在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

教師節(jié)獲獎教師的發(fā)言稿篇一

尊敬的領導,、親愛的老師們：

大家下午好,，很榮幸能夠在這個特別的日子里代表工作十年以上的教師發(fā)言，我發(fā)言的題目是《做一名有幸福感的老師》。

可是十二年前,，我卻不是這么認為的,。

那時的我剛剛走出大學校門，正式成為了一名高中教師,，雖然在大學里學了很多的專業(yè)知識,，也經歷了一段時間的實習，但說句老實話,，我對自己要從事的這份職業(yè)還沒有做好充分的準備,，甚至還沒有很清楚的認識，面對比我小不了幾歲的學生,，我首先想到的是如何將他們制服,，讓他們害怕我，這里面既有想要把工作做好的一腔熱血,，也有擔心因為自己專業(yè)技能不夠精湛而不被學生認可的心虛,，所以我那時刻意地和學生們保持著距離，無論課上課下,，我都板著一張臉,，學生一犯錯誤我就會拍桌打板，大發(fā)雷霆,，久而久之,，學生對我敬而遠之，我自己也身心俱疲,，沒有任何幸福感可言,。

經過不斷的學習和反思，我認識到自身的錯誤,，正所謂“親其師,、信其道”，一個成功的教師,，首先應該是一個學生喜愛的老師,，受學生愛戴的老師，是一個允許學生犯錯誤的老師,，我嘗試著對學生嚴格要求的同時,，了解每一個學生，關心每一個學生,，微笑面對每一個學生,，耐心對待每一個學生，漸漸的,，我發(fā)現,，我所面對的每一個孩子都是可愛的天使,，而我就是那個最幸福的人。

我還要感謝淮安中學這個給我幸福感的平臺,。

七年前,，我有幸成為了淮安中學的一員，這里學生層次高,，學校的管理要求嚴格,，升學率不斷取得突破，社會聲譽不斷提高,，這讓身在其中的我們更有成就感,，更充分地享受到從事這個職業(yè)的幸福感；這里聚集了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,，這讓我有了更多的學習機會,，學校更是為我們青年教師的發(fā)展提出了明確具體的規(guī)劃和要求，“新秀杯”“而立杯”,，各種教育教學研討活動為我們搭建起專業(yè)進步的階梯,，濃厚的教育教學氛圍促使我努力提高自己的業(yè)務水平，讓我不斷思考如何讓學生更有效的學習,，更快樂的學習,，更輕松的學習；這里還有豐富多彩的校園活動,，“攝影大賽”“趣味運動會”“一二九藝術節(jié)”成了老師們緊張工作之余展示自己另一面風采的舞臺,。學校還舉集團之力幫助我們解決很多生活上的難題，為我們排除了后顧之憂,，讓我們更加安心的工作,，更加幸福的工作。

工作十二年,，我很慶幸我能感受到作為一名教師是幸福的,，因為我將為這個職業(yè)奮斗終生。

最后,，祝大家節(jié)日快樂,！

教師節(jié)獲獎教師的發(fā)言稿篇二

尊敬的蔣縣長、各位領導,、各位同仁：

大家下午好,，很榮幸能夠在這個特別的日子里代表工作十年以上的教師發(fā)言，我發(fā)言的題目是《做一名有幸福感的老師》,。

可是十二年前，我卻不是這么認為的,。

那時的我剛剛走出大學校門,，正式成為了一名高中教師，雖然在大學里學了很多的專業(yè)知識，也經歷了一段時間的實習,，但說句老實話,，我對自己要從事的這份職業(yè)還沒有做好充分的準備，甚至還沒有很清楚的認識,，面對比我小不了幾歲的學生,，我首先想到的是如何將他們制服，讓他們害怕我,，這里面既有想要把工作做好的一腔熱血,，也有擔心因為自己專業(yè)技能不夠精湛而不被學生認可的心虛，所以我那時刻意地和學生們保持著距離,，無論課上課下,，我都板著一張臉，學生一犯錯誤我就會拍桌打板,，大發(fā)雷霆,，久而久之，學生對我敬而遠之,，我自己也身心俱疲,，沒有任何幸福感可言。

經過不斷的學習和反思,，我認識到自身的錯誤,，正所謂“親其師、信其道”,，一個成功的教師,，首先應該是一個學生喜愛的老師，受學生愛戴的老師,，是一個允許學生犯錯誤的老師,，我嘗試著對學生嚴格要求的同時，了解每一個學生,，關心每一個學生,，微笑面對每一個學生，耐心對待每一個學生,，漸漸的,，我發(fā)現，我所面對的每一個孩子都是可愛的天使,，而我就是那個最幸福的人,。

我還要感謝淮安中學這個給我幸福感的平臺。

七年前,，我有幸成為了淮安中學的一員,，這里學生層次高,，學校的管理要求嚴格，升學率不斷取得突破,，社會聲譽不斷提高,，這讓身在其中的我們更有成就感，更充分地享受到從事這個職業(yè)的幸福感,；這里聚集了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,，這讓我有了更多的學習機會，學校更是為我們青年教師的發(fā)展提出了明確具體的規(guī)劃和要求,，“新秀杯”“而立杯”,，各種教育教學研討活動為我們搭建起專業(yè)進步的階梯，濃厚的教育教學氛圍促使我努力提高自己的業(yè)務水平,，讓我不斷思考如何讓學生更有效的學習,，更快樂的學習，更輕松的學習,；這里還有豐富多彩的校園活動,，“攝影大賽”“趣味運動會”“一二九藝術節(jié)”成了老師們緊張工作之余展示自己另一面風采的舞臺。學校還舉集團之力幫助我們解決很多生活上的難題,，為我們排除了后顧之憂,，讓我們更加安心的工作，更加幸福的工作,。

