總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，在這個(gè)學(xué)期里，有“酸”,，有“甜”,，有“苦”，有“淚”,，而更多的是收獲,。回首我們走過的路“布滿艱辛”,，看著孩子們一天天的成長,，一天天的懂事，心里無限欣慰,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合。

根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在教育教學(xué)的實(shí)施中,，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式,、方式的采用上,，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，并讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,。這個(gè)學(xué)期，我?guī)У氖谴?班,，在剛開始傳授大班上學(xué)期的課程時(shí),，我很不習(xí)慣，覺得這個(gè)學(xué)期大班的教學(xué)很難,，很不容易教,。孩子們也比較難接受。家長這一塊也覺得壓力很大,。畢竟,，這些孩子我才接手，不熟悉情況,，在易老師和李老師的幫助下,，我很快了解了班上孩子的一些基本情況。記得第一天接觸這些孩子的時(shí)候,，給我感觸最深的是,，大一班的孩子們非常的聰明，想象力,、語言表達(dá)能力非常強(qiáng),。特別是學(xué)習(xí)詞卡的時(shí)候，孩子的思維很活躍,，常常能說出很經(jīng)典的詞語,，記憶最深的是浩浩的回答，那一次我們學(xué)習(xí)的詞卡是“月亮”,，我問孩子們：“你們覺得老師手里的這個(gè)圖形像什么,？”浩浩說：“我覺得像我們的嘴巴，特別是我們笑起來的時(shí)候就更像了,?！逼渌暮⒆拥幕卮鹨埠芫剩械恼f像小船,、像月亮,，像帽子、像一瓣一瓣的西瓜。每次,，我都會(huì)認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),，都會(huì)記載孩子的每一次精彩的回答。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),，并多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。本學(xué)期開設(shè)了安全教育教學(xué)，并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,，時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí),，讓孩子知道安全的重要性。在保育工作中,，我積極配合李老師有針對(duì)性的實(shí)施保育工作,，做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度，堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手,，并且還學(xué)習(xí)了相對(duì)應(yīng)的兒歌,，如：蘋果，我是一個(gè)大蘋果,，小朋友們都愛我,，請(qǐng)你先去洗洗手，要是手臟別碰我,。兒歌淺顯易懂,，孩子很容易理解和掌握。還學(xué)習(xí)了“三輕歌”：走路輕,，說話輕,，放下東西也要輕，不用老師告訴我,，自己能分清,。雖然是一些非常簡(jiǎn)單的韻律，孩子們卻很喜歡,，并能學(xué)以致用,。每天，我們都會(huì)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，及時(shí)更換尿濕的衣服,，提醒幼兒多喝水,，照顧體弱兒童。每次我們老師都會(huì)“春光滿面”的向孩子介紹食譜,，保證每位孩子能吃飽、吃好,，保證幼兒的進(jìn)食量,，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完。以講故事的形式,，教育孩子細(xì)嚼慢咽,，保證孩子的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子,，老師不斷提醒,，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞,，現(xiàn)在,，孩子們的身體也長了不少，強(qiáng)壯了不少,，家長們也感到很滿意,。

善于和家長溝通，在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,。我班的家長們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí),。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手，來配合教師,。因此,，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通,，詳細(xì)介紹,。飛揚(yáng)是從一所私立幼兒園轉(zhuǎn)到我園來的，剛開始,，她一點(diǎn)常規(guī)都不懂,，什么都要問老師“老師，我要上廁所,，老師,，我要喝水。面對(duì)這樣一個(gè)孩子,，我們選擇了耐心,，細(xì)心,。對(duì)其家長則利用早晚接送孩子的時(shí)候，及時(shí)的溝通,，通過我們共同的努力,，孩子一天一天進(jìn)步，一天一天適應(yīng)了我園的生活,?？吹胶⒆娱_心的笑容，看到家長滿意的笑容,，心里很高興,。同時(shí)，為了讓家長們能親眼目睹孩子在園的情況,，我們通過家長開放日,，讓家長更進(jìn)一步的了解自己的孩子在園的表現(xiàn)。孩子在成長,，其實(shí),，我們也在成長。

