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小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞開場(chǎng)白篇一
乙:各位老師,,親愛的少先隊(duì)員朋友們,
合:大家好,。
甲:送走了楊柳依依的春季,,我們迎來了繁花似錦的夏日。徜徉在每一個(gè)藝術(shù)海洋的日子,,都深深刻在我們溫馨的記憶,。
乙:走過了星光燦爛的昨日,xx校園處處洋溢著藝術(shù)的氣息,,向真,、向善、向美,,所有實(shí)驗(yàn)人都充滿奮發(fā)向上的朝氣,。
甲:六月,快樂的六月,,我們撿拾起藝術(shù)的花翎,,奔赴藝術(shù)的天地,乘著歌聲的翅膀,,扇動(dòng)快樂的羽翼,。
乙:今天,讓快樂和我們一起飛翔,,共同擁抱xx小學(xué)藝術(shù)節(jié)這個(gè)沸騰的節(jié)日,。
甲:參加今天開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓有:………………讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。(少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾)(xx歡迎你)
乙:首先請(qǐng)xx小學(xué)校長(zhǎng)xxx致藝術(shù)節(jié)開幕詞
甲:下面我們有請(qǐng)xx副校長(zhǎng)宣布本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案,。
乙:有請(qǐng)x校長(zhǎng)宣布本次藝術(shù)節(jié)開幕,。
2、x校長(zhǎng)宣布開幕,。(放禮炮,、彩球等)
(校長(zhǎng)宣布開幕后,直接打擊樂)
3、打擊樂合奏:《神奇六月》
表演者:xxx xxx等 指導(dǎo)教師:xx.
4,、(帶著xxx與xx上場(chǎng))
甲:剛才表演的打擊樂曲,,是我校xxx與xxx等同學(xué)一起合奏的《神奇六月》。
乙:愿這支樂曲能帶著你走進(jìn)快樂的六月,,走進(jìn)藝術(shù)的六月,,
甲:這次藝術(shù)節(jié),我們還特意請(qǐng)來了兩名小主持人,,這位是xxx,。(xxx講話)
乙:站在我身邊的這位可愛的小女孩,就是xx,。(xx講話)
甲:xx,、xx,你們最喜歡什么節(jié)目,。
xx:我們學(xué)校的舞蹈啊,、歌曲啊、器樂,、圍棋啊,,我都喜歡。
xx:我也是,,不過,,去年藝術(shù)節(jié)時(shí)…與…的二重唱給我留下深刻的印象,不知道今天她們來了沒有,。
甲:今天你們很遺憾,,她們沒有來。
xx,、xx:她們今天可以來,。
乙:她們真的不能來,她們現(xiàn)在啊,,正在遼闊的大草原上欣賞風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的風(fēng)光呢,,你們看,她們?cè)谀悄兀?/p>
重唱組合《草原女孩》
表演者: 指導(dǎo)教師:xx
5,、(直接開始)
女子少年樂坊歌曲連奏 指導(dǎo)教師:xxx
6,、甲:剛才的節(jié)目是女子少年樂坊歌曲連奏,指導(dǎo)教師xxx,。
乙:今天的藝術(shù)節(jié)開幕式,,可以說歌聲陣陣,,器樂連連,,在每一個(gè)藝術(shù)新苗成長(zhǎng)的背后,我們的老師都付出了太多的心血,。
甲:今天,,我們就一起來欣賞我們老師的藝術(shù)風(fēng)采吧,。首先出場(chǎng)的是xx老師。(xxx,、xx,、xx、xxx)
7,、教師歌曲連唱:xx,、xxx、xx,、xx(照片)xxx
8,、xxx:古箏,是我校同學(xué)非常喜愛的器樂,,我校的古箏藝術(shù)為箏島做出了特殊的貢獻(xiàn),。
xx:從我校走出的xxx等一大批古箏藝術(shù)青年演奏家雖已離開校園,但是一大批優(yōu)秀的古箏小演奏家繼續(xù)鑄就xx小學(xué)古箏藝術(shù)的輝煌,。下面請(qǐng)欣賞由xxx,、xxx同學(xué)與指導(dǎo)老師xxx聯(lián)袂演奏古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。大家掌聲歡迎,。
古箏齊奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》
9,、(直接進(jìn)入)
(主持人介紹:甲:現(xiàn)在進(jìn)行的是時(shí)裝模特秀表演,由xxx老師指導(dǎo)的同學(xué)正在展示著新時(shí)代的少年風(fēng)貌,。)
時(shí)裝模特秀
表演者:xx xxx 指導(dǎo)教師:xxx.
