作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)足球課教案篇一

本課根據(jù)學(xué)生的年齡生理,、心理的特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨和要求,，以素質(zhì)、創(chuàng)新教育為中心,，采用誘導(dǎo),、啟發(fā)教育科學(xué)分組形式，充分發(fā)揮老師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的作用,。本課一致力求在和諧、輕松,、歡快中促進(jìn)學(xué)生的身體健康和身心健康求發(fā)展,、求掌握，更進(jìn)一步地培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng),、熱愛足球的興趣與激情,。在激情洋溢的游戲中，同時(shí)滲透著德育教育,、德育思想,，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛奧運(yùn)的心靈,。

（1）小足球：腳內(nèi)側(cè)傳接球（水平一）

（2）游戲：快樂奧運(yùn)（繞,、躍過障礙）

使80%的學(xué)生掌握基本的球性及腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

1,、音樂情感融合：本課改變常規(guī)導(dǎo)入課題,，而是用音樂旋律的

主題曲將學(xué)生帶入奧運(yùn)村，又順其自然將學(xué)生引入球操世界,，通過多樣化的縱深練與樂,，使學(xué)生在興趣中去學(xué)、去練,。

2,、學(xué)習(xí)掌握部分：通過準(zhǔn)備部分的結(jié)束，老師用巧妙的語言過渡到主題教材,。

（2）游戲：通過快樂奧運(yùn)新北京,、新奧運(yùn)的形式為切入點(diǎn)，同時(shí)讓學(xué)生到達(dá)賽場(chǎng)如何遵守交通規(guī)則為體驗(yàn),，讓小交通警察指揮運(yùn)動(dòng)員過馬路去賽場(chǎng),，從而滲透著遵守交通規(guī)則的理念。以繞、躍過障礙為練習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)學(xué)生克服困難,、合作進(jìn)取的德育思想，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng),、熱愛奧運(yùn)的心靈,，讓學(xué)生在快樂的音樂中，完成練習(xí)任務(wù),，從而實(shí)現(xiàn)了一物多用,、一物巧用的練習(xí)方法。

3,、身心陶冶：

以優(yōu)美,、飄柔的舞姿讓學(xué)生體會(huì)疲勞的消失及發(fā)展個(gè)人愛好和興趣，從而讓學(xué)生的身心得到健康有益的發(fā)展,。

小學(xué)足球課教案篇二

教學(xué)內(nèi)容:

1,、足球傳控球練習(xí)

2、趣味游戲：傳遞奧運(yùn)火炬

3,、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,。

4、初步培養(yǎng)學(xué)生體育活動(dòng)的'興趣,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,。

2、通過對(duì)足球傳控球的練習(xí),，使80%的學(xué)生能掌握足球傳控球的技術(shù),。

3、通過游戲活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。

教學(xué)重難點(diǎn)：

腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動(dòng)作方法,。

傳停球的力度和準(zhǔn)確性,。

教學(xué)過程：

一、引導(dǎo)部分

(1)熱身活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),，讓學(xué)生充分活動(dòng)開自己的身體,。

(2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則。

二,、主體部分

(1)踢球入門：學(xué)生分成幾組,，分別開展踢球入門(弓形門)游戲。看誰踢進(jìn)門的次數(shù)最多,。左右腳都可練習(xí),。

(2)足球比賽：

a、教師把學(xué)生分成四隊(duì)(紅,、黃,、藍(lán)、綠隊(duì))b,、教師宣布比賽規(guī)則,，使學(xué)生清楚比賽規(guī)則，如：過程中不能推,、拉,、踢其他小朋友等等。

c,、比賽開始,，教師組織學(xué)生有序的進(jìn)行比賽，及時(shí)的提供幫助,。

d,、比賽結(jié)束，教師鼓勵(lì)和表揚(yáng)比賽勝出的學(xué)生,。

教學(xué)反思：

對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思：要注重學(xué)生的個(gè)性差異(包括體質(zhì)上、性格上,、協(xié)調(diào)能力上等,。)

對(duì)師幼互動(dòng)的環(huán)節(jié)：和學(xué)生隨意的自由交流對(duì)足球的認(rèn)識(shí)，參與踢球,，滿足學(xué)生好奇好動(dòng)的天性,。

