計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起來(lái)了解一下吧,。
大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇一
教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu),,并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué),、教育活動(dòng),,生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排,,具體規(guī)定一定學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、各門學(xué)科的教學(xué)順序,、教學(xué)時(shí)數(shù)以及各種活動(dòng)等,。
大班下學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃
2015年已經(jīng)過(guò)去,我們又迎來(lái)了嶄新的一年,,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)?!W(xué),所以這一個(gè)多起對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的,,因此,,我也要積極配合做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃:
一,、班級(jí)情況分析
我們班現(xiàn)有幼兒29名,,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),,并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),,但是,,班上部分孩子的自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,,根據(jù)課改精神,完成教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛(ài)好,以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)開(kāi)展課程,。以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,,以及10以內(nèi)連加連減,使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。在手工方面,,本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,來(lái)激發(fā)幼兒大膽想象,。
三,、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,所以,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高專業(yè)水平,勤練基本功,,多看,,多學(xué),多想,,多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的方式和活動(dòng),,言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),,現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,幫助有困難的人,,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,,為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五,、家長(zhǎng)工作方面
父母是孩子的第一任老師,,好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話,,上網(wǎng),,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),,及時(shí)反映在園情況,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
六,、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重,因此,,在戶外活動(dòng)時(shí),,我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線范圍,,此外,,我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。
七、保育工作方面
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季,,而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,,例如幼兒常見(jiàn)的手足口病。因此,,我要時(shí)刻注意孩子的身體情況,,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)就醫(yī),,杜絕傳染源的擴(kuò)散,。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取得更好的成績(jī)。
2016幼兒大班下學(xué)期工作計(jì)劃
一,、班級(jí)介紹
本學(xué)期本班幼兒 名,,男生 名,女生 名,,本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作,,圍繞環(huán)境、生活,、學(xué)習(xí),、觀察四個(gè)有序,,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),形成本班的良好風(fēng)氣,。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作,,做好每一天,。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,,根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),,培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的人,為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),,我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容,,因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),又有創(chuàng)新的理念,,它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,,成為學(xué)習(xí)的主體,主動(dòng)建構(gòu)的主體,。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn):
1,、學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng):文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動(dòng),,盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng),。
2、本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),,并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),,為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,,在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,,在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法,。
3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄,、整理,、評(píng)價(jià)、分析工作,,提高隨時(shí)記錄的意識(shí),,并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估。根據(jù)本班幼兒的情況,設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,,為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù),。
三、發(fā)展目標(biāo)
健康
(一)身體健康,,能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。
(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力,。
(三)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。
(四)能積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活,。
(五)能獨(dú)立地,,創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣,。
語(yǔ)言
(一)樂(lè)意與人交談,,講話有禮貌。
(二)能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話,,理解講話內(nèi)容,。
(三)能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,,能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,,對(duì)書(shū)藉,閱讀和書(shū)寫感興趣,。
(五)會(huì)說(shuō)普通話,。
科學(xué)
(一)能積極、主動(dòng),,較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),,有好奇心和求知欲。
(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題,,尋求答案,。
(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。
(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
(五)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí)。
社會(huì)
(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)、有自信心,。
(二)能積極與人交往,,學(xué)習(xí)和同伴互助,合作和分享,,有同情心,。
(三)理解并遵守日常生活中的社會(huì),行為規(guī)則,。
(四)能努力做好力所能及的事,,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。
(五)熱愛(ài)和尊敬周圍的人,,有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。
藝術(shù)
(一)對(duì)環(huán)境,生活和藝術(shù)的美,,喜愛(ài)有初步的感受力,。
(二)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。
四、具體措施
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。
(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),,根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。
(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。
五、衛(wèi)生保健工作
(1)保育員的配班工作:有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察,、指導(dǎo)能力,,在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察,、記錄工作,。
(2)繼續(xù)在平常活動(dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng),。
(3)保育教師利用中午時(shí)間,,對(duì)幼兒檢查。
(4)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作,、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,。
(5)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,,避免發(fā)生任何事故。
六,、家長(zhǎng)工作:
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,, 針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,,交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,通過(guò)家園面對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。
(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪工作,,聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,,達(dá)到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),,更好的了解幼兒的情況,。
(五)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,,取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,,為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
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2.2015~2016學(xué)年小班下學(xué)期工作計(jì)劃
4.2015~2016學(xué)年度幼兒園下學(xué)期園務(wù)計(jì)劃
5.幼兒園2016年度園務(wù)工作計(jì)劃
6.2016年幼兒園大班班級(jí)計(jì)劃
8.2016年春季幼兒園園務(wù)計(jì)劃
大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇二
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個(gè)方面入手,。
1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng),,防治疾病,注意安全,,使幼兒身心健康,,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,完成力所能及的任務(wù),。
2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意,;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力,。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,,會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,;懂得做任何事情都要努力,有始有終,;能與人商量來(lái)解決糾紛,,在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流,、分享,;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。
對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。
具體包括:
1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等,。
2,、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),,學(xué)會(huì)集中注意力,,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
3,、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫,、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣,;注重幼兒正確的書(shū)寫姿勢(shì)。繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4,、鍛煉意志,,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽(tīng)講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,,愛(ài)提問(wèn),、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆,、拿書(shū),、看書(shū)、寫字的習(xí)慣,;愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,,保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣,;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。
常規(guī)工作:
1,、良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提,,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。建立良好的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,,了解他們的需求,。
2、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),,選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育,,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯,。
3,、繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng),本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小,,針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。
4,、完善幼兒個(gè)人檔案,科學(xué),、公平,、公正地評(píng)價(jià)幼兒,及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,,發(fā)揮個(gè)人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。
5,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。
家長(zhǎng)工作:
1,、注重家園聯(lián)系,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,提高服務(wù)質(zhì)量,。積極、熱情,、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況,。
2、通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息,。以電話,、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流,,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。
3、主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,共同幫助幼兒進(jìn)步。
4,、鼓勵(lì)的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng),,通過(guò)這種方式讓的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系,。
1、為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。
2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,消除安全隱患,,杜絕安全事故的發(fā)生。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面,。
4、教育幼兒能自己照顧自己,,知道增減衣服。
1,、提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思,,通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
2,、提高老師的思想水平,,樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀,加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力,。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開(kāi)展工作,。
在新的學(xué)期,本班兩位教師將以積極,、主動(dòng),、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,,爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。
大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇三
大大班本學(xué)期共有37人,,其中男小朋友29人,,女小朋友18人,年齡在5歲半到6歲半之間,,每一位都天真爛漫,,活潑可愛(ài)。
這學(xué)期有將進(jìn)五個(gè)半月的時(shí)間,,對(duì)于每個(gè)月的學(xué)習(xí)重點(diǎn)我們有做好了準(zhǔn)備,。
2月份的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是——《數(shù)學(xué)》,我們通過(guò)教學(xué),,讓幼兒熟練的掌握加,、減法的運(yùn)算方法,,懂得加減法的實(shí)際意義,發(fā)展幼兒分析、判斷、推理和遷移能力,。培養(yǎng)幼兒的觀察力,,分析力和積極思考問(wèn)題的能力,,從而為升小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)做好準(zhǔn)備,。
4月份的主題學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是——,《拼音》由于本班幼兒即將升入小學(xué),因此這個(gè)月我們主要是能夠讓幼兒學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的發(fā)音,,并能夠掌握它們的結(jié)構(gòu)與寫法,,能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀單韻母和聲母,,并且能夠熟練地運(yùn)用,。
5月份的主要學(xué)習(xí)重點(diǎn)是——《美術(shù)和音樂(lè)》美術(shù)方面我們主要通過(guò)學(xué)習(xí)圖形,、顏色,、裝飾畫面,,掌握對(duì)色彩的搭配,欣賞作品的美,,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,。音樂(lè)方面讓幼兒感受歌曲所表現(xiàn)的情感;培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的能力,培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感,,能準(zhǔn)確地按音樂(lè)節(jié)奏變換動(dòng)作,用不同的表情和動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;提高兒童表現(xiàn)能力,。在空余時(shí)間里,,我們將為班上的小朋友排“六·一”兒童節(jié)的節(jié)目,而且讓每一位幼兒都參與,,都來(lái)唱歌,、跳舞慶祝自己的節(jié)日。
6月份主題活動(dòng)是——《再見(jiàn)了,,幼兒園》,,童年是一段“快樂(lè)來(lái)得多,,憂愁去得快”的純真年代,也是許多人長(zhǎng)大成人之后,,回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園,。經(jīng)過(guò)幾年的幼兒園生活,在課堂中,,我們要和孩子一起品味他們的自豪感,,本月我們將和幼兒講述一些學(xué)前班學(xué)生和小學(xué)生的不同,我們將長(zhǎng)大一歲成為真正的大哥哥,、大姐姐,,在學(xué)習(xí)方面也要更加努力!
