演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中學副校長競聘演講稿精彩篇一

尊敬的各位領導,各位評委,您們好！

今天,，我懷著無比興奮的心情，參加奎屯市二中副校長崗位的競聘,。這是我一次莊嚴的人生選擇,。感謝上級領導給了我一個展示自己的機會! 我叫***，今年**歲,，******本科畢業(yè),，中共-黨員，中學一級教師,，擔任**教學工作多年,，現(xiàn)任*中****。 ****年獲得****獎,，***年獲得****獎,。

我參加副校長職位的競聘，主要基于以下兩個方面的考慮： 一方面我認為自己具備擔任副校長的素質 ,。

中小學校長必須具有良好的個人修養(yǎng)和正直,、誠實、公平等高尚品質,。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦,、耐勞,、奉獻的良好品質。工作踏實認真,，身為教研組長,，從來是早出晚歸，同事總會看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影,。 另外我有虛心好學,、開拓進取的創(chuàng)新意識，我思想比較活躍,，愛好廣泛,，本人任美術教學中，積極組織特長生參加各類書畫展賽,，自己積極創(chuàng)作美術作品,，參加展覽，也愛好唱歌,，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的07年度文藝工作先進個人的榮譽,。我接受新事物比較快，勇于實踐,，具有一定的開拓精神,；同時我朝氣蓬勃，工作熱情高,、干勁足,，具有高昂的斗志。

我有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質,。在日常生活和工作中，能夠嚴格要求自己,，團結同志,。教研組工作中，每次備課檢查,，我都奉獻出精心的教案給大家同行示范,，近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務實的工作作風,，學校辦展覽，我總是帶領全組,，自己身先士卒先帶頭干,；教研活動我總是先上示范課；學校文娛活動我都積極參加表演,；學校布置任務交送材料等我也總是按時辦好收齊,。我養(yǎng)成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣，作為一名教師,，我知道如何使自己在崗位上,，對工作、學習和生活充滿理想,、激情,，充滿自信、自強,。

另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能,， 具有一定的政治素養(yǎng)、管理 1

素養(yǎng),，并具有一定的文藝素養(yǎng),，各項活動我都能深入一線。

1,、 作為一名黨員,，也是一位黨小組長，我熱愛人民的教育事業(yè),，積極參加學校的各類會議學習黨的教育方針,、政策、法規(guī),。我擔任一個年級16個班的美術教學,，在教學中結合知識對學生不斷進行審美教育和細心觀察、團結協(xié)作等優(yōu)良品質教育,。親歷學生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程,，深切感受了初中學生的心理特點以便于對學生的教育。

2,、在學校重大活動的參與中，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗,。我校在進行素質教育培養(yǎng)學生全面發(fā)展的過程中,，創(chuàng)建了特色教育，使我獲得寶貴財富,。

在德育方面,，我校每學期都要舉辦一次主題班會活動，以“感恩”等為主題 各班級進行編排到上公開課可持續(xù)一個月,，生動活潑的小品,、對話、朗誦富有深意,，感動了聽課家長和教師,，這種與學生實際生活相貼近的活動對學生思想的健康成長極富教育意義,。

在智育方面，我校積極探索推廣全國名校洋思教育的“先學后教,，當堂訓練”教學模式,，培養(yǎng)學生主動學習，學會學習,，為了每一位學生,，取得了較好的教學效果，造就了一批優(yōu)秀教師,。洋思教育理念啟發(fā)我們從思想領域的較大轉變,，行動上的敢于創(chuàng)新。

在體育方面,，我校打開體育活動思路,，除了上午的課間操，對下午第二節(jié)課后的眼保健操進行延長為半小時,，創(chuàng)建大課間,，全體學生和教師走出教室，在校園和操場進行各類體育活動,，我積極與學生活動在一起,，感到身心愉快，學生一天的活動量得到了滿足,。

在美育方面,，我校的藝術周活動已經(jīng)持續(xù)了九年，每年五一后第一周為藝術周活動時間,，學生演出節(jié)目和書畫展覽,，邀請家長和領導觀看，加上前面的節(jié)目排練,、書畫創(chuàng)作時間,，整個活動前后一月。我作為藝術教研組長,，帶動本組教師規(guī)劃布置了全部的書畫展覽,，并帶動音樂教師進行各班級節(jié)目的指導。全體學生在藝術周活動中受到審美熏陶,。

我還具有一定的文字功底,，學校申報自治區(qū)寫字實驗學校，八千字的申報材料,，以及后來的自治州藝術特色學校幾千字的申報材料都由我撰寫,，教研組工作材料、藝術活動匯報我從來都是親自寫好。我還關心學校校園網(wǎng)文化建設,，經(jīng)常在校園網(wǎng)發(fā)表教研論文和反思文章,，在報刊上也時常發(fā)表教育教學論文，并獲獎,。

