作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

中班幼兒安全教育教案篇一

教育目標(biāo)：

1,、感受與小朋友一起游戲的快樂,。

2、知道在家要如何注意安全。

3,、提升自我保護(hù)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣,。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已知在家需要注意的事項(xiàng)，并且有安全教育的基礎(chǔ),。

3,、物質(zhì)準(zhǔn)備：拱形門、紅綠色線,、ppt,、彩色圖片、小房子,，玩具若干,。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：幼兒按照事先教師發(fā)給的入場(chǎng)券陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)尋找自己的位置,。

2,、教學(xué)主體：

(1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊(duì)各派出代表來參加比賽，只有答對(duì)了題目才能夠繼續(xù)進(jìn)行游戲,，對(duì)方隊(duì)伍的人做裁判進(jìn)行裁決),。

(2)雙方首發(fā)隊(duì)員入場(chǎng)，進(jìn)行答題,。

紅隊(duì)所遇題目：

第一題：陌生人敲門怎么辦?

第二題：在家是否可以爬到高處?

第二組隊(duì)員替換,。

第三題：碰煤氣對(duì)與否?

第四題：看見貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)該放到嘴里。

綠隊(duì)所遇題目：

第五題：碰不碰刀具?

第六題：在家里是否能夠獨(dú)立洗澡或者碰觸浴室東西,。

第二組隊(duì)員替換,。

第七題：在家能否玩火?

第八題：陌生人在家附近一直轉(zhuǎn)，想進(jìn)來怎么辦?

教學(xué)結(jié)束：

雙方幼兒通過所有所遇關(guān)卡之后會(huì)到達(dá)終點(diǎn),，教師在小房子中準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)勵(lì)通過關(guān)卡的勇敢的小朋友。

師：小朋友們看一看大家拿到什么獎(jiǎng)品?我們拿著獎(jiǎng)品去參加party好不好?

幼兒與教師一同退場(chǎng),。

中班幼兒安全教育教案篇二

1,。知道蕩秋千的注意事項(xiàng)，從中積累安全生活經(jīng)驗(yàn),。

2,。能正確判斷多種行為,，逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3,。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

4,?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力鍛煉他們的個(gè)人能力。

電視機(jī),，電腦,，視頻《蕩秋千要小心》

二、觀看視頻,，交流討論1,。播放視頻2。提問：

1）為什么智慧樹是森林里最受歡迎的樹,？

2）為什么小老虎會(huì)摔在地上,？

3）皮皮猴為什么和小老虎一樣摔了下來？

4）大象老師對(duì)小動(dòng)物們說了什么,？你得到了哪些啟示,？

師幼小結(jié)：

1）蕩秋千時(shí)應(yīng)坐在秋千中蕩，而不是站著或跪著,。

2）雙手要緊緊抓住秋千繩索,，不可張開手。

3）一次只能一個(gè)人玩,，不能合著玩,。

4）不要在秋千周圍玩耍,，更不要下來后在原地說笑打鬧,，以免被秋千碰倒。

5）秋千不能蕩的太高,。蕩完后,，等秋千完全停下來再下來。

三,、出示各種蕩秋千姿勢(shì),，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

四,、學(xué)念兒歌《蕩秋千》

小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多蕩秋千的知識(shí),，下次蕩秋千時(shí)一定要記住哦。

這節(jié)課,，在圖上小朋友們愉快的蕩秋千的場(chǎng)景中展開,，活動(dòng)中,，孩子們因?yàn)楹芟蛲ナ幥锴В?在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開展的教育氛圍,。從活動(dòng)的效果來看，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),，達(dá)到了預(yù)期的效果,，取得了預(yù)期的成效，是一次成功的安全教育活動(dòng),。

