作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

安全教案大班篇一

1,、初步了解地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害的相關(guān)知識(shí),，教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法,。

2、知道遇到突發(fā)災(zāi)難時(shí)要保持冷靜,，并保護(hù)好自己,。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

幼兒用書,。費(fèi)書紙或濕柴物品。

一,、閱讀幼兒用書,，初步了解地震。

1,、教師出示幼兒用書,，引導(dǎo)幼兒邊看邊思考。

教師：圖片中發(fā)生了什么事,？（地震）教師：你聽說(shuō)過(guò)地震嘛,？地震是怎樣的?

教師：如果人在一樓，就趕快跑到戶外空地上,，抱住頭,，蹲下來(lái)；如果來(lái)不及跑出來(lái),，躲在哪里會(huì)比較安全呢,？（如：靠外的墻角，水管旁,。）

2,、模仿地震時(shí)的躲避姿勢(shì)。

教師：怎樣躲避會(huì)比較安全呢,？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)書上的四種姿勢(shì),。

教師請(qǐng)四個(gè)幼兒分別選擇一種姿勢(shì)進(jìn)行模仿，其他幼兒觀察,。

二,、模擬地震時(shí)的疏散。

教師在一樓，則快速跑到戶外的空地下蹲下,；教師在二樓及以上,，則要跑到墻角、廁所出,，并以安全的姿勢(shì)躲避好,。

三、閱讀幼兒用書,，初步了解火災(zāi),。

出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒邊看邊思考,。

教師：有時(shí)候我們會(huì)遇到意想不到的事情,。看,，圖片中發(fā)生了什么事情,？（有煙，起火了）教師：發(fā)生火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)不要到處亂跑,。那么,，我們應(yīng)該怎么做呢？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，說(shuō)說(shuō)意圖,。）

教師總結(jié)：火災(zāi)時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的煙霧，對(duì)人體非常有害;煙霧是上升的,，所以我們要放低身體,，并用衣服馬上捂住嘴巴和鼻子，有秩序地向安全出口撤離,。

四,、模擬室內(nèi)火災(zāi)的疏散。

1,、教師：小朋友,，如果發(fā)生火災(zāi)了，你會(huì)怎樣做呢,？我們?cè)诮淌依镌囈辉嚢伞?/p>

請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)表演,，其他幼兒觀看。教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。

2,、燒然費(fèi)書紙，讓幼兒模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)逃生,。

1,、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2,、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào),，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué),。

3、這節(jié)課還是很成功的,，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性,。

小百科：保護(hù)，指盡力照顧,，使自身（或他人,、或其他事物）的權(quán)益不受損害。語(yǔ)出《書·畢命》“分居里,，成周郊”孔傳：“分別民之居里,，異其善惡；成定東周郊境,，使有保護(hù),。”

安全教案大班篇二

1,、教會(huì)幼兒玩具的正確玩法，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

2,、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3,、幼兒認(rèn)識(shí)“安”,、“全”，理解安全的含義,。

彩色字卡：“安”,、“全”、“跳”,、“爬”,、“擠”、“推”,。

一,、以“字寶寶來(lái)班內(nèi)做客”的形式引出課題。

1,、出示“女”字寶寶,。（師：今天幾個(gè)字寶寶來(lái)我們班做客,，和我們做游戲，可是這個(gè)字寶寶特別愛漂亮,，所以老師給他準(zhǔn)備了一頂漂亮的小帽子,，我們來(lái)給他戴上吧。）

2,、出示“安”的部首,，幼兒認(rèn)識(shí)“安”字。（師：字寶寶變成了一個(gè)新字,，是什么,？安）

3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“安”組詞,。（安全,、安玻璃、安門,、安靜,、公安、安排,、轉(zhuǎn)危為安,、坐立不安等）