大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇四
本學(xué)期本班幼兒名,男生名,,女生名,,本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作,圍繞環(huán)境,、生活,、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序,,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),,形成本班的良好風(fēng)氣。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),,踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作,做好每一天,。
本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,,根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的人,,為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),,我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容,因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),,又有創(chuàng)新的理念,,它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,成為學(xué)習(xí)的主體,,主動(dòng)建構(gòu)的主體,。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn):
1、學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng):文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示等系列活動(dòng),,盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng)。
2,、本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),,并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),,為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,,在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,,在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法,。
3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄,、整理,、評(píng)價(jià)、分析工作,,提高隨時(shí)記錄的意識(shí),并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估,。根據(jù)本班幼兒的情況,,設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù),。
健康
(一)身體健康,,能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。
(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力,。
(三)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。
(四)能積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活,。
(五)能獨(dú)立地,,創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣,。
語(yǔ)言
(一)樂(lè)意與人交談,,講話有禮貌。
(二)能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話,,理解講話內(nèi)容,。
(三)能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,,能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,,對(duì)書(shū)藉,閱讀和書(shū)寫感興趣,。
(五)會(huì)說(shuō)普通話,。
科學(xué)
(一)能積極,、主動(dòng),較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),,有好奇心和求知欲,。
(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題,尋求答案,。
(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),,交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
(五)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí),。
社會(huì)
(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)、有自信心,。
(二)能積極與人交往,,學(xué)習(xí)和同伴互助,合作和分享,,有同情心,。
(三)理解并遵守日常生活中的社會(huì),行為規(guī)則,。
(四)能努力做好力所能及的事,,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。
(五)熱愛(ài)和尊敬周圍的人,,有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。
藝術(shù)
(一)對(duì)環(huán)境,生活和藝術(shù)的'美,,喜愛(ài)有初步的感受力,。
(二)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,,尊重幼兒,,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。
(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),,根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),,有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。
(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。
(1)保育員的配班工作:有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察,、指導(dǎo)能力,在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察,、記錄工作。
(2)繼續(xù)在平?;顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。
(3)保育教師利用中午時(shí)間,,對(duì)幼兒檢查,。
(4)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,。
(5)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,避免發(fā)生任何事故,。
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,,針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,,交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,通過(guò)家園面對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。
(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同配合完成教育任務(wù),。
(三)做好家訪工作,聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,,達(dá)到家園共育的目的與一致性,。
(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),更好的了解幼兒的情況,。
(五)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,,為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇五
下面是計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幘臑榇蠹艺淼拇蟀嘞聦W(xué)期工作計(jì)劃2018,,歡迎閱讀,。
大班下學(xué)期工作計(jì)劃2018【一】
一、班況分析:
本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人,。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的朝夕相處,,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解,。一年來(lái),孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂(lè)意上幼兒園,、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步,。膽小,、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷,。由于膽小,,這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后,自己的才能也不能展示出來(lái),。
對(duì)于班上的這一小部分孩子,,本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì),使他們飽嘗成功的喜悅,,從而大膽,、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年,,幼小銜接問(wèn)題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作,如:生活能力的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,,讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來(lái)都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外,,做事認(rèn)真,、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì),。我們將在工作中注重培養(yǎng),,使每個(gè)孩子都健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。
二,、教育總目標(biāo):
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的能力,,增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)的情感,,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢,、好問(wèn),、友愛(ài),、愛(ài)惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑、開(kāi)朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。
三、領(lǐng)域目標(biāo):
(一)健康領(lǐng)域:
1,、能精神飽滿,、愉快地參加各類活動(dòng)。
2、能側(cè)身鉆過(guò)圈,、單足跳,,學(xué)會(huì)投擲、玩小足球,,能使用剪刀,、學(xué)會(huì)系鞋帶,逐步掌握正確的握筆姿勢(shì),。
3,、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。
4,、在成人的提醒下保持穿戴整齊,、分清左右腳。
5,、知道早晚要刷牙,,看書(shū)、繪畫有正確的坐姿,。
6,、會(huì)保持桌面、地面整潔,,愿意嘗試各種食品,。
7、有早睡早起的好習(xí)慣,,早上來(lái)園不遲到,。
8、能有順序地穿脫,、整理衣服,,整理床鋪。
9,、有自我保護(hù)意識(shí)及掌握初步的技能,,會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服,活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。
(二)語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域:
1,、能在集體活動(dòng)中專心地聽(tīng)老師、同伴發(fā)言,,能理解簡(jiǎn)單的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述,,理解和使用生活中的常用問(wèn)句。
2,、在成人的幫助下,,能講述自己看到的,、聽(tīng)到的事,愿意念兒歌給別人聽(tīng),。
3,、樂(lè)意用普通話與周圍人交往,態(tài)度大方,。
(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域:
1,、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同,,能參與收集,、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng),。
2,、能觀察周圍環(huán)境的變化,了解首都有名的建筑和名勝古跡,,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化,。
3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象,。
4,、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,認(rèn)識(shí)加減符號(hào),,進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算,,書(shū)寫1-100,并在日?;顒?dòng),、游戲中運(yùn)用數(shù)知識(shí)、掌握單雙數(shù),,知道一星期是7天,,能區(qū)別三種物體的長(zhǎng)短、寬窄,、粗細(xì),、輕重,會(huì)按一定順序排列,。
(四)藝術(shù):
1,、能隨音樂(lè)中力度,、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作,,能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)親切,、抒情,、活潑,、歡快的情緒。
2,、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,,領(lǐng)會(huì)作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自 己和別人的作品。
3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),,會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系,。
(五)社會(huì)性與情感領(lǐng)域:
1,、了解本市的名勝、著名建筑,、民間藝術(shù),、土特產(chǎn),參加"國(guó)慶節(jié)"的節(jié)日活動(dòng),,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感。
2,、能認(rèn)真做好值日生工作,,有始有終的做完一件事。
3,、在成人的幫助下,,逐步學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
4,、能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己和同伴的表現(xiàn),。
5、會(huì)使用禮貌用語(yǔ),,能大方的回答客人,、成人的問(wèn)話。
6,、能在老師的提醒下遵守常規(guī),,遵守游戲規(guī)則。
四,、七種教育手段和措施:
(一)作業(yè):
根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平,,通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言、科學(xué),、健康,、社會(huì)、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng),,在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好,,配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識(shí),。
(二)游戲:
游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一,幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng),,使身體得到鍛煉,,用語(yǔ)言交流,使同伴間關(guān)系融洽,,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,,通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力,,以及創(chuàng)造性思維,。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒,應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動(dòng)中;對(duì)于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則,。
(三)觀察:
在日?;顒?dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的關(guān)注和興趣,平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀,,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法,互相交流觀察結(jié)果,,培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣,。另外,通過(guò)在班內(nèi)設(shè)置自然角,,科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,,并且主動(dòng)的參與觀察。
(四)體育活動(dòng):
利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié),,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,特別是肥胖兒和體弱兒,,更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的品質(zhì)和勇敢,、不怕困難的精神,。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
(五)勞動(dòng)方面:
通過(guò)參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng),學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能,,體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂(lè)趣,,培養(yǎng)幼兒的自立能力,學(xué)會(huì)怎樣洗手,、疊被子,、系鞋帶、穿毛衣等,,堅(jiān)持自己能做的事自己做,,盡量不依賴成人,與成人一起參加公益勞動(dòng),,如擦桌椅,、清洗玩具、剝豆等,,體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦,,懂得今后要愛(ài)護(hù)物品,珍惜勞動(dòng)成果,。
(六)日常生活:
在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),,幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,日常采用鼓勵(lì)、個(gè)別教育,、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,并逐步形成習(xí)慣,。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,,我們惠新增加安全教育課程。
(七)娛樂(lè)活動(dòng)
結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂(lè)活動(dòng),,每周至少一次開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng),,在活動(dòng)中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng),,娛樂(lè)身心,,培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格和良好的交往能力。
五,、家長(zhǎng)工作:
1,、每月有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)工作,與所有家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,,了解幼兒的各方面情況,,互換意見(jiàn)。
2,、召開(kāi)親子活動(dòng),,內(nèi)容為向家長(zhǎng)介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作,、半日活動(dòng)觀摩等。
3,、辦好快樂(lè)家園聚會(huì),,重點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳"幼小銜接"中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)方面的知識(shí)和要求。
4,、每周發(fā)放一次"家長(zhǎng)信",,與家長(zhǎng)互換意見(jiàn),了解幼兒在家表現(xiàn),,家園一致共同教育孩子,。
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1,、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料,,結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言,、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料,。
2、根據(jù)主題要求,,師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾,,豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。
3,、增添自然角內(nèi)容,,根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的`動(dòng)植物,,幫助幼兒了解大自然的奧妙,。
4、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境,,結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記,,激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。
5,、建立平等友好的師生關(guān)系,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢,、不怕困難等好品質(zhì),,提高社會(huì)適應(yīng)性,加速其向"社會(huì)人"的轉(zhuǎn)變,。
大班下學(xué)期工作計(jì)劃2018【二】
為更新教育觀念,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,樹(shù)立"一切為了孩子,為了孩子一切"的教育思想,,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,,讓幼兒在不同水平上得到提高。
一,、班級(jí)概況
本班共有幼兒 人,,其中女孩 人,男孩 人,,除個(gè)別幼兒中途插班,,98%的幼兒是從中班直接升入大班,,經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),,幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步,。幼兒身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面都有所發(fā)展,,具體分析如下:本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng),,自理能力較高,如xx,,xx小朋友年齡雖小,,但自理能力很強(qiáng),能獨(dú)立進(jìn)餐,,獨(dú)立穿衣服,,獨(dú)立入廁洗手。
大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,,原班新生中沒(méi)有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,在本學(xué)期的教學(xué)中,,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn),,采用多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)的形式,,樹(shù)立榜樣的帶頭作用,,充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,,把"我最棒,、我能行"這樣的話語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,從而培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,,積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格,,本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn),讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,做好幼小銜接工作,。在此同時(shí),,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學(xué)期的重點(diǎn),。
三,、教學(xué)目標(biāo)
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí),,作好保教工作和家長(zhǎng)工作,,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,、繪畫能力,,注意智力的開(kāi)發(fā),,使幼兒在德、智,、體,、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識(shí),,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,和初步的生活自理能力,以及自我保護(hù)能力,,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,,提高幼兒的身體素質(zhì)。
1,、會(huì)姿勢(shì)正確,、靈活的躲閃跑。
2,、會(huì)雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳,。
3,、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳,。
4,、能邊跑邊接球 。
5,、靈活的向前翻滾,,會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行,。
6、能單手托提適量物品走,、跑,。
(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)
1、喜歡操作,、實(shí)驗(yàn),、探索、制作等活動(dòng),,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活,、游戲中的問(wèn)題,。
2,、 能多角度觀察事物,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡(jiǎn)單原因及變化規(guī)律,。
3,、了解常見(jiàn)動(dòng)植物各部分的名稱和功能,,比較其異同,,初步形成動(dòng)植物的概念,。
4,、感知電閃,、雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象,了解陽(yáng)光,、空氣、水等的作用及危害,。
(三)音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)
1,,充分利用電子琴的獨(dú)特之處,讓幼兒感受不同樂(lè)器所帶來(lái)的不同音色效果,。
2,,充分提高幼兒的音樂(lè)能力,,感知 記憶 形象 表現(xiàn) ,。
3,以音樂(lè)游戲 ,肢體語(yǔ)言來(lái)發(fā)展幼兒的音樂(lè)感知能力,。對(duì)能力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。
四、教學(xué)手段及措施
根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點(diǎn),,本學(xué)期教學(xué)使用以下方法:
1,、把各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境,,提供合適的游戲場(chǎng)地和玩具材料,,保證充足的游戲時(shí)間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),,將練習(xí),、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合,,以游戲的形式為主,,寓教于樂(lè)。
2,、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,從激發(fā)情感入手,以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),,組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),,通過(guò)操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能力。
3,、用生動(dòng)形象的教育,,協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口,,從中獲得學(xué)習(xí)的興趣,、經(jīng)驗(yàn),逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。
4,、注重集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng),,既注重教育的一致性,,又注重幼兒的個(gè)體差異,因材施教,。
(五),、家長(zhǎng)工作目標(biāo):
1、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,,共同激發(fā)幼兒的探究欲望,,促進(jìn)親子關(guān)系,。
2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)了解更多的教育經(jīng)驗(yàn)。
4,、針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊習(xí)慣及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,采取措施,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣,。
5,、通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園情況。
大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇六
"一年之際在于春",,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期,,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,,特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出,。身體發(fā)展方面:在家長(zhǎng)的配合下,,幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園;知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法,,自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng);語(yǔ)言發(fā)展方面:幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng),,大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;科學(xué)方面:幼兒有強(qiáng)烈的求知欲,,對(duì)10以加減法掌握的較好,,但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問(wèn)題:(1)個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),,有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握;(2)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng);(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,,本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:
本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,,我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn),繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,,合理地安排幼兒一日活動(dòng),,讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中發(fā)展,,從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,,適應(yīng)小學(xué)生活,真正的做到保教并重,。
1,、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話,用普通話與同伴交流,,態(tài)度自然大方,,會(huì)用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。
(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語(yǔ)言交往環(huán)境,,在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng),,讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言,,在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng),,不隨便打斷別人的談話;其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。從原來(lái)的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,,讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽(tīng)能力;最后充分利用家長(zhǎng)資源,,讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,,如:在家里利用飯前飯后、入睡前后,,與幼兒傾聽(tīng),、欣賞一些優(yōu)美的散文,、故事等文學(xué)作品,在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題,,供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考,,幫助他們理解作品內(nèi)容。
(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了,,具備一定的前閱讀能力是十分必要的,,我們將利用圖書(shū)、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景,,多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書(shū)帶到幼兒園與其他幼兒分享,,在幼兒閱讀過(guò)程中,結(jié)合《字寶寶》課程,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字,,逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。
2,、(1)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減,,認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間
為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,,支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體,、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí),、技能,,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,,我們將設(shè)計(jì)一定的情景,,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問(wèn)題讓幼兒思考,,從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),去解決問(wèn)題,,獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中,,我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,,讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知,、體驗(yàn),、探索,,鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論,,學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略,,糾正錯(cuò)誤,共同游戲;同時(shí),,讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,,如散步,外出游玩中的情景,、事情,,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置,、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)"數(shù)學(xué)"的興趣。
(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,,能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、尋求答案,。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象,。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng),、角落科學(xué)活動(dòng)、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng),,如:科學(xué)游戲活動(dòng),,提供一些材料或玩具,讓幼兒通過(guò)參與一定規(guī)則,、有趣的玩耍和操作活動(dòng),,獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);又如:種植飼養(yǎng)活動(dòng),利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植,、飼養(yǎng)活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒通過(guò)反復(fù)的觀察、探索,、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),利用家長(zhǎng)資源,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,,利用外出散步,參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí),。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,,讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。
4,、保持個(gè)人衛(wèi)生,并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。
創(chuàng)設(shè)"自理"的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,,教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做:整理衣服,,保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時(shí)清洗;會(huì)做餐后,、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作;有獨(dú)立生活能力,,并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,,同時(shí),,要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具,、學(xué)具,,整理書(shū)包等;此外,可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,,如:拖地,、擦桌子、擇菜等,,鍛煉孩子的動(dòng)手能力,這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,,在入學(xué)以前就會(huì)做很多事,,自理能力有所增強(qiáng),,孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。
5,、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。
幼兒入學(xué)后,,即將進(jìn)入新的"大家庭",重新建立新的人際關(guān)系,,接受新老師,,結(jié)交新朋友,而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處,,則有賴于一定的與人交往的能力,。本學(xué)期,我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒交往的技能,,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),,引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn);并請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起,,如:教孩子學(xué)會(huì)謙虛、有禮貌,,不與小朋友搶玩具,,不大聲喧嘩,不與小伙伴搶玩具等等,。這些事情看起來(lái)很小,,但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,有利于增強(qiáng)幼兒的交往能力,。
1,、期初對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪,與家長(zhǎng)交流幼兒在家,,在園的學(xué)習(xí)生活情況,,同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀、需求。
2,、根據(jù)家訪情況召開(kāi)年段家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)"如何做好幼小銜接"工作,并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,,使家園教育步調(diào)一致,。
3、 繼續(xù)辦好"家長(zhǎng)學(xué)校",,每月通過(guò)"家園聯(lián)系冊(cè)"向家長(zhǎng)反饋幼兒的表現(xiàn)情況,,并提出需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)和要求,其次利用各班級(jí)家園聯(lián)系欄上向家長(zhǎng)提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況,,不斷地提高家長(zhǎng)家庭教育意識(shí)和質(zhì)量,,再次以豐富多彩"親子活動(dòng)"、"家長(zhǎng)開(kāi)放日"等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通,,從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平,。
4、 配合園部辦好"家園報(bào)",,使家長(zhǎng)更加了解園部工作,,爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。
5,、 充分利用家長(zhǎng)資源,,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料,。
大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇七
本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過(guò)幾個(gè)月,他們即將進(jìn)入學(xué)前班,在學(xué)前班的天空里自由飛翔,。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),,本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。
二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,精神建設(shè),,做到“五講,、四美”,,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),,適應(yīng)時(shí)代的要求,。
三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,,下班不提早,,外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,,不能走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生。
四.做好安全,、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,教育幼兒不玩火,,不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,并做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),,妥善處理。
五.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛(ài)惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六.抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,,因人施教,,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,,教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,。堅(jiān)持用普通話,,積極開(kāi)展教研活動(dòng),在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù),。
七.在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪工作,,并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育,,不岐視差生,,要愛(ài)護(hù)每位幼兒,與家長(zhǎng)密切配合,,共同教育好幼兒,。
八.在備課中,,積極與其他教師共同研究,,全面合作,,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
總之,,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,,不斷得使自己有所進(jìn)步,,使自己走得更遠(yuǎn),,更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),。
大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇八
新學(xué)期開(kāi)始了,我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,,全面培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)迅速,,有條理的擺放,、整理活動(dòng)材料。
1,、對(duì)自然界,、活動(dòng)及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究_,樂(lè)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極地思考問(wèn)題并嘗試自己去解決問(wèn)題。
2,、了解自然,、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,認(rèn)識(shí)環(huán)境污染現(xiàn)象,產(chǎn)生服。
3.了解每日午餐的食物搭配,,知道怎樣才算健康,、合理的進(jìn)餐,知道健康需要我們細(xì)心地養(yǎng)護(hù),。
4.知道白天和黑夜的不同,,感受大自然的奇妙。
1.父母和孩子在夜晚多做游戲或進(jìn)行交流,,體驗(yàn)晚間的溫馨和快樂(lè),。
2.在睡覺(jué)前,為孩子講一個(gè)故事,,或親吻一下孩子的額頭,,讓親情陪伴孩子入睡。
3.家長(zhǎng)向孩子講一些自己小時(shí)候怕黑和不怕黑的故事,。
4.與孩子一切折不同的紙飛機(jī),,鼓勵(lì)孩子改進(jìn)自己的飛機(jī),,使飛機(jī)飛的遠(yuǎn)。