本文擴(kuò)展閱讀：秋千是中國古代北方少數(shù)民族創(chuàng)造的一種運(yùn)動(dòng),。春秋時(shí)期傳入中原地區(qū)，因其設(shè)備簡單,，容易學(xué)習(xí),，故而深受人們的喜愛，很快在各地流行起來,。漢代以后,，秋千逐漸成為清明、端午等節(jié)日進(jìn)行的民間習(xí)俗活動(dòng)并流傳至今,。新中國成立后,，隨著各種現(xiàn)代體育項(xiàng)目的興起，秋千運(yùn)動(dòng)除在少數(shù)地區(qū)仍廣為流行外,，在中國大部分地區(qū)已成為兒童的專項(xiàng)活動(dòng),。

中班幼兒安全教育教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 知道耳朵可以聽見聲音,，知道耳朵的重要性,。

2、 通過教師的講解以及集體討論,，掌握一些保護(hù)耳朵的方法,。

3、 形成一定的自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

耳朵謎語

活動(dòng)過程：

一,、 猜謎語導(dǎo)入。

師：小朋友,，我們來猜個(gè)謎語,，看看小朋友聰明不聰明。

師：左一片,，右一片,，到老不見面。

二,、 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事,。

1,、 師：你的耳朵長在哪里呀?

3、 師：誰來說說,，耳朵有什么用?沒有耳朵會(huì)怎么樣呢?

三,、 討論保護(hù)耳朵的方法。

1,、 師：耳朵可以聽見聲音,，耳朵很重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢?

(鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽地交流已有的經(jīng)驗(yàn),。)

2,、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵,，輕輕地和別人說話,，不要對(duì)著耳朵喊叫，聽到很響的聲音時(shí),，要張大嘴巴或快快地走開,，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干,，耳朵不舒服要及時(shí)去醫(yī)院,。

四、游戲：請(qǐng)你猜猜我是誰,。

1,、師：我們來玩一個(gè)游戲，看看你的耳朵靈不靈!

2,、介紹游戲玩法：請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上,，蒙上眼睛，再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他,，同時(shí)說：“請(qǐng)你猜猜我是誰?”說完立即回到自己的位置,，然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來猜一猜，拍他的人是誰?幼兒猜出后,，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲,。

(游戲玩熟后,，可以讓說話的人變換聲調(diào),，加深游戲的難度。)

中班幼兒安全教育教案篇四

在現(xiàn)實(shí)生活中,，由于幼兒年齡小,、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)能力差,，所以,，安全問題是時(shí)時(shí)存在,，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注,，特別是教師的重視,。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),，掌握必要的,、正確的自護(hù)常識(shí)，有效的進(jìn)行自我保護(hù),，讓每個(gè)幼兒都能平安,、健康、快樂的成長,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火,。

2,、知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、關(guān)于火災(zāi)的視頻。

2,、濕毛巾,。

3、關(guān)于火的教具,，消防報(bào)警聲音樂,。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的逃生的方法,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

【活動(dòng)過程】

1、一名教師扮演火大王,，引起幼兒參加活動(dòng)的興趣,。

(1)火大王：我是火大王，我的本領(lǐng)可大了,，我能燒壞房屋,、燒壞森林，我誰也不怕!哈哈哈!

(2)引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因,。

原因：玩火柴,、玩打火機(jī)、玩蠟燭,、亂扔煙頭,，及燃放煙花爆竹等,。

2、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情,，我們應(yīng)該怎么辦呢?

引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法,。

教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水滅火,、用沙子滅火、用滅火器滅火,、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定先撥打119報(bào)警電話,。

3,、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒欣賞,。

前幾天有個(gè)地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣?

提問：他們想出了什么樣的方法?哪些方法是我們沒有想到的?(開窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)),。

教師小結(jié)：火情小的時(shí)候我們可以采取開窗通風(fēng),、用沙子、滅火器,、濕毛巾,、火很大的時(shí)候我們要及時(shí)撥打119，消防員叔叔還沒趕到,，我們要用濕毛巾先捂住口鼻,，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4,、怎樣避免火災(zāi)?

