荒廢了學(xué)業(yè),。

18.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處,，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎,？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的,。

19.能夠嚴格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,，你會成功的！

20.“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。”“勤勉”會永遠成為的財富,。事實上,，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動是正常,，只要我們執(zhí)著地去作一件事,，那么從長遠看，勝利必將屬于你,。請你珍惜自己所擁有的一切,，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛,！

班主任對學(xué)生的評語篇八

1,、袁磊：有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,，老師很愿意幫助你的,。因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子,，如果掉隊了會讓爸爸媽媽傷心的,。不過，最近你又有了進步，這可真讓大家松了一口氣,。加油!孩子祝你成功!

2,、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，成績總是保持優(yōu)良,工作積極，樂意當老師的小助手,。工整,、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。希望你繼續(xù)努力,，那樣,，同學(xué)們會更佩服你，老師會更信任你!

3,、你為人正直誠懇,，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。

4,、你既聰明又活潑，待人誠懇有禮貌,，你團結(jié)同學(xué),，組織能力強，講究衛(wèi)生,，熱心班級工作,，是老師的很得力的助手，老師很喜歡你;課堂上你舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮,，成績優(yōu)良，同學(xué)們很喜歡你,。如果你把你的伙伴都看成是你學(xué)習(xí)或幫助的對象,，那你和你許多伙伴的成績就更棒了。加把油,，努力干，你會更出色!

5、你能尊敬師長團結(jié)同學(xué),，以心直口快給老師和同學(xué)留下了深刻的印象,。在學(xué)習(xí)上你自覺認真，課堂上能積極思考,，平時也能積級參加各項集體活動,。希今后多開展批評與自我批評，進一步完善自我,，力爭成為一個全面發(fā)展的人才,。

6、學(xué)習(xí)上,，你從來不用別人督促,，行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀。你還能積極參與班級組織的各項活動,，只是在與同學(xué)的交流中還略顯拘謹,，今后只要在這方面加以注意，你就會更加全面,。

7,、楊穎：一個學(xué)期過去了，老師認識了你!漂亮可愛的女孩,，你在六一兒童節(jié)中出色的表演,，獲得了全校老師和同學(xué)的一致贊揚。你不甘落后,，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象,。老師希望在下學(xué)期你能發(fā)揚優(yōu)點，改掉馬虎的毛病,，你就會變得更加出色!

8,、勤于思考，善于安排時間,，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進步明顯,，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評,。與人為善,，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動,，表現(xiàn)出良好的團隊精神,。

9、你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，可惜上課時容易受外界干擾,，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，相信經(jīng)過努力,，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破,，品德也能更好,。

10、你的座右銘是“志當存高遠”,，你是有遠大理想的,。你憑借著對數(shù)學(xué)自然的喜愛與鉆研，經(jīng)常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱,，經(jīng)常地退到尷尬的位次,。在最后的沖刺階段，數(shù)學(xué)自然抓特長,，語文英語抓基礎(chǔ),，一樣也不能放松，切切,。

11,、你是我心目中比較認真、善于自學(xué)的男孩,，你的思維敏捷,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，對學(xué)習(xí)充滿信心,，但又是個令人捉摸不透,、思想起伏不定的男孩，有時脾氣有點暴躁,，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是,，你早已醒悟,，品德也在進步。愿你執(zhí)著,、上進!

13,、你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出,。獨立和自覺使你在學(xué)習(xí)上去得了穩(wěn)定的成績,。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立,，使你未能很好地融入集體,。希今后在這方面加以注意,，不斷的超越目標，以使自己更加全面,。

14,、該生為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。工作認真負責(zé),，計劃性較強，有始有終,，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)認真,。各科均衡發(fā)展,，成績保持優(yōu)秀。

15,、

16,、楊俊：你本性聰明,，頑皮好動,，反應(yīng)靈活，上課發(fā)言很積極,，有比較強的表現(xiàn)欲,，特別是在你感冒生病的那段時間內(nèi)表現(xiàn)出來的堅強、懂事,，真讓人感動,。如果你上課時能管好自己的口和手，克服隨意性,，堅持下去,，你將進步得更快。

17,、楊凱：老師真的很佩服你小小的你竟然那么的乖巧,、聽話、守紀懂事,，學(xué)習(xí)自覺,，作業(yè)認真,，還能管好中隊的紀律工作，這需要多大的毅力呀!聰明的小精靈,，繼續(xù)加油吧,，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

18、你思維活躍,，看人待事往往有獨特見解,。有一定的創(chuàng)新思維能力，同學(xué)關(guān)系和諧,。學(xué)習(xí)上你也自覺努力,，能主動給自己加壓。保持這種上進心,，老師相信,，堅持努力，今后無論在哪方面,，你都能更上一層樓,，如愿成為優(yōu)秀的人才。

19,、你積極肯干負責(zé)的工作態(tài)度和相應(yīng)的工作能力,，給大家留下了深刻的印象。一直以來,，你在遵規(guī)守紀方面都能成為同學(xué)們的楷模,。學(xué)習(xí)上你認真自覺，平時能積極參與各項活動,，并為班級贏得了不少的榮譽,。今后若能在交際方面多一份自信，多一份灑脫,，老師相信你能更加出色,。

20、你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐得端正的身影,，工作你總能帶著一股認真的勁兒。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大家也更喜歡你了。但你性格內(nèi)向,不愛敞開心扉與同學(xué)交朋友,。要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。相信你會更出色的!