當(dāng)然,，有收獲也會(huì)存在不足,，在教學(xué)方面我還要更進(jìn)一步地做好每節(jié)課的小節(jié)，只有善于反思,，才會(huì)有所進(jìn)步,，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗(yàn),，快速的提升自己,。我一定再接再厲，努力工作,。在以后的工作中我將用心用愛去對(duì)待每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

在忙忙碌碌的教學(xué)中,，一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂,，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè),，在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)情況分析：

開學(xué)初,，幼兒升入大班，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始,，不著急，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好孩子,，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等。

二,、嚴(yán)格班級(jí)管理

三,、在教學(xué)工作上

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。開展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng),，通過活動(dòng)，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,，講故事的積極性也越來越高;幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了,。為了做好幼小銜接工作,，我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時(shí)間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課,，聽下課鈴聲再去小便、喝水,、自由活動(dòng)等,。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

四,、在家長工作方面

本學(xué)期我們更加注重了和家長的.溝通，及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,，最終使問題得到很好的解決,。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng)，如：“半日活動(dòng)”等,，家長對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

總之，這學(xué)期來,，我努力做好本職工作,，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力，把工作做到更好,，力爭(zhēng)更上一層樓,。

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

教育指導(dǎo)綱要〉的通知》精神，提高學(xué)生的健康水平,，特制定本計(jì)劃,。

一,、高度重視，健全健康教育機(jī)制

學(xué)校健康教育是教育系統(tǒng)在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作中的`重要內(nèi)容,，各單位要高度重視,，進(jìn)一步完善健康教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)辦公室工作力度,，將健康教育工作納入本單位年度工作計(jì)劃之中,，并制定專項(xiàng)計(jì)劃，做到機(jī)構(gòu)健全,，工作有計(jì)劃有檢查,、有總結(jié)。

二,、開足,、上好生命教育課

1、學(xué)校生命教育要做到開課率,、課時(shí)、教材,、教師和教案、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”,。開課率達(dá)到100%,；義務(wù)教育段周課時(shí)達(dá)到0.5節(jié)，配齊教材,，做好師資培訓(xùn)工作,，教案、上課符合相關(guān)要求,。有健康教育整體或?qū)ｍ?xiàng)檢查,、考核和評(píng)價(jià)。

2,、努力搞好健康教育教學(xué)和學(xué)科滲透工作,。在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識(shí),，如在體育課教學(xué)中滲透?jìng)€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育,，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等,，使學(xué)生接受健康教育率達(dá)100%,。健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)到90%以上。

三,、重視健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)

各校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)健康教育師資的各種培訓(xùn),，積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,，制定好教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持集體備課,，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四,、積極開展健康教育宣傳活動(dòng)

要充分發(fā)揮校園各種傳媒的宣傳教育作用,，辦好學(xué)校健康教育黑板報(bào)和宣傳欄，做到每二月更換一次,；利用校園廣播,，堅(jiān)持每天宣講健康教育知識(shí)；開展專題衛(wèi)生講座,；并將生理,、心理衛(wèi)生教育和健康行為習(xí)慣教育有機(jī)結(jié)合起來。

五,、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

按照原國家教委頒發(fā)的《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》規(guī)定和要求,，在確保對(duì)健康教育經(jīng)費(fèi)投入的同時(shí)，重點(diǎn)改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施,，使教室采光照明,、課桌凳、廁所,、宿舍,、飲水及體育鍛煉設(shè)施和健康教育器材、教具等硬件全面達(dá)到指標(biāo)要求,。

六,、認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度

學(xué)校設(shè)有專職傳染病和食品安全信息報(bào)告員，學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱,、咳嗽,、腹瀉、食物中毒以及麻疹,、腮腺炎,、甲型流感、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí),，應(yīng)在二小時(shí)內(nèi)同時(shí)書面報(bào)告教育局和疾病預(yù)防控制中心,，并做好跟蹤信息上報(bào)工作。

七,、積極開展“無吸煙單位”申報(bào)活動(dòng)和“健康教育示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)更多學(xué)校進(jìn)入“健康教育示范校”行列。

八,、切實(shí)搞好健康教育評(píng)價(jià)工作

學(xué)校要逐條逐項(xiàng)對(duì)照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》規(guī)定,，認(rèn)真做好考核自評(píng)工作，查漏補(bǔ)缺,，不斷完善,，確保健康教育各項(xiàng)指標(biāo)全部高質(zhì)量達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

