計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

進度計劃表篇一

《祭十二郎文》

第二周2.17---2.23《荊軻刺秦王》

《陳情表》《赤壁賦》

第三周2.24---3.2《鴻門宴》

《項脊軒志》《蘭亭集序》

第四周3.3---3.9《淝水之戰(zhàn)》

《段太尉軼事狀》《崔杼弒其君》

第五周3.10---3.16《游褒禪山記》

《阿房宮賦》月考

第六周3.17---3.23《黃州新建小竹樓記,。》

《滕王閣序》《勸學》

第七周3.24---3.30《師說》《與高司諫書》

《原君》《論修身》

第八周3.31---4.6《論民本》《神游物外》

《禍兮，福兮》月考

第九周4.7---413

第十周4.14---4.20

文言實詞：過,，恨，患,，或,，疾，及,，即,，既，

進度計劃4

一,、班級情況分析：

我班學生學習自覺性較好,，但有兩級分化的情況,。我在以后的教學中要幫助學生打好基礎，培養(yǎng)他們的學習興趣，幫助他們掌握良好的學習方法,。同時,，要對他們嚴格要求,，做好思想教育工作,。落實培尖補差工作是這學期的重點，還要做好家訪工作，爭取家長的配合,。

二,、教材分析：

全冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣(4)”與“識字”、“課文”和“練習”組成,?！白R字”安排了2個單元，每單元4課,，共8課,。課文安排了6個單元，每單元4課,，共24課,。

1、關于識字,。本冊繼續(xù)采用“識字分流”的辦法安排生字,。全冊共安排生字390個，其中要求會寫的為285個,，另外的105個只要求認識,。“識字”課有三種形式：(1)詞串識字,。(2)形近偏旁比較,。(3)特殊偏旁的認識。

2,、關于課文,。全冊教材安排課文24篇，其中韻文5篇,。有些課文內(nèi)容與春天的物候有關,；有些課文從不同的側(cè)面反映了多姿多彩的兒童生活；有些課文讓學生認識社會,，認識人生等,。

3、關于練習,。全冊教材共安排綜合練習8個,，每單元后面安排1個,。練習注重綜合性和實踐性,，內(nèi)容包括學用字詞句、寫字,、讀讀背背,、口語交際等。

三、教學目的及要求：

1,、培養(yǎng)習慣,。

(1)掌握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣,。

(2)繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法,；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽講的習慣,。

(3)勤于朗讀背誦,、樂于課外閱讀的習慣。

(4)培養(yǎng)勤查字典,，主動識字的習慣,。

2、漢語拼音,。

(1)鞏固漢語拼音,，能利用漢語拼音識字，學習普通話,。

(2)認識大寫字母,，能熟記《漢語拼音字母表》。

3,、識字寫字,。

(1)準確認讀390個生字。

(2)掌握11個常用偏旁,，正確書寫,、默寫285個生字。

4,、口語交際,。

(1)能認真聽別人講話，能在看圖或觀察事物后,，用普通話說幾句意思完整,、連貫的話。

(2)能就所聽所讀內(nèi)容,，用普通話回答問題,，愿意和別人交流，態(tài)度大方,，有禮貌,。

5、閱讀,。

(1)繼續(xù)練習正確,、流利,、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文,。

(2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,，理解常用詞語的意思，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意,。

(3)學習默讀課文，能不出聲,，不指讀,，一邊讀一邊想。

6,、寫話,。

(1)能用學過的部分詞語寫通順的句子；能理順次序錯亂的句子,。

(2)學習按一定的順序觀察圖畫和簡單事物,，寫幾句連貫的話。

(3)學會“轉(zhuǎn)述”,、“勸阻“等方面的言語交際本領,，能用幾句連貫的話把有關內(nèi)容寫下來。

(4)學會使用逗號,、句號,、問號和感嘆號。

四,、提高教學質(zhì)量的主要措施：

1,、深入學習新課程改革的理論知識，更新教育觀念,，提高自身的教學水平,，改變讓學生接受學習、被動學習,、死記硬背,、機械訓練的教學方式，培養(yǎng)學生的自主合作學習,。

2,、發(fā)揚敬業(yè)精神，充分利用我校的多媒體設備和遠程教育資源,，認真上好每一節(jié)課,。課前精心準備課件，吃透教材,，保證每節(jié)課的教學質(zhì)量,。認真批改每一次作業(yè)，及時反饋,。

3,、做好學生的課外輔導和補缺補差工作。充分利用課內(nèi)課外的時間加強學困生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。

4,、重視學生整體素質(zhì)的提高，組織好語文實踐活動,，充分培養(yǎng)學生的語文綜合能力,。

5、不斷學習現(xiàn)代教育技術為教育教學服務,。如：怎樣制作優(yōu)質(zhì)的多媒體課件,，怎樣充分利用遠程教育資源等。

6,、積極參加語文教研活動,，改進教學方法，提高教學效果,。

進度計劃表篇二

非常感謝公司給我這次項目管理的培訓,、提升自我的機會。這次培訓使我增加了許多知識的同時,，更及時發(fā)現(xiàn)了自已的不足,。深刻體會到項目管理的重要性。更對咱們維拉通信的企業(yè)文化有了更深層次的認識,。這次培訓讓我深刻檢查和審視自己知識經(jīng)驗,，也培養(yǎng)了我在學習創(chuàng)新，應變,，溝通,，團隊的建設;在每個項目中的計劃和預算、實施+控制,、協(xié)調(diào)+整合,、以及如何能讓客戶滿意等等方面得到充足的外界空氣吸入，充實了自己,。提升阿拉的思維能力,，幫助我培育機遇，加強辯識能力,，提高判斷能力,，掌握管理能力和組織戰(zhàn)略推進能力等等。

不會選擇項目不是一個好的項目經(jīng)理,，以前在工作中只是因為sales取得了項目不易就一定要完成,，出無法判別項目的優(yōu)劣,，抱著上面都同意了，我們執(zhí)行人還能有什么意見的心理,，正因為這種心理卻遺留了很多歷史問題：導致了較多失敗的項目,，如失敗項目中產(chǎn)生的成本，模具開了一套一套未量產(chǎn),。

有些雖已量產(chǎn)但量太少,，有些項目根本就沒有盈利。作為一個好的項目經(jīng)理,，在面對客戶,、面對項目、面對公司的同時,，他一定會做一些取舍,。一定會將對公司的損失降到最低。

項目計劃,，記得我們公司的每一個項目計劃,，計劃遠遠趕不上變化。較多是人為的失誤,，或許問題在客戶,，或許問題在我們自己。但作為一個項目經(jīng)理,，一定要站在這樣的高度來決定這件事情,，最好能把業(yè)務的決策、假設和方案全部文檔化及透明化,，對于每個項目的都去定義它的質(zhì)量,、風險方面的工作過程及內(nèi)容，一定要確定各干系人之間的溝通順暢,，還要建立變更處理流程,。上完了這堂課我學會了用wbs來分解工作范圍。它可以讓我們防止遺漏項目的可交付成果,，可以幫助項目經(jīng)理關注項目目標和澄清職責,，可以改善時間，可以精確成本和資源的估計,。

一個工作分解結構(wbs)若制定出來,，即使一個外行人都能看出這個項目的整個工作范圍，包括工作進度,，項目成本,，以及可能會出現(xiàn)的假設問題等。

進度計劃表篇三

1.360,，讓家裝簡單一點!

