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水滸傳讀書(shū)心得每回篇一

水滸傳是中國(guó)古代文學(xué)的一部經(jīng)典之作,，它以其生動(dòng)的故事情節(jié),、豐富的人物形象和深刻的社會(huì)思考贏得了眾多讀者的喜愛(ài)。最近重讀這本書(shū),，我深感其對(duì)于人性,、忠誠(chéng)、正義等問(wèn)題的思考仍然具有重要的啟示意義,。以下是我對(duì)于《水滸傳》的心得體會(huì),。

首先，水滸傳以其獨(dú)特的人物設(shè)定和人物形象給我留下了深刻的印象,。每一個(gè)水滸英雄都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)和悲壯的命運(yùn),。例如梁山好漢中的宋江，他在遭遇了一系列的不幸后,，從一個(gè)懦弱無(wú)能的人逐漸成為梁山悍將,，最終用自己的智慧和勇敢?guī)ьI(lǐng)梁山好漢反抗壓迫。他的形象展示了一個(gè)普通人在面對(duì)困境時(shí)可能激發(fā)的巨大潛力,，也勾勒出了一個(gè)真實(shí)而深刻的愛(ài)國(guó)志士形象,。

其次，水滸傳深刻地探討了人性的善惡之間的矛盾與較量,。梁山好漢是被逼無(wú)奈才走上不歸之路的,，他們?cè)径际巧屏嫉拇迕瘛⒐賳T和百姓,，而在社會(huì)不公和無(wú)奈的逼迫下,，他們只能奪取武器,、起兵抗?fàn)幷归_(kāi)反抗。在這個(gè)過(guò)程中,，他們作為正義的一方也不得不使用非正義的手段,，這種矛盾在人性的義和利之間的斗爭(zhēng)中凸顯出來(lái)。通過(guò)對(duì)這些復(fù)雜而真實(shí)的心理和情感的深刻描繪,，書(shū)中給我留下了深刻的思考,，人性的善惡如何在困境中展開(kāi)斗爭(zhēng)以及如何走向正義的道路。

水滸傳還強(qiáng)調(diào)了忠誠(chéng)這一核心價(jià)值觀的重要性,。書(shū)中的人物對(duì)于忠誠(chéng)這一概念有著深刻的理解和堅(jiān)守,。從宋江對(duì)于給國(guó)家謀劃的追求，到小李廣對(duì)于國(guó)家的無(wú)私奉獻(xiàn),，再到水晶島堅(jiān)決抵抗金兵的英勇行為,，這些人物都用自己的忠誠(chéng)和勇敢證明了他們對(duì)于國(guó)家和他人的堅(jiān)定承諾。這些人物的形象深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心,，讓我明白了忠誠(chéng)不僅僅是口頭上的誓言,，更是付諸行動(dòng)的動(dòng)力和行為的形式。

此外,，水滸傳通過(guò)對(duì)于偽善和沖突的描寫(xiě),，對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深入的思考。書(shū)中厚顏無(wú)恥的官員和勾結(jié)顛倒黑白的官府體制,，展示出了一個(gè)黑暗,、丑陋和腐敗的社會(huì)形象。通過(guò)對(duì)這些惡劣現(xiàn)象的揭露和批判,，書(shū)中也反思了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問(wèn)題,，提醒人們不要迷失在權(quán)力和利益的迷霧中。這種對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的思考以及對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的直接揭示,，是這本書(shū)的一大亮點(diǎn),。

總結(jié)而言，《水滸傳》通過(guò)其獨(dú)特的人物形象,、深刻的人性探討和對(duì)于忠誠(chéng)與社會(huì)現(xiàn)象的思考,，給我留下了深刻的印象和重要的啟示。讀完這本書(shū),，我深切感受到了愛(ài)國(guó)主義,、正義和善惡斗爭(zhēng)的重要性，也更加理解了人性的復(fù)雜和社會(huì)的諸多問(wèn)題,。我相信,，只有通過(guò)閱讀和思考，我們才能夠在面臨困境時(shí)迸發(fā)出無(wú)窮力量,，走向光明的道路,。

水滸傳讀書(shū)心得每回篇二

《水滸傳》講述了108條好漢為了天下太平而與敵人血戰(zhàn)到底的經(jīng)過(guò),，讓我仿佛身臨其境，體會(huì)到了那雄壯場(chǎng)應(yīng)對(duì)我的震撼,?？墒牵?08條好漢中,，我最喜歡的是“及時(shí)雨”宋江。

宋江,，一位普通官員,，卻成為了這群好漢的領(lǐng)頭，著實(shí)讓人欽佩,。他那揮金如土,，對(duì)朋友有情有義的豪爽性格，也才是他成為領(lǐng)頭的重要因素,。