小學(xué)足球課教案篇三

1、有部分學(xué)生還不能正確,、流利,、有感情地朗讀課文，背誦課文,。

2,、通過學(xué)習(xí)本課，懂得了足球的意義所在,。了解更多的有關(guān)足球的知識(shí),。

1、學(xué)習(xí)生字詞句,，引導(dǎo)學(xué)生建立事物與詞語的聯(lián)系,，養(yǎng)成在生活環(huán)境中主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

2、積累成語,、兒歌,。

3、綜合性學(xué)習(xí),，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文,。

4、學(xué)寫鉛筆字,，使學(xué)生養(yǎng)成在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)“走字底”的寫法,。

5、口語交際,。

1,、學(xué)習(xí)字詞句，讓學(xué)生養(yǎng)成在生活中識(shí)字的習(xí)慣,。

2,、口語交際訓(xùn)練。

3課時(shí),。

20xx年5月12日第十三周星期一第六節(jié)

1,、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)生字詞，建立圖像與詞語之間的關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生走上生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)使用語文的道路,。

2、積累成語,、兒歌,。

1、出示掛圖：你從圖中看到了什么,？

2、學(xué)生說一樣詞語,，師就出示一組詞語卡片,。

（1）讓我們讀讀這些詞語，把生字字音讀準(zhǔn),。

（2）指名讀,，開火車讀，齊讀,。

按以上的步驟教學(xué)八組詞語,。

3、抽讀卡片讀音,。

4,、掉拼音讀詞,。（開火車讀，槍讀）

5,、你們都學(xué)會(huì)了嗎,？下面老師考考大家，你們能把詞卡貼在圖上相應(yīng)的地方嗎,？

6,、指名上來貼，齊讀詞卡,。

7,、說說看，你的臥室擺放了哪些東西,？

1,、出示掛圖：你看到圖上畫了什么？

2,、是呀,，山野上長滿了樹木，綠葉一大片一大片的,，我們就說：出示卡片：漫山遍野,，綠樹成蔭。齊讀詞卡,。

3,、這么多的'樹都是經(jīng)過很長時(shí)間，由一棵棵小樹長成這樣根深葉茂的大樹的,。這就是（出示詞卡：天長日久,、樹大根深）齊讀詞卡。

4,、你能讀出這種茂盛的感覺嗎,？指導(dǎo)有感情讀詞。

5,、誰能用其中的一個(gè)成語造句,？

6、學(xué)完了這四個(gè)成語我們?cè)賮韺W(xué)學(xué)下面一首兒歌,。自讀兒歌,。

7、讀完后,，你知道了什么,？

8、指導(dǎo)朗讀,、背誦,。

一,、補(bǔ)充成語，并選擇一個(gè)成語造句,。

漫（）遍（）（）（）成蔭

天（）日（）（）大（）深

二,、背誦兒歌。

三,、收集自己喜歡的體育比賽或體育明星的照片,。

小學(xué)足球課教案篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1、樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法,，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神

2,、能積極主動(dòng)參與各種運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我

3,、能有克服困難,、勇往直前的品質(zhì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球

學(xué)習(xí)過程：

一、醞釀情緒,，激發(fā)興趣階段

老師運(yùn)動(dòng)：

組織學(xué)生整隊(duì),，由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身運(yùn)動(dòng)

學(xué)生運(yùn)動(dòng)：體委整隊(duì)，與老師親切問好

積極參與對(duì)體育明星的交流,，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

二,、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)

老師運(yùn)動(dòng)：

組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)

學(xué)生運(yùn)動(dòng)：

能發(fā)揮集體的'智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí),，

對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,，或向其他小組請(qǐng)教

三、努力拼搏,，敢于挑戰(zhàn)（8人傳球游戲）

老師運(yùn)動(dòng)：

講解8人傳球游戲的方法,、規(guī)則和比賽的記分辦法

把學(xué)生分成8人一組，在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練,，

解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助

組織學(xué)生分組比賽,，挑戰(zhàn)記錄

對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)生運(yùn)動(dòng)：

在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)

積極參加比賽，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄

對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià),，真確對(duì)待成功和失敗

四,、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

老師運(yùn)動(dòng)：

和學(xué)生一起慶祝勝利

引導(dǎo)學(xué)生交流感受,，評(píng)議總結(jié)

布置課后作業(yè)

回收器材，宣布下課,，師生再見學(xué)生運(yùn)動(dòng)：在歡快的氣氛中慶祝勝利交流自己的感受

領(lǐng)會(huì)作業(yè)要求歸還器材,，師生再見

小學(xué)足球課教案篇五

領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能

教學(xué)目標(biāo)：

1,、樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法,，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神

