總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細(xì),、具體,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

老師個人年度考核總結(jié)篇一

過去的一年轉(zhuǎn)瞬間過去了,。追憶往昔，展望將來,，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自我成為一名優(yōu)秀的“人民老師＇,，我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、師德方面

加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德＇放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范＇,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自我,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給同學(xué)一個好的示范，期望從我這走出去的都是合格的同學(xué),。為了給自我的同學(xué)一個好的表率,，同時也是使自我陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了超多的書籍,，不斷提高自我水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面

對于一名老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的消逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我學(xué)問的匱乏,，閱歷的缺少。應(yīng)對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自我職責(zé)之重大,，為了教好同學(xué)，我虛心求教,，強化自我,。不斷地調(diào)整自我的教學(xué)方案，總結(jié)教學(xué)閱歷,，改善教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，注重培育同學(xué)自我學(xué)習(xí),、自我發(fā)覺問題,、自我探究問題的潛力,，提高了訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,。

三、配合總校各工作狀況

專心參加并仔細(xì)落實是我的工作作風(fēng),。一年來未耽擱一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我,，并做到今后連續(xù)堅持,。

總之，在過去的一年,，我取得了必需的成績,，但還有一些不足之處，本人在新的一年必需仔細(xì)工作,，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

老師個人年度考核總結(jié)篇二

我作為一名語文教師,，能忠于教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。近幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.在思想上

認(rèn)真學(xué)習(xí)的基本方針政策，時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,，在工作中起模范帶頭作用，做廣大職工的表率,，同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì),。

2.在工作上

本著積極,、負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真遵守各項規(guī)章制度,，帶領(lǐng)全體員工按年初上報預(yù)算完成了廳辦公區(qū)及家屬區(qū)房屋及水電部分的修繕和改造任務(wù),，廳確保了廳機關(guān)三棟辦公樓，七個住宅區(qū)的水,、電,、暖的.供應(yīng)和暢通、以及七部電梯的正常運行,。完成了全廳鍋爐,、電梯、消防等重點部位設(shè)施設(shè)備的維護保養(yǎng)及年檢工作,，全年沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故,。積極完成了領(lǐng)導(dǎo)及辦公室臨時安排的其他各項工作。

3.在工作作風(fēng)方面

遵章守紀(jì),、團結(jié)同事,、樂觀上進，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，時刻牢記xx的責(zé)任和義務(wù),，嚴(yán)格要求自己，虛心向周圍的同志學(xué)習(xí),，對難度大的工作,，敢于迎難而上，以自己誠懇的態(tài)度和務(wù)實的行動贏得領(lǐng)導(dǎo)和群眾的信任,。

雖然我在20xx工作中取得了一定的成績,，但我深知自己還存在一些缺點和不足,，在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁,，加強理論學(xué)習(xí),，提高文化素質(zhì)和各種工作技能，發(fā)奮工作,，積極進取,，把自己的本職工作做的更好。

老師個人年度考核總結(jié)篇三

這一年的工作還是和往常一年,，但是由于自己所接觸的學(xué)生是和往常的不一樣,，以往過去的那幾年里，我一直帶的都是小班的學(xué)生,，但是今年由于幼兒園的分配,，我也開始了帶大班的學(xué)生，對于大班的學(xué)生來說,，這也是自己第一次接觸,，他們開始有自己的比較強烈的想法，所以我的工作剛開始而言是非常的艱難的,，首先我也需要和他們處理好一個很好的師生的關(guān)系,，我也一直覺得要想要帶好學(xué)生，首先最重要的就是要先和他們做朋友,，所以我也會盡量去和他們相處,，先讓他們做夠的相信我、信任我,，之后我也會開始慢慢的管理好自己的班級,，讓他們覺得學(xué)習(xí)是重要的，對于大班的學(xué)生而言,，不僅僅需要在學(xué)習(xí)上有一定的成長,，在生活當(dāng)中也要去認(rèn)真的對待,，所以對于我們老師而言,，我也在學(xué)習(xí)上和生活當(dāng)中都要管理好他們，我也需要幫助他們?nèi)矫娴陌l(fā)展,，畢竟之后他們就要去小學(xué)的學(xué)校里面學(xué)習(xí),，我們也要盡力的去為他們打好基礎(chǔ)，在自己的工作上也要注意自己的方式和方法,，也要站在學(xué)生的角度上面著想,，用一種他們可以更好的接受的方式去傳授他們更多的知識，我也知道自己的工作是非常的繁重的,，所以我也會認(rèn)真的將自己的工作完成好,，在自己的工作崗位上面盡職盡責(zé)，把所有的學(xué)生都當(dāng)成是自己的孩子去對待，用心的帶給他們更多的知識,，也會將學(xué)生的成長和發(fā)展以及幼兒園的發(fā)展當(dāng)天是自己分內(nèi)的事情,。

