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小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞開場(chǎng)白篇一

乙：各位老師,，親愛的少先隊(duì)員朋友們，

合：大家好,。

甲：送走了楊柳依依的春季,，我們迎來了繁花似錦的夏日。徜徉在每一個(gè)藝術(shù)海洋的日子,，都深深刻在我們溫馨的記憶,。

乙：走過了星光燦爛的昨日，xx校園處處洋溢著藝術(shù)的氣息,，向真,、向善、向美,，所有實(shí)驗(yàn)人都充滿奮發(fā)向上的朝氣,。

甲：六月，快樂的六月,，我們撿拾起藝術(shù)的花翎,，奔赴藝術(shù)的天地，乘著歌聲的翅膀,，扇動(dòng)快樂的羽翼,。

乙：今天，讓快樂和我們一起飛翔,，共同擁抱xx小學(xué)藝術(shù)節(jié)這個(gè)沸騰的節(jié)日,。

甲：參加今天開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓有：………………讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。（少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾）（xx歡迎你）

乙：首先請(qǐng)xx小學(xué)校長(zhǎng)xxx致藝術(shù)節(jié)開幕詞

甲：下面我們有請(qǐng)xx副校長(zhǎng)宣布本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案,。

乙：有請(qǐng)x校長(zhǎng)宣布本次藝術(shù)節(jié)開幕,。

2、x校長(zhǎng)宣布開幕,。（放禮炮,、彩球等）

（校長(zhǎng)宣布開幕后，直接打擊樂）

3、打擊樂合奏：《神奇六月》

表演者：xxx xxx等 指導(dǎo)教師：xx.

4,、（帶著xxx與xx上場(chǎng)）

甲：剛才表演的打擊樂曲,，是我校xxx與xxx等同學(xué)一起合奏的《神奇六月》。

乙：愿這支樂曲能帶著你走進(jìn)快樂的六月,，走進(jìn)藝術(shù)的六月,，

甲：這次藝術(shù)節(jié)，我們還特意請(qǐng)來了兩名小主持人,，這位是xxx,。（xxx講話）

乙：站在我身邊的這位可愛的小女孩，就是xx,。（xx講話）

甲：xx,、xx，你們最喜歡什么節(jié)目,。

xx：我們學(xué)校的舞蹈啊,、歌曲啊、器樂,、圍棋啊,，我都喜歡。

xx：我也是,，不過,，去年藝術(shù)節(jié)時(shí)…與…的二重唱給我留下深刻的印象，不知道今天她們來了沒有,。

甲：今天你們很遺憾,，她們沒有來。

xx,、xx：她們今天可以來,。

乙：她們真的不能來，她們現(xiàn)在啊,，正在遼闊的大草原上欣賞風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的風(fēng)光呢,，你們看，她們?cè)谀悄兀?/p>

重唱組合《草原女孩》

表演者： 指導(dǎo)教師：xx

5,、（直接開始）

女子少年樂坊歌曲連奏 指導(dǎo)教師：xxx

6,、甲：剛才的節(jié)目是女子少年樂坊歌曲連奏，指導(dǎo)教師xxx,。

乙：今天的藝術(shù)節(jié)開幕式,，可以說歌聲陣陣,，器樂連連,，在每一個(gè)藝術(shù)新苗成長(zhǎng)的背后，我們的老師都付出了太多的心血,。

甲：今天,，我們就一起來欣賞我們老師的藝術(shù)風(fēng)采吧,。首先出場(chǎng)的是xx老師。（xxx,、xx,、xx、xxx）

7,、教師歌曲連唱：xx,、xxx、xx,、xx（照片）xxx

8,、xxx：古箏，是我校同學(xué)非常喜愛的器樂,，我校的古箏藝術(shù)為箏島做出了特殊的貢獻(xiàn),。

xx：從我校走出的xxx等一大批古箏藝術(shù)青年演奏家雖已離開校園，但是一大批優(yōu)秀的古箏小演奏家繼續(xù)鑄就xx小學(xué)古箏藝術(shù)的輝煌,。下面請(qǐng)欣賞由xxx,、xxx同學(xué)與指導(dǎo)老師xxx聯(lián)袂演奏古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。大家掌聲歡迎,。

古箏齊奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》

9,、（直接進(jìn)入）

（主持人介紹：甲：現(xiàn)在進(jìn)行的是時(shí)裝模特秀表演，由xxx老師指導(dǎo)的同學(xué)正在展示著新時(shí)代的少年風(fēng)貌,。）

時(shí)裝模特秀

表演者：xx xxx 指導(dǎo)教師：xxx.

