計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高中體育教學(xué)計劃表篇一

“揚(yáng)博純精神，展青春風(fēng)采”,。通過體育節(jié)活動的開展,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，豐富體育文化內(nèi)涵,，豐富學(xué)生的課余生活，做陽光,、愛校的省溧中學(xué)生,，舉行2015—2016學(xué)年度江蘇省水溧高級中學(xué)第五屆體育節(jié)。

陽光體育,，快樂參與,，讓激情迸發(fā)，為生命喝彩,。

20xx年xx月xx日至xx月xx日（期中考試前）,。

1、主任：xx,。

2,、副主任：xx。

3,、委員：xx,。

1、宣傳發(fā)動,。

第四周,。宣傳標(biāo)語國慶節(jié)期間（xx月xx號前）掛好。

2、跑操比賽,。

xx月份各年級利用大課間時間進(jìn)行訓(xùn)練準(zhǔn)備,，在第四周的各年級課外活動時間段進(jìn)行比賽，比賽成績計入運(yùn)動會總成績,。

初中部自定時間,，高一高二年級利用第四周的大課間活動進(jìn)行，評選出四個班級進(jìn)行運(yùn)動會開幕式匯報演出,。

3,、跳長繩比賽。

第七周與第八周的課外活動時間,。

4,、廣播操比賽（迎接區(qū)大課間活動評比）,。

（1）第九周課外活動,；對象：高一年級、高二年級,。

（2）要求：在第五周后,，各年級要將廣播操演練與跑操結(jié)合起來，爭取在區(qū)大課間活動評比中,，特色項目（跑操）和規(guī)定項目（廣播操）上均取得優(yōu)異的成績,。

5、高二男子籃球比賽,。

（1）按樓層或組合,，自由報名，組成四個隊,，進(jìn)行友誼賽,。

（2）時間：課外活動時間，在第七周與第十周之間完成,。

6,、排球賽。

高一年級每班根據(jù)實際情況選一支男隊或女隊參賽,。（為校隊選拔運(yùn)動員做準(zhǔn)備,，時間一學(xué)期，利用課外活動與體育課時間進(jìn)行,。）

7,、校第十五屆秋季田徑運(yùn)動會。

（1）學(xué)生裁判員培訓(xùn),，由高二年級體育教師負(fù)責(zé),，從高二學(xué)生中篩選裁判員組織學(xué)生比賽。

第三周至第四周,。

（2）運(yùn)動會,。

時間：初定于xx月xx——xx日,，其中高三的項目集中安排在xx日一天。（遇雨,，擇日進(jìn)行）,。

8、區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會,。

（1）時間：xx月中旬,。

（2）體育組負(fù)責(zé)訓(xùn)練、參賽報名及各項組織工作,。（負(fù)責(zé)人：xx老師）

9,、精彩瞬間攝影比賽。

攝取運(yùn)動會上精彩瞬間,，展示運(yùn)動員的風(fēng)采,，評選出優(yōu)秀作品，學(xué)校櫥窗展示,。（請團(tuán)委,、學(xué)生會配合）

10、體育知識競賽,。

（1）參加對象：初中及高一高二同學(xué),。

（2）時間：xx月下旬班會課。

11,、健美操訓(xùn)練與比賽,。

“十·一”之前，利用大課間,、下午第五節(jié)課與周末時間訓(xùn)練,，然后參加南京市的比賽。（主教練：xx）

12,、體育舞蹈比賽

組織體育舞蹈特長生與有一定基礎(chǔ)的同學(xué)參加體育舞蹈隊的訓(xùn)練,，準(zhǔn)備參加xx月份在南京舉行的xx省第xx屆校園體育舞蹈比賽，力爭取得好成績,。

13,、組織全校師生參加紀(jì)念“一二·九”冬季接力長跑比賽。

14,、冬季拔河比賽,。

xx月，利用相關(guān)年級的課外活動時間,，組織比賽,。

1、學(xué)校在體育節(jié)期間要加強(qiáng)對全體學(xué)生進(jìn)行安全和自我保護(hù)的教育。

2,、各班學(xué)生在參加體育鍛煉和比賽前,，應(yīng)正確評價自己的身體狀況，如有這方面情況,，學(xué)生應(yīng)主動向老師提出并停止參加活動,。

