心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過(guò)思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

柳林風(fēng)聲心得體會(huì)篇一

前一段時(shí)間，我讀了一本書(shū),，書(shū)名是《柳林風(fēng)聲》,。是英國(guó)作家肯尼斯。格雷厄姆的代表作,。這部作品一問(wèn)世,，便受到了世界各國(guó)小朋友的喜愛(ài)，成為兒童文學(xué)的經(jīng)典名著,。

這本書(shū)以蟾蜍,、鼴鼠、獾,、和河鼠的.歷險(xiǎn)故事為主線,，對(duì)他們的豐富多彩的生活做了詳細(xì)的描述。故事從一只鼴鼠厭倦了地下生活,，便悄悄的來(lái)到了河岸上,。在這里，他和河鼠成為了好朋友,，結(jié)識(shí)了許多生活在河岸邊的小動(dòng)物,。

這本書(shū)塑造了幾個(gè)重要的動(dòng)物形象，鼴鼠膽小怕事,，酷愛(ài)冒險(xiǎn),；河鼠熱情好客，生活浪漫,；獾俠義十足,，具有領(lǐng)袖風(fēng)范；蟾蜍喜歡吹牛，追求刺激,。我最喜歡獾的聰明機(jī)智,，不喜歡蟾蜍，因?yàn)樗傋鲥e(cuò)事,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要向獾學(xué)習(xí),，不要學(xué)習(xí)蟾蜍。

柳林風(fēng)聲心得體會(huì)篇二

段一：介紹柳林風(fēng)聲背景（200字）

柳林風(fēng)聲是一種獨(dú)特的自然現(xiàn)象,，它最早在中國(guó)古代文學(xué)中被描繪出來(lái),。柳林風(fēng)聲發(fā)生在柳樹(shù)林中，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)的枝葉時(shí),，會(huì)發(fā)出沙沙的聲音,。這個(gè)聲音如同天籟之音，給人帶來(lái)一種舒適和寧?kù)o的感覺(jué),。柳林風(fēng)聲成為許多文人雅士所傾倒的對(duì)象,，他們認(rèn)為這種聲音能夠激發(fā)靈感，幫助他們創(chuàng)作文學(xué)作品,。

段二：柳林風(fēng)聲的美感（200字）

柳林風(fēng)聲給人帶來(lái)的首先是一種美感,。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)的枝葉時(shí)，那瑟瑟的聲音縈繞在耳畔,，猶如天籟之音,。這種聲音不僅讓人心曠神怡，更讓人產(chǎn)生一種寧?kù)o的感受,。柳林風(fēng)聲使人思緒放松,，舒緩壓力，帶來(lái)一份寧?kù)o與慰藉,。這種美感促使著許多文人雅士在柳樹(shù)下品味風(fēng)聲,，尋求靈感和寫(xiě)作的靈動(dòng)。

段三：柳林風(fēng)聲的啟發(fā)和啟示（200字）

除了美感之外,，柳林風(fēng)聲還能夠給人以啟發(fā)和啟示,。柳樹(shù)是一個(gè)頑強(qiáng)的生命標(biāo)志，柳枝如同一個(gè)個(gè)勇敢而敏感的心靈,，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí),，它們發(fā)出的聲音宛如鳥(niǎo)兒的歌聲。柳林風(fēng)聲告訴我們,，即使面對(duì)逆境和困難,，我們也應(yīng)該像柳樹(shù)一樣頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)持自己的理念和信念,。柳林風(fēng)聲也讓我們明白,，生命應(yīng)該像柳枝一樣靈活和敏感,，隨風(fēng)而動(dòng)，不斷地適應(yīng)變化,。這種啟示使我們從柳林風(fēng)聲中汲取力量,，勇敢地面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn),。

段四：柳林風(fēng)聲的心靈撫慰作用（200字）

柳林風(fēng)聲可以溫暖和撫慰我們的內(nèi)心。在繁忙的都市之中,，每個(gè)人都承受著巨大的壓力和憂慮,。柳林風(fēng)聲給我們提供了一個(gè)逃離喧囂和疲憊的空間,。當(dāng)我們走進(jìn)柳林，聽(tīng)著柳樹(shù)的聲音，我們的內(nèi)心得到了治愈和撫慰，生活的瑣事和煩惱也隨之消散。這種心靈的撫慰,，讓我們?cè)谄v的工作和學(xué)習(xí)之余,，能夠重新找到自己的內(nèi)心平靜和力量,。