假如我競聘成功,，我將不負眾望，作出如下打算,。

1,、團結協(xié)作，甘為服務,。

手,，積極進言獻策，一旦形成決議,，堅決執(zhí)行,。發(fā)揮領導與群眾的協(xié)作精神，努力圍繞教育教學的中心開展工作,。我將全力營造融洽,、和諧的人際關系和民主平等、團結尊重的校園管理環(huán)境,，從而調動廣大教職工的積極性,，在校內形成強大的'凝聚力、蓬勃的奮發(fā)力和旺盛的奮斗精神,，激勵教師主動發(fā)展,，從而提高學校的教育教學水平。

2,、解放思想,，銳意進取。

青少年擁有最活躍的思想,，對新事物也最敏感,。在教育改革的大潮中，我們一定要解放思想,，與時俱進,，有超越自我的勇氣，改革學校管理方式和課堂教學的理念,。我們奎屯市二中幾年來形成了良好的教育傳統(tǒng)，在德智體美各方面創(chuàng)出了自己的特色,，學“洋思”教學模式,、主題班會教育、大課間活動,、藝術周展演等形成風格,，學校面貌在悄然變化,，成績顯著。這些既已形成的寶貴的教育資源,，完全可以繼承和發(fā)揚,，用來指導新的教學實踐。

3,、學高為師,，身正為范。

我要在現(xiàn)實的土壤中繼續(xù)保持學者的風范,，努力以自己的成長影響周圍,。我應知道如何使自己富有感召力、凝聚力,，擁有人文關懷和奉獻精神,。工作中要嚴于律己、誠信待人,，教育無小事,，己正才能正人。必須做到業(yè)務精煉,，知識面廣,，有高超的教育管理能力；言行一致,，語言文明,，儀表大方，態(tài)度和藹可親,。從思想作風到生活作風,，從心靈到外表，都應體現(xiàn)應有的文明風度和良好的精神面貌,。身體力行做教育的楷模,。

在我的演講辭進入尾聲的時候，我想起了魏書生把一個農(nóng)村中學變成了全國聞名的省級重點中學,，他自己也發(fā)奮圖強,，從這里走向了全國。想起了著名教育學者朱永新在“理想的教師”中指出教育的重要前提就是愛心,，只有在愛的基礎上,，教師才會投入他的全部力量，才會把青春,、智慧,，無怨無悔地獻給孩子和教育事業(yè)。這些星光在感召著我，為更好地實現(xiàn)自己的人生價值,，參加了這次二中副校長職位的競聘,。無論成與否，我將一如既往地作好教育工作,，不惜為人民的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,！

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尊敬的各位領導，同志們：

大家好,！

我今天之所以來參加這次校長競聘,，原因有這么三點：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛；其次是我不甘平庸,、不甘寂寞,，勇于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點是工作24年來,，我一邊上課,，一邊參與學校管理，從最初的教學主任到教學副校長,，積累了一定的管理經(jīng)驗,，所以有信心參加這次競聘活動。

假如我競聘成功,，我要牢牢記住四個字：“管理”,，“質量”。做到以人為本,，讓每一位教師和學生都得到充分和諧的發(fā)展,，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。

管理和質量是兩個相輔相成的命題,。管理好了,，教育質量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質量,；相反,，教育質量抓上去了，管理就變得相對容易了,。當然,，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學化,、數(shù)字化,、精細化和人性化。

管理包括教師管理,、學生管理以及常規(guī)管理三個方面,。假如我是校長,，我首先注重的是對教師的管理，我要尊重和信任教師,，尊重教師的人格、尊重教師的工作,、尊重教師的合理需要,，想方設法去滿足教師的合理需要，做到關心每一個人,、關注每一個人的價值和奉獻,。我要學會“開發(fā)教師”，提升教師的價值,；將“學習,、激勵”納入學校管理，加大師資建設力度,，引領教師走專業(yè)化道路,。促進教師的自我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養(yǎng),，使他們充分體驗到教育的樂趣,，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應有的自信和尊嚴,。俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓，維持一個學校的正常運轉必然要靠制度來約束,。對于教師的五大常規(guī)教學工作——備,、教、批,、輔,、評以及教師的評模評優(yōu)、職稱晉升等,，要讓數(shù)字說話,，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核,，事實面前,，公平、公開,、公正,。

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對于學生管理，真正做到以人為本,，樹立學生是主體,，教育是服務的理念,。學生是我們的服務對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè),。讓每一位學生都能獲得成功的感受,，享受到學習的快樂。對于學生管理,，依然要采用量化考核的辦法,，從學生上操、衛(wèi)生,、學習,、自習、紀律等方面每天由值周老師,、學生會每班進行考核,，班里成立考核小組給每個學生進行評價。每周一公布,，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗,；周一班會上，班主任老師對每位同學總結表彰,。

對于學校日常管理,，作為學校的一把手，要以身作則,，要求老師做到的,，自己首先做到。俗話說,，好校長就是一所好學校,。在任何時候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊！在教學上,，要沉下心來,，深入課堂、深入到教師學生中間,，認真聽課,、評課；并且積極上課,，講公開課,、示范課。