工作十二年,，我很慶幸我能感受到作為一名教師是幸福的，因為我將為這個職業(yè)奮斗終生,。

最后,，祝大家節(jié)日快樂！

教師節(jié)獲獎教師的發(fā)言稿篇三

各位領導,、各位老師,、女士們、先生們：

大家下午好,！

現在,，我代表全體獲獎教師講幾句話。

今年教師節(jié),，我們獲得了市總工會和學校的表獎,，這是建大給我們的榮譽，感謝建大的學生,、感謝建大的同事,、感謝建大的中層領導和高層領導。面對這一份份榮譽,，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事,、同學們的肯定；同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足,。獲獎后，我們都深刻地反思過這些不足,。意識到這些不足,，我們會把今后的工作做得更好。 我今天的演講有兩個關鍵詞：一個是平凡,；一個是快樂,。

我們平凡，我們沒有什么動人的事跡,。我們做的事情,，任何一個教師都能做到。因為教師是一個平凡的職業(yè),，并不需要有什么特殊超人的稟賦,，并不考驗一個人是否具有最堅強的神經，但需要你有馬拉松跑的耐力,，需要你奈得住寂寞,，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力,、愛校如家,、愛學生超過愛自己的孩子。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力,；把學校當成第二個家,；把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心,。這對任何一名教師都不是什么難事,，難的是持之以恒，總是這種心態(tài),，總是這種精神,，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為。

涔,，還有論文的壓力,。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌,。和傳統(tǒng)理念相反,，我們提倡快樂教學。就像米盧提倡快樂足球那樣,。我們善于從平凡的小事中經常地找到快樂,。當我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時,，我們快樂；當我們看到校園越來越美時,，我們快樂,；當我們讀到一本好書時，我們快樂,；當我們本文章源于公 文有約看到自己的書和論文出版時,，我們快樂；當我們在網上,、手機上看到學生給我們的留言時,，我們快樂；當我們看到學生有成就時,，我們快樂,；當我們在外地遇到我們教過的學生時，我們快樂,；當我們講課時,，用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕,，像他們一樣有朝氣,，我們快樂；當我們獲獎時,，我們非?？鞓贰?/p>

請記?。何覀兤椒玻覀兛鞓?。

感謝大家,！

尊敬的各位領導、各位同行：

大家好,！

我叫韓從真,，是玉峰街實驗小學四年級五班語文教師,。在這個秋高氣爽,，碩果累累的九月，我們全體教師歡聚一堂,，共同慶祝第二十六個教師節(jié),。在此，我謹代表全體教師向給予我們親切關懷的縣委縣政府,、縣教育局的各級領導們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福,！并向全縣教師致以最美好的祝愿,。

今天，我懷著激動地心情上臺領獎,，也更激動的同大家分享此時我的心情。

十年前,，懷著對教師職業(yè)的無限崇敬,，我滿腔熱情的走上了三尺講臺。作為一名普通教師,，我親眼目睹我縣教育幾年來的發(fā)展變化,。

2015年，縣委縣政府出臺16號文件《關于加強教育工作的若干意見》,，編制《洪洞教育發(fā)展三年規(guī)劃》,，全縣上下掀起教育振興的'熱潮。布局調整工作大力開展,，一座座新校舍拔地而起,，全縣學校舊貌換新顏。教育體制全面改革,，教師隊伍建設全面推進,，教風學風校風煥然一新。教育教學質量一年一個變化,，一年一個新臺階,。

新環(huán)境、新風尚,、新變化,，激起我們努力工作的熱情，每年教師節(jié)的隆重與重獎,，更讓我們感受到縣委縣政府對全縣教師的尊重,，對教育事業(yè)的高度重視，感受到全縣人民對我們的熱情與尊重,，關注與關懷,。

作為一名普通教師，我真誠感謝縣委縣政府對教育發(fā)展的重視,，感謝社會各界對教育工作的支持,，感謝父老鄉(xiāng)親對教育的尊重,。

職責與義務，努力鉆研,，不斷改進我的教育教學實踐,。我深深感覺到，作為一名普通教師,，可能轟轟烈烈的先進事跡,，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神,?；厥走^去，有付出的艱辛,，也有收獲的喜悅,，沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂,。

我們堅信,，洪洞的教育事業(yè)生機勃勃，蒸蒸日上,，飽浸著全縣教師在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水,。洪洞教育的發(fā)展，需要的是全縣教師的辛勤付出,。

作為一名普通教師,，我代表全縣教師鄭重承諾：

在今后的前進道路上，我們將繼續(xù)努力,，不斷上進,，用愛心做帆,，以高尚的品德把舵,，發(fā)揮自己自信、自強,、奮勇向前的拼搏精神,，全面展示自身才華,，攜手努力，奮力拼搏,，為槐鄉(xiāng)教育作出自己應有的貢獻,，譜寫洪洞教育的新篇章。

讓我們大家最后,，祝各位領導,、老師們節(jié)日快樂，工作順利，身體健康,，闔家幸福,。

謝謝大家！

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好,！

在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第31個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,。在此,，我向一直關心、支持教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝,！向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂,！

國運興衰，系于教育,；三尺講臺，關系未來,。在各級政府的關心和重視下,，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學生上學免費政策的實施,，大大減輕了農民負擔,，有效保障了農村孩子接受義務教育，現代遠程教育工程的實施,，使我們農村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空,，留守兒童受到了政府和各界的普遍關心，我們的教育教學質量也得到明顯提升,。

山,；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任，并不斷地自我完善,。教好書,，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標,！因為我們是人類的靈魂工程師,。

最后，我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由,；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,！“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取，為xxx鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天 ,！

最后,，我再次祝愿各位領導身體健康、心想事成,！祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠年輕！

教師節(jié)獲獎教師的發(fā)言稿篇四

尊敬的領導,、親愛的`老師們：

大家好,！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果,，滿載著流年盈盈的喜悅,，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天,，我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言,。首先，我要用最誠摯的祝福,，祝愿大家工作順利,，身體健康，節(jié)日快樂,。