記得宋江和戴宗來(lái)到了酒樓碰見(jiàn)李逵,，李逵開(kāi)口就是借錢(qián)。宋江一問(wèn)不問(wèn),，便拿出十兩銀子給了李逵,。在戴宗看來(lái)，這分明就是送錢(qián),。十兩銀子,，什么概念按當(dāng)時(shí)情景。吳用拉攏三兄弟當(dāng)晚,，擺了一桌酒席,，用一兩銀子就買(mǎi)了一大壇酒，二十斤牛肉,，兩只大雞,，還有一些小菜。吳用是來(lái)拉攏他們的,，應(yīng)當(dāng)不會(huì)太小氣,。可也才一兩銀子,，在生活中也差不多要500元,，十兩銀子5000元。

宋江就是這樣的疏財(cái),，才使李逵等人對(duì)他忠心耿耿,。

在我們的生活中也是這樣，錢(qián)再多也是沒(méi)用的,，并不能買(mǎi)來(lái)一切,?？墒且粋€(gè)朋友，才是人生中絕對(duì)的財(cái)富,，使用金錢(qián)買(mǎi)不到的,。

就像我哥哥，他有了錢(qián)就和朋友聚在一齊,，也就是這樣,，他有了好多朋友。

金錢(qián),，不是最重要的,，一個(gè)朋友才是人生最好的財(cái)富。

水滸傳讀書(shū)心得每回篇三

前幾天,，我看了《水滸傳》這本書(shū),。一百零八將做好事的`情景，深深刻在我的腦海里,。

《水滸傳》的故事非常吸引人：魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西,、吳用智取生辰綱、武松景陽(yáng)岡打虎······一百零八將梁山大聚義,。好漢個(gè)個(gè)豪氣沖天,、重仁重義，演繹了一連串轟轟烈烈,、驚天動(dòng)地,、大快人心的故事。

只有靠賣(mài)藝還他錢(qián),，心里覺(jué)得委屈,，便啼哭起來(lái)?！濒斶_(dá)聽(tīng)了,，很是氣憤，來(lái)到鄭屠夫面前,，使勁折磨他,。最后死了！??！

我們要向魯達(dá)學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、拔刀相助的好漢。

水滸傳讀書(shū)心得每回篇四

水滸傳是一部中國(guó)古典文學(xué)名著,，其千奇百怪的故事情節(jié),，深刻的社會(huì)寓意和豐富的文化內(nèi)涵引人入勝,。作為一位讀者，在閱讀這部小說(shuō)的過(guò)程中,，我體會(huì)到了許多東西,，下面就讓我將我的讀書(shū)心得體會(huì)與大家分享。

第一段：人性的善惡之辯

小說(shuō)中每個(gè)角色的塑造都極為準(zhǔn)確,，其中的善惡之辯也更加清晰,。宋江是一個(gè)外表和藹可親、慷慨大方的大俠,，卻因?yàn)橹巧梯^低而受人欺騙,；而另一名大俠花榮則長(zhǎng)相丑陋，表面卻張牙舞爪,、兇惡可怕。這樣的人物形象逼迫我們不斷反思“善惡”的界限,。同時(shí),，在社會(huì)背景的影響下，一些看似“兇殘”的黑幫組織也常常會(huì)干出“仁義”的行動(dòng),。這些對(duì)我們的啟示是深刻的,，告訴我們善惡兼存，并非終究只有黑白之分,。

第二段：友情的珍貴

第三段：對(duì)權(quán)力的反思

上層社會(huì)的權(quán)利,、優(yōu)越性在《水滸傳》中也得到了淋漓盡致的揭示，如花榮與賈氏一家的恩怨,、關(guān)勝在逃出青州的前夜所說(shuō)的犯迷糊的話語(yǔ)等,。這些反映了新舊權(quán)利之爭(zhēng)以及弱者和權(quán)利之間的本質(zhì)，我們應(yīng)從中汲取經(jīng)驗(yàn),、反思人生,。

第四段：文化底蘊(yùn)

《水滸傳》中的古詩(shī)詞、歇后語(yǔ)等都是具有優(yōu)秀的文化底蘊(yùn)的,。熟知這些文化內(nèi)涵的讀者能夠更深入地了解小說(shuō)人物的性格特點(diǎn),，并且更有助于理解故事情節(jié)。此外,，還可以理解古代社會(huì)的文化特點(diǎn)和文學(xué)的發(fā)展歷程,，這一點(diǎn)極為重要。

第五段：人生體悟

讀完《水滸傳》,，對(duì)于人生的領(lǐng)悟也發(fā)生了改變,。生而為人就需要有所作為，角色的塑造和抉擇也提示著我們成長(zhǎng)的方向,。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，很多情況下我們也需要選擇,，“是做個(gè)難看的耳目或者成為社會(huì)的鋪路石頭”?？此莆⒉蛔愕赖囊豢桃部赡芩茉煲簧?。

總之，《水滸傳》是一部不可錯(cuò)過(guò)的經(jīng)典小說(shuō),，其中深刻的人性,、友情、權(quán)利等方面的描寫(xiě)值得我們細(xì)細(xì)品味和反思,。同時(shí),，通過(guò)這篇文章，希望大家更加珍惜身邊的朋友和親人,，同時(shí)不斷努力成為一個(gè)具有責(zé)任和品德的人,。