假如我是校長,，我要注重校園文化建設和精神文明建設,。學生可以考不上重點高中，但是他不能只有青春沒有熱血,，只知索取不知感恩,。同時我要積極走出去,，主動與政府、上級主管部門多溝通協(xié)調,，爭取支持,。

假如我是校長，我要充分發(fā)揮領導班子,、教代會,、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧,、寬松、有序,、競爭的氛圍,，以情感人，以理服人,，團結帶領師生走向一片嶄新的天地,！

機遇只垂青于那些有準備有頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的機會,。如果我這次競聘上,，我將銳意進取，積極改革,，全面落實素質教育方針,，全面抓管理，抓高效課堂建設,，同時我也將面對現(xiàn)實,，狠抓教學質量，這是群眾認可度很高的一項重要指標,。如果我沒有競聘上,，我還會一如既往地從事我喜歡的工作，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱,。

非常感謝大家耐心聽我的演講,，謝謝！

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尊敬的教育局領導,、小碧中學的各位領導,、老師們：

大家好!我首先感謝領導、同志們的厚愛和支持,，給予我這樣一個公平競爭,、推薦自我、參加副校長競職演講的機會,。我今天演講的內容分為兩部分：一是我個人的基本情況,；二是我對當好一名副校長的思考,。

我叫顏彪，今年35歲,，,本科學歷,，1999年參加教育工作,中學一級教師，我先后在石井中學,、小碧中學工作,，擔任過語文、數(shù)學,、生物教師,、班主任、政教員,、政教處主任,、團委書記、教導處主任,。

在15年的教育生涯中,6年從事學校教育教學管理工作,，積累了較為豐富的教學與管理經(jīng)驗。在學校管理中堅持制度管人,、真誠待人,、襟懷坦蕩，到位不越位,、盡責不越權,，為校長當好了參謀和助手，為學校的發(fā)展盡職盡責,。 回顧過去的工作,，無論是作為一名普通教師還是擔任學校管理者，我都敬業(yè)愛崗,，服從組織,，顧全大局，勤奮務實,，開拓進取,，與時俱進，追求更好,。 小碧中學——一個“讓智慧飛揚,，讓心靈奔放，讓理想起航”的圣地,在區(qū)教育局及小碧鎮(zhèn)黨委政府的領導關懷下,，在歷任校長的帶領下,學校連續(xù)5年被評為“目標管理先進單位”,，連續(xù)六年中考成績位居全區(qū)前列，目前已成為一所發(fā)展勢頭強勁的農(nóng)村示范中學,。長期以來,，我們全體教職員工無私奉獻,，勇于探索，不斷創(chuàng)新,，學校建設正向標準化,、規(guī)范化、現(xiàn)代化的方向不斷邁進,。學校工作得到了社會各界人士的肯定,。今天有機會參加小碧中學副校長競聘，在這里接受組織和小碧中學的挑選,，是對我過去工作莫大的肯定和鼓勵,，我倍感榮幸。如果不能擔任副校長職務,，我也毫無情緒,，并將飽含深情地一如既往地熱愛小碧教育、忠于小碧教育,。

如何讓小碧中學在現(xiàn)有的高度實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？下面談一談我個人膚淺的認識,。

一,、以人為本科學管理，著力推進優(yōu)化管理工程

無親疏”,，從而帶領群眾完成學校各項教育教學任務,。

以人為本，確立師生主體地位,，是充分調動和發(fā)揮師生主觀能動性和積極性的重要保證,。我們學校所取得的成績，都離不開廣大教師的主觀能動性和工作積極性,。學校的主人是教師和學生,。“以人為本”應是學校始終堅持的辦學方針,就是以學生為本,、以教師為本,。

二、樹立正確的教師觀,、學生觀 ,，全面推進質量建設工程。

我們應該怎樣做教師,？教師應該怎樣對待學生,？我將兩個問題結合起來思考，我覺得應該遵循“尊重,、關愛,、引領,、成全”八個字的基本理念。

教師應該真誠尊重每一個學生 ,，要是正視和接受學生的現(xiàn)實狀態(tài)?，F(xiàn)代社會已經(jīng)進入一個資訊極其發(fā)達的時代。舊時代的人,，其知識來源,、對社會的認知，基本源頭來自于父母,、師長,，因此，很容易和父母,、師長擁有共同的認知?，F(xiàn)在孩子們獲取的知識與資訊，幾乎有九成都是從電視,、報紙,、雜志和網(wǎng)絡上來的，當父母親們都忙于柴米油鹽而在社會上努力打拼時,，對子女的教養(yǎng)及知識的灌輸已經(jīng)顯得無能為力,。盡管我們都活在同一個時代，但所獲得的資訊,，已經(jīng)出現(xiàn)一道道"代溝",，由孩子們的眼光來看我們，應該是我們out啦,！

三,、加強校風建設和安全教育，全力推進安全穩(wěn)定工程,。

校風,，是由領導作風、教師教風和學生學風構成,。它是學校精神文明建設的重要標志,。

在領導作風方面，我要努力鉆研業(yè)務,，親臨教學第一線,，帶頭搞好教育教學工作，按教育規(guī)律辦事,；關心教職工生活,，多為教職工辦實事，努力做好教職工的后勤保障。