過去的工作已經(jīng)成為過去，但是未來的生活和工作還在繼續(xù),，所以我也要及時的總結(jié)自己過去的錯誤和長處,，發(fā)揚自己做的好的地方，改善自己做的不好的地方,，才能更好的完成自己的工作,，在往后的工作當(dāng)中，只要自己一天是幼兒園的老師,，我也就會做好一天老師應(yīng)該要做的事情和工作,。為幼兒園的學(xué)生以及幼兒園的發(fā)展奉獻出自己的一份努力。

老師個人年度考核總結(jié)篇四

20xx年在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,，求真務(wù)實,、大膽嘗試，同甘共苦,、通力合作,，為打造公信教育樹立了新的形象，形成了新的面貌,，取得新的成績,。無論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。

一,、注重學(xué)習(xí)反思，不斷提升自我

我是一個善學(xué)習(xí),、思進取的人,，在閑暇之余，經(jīng)常性的翻閱有關(guān)管理與教育方面的書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作,，尋找差距，不斷地充實,、更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方法;通過查資料、看信息,、培訓(xùn),、詢問,、探討、反思等多種途徑,，加深對新課改理念的理解,。

同時，不斷地提升,、挑戰(zhàn)自我,。20xx年，我被內(nèi)蒙古師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院,、內(nèi)蒙古小學(xué)中學(xué)繼續(xù)教育中心特聘教師,，應(yīng)邀對全區(qū)幼兒園園長、骨干教師進行幼兒園管理方面的培訓(xùn),。近兩年,，我又承擔(dān)起了巴彥淖爾市所有的公民辦園長的培訓(xùn)任務(wù)。這些,，都督促著我不斷地學(xué)習(xí),、不斷地總結(jié)、不斷地反思,。

二,、依靠群體力量，凝聚集體智慧

俗話說：智慧來自于集體,，一個人的力量是有限的,，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來，能夠排除未來道路上的種種障礙,。在共謀幼兒園發(fā)展的過程中,，我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞,，逐步形成了一個團結(jié),、實干、高效,、智慧的管理團體,，從黨、政,、工,、團到教研組長，我們經(jīng)常在一起溝通交流,、探討促進，全力做到事業(yè)上同心,、目標(biāo)上同向,、工作上同步,，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當(dāng)工作中碰到意見不一致時,，我們始終遵循一切從大局出發(fā),，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個人雜念,。

多年來,，幼兒園綜合管理水平始終保持在市直教育系統(tǒng)前列：自20xx年起已連續(xù)七年被評為市教育局教育目標(biāo)考核優(yōu)勝單位;我園黨組織已經(jīng)連續(xù)十年被評為市直教育系統(tǒng)先進基層黨組織。

三,、創(chuàng)新管理模式,，探索校園文化

學(xué)校管理的實踐表明，沒有健全的規(guī)章制度,、沒有合理的組織結(jié)構(gòu),，學(xué)校的管理是不完善的管理，但這些也并非一定就能提高管理效率,。由于社會的不斷發(fā)展,，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革,，限制,、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解,，人際的友情,、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個性的充分發(fā)展受到了限制和突破,，可以說,，這種現(xiàn)象在女性成群的幼兒園顯得尤為突出。作為管理者,，就必須對幼兒園的管理重新定位,，用以價值觀為核心的文化進行管理，尋求促進教師和幼兒園正常發(fā)展的突破口,。

在這樣的理念指引下,，我從去年開始嘗試開展了“合作文化”管理研究，通過親自講座授課,、邀請企業(yè)文化管理學(xué)者與教師座談,、舉辦“夸一夸我的好搭檔”文化沙龍等形式，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中,。另外,，教師形象和幼兒形象也是展示幼兒園文化建設(shè)的一道窗口，在管理中我們倡導(dǎo)行為文化和微笑文化,，確立了《人際交往準(zhǔn)則》,，出臺了強調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》,。

教師們身著統(tǒng)一制作的園服，待人接物彬彬有禮,。幼兒們輕聲慢步,，落落大方，人人爭做“文明小衛(wèi)士”,。通過這些措施,，在領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師,、教師與幼兒,、教師與父母之間探索一種合作模式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作認(rèn)識和團隊精神,，以此來增強幼兒園的凝聚力,、向心力和持久力。