21,、在老師和同學(xué)的眼中,，你是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。為人熱情,，誠懇,，工作認真負責(zé)。平時尊敬師長團結(jié)同學(xué),，能積極參加各項集體活動,。扎實的基礎(chǔ)加上刻苦的學(xué)習(xí)，使你的成績能一直名列班級的前茅,。希今后多找機會鍛煉自己,，使自己更加完善,。

22,、你關(guān)心集體，毋庸置疑,，敢作敢當,，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點,，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

23,、文靜穩(wěn)重善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認真踏實,，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的,，只有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能達到勝利的頂峰。

24,、快樂的學(xué)習(xí),，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見,，深入思考后才做決定,，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力,，本學(xué)期對電子商務(wù)的認真進一步加深,，專業(yè)學(xué)習(xí)進步很大。

班主任對學(xué)生的評語篇九

1,、你總是默默無語,，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心,，集體觀念強,，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動,，辦事認真細致;在學(xué)習(xí)上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的,，要深入鉆研,，追根求源，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，這樣你在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進步,。

3、你是一個不愛言語,，又比較怕事的孩子,。學(xué)習(xí)上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成,。可你太文靜了,，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步,。

4,、你為人誠實，思想純樸,，心地善良,，處事穩(wěn)重，與同學(xué)之間關(guān)系融洽,，待人接物春風(fēng)撲面,。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事,、有愛心的好學(xué)生;運動會上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長,，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但要注意學(xué)習(xí)方法,，多思善問，樹立信心,。在學(xué)習(xí)中,，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓(xùn)練,，日積月累;對學(xué)過的知識要及時消化,，要有恒心和毅力，多向成績優(yōu)秀的同學(xué)請教,，吸取他們學(xué)習(xí)的精華,。只要努力,，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。

6,、“積累知識在于勤,，學(xué)問淵博在于恒，”,。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,，你是個聰明的孩子，希望勤奮學(xué)習(xí),，提高自己的成績,。

7、你是一個有個性的小女孩,，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容,，你尊敬老師，常常幫老師做事情,，在這個學(xué)期,，你的學(xué)習(xí)有所進步，課堂紀律方面也比以前好,，能夠不影響他人，和同學(xué)相處也好多了,，開始有了自己的朋友,，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng),，有一個美好的小學(xué)生活!

9,、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強,，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事,，你為人誠樸，品行端正,，遵規(guī)守紀;學(xué)習(xí)穩(wěn)定,，成績優(yōu)良，有自強不息,、積極進取的精神,。老師希望在學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭，增強堅忍不拔的毅力,，向知識的深度和廣度推進,，把自己的成績提高到更高的水平。

10,、你思維敏捷,，學(xué)習(xí)勤奮,。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力,。你勤于思考,，所學(xué)知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學(xué)期的調(diào)整,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活,，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你,，只有持之以恒,，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復(fù),。

班主任對學(xué)生的評語篇十

1.有一定的組織協(xié)調(diào)能力,，任班級文藝委員工作認真負責(zé)。上課能認真聽講,，及時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，較少主動提問和發(fā)言，學(xué)習(xí)成績較入學(xué)時還有很大距離,，老師相信你有這個能力奪回本該屬于自己的位置,，關(guān)健是要認真分析原因，針對性地解決問題,。學(xué)?；虬嗉壍挠行┮?guī)定不符合你的意愿意，但對你及全體同學(xué)有益,，你還是要不折不扣地執(zhí)行,。

2.該生學(xué)習(xí)刻苦態(tài)度端正認真成績優(yōu)異喜歡團結(jié)同學(xué)熱愛勞動平時能夠嚴格的要求自己上課能夠認真聽講聽老師的話有自己的學(xué)習(xí)計劃和錯題本這點對于日后的高3復(fù)習(xí)是很有幫助的在高考前夕錯題本是非常有利的幫手相信有了它你一定會在高考中取得良好的成績另外希望你可以樹立一個較為長遠的目標有了目標學(xué)習(xí)才有動力你才會為之努力奮斗為之刻苦鉆研希望你在今后的學(xué)習(xí)中。

3.該生自入學(xué)以來態(tài)度端正,，遇到困難百折不撓,，樂于幫助別人，并積極參加體育活動,，在學(xué)習(xí)上勇于創(chuàng)新,。在德智體美勞方面高度平衡，深受師生好評,。

