在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

20__學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作已順利完成,，并在執(zhí)行過程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、及時(shí)調(diào)整策略,、及時(shí)解決問題。現(xiàn)對(duì)工作進(jìn)行具體總結(jié),。

一,、課程建設(shè)

首先我們按照市、區(qū)課程建設(shè)要求,，規(guī)范開足課程,，又以適切、特色為原則,，開發(fā)學(xué)校的校本課程和特色活動(dòng),。所制定的學(xué)校課程計(jì)劃與實(shí)施情況完全吻合，接受了區(qū)的教育局的評(píng)估審核,，迎接了市導(dǎo)檢查。

對(duì)三類課程開設(shè)以及實(shí)施我們努力使內(nèi)涵規(guī)范,、豐富,。且在處理三者之間的關(guān)系時(shí)注重聯(lián)系,、融合與發(fā)展。我們通過“指令”下達(dá),，“項(xiàng)目”落實(shí),，檢查監(jiān)督，反饋糾正等措施,，落實(shí)“基礎(chǔ)課”的有效教學(xué),。通過作業(yè)布置、檢查,、落實(shí)雙基,。通過磨課研討，優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié),。通過專題式,、課題式研討模式，把基礎(chǔ)課與拓展課,、探究課融合,、整合。使之思維訓(xùn)練到位,，能力提高,，建構(gòu)創(chuàng)智課堂。

本學(xué)期在拓展課上,，我們結(jié)合教研組專題與課題內(nèi)容,，開展公開課。如語文組重點(diǎn)專題在閱讀,。而在閱讀中各年級(jí)的專題又不一樣,，在拓展課展示中，又分內(nèi)容拓展,；知識(shí)點(diǎn)拓展,，且注重思維訓(xùn)練，視野開闊,，能力提高,，這對(duì)構(gòu)建創(chuàng)智課堂作了進(jìn)一步實(shí)踐研究。當(dāng)然在實(shí)施過程中還需進(jìn)一步完善,，尤其在評(píng)價(jià)上還需配套,，如英語組專題式——作文訓(xùn)練，在綠色指標(biāo)考查時(shí),，作文分?jǐn)?shù)得分率較高,，高于區(qū)平均分，但在平時(shí)區(qū)質(zhì)量抽查中卻處于中等或中下水平。這些都是值得思考的問題,。

對(duì)于探究課,，本學(xué)期我們以課題探究的形式開展微探究，各備課組的任課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確立自己探究課題,，并進(jìn)行問題設(shè)計(jì),，且時(shí)間貫穿一個(gè)學(xué)期。目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問題思考的連續(xù)性以及合作,、動(dòng)手、實(shí)踐等各方面的能力,。

本學(xué)期我們還不斷完善了,，機(jī)器人、頭腦om,、葫蘆絲,、古箏、人文歷史,、人文地理,、裝飾畫、布藝畫,、民族文化,、現(xiàn)代文賞析等校本拓展課講義電子稿，其中機(jī)器人,、葫蘆絲已逐步成為較成熟的校本課程,，且在區(qū)域范圍內(nèi)具有一定的影響力。

二,、初三工作

1,、初三教學(xué)目標(biāo)任務(wù)明確，實(shí)施反饋到位,。

（1）開學(xué)前一周我們以備課組為單位對(duì)各科暑期作業(yè)完成情況進(jìn)行了統(tǒng)一檢測,。對(duì)各班的學(xué)困生進(jìn)行思想溝通和教育，與家長,、任課教師一起共同制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,、分層輔導(dǎo)和針對(duì)性學(xué)習(xí)方案。

