無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇一

齊：同學(xué)們好,！伴隨著輕快的旋律,，我們的廣播又和大家見面啦,！

甲：大家好，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天,，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”,。

甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星,，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球,。

乙：我們只有一個(gè)天，只有一個(gè)地,，我們只有一個(gè)太陽,，只有一個(gè)地球。為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球,，保護(hù)地球，讓地球充滿綠色的生機(jī),，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。

甲：但是，由于長期以來人們對環(huán)境保護(hù)的問題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī)。

乙：是啊,，人類在開發(fā),、利用、建設(shè)地球的同時(shí),，也在無情的破壞,、污染 和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識到了這一點(diǎn),，并采取了一些補(bǔ)救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此,，我們要重視環(huán)境保護(hù)。

乙：你說得很對,！環(huán)保,，已被越來越多的人重視，大人要環(huán)保,，我們高中生,，也要注意環(huán)保！

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識,。

乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界！

甲：我們所說的“環(huán)?！?，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。

乙：我國環(huán)境保護(hù)的三大政策是

1,、預(yù)防為主,；2、誰污染,，誰治理,；3、強(qiáng)化環(huán)境管理,。

甲：污染是環(huán)境污染的簡稱,，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。

乙：全球十大環(huán)境問題指：

1、全球氣候變暖

2,、臭氧層的耗損與破壞

3,、物多樣性減少

4、酸雨蔓延

5,、森林銳減

6,、土地荒漠化

7、氣污染

8,、水污染

9,、海洋污染

10、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移

甲：環(huán)境的十大威脅指：

1,、土壤遭到破壞

2,、氣候變化和能源浪費(fèi)

3、生物的多樣性減少

4,、森林面積減少

5,、淡水資源受到威脅

6、化學(xué)污染

7,、混亂的城市化

8,、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染

9、空氣污染

10,、極地臭氧層空洞

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì),、硫氧化物、氮氧化物,、一氧化碳,、碳?xì)浠衔锏取?/p>

甲：“溫室效應(yīng)”的形成，與我們可是息息相關(guān),。煤,、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應(yīng)”,。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好，其實(shí),，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢,！“溫室效應(yīng)”會使全球氣象變異，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化,，導(dǎo)致海平面上升,。

甲：環(huán)保，其實(shí)它并不空洞,。我們也可以為環(huán)保盡力,。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎？請聽以下建議：

第一,、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子,，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則,，這樣每次耗水就少一兩公升,。

第二、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放,，小便后則放一半的水。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路,、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對使用者亳無助益，卻徒然浪費(fèi)能源,。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙,。

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇二

男：同學(xué)們,，你們知道昨天是什么日子嗎?是世界環(huán)境日。20xx年世界環(huán)境日的主題是：綠色經(jīng)濟(jì),，你參與了嗎?下面我就為大家講一講《我的低碳生活》,。

女：地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它,，不要污染它,。要做到低碳生活，其實(shí)很簡單,。

記得去年夏天,，天氣非常熱,，我和我的家人“躲”在家里看電視,。媽媽離開沙發(fā)，走到空調(diào)下，找了找空調(diào)遙控器,，便“啪啪”地按了幾下,。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來，我好奇的問媽媽：“媽媽,，你剛才干什么的呀?”媽媽說：“沒干什么!”我不信,，便穿上鞋，走到空調(diào)下,，拿起空調(diào)遙控器,，看了一眼，呀,，原來媽媽把空調(diào)調(diào)到了23攝氏度,，我對爸爸說：“爸爸，你快跟媽媽說叫他把空調(diào)關(guān)掉吧,，如果我們把空調(diào)關(guān)掉,，把電風(fēng)扇打開，那能減少多少排碳量啊!”又為大自然節(jié)省了能源,。

記得還有一次,，我和媽媽要去買紙杯子，出門時(shí),，媽媽對我說：“一會兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對媽媽說：“不行不行!如果開車去,，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話,，陪我騎自行車到了超市,。

而對于我們計(jì)劃系統(tǒng)來說，這種錯誤還很多,，這些錯誤往往不是什么“高,、精、尖”的問題,，而是要多看一眼,，多走一步，多想一下,，多說一句,，嚴(yán)格一點(diǎn)就可以避免的，真是舉手之勞呀!但仔細(xì)想想豈敢樂觀?這樣的情況在實(shí)際工作中,，生活中何其多真正有效消除這樣的問題何其難呀!一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤,，一點(diǎn)點(diǎn)的大意，一點(diǎn)點(diǎn)的懈怠,，都可能發(fā)生巨大的災(zāi)難;而一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)心,，一點(diǎn)點(diǎn)的盡意，一點(diǎn)點(diǎn)的靜思，就有可能平安無事或化險(xiǎn)為夷,，給我們的調(diào)車工作帶來方便,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,，是我們的精神食糧,，是成才的'必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,，與好書相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚,。多讀書,、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求,。讀書,，就要思考、交流,，在心靈溝通與對話中,，感悟生活，豐富思想,，品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,，感悟發(fā)展，融入深厚的'歷史文化積淀,。我倡議,我們白米中心小學(xué)的全體師生親近書籍,，與大師對話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園,，打造亮麗校園,，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言,。

低碳生活只是一種態(tài)度,，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電,、節(jié)水,、節(jié)碳、節(jié)油,、節(jié)氣這種小事做起,，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活,，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn),。

分小組談?wù)勑陆拿袼罪L(fēng)情和自己知道了解的別的民族的特點(diǎn)，也可以唱別的新疆歌曲,，也可以跳跳新疆舞。這樣,，即能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又能為后面的活動做好鋪墊。

淘米水可以用來洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動,都是在為地球減碳,。市環(huán)保局的專家說,“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水,、省電、省氣和回收四大要素,具體到我們生活中來說,都是些小事,。

我是一名剛剛進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的新兵,，所從事的引進(jìn)國外智力工作聯(lián)系著大量外國專家與企事業(yè)單位，是擴(kuò)大對外人才交流的窗口,，是聯(lián)系海外人才與市場的紐帶,，是學(xué)習(xí)國外先進(jìn)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)的橋梁,。我們的工作為創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供智力支持,，為外國專家創(chuàng)造良好工作環(huán)境。目睹自己周圍的許多前輩,，任勞任怨,，無怨無悔的做好自己的本職工作。我從他們身上也體會到了“零落成泥碾作塵,，只有香如故”,。所以，從進(jìn)入外專局那一天起我就下定決心：在這個(gè)平凡而又普通的崗位,，我要像他們一樣奉獻(xiàn)自己的青春,，實(shí)踐自己的理想。

女：：在校園里,，我們有些同學(xué)能做到見廢就拾,。不過，仍有不足的地方,，還有人亂丟紙屑,、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學(xué)把這些垃圾往下水道里塞,。

男：請大家愛護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的環(huán)境。

女：為了保護(hù)地球的綠色,、為了我們子孫后代,，讓我們立即行動起來吧!消滅污染,、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,，為此我們倡議：

女：多參加植樹造林活動,，多親近大自然，關(guān)心愛護(hù)綠色生命;

男：用植樹和鮮花裝點(diǎn)家庭以能周圍環(huán)境;