段五：個(gè)人感悟與體會(huì)（200字）

在與柳林風(fēng)聲相處的過(guò)程中，給我留下非常深刻的體會(huì),。每當(dāng)我踏入柳林之中,，聽(tīng)到柳樹(shù)瑟瑟的聲音，我感到一切煩惱和憂慮都離我而去,，仿佛置身于一個(gè)仙境之中,。柳林風(fēng)聲讓我明白了寧?kù)o和內(nèi)心平靜的重要性,，它告訴我要時(shí)刻保持一個(gè)平和的心態(tài)，凡事看淡些,，懂得釋放壓力和焦慮,。同時(shí)，柳林風(fēng)聲也讓我明白了堅(jiān)持和適應(yīng)變化的重要性,，只有順勢(shì)而為,，才能在風(fēng)浪中保持平衡和穩(wěn)定,。

總結(jié)（100字）

柳林風(fēng)聲是一種令人陶醉的自然奇觀,，它帶給我們美感和啟發(fā),，撫慰我們的內(nèi)心,。與柳林風(fēng)聲相處，讓我們更加堅(jiān)定勇敢地面對(duì)生活,，積極適應(yīng)變化,。當(dāng)我們面臨著困難和壓力時(shí)，可以回想起柳林風(fēng)聲的美好,，重新找到內(nèi)心的平靜和力量,。所以，柳林風(fēng)聲對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種寶貴的財(cái)富,。

柳林風(fēng)聲心得體會(huì)篇三

《柳林風(fēng)聲》是當(dāng)代文學(xué)大師莫言的一部作品,，通過(guò)描述農(nóng)村家族的滄桑變遷，展現(xiàn)了世事無(wú)常的命運(yùn)之輪,。在我閱讀這部小說(shuō)的過(guò)程中,，我不僅被其精彩的故事所吸引,，更被其深刻的人物形象和情感描寫(xiě)所打動(dòng)。在了解故事背后所蘊(yùn)含的哲理后,，我對(duì)于人生,、命運(yùn)和家族的關(guān)系有了全新的認(rèn)識(shí)與理解。

二,、家族情感的傳承與傳遞

《柳林風(fēng)聲》描繪了三個(gè)代際的家族,，通過(guò)歷史與實(shí)際的交織，展現(xiàn)了愛(ài),、親情,、責(zé)任在家族中的傳承與傳遞。無(wú)論是紅白兩道條,，還是賽馬比賽,，都是家族成員之間情感紐帶的象征。尤其是在故事尾聲,，當(dāng)王二與王此茂在白道角相遇時(shí),，我感受到了這種情感在時(shí)間長(zhǎng)河中的傳承和延續(xù)，這種家族情感的血脈相連,，是家族堅(jiān)韌和生生不息的動(dòng)力,。

三、人生與命運(yùn)的交織

《柳林風(fēng)聲》通過(guò)幾代人的命運(yùn)變遷展現(xiàn)了人生中的起伏和不可預(yù)知性,。無(wú)論是王二與王老高的父子關(guān)系,，還是王老高和王九山的兄弟情誼，每一個(gè)角色都有自己的命運(yùn)軌跡,。小說(shuō)中的每個(gè)人物都被時(shí)代和環(huán)境所束縛,，而他們?cè)诿鎸?duì)困境和選擇時(shí)的抉擇也反映了人生的無(wú)奈和堅(jiān)韌。無(wú)論是陷入苦難的王九山還是追求自由的王老高,，他們都在命運(yùn)的交織中面對(duì)選擇,，而這種選擇不僅反映了他們個(gè)人的價(jià)值觀，也揭示了人生的意義和尊嚴(yán)所在,。

