為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。通過制定方案,，我們可以有計劃地推進工作,，逐步實現(xiàn)目標,，提高工作效率和質量,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

勞動教育活動方案設計篇一

醫(yī)院作為防治疾病保護健康的重要機構要認真開展健康教育工作,，不僅要向群眾普及衛(wèi)生科普知識，還要將健康教育作為提升醫(yī)院整體形象的有力手段,，推動我院醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展,。

一、加強領導,，建立健全組織機構

我院要加強對健康教育工作的領導,，建立健全健康教育組織機構。要有院長分管,，確定具體科室負責,；要有專人管理，且定職定崗定責,。各科室,、各病區(qū)要有健康教育責任人，負責實施我院各項健康教育工作,。

二,、加強對醫(yī)務人員的健康教育培訓

我院要切實加強醫(yī)務人員的健康教育培訓，讓廣大醫(yī)務工作者不僅懂得防病知識,，更要掌握健康教育的傳播技巧,，自覺將健康教育融入日常診療工作中，做健康知識的傳播者,、健康行為的先行者,。對醫(yī)務人員的培訓每年不少于4次。

三,、搞好健康教育陣地建設,，提升我院健康教育整體形象醫(yī)院設立健康教育宣傳欄，結合科室特點宣傳衛(wèi)生科普知識,，做到門診每樓層,、住院部每病區(qū)至少設立1個宣傳欄，每2月更換1次內容,。

我院要通過電子顯示屏滾動宣傳衛(wèi)生知識,，每2個月更換1次內容。

四,、做好各種健康教育宣傳資料的發(fā)放工作

我院要通過宣傳咨詢臺對病人進行健康教育,。健康教育處方要落實專人負責，按時領取,、發(fā)放,。

五,、開展門診、住院,、社區(qū)健康教育

我院要結合本單位實際,，因地制宜地開展多種形式的健康教育活動。門診健康教育以播放錄像,，設立宣傳咨詢臺,，發(fā)放各類宣傳資料(健康教育處方等)，舉辦各種疾病防治知識專題講座等形式為主,。住院健康教育應結合整體護理模式,，通過入院健康宣教、疾病防治知識的健康宣教,、出院健康宣教,，加強對病人、家屬的健康教育,，以工休座談會(每月每病區(qū)一次),、查房、設立健康教育宣傳欄等形式開展健康教育,。社區(qū)健康教育以參加健康教育宣傳資料發(fā)放等活動,、各種衛(wèi)生日宣傳、參加大眾傳媒宣傳為重點,。

六,、加強我院控煙工作

我院要通過強化組織管理、建立健全禁煙工作制度,、創(chuàng)建無煙工作環(huán)境,、開展控煙宣傳活動、舉辦戒煙服務技能培訓,、設立戒煙門診或咨詢室,、等措施積極創(chuàng)建無煙醫(yī)院。做到有禁煙組織,、有禁煙制度,、有禁煙執(zhí)法監(jiān)督員、有數(shù)量充足的醒目的禁煙標志,；單位所有室內做到無人吸煙,、無煙蒂,、無煙缸,。同時要結合我院工作實際，制定我院控煙方案,、年度目標,、實施方案等，并定期組織人員進行督導檢查。

七,、加強資料的收集,、報送、歸檔工作

我們在開展健康教育工作的同時,，要加強資料的收集,、整理、歸檔工作,。做到專人負責,，及時收集、定期整理,，確保資料齊備,、系統(tǒng)和規(guī)范。

八,、考核與評價

我院將定期對住院病人相關衛(wèi)生知識知曉情況和健康行為形成情況進行調查,，每兩月一次。認真做好健康教育工作的組織實施,，做到制度化,、規(guī)范化，使健康教育工作有聲勢,、有影響,、見實效。

勞動教育活動方案設計篇二

活動目標：

1,、了解吃各種食物時要注意安全事項,，學會正確的進食方法

2、明白吃飯時不包飯和裹飯,，細嚼慢咽才有利于健康,，不要一邊吃一邊說話

活動準備：

1、各種零食和飯菜圖片或包裝袋

2,、幼兒用書,、教學掛圖、練習冊

3,、搜集有關進食不當造成事故的圖片

活動過程：

1,、通過與幼兒談話，引出主題(小朋友們都愛吃零食嗎?都吃過那些呢?