在教師教風方面,，要求對學生全面負責,，教書育人，鉆研業(yè)務,，互相聽課,、互相學習，揚長避短,，形成不斷改革教法的風氣,，以適應新課標的發(fā)展。

在學生學風方面,，要求學生認真,、踏實、勤奮,、刻苦地學習,，注重學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動,，在學校中形成競賽風氣,，把學校建設成一個良好的育人環(huán)境，有力的促進“三風”建設,。

建立安全隱患排查制度,，經(jīng)常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命和財產(chǎn)安全,。

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各位領導,、同志們,，我有信心,、更有決心做好學校各項工作，愿與各位同事一道風雨同舟,，攜手共進,，共同創(chuàng)造小碧中學更加輝煌的明天。我相信在局領導的關懷和支持下,，有小碧人的同心協(xié)力,，把小碧中學辦成一所學生向往、家長放心,、教師安心的學校,，這一愿望一定能實現(xiàn)! 小碧中學的明天一定會更美好！謝謝,！

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中學副校長競聘演講稿精彩篇二

同志們：

你們好,！

今天，我很激動！我雖然站在這里講話已很多次,，但這次和以往的每一次都不同,，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領導能給我這樣的機會,！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,！

回顧自己成長的歷程，我從一個普通的小學教師成長為教導主任,、xx數(shù)學學科帶頭人,、xx市愛生優(yōu)秀教師、xx市xx教育基金獎勵推薦對象,，今天又站到了副校長競聘的舞臺上,，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此,，我的內心都涌動著一股暖流,，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望,！

為此,，任職教導主任以來，我不斷嚴格要求自己,，不斷摒棄了自己身上的缺點,，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作,，認真履行了教導主任崗位職責,。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學校的要害部門,，哪項工作都馬虎不得,，但再苦再累我都獨自忍受著，我克服了常人難以想象的困難,，這邊剛一下課,，那邊就等著做財務上的事，等忙完財務上的事,，我又馬不停蹄地部署落實教導處工作,，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作,，緊跟時代的節(jié)奏,，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作,，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊,，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅持不斷學習,，學生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,，因此，聽我的課簡直成了學生的一種享受,，在課堂上我精神抖擻,，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學演繹得那么的富有生趣,，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課,，（xx年參加市課改會課獲三等獎，xx年參加市教導主任會課獲三等獎,，xx年在xx市骨干教師培訓班作為優(yōu)秀學員代表在xx小學為學員和通師實習生上課,，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學讀書讀報專題活動中上閱讀指導課并代表學校作經(jīng)驗交流,。）我堅持寫教育隨筆,，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在xx在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼——“一個優(yōu)生考砸以后”,，我的文章《他,，終于服了我》、《正面心理暗示,，促進學生成功》,、《運用期望效應，進行賞識教育》,、《學困生教育對策》,、《數(shù)學教師要善于開發(fā)學生學習的天才》、《對當前小學數(shù)學教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表,?？磿⑸暇W(wǎng),、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式,。教導處工作做到了有計劃,、有步驟,，我不斷總結反思教導工作的經(jīng)驗教訓，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色,，在上級各項檢查和評比中得到了肯定,，也得到了大家的認可。

當然,，回顧和反思自己的工作,，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

一、進一步增強服務意識。無論在什么崗位上,，我都不會改變自己作為一個服務者的角色,，我會更好地為學生的發(fā)展服務，更好地為教師的專業(yè)成長服務,，因此,，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點，凡是不利于學生發(fā)展的事堅決不做,，凡是不利于發(fā)揮和調動大家積極性的事堅決不做,，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風，堅持做一個有良心的服務者,！

二,、進一步改進工作方法。方法很重要,，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果,，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示,、多匯報,、多商量、多溝通,，做到少誤會,、少誤解、少抱怨,、少埋怨,，努力用自己的'力量使學校成為師生成長的精神家園。

三,、進一步克服自身缺點,。人無完人，金無足赤,。我會以更加頑強的毅力去克服缺點,，不斷超越自我。己所不欲,，勿施于人,，我會不斷地換位思考，我會身體力行,，以身作則,，埋頭苦干，百折不撓,，發(fā)揮模范帶頭作用,，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音,！

四、進一步發(fā)揚合作精神,。團結就是力量,，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,，人民群眾才是學校的主人,，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團結協(xié)作,，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階,。我會服從大局,，達成共識，擔當起自己的職責,，凡事以學校整體利益為重,，做到不以惡小而為之，不以善小而不為,，對待領導和同事力求做到不卑不亢,，不兩面三刀，不口蜜腹劍,，做到言行一致,、表里如一、以誠待人,、以禮待人,、以理服人、克己奉公,。

五,、進一步加強自身學習。現(xiàn)代社會,，科技進步日新月異,，知識更新不斷加快，終身學習已經(jīng)成為大家的共識,，我會繼續(xù)學習教育教學理論,，學習先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦,，向科學的管理要效益,、要質量,、要聲譽,，發(fā)揮出自己應有的作用,。