2,、能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我

3,、能有克服困難,、勇往直前的品質(zhì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球

學(xué)習(xí)過程：

一、醞釀情緒,，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生整隊(duì),，由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)：體委整隊(duì)，與教師親切問好

積極參與對(duì)體育明星的交流,，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)

二,、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)

學(xué)生活動(dòng)：

能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí),，

對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,，或向其他小組請(qǐng)教

三、努力拼搏,，敢于挑戰(zhàn)(8人傳球游戲)

教師活動(dòng)：

講解8人傳球游戲的方法,、規(guī)則和比賽的記分辦法

把學(xué)生分成8人一組，在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練,，

解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助

組織學(xué)生分組比賽,，挑戰(zhàn)記錄

對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)生活動(dòng)：

在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的'嘗試練習(xí)

積極參加比賽，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄

對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià),，真確對(duì)待成功和失敗

小學(xué)足球課教案篇六

一,、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步普及、培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,，培養(yǎng)集體主義觀念,，在各年級(jí)的足球隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,，爭(zhēng)取在比賽中獲得好的成績(jī),，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練,，積極提高原則,，抓好身體素質(zhì)、球技,。

二,、奮斗目標(biāo)

全面普及學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)在省,、市比賽踢出好成績(jī),，讓更多的學(xué)生喜歡上足球運(yùn)動(dòng)！

三,、訓(xùn)練的基本任務(wù),，內(nèi)容要求及手段

（一）提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng),。

訓(xùn)練作風(fēng)方面：

1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,。

2,、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性。

比賽作風(fēng)方面：

1,、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng),。

2、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng),。

3,、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律。

（二）全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)

三年級(jí)：

1,、提高隊(duì)員的傳接球的速度,。

2、提高隊(duì)員的防守能力,。

3,、提高隊(duì)員運(yùn)控球的保險(xiǎn)系數(shù)；

4,、提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù),，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。

5,、明確個(gè)人的攻守職能,，進(jìn)攻防守原則。

6,、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二打一,，三打二結(jié)合射門能力。

二年級(jí)：

1,、提高隊(duì)員運(yùn)控球能力,。

2、掌握正確的傳接球技術(shù),。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。

（三）主要訓(xùn)練手段：

身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍,、后退跑,、曲線跑等。

技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個(gè)人墊,、運(yùn),、控練習(xí)，各種一對(duì)一攻守，二三人跑動(dòng)中傳接,。

（四）訓(xùn)練主要技術(shù)：

踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球,、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹?，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球?yàn)檩o,。

停球：以腳內(nèi)側(cè)停球,、腳底停球?yàn)橹鳎_背外側(cè),、腳背正面,、胸部大腿停球?yàn)檩o。

頭頂球：以前額正面,、前額側(cè)面頂球?yàn)橹?，介紹魚躍頭頂球。

運(yùn)球：以腳背正面,、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹?，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔,。

（五）戰(zhàn)術(shù)：

二過一配合：橫傳直插二過一,、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一,、回傳反切二過一等,。

備戰(zhàn)期

1、認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員,，建設(shè)好球隊(duì),，壯大球隊(duì)，保證球隊(duì)的持續(xù)發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭(zhēng)光的榮譽(yù)感,，使之有意主動(dòng)投入,。

3、注重球隊(duì)作風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)抓紀(jì)律,，認(rèn)真做好考勤工作，建立獎(jiǎng)罰機(jī)制,，調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練的積極性,。

4、本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù)，基本功,，提高身體素質(zhì),，提高足球的整體水平。

推進(jìn)我校素質(zhì)教育,，提高足球氛圍,，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)更希望這支隊(duì)伍在比賽中不斷提高,，取得優(yōu)異成績(jī),，為學(xué)校社會(huì)培養(yǎng)更多的足球人才。

小學(xué)足球課教案篇七

1·教授足球射門技術(shù),。

2·簡(jiǎn)單間接顛球技術(shù),，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉球感。

1·射門的腳法,，觸球部位和腳型控制,。

2·射門時(shí)機(jī)的創(chuàng)造和射門方法的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)。

3·顛球的腳型控制和身體協(xié)調(diào),。

1·足球 4 個(gè),。

2·平整、潔凈的足球場(chǎng)地,。

1·教師講解射門的動(dòng)作要領(lǐng),。

2·學(xué)生根據(jù)教師講解進(jìn)行射門練習(xí)。

3·教師根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練情況進(jìn)行動(dòng)作糾正,、指導(dǎo),。

