總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

年度考核老師個(gè)人總結(jié)篇一

雪花飛舞的時(shí)節(jié),，放飛的希望,，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆的溜走,，緊張,、忙碌、充實(shí)而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學(xué)年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下,，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取更大成績(jī)。

一,、思想方面：

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行學(xué)生園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志，做到愛園如家,，全心全意搞好教學(xué),，言傳身教，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作，愛崗敬業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本上吸取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師,。

二、班級(jí)工作：

愛孩子就要了解孩子,，包括對(duì)孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

三、教育教學(xué)方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期,，每次開會(huì)都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真,、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的準(zhǔn)備,，一節(jié)音樂活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定,，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求，課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思,，還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表?yè)P(yáng)和肯定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái),，做為教師的我感到無(wú)比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足學(xué)生的好奇心和求知欲,。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的`書籍,，遇到孩子的提問不能當(dāng)時(shí)回答的，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,，告訴學(xué)生最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中,，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性,、靈活性,。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動(dòng),、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引學(xué)生的注意力，給學(xué)生充足的空間讓學(xué)生發(fā)揮想象,。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)注重個(gè)別差異,，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識(shí),。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng),，輕知識(shí)的灌輸，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用，舉一反三,。

年度考核老師個(gè)人總結(jié)篇二

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的'工作,，總結(jié)閱歷,、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我,，努力地提高自我,，以便使自我更快地適應(yīng)xxx的形勢(shì)。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自我,，分析自我,，正視自我，提高自身素養(yǎng),。

二,、訓(xùn)練工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)一班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材,，我在訓(xùn)練教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些狀況，我在專心參與訓(xùn)練局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷,。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱,、吃透教材,，專心開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等潛力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)閱歷的積累,，有了心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)與同事溝通，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⑴c市級(jí)溝通,、獲獎(jiǎng)、發(fā)表,。

三,、守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平常,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛同學(xué),、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和潛力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并專心各類現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)初步把握了多媒體課件制作,。

年度考核老師個(gè)人總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)8個(gè)班的地理課,。由于中途接手這些班級(jí)，在有限的時(shí)間里,，我多方面了解學(xué)生情況,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃,，積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

初中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識(shí)和基本原理，獲得地理技能,，發(fā)展地理思維能力,，掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，樹立科學(xué)的人口觀,、資源觀,、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化,，從知識(shí)和技能,、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)角度進(jìn)行落實(shí),。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)和學(xué)習(xí)地理的基本技能,，同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識(shí)的方法或了解知識(shí)獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民,，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系,、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國(guó)情感,。

教學(xué)中，要視學(xué)生為知識(shí)的創(chuàng)造者,，而不僅把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的接受者培養(yǎng),。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，教學(xué)才變得有意義和有希望,。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。在班級(jí)教學(xué)中，班級(jí)之間有差別,，學(xué)生個(gè)體也有差異,，教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，采用分層教學(xué),，以先帶后,，承包互幫，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采,，凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)型小組。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則,，突出過程性評(píng)價(jià),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。

二,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維,。

這批學(xué)生在初一沒有學(xué)好地理,，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識(shí)也不具備,，更不用說(shuō)養(yǎng)成地理思維和方法,，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科,，對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視,。對(duì)初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于地理是綜合科科目,，在中考中所占的分?jǐn)?shù)不多,，學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生在初一階段成績(jī)也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，缺乏自信,。學(xué)生在課堂上注意力不集中，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事,。針對(duì)這些情況，我在課堂上時(shí)刻通過激趣是學(xué)生保持注意,，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí),。多從初中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo),，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念,，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng),。

抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，搞好常規(guī)教學(xué),，開展多樣化的學(xué)習(xí)形式

在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課,，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果,，是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無(wú)誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí),，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維,，注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、趣味性,，分析問題深入淺出,，列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,，師生互動(dòng)，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性,，另一方面,，充分利用各種教學(xué)掛圖，圖片,，標(biāo)本,，有時(shí)借助多媒體展示地理事物的形成過程，如：地形剖面圖,、鋒面雨的形成等,。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力,，課堂效率有較大提高,。第三，在教學(xué)過程中,，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容,，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，如大氣污染,，自然環(huán)境，自然資源利用與生態(tài)破壞等,。

我在教學(xué)中嘗試開展多樣化的學(xué)習(xí)形式,，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力，如開展研究性學(xué)習(xí),，地理小論文,，野外考察，調(diào)查報(bào)告等,。在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生獲得收集材料,、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等,。通過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生具有活躍的思維,，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目,。

四、學(xué)科教學(xué)的反思與展望

1,、綜合學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)分層教學(xué)，加強(qiáng)地理教學(xué)的實(shí)踐和理論的探索,。

2,、通過多種形式實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的反饋，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采,，凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)型小組。

