報告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機構(gòu)等,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

高三語文教師述職報告篇一

為了提高學(xué)生的寫作能力,，本人在平時常布置一些簡短的小作文,，并在課堂上當(dāng)場完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫起來也容易,。

高三的教學(xué)任務(wù)重，責(zé)任大,，雖然一年的教學(xué)工作順利結(jié)束,，但是不足之處也是顯而易見的。在各知識板塊的復(fù)習(xí)安排上,，時間的分配不夠合理,、科學(xué)，基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)占用了太多時間,，致使后邊的重要內(nèi)容,，即閱讀及寫作部分,，進(jìn)行的緊張而顯雜亂，影響了教學(xué)效果,。在今后的教學(xué)中,，我將汲取教訓(xùn)，以期保質(zhì)保量完成本職工作,。

總之,，自踏上教師這一崗位以來，愛崗敬業(yè),，一直在努力做好本職工作,，時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步,，但在教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí)，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。

高三語文教師述職報告篇二

20xx學(xué)年度,，本人擔(dān)任高20xx屆3、4兩個班高三語文教學(xué),，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、支持下，恪盡職守,，努力拼搏,，積極進(jìn)取，較好地完成了各項工作任務(wù),。在此,，作以簡單總結(jié)和匯報，不當(dāng)之處,，敬請批評指正,。

熱愛祖國，熱愛人民,，立場堅定,，遵紀(jì)守法，始終保持鮮明,、崇高的政治覺悟,，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則,；時刻注意思想品德修養(yǎng),，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事,；忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持教書育人相結(jié)合,；熱愛學(xué)校,，積極進(jìn)取,，甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，勇于承擔(dān)工作，任勞任怨,，做到個人利益服從集體利益,，前后頂課一個月、頂班主任十八天,；待人熱情,，關(guān)心集體，處事公正,，團(tuán)結(jié)同事,。

第一、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，注意教師形象和素養(yǎng),，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作,，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項任務(wù),。

第二、熱愛,、關(guān)心所有學(xué)生,，能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí),、尊敬師長的良好習(xí)慣,，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。

第三,、堅持勤跟,，堅持常規(guī)工作常抓不懈，嚴(yán)格管理,，細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；發(fā)現(xiàn)錯誤,，坦誠交流,。既關(guān)心愛護(hù),，又嚴(yán)格要求。

第二,、有機地結(jié)合各種教學(xué)方法,，堅持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,。教學(xué)過程中能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異因材施教，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

第三,、嚴(yán)格要求自己,，切實抓好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，在備課,、輔導(dǎo),、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力,，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材,、備學(xué)生、備重點,、備難點,；較好學(xué)生點撥式輔導(dǎo)、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo),、很差學(xué)生鼓勵性輔導(dǎo),；考練不超越考試說明、注意結(jié)合課本,、注意考題的固定性和靈活性,，考后認(rèn)真改卷,，及時反饋并查缺補漏。

經(jīng)過師生共同努力,，雖然作為普通班無尖子生,、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級月考語文成績明顯上升（所帶班級語文成績在第三次月考中名列普通文科班第一）,。

第一,，認(rèn)真組織教研組工作,。根據(jù)教學(xué)實際,，共同探討并制定上報教研組計劃。堅持教研組內(nèi)有目的,、有計劃地組織聽課,、評課，以事實為依據(jù),，鼓勵為主,，客觀評價，促進(jìn)了我校語文教學(xué)水平的提高,；同時,，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

第二,，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ鳌?/p>

第三,，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實際，結(jié)合語文學(xué)習(xí),，發(fā)掘?qū)懽髋d趣,，進(jìn)行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高,。本學(xué)期初,，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景，撰寫舊體詩詞一百二十多首,。

第四,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，開展研究,，積極撰寫教學(xué)論文,。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20xx年xx月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學(xué)論文六篇。

經(jīng)過語文組教師共同努力,，語文組被評為20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研組,，本人被評為20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者,。

總之，在20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校語文教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，取得了一點成績。同時,，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追，來者猶可鑒”,，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力。

高三語文教師述職報告篇三

一年來,，我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同志們的熱心幫助。期間,，我明白了很多事理,，實實在在地做了一些本職工作。現(xiàn)報告如下：

我反復(fù)地研讀了古代典籍,，以期獲得學(xué)問的養(yǎng)分;結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動,，我又系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀理論，做了大量的讀書筆記,。通過學(xué)習(xí),，改造了自己的思想，達(dá)到不過于功利,，不過于短視,，不過于狹隘。