女：不破壞濕地資源,，保護(hù)好“地球之腎“;

男：保護(hù)野生動物,，維護(hù)好自然界生態(tài)平衡;

女：少寄紙質(zhì)賀卡，盡量用電子賀卡,、電子郵件代替;

你知道全國每天節(jié)約一張紙,，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹,?！?58.1666萬”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來說，節(jié)約用紙,，也就是制造森林,。

男：重復(fù)使用紙張，雙面打印,，盡量推行無紙化辦公;

女：盡量不使用一次性紙杯,、一次性筷子;

為了祖國的明天，我們每一個(gè)人都要增強(qiáng)交通安全意識,，自覺遵守交通規(guī)則,，珍惜和愛護(hù)我們的生命，讓我們這個(gè)世界少一點(diǎn)哭聲,，多一些笑聲,。

男：盡量用手帕代替紙巾;

女：短途旅行時(shí)，用步行或自行車代替駕車;

男：建立家庭“碳抵消”檔案,，記錄參與創(chuàng)建“綠色低碳家庭”的全過程,。

男：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動打造美麗的家園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧!

很早以前,，就有人提出了“三分治療,，七分護(hù)理”，這很鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性,。南丁格爾說過,，”護(hù)理工作是一門藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手“,。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士,。轉(zhuǎn)變觀念,，善于學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，充實(shí)自己,，實(shí)踐護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，不能再像以前那樣單純的執(zhí)行醫(yī)囑,，頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳，而是應(yīng)該能動的執(zhí)行醫(yī)囑,，將病人看作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理,，讓病人得到更全面,、更整體,、更系統(tǒng)化的服務(wù)。我們一定要盡自己最大的能力和愛心幫助他們減輕痛苦,，為他們支撐起無力的生命,。

女：我們相信：綠色與時(shí)尚同行，環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)!

男：人類環(huán)境的保護(hù)要靠我們大家的共同努力,，讓我們從身邊做起,，積極保護(hù)我們周圍的環(huán)境，讓我們生存的環(huán)境變得越來越美好,。下面請欣賞一首非常好聽的歌曲《地球你好嗎》,。

女：親愛的同學(xué)們,時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了,。

男：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶給你更多課外的知識，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

齊：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束,，我們下次再見!

很早以前,，就有人提出了“三分治療，七分護(hù)理”,，這很鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性,。南丁格爾說過，”護(hù)理工作是一門藝術(shù),，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手“,。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士。轉(zhuǎn)變觀念,，善于學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，充實(shí)自己，實(shí)踐護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變,，不能再像以前那樣單純的執(zhí)行醫(yī)囑,，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳,，而是應(yīng)該能動的執(zhí)行醫(yī)囑,，將病人看作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理，讓病人得到更全面,、更整體,、更系統(tǒng)化的服務(wù)。我們一定要盡自己最大的能力和愛心幫助他們減輕痛苦,，為他們支撐起無力的生命,。

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇三

中午好

文成廣播之聲又和大家見面了，下面是來自五（4）班的來稿,，今天的主題是：保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。

氣候變暖,，臭氧層空洞,，酸雨，有毒廢棄物,，野生生物滅絕,，以及大氣、水污染等,，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題,，面對這些問題，我們該做些什么呢,？保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒,、塑料袋，用紙盒等代替,，這樣可以大大減少垃圾,，減輕垃圾處理工作的壓力,，愛護(hù)花草樹木，少贈送賀年卡,，保持校園清潔等,。以上這些雖是小事，但是,，只要大家動手,，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手,，調(diào)整一下自己的生活方式,，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。

我們經(jīng)?？吹皆S多的`環(huán)保小衛(wèi)士手提塑料袋,，在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；許多的同學(xué)當(dāng)起了粉刷匠,，親手粉刷墻壁,；用自己的雙手去保持了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：早餐后,，操場上有牛奶瓶,，晚餐后樓梯上有水果皮，中午走廊上有紙屑,、食品袋,。課間，有同學(xué)在走廊上踢足球,。再看草坪,，春天本是萬物生長之時(shí)，可我們還有同學(xué)在踐踏它,，學(xué)校的綠化帶中,，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬闊的大道,。

同學(xué)們,，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志,。我們要有時(shí)代責(zé)任感,。心系全球，著眼身邊,，立足校園,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,，凈化文成校園,。

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué),，大家好,！我是廣播員陳雪，現(xiàn)在你們聽到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目,，今天廣播的主題是——《保護(hù)環(huán)境,，從身邊的小事做起》。

環(huán)境是人類生存的基本條件,，是人類賴以生存的基礎(chǔ),。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘,，為了我們這一代和將來的世世代代,，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo),。俗話說：“千里之行,，始于足下?！北Ｗo(hù)環(huán)境,，要從我們身邊的小事做起。

首先我們要愛惜紙張：紙作為我國的四大發(fā)明之一,，其基本材料是植物纖維,，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害,。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材,，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中,，節(jié)約紙張的方法很多,，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝,、自制草稿本,、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用,、盡量少用紙巾……對于廢紙要積極回收,，不要亂扔。

其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球,，雖然地球表面70%以上被水覆蓋,，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴(yán)重。以我國為例,，全國660多個(gè)城市,，有400多個(gè)城市常年供水不足，由于缺水,，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生,。節(jié)約用水對于我們每一個(gè)人來說,，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）,、杜絕長流水（上廁所,、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭）,、不往河流扔垃圾,、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水,。

我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源,，而地球上儲存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源,，積極利用可再生能源,。人們總有一個(gè)錯誤的思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的,，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā),，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步,。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇,，少開空調(diào)；多用節(jié)能燈，少用白熾燈,；多用太陽能熱水器,，少用電熱水器；多用淋浴,，少用浴缸,；少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用,。

好了,，今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見,。

有關(guān)環(huán)保廣播稿二地球是人類的母親,，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費(fèi),，使地球媽媽變得傷痕累累,、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖,、泣不成聲,。

我國就是一個(gè)資源匱乏的國家，許多主要資源的人均占有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平,。人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二,，特別是水，我國的人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一,，而且分布不均,，全國600多座城市中，有400多座缺水,。目前,，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米，位居世界第六位,，但人均占有量卻居世界第88位,！這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到世界每一個(gè)人,。

從前,，我們認(rèn)為，水是取之不盡的,。然而,，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類的需水量也隨之增長,，水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出,。在我們周圍,，生活污水、工業(yè)廢水,、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放,，隨處可見，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅,。就是一塊不起眼的紐扣電池,，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的`土地,！

多么觸目驚心的數(shù)字,，簡直讓人不堪想像。在我們周圍,，魚兒跳躍,，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷,，流水潺潺的夢幻童年,，正變成歷史，成為將來的回憶,。

古人云：地力之生物有大數(shù),，人力之成物有大限。取之有度,，用之有節(jié),，則常足。是??！地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源,，怎樣才能去生存呢,？俗話說：“千日打柴不能一日燒?！钡拖?、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨,。保護(hù)地球資源，防止環(huán)境污染,，合理開發(fā),，節(jié)約用水，便成了我們的天職,，因?yàn)槲覀儾荒苁ニ?，不想失去綠色、生命和希望。