小結(jié)：小火容易引起大火，所以我們不能玩火,。

現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí),，結(jié)束活動(dòng)。

重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻,、順著老師的口令,，從安全出口逃生，切記不能擁擠,。

【活動(dòng)延伸】

請(qǐng)幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士,，向其他人宣傳自救滅火的方法,。

中班幼兒安全教育教案篇五

了解水痘的主要癥狀,，懂得配合預(yù)防和治療,，建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。

1,、預(yù)防水痘的宣傳畫,。

2、“圖夾文”表現(xiàn)的.水痘預(yù)防方法,。

1,、欣賞預(yù)防水痘的宣傳畫

（1）、“大家一起來看看這張宣傳畫上有什么內(nèi)容,？”

“你從哪里看出畫上的小朋友生病了,？”

（2）、引導(dǎo)幼兒觀察,、講述畫面的體溫表,；小朋友臉上、身上都是小痘痘,，臉上表情很痛苦,；小朋友在吃藥等。

“你們知道這個(gè)小朋友得的是什么病嗎,？”

（3）,、引導(dǎo)幼兒回憶

“誰小時(shí)候得過水痘？得病的時(shí)候,，身體感覺怎樣,？”

“怎么會(huì)得水痘的？”

“萬一被傳染上水痘,，該怎么辦,？”

（幼兒討論）

（4）、幼兒聽老師講宣傳畫上的內(nèi)容

2,、觀看報(bào)道,，了解水痘的主要癥狀

“什么季節(jié)容易得水痘？”

“得了水痘,，身體會(huì)出現(xiàn)哪些癥狀和反應(yīng),？”

“皮膚很癢，為什么不能抓,？很癢的時(shí)候怎么辦,？”

“得了水痘為什么不能上幼兒園？要在家休息多久,？”

3,、教師小結(jié)

“小朋友在生活中一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，傳染季節(jié)不要到人多的地方，不接近帶傳染源的病人等,。這樣我們就遠(yuǎn)離水痘了,。”

中班幼兒安全教育教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、教育幼兒不玩,、不接近危險(xiǎn)物品,，不做危險(xiǎn)的事。

3,、了解一些簡單的安全常識(shí)和自救方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小朋友玩危險(xiǎn)品受傷的事例圖片。

活動(dòng)過程：

二,、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?.

教師總結(jié)：尖銳的利器(剪刀,、小刀、針,、牙簽)水,、火、電,、氣,。

三、尋找危險(xiǎn)品將幼兒分成4組,，分別在教室,、院子、午休室及各個(gè)角落尋找不安全物品及玩具,，然后大家一一記錄進(jìn)行交流,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)不安全的預(yù)見能力。

四,、通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷1,、鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防受傷的方法。

2,、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問題,。

五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法,。

六,、安全游戲1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留,，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法,。

2、請(qǐng)幾位幼兒示范正確玩法。

活動(dòng)延伸：

家園共同提醒幼兒注意安全,，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,，增強(qiáng)安全意識(shí)。

活動(dòng)反思：

1,、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,，在這節(jié)課中不能面面俱到,。

2,、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào),，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué),。

3、這節(jié)課還是很成功的,，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性,。

[幼兒中班安全教育教案]

中班幼兒安全教育教案篇七

在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小,、安全意識(shí)薄弱,、安全防護(hù)能力差，所以,，安全問題是時(shí)時(shí)存在,，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注,，特別是教師的重視,。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),，掌握必要的,、正確的自護(hù)常識(shí)，有效的進(jìn)行自我保護(hù),，讓每個(gè)幼兒都能平安,、健康、快樂的成長,。

1,、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火,。

2,、知道幾種自救的逃生的'方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

1,、關(guān)于火災(zāi)的視頻。

2、濕毛巾,。

3,、關(guān)于火的教具，消防報(bào)警聲音樂,。

了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

1,、一名教師扮演火大王，引起幼兒參加活動(dòng)的興趣,。

(1)火大王：我是火大王,，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋,、燒壞森林,，我誰也不怕!哈哈哈!