專業(yè)上,，我努力不放松,，在高三語文備課組，我通過我的博客與高三同仁資源共享,，一起探討,，有一篇論文《林黛玉進(jìn)賈府中的規(guī)則》發(fā)表在《學(xué)語文》20xx年第6期上?！吨袑W(xué)語文老師開設(shè)教化博客之實踐探究》獲20xx年中國教化學(xué)會全國論文評比二等獎,。

為了當(dāng)涂一中的進(jìn)一步發(fā)展，我堅持為領(lǐng)導(dǎo)搞好調(diào)研、制定規(guī)劃,，幫助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作,。對如何規(guī)范化管理的`問題，對學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題,，我都做了一些思索,。學(xué)校接待工作可以使學(xué)校改善外部環(huán)境，擴大對外影響,，樹立良好的形象,。為此我力求做到懇切、熱忱,、細(xì)致,、周到，對待他人,，時刻告誡自己：臉色親善一點,，說話和氣一點,，談吐文靜一點,，辦事熱忱一點。起草公文留意精確,，剛好,，規(guī)范。主動打算材料,，順當(dāng)通過縣局20xx年度學(xué)校共性,、特性目標(biāo)考核。

不論是全校師生參與的大型會議,，還是部分老師,、職工參與的中型會議，以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與的小型會議,，我都是會前剛好通知,、會中精確記錄、會后剛好落實,。各部門之間,，主任都有課程，工作比較忙,，一遇到緊急任務(wù),，留意協(xié)調(diào)，工作不管輕重,，任務(wù)不分你我,，學(xué)校總體利益為重，各科室之間協(xié)作比較默契,，成效顯著,。

一個高素養(yǎng)的行政班子和老師團(tuán)隊，確定了當(dāng)涂一中今后的發(fā)展,。自以為德不夠高,，學(xué)猶不深，能尚不強。所以盡管已很努力，但成果不足，?？止钾?fù)大家期望，請多幫助。

述職人：

x年xx月xx日

高三語文教師述職報告篇四

高三快結(jié)束了，緊張而忙碌,。概括了高三半年來語文備課組的工作,，可以歸納為：“落實計劃不折不扣,，備教批考有條不紊”,。

自二十多年前的九月起，高三復(fù)習(xí)就全面展開了。高中開學(xué)伊始，我們就根據(jù)學(xué)校的具體計劃安排,，制定了本學(xué)期整體備考思路和計劃,，分階段、分層次,、定目標(biāo),、定任務(wù),。相應(yīng)階段的備考，力求每一步備考都有章可循,，按時而行,。預(yù)習(xí)小組將語文復(fù)習(xí)分為三個階段。

首先進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),，高考古學(xué)詩歌復(fù)習(xí),。二是以教材為核心，夯實基礎(chǔ),，集中會考復(fù)習(xí),。第三階段,，在會考后開始專題復(fù)習(xí)。語言知識點與能力點聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，同時查漏補缺，為沖刺做準(zhǔn)備,。高中語文的課型可分為知識傳授,、專題練習(xí),、作文復(fù)習(xí)、考題評析等,，不同的課型有不同的教學(xué)目標(biāo)。

高考復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的一點就是要“命中”,，要“得利”，否則,，前功盡棄,。

方向性：緊扣考綱要求

全面理解“大綱要求”。也可根據(jù)各科的題量和分配情況合理分配復(fù)習(xí)精力,，安排時間,，分清主次，大膽嘗試,，提高復(fù)習(xí)效率,。

劉慧昭，潘文龍,，孫津津,，上屆高三的老師，對高考復(fù)習(xí)有豐富的經(jīng)驗,。胡老師是個老教師,。新老師中有劉荷荷、陳淑微兩位老師,。作為一名高三的老師,，我們都應(yīng)該牢記自己的特殊使命。

一是在復(fù)習(xí)過程中,，我們根據(jù)具體情況,，及時調(diào)整復(fù)習(xí)思路，修改計劃,。定期實施復(fù)習(xí)突破,。對寫作訓(xùn)練過程進(jìn)行深入的立意訓(xùn)練。