3,、繼續(xù)強(qiáng)化思路-線索學(xué)習(xí)法;繼續(xù)強(qiáng)化過程性評(píng)價(jià)和整體優(yōu)化,。

年度考核老師個(gè)人總結(jié)篇四

時(shí)間總是過得很快。又是一個(gè)照顧金色童年的學(xué)期,。這學(xué)期有喜怒哀樂,，有工作上的迷茫，有各方面的進(jìn)步。現(xiàn)在,，把這學(xué)期的`工作總結(jié)如下,，以便今后提高自己的工作水平。

能遵守園區(qū)各項(xiàng)管理制度,，熱愛集體,，堅(jiān)守工作崗位，不遲到,，早退,，平等對(duì)待孩子，與同事相處融洽,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,。有時(shí)候班里有問題，可以和老師商量解決,。

早上要做的第一件事就是開窗通風(fēng),，打掃教室和走廊，打掃兒童水杯,。泡茶迎接孩子,，隨時(shí)保持衛(wèi)生間無(wú)異味，用84稀釋液消毒,，分類擺放清潔工具,，每天用84浸泡清洗孩子的毛巾，防止交叉感染,。每天下午放學(xué)后,，用紫外線對(duì)教室和宿舍進(jìn)行消毒，放置艾條驅(qū)走細(xì)菌,。所有消毒工作都嚴(yán)格按照制度進(jìn)行,。

根據(jù)天氣變化，及時(shí)給孩子增減衣服,，不時(shí)給孩子換隔汗巾,，引導(dǎo)孩子一天多次喝白開水，努力讓每個(gè)孩子都吃好,。遇到一些不太喜歡吃東西的孩子,，每次都會(huì)耐心的喂他們。午睡期間,，多次來(lái)回巡視,，給孩子蓋好被子,，密切關(guān)注孩子有沒有發(fā)燒或者不舒服,，讓每個(gè)孩子每天都能按時(shí)到校。

當(dāng)然，這半年來(lái),，我也有一些不足,。但我覺得只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)商業(yè)知識(shí)，就應(yīng)該多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子交流,。相信在以后的工作中，會(huì)有更大的進(jìn)步,。幼兒的成長(zhǎng)時(shí)間過得很快,。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還有很多東西和知識(shí)需要學(xué)習(xí),。教育和保護(hù)都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo),。抓住好的，在不夠的地方向別人學(xué)習(xí),。讓自己成為一名合格的護(hù)理教師,。

年度考核老師個(gè)人總結(jié)篇五

本學(xué)年緊張而繁忙的后勤工作很快結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我校后勤積極努力,，不斷提升辦事效益。學(xué)校后勤真正做到了為教育教學(xué)第一線,，為師生服好務(wù)的宗旨?，F(xiàn)把本學(xué)年我校后勤年終工作總結(jié)如下：

1、維修好了學(xué)校的水路,，保證了開學(xué)做大掃除和平時(shí)水的供應(yīng),。

2、維修好了學(xué)校的電路,，保證了開學(xué)每班的照明,。

3、安排好了各班的桌,、凳和教師辦公室,，保證開學(xué)能正常上課。

4,、按時(shí)運(yùn)回教師用書及學(xué)生教材,，分發(fā)到各班及教師手中，保證了開學(xué)能正常行課,。

5,、安排好了時(shí)間到街上采購(gòu)辦公用品及學(xué)生用品，分發(fā)到各班及各辦公室,，保證了開學(xué)能正常行課,。

6,、認(rèn)真做好了開學(xué)收費(fèi)工作：嚴(yán)格了收費(fèi)公示，禁止了一切亂收費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生,，本學(xué)期學(xué)校按規(guī)定只收取了學(xué)生作業(yè)本費(fèi)xx元,。

1、管理好,、清理好學(xué)校的設(shè)備及教學(xué)儀器,，丟失了的要添置，壞了的要進(jìn)行了修理,，讓教學(xué)儀器更好地提升使用率,，發(fā)揮教儀的功能，為教師提升教學(xué)質(zhì)量出了一份力量,。

2,、管理好、清理好了固定資產(chǎn)：開學(xué)初對(duì)各班,、各室進(jìn)行一次校產(chǎn)登記,，責(zé)任落實(shí)到人頭，期末進(jìn)行復(fù)查,，并讓學(xué)生,、班主任、室長(zhǎng)簽字,，建立各種借還制度,、賠償制度，要求師生愛護(hù)自己的學(xué)校,，愛護(hù)學(xué)校的`一切公共財(cái)物,，特別是課桌、凳,、門窗,、教室墻壁等，對(duì)有意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的要照價(jià)賠償,，不能讓學(xué)校的財(cái)產(chǎn)造成流失以及不應(yīng)有的損壞,。

1、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的開支做到了合理,、合法,，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，量入為出,，并且要把錢用到刀刃上,，不該用的堅(jiān)決不用。

2,、購(gòu)物發(fā)票做到有經(jīng)手人,、驗(yàn)收人,、審核人三人簽定后方有效，購(gòu)物不符實(shí)者,，一律不予報(bào)銷。