地球媽媽在哭泣,，在呻吟,。一滴清水，一顆眼淚：如果任意浪費(fèi)水資源,，那么,，地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚,。一顆愛心,，一份責(zé)任：崇尚節(jié)約，人人有責(zé),，節(jié)約用水,，從我做起！

讓我們團(tuán)結(jié)起來,，抹去地球媽媽辛酸的眼淚,，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,，還世界一份恬淡和自然,，使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間,！

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好！

環(huán)境是人類目前賴以生存,，生活和生產(chǎn)所必需的自然條件和自然資源的總稱,。具體指：大氣、水,、土地,、礦藏、森林,、草原,、野生動物、野生植物,、名勝古跡,、風(fēng)景游覽區(qū)、溫泉,、療養(yǎng)區(qū),、自然保護(hù)區(qū)、生活居住區(qū)等,。

環(huán)境保護(hù)就是利用現(xiàn)代科學(xué)和理論與方法,，協(xié)調(diào)人類和環(huán)境的關(guān)系,，解決各種環(huán)境問題，是保護(hù),、改善和創(chuàng)造環(huán)境的一切人類活動的總稱,。

《環(huán)境保護(hù)法》是我國一部綜合性環(huán)境保護(hù)基本法，它規(guī)定了國家保護(hù)環(huán)境的目的,，任務(wù),、政策、基本原則和基本制度,，規(guī)定了國家保護(hù)和改善環(huán)境,，防治污染和其它公害的`基本措施還對違反懷境保護(hù)法者承擔(dān)的法律責(zé)任作了原則的規(guī)定。是調(diào)整人們在開發(fā),、利用,、保護(hù)和改善環(huán)境的活動中所產(chǎn)生的各種社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

我國環(huán)境保護(hù)工作方針是：全面規(guī)劃,，合理布局,，綜合利用，化害為利,，依靠群眾,，大家動手，保護(hù)環(huán)境,，造福人民,。

《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》，是環(huán)境保護(hù)法具體展開的深化,，是指不斷采取改進(jìn)設(shè)計(jì),，使用清潔的能源和原料，采用先進(jìn)的工藝技術(shù)和設(shè)備,，改善管理綜合利用等措施,，從源頭削減污染，提高資源的利用效率,，減少或避免生產(chǎn),、服務(wù)和產(chǎn)品使用過程中污染的產(chǎn)生和排放，以減輕或者消除對人類健康的環(huán)境危害,。

可持續(xù)發(fā)展：指即能滿足當(dāng)代人的需要,，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。就是在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的同時(shí),，采取保護(hù)環(huán)境的合理開發(fā)與利用自然資源的方針,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)，社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,，為人類提供適合環(huán)境質(zhì)量在內(nèi)的物質(zhì)文明和精神文明,。

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇六

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取,，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng),、暴雨、暴風(fēng)雪,、洪澇,、干旱、蟲害,、酷暑,、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人,。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的`重視,，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市,，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺,，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。

我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一,，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑,、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏,；學(xué)校的綠化帶中,，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感,。心系全球，著眼身邊,，立足校園,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親,，凈化綠色校園。

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇七

甲：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們大家中午好我是xxx,。

乙：我是xxx。

甲：

然而你可曾想到,，在這繁榮與發(fā)展的背后,，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。

乙,；

由于工業(yè)的'迅速發(fā)展,，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識淡薄,，我市的環(huán)境狀況日益惡化,。請聽同學(xué)介紹破壞環(huán)境給人類帶來的無盡危害。

甲：

保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起,，保護(hù)環(huán)境從自己做起,，保護(hù)環(huán)境從小做起。注意保護(hù)環(huán)境,。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任,！為了明天生活美好，同學(xué)們對環(huán)境保護(hù)有什么,，設(shè)想和打算呢,？請聽小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的幾點(diǎn)做法。

乙：

同學(xué)們,！高度的園林綠化水平,，是國家富強(qiáng)，民族繁榮，社會文明的重要標(biāo)志,。我們青少年約占全國人口的三分之一,。要做綠色世界的朋友，就要拿出實(shí)際行動來,。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召,，確定了許多有意義的日子,。

甲：

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，為了讓我們的地球更加美麗,，讓我們手拉手行動起來,，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球,。請聽倡議書,。

乙：

同學(xué)們，我們是xx的一員,。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任,。同學(xué)們快快行動起來，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù),。從點(diǎn)滴小事做起,，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，讓我們居住的環(huán)境更美麗,。

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇八

男：親愛的同學(xué)們!

女：敬愛的老師們!

合：大家中午好!第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

男：我是節(jié)目主持人五(1)中隊(duì)的杜寶成,。

女：我是五(1)中隊(duì)的`丁麗娜,。

男：首先請大家聆聽本周校園動態(tài)：

略

女：請大家收聽小眼睛大世界

男：丁麗娜，你知道4月7日是什么日子嗎?

女：什么日子啊?

男：20xx年4月7日是世界衛(wèi)生日,，今年的主題是“城市化與健康”,。世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動開放街道，征集城市健康工作者的事跡,，宣傳改善城市衛(wèi)生狀況行動,。此次活動規(guī)模空前,，全球參與城市多達(dá)1000個(gè),。

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，20xx年全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?0%,。預(yù)計(jì)到20xx年,，全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市。據(jù)專家估計(jì),，20xx年和20xx年我國城市化水平將分別達(dá)到50%和60%,。如何在城市化進(jìn)程中維護(hù)公眾健康,，讓生活更美好，已成為社會高度關(guān)注的問題,。

男：我們聞到花香濃郁,，

女：我們聽見書聲朗朗。

男：太陽在每一個(gè)地方升起,，

女：點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光,。

男：我們插上翅膀，

女：學(xué)會獨(dú)自飛翔,。

男：當(dāng)水滴流入大海,，

女：當(dāng)小手兒舉成樹林，

合：綠色彌漫了世界的新房,。

女：今天,，我們要跟大家聊聊《保護(hù)環(huán)境,從我做起》

男：我們需要綠色

當(dāng)今社會科技迅速發(fā)展，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),，影響著人們的健康,。大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槿藗冞^多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡?，F(xiàn)在大自然來報(bào)復(fù)我們了,。

女：大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草,。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助,。他可以在陽光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳,，釋放氧氣,。

男：據(jù)研究表明植物每生長一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,，就釋放0,、735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力,。

女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵,、粉塵，吸收噪音,，減少水土流失等好處,。

男：現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會去踐踏草坪,，去亂砍伐樹木嗎?

女：聽完了這些,，讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!

男：暢想綠色

這天，我用手托著下巴，在書桌上暢想著未來的綠色世界,。

女：首先是陽光中的美麗校園,。那時(shí)陽光普照，撒在花兒上,，花兒更艷了,，更紅了。微風(fēng)吹過,，花兒們輕輕的搖曳,，跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下,，一起擺動,。

男：一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲,，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng)，愛白楊的挺拔,，愛垂柳的柔美,，愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣,，才會有高樓,、家具。

男：如果可以,，請種下一棵樹吧,，同學(xué)們。

男：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;

女：每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候,，我們有沒有想過它有多么的痛苦?