10,、年組拉歌

甲：臺(tái)上歌聲飛動(dòng)，器樂悠揚(yáng),，我想臺(tái)下的同學(xué)們也會(huì)按捺不住,，同學(xué)們是不是也要一展歌喉啊，下面我們以擊鼓傳花的形式進(jìn)行拉歌表演,，怎么樣,？（耶），準(zhǔn)備好了嗎,？（準(zhǔn)備好了）,，開始。

擊鼓傳花：

五年級(jí)唱《自由飛翔》

六年級(jí)領(lǐng)：五年級(jí)唱的好不好,？”“好,！”“妙不妙？”“妙,！”“再來一個(gè)要不要,？”“要！”“一二”，“快快,！”“一二”,，“快快！”“一二三”,，“快快快,！”

五年級(jí)領(lǐng)：我們唱了一身汗，六年級(jí)不要坐著看,。我們唱了該誰唱,？：眾：六年級(jí)。領(lǐng)：歡迎六年級(jí)來一個(gè)

11,、武術(shù)表演《中國(guó)功夫》 指導(dǎo)教師：xxx

xxx：剛才的拉歌真讓我心情振奮啊,，

xx：可不是，我真想加入到他們的隊(duì)伍中,，和他們一起放聲歌唱,。

xxx：乘著歌聲的翅膀，我們文明守紀(jì),，勤奮創(chuàng)新

xx：乘著歌聲的翅膀,，我們?cè)谒囆g(shù)的天空翱翔，我們文武雙全,。

xxx：你會(huì)武術(shù),？

xx：不僅會(huì)，而且還是武林高手,。

xxx：沒聽說啊,，今天當(dāng)著大家的面，練練,？

xx：我還是別練了,，還是讓我校武術(shù)特長(zhǎng)班的同學(xué)為我們進(jìn)行武術(shù)表演《中國(guó)功夫》，看到他們,，你就知道我也是武林豪杰,。

12、家庭節(jié)目 感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持

乙：xx小學(xué)的發(fā)展,，可以說學(xué)生家長(zhǎng)功不可沒,，多年來，他們?yōu)槲倚５墓ぷ鹘o予了大力支持,。今天,，家長(zhǎng)代表也帶來節(jié)目為藝術(shù)節(jié)助興。請(qǐng)欣賞……

13,、葫蘆絲齊奏《月光下的鳳尾竹》 指導(dǎo)教師：xxx

xxx：五年五班是我校的葫蘆絲特長(zhǎng)班,，在xxx老師的指導(dǎo)下,，小演奏員們的技藝已露鋒芒。

xx：葫蘆絲,，又稱“葫蘆簫”，是云南少數(shù)民族樂器,，其音樂輕柔細(xì)膩,，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力,，深受廣大聽眾的喜愛,。

xxx：今天，讓我們一起聆聽五年五班的同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲齊奏《月光下的鳳尾竹》,。

14,、共建單位xxxxx部隊(duì)節(jié)目

乙：在今天的藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)場(chǎng)上，我們學(xué)校的共建單位xxxxx部隊(duì)通信營(yíng)的官兵也來助興,，十多年的共建,，碩果累累，十多年的共建,，友誼長(zhǎng)存,，今天，他們帶來的節(jié)目是舞蹈《初升的太陽》,，掌聲歡迎,。

15、笛子獨(dú)奏《牧民新歌》 （直接進(jìn)入）

表演者：xx 指導(dǎo)教師：xxx

（在笛子的伴奏下,，師生共同描繪美好畫卷）

接下來講欣賞,，由xx老師指導(dǎo)，xxx,、xxx等同學(xué)表演的舞蹈《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,。

16、舞蹈：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

表演者： xxx xxx 指導(dǎo)教師：xx

17,、手拉手學(xué)校上場(chǎng)：xx小學(xué) 商業(yè)銀行資助

甲：今天,，我們手拉手學(xué)校xx區(qū)xx小學(xué)的師生也來參加藝術(shù)節(jié)開幕式，手拉手,，攜手筑就友誼新路,，心連心，同心開創(chuàng)教育華章,。請(qǐng)欣賞手拉手學(xué)校的同學(xué)的獨(dú)唱〈手拉手之歌〉,。

乙：xxx市商業(yè)銀行的員工也來到現(xiàn)場(chǎng)，他們不僅對(duì)我校藝術(shù)節(jié)進(jìn)行資金贊助,，還為手拉手小朋友準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物,。讓我們?cè)俅伟颜坡暙I(xiàn)給商業(yè)銀行的領(lǐng)導(dǎo),。讓我們一起來欣賞商業(yè)銀行藝術(shù)團(tuán)帶來的舞蹈《 》。