2.沒有花費,，只有消費,。

3.立體護航，無憂體驗,，要家裝,，請認準360。

4.消費者權益保障,，360家裝向上。

5.360℃熱情,，360℃專業(yè),，360℃承諾，盡在家裝360,。

6.讓家裝更加隨心所欲,。

7.家裝360，360度貼合您的需求,。

8.綠色簡單又環(huán)保,，還是360做得好!

9.家裝360，互聯(lián)網(wǎng)一站式服務,，網(wǎng)盡天下好家裝!

10.筑福中國夢,，360出眾。

11.你的家裝你做主,，360度的選擇,，360度的服務，現(xiàn)在開始約吧,，360家裝!

12.無實力,，不領跑。

13.家裝360,，家裝業(yè)的360,。

14.網(wǎng)上約惠360，家裝天天315,。

15.家裝360,，因為有你，所以放心,。

進度計劃表篇四

【摘要】工程項目進度管理對整個項目工程建設有著重要的作用?，F(xiàn)階段，工程項目進度管理存在著一些問題與不足,，主要表現(xiàn)為管理不到位,，沒有正確處理進度、質(zhì)量,、成本三者之間的關系,。為了應對這些問題,，加強對工程項目進度的管理工作，今后在工作實踐中需要從合同,、經(jīng)濟,、組織等方面采取相應的對策。

【關鍵詞】工程項目進度管理合同措施經(jīng)濟措施組織措施

一,、引言

工程項目進度管理是項目工程管理的重要組成部分,，它對提高項目工程質(zhì)量、降低項目工程成本,、提高整個項目工程的經(jīng)濟社會效益具有重要的現(xiàn)實意義,。文章主要探討分析了工程項目進度管理存在的問題，并就這些問題提出了相應的對策,，希望能夠引起人們對這一問題的進一步關注,，能夠?qū)訌姽こ添椖窟M度管理發(fā)揮指導作用。

二,、工程項目進度管理存在的問題

由于受到多方面因素的影響,，現(xiàn)階段，工程項目進度管理存在著多方面的問題與不足,，總的來說,，表現(xiàn)在以下兩個方面。

1.管理沒有落到實處,，管理不到位,。影響工程項目進度的因素是多方面的，比如管理水平,、施工現(xiàn)場環(huán)境,、施工人員素質(zhì)、設計方案,、資金,、材料等等。由于影響因素多,，在實踐中,，施工單位沒有制定完善的進度控制措施，沒有將管理工作落到實處,，影響了項目工程的施工進度,。

2.沒有很好的處理進度、質(zhì)量,、成本之間的關系,。在項目工程建設中，進度、質(zhì)量,、成本是相互密切聯(lián)系的,。加快施工速度，往往需要增加相應的成本,；加快施工進度,，如果質(zhì)量控制措施不到位，就有可能影響項目工程的質(zhì)量,。此外,，施工人員、機械設備等也會影響到項目工程的質(zhì)量,。而在實際工作中,，施工單位往往欠缺對這三者之間的考慮，忽視采取行之有效的措施,，從而大大影響了工程項目進度的管理,。

三,、工程項目進度管理的策略

根據(jù)工程項目進度管理存在的問題,，結合進度管理的相關理論，筆者認為在項目工程建設中,，可以采取以下策略來加強對工程項目的進度管理,。

1.合同措施。合同是施工單位進行目標控制的重要手段,，因此,，在工程項目進度管理中，必須重視合同的作用,。第一,、確定合同工期。在工程招標的時候,，建設單位應該根據(jù)工程的實際情況,，并結合自己的實力，確定項目工程的工期,，并從資金,、機械設備、施工人員等方面做出相應的保障,，保障工程項目能夠在規(guī)定的工期內(nèi)完成,。第二、重視工程款的支付,。工程款對工程項目進度控制的作用是顯而易見的,。在合同中需要對工程款的支付進行約定，保證工程款能夠及時的落到實處?？梢詫⒐こ添椖康目傮w目標分為若干的階段性目標,，在每個階段完成并驗收合格之后，再根據(jù)預算支付項目工程的造價款,。

這樣既能夠保證工程款的支付準確明了,，還有利于施工單位的施工。第三,、做好工期延期的控制,。項目工程建設是一項比較復雜的工作，在建設的實踐中,，由于受到多方面因素的影響,，比如施工單位建設、管理不力,，意外事件,、不可抗力等等，往往會發(fā)生工期延誤的現(xiàn)象,。對于導致工期延誤的原因,，應該區(qū)別對待。對于是意外事件,、不可抗力造成的工期延誤,，并且發(fā)生在施工進度計劃的關鍵路線上，可以批準施工單位延誤工期,。但是,，對于延期事件是發(fā)生在非關鍵線路上，是不能批準工期延誤的,，需要施工單位積極采取措施補救,。此外，工期延期的批準還必須符合工程項目建設的實際情況,，注意實效性,。

2.經(jīng)濟措施。經(jīng)濟措施主要包括以下兩個方面,。第一,、重視工期違約責任。要取得良好的進度控制效果,，實現(xiàn)預期目標,，對于施工單位必須強調(diào)工期違約責任，以保證施工單位按照要求進行施工,，保證施工進度,。對于在施工中發(fā)生工期延誤的情況，可以給與一定數(shù)量金額的處罰。第二,、建立與完善獎懲機制,。獎懲機制對保證施工進度的作用是不容忽視的。如對于提前保質(zhì)保量完成的項目工程,，可以給與適當?shù)莫剟?。而對于故意延誤工期，沒有按照合同規(guī)定完成任務的,，可以給與適當?shù)奶幜P,。

3.組織措施。組織措施主要包括以下幾個方面,。第一,、落實責任制。在項目進度控制問題上,，施工單位要積極履行自己的職責,，按照合同的工期，編做好施工進度計劃的編制工作,。并且,，在監(jiān)理單位的監(jiān)督之下，確保工程質(zhì)量符合要求,。如果沒有按照計劃完成任務,，造成工期延誤,，施工單位就要承擔相應的責任,。第二、加強對施工項目部的管理,。施工項目部是工程建設的主體,，他們的工作會對項目工程進度產(chǎn)生直接的影響。建設單位進行工程項目控制也需要施工項目部的積極配合,。所以,，加強對施工項目部的管理顯得十分必要。一方面,，要重視對施工項目部人員的培訓,，提高他們的素質(zhì)；另一方面,，施工項目部要熟悉招投標文件,，加強技術管理，提高管理水平,，為實現(xiàn)工程項目進度控制而努力,。

四、結語

總而言之，工程項目進度管理具有重要的地位和作用,，在施工實踐中我們需要高度的重視,，并積極采取各種行之有效的措施，加強對工程項目進度的管理,，保證項目工程質(zhì)量,，進而提高整個項目工程的經(jīng)濟社會效益。

參考文獻：

［1］李晉鵬,，凌?。こ添椖窟M度管理保證措施探討［j］．企業(yè)文化，2011（12）.