5.家長(zhǎng)和孩子一起通過(guò)查找圖書(shū),、網(wǎng)上瀏覽等方式收集有關(guān)飛行,、飛行物、太空,、外星人等資料,。
完善自然角的種植和管理,并引導(dǎo)孩子們做好各項(xiàng)記錄,,讓孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)間多觀察周圍環(huán)境的變化,感受天氣的變化,。
大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇九
一,、班級(jí)情況分析:
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。
幼兒情況分析:本班幼兒總?cè)藬?shù)有36人,,男生有__人,女生__人,,其中7名是新生,,年齡階段5-6歲之間。大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,,他們?cè)谏畹淖岳砟芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步,,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,,主動(dòng)性,,探索性;生活行為習(xí)慣較好,,能與同伴和睦相處,,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識(shí),,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)的意識(shí),。在新生的加入后,,能盡快的讓他們適應(yīng)新環(huán)境,與我們結(jié)為一體,,我們兩位教師團(tuán)結(jié)一致,,使幼兒的一天保教工作做到最好。
二,、保教目標(biāo)與措施:
學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo):
1,、可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思,,堅(jiān)持說(shuō)普通話;
2,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū),,樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容;
3,、同伴之間友好相處,,并分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果;
4,、關(guān)愛(ài)并尊敬父母,、長(zhǎng)輩、老師,,能幫助他們做力所能及的事情,;
5、有始有終的做一件事,,學(xué)會(huì)自我控制,;
6、主動(dòng)關(guān)心周圍的人和事,,能用感官感知事物的主要特征;
7,、認(rèn)識(shí)1―10的數(shù)字,,能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量;
8,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。
9,、關(guān)心周圍環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng),、植物,,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí);
11,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
措施
1,、同伴之間多交流,,請(qǐng)普通話弱的幼兒多回答問(wèn)題,以便糾正其發(fā)音,;
2,、能安靜,、認(rèn)真的聽(tīng)他人說(shuō)話,理解他人說(shuō)話的內(nèi)容,,喜歡思考問(wèn)題,,并能積極的表達(dá);
3,、結(jié)伴,、輪流、請(qǐng)求,、商量,、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,;
4,、幫助并提醒幼兒做事之前要想一想,怎么開(kāi)始的,,怎么結(jié)束,;
6、學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測(cè)量等方法,;
7,、采取各種繪畫的方式來(lái)激發(fā)幼兒,并且感受作畫的快樂(lè),。
生活禮儀目標(biāo):
1,、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣;
2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,;
3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,;
4,、學(xué)做值日生。
措施:
1,、幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。
2,、幼兒安靜愉快地進(jìn)餐,,坐姿自然。正確使用餐具,餐后收拾碗筷,,放在指定的位置,,餐具輕拿輕放。不挑食,,不剩飯菜,。保持桌面、地面,、身上,、碗內(nèi)干凈。
3,、安靜就寢,,睡姿正確,不蒙頭睡覺(jué),。上鋪幼兒加強(qiáng)安全教育,。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)整理床上用品,。
4、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,,理解分工合作的好處,,能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。給小伙伴分發(fā)食品,學(xué)會(huì)照顧別人,。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況,。
運(yùn)動(dòng)目標(biāo):
措施:
游戲活動(dòng)目標(biāo):
措施:
三,、家長(zhǎng)工作:
1、認(rèn)真開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,;
2、認(rèn)真做好家訪工作,,及時(shí)了解幼兒在家的情況,,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,并詳細(xì)記錄家訪的情況,。
3,、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,,做到熱情,、主動(dòng),、耐心、細(xì)致,。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,,利用廢舊材料制作玩教具。
4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,,以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),,并了解我們平時(shí)的教育情況,,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便使進(jìn)一步配合我們的工作,,從而提高工作質(zhì)量與效率,。
四、每月主題與工作安排:
九月份——不一樣的我
1,、開(kāi)學(xué)儀式,;
2、完成各類計(jì)劃,;
3,、出新操;
4,、家長(zhǎng)會(huì),;
5、教師各類培訓(xùn),;
6,、環(huán)境評(píng)比;
7,、新老師聽(tīng)課,;
8、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),;
9,、月底表演。
十月份——秋天來(lái)了
1,、教師節(jié),;
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng),;
3,、秋游;
4、各班級(jí)老師聽(tīng)課,;
5,、專題活動(dòng)交流;
6,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),;
7、月底表演,。
十一月份——多彩的世界
1,、整理資料;
2,、藝術(shù)節(jié),;
3、家委會(huì),、伙委會(huì),;
4、專題研討,;
5,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——家長(zhǎng)進(jìn)園;
6,、月底表演,。
十二月份——汽車嘟嘟
1、圣誕節(jié)演出,;
2,、混齡活動(dòng);
3,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
一月份——天冷了
1、整理資料,;
2,、各類小結(jié);
3,、計(jì)劃、小結(jié)交流,;
4,、教師才藝比賽。
大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十
日子如同白駒過(guò)隙,,不經(jīng)意間,,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編精心整理的大班下學(xué)期工作計(jì)劃范文,希望能夠幫助到大家,。
大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的最后半年,,為了珍惜這半年最為美好的時(shí)光,給孩子們童年時(shí)光留下美好的回憶,,我們將盡量為孩子提供快樂(lè),,讓他們每一個(gè)人都成為快樂(lè)有朝氣的幼兒,在快樂(lè)上體現(xiàn)發(fā)展的原則,。與此同時(shí),,本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年,為了讓幼兒在離開(kāi)幼兒園后能及早地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和生活規(guī)律,,幫助他們養(yǎng)成一個(gè)正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的,。如何讓孩子們順利地進(jìn)入小學(xué),盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,,是幼兒園和家長(zhǎng)共同關(guān)注的問(wèn)題,,我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作,讓幼兒能在愉快而快樂(lè)的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué),。因此本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。
本學(xué)期班級(jí)幼兒41名,男幼兒23名,,女幼兒18名,,新生一名。
1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
本班幼兒思維活躍,,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),想象力,、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng),。幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了,對(duì)于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做,。絕大部分的幼兒會(huì)整理并管好自己的物品,,在游戲結(jié)束后會(huì)將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng),,能自由結(jié)伴愉快地玩,,會(huì)主動(dòng)關(guān)心弱小幼兒。在主題活動(dòng)中,,幼兒不僅能獨(dú)立地去探索自己感興趣的事物,,還能收集各種舊材料,、自然物,發(fā)揮想象和創(chuàng)造,。
2,、弱勢(shì)因素分析:
我班幼兒的傾聽(tīng)能力有所欠缺,這與我班幼兒過(guò)于活潑,,自控能力差有關(guān),,行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助,、互相合作的熱情,,缺乏為他人服務(wù)的.意識(shí)。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲,,但規(guī)則意識(shí)較差,。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識(shí),收玩具,、做值日生,、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳,,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。
(一)班級(jí)環(huán)境及班級(jí)特色營(yíng)造溫馨,、和諧的班級(jí)環(huán)境,,給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在人文環(huán)境的營(yíng)造方面,,班級(jí)教師要本著一顆愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子,,要理解、接納孩子的行為,,要多和孩子交流,,鼓勵(lì)他們大膽地說(shuō)出自己的想法,鼓勵(lì)他們積極愉快地參與集體活動(dòng),,在與伙伴的交往和分享中,、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,保持身心愉悅,、健康活潑地成長(zhǎng),。
在物質(zhì)環(huán)境的營(yíng)造方面,力爭(zhēng)做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助,。結(jié)合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動(dòng)內(nèi)容,,注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望,注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動(dòng)照顧植物的愿望,。預(yù)設(shè)區(qū)角為:閱讀區(qū),、美工區(qū)、觀察區(qū),、建構(gòu)區(qū),、表演區(qū)、種植地,。
結(jié)合園本課程科研活動(dòng)一區(qū)域化的研究為班級(jí)特色,,在日常教育活動(dòng)中不斷挖掘孩子的各種潛能,不斷提高孩子們各方面的能力,。
(二)教育教學(xué)對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),,在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師,,我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境,,讓幼兒感受主題氛圍,,充分準(zhǔn)備好主題開(kāi)展所需的材料,提供幼兒探索的機(jī)會(huì),,在活動(dòng)開(kāi)展后及時(shí)反思,。認(rèn)真按計(jì)劃有序的開(kāi)展各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),及時(shí)進(jìn)行反思,,總結(jié),。
2、做好幼小銜接工作,。知識(shí)準(zhǔn)備:加強(qiáng)科學(xué),、早期閱讀、早期書(shū)寫的練習(xí),。堅(jiān)持每周兩次科學(xué)活動(dòng),,一次書(shū)寫活動(dòng),每周識(shí)字15——20個(gè),,并及時(shí)把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng),。能力準(zhǔn)備:通過(guò)參觀小學(xué),,模擬小學(xué)的上課時(shí)間,、上課形式,讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活,。在日常生活中加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,,開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng),提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,,鼓勵(lì)幼兒自主的學(xué)習(xí),。
3,、在生活、游戲中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。開(kāi)展:我是值日生,、我是大班的哥哥姐姐等活動(dòng)。
4,、開(kāi)展我是小主人,、一幫一、大帶小的混齡活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的社交能力,,學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的處理小事件,并樂(lè)于與他人交往,,樂(lè)于幫助別人,。
5,、采取鼓勵(lì)為主,,獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的方法,加強(qiáng)孩子傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。
6,、個(gè)別教育不放松。如:鼓勵(lì)張湘琦,、吳倩蕓等幼兒上課時(shí)積極舉手發(fā)言;與家長(zhǎng)溝通幫助周淵小朋友提高自理能力;鼓勵(lì)仲淼淼小朋友按時(shí)來(lái)園,,不遲到。
(三)安全衛(wèi)生保健,。