二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”,、“王”,，認(rèn)識(shí)“全”。

1,、引出字寶寶“人”,、“王”。（師：教師到黑板前作聽的動(dòng)作：“小朋友,，是誰(shuí)在叫我,？哦，原來(lái)是字寶寶“人”和“王”,，他們等不及了,，也想和我們做變魔術(shù)的游戲，小朋友閉上眼睛,，我們看看是什么游戲,？）

2、教師把“人”,、“王”變成“全”,，幼兒認(rèn)識(shí)“全”。（師：原來(lái)是調(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了,，那現(xiàn)在變成了什么字呢,？全）

3,、請(qǐng)幼兒為字寶寶“全”組詞。（安全,、全部,、全家、全都,、全神貫注,、全心全意、完全等）

三,、結(jié)合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義，并結(jié)合幼兒園實(shí)際在日常生活中注意有危險(xiǎn)的地方,，教會(huì)孩子們正確的玩法,，防止發(fā)生意外。

結(jié)合小朋友平時(shí)的一些行為,、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護(hù)自己,，不讓自己受傷。

（師：小朋友在幼兒園應(yīng)該怎么注意安全,，保護(hù)自己不受傷,？）

請(qǐng)幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)的'實(shí)際情況回答，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，同時(shí)教師加以補(bǔ)充、總結(jié),。

教室內(nèi)：

1,、電源：不能觸摸電源,，防止發(fā)生生命危險(xiǎn),。

2,、窗戶：不能爬到窗戶上,，也不能往下跳,，防止發(fā)生意外。

3,、課桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳,，也不能推椅子，防止磕碰,。

出示字卡：“爬”“跳”,，并請(qǐng)幼兒表演。

4,、小醫(yī)院,、黑板、鋼琴：不能鉆到下面,，不能爬,，做游戲室和上課活動(dòng)時(shí)使用。

5,、衛(wèi)生間：地滑,，注意不摔倒，洗手時(shí)排好隊(duì),，不推不擠,，防止碰傷。

出示字卡：“推”“擠”,，請(qǐng)幼兒表演,。

6、尖銳物品：不能玩鉛筆,、剪刀等尖銳物品,。

戶外活動(dòng)：

1、站隊(duì)：不推不擠,，整整齊齊,，下樓上樓時(shí)要靠右邊行,。

2,、游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則，不亂跑,。

3、玩滑梯：不推不擠,，你先我后,，不能爬，不能跳,。

復(fù)習(xí)兒歌：《滑滑梯》：滑滑梯,，滑滑梯,，你先我后別著急,。上去好像爬大山，爬了一級(jí)又一級(jí)。下來(lái)好像坐飛機(jī),，忽忽悠悠落到地。

4,、轉(zhuǎn)椅：系好安全帶,，慢慢轉(zhuǎn)。

5,、跳跳床：輕輕跳,，不撞、不推,、不踩別人,，不爬圍欄,。

四、活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒注意在家里和路上的安全,。

幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方,，并把這些危險(xiǎn)的地方畫出來(lái)，帶到幼兒園講給小朋友聽,，達(dá)到互相教育的目的,。

安全教案大班篇三

1、讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些基本規(guī)則,、基本常識(shí),。

2、讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù),。

食物投影儀,、圖片、乘車的音樂

一,、了解乘車的基本規(guī)則,，出示車票：這是什么？它用來(lái)干什么,？

你知道乘車要注意什么,？

二、觀看圖片,，知道乘車中的安全常識(shí),。

1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎,？為什么,？

2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí),。

三,、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔,？

四,、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí),。

五,、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了,，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車,，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類,、用途、汽車的發(fā)明,、構(gòu)造,、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車,，他們的話題開闊了,。通過(guò)汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù),、游戲等活動(dòng),，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),，審美情趣也得到了培養(yǎng),。

活動(dòng)的延伸：

得到了家長(zhǎng)朋友的大力支持，我們的調(diào)查表,、資料非常豐富,，所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)資源開發(fā)利用的重要性,，有了家長(zhǎng)的配合,，很多事可以事半功倍。