男：每當(dāng)我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候,。

女：每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時(shí)候。

男：我們有沒有想過，這樣,，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?

女：請大家愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境,。

合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議,。

男：1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒,。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,。

女：2,、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

男：3,、為了花草樹木們的健康成長,，請不要隨意踐踏攀折它們。

女：4,、請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施,。不亂涂亂畫、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢,。

男：5,、在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭,。

女：保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

男：節(jié)目的最后,，我們進(jìn)入溫馨的點(diǎn)歌臺,，為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。

女：快樂的相聚總是短暫

男：是說再見的時(shí)候了

合：我們下周五同一時(shí)間再見!

保護(hù)環(huán)境紅領(lǐng)巾廣播稿篇三

合：親愛的老師!同學(xué)們 !大家好!

甲：當(dāng)清晨的陽光灑遍整個(gè)學(xué)校,，

乙：當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個(gè)校園,，

甲：當(dāng)美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛，

乙：我們感受到天高云淡,、秋意漸濃,。

甲：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天,。

乙：付出一份真誠,，打造愛的世界。

甲：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行,。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)恢嘘?duì)主持。我是主持人：

乙：我是主持人： 今天的欄目有“環(huán)保天地”,、“書香校園”,。

一：環(huán)保天地

甲：最近你發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校的垃圾桶變樣了嗎?

乙：對呀!學(xué)校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶。

甲：要做好垃圾分類回收,，我們先來了解一下垃圾是怎么分類的吧,。

乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。

甲：同學(xué)們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,。 乙：廢紙主要包括報(bào)紙,、期刊、圖書,、各種包裝紙,、辦公用紙、廣告紙,、紙盒等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。

甲：塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷,、杯子,、礦泉水瓶、牙膏皮等,。

乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片,、鏡子,、燈泡、暖瓶等,。

甲：金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等。

乙：布料主要包括廢棄衣服,、桌布,、洗臉巾、書包,、鞋等,。

甲：同學(xué)們，剛才我們說的是可回收垃圾,。

乙：不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾、其它垃圾,。

甲：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!

乙：作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識,，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩!

甲：我們的地球是美麗的：晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。 甲：保護(hù)地球是我們每個(gè)公民的義務(wù),，環(huán)保應(yīng)從我們做起,，從每一件小事做起。 合：讓我們的家園更美麗,，讓綠永恒!

二：書香校園

甲：接下來是“書香校園”節(jié)目,。

乙：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景——手握書卷,，靜靜讀書的身影,。

甲：與書相伴的日子是快樂的。

甲：不變的相約,，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播!

乙：非常感謝大家的收聽,。

合：再見!

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇九

李：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們,，早上好,，小喇叭廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了。

宋：我是64中隊(duì)的xxx,。

李：我是64中隊(duì)的xxx,。

宋：同學(xué)們，今天是4月20日,，在二十四節(jié)氣里是谷雨,；后天4月22日是世界地球日，本期小喇叭廣播的主要內(nèi)容有：了解“谷雨”和世界地球日,。

李：雨水生百谷

谷雨是二十四節(jié)氣中的第六個(gè)節(jié)氣,，也是春季的最后一個(gè)節(jié)氣。一般為每年的４月２０日左右,，太陽到達(dá)黃經(jīng)３０度時(shí)開始,。

谷雨，即雨生百谷之意,。清明過后,，雨水增多，利于谷類作物的生長,，故名“谷雨”,，(群芳譜)中也有“谷雨，谷得雨而生也”的說法,。

常言道：“清明斷雪,，谷雨斷霜,。”谷雨節(jié)氣前后,，氣溫回升較快,，小麥抽穗孕穗，油菜開花結(jié)莢,，早稻秧苗達(dá)二三葉,，農(nóng)作物的需水量大增。這時(shí)節(jié),，降水量也明顯增加,，一場場春雨滋潤著田野，所以谷雨前后也正是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的繁忙季節(jié),?？鬃釉?論語?學(xué)而)中曾指出要“使民以時(shí)”，即農(nóng)民種地應(yīng)順應(yīng)天時(shí),，按照農(nóng)時(shí)節(jié)令去做,。在先秦的不少文獻(xiàn)中都有對農(nóng)時(shí)和農(nóng)事關(guān)系的精辟見解或記述，概括起來便是：中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程是一個(gè)按照自然界的季節(jié)節(jié)律,，也就是農(nóng)業(yè)二十四節(jié)氣獲取農(nóng)業(yè)豐收的過程,。對此，我們的祖先早有研究和探索,，先民們選取了六種農(nóng)作物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，對六種農(nóng)作物禾(谷)、黍,、稻,、麻、菽,、麥，從種植,、子實(shí),、口感等方面分別進(jìn)行了對比研究，這也充分說明了將時(shí)令節(jié)氣(包括谷雨在內(nèi))作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)根據(jù)的重要性,。

俗話說“人吃五谷得百病”,，谷雨之時(shí)，由于天氣變暖和降雨量的增多,，在這段時(shí)間里對人體的影響是人們感覺身體的困乏無力,，因此在調(diào)攝養(yǎng)生中不可脫離自然環(huán)境變化的軌跡，通過人體內(nèi)部的調(diào)節(jié)使內(nèi)環(huán)境(體內(nèi)的生理變化)與外環(huán)境(外界自然環(huán)境)的變化相適應(yīng),，保持正常的生理功能,。一般來說,，谷雨之后是肋間神經(jīng)痛、坐骨神經(jīng)痛和三叉神經(jīng)痛的發(fā)病期,，所以應(yīng)該多加注意,，此時(shí)天氣雖以晴暖為主，但早晚仍有時(shí)冷時(shí)熱之時(shí),，早出晚歸的人們更應(yīng)該加倍小心地呵護(hù)自己,，避免不必要的痛苦發(fā)生。

宋：谷雨三朝看牡丹

在二十四節(jié)氣中,，我們的祖先選用物候來說明節(jié)氣,，用節(jié)氣說明月，用月來組成季節(jié),。應(yīng)著季節(jié)的不同,，他們還提出了“二十四番花信風(fēng)”的說法。從小寒到谷雨共八個(gè)節(jié)氣,，有１２０天,，每五天為一候，應(yīng)一種花信(所開的花),，共計(jì)二十四候,，應(yīng)二十四種花信。而“花信風(fēng)”指的是應(yīng)花信而來的風(fēng),。比如在瑞香等三種花相繼開放的日子內(nèi)為大寒,；在牡丹等三種花相繼開放的日子內(nèi)為谷雨。

我省民間有“谷雨三朝看牡丹”的說法,，百花中原無牡丹一名,，秦漢之際人們從秦嶺的野生花卉中引進(jìn)培養(yǎng)，隋唐時(shí)才在長安廣為種植,。據(jù)西安附近的一些花匠們說,，觀賞牡丹花開的最佳時(shí)機(jī)是在谷雨前后，因?yàn)榇藭r(shí)牡丹正值盛花期,。白居易在一首(惜牡丹花)中這樣寫道：“惆悵階前紅牡丹,，晚來唯有兩枝殘。明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡,，夜惜衰紅把火看,。”白詩一出,，就引起了后人對這最后兩句的爭相模仿,。如“客散酒醒深夜后，更持紅燭賞殘花”(李商隱(花下醉)),，又如“只恐夜深花睡去,，故燒高燭照紅妝”(蘇東坡(海棠))等等,。