作為一名普通的教師,，我沒有驚天動地的壯舉,，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心,。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號,，我心里說不清是自豪還是愧疚。因為在我的身邊還有許許多多愛崗敬業(yè),、默默無聞,、無私奉獻的老師們，他們同樣以自己的人格魅力感染著學生,，熏陶著學生,。雖然，他們未能站到今天的領獎臺上,，但是我想,，榮譽一樣屬于他們！

光陰荏苒,，歲月如梭,，轉眼間，我來學習工作已經19個年頭,，一路走來,，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。19年世事變遷，滄海桑田,，19年人在旅途，風雨兼程,，20xx年韶華匆匆,，花開花落。然而始終不忘的是自己踏實做人,、為人師表的本分,。

從踏上講臺的第一天起，我跟各位老師一樣,，始終保持著一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè),，努力工作，不斷進取,，盡自己所能,，教好每一個學生，讓每一位家長放心,。作為教師的我們,，為了祖國的未來,，默默的堅守在自己平凡而偉大的崗位上,。在我們中間,，有“粉塵染白發(fā)，桃李滿天下”的老教師,；有“樂觀向上,，充滿師愛,，甘于奉獻”的中年教師,；更有準備用自己的青春,、熱血和人生譜寫奮斗之歌的年輕教師,。我們不具備金錢的富有,，但我們是精神上的富翁,。因為我們擁有學生的崇敬和愛戴，因為我們看到教過的學生成為棟梁,，因為我們正在為國家的繁榮昌盛,，獻出自己的青春和力量,。

老師們,，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原,，我們唯有把激情與夢想奉獻給祖國的教育事業(yè),，才無愧于教師這個光榮的稱號。學校騰飛,，我們責無旁貸,；愛灑桃李，我們無怨無悔,！老師們,，讓我們攜起手來，把新的學期作為一個新的起點,，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取,，為我校美好的明天而共同努力吧,！

最后再次祝領導、老師們節(jié)日快樂,，謝謝大家,！

教師節(jié)獲獎教師的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

金風送爽,，丹桂飄香,，在這碩果累累的豐收季節(jié)，我們迎來了第x個教師節(jié),。首先,，請允許我代表寶蓮寺一中的全體教師們向全區(qū)的老師表達發(fā)自內心地祝福：祝大家節(jié)日快樂!也向多年來關心支持教育事業(yè)的區(qū)委、區(qū)政府,、區(qū)教體局的領導,，以及社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!

xx年前的金秋九月，教師,，成為了那一年秋韻的主題;xx年后的今天,，還是這個季節(jié),，教師節(jié),，又一次踏著輕盈的步伐款款而來,，教師，這個世間最平凡,、也是最偉大的群體,，在天高云淡的九月，又一次主宰了這個季節(jié),，空氣中,，到處彌漫著感念師恩的情結。

剛剛在七月份,，我送走了又一屆學生,，是我從初一開始一手帶到畢業(yè)的，他們曾經給我?guī)頍o數自豪：學習成績始終名列前茅,，各種活動占盡先機,，男生籃球打遍全校無敵手，廣播操比賽位列全校首位,，沒有安全事故,，沒有師生沖突……中招考試被市一中、市六中錄取的學生,，我們一個班就占了同年級七八個班的三分之一,。這一切，我想就源于我的“以人為本,，學生自治”的指導思想吧,。用愛心播撒溫暖的陽光，用精神引領孩子們的成長,，我和孩子們同歡樂,、共患難，一起見證了一個優(yōu)秀班集體的成長：

從初一開始,，我們在建立健全了班委會后,，就為每個同學建立了成長檔案，由班委成員負責記錄,，實行學生自治,，每周班會課就同學們在各個方面的表現進行總結。我本著班級“人人有事做,，事事有人做”的原則,，和同學們一道，制定了一系列比較科學民主的班級自治制度,，班級的各項工作都有人獨當一面,。班里大大小小的事情，我都放手讓他們在班委的領導下根據班規(guī)自己去做，讓他們學會自我管理,、自我教育,，我則退到幕后，做他們的參謀和支持者,，甚至連班會,，多數也由班長自己來主持。這樣一來,，既樹立了班干部的,、鍛煉了他們的組織管理能力，又使我的工作也倍感輕松,。同年級的班主任中,，我很少在辦公室批評教育學生，也很少插手班里的事情,，看起來最輕松,，班級卻最出色，這在很大程度上都得益于我的學生自治和這些好助手,。

作為一名農村中學的語文教師,，為了提升自己、促進自己的專業(yè)成長,、促使教育均衡發(fā)展,，我努力克服農村教育中遇到的種.種困難，常在別人的.“閑”談闊談中“獨上高樓,，望盡天涯路”,，也常在同事輕松自在時“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,，常在大家優(yōu)哉游哉時和學生“眾里尋他千百度,，”而如今，“驀然回首,，那成績卻在燈火闌珊處”,，辛勤的付出，獲得了豐厚的回報,。三年來,，我們班的語文成績始終在全鎮(zhèn)一二名徘徊，我個人的專業(yè)也取得了長足的進步：多篇論文榮獲市級,、省級及獎項;多次參加文峰區(qū)初中語文觀摩課,，獲得好評;在文峰區(qū)教師基本功大賽中獲語文組第一名;在文峰區(qū)第xx屆中青年教師優(yōu)質課大賽中，獲語文組第一名;在文峰區(qū)古詩文誦讀大賽中獲一等獎;被評為文峰區(qū)骨干教師,，并參加了安陽市骨干班主任培訓;并積極參加了區(qū)里的省級課題研究,，撰寫各類案例、論文、報告等數萬字;輔導的學生在國家,、省,、市級作文比賽中多次獲獎。

有句話說得好：“機遇,，只垂青于有準備的人?！鄙咸熘痪祛櫮切┣谇趹┯眯墓ぷ鞯娜?。兢兢業(yè)業(yè)地工作，到什么時候都不會有錯,。辛勤的努力,，換來的，肯定是不菲的收獲,。

我堅信：我付出,，我收獲，我快樂!