4.你是一個開朗聰明的孩子,，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級,，責(zé)任心強,，工作認真，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，積極參加體育鍛煉,，愛勞動，不挑食,，環(huán)保意識強,，愛護公共財物，聰明機靈,，思維開闊,，語言表達能力強，有強烈的好奇心,，對問題有追根就底的毅力,，誠實勇敢，學(xué)習(xí)自覺,，上課積極舉手,，大膽發(fā)言，有個人獨立的思想,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，老師希望以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步,！

5.你是一個活潑的男生,，每天早來晚走把班級的鑰匙管理得到位，組長工作做得也不錯,。你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)們相處得很好,。你在課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)方面還要加強，在作業(yè)方面要多思考,，多演算,，要把作業(yè)做得再干凈些。

6.隨著歲月的流逝,，你已成為一個英俊少年,。活潑可愛是你天生的優(yōu)點,，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智,，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟銧幑馓聿省ｋm然這些都在閃光,，但老師覺得有一點遺憾的是,，你若能把自己與大家融合在一起，學(xué)會與人和睦相處，友好往來,，那將使你的色彩更加鮮艷,！

7.你是善良、樸實,、懂事的學(xué)生,，你做事一貫認真，經(jīng)常為班級排憂解難,，你愛集體就像愛自己的生命,，我為你感到無比的自豪。勞動中,，你積極肯干,，不怕苦、不怕累,。有段日子,，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,。如果有什么困難，老師很愿意幫助你,，因為你一直是一位很努力的好學(xué)生,。希望今后改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取更大的進步。

8.活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點,。可是,，如果只貪玩不學(xué)習(xí),，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

9.你是一位多么聰明、機靈,、大膽,、活潑,、正直、富有愛心,，愛憎分明,，責(zé)任心、工作能力都很強的男孩,。而且在你的內(nèi)心深處,，上進心也依舊很強，可你有時卻表現(xiàn)的不太“聰明”：上課時,，偶爾來點兒小動作,，有時作業(yè)也不是很認真，看著你現(xiàn)在的成績,，令老師多么著急啊,，你知道嗎？在此,，老師贈你一句話：少年不努力,，老大徒傷悲。請你好好想一想,，今后該如何把自己打造得更完美,！

10.文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子,，同學(xué)關(guān)系融洽,。無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績較上期都有非常大的進步，學(xué)習(xí)成績再度步入優(yōu)秀行列,。老師要提醒你注意的是：合理分配學(xué)習(xí)時間,，不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧,，勝利就在眼前,！

班主任對學(xué)生的評語篇十一

2、你是個聰明的男孩,。電腦是你的愛好,，給你帶來許多快樂，同時也有許多煩惱,。愛玩是孩子的天性，但不能玩物喪志,。要知道“種瓜得瓜,，種豆得豆”，在學(xué)習(xí)上你付出多少努力,，就會有多少回報的,，希望你能抓緊趕上,，努力吧！

3,、你是位聰明又可愛的小男孩,，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽講,，勤奮好學(xué),，平時關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，在這次校藝術(shù)節(jié)中,，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興,。有句話“虛心使人進步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的小平會是很優(yōu)秀的學(xué)生,。

4,、你是個遵守校規(guī)校紀，性格有些內(nèi)向的女孩,。你善良踏實,，上進心強，要堅信自己不比別人差,，在“六一”匯演上的表現(xiàn)就很棒,，這是一天突破，一次自我展示,。希望在今后的學(xué)習(xí)中能更多的看到你自信的一面,，成為一個敢問敢說敢于爭取的勇敢女孩！

5,、你是個善良懂事,，少言寡語的女孩。像從來到新集體之后能很會融入其中,，只是因你老是閉著嘴不太愛說話,，為什么總是那么膽小,？老師希望你以后大膽些,，主動些，你一定會有更大的進步的,，能做到嗎,？相信你一定會勇敢地邁出這一步的！

6,、你是個外表乖巧,，可愛的女孩,，其實你就像一個“健忘”的粗心“小男孩”。你很聰明但用功不夠,，平時在課上的表現(xiàn)還是過于“平淡”了些,，希望你能再加把勁，不懂就問,，這樣你的進步才會更快,，學(xué)習(xí)成績才會穩(wěn)定！努力吧,！

7,、你是個有許多新奇想法的女孩。你也有許多興趣愛好,，例如音樂,，攝影，還有電腦,?；蛟S是因為正處于青春期，所以有時過于強調(diào)自我而傷害到父母的良苦用心,。要注意自己的態(tài)度,，你已經(jīng)長大了，應(yīng)該體諒到父母的辛苦,，而且應(yīng)該有明確的目標并為之好好努力,！

9、一雙水汪汪的眼睛,，笑起來總是甜甜的,。你團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動,，工作責(zé)任心強,。作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好,！但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學(xué)而又自信的人,，老師好希望你變得更自信些，這樣你會取得更好的成績,！