九,、本學(xué)期要做好健康教育宣傳工作,，板報(bào)共8期，廣播共16次

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

三

年

級(jí)

(2)

班

李

群

20xx年7月

三年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期即將過去,，可以說緊張忙碌收獲多多,。本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)的英語教學(xué)工作,，現(xiàn)就結(jié)合本人的工作實(shí)踐,，談?wù)勎以诮虒W(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)：

一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能提高教學(xué)效率。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”,。托爾斯泰也曾說過：“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”,。的確如此，如果一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的科目有了濃厚的興趣,，那么就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，反之,，沒有興趣，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺他們掌握知識(shí)的意愿,。因此,，培養(yǎng)、提高,、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件,。基于這一點(diǎn),，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),，為學(xué)生營造一個(gè)民主,、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入學(xué)習(xí)中去,。

二,、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。

1,、用英語來組織教學(xué),。

本學(xué)期自開學(xué)以來，我在課堂上盡量使用簡(jiǎn)單的英語組織教學(xué),。無論上課時(shí)師生相互打招呼問候,、道別，或是教師發(fā)號(hào)指令讓學(xué)生參與活動(dòng)等,，都用英語來說,，盡可能讓學(xué)生多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言習(xí)慣,。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍,，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的機(jī)會(huì),。

2,、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生得到廣泛的實(shí)踐,。 創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種,，我一般是利用實(shí)物、圖片,、簡(jiǎn)筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景,，利用掛圖講故事，扮演角色等等,，讓學(xué)生得到廣泛的語言實(shí)踐,，使課堂增添無窮的樂趣。

三,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。

教師怎樣教,，有其規(guī)律可循,，學(xué)生怎樣學(xué)也有其規(guī)律可導(dǎo)。在我的英語課堂教學(xué)中,，我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律,，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律，在短時(shí)間內(nèi)，掌握所學(xué)的知識(shí),，提高學(xué)習(xí)效率,。例如，在教音標(biāo)/e/時(shí),，先出示一些單詞,，head, bread, ready等，然后逐個(gè)讀出,，要學(xué)生聽,、觀察、分析,，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，然后再進(jìn)行小結(jié)，得出這些單詞中間的字母ea都是發(fā)/e/的音,。再進(jìn)行指導(dǎo),，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法，這樣,，大大地提高了教學(xué)效果,。

四、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況.

1,、英語作為一種語言要多在實(shí)際中運(yùn)用,因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,多講,多練,。因此，我在每個(gè)班都設(shè)了英語領(lǐng)讀員,每天上課前五分鐘都堅(jiān)持朗讀課文,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正.發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問題及時(shí)講解,讓學(xué)生及時(shí)消化,另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取”一對(duì)一”的監(jiān)督方式,以確保他們不落后,，提高他們的朗讀能力,。

2、在批改作業(yè)方面,。要求學(xué)生的作業(yè)及時(shí)完成,，我也按時(shí)地批改，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重點(diǎn)講解,、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法,，單獨(dú)地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

五、“偏愛”后進(jìn)生,，做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,。 偏愛后進(jìn)生，這種做法易說難做，獨(dú)木為什么不成林,？一花不香與滿圓春色的區(qū)別在哪里,？作為教育者早已熟知其內(nèi)涵，教學(xué)總體效果如何,？關(guān)鍵在于教師能不能轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，所以，我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，采用了“一幫一”的方法,，同時(shí)，在課堂上,，多提問成績(jī)差的學(xué)生,，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑,，自棄的心理,，多鼓勵(lì)他們，是他們能主動(dòng)學(xué)習(xí),，不斷追趕他人,，把成績(jī)趕上來?；仡欉^去,，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，如：

1,、無法照顧的全體學(xué)生,，設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。

2,、要防止過分強(qiáng)調(diào)模仿,、死記硬背，機(jī)械操作的教學(xué)傾向,。

一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報(bào)也不少，同事的幫助,，使我干勁十足,；學(xué)生的渴求，使我信心倍增,。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，力爭(zhēng)在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績(jī).我相信有耕耘總會(huì)有收獲！

2014.7.15

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

為了更好的上好健康教育,，課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí),，使學(xué)生在每學(xué)期都有不同程度的提高,，特將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

二、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

（一）主要成績(jī)