3、各班班主任在每一次體育活動之前,，應(yīng)對學(xué)生做好運(yùn)動安全教育,。

4、比賽前,，學(xué)生應(yīng)做好熱身活動,。學(xué)生在體育活動中應(yīng)避免做一些危險動作或超出自己能力的事，若班主任和體育指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)這類情況,，應(yīng)及時加以制止,。

5、禁止秋季運(yùn)動會期間校外閑雜人員進(jìn)入校園（請安管處支持）,。

高中體育教學(xué)計劃表篇二

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,，深入開展教育教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階,。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

二、工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)深化教育科研,，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、抓實傳統(tǒng)項目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動質(zhì)量,。

三,、工作重點及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱,，新教材,，積極組織好體育教師對新教材的理解和運(yùn)用能力，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高師德水平,，理論水平，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退,。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝,，對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總。上課多練,，多講,，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2,、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按表上足、上好體育課,，認(rèn)真落實“兩操一舞活動”,，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期,，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,，舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo),。

3,、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,，并更好的抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練,，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性,。正常開展教科研活動,，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實提高課堂教學(xué)效率,。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),，撰寫教學(xué)論文,，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高上。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評課活動,，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高,。

4,、抓好學(xué)校運(yùn)動隊的訓(xùn)練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學(xué)校，建立健全完善的校級運(yùn)動隊框架,，是長遠(yuǎn)的事,。按照體育競賽計劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練,。制定好周密而詳細(xì)的計劃。每天保證訓(xùn)練一個小時,。并規(guī)范運(yùn)動隊訓(xùn)練制度,，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力,。加強(qiáng)田徑隊訓(xùn)練,，爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。

5,、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),，有計劃地配置器材、設(shè)備等,，落實場地,、器材,、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的'制度,，確保其最大的使用率和安全性,。

三、活動安排

九月份

1,、制訂體育工作計劃,，召開體育教師會議，部署學(xué)期體育工作,。

2,、制定教學(xué)計劃，備好課,，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作,。

3、各訓(xùn)練隊制定訓(xùn)練計劃,，健全梯隊建設(shè),。

十月份

積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊訓(xùn)練。

十一月份

1,、做好《冬節(jié)三項賽》測試,、上報工作

2、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽,。

十二月份

各訓(xùn)練隊認(rèn)真進(jìn)行冬訓(xùn),。

一月份

1、考查學(xué)生體育成績,。

2,、總結(jié)體育組學(xué)期工作。

3,、體育資料歸檔,。

高中體育教學(xué)計劃表篇三

學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，開展教育活動,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè)，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程,，構(gòu)成以學(xué)生為主體,、以增進(jìn)其身心健康為核心,，的課程體系，讓學(xué)生生動,、活潑主動地得到發(fā)展,。

2、營造良好的校園體育文化氛圍,，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時體育鍛煉,，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，終身受益,。

3,、積極開展課余訓(xùn)練。管理好學(xué)校體育器材,。

三,、教材情況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對學(xué)生學(xué)的方法不夠,，教師怎樣教,，學(xué)生就怎樣練，對學(xué)生心理,、生理,、認(rèn)識水平和個體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何,，“懂,、會、育”的程度如何,，難以檢驗和評價,。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生一至二項以上體育愛好和特長。

四,、主要任務(wù)

1,、以德育為首，五育并進(jìn),，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局；

3,、體育重點提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向,，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí)；

4,、不惜一切代價,，帶好今年體育高考隊的準(zhǔn)備工作,。

五、具體實施,、措施

1,、進(jìn)度按計劃進(jìn)行；

2,、課堂集中人數(shù)由體委負(fù)責(zé),；

3、場地檢查,、安全措施要細(xì)詳,；

4、器材歸還由體育委員分配,；

高中體育教學(xué)計劃表篇四

第一單元：

教學(xué)目標(biāo)

1,、教學(xué)跳上跳下、跳臺階,、跳沙塘,，掌握其要領(lǐng)。

2,、教學(xué)“快快集合”等游戲活動,，知道游戲規(guī)則。

3,、測驗立定跳遠(yuǎn),。

教學(xué)重點、難點：

多種跳躍動作,，提高彈跳力

第二單元：

教學(xué)目標(biāo)