3,、做到每月辦公費(fèi),、代收費(fèi)、服務(wù)性收費(fèi)開支的情況向?qū)W校,、上級(jí)主管部門匯報(bào),。期末按時(shí)結(jié)算代收費(fèi)，做好了清退工作,。

進(jìn)一步健全值班護(hù)校制度值班護(hù)校人員在護(hù)校期間做到了堅(jiān)守崗位,，盡職盡責(zé)，維護(hù)好了學(xué)校的校產(chǎn),。

加強(qiáng)對(duì)教室的文化宣傳建設(shè),，布置好了名言警句以及宣傳畫，創(chuàng)辦了?？桶嗫?。營(yíng)造了活潑、和諧有教育意義的不錯(cuò)的育人氛圍,。

1,、把黑板油漆翻新，同時(shí)完成教室的學(xué)習(xí)園地,。

2,、添置一些教學(xué)設(shè)備，電腦x臺(tái),、檔案柜x個(gè),，打印機(jī)x臺(tái)、教學(xué)用體育器材若干,。

3,、完成了校園的綠化，同時(shí)完成了乒乓臺(tái)地面的硬化工作,。

年度考核老師個(gè)人總結(jié)篇六

一學(xué)年來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立"以學(xué)生為主體",，"以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體"的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的`同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的.訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考："題抄對(duì)了沒有?先算什么?再算什么?能否簡(jiǎn)算?"計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺檢驗(yàn),。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正,，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因,，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字,、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心,。因此形成"自己腦子笨"這種意識(shí),，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對(duì)自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下,。我所教的二年級(jí)有幾個(gè)差生，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測(cè)驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對(duì)這種情況,，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，充分利用敢說(shuō)卡和會(huì)說(shuō)卡使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。

作為教師,，自己的知識(shí)千萬(wàn)不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說(shuō)的最多的就是學(xué)生有一杯水,，我們就要有一盆水,、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一年中,，我積極參加各種教師培訓(xùn),，還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真觀看,、思考,、做記錄，然后回來(lái)整理在博客上,，和大家分享,，更重要的是得到更多前輩們的批評(píng)與指導(dǎo)，然后慢慢的成長(zhǎng)!不過比起博客里的那些老師們,，我還是存在著很大差異的,，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高,。對(duì)于數(shù)學(xué)組的活動(dòng),，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課,，更多的是參與到評(píng)課討論中去,。

通過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

年度考核老師個(gè)人總結(jié)篇七

本學(xué)年，以園務(wù)規(guī)劃為指導(dǎo),，全面解讀,、領(lǐng)悟《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要（試行）》的教育精神，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視,、關(guān)懷和指導(dǎo)下,，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、友好的精神,，仔細(xì)完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、堅(jiān)持保育員學(xué)習(xí),、勞動(dòng)制度,。本學(xué)年進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《新綱要》的精神、幼教雜志上有關(guān)教養(yǎng)方面的閱歷介紹,、“托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)”和“托幼機(jī)構(gòu)常見傳染病的防治”（流感,、腮腺炎）；學(xué)習(xí)了《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知,，通過開展學(xué)習(xí),、跟班指導(dǎo)、觀摩溝通,、談體會(huì),，逐步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀,，進(jìn)一步提高保教水平,。

2、依據(jù)后勤工作的需要,，連續(xù)挖掘保育員中的積極因素,，設(shè)立了“小組長(zhǎng)”，以良好的氣氛,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，扎扎實(shí)實(shí)做好每天的配班、消毒等各項(xiàng)保育工作,。

3,、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和落實(shí)“日常標(biāo)準(zhǔn)操作”，加大催促和檢查的力度,，使每位保育員能明確“日常標(biāo)準(zhǔn)操作”的要求,，正確配比使用。

4,、本學(xué)年依據(jù)實(shí)際狀況,，組織食堂工作人員學(xué)習(xí)和明確了《食堂工作人員崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《粗加工崗位衛(wèi)生責(zé)任制》,、《配菜崗位衛(wèi)生責(zé)任制》,、《燒煮烹調(diào)衛(wèi)生責(zé)任制》、《餐具消毒崗位責(zé)任制》,。每周請(qǐng)主勺一同參與制定下周“幼兒食譜”,，并在菜肴的刀工、顏色,、味道上作些探討,，使菜肴更相宜幼兒和受幼兒的歡送,。

5、加強(qiáng)指導(dǎo),、催促和檢查食堂的食品衛(wèi)生,、標(biāo)準(zhǔn)操作。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》,、《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知,，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常標(biāo)準(zhǔn)操作,，把幼兒的安全,、安康放在首位。

1,、做好物品治理的常規(guī)工作,。除在規(guī)定的日期領(lǐng)物外，對(duì)于園內(nèi)的各類公開活動(dòng),，能依據(jù)教師的需要,，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)所需的材料或物品。堅(jiān)持勤儉持園,，堅(jiān)持園內(nèi)“購(gòu)物申請(qǐng)”制度,，充分發(fā)揮有限資金的作用。