1,、使學(xué)生了解了保護(hù)視力,、預(yù)防近視的方法，樹立了正確的思想,，培養(yǎng)保護(hù)視力的良好習(xí)慣,。

2、使學(xué)生了解了做好眼睛保健操的作用,，掌握了眼睛保健操的正確方法,。

3、使學(xué)生了解了食物的消化與吸收的原因,，掌握正確的進(jìn)食方法,。合理搭配膳食。

4,、使學(xué)生了解了并做到不吃變質(zhì)腐敗的食物,。

5、使學(xué)生了解了喝生水的危害,，并掌握哪三種水不能喝,。

（二）基本的經(jīng)驗(yàn)

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心研究,、鉆研教材,，正確的分析教材,，提高駕馭教材的能力,，做好課前準(zhǔn)備工作,。充分利用每一節(jié)課，發(fā)揮課堂教學(xué)的作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

2,、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人主動(dòng)性,。

本學(xué)期的內(nèi)容大都與自己的生活,，周圍的事有關(guān),，在教學(xué)中充分讓學(xué)生自己談體會(huì),、感受，組織學(xué)生討論,，讓學(xué)生明確該怎樣做是正確的。這樣有助于學(xué)生更好的理解,，掌握所學(xué)的知識(shí),，并能充分利用所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐中,。

3,、采用直觀、形象的掛圖,，使學(xué)生形象、生動(dòng)的了解所學(xué)的知識(shí),。

4,、針對(duì)個(gè)別學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，靈活講解，巧妙安排練習(xí),。靈活講解,，便其輕松的掌握知識(shí)，對(duì)智力較好的學(xué)生,，提高要求，在完成已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高,，使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的提高,。

5,、合理的使用各種教學(xué)方法，并不斷的改進(jìn),，充分利用各種現(xiàn)代化的手段，激發(fā)學(xué)生的積極性,，把教學(xué)內(nèi)容化難為易,，使學(xué)生充分感知新事物。

6,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中適時(shí)的進(jìn)行思想教育,，寓德育于教學(xué)中,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的抽象,、概括能力,，培養(yǎng)學(xué)生遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X思考,，不怕困難，善于動(dòng)腦,，積極解決問題,，勇于戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。

三,、存在的問題及補(bǔ)救措施,。

本學(xué)期雖然取得了一些成績(jī),，但也存在著不少問題,，象個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不能積極的動(dòng)腦思考,；還有個(gè)別學(xué)生不能靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)等，針對(duì)以上問題,，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣的培養(yǎng),，采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

熱愛并尊重我們班的每一位幼兒,，有了這種心境,，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，無論活潑,、頑皮或膽怯，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒,，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的,，教師的真誠，孩子們能感覺的到,。堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

許多孩子原有的生活比較的無序,，甚至十分的自由化,。作為一名新教師，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好,，教學(xué)才會(huì)有序的進(jìn)行,。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺；午餐時(shí)介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價(jià)值教育幼兒不要挑食,；利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶，不隨意干擾別人等等,。到如今,，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具,。

我們從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū),、閱讀區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。積極參加園里的教研活動(dòng),。本學(xué)期,，我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng),，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，取得了不錯(cuò)的效果,。

幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合,，這學(xué)期，我通過多種渠道與家長溝通,，針對(duì)每一位幼兒情況,，采取不同的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任,，使我的工作得心應(yīng)手。當(dāng)然,，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié),，只有善于總結(jié)、反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步,，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,，從中獲取經(jīng)驗(yàn)，快速的提升自己,。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫助我指出不足,，我將認(rèn)真反思、努力改進(jìn),。

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

時(shí)光飛逝,，隨著孩子們一天天長高，我們結(jié)束了下學(xué)期的教育教學(xué)工作,，回顧一學(xué)年來的工作與生活,，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,。受到家長朋友的肯定和支持,。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我班共有名幼兒,，男生名,，女生名。通過本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別是幼兒在語言、計(jì)算,、美術(shù)等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

從身體發(fā)展情況看,，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高,，走、跑,、跳,、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律,，常規(guī)培養(yǎng)有所提高,，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài),。