10,、盛麗娟。你是個文靜內(nèi)向的女孩子,，值日生工作,，你能夠服從安排，認真完成,。不過,，有時上課的注意并不太好……希望你今后能進一步改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),。

11,、付言正。你平時話不多,，在校遵守校紀校規(guī),，但是似乎找不到學(xué)習(xí)方法，以至于成績不理想,，愿你進步,。

12、男生中,，最具潛質(zhì)的一位,。一奔跑，就虎虎生風(fēng),；一爆發(fā),，將不可遏止。學(xué)習(xí)規(guī)則,，也如同賽場規(guī)則一樣,，把握先機，搶占先機,，強占先機,，勢必氣壓群雄。時刻牢記工夫在平時,，而功成只在一瞬間,！

13、王層層,。你是一個會合理安排和利用時間的孩子,。所以本學(xué)期你的學(xué)習(xí)一直比較穩(wěn)定。你在學(xué)習(xí)方法上還要向別人學(xué)習(xí),，有了好的方法,，你在學(xué)習(xí)上會更上一層樓。

14,、認真的秉性樸實的性格明晰的思路,，加上昂揚的斗志，我認為這應(yīng)該是你,。你每次對我工作的提醒,，總讓我感覺你不會遺忘與遺失，尤其對于你所鐘愛的知識與技能,。你專注專心,，輔助開拓與開掘,，就會更進一層，更上一層,。

15,、幽默風(fēng)趣的性格，給你的學(xué)習(xí)點綴著耀眼的光彩,；樸實無華的外表,，給你的思想增添著豐厚的營養(yǎng)。從幾次大膽而鏗鏘有力的演講來看,，你成功的跳板已經(jīng)搭建完備,，只等你掌握技巧運用智慧發(fā)揮優(yōu)勢，奮力地跳躍,。

16,、你很嬌小，卻很強大,。你用誠懇的心,，書寫下極其工整的字。你用精美的字,，編織你精致無比的初中時刻,。為了回報你的恩情與恩師，你總是提著花籃穿行,。眼操一職,，你擦亮了全班的眼神。

17,、曼聲細語,，卻又熱情高漲。我清楚,，你曾經(jīng)困惑過,，但是那么多一團一團的煩惱，你又何必把它梳理成美麗的花紋呢,？輕松上陣,，也是緊張上陣。因為,，完美的緊張就是徹底的輕松,。

18、肖雨,。你尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，班級工作負責(zé)。但課后紀律松弛,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,，我相信你能改掉陋習(xí)，改進學(xué)習(xí)方法,。

19,、張圣廣。你能認真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想,。但沒有學(xué)習(xí)的熱情,，望多努力。

20,、周建川,。你很聰明，也很有靈氣,，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生,，只可惜你太貪玩，上課時注意力不太集中,，要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象,。希望今后能改正一些不良習(xí)慣，成為一名出色的學(xué)生,。

班主任對學(xué)生的評語篇十二

1,、你能遵守校紀校規(guī)，尊敬師長,，友愛同學(xué),，能正確對待老師的批評和教育。但學(xué)習(xí)猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，只要有信心就有進步,。希望你上課能認真聽講,，勤學(xué)勤練，能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準,，只要更加勤勞,，挖掘潛質(zhì)，會進步更大的,！希望能樹立信心,，不懈努力，別讓大家失望。加油,！

2,、陳官正人的天賦就象火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒,，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勤奮,。你雖然有一個聰明的頭腦,，但卻有一顆懶散的心，它大大消弱了你人生前進的動力,。呂老師希望你能早日清醒,，振作起來，用一顆靈動心去創(chuàng)造自己美好的人生,。

3,、馮加韻你是一位個性沉靜不愛言辭，做事認真的女孩,。課堂上,，專注的神情，認真的態(tài)度,，確實令人敬佩,，但有時也會開小差，發(fā)呆現(xiàn)象,。另外,，最近老師感覺你學(xué)習(xí)時間抓的不夠緊，對自己的要求有些松懈,，學(xué)習(xí)的積極性不是很高,，初三關(guān)鍵的一年就要到來了，老師建議你要明確學(xué)習(xí)目標,，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和技巧,，提高學(xué)習(xí)效率。只要持之一恒,，堅持努力,，相信你會變得更加優(yōu)秀。

4,、張義通一年來,，你的成長總體還是令老師比較滿意的，紀律觀念有所加強,，做事,，做人的能力有所提高。思想態(tài)度有了較大的轉(zhuǎn)變。但平時對自己要求還是隨便了一些,，學(xué)習(xí)不夠刻苦,，有畏難情緒，上課的狀態(tài)有待提高,，有時上課會打磕睡,。作業(yè)有拖欠現(xiàn)象。其實,，一個人的潛能是無窮的,，關(guān)鍵看你想不想發(fā)揮，只要你有一個明確目標和方向,，堅持不懈,，一如既往去努力，相信你同樣也會很出色的,。

