演講是練習(xí)普通話(huà)的好機(jī)會(huì),，特別要注意字正腔圓,，斷句,、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),，要有快有慢，有張有弛,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

贊美老師演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是四年級(jí)三班的xxx,，非常開(kāi)心在教師節(jié)這個(gè)節(jié)日里，我們一起和老師們度過(guò),。在這里我想把最好的祝福和贊美送給我們的老師,，祝福老師們永遠(yuǎn)年輕幸福，未來(lái)生意盎然,！也感謝老師對(duì)我們的付出和奉獻(xiàn),，感謝老師！

今天,，我想帶著這一份赤子之心來(lái)感謝我的老師,，我的班主任xx老師是一個(gè)非常有溫度,，善良可愛(ài)的人，以前偶我們總是喜歡給她惹麻煩,，她會(huì)批評(píng)我們,，但是也會(huì)很快的原諒我們。她就像是我們的媽媽一樣,，在我們犯錯(cuò)之后細(xì)心的告訴我們哪里錯(cuò)了,，該怎么去改，然后就會(huì)溫柔的把我們擁進(jìn)懷抱,，原諒我們,。這一份溫情，是老師獨(dú)有的,，也是老師最吸引我們的地方,。

上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我發(fā)生了一件小事,。我在和同學(xué)追鬧的時(shí)候一不小心把教室門(mén)踢壞了,。其實(shí)那不是我故意的，只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有控制好自己,，一不小心用多了一點(diǎn)力氣,。我又是一個(gè)很膽小的人，當(dāng)時(shí)我就一直哭,，老師知道了之后,，過(guò)來(lái)先批評(píng)了我，然后再安慰我,。我說(shuō)我不敢告訴父母是因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)因?yàn)檫@件事情而打我,。后來(lái)老師也沒(méi)有告訴我的家長(zhǎng)，自己自費(fèi)修好了那扇門(mén),。

其實(shí)我真的很愧疚,、很感動(dòng)，老師真的對(duì)我太好了,，讓我不知道該怎么去面對(duì),。后來(lái)我還是告訴了我的父母，我的父母也上門(mén)跟老師賠不對(duì)了,。這件事情還是給我很大的感觸,，老師真的一直都在照顧我們，關(guān)心我們,，愛(ài)我們,。但是有時(shí)候我們卻總是犯錯(cuò)讓他們擔(dān)心和焦慮。這確實(shí)是我們應(yīng)該去改正的地方了,。

老師對(duì)我們付出的一切都值得我們?nèi)ベ澝?，而我們也?yīng)該帶著一份感恩的心去做好自己,。今后不再惹老師生氣，也不再讓老師擔(dān)心,，我想這就是我們可以回饋給老師的東西,。希望我們每個(gè)人都能夠在今后帶著一份誠(chéng)心，帶著一份感恩之心,，好好學(xué)習(xí),，好好的長(zhǎng)大。不愧于老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),，也不愧于這些時(shí)日里老師給予我們的教導(dǎo),。

最后，讓我們一起用贊美,，一起用歡呼,，一起用愛(ài)來(lái)祝福我們的老師們吧！祝福老師節(jié)日快樂(lè),，愿你們今后幸福,，事業(yè)順利，我們也一定會(huì)努力學(xué)習(xí),，讓老師為我們驕傲的,！謝謝老師一直的愛(ài)鼓勵(lì)我們，振奮我們,！

贊美老師演講稿三分鐘篇二

很久很久以前,，我決心當(dāng)一名教師。

老師,，多么美好的詞,，多么高尚的職業(yè)。

學(xué)校是學(xué)生的`第二個(gè)家,；老師是學(xué)生的第二家長(zhǎng)。除了家,，學(xué)校是學(xué)生待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方,，甚至比在家的時(shí)間還長(zhǎng)。

比起整天在外面忙忙碌碌,，我回家也沒(méi)多少時(shí)間陪學(xué)生家長(zhǎng),。師生更親密。老師不僅給他們知識(shí),，也給他們做人的道理,。

為了學(xué)生，老師努力：為成績(jī)焦慮,；擔(dān)心他們的未來(lái),；可悲的是他們不認(rèn)真.

老師是學(xué)生躲避風(fēng)雨的第二個(gè)港灣,，是可以?xún)A訴心事的第二個(gè)人，第二.

學(xué)生難過(guò)的時(shí)候,，送一份溫暖,；同學(xué)寂寞的時(shí)候，發(fā)一個(gè)關(guān)心,；在.