第一課時(shí)

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：

(1)全班同學(xué)慢跑一周;

(2)體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)做準(zhǔn)備熱身活動(dòng),，包括手腕腳腕 活動(dòng),、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng),、弓步壓腿,、側(cè)壓腿、慢跑等,。

二,、教學(xué)活動(dòng)

(1)教師講解示范足球射門技術(shù)，重點(diǎn)是腳弓推射技術(shù),、正 腳背射門技術(shù),， 應(yīng)強(qiáng)調(diào)射門時(shí)的觸球部位和射門方法的選擇。

(2)學(xué)生根據(jù)教師講解,，自主練習(xí)射門技術(shù),。

(3)教師糾正,、指導(dǎo)學(xué)生射門動(dòng)作。

第二課時(shí)

二,、分隊(duì)比賽 分兩隊(duì)對(duì)抗比賽

三,、放松運(yùn)動(dòng) 體育委員帶領(lǐng)學(xué)生放松。

課后作業(yè)

1·復(fù)習(xí)射門技術(shù),。 2·利用周末時(shí)間,，通過電視或網(wǎng)絡(luò)，看一場(chǎng)足球比賽,。

小學(xué)足球課教案篇八

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、教授內(nèi)腳背短傳技術(shù)

2,、簡(jiǎn)單介紹長傳技術(shù)

二、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1,、重點(diǎn)：傳球時(shí)的觸球部位，球與腳的結(jié)合,。

2,、難度：傳球的力度、精度

三,、教學(xué)設(shè)施：

1,、足球2個(gè)

2、平整,、潔凈的足球場(chǎng)地

四,、教學(xué)方法：

1、教師講解,、示范內(nèi)腳背傳球技術(shù),。

2、學(xué)生根據(jù)教師講解,，每?jī)扇艘唤M進(jìn)行傳球練習(xí),。

五、教學(xué)過程：

第一課時(shí)

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）全班同學(xué)慢跑一周,；

（2）體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)做準(zhǔn)備熱身活動(dòng)，包括手腕腳腕活動(dòng),、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿,、側(cè)壓腿,、慢跑等。

2、教學(xué)活動(dòng)

（1）教師講解,、示范內(nèi)腳背短傳技術(shù),，其重點(diǎn)是觸球的部位和腳型的控制。

（2）學(xué)生根據(jù)教師講解,，每?jī)扇私Y(jié)為一個(gè)小組,，結(jié)合球進(jìn)行內(nèi)腳背短傳訓(xùn)練，在練習(xí)中尋找球感,，掌握技術(shù)要領(lǐng),。

（3）教師根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況，糾正錯(cuò)誤,，進(jìn)行示范,。

第二課時(shí)

1、足球知識(shí)教學(xué)：本周主要介紹幾家國際知名的足球俱樂部

（1）曼聯(lián)（manchesterunitedfootballclub）：建隊(duì)與1878年,，是歷史上最偉大的足球俱樂部之一,，是英格蘭足球歷史上第一成功的俱樂部。共獲得19次英格蘭頂級(jí)聯(lián)賽冠軍,，11次英格蘭足總杯冠軍,，4次英格蘭聯(lián)賽杯冠軍（除了英格蘭聯(lián)賽杯冠軍外，其他均是英格蘭聯(lián)賽中的最高紀(jì)錄）,。在歐洲賽場(chǎng)上,，共獲得3次歐洲冠軍杯冠軍。球隊(duì)歷史上的知名球員有：大衛(wèi),、貝克漢姆,，埃里克、坎通納,，瑞恩,、吉格斯，喬治,、貝斯特等,。

（2）皇家馬德里足球俱樂部（realmadridclub）：中文簡(jiǎn)稱為皇馬，前稱馬德里足球會(huì),，是一家位于西班牙首都馬德里的足球隊(duì),，成立于193月6日，是現(xiàn)今歐洲乃至世界足壇最成功的俱樂部,。12月11日,，皇家馬德里被國際足球聯(lián)合會(huì)（fifa）評(píng)為20世紀(jì)最偉大的球隊(duì)。9月10日,，皇家馬德里被國際足球歷史和統(tǒng)計(jì)聯(lián)合會(huì)（iffhs）評(píng)為20世紀(jì)歐洲最佳俱樂部,。球隊(duì)知名球星：勞爾,，羅納爾多，菲戈,，c羅納爾多等,。