［2］袁潔．工程項目進度管理建設初探［j］．科技廣場,，2011（11）.

［3］盧向南．項目計劃與控制［m］．北京：機械工業(yè)出版社,，2007.

［4］李麗．我國工程項目進度管理研究綜述［j］．科學之友，2011（3）．

進度計劃表篇五

1,、明智之選,，靈焰無限！

2,、智慧無價,，誠實可鑒！

3,、知己知彼方為智,，激情澎湃冉火焰！

4,、小房子大世界,，小投入您省心。

5,、以“智”飾天下,，美麗請“焰”證！

6,、走近智焰裝飾,，走進家居天堂。

7,、設計精巧,，價格公道，質(zhì)量過硬,。

8,、不同流俗，物超所值,。

9,、一個家的依戀,。

10、用智慧點燃夏季的城市絢麗火焰,！

11,、明智選擇，焰行天下,。

12,、千挑萬選，智焰實惠,。

13,、驚喜每一家，心動每一刻,。

14,、智焰裝飾，媽媽放心,。

15,、價格低調(diào)，質(zhì)量高調(diào),，設計新調(diào),。

16、智焰裝飾——尊貴品質(zhì),，精致無憂,。

17、智焰裝飾,，美麗愛家,。

18、5給你一個稱心的家,。

19,、惠及天下,，恩澤萬家,！

20、借我一縷陽光,，還您一輪太陽,。

21、智焰裝飾,，溫暖你的家,。

22、智慧的選擇,，焰麗的生活,！

23,、智焰裝飾，您的百分百,。

24,、舍即使空，我們?yōu)槟龅綕M心滿意,。

25,、智焰裝飾，一心為你,。

26,、我們用真誠做最實惠的價格。

27,、用智慧之火點亮生活空間,！

28、眾智成城,，集焰廣益,。

29、價格透明裝好家,，質(zhì)量過硬為百姓,。

30、智焰,，點燃幸福新生活,。

31、細心妙手精設計,，巧奪天工扮靚家,！

32、智焰裝飾惠大家,。

33,、眾智成城，焰繹精彩,！

34,、智者火焰，全心為你,！

35,、盡心盡智，真誠如焰,！

36,、更好的在夢里，更美的在智焰裝飾,。

37,、飾尚新潮,，智焰裝飾。

38,、用智慧打造生活,，用火焰創(chuàng)造激情。

39,、精致生活,，品質(zhì)典范——智焰裝飾。

40,、我們用智慧做最創(chuàng)意的`設計,。

41、眾志成城,，火焰飛升,。

42、智焰會使你的每一分錢都用到實處,。

43,、點燃智慧火花，營造安心家居,。

44,、智焰裝飾，制造美好生活新價值,！

45,、小房子大世界，小投入大放心,。

46,、美質(zhì)美家，琉檐置于智焰,！

47,、智焰點亮所有家庭黑暗的角落。

48,、智慧于火焰的碰撞,，給你想要的家！

49,、智慧火焰,，點亮精彩生活。

50,、一挑二選三比較，還是智焰裝飾好,。

51,、鬼斧神工,，天作之和。

52,、智慧傳承,，真焰熔煉。

53,、愛我家,，愛智焰。

54,、非一般的世界,，只需要您一個電話。

55,、智慧火焰,，引領家裝潮流！

56,、匯智美家,，天造地設！

57,、家裝選智焰,，專業(yè)又省錢。

58,、品質(zhì)之選,，大美不言！

59,、至心的服務,，知心的價格。

60,、溫馨之家,，智焰所造。

61,、智焰裝飾,，低價格高質(zhì)量順從自然。

進度計劃表篇六

1,、本節(jié)內(nèi)容的重點是,，難點是準確操作計算器。

2,、計算器上的標準差用表示,，和教科書中用s表示不一樣，但意義是一樣的,。而計算器上的s和我們教科書上的標準差s意義不一樣,。在計算器上s和是并排在一起的,，按同一鍵，都是統(tǒng)計計算用的,。因s在前,，在后，這樣要想顯示出標準差,，就需要發(fā)揮該鍵的統(tǒng)計功能中第二功能,，于是就得先按鍵，再按鍵,。

使學生會,。

培養(yǎng)學生正確使用計算器的能力。

培養(yǎng)學生認真,、耐心,、細致的學習態(tài)度和學習習慣。

通過本節(jié)課的教學,，滲透了用高科技產(chǎn)品求方差值的簡單美,，激發(fā)學生的學習興趣，豐富了學生具有數(shù)學美的底蘊,。

重點·難點·疑點及解決辦法

1.教學重點：用計算器進行統(tǒng)計計算的步驟,。

2.教學難點：正確輸入數(shù)據(jù)。

3.教學疑點：學生容易把計算器上的鍵s主認為是書上的標準差s,，教科書中的符號s與cz1206計算器上的符號s的意義不同,，而與計算器上的符號相同。

4.解決辦法：首先使計算器進入統(tǒng)計計算狀態(tài),，再將一些數(shù)據(jù)輸入,，按鍵得出所要求的統(tǒng)計量。

(一)明確目標

請同學們回想一下,，我們已學過用科學計算器進行過哪些運算,？(求數(shù)的方根、求角的

三角函數(shù)值等),，那么用計算器和用查表進行這些運算在運算速度,、準確性等方面有什么不

同，(計算器運算速度快,、準確性高,，查表慢，且準確性低).這節(jié)課我們將要學習用計算器進行統(tǒng)計運算,。它會使我們更能充分體會到用計算器進行運算的優(yōu)越性,。

這樣開門見山的引入課題，能迅速將學生的注意力集中起來，進入新課的學習,。

進行統(tǒng)計運算,，是科學計算器的重要功能之一,。一般的科學計算器,，都含有統(tǒng)計計算功

能，教科書以用cz1206計算器進行統(tǒng)計計算為例說明計算方法,。用cz1206計算器進行統(tǒng)計計算,，一般分成三步：建立統(tǒng)計運算狀態(tài)，輸入數(shù)據(jù),，按鍵得出所要求的統(tǒng)計量,。這些統(tǒng)計量除了平均數(shù)、標準差外,，還有數(shù)據(jù)個數(shù)n,，各數(shù)據(jù)的和，各數(shù)據(jù)的平方和.衡量一組數(shù)據(jù)的波動大小的另一個量s.計算器上的鍵s,，并不表示教科書上的標準差s.