10,、年組拉歌
甲:臺(tái)上歌聲飛動(dòng),器樂悠揚(yáng),,我想臺(tái)下的同學(xué)們也會(huì)按捺不住,,同學(xué)們是不是也要一展歌喉啊,下面我們以擊鼓傳花的形式進(jìn)行拉歌表演,,怎么樣,?(耶),準(zhǔn)備好了嗎,?(準(zhǔn)備好了),,開始。
擊鼓傳花:
五年級(jí)唱《自由飛翔》
六年級(jí)領(lǐng):五年級(jí)唱的好不好,?”“好,!”“妙不妙?”“妙,!”“再來一個(gè)要不要,?”“要!”“一二”,“快快,!”“一二”,,“快快!”“一二三”,,“快快快,!”
五年級(jí)領(lǐng):我們唱了一身汗,六年級(jí)不要坐著看,。我們唱了該誰唱,?:眾:六年級(jí)。領(lǐng):歡迎六年級(jí)來一個(gè)
11,、武術(shù)表演《中國(guó)功夫》 指導(dǎo)教師:xxx
xxx:剛才的拉歌真讓我心情振奮啊,,
xx:可不是,我真想加入到他們的隊(duì)伍中,,和他們一起放聲歌唱,。
xxx:乘著歌聲的翅膀,我們文明守紀(jì),,勤奮創(chuàng)新
xx:乘著歌聲的翅膀,,我們?cè)谒囆g(shù)的天空翱翔,我們文武雙全,。
xxx:你會(huì)武術(shù),?
xx:不僅會(huì),而且還是武林高手,。
xxx:沒聽說啊,,今天當(dāng)著大家的面,練練,?
xx:我還是別練了,,還是讓我校武術(shù)特長(zhǎng)班的同學(xué)為我們進(jìn)行武術(shù)表演《中國(guó)功夫》,看到他們,,你就知道我也是武林豪杰,。
12、家庭節(jié)目 感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持
乙:xx小學(xué)的發(fā)展,,可以說學(xué)生家長(zhǎng)功不可沒,,多年來,他們?yōu)槲倚5墓ぷ鹘o予了大力支持,。今天,,家長(zhǎng)代表也帶來節(jié)目為藝術(shù)節(jié)助興。請(qǐng)欣賞……
13,、葫蘆絲齊奏《月光下的鳳尾竹》 指導(dǎo)教師:xxx
xxx:五年五班是我校的葫蘆絲特長(zhǎng)班,,在xxx老師的指導(dǎo)下,,小演奏員們的技藝已露鋒芒。
xx:葫蘆絲,,又稱“葫蘆簫”,是云南少數(shù)民族樂器,,其音樂輕柔細(xì)膩,,圓潤(rùn)質(zhì)樸,極富表現(xiàn)力,,深受廣大聽眾的喜愛,。
xxx:今天,讓我們一起聆聽五年五班的同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲齊奏《月光下的鳳尾竹》,。
14,、共建單位xxxxx部隊(duì)節(jié)目
乙:在今天的藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)場(chǎng)上,我們學(xué)校的共建單位xxxxx部隊(duì)通信營(yíng)的官兵也來助興,,十多年的共建,,碩果累累,十多年的共建,,友誼長(zhǎng)存,,今天,他們帶來的節(jié)目是舞蹈《初升的太陽》,,掌聲歡迎,。
15、笛子獨(dú)奏《牧民新歌》 (直接進(jìn)入)
表演者:xx 指導(dǎo)教師:xxx
(在笛子的伴奏下,,師生共同描繪美好畫卷)
接下來講欣賞,,由xx老師指導(dǎo),xxx,、xxx等同學(xué)表演的舞蹈《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,。
16、舞蹈:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
表演者: xxx xxx 指導(dǎo)教師:xx
17,、手拉手學(xué)校上場(chǎng):xx小學(xué) 商業(yè)銀行資助
甲:今天,,我們手拉手學(xué)校xx區(qū)xx小學(xué)的師生也來參加藝術(shù)節(jié)開幕式,手拉手,,攜手筑就友誼新路,,心連心,同心開創(chuàng)教育華章,。請(qǐng)欣賞手拉手學(xué)校的同學(xué)的獨(dú)唱〈手拉手之歌〉,。
乙:xxx市商業(yè)銀行的員工也來到現(xiàn)場(chǎng),他們不僅對(duì)我校藝術(shù)節(jié)進(jìn)行資金贊助,,還為手拉手小朋友準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物,。讓我們?cè)俅伟颜坡暙I(xiàn)給商業(yè)銀行的領(lǐng)導(dǎo),。讓我們一起來欣賞商業(yè)銀行藝術(shù)團(tuán)帶來的舞蹈《 》。
18,、舞蹈《 》 演出單位:xxx市商業(yè)銀行藝術(shù)團(tuán)
(展示百米畫卷:背景詞:筆墨飛揚(yáng)展畫屏,,百米長(zhǎng)卷繪光明,培看藝術(shù)新花放,,萬里長(zhǎng)歌萬里情)