5、韓翔宇默默無聞懂事乖巧的你,，酷愛書法,，小有所成。你一直在腳踏實地堅持不懈地努力著,。你的點滴進步,，老師和你父母都看在眼里，喜在心頭,。你在各方面都有長足進步,，心理上成熟了，為人處事有自己的主見,。你的成績較穩(wěn)定,，但這還遠不能達到我們的目標。因此在學(xué)習(xí)中你要懂得一個持之以恒的道理,，這樣做你就會經(jīng)常體驗到成功的滋味,。認真把握自己，有耕耘必有收獲,。因為天道酬勤,，這是古今至理。

6,、譚釗你是一個陽光男孩,，高挑的個子清爽文靜的外表，活潑開朗的性格,，做事有責(zé)任心,。你為人誠懇心地寬厚樂于助人，是同學(xué)信賴的好伙伴。這學(xué)期的你在學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上,，都取得了明顯的進步,。在新學(xué)期里老師相信你一定會在上課集中注意力和大膽發(fā)言等方面進一步提高自己，敢于在更多方面與其他同學(xué)試比高,，創(chuàng)造人生更多的輝煌,。讓自己在成長的歲月中更加充實快樂。

7,、黃燦豪你的進步表現(xiàn)是大家有目共睹的,，但是你的學(xué)習(xí)未能持之以恒，學(xué)習(xí)成績不理想老師也很清楚,，這不是你能力達不到,，而是因為你未能把心思投入到學(xué)習(xí)中去，上課沒注意聽講,，作業(yè)應(yīng)付了事,，初中最關(guān)鍵的一年馬上就要到來，老師希望你能改變懶散現(xiàn)象,，克服各種困難,，爭取一個優(yōu)異成績給父母交一份滿意的答卷。

8,、“盜版小沈陽”的小品表演讓你的語言能力與自我特色發(fā)揮得淋漓盡致,，；物理課代表的工作更是給了你一個展現(xiàn)自我提高自我的平臺老師相信開朗自信愛好廣泛學(xué)習(xí)勤奮地你一定會是一個有出息的男孩,！

9,、你是個懂事的女孩學(xué)習(xí)認真，待人熱情,，遵規(guī)守紀,，尊師愛友，集體榮譽感和勞動觀念都很強,。只是本學(xué)期老師感覺你學(xué)習(xí)勁頭遠不如以前,，作業(yè)也偶爾出點問題，成績退步不少,。希望新的一年李,，你能夠注重自己的全面發(fā)展，爭做優(yōu)秀學(xué)生,！

10,、只要你認真去做的事情就一定能做好。你很聰明,，學(xué)習(xí)對你來說很輕松,，可你的成績卻總是不盡人意,。是因為你的頑皮占用了你的學(xué)習(xí)時間。老師知道,，你也想改掉缺點,，可是控制不住自己。你一向是個要強的孩子,，可為什么甘心落在別人的后面呢,？拿出你的勇氣，克制住自己,，定會有很大的進步,。相信你能更好。

11,、學(xué)業(yè)對你來說是一個沉重的負擔,，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始,，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了,，沖散了，而瀟灑與無所謂,，不過是自己欺偏自己的借口,。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了高一,。幸而你向老師保證抽考全部及格，表明你有著上進心,。以后每當你懶惰或困惑時,，都想想老師說的話和你的保證吧！

12,、你生性乖巧懂事是一個樂于助人,，文靜的學(xué)生。你能夠嚴格要求自己,，也能按時認真完成作業(yè),，老師發(fā)現(xiàn)你后期進步較快，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，但在學(xué)習(xí)方法和時間安排上,，要多動腦筋，善于思考,，望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓。

13,、你是一個聰明但不懂事的男生,，你團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體，但學(xué)習(xí)上,，不夠認真,，對待生活，對待學(xué)習(xí),，對自己都不夠嚴格要求,，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中等水平，知道嗎,？這是你最大缺點,，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,，不論學(xué)什么,，都要腳踏實地去掌握，平時練習(xí)就要認真,，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，才是成功的基礎(chǔ)。

14,、山初二以來的變化,，我有想象，但沒有想到變化這么快,，你的個性隨著環(huán)境的熟悉越來越活潑了,，你的學(xué)習(xí)意識隨著年齡的增長也發(fā)生了歷史性的突破，成績也有明顯的提高,，尤其是數(shù)學(xué)科,。這一點充分說明，學(xué)習(xí)并不是一件高不可攀的事,，只要你努力,，沒有實現(xiàn)不了目標。老師希望你在接下來的生活和學(xué)習(xí)中,，明確任務(wù)目標,，充滿自信，堅持自己,，做的更加優(yōu)秀,。老師期待你有更佳表現(xiàn)。