水滸傳讀書(shū)心得每回篇五

《水滸傳》是施耐庵的作品，講述了一百零八位英雄好漢起義,，反抗朝廷政府的故事,。

文中主要人物有：宋江、林沖,、武松,、魯智深……他們都因?yàn)橛凶锩墼诹荷讲矗麄儌€(gè)個(gè)武功高強(qiáng),，有勇有謀,，先后共有一百零八位英雄好漢，分別是三十六路天罡和七十二路地煞,。

其中,，最精彩的就是“武松打虎景陽(yáng)岡”，因?yàn)槲渌珊攘司茐涯?，上了景?yáng)岡,，把虎打死了，所以下山后就成了“打虎英雄”,。

武松連老虎都敢打,，別說(shuō)我們小孩了，就連大人也有時(shí)架招不住,，武松的勇氣真是令人佩服,。雖然我們不能去打虎，但武松的勇氣也是值得讓人學(xué)習(xí)的,。

《水滸傳》中還有很多讓人熱血沸騰的故事呢!有“真假李逵”,、“魯智深倒拔垂楊柳”。

雖然一百零八位好漢后來(lái)散了，也沒(méi)起義成功,，但他們的勇氣實(shí)在令人欽佩,。

讀了《水滸傳》，讓我的勇氣也更加堅(jiān)定了,。

水滸傳讀書(shū)心得每回篇六

《水滸傳》是中國(guó)文學(xué)史上著名的小說(shuō)之一,，它講述了一群豪杰聯(lián)合起來(lái)反抗腐敗政府的故事。我在初中時(shí)第一次讀了這部小說(shuō),，讀完后我深刻地體會(huì)到了人性,、忠誠(chéng)、勇氣等眾多道德準(zhǔn)則,。在接下來(lái)的幾年里,，我也多次回過(guò)頭來(lái)重新閱讀了該作品，每一次閱讀都讓我對(duì)其有新的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟,。

段落二：人性的暴露

“海納百川,，有容乃大；壁立千仞,，無(wú)欲則剛,。天行健，君子以自強(qiáng)不息,；地勢(shì)坤，君子以厚德載物,?！边@是《水滸傳》中常被引用的一句話，它道出了一個(gè)人應(yīng)該具備的真正品質(zhì)和高尚精神,。但小說(shuō)中的人物卻并非都像這句話所描述的那樣,，他們的一些言行暴露了人性的丑陋面，比如梁山好漢中有許多人最初并不是為正義而斗爭(zhēng),，而是為了個(gè)人的私利,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了人性中的復(fù)雜性和丑陋性。

段落三：忠誠(chéng)的力量

小說(shuō)中的梁山好漢們是一群忠誠(chéng)的人,，他們齊心協(xié)力,，共同抵御著來(lái)自外界的威脅。在小說(shuō)的一些描寫(xiě)中,，他們?yōu)榱吮舜硕で匦χ?，面?duì)敵人而不畏懼，這展現(xiàn)了忠誠(chéng)的力量,。作為一個(gè)讀者,，我發(fā)現(xiàn)了文學(xué)關(guān)注的是一種信念的力量——只要人高舉信念的旗幟，激烈的斗爭(zhēng)一定能獲得最終的勝利。

段落四：勇氣和友誼

小說(shuō)中的人物們勇敢地去面對(duì)任何挑戰(zhàn),，不輕易說(shuō)放棄,，這種勇氣讓我敬佩。如林沖臨死仍然矍鑠著豪邁的神態(tài),，武松不怕千險(xiǎn)萬(wàn)險(xiǎn),，公孫勝和傳慶這樣矢志不渝的兄弟之間的友誼讓人感動(dòng)，它們也形成了《水滸傳》中另一個(gè)重要的主題——信任和友誼的力量,。

段落五：結(jié)論

讀《水滸傳》這本小說(shuō),，使我更加認(rèn)識(shí)到了成功需要學(xué)習(xí)勇氣，忠誠(chéng)和友誼的力量如此有用,。小說(shuō)中那些人物與他們的事跡能夠啟發(fā)我們,，使我們深刻地認(rèn)識(shí)到，人生只有勇敢去面對(duì),、承受責(zé)任,、堅(jiān)持信念和善待別人，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。讀完《水滸傳》這本小說(shuō)后,，我也在不斷地學(xué)習(xí)，希望自己能夠擁有這些高尚的品德和精神,，也期待著在未來(lái)的人生中能夠如同梁山好漢那樣,，頑強(qiáng)地奮斗著，為正義和平而努力。