白居易是一位憐惜紅牡丹的詩人，而唐末的王貞白卻對白牡丹情有獨(dú)鐘,。他在一首五言律詩中從各個(gè)角度對白牡丹的清雅高潔進(jìn)行了描繪：“谷雨洗纖素,，裁為白牡丹。異香開玉合,，輕粉泥銀盤,。曉貯露華濕，宵傾月魄寒,。佳人淡妝罷,，無語倚朱欄?！边@首詩的意思是說：谷雨的雨水洗凈了纖細(xì)的白色絲絹,，春之神用它剪裁出了白色的牡丹花。它是那么芬芳,，好像打開了貯藏異香的玉盒,；它圓而白亮，如同輕粉塑成的銀色盤子,。清晨它被露珠沾濕,，夜間在月光的照耀下一派涼意。它多么像淡淡裝束的美人,，默默無語依著紅色的欄桿,。

李：谷雨的寓意與詩意

除了牡丹花，谷雨時(shí)節(jié)也正是桃花盛開,，綠草青青之時(shí),，正如唐代陸贄(登高臺賦)中所描繪的那樣：“條風(fēng)始至，散灼灼之紅桃,；谷雨初收,，潤萋萋之綠里?！贝藭r(shí)去郊野,，會看見麥子拔節(jié)了，它們的高度大約為其整體的三分之一,，在土地上呈現(xiàn)出了立體感，就像一個(gè)十二三歲的男孩開始顯露出了男子天賦的挺拔體態(tài),。野兔已能隱身,，土地也像驕傲的父親一樣通過麥子感到了自己在向上延續(xù)。

宋：谷雨的知識就先了解到這兒,。同學(xué)們,，你們知道么,？我們的家園正在面臨著前所未有的危機(jī)。人類不斷地向地球排放廢水,、廢氣,、廢渣、粉塵,、放射性物質(zhì)以及有害氣體,，并且還到處砍伐樹木，使地球的環(huán)境變得越來越差,，如今環(huán)境問題依然嚴(yán)峻,。

李：xx年4月22日第41個(gè)“世界地球日”即將來臨，她向人類再次敲響了保護(hù)地球的警鐘,。不僅僅是地球,，人類的生命也已不能再承受這污染之重，一位著名科學(xué)家表示,，環(huán)境污染對人類造成的破壞程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以前的估計(jì),。它可能會引起基因突變，最終毀掉整個(gè)人類,。

宋：保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,，但我們可以從身邊的環(huán)境做起,，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,，避免使用一次性的飲料杯、飯盒,、塑料袋,，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾,，減輕垃圾處理工作的壓力,，愛護(hù)花草樹木，保持校園清潔等,。以上這些雖是小事,，但是，只要大家動手,，一起努力,，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn),。同學(xué)們,，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人吧,！

李：總而言之,，保護(hù)環(huán)境，再不能掛在嘴邊,，要重在實(shí)際行動,。大家要用我們的雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球，用我們自己的實(shí)際行動保護(hù)地球媽媽,，使我們能夠擁有一個(gè)美麗的生態(tài)大家園,。

宋：是啊，地球是我們惟一的家園,，保護(hù)資源環(huán)境,，善待地球，保護(hù)環(huán)境是人類的共同責(zé)任,。所以我們發(fā)出如下倡議：保護(hù)地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測設(shè)施,，做好地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測工作；保護(hù)國土資源,，保障經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展,；保護(hù)資源環(huán)境，功在當(dāng)代,，利在千秋,；加強(qiáng)法律建設(shè)，保護(hù)資源環(huán)境,；保護(hù)地質(zhì)地貌景觀,，珍惜地質(zhì)遺跡；加大礦產(chǎn)資源管理秩序治理,，整頓力度,，實(shí)現(xiàn)礦業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

李：勞動是財(cái)富之父,，土地是財(cái)富之母,；保護(hù)耕地就是保護(hù)我們的生命線；十分珍惜,、合理利用土地,，切實(shí)保護(hù)耕地；但存方寸土,，留與子孫耕,；土地開發(fā)整理要堅(jiān)持?jǐn)?shù)量保護(hù),、質(zhì)量保護(hù)和生態(tài)保護(hù)三方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

宋：下面再讓我們記住一些有關(guān)“世界地球日”的宣傳口號,，用實(shí)際行動保護(hù)地球母親：

1、地球——人類共同的家園,；

2,、保護(hù)地球環(huán)境,從節(jié)約資源做起；

3,、善待地球,，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己,；

4,、自然資源有限，請您珍惜,；

5,、人與自然和諧才能擁有美好明天；

6,、合理利用資源,，造福子孫后代；

7,、堅(jiān)持保護(hù)資源基本國策,，建設(shè)資源節(jié)約型社會；

8,、十分珍惜,、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地是我國的基本國策；

9,、地質(zhì)遺跡是大自然留給人類的寶貴遺產(chǎn),；

10、認(rèn)識地球,，愛護(hù)地球,，和諧發(fā)展。

李：時(shí)間真快,，這一期的小喇叭廣播又要和大家說再見了,。

宋：同學(xué)們，請記住我們的服務(wù)準(zhǔn)則：傳播知識,，播撒歡樂,。本期小喇叭廣播到此結(jié)束，再見,。

李：再見,！

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇十

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好,！新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

甲：我是四（3）班的xxx。

乙：我是xxx,。

我們今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識,，人人有責(zé)。

甲：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,，我們在努力創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境的同時(shí)，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境,。乙：每個(gè)人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里,，享受高科技帶來的美好生活，然而我們在不經(jīng)意間也為此付出了沉重的代價(jià),，日益惡化生態(tài)的環(huán)境使人們感到保護(hù)環(huán)境的重要性和迫切性,。慶幸的是，人類是一個(gè)高度智慧的群體,。

甲：它通過"教育"這樣一種獨(dú)特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明,。因此對于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機(jī)，"教育"義不容辭地承擔(dān)起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀弧?/p>

乙：當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),，為我們美好的未來而努力著時(shí),，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命,，渴望綠色,，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。

乙：學(xué)校是育人的場所,，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任,。

甲：為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校園,、班級環(huán)境更加整潔靚麗,，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

乙：

1,、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分,。

甲：

2,、不亂扔垃圾,，果皮紙屑，不隨地吐痰,，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護(hù)公共綠地。

乙：

3,、愛護(hù)儀器,、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),，盡量減少損壞維修。

甲：

4,、節(jié)約用水,，珍惜水資源，減少水污染,；節(jié)約用電,，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈,，避免"白晝燈",、"長明燈"的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī),。

乙：

5,、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙,，草稿紙等盡量兩面用,。

甲：

6、生活節(jié)儉,，不隨意浪費(fèi)糧食,，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

乙：

7,、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯,。

甲：

8、節(jié)約資源,。建議大人買菜時(shí),，少用塑料袋，盡量用竹籃子,。用筆盡量用可換芯的,，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量,。