2,、做好物品的調(diào)配工作,，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。做好幼兒代辦費(fèi)的結(jié)算,，并向家長(zhǎng)公布,；做好發(fā)放幼兒代辦用品的.工作,；保存好幼兒下學(xué)年要使用的物品,。

1、期初,，后勤部門與全體教職工簽定了“安全目標(biāo)責(zé)任書”,，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作,。實(shí)行幼兒食品專人選購(gòu)，做好食堂進(jìn)貨登記,。發(fā)覺不合格者不加工給幼兒食用,。訂購(gòu)點(diǎn)心熟食向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照,。

3,、堅(jiān)持每月檢查戶外大型活動(dòng)器具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施，做到發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)記載,，請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)展修理，延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限,。期末做好園內(nèi),、班級(jí)中設(shè)備的保養(yǎng)、收放工作,。

4,、常常催促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班,，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)和處理,，促使安全防范措施起到更好的作用,。

5,、本學(xué)年，檢查滅火器1次,；各類修理20余次,；檢查戶外大型玩具19次,；改造食堂油煙機(jī)的開關(guān)等,。常常提示教師和后勤人員增加安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防范措施,，使安全工作深入人心，并化為實(shí)際行動(dòng)。

（一）完成托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健臺(tái)帳,。

1、科學(xué)合理地制定食譜、準(zhǔn)時(shí)完成養(yǎng)分分析,。

嚴(yán)格根據(jù)婦保所六大養(yǎng)分素：蛋白,、脂肪,、碳水化合物,、維生素、礦物質(zhì),、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，綜合考慮經(jīng)濟(jì),、養(yǎng)分,、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味,，有助于幼兒消化汲取的食譜,。每日觀看幼兒進(jìn)餐狀況調(diào)整食譜。召開膳委會(huì)會(huì)議，公布養(yǎng)分分析結(jié)果,，聽取各方意見,，不斷提高食譜質(zhì)量。

2,、晨間檢查,、全日觀看記錄,。

仔細(xì)執(zhí)行晨間檢查制度,，做到“一摸二看三問四查”，推斷幼兒健康狀況,，準(zhǔn)時(shí)篩檢出患傳染病病的幼兒,。若發(fā)覺有患傳染病的幼兒入園，馬上進(jìn)展隔離觀看,，通知幼兒家長(zhǎng),。所在班級(jí)進(jìn)展消毒，防止病情集中,。對(duì)于一般小傷病者,，認(rèn)真詢問后做好記錄，賜予必要的護(hù)理照看,。按時(shí)給患兒服藥,，喂藥時(shí)核對(duì)班級(jí)姓名。

3,、完成體格檢查并進(jìn)展評(píng)價(jià),。

學(xué)年初收齊新生入托體檢卡，仔細(xì)核對(duì)登記,。每月進(jìn)展生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的測(cè)定與評(píng)價(jià),，實(shí)行相關(guān)措施進(jìn)展矯治，同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)展宣教,。

（二）衛(wèi)生宣教

1,、依據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不同選取幼兒通俗易懂的教材，每月為幼兒上一節(jié)健教課,。

2,、每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的學(xué)問,。

一學(xué)年在緊急而又勞碌,、開心而又充實(shí)中完畢了，我們后勤部門的工作人員在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，仔細(xì),、踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作，但還存在缺乏，有些工作有待在下學(xué)年的工作中不斷完善,。

年度考核老師個(gè)人總結(jié)篇八

后勤處在學(xué)校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”為指針，樹立全面,、協(xié)調(diào),、高效、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,。在堅(jiān)持以“后勤保障,，物盡其用，杜絕浪費(fèi),教學(xué)所需,，文明高效”的服務(wù)原則下,，以“后勤不后，服務(wù)為本并育人,，開拓創(chuàng)新,，勤儉節(jié)約”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念,，銳意改革創(chuàng)新,，加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，堅(jiān)決做好后勤保障,，盡力謀取綜合效益，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的進(jìn)程,，取得了較為突出的成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)20xx年上半年工作總結(jié)如下：

1、年初安排專人檢修好學(xué)生宿舍設(shè)施設(shè)備,，保證住校生的入住,。

2、檢修好全校的水,、電線路,，有效保證了學(xué)校各環(huán)節(jié)水電的使用；

3,、認(rèn)真安排好各班的桌凳和教師辦公室桌椅,，保證開學(xué)能正常行課和教師辦公；

4,、及時(shí)組織回來(lái)教師用書及學(xué)生教材,，分發(fā)到各班及教師手中，保證開學(xué)能正常行課,；

5,、積極采購(gòu)必須的辦公用品及學(xué)生用品,，分發(fā)到各班及各科室，保證開學(xué)能正常使用,；

2,、認(rèn)真清理好和管理好學(xué)校固定資產(chǎn)：開學(xué)初對(duì)各班、各科室進(jìn)行一次校產(chǎn)登記,，責(zé)任落實(shí)到人頭,。期末又進(jìn)行復(fù)查，并讓學(xué)生,、班主任,、室長(zhǎng)簽字，建立各種借還制度,、賠償制度,，要求師生愛護(hù)自己的學(xué)校,，愛護(hù)學(xué)校的一切公共財(cái)物,，特別是課桌、凳,、門窗,、教室墻壁等，對(duì)有意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的要照價(jià)賠償,，不能讓學(xué)校的財(cái)產(chǎn)造成流失以及不應(yīng)有的損壞,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行定點(diǎn)采購(gòu),、驗(yàn)收,、索證等制度，把好質(zhì)量關(guān),；

