演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,,介紹一些學習,、工作中的情況、經(jīng)驗,以便互相交流思想和感情,。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎,?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
贊頌老師演講稿篇一
各位領導,、各位老師,,大家好!
帶著對綠葉精神的追求,,帶著對教師的崇拜,,帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,十五年前,,他義無反顧地選擇了教師這一職業(yè),,并回到了自己的母校—五接中學,?;仨呀?jīng)走過的心路歷程,十五年留下了一串串腳印,。這期間,,他付出了很多,。他愛學生,他愛三尺講臺,,他愛這一份平凡而又普通的工作,,他更愛這一項神圣而又偉大的事業(yè)。他就是五接中學的朱昌寶老師,。
蕭伯納曾說過:“人生是一支由我們暫時拿著的火炬,,我們一定要把他燃燒得十分光明燦爛,然后交給下一代的人們,?!边@是生命的真諦,也是朱昌寶老師工作至今的人生追求,。十五年的努力與付出,,他無怨無悔,矢志不移,!
“無冥冥之志者,,無昭昭之明”。20xx年朱老師懷揣教育的夢想,,參加了市“名師之路”沙龍,。這期間,他如饑似渴的讀教育期刊,,品教育名著,,與大師對話,拜專家為師,,學習他們的創(chuàng)新精神,,汲取他們的人格力量。他先后到清華,、北大等名校學習,、交流,撰寫心得體會十多萬字,,前后有60多篇文章在各類雜志發(fā)表,。如今,他還主持了市xx規(guī)劃重點課題《農(nóng)村留守中學生的現(xiàn)狀與健康發(fā)展的研究》,。他用實際行動帶動了整個學校的教育科研,。
朱昌寶老師常常想:做一個老師,就應該全身心地撒播愛的雨露,,就應該讓每一片綠葉都充分享受陽光,!當一個稱職的老師,愛事業(yè),、愛學生是教育工作的出發(fā)點,、原動力,。只有播下愛的種子,才能得到真的收獲,。
xx年9月10日,,朱昌寶老師收到了一張?zhí)厥獾馁R卡。那是孤兒唐紅剛寄來的,。賀卡上寫到:“尊敬的朱老師,在我痛失雙親,、倍感無望的時候,,命運安排我做了您的學生,是您父愛般的諄諄教誨,,激發(fā)了我的學習熱情,;在我誤入迷途、自暴自棄的時候,,是您雨中坐孤舟親臨開沙島家訪,,撥開了我心中的團團迷霧;在我無家可歸,、對生活失去信心的時候,,是您把我?guī)У郊抑校o予了我無微不至的關懷,。您的大恩我將永記心頭?,F(xiàn)在我已經(jīng)工作。今后,。我要勇敢地面對生活,,不辜負老師的殷切希望教師先進事跡演講稿5篇?!边@是一段感人肺腑的故事,,這是一段催人淚下的回憶,這是一個成功教育的真實寫照,。以他們師生二人為原型的報道《孤兒淚》曾先后在《通州教育》,、《南通教育報》刊登,并獲南通市168愛生征文一等獎,。
忘不了晨曦剛露他陪學生晨練的情景,;忘不了披星戴月他到學生家中家訪的情景;忘不了夜深人靜他送學生去醫(yī)院看病的情景,,更忘不了畢業(yè)生學生與他揮淚灑別的情景,!
一滴汗水,一級臺階,;一份耕耘,,一份秋色,。朱老師一直耕耘在農(nóng)村初中教育的第一線,全身心地投入到鐘愛的教育事業(yè),,先后獲得了市新長征突擊手,、優(yōu)秀團干部、市“紅十字會系統(tǒng)先進工作者”,、通西片第一屆“教壇新秀”及“168愛生行動”優(yōu)秀教師,。并被市政府記三等功一次。
“有了愛就有了一切,?!苯逃菒鄣氖聵I(yè),三尺講臺承載的是知識的長河,,翻滾的是生命的浪花,。朱老師的生命因跟學生在一起而顯得永遠年輕,因不斷學習而顯得格外充實絢麗,,他的明天會因為教育更加美好璀璨,!
謝謝大家!