教師首先講清解題的三個步驟,，第一步建立統(tǒng)計運算狀態(tài)。方法：在打開計算器后,，先按鍵2ndf,、stat，便使計算器進入計計算狀態(tài),。第二步輸入數(shù)據(jù),，其過程一定要用表格顯示輸入時，每次按數(shù)據(jù)后再按鍵data.表示已將這個數(shù)據(jù)輸入計算器,。這時顯示的數(shù),，是已輸入的數(shù)據(jù)的累計個數(shù)，表中所有數(shù)據(jù)輸入后顯示的數(shù)為8,，表明所有數(shù)據(jù)的個數(shù)(樣本容量)為8,，如果有重復出現(xiàn)的數(shù)據(jù)，如有7個數(shù)據(jù)是3,，那么輸入時可按3×7(前面是輸入的數(shù)據(jù),，后面是輸人數(shù)據(jù)的個數(shù)).第三步按一下有關的鍵，即可直接得出計算結果,。

在教師講情操作要領的基礎上,，(把學生分成兩組)讓學生自己操作，用計算器求14.3節(jié)例1中兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù),、標準差與方差,。

在學生操作過程中，教師要指導學生每輸入一個數(shù)據(jù)，就檢查一下計算器上的顯示是否

與教科書的表格一致,，如發(fā)現(xiàn)剛輸入的數(shù)據(jù)有誤,，可按鍵del將它清除，然后繼續(xù)往下輸入,。

教師還要指出教科書上的符號s與cz1206型計算器上的符號s的意義不同,，而與該計

算器上的符號相同，在cz1206型計算器鍵盤上,，用表示一組數(shù)據(jù)的標準差,。由于這個計算器上未單設方差計算鍵，我們可以選按鍵,，然后將它平方,，即按鍵×=，就得到方差值.

根據(jù)表5,，得到

根據(jù)表6,，得到

讓學生把表5、表6與前面的筆算結果相比較,，結論是一致的,。引導學生通過比較計算器與筆算兩種算法，總結出計算器有哪些優(yōu)越性,；(省時,，省力，計算簡便,。)

這樣做的目的,，是使學生親自動手實踐。參與教學過程,，不僅便于學生掌握用計算器進

行統(tǒng)計運算的步驟和要領,，而且能使學生充分認識到計算器的優(yōu)越性，更有利于科學計算器

在中學的普及使用,。

課堂練習：教材p177中1,、2.

知識小結：

通過本節(jié)課的學習，我們學會了用科學計算器進行統(tǒng)計運算,。在運算中,，要注意操作方

法與步驟，由于數(shù)據(jù)輸入的過程較長,，操作時務必仔細,，避免出錯，在用計算器進行統(tǒng)計計算的前提下,，可通過比較兩組數(shù)據(jù)的標準差來比較它們的波動大小,，而不必再轉(zhuǎn)到相應方差的比較,。

方法小結：用cz1206型計算器進行統(tǒng)計運算。一般分成三步：建立統(tǒng)計運算狀態(tài),，輸入數(shù)據(jù),，按鍵得出所要求的統(tǒng)計量。

進度計劃表篇七

根據(jù)二十多天對公司整體管理制度的了解,，結合公司目前情況,，初步制定了行政部的工作計劃，在接下來的工作中,，將按照此計劃來開展工作,。

一,、人事工作

1.招聘,、入職、建檔

招聘在“精”：現(xiàn)在每個公司都在招聘,，選擇合適的員工可以為公司減少成本,、在了解員工的工作經(jīng)驗后，如適合公司工作崗位,，那就要想辦法讓他來公司面試,。員工招聘過程在同等條件下重點考慮員工的態(tài)度和能力，學歷,、經(jīng)驗其次(專業(yè),、技術性崗位除外)，盡量招到穩(wěn)定性的人才,。

入職在“細”：員工入職要求必須填寫全面,、完整的人事資料，提供必備的證明,，如身份證,、畢業(yè)證、學位證,、技能證,、相片，同時注重細節(jié),、效率和行政后勤工作的配合,，讓員工從入職的那一刻感覺到家的溫暖，培養(yǎng)新進員工對公司的認同感,。規(guī)定員工何時到崗必須進行核實,，避免人事和工作部門的脫節(jié)，杜絕員工到廠不到崗的現(xiàn)象發(fā)生,。

建檔在“全”：建立員工檔案時要全面,，應該登記的人事資料必須全部登記，定期進行核實，保證員工檔案的真實性,。

2.培訓

入職培訓：工作要及時,、注重細節(jié)、灌輸企業(yè)文化和企業(yè)優(yōu)越性,，同時要培養(yǎng)員工的積極態(tài)度,，在崗培訓需要記錄在檔(新進普工)

在職培訓：注重技能和實用性，培訓員工所需要的知識和技能

安全培訓：注重實用性,、效率性,，記錄培訓檔案和進行培訓跟蹤

管理培訓：部門主管，組長,、管理培訓,，提高管理水平

3.考勤

(1)不定期進行考勤抽查，促進員工提高工作積極性,，了解各部門到崗情況,，對人事資料進行及時更新。

(2)進一步規(guī)范考勤和打卡制度,，相關制度進行修改,，提高考勤制度的可執(zhí)行性和滿意度，力爭做到“無人為原因漏打卡”,，考勤執(zhí)行的過程中對事不對人,，嚴格按照考勤制度照章行事。

(3)通過培訓,、開會等形式強化考勤制度的推行,，要求各部門從自身做好考勤打卡規(guī)定，如外出,、請假,、呆料、轉(zhuǎn)班,、按程序向人事部備檔,。

4.薪酬

(1)規(guī)范加班申報制度，嚴格按照考勤制度加班,，做到考勤數(shù)據(jù)和加班申請記錄一致,，出現(xiàn)差誤由相關負責人自行承擔責任，并按員工守則考勤制度處理,。