同志們，在過去的工作中,，我雖自以為恪盡職守,，但由于自己工作經(jīng)驗不足，工作能力有限,，工作方法欠妥,，再加上后天學習還不夠，有時候事與愿違,，對學校工作的貢獻還不大,，為大家服務得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離,，但十九年的教育生涯,，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了我樂于傾聽,、善于思考的工作習慣，積累了一切依靠大家,，走群眾路線的工作經(jīng)驗,，造就了我不唯書、不唯上,、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度，我會擺正位置,，當好配角,，做到到位不越位，補臺不拆臺,，我會虛心聽取各方意見,，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情,、更加虛心踏實的工作作風,、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作,，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人,，踏踏實實做事！用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷,！

我深信在我們大家的共同努力下我們xx的xx事業(yè)一定會蒸蒸日上,，因為我們都是為了同一個目標而走到了一起！

謝謝大家,！

中學副校長競聘演講稿精彩篇三

大家好,！

首先感謝領導和同志們的厚愛與支持,，你們給予了我這樣一個公平競爭、自我推薦,、參加競職演講的機會,。今天我演講的題目是如何當好奎屯市五中的副校長，演講內容分為三個部分：一,、個人簡介,；二、個人的競爭優(yōu)勢,；三,、今后的工作設想和目標。

2,、做每一位老師的知心朋友。如果我當選,，就會努力作教師的知心朋友,。會把自己作為教師中的普通一員，急教師所急,，想教師所想,，關注教師工作，關心教師生活,，盡心盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的工作環(huán)境,。當然，我心里清楚一滴水只有放進大海才能發(fā)揮作用,，只有得到大家的鼎立支持,，副校長的工作才能開展的更順利，學校的形勢才會長足發(fā)展,。

3,、進一步加強自身學習。現(xiàn)代社會,、科技進步日新月異,、知識更新不斷加快，終身學習已經(jīng)成為大家的共識,。我會繼續(xù)學習教育教學理論,，學習先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦,，向科學的管理要成績,、要質量、要聲譽,，發(fā)揮出自己應有的作用,。

各位領導,、各位評委、各位同事,、無論結果如何,，淡薄名利始終是我的為人之道,、處事之則,。無論在任何時候，在任何崗位上,，我都將一如既往地勤奮學習,，努力工作，為學校教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻,。

謝謝大家,！請大家多多支持！

中學副校長競聘演講稿精彩篇四

尊敬的各位領導,、評委：

大家好!

我叫xx,，生于xx年x月，xx族,，中共黨員,，大專文化，小學語文高級教師,，現(xiàn)任xx縣xx小學校長,。

非常感謝組織上給我這次參與競聘xx縣xx小學校長的機會!對于這樣用人渠道的拓寬和學校領導選拔任用制度的改革，我堅信,，一定能在全縣教育系統(tǒng)上下營造一種積極向上的濃厚氛圍,，一定能推動我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，一定能與《教育發(fā)展改革規(guī)劃綱要》提出的戰(zhàn)略目標一道進入人力資源強縣,。選擇了教師,，就選擇了奉獻，我愿為此目標傾灑熱血,，奉獻青春,，奮斗不止!

下面，就本人的成長歷程和任職設想簡要向各位領導匯報：

一,、成長歷程

1999年8月,，我在距離縣城60余公里的xx小學走上了講臺，先后在學校任過班主任,、教研組長,、遠程教育專干、教導主任,，相繼任過小學1到6年級的語文,、數(shù)學,、英語、美術,、社會等學科教學,，可以說，小學階段的課程計劃,、課程標準和教學內容我都爛熟于心,，為我今后步入學校領導崗位打下了堅實的基礎。

2007年,，全省上下“兩基”迎國檢,，正是因為我踏實的工作作風，我在xx教辦擔任了全鄉(xiāng)的“兩基”工作便順利通過檢查,，也正是這一年,，思林電站庫區(qū)搬遷，我全程參與了瓦窯小學的搬遷和長河小學新建工作,。正是這短短的兩年,，我積累了豐富的管理經(jīng)驗。

2008年9月,，我以“領頭羊”的身份再次回到xx小學,，這次的使命是把xx小學建成全縣首批寄宿制小學之一，我不負領導所望,，在擔任xx小學校長期間,，新征地50多畝，爭取投入1800多萬元,，建筑面積萬余平方米,，撤并了流水小學、南山小學實行了規(guī)模集中辦學,。

2011年,，調xx小學，由于工作的變動,，我更加注重協(xié)調人際間的關系和調動教師工作積極性,，讓我的學習更加嚴謹端正，性格更加樸實,、穩(wěn)重,。

一路走來，“縣級優(yōu)秀班主任”,、“地級骨干教師”,、“烏江園丁”等一個個殊榮被我收入囊中，詩作、小說也偶發(fā)表于《人民日報·大地》和《烏江文學》等,。與其說這些是榮譽,，還不如說是路標、里程碑和鞭子,，催我奮蹄前進!