四,、狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提高教育質(zhì)量

本年度，我們繼續(xù)堅持“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，促進幼兒身心和諧健康發(fā)展,。以一日活動的各個環(huán)節(jié)為抓手，強化指導(dǎo),、督促,、檢查。充分利用各種形式開展生動而富有趣味的晨間活動,，讓幼兒在活動中體驗快樂;重視和研究有利于幼兒自主發(fā)展的游戲,，充分發(fā)揮游戲在幼兒身心發(fā)展中的作用，有效地開展和指導(dǎo)戶外活動和游戲活動,。

開展優(yōu)質(zhì)課評選,、優(yōu)秀教案設(shè)計評選、教育隨筆評比,、觀察筆記評比等活動,。經(jīng)常組織教師開展互聽互評、新教師研討課,、骨干教師示范課等教研活動,。鼓勵教師主動撰寫論文，并請專業(yè)老師進行指導(dǎo),，努力提高教師的理論素養(yǎng),。讓每一個教師有進步，使每個教師都有提高。

我始終認(rèn)為：“一個教師再優(yōu)秀,，貢獻也是有限的,，要打造一個優(yōu)秀的教師團隊,，貢獻才會無窮大!”因此,，我園非常注重教師隊伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

課題研究—承擔(dān)中國上小學(xué)前教育研究會“十一五”研究課題《幼兒園組織文化建設(shè)策略的研究》,、《蒙古族民間藝術(shù)資源與幼兒園藝術(shù)的融合》等3項重要課題,，目前20萬字的科研成果即將付梓出版。如今,，幼兒園有專任教師70名,，教師專業(yè)合格率達100%。其中,，陳桂蘭等近20名教師已經(jīng)成長為內(nèi)蒙古自治區(qū)級和巴彥淖爾市級的教學(xué)能手,、骨干教師和學(xué)科帶頭人。

五,、強化安全工作,，落實安全措施.

安全工作一直是幼兒園最重要的工作之一。尤其是今年以來,，針對各地不斷發(fā)生的安全事件,。我們把安全工作放在了一切工作的重中之重，我們重點落實了以下工作,。

針對甲型手足口等傳染病高發(fā)的特點,，進一步建立健全了傳染病預(yù)防機制和處理預(yù)案，建立了傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和疫情上報制度,，貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先,、分級負(fù)責(zé)、及時處置”的工作原則,，通過加強宣傳,、制度強化、重視晨午檢,、體溫測量,、環(huán)境治理、嚴(yán)格消毒等措施,，力求務(wù)實,、高效、科學(xué),、有序地預(yù)防各類傳染病的侵害,。

老師個人年度考核總結(jié)篇五

一、在思想上,，積極上進,。??

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)工作上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。???

三,、服從安排,，積極主動。???

四,、提高素養(yǎng),，努力工作。???

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,，本人堅持出全勤,，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作,。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認(rèn)識到,，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實,、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評指正。

總之,，一年一度的教育教學(xué)中,，今天也算告一個句號，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

老師個人年度考核總結(jié)篇六

年度考核中為總結(jié)經(jīng)驗，反省自身不足,，提高自己的工作水平,，都需要好好的總結(jié)一下。下面是小編搜集整理的老師年度考核表個人總結(jié),，歡迎閱讀,，供大家參考。

本學(xué)年,，我主要從事六(1)班數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作,，擔(dān)任班主任，周課時15節(jié),。通過全體師生的共同努力,，圓滿地完成教育教學(xué)工作，出色地履行了中小學(xué)一級教師職責(zé)。

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

我積極參加學(xué)校,、區(qū)教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,。畢業(yè)班工作,，任務(wù)艱巨，為了整體利益,，我們積極協(xié)調(diào),、靈活安排，受到學(xué)生的歡迎,，并獲得了很好的統(tǒng)考成績,，順利完成了各項任務(wù),。

首先，能認(rèn)真把握教材——把課標(biāo),、課本,、時政及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重,。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教委組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了

心得體會

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度

由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學(xué)生的成績都名列前茅,。本人撰寫的多篇論文獲區(qū)、市級獎,。

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如楊金花,、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來,，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進班級,。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。例如,，學(xué)期初，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué),，及時表揚，獎勵,。這樣,，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo),，耐心教育,。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富,。他學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信,。通過教育,，他進步很快，后來還成為三好學(xué)生,。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。通過一年來的教學(xué),，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