(2)定期通知要求各部門將本部門人員名單,、調(diào)薪、獎罰,、績效獎金等資料及時跟人事行政部進行溝通,，確保財務部核算薪資準確度,。

(3)及時收集、遲到,、早退,、曠工，請假等資料,，確保工資核算準確,。

5.社保、工傷

社會保險的購買和退保保證及時,、有效,。健全工傷保險制度和流程，做到工傷事故處理及時,，保證公司和員工利益,。

6.人事資料

(1)完善人事資料，做到人在資料在,，資料完整,、準確，出現(xiàn)人事異動,、離職及時進行資料更改。

(2)電子檔案和文本檔案配套規(guī)范,，將員工的有效證件,、晉升、獎懲,、異動情況及時準確的記錄在文本檔案上,，定期進行檢查和歸類。

7.積極推動文化建設,，拉近公司同員工之間的距離

(2)讓員工積極參與公司各項制度的建設中來,，提高制度的可執(zhí)行性和員工的參與度，拉近公司同員工之間的距離,。

二,、行政工作

1.宿舍

(1)完善生活配套設施，定期檢查衛(wèi)生,，推行衛(wèi)生獎罰結合,，促進員工提高衛(wèi)生意識；

(2)多進行員工生活滿意度調(diào)查,，了解員工居住條件和心態(tài),；

(3)定期檢查寢室生活設施，預防火災到等事故發(fā)生,；

(4)后勤水電工作做到及時,、高效,，保證員工生活；

2.食堂

(1)定期進行員工滿意度調(diào)查,，督促食堂提高伙食質(zhì)量,；

(2)制定切實有效的食堂改革方案，改善員工伙食,；

3.保安

(1)保安工作對全廠財產(chǎn),、安全起重要作用，須完善獎罰制度,，對于立功保安進行獎勵,，工作不積極、玩忽職守的保安予以處罰或辭退,。

(2)規(guī)范出入廠制度,，公司員工休息時間出入廠須帶廠牌、帶物品出廠須寫放行條和檢查,，非公司員工進廠必須登記,。

4.晨會制度

晨會可以很好的傳達公司的制度和信息，必須充分利用晨會及時傳達公司各項制度,、信息,、獎罰、人員異動情況,，宣傳企業(yè)文化,。

(1)每月開一次全廠員工大會，參加部門可根據(jù)公司情況而定,。

近期工作重點：

一,、人員招聘

根據(jù)各部門人員需求人數(shù)和要求，制定招聘方案,，盡快補充人員,。

二、安全方面

1.防火

排除火災隱患,，對公司進行消防大檢查,，發(fā)現(xiàn)存在的隱患必須及時處理，特殊區(qū)域的管理如吸香煙區(qū),、化工區(qū)等,，不定時的檢查。

2.防盜

為保證公司財產(chǎn)安全,，保安組要加大工作力度,，加強防盜措施。晚上保安不定時巡邏,，及時了解公司異常情況,。

三,、紀律：制定相關紀律規(guī)定,，嚴格按照制度執(zhí)行,，對事不對人

上班必須佩戴工作證,、穿工作服，出入須出示廠牌,。嚴格按公司員工守則執(zhí)行廠紀廠規(guī),，辦公室人員要起好帶頭重用。

四,、定期5s檢查,、

1.5s定期檢查并進行獎罰結合，罰款作為員工活動基金,。相關獎罰按5s管理制度,。

2.辦公室管理人員可以再次進行5s培訓，提高5s認識,。

進度計劃表篇八

通過前面的系列研究活動,，我們?nèi)〉昧艘恍┭芯砍晒Ｔ谏弦浑A段,，我們重點開展了小學階段的文言文教學研究,。圍繞劉俊老師執(zhí)教的《伯牙絕弦》一課展開研討，并針對文言文教學和略讀課文教學進行教學模式的提煉,。,收集了每位參研教師的個人簡介,、獲獎情況、經(jīng)典案例,、論文等資料。初步建立起課題網(wǎng)頁并逐步完善課題博客,。

1,、通過研究，進一步使教師樹立終身學習的理念,，不斷加強教師修養(yǎng),，提高教師素質(zhì)。

2,、繼續(xù)關注學生的生命成長,，以教師豐富的情感，優(yōu)美的語言,，應變的智慧,，使學生放松心靈，釋放情感,，活躍思維,，放飛想象,，從而構成生命的課堂。

3,、了解學生對語文課堂的期望與追求,，進一步探索詩意語文教學的有效策略，展開詩意語文課堂教學模式研究,，有針對性地組織上研究課,，通過學習探討總結出切實可行的教學模式。

4,、進一步豐富“詩意語文”的內(nèi)蘊,，通過對詩意語文教學實踐的理性思考，不斷改進教師的教學行為,，更好地實施新課程,，促進師生的'共同發(fā)展。

1,、詩意語文教學方法與途徑研究,。研究如何營造詩一樣的課堂氛圍。教師全身心地投入課堂,，努力讓自己的激情在詩意語文的課堂中流淌,，讓自己的智慧在詩意語文的課堂中演繹，讓自己的文化內(nèi)涵在詩意語文的課堂中彰顯,。

2,、研究詩意語文的特性。課堂上讓學生用形象作詞,、用感情譜曲,。充分尊重個體、高揚個性,，尊重學生對文本的獨特體驗,，讓課堂成為一種極具個性色彩的語文。讓課堂看上去是一幅幅多姿多彩,、形象鮮明的畫,，讀出來是一首首情真意切、感人肺腑的歌,。

3,、研究教學手段的詩意化。課堂上充分尊重學生的精神訴求,、千方百計地滿足學生精神訴求,。在讓學生分享作者有關人生、自然,、社會,、內(nèi)心的種種經(jīng)驗的同時,，不斷地勾起學生原有的關于人生、自然,、社會,、內(nèi)心的種種經(jīng)驗，從而讓學生產(chǎn)生一吐而后快的沖動,。

（一）詩意語文呼喚詩意的老師,。這對我們教師提出了更高的要求，我們要樹立終身學習的理念,，要加強自身修養(yǎng),，學會學習，學會想象,，學會感動,，努力提高自身素質(zhì),，提高科研能力。

（二）加強研究過程管理,。

1,、課題組負責人期初制定出階段研究計劃,，并組織實驗老師學習,、討論。期終完成階段性研究報告,，并整理,、匯集師生成果,。

2、每月定時召開課題研討會,，交流學習心得,、討論實驗中的得失,，小結實驗成果等,。組織參研教師共同研究、精心打造一節(jié)實驗研討課,，通過課前的研究與課后的研討來實現(xiàn)本階段的重點實驗目標,。

3,、課題組成員注重交流研究,，每位實驗老師一邊在實踐中總結經(jīng)驗，一邊把經(jīng)驗運用于實踐,，使自己的每堂課都體現(xiàn)課題思想,，把研究與教學緊密結合起來。

（三）積極聯(lián)系,，聘請專家參與指導研究活動。

（四）對各校級子課題的研究活動進行指導,，讓所有參加研究的教師都能對課題思想有所領悟，并能在自己的教學實踐中進行運用,。

（五）對學生及時進行考察評價，通過調(diào)查問卷等形式,，了解研究在教學實踐中產(chǎn)生的效果。并根據(jù)學生的實際不斷調(diào)整研究的方法,。