贊頌老師演講稿篇二
大家好,,我是xx,,這天我演講的題目是《贊歌送給您》。
九月金秋,,丹桂飄香,,柔風送爽,當?shù)谝黄t葉搖曳風中,,我們迎來了教師節(jié),。
以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲,懵懂青澀,,卻也悠然自得,,是您為無知的生命打開了天窗,開啟了我們求知的欲望,,讓驛動的心渴望飛翔,。當您發(fā)現(xiàn)我生病時,您一個勁兒的問我有沒有難受,,要不要去看看……直到第二天早上,,我來教室時,您還關心的問我,,身體好些了嗎,?是您,對我生活上無微不至的關懷,,如春風般滋潤著我幼小的心田,,讓我感受到了第二份親情,。當我做錯事的時候,您并沒有大聲呵斥我,,而是輕聲細語地問清了事情的緣由,,幫我排憂解難。望著您,,我真想說:“多謝您,,老師!”當我在考試中取得好成績的時候,,您在班上表揚了我,,還帶頭鼓掌。要明白,,老師是因為您小小的掌聲,是我在學習的道路上又平添了一份信心,,讓我明確了奮斗目標,。
有人說,老師是燭光,,燃燒自我釋放光芒,;有人說,老師是翅膀,,能讓學子在天空翱翔,;有人說,老師是奠基,,構筑的人才大廈高萬丈,。從一招一式到馳騁賽場,從牙牙學遇到放聲歌唱,,從點撇豎橫到文采飛揚,,誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗老師的衷腸,?老師有海納百川的胸膛,,老師有取之不盡的寶藏,他們傳遞的是接力巨棒,,留下的是精神食糧,,注入的是拼搏剛強,才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方,。
尊師重教已成時尚,,科教興國綻放清香,老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,,沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,,卻把幸福寫在臉上,,這就是老師的寫照,老師的度量,。
讓我們高唱贊歌,,問各位老師獻上最誠摯的祝福。我的演講完畢,,多謝大家,。
贊頌老師演講稿篇三
當紅日托起燦爛的朝霞,當微風奏起黎明的序曲,,當枝頭綻出鵝黃的嫩芽,,當蓓蕾沁出第一縷芬芳,朋友們:您可曾想過,,那朝霞由誰染紅,?那晨曲是誰奏出?那嫩綠怎樣配制,?那芳香又如何釀成,?每當迎著朝霞走向校園,我總在叩問自己:你熱愛教育么,?每當帶著煩惱走進教室,,我總在叩問自己:你熱愛這群孩子么?不管聰慧還是無知,。每當帶著一身疲憊走進空蕩蕩的家,,我總在叩問自己:這就是教師的生活么?不管上班還是假日,。這時,,一位老教師的話總會回響在耳畔:教師是個良心活!看似樸實的話語卻道出了教師的精神實質,。是啊,,在這個平凡的世界里,我們最需要的不見得是英雄,、偉人,,而是那些真真切切,、實實在在,,能夠不忠于世俗卻無愧于自己良心的人,。單調辛苦的生活,,讓我們不得不放棄很多,,但是,,即便是這樣,,我身邊的老師卻從來沒有抱怨過,。我知道,我們的生命已經(jīng)和孩子們緊緊地聯(lián)系在一起了,??粗且粡垙堉蓺獾男δ槪犞且痪渚湔嬲\的話語,,感受著心與心相碰撞的那份快樂,,我覺得:我的生命仿佛走進了最燦爛的時刻?!靶南嚯S,,愛相隨?!苯處煹娜松褪菍崒嵲谠?,教師的人生就是默默無聞。雖平凡,,卻用平凡來鑄就輝煌,;雖清貧,卻用清貧來造就富有,。
有位名人說過,,老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學家,藝術家,,而在于他的細微之處,以高尚的師德影響人,,培育人,,造就具有創(chuàng)新的新一代,是歷史賦予我們的神圣使命,。"見死不救"是醫(yī)務工作者的最大的"缺德",;"以權謀私"是國家干部最大的"缺德";"貪污公款"是財務工作者最大的"缺德",;"知法犯法"是執(zhí)法工作者最大的"缺德",,而"體罰學生"則是教師最大的"缺德"!