老師個人年度考核總結(jié)篇七

隨著學(xué)前教育三年行動計劃的實施,，我國的學(xué)前教育事業(yè)有了快速發(fā)展。但是,，在很多地方仍然存在著民辦園太貴上不起,、公辦園“擁擠”不易進的現(xiàn)象。同時,，很多城市因為歷史遺留問題,，有很多集體或者街道辦園，這部分幼兒園既非完全意義上的公辦園,，又非民辦園，身份不清晰,，不僅師編制難以解決,，體制性的障礙也妨礙其教育質(zhì)量的提升。

本案提出的普惠性民辦幼兒園,，是指幼兒園的創(chuàng)辦主體屬于民辦,，但收費相對低廉，具有公益性,、普惠性的幼兒園,。在目前難以實現(xiàn)學(xué)前免費教育的背景下,，明晰普惠性民辦園身份，一是可以在硬件上要求其達到辦園基本標(biāo)準(zhǔn),，提升整個地區(qū)的學(xué)前教育水平,，并為普通群眾提供更多的入園機會，緩解“入園難”;二是可以在收費上實行政府定價或接受政府指導(dǎo)價,，緩解“入園貴”;三是可以在教師編制及培訓(xùn)等方面給予其公辦園的同等待遇,，提升其辦園水平。

在這方面,，成都市已經(jīng)探索出創(chuàng)新普惠性學(xué)前教育發(fā)展機制的路子,。到目前為止，成都公益性幼兒園學(xué)位覆蓋率已經(jīng)超過60%,，對就近,、方便入園感到滿意的市民達80%以上。成都市的主要做法是:一是限價收費,。明確規(guī)定中心城區(qū)公益性幼兒園保教費標(biāo)準(zhǔn)為600元/生·月,，其他區(qū)(市)縣由當(dāng)?shù)卦诓桓哂谥行某菂^(qū)收費標(biāo)準(zhǔn)的前提下研究確定。二是建立“以縣為主”財政補助機制,。一,、二、三圈層(含青白江區(qū))分別補助20xx元/年·生,、800元/年·生,、600元/年·生，市級補助比例分別為30%,、30%,、70%。區(qū)(市)縣對公益性幼兒園教職工參加城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險的單位繳納部分給予40%的補貼,。三是建立傾斜扶持的獎補機制,。市財政對三圈層縣(市)、青白江區(qū)自籌資金完成新建(改,、擴建)的農(nóng)村公益性標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園,，分別給予每所70萬元、50萬元的補助,。四是按照“專業(yè)領(lǐng)辦,，環(huán)境安全，配置達標(biāo),，管理規(guī)范”的要求,，建立起了市、縣、鄉(xiāng)三級辦園標(biāo)準(zhǔn),。制定下發(fā)《成都市公益性幼兒園管理暫行辦法》(成教發(fā)〔〕8號),，從申報、認(rèn)定,、招生,、收費、辦園,、退出,、監(jiān)管等方面，規(guī)范了公益性幼兒園管理行為,，初步構(gòu)建起了公益性幼兒園準(zhǔn)入與退出機制,。

建議教育部推廣成都經(jīng)驗，進一步推進公益性民辦幼兒園建設(shè)的步伐,。建議如下:

一,、推動各地進一步明晰普惠性民辦幼兒園的身份。加快梳理公辦園,、民辦園與普惠性民辦園,，并出臺相應(yīng)的政策法規(guī)，明確其公益性質(zhì),，給予其與公辦園的同等待遇,，掃除普惠性民辦園發(fā)展的體制性障礙。

二,、出臺鼓勵性政策,，支持社會公益組織、慈善機構(gòu)和個人創(chuàng)辦符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園,。并且通過免費提供場地,、提供專項經(jīng)費、補助建園費用,、補貼生均經(jīng)費,、提供專業(yè)師資等辦法，加大政府購買公共服務(wù)的力度,。

三,、建議設(shè)立普惠性民辦幼兒園發(fā)展專項經(jīng)費。在新增教育經(jīng)費中設(shè)立專項經(jīng)費或基金,，一方面通過政府購買公共服務(wù)的方式,，讓一大批高收費的民辦幼兒園轉(zhuǎn)型為普惠性民辦園，滿足普通市民的上學(xué)需求,，另一方面用于改善普惠性民辦的辦園條件，提升部分普惠性民辦園的辦園水平。

老師個人年度考核總結(jié)篇八

時光荏苒,，忙碌中2007年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。的確,，我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把2007年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn).