3,、食堂禁止銷售涼拌食品、變質(zhì)食品,、霉變食品,，嚴(yán)防食物中毒；

4,、堅(jiān)持每天對(duì)食堂進(jìn)行清潔衛(wèi)生及質(zhì)量等專人檢查并做好記錄,，每月不少于三次對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行除“四害”消殺。

5,、完善食堂各種管理制度,；

6、組織食堂從業(yè)人員進(jìn)行有關(guān)法律法規(guī)制度學(xué)習(xí),，保障其落實(shí)并做好記錄,；

7,、每天的食物均做到留樣備查；

1,、學(xué)校收到代收費(fèi),、雜費(fèi)、服務(wù)性收費(fèi)后,，進(jìn)行整理歸類,，并及時(shí)上繳財(cái)政專戶；

2,、經(jīng)費(fèi)管理方面,，嚴(yán)把經(jīng)費(fèi)關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā),，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則,，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi),。在資金問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花,，非花不可的錢盡量少花，采購(gòu)物品做到了貨比三家,，為學(xué)校節(jié)約每一分錢,，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè),，盡力為學(xué)校開源節(jié)流,。

4、做到每月辦公費(fèi),、代收費(fèi),、服務(wù)性收費(fèi)開支的情況向?qū)W校、上級(jí)主管部門匯報(bào),；期末按時(shí)結(jié)算代收費(fèi),，作好清退工作。

1,、上半年對(duì)學(xué)校本校進(jìn)行了教室,、公共區(qū)域公物進(jìn)行更換和維修。

2,、加大校園文化建設(shè),，對(duì)本校進(jìn)行了綠化修剪和補(bǔ)植。

3,、對(duì)本校操場(chǎng)籃板和乒乓球臺(tái)進(jìn)行維修,，保障學(xué)生課余活動(dòng)。

4,、用中央補(bǔ)助資金萬(wàn)元通過政府采購(gòu)程序采購(gòu)了76套班班通,、150臺(tái)電腦,、校園廣播系統(tǒng)、led政策宣傳屏,；用上級(jí)補(bǔ)助資金80多萬(wàn)元和學(xué)校自籌資金通過政府采購(gòu)程序采購(gòu)了國(guó)家教育考試巡查系統(tǒng)和高科技防作弊系統(tǒng),。以項(xiàng)目都按要求全部安裝到位，并通過了相關(guān)部門的驗(yàn)收,。

5,、配合學(xué)校各科室很好的完成迎接“創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市”檢查工作。

后勤工作必須服從于學(xué)校大局和學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作,，因此我們后勤工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā),，聽取每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。學(xué)校后勤綜合管理的好壞,，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作、校產(chǎn)管理,、食堂等多方面,。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

總之,，成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的積極協(xié)助,、通力合作。在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也認(rèn)識(shí)到工作中還存在著不足之處，對(duì)這些不足之處,，我們將在今后的工作中加以克服,，爭(zhēng)取以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為我校教育教學(xué)工作順利地開展作保障。

年度考核老師個(gè)人總結(jié)篇九

教師回顧過去的一年,，一定有許多值得總結(jié)和反思的地方,。下面是小編搜集整理的2019老師年度考核表個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀,。

轉(zhuǎn)眼間,，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌,、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目,。下面我將從教育、教學(xué),、主要成績(jī),、年級(jí)組四個(gè)方面分析我的工作情況。

本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六2班的班主任工作,，這個(gè)班級(jí)是我從五年級(jí)帶上的班,，學(xué)生在許多方面有了很大的進(jìn)步,。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。從我自身而言,，我是愛學(xué)生的，這一點(diǎn)我從來(lái)沒有過質(zhì)疑,，但那是我的愛只是一種責(zé)任,，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來(lái)的。最初帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)時(shí),，一向好強(qiáng)的我有些毛躁,，也有情緒失控的時(shí)候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒,，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵(lì)了我,，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐心了,。工 作 述 職 對(duì)于中國(guó)北京來(lái)說(shuō),，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運(yùn),，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō),，這是悲傷與感動(dòng)的一年，5.12汶川大地震,，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去,，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國(guó)人空前的團(tuán)結(jié)。今天的

工作總結(jié)

