演講中的抑揚頓挫,，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進度的度量,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇一

各位評委、各位同學(xué)：

大家晚上好,！

我是xx級數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院徐xx,。我喜歡讀書看報，因為它能豐富我的知識,，拓寬我的視野,；我喜歡跑步，因為它能磨礪我的意志,，強健我的體魄,；我喜歡的樂器是葫蘆絲，它如生活中的一股清泉,，是陶冶情操的熔爐,，他改變了我的性情，升華了我的境界,。

下面我將從三個方面來闡述我的職業(yè)分析：

我出生于農(nóng)村家庭,，父母都是殘疾人，父母經(jīng)常教導(dǎo)我要以淳樸的心看待別人,。父母對我的要求很嚴(yán)厲,，高中畢業(yè)就讓我自己嘗試辦輔導(dǎo)班。樸實的父母帶給我吃苦耐勞的精神,，同時我也積累了大量的經(jīng)驗,。

對于一個人的發(fā)展，學(xué)校的環(huán)境也很重要,。我慶幸我所遇到的都是高素質(zhì)的老師,，先進的設(shè)備和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我感謝我的老師,，是他們讓我知道我的未來不是夢,，有了他們的教導(dǎo),，我相信我也可以成為一名優(yōu)秀的教師。

一個國家的強盛與人才息息相關(guān),，而人才應(yīng)具備強大的能力,，正確的人生觀和價值觀等。學(xué)生是祖國的未來,，而培養(yǎng)學(xué)生的重?fù)?dān)與老師息息相關(guān),。選擇數(shù)學(xué)師范專業(yè)不僅是我的夢想，而且服務(wù)于國家,。

通過對家庭學(xué)校專業(yè)三個因素的闡述,，我堅信我可以成為一名優(yōu)秀的人民教師。今天站在這個舞臺上,，我應(yīng)聘的崗位是安陽五中數(shù)學(xué)教師,。

大學(xué)期間，在學(xué)好專業(yè)課的同時,，我勤練教師基本技能,，有較好的教學(xué)語言表達(dá)能力。連續(xù)三年,，我舉辦了自己的輔導(dǎo)班,，從招生到授課以及學(xué)生管理我都親力親為。在此期間,，我思索激勵教法課件制作和教具選擇,。在課堂上取得了學(xué)生主動要學(xué)的效果， 得到家長的一致好評,。

每逢周末我就踩著自行車做家教,，這份兼職經(jīng)歷，不僅提高我的社會交際能力,，還提高了我的教師基本功,。

從小我就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣,，把自己的知識一代一代的傳下去，把中華民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代,。

我期望：有一個合適的平臺,，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘,。

我希望：能到貴學(xué)校任職,，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇,！

我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學(xué)習(xí),，用“心”去面對一切,，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,，逐步走向成功!

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和教師：

大家好,！

幾年來，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié)，改進提高,，不斷取得進步,，每次考試班級成績總是名列前茅，并在20xx年獲縣教育教學(xué)工作先進個人,，這雖然是些小小的榮譽,，但對我是極大的鼓舞。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué),，刻苦用功,，責(zé)任心強。因此,，每當(dāng)我接手新的班級,，我就盡快熟悉教材，掌握基本的教育教學(xué)方法,，并取得了一定的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同，也深受學(xué)生的歡迎,。更重要的是,，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的'關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情,，對領(lǐng)導(dǎo)和老教師的敬愛之意。正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多，借此機會,，我向大家表示深深的謝意,；這種心態(tài)使我開心,、快樂，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果,，將使我更加奮力前行，全力以赴,，做得更好,！

如果我競聘成功，我會一如既往做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、熱愛我的學(xué)生并會努力作到：積極做好每一項工作,，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，照顧好貧困生。把教學(xué)和思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師,。

最后我用這樣的話來評價我自己：我只是一名普通的教師，認(rèn)真工作,，聽從分配,，所得榮譽并不多，但我踏實工作了,，努力進取了,。在新的學(xué)期，我將在新的崗位上不懈的努力,！我相信,，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲,。在今后的工作中我要揚長避短,，百尺竿頭更進一步，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),，開拓進取扎實奮進,，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越！希望得到大家的支持,。

謝謝大家,！

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

各位評委,，如果我競聘成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),、愛生、努力作到：

1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

2,、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題,。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，激勵學(xué)生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,。

3、積極做好班主任工作,，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學(xué)和思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師,。沒有，只有更好,，只要給我一個機會,，一切奇跡都有可能發(fā)生！兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率。