19,、合唱:歌聲與微笑
(在《歌聲與微笑》第二段時(shí),主持人上場(chǎng))
x:有一個(gè)夢(mèng)在今天放飛,,飛向遙遠(yuǎn)的天際,。
x:有一份情在今天凝結(jié),結(jié)出友誼的花朵,。
x:有一個(gè)美麗在今天沉醉,,沉醉中有你有我
x:有一個(gè)微笑在今天綻開,綻開時(shí)是你是我
合:乘著歌聲的翅膀,,我們和快樂一起飛翔,,去擁抱朝陽,去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。
甲:愿朝陽與我們一起共享現(xiàn)在,,愿夢(mèng)想與我們一起共創(chuàng)未來。
乙:xx小學(xué)20xx年藝術(shù)節(jié)開幕式到此結(jié)束,。
合:再見,。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞開場(chǎng)白篇二
主持:xx、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xx。
喬:敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們
合:大家下午好,!
邊:今天的風(fēng)兒格外清新,吹拂著我們燦爛的笑臉,。
華:今天的舞臺(tái)格外絢麗,,飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
王:為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,,豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活
喬:為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,,激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好
邊:今天我們?cè)谶@里舉辦xxx小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。
合:今天是我們歡樂的節(jié)日這里是我們展示的舞臺(tái)
喬:讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感
邊:讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂,,
合:20xx年xxx小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始,。
喬 :童年是快樂的,,童年是幸福的,,童年更是美麗的,童年給我們留下了美好的回憶,,請(qǐng)聽四年級(jí)同學(xué)給我們的歌曲合唱《讓我們蕩起雙漿》和《少年阿凡提》,,大家鼓掌歡迎,。
邊:音樂有一種神奇的力量,,它能給我們插上翅膀,;音樂有一種高明的法術(shù),,它能讓我們展翅飛翔。請(qǐng)聽xx同學(xué)給我們帶來的《隱形的翅膀》,,大家歡迎,。
王:今天是歌的世界,今天是舞的海洋,,今天的我們熱情洋溢,,今天的校園溢彩流光。
讓我們和著歡快的的旋律,,一同去領(lǐng)略低年級(jí)同學(xué)的風(fēng)采,。請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)給我們帶來的《快樂的節(jié)日》和《數(shù)鴨子》大家歡迎。
華,、張:我們是陽光下的天使,,我們是舞動(dòng)的精靈,我們將用全部的真誠(chéng),,帶給大家美的享受,。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的舞蹈《sorry sorry》表演者: 掌聲有請(qǐng)他們。
喬:同學(xué)們聲情并茂的演出深深地感染了我們每一位觀眾的心,,再次感謝你們,。接下來請(qǐng)欣賞由二年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)淼母枨恫缮健泛汀顿u報(bào)歌》
邊:童話故事總是吸引我們我們的無限遐想,請(qǐng)聽二年級(jí)同學(xué)給我們帶來的童話故事《蝸牛的獎(jiǎng)杯》大家歡迎,。
喬:江南是個(gè)美麗的地方,,瞧,來了一群江南姑娘,,請(qǐng)欣賞舞蹈《江南小妞》
邊:剛上學(xué)的第一天老師就教導(dǎo)我們要懂禮貌,,可有些人就是不知什么是禮貌,,你門看,今天就有兩個(gè)有意思是人來到了我們節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng),,請(qǐng)聽相聲《禮貌問路》表演者xxx,、xxx.