(2)引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。

原因：玩火柴,、玩打火機(jī),、玩蠟燭、亂扔煙頭,，及燃放煙花爆竹等,。

2、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情,，我們應(yīng)該怎么辦呢?

引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法,。

教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水滅火,、用沙子滅火、用滅火器滅火,、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定先撥打119報(bào)警電話,。

3,、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒欣賞,。

前幾天有個(gè)地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣?

提問：他們想出了什么樣的方法?哪些方法是我們沒有想到的?(開窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)),。

教師小結(jié)：火情小的時(shí)候我們可以采取開窗通風(fēng),、用沙子,、滅火器、濕毛巾,、火很大的時(shí)候我們要及時(shí)撥打119,，消防員叔叔還沒趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻,，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4,、怎樣避免火災(zāi)?

小結(jié)：小火容易引起大火,，所以我們不能玩火。

現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí),，結(jié)束活動(dòng),。

重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻,、順著老師的口令,，從安全出口逃生，切記不能擁擠,。

請(qǐng)幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士,，向其他人宣傳自救滅火的方法。

中班幼兒安全教育教案篇八

1,、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,，不可以亂吃藥。

2,、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論,，積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

3,、知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥,。

4,、知道藥是治病的，認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品,，并能對(duì)癥下藥,。

5、了解生病給身體帶來的不適,，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼、含片,、板藍(lán)根,、感冒藥,、退燒藥、眼藥水等,。白大褂,、聽診器。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1,、重點(diǎn)：知道用藥常識(shí),。

2、難點(diǎn)：設(shè)計(jì)小藥箱,。

活動(dòng)過程

1,、通過故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣,。

“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害,，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家,，請(qǐng)小猴子給它看門,，小猴子看著小松鼠難受的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥,，病就好了,，現(xiàn)在，你把這個(gè)藥吃下去,，肚子就會(huì)舒服的,。

提問：

（1）小松鼠能吃這種藥嗎？為什么,？

幼：不能,，因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗?/p>

幼：因?yàn)樾『镒邮歉忻埃∷墒笫嵌亲硬皇娣?/p>

幼：吃下去會(huì)中毒的,。

（2）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎,，應(yīng)該怎么做？

幼：不能,，打電話給爸爸媽媽,。

幼：叫自己認(rèn)識(shí)的鄰居帶著去醫(yī)院。

幼：打120,。

小結(jié)：藥物種類很多,，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。

2,、認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品,，并能對(duì)癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥,，不可以亂吃藥,。

出示紅藥水,、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用？這個(gè)膠布又有什么用呢,？（磕破皮擦的,，貼傷口的。）

出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀,？有什么用,？（眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水）

3、知識(shí)競(jìng)答,，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn),。

由教師出關(guān)于藥品的是非題目，幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”

如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥,。眼藥水可以解除疲勞,。只要生病都可以吃感冒藥。

4,、幼兒共同討論：亂吃藥會(huì)怎么樣,？生病吃藥時(shí)要注意些什么？

（1）要聽醫(yī)生的話,。

（2）吃藥時(shí)要有大人幫助,，小朋友不能自己拿藥,、自己吃藥,。

小結(jié)：通過討論使幼兒明白不同的病會(huì)有不同的治療方法，如果生病亂吃藥,，病會(huì)越來越嚴(yán)重,，如果沒病吃藥，反而要生病,。最好的方法是對(duì)癥下藥,，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病,，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看,。

7、觀看圖片,，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn),。

教師出示關(guān)于藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”