1,、教學(xué)法：直線跑、快速跑,、自然地形跑,。學(xué)會不同起跑式。

2,、教學(xué)“看誰投得準(zhǔn)”等游戲活動,。

3、進(jìn)行30米跑的訓(xùn)練,、考核,。

教學(xué)重點、難點：

第三單元教學(xué)目標(biāo)

1,、教學(xué)跳短繩及其游戲,，使學(xué)生掌握其技能技巧。

2,、學(xué)會投沙包,、搬運(yùn),、接力等游戲。

3,、進(jìn)行30秒跳短繩考核,。

教學(xué)重點、難點

多種跑的活動,。起跑的各種不同名稱和姿

快速跳短繩的技能技巧

第四單元：

教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生了解體育常識、人生保健,、安全常識等室內(nèi)體育常識,。

2、進(jìn)行“報數(shù)比賽”,、“擊鼓傳花”等室內(nèi)游戲活動,，活躍情趣。

教學(xué)重點,、難點：

有事例地講授一些體育衛(wèi)生知識

四,、教學(xué)措施

1、認(rèn)真訂教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,。

2、培養(yǎng)好體育小組的小助手,。

3,、做好課前準(zhǔn)備，每課前必備體育器材,、場地,。

4、保證體育課有一定的鍛煉強(qiáng)度和練習(xí)密度,，做好分組安排,，不上甩手放任自由課。

5,、搞好跳遠(yuǎn),、30米跑、跳繩等體育考核項目,，測定好本學(xué)期學(xué)生的平時體育成績,。

高中體育教學(xué)計劃表篇五

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,，

高中體育教學(xué)計劃,。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心,；關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受。在高中學(xué)習(xí)中,，文化課固然重要,，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,，所以說在高中的時候,，體育和健康教學(xué)必須要實行下去。

二,、基本情況分析

學(xué)生進(jìn)入高二上期,，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高,，而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重,，這個時期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)，要提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣,，使學(xué)生在體育課上全員參與,，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力,。

三,、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑,、體操,、球類等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中,，對體育與健康課程有了一定的了解,，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動性仍較差,。為此,，在教學(xué)中，要讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動去練習(xí),，提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng),。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)目的

1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段,，懂得體育鍛煉對身體的作用,，增長體育知識，并自覺地進(jìn)行身體鍛煉,。

2,、學(xué)習(xí)一些基本體操，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí),。通過素質(zhì)練習(xí),，提高學(xué)生跑、跳,、投的能力,。進(jìn)一步促進(jìn)身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容,。使之學(xué)為所用，提高體育達(dá)標(biāo)成績,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì),。加強(qiáng)愛國主義教育,。

四、教學(xué)措施

1,、課堂教學(xué)時盡量利用學(xué)?，F(xiàn)有的場地和器材，力求基礎(chǔ)知識教學(xué)與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合,。

2,、上課講解時，做到聲音要宏亮,、吐詞清晰,，組織得端，示范準(zhǔn)確,。教法要因地制宜,，靈活多變。

3,、抓好兩操及課外活動,，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。

4,、積極配合學(xué)校組織學(xué)生開展各種形式的體育活動,。

五、教學(xué)內(nèi)容及課時安排

第1周開學(xué)工作、制定教學(xué)計劃,、器材準(zhǔn)備等

第2—5周復(fù)習(xí)并純熟掌握第三套廣播體操—舞動青春

第6—9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球

第10—14周跑：耐久跑200米全程計時跑,、彎道跑

跳躍：跳長繩、短繩

投擲：雙手從體前后拋實心球

游戲：猜猜誰是領(lǐng)頭羊,、聽數(shù)抱團(tuán),、開火車

第15—18周力量、柔韌性訓(xùn)練,、俯臥撐、坐位體前屈

跳躍訓(xùn)練單雙腿連續(xù)跳

第19周溫習(xí)預(yù)備體育測驗

第20周報送成績

高中體育教學(xué)計劃表篇六

知識目標(biāo)：學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,，了解體育活動對預(yù)防和消除心理障礙的作用,，應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學(xué)期的項目進(jìn)行訓(xùn)練,。