四,、時(shí)間與變遷

《柳林風(fēng)聲》通過(guò)描述家族的滄桑變遷，展現(xiàn)了時(shí)間對(duì)于人生和家族的不可逆轉(zhuǎn)的影響,。家族中的老人相繼離世,，年輕一代接棒，代際傳承的同時(shí)也意味著新的變革,。小說(shuō)中的人物因?yàn)闀r(shí)間的變遷而經(jīng)歷各種經(jīng)歷和坎坷,，但他們還是要繼續(xù)朝前走，因?yàn)樯畈荒芡Ｖ梗鴷r(shí)間也不會(huì)為任何人停留,。這引發(fā)了我對(duì)于時(shí)間的思考,，時(shí)間不僅是一種衡量人的存在感的方式，也是一種推動(dòng)人類進(jìn)步的力量,。

五,、對(duì)于家族與社會(huì)的思考

《柳林風(fēng)聲》不僅是一部家族歷史的書(shū)寫(xiě)，更是對(duì)于中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的寫(xiě)照,。小說(shuō)中雖然描繪了家族中的種種命運(yùn)和人物的坎坷歷程,，卻也融入了作者對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的深刻思考。尤其是在小說(shuō)結(jié)尾,，當(dāng)王二在車站旁邊植下一棵柳樹(shù),，象征著對(duì)于家族和社會(huì)的希望，也表達(dá)了對(duì)于農(nóng)村社會(huì)的未來(lái)的思考,。

在閱讀《柳林風(fēng)聲》后,，我對(duì)于人生、命運(yùn)和家族的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí),。從家族情感的傳承與傳遞到人生與命運(yùn)的交織,，再到時(shí)間與變遷的思考，最后對(duì)于家族與社會(huì)的思考,，這部小說(shuō)帶給了我很多啟示和思考,。它不僅是一部描寫(xiě)家族的作品，更是一部關(guān)于人性,、命運(yùn)和家族的奇幻之旅,，讓我在其中找到了人生的價(jià)值和意義。

柳林風(fēng)聲心得體會(huì)篇四

《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)著名的兒童文學(xué)作家肯尼思·格雷厄姆,，這本書(shū)是根據(jù)他平時(shí)給兒子講述鼴鼠的故事整理出來(lái)的,。

剛看到這本書(shū)的封面時(shí)，感覺(jué)迎面好象撲來(lái)了一陣輕風(fēng),，那風(fēng)是從美好的大自然里吹來(lái)的,，沁人心脾、使人陶醉,。等到你慢慢掀開(kāi)扉頁(yè)細(xì)細(xì)品讀時(shí),，她仿佛把你引領(lǐng)到了枝葉繁密茂盛,、萬(wàn)物喜笑顏開(kāi)的大自然,，而這片遼闊的大自然里生活著一群無(wú)拘無(wú)束的小動(dòng)物，它們互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，雖然我只看了兩個(gè)章節(jié)，但卻印象深刻,。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面但卻心地善良的鼴鼠,、到熱情而又好客的河鼠以及雖然喜歡吹牛但又喜歡冒險(xiǎn)的蟾蜍,，它們深深的吸引著我，仿佛把我也帶到了美妙的大自然,。

柳林風(fēng)聲心得體會(huì)篇五

最近,，我一直在讀一本書(shū)，《柳林風(fēng)聲》,，這本書(shū)是一本世界名著,，為英國(guó)的肯尼斯·格雷厄姆所寫(xiě)，遺憾的是我沒(méi)有看他的原滋原味的原著,，而是改寫(xiě)的,，所以我為此遺憾。

這本書(shū)好似一本童話,，也似一本人類生活的'啟示錄,。里面有善良的鼴鼠有好心的河鼠有不愛(ài)湊熱鬧、成熟穩(wěn)重的獾還有愛(ài)說(shuō)大話好像渾身都是缺點(diǎn)的癩蛤蟆……這些不都是我們生活中的人物嗎?作者把里面各種各樣的動(dòng)物都形象的寫(xiě)了出來(lái),，惟妙惟肖的把它們的語(yǔ)言,、動(dòng)作、心情,、性格刻畫(huà)出來(lái),。