如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥,。眼藥水可以解除疲勞,。只要生病都可以吃感冒藥。

8,、情景表演游戲《小醫(yī)院》,。出示白大褂,、聽診器：玩游戲

現(xiàn)在一起到我們班“愛心小醫(yī)院”請(qǐng)小朋友們分別來當(dāng)醫(yī)生和病人，看小醫(yī)生開的藥對(duì)不對(duì),，看誰能當(dāng)個(gè)合格的小醫(yī)生,。

活動(dòng)延伸

設(shè)計(jì)家庭小藥箱：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)用、準(zhǔn)備及時(shí),，不求多,；突出小藥箱的實(shí)用性。

中班幼兒安全教育教案篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1,、懂的尖銳的物品,，如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體和別人。

2,、學(xué)習(xí)使用剪刀,、筷子、筆,、刀,、吸管、游戲棒等物品的正確方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備若干尖銳物品,，筷子、剪刀,、筆,、刀、吸管,、游戲棒等

活動(dòng)過程：

1,、幼兒觀察了解尖銳物品，知道名稱,，了解它的用途,。

（1）在小朋友的桌上擺放著些什么東西？

（2）它叫什么名字,，在生活中有什么用處,？

（3）它們有什么共同的地方？

（4）它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子,？

（5）你還知道哪些尖銳的物品,？

小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭,，有的東西有著鋒利的邊緣,，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們?cè)S多的忙,。但尖利的東西卻容易傷人,。

2,、交流生活中使用尖銳物品不當(dāng)造成傷害的體會(huì)。

（1）你在生活中用過哪些尖銳的東西,？

（2）它有沒有對(duì)你造成傷害,？

（3）為什么會(huì)弄傷？

使幼兒知道不正確地使用尖銳的物品會(huì)給我們帶來傷害,。

3,、討論正確使用尖利物品的方法。

（1）這些尖銳的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害我們,，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢,？

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的使用方法。

4,、教師進(jìn)行小結(jié),。

課后反思：

幼兒交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的一些體會(huì)時(shí)，幼兒都積極的說了一些自己使用過的尖利的物品,。有剪刀,、針、圖釘,、牙簽,、大頭針、釘子等,，幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)較豐富,，還說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識(shí)面還是比較廣的,，他們都能對(duì)這些事情做出自己的評(píng)價(jià),，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因,。

中班幼兒安全教育教案篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,。

2,、通過親身體驗(yàn)，實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則,。

3,、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒兒歌,，幼兒園上下樓梯場(chǎng)地，幼兒用書

活動(dòng)過程：

一,、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

（提示小朋友有秩序的回答老師的問題,，學(xué)會(huì)傾聽,，發(fā)表與別人不一樣的想法。）

2,、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,，加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。

師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，也要愛護(hù)身邊的好朋友。

二,、看幼兒用書,，和幼兒一起討論。

你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎,？為什么,？說說應(yīng)該怎樣上下樓梯？

三,、幼兒站隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)，到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí),，同時(shí)讓幼兒注意以下幾個(gè)要領(lǐng),；

1、上樓梯時(shí)不要亂推人,。

2,、上樓梯時(shí)不能說話，打鬧,。

3,、上、下樓梯時(shí)靠右手走,。

4,、不能亂蹦，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階自然上下樓梯,。

5,、小朋友之間要相互幫助，不能推擠小朋友。

四,、結(jié)合幼兒兒歌,，加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí)。

1,、教師念誦兒歌,，幼兒仔細(xì)傾聽。

兒歌：《上下樓梯》

一二三四五六七,，小朋友們上樓梯,；

向右走呀不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)走,；

小手扶著小欄桿,，一級(jí)一級(jí)往上走；

七六五四三二一,，小朋友們下樓梯,；

向右走呀不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)走,；

小手扶著小欄桿,，一級(jí)一級(jí)往下走；

上樓梯呀下樓梯,，安全第一要牢記,！

師：兒歌的名字叫什么？兒歌里面都說了些什么呢,？

師小結(jié)：小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了,，一定要記住咯！