能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊合作與社會適應(yīng)能力。

情感目標(biāo)：發(fā)展良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志,，勇于克服困難的品質(zhì)，增強(qiáng)自信,，感受交往,、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊精神,。

高中體育教學(xué)計劃表篇七

一,、根據(jù)新的課程標(biāo)具體要求:

1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行

3,、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

4,、充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,，確保每一個學(xué)生都受益。

5,、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義,，并進(jìn)行針對性練習(xí)。以便更好地完成測評考核。

高中主要教材內(nèi)容為 : 1,、籃球,、排球、足球 ,2,、體操,，3、田徑運(yùn)動,4,、體育理論知識,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

通過本課程水平的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高學(xué)生的體能和運(yùn)動技能水平,，加深對體育與健康知識的理解;學(xué)會體育學(xué)習(xí)及評價，增強(qiáng)體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運(yùn)動愛好和專長,，培養(yǎng)形成終身體育的意識和習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊意識;具有體育素養(yǎng)，塑造體育體魄,，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感,，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

優(yōu)秀生學(xué)習(xí)特點和后進(jìn)生成因：通過高一,、高二兩個學(xué)年的體育課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，學(xué)生初步形成自己的體育運(yùn)動技能。高三的體育高考生,、公安警校生長期加強(qiáng)和體育訓(xùn)練體能較好,，基本形成一定運(yùn)動技術(shù)。

后進(jìn)生的成因是他們的原來基本體質(zhì)比較差,，一直以來他們不樂于參加體育活動,，在高中的高考壓力下緊張于其他的課程學(xué)習(xí)，逐步形成體質(zhì)差,、體力跟不上運(yùn)動的需要,，對體育課程的理解不夠，放棄體育終身鍛煉,，形成弱小的體育群體,。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

1,、在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心.飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學(xué)計劃的保障.

2,、認(rèn)真研讀《教學(xué)大綱》，理清重點,、難點,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課,。上課過程中,，通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實際,，面向全體,，盡可能切入學(xué)生實際。

3,、對體育偏差生,則幫助制定進(jìn)步計劃,指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣.培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成書面計劃,共同協(xié)作執(zhí)行.

4,、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉的信心,，優(yōu)化課堂教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

高中體育教學(xué)計劃表篇八

1,、理論學(xué)習(xí)：樹立新的教育教學(xué)觀念，使體育教師的教學(xué)工作向縱深發(fā)展,。組織體育教師學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論書籍!

2,、科研素質(zhì)提高：努力通過創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍，提高組內(nèi)教師的科研水平!擴(kuò)大教師的影響力,。本學(xué)期,，進(jìn)一步引導(dǎo)本組成員積極參加各級各類教育教學(xué)的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量,、層次上有新突破!

高中體育教學(xué)計劃表篇九

學(xué)校體育工作確立“健康第一”指導(dǎo)思想,，根據(jù)學(xué)部工作安排，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù),，貫徹《體育與健康》的教學(xué)綱,，實施《新課程課標(biāo)》。力推行體育新課程,，面向每一個學(xué)生的發(fā)展,，創(chuàng)造充滿智慧的教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，并開展好校內(nèi)課余時間小型體育競賽,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。

高一年段各班學(xué)生人數(shù)基本在65人左右,，各班學(xué)生身體素質(zhì)有差異,。但是不影響學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,，他們正處在青春發(fā)育期，接觸和參與體育運(yùn)動的項目也不多,，什么對他們來講都是新鮮的,，喜歡接受新知識，但是對某些有難度或難度較的項目接受較慢,，特別是協(xié)調(diào)性要求較高的動作,，加上現(xiàn)在的學(xué)生力量也是比較弱。男生活潑好動,，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),，但表現(xiàn)欲強(qiáng)，多數(shù)學(xué)生喜緩球,、足球等運(yùn)動項目,；女生和男生一樣活潑，在項目選擇上則偏愛于羽毛球,、乒乓球,、跳繩。在教學(xué)上多進(jìn)行學(xué)生組織紀(jì)律觀念的教育與培養(yǎng),，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