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,,這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好,所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話,。因此,,本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度,,認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作,為孩子提供一個(gè)安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒,、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒,、配合保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等,。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),,避免人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),,認(rèn)識(shí)安全門,、安全出口,培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí),,活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運(yùn)動(dòng),力爭(zhēng)出勤率在95‰以上,。能完成教師布置的任務(wù),,積極參加打掃衛(wèi)生,種植等活動(dòng),,做事有條理如開(kāi)展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育,,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,,杜絕安全事故的發(fā)生。
(四)家園溝通經(jīng)過(guò)以前的努力,,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任,。
日常,《快樂(lè)成長(zhǎng)冊(cè)》,、《家園互動(dòng)手冊(cè)》,、家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)娛會(huì)、面談,、電話,、走訪等多種途徑,與大多數(shù)家長(zhǎng)建立起良好的溝通平臺(tái),。這學(xué)期我們還可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向家長(zhǎng)介紹我們的教育理念,、教育方法,向家長(zhǎng)推薦好的教育網(wǎng)站,,一同掌握幼教動(dòng)態(tài),。與家長(zhǎng)共同收集各類信息資源積極開(kāi)展班級(jí)的家長(zhǎng)助教活動(dòng),使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),,與孩子們展開(kāi)互動(dòng),,遞進(jìn)家園的情感交流。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,,了解孩子的在園請(qǐng)況,,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。他們能主動(dòng)參與我們的各項(xiàng)活動(dòng),,并提供必要的資料和資源,。熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn),,虛心采納家長(zhǎng)的合理建議,,讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。通過(guò)日常觀察和家長(zhǎng)反饋,,我們了解到仍有一些家長(zhǎng)或是忙于工作,、或是教育意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。如,,將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識(shí),。
大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心,、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光,、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),,本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。
一、幼兒狀況分析:
本學(xué)期我班共有幼兒17名,,其中男生12人,,女生5人。本班幼兒活潑好動(dòng),,喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng),,他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,;基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,,有良好的自我意識(shí),良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣;能用心主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng),,有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣,;能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受,有必須的審美潛力,。在語(yǔ)言表達(dá)潛力方面,,透過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語(yǔ)言表達(dá)潛力有了很大的提高,,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉,、欠缺職責(zé)意識(shí),,收玩具、做值日生等工作常常需要?jiǎng)e人提醒,;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,,沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳,,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,自我保護(hù)潛力有待加強(qiáng),。本學(xué)期,,我們將根據(jù)他們的具體狀況,有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃,,因材施教,,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二,、主要工作與具體措施:
(1)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),,激發(fā)幼兒用心向上的良好情感。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,,也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,透過(guò)開(kāi)展“比一比,,誰(shuí)能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛(ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,透過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”,、“講故事比賽”等多種活動(dòng),,激發(fā)幼兒用心向上的良好情感。
(2)開(kāi)展多種活動(dòng),,促進(jìn)幼兒發(fā)展
抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,,增進(jìn)師生情感,,促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的潛力。
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),,及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),,為下一步的活動(dòng)帶給依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。
在幼小銜接方面,我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性,,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),,活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢(shì),;
學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽(tīng),,注重注意力的培養(yǎng);
結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育資料,,培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),,引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能,初步確立保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感和光榮感,。
三,、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新
一個(gè)班級(jí)的活力,就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否貼合幼兒的發(fā)展,是否有新意,,是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期,我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),,將注重創(chuàng)新:
1,、本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域,帶給超多的操作材料,,讓幼兒透過(guò)畫,、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作潛力,,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),,透過(guò)擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,,培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的潛力,;根據(jù)主題活動(dòng)資料,,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng),讓孩子在玩中樂(lè),,玩中思,、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),,月月有發(fā)展,。
2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師,,美麗的環(huán)境不再是一成不變,,而是在不斷更新、不斷豐富,。在我班的主題墻面上,,將根據(jù)每個(gè)主題資料,及時(shí)更換,及時(shí)展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大群眾里,,愉快地生活,,健康地成長(zhǎng),和諧地發(fā)展,。
3,、注重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新
本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,,不斷豐富版面資料,,并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能用心參與到欄目中來(lái),抒發(fā)感想,,暢所欲言,;堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),,并把每個(gè)孩子的狀況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng),;抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),幫忙家長(zhǎng)解決困難,,經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,,贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫忙,。
4,、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。
做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng):注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,,提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水,提高幼兒的自理潛力,,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二
自從來(lái)本園工作以來(lái)已經(jīng)以來(lái),在這里的工作和學(xué)習(xí)中,,從學(xué)生到一名幼教工作者,,但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師,還是有很多的知識(shí)要學(xué),。20xx年3月我很榮幸的加入到xx幼教這個(gè)團(tuán)隊(duì),,開(kāi)始了我新的工作歷程,。本學(xué)期我擔(dān)任大一班教師,通過(guò)這段時(shí)間讀本班幼兒的觀察,,并結(jié)合本人實(shí)際,,也為了在這個(gè)學(xué)期能更好的配合x(chóng)老師的工作,特制訂以下工作計(jì)劃:
通過(guò)這幾天和我班幼兒接觸和觀察,,發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),。但是由于我班男女比例不均勻,,自制能力較差,所以需加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,,在守紀(jì)律和懂禮貌方面也有待加強(qiáng),,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。
1 加強(qiáng)紀(jì)律 ,,安全,, 禮儀 ,衛(wèi)生的教育,。
2 從幼兒興趣入手,鼓勵(lì)幼兒多積極參與各類游戲和活動(dòng),,培養(yǎng)興趣,,多多表?yè)P(yáng),合理安排組織幼兒的一日活動(dòng),,動(dòng)靜交替,,多種方式方法結(jié)合,提高幼兒興趣,。
3 本學(xué)期主要擔(dān)任邏輯教學(xué),,把數(shù)學(xué)和其他科目結(jié)合,,按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。
1.三位老師互相配合嚴(yán)格要求幼兒飯前便后勤洗手,,每天勤鍛煉,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和游戲,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.提醒幼兒多喝水,,適當(dāng)增減衣物。
教師的一言一行直接影響到孩子,,因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子,。所以在新的一年里,要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,勤練基本功,,多看多學(xué)多思考,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí),,不斷追求創(chuàng)新意識(shí),。
父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)配合。所以要努力做好家長(zhǎng)的工作,,熱情微笑接待每一位家長(zhǎng)。主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園各方面情況,,了解幼兒在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教知識(shí),及時(shí)督促孩子完成作業(yè),,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。積極與家長(zhǎng)交流幼兒的教育問(wèn)題,,取得家長(zhǎng)們的理解和信任,拉近家園之間的距離,。
總之,,我會(huì)不斷努力做到關(guān)愛(ài)每一位幼兒,笑迎每一位家長(zhǎng),,做好每一件本職工作,。做一名快樂(lè)的受幼兒和家長(zhǎng)喜愛(ài)的教師,不斷提升自我價(jià)值,。希望在今后的工作中,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取得好成績(jī),,為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量!