老師,，我夸你！我想以你為榜樣,，瞄準(zhǔn)你,。長(zhǎng)大后，我想成為一名高尚的老師,。

贊美老師演講稿三分鐘篇三

大家好,！

老師是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，照亮了我們的生活,。她是我的語(yǔ)文老師,，周老師——。周老師是一位盡職盡責(zé)的好老師,。她不僅語(yǔ)文教得好,，而且和藹可親，深受我喜歡,。

周老師講課的時(shí)候我特別投入,，因?yàn)槔蠋熃痰奶貏e好，我上課特別投入,。老師講課全面具體,，我學(xué)得又快又好。周老師用知識(shí)培養(yǎng)我,，激發(fā)我對(duì)語(yǔ)文的興趣,。以前我以為中文在實(shí)踐中不會(huì)用到，只是和周老師在一起的這幾天才意識(shí)到中文有多重要?，F(xiàn)在,，我意識(shí)到中文很棒。和同學(xué)聊天的時(shí)候,，我的成語(yǔ)層出不窮,，讓我賺足了面子。這是誰(shuí)的'功勞,？是周先生,。周老師很?chē)?yán)厲，但你不犯錯(cuò),，她一點(diǎn)也不可怕,。除非你犯錯(cuò),，否則她會(huì)懲罰你，教育你,。有一次周老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè),，她就責(zé)備我，因?yàn)槔蠋熦?zé)備我,，讓我自卑,，我就下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。周老師是一個(gè)勤勞的園丁,，我是一朵美麗的花,。來(lái)年我需要一個(gè)園丁來(lái)養(yǎng)活我，但我想做一朵聽(tīng)話(huà)的花,，讓園丁不那么苦,。

周老師是我最好的老師之一。他也長(zhǎng)得好看,，教書(shū)教得好,，就像天上的文學(xué)明星下來(lái)教我們一樣。每當(dāng)看到周老師來(lái)了,，心里就涌起一陣感慨：周老師你好,！

啊，老師,，你是我生命中的路標(biāo),，指引我走向成功之路，教會(huì)我做人的道理,。

?。±蠋?，你是我航行中的燈塔,，鼓勵(lì)我進(jìn)步。以后我會(huì)愛(ài)你,，尊重你,，贊美你。

贊美老師演講稿三分鐘篇四

大家好,，我是**，這天我演講的題目是贊歌送給您,。

九月金秋,，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽,，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。

以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲(chóng)，懵懂青澀,，卻也悠然自得,，是您為無(wú)知的生命打開(kāi)了天窗，開(kāi)啟了我們求知的欲望,，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔,。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒的問(wèn)我有沒(méi)有難受,，要不要去看看······直到第二天早上,，我來(lái)教室時(shí)，您還關(guān)心的問(wèn)我,，身體好些了嗎?是您,，對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田,，讓我感受到了第二份親情,。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲呵斥我,，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由,，幫我排憂(yōu)解難。望著您,，我真想說(shuō):“多謝您,，老師!”

當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我,，還帶頭鼓掌,。要明白，老師是因?yàn)槟⌒〉腵掌聲,，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,，讓我明確了奮斗目標(biāo)。

贊美老師演講稿三分鐘篇五

您們好,！我是來(lái)自xxx中學(xué)的xxx。這天能站在那里我要衷心地感謝教會(huì)我一切的老師,，沒(méi)有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘,，我不可能從治平那個(gè)偏僻小山溝里走出來(lái);沒(méi)有他們不厭其煩的教誨，我不可能懂得“師道無(wú)言”的真諦,，不可能知曉“人類(lèi)靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛,。慶幸，我選取了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè)，每一天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了,、手機(jī)收到了祝福的信息------所有的這一切感動(dòng)著我,，激勵(lì)著我前行的腳步。同甘苦共患難,，分享著他們的愉悅,、傷悲，還有他們的“秘密”,，日子充實(shí)而愉悅著,。在這，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地道一聲“老師,，您辛苦了,！”

我們

我們

“育人為本,、德育為先”,，我清楚知道我的'一言一行將影響到每一個(gè)孩子，甚至是影響他們生命的命運(yùn),，我留意翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠健康,、愉悅地成長(zhǎng)，也曾有過(guò)無(wú)助和彷徨,，可孩子們?nèi)珀?yáng)光一般燦爛的笑臉,，讓所有的一切被喜悅,、成功的感覺(jué)替代。前行的道路雖荊棘滿(mǎn)布,，但我為自我是一名教師而自豪！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”等到白發(fā)蒼蒼時(shí),，我想那時(shí)的我是愉悅的,，愉悅的，正因桃李已遍天下,。

最后,，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們愉悅愉悅生命！

多謝,！

贊美老師演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn),，我不是學(xué)者,，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人,，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè),。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者,，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理,；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的.事業(yè),，我愿青春在這片熱土中閃光,！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí),，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè),，我是人民教師,！