令我印象最深的是第三章到第五章，寫(xiě)的是鼴鼠想去找獾,，獨(dú)自一人去了原始森林結(jié)果迷路了,，河鼠也去找它，好不容易找到了,，卻因?yàn)橄卵┟允Я朔较?，河鼠和鼴鼠在樹(shù)林里轉(zhuǎn)悠了好久，終于找到了獾先生家,。作者描寫(xiě)鼴鼠的恐慌心情十分具體,、形象，寫(xiě)獾先生的家,，寫(xiě)得十分溫暖,、舒適，我好像也融進(jìn)了文章中,，也和它們一樣在原始森林飽受在風(fēng)寒,、恐懼之中，在河鼠發(fā)現(xiàn)了獾家之后,，進(jìn)入了溫暖,、舒適的獾家，什么恐懼都煙消云散了，感覺(jué)像是進(jìn)入了安全港,，在火光和熱氣中所受的苦難也成了馬上被忘掉的噩夢(mèng)了,。

當(dāng)然寫(xiě)癩蛤蟆的經(jīng)歷也很多。癩蛤蟆在文中有著不太好的形象,，它對(duì)什么事物都是五分鐘熱度,，先是迷上了帆船再迷上了平底船還迷上了大游艇還說(shuō)要一輩子都住在大游艇上。等河鼠帶著新交的朋友鼴鼠去拜訪它時(shí),，大家又發(fā)現(xiàn)它最近迷上了吉普賽大篷車,，它帶上了河鼠和鼴鼠上大篷車去玩、逛,，但是旅途中一輛大汽車把篷車倒在溝里了,，于是癩蛤蟆又喜歡上了大汽車，后來(lái),，又發(fā)生了好多錯(cuò)誤,，最后讓原始森林里的動(dòng)物們都信服它們。

這就是動(dòng)物的生活,，我喜歡這些動(dòng)物!

柳林風(fēng)聲心得體會(huì)篇六

《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯·格雷爾姆寫(xiě)的,，講述了四個(gè)好朋友之間的友誼。讀完它,，你就會(huì)明白什么才是真正的朋友,。

風(fēng)景如畫(huà)的鄉(xiāng)間住著聰明的水鼠、善良的鼴鼠,、負(fù)責(zé)任的獾先生和自負(fù)的蛤蟆先生,，他們是最要好的朋友，一直快樂(lè)地生活在一起,。只是富有的蛤蟆先生總是喜歡為所欲為,，他還有一個(gè)不良的嗜好——開(kāi)快車，為此他闖了一次又一次的禍,。水鼠,、鼴鼠和獾先生一再地提醒他，他就是不聽(tīng),。為了讓蛤蟆先生變得理性一些,，也避免他給別人和自己造成更大的災(zāi)難，三個(gè)好朋友下決心一定要拯救蛤蟆先生,。沒(méi)想到蛤蟆先生依然執(zhí)迷不悟,，趁朋友不在偷偷地逃跑了，并最終闖下大禍,，進(jìn)了監(jiān)獄,。在經(jīng)歷了種種磨難后，蛤蟆先生回到了朋友身邊,，卻發(fā)現(xiàn)蛤蟆府早已被黃鼠狼們奪去了,。看到蛤蟆先生已經(jīng)幡然醒悟,，朋友們又齊心合力,，用智慧和勇氣幫他奪回了蛤蟆府。蛤蟆先生在朋友們的幫助下,，終于改掉了自己的壞習(xí)氣,，變成了一個(gè)樂(lè)善好施、受人尊重的人,。四個(gè)好朋友也成了森林里所有動(dòng)物學(xué)習(xí)的楷模,。

讀完《柳林風(fēng)聲》我終于明白了，真正的朋友不只是在一起快樂(lè)的玩,，也不僅僅是生活方面的幫助,，最重要的是看到朋友有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不能不管不顧,，一定要給他指出來(lái),，并竭盡全力去幫助他改正。真正的朋友要互相關(guān)心,，互相幫助,，還要共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步!

柳林風(fēng)聲心得體會(huì)篇七

當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),，將其記錄在心得體會(huì)里,，讓自己銘記于心，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？以下是小編為大家整理的柳林風(fēng)聲心得體會(huì)，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

在書(shū)群中，我最感興趣的是《柳林風(fēng)聲》,，因?yàn)樗辛钊肆w慕的田園風(fēng)光和感人的友誼故事,。在美麗的森林里，有一群可愛(ài)的小動(dòng)物,。當(dāng)他們出去春游時(shí),，蟾蜍喜歡一輛非常漂亮的車，所以他們移動(dòng)了邪惡的想法,，偷了車,。他付出了沉重的代價(jià),，被抓進(jìn)了地牢。在一個(gè)女孩的幫助下,，結(jié)果是一個(gè)串的驚險(xiǎn)的追捕,，他最終回到了家鄉(xiāng)，但家園卻被一群可惡的黃鼠狼占領(lǐng)了,。小動(dòng)物們經(jīng)過(guò)密道進(jìn)入了房子,，打敗了壞蛋，奪回了家園,。經(jīng)過(guò)了一連串的故事,，使小伙伴的友誼更加深厚了。