教師節(jié)獲獎教師的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導,、敬愛的老師們：

大家下午好,！

在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了第38個教師節(jié),，迎來了北雅中學教師節(jié)表彰大會的隆重召開,。我是來自1102班的周興華，很榮幸能夠作為學生代表在這里發(fā)言,，首先請允許我代表北雅中學二千余名學生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師,，你們辛苦了！

九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德,。過去的,，現在的，將來的,。所有的教師都應該享受崇敬與祝福,。在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記,，當群星閃亮的時候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時候,，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。

三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞,，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照,。有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛,，讓我們享受到了愛的博大,！老師！您是燭光,，照亮了每一個學生的心靈,，指明了前進的道路；您是雨水,，澆灌著株株幼苗,；您是馬達，推動著每一個學生前進,。 此時此刻,，無論用什么樣的語言，都無法表達我對老師的感恩之心,。還記得：當我們學習遇到困難時,，是老師為我們答疑解惑，即使他的須發(fā)已被歲月一根根染白也不在乎,；在人生旅途中,，當我們彷徨無助時，是老師與我們促膝長談,，帶領我們走出困境,，給予我們溫暖；當同學們離開學校后,，在辦公室里,，燈還亮著，那是老師在批改我們那堆小山似的作業(yè),！

我們不是畫家,，不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏；我們也不是詩人,，不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容,；我們也不是歌唱家,，不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱。作為你們的學生我們覺得很幸福,，我們會把對老師深深的愛,，化作實際行動，尊重老師的勞動,，認真上好每天的每一堂課,，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物,。

最后,，祝老師們節(jié)日快樂！家庭幸福,！身體健康！幸福平安,！

教師節(jié)獲獎教師的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領導,、老師、同學們：

大家好,！

今天祥閣學校大廳里歡聚一堂,，我們高興，滿懷豪情迎接第xxx個教師節(jié),；我們振奮,，躊躇滿志慶祝祥閣學校建校十周年。在色彩繽紛的時節(jié),、在歡樂難忘的時刻,，請允許我代表全體教師向各位領導、老師致以節(jié)日的祝賀和親切的問侯,，同時對同學們致以良好的祝愿和殷切的期望,！

十年來，按照全國教育發(fā)展規(guī)劃的要求,， 祥閣學校不斷深化教育教學改革,，配備精良的教學設施，組建實力雄厚的教師隊伍,，實行科學的管理和高效的課堂教學,，教書育人成果顯著。祥閣學生的快樂成長得益于學校領導和所有教職員工的精誠團結,，他們心系學生,，不計得失，忘我工作,，創(chuàng)造了一個又一個奇跡,，得到上級領導及社會各界的高度贊譽,。201x年中考，祥閣校園再傳捷報,，輝煌的成績再展我們祥閣人的實力,，為祥閣的十年校慶再添濃墨重彩！

教師,，是一種職業(yè),，是一種尊重差異、張揚個性,、讓每一個孩子都能抬起頭走路的職業(yè),；是一種可以成就偉大事業(yè)、實現民族復興的職業(yè),。育人為本,，立德為先，我們不敢懈怠,，我們也不能懈怠,，因為我們的肩上承載著領導的信任、家長的重托,、學生的期待,，我們必須手拉手、肩并肩努力前行,，因為我們是教師,。身處祥閣，心系祥閣,，讓我們倍加珍惜良好的教學環(huán)境,，傾心教育，做境界高尚的教師,；潛心研究,，做思想深遠的教師；真心奉獻,，做大愛無痕的教師,。

“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”,，親愛的老師們,，心懷教育理想，追尋理想教育,，我們擎著教育的大旗走過十載,，今天，祥閣學校已經騰飛,！這是我們許久的期待,，這是我們無尚的榮耀,，這是我們不竭的動力。含辛茹苦,，我們送走了一屆又一屆祥閣學子,，遠行的背影成為永遠的守望。轉過身,，卻發(fā)現還有成千上萬個祥閣學子在前行,，成就他們的夢想，我們責無旁貸,。這正是：桃李芬芳滿華夏,，英才馳騁譽五洲，祥閣教育再跨越,，教苑精英顯神通,！

最后祝老師們節(jié)日快樂，祝全體同學學習進步,！

謝謝大家,！

教師節(jié)獲獎教師的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好!

譬喻紅燭與春蠶,，華夏傳承賴名師,。在這個象征豐收與輝煌的九月,，我們迎來了第38個教師節(jié),。今天我們在這里隆重集會，共同慶祝這個屬于教師的神圣的節(jié)日,。請允許我代表鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府向長期辛勤工作,、無私奉獻的全體教職工致以最真摯的節(jié)日祝福!向為老觀教育事業(yè)奉獻一生的離退休教師或先輩耆宿表示最崇高的敬意!向與會的各位同仁、各位來賓給予最熱誠的致意!

四十年風雨歷程,、三代人艱辛勞作,，從英年到壯年，從壯年到望年,，從文革浩劫到改革開放,，從薄弱師資到精干云集，從趙英超到馬文玉,，再到在座中青年教師群賢畢至,。老觀坨教師一直正在走一條光榮而偉大的道路。在這個貧瘠的土地上,，在鄉(xiāng)親們熱切的希望中,，我們的老師上得去、留得注用得上,、干得好,，為老觀坨培養(yǎng)出或如張迪為國爭光,、或為姜大光普惠鄉(xiāng)里、或像劉忠平保衛(wèi)家國的一大批社會主義建設者和接班人,。正是因為這樣,，人民才會愛戴你們，政府感謝你們,，學生尊敬你們,，歷史也會記住你們。