我是一個(gè)好強(qiáng)的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做,。無(wú)論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作,。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思，用了整整兩周時(shí)間策劃,、修改,，我想給學(xué)生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們,，我讓他們懂得感恩,，我讓他們知道我舍不得他們，我知道,，在畢業(yè)典禮上,，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學(xué)生的思想工作,，因?yàn)槲疑钪?，要想做好一件事，先要學(xué)會(huì)做人,。孩子們也是愛我的,，這種愛會(huì)一直陪伴我。我所做的這一切,，比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實(shí)踐了人生的真正價(jià)值,，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來(lái)捍衛(wèi)了自己的職責(zé),，實(shí)踐了自己作為一名人民教師的承諾,。英雄教師的事跡，使我感慨萬(wàn)千,，使我的心靈得到了新的洗禮,。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大，但我這個(gè)學(xué)期幾乎沒有對(duì)學(xué)生發(fā)過火,。就在這個(gè)不同尋常的學(xué)期,，我升華了自己的師愛。

本學(xué)期我承擔(dān)本班語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),。有了五年級(jí)一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性,。

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材,，數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連，語(yǔ)文教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體,，寓教于文中,。在上課前我把知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)都力爭(zhēng)把握到位,，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課,。在備課中我還有意識(shí)的針對(duì)班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅(jiān)持,，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高,。

在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會(huì)捕捉孩子的閃光之處,，我常常對(duì)孩子們說(shuō)的話是：“尺有所短寸有所長(zhǎng)?！边@個(gè)班級(jí)的孩子單純,、熱情，但是做事卻不顧后果,，不懂得友善的對(duì)待同學(xué),。所以，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問題,，可一旦回答錯(cuò)了,，又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng),，只有風(fēng)氣正了,，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言,。每一節(jié)課,，我都有意識(shí)的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì)，每名學(xué)生回答的問題看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生,。基礎(chǔ)差一些的孩子,，我會(huì)安排一些簡(jiǎn)單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來(lái)，思維開闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹立了學(xué)生的信心,，又大大滿足了不同學(xué)生的需求，使他們?cè)诿抗?jié)課上都能夠得到提高,。當(dāng)然,，有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí),，個(gè)別人會(huì)笑話他，這時(shí)我會(huì)及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯(cuò)的,。課下,，我會(huì)與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,，所以,，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時(shí),，別的學(xué)生會(huì)舉手說(shuō)：“我來(lái)幫助他,。”就是這樣的一句話,，使孩子們熱愛這個(gè)課堂,，因?yàn)樗麄冎肋@樣的課堂屬于他們自己。當(dāng)然,，聲音洪亮,、說(shuō)完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對(duì)孩子們的要求，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小,，我會(huì)讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時(shí)上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說(shuō)什么了嗎,，你能再說(shuō)一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力,。

本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評(píng)為學(xué)區(qū)語(yǔ)文骨干教師;2019年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽(yáng)光下》學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng);全國(guó)字理識(shí)字知識(shí)競(jìng)賽答題一等獎(jiǎng);《渴望讀書的大眼睛》全國(guó)教育科學(xué)“”規(guī)劃課題中二等獎(jiǎng);《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評(píng)論文三等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測(cè)試和期中,、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績(jī),。

我不僅自己所帶班級(jí)有很大提高，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)壓力,，我沒有退縮，在我的帶領(lǐng)下,，本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致,，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識(shí)點(diǎn),，反思每一次的測(cè)試問題,。工作中我們相互鼓勵(lì)，共同研究教學(xué)，共同面對(duì)困難與壓力,，在最后的畢業(yè)考試中,，我們年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)均名列全學(xué)區(qū)第一名,，為我校爭(zhēng)得了好的聲譽(yù),。更為可喜的是，本部年級(jí)之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi),。

我深知：沒有愛的人生是不完美的,，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛,，得到學(xué)生的信任,。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個(gè)有知覺的群體,，親其師才能信其道,。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步,。我期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期。

上崗一年,，通過自己的辛勤努力和同事的幫助,，業(yè)務(wù)能力顯著增強(qiáng)，教學(xué)效果明顯,，各項(xiàng)工作圓滿完成,。在學(xué)校的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，德,、能,、勤、績(jī)?nèi)孢M(jìn)步,。

德：教師職業(yè)是光輝的職業(yè),，我為成為一名人民教師而驕傲自豪。身正為范,，學(xué)高為師,。我時(shí)時(shí)處處都以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè),，做到“十要十不準(zhǔn)”,，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，為人師表,，勤奮鉆研,，兢兢業(yè)業(yè).