水滸傳讀書(shū)心得每回篇七

《水滸傳》塑造了許多成功的人物，讀水滸傳人物,，我們總是會(huì)感染上不同的情緒,。讀林沖時(shí)，會(huì)感到一味委曲求全的沉悶壓抑；讀宋江時(shí)，能體會(huì)到仗義疏財(cái)?shù)目犊陀拗业谋В坏悄阕x到“他”時(shí),，你的心中會(huì)充滿豪情，感到十分痛快,！明朝大思想家李贄在點(diǎn)評(píng)“他”時(shí)激動(dòng)地在書(shū)上眉批道：仁人,、圣人、勇人,、神人,、羅漢、菩薩,、佛,。這位好漢,，就是魯智深。

魯智深原是小種經(jīng)略相公手下的提轄,，又稱(chēng)魯提轄,，人人都很尊敬他，本可以過(guò)著舒適,、快活的日子,，只因在酒樓聽(tīng)聞鄭屠欺壓金翠蓮父女，一怒之下,，三拳打死了鄭屠,，而后走投無(wú)路，出家做了和尚,。魯智深的嫉惡如仇,，在他的一生中體現(xiàn)得淋漓盡致，大鬧桃花村,、火燒瓦罐寺等種種行為使他成為人們心中一個(gè)不折不扣的好漢,。

魯智深對(duì)應(yīng)“天孤星”，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，在梁山里,，朋友也不多。但是他一旦把你當(dāng)做兄弟,，那就是絕對(duì)的兩肋插刀,。魯智深千里護(hù)林沖，令許多讀者感動(dòng)萬(wàn)分,，他的出現(xiàn)讓林沖擺脫兩個(gè)公人折磨,，他讓我們感到放心。當(dāng)他最好的兄弟史進(jìn)因打抱不平身陷大牢時(shí),，魯智深二話不說(shuō)只身去救史進(jìn)，這種勇氣讓我們深感敬佩,。

魯智深是作者施耐庵偏愛(ài)的一個(gè)人物,，他筆下的武松充滿傳奇，但虎頭狗尾,；他筆下的林沖委曲求全,，最后病死在回京途中；他筆下的宋江,，受盡拷打,，最后被奸臣害死。通讀全書(shū),，唯獨(dú)魯智深基本上沒(méi)有受過(guò)什么苦,，征討方臘中，是他一禪杖打翻、活捉了方臘,。最后,，在錢(qián)塘江的潮信聲中，魯智深結(jié)束了他圓滿的一生,。在《水滸》的開(kāi)頭和結(jié)尾都可以看到魯智深的身影,，可以說(shuō)，是魯智深三拳打開(kāi)了水滸傳,，又是他一禪杖合上了水滸傳,。

我眼中的魯智深，就是這樣一個(gè)嫉惡如仇,，為兄弟兩肋插刀,，粗中有細(xì)、勇而有謀,，一生圓滿的神奇人物,。

水滸傳讀書(shū)心得每回篇八

我最喜歡讀《水滸傳》這本書(shū)了，小時(shí)候看“小人書(shū)”;上學(xué)了看電視連續(xù)劇;現(xiàn)在我卻見(jiàn)到《水滸傳》原著更加愛(ài)不釋手了,?！端疂G傳》這部小說(shuō)，浸透了世界上所有的俠士豪情,，包含了天地間全部的英雄氣概,。及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深,、行者武松,、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖,、小李廣花榮等等,，都是非常好的例子?！端疂G傳》里值得學(xué)習(xí)的東西,，那可太多了：機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改,、忠心耿耿,、仗義疏財(cái)……然而，《水滸傳》有一種精神最可貴——講義氣,。他們有的義氣深重,、性格耿直;有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之,，只要是在梁山上的,，那人人都是以“義”著稱(chēng)的英雄好漢,。

《水滸傳》中的一百零八位英雄好漢為兄弟、為朋友赴湯蹈火,，兩肋插刀,，就是為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死,，也是為一個(gè)“義”字,。由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖然只有三筆,，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去書(shū)寫(xiě),。

義，可以解釋為正義,。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,，舍生取義,。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身,，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們：什么是不該做的,，什么是值得用生命去奮斗的，李大釗為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而舍生忘死,。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

一個(gè)“義”字在我們的生活中無(wú)處不在,。對(duì)朋友講義氣,，那只是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,，就是實(shí)際意義上的大義,。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族,，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,，多少義氣凜然的革命烈士,，用他們的滿腔熱血,，誓死不屈，才成就了今天蒸蒸日上的祖國(guó),。狼牙山五壯士,，為掩護(hù)八路軍主力轉(zhuǎn)移而英勇跳崖;楊靖宇,，忍饑受凍孤身戰(zhàn)斗至死，當(dāng)敵人剖開(kāi)他的胃,，里面全是樹(shù)皮草根與棉絮……這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),，是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。當(dāng)前,，我們青少年最主要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。因此，這也是我們民族大義的根本所在,。

《水滸傳》就是義氣傳,。愿《水滸傳》和它的精氣神能夠長(zhǎng)存于世，永不衰敗!