茂林修竹,，是蔥蔥郁郁的茁壯;綠草芳花，是姹紫嫣紅的蓬勃;書聲朗朗,，是求知博學的鏗鏘;童顏爛漫，是即將采擷的希望。走進老觀學園，我總會感受到滌凈心靈的莊重,，你我總能品味到深厚的文化韻味,。是的,，老觀坨九年一貫制學校擁有一個叱咤風云的過去,，擁有一個一覽眾山的起點。然而在祖國各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，教育作為社會前進的動力,，是思想傳承的命脈，是和諧贊歌的指揮，是知識更新的源頭,。黨和政府科教興國的偉大構想,，社會生產的不斷變革,、國家實力的激烈競爭都為我們的教育樹立了嶄新的目標和更多的挑戰(zhàn),。所以,，我代表人民、代表黨,、代表政府希望大家在李忠誠同志的帶領下,，在今后工作中,，能夠迎難而上,，銳意進取，齊心協(xié)力，各負其責,，同舟共濟,，兢兢業(yè)業(yè),。把老觀坨教育推向一個嶄新的高度,，為老觀坨地區(qū)經濟發(fā)展插上騰飛的翅膀,。

當燦爛的鮮花搖曳如詩的生命，噴薄的紅日正預示著一個成功的凱旋,。讓我們埋頭苦干,、勤奮務實,，把連篇的浮想鋪在征程上書寫，讓我們開拓創(chuàng)新,、與時俱進,，把鼓脹的熱情用奮斗飄向遙遠的天際。

再一次預祝全體教師節(jié)日快樂,，愿大家闔家幸福,、身體健康、萬事如意!

教師節(jié)獲獎教師的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領導,，親愛的老師們：

大家上午好,！今天，我收到了新年的第一份禮物,，各位領導和老師們把優(yōu)秀教師這個榮譽給了我,，讓我感到莫大的榮幸！謝謝各位領導的信任和各位親愛的戰(zhàn)友們的支持,。

今天帶著各位給予我的榮譽在這里發(fā)言,，我不想談經驗，因為在各位領導和各位同樣優(yōu)秀的老師面前談經驗會讓我感到緊張和不安,，我只想和大家分享一個故事：一個女孩去應聘做老師,，主考官問她：“為什么選擇老師這個職業(yè)？”她是這么回答的：“其實我從小就心高氣傲,，立下志向,，長大了要當一名偉人，可是后來,，我發(fā)現我缺少偉人氣質,，沒有大將風度。于是我決定不再做偉人,，要做一名偉人的妻子,，慢慢的，我又發(fā)現一名成功的偉人背后往往有一名默默無聞的女性,，而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春,，將有可能永遠沒有獨立的舞臺。不行,，我得有自己的追求,，我得實現自己的價值，最后我決定了我的選擇,，那就是：做偉人的老師,。”

成績只代表過去,，回顧自己的工作還存在許多不足,，為使在新學期取得更優(yōu)異的成績,，我會努力做好以下幾點：

一,、遵守和貫徹學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求自己。一切以大局為重,，服從學校的各項安排,。

二、認真鉆研教學,，從“讓每一個學生喜歡你的課”這個出發(fā)點開始,，認真?zhèn)湔n、上課,。把知識點用不同的,、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學生在興趣這個老師的帶領下主動去學習,，并做好培優(yōu)輔差工作,。

教師節(jié)獲獎教師的發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好,！

伴隨著共和國73周年的前進腳步，沐浴著35年改革開放的春風,，我們迎來了第38個教師節(jié),，我很榮幸有機會的代表各位老師在這里發(fā)言，心情倍感激動,。在這里請允許我代表全體家長和學生向全體教師問好,，你們辛苦了！祝大家節(jié)日快樂,！

從第一個教師節(jié)至今,，時光匆匆已過去38個年頭。也正是這38個由鮮花和掌聲,，關注與期待交織在一起的教師節(jié),，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們教師這個光榮的職業(yè),。在這里,，我代表全體教師向一直關心、支持教育事業(yè)的領導表示衷心的感謝,！正是有您們的支持,，才有和諧健康、團結奮進的教書育人的良好環(huán)境,，正是有您們的鼓勵,，才搭建了人盡其才,、學有所用的廣闊平臺，正是您們采取各項有力措施,，努力改善大家的工作,、學習和生活條件，才使大家安心工作,，勇于創(chuàng)新,。

作為一名優(yōu)秀的教師，我總是時刻銘記著教師的職責,，學生就是我的孩子,，教書育人就是我的宗旨。站在三尺講臺上,，我就感到興奮,，站在學生面前，我就感到溫暖,。

還記得第一次站上講臺上的時候,，那時的我有些害怕，有些緊張,，又有些激動,。當聽到孩子們那清脆悅耳的聲音，我就深深地愛上了這個職業(yè),。那時的我多么想對著全世界的人說,，我終于成為天底下最光榮的人了。

時間一天天的流逝,，我也由一個青澀不懂的青年變成一位真正的老師,。回想過去,，那情景就像電影一幕幕在眼前閃過,。多少個日夜在辦公室里渡過，多少支紅筆在作業(yè)本上替換,，多少個備課本在筆下宣告生命的終結,。

我們教師是人類文明的傳承者，是學生健康成長的指導者,、引路人,，更是教育改革和創(chuàng)新的倡導者與實踐者。三尺講臺,，關系未來,，歷史賦予了我們廣大教師神圣的使命。因此,，我們要強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史責任,。

在這兒,，我倡導全體教師，要愛崗敬業(yè),、關愛學生,，做優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”，要刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新,，做實施素質教育的優(yōu)秀園丁,。要忠誠于人民的.教育事業(yè),，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，要堅持以身立教,，把全部的愛奉獻給學生,，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步,，以真情,、真心、真誠教育學生,，努力成為學生的良師益友,，成為學生健康成長的指導者和引路人，努力在教師這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,，實現自身崇高的人生價值,，爭當一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。

最后再次祝愿大家,，教師節(jié)快樂,，身體健康！萬事如意,！

謝謝大家,！

教師節(jié)獲獎教師的發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領導，在座的同事們：

大家好,！我叫x,，體育學院排球教研室教師。在新疆師范大學首屆“青年教師講課大賽”中獲得一等獎,。今天我能代表獲獎老師在這里發(fā)言,，感到非常榮幸，在此我對各位領導的厚愛和關懷表示由衷（中）地感謝,。