2、學(xué)生分隊(duì)比賽20分鐘

3,、放松運(yùn)動(dòng)

六,、課后作業(yè)：

1、復(fù)習(xí)內(nèi)腳背短傳技術(shù)

2,、通過各種媒體,，了解國際國內(nèi)知名足球俱樂部

小學(xué)足球課教案篇九

領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能

教學(xué)目標(biāo)：

1,、 樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法,，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神

2、 能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng),，學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我

3、 能有克服困難,、勇往直前的品質(zhì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球

學(xué)習(xí)過程：

一,、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生整隊(duì),，由講解足球明星引出課題, 帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)：體委整隊(duì),，與教師親切問好

積極參與對(duì)體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容 認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)

二,、合作探究,、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)

學(xué)生活動(dòng)：

能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí)，

對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,，或向其他小組請(qǐng)教

三,、 努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)(8人傳球游戲)

教師活動(dòng)：

講解8人傳球游戲的方法,、規(guī)則和比賽的記分辦法

把學(xué)生分成8人一組,，在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練，

解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助

組織學(xué)生分組比賽,，挑戰(zhàn)記錄

對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)生活動(dòng)：

在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)

積極參加比賽,，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄

對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià)，真確對(duì)待成功和失敗

小學(xué)足球課教案篇十

1,、樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法,，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神。

2,、能積極主動(dòng)參與各種運(yùn)動(dòng),，學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我,。

3、能有克服困難,、勇往直前的品質(zhì),。

腳內(nèi)側(cè)踢球

老師運(yùn)動(dòng)：

組織學(xué)生整隊(duì)，由講解足球明星引出課題,，帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身運(yùn)動(dòng),。

學(xué)生運(yùn)動(dòng)：體委整隊(duì)，與老師親切問好,。

積極參與對(duì)體育明星的交流,，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。

老師運(yùn)動(dòng)：

組織學(xué)生分成4人一組,，每組一只足球，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法,，并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào),；巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組給予幫助,；組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議；講解示范動(dòng)作要領(lǐng),，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤,；組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)。

學(xué)生運(yùn)動(dòng)：

能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí),，對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,，或向其他小組請(qǐng)教。積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示,，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議學(xué)習(xí)動(dòng)作,，糾正錯(cuò)誤，再練習(xí)組織：分成4人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習(xí),。

老師運(yùn)動(dòng)：

講解8人傳球游戲的方法,、規(guī)則和比賽的記分辦法。

把學(xué)生分成8人一組,，在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練,，解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助。

組織學(xué)生分組比賽,，挑戰(zhàn)記錄,。對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)生運(yùn)動(dòng)：

在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí),。

積極參加比賽,，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄,。

對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià)，真確對(duì)待成功和失敗,。

老師運(yùn)動(dòng)：

和學(xué)生一起慶祝勝利,。

引導(dǎo)學(xué)生交流感受，評(píng)議總結(jié),。

布置課后作業(yè),。

回收器材，宣布下課,，師生再見,；學(xué)生運(yùn)動(dòng)：在歡快的氣氛中慶祝勝利，交流自己的感受,。

領(lǐng)會(huì)作業(yè)要求,，歸還器材，師生再見,。

小學(xué)足球課教案篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

1,、樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神

2,、能積極主動(dòng)參與各種運(yùn)動(dòng),，學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我

3、能有克服困難,、勇往直前的品質(zhì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球

學(xué)習(xí)過程：

一、醞釀情緒,，激發(fā)興趣階段

老師運(yùn)動(dòng)：

組織學(xué)生整隊(duì),，由講解足球明星引出課題, 帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身運(yùn)動(dòng)

學(xué)生運(yùn)動(dòng)：體委整隊(duì)，與老師親切問好

積極參與對(duì)體育明星的交流,，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容 ? 認(rèn)真做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

二,、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)

老師運(yùn)動(dòng)：

組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)

學(xué)生運(yùn)動(dòng)：

能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí),，

對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,，或向其他小組請(qǐng)教

三、努力拼搏,，敢于挑戰(zhàn)（8人傳球游戲）

老師運(yùn)動(dòng)：

講解8人傳球游戲的方法,、規(guī)則和比賽的記分辦法

把學(xué)生分成8人一組，在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練,，

解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助

組織學(xué)生分組比賽,，挑戰(zhàn)記錄

對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)生運(yùn)動(dòng)：

在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)