乙：

9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,。綠色消費(fèi),，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品,。

甲：

10,、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然,，愛護(hù)樹木,，愛護(hù)動物，愛護(hù)大自然的一切,。

合：

11,、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識,，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力"歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢"，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù),，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識,，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！

合：時(shí)間過得真快??！這一期紅領(lǐng)巾廣播又到了要跟大家說再見的時(shí)候了，下次繼續(xù)收聽,，再見,！

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好,！

常言道：“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)！”同學(xué)們,，你們知道嗎,？現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的'意識卻越來越淡薄,。我們經(jīng)?？梢钥吹接腥藖y丟垃圾,、隨地吐痰，使原本清澈見底,、美麗的小河變得又黑又臭,；使原本嫩綠的草地變得枯黃。

有關(guān)部門采取了一定的措施,，在路旁放了一個(gè)個(gè)垃圾桶,，可是有些人因?yàn)閳D一時(shí)方便，仍隨手亂扔,。有人經(jīng)?？硺洌惨?yàn)槲覀兂３Ｊ褂靡淮涡钥曜?、面巾紙,、作業(yè)本等，而這些物品是用樹木制作而成的,，我們一直浪費(fèi)了再買，才讓那些伐木工人有機(jī)可乘,。然而一顆顆樹逐漸消失,，洪水、沙塵暴,、龍卷風(fēng)就會來我們這里橫行霸道……可見保護(hù)環(huán)境有多么重要,。因此，我建議：

1,、不隨地亂扔垃圾,，不隨地吐痰。

2,、愛護(hù)地球上的一草一木,，不隨地砍伐或踐踏草坪。

3,、愛護(hù)動物,。

4、用水時(shí),，水龍頭不要開太大,，洗好時(shí)要隨手關(guān)閉水龍頭。

5,、不浪費(fèi)電源,，出門時(shí)隨手關(guān)閉電源。

6,、要珍惜糧食,。

7,、要懂得廢物利用。

8,、拒絕使用一次性用品,。

9、購物時(shí)盡量使用布袋,。

以上是我的建議,，希望能被采納。如有不妥之處,，請?jiān)彛?/p>

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇十二

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣-群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等,，這與大自然極不和諧。

為什么會這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境,，珍惜我們的地球家園,，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽! 所以我要大聲呼吁:我們要保護(hù)環(huán)境,，凈化校園!

親愛的同學(xué)們,，誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生,、美麗的校園里健康成長,，學(xué)習(xí)呢?

我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。

但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔?仍然有人亂丟果皮紙屑,、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫,、在課桌上亂刻亂畫;在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)會發(fā)現(xiàn)有深深的腳英有的地方甚至走成了小道,。

看到這些現(xiàn)象你的感受會怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?

保護(hù)環(huán)境,，綠化校園，應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,，從我做起,，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛(wèi)生筷,，不亂丟垃圾,，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫,，不肆意踐踏草坪等等,，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。

當(dāng)你見到廢紙,、食品袋等廢棄物時(shí),，你彎一彎腰就可以做件好事了,。

保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé),。

校園是我家,，美麗靠大家。

希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”奧運(yùn)作文:愛護(hù)校園環(huán)境

學(xué)校,是學(xué)習(xí)知識的天地;學(xué)校,是培育祖國新一代接班人的地方;學(xué)校,是我們交友的樂園,讓我們健康成長.

學(xué)校為我們付出了這么多,那我們應(yīng)該為學(xué)校做些什么呢?我們種樹澆水如果做不到但把地上的紙撿起來這再簡單不過了.可是有的同學(xué)連這舉手之勞也不愿意貢獻(xiàn),有的還在桌椅上亂刻亂畫,在墻壁上亂寫,甚至還踢上幾腳,留下自己違紀(jì)的鐵證.

每天清晨,當(dāng)我們吃著香噴噴的早點(diǎn)走進(jìn)學(xué)校,看見這美麗干凈的校園是誰打掃的呢?“是清潔工,。

”是他用辛勤的勞動換來了我們這干凈的校園。

而校園衛(wèi)生靠一個(gè)人是不行的,，要靠大家的共同的努力,。

有的人還覺得踢一兩不算什么，丟一張只沒關(guān)系,，有什么大不了的,。

這就像古人曾說過的一句話:勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。

就拿我看見的一件事來說吧:有一天,，一人買了幾顆糖帶到學(xué)校，吃了就把紙扔在地上了,，一個(gè)一年級的小妹妹看見了,，跑過去對那個(gè)高年級的大哥哥說:“你不能亂扔垃圾，老師說過,，要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

”“關(guān)你什么事兒?！蔽覀円詾槟莻€(gè)小妹妹聽了會很生氣,，就走了，誰知道,，她卻默默無聞的撿起來,，扔進(jìn)垃圾筒里，看了以后,，我真覺得自愧不如,。

愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)我們生存的家園,，“勿經(jīng)善小而不為,，勿以惡小而為之”。

從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。

同學(xué)們!讓我們攜起手來,，保護(hù)環(huán)境,，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!!

齊:同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律,，我們的廣播又和大家見面啦!

甲:大家好,，我是主持人xxx

乙:我是xxx

齊:今天，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”,。

甲:在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽系中，有一顆特別引人注目的小行星,，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球,。

乙:我們只有一個(gè)天,，只有一個(gè)地，我們只有一個(gè)太陽,，只有一個(gè)地球,。

為了我們共同的`家園，我們要熱愛地球,，保護(hù)地球,，讓地球充滿綠色的生機(jī)，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園,。

甲:但是,，由于長期以來人們對環(huán)境保護(hù)的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī)。

乙:是啊,，人類在開發(fā),、利用、建設(shè)地球的同時(shí),，也在無情的破壞,、污染 和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識到了這一點(diǎn),，并采取了一些補(bǔ)救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。

甲:環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此,，我們要重視環(huán)境保護(hù)。

乙:你說得很對!環(huán)保，已被越來越多的人重視,，大人要環(huán)保,，我們高中生，也要注意環(huán)保!

甲:下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識,。

乙:讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!

甲:我們所說的“環(huán)保”,，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,。

乙:我國環(huán)境保護(hù)的三大政策是

1,、預(yù)防為主;2、誰污染,，誰治理;3,、強(qiáng)化環(huán)境管理。

甲:污染是環(huán)境污染的簡稱,，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。

乙:全球十大環(huán)境問題指:

1、全球氣候變暖

2,、臭氧層的耗損與破壞

3,、物多樣性減少

4、酸雨蔓延

5,、森林銳減

6,、土地荒漠化

7、氣污染

8,、水污染

9,、海洋污染

10、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移

今天的環(huán)保之聲,，我們?yōu)榇蠹野才诺氖黔h(huán)境保護(hù)。

同學(xué)們,，

保護(hù)地球,，從我做起，環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的,。

觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染,、水質(zhì)污染、噪聲污染,、食品污染,、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。

”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命,。

人體健康,，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境,。

為此我作出宣告:“只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境,、依法治理環(huán)境的意識，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉穲@”,。

未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

這些年來,。

我們國家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會掩埋草地,、吞毀家園,，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存,。