高中階段的課堂教學(xué),，我們不是完全照本宣科,，而是積極探索新的課堂教學(xué)形式,。注重課堂效率的提高。

比如在專題復(fù)習(xí)階段,，我們要求把各個知識點都復(fù)習(xí)一遍,。

一是用好教材，夯實基礎(chǔ),；

由于高考試題不直接取材于教科書,，所以有人懷疑教科書的作用，也就不關(guān)心教科書的教學(xué),。事實上,，高考命題雖然不取材于課本，但其考查的知識多為課本直接或間接涉及的內(nèi)容,，這一點在文言文考查和名句默寫中尤為突出,。默寫題目，只要掌握課本和提綱共同要求背的篇目,，就能得滿分,。高三重視課本文言文教學(xué)，要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),，積累文言實詞和虛詞,，努力幫助學(xué)生積累詞匯和各種必要知識，培養(yǎng)文言語感,，提高文言知識遷移能力,。

二是突出重點，注重實效,。

語文教學(xué)本身也要提高效率,。應(yīng)盡量減少無效勞動，達(dá)到“短時間,、高效率,、省人力、低消耗”的教學(xué)效果,。

為了提高高三語文復(fù)習(xí)效果,，我們把那些“少花時間，多見效果”的訓(xùn)練點作為重點突破,。例如音調(diào),、字形、習(xí)語的使用,，讓學(xué)生認(rèn)真理解記憶就能準(zhǔn)確掌握,。

三是選擇習(xí)題，優(yōu)化訓(xùn)練效果。

鑒于高考能力測驗日益成為應(yīng)試教育的特色,，高三復(fù)習(xí)中增加了訓(xùn)練力度,，讓學(xué)生做足夠多的練習(xí)題，是非常必要的,。但是培訓(xùn)一定要注重實效，那種不分題型優(yōu)劣,，不顧培訓(xùn)效果,，盲目搞題、海戰(zhàn)術(shù)的方法是不可取的,。目前社會上亂編復(fù)習(xí)資料的現(xiàn)象很嚴(yán)重,，網(wǎng)上的資源源源不斷，我們注意到精制亂編,，仔細(xì)篩選,，博采眾長，供我使用,?？荚嚲哂泻軓姷目茖W(xué)性，引導(dǎo)性,，是我們選擇的最好訓(xùn)練題,。通過對近三年高考試題的分析，對考生進(jìn)行訓(xùn)練,，然后進(jìn)行認(rèn)真評析,，講命題依據(jù)、命題特點,、命題思路,、解題技巧等。

四是會考競爭,，著重抓好備考指導(dǎo)思想和教學(xué)策略的學(xué)習(xí),。

及時溝通，包括考試大綱要求,、備考觀念,、備考方法、注意事項等,。爭先恐后,，備課組兩次召開會議進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。

由于青年教師新接手高考備考,，在解題,、選題、命題經(jīng)驗上明顯不足，因此要求青年教師定期編寫一套標(biāo)準(zhǔn)化試題,，以更好地促進(jìn)對試題的理解和研究,。青年教師的問題解決、問題選擇和問題解決能力有了很大提高,。劉荷荷,，陳淑微這學(xué)期都參加了考試。

另外,，新老教師之間相互總結(jié)經(jīng)驗,，交流反思，相互借鑒,，取長補短,，共同提高，共同提高,，也是我們共同的愿望,。

在未來的教學(xué)和科研工作中，要加強交流,、溝通和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，以促進(jìn)青年教師教學(xué)和科研工作的發(fā)展。

當(dāng)前高三應(yīng)屆生班級也全面進(jìn)入了二輪復(fù)習(xí)（考點復(fù)習(xí)）階段,，此階段復(fù)習(xí)效果對學(xué)生有很大影響,。

向四十五分鐘要品質(zhì)。

備課要多方面參考資料,，力求知識新穎,、全面、準(zhǔn)確,。

課堂上要注意方法的靈活多樣,，多激發(fā)學(xué)生的求知欲望，多啟發(fā)學(xué)生主動地去尋找答案,，掌握原則,。

強烈反對滿堂灌、滿鴨子,。

多布置作業(yè),，及時收發(fā)郵件，及時批閱,。

要鼓勵學(xué)生,，保持他們的學(xué)習(xí)熱情。

還要適當(dāng)布置口試作業(yè),，及時抽查,。

講授高考模擬試卷時,，必須注意講清思路，教給學(xué)生方法,。

尤其是教他們?nèi)绾谓庾x現(xiàn)代文,。

談到不足之處，我覺得我們的教研環(huán)境還很簡陋,，教研氛圍還不濃,，教研生態(tài)還很閉塞，我們都知道,，教學(xué)中涉及了課堂,、教師、學(xué)生三方,，忽略了哪一方都不會有好的效果。而且高三學(xué)生每天都被數(shù)理化和英語包圍,，早已無暇顧及早期被邊緣化的語文,。幾乎沒有學(xué)生在課外攻讀語文。大學(xué)生的功利主義意識非常強烈,，尤其是在這個世風(fēng)日下的時代,。這當(dāng)然是語文老師的職責(zé)。然而,，當(dāng)語文老師聲情并茂地朗讀作文時,，卻喚不醒高三學(xué)生在教室里酣睡的時候，老師也是無可奈何,！