2,、引導幼兒了解進食時可能遇到的危險

3,、讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)由于進食不當所產(chǎn)生的危險，并進一步了解進食時要注意的安全

4,、引導幼兒了解進食時的衛(wèi)生保健知識

勞動教育活動方案設計篇三

1,、在觀察,、實驗、比較中發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密,，有探索鞋底秘密的興趣,。

2、初步感知摩擦力,，了解摩擦力在生活中的運用,。

發(fā)現(xiàn)鞋底花紋、功能的.不同,。

理解摩擦力,。

kt板，ppt,。

交流發(fā)現(xiàn)——感知討論——留疑引探

1,、交流發(fā)現(xiàn)。

(1)前幾天,，姚果言穿了一雙新鞋,，他呀可喜歡了。你們喜歡自己的鞋子嗎?為什么?(幼兒自由發(fā)言)

(2)歸納：原來有的鞋子鞋面的顏色很漂亮,，有的鞋子樣子很特別,，有的鞋子穿起來很方便……。

(3)我也發(fā)現(xiàn)了一個秘密,，你們想知道嗎?我發(fā)現(xiàn)的秘密在鞋底(出示鞋底),，鞋底有什么秘密呢?(幼兒觀察回答)

(4)你們的鞋底有什么呢?(幼兒自由觀察自己的鞋子)

(5)幼兒交流發(fā)現(xiàn)的鞋底的秘密(圖案、線條等),。

(6)小結：原來每雙鞋子的鞋底都有花紋,，有的是線條、有的是圖案等,。(ppt演示)

2,、感知討論。

(1)為什么鞋底都要有花紋呢?(幼兒猜測：好看……)

(2)如果鞋底沒有花紋會怎么樣呢?(幼兒繼續(xù)猜測)

(3)我們來做個實驗：

介紹實驗方法：用kt板貼在鞋掌部位,，然后在地上搓搓,，是什么感覺?然后再拿掉kt板，再搓搓,，是什么感覺,。

思考：兩次搓地板的感覺一樣嗎?有花紋是什么感覺?沒有花紋是什么感覺?

(4)幼兒實驗。

(5)幼兒交流,。

(6)小結：原來鞋底有了花紋,，可以增加摩擦力，這樣走路就不容易滑倒,，更安全了,。

3,、留疑引探,。

(2)幼兒交流,。

(3)梳理：釘鞋的鞋底有釘子，可以增加摩擦力,，這樣使運動員跑步更穩(wěn);溜冰鞋,、冰鞋的鞋底有輪子或者刀子，可以減少摩擦力,，可以讓人走路走得更快,，但這種鞋子也比較危險，要經(jīng)過訓練才可以穿,。

勞動教育活動方案設計篇四

隨著時代的發(fā)展,，交通越來越復雜，如何讓幼小的.孩子懂得遵守交通規(guī)則并學會保護自己,，我設計了本次小班社會活動：我是小司機,。在本次活動中我采用了龜兔賽跑的視頻來揭開話題，通過具體形象的ppt,，讓孩子學會看紅綠燈,，懂得：紅燈停，綠燈行,，黃燈亮了等一等的交通規(guī)則,。我還選擇了幼兒日常生活中走路和坐車的場景，讓幼兒結合生活經(jīng)驗,，簡單地判斷這些行為的對與錯,，了解在走路和坐車時應該注意的問題，懂得違反交通規(guī)則的危害性,，初步培養(yǎng)孩子的安全意識與自我保護能力,。