水滸傳讀書(shū)心得每回篇九

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一,，以其雄壯的場(chǎng)面,、獨(dú)特的人物形象而深受廣大讀者喜愛(ài)。作為學(xué)生,，我們讀書(shū)的目的不僅僅是為了獲取知識(shí),，更重要的是潛藏在文字背后的思想與感悟。在讀完水滸傳后,，我深感到這部作品給予我的交流和心得體會(huì)是如此巨大豐富和深刻,，無(wú)論是在人性的探討，還是在價(jià)值觀的思考上,，水滸傳都對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響,。

水滸傳以108個(gè)英雄豪杰為主角，通過(guò)他們的抗?fàn)幒蜖奚?，展現(xiàn)了正義與邪惡斗爭(zhēng)的永恒主題,。無(wú)論是宋江的仁義，還是梁山伯中的癡情義氣,，每個(gè)人物都展現(xiàn)了令人欽佩的品德和精神,。在讀書(shū)交流時(shí)，我們深入討論了這些人物的心理變化和動(dòng)機(jī),，發(fā)現(xiàn)他們的行為都是在特定的社會(huì)背景下產(chǎn)生的,。這樣的交流不僅僅是在分析文本，更是在思考我們身邊的社會(huì),，以及我們?cè)谌粘Ｉ钪忻媾R的道德和倫理問(wèn)題,。

水滸傳中描繪的人性多樣且復(fù)雜，使我不禁思考人性的弱點(diǎn)和力量,。在讀書(shū)交流過(guò)程中,，我和同學(xué)們一起探討了人性的本質(zhì),，以及為什么有些人會(huì)背離原有的道德底線。我們認(rèn)識(shí)到,，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，有著自己的思維方式和價(jià)值觀念，而作為讀書(shū)者,，我們的任務(wù)是去理解和尊重這種多樣性,。這種交流使我意識(shí)到人性的復(fù)雜性，同時(shí)也教會(huì)我如何與他人相處和理解不同的觀點(diǎn),。

讀完水滸傳,，我不僅感受到了文學(xué)的美，更重要的是對(duì)社會(huì)和人性有了更深刻的認(rèn)識(shí),。作為國(guó)內(nèi)知名的文學(xué)作品,，水滸傳深入揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面，讓我了解到歷史的殘酷和真實(shí),。在讀書(shū)交流過(guò)程中,，我們分享了對(duì)社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象的觀察和思考，討論了如何在現(xiàn)實(shí)生活中修正我們的行為和觀念,。這樣的交流使我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深入的理解,，也增強(qiáng)了我們解決問(wèn)題的勇氣和能力。

水滸傳的價(jià)值觀也給予了我們巨大的啟示,。這部作品強(qiáng)調(diào)了人與人之間的互助精神和團(tuán)結(jié)合作的重要性,。讀書(shū)交流中，我們深入討論了這一點(diǎn),，并提出了如何在日常生活中實(shí)踐這種價(jià)值觀,。我們從中認(rèn)識(shí)到，只有當(dāng)每個(gè)人都尊重他人,、關(guān)愛(ài)他人,，并為他人考慮，才能更好地構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境,。這樣的交流讓我們深刻明白了水滸傳中的價(jià)值觀對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響,，也激發(fā)了我們將其付諸實(shí)踐的決心。

通過(guò)與同學(xué)們的交流讀書(shū)心得,，我對(duì)水滸傳有了更深的理解和領(lǐng)悟,。這部作品不僅僅是一部描述英雄豪杰的小說(shuō)，更是以深刻的人性和巨大的價(jià)值觀給予了我們啟示,。水滸傳讓我們思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中更好地理解和尊重他人,，同時(shí)也激發(fā)了我們改變自己和社會(huì)的決心。通過(guò)讀書(shū)交流，我們不僅僅獲得了知識(shí),，更重要的是收獲了在人性、價(jià)值觀和社會(huì)問(wèn)題方面的思考和體驗(yàn),。

水滸傳讀書(shū)心得每回篇十

《水滸傳》是筆者施耐庵依據(jù)自個(gè)兒的生存經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)夫大舉事而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō),，小說(shuō)傾向鮮亮地描畫(huà)了百姓抵抗的舉動(dòng)的賅括了當(dāng)初不一樣階層的許多人從醒悟到抵抗的斗爭(zhēng)道路?！端疂G傳》刻畫(huà)了很多的惟妙惟肖的人物形象,，那里面最具備抵抗神魂的李逵，性情烈的武松,，以及逆來(lái)順受最終走上抵抗道路的林沖,，都給人留下了非常深刻的如同?！端疂G傳》不只是中國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v史詩(shī)的創(chuàng)建者,，也是從這以后繼之而起的描畫(huà)歷代農(nóng)夫舉事的章回演義體小說(shuō)都未能達(dá)到的光輝典范。