高三語文教師述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

歲末年初，又一個學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無為總結(jié),，但并非碩果累累,。回顧一年來的工作,，我將個人工作情況匯報如下：

一,、政治思想方面

不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項活動,，熱愛集體,，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,、不遲到,、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,。

二,、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。要上好課,，就要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,，熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育,，并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，扎實抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),，觀摩其她教師上課,，積極參加園內(nèi)教研活動，以新綱要為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的學(xué)期計劃、周計劃,，并認(rèn)真組織好半日活動,。在活動中，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，以游戲為基本活動，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

三,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,，安全意識差,，自我保護(hù)能力差，所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位,，并因此制定了一系列措施：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。教育幼兒不吞食異物,，不玩火、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救等。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、認(rèn)真填寫班級日志，做好交接班工作,。

5,、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險因素,。

四,、家長工作

家長工作也是我們工作的一個重要部分,，平時我主動親切地與家長打招呼，也充分利用接送時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。同時通過家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問,、家園聯(lián)系,，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容,、教育方法等等,，強調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,，及時更換家園欄，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高家長的育兒水平,，配合教師做好保教工作。

五,、其它方面

在一日活動中加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時的紀(jì)律教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,，并在日常生活中注意隨機教育，使孩子的紀(jì)律意識逐漸形成,。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,。教育幼兒講衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好清洗消毒工作,，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。

提醒和督促幼兒勤剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機教育,。

自理能力方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自理能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。

一學(xué)期以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了。

總之,，本學(xué)期我對于班級各項工作,，積極主動地承擔(dān)，努力成為孩子們喜歡的老師,，讓孩子進(jìn)步,、成長,，是我的心愿，也是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣,?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時,，我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護(hù),，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力,，對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，不斷地學(xué)習(xí)新知識,，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗,。做到邊學(xué)邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!

謝謝大家!

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

高三語文教師工作述職報告篇2

高三語文教師述職報告篇六

我叫______，____二中語文教師,。我于20____年7月畢業(yè)于安慶師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),，大學(xué)本科，獲“文學(xué)學(xué)士”學(xué)位,。同期在屯溪二中任教,，一直在教學(xué)第一線擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。20____年取得了中教二級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格,，并被聘為中學(xué)語文二級教師,。我積極參加各級相關(guān)單位舉辦的培訓(xùn)考核，每年都是超學(xué)時完成繼續(xù)教育?，F(xiàn)從德,、能,、勤、績四方面作如下總結(jié)：

一,、德

工作以來,，我始終堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，在工作上樂業(yè)敬業(yè),，一直以愛國心、事業(yè)心,、責(zé)任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學(xué)工作，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅持以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍的良好習(xí)慣,，做到了為人師表，修德修才,，得到了學(xué)校和學(xué)生的肯定和好評,。

二、能

教師通過所教的學(xué)科進(jìn)行教育教學(xué)活動,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識世界,、發(fā)展智力、培養(yǎng)高尚品德和情操,。所以我認(rèn)為,，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素就是教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平,，就必須有扎實的專業(yè)知識、教學(xué)基本功和教學(xué)藝術(shù),。

因此,，在教學(xué)基本功方面，我努力在“三字一話”方面下功夫,，提高自己的板書和語言水平,，同時發(fā)揚自己在組織管理能力上的優(yōu)勢，爭取進(jìn)步;在教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)方面,，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，積極聽課,，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)水平,。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師,，我一直都堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)和開展教學(xué)工作,。

20____年是本人參加工作的第一年,，擔(dān)任高一語文教學(xué)和班主任管理工作。俗話說“好的開始是成功的一半”,，我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個良好的開端,。于是我積極從幾方面做好：

(3)積極試行各種教學(xué)方法，變“我講你聽”的“滿堂灌”為授課,、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),，活躍了課堂氣氛,。我還運用多媒體等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，增強了教學(xué)直觀性,、趣味性,，受到學(xué)生的普遍，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。