1.認識信號燈，了解基本的交通規(guī)則,。

2.懂得遵守交通規(guī)則的重要性,，并愿意自覺遵守交通規(guī)則。

3.了解違反交通規(guī)則的危害性,，能提醒身邊的親人遵守交通規(guī)則,。

一、做小司機入場

二,、觀看公益廣告,，了解信號燈的作用和意義。

1.你們聽過龜兔賽跑的故事嗎,？烏龜和兔子比賽,，誰贏了,？兔子為什么會輸？

2.今天烏龜和兔子又要進行比賽了,，你猜猜這次誰會贏,？為什么？

3.播放公益廣告,，提問幼兒：

今天的跑步比賽結果誰贏了,？兔子為什么又會輸呢？

三,、播放ppt,，了解信號燈的交通規(guī)則

1.你們看到過紅綠燈嗎？你是在哪里看到的,？

2.播放十字路口照片,，提問:為什么十字路口要有紅綠燈？

3.紅綠燈告訴我們要怎么做呢,？

小結：紅燈停,，綠燈行，黃燈亮了等一等,。

四,、結合日常生活讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性。

1.我們走路的時候還要遵守那些交通規(guī)則呢,？

2.出示走路的ppt判斷對錯,。

3.出示乘車的ppt判斷對錯。

4.小結：我們一定要做個遵守交通規(guī)則的小公民,，不能在馬路上玩,，坐車時不能把頭和手伸到車窗外。我們要做到：紅燈停,，綠燈行,，黃燈亮了等一等，走路要走人行道,，過馬路要走斑馬線,。

五、以《我是小司機》出場,，結束活動,。

勞動教育活動方案設計篇五

為慶祝建國__周年，展示張灣區(qū)人民群眾的精神風貌,，打造我區(qū)群眾體育活動品牌,，倡導科學、文明、健康的生活方式,，增強社區(qū)凝聚力和親和力,，促進全區(qū)社區(qū)體育的發(fā)展，根據(jù)十文體〔20__〕48號文件精神,，經(jīng)區(qū)政府研究決定,，我區(qū)將組團參加十堰市第四屆社區(qū)運動會暨東部新城區(qū)第二屆社區(qū)運動會，希望各街辦結合實際,，組織該轄區(qū)內的社區(qū),、企事業(yè)單位認真訓練,，積極組隊參賽,。

一、活動目的

為紀念建國__周年,，進一步貫徹落實國家《體育法》和《全民健身計劃綱要》,，推動我區(qū)全民健身活動深入開展，提高廣大群眾的健身熱情和身體素質,，形成全社會共同建設和諧社區(qū)的良好氛圍,，充分宣傳和展示張灣區(qū)精神文明建設的新成果。

二,、活動主題

倡導運動時尚,、構建和諧張灣

三、活動

時間,、地點

20__年9月29日上午在市體育中心舉行開幕式,，各競賽項目具體時間、地點另行通知,。

四,、競賽項目

1、籃球賽(男子,、女子)

2,、乒乓球賽(男女團體、男女單打)

3,、羽毛球賽(男女單打)

4,、中國象棋賽(男女不限)

5、圍棋賽(個人)

6,、拔河賽(男10人,，女5人)

7、門球賽(團體)