《水滸傳》這本小說(shuō)從多種方面,，各個(gè)角度展覽了朋友間的“死生相托”,、“患難相扶”這種非常寶貴的人的`總稱(chēng)情誼，具備感動(dòng)天和地的力氣,?！案魈幹畠?nèi)皆昆季也”，也應(yīng)當(dāng)變成我們今日人的生活的美妙理想,。這本小說(shuō)之所以吸引人,，也是由于小說(shuō)中的一點(diǎn)英雄不拘泥泥禮節(jié)法，不計(jì)較名位利益,，不作做,，不隱藏，“任天而行,，率性而動(dòng)”,，保留了一顆“絕假純潔真誠(chéng)”的“童心”，與那一些被封建理學(xué)扭曲了人性的“假道學(xué)”,、“大帽子”的做假作做,，胸懷狹小成了鮮亮的對(duì)照。

本書(shū)記敘了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,，到受朝廷招撫,，再到大破遼兵，最終武力消滅叛黨,，卻遭奸人謀殺的英雄故事,。內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義浩博多彩，有滋有味，人物描畫(huà)的更是那末具有活力逼真?zhèn)魃?。水滸傳刻畫(huà)了性情鮮亮的人：雪中送炭的宋江,，膽大如虎的武松，機(jī)靈伶俐的吳用等,。在一百零八個(gè)好漢中,，每一個(gè)都是一個(gè)不一樣的哲理人的生活，它們昭示我們無(wú)限深刻思考,。這是前人留給我們的神魂財(cái)富,。它永恒都在閃射著神魂世界的光輝。它也永恒給我?guī)?lái)了關(guān)于思想與情意的啟發(fā)和力氣,。

假如你去細(xì)細(xì)地品嘗這本書(shū),，就像一股清爽新鮮的空氣，能讓你在輕松地閱覽中吸取菁華,，升華魂靈,。《水滸傳》用悉細(xì)潤(rùn)的傳情,，或稱(chēng)贊善類(lèi)們,，或詠贊舉世英雄。

那個(gè)個(gè)具有活力的故事：《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》,、《景陽(yáng)岡打虎》,、《醉打蔣舊俗門(mén)上貼的神像》……描畫(huà)了梁山好漢為民出除害的較重要的事。宋江等人南征北戰(zhàn),，平遼,，滅方臘，忠心為國(guó)效力,，鐵面無(wú)私,。在宋江的帶領(lǐng)下終于削平了天下。

當(dāng)然還有那一些鞭韃的丑陋的事實(shí),。那時(shí)的北宋已經(jīng)使沒(méi)有能力,，奸臣當(dāng)?shù)馈８哔淳褪且粋€(gè),。他看到藎臣,，老是想盡一切方法洗雪它們。就由于他,，才使宋江和林沖等一點(diǎn)英雄好漢,，被逼怎奈，才舉事上了梁山,。

讀了這本書(shū),，讓我清楚了：要勇敢的面臨丑陋的嘴臉和峻險(xiǎn)的事情的真實(shí)情況。從其中可以獲得摯愛(ài)、友情和智慧,，讓我們?cè)谌说纳畹牡缆飞仙僮邚澛?，那樣子我們的人的生活旅途就可以變得更加沒(méi)有凹凸。

水滸傳讀書(shū)心得每回篇十一

人生可以有許多選擇,，而讀書(shū)是輔助我們成長(zhǎng)和豐富內(nèi)涵的重要方法之一,。在我最近的一次讀書(shū)中，我選擇了中國(guó)古代經(jīng)典小說(shuō)《水滸傳》,。通過(guò)這本書(shū)，我不僅了解到了中國(guó)歷史和文化,，還發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)含的許多思想和價(jià)值觀,。這篇文章將圍繞著《水滸傳》這本書(shū)展開(kāi)，分享我在閱讀過(guò)程中的心得體會(huì),。

第一段：政治和人性道德

《水滸傳》被譽(yù)為中國(guó)四大名著之一,，以描寫(xiě)水泊梁山一百零八將為主線。這本書(shū)通過(guò)描繪宋朝政府的腐敗和激進(jìn)的農(nóng)民起義,，抨擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公和朝廷的黑暗,。然而，通過(guò)這個(gè)故事,，我也發(fā)現(xiàn)其中對(duì)人性道德的探討,。即使在險(xiǎn)惡的環(huán)境中，有些人能保持他們的道德操守,，盡管有些人最終背叛了他們的信仰,。這使我思考自己在面臨困難時(shí)是否還能保持自己的原則和價(jià)值觀。

第二段：才情和個(gè)人成長(zhǎng)

除了政治和人性道德,，書(shū)中還塑造了許多具有才華和潛力的角色,。其中最著名的就是晁蓋和武松。晁蓋是一個(gè)農(nóng)民出身的英雄,，他用智慧和勇氣解救了許多無(wú)辜的人,。而武松是一個(gè)強(qiáng)大的戰(zhàn)士，他通過(guò)他的力量和技巧擊敗了惡棍,。這讓我對(duì)才華和個(gè)人成長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí),。無(wú)論我們的出身如何，只要我們有潛力和努力,，就能克服自身的局限和困難,，取得成功。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作和友誼