二,、競職設想

如果我能競聘成功，我將在各級教育主管部門的領導者下堅持“一個原則”,，實現(xiàn)“兩個轉變”,，抓好“四項工作”。

1,、堅持“一個原則”,。就是堅持學校辦學以突出特色,、關注學生成長,、強調教師發(fā)展的原則。讓學生生動活潑學習,、健康快樂成長,，讓教師思想、業(yè)務素質有所提高,。

2,、實現(xiàn)“兩個轉變”。

一是實現(xiàn)自身角色的轉變,，既當指揮員,，又當戰(zhàn)斗員，帶領全校教師思想上同心,，目標上同向,，行動上同步，事業(yè)上同干,，營造一個良好健康向上的工作氛圍,。

二是實現(xiàn)工作思維方式的轉變，由“要我工作”到“我要工作”的轉變,，把學校各項工作落到實處,。

3、抓好“四項工作”,。

一是奮力打開工作局面,，建立健全學校管理制度，[蓮山課~件 ]對學校實施精細化管理,。學校管理就是管人,、管心的工作，我首先就進行以收心、聚心,、動心,、齊心的“理心”工程。其次就是進一步完善學校各項管理制度,、激勵措施,、改革創(chuàng)新方案。同時,，全面更新領導作風和工作方法,，做到領導帶動、情緒感動,、制度推動,、競爭活動以激發(fā)學校活力,。

二是抓好學習強素質,。加強教師隊伍理論和業(yè)務知識的培訓，努力提高教師素質,。

三是做好新課程改革工作,。以“4+2”特色教育為契機，引導學生,、家長,、教師樹立正確的人才觀，做好教育工作的改革創(chuàng)新,，以求生存和發(fā)展,。

四是抓好學校人才的使用。學校工作安排將徹底打破原有模式,，論才是用,，唯才是舉，不論長幼,，不論職級,，競聘上崗、競職競級,，能者上,，平者讓，庸者下,。

各位領導,，古人說：不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意而自墜其志,。如果我能得到各位領導的認可,，我將竭盡全力,、忠于職守、克已奉公,，為把我縣建成人力資源強縣而奉獻終身,，如果有更合適的人選，我將繼續(xù)拼搏奮斗在農(nóng)村小學教育的第一線,，為繁榮農(nóng)村教育事業(yè)燃燒自己!

當否,，敬請領導批評指正!

中學副校長競聘演講稿精彩篇五

尊敬的各位領導，各位評委,，各位同事：

大家好,！

站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板,，激進而不張揚,，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰,，正直而不固執(zhí),。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動,，更有海一樣胸懷的我,。

愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師,。我熱愛這甘為人梯的教師工作,，平時愛讀書看報，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關政治,、經(jīng)濟,、軍事、體育,、時尚等方面的書籍來充實自己,。步入領導階層以后，我更加勤奮好學,，虛心求教,，系統(tǒng)學習了有關業(yè)務知識，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務知識和政策水平,。還自學了計算機知識,，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護,。濱?？h歷史學科帶頭人、只能算在輝煌的過去,，我還要把握好現(xiàn)在和將來,。今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副校長的素質

第一有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神,。目前我擔任的職務是共青團五汛中學委員會書記，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種,，“特別能吃苦,、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質,。愛崗敬業(yè),，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人,，干一行,，愛一行，努力把工作做得更好,。

第二有虛心好學,、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍,，愛好廣泛,，接受新事物比較快，勇于實踐,，具有一定的開拓精神,；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛,，工作熱情高,、干勁足，具有高昂的斗志,。

第三有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質。我信奉“誠實待人,、嚴于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng),，以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己,，尊敬領導,，團結同志,，應該說得到了領導、同事的肯定,，學生的愛戴,。

第四有雷厲風行、求真務實的工作作風,。

十一年的教育生涯,，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書,、不唯上,、只唯真、只唯實的工作態(tài)度,。至今,，我仍然清晰的記得離開高校時，當時的歷史系主任許友根老師,，語重心長的對我說：小劉啊,，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好,！

另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能,。

一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關心社會生活中的大事,，對國家的大政方針有一定的了解,，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后,，我更加注重了政治理論知識的`學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性,。

二是有一定的文字基礎,。“腹有詩書氣自華”,。我在中學階段就愛好文學,，參加過文學社，16歲時就發(fā)表過詩歌,，參加工作以后,，在領導和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高,，目前我有17篇論文獲國家,、省,、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的《歷史教學體現(xiàn)時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎,，《歷史教學》,、《中學歷史教學參考》、《歷史知識》等國家級雜志,，紛紛來信要求刊登,、發(fā)表。

三是有一定的管理能力,。五年班主任生涯,、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗,。假如我有幸競聘成功,，我將不負眾望，不辱使命,，做到“以為爭位,，以位促為”。