五,、報名及組團,、隊要求

1、代表團以各街辦為單位組成,。

2,、代表隊以各社區(qū)為單位組成,，各街辦不得少于4支代表隊，每支代表隊人數(shù)不得少于20人,。

3,、參加本屆社區(qū)運動會競賽項目以社區(qū)為單位統(tǒng)一組織報名，各街辦匯總后報區(qū)文體局文體科,。

4,、每支代表隊要有100字以內解說詞，各代表團要有150字以內解說詞(報名單和解說詞以電子文檔報區(qū)文體局),。

5,、開幕式每支代表隊的服裝原則上必須統(tǒng)一，如果代表隊運動員較多,，最多可以穿著兩種顏色服裝入場,。

六、組委會人員組成

勞動教育活動方案設計篇六

1,、使幼兒懂得要樂于幫助別人,，為別人做力所能及的事,。

2,、理解故事內容并豐富詞匯

故事：《放風箏比賽》

一、結合掛圖,，教師講述故事

二,、通過提問,，加深幼兒理解故事內容

1、比賽時,，有哪些小動物參加比賽,？（鱷魚、狐貍,、鼴鼠）

2,、小白兔參加比賽了嗎？（沒有）

3,、老山羊把一等獎給了誰,？（小白兔）為什么？（因為小白兔在幫媽媽洗衣服,，為媽媽做一些力所能及的事情）

4,、豐富幼兒詞匯：力所能及、莫名其妙

三,、引導幼兒討論：自己為媽媽或是老師,、小朋友做了哪些力所能及的是事？

四、引導幼兒進一步深入理解為別人做力所能及的事情時的快樂,。

五,、教育幼兒在家多幫媽媽做力所能及的家務勞動。

可將此活動滲透于一日生活之中,，讓幼兒幫媽媽,、老師或小伙伴做力所能及的事情。

放風箏比賽

春天的早晨,，動物們舉行放風箏比賽,，老山羊當裁判。

老山羊正在暗暗搖頭,，忽然看見一個樣子普普通通的風箏,。線上掛滿了衣服，卻飛得比誰的都高,。原來是兔子趁著天氣好正在晾衣服呢,！雖然他沒有參賽,，老山羊還是把一等獎給了莫名其妙的兔子,。

勞動教育活動方案設計篇七

主題：以人為本、關愛生命,、安全出行

1,、全校中、小學開展“宣傳活動”覆蓋率達到100%;

2,、小學生參與“宣傳活動”受教育率達到98%以上;

3,、小學生交通安全法制常識知曉率達到95%以上;

5、小學校園內車輛停放有序;

6,、學生接送車使用統(tǒng)一標識達到100%;

7,、涉及小學生交通事故特別是死亡事故和死亡人數(shù)明顯減少，不發(fā)生小學生群死群傷惡性事故,。

二,、宣傳活動的內容

1、召開一次交通安全教育宣傳動員會,。

利用早晨國旗下講話時間,，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全,，認真學習有關交通安全知識與法規(guī),，嚴格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生,。時刻注意交通安全,。

2、開展2次交通安全教育知識講座。

請黎明派出所的民警同志來校對學生進行2次交通安全知識講座,，使學生進一步懂得更多的交通安全知識,，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理,，付之實踐,。

3、開展一次安全教育圖片宣傳展覽活動,。

學校會同公安部門在校園內設立交通安全欄(櫥窗),，定期刊出交通安全法制常識及相關信息，要求在930日前完成,，每所小學不少于1只,。公安部門負責提供交通安全法制宣傳資料。

4,、認真上好交通安全知識教育課,。

各班結合《小學生交通安全常識》宣傳卡片(每生1張)，充分利用晨間活動課,、班隊活動等時間對學生認真進行宣傳教育,，有些知識要背熟，學以致用,。

5,、出好一期交通安全知識黑板報和進行1——2次紅領巾廣播宣傳教育。

6,、組織全校學生觀看安全教育vcd,。

7、開展一次學生自行車安全檢查,。要求自行車做到“三有”：有剎車,、有車鎖、有車鈴;學生騎車必須填寫申請表并讓家長簽字同意,。

8,、積極參加市小學生交通安全宣傳漫畫競賽

由美術老師負責指導學生每人創(chuàng)作一幅交通安全宣傳漫畫，各校于912日前上交優(yōu)秀作品3---8件,，統(tǒng)一交中心小學李周杰老師,，學校推薦作品3—8幅送參評，漫畫作品用8k鉛畫紙,，右下角貼上標簽,，注明有關信息(學校、班級,、姓名等),。

9,、開展中小學生交通安全教育管理“金點子”短文評選活動

認真組織學生撰寫交通安全教育管理的“金點子”短文，各校于912日前上交優(yōu)秀作品3---8篇,，統(tǒng)一交政教處,，學校挑選優(yōu)秀文章3——8篇送平湖參評?！敖瘘c子”短文篇幅在1000字以內,。內容要求既符合當?shù)貙嶋H，又富于創(chuàng)新,，簡明扼要,。格式要求用a4紙打印，并注明有關信息(學校,、班級,、姓名等)，配電子稿,。