4,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇四

各位老師：

上午好,！

我感謝、老師們的信任和支持,，給我機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員,，大專,，小學(xué)高級，xx市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年,，我競聘的崗位是語文教師，我之競聘崗位,，是我的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。鮮花陪伴，掌聲共鳴,，豐厚的收入,，豪華的享受，只是生活的忙碌,，只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于的選擇！我深深愛著教師行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與真誠的交流著,，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二,、我有較為的專業(yè)知識,。自參加工作，我不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，在全國xx市xx區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。20xx年，我編寫了由xx出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊,；今年四月,，我還編寫了由xx出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學(xué)校學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過的方法和策略,。學(xué)也非常信任我，讓我在20xx,、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績，20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中了名的好成績,。我也兩次被評為優(yōu)秀班主任,。98年被評為xx區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

四、我有較強的工作能力,。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生的信條，教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,。這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都的，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

五,、我有的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

假如我能夠競爭上崗，我打算從幾個改進的教學(xué)工作,。

1,、科學(xué)規(guī)范地日常教學(xué)工作情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，教學(xué)常規(guī)工作,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2,、語文學(xué)科特點和本班學(xué)生情況,，學(xué)校本教研，設(shè)計并的語文實踐活動,，拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各的'能力，從而的學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3,、個人修養(yǎng)，練好功,。強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，的工作能力和工作藝術(shù)，顧全,，學(xué)校形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)性，教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,，在工作中動力,，在創(chuàng)新中，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師行,，為青園的騰飛獻出的光和熱。

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！我叫竹xx,，自x年畢業(yè)以后一直在xx街道中心幼兒園任教,，08年起擔(dān)任園長一職，16年又調(diào)至xx幼兒園,，擔(dān)任總務(wù)副主任,，工作至今。曾被評為xx市優(yōu)秀教師,、xx市優(yōu)秀干部,、xx市教壇新秀等光榮稱號。

站到這個競聘臺,，我的心情格外激動,。屈指算來，從事幼教工作已經(jīng)16年了,，回想這些年的成長歷程,，無論是成功的喜悅，還是失敗的辛酸,，此時都化為兩個字：幸福,！是的，能為孩子們創(chuàng)造一個溫暖健康的成長環(huán)境,，是我的幸福,；能和大家一起為托起xx幼兒園的未來而奮斗，是我的幸福,！而今天,，我來參與幼兒園總務(wù)副主任職務(wù)的競聘，就是為了把這份幸福融入到幼兒教育工作中,，給孩子一份溫暖而幸福,！

鑒于對總務(wù)副主任崗位的認(rèn)識，結(jié)合我自身的工作經(jīng)歷，我自認(rèn)在本次競聘中有如下優(yōu)勢：

1,、擔(dān)任過8年的園長一職,，有管理能力，善于溝通協(xié)調(diào),。多年為學(xué)生,、家長及本園的領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù),，我在工作中能做到以人為本,，辦事穩(wěn)妥，處事嚴(yán)于律己,，廉潔自律,，遇事能與大家積極溝通，突發(fā)矛盾能及時妥善處理,。

2,、自x年3月接受xx市中心幼兒園的籌建工作后，完成了新園區(qū)建設(shè)的準(zhǔn)備工作,，招標(biāo)完成各項設(shè)施設(shè)備采購,，為中心幼兒園的順利開學(xué)打好基礎(chǔ)。

如果我有幸當(dāng)選為總務(wù)副主任一職,，我將本著盡職盡責(zé),，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)廣大師生的'宗旨,，做好以下幾個方面工作：第一、有計劃提前組織好辦公,、教學(xué),、維修等各種物品和設(shè)備的采購工作。第二,、立足本職,，當(dāng)好“服務(wù)員”，恪盡職守,，為學(xué)校各項工作的開展提供有力保障,。同時做好學(xué)校基本建設(shè),、校舍的維修和校產(chǎn)清理,、登記工作；做好學(xué)校的綠化,、美化,、凈化工作,，使學(xué)校有一個良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。xx幼兒園的事業(yè),，是每個xx人的事業(yè),。能為xx出力，實現(xiàn)自己的教育理想,，是一件很幸運的事,，我希望并相信能擁有這個機會。我的演講完了,，謝謝大家,！

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇六

大家上午好,！

我首先感謝

領(lǐng)導(dǎo)

我是一名工作在教學(xué)一線的老師大專,，小學(xué)高級，xx市骨干教師,，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國、省,、市,、區(qū)論文競賽中，多次獲獎,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

我正當(dāng)青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)

精神

1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事,，為人師表,。

3,、有較強的教學(xué)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)以律己,，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作,。參與課改實驗,，勇于開拓進取，有很強的工作責(zé)任心,。

工作設(shè)想：

己的光和熱！

謝謝大家,！

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和教師：

大家好,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。本人本科學(xué)歷,，小學(xué)語文高級教師。

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，團結(jié)同事，為人師表,。

2,、有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，積極推進素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績,。