書(shū)把我們帶進(jìn)了無(wú)邊無(wú)盡的柳樹(shù)林中,，而我好像也變成了那里的居民,。我能夠感受到柳樹(shù)林間動(dòng)物間那種絲絲的溫暖而又悄然無(wú)聲的東西，那就是友情,。也許有人覺(jué)得《柳林風(fēng)聲》是一個(gè)平凡而乏味的故事,，但我覺(jué)得這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事，他生機(jī)勃勃,，寫(xiě)出了動(dòng)物之間震撼的友情,。他們互相幫忙，互相幫忙,，從不有人覺(jué)得這是一種負(fù)擔(dān),，反而覺(jué)得這是應(yīng)當(dāng)做的。再讓我聯(lián)系生活,，想一想我們能像他們一樣嗎我們就連掉在地上的紙都懶的去撿,，還分你的他的。這些動(dòng)物生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人向往,，然而,，蛤蟆的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。就如《梅花魂》這篇文章所說(shuō)：“一個(gè)中國(guó)人,，不論在怎樣的遭遇里,，總要有梅花的秉性才好?！蔽覀兙鸵衩坊菢佑呛?，愈是風(fēng)欺雪壓，就要開(kāi)的愈精神愈秀氣,。我們要跟他一樣當(dāng)最有品格,，最有靈魂，最有骨氣的人,！如此趣味的故事,，讓我們像是回到了天真無(wú)暇的童年,，也許我們就是柳樹(shù)林間的一縷“風(fēng)聲”吧！

春天來(lái)了,，勤勞樸實(shí)的小鼴鼠迫不及待地想從洞里鉆出來(lái),。他來(lái)到河邊，遇到了聰明樂(lè)于助人的小水鼠,。他們一見(jiàn)如故，成了好朋友,。從那時(shí)起,，一段激動(dòng)人心的旅程開(kāi)始了。在一年四季的不斷玩耍中,，他們建立了更深厚的友誼,。同時(shí)，它也幫助了許多其他合作伙伴,，并結(jié)交了許多朋友,。最突出的是幫助一個(gè)傲慢、不守規(guī)矩的富有的孩子———癩蛤蟆,。

蟾蜍是這個(gè)地區(qū)著名的富人,。他沒(méi)有定性。他所做的一切都是三分鐘的熱度,，但他很善良,。他喜歡一切新鮮的東西，甚至不聽(tīng)朋友的建議,。最后,，他因多次開(kāi)車被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。在一個(gè)善良的小女孩的幫助下,，他成功地逃出了監(jiān)獄,。出乎意料的是，當(dāng)他逃跑時(shí),，他發(fā)現(xiàn)他豪華的家也被黃鼠狼和白釉占據(jù)了,。鼴鼠、水鼠和睿智的.獾朋友一直在默默地為他守護(hù),，這讓蟾蜍非常感動(dòng),。他們四人一起制定了一個(gè)計(jì)劃，打敗了黃鼠狼,，奪回了蟾蜍宮,。從那以后，蟾蜍變了,。他也學(xué)會(huì)了感激和幫助別人,。他不再是以前的蟾蜍了,。小鼴鼠，小水鼠,，獾和蟾蜍四個(gè)好朋友,，互相幫助，打抱不平,，從此成為森林中最英勇的戰(zhàn)士,。通過(guò)這個(gè)故事，我知道朋友必須相愛(ài),，互相幫助,，不要放棄，不要放棄,，一起創(chuàng)造更美好的明天,！

在這個(gè)寒假，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),，它讓我明白了很多道理,，這些道理會(huì)讓我受益終生?！读诛L(fēng)聲》講述了癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)生活,，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒,，結(jié)果上當(dāng)受騙,。最后在朋友的幫助下，才把家?jiàn)Z回來(lái),。