10,、開展交通手勢指揮操訓練活動。

學校會同公安部門,，利用學校出早操,、課余等時間，組織學生進行交通手勢指揮操訓練,，通過練習交通手勢指揮操,，加深對交通安全法律法規(guī)知識的理解和交通安全重要性的認識。開展交通文明示范隊活動,。學校建立校門口安全門崗制，由值班老師協(xié)助維護交通秩序,，安全護送學生過馬路,。學校要建立學生上下學戴小黃帽、舉讓字牌制度,。開展參加全市交通手勢指揮操統(tǒng)一訓練日活動,。918日下午，學校派一個小組(50人)參加由鎮(zhèn)舉辦的交通手勢操會操活動,，交警部門派民警現(xiàn)場指導,。

三、組織領導

(一)成立校宣傳活動領導小組,，由馮啟友任組長,，呂鳳清(宣傳委員)(小學)任副組長，王鳳軍,、李梅紅,、孫晶為成員,，負責組織實施全校宣傳活動工作。

(二)領導小組下設辦公室,，辦公地點設在少先隊總輔導員室,，負責宣傳活動具體工作。聯(lián)絡員：王中寶,。

四,、工作要求

(一)加強領導，精心組織,。加強小學生交通安全教育工作,，事關下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各小學要高度重視,，把開展宣傳活動作為當前一項重要工作來抓,。結合本校實際，認真研究制定和落實具體的工作措施,，在人力,、物力和財力上予以保障。建立小學生安全教育的聯(lián)系協(xié)作制度,，成立相應的工作班子,，加強對活動的組織領導。

(二)加強宣傳,，嚴格檢查,。要充分利用黑板報、紅領巾廣播和宣傳櫥窗等陣地,，加強對宣傳活動的宣傳報道和道路交通安全知識方面的宣傳,。

(三)密切聯(lián)系，相互配合,。各部門既要按照分工抓好工作落實,，又要協(xié)調好與其它部門之間的關系，做到相互理解,、相互支持,，相互配合。公安,、學校要積極會同其他有關部門,，加強對宣傳活動的指導，認真組織開展各項活動,。

(四)建立機制,，鞏固成果。加強對小學生交通安全宣傳教育是一項長期的任務,，要以此次活動為契機,，建立起小學生宣傳教育長效機制,，從明年3下旬開始，全市都要開展中小學生交通安全宣傳周活動,。學校要將交通安全教育納入地方課程教學計劃,，并定期開展宣傳教育活動。公安交警部門要把學生作為重點宣傳對象,，深入學校講授交通安全知識,，指導和幫助學校開展道路交通安全宣傳活動，通過各種形式交通安全宣傳教育,，不斷提高中小學生交通法制意識和交通安全意識,。

勞動教育活動方案設計篇八

語言：多種多樣的鞋子（談話活動）

活動目標

1、學會用較完整的語言談自己見過的鞋子,。

2,、能用“有??有??還有??”的句式進行表達。

3,、學會傾聽同伴的談話,。 活動準備

經(jīng)驗準備：(1)事先請家長帶幼兒到鞋店觀察成人和小孩在不同季節(jié)穿的各種鞋子。(2)幼兒有穿鞋子的生活經(jīng)驗,。

物質準備：旅游鞋,、皮鞋、涼鞋,、拖鞋,、布鞋、雨鞋等多種多樣的鞋子,。

環(huán)境創(chuàng)設：布置“鞋子展覽室”,。活動指導

一,、以猜謎語的形式引入活動,。

引導幼兒猜謎語“稀奇古怪兩只船，進進出出不分離,。起床肚子飽，睡覺肚子饑”,，引出今天談話的主題——鞋子,。

二、引導幼兒自由參觀“鞋子展覽室”,，講述多種多樣的鞋子,。 引導語：今天我們要去參觀“鞋子展覽室”，請你們邊看邊說說看到了什么鞋子,，有什么形狀,，有什么顏色,。