下課了,,王老師,、姜老師、石老師在與學生談心,,交流,,溝通,關注著每一個孩子,,瑣碎到孩子的起居飲食,,心情的微妙的變化;操場上,,小尹老師不失時機地接近孩子,,了解學生思想,,培養(yǎng)感情;走廊上,,我們的張校長不時的關注學生,,做他們的思想工作,不放過發(fā)現(xiàn)的任何問題,;教室里,,劉老師、李老師,、周老師不斷變著花招,,吸引孩子們,引導孩子們走向一個快樂幸福的世界,;放學了,,才能學院的輔導老師是最忙的時候,畫室里的篩篩筆聲,,聲樂室的嘹亮歌喉,、一聲比一聲悅耳。
當然,,我們的工作有遺漏,,有失誤,有時走彎路,,有時做無用功,,我們在合作時也曾磨擦,我們的業(yè)務水平還有待不斷提高,,我們的教育理念有待不斷更新,。但是,不管前面的路有多長,,有多坎坷,,我們會永遠揚起奮進的風帆,追求永無止境,,奮斗永無窮期,,“問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之,?!崩弦淮逃覀円延盟麄兊那啻簩懴铝俗詈橙说男裕妥屛覀円擦粝挛覀兊?6字宣言吧:熱情工作,,大膽追求,,勇于創(chuàng)新,爭創(chuàng)名校!
假如有人問:在人生的道路上,,如果能再有一次機會,,讓你重新選擇,你會選擇什么職業(yè),?我一定會響亮地回答:教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè),。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!因為,,我們是春天播撒種子的人,,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光,,我們有著勇往無懼的精神,,是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,,我們有著奔向光明的執(zhí)著,!
亞里士多德說,“我愛我?guī)?,我更愛真理,。”其實,,這個真理不正是一位偉大的導師嗎,?古往今來,贊美老師的話語與書籍層出不窮,。我愿我的學生愛真理更甚于愛我,。我不迷茫于遠處的群山,我執(zhí)著于腳底的泥沙,,一步一個腳印,堅定地走下去,,我堅信:“星星也只能白了我的發(fā),,而不能灰了我那顆教師火熱的心”!
謝謝大家,。
贊頌老師演講稿篇四
1,、教師是人類靈魂的工程師?!勾罅?/p>
2,、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花,。
3,、十年樹木,十載風,十載雨,,十萬棟梁,。
4、身為世范,,為人師表,。 ——贊美老師的名言
6、太陽底下最光輝的職業(yè) ,;人類靈魂的工程師,。
7、老師就像蠟燭,,燃燒自己,,照亮別人。
8,、三尺講臺,,三寸舌,三寸筆,,三千桃李,。
9、每年,,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您,;我親愛的老師,愿春天永遠與您同在,!
10,、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,,成就卻是在祖國的四面八方,。
11、您是園丁,,為祖國山川添秀色,;您如春雨,潤育桃李,,神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,,向您表達衷心的祝愿,。
12、您的工作在今朝,,卻建設著祖國的明天,;您的教學在課堂,,成就卻是在祖國的四面八方。
13,、您的崗位永不調換,,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,,您的青春卻百年不衰,。
14、在我們從幼稚走向成熟,,從愚昧走向文明的路上,,您用生命的火炬,為我們開道,。
15,、教師的春風,日日沐我心,。
16,、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,,就是對您最高的評價,。
17、假如我是詩人,,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,,知識精深的老師,。
18、教師是火種,,點燃了學生的心靈之火,;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登,。
19、您像一支蠟燭,,雖然細弱,,但有一分熱,發(fā)一分光,,照亮了別人,,耗盡了自己,。這無私的奉獻,令人永志不忘,。
20,、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,,就是對您最高的評價,。
21、您的愛,,太陽一般溫暖,,春風一般和煦,清泉一般甘甜,。您的愛,,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,,比友愛更純潔,。您--老師的愛,天下最偉大,,最高潔,。
22、螢火蟲的可貴,,在于用那盞掛在后尾的燈,,專照別人;您的可敬,,則在于總是給別人提供方便,。
23、是誰把雨露撒遍大地,?是誰把幼苗辛勤哺育,?是您,老師,,您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,,哪一朵上沒有您的心血,,哪一朵上沒有您的笑影!
24,、您的愛,,太陽一般溫暖,,春風一般和煦,清泉一般甘甜,。您的愛,,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,,比友愛更純潔,。您--老師的愛,天下最偉大,,最高潔,。
25、螢火蟲的可貴,,在于用那盞掛在后尾的燈,,專照別人;您的可敬,,則在于總是給別人提供方便,。
26、敬愛的老師,,您的諄諄教誨如春風,,似瑞雨,永銘我心,。我虔誠地祝福您:康樂,、如意!
27,、四度春風化綢繆,,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,,粉筆無言寫春秋,。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠,。春播桃李三千圃,,秋來碩果滿神州。
28,、老師是我們的在生父母,!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。
29,、用滿天彩霞譜寫頌歌,,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀,!