15,、你的求知欲強,，能刻苦鉆研，富于質(zhì)疑精神,。學(xué)習(xí)認真,，令人放心,。能嚴格遵守學(xué)校紀律，有強烈的集體榮譽感,。各科基礎(chǔ)知識比較扎實,，自學(xué)能力較強。勞動中,，你積極肯干,，不怕苦不怕累。望今后能廣泛涉獵各方面的知識,，爭做一個高素質(zhì)的新世紀人才,。

班主任對學(xué)生的評語篇十三

2. 魏雷艷一提到你，老師忍不住地夸贊,。聰明懂事能干認真的你總是把事做得很漂亮,，學(xué)起習(xí)來扎實投入。語文和英語成績讓同學(xué)羨慕不已,。

3. 老師希望你以后能在數(shù)學(xué)上多下功夫,，讓各科齊頭并進，全面發(fā)展,。

4. 范廣應(yīng)聰明的你,，在數(shù)學(xué)考試中連獲佳績，讓很多同學(xué)羨慕不已,。然而你卻忽視了語文英語的學(xué)習(xí),，要知道，只有文理并重才能像那展開雙翅的雄鷹在空中翱翔,，老師相信,，只要你肯用心去學(xué)，各門都會很優(yōu)秀的,。

5. 唐雨潔你是聰明活潑的女孩，有時候你學(xué)習(xí)很專心,，比如早讀時你能帶頭大聲朗讀,，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。但很多時候你對學(xué)習(xí)心不在焉,。你性格潑辣,，有時與同學(xué)不能很好相處。希望你今后寬以待人,，嚴以律己,，做一個受大家歡迎的人。

6. 甄飛讓老師很感動的是你的母親和你的寬容大度,。有時同學(xué)間起了點小沖突,，你們都不去追究對方的責(zé)任,，只是一笑了之，得到了同學(xué)們的好評,。老師希望你能充分利用好課堂時間,，專心聽講，在學(xué)習(xí)上積極要求,，大踏步前進,。

7. 孫金龍你雖然不愛說話，但總以微笑待人,。你有很強的主人翁意識,，積極關(guān)心集體。學(xué)習(xí)上,，你能扎扎實實,，認真對待每一份作業(yè)。注意多與有經(jīng)驗的老師同學(xué)討論學(xué)習(xí)方法,，讓成績再向前邁進一大步,。嚴光政一看就知道你是個機靈活潑的男孩。你興趣廣泛愛好畫畫,，還特別愛運動,，對乒乓球籃球都如癡如醉。如果你能將那勁頭分一些在文化學(xué)習(xí)上,，相信你的成績會突飛猛進,。

8. 孫磊你是老師的得力助手，這一學(xué)期多虧有你的支持,，在這老師表示深切的感謝,。但有時你會貪玩，在學(xué)習(xí)上對自己要求不高,。希望今后在學(xué)習(xí)上多花功夫,，多與同學(xué)老師探討學(xué)習(xí)方法，爭取獲得優(yōu)秀的成績,。

9. 宣金龍你愛好運動,，籃球場上乒乓球臺旁常能看到你那活潑的身影。你對語文學(xué)習(xí)態(tài)度扎實認真,，所以語文成績也很不錯,。

10. 希望以后能把你打球的那股勁兒用在學(xué)習(xí)上，不偏科,，考出好的成績向家長匯報,。

11. 寇恒喬在我的眼里，你是很小很單純的孩子,。你的手里總會拿著小熊小刀等一些小玩具,，玩得不亦樂乎,。老師的話你總是聽得認真。老師多么希望你思想成熟一些,，多花些時間學(xué)習(xí),，用好的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩。

12. 耿宗寶你是個認真固執(zhí)的男孩,，平時尊敬老師,，寬容地對待同學(xué)。有時看到你不停地抄寫單詞,，老師真的很心疼,。老師非常希望你能多找找適合你的學(xué)習(xí)方法，取得事半功倍的效果,，讓成績更上一層樓,。

13. 謝官徐你對工作認真負責(zé)，真心為集體著想,，宿舍的紀律,，班級的管理都有你的一份功勞。希望能在學(xué)習(xí)上多下功夫,，認真書寫,，讓成績更上一層樓。

14. 王向鑫在老師面前,，你顯得很拘謹,，總看到你默默地坐在自己的位置上;聽說你也很頑皮，還喜歡玩玩游戲,。你要知道學(xué)業(yè)才是你現(xiàn)在的主業(yè),。希望今后多把心思放在學(xué)習(xí)上，相信付出汗水就會有收獲,。張進你是個勤勞善良有時還很靦腆的男孩,。勞動積極，樂于助人,，語文也學(xué)得扎實,，老師對你的印象真的很好。希望今后能不偏科,，各門功課齊頭并進，取得優(yōu)秀的成績,。

15. 榮旭陽恬淡沉靜的你在元旦晚會上出色的表演讓大家刮目相看了,。平時你樂于助人，尊敬師長,，能按時完成作業(yè),，是個不錯的學(xué)生,。希望能改掉馬虎的毛病，認真做好每一份作業(yè),。