積極參加比賽，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄

對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià),，真確對(duì)待成功和失敗

四,、穩(wěn)定情緒,，恢復(fù)身心階段

老師運(yùn)動(dòng)：

和學(xué)生一起慶祝勝利

引導(dǎo)學(xué)生交流感受，評(píng)議總結(jié)

布置課后作業(yè)

領(lǐng)會(huì)作業(yè)要求 ?歸還器材,，師生再見

小學(xué)足球課教案篇十二

運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能

1、 樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法,，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神,。

2、 能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng),，學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我,。

3、 能有克服困難,、勇往直前的品質(zhì),。

腳內(nèi)側(cè)踢球

一、醞釀情緒,，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生整隊(duì),，由講解足球明星引出課題, 帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)：體委整隊(duì),，與教師親切問好,。

積極參與對(duì)體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容 認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),。

二,、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生分成4人一組,，每組一只足球,，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào); 巡回指導(dǎo),，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組給予幫助 組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議 講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤;組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí),。

學(xué)生活動(dòng)：

能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí),，對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，或向其他小組請(qǐng)教積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示,，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議 學(xué)習(xí)動(dòng)作,，糾正錯(cuò)誤，再練習(xí) 組織：分成4人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習(xí),。

三,、 努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)(8人傳球游戲)

教師活動(dòng)：

講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法,，把學(xué)生分成8人一組,，在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練，解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助,。

組織學(xué)生分組比賽,，挑戰(zhàn)記錄，對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì),。

學(xué)生活動(dòng)：

在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí),。積極參加比賽，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄,，對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià),，真確對(duì)待成功和失敗。

四,、 穩(wěn)定情緒,，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：

和學(xué)生一起慶祝勝利。

引導(dǎo)學(xué)生交流感受,，評(píng)議總結(jié),。

布置課后作業(yè)。

回收器材,，宣布下課,，師生再見 學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中慶祝勝利 交流自己的感受。

領(lǐng)會(huì)作業(yè)要求 歸還器材,，師生再見,。

小學(xué)足球課教案篇十三

領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能

教學(xué)目標(biāo)：

1,、樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法,，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神

2、能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng),，學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我

3、能有克服困難,、勇往直前的品質(zhì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球

學(xué)習(xí)過程：

一,、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生整隊(duì),，由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)：體委整隊(duì),，與教師親切問好

積極參與對(duì)體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)

二,、合作探究,、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)

學(xué)生活動(dòng)：

能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí)，

對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,，或向其他小組請(qǐng)教

三,、努力拼搏,，敢于挑戰(zhàn)(8人傳球游戲)

教師活動(dòng)：

講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法

把學(xué)生分成8人一組,，在指定的'場(chǎng)地上進(jìn)行試練,，

解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助

組織學(xué)生分組比賽，挑戰(zhàn)記錄

對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)生活動(dòng)：

在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)

積極參加比賽,，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄

對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià),，真確對(duì)待成功和失敗

小學(xué)足球課教案篇十四

1、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)多種足球動(dòng)作技術(shù),，靈活地在游戲過程中運(yùn)用,，發(fā)展興趣、參與意識(shí)及自信,。

2,、在練習(xí)中關(guān)愛同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則,。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高,。

3、能初步運(yùn)用小足球組合動(dòng)作,。

4,、提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì),，發(fā)展體能,。

1、學(xué)生從沒上過足球課,，對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛;有很濃的學(xué)習(xí)興趣,。

2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球,，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作,。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見過。

3,、學(xué)生綜合水平上,、中、下三個(gè)層次的區(qū)別不是很明顯,。

足球運(yùn)球,、傳球、停球

一,、準(zhǔn)備

游戲：《手運(yùn)球比快》《腳運(yùn)球比快》(6分鐘)

1,、師導(dǎo)問：我們班是一個(gè)體育強(qiáng)班，有些學(xué)生喜愛籃球，有些同學(xué)喜愛足球?......

今天,，我們就來做一個(gè)試驗(yàn),，看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快?想不想試一下呀?

2、游戲分組游戲

二,、游戲：停球---傳球—停球(16分鐘)

1,、師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們嘗試......