第一,、擺正位置,，當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位,，維護校長的威信,，多請示匯報，多交心通氣,，甘當綠葉,。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短,，團結協(xié)作,，做到：到位不越位，補臺不拆臺,。

第二,、加強學習，提高素質,。一方面加強政治理論知識的學習,，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習,，緊跟時代步伐,，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作,。

第三,、扎實工作,，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風,、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干，扎實工作,，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗,、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育,、教學模式,。

“敬業(yè)樂群，踏實奉獻”,，我將繼續(xù)以此為座右銘,，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難,，都迎難而上,，始終保持科學嚴謹?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情,，用人所長,，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作,。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明,、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人,，我從不猶豫”,。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見,，那我的工作就會處處順利,。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量,，一種是人格的魅力,。我們都是凡人，正所謂：尺有所短,，寸有所長。但我想,，只要每個人充分發(fā)揮所長,，互相信任，互相學習,，互相促進,，團結協(xié)作,，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè),。就一定能振興五中,！

中學副校長競聘演講稿精彩篇六

尊敬的各位領導：

大家好！我來自實驗一校,，叫易水,，今年40歲，中共黨員,，小教高級,，專科學歷,。我競聘的崗位是實驗一校副校長,，之所以參加競聘有以下理由：

一是因為我對教育抱有深深的情懷。87年師范畢業(yè)后,，我抱著一個年輕人對生活和未來特有的向往和憧憬,，被分配到了我的家鄉(xiāng)哈什哈蘇木小學，從此,，走上了一條崇高而值得一生去追尋探索的教學之路,。

回顧這走過的21年教學歷程，我深深地感受到了百年樹人的教育真諦,，21年里,，我曾經(jīng)面隊過茫茫大漠的孩子們，正視過鄉(xiāng)村小學的孩子們,，今天,，我又站在了繁華的城鎮(zhèn)的講臺上，面對那些眼睛里充滿對世界渴望和好奇的孩子們,，我也隨著他們的成長逐漸成熟起來,，我懂得了老師這個崇高職業(yè)何為崇高？何謂心靈的工程師,？同時,，我也深切地體會到了作為教育工作者的良知和社會責任。

今天,，站在這里,，回頭看看這不惑的40年，我人生的大半都和學校的命運同呼吸,，講臺是我生命價值體現(xiàn)的舞臺,，學校是我人格完善的地方，我不得不承認,，在21年的教學生涯里,，我從一個普通的年輕老師成長為一名熱愛教育的追隨者,，教育早已融入我的生命，成了我生命中的一部分,，在這里對任何孩子,，我都想充滿愛的手指去撫摸他們的心靈。

二我有較深厚的教育素養(yǎng),，我喜歡讀書喜歡思考,，擔任過數(shù)學教師、班主任,、教研組組長,，大隊輔導員，團支書,，團委副書記,，教導主任、檔案員,。曾獲盟級教壇精英,、旗級教學能手、旗級優(yōu)秀團干,、優(yōu)秀德育工作者,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。論文獲盟級和國家級獎,。

三是因為我有較深厚的人文素養(yǎng),，我喜歡攝影書法寫作，我的攝影作品：《特大沙塵暴》,，被盟民政處作為申請救災新聞圖片送至中央新華社,，成為彌足珍貴的環(huán)境史料。08年我的攝影作品《日落》在獲旗級2等獎,、《神龜守望》入選旗改革開放30年成就書畫攝影展,。書法作品：曾獲盟、旗級優(yōu)秀獎,。愛生活,，善于總結，對教育有深刻體會,。

小時候有過詩人,、攝影、書法家的夢,，選擇了老師這個職業(yè),，理想雖沒有實現(xiàn)，可培養(yǎng)了我深厚的人文素養(yǎng),，成就了一位富有創(chuàng)新和責任意識的教育者,，使我從廣闊的文化視野去審視學生的發(fā)展，從專業(yè)發(fā)展的高度設計自己的未來,。

教育工作千頭萬緒,，重在理念創(chuàng)新，求真務實,。

教育是面向未來的`事業(yè),，需要教育者的良知，需要我們懷有捧著一顆心來,，不帶半根草去的教育情懷,。

感謝領導給我們搭建這樣一個展示個人才華的平臺，使我有機會表達對教育的理解,、希望和追求,！

最后希望各位評委為我投下圣神的一票，只要給我一個機遇,，我就還大家一個驚喜,！為阿拉善的教育做出更大的貢獻！

謝謝,！

中學副校長競聘演講稿精彩篇七

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家好!

首先要感謝各位領導，給我一個展示自己的機會!