正確把握教材，特別是把握教材的重點,、難點,，體育運(yùn)動不同于其它科目，是需要通過系統(tǒng)的鍛煉或練習(xí),，循序漸進(jìn)不斷提高,、才能掌握的科目。在課程內(nèi)容方面,，結(jié)合體育課程,，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的意愿，從學(xué)生喜歡的科目先入手,，有利于培養(yǎng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的熱情,，而后向其他運(yùn)動項目轉(zhuǎn)移。在教學(xué)方面,，力求改變單一的灌輸式教法,，改變過分強(qiáng)調(diào)講解、示范的教學(xué)形式,，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與,、樂于探究、勇于實踐的良好的教學(xué)氛圍,。我們要根據(jù)高中學(xué)生生理,、心理日趨成熟的特點,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，重視提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力,。

在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時,，確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的情感和需要,，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的養(yǎng)成,。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新,，都特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、愛好和個性發(fā)展，促使學(xué)生自覺,、積極地進(jìn)行體育鍛煉,，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動技能，培養(yǎng)積極的自我價值感,，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ),。

1、深入思考,、認(rèn)真分析學(xué)情，確定好教學(xué)內(nèi)容,，做到區(qū)別對待,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計好每一個礁，增強(qiáng)教學(xué)的針對性和實效性,。

3,、面向全體，尊重個性,，培養(yǎng)骨干,，互互學(xué)，共同營造良好的課堂教學(xué)氛圍,。

4,、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。多渠道,、多層次,、多種教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密相結(jié)合,，富有啟發(fā)性,，充分調(diào)動師生的積極性。

1,、嚴(yán)抓課堂常規(guī),，根據(jù)本校現(xiàn)狀制定符合學(xué)生課堂要求和練習(xí)措施,，確保40分鐘上課質(zhì)量,。

2、要有明確的教學(xué)目的,，因地制宜,、因人而異，多渠道,、多層次,、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教學(xué)形式來教育學(xué)生,。

3、要注重理論課教學(xué),，讓學(xué)生對體育有更全面更深度的了解,、認(rèn)識，不斷提高運(yùn)動能力,、運(yùn)動水平,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4,、多開展課余體育活動,，提高學(xué)生主動參與運(yùn)動的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育運(yùn)動習(xí)慣,，為實現(xiàn)終身體育打下基礎(chǔ),。

高中體育教學(xué)計劃表篇十

針對于高中低年級學(xué)生，動作要領(lǐng)到底要不要講得那么細(xì),，課中的分解動作練習(xí)有沒有必要?因為我發(fā)現(xiàn),，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)了動作要領(lǐng)之后，動作相反不協(xié)調(diào)了,，變形的動作對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)是不利的,。

在課堂組織上，該充分地放手,，還是要收? 怎樣才算是一堂好的體育課?記得在一次教師培訓(xùn)中,，教研員說,，只要學(xué)生在有限的時間充分活動，全身心的投入就是一堂好課,。認(rèn)為上體育課沒有必要排著整齊的隊伍集合,，慢跑。要考慮學(xué)生的興趣及想法,，不能讓學(xué)生覺得上操場好象上刑場一樣,。提出了現(xiàn)在的體育教學(xué)有些教師還是以競技項目為主,以增強(qiáng)體質(zhì)為教學(xué)目標(biāo)。

作為基層的體育教師的總有一種迷茫的感覺,，總覺得體育課程改革純理論的東西過多,，具體實際指導(dǎo)的、可操作性的東西太少,。我們是不是真要天天培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,，不進(jìn)行體育訓(xùn)練與競賽?理論與實踐總是存在著一定的距離。象我們學(xué)校幾乎每個班都有60多人,，每個人的身體素質(zhì)不一樣,，興趣不相同，更何況體育項目種類繁多,，有的喜歡打籃球,，有的喜歡踢足球、賽跑,、投擲等等,。假如都依照學(xué)生的興趣，讓他們在玩樂中學(xué)習(xí),。在學(xué)生的心里可能會認(rèn)為這是一堂活動課,，在其他老師的眼里認(rèn)為這是一堂“放羊課”。其實“放羊課”是特別難上的課,。所謂“放羊”，要有足夠的“草”讓“羊”吃,，要有安全的場地讓“羊”吃飽,。象這類課我不敢上，一來讓人看了似乎有些不務(wù)正業(yè),，讓學(xué)生在操場瘋玩,，自己到處轉(zhuǎn)悠，巡視,。二來學(xué)校的環(huán)境有些不允許,，一堂體育課，操場上有三四班算少了,，經(jīng)常六七個班在場地上,。這兒跑去撞到人,，那兒投球砸到人了，更別說其它項目,。高喊了幾年的素質(zhì)教育,，快樂體育，還是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上打轉(zhuǎn),，四列橫隊集合,、慢跑、講解示范等等,。