大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的寒假生活,,許多幼兒的規(guī)則意識(shí)淡薄,,活動(dòng)時(shí),許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿,,積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,,有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話,影響他人的學(xué)習(xí),。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),,有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好,。針對(duì)以上不足,,現(xiàn)制訂本學(xué)期各科目教學(xué)目標(biāo)如下:
科學(xué):
1、在活動(dòng)中,幼兒能主動(dòng)地運(yùn)用多種感官觀察事物,,學(xué)習(xí)觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。
2,、幼兒喜歡并能較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),,能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境,。
3,、引導(dǎo)幼兒初步了解各種動(dòng)、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,,介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),。
數(shù)學(xué):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù),,單,、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識(shí),,學(xué)習(xí)順倒數(shù),,6~10的組成、加減等,。
2,、學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。
3,、幼兒能清楚地講述操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果,,學(xué)習(xí)有條理地?cái)[放、整理活動(dòng)材料,。
4,、在活動(dòng)中,幼兒能與同伴友好,、合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲,。
語(yǔ)言:
1、能主動(dòng),、積極,、專注地傾聽(tīng)別人的談話,能主動(dòng)地用普通話進(jìn)行流,,態(tài)度自然大方,。
2、能有重點(diǎn)地講述實(shí)物,、圖片和情景,,突出講述的中心內(nèi)容。
3、養(yǎng)成積極傾聽(tīng)的習(xí)慣,,迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令,。
4、積極欣賞不同題材,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,,在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言,并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合使用,。
音樂(lè):
1,、根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌,調(diào)節(jié)自己的歌聲,,初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱,、齊唱,兩聲部輪唱,、簡(jiǎn)單的兩聲部合唱等歌唱表演形式,。
2、能夠比較準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏做好各種稍復(fù)雜的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作的舞蹈配合動(dòng)作,。
健康:
1、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能,,并了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,。
2、保持個(gè)人衛(wèi)生,,并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。
3,、幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,,學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力,。
社會(huì):
1,、了解自己所在的集體,知道自己是集體中的一員,,主動(dòng)為集體做有益的事,。
2、以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往,,與同伴友好相處,,學(xué)會(huì)主動(dòng)照顧、關(guān)心中小班的小朋友,。
3,、引導(dǎo)幼兒自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,鼓勵(lì)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)惜勞動(dòng)成果,,珍惜公共財(cái)物,。
4、能正確評(píng)價(jià)自己與他人,,愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),,勇于承認(rèn)并改正自己的缺點(diǎn)。以上是我班制定的教學(xué)目標(biāo),,我們將根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,因材施教,,注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì),,讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中,,健康活潑地成長(zhǎng),,為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
1,、我一心做好各項(xiàng)工作,,要把班級(jí)管理的井井有條。
2,、平時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵,,不斷學(xué)習(xí)新《綱要》,多看業(yè)務(wù)書(shū)籍,,吸收先進(jìn)的教育理念,,并積極運(yùn)用到工作實(shí)踐中,不斷提高自身水平,。
3,、加強(qiáng)個(gè)別教育,對(duì)待不同的幼兒采用不同教育方式,,使每個(gè)幼兒在原有水平上都有明顯進(jìn)步,。
略
大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十四
本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的最后半年,為了珍惜這半年最為美好的時(shí)光,,給孩子們童年時(shí)光留下美好的回憶,,我們將盡量為孩子提供快樂(lè),讓他們每一個(gè)人都成為快樂(lè)有朝氣的幼兒,,在快樂(lè)上體現(xiàn)發(fā)展的原則,。與此同時(shí),本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年,,為了讓幼兒在離開(kāi)幼兒園后能及早地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和生活規(guī)律,,幫助他們養(yǎng)成一個(gè)正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進(jìn)入小學(xué),盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,,是幼兒園和家長(zhǎng)共同關(guān)注的問(wèn)題,,我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作,讓幼兒能在愉快而快樂(lè)的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué),。因此本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。
本學(xué)期班級(jí)幼兒41名,男幼兒23名,,女幼兒18名,,新生一名。
1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
本班幼兒思維活躍,,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),想象力,、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng),。幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了,對(duì)于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做,。絕大部分的幼兒會(huì)整理并管好自己的物品,,在游戲結(jié)束后會(huì)將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng),,能自由結(jié)伴愉快地玩,,會(huì)主動(dòng)關(guān)心弱小幼兒。在主題活動(dòng)中,,幼兒不僅能獨(dú)立地去探索自己感興趣的事物,,還能收集各種舊材料、自然物,,發(fā)揮想象和創(chuàng)造,。
2、弱勢(shì)因素分析:
我班幼兒的傾聽(tīng)能力有所欠缺,,這與我班幼兒過(guò)于活潑,,自控能力差有關(guān),行為習(xí)慣還有待培養(yǎng),。同伴之間缺少互相幫助,、互相合作的熱情,缺乏為他人服務(wù)的意識(shí),。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲,,但規(guī)則意識(shí)較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識(shí),收玩具,、做值日生,、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳,,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。
(一)班級(jí)環(huán)境及班級(jí)特色營(yíng)造溫馨、和諧的班級(jí)環(huán)境,,給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間,。在人文環(huán)境的營(yíng)造方面,班級(jí)教師要本著一顆愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子,,要理解,、接納孩子的行為,要多和孩子交流,,鼓勵(lì)他們大膽地說(shuō)出自己的想法,鼓勵(lì)他們積極愉快地參與集體活動(dòng),,在與伙伴的交往和分享中,、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,,保持身心愉悅、健康活潑地成長(zhǎng),。
在物質(zhì)環(huán)境的營(yíng)造方面,,力爭(zhēng)做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助,。結(jié)合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動(dòng)內(nèi)容,,注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望,,注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動(dòng)照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為:閱讀區(qū),、美工區(qū)、觀察區(qū),、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū),、種植地,。
結(jié)合園本課程科研活動(dòng)一區(qū)域化的研究為班級(jí)特色,,在日常教育活動(dòng)中不斷挖掘孩子的各種潛能,,不斷提高孩子們各方面的能力。
(二)教育教學(xué)對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),,在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師,,我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
1,、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境,,讓幼兒感受主題氛圍,,充分準(zhǔn)備好主題開(kāi)展所需的材料,,提供幼兒探索的機(jī)會(huì),,在活動(dòng)開(kāi)展后及時(shí)反思。認(rèn)真按計(jì)劃有序的開(kāi)展各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),,及時(shí)進(jìn)行反思,,總結(jié)。
2,、做好幼小銜接工作,。知識(shí)準(zhǔn)備:加強(qiáng)科學(xué),、早期閱讀,、早期書(shū)寫的練習(xí)。堅(jiān)持每周兩次科學(xué)活動(dòng),,一次書(shū)寫活動(dòng),,每周識(shí)字15——20個(gè),并及時(shí)把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng),。能力準(zhǔn)備:通過(guò)參觀小學(xué),,模擬小學(xué)的上課時(shí)間、上課形式,,讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活,。在日常生活中加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng),,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,,鼓勵(lì)幼兒自主的學(xué)習(xí),。
3、在生活,、游戲中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。開(kāi)展:我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動(dòng),。
4,、開(kāi)展我是小主人、一幫一,、大帶小的混齡活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的社交能力,學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的處理小事件,,并樂(lè)于與他人交往,,樂(lè)于幫助別人。
5、采取鼓勵(lì)為主,,獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的方法,,加強(qiáng)孩子傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
6,、個(gè)別教育不放松,。如:鼓勵(lì)張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時(shí)積極舉手發(fā)言;與家長(zhǎng)溝通幫助周淵小朋友提高自理能力;鼓勵(lì)仲淼淼小朋友按時(shí)來(lái)園,,不遲到,。
(三)安全衛(wèi)生保健。