3,、有較強的教學(xué)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)以律己,，關(guān)心學(xué)生,，能勝任班主任工作。參與課改實驗,，勇于開拓進取,，有很強的工作責(zé)任心。

4,、創(chuàng)立博客,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流，進行教育教學(xué)研究,?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客,。

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),，愛校如家，愛生如子,，努力做到：廉潔從教,，絕不進行有償補習(xí)！成為一個學(xué)習(xí)型,、教研型的教師,，改進教學(xué)方法，不斷完善自我,；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心呵護每個學(xué)生，促進他們的全面發(fā)展,；我希望自己能成為孩子們的.知心朋友,，走進他們的心靈，點燃心靈明燈,，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮！我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”,，我愛成功小學(xué)，愛這——團結(jié)溫馨的大家園,，我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘,，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱！

謝謝大家,！

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇八

大家好！

今天我充滿信心地來競聘小學(xué)出納員的職位,，是因為我相信我能,！我一定能成為一個優(yōu)秀的出納員。

因為我熱愛教育事業(yè),，把它作為我畢生的追求,。在我選擇了師范學(xué)校時，我就秉承學(xué)高為師,，身正為范的理念,，決心終生奉獻于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起,，我頓時涌起一種責(zé)任感,，我從今以后，我將以校為家,，以校為榮,，誓與我校共榮辱共興衰。

領(lǐng)導(dǎo)

我的進步是顯而易見的,。

領(lǐng)導(dǎo)

到大家

態(tài)使我開心,、快樂,，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行,，全力以赴，做得更好,！

雖然如此,，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題，還存在一些不足之處,，最大的問題是,，我還年輕，缺乏長久的教學(xué)經(jīng)驗,，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生,，更謙虛地向各位學(xué)習(xí)，更刻苦地用功,，我深深地知道問題的差距,，倍加珍惜這個機會，我相信在接下來的日子里,，我將做得更好,！我一定會做得更好的！

沒有最好,，只有更好,，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生！

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇九

大家好,！我是xxx,。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過,，作為一名尚在耕耘的教師，我付出著,，我收獲著,。今年，我擔(dān)任著太陽2班的班主任工作,，認(rèn)真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

在師德上嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的“兩學(xué)一做”精神,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛孩子,，尊重孩子。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，經(jīng)常利用書籍、報刊,、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進行政治學(xué)習(xí),。我還深知要教育好孩子，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染孩子,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

我積極參加學(xué)習(xí),，從未停止學(xué)習(xí)的腳步,。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。除了理論性的學(xué)習(xí),，我積極參加各類比賽,，其中指導(dǎo)幼兒發(fā)表作品方面：安全提示語《開車請注意》榮獲嵊州市校園安全“五個一”宣傳教育活動評比二等獎，“平安嵊州”和“新兵哥哥”兩個攝影作品均榮獲嵊州市三等獎,；集團環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，均有獲獎；每學(xué)期段比賽,，我們班孩子的表現(xiàn)都遙遙領(lǐng)先,，并且每次榮獲段團體一等獎。我還利用空余時間積極開展教學(xué)研究,、課題研究,，其中負(fù)責(zé)與執(zhí)筆的課題《幼兒音樂游戲參與性提升策略的研究》榮獲嵊州市三等獎，參與課題《基于長板原理的教研組團隊建設(shè)策略研究》紹興市立項,，嵊州市立項課題有《幼兒探究式自然角創(chuàng)設(shè)與跟進的策略研究》,，《利用音樂游戲促進大班幼兒聽辨能力發(fā)展的行動研究》完成浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題工作。在做好課題工作的同時,，還積極撰寫各種心得,、案例以及論文，參與《嗨,！孩子,，你在干什么》一書編委工作，發(fā)表2篇文章,。在嵊州市幼兒教育教師技能比武中榮獲青年教師組一等獎,。2016年度市考核優(yōu)秀，xx年度被評為園級安全工作先進個人,。一項項的成績背后是我辛苦努力的付出,，一次次經(jīng)驗的累積成為我自身素質(zhì)的積淀。

創(chuàng)建特色班級文化,。在班主任工作中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，有意識地以孩子為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。在一次次的班級活動中盡量給每個孩子展示的機會,！挖掘每位孩子身上的潛能，為孩子們樹立自信,！關(guān)注孩子身心健康,，積極向上,。

我知道，成績已成為過去,，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。下一個三年，我希望自己在教育理念方面能緊跟時代步伐,，得到更新,，并能夠以發(fā)展性的眼光來看待孩子與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識,。在課題理論研究方面,，也希望有新的突破。謝謝大家,！

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師大專,，小學(xué)高級,，市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教x年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出,，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。#年被評為先進教育工作者,，#年被評為優(yōu)秀教育工作者,。在年度考核中均被評為優(yōu)秀。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱,。

我的演講完畢，謝謝大家,！