從語言發(fā)展看,，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累較多,，語言表達(dá)較完整,，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng),。從科學(xué)發(fā)展看,，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力,。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)的概念，對(duì)5以內(nèi)的數(shù)能夠手口一致的點(diǎn)數(shù),。但幼兒認(rèn)知范圍不全面,，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術(shù)發(fā)展看,，舞蹈節(jié)奏感比較好,，需堅(jiān)持,，繪畫要加大提高，作品要突出個(gè)性化,。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。

從社會(huì)性發(fā)展看,，大部分幼兒活潑、開朗,，能主動(dòng)進(jìn)行有效的交往,、合作，能主動(dòng)積極地參加班級(jí)活動(dòng),，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化,。

結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地,，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,，找資料、齊動(dòng)手,，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所,。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。在確定一個(gè)主題后,，能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料,，并分門別類進(jìn)行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下,，有順序,、由淺到深的學(xué)習(xí)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，充分利用一些廢舊物品。在布置中,，我們總是讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作，從中獲得提高,。

1,、營造良好的心理環(huán)境，多用鼓勵(lì)和正面語言，形成良性循環(huán),，增強(qiáng)幼兒的自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。每周開展一次競(jìng)選小班長的活動(dòng),，得到了孩子們的大力支持,，不少孩子們都能大膽的上臺(tái)，鍛煉了膽量,。開展十朵小紅花換大紅花的活動(dòng),，孩子們積極性高，情緒愉快,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng),。

2、活動(dòng)室的環(huán)境,，百分之九十以上都是孩子們自己的作品,。他們用畫、剪,、貼,、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料,、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容,，又是一種很生動(dòng)直觀的廢物利用的環(huán)境教育。

3,、我們利用班級(jí)的親子平臺(tái),，加大家長的參與程度，讓家長了解幼兒的成長,，并挖掘家長資源,，配合教學(xué)。

1,、利用多種形式：家訪,、電話交流、便條,、家園聯(lián)系本與家長交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴,。

2,、及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),。

3,、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員,，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

1,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,，個(gè)別幼兒注意力不易集中,，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等,。

2,、對(duì)自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成,。

3,、部分幼兒早上來園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求,，部分幼兒的安全意識(shí)比較淡薄,，幼兒的挫折教育開展的不夠等。

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇八

現(xiàn)在孩子們能熟練的說出很多兒歌,，早讀書中認(rèn)識(shí)了很多字,，識(shí)字量有了很大提高，大部分幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字,。英語口語說出很多,，還會(huì)一些簡(jiǎn)短的對(duì)話，英語歌曲和律動(dòng)也能有節(jié)奏的邊唱邊跳,。蒙數(shù)中學(xué)會(huì)了大小,、高矮排序,，知道了2-5數(shù)字的形成,，學(xué)會(huì)了操作學(xué)具。還能完整的背出《木蘭詩》和十首古詩,，十幾個(gè)手指謠,。

每天的晨間，午間,，衛(wèi)生都仔細(xì)清掃,，并用84消毒，保證室內(nèi)空氣通暢,。堅(jiān)持每些小演草,，做好晨檢，午檢,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的情況,，用藥記錄本著誰記藥誰喂藥的原則,，為幼兒的健康保駕護(hù)航。班內(nèi)教師都參加了衛(wèi)生保健培訓(xùn),，增強(qiáng)了專業(yè)知識(shí),，在衛(wèi)生保健測(cè)試中取得了優(yōu)良的成績(jī)。冬季幼兒生病的比較多,，因此我們督促幼兒多喝水,，保證充足的飲水量，并且將幼兒的在園情況及時(shí)告知家長,，以便提前預(yù)防,。

家長會(huì)，家長開放日順利開展,，讓大家親身體驗(yàn)課堂氛圍和戶外活動(dòng)的樂趣,，對(duì)以后工作的開展起到了很好的促進(jìn)作用。在日常工作中,，每天的交流溝通起到了很好的作用,，及時(shí)幫助幼兒糾正了不良行為，同時(shí),，家長也又信任老師轉(zhuǎn)為依賴?yán)蠋?，關(guān)于幼兒教育事都喜歡和老師交流。自制教玩具,，家庭輔導(dǎo)單得到了家長的支持,，家園互動(dòng)取得了較好的效果。小演草的每日填寫,，增進(jìn)了家長對(duì)我們工作的了解,，又便于對(duì)一些事交換意見，是家長與老師的交流平臺(tái),。孩子是家庭的希望,，做好家長工作才能促進(jìn)幼兒健康成長。