華、張:謝謝他們的精彩相聲,,請(qǐng)聽五年級(jí)同學(xué)給我們帶來的《小白船》
華,、張:校園的藝術(shù)是知識(shí)的升華,校園的生活是多彩的合奏,。接下來請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們表演的音樂劇《拔蘿卜 》表演者:xx,、xx等。大家歡迎
喬,、邊:請(qǐng)大家再次鼓掌感謝一年級(jí)同學(xué)有趣的音樂劇,。當(dāng)蔚藍(lán)的天空描繪出報(bào)春的新燕,當(dāng)迎春花搖曳出金黃的蓓蕾,,讓投入大自然的懷抱,,去做一次小小的旅行吧,請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來的舞蹈《小小旅行團(tuán)》,,大家歡迎,。
請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《紙傳遞母親》《神奇的書》《我有一個(gè)強(qiáng)大的母親》
喬、邊:我們的學(xué)校,,有明亮整潔的教室,、和靄可親的老師、團(tuán)結(jié)活潑的同學(xué),,而老師為我們付出了許多許多,,我們?cè)撊绾位貓?bào)我們的老師呢?請(qǐng)欣賞:四年級(jí)合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》和《剪羊毛》
喬,、邊:下面有請(qǐng)我們六年級(jí)的哥哥姐姐為大家?guī)淼脑娎收b《再見了,,母校》,。掌聲有請(qǐng),。
喬:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,,幸福的時(shí)光總是太短暫,美好的記憶總讓人留戀
邊:xxx小學(xué)20xx年藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了,。
王:讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您
喬:讓您的笑容在這里化為永恒
邊:我們堅(jiān)信,,有您的關(guān)愛,有您的期待
華:我們堅(jiān)信,,有您的指導(dǎo),,有您的攙扶
喬:哪怕是長(zhǎng)滿荊棘的小路我們也會(huì)開辟出鮮花盛開的大道
邊:讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,,用知識(shí)開啟理想之門,用才干塑造藝術(shù)人生,。
合:xxx小學(xué)20xx年節(jié)文藝匯報(bào)演出到此結(jié)束,。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞開場(chǎng)白篇三
開幕式主持詞
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女:親愛的同學(xué)們
合:大家上午好
男:今天的校園格外喜慶,;
女: 今天的笑容多么燦爛,。
男:在這綠意盎然的季節(jié),我們聽到了花開的聲音,,
女:我們敞開心扉,,用多情的歌聲裝扮美麗的童年;
男:在這綠水青山的季節(jié),,我們嗅到了柳綠的芬芳,。
女:我們滿懷豪情,用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲,。
男:xxxxx小學(xué)西校區(qū)“快樂的紅軍娃”藝術(shù)節(jié)——
合:現(xiàn)在開始,!