1、引導幼兒自由參觀,、講述展覽室里的鞋子,，說說看到的鞋子是什么顏色的、是用什么材料做成的,、是什么人穿的,、什么時候穿的等。鼓勵幼兒用較完整的語言與同伴進行交談,。

2,、集中提問個別幼兒。引導幼兒從鞋子的款式,、顏色,、形狀、功用等不同的方面談談自己看到的鞋子,，學習用“有??有??還有??”的句式參與到談話中,。

三、請幼兒試穿鞋子,，并講述自己的感受,。

1、請幼兒穿一穿,、試一試多種多樣的鞋子,，談談自己在穿不同鞋子時的感受。

2,、提醒幼兒用學過的詞句較完整地交談,。

四、引導幼兒區(qū)分各種鞋子,。

提問：一年四季的鞋子有什么不一樣,？為什么？

出示涼鞋,、棉鞋等,，引導幼兒區(qū)分不同的鞋子，并談談什么季節(jié)應該穿什么樣的鞋子,，為什么,。

五、鼓勵幼兒想象,、發(fā)明新鞋子,。

鼓勵幼兒大膽想象并說說自己想要發(fā)明一種什么樣的鞋子，有什么特別的功能,，引導幼兒傾聽同伴的講述,。

六,、結束活動。

家園共育：請家長配合,，利用周末帶領幼兒參觀鞋店,，進一步豐富幼兒相關的生活經(jīng)驗，并鼓勵幼兒講述不同的鞋子,。

勞動教育活動方案設計篇九

《做我的朋友吧》

1.嘗試和同齡人交朋友,，學習與朋友交往的簡單方法。

2.體驗有朋友的快樂,，培養(yǎng)與人交往的能力,。

1.繪本《做我的朋友吧》做成ppt。

2.友好相處梳理圖,。

3.音樂《假如幸福你就拍拍手》,。

(一)談話引題

師：今天老師帶來了一本關于露西交朋友的故事。(點擊畫面)我們一起來看看露西是怎樣交朋友的,。

(二)露西交朋友,。

1.露西和青蛙交朋友

討論：露西為什么交不到朋友?

小結：露西太急了，破壞別人的生活環(huán)境,，所以交不到朋友,。

2.露西和長頸鹿交朋友。

討論：露西為什么交不到朋友?

小結：露西影響了長頸鹿的早餐,，所以沒有交到朋友,。

3.露西強制別人和它做朋友。

討論：豹子,、猴子,、蛋愿意和它做朋友嗎?為什么?

小結：露西強制別人和它做朋友，這種方式也是不妥的,。所以交不到朋友,。

(三)討論交朋友的方法

引導語：你覺得露西怎樣做才能交到朋友?

在幼兒講述過程中出示交朋友的方法圖譜：待人有禮貌、一起分享,、懂得謙讓,、關心幫忙同伴。

(四)露西交到朋友

小結：我們交朋友不能太急,，去破壞別人的生活,，強制別人和你交朋友是交不到朋友的。交朋友我們應該禮貌待人,、一起分享、懂得謙讓,、關心幫助同伴,，這樣才能交到好朋友,。

(五)幼兒嘗試到隔壁班去交朋友。

1.師：露西交到朋友了,，非常高興,，準備開舞會，請你們也一起參加,，愿意嗎?

2.師：到隔壁班去交一個新朋友,，一起來參加露西的舞會。交到了朋友馬上把她(他)帶回到班里來,。告訴老師你的新朋友叫什么名字,。

3.提問個別幼兒是怎樣交朋友的。

(六)慶祝舞會,。

師：舞會馬上開始了,，現(xiàn)在和你的新朋友手拉著手一起來聽著音樂跳起來吧!

師：帶著你的新朋友到外面去做游戲吧。

活動延伸：

1.繼續(xù)到別的班級去交朋友,，回到家里也可以交朋友,，

2.除了人類是我們的好朋友，在大自然中還有誰是你的好朋友?