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤。

關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五,、六十個學(xué)生,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二,、教育、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動,，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符,。

學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方,，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享,，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實,。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材,，撰寫的論文也多次在國家、省,、市,、區(qū)獲獎。

學(xué)校無小事,，處處是教育,。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對待這項工作,，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展,。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生,。

我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點,，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者,。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領(lǐng)導(dǎo),，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚,。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演,，迎來了陣陣掌聲,。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會,，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間,，而且恰巧趕上十一長假,，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學(xué)校進行排練,，功夫不負(fù)有心人,，在節(jié)目預(yù)檢的時候我們就受到了團省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目,、效果好,、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好,，坐在家里,，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我相信每一個復(fù)華人的心情都會無比的激動,。.!

為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修,，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書,，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。2007年是幸福的一年,，因為在這一年當(dāng)中我付出著,、收獲著、快樂著,、進步著,，即將到來的2005年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

老師個人年度考核總結(jié)篇九

一年來,，我堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運用教學(xué)方法,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過探究方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生想象力,，在40分鐘的課堂上認(rèn)真要求質(zhì)量,。在學(xué)年開始的時候，我們可以很快的組織班委,，選拔班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。比如楊金華,、羅福泉,、鄧麗華等同學(xué)可以積極配合老師做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)秀班級群體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。因此，近一年學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，被評為學(xué)校先進班,。

在教學(xué)工作中，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，有整潔規(guī)范的作業(yè)格式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對于個別差生,，可以給予悉心指導(dǎo)，經(jīng)常面對面布置作業(yè),，找出知識薄弱環(huán)節(jié),，及時填補空白。比如我經(jīng)常利用業(yè)余時間,，請假去幫助學(xué)生，制定有針對性的幫教計劃,，有目的,、有計劃地做好后進生轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，我們通過多提問,、多檢查、及時指導(dǎo),、及時反饋,，盡最大努力提高后進生的基本文化知識。同時,，在班級開展互助學(xué)習(xí)小組,，開展一對一的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，想互相促進，形成良好的.學(xué)習(xí)氛圍,。平時也注重“兩手抓”：一方面把尖子生培養(yǎng)好,，另一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，用先進的技能幫助后進生,，促進共贏,。比如學(xué)期初，我制定了幫教計劃,，開展了“伸出雙手,，幫助朋友”的主題活動。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有進步,，及時表揚和獎勵,。這樣就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起了學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育中,，我們應(yīng)該認(rèn)真、耐心,、耐心,。比如當(dāng)時有一個調(diào)皮的學(xué)生。他叫郭華富,。學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)常逃學(xué)，是班上的“惡霸”,。我經(jīng)常和他聊天,，和學(xué)生交朋友，做學(xué)生的貼心人,，和家長密切合作,，發(fā)現(xiàn)有一點進步就及時表揚他，鼓勵他,，樹立他在班里的威信,。通過教育，他進步很快,，后來成為三好學(xué)生,。

業(yè)余時間也努力學(xué)習(xí)教材，分析每節(jié)課的成功與不足,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，豐富自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年的教學(xué),，班里同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍形成了,，組織紀(jì)律性提高了，作業(yè)能按時完成,，勞動積極肯干,，誠實有禮，互相幫助,，互相學(xué)習(xí),，使學(xué)生全面發(fā)展。

老師個人年度考核總結(jié)篇十

這學(xué)期又匆匆的過去了,，回顧本學(xué)期的音樂教學(xué)工作,，忙碌而充實。虛心,、勤奮,、積極向上,、關(guān)愛學(xué)生是我工作的主導(dǎo)思想，在這個主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助指導(dǎo)下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,在音樂課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動的能力上都有明顯的進步,。

在音樂教學(xué)工作中,，首先教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。為了盡快進入狀態(tài),，彌補教學(xué)經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務(wù)水平,，我常抽出時間聽課,只要我沒有課的情況下,，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他三位音樂教師的課,，并注意與其他老師交流,，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中,，形成了一套自己的教學(xué)方案,。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參,，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡,、全,、詳、略得當(dāng),、重點突出;講課之后,，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補充到教案中,。

遵循音樂教育要面向全體學(xué)生的原則,，對初三年級和初四年級采取不同的教學(xué)方法，在初三年級的音樂課堂教學(xué)中,，我把提高學(xué)生音樂興趣作為教學(xué)重點,，課堂上做到精講多聽，選擇學(xué)生喜愛的音樂曲目,，讓學(xué)生體會到音樂的快樂;把加強學(xué)生的音樂技能技巧作為初四年級的教學(xué)重點,，音樂課以唱歌教學(xué)為主，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓,、聲情并茂,、注意連貫、節(jié)奏準(zhǔn)確,、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,，為初四年級學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ),，結(jié)果教學(xué)進行的更加順利，教學(xué)效果更好,。在講課中我力求做到重點突出,，線索明了，語言簡練,、生動,、幽默，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性,，得到學(xué)生的喜愛。而且在教學(xué)過程中,我時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題即時解決,，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵他們不要怕困難,，增強他們學(xué)音樂的興趣和信心,。有些學(xué)生在與我談話之后，不但音樂進步很大,，就連文化課的成績提高也很快,，總之力爭做到不放棄任何一個學(xué)生。經(jīng)過努力的工作,，在教學(xué)方面我取得了一些成績,。