在梁山泊的歷險(xiǎn)中,，根據(jù)官府的逼迫,，一百零八位英雄聚集在一起。在這個(gè)龐大的集體中，他們必須協(xié)作合力,，面對(duì)各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn),。只有通過(guò)緊密的團(tuán)隊(duì)合作和相互扶持，他們才能戰(zhàn)勝敵人,，達(dá)到自己的目標(biāo),。這讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作和友誼在任何事情的成功中都至關(guān)重要,。只有相互合作和支持,，我們才能更好地解決問(wèn)題，并實(shí)現(xiàn)更大的成就,。

第四段：正義和信仰的力量

在《水滸傳》中,，維護(hù)正義和信仰是一些角色的核心價(jià)值觀。他們?yōu)榱斯胶驼x而奮斗,，不惜付出自己的生命和安全,。其中一個(gè)最令我欽佩的角色是宋江，他是梁山泊的首領(lǐng),。他相信正義和真理,，并對(duì)他的信仰堅(jiān)定不移。這讓我思考我們每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持自己的信仰,，并為之奮斗,。

第五段：歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系

《水滸傳》是中國(guó)歷史上的著名小說(shuō)，雖然故事發(fā)生在宋朝,，但書(shū)中反映的社會(huì)問(wèn)題依然具有一定的現(xiàn)實(shí)意義,。在故事中，許多英雄因?yàn)樯鐣?huì)不公而起義,，這與當(dāng)今社會(huì)問(wèn)題有些相似,。通過(guò)讀這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到歷史不僅僅是一部古老的故事,，它還可以幫助我們理解現(xiàn)實(shí),，并找到解決問(wèn)題的方法。

總結(jié)：

通過(guò)閱讀《水滸傳》,，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解,，同時(shí)也增加了對(duì)中國(guó)歷史和文化的了解。通過(guò)這本書(shū),，我了解到政治和人性道德,、才情和個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作和友誼,、正義和信仰的重要性,。我相信這些認(rèn)識(shí)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極影響,。我也希望通過(guò)與他人的交流，將這些寶貴的體會(huì)分享給更多人,。

水滸傳讀書(shū)心得每回篇十二

踏碎一夜的月光,，心跳像樹(shù)影搖晃，沉寂無(wú)邊的'夜里,，點(diǎn)一盞心燈,，將一本厚厚的舊書(shū)，平鋪在這昏黃的暈圈之下,。

時(shí)間卷起了它的書(shū)角,，讓不起眼的它積滿了灰塵。隔了這層灰塵,，宛若隔了一個(gè)世紀(jì)似的,。輕輕拭去灰塵，讓心靈貼書(shū)近些,，那讓人窒息的隔閡呵,，隨輕塵一同飄散,。

拭痕之下,，《水滸傳》赫然在目。近聞,，仿佛還有那絲絲縷縷沁人心脾的油墨清香,。想當(dāng)初，我捧著這本書(shū)像寶貝似的,，生怕跌壞了它,，在燈光下津津有味地讀著，還拿支筆在上面圈圈畫(huà)畫(huà)呢,！什么《林沖雪夜上梁山》《武松景陽(yáng)岡打虎》《魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西》等等,，信口拈來(lái)。這些故事中我較喜愛(ài)的是《魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西》了,。當(dāng)時(shí)魯達(dá)是個(gè)提轄,，為了幫助金老漢父女而打死了號(hào)稱(chēng)“鎮(zhèn)關(guān)西”的鄭屠。我再次看到時(shí),，體會(huì)到了它的真正含義,，雖然魯達(dá)有著超群的武藝和赫赫軍功，又擁有極為重要的職務(wù),，憑著這些,，他可以生活的很好。但是他從不擺架子,，從不貪小便宜,，他有一顆正義的心,，愛(ài)憎分明，路見(jiàn)不平拔刀相助,，為金氏父女打抱不平,，是一個(gè)疾惡如仇的人物。閉目回想,，仿佛眼前還能浮現(xiàn)行俠仗義的魯達(dá),。

相比之下，《水滸傳》里的還有一個(gè)人物——高俅,，他呢,？一開(kāi)始只是一個(gè)到處蕩游﹑不務(wù)正業(yè)的破落戶子弟，只因踢得腳好球,，被成為皇帝的端王提拔為殿帥府太尉,。高俅因?yàn)橥踹M(jìn)父親以前教高俅學(xué)習(xí)使棒，被王進(jìn)父親一幫打翻在地,，有三四個(gè)月將息不起,，借著自己太尉的身份逼得王進(jìn)走投無(wú)路，只好連夜奔走,。這種卑鄙小人,，與魯達(dá)那正義凜然的精神，簡(jiǎn)直是天差地別,。

施耐庵給了我們一個(gè)透明的不摻一絲雜質(zhì)的世界,，并將一個(gè)個(gè)同樣透明鮮活的人兒呈現(xiàn)在我的眼前。對(duì)此,，我們也只能以一顆透明的一如美人魚(yú)晶瑩的淚珠般的心,，去接受對(duì)我們靈魂深處的拷問(wèn)。