讀完這個(gè)故事,，我既為癩蛤蟆的行為感到可笑，也覺(jué)得它很可憐,，傻得可憐,。它不應(yīng)該仗著自己祖?zhèn)骷耶a(chǎn)有很多錢，就大肆浪費(fèi),。錢是很多,，可是，能養(yǎng)一輩子嗎,？不能,！所以，除了要靠祖?zhèn)鞯?，還要靠自己的雙手去賺,。如果不靠自己的雙手去賺錢，等錢用完了,，那怎么辦呢,？是不是就不活了,？因?yàn)闆](méi)錢了嘛，這點(diǎn)有沒(méi)有想過(guò)呢,？等自己將來(lái)去世了,，這些錢又有什么用呢？癩蛤蟆的可笑行為,，在我們的生活中也常?？梢?jiàn)。有許多人仗著自己家很有錢,，就浪費(fèi),、亂花，可是有沒(méi)有想過(guò),，這樣下去的后果是什么,。畢竟,，錢不能養(yǎng)我們一輩子,，錢再多，又有什么用呢,？不能看到喜愛(ài)的東西就要去買,，盡管我們年少無(wú)知,，也應(yīng)該明白這一道理吧。癩蛤蟆的行為給我們敲醒了警鐘,，給我們警示了以后的生活還是要靠自己。不能仗著錢很多,，就亂花,，我們應(yīng)該制定一個(gè)合理的規(guī)則，該花錢的時(shí)候再花,，錢要花在合適的地方,，而不是想花就花。只有這樣,，我們才不至于到了無(wú)法生存的地步,。

柳林風(fēng)聲心得體會(huì)篇八

國(guó)慶節(jié)期間，我讀了《柳林風(fēng)聲》生動(dòng)有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀,。

《柳林風(fēng)聲》被譽(yù)為英國(guó)兒童文學(xué)的“壓軸之作”,。它唯美的基調(diào)，讓我感受到各種動(dòng)物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情,。

故事中英勇的河鼠,，驕傲的蛤蟆，善良的鼴鼠和藹的老獾,。讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿感動(dòng)與驚奇,。

在本文中蛤蟆也是一個(gè)可愛(ài)的形象,。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn)，家境寬裕,。它的愛(ài)好很是多變,。今天喜歡船，就買上許多稀奇古怪的船只,。明天喜歡汽車,，就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住,，后來(lái)輾轉(zhuǎn)逃走,，當(dāng)它回到家時(shí)，自己美麗的花園早已被侵占,。而河鼠,、鼴鼠、老獾不計(jì)前嫌與蛤蟆共同奪回了家園,。后來(lái),，森林被他們四個(gè)治理的井井有條。

當(dāng)我看完這則故事感受到了動(dòng)物身上的真善美,，也想到了人類身上的假惡丑,。

而坐著發(fā)現(xiàn)“唯有在這森林間動(dòng)物身上，生命里蟄伏的希望與愛(ài)才能萌芽,。柳林間的風(fēng),，其實(shí)在每顆心上萌芽。

柳林風(fēng)聲心得體會(huì)篇九

暑假里,，我和爸媽媽一起讀了英國(guó)作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》,。書(shū)中描寫(xiě)了一群小動(dòng)物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的小故事。

蛤蟆是柳林風(fēng)聲的主人公之一,，他每天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里,，他喜歡車，喜歡飚車,，也因此被送進(jìn)了警察局,。

鼴鼠是個(gè)好脾氣的伙伴，喜歡新生事物,，特別是在蛤蟆府保衛(wèi)戰(zhàn)役中表現(xiàn)出特別的機(jī)警和智慧,。水鼠很有理性，永遠(yuǎn)知道自己要什么,，很有生活的方向感,。

獾是充滿智慧和經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者，和藹可親，永遠(yuǎn)是小動(dòng)物們強(qiáng)有力的堅(jiān)實(shí)后盾,。

真切地體會(huì)到作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)友誼的渴望,。在第五章《家園甜蜜》中，我們?yōu)辇B鼠歸鄉(xiāng)的迫切心情深深地感動(dòng),。

小伙伴們斗智斗勇,，成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回，表現(xiàn)出團(tuán)結(jié),、合作,、機(jī)智、勇敢,。

讀書(shū)時(shí),，我們甚至根據(jù)小動(dòng)物們的性格特點(diǎn)，把書(shū)中的小動(dòng)物們與身邊人物進(jìn)行對(duì)號(hào)入座,。這樣從容讀來(lái),，就更有親切感。

喜歡冒險(xiǎn)的蛤蟆象小舅,，那只小水鼠象我,，備受尊敬的獾象沉穩(wěn)持重的爺爺。你看,，多有趣!