（2）我們做好了各階段學(xué)生,、家長,、教師層面的思想統(tǒng)一工作。第一周我們召開了初三學(xué)生大會(huì),、教師會(huì),、家長會(huì),，制定了有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目的是抓住學(xué)生剛進(jìn)初三時(shí)的興奮狀態(tài),，使之激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情持久,、耐長；通過召開家長會(huì),、學(xué)生大會(huì)、年級(jí)大會(huì)以及班會(huì)在期中考前,，為使學(xué)生能能更有效地迎考復(fù)習(xí),，我們用專業(yè)指導(dǎo)為原則，請(qǐng)高級(jí)教師,、教研組長對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法,、學(xué)法輔導(dǎo)，也請(qǐng)專職心理教師進(jìn)行心理輔導(dǎo),，為緊張的學(xué)子加油,。臨近期末考試，我們更是加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的監(jiān)管和教學(xué)指導(dǎo),，一幫一落實(shí)到位,，每天建檔反饋學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)情況,、訂正,、默寫、公式,、定理……方面完成的情況,。利用“校訊通”與學(xué)生、家長進(jìn)行溝通,、聯(lián)系反復(fù),、耐心教導(dǎo)，使其方法到位,，學(xué)法掌握,，成績穩(wěn)步提高。

2,、教學(xué)檢測,、反饋、分析,、總結(jié)及時(shí)到位,。

（1）本學(xué)期如期組織進(jìn)行了兩次月考、一次期中考和期末考試,。我們充分利用區(qū)考試質(zhì)量分析平臺(tái),，根據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)各科成績進(jìn)行縱橫詳盡分析。各備課組在分析時(shí)找準(zhǔn)自己的問題,，對(duì)各問題又做深刻分析,，各學(xué)科各班主任建立學(xué)生跟蹤檔案,，對(duì)學(xué)生每次考試成績用曲線圖進(jìn)行分析呈現(xiàn),，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想和成績波動(dòng)情況。每次考試對(duì)試卷的小分進(jìn)行了分析,。教導(dǎo)處又及時(shí)指導(dǎo)幫助老師發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的差異，及時(shí)幫助老師分析,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)環(huán)節(jié)的掌握與缺陷程度，使教與學(xué)更具有針對(duì)性,。（3）借外力及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。組織借助教研一體化的優(yōu)勢(shì),，三校聯(lián)盟研討、交流之機(jī)和分享資源的條件,，通過對(duì)各階段的聽課學(xué)習(xí)、題型研討,、經(jīng)驗(yàn)介紹，整體推進(jìn)師資水平,。對(duì)薄弱學(xué)科語文、物理加強(qiáng)了關(guān)注,。

3、因材施教,，落實(shí)分層教學(xué),、分層輔導(dǎo)和分層作業(yè)的計(jì)劃。

三（5）三（6）班是學(xué)校的特長生班,，我們始終在教學(xué)和教育方面努力做好優(yōu)秀率鞏固和突破,，加強(qiáng)其班優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的培植,，期中考試平均分有所提高,，但特別冒尖生還不盡人意,，班中還有學(xué)困生的現(xiàn)狀，將在下學(xué)期進(jìn)行對(duì)策實(shí)施,。對(duì)三（2）,、三（3）、三（4）班及時(shí)鞏固了及格率,，并逐漸在消除好,、中、差三段學(xué)生間的差異,，對(duì)期中考試時(shí)不及格者我們加強(qiáng)了教育與管理,，并與家長密切溝通和聯(lián)系,，每天落實(shí)老師檢查項(xiàng)目，早晨7：20查作業(yè)，中午查訂正,，下午查上課效率，及時(shí)做到人人關(guān)心,，時(shí)時(shí)關(guān)注,、面批面改,，增強(qiáng)信心強(qiáng)化提高,。逐步使不及格范圍縮小,，期末考試及格率提高了一倍。對(duì)三（1）班,，我們做好隨遷子女報(bào)考中職校的宣傳落實(shí)工作,。

4,、細(xì)致做好畢業(yè)班的招生工作,。

按照招辦布置的任務(wù)和工作進(jìn)度安排，本學(xué)期我們對(duì)本屆學(xué)生招生政策進(jìn)行了宣傳和解讀,，尤其是非戶籍學(xué)生政策,。10月對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行了信息普查，核對(duì)戶籍,，登記好學(xué)生的各種信息,。12月有組織學(xué)生進(jìn)行拍報(bào)名照和招生報(bào)名核對(duì)工作。對(duì)隨遷子女招生進(jìn)行政策宣傳,，有效組織學(xué)生進(jìn)行自主招生報(bào)名工作。