在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,，關(guān)于汽車這個(gè)話題，一直以為比這些孩子懂得得多,，在這30多位孩子的面前,，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的,。

安全教案大班篇四

1,、知道哪些是危險(xiǎn)的事，懂得要遠(yuǎn)離它,。

2,、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增過(guò)自我保護(hù)的意識(shí),。

3,、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

4,、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力,。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

活動(dòng)準(zhǔn)備

安全flash,、圖片,、記錄表格

活動(dòng)過(guò)程

1、討論導(dǎo)入：

師：什么是運(yùn)動(dòng)安全,？

2,、播放安全flash，并討論：在戶外時(shí),，我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全,？

（1）戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法：如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,，否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn),。活動(dòng)中,，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,，應(yīng)有時(shí)系好。

（2）戶外活動(dòng)時(shí),，要注意房屋,、場(chǎng)地、玩具,、用具使用的安全,，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生,。

（3）所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),，對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米,，對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,，教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的.舉動(dòng),。

（4）戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹?，注意?dòng)靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體,，時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

3,、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法,。

4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故,。并請(qǐng)幼兒上來(lái)演示正確的作法,，如幼兒操作不當(dāng)，教師應(yīng)告知正確作法,。

安全教案大班篇五

1,、了解流行性*染病的相關(guān)知識(shí)。

2,、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法,。

3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí),。

4,、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí),。

5,、了解健康的小常識(shí)。

1,、教學(xué)掛圖

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖,，并提問：小朋友,，請(qǐng)你們看一看，圖上畫的是什么地方,？我們一起進(jìn)去看看,，圖上的小朋友在干什么？他們?cè)趺戳?？（幼兒觀察并描述）

2,、活動(dòng)展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些,。

(1)教師出示掛圖,，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問,。

教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的`疾病之一,，它能通過(guò)呼吸,、身體接觸等方式傳播病菌,。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人,，所以叫做傳染病,。

（2）師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的？

（3）師：你知道哪些病是傳染病嗎,？昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表,，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染?。克鼈兪窃鯓觽鞑サ?？都有哪些癥狀,？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表，誰(shuí)愿意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調(diào)查,。

（4）除了你們做了調(diào)查,，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來(lái)看一看：

調(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓?第二個(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的,。

還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢？（紅眼睛,、皮疹,、腮腺炎）

3、活動(dòng)展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法,。

幼兒討論,、講述。

（2）教師：看看老師這有一些小朋友,，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢,？（洗手、多吃水果,、充足睡眠,、打預(yù)防針、戴口罩,、不去人多的地方,、不朝別人打噴嚏）

（3）教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。

教師：多吃蔬菜水果,，可以提高身體抵抗疾病的能力,；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠,；可以增強(qiáng)免疫力,；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái),，避免對(duì)著他人打噴嚏,；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩,。

小朋友又生活在集體生活中,，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生,、定時(shí)吃藥,，多喝水等,。 這次活動(dòng)上下來(lái)，我覺得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情,，有些不知所措,，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗(yàn),，不斷學(xué)習(xí),，讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。

安全教案大班篇六

1,、知道哪些是危險(xiǎn)的事,，懂得要遠(yuǎn)離它。

2,、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),，增過(guò)自我保護(hù)的意識(shí)

安全flash、圖片,、記錄表格

1,、討論導(dǎo)入:

師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?

2、播放安全flash,，并討論:在戶外時(shí),，我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?

(1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,，否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn),。活動(dòng)中,，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,，應(yīng)有時(shí)系好。

(2)戶外活動(dòng)時(shí),，要注意房屋,、場(chǎng)地、玩具,、用具使用的安全,，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生,。

(3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),，對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米,，對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,，教師要格外關(guān)注,，及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng),。

(4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹?，注意?dòng)靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體,，時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

3,、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法,。

4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故,。并請(qǐng)幼兒上來(lái)演示正確的作法，如幼兒操作不當(dāng),，教師應(yīng)告知正確作法,。

5、活動(dòng)結(jié)束

1)評(píng)價(jià)