我喜歡《柳林風(fēng)聲》,。同學(xué)們,，建議大家都來(lái)讀一讀!

柳林風(fēng)聲心得體會(huì)篇十

《柳林風(fēng)聲》,，是一部英國(guó)作家肯尼斯?格雷厄姆的經(jīng)典作品。書(shū)中的主要人物是四個(gè)擬人化的人物：恭順憨厚的鼴鼠,，聰明善良的河鼠,，老成持重的獾，以及驕傲魯莽的蛤蟆,。

故事主要描寫(xiě)了一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活,，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮事物,，結(jié)果上當(dāng)受騙,，鋃鐺入獄，家業(yè)被壞人搶走了,。但在鼴鼠,、河鼠和獾的幫助下，智斗黃鼠狼,，把家?jiàn)Z了回來(lái),。從此，蛤蟆在對(duì)朋友們的感動(dòng)下，改掉了胡亂揮霍的壞毛病,，改過(guò)自新,，成為了一只好鼴鼠。

其中有一段話讓我難以忘記：他們雖然只有四個(gè)好漢,，但在驚恐至極的黃鼠狼們眼里,，大廳似乎到處都是灰色、黑色,、棕色和黃色的龐然大物,，棍棒亂舞所向無(wú)敵，殺喊聲連成一片,。黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲,，四處逃竄，絕望地來(lái)回奔跑,。有的竄出了窗戶,，有的爬進(jìn)了煙囪，紛紛逃進(jìn)所有能夠躲避可怕棍棒的地方,。

看來(lái),，團(tuán)結(jié)就是力量，這句真理永遠(yuǎn)也不會(huì)變,。

可能有人會(huì)問(wèn)了：黃鼠狼們也不是很團(tuán)結(jié)嗎?可是他們也還是輸了啊?

其實(shí),，團(tuán)結(jié)，就是一個(gè)集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合的團(tuán)隊(duì),。而黃鼠狼們所謂的“團(tuán)結(jié)”,，只是因?yàn)橐粋€(gè)共同的目的而組成在一起的小團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員,，各自為了各自的目的而奮斗,，根本沒(méi)有合作之說(shuō)。

同理可知,，在這個(gè)大而又混雜的社會(huì)當(dāng)中,，有策劃著陰謀的團(tuán)隊(duì)，有背地里干壞事的團(tuán)隊(duì);但更多的是有愛(ài)心,、為愛(ài)心而付出的團(tuán)隊(duì),，在這些團(tuán)隊(duì)中，存在這一種東西,，叫做友誼,。而《柳林風(fēng)聲》中主人公們之間的聯(lián)系，就是友誼,。

鼴鼠明白事理,、河鼠聰明機(jī)靈、老獾睿智持重，還有蛤蟆的放浪不羈,，小說(shuō)里這群聚攏在柳林河邊,，互敬互愛(ài)、個(gè)性鮮明,、快樂(lè)的動(dòng)物形象,，其實(shí)都有現(xiàn)實(shí)世界中身為孩子的我們的縮影，切合了我們自己正在經(jīng)歷的,、精彩的美好少年生活,，引起情感共鳴――仔細(xì)想想，不由得發(fā)出會(huì)心一笑：我們身邊的伙伴們不都或多或少地?fù)碛兄≌f(shuō)里可愛(ài)動(dòng)物們的性格;而這些性格,，又以友誼為紐帶,，將我們緊緊相互吸引在一起么!

在《柳林風(fēng)聲》中，格雷厄姆用詩(shī)一般的語(yǔ)言,，穿插描寫(xiě)了大自然的變化,，以及動(dòng)物們跟隨四季變幻，生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，生動(dòng)地刻畫(huà)了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與溫情;也深深地溫暖了我渴望體驗(yàn)的野外大自然放飛的小小心弦,。