為激發(fā)我校青年教師的教學積極性,，促進青年教師交流教學經驗，提升教學能力,，學校舉辦了首屆新疆師范大學“青年教師教學能手大賽”,。這項賽事給我們青年教師搭建了一個互相學習,、互相交流的平臺，也在全校范圍內掀起了青年教師投入教學,、研究教學的比,、學、趕,、超的教學熱潮,。在本次大賽中，我在各級領導的關心和指導下,，通過各位評委的公平,、公正評審，獲得了本次大賽的一等獎,。得到這個榮譽,，要感謝很多人：感謝教務處領導和各位同事，感謝你們的統(tǒng)一組織,、精心指導和悉心照顧,；感謝體育學院領導和各位同事，感謝你們的大力重視,、最強的支持,、最大的鼓勵、幫助,。所以,，成績和榮譽屬于做出貢獻的每一位領導和每一位同事們。

通過這次比賽,，我們既學到了好的教學經驗和教學方法,，也看到了今后努力奮斗的方向。

學校的中心工作是教學,，作為教師我們只有把課上好,、把學生教好才無愧于人民教師這一神圣的職業(yè)，也才能對得起學校,、社會和家長,。所以，在平時教學中我努力學習,，不斷鉆研,，虛心向韓春英、李謙等優(yōu)秀教師學習,，不斷提高自己的教學技能和實踐技能,。今年4月我院也舉辦了體育學院首屆“青年教師講課大賽”，給青年老師提供了自我展示的平臺，雖然這次比賽我也獲得了一等獎,，但是我也發(fā)現了自己許多不足的地方,。通過院領導的大力支持、鼓勵和幫助下,，我積極準備并參加了學校的大賽,。比賽中，院領導和同事們始終在為我加油鼓勵,；比賽后,，同事們又無私的獻出了贊美和祝福。孟子說：天時不如地利,，地利不如人和,。人和講的就是團結，有如此團結互助的同事和領導才是我取得成績的重要因素,。尊敬的各位領導以及在座的各位同事,，學校能在新學期開始和教師節(jié)來臨之際對獲獎教師進行表彰,，令我們倍受鼓舞,。我們會把過去的榮譽作為新的工作契機，以更高的標準嚴格要求自己,，虛心學習他人的長處,，彌補自己的不足；以身作則,、為人師表,，既教書又育人，以昂揚的斗志,、飽滿的精神,，努力工作，愛崗敬業(yè),，關愛學生,，努力提高教學質量，為新疆師范大學的建設和發(fā)展貢獻自己的精力和心血,，不斷創(chuàng)造出無愧于自己,、無愧于領導、無愧于教育事業(yè)的輝煌成績,，以此來回報各位領導和同事們的期盼和鼓勵,！最后，提前祝大家教師節(jié)快樂,！身體健康,！

謝謝大家！

教師節(jié)獲獎教師的發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領導,、老師,、同學們：

大家好,！

今天祥閣學校大廳里歡聚一堂，我們高興,，滿懷豪情迎接第38個教師節(jié),；我們振奮，躊躇滿志慶祝祥閣學校建校十周年,。在色彩繽紛的時節(jié),、在歡樂難忘的時刻，請允許我代表全體教師向各位領導,、老師致以節(jié)日的祝賀和親切的問侯,，同時對同學們致以良好的祝愿和殷切的期望！

十年來,，按照全國教育發(fā)展規(guī)劃的要求,，祥閣學校不斷深化教育教學改革，配備精良的教學設施,，組建實力雄厚的教師隊伍,，實行科學的管理和高效的課堂教學，教書育人成果顯著,。祥閣學生的快樂成長得益于學校領導和所有教職員工的精誠團結,，他們心系學生，不計得失,，忘我工作,，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，得到上級領導及社會各界的高度贊譽,。20xx年中考,，祥閣校園再傳捷報，輝煌的成績再展我們祥閣人的實力,，為祥閣的十年校慶再添濃墨重彩,！

教師，是一種職業(yè),，是一種尊重差異,、張揚個性、讓每一個孩子都能抬起頭走路的職業(yè),；是一種可以成就偉大事業(yè),、實現民族復興的職業(yè)。育人為本,，立德為先,，我們不敢懈怠，我們也不能懈怠，因為我們的肩上承載著領導的信任,、家長的重托,、學生的.期待，我們必須手拉手,、肩并肩努力前行,，因為我們是教師。身處祥閣,，心系祥閣,，讓我們倍加珍惜良好的教學環(huán)境,，傾心教育,，做境界高尚的教師,；潛心研究,，做思想深遠的教師,；真心奉獻，做大愛無痕的教師,。

“無限忠誠獻教育,，一片丹心報中華”,，親愛的老師們,，心懷教育理想，追尋理想教育,，我們擎著教育的大旗走過十載,，今天,，祥閣學校已經騰飛,！這是我們許久的期待,，這是我們無尚的榮耀,，這是我們不竭的動力,。含辛茹苦，我們送走了一屆又一屆祥閣學子，遠行的背影成為永遠的守望,。轉過身，卻發(fā)現還有成千上萬個祥閣學子在前行，成就他們的夢想，我們責無旁貸。這正是：桃李芬芳滿華夏,，英才馳騁譽五洲,，祥閣教育再跨越，教苑精英顯神通,！

最后祝老師們節(jié)日快樂,，祝全體同學學習進步！

謝謝大家,！

教師節(jié)獲獎教師的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領導,、各位老師，親愛的同學們：

下午好,，在這和風送暖,，艷陽高照的季節(jié)里。滿懷憧憬,，志氣與信心地我們迎來了勃勃生機的新學期,。帶著家庭的希望,，父母的重托，踏上了新的征程,?；仡欉^去半年無論是成功還是失敗，無論是憂傷還是喜悅,，我們都已無法改變,。而能把握的只有現在。俗話說：“一年之計在于春”,。春天是耕耘的季節(jié),，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,，而只有辛勤地耕耘,，才會有累累碩果。因此“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切?！?/p>