2)總結(jié)

安全教案大班篇七

1,、感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害,。

2、簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí),。

3、初步掌握幾種逃生自救的`方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力,。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

知道火的危害，簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí),。

遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張,，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

多媒體課件

一,、了解火的用途及危害

二,、遇到火災(zāi)怎么辦？

1,、火災(zāi)撲救的主要方法

（1）學(xué)會(huì)撥打火警電話

（2）知道常見的滅火方法

2,、逃生自救的技能及注意事項(xiàng)

（1）正確逃生的方法

（2）看清安全出口標(biāo)志

（3）如果身上著火怎么辦,？

（4）如果大火封住了出口

三、如何預(yù)防火災(zāi)

1,、預(yù)防火災(zāi),，從我做起

2、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)

1,、安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受,，更加容易接受,。

2、 活動(dòng)中,，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí),。

3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長(zhǎng),，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用,。

小百科：火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象,。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常,、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一,。

安全教案大班篇八

1、了解不同的電梯,，嘗試認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)識(shí),。

2、學(xué)習(xí)安全電梯的乘坐方法。

3,、初步了解乘坐電梯的急救措施,。

圖片

一、談話引入,。

1、教師提問：你們坐過(guò)電梯嗎,？在哪兒乘坐的呢,？說(shuō)說(shuō)你乘坐的電梯是什么樣的。

2,、今天,，我們一起去電梯城參觀，好嗎,？

二,、通過(guò)圖片，了解不同的電梯,。

1,、自動(dòng)扶梯

有扶手的，能自動(dòng)上下樓的電梯,，叫自動(dòng)扶梯,。

2、升降電梯

像一個(gè)長(zhǎng)方形的大箱子一樣,，四面封閉起來(lái)的電梯,。

3、觀光電梯

用透明玻璃做成,，人站在電梯里可以看到外邊的風(fēng)景,，這樣的電梯叫觀光電梯。

4,、喜歡乘坐電梯嗎,？為什么？

三,、認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志,。

小朋友們都喜歡坐電梯。那你們有沒有注意過(guò)電梯里有一些標(biāo)志,，下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)下這些標(biāo)志,。

出示圖片，認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志,，說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志都有什么作用?

三,、學(xué)坐電梯。

我們來(lái)看看視頻中的路路熊是怎么坐電梯的，看時(shí)候請(qǐng)大家仔細(xì)看仔細(xì)聽,，待會(huì)老師有幾個(gè)問題,，看看哪個(gè)小耳朵聽得最仔細(xì)。