18,、舞蹈《 》 演出單位：xxx市商業(yè)銀行藝術(shù)團(tuán)

（展示百米畫卷：背景詞：筆墨飛揚(yáng)展畫屏,，百米長(zhǎng)卷繪光明，培看藝術(shù)新花放,，萬里長(zhǎng)歌萬里情）

19,、合唱：歌聲與微笑

（在《歌聲與微笑》第二段時(shí)，主持人上場(chǎng)）

x：有一個(gè)夢(mèng)在今天放飛,，飛向遙遠(yuǎn)的天際,。

x：有一份情在今天凝結(jié)，結(jié)出友誼的花朵,。

x：有一個(gè)美麗在今天沉醉,，沉醉中有你有我

x：有一個(gè)微笑在今天綻開，綻開時(shí)是你是我

合：乘著歌聲的翅膀,，我們和快樂一起飛翔,，去擁抱朝陽，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

甲：愿朝陽與我們一起共享現(xiàn)在,，愿夢(mèng)想與我們一起共創(chuàng)未來。

乙：xx小學(xué)20xx年藝術(shù)節(jié)開幕式到此結(jié)束,。

合：再見,。

小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞開場(chǎng)白篇二

主持：xx、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xx。

喬：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們

合：大家下午好,！

邊：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉,。

華：今天的舞臺(tái)格外絢麗,，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

王：為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活

喬：為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好

邊：今天我們?cè)谶@里舉辦xxx小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

合：今天是我們歡樂的節(jié)日這里是我們展示的舞臺(tái)

喬：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感

邊：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂,，

合：20xx年xxx小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始,。

喬 ：童年是快樂的,，童年是幸福的,，童年更是美麗的，童年給我們留下了美好的回憶,，請(qǐng)聽四年級(jí)同學(xué)給我們的歌曲合唱《讓我們蕩起雙漿》和《少年阿凡提》,，大家鼓掌歡迎,。

邊：音樂有一種神奇的力量,，它能給我們插上翅膀,；音樂有一種高明的法術(shù),，它能讓我們展翅飛翔。請(qǐng)聽xx同學(xué)給我們帶來的《隱形的翅膀》,，大家歡迎,。

王：今天是歌的世界，今天是舞的海洋,，今天的我們熱情洋溢,，今天的校園溢彩流光。

讓我們和著歡快的的旋律,，一同去領(lǐng)略低年級(jí)同學(xué)的風(fēng)采,。請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)給我們帶來的《快樂的節(jié)日》和《數(shù)鴨子》大家歡迎。

華,、張：我們是陽光下的天使,，我們是舞動(dòng)的精靈，我們將用全部的真誠(chéng),，帶給大家美的享受,。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的舞蹈《sorry sorry》表演者： 掌聲有請(qǐng)他們。

喬：同學(xué)們聲情并茂的演出深深地感染了我們每一位觀眾的心,，再次感謝你們,。接下來請(qǐng)欣賞由二年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)淼母枨恫缮健泛汀顿u報(bào)歌》

邊：童話故事總是吸引我們我們的無限遐想，請(qǐng)聽二年級(jí)同學(xué)給我們帶來的童話故事《蝸牛的獎(jiǎng)杯》大家歡迎,。

喬：江南是個(gè)美麗的地方,，瞧，來了一群江南姑娘,，請(qǐng)欣賞舞蹈《江南小妞》

邊：剛上學(xué)的第一天老師就教導(dǎo)我們要懂禮貌,，可有些人就是不知什么是禮貌,，你門看，今天就有兩個(gè)有意思是人來到了我們節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng),，請(qǐng)聽相聲《禮貌問路》表演者xxx,、xxx.