燈熄了,，《水滸傳》在灑滿銀輝的桌子上靜靜地躺著,，它的主人也在美妙的夢(mèng)境中熟睡了。

水滸傳讀書(shū)心得每回篇十三

《水滸傳》是中國(guó)古代小說(shuō)中的經(jīng)典之作,，這部小說(shuō)描寫(xiě)的是宋朝末年,，一群由植物為首的好漢，糾正了朝廷的種種不公,，最終成為一個(gè)震驚天下的故事,。我在閱讀這本小說(shuō)的過(guò)程中，深深感受到了其故事情節(jié)的震撼以及其中蘊(yùn)含著的思考和啟示,。

第一段,，故事情節(jié)的震撼

《水滸傳》中描寫(xiě)了各種人物的命運(yùn)，其中包括斗爭(zhēng),、勝利和失敗,。其中,，“梁山好漢”的故事情節(jié)傳達(dá)出的是一種強(qiáng)烈的震撼感，這種震撼是由于小說(shuō)中那些好漢們的勇氣,、忠誠(chéng)和犧牲精神所形成的,。他們所有人雖然出身卑微，但是當(dāng)他們的信仰受到威脅時(shí),，他們決定一起反抗,，最終用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明他們的決心和勇氣。他們中的一些人甚至愿意為了保衛(wèi)信仰而死,，而這種無(wú)私的犧牲精神則讓人們看到了人性的最真實(shí)的一面,。

第二段，蘊(yùn)含著的思考和啟示

除了通過(guò)情節(jié)來(lái)傳達(dá)思想之外,，《水滸傳》還包含著一些沉思和啟示,。通過(guò)小說(shuō)中不同人物的命運(yùn)，我們可以看到很多關(guān)于人類(lèi)的本質(zhì)的思考,，包括對(duì)權(quán)力,、財(cái)富和名氣之間的關(guān)系的思考。另外,，通過(guò)《水滸傳》我們也可以看到一些關(guān)于自我意識(shí)和自我發(fā)展的思考,，這些思考會(huì)讓我們對(duì)自己的內(nèi)心有更深層次的認(rèn)識(shí)和了解。這些思考和啟示對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深刻的影響,。

第三段,，思考人性及社會(huì)的融合

小說(shuō)中的人物描寫(xiě)都非常全面,，包括好與惡,、丑與美。在小說(shuō)中,，人物的好與惡,、丑與美所呈現(xiàn)的，正是人性,。在閱讀這部小說(shuō)時(shí),，我開(kāi)始思考了人性的陰暗面，也深刻地認(rèn)識(shí)到人性是非黑即白,。但這并不能夠否定人性中的優(yōu)秀部分,，這些優(yōu)秀部分會(huì)深深地影響每個(gè)人，促使人去改變自己和改變社會(huì),。當(dāng)這些人性的優(yōu)秀方面被融合到社會(huì)之中以后,，社會(huì)就會(huì)變得更加穩(wěn)定，更加美好,。

第四段,，對(duì)于對(duì)待命運(yùn)的改變

在小說(shuō)的人物中,，大部分都是從無(wú)到有，展示出了足以挑戰(zhàn)社會(huì)命運(yùn)的勇氣和氣概,。通過(guò)閱讀這部小說(shuō),，我們可以發(fā)現(xiàn)：人在不經(jīng)歷命運(yùn)的改變之前是平凡而苦悶的。而在經(jīng)歷命運(yùn)改變之后,，人的狀態(tài)會(huì)發(fā)生急劇的變化,。在人的內(nèi)心深處，總是伴隨著一份強(qiáng)烈的沖動(dòng)或者是想法,，這個(gè)想法就在自己面前,，人也只有勇敢地去迎接它，才能夠獲得真正的幸福,。

第五段,，我的讀書(shū)體會(huì)

《水滸傳》這部經(jīng)典小說(shuō)，讓我有了許多的收獲和啟示,。在閱讀的過(guò)程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜性，人的命運(yùn)可以改變,，但是必須要有足夠的勇氣去實(shí)施,。同時(shí)，從小說(shuō)中的細(xì)節(jié)之處可以得到啟示,，比如文化,、信仰和勇氣這些品質(zhì)的重要性?？偟膩?lái)說(shuō),，通過(guò)《水滸傳》的閱讀，我對(duì)于自己的人生和社會(huì)的看法有了更深入的認(rèn)識(shí),，讓我對(duì)未來(lái)更加充滿了信心,。

總之，通過(guò)閱讀《水滸傳》,，我深刻認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜性和命運(yùn)的可改變性,，認(rèn)識(shí)到自我意識(shí)和自我發(fā)展的重要性，以及品質(zhì)如文化信仰和勇氣對(duì)于一個(gè)人的重要性,。這些認(rèn)識(shí)和啟示對(duì)于我今后的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響,。