同學們,，四個月后我們將升入高三；在這短暫的.歲月中,，緊湊,、規(guī)律、充實將是我們生活的主旋律,；強烈的自信,、飽滿的熱情、堅強的毅力將是我們強大的精神支柱,。

既然選擇了遠方便只顧風雨兼程

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線留給世界的只能是背影”

既然我們已在泥濘中走過一段旅程,，那么就決不能放松。帶上你所有智慧,，所有的熱忱,，行動起來吧！把今天的學習做得盡善盡美,，這就是你能實現夢想的唯一方法,。

同學們，同校同讀,，豈愿屈居人后,？同窗同學，焉能甘拜下風。的春天將是你們更上一層樓的時候,，將是你們力挽狂瀾的時候,。把它作為施展才能的舞臺，他會為你提供淋漓盡致的空間,，把它作為硝煙彌漫的戰(zhàn)場，他會使你銳意勃發(fā)勇不可擋,；把它作為黎明前的黑暗,，他會讓你滿是力量與希望！“狹路相逢勇者勝,，勇者相逢智者勝”,。相信同學們只要做到勇猛機智，就一定能創(chuàng)造人生的輝煌,。

同學們：選擇了勤勉與奮斗,，也就選擇了希望與收獲；

選擇了紀律與約束,，也就選擇了理智與自由,；

選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟,；

選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！

今天我們是中牟一高主人,，明天我們一定是中牟一高的驕傲,！最后,，衷心地祝福同學們在這個幸福的大家庭里生活開心、學習進步,；祝愿每一位老師身體健康、工作順利,；恭祝我們的學校蒸蒸日上,、再創(chuàng)輝煌！

教師節(jié)獲獎教師的發(fā)言稿篇十四

大家好！

今天,，我代表我校的全體同學,，在這里發(fā)言，我感到十分榮幸,。同學們,，回想當年我們一踏進學校這別具一格的大門，我們不禁被那清新優(yōu)美的環(huán)境打動：聳立的高樓，綠陰的草坪,，青翠的樹木,，綻放的鮮花，令人賞心悅目,。今天的九中,，教室寬敞明亮，學習氛圍濃郁熱烈,，同學們的干勁積極奮發(fā),，我們的成績節(jié)節(jié)提高。學校好環(huán)境,、好學風,、好教風，愛校,、篤學,、團結、奮進,，是我們九中的特色,。我們的學習生活是豐富多彩的：早讀時教室里的書聲朗朗，下課后操場上的喊聲陣陣,，我們的學習生活伴著老師的諄諄教誨,，伴著同學們的聲聲鼓勵，這一聲聲交織成一支熱情洋溢的贊歌,。她述說著師生們的.共同奮進,、執(zhí)著與追求，述說著老師們的愛崗敬業(yè),、無私奉獻,。這就是九中人的驕傲，是九中人的自豪,。

“閑云潭影日悠悠,，物轉星移幾度秋?！比缃?，我們已是初三的畢業(yè)生，我們將面臨著那抉擇我們命運的中考,。作為一名初三的學生,，作為九中的一分子，我們應該更加努力,、認真地學習,，為我們的目標更加努力、認真地學習，為我們的目標更加奮力地拼搏,，為九中母校爭光,！高三的學長學姐們，你們是我們的榜樣,，拼搏是時候了,。同學們，勤奮吧,，刻苦吧,，爭取好成績是我們的目標?！敖袢瘴乙跃胖袨闃s，明日九中以我為榮,?！?/p>

中考、高考即將來臨,，我們就將畢業(yè)離開母校,。而母校的一切也將被我們深深刻在腦海中，我們對母校心存感激,，感謝母校對我們的培養(yǎng),。

近三年來的學習生活中，我們無時無刻不感受到老師對我們的關懷,。在我們彷徨無助的時候,，是老師撥開我們內心的陰霾，給我們希望,，在我們垂頭喪氣的時候,，是老師打開我們纏繞的心結，給我們以力量,。老師為了我們嘔心瀝血,，盡一切努力來幫助我們提高學習能力。老師,，辛苦了,！

在這三年的校園生活中，因為老師的努力,，培養(yǎng)及鼓勵,，我更加努力，積極參與各項活動,，榮獲許多榮譽,。曾被評為“市三好學生”、“區(qū)三好學生”、“區(qū)語文現場閱讀競賽一等獎”,、“校優(yōu)秀學生干部”等各類獎項,。這一項又一項的成績與榮耀離不開老師的諄諄教誨，離不開老師的辛勤栽培,。

同學們,，讓我們在這新的一年里，在老師們的無微不至的關懷中,，繼續(xù)努力,，為我們的理想展翅高飛，共同奮進,！并祝愿尊敬的恩師身體健康,，工作順利，永保青春,！祝同學們學習進步,，夢想成真！

謝謝,！

教師節(jié)獲獎教師的發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領導,，各位來賓、各位同仁：

大家好,！

金秋送爽,，佳果飄香，在這喜慶祥和的`美好時刻,，我們共同迎來了第36個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里，作為一名普通的人民教師,，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,，表達我們的心聲和對未來的憧憬，我感到十分榮幸,，心情也特別激動,。在這里我用最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康,！

選擇教師這一職業(yè),，我無怨無悔。記得童年時代,，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師,。用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤。我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,，我明白了教好書,，是我的天職，育好人,，才是我追求的目標,！

教師其實是平凡的，普通的,，就如一顆小小的鋪路石,，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰；教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古,；教師不是明星,，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下,，我們教師所做的一切,，是那么普通，那么平凡,，那么瑣碎,！大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就,。然而，無論是在過去還是現在或是將來,，無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月,，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣,！也正是他們,，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心,。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè),，也熱愛這個職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課，在經歷了酸,、甜,、苦、辣之后,，我們也感到了欣慰,。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè),，我會把認真負責作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取,、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師,，做學校的好教師,，奉獻教育，服務學生,。我們需要大膽地去追求自身的成長,，只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福,。

為人師,，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤,，需要我們用細心去發(fā)現孩子的需求,，選擇做一名教師，我無怨無悔,。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠年輕,！