綠色的草地將會變成沙漠,，大樹將會永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會快樂生活:幸福沒有了,，親人沒有了,，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣,。

然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難,。

這個(gè)不錯:

環(huán)保知識廣播稿選:廢舊電池污染環(huán)境問題

一粒小小的紐扣電池，可污染600立方米水,，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量;一節(jié)干電池可污染12立方米水,、一立方米土壤，并會造成永久性公害,。

雖然廢舊電池的回收工作已經(jīng)得到人們的支持,，然而電池的回收狀況并不樂觀。

而迄今為止,，我國尚沒有一家專業(yè)的,、能夠批量處理廢電池的企業(yè)，全國各地收集廢電池的地區(qū)都遭遇這樣的尷尬難題,。

之所以這樣,，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，低回收率直接限制了處理規(guī)模的擴(kuò)大和處理技術(shù)的提高,，進(jìn)而嚴(yán)重阻礙了廢舊干電池回收利用的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,。

有關(guān)專家分析,，原因主要還在以下幾方面:其一，在相關(guān)法規(guī)中,，沒有對電池回收制定詳盡的細(xì)則,，回收與不回收沒有獎勵、處罰,。

其次,，目前廢舊電池的回收網(wǎng)絡(luò)基本上是組織、個(gè)人自發(fā)“編織”而成的,，沒有形成普遍的自覺收集,、自覺上交的意識，所以廢舊電池還是難入“大網(wǎng)”,。

再次,，作為生產(chǎn)企業(yè)的電池生產(chǎn)廠家每年都在向全社會提供上億只各類電池，但真正有意識并參與到回收這一環(huán)節(jié)中的生產(chǎn)企業(yè)鳳毛麟角,。

目前,，很多地方，回收的廢電池只能采取堆放的辦法,。

在回收廢舊電池的熱潮中,，冷靜的人們發(fā)現(xiàn)廢舊電池仍然沒有實(shí)現(xiàn)循環(huán)再利用。

不禁要問,，廢舊電池循環(huán)再利用難在哪里?

讓我們來看看國外是怎樣處理這些廢舊電池的,。

瑞士有兩家專門加工利用舊電池的工廠，其中一家工廠采取的方法是將舊電池磨碎,，然后送往爐內(nèi)加熱,，這時(shí)可提取揮發(fā)出的汞，溫度更高時(shí)鋅也蒸發(fā),，錳和鐵熔合后成為煉鋼所需的錳鐵合金,。

這家工廠一年可加工2000噸廢電池，可獲得780噸錳鐵合金,、400噸鋅和3噸汞,。

另一家工廠則是直接從電池中提取鐵元素，并將氧化錳,、氧化鋅,、氧化銅和氧化鎳等金屬混合物作為金屬廢料直接出售。

德國的馬格德堡近郊區(qū)興建了一個(gè)“濕處理”裝置,。

日本北海道山區(qū)的野村興產(chǎn)株式會社主要業(yè)務(wù)是廢棄電池處理和廢熒光燈處理,。

由此看來,，處理這些廢舊電池迫在眉睫,。

作為中學(xué)生，要真切的關(guān)注，做出實(shí)際行動,，來保護(hù)我們美麗的地球,。

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇十三

1：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起》,。

2：環(huán)境是人類生存的基本條件,，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣,，一次又一次給人類敲響了警鐘,，為了我們這一代和將來的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境,，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo),。俗話說：千里之行，始于足下,。保護(hù)環(huán)境,，要從我們身邊的小事做起。

1：首先我們要愛惜紙張：紙作為我國的四大發(fā)明之一,，其基本材料是植物纖維,，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害,。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材,，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體,。生活中,，節(jié)約紙張的方法很多，如：減少使用節(jié)日卡,、減少物品的包裝,、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方,、信封循環(huán)再用,、盡量少用紙巾對于廢紙要積極回收，不要亂扔,。

2：其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球,，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴(yán)重,。以我國為例,，全國660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水不足,，由于缺水,，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生,。節(jié)約用水對于我們每一個(gè)人來說,，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）,、杜絕長流水（上廁所,、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭）、不往河流扔垃圾,、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等,，做到人人都節(jié)約用水。

1：我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源,，而地球上儲存的能源是有限的,。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源,。人們總有一個(gè)錯誤的思想,，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā),，不合理利用,，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇,，少開空調(diào),；多用節(jié)能燈，少用白熾燈,；多用太陽能熱水器,，少用電熱水器；多用淋浴,，少用浴缸,；少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用,。

播放音樂

2：下面是好書推薦欄目,，今天給大家推薦的好書是由俞大葉等八位老師編著、江蘇少年兒童出版社出版的《小學(xué)生萬事通》,。這本書特別好,，它介紹的知識非常豐富，是一本圍繞課本卻又不同于課本的,，真正的小學(xué)生課外知識讀物,。它介紹的內(nèi)容，有語文篇,、數(shù)學(xué)篇,、英語篇,、自然篇、體健篇,、藝術(shù)篇。這些,，大家肯定都很熟悉,。因?yàn)樗际菄@我們小學(xué)課本的內(nèi)容編排的，是我們課本內(nèi)容的擴(kuò)展和補(bǔ)充,。另外,，它還有歷史篇、軍事篇,、生活篇,，談的也都是我們小學(xué)生應(yīng)該了解的'知識。

1：這本書的知識非常豐富,。它的每一個(gè)內(nèi)容篇里的知識,，既精煉又短小，而且讀起來十分有趣,，很吸引人,。每次拿起它，不到半個(gè)小時(shí)的功夫,，就能掌握好多知識,。它能使我們的知識不斷豐富，知識面不斷擴(kuò)大,，學(xué)習(xí)興趣不斷提高,，對于我學(xué)好課本知識也有很大的幫助。

2：同學(xué)們,，知識的海洋浩瀚無邊,，在這學(xué)不完的知識，看不完的書里,，如何挑選那些對自己當(dāng)前學(xué)習(xí)和生活真正有幫助的好書,？我向你推薦，就挑選這本《小學(xué)生萬事通》吧,！它會把你帶進(jìn)一個(gè)輕松愉快的世界和知識豐富的天堂,。

1：短短的15分鐘又要和大家說再見了，感謝同學(xué)們15分鐘的陪伴,。

1：再見,。

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇十四

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園播送站,，與您相約高興時(shí)分,。親愛的教師,，親愛的同窗們，大家半夜好!我是播音員李曉洋,，我是播音員孫瑞婉,。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙,，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣味,，睜開了眼睛,。種子聽到了春姑娘的腳步，覺得暖洋洋的,，伸伸懶腰,，讓新綠鉆出了空中。樹上綠色的嫩芽也探出了頭,。地上的花兒也競相開放,，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花,，五彩的桃花,、梨花、杏花,、櫻花······,。春天是綠色的，春天是繽紛的,。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里,，在同窗們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里,，在機(jī)關(guān)的大院里·····綠樹在城市里,，城市在樹林里。路上門可羅雀,，路邊綠樹成蔭,。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體,，污染者我們賴以生活的大氣,。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。

音樂……

甲：夏天,，烈日炎炎,。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是自然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作,，暴雨傾盆的時(shí)分,，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。