在班級管理中，我能夠創(chuàng)設(shè)寬容,、理解,、和諧的班級氣氛，愛學(xué)生如親人,，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，尊重學(xué)生個性 ,，日常通過班會,、團(tuán)隊、升旗,、國旗下講話,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，鼓勵學(xué)生競選學(xué)生干部，樹立自強自立精神。我提出的“學(xué)做人,、學(xué)知識”的要求已成為學(xué)生的自覺要求,。

三、勤

我積極參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí),、教研活動，認(rèn)真完成自己的本職工作,，備好課,，上好課，并做好課后總結(jié),。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責(zé),。認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，沒有無故遲到,、早退的現(xiàn)象。

四,、績

(一)教育,、教學(xué)方面：

1、20____年7月,，我擔(dān)任班主任的黃山市外國語學(xué)校高二(3)班被評為黃山市先進(jìn)班集體,，同期，我也榮獲?！皟?yōu)秀班主任”稱號,。

4、20____年4月,，程騫在科技創(chuàng)新大賽中獲三等獎

5,、雖然生源較差，但所任年級的語文成績在市統(tǒng)考,、會考中,，也多次名列同類學(xué)校前三分之一：

(二)教研、科研方面：

論文：

20____年4月,，所撰寫的論文《五種方法巧解成語題》在黃山市08屆高三語文復(fù)習(xí)研討會專題發(fā)言評比中獲三等獎。

優(yōu)質(zhì)課、研討課：

20____年4月,，我在校舉辦的“創(chuàng)新課堂”教學(xué)大獎賽中獲二等獎,。

20____年10月，我參加黃山市高中語文優(yōu)質(zhì)課評選活動獲二等獎,。

課題研究情況：

20____年5月通過立項的省級課題《多元化沖擊下的高中學(xué)校教育現(xiàn)狀及對策研究》,，我是參與者之一。

另外,，我于20____年9月參加市直學(xué)校教師基本技能競賽,，獲高中組三等獎。因為有了我的一份努力,，所在的高三年級組于2008年4月獲得黃山市總工會頒發(fā)的“工人先鋒號”的光榮稱號,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命?；仡檸啄陙淼慕逃虒W(xué)工作歷程,，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,，步伐更加堅實,，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全身心的付出過,，雖然伴隨著失敗與無奈,，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯,，藝無止境,。今后，我要更進(jìn)一步加強自身的修養(yǎng),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，做一個教育事業(yè)的“孺子牛”,，奉獻(xiàn)我微薄的力量,。

高三語文教師述職報告篇七

一、教學(xué)方面

本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究,，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的,，從沒有絲毫的放松過。

備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo),、選取教學(xué)方法,、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，十分注意學(xué)生的實際狀況,。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口,、動手,、動腦、,。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能,、才能，展開小組學(xué)習(xí),、獨立學(xué)習(xí),、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習(xí)潛力,。讓課堂和諧,、民主，學(xué)生敢問,、敢說,、敢動。

,、用心參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一齊討論教學(xué)問題,。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講,。

認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),，力求做到全批面改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。首先我取得了家長對我的支持和信賴,。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,。課外用心輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,。

二、班級管理

加強對學(xué)生的思想道德教育,，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到禮貌守紀(jì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈。

響應(yīng)學(xué)校號召,，組織學(xué)生用心參加學(xué)校組織的各項活動,。

加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神,，認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

三,、自我完善

利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,，以便及時更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念,，提高自身的教學(xué)素質(zhì),。進(jìn)一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野,。進(jìn)一步完善自己的教育博客,，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。

總之,，只要我們心中真誠地為了孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

高三語文教師工作述職報告篇3

高三語文教師述職報告篇八

高三語文教師壓力是很大的，那么高三語文教師

述職報告

為了能使教學(xué)工作卓有成效,，為了讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握有效的知識和技能,，我認(rèn)真研讀了教學(xué)大綱，并買了些教學(xué)輔助資料,，及一些語文工具書籍,。同時加強與其他語文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案,、教學(xué)心得,。抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄,。平時，我還注意查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,、報刊,、雜志，做為教學(xué)備用資料,。在上每節(jié)課之前,，我盡可能從網(wǎng)上、報紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料,，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，設(shè)計好教案,。同時，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué),。

在教學(xué)中,，我注意對學(xué)生以下方面的提高:

在吸收他人經(jīng)驗及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實際情況的基礎(chǔ)上，盡力改變以教師講解為主學(xué)生被動接受知識的填充式教學(xué)方法,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn),，在課堂上通過設(shè)計一些與學(xué)生實際相貼近的問題，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題,。在教學(xué)活動中盡量做到活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解,、接受知識,。并適當(dāng)?shù)丶皶r地鼓勵、表揚學(xué)生的表現(xiàn),，肯定他們的回答,，讓他們從回答問題中樹立信心,。還通過設(shè)計一些與現(xiàn)實有關(guān)的問題，讓學(xué)生分組探討,。這不但刺激他們的求知欲望,，讓他們在探討的過程中掌握知識，完成教師的教學(xué)目標(biāo),，而且還讓他們從中體會學(xué)習(xí)語文更應(yīng)把視角拓展到更廣闊的天地中去,，從而提高他們的主動性、創(chuàng)造性,，增強了他們對語文這一學(xué)科的興趣,。

由于高中學(xué)生的學(xué)習(xí)科目多，學(xué)習(xí)內(nèi)容量大,，所以平時閱讀書籍、報刊,、雜志等較少,，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差。針對這種情況,，有選擇的向他們推薦一些書籍,，并提出有效閱讀的要求，盡力擴大他們的知識面,，以提高他們閱讀理解的能力,。而在課堂上，注意設(shè)計一些簡單的問題,，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題,，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以提高他們的閱讀理解能力,。

為了提高學(xué)生的寫作能力,，本人在平時常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當(dāng)場完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫起來也容易。

高三的教學(xué)任務(wù)重,，責(zé)任大,，雖然一年的教學(xué)工作順利結(jié)束，但是不足之處也是顯而易見的,。在各知識板塊的復(fù)習(xí)安排上,，時間的分配不夠合理、科學(xué),，基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)占用了太多時間,，致使后邊的重要內(nèi)容,，即閱讀及寫作部分，進(jìn)行的緊張而顯雜亂,，影響了教學(xué)效果,。在今后的教學(xué)中，我將汲取教訓(xùn),，以期保質(zhì)保量完成本職工作,。

總之，自踏上教師這一崗位以來,，愛崗敬業(yè),，一直在努力做好本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步,，但在教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí),，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。

時光荏苒，一個學(xué)期的教學(xué)工作即將告以段落,。在這個學(xué)期的工作中,，我忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)工作方面,，取得了很大的收獲?，F(xiàn)對我的

工作總結(jié)

一、.加強政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平,。教師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命,，不僅要有淵博的知識,，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此,，我十分注重政治學(xué)習(xí),。我希望通過我的學(xué)習(xí)，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平,，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

二、重視理論的研究和創(chuàng)新,，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。從事語文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實地,、積極進(jìn)取,。為了提高教學(xué)能力，我不但潛心研習(xí)理論專著,，汲取名師教法精髓,。在教學(xué)實踐中，我反復(fù)探索,，積極創(chuàng)新,。今年擔(dān)任高三語文教學(xué)工作，我認(rèn)為在總復(fù)習(xí)階段,，要抓住語文的工具性和人文性,。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的最佳結(jié)合點。以素質(zhì)教育為根本,，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略,，大力培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧，應(yīng)該是目前初三語文教學(xué)的最佳結(jié)合點,。語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進(jìn)的過程，但只要找準(zhǔn)切入點,，也并非高不可攀,。歸結(jié)起來就兩個字--積累?！案褂性姇鴼庾匀A”,，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操,。因此,，“積累”成為提高學(xué)生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點。如何快速積累?我是這樣做的：

1,、從初一開始就讓學(xué)生閱讀《譯林》,、《

散文

2、抄寫,、背誦,。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞,，

名言警句

3、注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展,，全面提高45分鐘效率,。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文,、自然和社會,、人生及歷史、現(xiàn)實,、未來等科學(xué)文化,、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域?？纱竽憞L試探究性學(xué)習(xí)的方法,。如:在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時，就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒,。

4,、作文積累。增加作文的訓(xùn)練量,。每星期一次作文,。教師全批全改，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生,，以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣,。一開始到高三堅持每天寫日記，每周寫美文點評,，每學(xué)期自編自寫兩到三本書.

5,、我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，每天開展課前5分鐘講演,、詩歌默寫比賽等,，有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽說能力,。

三,、勇于鉆研，大大提高了教學(xué)科研能力,。

幾年來,，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。