華、張：謝謝他們的精彩相聲,，請(qǐng)聽五年級(jí)同學(xué)給我們帶來的《小白船》

華,、張：校園的藝術(shù)是知識(shí)的升華，校園的生活是多彩的合奏,。接下來請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們表演的音樂劇《拔蘿卜 》表演者：xx,、xx等。大家歡迎

喬,、邊：請(qǐng)大家再次鼓掌感謝一年級(jí)同學(xué)有趣的音樂劇,。當(dāng)蔚藍(lán)的天空描繪出報(bào)春的新燕，當(dāng)迎春花搖曳出金黃的蓓蕾,，讓投入大自然的懷抱,，去做一次小小的旅行吧，請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來的舞蹈《小小旅行團(tuán)》,，大家歡迎,。

請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《紙傳遞母親》《神奇的書》《我有一個(gè)強(qiáng)大的母親》

喬、邊：我們的學(xué)校,，有明亮整潔的教室,、和靄可親的老師、團(tuán)結(jié)活潑的同學(xué),，而老師為我們付出了許多許多,，我們?cè)撊绾位貓?bào)我們的老師呢？請(qǐng)欣賞：四年級(jí)合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》和《剪羊毛》

喬,、邊：下面有請(qǐng)我們六年級(jí)的哥哥姐姐為大家?guī)淼脑娎收b《再見了,，母校》,。掌聲有請(qǐng),。

喬：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,，幸福的時(shí)光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀

邊：xxx小學(xué)20xx年藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了,。

王：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您

喬：讓您的笑容在這里化為永恒

邊：我們堅(jiān)信,，有您的關(guān)愛，有您的期待

華：我們堅(jiān)信,，有您的指導(dǎo),，有您的攙扶

喬：哪怕是長(zhǎng)滿荊棘的小路我們也會(huì)開辟出鮮花盛開的大道

邊：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生,。

合：xxx小學(xué)20xx年節(jié)文藝匯報(bào)演出到此結(jié)束,。

小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞開場(chǎng)白篇三

開幕式主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好

男：今天的校園格外喜慶,；

女： 今天的笑容多么燦爛,。

男：在這綠意盎然的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音,，

女：我們敞開心扉,，用多情的歌聲裝扮美麗的童年；

男：在這綠水青山的季節(jié),，我們嗅到了柳綠的芬芳,。

女：我們滿懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲,。

男：xxxxx小學(xué)西校區(qū)“快樂的紅軍娃”藝術(shù)節(jié)——

合：現(xiàn)在開始,！

女：花開的季節(jié),，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí),，享受童年的快樂；

男：花開的日子,，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞,，放飛童年的夢(mèng)想。

女：下面有請(qǐng)x校長(zhǎng)為我校第x屆藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式致詞,。

男：感謝x校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的講話,。

女：我們將把x校長(zhǎng)的講話化為實(shí)際行動(dòng)，積極投入到本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來

女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩,，更加美好,。

男：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn),；校園有了藝術(shù),，就有了靈動(dòng)的精神升華。

女：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的歌曲《我的家》（節(jié)目表演）

男：此時(shí),，我們相聚在這里,，享受快樂，分享幸福,！

女：此刻,，我們相會(huì)在這里，展望未來,，豪情滿懷,！

甲：讓我們一起動(dòng)起來,，踏著動(dòng)感的旋律，放飛年輕的夢(mèng)想,。

乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《好好學(xué)習(xí)天天向上》

甲：鳥兒們飛來了,，展開歡快的翅膀向我們致敬；

乙： 樹葉兒飄來了,，跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會(huì),。

男：纏綿的雨滴，濕潤(rùn)著少年的心事,；

女： 多情的風(fēng)兒,，吹來了屬于我們的氣息。

甲：在這祥和的季節(jié),，我們相聚在這里,，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。

乙：我們的舞臺(tái)就在此刻,，讓我們的夢(mèng)想在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng),。

男：現(xiàn)在我宣布：xxxxx小學(xué)西校區(qū)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

女：祝本屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功,！

小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞開場(chǎng)白篇四

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩,，只是為了匯入大海汪洋,。

女：所有的禾苗破土而出,，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。

男：我們一天天健康成長(zhǎng),，從牙牙學(xué)語到小學(xué)學(xué)堂,，身體和智慧一樣茁壯,。

女：有一種向善的力量

男：有一束指引的光芒

合：那就是成長(zhǎng)的方向

男：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！?/p>

女：參與,，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

男：參與其中,，快樂便觸手可及,。

女：我參與，我成長(zhǎng),，今天,，就讓我們唱起來，跳起來，嗨起來,。

合：xx縣xx小學(xué)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)演出現(xiàn)在正式開始

女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》,，紅遍了大江南北，萌爸萌娃,，萌翻了每個(gè)家庭,；一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽,，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么301班xxx小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢,？讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。

男：一望無際的翠綠,，讓人心胸寬廣,； 清閑淡雅的草香，令人心曠神怡,；熱情豪爽的民風(fēng),，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空,，潔白的羊群,，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲……下面,，讓我們共同欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來的舞蹈《草原精靈》,。