除了完成音樂課堂教學(xué)外，積極組織課外文藝活動,。本學(xué)期,，主要參與組織了“慶祝建國60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇,、請示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),、再編輯輸出、下發(fā)歌片,、每個教師,、學(xué)生人手一份，督促學(xué)生練習(xí),，達到了預(yù)期效果,。使我校班班有歌聲，豐富了學(xué)生的校園生活,，陶冶情操,，增強了集體榮譽感，確實提高了學(xué)生的演唱水平和音樂素質(zhì)，使我校美育再上新臺階,。

對待上級指定(督導(dǎo)檢查材料)的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求,。任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進,。

積極參與學(xué)校的各項活動,，響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極捐款捐物,、參加升旗儀式,，認(rèn)真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，僅有以上幾點還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我今后的目標(biāo)是:

一,、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而不是停滯不前,自以為是,。

二,、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗,主動與同事溝通,。言語謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

三、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔,?？傊痪湓?選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

老師個人年度考核總結(jié)篇十一

中物理的系統(tǒng)性強,、較為抽象，學(xué)生普遍感覺難學(xué),。作為物理教師,，教學(xué)方法尤為重要。我在教育教學(xué)過程中,，從各方面做了探究和嘗試,，取得了較好的效果。本學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一,、基本情況

根據(jù)學(xué)校的安排，本期我負(fù)責(zé)高三72班,，高一96,、97班的物理教學(xué)工作。高三教學(xué)在完成新課的基礎(chǔ)上，主要進行了第一輪總復(fù)習(xí),。高一教學(xué)重點在初中物理與高中物理的銜接,，思維模式的轉(zhuǎn)變，物理模型的建立上,。

二,、成績和缺點

1、以課堂教學(xué)為中心,，向四十分鐘要效益

(1)重三基,。

在課堂教學(xué)中突出基本知識、基本概念,、基本規(guī)律,。針對重點的概念和規(guī)律，我讓學(xué)生通過對物理現(xiàn)象,、演示實驗的觀察分析,，力求推導(dǎo)引出新的概念、定理和結(jié)論,，使學(xué)生清楚地理解物理知識的形成過程,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。

如：在學(xué)習(xí)《超重,、失重》一節(jié)時,，為了更好的讓學(xué)生體會物理情景，我布置學(xué)生課外站在磅秤上親自實驗,，從而加深了對這一物理過程的理解,。遵從循序漸進的原則，知識要逐步積累,、擴展和延伸,。不要過高估計學(xué)生的能力，設(shè)法將難懂的知識通俗化,，簡明易懂,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的自信心。如：在學(xué)習(xí)《波的傳播》中我把問題口訣化：“上下坡反向”,、“向右看齊”等,。

(2)重能力。

物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成,，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。

課堂練習(xí)和作業(yè)中,，力求做題規(guī)范化,。如：在主觀性習(xí)題的求解中，要求學(xué)生必須指明研究對象,，必須畫圖分析受力情況,，必須寫明所用的定理定律名稱，必須突出關(guān)系式等,。

重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,，逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的能力,。比如在講運動學(xué)時,，對一道習(xí)題，我用“圖象法”“公式法”“實際演練法”等多種方法進行講解,。另外,，課堂上分小組討論，小組推薦讓學(xué)生上臺分析一些力所能及的習(xí)題,，也是提高能力的關(guān)鍵,。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

高一學(xué)生剛?cè)胄?，學(xué)生普遍感覺物理比較難,，甚至對物理失去信心。針對這種現(xiàn)象,，我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組,，課外實驗、小制作小組,，宣傳物理思想,、調(diào)動大家學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)大家學(xué)習(xí),。我把四個班的學(xué)生結(jié)合起來,，共同組成物理學(xué)習(xí)總組成員。

我和四個班的物理課代表擔(dān)任物理總組理事會成員,，我們制定一個共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的物理成績。