然而，社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹,。不斷膨脹的物欲必然帶來(lái)心理的不平衡,，必然帶來(lái)精神的空虛,，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長(zhǎng)期的,，揮之不去的,。我為自己在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光而苦惱，我為自己無(wú)心再單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧,。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔,，像春蠶、像蠟燭,，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí),，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng),，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿,，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作,。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于功利,?！叭顺燥埵菫榱嘶钪钪^不是為了吃飯”,。生活里許多微小中藏有博大,，短暫中孕育永恒。

終身之計(jì),，莫如樹(shù)人”,，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢(qián)所無(wú)法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè),。

假如有人問(wèn)：在人生的道路上,，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇,，你會(huì)選擇什么職業(yè),？我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇,！雖然我們很清貧,，但是我們也是最富有的，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人,，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽(yáng)光,，我們有著勇往無(wú)懼的精神,，是任何烏云也擋不住的,；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著,！我自豪,，我是教師！我光榮,，我是人民的教師,！

贊美老師演講稿三分鐘篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

您們好,！

您的禮物要求并不高，就是燦爛的微笑與滿(mǎn)意的成績(jī),！

有人說(shuō),，老師像一只蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,；老師像一名園丁，培育出紅花綠草,，卻蒼老了自己,。

我說(shuō)，您好是慈母,，無(wú)微不至地關(guān)懷著我們,，讓我們?cè)谀暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

您是舵手,，用心之舟引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,，讓我們?cè)趯W(xué)海里劈濤斬浪。

您是燈塔,，在廣闊無(wú)垠的學(xué)海為我們導(dǎo)航,，指引我們不斷向勝利接近。

您是一眼泉,，用知識(shí)的泉水滋潤(rùn)我們干涸的心田,，讓我們學(xué)習(xí)生活得更加充實(shí)。

您是階梯,，把我們一步步送上成功的巔峰……

老師,，每當(dāng)一個(gè)個(gè)兇神惡煞的難題向我們張牙舞爪的撲來(lái)，我們無(wú)以應(yīng)對(duì)時(shí),，您總會(huì)耐心的幫助我們理清煩亂的思緒,，使我們面對(duì)各種難題都從容不迫，游刃有余,。

老師,，您把名利看得很淡,，把每天的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給我們！您只在乎我們的學(xué)習(xí)和品德,，關(guān)心我們的生活與未來(lái),。

正是您好，才使我們掌握了各種知識(shí),；正是您,，才使我們從懵懂走向成熟；正是您,，才使我們從浮躁變得沉著,！

謝謝大家！

贊美老師演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!這天我演講的題目是《最美的眼神》,。

最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一向在尋找這兩個(gè)問(wèn)題的答案，直到之后,，我漸漸的.明白了,。

在我小的時(shí)候，父母都很忙,，沒(méi)有時(shí)刻來(lái)陪我,，因此我總沒(méi)有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí),，膽小怕事依然困惑著我,。我記得母親總是著急地說(shuō)我懦弱，可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱,。在學(xué)校里,，我沒(méi)有兄弟姐妹，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書(shū);課堂上,，我總是安靜的聽(tīng)老師講課,，從來(lái)都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自我,，但是每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),，我總是缺少勇氣與自信，我知道我能夠,，可我就是沒(méi)有膽量把手高高地舉起來(lái),。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問(wèn)題,。我從座位上站起來(lái),，像做了錯(cuò)事一樣，低著頭,，我的臉紅得發(fā)燙,，心也跳得很快,，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫,，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái),，可眼淚卻快要流出來(lái)了。老師并沒(méi)有批評(píng)我,，而是給予我鼓勵(lì)的眼神,，讓我坐了下來(lái)。

課后,，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我,，告訴我必須要有自信，要堅(jiān)信自我能夠做好,，上課要用心的舉手回答問(wèn)題,，試試就能成，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏,。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定，我看著老師的眼神,，突然覺(jué)得那眼神真的好完美美,，我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭,。

從那以后,，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我,。從一年級(jí)到此刻,，我對(duì)自我充滿(mǎn)了自信，我堅(jiān)信我能行,，那個(gè)眼神給了我力量,，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣應(yīng)對(duì)一切,，讓我有勇氣站在那里,。

而此刻我也最后明白了，那最美的眼神,，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí),，老師鼓勵(lì)我的眼神，也只有心中有愛(ài),，無(wú)私奉獻(xiàn),，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神，而那個(gè)人,，就是老師,。

每1條小路都有它的起點(diǎn);每1條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個(gè)人,，都曾有恩師相伴!感動(dòng)你我那真情，是老師的傳道,、授業(yè),，是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評(píng),、怒斥,，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng),。

教師生命默默奉獻(xiàn),，不求回報(bào)，換來(lái)的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)!