（六）加強資料管理。廣泛收集資料,，注意保留學生的相關資料。每位參研教師必須推出一篇高質(zhì)量研究論文,。

學月

工作內(nèi)容

形式

責任人

第一學月

討論制定階段研究計劃,。

學習,、討論

龔利

第二學月

學習相關理論，選定研究課內(nèi)容,。

打造一節(jié)研究課。

學習,、討論

聽課、評課

周莉

冷梅

第三學月

學生隨筆“我喜愛的語文課堂”

完善課題博客,。

閱讀,、分析

劉伯榮

劉俊

第四學月

學生調(diào)查問卷、統(tǒng)計分析

調(diào)查,、分析

羅天瓊

第五學月

收集資料、進行階段小結,。

完善課題網(wǎng)頁

小結會

進度計劃表篇九

1.1沁水縣龍脖公園于____年5月6日開工，5月9日全面進行工程測量及高程水準復測,，進行前期工程施工計劃安排，并按照圖紙設計要求，進行各分部工程定位，水準點校核,。

1.2樹木移栽于5月17日開始，于5月28日結束,，

共投入人工373個工天，移栽香花槐株,、油松株、碧桃株,，合計移栽樹木株;已全部移栽于南溝苗圃園內(nèi)。

1.3清表清障工作于月日開始,，采用人工配合機械施工，自故城臺向下清表,，共清表23479平方米;平整場地2370平方米。

1.5施工區(qū)域內(nèi)共有墳墓座,，至6月25日墳墓搬遷座;

1.7龍脖公園供電系統(tǒng)：經(jīng)于電業(yè)局協(xié)商溝通，研究供電方案,，決定自宣化社區(qū)主供電線路向龍脖公園供電,，供電線路施工自5月27日開始，至6月15日全部完成供電線路施工,，并經(jīng)測試調(diào)整完畢，已于6月20日開始供電,，供電線路施工共完成：埋設電桿2根，架設電纜線路250米,，開挖電纜溝90米，埋設電纜90米,，安裝主配電線箱一座。

1.8龍脖公園供水系統(tǒng)：經(jīng)勘探考察,，決定自梅河河道邊開挖修建大口井一座，沿公路邊沿經(jīng)宣化社區(qū)北邊埋設水管向龍脖公園供水,，目前已報經(jīng)水利、城建及有關單位批復,，下一階段開始全部進入開工建設階段,。

1.9各分部施工情況

1.9.1故城臺：已完成場地清理，邊坡修整,，余土外運;

1.9.2留君臺：已完成場地清障清表，基礎定位,、方線;

1.9.3陽關草坡：已完成場地平整，垃圾土及雜土清理外運;

1.9.4龍脖廣場：已完成連接路開挖整平,，場地平整;

1.9.5觀河臺：已完成場地清理，道路修建,，護坡基礎開挖;

二,、下階段施工安排

2.2施工人員及施工機械進場，土建部分全面開工建設;具體安排如下：

2.2.1邊坡漿砌石施工：于6月29日進場施工,，安排人員：技術工22個，普工26個,，砂漿攪拌機一臺,，運送砂漿車輛2臺,。

2.2.3向園內(nèi)供水系統(tǒng)開工建設,，開挖大口井,，埋設管道;

2.2.6園內(nèi)噴灌系統(tǒng)、照明供電系統(tǒng)與土建施工同步同期進行,。

三,、下階段施工進度計劃

3.1環(huán)路車行道外邊坡漿砌石于7月底結束

3.2分部工程灰土及混凝土墊層于8月15日結束

3.3各分部連接道路灰土及混凝土墊層于9月5日結束

3.4車行道施工于8月底結束，

3.5各廣場景點表面鋪裝于9月5日前全部展開施工;

沁水縣維納園林苗圃

20__年_月_日

進度計劃表篇十

建設工程進度控制的措施應包拓組織措施,、技術措施,、經(jīng)濟措施及合同措施,。

1）建立進度控制目標體系，明確建設工程現(xiàn)場監(jiān)理組織機構中進度控制人員及其職責分工,。

2）建立工程進度報告制度及進度信息溝通網(wǎng)絡,。

3）建立進度計劃審核制度和進度計劃實施中的檢查分析制度。

4）建立進度協(xié)調(diào)會議制度,，包括協(xié)調(diào)會議舉行的時間、地點,，協(xié)調(diào)會議的參加人員等。

5）建立圖紙審查,、工程變更和設計變更管理制度。

1）推行cm承發(fā)包模式,，對建設工程實行分段設計、分段發(fā)包和分段施工,。

2）加強合同管理,，協(xié)調(diào)合同工期與進度計劃之間的關系，保證合同中進度目標的實現(xiàn),。

3）嚴格控制合同變更，對各方提出的工程變更和設計變更,，監(jiān)理工程師應嚴格審查后再補入合同文件之中。

4）加強風險管理,，在合同中應充分考慮風險因素及其對進度的影響，以及相應的處理方法,。

5）加強索賠管理,，公正地處理索賠,。

1）審查承包商提交的進度計劃，使承包商能在合理的狀態(tài)下施工,。

2）編制進度控制工作細則，指導監(jiān)理人員實施進度控制,。

3）采用網(wǎng)絡計劃技術及其他科學適用的計劃方法，并結合計算機的應用,，對建設工程進度實施動態(tài)控制。

1）及時辦理工程預付款及工程進度款支付手續(xù),。

2）對應急趕工給予優(yōu)厚的趕工費用。

3）對工期提前給予獎勵,。

4）對工程延誤收取誤期損失賠償金。

進度計劃表篇十一

1.1項目工期安排

項目實施階段作如下安排：

1.1.1第一階段：網(wǎng)站建設階段

項目實施詳細計劃表

1.1.2第二階段：試運行調(diào)試：時間15工作日

測試網(wǎng)站的功能,；內(nèi)容的添加和完善，程序功能,、美術設計的小調(diào)整和修改、系統(tǒng)的穩(wěn)定性,、速度測試等等,。測試的詳細項目如下：

兼容性測試：在不同配置的電腦,、操作系統(tǒng)和不同分辨率下，均能正常瀏覽網(wǎng)頁,，不出現(xiàn)無法訪問,、出錯、網(wǎng)頁變形等故障,。

內(nèi)容審核：對網(wǎng)站的內(nèi)容,，進行最后的審核和修正,。邁龍交出后臺管理的權

限，煙草公司可自行修改,、校正網(wǎng)站的內(nèi)容；當然,，也可提出意見，由邁龍進行修改,。

6.2項目工作組人員安排

因為該項目實施比較復雜,，工作量比較大,，邁龍將成立一個專門的項目小組,，以確保項目能保質(zhì)保量的按時完工,。擬定組建5人的項目小組,，專門實施該項目,，人員具體配置如下：