我叫,，來自東營市勝利第一小學,。今年37歲，中國共產(chǎn)黨員,，小學高級教師,，1992年分配到一小工作至今。從教19年,，曾擔任過班主任,、大隊輔導員、德育主任等職務,，現(xiàn)任學校德育處主任,。我競聘的是小學副校長職務。

下面我談談自己的優(yōu)勢：

首先我為人正直,、工作認真,，作風正派，在老師們心中有很高的威信,。我的為人,、工作實績得到了大家的肯定。我個人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導員,，市三八紅旗手,、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我認為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務素質過硬,，教育教學能力強,。在工作中我能虛心學習，用心鉆研,、大膽創(chuàng)新,、及時反思,。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點和規(guī)律，在工作中注重細節(jié)管理，在注重全面發(fā)展的同時,，嘗試著去打井,，在自己的亮點上下功夫,，創(chuàng)特色,，創(chuàng)品牌。由我負責的全國重點課題《少年兒童行為習慣與人格關系的研究》就是我校的德育亮點之一,，我?guī)ьI老師們深入學生,、研究個案，積極探索,，在培養(yǎng)學生良好習慣的途徑,、方法、原則方面都作了有益探索,。課題取得了豐碩的成果,，學校德育又邁上一個新的臺階。我個人也在課題中成長進步,。我撰寫的課題報告獲全國論文評選一等獎;《撿紙背后的思考》獲全國論文評選三等獎,。文章《享受運動》在少年兒童研究雜志上發(fā)表。另外,，我還承擔了30多所課題學校的聯(lián)系和指導任務,。我工作的認真、熱情的服務得到了兄弟學校的認可,。我個人兩次被國家總課題組評為先進個人,。并被總課題組聘為特約研究員。

除了擔任德育主任,，我還身在教學一線,。多年的歷練使我成長一名局學科帶頭教師、局教學能手,。自己執(zhí)教的課,、撰寫的論文,、輔導的學生也多次在全國、省,、市獲獎,。

我的第三個優(yōu)勢是擁有2019年的中層工作經(jīng)歷。

在學生時期,，我就是學校的學生會主席,，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗。具備了一定的組織,、協(xié)調能力、表達能力和人際交往能力,。在工作中,，思路清晰，辦事行止有度,，能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關系,，應對各種復雜的局面。

說到自己今后的工作打算,，如果這次競聘我能被錄取,，我會把“踏實”二字放在首位，以務實的精神,，踏實做人,，踏實做事，扎實辦學,。

我還會從從四個方面要求自己：進一步加強自身學習,，進一步發(fā)揚合作精神，進一步增強服務意識,。進一步提高業(yè)務能力,。

如果未能如愿，我也會正確的對待,，一如既往的做好本職工作,，絕不辜負領導和同志們的支持!

我的述職完畢，謝謝大家!

中學副校長競聘演講稿精彩篇八

尊敬的各位領導,各位評委,各位同事：

大家好!首先感謝上級領導給了我一個展示自己的機會!

我現(xiàn)年*歲,本科學歷,中學高級教師,82年8月參加工作,。曾任**學校教導主任,、**小學校長,現(xiàn)任校務處主任。

說句實在話,，有失也有得,，家鄉(xiāng)的教育對我也不薄，93年我被評為模范班主任受到縣委,、縣政府的表彰,，2019年教師節(jié)我再次受到縣教體局的表彰;2019年我被評為縣百優(yōu)模范班主任;2019年被評為市優(yōu)秀教師,，受到市教委的表彰，2019年我也評上了高級職稱,。最讓我自慰的是我教過的學生,，有上清華的，有出國留學的,，有讀研讀博的,，毫無夸張的說，而今我桃李滿天下!

如果我能當選為副校長,，我要做到下面三件事：

第二：做新課改的“破冰者”,。我鎮(zhèn)的教育連續(xù) 20年，中招成績居全縣之首,，是教育一面不倒的紅旗,，可我們的教育改革成績不是很顯著。我們有教學成績卓然這個優(yōu)勢,，還有超前的教育信息設施,，中心學校的領導也非常重視，按理說,，很容易出成效的,，關鍵是我們的思想有些保守，不少教師在我們這個氛圍中,，形成了一個思維定勢,，有一個傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想，只要教師苦教,，學生苦學出成績就行了,，這是老黃歷，已經(jīng)適應不了新形勢了!杜郎口我們去過,，他們的教師和教學設備也很一般,，但人家抓住了機遇，先吃了“桃子”,，人家出名了,，成了全國新課改的領頭雁;回來后，中心學校和學校也組織我們學杜郎口,，嘗試杜郎口,，我們又沒有抓住機會，倒是抓住了,，又成了全縣一個先吃“桃子”的學校!所以,，我們應該首先解放思想，轉變觀念,，樹立“課改存,，不課改亡”的緊迫感,，不課改真的行不通了!現(xiàn)在走，還不晚,，我們有優(yōu)勢,，相信我們只要走出了第一步，一定會做的更好!

第三：做每一位老師的知心朋友,。能有今天,，也得力于學校人性化管理。我們教學條件差,，大伙兒勒緊褲帶創(chuàng)造條件;我們沒有福利,，大家不計得失，無私奉獻,，全體教師同心同德,，同甘共苦，打造這個教育品牌,，才有二中今天的良好局面。作為學校的領導,，就應該教師的知心朋友,，把自己作為教師中的普通一員，急教師所急,，想教師所想,，關注教師工作，關心教師生活,，盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的環(huán)境,。

我的演講完畢，謝謝大家!