（一）1,、播放乘坐自動(dòng)扶梯視頻,。

2、提問：視頻中的路路熊坐的什么電梯,？他犯了什么錯(cuò)誤,？

媽媽是怎么提醒的呢？

（二）1,、播放升降電梯視頻

2,、提問：乘坐升降電梯時(shí)急救超人是怎樣提醒我們的？

3,、教師總結(jié),。

四、乘坐電梯安全小測(cè)試

五,、乘坐電梯安全須知：

用手按鈕,，嚴(yán)禁撞擊。

不許吸煙,，勿靠箱門,。

運(yùn)行之時(shí)，擠門危險(xiǎn),。

危險(xiǎn)物品,，禁止進(jìn)梯。

保持清潔,，勿吐勿丟,。

若遇意外，請(qǐng)按警鈴,。

超載鈴響,，后進(jìn)退出。

兒童乘梯,，成人跟隨,。

樓內(nèi)火警，切勿乘梯,。

六,、活動(dòng)結(jié)束。

安全教案大班篇九

在日常生活和幼兒園教育活動(dòng)中,，教師和家長(zhǎng)經(jīng)常要求孩子注意“安全”,但孩子對(duì)“安全”還處于懵懂狀態(tài),，不能真正理解“安全”的真正含義。孩子們對(duì)大型玩具和教室內(nèi)的玩具等非常感興趣，但是有的孩子還不能掌握這些玩具的正確玩法,，因此磕碰事件幼兒時(shí)有發(fā)生,，雖然僅僅是一點(diǎn)小傷，但是對(duì)我們班內(nèi)的安全工作和家長(zhǎng)工作還是起到了一些消極作用,，因此對(duì)孩子進(jìn)行安全教育是非常必要的,。我們班一直開設(shè)識(shí)字教學(xué)課，孩子們對(duì)識(shí)字教學(xué)非常感興趣,，所以我利用孩子們對(duì)識(shí)字教學(xué)的興趣,，在活動(dòng)中結(jié)合識(shí)字教學(xué)讓孩子們認(rèn)識(shí)“安全”，懂得“安全”的含義,，從而使孩子們?cè)诨顒?dòng)中正確的玩玩具,，減少磕碰事件,，增強(qiáng)他們的安全意識(shí),。

1、教會(huì)幼兒玩具的正確玩法,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3,、幼兒認(rèn)識(shí)“安”、“全”,，理解安全的含義,。

彩色字卡：“安”、“全”,、“跳”,、“爬”、“擠”,、“推”,。

一、以“字寶寶來(lái)班內(nèi)做客”的形式引出課題,。

1,、出示“女”字寶寶。（師：今天幾個(gè)字寶寶來(lái)我們班做客,，和我們做游戲,，可是這個(gè)字寶寶特別愛漂亮，所以老師給他準(zhǔn)備了一頂漂亮的小帽子,，我們來(lái)給他戴上吧,。）

2、出示“安”的部首，幼兒認(rèn)識(shí)“安”字,。（師：字寶寶變成了一個(gè)新字,，是什么？安）

3,、請(qǐng)幼兒為字寶寶“安”組詞,。（安全、安玻璃,、安門,、安靜、公安,、安排,、轉(zhuǎn)危為安、坐立不安等）

二,、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”,、“王”，認(rèn)識(shí)“全”,。

1,、引出字寶寶“人”、“王”,。（師：教師到黑板前作聽的動(dòng)作：“小朋友,，是誰(shuí)在叫我？哦,，原來(lái)是字寶寶“人”和“王”,，他們等不及了，也想和我們做變魔術(shù)的游戲,，小朋友閉上眼睛,，我們看看是什么游戲？）

2,、教師把“人”,、“王”變成“全”，幼兒認(rèn)識(shí)“全”,。（師：原來(lái)是調(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了,，那現(xiàn)在變成了什么字呢？全）

3,、請(qǐng)幼兒為字寶寶“全”組詞,。（安全、全部,、全家,、全都,、全神貫注、全心全意,、完全等）

三,、結(jié)合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義,并結(jié)合幼兒園實(shí)際在日常生活中注意有危險(xiǎn)的地方，教會(huì)孩子們正確的玩法,，防止發(fā)生意外,。

結(jié)合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護(hù)自己,，不讓自己受傷,。

（師：小朋友在幼兒園應(yīng)該怎么注意安全，保護(hù)自己不受傷,？）

請(qǐng)幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)教師加以補(bǔ)充,、總結(jié),。

教室內(nèi)：

1、電源：不能觸摸電源,，防止發(fā)生生命危險(xiǎn),。

2,、窗戶：不能爬到窗戶上,，也不能往下跳，防止發(fā)生意外,。

3,、課桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子,，防止磕碰,。

出示字卡：“爬”“跳”，并請(qǐng)幼兒表演,。

4,、小醫(yī)院、黑板,、鋼琴：不能鉆到下面,，不能爬，做游戲室和上課活動(dòng)時(shí)使用,。

5,、衛(wèi)生間：地滑，注意不摔倒,，洗手時(shí)排好隊(duì),，不推不擠,，防止碰傷。

出示字卡：“推”“擠”,，請(qǐng)幼兒表演,。

6、尖銳物品：不能玩鉛筆,、剪刀等尖銳物品,。

戶外活動(dòng)：

1、站隊(duì)：不推不擠,，整整齊齊,，下樓上樓時(shí)要靠右邊行。

2,、游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則,，不亂跑。

3,、玩滑梯：不推不擠,，你先我后，不能爬,，不能跳,。

復(fù)習(xí)兒歌：《滑滑梯》：滑滑梯，滑滑梯,，你先我后別著急,。上去好像爬大山，爬了一級(jí)又一級(jí),。下來(lái)好像坐飛機(jī),，忽忽悠悠落到地。