謝謝大家！

教師節(jié)獲獎教師的發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位領導,、各位老師,、家長朋友，親愛的同學們：

大家下午好,！今天,，我能代表學校的獲獎教師在這里發(fā)言，感到十分激動和榮幸,，我深知這點成績的取得,，離不開領導的關心和同事的幫助，更離不開六年級三班全體同學的努力和配合,。所以,，請先允許我向各位領導、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福,。

感覺到,，作為一名普通教師，雖然我們沒有轟轟烈烈的先進事跡,，也沒有催人淚下的感人故事,，但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，照亮了別人。有人說教師是人類靈魂的工程師,，花園中那辛勤的園丁。的確,，這些都沒有說錯,。但是，那些沒有做過教師這個職業(yè)的人,，又怎能深刻地去體會這些話的內涵,。教師這個職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上,。泰戈爾說過,，果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的`事業(yè)是平凡而謙遜的。其實,，選擇了當一名教師,，就是選擇了葉的事業(yè),，選擇了奉獻?！叭嗣窠處煛边@四個字說到底就是意味著一種責任,，一種樂于奉獻、勇于承擔的精神,。這種精神是值得我們教師永遠牢記于心,，不斷學習的。我們的成長,，關系到學生的進步,，學校的發(fā)展，以及國家的未來,。因此,，我們要做的就是用自己的實際行動來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。

各位領導,、各位家長,、各位老師，會當擊水三千里,，直掛云帆濟滄海,！時代在前進，教育在發(fā)展,，我們將會以更加飽滿的熱情,，努力的工作，以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好,、更加燦爛,、更加輝煌的明天！最后祝各位領導,、各位家長,、各位老師身體健康！工作順利,！合家幸福,！祝同學們學業(yè)進步，愿中心小學的明天更加輝煌,。謝謝大家,！

教師節(jié)獲獎教師的發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領導、老師,、同學們：

大家好,！

今天祥閣學校大廳里歡聚一堂，我們高興,，滿懷豪情迎接第三十六個教師節(jié),；我們振奮,，躊躇滿志慶祝祥閣學校建校xx周年。在色彩繽紛的時節(jié),、在歡樂難忘的時刻,，請允許我代表全體教師向各位領導、老師致以節(jié)日的祝賀和親切的問侯,，同時對同學們致以良好的祝愿和殷切的期望,！

十年來，按照全國教育發(fā)展規(guī)劃的要求,，祥閣學校不斷深化教育教學改革,，配備精良的教學設施，組建實力雄厚的教師隊伍,，實行科學的管理和高效的課堂教學,，教書育人成果顯著。祥閣學生的快樂成長得益于學校領導和所有教職員工的精誠團結,，他們心系學生,，不計得失，忘我工作,，創(chuàng)造了一個又一個奇跡,，得到上級領導及社會各界的高度贊譽。20xx年中考,，祥閣校園再傳捷報,，輝煌的成績再展我們祥閣人的實力，為祥閣的十年校慶再添濃墨重彩,！

教師,，是一種職業(yè)，是一種尊重差異,、張揚個性,、讓每一個孩子都能抬起頭走路的職業(yè)；是一種可以成就偉大事業(yè),、實現民族復興的職業(yè)。育人為本,，立德為先,，我們不敢懈怠，我們也不能懈怠,，因為我們的肩上承載著領導的信任,、家長的重托、學生的期待,，我們必須手拉手,、肩并肩努力前行,，因為我們是教師。身處祥閣,，心系祥閣,，讓我們倍加珍惜良好的教學環(huán)境，傾心教育,，做境界高尚的教師,；潛心研究，做思想深遠的教師,；真心奉獻,，做大愛無痕的教師。

“無限忠誠獻教育,，一片丹心報中華”,，親愛的老師們,，心懷教育理想，追尋理想教育,，我們擎著教育的大旗走過十載，今天,，祥閣學校已經騰飛,！這是我們許久的期待，這是我們無尚的榮耀,，這是我們不竭的動力,。含辛茹苦,，我們送走了一屆又一屆祥閣學子，遠行的背影成為永遠的守望,。轉過身,，卻發(fā)現還有成千上萬個祥閣學子在前行，成就他們的夢想,，我們責無旁貸,。這正是：桃李芬芳滿華夏,，英才馳騁譽五洲,，祥閣教育再跨越,，教苑精英顯神通,！

最后祝老師們節(jié)日快樂,，祝全體同學學習進步,！

謝謝大家,！

教師節(jié)獲獎教師的發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位來賓：

你們好!

很榮幸能作為教師代表站在這里發(fā)言,，

這天我們街辦的一百多名老師歡聚一堂來慶祝我們自己的節(jié)日,。這天也是我早已企盼的日子,，因為我可以獲得很多榮譽,。如我所愿，我獲取了先進教師和教學標兵的`光榮稱號,，我能得到這些榮譽,，真的覺得很開心很榮幸!在此利用這個機會我要對長期以來一直關注我的各級領導和關心支持我的同事們表示最誠摯的感謝。

我也很快樂,，我的快樂是平凡人的快樂,。教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時之外,，常常是熬紅了眼睛，為一個問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新,、怎樣講得更好;課堂上一個問題卡住,，如芒在背，冷汗涔涔,，還有論文的壓力,。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌,。和傳統(tǒng)理念相反,，我提倡快樂教學。就像米盧提倡快樂足球那樣,。我善于從平凡的小事中經常地找到快樂,。當我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時，我很快樂;當我們看到校園越來越美時,，我很快樂;當我們讀到一本好書時,，我很快樂;當我們在網上、手機上看到學生給我們的留言時,，我們快樂;當我們看到學生有成就時,，我很快樂;當我們在外地遇到我們教過的學生時，我很快樂;當我們講課時,，用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕,，像他們一樣有朝氣,，我很快樂;當我們獲獎時，我更快樂,。

希望大家都能用自己的努力在這平凡的教師崗位上干出不平凡的事業(yè),，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。