進度計劃表篇十二

本施工進度報告的編制目的：為____立面綜合政治工程施工提供完整的綱領性文件,，用于指導該工程的施工管理、進度和質(zhì)量,，確保優(yōu)質(zhì)、快速,、安全、文明地完成本工程的建設任務,。明確工程施工中不可預見的困難，施工中的技術措施和施工工藝,，確定施工中的各項保證措施。

2,、進度計劃

我方立面政治工程項目將分為_____和_____立面綜合整治工程兩個單位工程,。

1、_____立面綜合整治工程項目將分5個階段完成,，第一階段：完成拆除緊挨房屋障礙物和違法建筑物工作，計劃于11月20日前完成,，第二階段：完成腳手架的搭設，計劃于12月20日完成,，第三階段：完成屋面防水、保溫隔熱,，計劃于12月30月日以前完工，第四階段：窗子更換,，計劃于____年1月10日以前完工，第五個階段：外墻整治計劃于____年1月20日以前完工,，第六階段：腳手架拆除，計劃于____年1月28日以前完工,。如遇到人力不可為或不可預見性災害發(fā)生時工期相應往后順移。

2,、______立面綜合政治工程項目將分5個階段完成，第一階段：搭設腳手架安全通道,，計劃于____年2月25日以前完成工，第二階段：統(tǒng)一規(guī)整室外空調(diào)機和屋面違章建筑拆除與修整計劃于____年4月15日以前完工,，第三階段：外墻清洗,，計劃于____年4月30日以前完工,，第四階段：拆除腳手架,，計劃于____年5月15日以前完工，第五階段：室外踏步修整與零星項目,，計劃于____年6月10日前完工。

我方立面政治工程項目預計____年年前完成總工程的量的58.6%(吳總這是我算出來的,，你看下要改幾多)

3、在施工過程中可能遇到的問題

在這個立面綜合整治工程中由于時間緊,、任務大，在施工過程中肯定存在這樣那樣的問題,，我方能自己解決的問題又不影響大的利益情況下,，堅決自己解決，絕不會找監(jiān)理,、指揮部的麻煩，在實地的施工中存在多個問題：

1,、就目前而言清理_____工程緊挨房屋障礙物和違法建筑物的拆除工程望你方進行協(xié)商找到好的解決辦法,。

2、我方就目前看,，難工就是______的房屋立面綜合整治工程，希望監(jiān)理,、指揮部在施工前協(xié)商融洽。

3,、______規(guī)整室外空調(diào)機也是一大問題,，可能會出現(xiàn)不原移機或要求補償?shù)淖粼趺刺幚韱栴}。

4,、安全問題：在以往的工作中發(fā)現(xiàn)工程施工中出現(xiàn)安全問題的主要有施工占道、亂接電線,、建筑垃圾亂放等方面。我方一定會加強安全意識教育,，組織全體員工，特別是安全管理人員學習有關安全管理的規(guī)程,、規(guī)范等法規(guī)性文件，提高安全意識,，在本工程施工中我方一定會吸取前人工作的經(jīng)驗和教訓，把安全問題降到最低值,，如果發(fā)生安全事故一定第一時間通知監(jiān)理和業(yè)主，請示解決方案,。

4、施工質(zhì)量

在施工過程中不僅要保證進度,，質(zhì)量也是一個重要的組成部分,，沒有質(zhì)量進度再快也是無用功在質(zhì)量方面我方一定嚴格按照設計要求的施工工藝,、工序施工，不偷工減料,，賺良心錢,。

______立面綜合政治工程項目_______公司項目部

20__年_月_日

進度計劃表篇十三

在任何情況下,，管理者都必須確保項目在計劃的控制下運行。好比我們知道一個目標點，到達這個目標點有n條路徑,，我們要根據(jù)各種限制條件找出其中較為合理的路徑，并根據(jù)各種各樣的變化隨時調(diào)整這個路徑,。

1.如何看待計劃趕不上變化？中國人有句俗話,，叫“計劃趕不上變化”，所以很多管理者認為計劃沒有用,，或者用處不大。我們應該把變化看著是計劃的一部分,，計劃要考慮到變化，變化后要重新編制計劃,，始終圍繞著“目標”這個核心形成計劃。計劃是由起點通向目標點的優(yōu)化路徑,，無論多少變化，我們都必須有這樣一條被項目全體成員清晰知道的路徑,。永遠不要期望一個項目只在開工的時候做一次計劃就“萬事大吉”，我們必須不斷的調(diào)整計劃(絕大多數(shù)情況下調(diào)整的是實現(xiàn)目標的路徑,，少數(shù)情況下會調(diào)整目標)，但調(diào)整的過程中要始終“鎖定”目標,。

2.哪些人編不好施工進度計劃,？一是沒有項目全局意識、系統(tǒng)思維的人編不好(在考慮問題的時候能兼顧終點,、兼顧邊界的思維)。管理上有句話叫做“一切管理的前提都是范圍管理”,，我們必須知道要做什么事，才可能進行管理,。這對計劃的編制非常有意義，因為任何計劃都應該涵蓋所有的剩余工程量,，以及工程量背后隱藏的其它輔助工作。二是沒有施工管理,、技術經(jīng)驗的人編不好,。你必須對施工工藝有了解,，知道先做什么后做什么(工藝流程)，知道要配備什么樣的資源(人,、材、機),，能夠估算人、機的工效和材料的消耗量,。三是沒有軟件操作能力的人編不好(必須掌握的實現(xiàn)手段，就像語言是思想的載體一樣,，軟件操作能實現(xiàn)由思想到現(xiàn)實，能夠通過這種清晰而準確的表達實現(xiàn)溝通和共享),。

3.應該由誰來編制項目計劃？項目經(jīng)理應該是計劃的編制者,，因為我們的計劃不是應付業(yè)主、不是為了好看,，而是具有實際的指導意義。項目經(jīng)理必須有隨時將工程的全局計劃裝在頭腦中的思維方式,，項目上的任何決定都要參考工期計劃的因素,，所有資源的配置,、調(diào)整都要圍繞計劃這條線。通過編制進度計劃,，項目經(jīng)理能把握全局,、發(fā)現(xiàn)問題,，這才是關鍵所在,。

4.進度計劃的約束有哪些,？一般情況下，我們會根據(jù)已知的目標工期來編計劃(根據(jù)時間限制),，或者根據(jù)資源、空間限制來編計劃,。時間，空間,，資源，工藝,，成本都是編制時要考慮的問題(每一個都可能形成限制)。通常情況下,，剛性的限制(約束)是時間，即工期,，在沒有任何限制的情況下，我們會將工期列為剛性約束,。