根據(jù)月考成績,，把每個班的學(xué)生根據(jù)上,、中、下合理分組,，以6—7名學(xué)生為一學(xué)習(xí)小組,，小組設(shè)組長一名，然后、按組進行編號,，更有利于學(xué)習(xí)的共同進步,。讓學(xué)習(xí)小組之間進行互相評比，在競爭中求發(fā)展,。

大家的學(xué)習(xí)積極性提高了,，對物理的興趣越來越濃，變成了“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，成績自然而然取得了較大的進步,。

3、錯題集

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，我還建立了錯題集,。錯題集又名“雙色筆記”，藍(lán)筆抄題,，紅筆寫分析感想,。一周交一次，對錯題集進行打分,。比較好的得5分,，有一些錯或不整齊的給4分，錯的較多的給3分,，數(shù)量較少的給2分,。對這樣的措施，學(xué)生一開始還比較重視,，時間一長就疲塌了,，錯題仍然錯，不見長進,。

后來,，我改變了做法，對錯題集整理比較好,，符合要求的打個5分,，其他情況不得分，只用紅筆勾出錯處,。由于有些章節(jié)題目較難,，多數(shù)做不好，只有少數(shù)幾個得5分,，也有時題目比較容易,，多數(shù)能得5分。這樣,，學(xué)習(xí)好,、整理認(rèn)真的學(xué)生經(jīng)常得5分,，學(xué)習(xí)較差的學(xué)生也有機會得5分，學(xué)生的錯題集上只出現(xiàn)5分,，不出現(xiàn)其它的分?jǐn)?shù),。一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)錯題集比原來整齊多了,。

每次錯題集一發(fā)下來,，學(xué)生都翻開看看，有的自言自語的說：真好,，又得了一個5分,。雖然只是一個微不足道的5分，卻使學(xué)生獲得了一種成功的快樂,。

這是一種積極的情緒,，它可以轉(zhuǎn)化成繼續(xù)努力的愿望。雖然我不再做更多的工作,，無形中作業(yè)質(zhì)量也提上去了,，錯誤率明顯下降了。

三,、方法和措施

(1)堅持課堂隨時練

在平時教學(xué)中,，有些章節(jié)知識容量非常豐富，學(xué)生是否掌握對下一節(jié)學(xué)習(xí)影響很大,。我堅持進行了課堂10分鐘隨時小練習(xí),。通常情況下以概念填空或小計算題為主。通過隨時地進行課堂小練習(xí),，有助于學(xué)生形成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,，又進而促進教學(xué)。

(2)堅持周周定時練

我每周都要抽一節(jié)晚自習(xí),，讓學(xué)生對本周所學(xué)的知識要點進行檢測,，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，知識的遺忘先快后慢,，每周一練將有助于學(xué)生對本周知識形成系統(tǒng),，及時地彌補知識，更好地進行下一階段的學(xué)習(xí),。

(3)堅持章節(jié)單元練習(xí)

每學(xué)完一章之后,，我都要對本章加以復(fù)習(xí)鞏固。我精選習(xí)題,，統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一考試。通過章節(jié)的單元練習(xí),，不僅有助于提高學(xué)生的綜合能力,，而且更有助于學(xué)生把知識串聯(lián)起來。同時也可以檢測這個階段學(xué)生對章節(jié)的學(xué)習(xí)情況,，對于檢測結(jié)果,，進步幅度較大者，我在周報上給予公布,，以形成激勵,。

(4)堅持物理天天見

在高三教學(xué)中，我又堅持物理天天見,。由各班課代表負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排,，每天由一個中等偏上的同學(xué)精心挑選一道習(xí)題，抄在后黑板上,，讓大家一起分析,、思考，然后利用課余時間,，負(fù)責(zé)給大家講解,，其他同學(xué)隨時提出討論意見，在和同學(xué)們的平等交流中解決問題,、提高能力,。

四、存在的問題

教學(xué)一段時期后,，要進行教學(xué)反思,。我每個班隨機找15名學(xué)生進行研討。讓他們總結(jié)一下前一段學(xué)習(xí)中自己最成功的地方有哪些,，不足的地方有哪些,，老師應(yīng)該繼續(xù)提倡哪些，應(yīng)該避免哪些,，你對教學(xué)中有哪寫建議,。有一些同學(xué)很有潛力，但往往考試不盡如人意,。

我堅持每次月考后,，開邊緣生動員會。我把這些學(xué)生集中起來開會,，幫助他們查找問題,，并激勵他們，你們有一個好的前途,，很有希望,，但考試成績不理想，一定要仔細(xì)分析原因,，相信你們會更優(yōu)秀!也有些學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)差,，但我并不因此而忽視他們,。除了平時主動接近他們，和他們談話之外,，還專門為他們開激勵會,。告訴他們成績只能代表過去，老師相信你們能行?，F(xiàn)在落后只是暫時的,，只要你們堅持不懈的努力，相信成功就在不遠(yuǎn)方,。