4,、轉(zhuǎn)椅：系好安全帶,，慢慢轉(zhuǎn)。

5,、跳跳床：輕輕跳,，不撞、不推,、不踩別人,，不爬圍欄。

四,、活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒注意在家里和路上的安全,。

幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方，并把這些危險(xiǎn)的地方畫出來(lái),，帶到幼兒園講給小朋友聽,，達(dá)到互相教育的目的,。

這節(jié)課我通過(guò)識(shí)字教學(xué)這種形式，使孩子們?cè)诮慌笥?、變魔術(shù),、表演這些有趣的小游戲中，認(rèn)識(shí)了字寶寶,，并理解了“安全”的含義,，同時(shí)孩子們?cè)谶@種輕松愉快的環(huán)境中提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)了安全意識(shí),。整節(jié)課孩子們興趣極高,，積極參與，很好地完成了教學(xué)目標(biāo),。但安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，還需要在平時(shí)的活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，才能達(dá)到更好的效果,。

安全教案大班篇十

1,、知道如何表達(dá)快樂的情緒。

2,、能利用提供的各種材料把裝扮自己裝扮成小丑,、滑稽人。

3,、愉快,、大方地參與活動(dòng)。

各色粘貼紙,、雙面膠,、剪刀,、師用皇冠等

1,、不開心的皇后

師扮演一位不愛笑、面無(wú)表情的皇后,，述說(shuō)自己的煩惱：以前我有一個(gè)小丑朋友,，他每天都會(huì)逗我開心。現(xiàn)在他走了,，我就再也沒笑過(guò),、請(qǐng)小朋友想辦法，讓她開心讓她笑,。

怎樣把自己裝扮才會(huì)像小丑那樣奇怪,、好笑？

可以做哪些令人的動(dòng)作,？

2,、可笑的裝扮

介紹幼兒收集的材料,，想想各種材料可以怎樣使用。請(qǐng)幼兒自由交流,，請(qǐng)個(gè)別幼兒向集體介紹,、交流自己的想法。

幼兒自由選擇各種材料裝扮自己,。師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象和創(chuàng)意,。

師幫助幼兒正確使用化裝品，以皇后的身份來(lái)參與指導(dǎo)幼兒

鼓勵(lì)話“我來(lái)看誰(shuí)的裝扮的滑稽人能別人笑,，還能讓別人大笑的,，你的本領(lǐng)真大！”

3,、開心起來(lái)

幼兒分組表演,，把不開心的皇后逗笑。

開心的皇后和小朋友一起跳“口哨舞”,。

安全教案大班篇十一

今天張子元小朋友帶來(lái)一個(gè)手機(jī)模型,，小朋友自發(fā)的玩起了打電話游戲因此抓住幼兒幼兒這一興趣，讓幼兒在游戲中知道還有特殊的電話號(hào)這些特殊的電話號(hào)對(duì)我們生活有特殊的幫助,。

活動(dòng)目標(biāo)：知道并記住110,、120、119這幾個(gè)特殊的用途電話號(hào)碼,。能區(qū)分它們?cè)谏钪械挠猛?，學(xué)習(xí)正確的撥打和清楚的表述。