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,,這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好,,所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話。因此,,本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度,,認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作,為孩子提供一個(gè)安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒,、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等,。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),,避免人為傷害,。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),認(rèn)識(shí)安全門,、安全出口,,培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí),,活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全,。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水,、多運(yùn)動(dòng),,力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù),,積極參加打掃衛(wèi)生,種植等活動(dòng),做事有條理如開(kāi)展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng),。幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,,杜絕安全事故的發(fā)生,。
(四)家園溝通經(jīng)過(guò)以前的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任,。
日常,,《快樂(lè)成長(zhǎng)冊(cè)》、《家園互動(dòng)手冊(cè)》,、家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)娛會(huì)、面談,、電話,、走訪等多種途徑,與大多數(shù)家長(zhǎng)建立起良好的溝通平臺(tái),。這學(xué)期我們還可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向家長(zhǎng)介紹我們的教育理念,、教育方法,向家長(zhǎng)推薦好的教育網(wǎng)站,,一同掌握幼教動(dòng)態(tài),。與家長(zhǎng)共同收集各類信息資源積極開(kāi)展班級(jí)的家長(zhǎng)助教活動(dòng),使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),,與孩子們展開(kāi)互動(dòng),,遞進(jìn)家園的情感交流。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,,了解孩子的在園請(qǐng)況,,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。他們能主動(dòng)參與我們的各項(xiàng)活動(dòng),,并提供必要的資料和資源,。熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn),,虛心采納家長(zhǎng)的合理建議,,讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。通過(guò)日常觀察和家長(zhǎng)反饋,,我們了解到仍有一些家長(zhǎng)或是忙于工作,、或是教育意識(shí)不強(qiáng),,對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,,將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)認(rèn)字,、寫字等文化知識(shí)。
總的來(lái)說(shuō),,我班家長(zhǎng)的總體水平較高,,對(duì)于老師的工作也越來(lái)越理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。
大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十五
本學(xué)期,,我擔(dān)任一班的班主任,這是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn),,班孩子在幼兒園相對(duì)來(lái)說(shuō)一點(diǎn),,但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,家長(zhǎng)的期望又高,,在這學(xué)期,,我會(huì)給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛,讓他們?cè)诶蠋熥巫尾痪氲慕虒?dǎo)下學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),,現(xiàn)將一班班務(wù)工作計(jì)劃如下:
我班共有幼兒26人。其中男孩13人,,女孩13人,、,從他們的表現(xiàn)能夠看出,,他們十分喜歡幼兒園的生活,。孩子的自豪感、榮譽(yù)感,、自信心以及自尊心越來(lái)越強(qiáng),,思維也很活躍,對(duì)一班生活充滿憧憬,。他們性格開(kāi)朗,、活潑、富有個(gè)性,,對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得十分敏感,,期望成為同伴中的佼佼者。同時(shí),,在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。
我們高度重視安全工作,隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),,遵循“安全無(wú)小事”的原則,,用心妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,,同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育,讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí),,懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全,,避免事故的發(fā)生,。
在服務(wù)方面,,一向粗心的我,經(jīng)過(guò)努力和改善,,已不斷有所進(jìn)步,,孩子來(lái)的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查,每一天為幼兒增脫衣物,,午后的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子,,起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查,放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服,,爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)滿意,,讓家長(zhǎng)放心。
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,,衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化,;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),加強(qiáng)班級(jí),、餐具消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生;每一天做好晨午檢工作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,忙幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,,放學(xué)前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子高興家長(zhǎng)滿意,。
本學(xué)期除了讓幼兒愉快理解新知識(shí)以外,,還加強(qiáng)了幼兒閱讀、講故事,、等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作。教師們用心鼓勵(lì)孩子膽的展示自己,;每周定時(shí)開(kāi)展繪畫,、手工活動(dòng),,并及時(shí)張貼展評(píng),讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛(ài)好,,建立榮譽(yù)感,。
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,通過(guò)家園手冊(cè)的填寫和每月的電,,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時(shí)的推薦和意見(jiàn),組織了豐富多樣的親子活動(dòng),,讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能用心參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)和老師交流,,探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題,,真正起到了互動(dòng)效果。
我會(huì)更珍惜和孩子貌度的每一分每一秒,,雖然我是剛當(dāng)班主任,,經(jīng)驗(yàn)還不多,但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,,只要真心對(duì)待孩子,,真心喜歡孩子,,我相信我必須會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任,,無(wú)愧于自己,,無(wú)愧于孩子,在以后行事中我會(huì)做到做到“三緘其言,,三思后行”。
班是小學(xué)的預(yù)備班,,為了和小學(xué)的要求相銜接,,因此,,我班三位教師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格,在本學(xué)期的工作中,,我們班的每一個(gè)成員都將共同努力,,同心協(xié)作,,一起把我們的班級(jí)工作搞得更好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,為孩子的金色未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),!
大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十六
踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,。新學(xué)期,,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)老師來(lái)說(shuō),,面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),我們?nèi)槐=倘藛T將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。在班級(jí)中營(yíng)造一個(gè)“愛(ài)的大家庭”,,用愛(ài)心、熱心,、耐心,、誠(chéng)心對(duì)待每一個(gè)幼兒和家長(zhǎng),做到善解人意,、和藹可親,、熱情大方。學(xué)期初,,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,,如下:
本學(xué)期班級(jí)幼兒38名,其中男孩19名(包括新生兩名),,女孩18名,。具體情況體現(xiàn)在以下幾方面:
(一)、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)
1,、通過(guò)“餐前閱讀”,、“講故事”等活動(dòng),,孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,大部分幼兒能主動(dòng)和老師交談,,同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒在集體面前自我展示的自信心,。
2、大部分幼兒能和同伴一起玩,,且能較有序地取放玩具,。
3、喜歡戶外活動(dòng),,跑,、跳、鉆,、爬等動(dòng)作發(fā)展較好,,喜歡玩各種器械,并有一定創(chuàng)造力,。
4,、幼兒基本上能做到自己的'事情自己做,有較強(qiáng)的生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
(二)、薄弱因素分析
1,、幼兒活動(dòng)時(shí)聲音較大,,傾聽(tīng)習(xí)慣較差,部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,,沒(méi)有耐心,。
2、同伴之間缺少互相幫助,、互相合作的熱情,,缺乏為他人服務(wù)的意識(shí)。
3,、幼兒喜歡各種游戲,,但還缺少創(chuàng)造表現(xiàn)力。
4,、部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識(shí),收玩具,、做值日生,、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒,愛(ài)護(hù)公物和玩具的習(xí)慣仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。
(三),、個(gè)別幼兒情況:
1,、***、***等上課時(shí)很少舉手發(fā)言,。
2,、***小朋友有挑食現(xiàn)象,要進(jìn)行個(gè)別教育和幫助,,有三位老生對(duì)海鮮類食物過(guò)敏,。
5、新生不熟悉班內(nèi)常規(guī),,各方面能力較差,,不會(huì)使用學(xué)習(xí)用品。
(四),、家長(zhǎng)情況:
家長(zhǎng)積極配合班級(jí)工作,,但在教育子女的方式方法上存在著一些問(wèn)題,在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的要求過(guò)高;在生活方面,,對(duì)孩子過(guò)分關(guān)心,、代替。家長(zhǎng)們多較關(guān)心孩子學(xué)會(huì)了什么,、做的怎么樣,而很少關(guān)注在學(xué)習(xí)探索過(guò)程中幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
1,、培養(yǎng)幼兒間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,能讓幼兒在小學(xué)里盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,做好幼小銜接工作,。
3,、班級(jí)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高專業(yè),、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)協(xié)調(diào),,密切配合,以高效率,、高質(zhì)量完成班級(jí)工作,。
4、提高游戲水平,,促進(jìn)幼兒活潑開(kāi)朗自主等良好個(gè)性的發(fā)展,,促進(jìn)創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力,、想象力和動(dòng)手能力的發(fā)展,使幼兒樂(lè)于交往,、合作,對(duì)己對(duì)人有最初的責(zé)任意識(shí),,形成更良好的自我意識(shí),。
5,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),,使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),,形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。