能：業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。上崗以來(lái),，我繼續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及專業(yè)知識(shí),，最近還學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),。更新教育觀念，建構(gòu)新的教學(xué)模式,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。就語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，要培養(yǎng)學(xué)生的讀寫,、聽,、說(shuō)能力，分板塊教學(xué),，案例教學(xué),。優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，大力提高學(xué)生的素質(zhì),，既做到備教材,、教法，也要備學(xué)生,。

教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是上課,。課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場(chǎng)，應(yīng)充分利用,。切實(shí)做到以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，教學(xué)為主線,。以教學(xué)為平臺(tái)開展對(duì)話,，進(jìn)行深入探索和研究。通過遷移法,、質(zhì)疑法,、歸納法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,、創(chuàng)造性,。加強(qiáng)師生間的信息交流與互動(dòng)。徹底消解教師的話語(yǔ)霸權(quán)地位,，讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái),。把握課堂節(jié)奏，集知識(shí)性,、生動(dòng)性,，趣味性于一體,，從而導(dǎo)達(dá)教學(xué)目標(biāo)。

輔導(dǎo)可以算是第二戰(zhàn)場(chǎng),。課后應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,，充實(shí)提高，學(xué)以致用,。做到理論聯(lián)系實(shí)際,，樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀，觀察生活,，把握生活,，生活是最好的學(xué)校。

勤：參加工作以來(lái),，我積極參加政治學(xué)習(xí),，服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理，積極的建言獻(xiàn)策,。按時(shí)作息,，無(wú)礦到，無(wú)遲到,，早退現(xiàn)象,。備、教,、輔,、改各個(gè)環(huán)節(jié)都沒有差錯(cuò)，規(guī)范教學(xué)行為,，依法執(zhí)教,，不體罰、變相體罰學(xué)生,，樹立安全責(zé)任意識(shí),，在這一年中無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。

績(jī)：教學(xué)效果明顯,。20xx年秋季榮獲學(xué)校優(yōu)秀

教案

總之,，經(jīng)過一年多的教學(xué)實(shí)踐,，業(yè)務(wù)能力大大提高、效果明顯,，貫徹落實(shí)了黨的教育方針,，學(xué)生素質(zhì)全面提高,。我有信心有能力勝任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，因此特向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)定級(jí),，望酌情批復(fù)為謝!

年度考核老師個(gè)人總結(jié)篇十

在學(xué)校全面課改深化,、提高發(fā)展中，xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作即將結(jié)束,?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作，在上級(jí)教育主管部門,、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)、同志們的鼎力支持下,，在教學(xué)中,，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，扎實(shí)工作,，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有步驟地開展,，取得了一定成績(jī),。成績(jī)與新課改發(fā)展的教育形勢(shì)要求、同志們的工作相比,，也仍存在一定的問題與差距,。為進(jìn)一步搞好新學(xué)期教育教學(xué)工作，使新學(xué)期做出更大成績(jī),，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作予以簡(jiǎn)要總結(jié),。

本學(xué)期擔(dān)任初三五、六,、七班三個(gè)班的政治課教學(xué)與政教處工作,。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，努力提高自身思想覺悟和政治理論水平

積極參加上級(jí)主管部門,、學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和重大活動(dòng)，利用每周三晚,、擠時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會(huì)會(huì)議精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策,，鄧小平理論及教育法律法規(guī),。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了有關(guān)教育法律法規(guī)、《論語(yǔ)》等書籍,。建立學(xué)習(xí)筆記,，及時(shí)撰寫新得體會(huì),；進(jìn)一步完善學(xué)校德育、安全方面的規(guī)章制度,，使學(xué)校德育,、安全工作逐步規(guī)范化、制度化,，在各級(jí)德育,、安全工作檢查中，得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊揚(yáng),。

關(guān)心國(guó)家大事,，密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，將時(shí)事政治教育貫穿于平日課堂教學(xué)之中,。充分利用課堂,、手抄報(bào)、宣傳欄,、廣播,、校園網(wǎng)等多種形式，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,、社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè),、建立節(jié)約型國(guó)家等社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題加強(qiáng)宣傳,，配合政治課教學(xué),，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)心時(shí)事，熱愛祖國(guó)的深厚感情,，逐步培養(yǎng)所教學(xué)生立志成才,、報(bào)效祖國(guó)的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。

教育教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德約束,、規(guī)范自己的行為,，為學(xué)生做好表率。采用因人而異,，根據(jù)個(gè)性特點(diǎn)采用靈活多樣的方式方法教育學(xué)生,，做好過細(xì)的思想工作。開展豐富多彩的系列活動(dòng),，寓思想教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，寓教育樂。加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三方密切配合,，通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)方式,，攜手共同做好學(xué)生的教育工作,。本學(xué)期先后家訪十多次，將問題消滅在萌芽之中,，及時(shí)解決有關(guān)問題,，取得了良好的效果。

2,、深化教學(xué)改革,，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作能力

學(xué)期初，制定了學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,、教研教改工作計(jì)劃,，根據(jù)計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研現(xiàn)代教育理論,，不斷搞好教學(xué)創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民教育》,、《山東教育》,、《中學(xué)思想政治教學(xué)》、《中學(xué)時(shí)事政治》等教育報(bào)刊上刊載的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)的教學(xué)方法,，建立了學(xué)習(xí)筆記,。教研組任課教師之間，加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究,，借鑒其他教師經(jīng)驗(yàn),，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，以更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。