教學(xué)重點(diǎn)：記住110,、120,、119這幾個(gè)特殊電話的用途。

教學(xué)難點(diǎn)：能正確地?fù)艽蚝秃颓宄孛枋觥?/p>

1,、數(shù)字號(hào)碼卡110,、120、119,、警車,、消防車、救護(hù)車頭飾各一個(gè),，電話機(jī)一部,。

1、幼兒回憶自己家的電話號(hào)或是家長(zhǎng),，寫下來(lái)介紹自己

2,、了解電話號(hào)碼有多少位。

3,、已有的經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)打電話步驟

1,、出示多媒體畫面,；引導(dǎo)幼兒看畫面兔弟弟和媽媽在家玩不小心把火爐碰到了，頓時(shí)家里著火了,，引導(dǎo)幼兒著火時(shí)應(yīng)及時(shí)撥打119電話求助,，并且要清楚的說(shuō)清地址。

（1）這是誰(shuí)的家,？在什么地方,？（引導(dǎo)幼兒看門牌號(hào)，說(shuō)清楚地址）

（2）兔弟弟家發(fā)生什么事,？（著火）用什么方法才能把火撲滅（救火）該找誰(shuí)來(lái)幫忙（消防叔叔）怎樣才能盡快找到消防員,？（引導(dǎo)幼兒發(fā)生火災(zāi)十大19求助）

（3）教師出示數(shù)字卡119請(qǐng)幼兒讀出數(shù)字

（4）幼兒模擬大119求助電話（講清地址描述什么地方）

小結(jié)：我們?nèi)绻龅街饡r(shí)撥打119電話，向消防員叔叔求救,，這樣才能盡快把火撲滅,，我們才沒危險(xiǎn)，但我們沒事不能隨便撥打這個(gè)號(hào)碼,，只有發(fā)生火災(zāi)時(shí)才能撥打,。

2、出示多媒體二兔媽媽又生病了,，引導(dǎo)幼兒了解并記住急救中心電話120,，并能清楚說(shuō)出病人情況及家庭住址（步驟同上）

小結(jié)：由于小兔及時(shí)撥打120媽媽很快就好。

3,、畫面三一家人高高興興回家,，剛一進(jìn)門發(fā)現(xiàn)家里被盜了，引導(dǎo)幼兒遇到偷盜是可以撥打110,，找警察叔叔幫忙（步驟同上）

小結(jié)：遇到困難,、危險(xiǎn)時(shí)我們就打110電話警察叔叔會(huì)幫助我們。

出示相應(yīng)數(shù)字卡,，說(shuō)出需要什么車,，鞏固所學(xué)知識(shí)。

分組進(jìn)行情景模擬,，幼兒根據(jù)情況出什么車,？什么人員？怎么說(shuō),？

小結(jié)：在生活中常發(fā)生意外，遇到情況時(shí)我們要對(duì)當(dāng)時(shí)情況撥打不同電話只要說(shuō)清在哪發(fā)生什么事,，便立即得到幫助,，但平時(shí)不能隨意打這些電話。

1,、制作特殊號(hào)碼薄,，加深對(duì)號(hào)碼印象

2,、在區(qū)域創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒加深對(duì)特殊號(hào)碼使用,。

安全教案大班篇十二

消防安全與人們的生活息息相關(guān),，已滲透到了生活的各個(gè)角落，但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，他們不了解火的.危害,，不懂得如何安全用火。常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi),，釀成無(wú)可挽回的悲劇。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問題,、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例,，讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),，普及消防安全常識(shí),，提高孩子們的逃生與自救能力。

1.感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害,。

2.簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)。

3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

4.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5.能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

重點(diǎn)：知道火的危害，簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí),。

難點(diǎn)：遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張,，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

：多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：

一,、了解火的用途及危害

1.火災(zāi)撲救的主要方法

（1）學(xué)會(huì)撥打火警電話

（2）知道常見的滅火方法

2.逃生自救的技能及注意事項(xiàng)

（1）正確逃生的方法

（2）看清安全出口標(biāo)志

（3）如果身上著火怎么辦,？

（4）如果大火封住了出口

1.預(yù)防火災(zāi)，從我做起

2.誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)

1,、安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受,。

2,、活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí),。

3,、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng),，社會(huì)的全體支持,。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。