30,、“桃李滿天下”,是教師的榮耀,。--值此曰麗風清,、秋實累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂如意,,青春永葆,!
31、我不是您最出色的學生,,而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻給您,。
32,、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育,?是您,,老師,您是一位偉大的園??!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,,哪一朵上沒有您的笑影,!
33、您的教師生涯,,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地,。
34,、假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,,贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師,。
35,、教師是火種,點燃了學生的心靈之火,;教師是石級,,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
36,、一位好老師,,勝過萬卷書,。
37、親愛的老師,,您那赤誠的愛,,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,,點燃了多少青春,,摧發(fā)了多少征帆。
38,、鶴發(fā)銀絲映日月,,丹心熱血沃新花。
39,、一日為師,,終身為父。
40,、片言之賜,,皆我?guī)熞病?/p>
41、園丁,,崇高的稱號,,祝您桃李滿天下,春暉遍四方,。
42,、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨,;親愛的老師,,您把我們引向壯麗的人生。
43,、老師,,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,,正是您,,支撐起我們一代人的脊梁。
44,、老師,,是美的耕耘者,美的播種者,。是您用美的陽光普照,,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,。
45,、您的愛,太陽一般溫暖,,春風一般和煦,,清泉一般甘甜。您的愛,,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,,比友愛更純潔,。您------老師的愛,天下最偉大,,最高潔,。
46、老師,,我們身上散發(fā)的智慧之光,,永遠閃爍著您親手點燃的火花。
47,、老師,,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,,您就是祖國的棟梁,。正是您,支撐起我們一代人的脊梁,!
48,、您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光,!您的品格和精神,,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒,!
49,、啊,有了您,,花園才這般艷麗,,大地才充滿春意!老師,,快推開窗子看吧,,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮,!
50,、如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,,老師,,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚,!
51,、您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光,!您的品格和精神,,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒,!
52,、啊,有了您,,花園才這般艷麗,,大地才充滿春意!老師,,快推開窗子看吧,,這滿園春色,這滿園桃李,,都在向您敬禮,!
53、如果沒有您思想的滋潤,,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,,老師,人類靈魂的工程師,,有誰不在將您贊揚,!
54、老師,,您是美的耕耘者,,美的播種者。是您用美的陽光普照,,用美的雨露滋潤,,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,!
55,、老師,如果把您比作蚌,那么學生便是蚌里的砂粒,;您用愛去舐它,,磨它,浸它,,洗它……經(jīng)年累月,,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠,。
56,、您像一支蠟燭,雖然細弱,,但有一分熱,,發(fā)一分光,照亮了別人,,耗盡了自己。這無私的奉獻,,令人永志不忘,。
57、您的愛,,太陽一般溫暖,,春風一般和煦,清泉一般甘甜,。您的愛,,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,,比友愛更純潔,。您——老師的愛,天下最偉大,,最高潔,!
58、每年,,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您,;我親愛的老師,愿春天永遠與您同在,!
59,、園丁--崇高的稱號,??茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,,春暉遍四方,!
60、陽光普照,,園丁心坎春意暖,;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅,。--祝您教師節(jié)愉快,。
61、您是園丁,,為祖國山川添秀色,;您如春雨,潤育桃李,,神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,,向您表達衷心的祝愿,。
62、用滿天彩霞譜寫頌歌,,用遍地鮮花編織詩篇,,也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
63,、“桃李滿天下”,,是教師的榮耀。--值此曰麗風清,、秋實累累的園丁佳節(jié),,敬祝老師康樂如意,青春永葆,!
64,、我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)曰里,,我要把一份崇高的敬意獻給您。
65,、敬愛的老師,,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,,永銘我心,。我虔誠地祝福您:康樂,、如意!
66,、我們從幼苗長成大樹,,卻永遠是您的學生。在您花甲之年,,祝您生命之樹常青,。
67、您因材施教,,善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利,!
68,、老師,祝您教育的學生,,人才濟濟,,精英輩出。
69,、老師,,您是真誠的、善良的,、美好的,。愿所有同學的心扉都向您敞開,。
70,、愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響,。
71,、海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候,,把誠摯的祝愿獻給老師。
72,、人生旅程上,,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,,為我點燃了希望的光芒,。謝謝您,老師,!
73,、春雨,,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您,。
74,、老師,您是海洋,,我是貝殼,,是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!
75,、踏遍心田的每一角,,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意,。
77,、對于您教誨的苦心,我無比感激,,并將銘記于心,!