公說公有理,，婆說婆有理，我們只有全盤接納,，待到仔細(xì)回味真是酸甜苦辣盡有,。不管怎樣，符合學(xué)校實際情況的教學(xué)才是最好的 體育教學(xué)中的反思 在教學(xué)中進(jìn)行反思,，即及時,、主動地在教學(xué)過程實施中的反思，這種反思能使課堂教學(xué)高質(zhì)高效地進(jìn)行,。課堂教學(xué)中教師要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，關(guān)注所使用的方法、手段以及目標(biāo)達(dá)成的效果,。捕捉教學(xué)中的靈感,，及時調(diào)整組織教學(xué)方法，做到教學(xué)靈活,，巧妙調(diào)控,，使課堂效果達(dá)到最佳。

1,、學(xué)生在課中的參與 學(xué)生是課堂中的主體,，是以一定的參與度做保證的，學(xué)生沒有參與或少參與,，就算不上“主體”了,。學(xué)生的參與狀態(tài)，既要看參與的廣度,，又要看參與的深度,。

就廣度而言，學(xué)生是否全面參與到課堂教學(xué)中來,，是否參與了課堂教學(xué)中的每個環(huán)節(jié);就深度而言,，學(xué)生是主動的、積極的，還是被動的,、應(yīng)付的,。

2、學(xué)生在課中的交流 交流是培養(yǎng)學(xué)生友好往來,，合作精神的重要途徑,，也是學(xué)生為主體的具體體現(xiàn)。課堂中,，教師只有創(chuàng)設(shè)民主,、和諧、平等和寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，才能讓學(xué)生感到自己在這個環(huán)境中是安全的,、融洽的、自主的,，可以與教師,、同學(xué)之間進(jìn)行平等對話的。教學(xué)中我常用“隨機(jī)式”的分組方法進(jìn)行交流,，這有利于學(xué)生的個性發(fā)揮,，但由于素質(zhì)的差異不能進(jìn)行很好的交流;于是可以用“朋友式”的組合方式進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，這有利于學(xué)生相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),，交流的氣氛相當(dāng)濃厚，學(xué)生的個性更能無拘無束的發(fā)揮,。因為他們是朋友,，從而也促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也減少了個體的差異,，因為他們?yōu)榱诉@個合作體進(jìn)行互助,，使自己的這個合作小組能全面發(fā)展和提高。在變向運(yùn)球的學(xué)習(xí)中學(xué)生通過“朋友式”交流,，合作式的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)許多變向運(yùn)球的方法是豐富多彩的。

3,、學(xué)生的目標(biāo)達(dá)成 在課堂中,，教師要時刻關(guān)注學(xué)生有無切實掌握動作技術(shù)，并將所學(xué)的技術(shù)納入自己原有的技術(shù)中融會貫通,。同時還要關(guān)注在目標(biāo)的達(dá)成過程中是否積極主動的投入，是否熟練地掌握和運(yùn)用,，在致力于面向全體的同時,，是否能讓素質(zhì)好的“吃得飽”，讓慢生“吃得了”。讓每個學(xué)生學(xué)有所得,，各得其所,。本節(jié)課以“變向”為主線，讓學(xué)生在相互“追逐”的游戲中獲得身體變向的腳步動作,。然后結(jié)合籃球運(yùn)球追逐,，讓學(xué)生自定目標(biāo)，在目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下合作學(xué)習(xí),，分別達(dá)成自己的目標(biāo),，這樣就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。同樣也體驗到了成功的樂趣,，從而使每個學(xué)生都得到了發(fā)展,。