對(duì)于教學(xué)過程中的新思路、經(jīng)驗(yàn),，抽時(shí)間認(rèn)真撰寫教學(xué),、教研教改論文參與上報(bào)評(píng)選(本學(xué)期所撰寫的思想政治課教學(xué)論文尚未出評(píng)選結(jié)果)。

3,、愛崗敬業(yè),，出滿勤、干滿點(diǎn),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)

工作忠于職守,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行中學(xué)一級(jí)教師教師職責(zé),，出滿勤,，干滿點(diǎn),。以學(xué)校工作為重，以教學(xué)工作為大局,，正確處理教學(xué)與家務(wù),，教學(xué)與業(yè)務(wù)進(jìn)修之間的關(guān)系。家務(wù)事盡量用節(jié)假日,、星期天去完成,，做到小事不請(qǐng)假，大事少請(qǐng)假,，從無(wú)遲到,、早退、曠工現(xiàn)象,。與有特出任務(wù)需要加班完成,，毫不含糊，愉快接受,，按時(shí)保質(zhì)保量,、創(chuàng)造性完成。本學(xué)期累計(jì)加班100余節(jié),。

在上好課的同時(shí),，認(rèn)真完成校長(zhǎng)、校委會(huì)交辦的臨時(shí)性工作,。工作不等不靠,，主動(dòng)創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式,、多渠道,，做好學(xué)生思想工作。使班級(jí),、學(xué)生管理更趨于規(guī)范化,，制度化，進(jìn)一步體現(xiàn)以人為本,、依德治校的管理理念,。

4、抓緊抓好教學(xué)各大環(huán)節(jié),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

嚴(yán)格按照原濰坊市教委制定的教學(xué)常規(guī)和學(xué)校關(guān)于從嚴(yán)治學(xué)工作的十條規(guī)定,，認(rèn)真抓好備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)、考查五大環(huán)節(jié)教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)總結(jié),，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。因?yàn)?，初三面臨的是學(xué)生參加中考,，所以，除了鉆研教材以外,，還注重做好中考研究,。在學(xué)期之初認(rèn)真對(duì)三年來(lái)的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理，把握教學(xué)和考試的重點(diǎn),，熱點(diǎn),。增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

依據(jù)大綱,、新課標(biāo)鉆研教材、吃透教材,、駕御教材,，在教研組集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)所教班級(jí),、學(xué)生實(shí)際,，提前寫出教案，做到先周備課,。無(wú)備課不進(jìn)課堂,，杜絕先講后備現(xiàn)象。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改革陳舊的教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，上課水平與質(zhì)量不斷提高,。精選習(xí)題,，因人而異布置作業(yè)，不搞一刀切，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，避免機(jī)械性,、重復(fù)性作業(yè)的出現(xiàn)。對(duì)于學(xué)生作業(yè)全批全改,，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生給于面批和重點(diǎn)輔導(dǎo),，做好批改記錄，以利反饋矯正,。對(duì)于檢測(cè)中存在的問題查找原因,，搞好補(bǔ)救。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，使所任班級(jí)學(xué)生教學(xué)成績(jī)不斷提高,。在學(xué)校組織的段考、期中考試中,，都取得了良好成績(jī),。

5、改善課堂教學(xué),。抓好目標(biāo)引導(dǎo),、周過關(guān)

學(xué)習(xí)采用“自主互助學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，按照“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)靈魂,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，主要抓好以下幾方面：

(1)每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體,。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細(xì)確定目標(biāo),，在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí)。

(2)以學(xué)生自學(xué)討論,、交流為主,。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨(dú)立閱讀完成問題，如果還不能解決問題,，開展小組討論交流,，互幫互學(xué)。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

(3)當(dāng)堂測(cè)評(píng),，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋。

(4)每周確定周目標(biāo),，每周實(shí)行周過關(guān)測(cè)評(píng),。不能達(dá)標(biāo)的'同學(xué)實(shí)行二次過關(guān)。實(shí)質(zhì)就是“周周清”,。在對(duì)“周周清”中對(duì)學(xué)生實(shí)行分層要求,，兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得。

使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,。

多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，無(wú)一不能說(shuō)明加強(qiáng)中考研究的重要性。也有利地說(shuō)明了把握中考信息的重要性,。因此,，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中，我不斷總結(jié)三年來(lái)的中考題,，認(rèn)真研究今年的中考說(shuō)明,。從而把握中考的熱點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。同時(shí)通過多渠道獲取中考信息,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,，解題的靈活性,。在整個(gè)中考復(fù)習(xí)的過程中，我都把中考考試標(biāo)準(zhǔn)作為課本,，我認(rèn)為這是最為成功的一點(diǎn),。

在教育教學(xué)工作取得一定成績(jī)的同時(shí)，工作中也存在一定的問題,。工作成效不顯著,，自身素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教研教改步子邁得不夠大,，缺乏高層次的教研教改成果等。