乙：綠樹是自然的除塵器,，是氧氣制造廠,，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器······

甲：破壞了綠樹,，砍伐了森林,，水土流失，風(fēng)沙暴虐,，沙塵暴漫山遍野，沙漠腐蝕了良田,，·····人類已經(jīng)的愚蠢反過去又懲罰了人類本人,。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林,。沒有樹林,，哪里會有植物，動物,。沒有這些生物,，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹無效地,、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境,，我們每時(shí)每刻都在享用著綠樹給我們送來的溫馨。保護(hù)綠樹就是維護(hù)我們生活的環(huán)境,，就是維護(hù)我們?nèi)祟惐救恕?/p>

乙：讓我們青少年舉動起來,，積極呼應(yīng)祖國的召喚，植樹造林,，保護(hù)綠樹,，用我們的汗水澆灌出一個(gè)活力勃勃、生氣勃勃的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)立一個(gè)愈加美妙的家園,。

音樂……

甲：接上去是“佳作欣賞”。首先請欣賞……

乙：上面請欣賞……

乙：愿它能給你留下美妙的回想,，隨同你渡過七彩的童年,。

甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉,。編輯：史春燕教師,。感激大家的收聽。

合：再見!

音樂……

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇十五

梅：親愛的同學(xué)們：

合：大家好,！

張：今天是5月9日,，星期二,，我是四一班的xxx

梅：我是四一班的xxx。

合：今天播送的題目是《天天都是環(huán)境日》,。

張：21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時(shí),，也給我們帶來了許多難題,，其中首要的就是環(huán)境問題。

梅：環(huán)境與我們的生活極為密切,，與我們的生存息息相關(guān),。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注,。1972年月5日,，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》,。同年10月,，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日,。

張：今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個(gè)多月了,，剛剛閉幕的第十一屆全國人代會上又將國家環(huán)保總局升格為環(huán)境保護(hù)部,，這次行政管理體制改革充分表明中央進(jìn)一步加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)工作的重視達(dá)到了前所未有的高度,。在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日,。

梅：偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：”我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界,。”自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。

張：優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。”明月松間照,，清泉石上流”,，讓我們感受清幽；”

梅：大漠孤煙直，長河落日圓”,，讓我們觸摸壯麗,；”

張：流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽喧鬧,；”

梅：春水碧如天，畫船聽雨眠”,，讓我們親近悠閑,；”

張：棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”,，讓我們體味斑瀾,。

梅：碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔,；冰封雪飄,，聽松濤轟鳴；鶯飛草長,，聞鳥語,、嗅花香,。清晨,，觀賞大海分娩太陽；夜晚,，清數(shù)廣宇閃爍星辰,；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰,；雪天,，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐,，澆花草甘露,；問候晨曦”你好”，道別月色”晚安”,。

梅：美麗的自然帶來美麗的心境,，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來,，人類在不斷地認(rèn)識自然,，利用自然，改造自然中造福著自己,。

張：人為地破壞環(huán)境,，無異于自掘墳?zāi)梗缭?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng),，皮膚癌發(fā)病率上升,；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水,；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕,；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失,。

梅：驚人的數(shù)字,，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動起來,，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

合：親愛的同學(xué)們,，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命,，善待自己,，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天,，天天都是環(huán)境日,！

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇十六

男：親愛的同學(xué)們！

女：敬愛的老師們,！

合：大家中午好,！第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

男：我是節(jié)目主持人五（1）中隊(duì)的杜寶成,。

女：我是五（1）中隊(duì)的丁麗娜,。

男：首先請大家聆聽本周校園動態(tài)：

略

女：請大家收聽小眼睛大世界

男：丁麗娜，你知道4月7日是什么日子嗎,？

女：什么日子?。?/p>

男：20xx年4月7日是世界衛(wèi)生日,，今年的主題是“城市化與健康”,。世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動開放街道，征集城市健康工作者的事跡,，宣傳改善城市衛(wèi)生狀況行動,。此次活動規(guī)模空前,，全球參與城市多達(dá)1000個(gè),。（大學(xué)新生軍訓(xùn)新聞稿）

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),，200x年全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?0%。預(yù)計(jì)到203x年,，全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市,。據(jù)專家估計(jì)，20xx年和202x年我國城市化水平將分別達(dá)到50%和60%,。如何在城市化進(jìn)程中維護(hù)公眾健康,，讓生活更美好，已成為社會高度關(guān)注的問題,。

男：我們聞到花香濃郁,，

女：我們聽見書聲朗朗。

男：太陽在每一個(gè)地方升起,，

女：點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光,。

男：我們插上翅膀，

女：學(xué)會獨(dú)自飛翔,。

男：當(dāng)水滴流入大海,，

女：當(dāng)小手兒舉成樹林，

合：綠色彌漫了世界的新房,。

女：今天,，我們要跟大家聊聊《保護(hù)環(huán)境,從我做起》

男：我們需要綠色

當(dāng)今社會科技迅速發(fā)展，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),，影響著人們的健康,。大家知道這是為什么嗎？因?yàn)槿藗冞^多的砍伐樹木,，造成了生態(tài)不平衡?，F(xiàn)在大自然來報(bào)復(fù)我們了,。

女：大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化,。綠化就是植樹種草。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助,。他可以在陽光下進(jìn)行光合作用,，吸收二氧化碳，釋放氧氣,。

男：據(jù)研究表明植物每生長一噸,，就可以產(chǎn)生五噸氧氣；每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,，就釋放0.735噸氧氣,。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。

女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵,、粉塵,，吸收噪音,，減少水土流失等好處。

男：現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,，請問大家你還會去踐踏草坪,，去亂砍伐樹木嗎？

女：聽完了這些,，讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!

男：暢想綠色

這天,，我用手托著下巴，在書桌上暢想著未來的綠色世界,。

女：首先是陽光中的美麗校園,。那時(shí)陽光普照，撒在花兒上,，花兒更艷了,，更紅了。微風(fēng)吹過,，花兒們輕輕的搖曳,，跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下,，一起擺動,。

男：一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲,，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng),，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美,，愛松樹的不屈,。我們有了樹才會有清新的空氣，才會有高樓,、家具,。

男：如果可以，請種下一棵樹吧,，同學(xué)們,。

男：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候,；

女：每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候,，我們有沒有想過它有多么的痛苦？

男：每當(dāng)我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候,。

女：每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時(shí)候,。

男：我們有沒有想過，這樣,，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎,？

女：請大家愛護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的環(huán)境。

合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議,。

男：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,。

女：2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。

男：3.為了花草樹木們的健康成長,，請不要隨意踐踏攀折它們。

女：4.請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施,。不亂涂亂畫,、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，樹立積極的環(huán)保意識保護(hù)環(huán)境紅領(lǐng)巾廣播稿保護(hù)環(huán)境紅領(lǐng)巾廣播稿,。主動清理地面和墻壁上的污垢。

男：5.在校園交往要文明,，自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭。

女：保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園,，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧,！

男：節(jié)目的最后，我們進(jìn)入溫馨的點(diǎn)歌臺,，為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡,。

女：快樂的相聚總是短暫

男：是說再見的時(shí)候了

合：我們下周五同一時(shí)間再見！