您不是演員,，卻吸引著咱們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂,。

您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤(rùn)。

感恩老師,，不需要華麗的詞語(yǔ),，正因全社會(huì)對(duì)老師的感謝是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)的。

多謝老師

贊美老師演講稿三分鐘篇九

我的`老師——黃老師,，她是我們班的班主任,。老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴,，笑起來(lái)甜甜的,。

一次，您的喉嚨疼了,，可您卻拖著病來(lái)給我們上課,，邊上課邊喝水，我想：您是怕耽誤我們的學(xué)習(xí)吧,。還有一次,，您的嗓子啞了，可還是不斷的給我們上課,，直到喉嚨講不出話(huà)來(lái)了,。您就不愿意放棄哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，把全部的精力都用在我們的學(xué)習(xí)上來(lái)。望著你那僬悴的臉,，我在心里暗暗下定決心,，一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的一片良苦用心,。

每天,，不管天氣炎熱還是寒冷，您都早早的來(lái)到學(xué)校,，風(fēng)雨無(wú)阻,。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您耐心的教育我們;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么不會(huì)時(shí),，您有不厭其煩地教我們,。啊!老師，您對(duì)工作是多么負(fù)責(zé)啊,。

老師,，您是辛勤的園丁，有心培育我們這些細(xì)小的秧苗;老師,，您是春蠶,，吐絲去編織美麗的綢緞;老師，您是鮮花,，我們是一只只小蜜蜂,，貪婪地吸取知識(shí);老師，您是大海,，我們是船帆,，您引領(lǐng)我們走向未來(lái),。我的老師——黃老師,，她是我們班的班主任。老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,，一張櫻桃小嘴,，笑起來(lái)甜甜的。

一次,，您的喉嚨疼了,，可您卻拖著病來(lái)給我們上課，邊上課邊喝水,，我想：您是怕耽誤我們的學(xué)習(xí)吧,。還有一次，您的嗓子啞了,，可還是不斷的給我們上課,，直到喉嚨講不出話(huà)來(lái)了。您就不愿意放棄哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,，把全部的精力都用在我們的學(xué)習(xí)上來(lái),。望著你那僬悴的臉,，我在心里暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)您對(duì)我們的一片良苦用心,。

每天，不管天氣炎熱還是寒冷,，您都早早的來(lái)到學(xué)校,，風(fēng)雨無(wú)阻。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),，您耐心的教育我們;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么不會(huì)時(shí),，您有不厭其煩地教我們。啊!老師,，您對(duì)工作是多么負(fù)責(zé)啊,。

老師，您是辛勤的園丁,，有心培育我們這些細(xì)小的秧苗;老師,，您是春蠶，吐絲去編織美麗的綢緞;老師,，您是鮮花,，我們是一只只小蜜蜂，貪婪地吸取知識(shí);老師,，您是大海,，我們是船帆，您引領(lǐng)我們走向未來(lái),。

贊美老師演講稿三分鐘篇十

有人說(shuō)師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷怂罹?。有人還說(shuō),，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。我說(shuō)師恩如歌！

你看：老師和藹的微笑,，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,，讓我們?nèi)绨V如醉。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),，把這份感情融入到歌聲中,，那就是一場(chǎng)震撼人心的交響樂(lè)章。

回憶在二中三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，每一點(diǎn)的進(jìn)步,，都與教師們的教誨分不開(kāi),。是老師為我指明人生的方向，升起理想的風(fēng)帆,，鼓勵(lì)我破浪遠(yuǎn)航,！

學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,?！鼻О倌陙?lái)，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭,，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材,！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福?。∮谑?，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事,。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀,；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的,；當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

我們很快迎來(lái)了自己的高中生活,，這時(shí)我們會(huì)有更多的老師在身邊關(guān)心著，鼓勵(lì)著……我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功,，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師,。最后,，讓我們對(duì)老師真誠(chéng)地說(shuō)聲：老師，您辛苦了,，你的恩情就像動(dòng)人的歌聲,，傳遍四方。

贊美老師演講稿三分鐘篇十一

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明,。”千百年來(lái),，多少人把教師比作春蠶,，蠟 燭，在她的嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能 知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,，悄悄地,，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接-班人就來(lái)到了世上,， 慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡,，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,， 是多么地高興,、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑,，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音,。

那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。

正是這樣,， 苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉， 教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事,。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué) 習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受 生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。

這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,， 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精 彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去 思考、行動(dòng),，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時(shí)刻,，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了。