沒有探索,，就沒有創(chuàng)新;沒有嘗試，就沒有進步,。探究與實踐共行,，汗水與心血同伴。憑著強烈的責(zé)任感,、事業(yè)心,，去奮斗、去探索,。

在教學(xué)上,，沒有捷徑可走，沒有固定的模式可循,，必須傾注熱情,、付出心血、灑下汗水,，需要腳踏實地的去探究,。在今后，我一定要更加積極認(rèn)真的投入工作中去,，為我校建成示范性中學(xué)而努力!

老師個人年度考核總結(jié)篇十二

本年度上半年我擔(dān)任六（2）班數(shù)學(xué)教學(xué),，下半年擔(dān)任四（7）、四（8）的數(shù)學(xué)教學(xué),?；仡欉@一年，我有著愧疚,、遺憾但更多的是滿足,，為了畢業(yè)班的教學(xué)，我完全沒有時間顧及我高三的女兒,，從來沒有提前離校去看望孩子,，女兒參加高考的那兩天，同樣是母親，孩子準(zhǔn)備高考的同事見到我都說我偉大,，正因為這個偉大,，成為我這位不稱職母親一生的愧疚和痛，但是學(xué)生在畢業(yè)升中考試中取得令人滿意的好成績以及本年度我指導(dǎo)學(xué)生參加全國第十五屆“華庚杯”數(shù)學(xué)競賽中有4人獲一等獎：有5人獲二等獎：有5人獲三等獎,。

我為此被評為全國“華庚杯”優(yōu)秀教練,。這是我最好的回報！學(xué)生的進步,、家長的贊賞，使我享受著艱辛背后的甘甜,，我的這些收獲背后的付出與各位老師一樣,，都是默默耕耘，無私奉獻,。從不計較個人的得失,，經(jīng)常與家長、學(xué)生溝通,，對特殊的學(xué)生進行了家訪,，就是工作的細(xì)致、熱情加上一份責(zé)任的結(jié)晶,。但是我希望老師不止是忘我工作更要好好愛護自己,，由于我沒有做好這一點，使自己腰椎增生,，造成走路困難甚至隨時跌倒,，雖然這樣，但我從不因此而影響正常的教學(xué)工作,。

隨著時間的消逝這一切也已經(jīng)成為過去,，今后我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)教育理論，努力提高文化修養(yǎng),，愛護他人的同時注意愛護自己的身體,，同時在今后的工作中大膽地展示自我，使自己不但進步,。

為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

在當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢下,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力,，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢,。通過黨的先進性教育的學(xué)習(xí)，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

這學(xué)期,，本人繼續(xù)擔(dān)任二年級5班的語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。雖然對教師崗位已經(jīng)不像去年那么陌生,。但是,，學(xué)無止境。在這一年中,，作為個人,，我也不斷努力學(xué)習(xí)，在平時多聽老教師的課,，多向同事請教,，積極參加學(xué)校組織的各項青年教師的培訓(xùn)、比賽和教研組公開課,。通過各種方式不斷提升自己的教學(xué)能力,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和努力，也取得了一些成績,，如“校新生代”一等獎,，“校讀書筆記”一等獎，“校生本課堂”案例一等獎,，“校粉筆字三等獎”等等,。

在教學(xué)中，積極開拓教學(xué)思路,，上好每一節(jié)課,，把一些優(yōu)秀的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在重視教學(xué)工作的同時，也注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。通過教學(xué)備課筆記,、博客及時把自己的工作心得變成文字記錄下來，作為一種永久資源,。通過努力,，學(xué)生在這一年中也獲得了較好的成績，如“班級兒歌背誦一等獎”，“鎮(zhèn)速算比賽”中多人獲得不同獎項,，學(xué)生習(xí)作發(fā)表等等,。

在班主任方面，經(jīng)過班會,、晨會及聯(lián)合各科對學(xué)生舉行愛祖國,、愛人民、愛團體,、愛勞動,、愛學(xué)習(xí)等方面的思想教誨，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。相比去年，我增強了班干部的培養(yǎng),，經(jīng)常給班干部定時開會，了解他們心情,，鼓勵他們大膽展開事情,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)的學(xué)習(xí)的榜樣,。通過努力作為班級團體也取得了廣播操比賽二等獎,，書香班級等榮譽稱號。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，我也將不斷地努力。