女:花開的季節(jié),,我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí),,享受童年的快樂;
男:花開的日子,,我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞,,放飛童年的夢(mèng)想。
女:下面有請(qǐng)x校長(zhǎng)為我校第x屆藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式致詞,。
男:感謝x校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的講話,。
女:我們將把x校長(zhǎng)的講話化為實(shí)際行動(dòng),積極投入到本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來
女:文化和藝術(shù)能使人生更加精彩,,更加美好,。
男:校園有了文化,就有了深厚的文明底蘊(yùn),;校園有了藝術(shù),,就有了靈動(dòng)的精神升華。
女:下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的歌曲《我的家》(節(jié)目表演)
男:此時(shí),,我們相聚在這里,,享受快樂,分享幸福,!
女:此刻,,我們相會(huì)在這里,展望未來,,豪情滿懷,!
甲:讓我們一起動(dòng)起來,,踏著動(dòng)感的旋律,放飛年輕的夢(mèng)想,。
乙:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《好好學(xué)習(xí)天天向上》
甲:鳥兒們飛來了,,展開歡快的翅膀向我們致敬;
乙: 樹葉兒飄來了,,跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會(huì),。
男:纏綿的雨滴,濕潤(rùn)著少年的心事,;
女: 多情的風(fēng)兒,,吹來了屬于我們的氣息。
甲:在這祥和的季節(jié),,我們相聚在這里,,舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
乙:我們的舞臺(tái)就在此刻,,讓我們的夢(mèng)想在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng),。
男:現(xiàn)在我宣布:xxxxx小學(xué)西校區(qū)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
女:祝本屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功,!
小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞開場(chǎng)白篇四
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師
女:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好
男:所有的河流都朝著東方,不拒細(xì)流浩浩蕩蕩,,只是為了匯入大海汪洋,。
女:所有的禾苗破土而出,,不管酷暑還是嚴(yán)寒,都阻擋不住拔節(jié)向上。
男:我們一天天健康成長(zhǎng),,從牙牙學(xué)語到小學(xué)學(xué)堂,,身體和智慧一樣茁壯,。
女:有一種向善的力量
男:有一束指引的光芒
合:那就是成長(zhǎng)的方向
男:“紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行?!?/p>
女:參與,,是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
男:參與其中,,快樂便觸手可及,。
女:我參與,我成長(zhǎng),,今天,,就讓我們唱起來,跳起來,嗨起來,。
合:xx縣xx小學(xué)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)演出現(xiàn)在正式開始
女:一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》,,紅遍了大江南北,萌爸萌娃,,萌翻了每個(gè)家庭,;一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷,老爸老媽,,甚至是小寶貝也能哼上兩句:那么301班xxx小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢,?讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男:一望無際的翠綠,,讓人心胸寬廣,; 清閑淡雅的草香,令人心曠神怡,;熱情豪爽的民風(fēng),,更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空,,潔白的羊群,,奔馳的駿馬,飛揚(yáng)的歌聲……下面,,讓我們共同欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來的舞蹈《草原精靈》,。
女:當(dāng)我們第一次背上書包,是那樣的開心,、自豪,!我們不再是媽媽的小尾巴啦,!二年級(jí)的我們,,心中充滿了無數(shù)的好奇與問號(hào),老師,,您好,,我們想快快投進(jìn)您的懷抱!下面請(qǐng)欣賞舞蹈《二年級(jí)》,。
男:在內(nèi)蒙古的大草原上,,馬兒歡快地奔馳,多么令人向往??!下面有請(qǐng)xxx、xx為我們表演《賽馬》,,看看他們是否能把你帶進(jìn)大草原上呢,?