2,、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試;

3,、小組展示停球方法;(輕踩、減力擋等)

4,、分組傳球嘗試練習(xí);

5,、小組展示傳球方法，注意準(zhǔn)確性;(腳背,、腳內(nèi)側(cè),、腳外側(cè))

6、游戲：傳停球接力

三、直線運(yùn)球---曲線運(yùn)球—接力(13分鐘)

1、師：光學(xué)會(huì)傳球和運(yùn)球是不夠的,，我們還要學(xué)習(xí)運(yùn)球的方法......

2、教師講解運(yùn)球的'方法,，提示要點(diǎn)(推球的后方中下部，向前用力);(直線運(yùn))

3,、學(xué)生分小組自主嘗試幾次,，體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)。

小學(xué)足球課教案篇十五

為了積極推進(jìn)我校校園足球向廣度發(fā)展,，形成我校校園足球的良好氛圍,，更好地推動(dòng)我校的足球品牌建設(shè)，舉辦瓊中二小20xx年校園足球活動(dòng),，旨在普及校園足球文化,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案,。

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，建立和完善我校校園足球聯(lián)賽制度,，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能,，形成校園足球文化，提高學(xué)生的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展,、特長突出的校際足球后備人才,。

1、以球育德：促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成,。使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范,、積極向上、團(tuán)結(jié)合作,、相互幫助的良好品質(zhì),。隊(duì)員們?cè)诳鞓返淖闱蚧顒?dòng)中，快樂參與,、快樂體驗(yàn),、快樂成長。

2,、以球健體：促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高,。使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高,，學(xué)生的身體形態(tài),、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。

3,、以球促智：促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績(jī)的提高,。使學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升,。

活動(dòng)主題：快樂足球,、活力足球

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

副組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備校園足球各項(xiàng)活動(dòng)與內(nèi)容,，足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng),、協(xié)調(diào)全校師生足球活動(dòng)開展等。

競(jìng)賽組組長：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園足球全校性活動(dòng)及開幕式的策劃,、組織,、足球的競(jìng)賽。

1,、由校長親自負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng),；

2、提供完善充足的“校園足球活動(dòng)”場(chǎng)地條件,；

3,、組織足球訓(xùn)練的教師（教練）參加相關(guān)培訓(xùn)；

4,、充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢(shì),，積極投入人力,、物力、財(cái)力,，創(chuàng)造必要條件,，共同為校園足球活動(dòng)的開展提供保障。

5,、提高對(duì)“校園足球活動(dòng)”重要性的'認(rèn)識(shí),。各班要把開展此次活動(dòng)作為推進(jìn)足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分,，把活動(dòng)落到實(shí)處。

6,、加強(qiáng)對(duì)校園足球活動(dòng)的管理和指導(dǎo),。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì),、積極探索出符合各班實(shí)際,、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度,，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確,、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，形成活動(dòng)的制度化和規(guī)范化,。

7、加強(qiáng)安全保護(hù)工作,。在開展校園足球活動(dòng)中,，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動(dòng)計(jì)劃的安排,、文體設(shè)施的檢查,、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān),，以確保學(xué)生的身心健康和安全,。

8、加強(qiáng)輿論宣傳,，搞好評(píng)優(yōu)表彰,。各班級(jí)要做好校園足球活動(dòng)的宣傳。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型,。

（一）,、學(xué)校通過足球技術(shù)比賽來刺激學(xué)生的積極性，班級(jí)5對(duì)5對(duì)抗賽比賽,。

（二）,、比賽對(duì)象：三,、四、五,、六年級(jí)男女組

（三）、比賽地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)

（五）,、比賽時(shí)間：5—6月每天下午第二節(jié)課后

（六）,、比賽辦法：

2、全場(chǎng)比賽時(shí)間30分鐘,。上,、下半場(chǎng)各15分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘,。

3,、以年級(jí)為一組，以班為單位進(jìn)行,，采用5人制足球比賽,。

4、每場(chǎng)比賽替補(bǔ)隊(duì)員不限

5,、比賽時(shí)各班主任必須到場(chǎng),。

1、本次校園足球賽裁判長由組委會(huì)指派,。

2,、如參賽隊(duì)不服裁判判決須在比賽結(jié)束后1小時(shí)內(nèi)向裁判組書面投訴裁判組24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行答復(fù)。

3,、本次比賽的解釋權(quán)歸組委會(huì),。

評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)及組織獎(jiǎng)。

組長：

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)足球活動(dòng)橫幅懸掛,、學(xué)生獎(jiǎng)狀,。