家長開放日中不僅讓家長起身體會(huì)幼兒上課,，它還安排了幾個(gè)親子游戲增進(jìn)了幼兒與家長間的感情,。還舉行了家長跳大繩比賽，很多媽媽都踴躍參加,，給孩子們做了榜樣,。《笑臉餅干》和《水果沙拉》活動(dòng),，孩子們帶來了很多東西分享,。一系列的活動(dòng)的進(jìn)行，不僅家長更支持我們的工作,，還提高了家長的積極性,，在一定程度上為幼兒樹立了榜樣,。活動(dòng)的開展取得了很大成效,，提高了幼兒的能力,，也增加了孩子參加集體活動(dòng)的興趣。

回首過去的一學(xué)期有優(yōu)點(diǎn)也有不足,，以后的工作中要揚(yáng)長避短,，認(rèn)認(rèn)真真做好每件事。

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇九

家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長的場(chǎng)所,，父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象,，家長扮演著極其重要的角色，對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),，家長不僅不能缺席或忽視,，更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動(dòng)中我非常注重與家長溝通,，爭(zhēng)取家長的配合,。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí)，協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您,。

取得的成果：

1,、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,，能在生活中加以運(yùn)用,。

3、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心,，并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,，相信自己的數(shù)學(xué)能力。

3,、孩子們能正確翻閱書籍了,，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。

4,、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了,，能用多想法、多方法,、多模式解決問題的能力，具有創(chuàng)造思考的能力,、邏輯推理的能力,，有探新的強(qiáng)烈愿望。

5,、家長工作開展得井井有條,，受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇十

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇十一

在學(xué)期的開始,，全園召開家長會(huì)，班里的老師在家長會(huì)上跟各位家長進(jìn)行了一次面對(duì)面的交流,。在保教工作方面,，我們只是活動(dòng)的支持者、參與者,、引導(dǎo)者,、傾聽者，真正意義上做到師生平等,?？v觀一個(gè)學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,，我們的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時(shí)也是他們喜愛的,、感興趣的,。此外，我們還為幼兒開展了有意義的活動(dòng),，如,；“放風(fēng)箏”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“六一”繪畫展等等活動(dòng),。這些活動(dòng)豐富了幼兒的學(xué)習(xí)情趣，為幼兒的生活增添了不少色彩,，也為我們和家長建立了溝通的橋梁,。

一個(gè)學(xué)期下來，我們做到不遲到,、不早退,，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)。在生活方面,，對(duì)幼兒照顧得無微不至,，幼兒得以健康茁壯成長，同時(shí)在我們的細(xì)心引導(dǎo)下,，幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,，并養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐、午睡習(xí)慣,。能夠做到自己的事情自己做,，并能把自己的物品與伙伴們分享。

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言,，積極參加各種游戲,，語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力,，以及常規(guī)方面有了較大的提高,。在自理能力方面，幼兒的進(jìn)步最為明顯,，大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了自己整理衣物,。在“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”及平時(shí)的各種活動(dòng)中，增強(qiáng)了幼兒的表演欲,，大部分幼兒能大膽在集體面前表演,。而在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了,，安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防,。

我班一直堅(jiān)持每周向家長公布教學(xué)內(nèi)容，以便家長能及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，并且方便了家長的參與,。平時(shí)在幼兒的教育問題上，我們經(jīng)常與家長進(jìn)行聯(lián)系,，有的通過電話聯(lián)系,，有的進(jìn)行面談，有的進(jìn)行家訪,，這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,，處理，以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的一致性,。

由于我班孩子的年齡差距較大,，有的不足齡，有的是在其它幼兒園讀過的，行為習(xí)慣與我們的要求有所區(qū)別,，導(dǎo)致幼兒個(gè)體差異比較大,，行為習(xí)慣很難統(tǒng)一，給我們的保教工作帶來很大的阻礙,。但我們班級(jí)老師不氣餒,，盡量做到保教要求一致。

在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持,。但我們也會(huì)正視自己的不足之處,，把所存在的問題有針對(duì)性地進(jìn)分析、解決,，努力把今后的班級(jí)工作開展的有聲有色,。相信在這學(xué)期里，通過我們和孩子們及家長的共同努力,，會(huì)取得更好的成績(jī),！