女:熟悉的樂曲,仿佛把我們帶入了山水秀麗的xxxx。伴著泉水的涌動(dòng),,這支婉轉(zhuǎn)的樂曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事,。接下來請(qǐng)欣賞由xx帶來二胡演奏《二泉映月》。
女: 相同的陽光,,相同的照光屋,,成長(zhǎng)的路上也有煩惱。開學(xué)第一課和小伙伴們一起,,快快起跑,。
男:大家都有夢(mèng)想,而每個(gè)人的夢(mèng)想都不同,,那么,,一年級(jí)小朋友的夢(mèng)想是什么呢?讓我們一起欣賞舞蹈《嗨,,我的夢(mèng)》,。
女:中華武術(shù),博大精深,,歷史悠久,,蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn),是咱們中華民族的瑰寶,,面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演---《中國(guó)龍》,,掌聲有請(qǐng)。
男:小猴子,, 一路走,,桃子吃了七八九,小猴子 ,,一路走,,咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們,,你們喜歡小猴子嗎,?三年級(jí)的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng),!
女:在電子音樂泛濫的今天,,一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)樂器的認(rèn)知與熱愛?下面請(qǐng)聽古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》,。
男:捧出潔白的哈達(dá),,斟上濃郁的青稞酒,深情厚意在心間,。伴著歡快的樂曲,,踏著翩翩的舞步,,幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由506班同學(xué)帶來的藏族舞《吉祥》,。
女:在我們的校園內(nèi),,活躍著一群音樂愛好者,他們不僅能唱會(huì)跳,,而且還會(huì)彈奏各種樂器,,下面請(qǐng)欣賞小提琴演奏
1、有請(qǐng)302班xxx同學(xué)表演《雪絨花》
2,、有請(qǐng)xxx,、xxx、xxx小提琴合奏《花兒與少年》
男:天涯有個(gè)兵哥哥,,威威武武保祖國(guó),,想起我的兵哥哥,我的心里就偷著樂,。下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們表演廣場(chǎng)舞《兵哥哥》,。
女:今天的我們已攜手走過了童真,而童年卻總是那么豐富多彩,,讓我們一起跟隨六年級(jí)xx,、xx的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男:廣場(chǎng)舞是大眾化的舞種,,在全國(guó)各地廣為流傳,。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專業(yè),但也能讓我們體會(huì)到其中的味道?,F(xiàn)在,,讓我們一起去細(xì)細(xì)體味由502班同學(xué)帶來的廣場(chǎng)舞《皇上吉祥》。
女:愛是什么,?愛是陽光,,愛是春雨,愛是清風(fēng),,愛是碩果……,,愛,就在我們身邊,,下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼脑姼枥收b《愛無處不在》。
男:花兒與春天有個(gè)約會(huì),,果實(shí)與秋天有個(gè)約會(huì),,在xx小學(xué)一年一度的校園藝術(shù)節(jié)到來之際,讓我們快樂地約會(huì)吧,,下面請(qǐng)欣賞舞蹈《叮咚,,讓我們約會(huì)吧》
女:送別秋日暖陽,踏著歡快的友誼圓舞曲,我們的心如同小白船在波光中流連激蕩,,祈禱幸福的生活猶似平安夜那般圣潔,、綿長(zhǎng)。下面有請(qǐng)xxx為我們帶來的電子琴演奏《小白船》
男:下面繼續(xù)欣賞由506班xxx表演的電子琴獨(dú)奏〈童年〉
男:說起印度,,很多人在腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)華貴的面紗,,美麗的少女,寬闊的恒河,??捎《饶锹畹奈枳烁俏说难矍颉O旅嬲?qǐng)欣賞《快樂的跳吧》表演者:402班xx
女:舞蹈給人的感覺總是那樣的柔,,那樣的美,,而有一種舞蹈,它柔美而奔放,,熱情似火,,風(fēng)情萬種,給人另一種別樣的美,,下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來的拉丁舞表演.
結(jié)束語
男:參與,,是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女:參與,,是積極上進(jìn)的表現(xiàn),。
男:參與,是成功的前提,。
女:各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓,,我參與,我成長(zhǎng),,xx縣xx小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束,。
合:在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,工作順利,,祝愿親愛的同學(xué)們健康成長(zhǎng),,學(xué)業(yè)有成,謝謝大家,。