女：當(dāng)我們第一次背上書包，是那樣的開心,、自豪,！我們不再是媽媽的小尾巴啦,！二年級(jí)的我們,，心中充滿了無數(shù)的好奇與問號(hào)，老師,，您好,，我們想快快投進(jìn)您的懷抱！下面請(qǐng)欣賞舞蹈《二年級(jí)》,。

男：在內(nèi)蒙古的大草原上,，馬兒歡快地奔馳，多么令人向往??！下面有請(qǐng)xxx、xx為我們表演《賽馬》,，看看他們是否能把你帶進(jìn)大草原上呢,？

女：熟悉的樂曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的xxxx。伴著泉水的涌動(dòng),，這支婉轉(zhuǎn)的樂曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事,。接下來請(qǐng)欣賞由xx帶來二胡演奏《二泉映月》。

女： 相同的陽光,，相同的照光屋,，成長(zhǎng)的路上也有煩惱。開學(xué)第一課和小伙伴們一起,，快快起跑,。

男：大家都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不同,，那么,，一年級(jí)小朋友的夢(mèng)想是什么呢？讓我們一起欣賞舞蹈《嗨,，我的夢(mèng)》,。

女：中華武術(shù)，博大精深,，歷史悠久,，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶,，面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演---《中國(guó)龍》,，掌聲有請(qǐng)。

男：小猴子,， 一路走,，桃子吃了七八九，小猴子 ,，一路走,，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們,，你們喜歡小猴子嗎,？三年級(jí)的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng),！

女：在電子音樂泛濫的今天,，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)樂器的認(rèn)知與熱愛？下面請(qǐng)聽古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》,。

男：捧出潔白的哈達(dá),，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間,。伴著歡快的樂曲,，踏著翩翩的舞步,，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由506班同學(xué)帶來的藏族舞《吉祥》,。

女：在我們的校園內(nèi),，活躍著一群音樂愛好者，他們不僅能唱會(huì)跳,，而且還會(huì)彈奏各種樂器,，下面請(qǐng)欣賞小提琴演奏

1、有請(qǐng)302班xxx同學(xué)表演《雪絨花》

2,、有請(qǐng)xxx,、xxx、xxx小提琴合奏《花兒與少年》

男：天涯有個(gè)兵哥哥,，威威武武保祖國(guó),，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂,。下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們表演廣場(chǎng)舞《兵哥哥》,。

女：今天的我們已攜手走過了童真，而童年卻總是那么豐富多彩,，讓我們一起跟隨六年級(jí)xx,、xx的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。

男：廣場(chǎng)舞是大眾化的舞種,，在全國(guó)各地廣為流傳,。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專業(yè)，但也能讓我們體會(huì)到其中的味道?，F(xiàn)在,，讓我們一起去細(xì)細(xì)體味由502班同學(xué)帶來的廣場(chǎng)舞《皇上吉祥》。

女：愛是什么,？愛是陽光,，愛是春雨，愛是清風(fēng),，愛是碩果……,，愛，就在我們身邊,，下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼脑姼枥收b《愛無處不在》。

男：花兒與春天有個(gè)約會(huì),，果實(shí)與秋天有個(gè)約會(huì),，在xx小學(xué)一年一度的校園藝術(shù)節(jié)到來之際，讓我們快樂地約會(huì)吧,，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《叮咚,，讓我們約會(huì)吧》

女：送別秋日暖陽，踏著歡快的友誼圓舞曲，我們的心如同小白船在波光中流連激蕩,，祈禱幸福的生活猶似平安夜那般圣潔,、綿長(zhǎng)。下面有請(qǐng)xxx為我們帶來的電子琴演奏《小白船》

男：下面繼續(xù)欣賞由506班xxx表演的電子琴獨(dú)奏〈童年〉

男：說起印度,，很多人在腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)華貴的面紗,，美麗的少女，寬闊的恒河,?？捎《饶锹畹奈枳烁俏说难矍颉Ｏ旅嬲?qǐng)欣賞《快樂的跳吧》表演者：402班xx

女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔,，那樣的美,，而有一種舞蹈，它柔美而奔放,，熱情似火,，風(fēng)情萬種，給人另一種別樣的美,，下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來的拉丁舞表演.

結(jié)束語

男：參與,，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。

女：參與,，是積極上進(jìn)的表現(xiàn),。

男：參與，是成功的前提,。

女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓,，我參與，我成長(zhǎng),，xx縣xx小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束,。

合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利,，祝愿親愛的同學(xué)們健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成，謝謝大家,。