16. 姚玲你平時尊敬師長,，關(guān)心集體，對工作認真負責(zé),。你活潑好玩,，但要注意學(xué)校的一些要求，不然會帶來一些不必要的麻煩,。你知錯能改,，言而有信，這讓老師很滿意,?？偟恼f來，你是個不錯的同學(xué),。希望今后能集中精力用于學(xué)習(xí),，讓成績再上一個臺階。

17. 胡朋龍你真誠善良,，平時總能很好地與同學(xué)相處,，對老師的話也肯聽，有什么不足之處,，只要老師指出,，總能立即改正。希望能多利用課內(nèi)外時間,，搞好學(xué)習(xí),，取得理想，成績向家長匯報,。

18. 楊蕭你是一個非常聰明的男孩,，這樣的稟賦是許多同學(xué)所望塵莫及的。你對自己感興趣的科目能深入鉆研,，全身心投入,。要注意加強對英語科目的學(xué)習(xí)。有些時候你容易受外界的影響,，不夠?qū)Ｐ?。希望你志存高遠，努力拼搏,。能考出優(yōu)異的成績向家長老師匯報,。

19. 方星力你敦厚善良，天資聰穎。對班級積極熱心,，對老師謙恭有禮,，對同學(xué)有求必應(yīng)，對工作一絲不茍,，對學(xué)習(xí)更是認真扎實,，是個德才雙全的好同學(xué)。老師相信只要一直堅持下去,，一定可以取得非常理想的成績,，將來一定會有所著為的。

20. 陳魚你是我們班上的“小才女”,，良好的成績,，逼真的繪畫，贏得了同學(xué)們的青睞,。同時你嚴格遵守版規(guī)班紀,，老師非常的喜歡你。但孩子你一定要記住“天才出于勤奮”,，老師希望你在學(xué)習(xí)更加嚴格要求自己,，充分利用時間，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

班主任對學(xué)生的評語篇十四

1、不要在星期天泡電視,，不要讓冗長的電視劇和無聊的打情罵俏庸俗了你純真的目光,。推開大門，自然就在眼前,，美麗而生動的景色其實是最好的風(fēng)景片,。

2、不要過早嘗試愛情,，生命不需要拔苗助長,，雖然早熟是一種時尚，但時尚也成了現(xiàn)代人奢望傳統(tǒng)的理由,，比如早熟的麥子雖然提前收割,，但產(chǎn)量低而且易折倒。

3,、要學(xué)會尊重父母,，他們是世界上最勤勞的人群，在黃土地,，在工地,，在城市的大街小巷,，去掙取你們的未來。出身根本不是鴻溝,，中國有70%的人是農(nóng)民，還有許多的人上一輩也是農(nóng)民,，追溯上去都是農(nóng)民,，農(nóng)民是共和國的脊梁，父母是家庭的脊梁,。尊重父母,，人生就有了道德第一道防線。

4,、要相信老師所說的話,，頂撞不是自立，更不是顯擺的依據(jù),。學(xué)習(xí)上可以質(zhì)疑,，教育上要相信老師，苦口婆心地勸說,，三番五次地教育,，除了親人只有老師還可以相信你可以改正。青春不是沖動,，尊重才是禮貌,。

5、要相信學(xué)習(xí),，熱愛學(xué)習(xí),。目前為止，它依然是你們追求進步,，改變處境的最好出路,，不要拿比爾·蓋茨做依據(jù)逃課、打游戲,，他只不過換了學(xué)習(xí)地點和學(xué)習(xí)方式,。學(xué)習(xí)更是一種品質(zhì)，驗證著人前進的能力,。

6,、要學(xué)會勞動，勞動也是人生,。與其將來到社會上打拼才知人生甘苦,，不如從今天開始堅持勞動，讓勞動成為習(xí)慣,，讓勞動成為品質(zhì),，人生就增添了最亮的底色。

7、要學(xué)會讀書,，讀大本的而不是口袋書,。當父母外出的寂寞、厭煩作業(yè)太多的負荷一齊襲來時,，選擇讀書不僅意味著放松,，更是一種幸事：因為讀一本好書，就是打開一扇窗,，窗外陽光燦爛,，豐富多彩。學(xué)會讀書,，一生受用,。

8、要學(xué)會親近生活,，與親人為伴,，與同學(xué)為友，走進田野與花鳥蟲草為鄰,。勞動,、游戲都可以讓遠離父母的你分享人生的樂趣。當然也要學(xué)會思念,，思念那遙遠的背景和親切的關(guān)懷,，感恩的種子就在你心中萌發(fā)。

班主任對學(xué)生的評語篇十五

1. 你的性格像你的名字一樣善良,、溫柔,、善解人意，清澈透明的眼神釋放著你的真誠,，你團結(jié)同學(xué),，尊敬師長，學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，一舉一動,、一言一行都是大家的楷模，你用優(yōu)良的品行感染著同學(xué)們,。相信你一定會在新的學(xué)年里取得更加優(yōu)異的成績,。