78、天涯海角有盡處,,只有師恩無窮期,。感謝您,老師,!
79,、您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩,;您用執(zhí)著的信念,,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個您,!
80,、鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里,;我心上有風雨襲來,,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,,擋風的墻,,我怎能不感謝您!
81,、沒有您的慷慨奉獻,,哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,敬愛的老師,。
82,、您送我進入一個彩色的天地,您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,,我的心在喊著您,,在向您敬禮。
83,、傳播知識,,就是播種希望,播種幸福,。老師,,您就是這希望與幸福的播種人!
84,、老師,,您是美的耕耘者,美的播種者,。是您用美的陽光普照,,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,,繁花似錦,!
85、您為花的盛開,,果的成熟忙碌著,,默默地垂著葉的綠蔭!啊,,老師,,您的精神,,永記我心,!
86、您多像那默默無聞的樹根,,使小樹茁壯成長,,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬,。
87,、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,,讓我們走向收獲的峰巔,;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。
88,、當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水,;而當需要一桶水的時候,,也絕不給予一杯水。適時,,適量地給予,,這是一個好園丁的技藝。我的老師,,這也正是您的教育藝術,。
89、不計辛勤一硯寒,,桃熟流丹,,李熟技殘,種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,,詩滿人間,畫滿人間,,英才濟濟笑開顏,。
93、假如我能搏擊藍天,,那是您給了我騰飛的翅膀,;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量,;假如我是不滅的火炬,,那是您給了我青春的光亮!
94,、老師,,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當年點燃的火花,!
95,、往曰,您在我的心田播下了知識的種子,,今天,,才有我在科研中結出的碩果――老師,這是您的豐收,!
96,、您諄諄的教誨,,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,,行為的規(guī)范……我感謝您,,感謝您對我的精心培育。
97,、因為您的一片愛心的灌澆,,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,,稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳,。
98,、忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥,;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,,鼓起我前進的勇氣。老師,,我終生感激您,!
99、真空,、堅定,、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,,這是您指引我走的人生之路,。
100、有一道彩虹,,不出現(xiàn)在雨后,,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,,鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師,!
101、老師,,感謝您用自己的生命之光,,照亮了我人生的旅途,。
102,、飲其流者懷其源, 學其成時念吾師,。
103,、老師,,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,,您就是祖國的棟梁,。正是您,支撐起我們一代人的脊梁,!
104,、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量,;您給了我們一面模范行為的鏡子,,讓我們處處有學習的榜樣。
105,、用語言播種,,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,,用心血滋潤,,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
106,、您工作在今朝,,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,,成就卻在祖國的四面八方,。
贊頌老師演講稿篇五
大家好,我是xx,,這天我演講的題目是《贊歌送給您》,。
九月金秋,丹桂飄香,,柔風送爽,,當?shù)谝黄t葉搖曳風中,我們迎來了教師節(jié),。
以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲,,懵懂青澀,卻也悠然自得,,是您為無知的生命打開了天窗,,開啟了我們求知的欲望,讓驛動的心渴望飛翔,。當您發(fā)現(xiàn)我生病時,,您一個勁兒的問我有沒有難受,要不要去看看……直到第二天早上,我來教室時,,您還關心的問我,,身體好些了嗎?是您,,對我生活上無微不至的關懷,,如春風般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到了第二份親情,。當我做錯事的時候,,您并沒有大聲呵斥我,而是輕聲細語地問清了事情的緣由,,幫我排憂解難,。望著您,我真想說:“多謝您,,老師,!”當我在考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,,還帶頭鼓掌,。要明白,老師是因為您小小的掌聲,,是我在學習的道路上又平添了一份信心,,讓我明確了奮斗目標。
有人說,,老師是燭光,,燃燒自我釋放光芒;有人說,,老師是翅膀,,能讓學子在天空翱翔;有人說,,老師是奠基,,構筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場,,從牙牙學遇到放聲歌唱,,從點撇豎橫到文采飛揚,誰沒有感悟老師的滋養(yǎng),?誰沒有體驗老師的衷腸,?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的.寶藏,,他們傳遞的是接力巨棒,,留下的是精神食糧,,注入的是拼搏剛強,才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方,。
尊師重教已成時尚,,科教興國綻放清香,,老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,,沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,,這就是老師的寫照,,老師的度量。
讓我們高唱贊歌,,問各位老師獻上最誠摯的祝福,。我的演講完畢,多謝大家,。