5.完整的進度計劃包括哪些？進度計劃是主脈,，由此而外延的有資源配備計劃(人、材,、機)、資金計劃,、成本計劃等等。一個完整的進度計劃,，一定是通盤考慮各個因素后形成的，不考慮約束的計劃沒有實際意義,。

6.進度計劃的深度問題一級進度計劃(里程碑節(jié)點),，一般是在工作內(nèi)容不明確的情況下用,。二級進度計劃(主要反映的是分部工作完成情況)，一般是施工單位在編制施工組織設計的時候用,。三級進度計劃(實施性進度計劃)，一般要細化到分項(樁號,，樓層數(shù))，用于指導現(xiàn)場實際生產(chǎn),。

7.進度計劃的編制步驟是什么？第一步,，知道工期目標，知道有哪些工作內(nèi)容(并知道工藝流程),，知道自己有哪些資源；第二步,，按空間順序排列這些工作內(nèi)容；第三步,，按時間(工藝流程)順序分解工作內(nèi)容,，分解的粗細根據(jù)編制計劃的級別來定,，關鍵是可以“量化”;第四步,，根據(jù)剩余工程量,、現(xiàn)有資源,、人材機消耗量估算工作所需時間,；第五步，根據(jù)工藝流程排列工作,；第六步，如發(fā)現(xiàn)計劃時間超出工期要求,，一般情況下會加大資源投入來縮短關鍵工作的工期；只有極少情況下會調(diào)整工期目標,；第七步，編排格式,。

9.進度計劃實施的關鍵一是作為項目管理者，一定要讓進度計劃上傳下達,，要讓項目的參與者都知道，這是關鍵之一,。必須確保項目進度計劃被公司各職能部門知道，以便提供相應支持,；必須確保項目成員知道,，讓大家保持同樣的節(jié)奏。二是要定期與不定期檢查實際進度與計劃進度的差別,，并找出其中的問題。解決這些問題為進度計劃的實現(xiàn)提供保障,。

進度計劃表篇十四

1.如何看待計劃趕不上變化？中國人有句俗話,，叫“計劃趕不上變化”，所以很多管理者認為計劃沒有用,，或者用處不大。我們應該把變化看著是計劃的一部分,，計劃要考慮到變化,，變化后要重新編制計劃,，始終圍繞著“目標”這個核心形成計劃,。計劃是由起點通向目標點的優(yōu)化路徑，無論多少變化,，我們都必須有這樣一條被項目全體成員清晰知道的路徑,。永遠不要期望一個項目只在開工的時候做一次計劃就“萬事大吉”,，我們必須不斷的調(diào)整計劃(絕大多數(shù)情況下調(diào)整的是實現(xiàn)目標的路徑,，少數(shù)情況下會調(diào)整目標)，但調(diào)整的過程中要始終“鎖定”目標,。

2.哪些人編不好施工進度計劃,？

一是沒有項目全局意識,、系統(tǒng)思維的人編不好(在考慮問題的時候能兼顧終點、兼顧邊界的思維),。管理上有句話叫做“一切管理的前提都是范圍管理”，我們必須知道要做什么事,，才可能進行管理。這對計劃的編制非常有意義,，因為任何計劃都應該涵蓋所有的剩余工程量，以及工程量背后隱藏的其它輔助工作。

二是沒有施工管理,、技術經(jīng)驗的人編不好。你必須對施工工藝有了解,，知道先做什么后做什么(工藝流程)，知道要配備什么樣的資源(人,、材、機),，能夠估算人、機的工效和材料的消耗量,。

三是沒有軟件操作能力的人編不好(必須掌握的實現(xiàn)手段，就像語言是思想的載體一樣,，軟件操作能實現(xiàn)由思想到現(xiàn)實，能夠通過這種清晰而準確的表達實現(xiàn)溝通和共享),。

3.應該由誰來編制項目計劃？項目經(jīng)理應該是計劃的編制者,，因為我們的計劃不是應付業(yè)主,、不是為了好看，而是具有實際的指導意義,。項目經(jīng)理必須有隨時將工程的全局計劃裝在頭腦中的思維方式，項目上的任何決定都要參考工期計劃的因素,，所有資源的配置、調(diào)整都要圍繞計劃這條線,。通過編制進度計劃,，項目經(jīng)理能把握全局、發(fā)現(xiàn)問題,，這才是關鍵所在。

4.進度計劃的約束有哪些,？一般情況下，我們會根據(jù)已知的目標工期來編計劃(根據(jù)時間限制),，或者根據(jù)資源、空間限制來編計劃,。時間，空間,，資源，工藝,，成本都是編制時要考慮的問題(每一個都可能形成限制)。通常情況下,，剛性的限制(約束)是時間，即工期,，在沒有任何限制的情況下，我們會將工期列為剛性約束,。

5.完整的進度計劃包括哪些？進度計劃是主脈,，由此而外延的有資源配備計劃(人、材,、機)、資金計劃,、成本計劃等等。一個完整的進度計劃,，一定是通盤考慮各個因素后形成的,，不考慮約束的計劃沒有實際意義,。

6.進度計劃的深度問題一級進度計劃(里程碑節(jié)點)，一般是在工作內(nèi)容不明確的情況下用,。二級進度計劃(主要反映的是分部工作完成情況)，一般是施工單位在編制施工組織設計的時候用,。三級進度計劃(實施性進度計劃)，一般要細化到分項(樁號,，樓層數(shù))，用于指導現(xiàn)場實際生產(chǎn),。

7.進度計劃的編制步驟是什么,？第一步,，知道工期目標，知道有哪些工作內(nèi)容(并知道工藝流程),，知道自己有哪些資源；第二步,，按空間順序排列這些工作內(nèi)容；第三步,，按時間(工藝流程)順序分解工作內(nèi)容，分解的粗細根據(jù)編制計劃的級別來定,，關鍵是可以“量化”;第四步，根據(jù)剩余工程量,、現(xiàn)有資源、人材機消耗量估算工作所需時間,；第五步，根據(jù)工藝流程排列工作；第六步,，如發(fā)現(xiàn)計劃時間超出工期要求,，一般情況下會加大資源投入來縮短關鍵工作的工期；只有極少情況下會調(diào)整工期目標,；第七步,，編排格式,。

9.進度計劃實施的關鍵一是作為項目管理者，一定要讓進度計劃上傳下達,，要讓項目的參與者都知道，這是關鍵之一,。必須確保項目進度計劃被公司各職能部門知道，以便提供相應支持,；必須確保項目成員知道，讓大家保持同樣的節(jié)奏,。二是要定期與不定期檢查實際進度與計劃進度的差別,，并找出其中的問題。解決這些問題為進度計劃的實現(xiàn)提供保障,。