2. 你的學(xué)習(xí)狀態(tài)是其它同學(xué)的榜樣，然成績不能明顯提高是困繞你和老師的一個重要問題,，我想學(xué)習(xí)除了苦學(xué),，更需要巧學(xué)，如學(xué)會歸納,、整理,、分類,、總結(jié)、舉一反三,，當然,，與基礎(chǔ)相關(guān)的問題，則需要及時提問解決以提高學(xué)習(xí)效率,。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，積極參加班級活動,，元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象。望在新的一年里,，加大對學(xué)習(xí)方法的思考與總結(jié),，努力提高學(xué)習(xí)成績。

3. 你的自我介紹給老師留下了很深的印象,。老師覺得你是一個很可愛聽話的女生,，性格獨立，做事踏實,，有較強的責(zé)任心,，應(yīng)該能較好地完成學(xué)習(xí)、值日及班委工作,，是老師的得力助手,。能看到你熱愛學(xué)校生活，樂于助人,，學(xué)習(xí)上也比較主動,，書寫工整美觀，能自己管理自己,，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己,，能在工作上有所突破，鍛煉自己其它方面的能力,，爭取以更好的成績,。

4. 你個性沉穩(wěn)，辦事認真,。課堂上能積極思考老師提出的問題,。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。能出色完成老師布置的各項任務(wù)。哪位同學(xué)向你請教,，總是耐心講解,。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩，記得寒假多看書哦!

5. 你乖巧又可愛,，見到老師總是很有禮貌地向老師問好,。關(guān)心集體，工作負責(zé),，學(xué)習(xí)也很勤奮,，課堂上認真聽講，積極思考,。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友,，平時聽媽媽的話，做事速度快一點,，相信你會更出色的,。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!

6. 你關(guān)心集體,、熱愛勞動,、認真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實的“好學(xué)生”,。整潔的教室有你的一份功勞,，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽講,，課后認真完成作業(yè),，聽從老師和家長的教導(dǎo)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的：做事較慢,，特別是考試的時候，希望你能夠改掉這個缺點,，爭取更好成績!

7. 你很活潑,，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友,。學(xué)習(xí)上,，你聰明，理解力強,，接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力,，學(xué)習(xí)不夠自覺,，故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本,，未來的社會是充滿競爭的社會,，你如何去面對挑戰(zhàn)?希望你一定要認真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸,，注意克服浮躁情緒,，認認真真做事，踏踏實實做人,。

8. 你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講、認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌,，誠懇,。老師布置的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心。老師想,，如果你能主動與同學(xué)們交往,，那么你將更加出色，更加完美!

10. 你活潑,、好動,。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰,。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務(wù),。可惜你作業(yè)很馬虎,，有時分辨不出寫了些什么字老師發(fā)現(xiàn)其實只要你認真些,，你的字還是挺好看的。有時你很貪玩,，還忘記了做作業(yè)呢!,。老師覺得你自覺性不強，所以成績不夠穩(wěn)定,。希望你狠下苦功,，努力提高學(xué)習(xí)成績,。還有小小男子漢要愛清潔，多注意個人衛(wèi)生,。

11. 你活潑好動,，愛說話。課堂上專心聽講,，積極思維,。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,。你有一個聰明的頭腦,，數(shù)學(xué)成績極為優(yōu)秀。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你還是我們班的小畫家,。你又是個愛勞動的孩子，每次你都搶著幫老師換水,。值得一提的是,，同過一個學(xué)期的努力，你終于該掉了上課亂插嘴的習(xí)慣,，牢牢的記住了上課舉手發(fā)言,。繼續(xù)努力，相信你一定會取得更大的進步,。

12. 你活潑好動,，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策,。在活動中你表演小品受到了大家的好評,，也讓老師對你有了新的認識。在生活上,，你嚴于律己,，樂于助人，完全可以成為大家的楷模,，在學(xué)習(xí)上,，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言,。平時要泛閱讀,、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力,，實現(xiàn)心中的夢想!

13. 你活潑可愛,，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲,，音樂課上留下你甜美的歌聲,。對音樂的酷愛,，使你有些偏離了航線，你應(yīng)撥正航標,，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

14. 你活潑勇敢，聰明大方,，反應(yīng)靈敏,，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點,，可見你是一個相當不錯的學(xué)生,。你非常自信但常常虎頭蛇尾,，這樣只會讓你裹足不前,，所以你要學(xué)會約束自己，嚴格要求自己,，無論是在紀律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精,、力求完美的作風(fēng)。其實你有很大的潛力,，相信你會揚長避短,，學(xué)會分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊!

15. 你進步較大,，聰明活潑,，上進心強,，越來越關(guān)心集體,，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利,，書寫和默寫都有提高,。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言,，練出一手好字,，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平,。老師對你充滿了信心!