三,、教研組建設(shè)

1、以課題研究為抓手,，并貫穿了整個(gè)教研活動(dòng),。首先教導(dǎo)處確立了研究范圍——“建創(chuàng)智課堂,，提學(xué)生能力”。各教研皆組根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn),，確立了子課題。

2,、課題研究模式化,。各子課題確立后，各教研組,、備課組的活動(dòng)、公開課,、評(píng)課以及專題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)皆圍繞此課題展開,，把提高學(xué)生思維、能力放在核心位子上,。學(xué)期結(jié)束后,，各教研組,、備課組以及每個(gè)人,，皆對(duì)自己在此研究范圍內(nèi)參加教研活動(dòng)的過程,、體驗(yàn)和自己完成的任務(wù)和收獲進(jìn)行總結(jié),，教導(dǎo)處再根據(jù)各層面要求進(jìn)行評(píng)優(yōu)表彰，并通過論壇進(jìn)行交流匯報(bào),。

3,、根據(jù)“校際教研聯(lián)合體”的教研模式,，我校與三門中學(xué)、育鷹學(xué)校三所學(xué)校以參加區(qū)《創(chuàng)智課堂建設(shè)》子項(xiàng)目研究為契機(jī),，共同確立以“‘綠色指標(biāo)’課堂評(píng)價(jià)”為主要研究內(nèi)容的教科研聯(lián)合體,。我校負(fù)責(zé)領(lǐng)銜高年級(jí)數(shù)學(xué)和化學(xué)兩門學(xué)科的研究與實(shí)踐,。目前化學(xué)研究已步入正軌,，通過對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì),、激趣等方法，促進(jìn)課堂教學(xué)生動(dòng)有效,，提高學(xué)生思維能力。

4,、整合資源，開拓科技創(chuàng)新新空間,。以課程為載體,，學(xué)校利用第二課堂和拓展課的資源,，構(gòu)建校本科技課程，豐富學(xué)校的課程體系,。我校創(chuàng)造條件，增加有助于學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的課程,。如視頻制作,、多媒體制作、建模,、環(huán)保作品制作、超輕粘土,、麥稈畫、易拉罐制作,、開心植物園等課程。同時(shí)適當(dāng)減少學(xué)生參與度低,，不感興趣的課程,。對(duì)于機(jī)器人、防震減災(zāi)和民防教育,，我校專職教師在每個(gè)學(xué)期整理出適合學(xué)生的教材和教案，逐步形成校本課程,。

5、公開課研討活動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)智課堂：

（1）三校聯(lián)盟圍繞課題研究交流展示課,。本學(xué)期初三化學(xué)袁錦、初二數(shù)學(xué)組吳小寶,，進(jìn)行“三校聯(lián)合研究”公開教學(xué)。

（2）周五青年教師研討課,。其中語文趙可紅,，數(shù)學(xué)何娜，外語張蕾,，科學(xué)芮紅,，體育李斌。語文黃林林,，數(shù)學(xué)莎茜茜,，外語袁蘊(yùn)哲，地理徐奕驊,，體育俞蓓蕾,。皆圍繞本組課題進(jìn)行說課,、磨課,、上課的公開教學(xué)活動(dòng),。

（3）面上教師展示課，初一,、初三任課教師,，按計(jì)劃如期完成圍繞自己參與的子課題進(jìn)行的教學(xué)公開設(shè)計(jì)和教學(xué),。

（4）區(qū)教研員在本學(xué)期來我校進(jìn)行集體調(diào)研，各教師充分準(zhǔn)備,，對(duì)教材進(jìn)行深入理解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入分析,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，接受了專家調(diào)研,。

（5）青年教師組團(tuán)接受帶教,，數(shù)學(xué)組,、語文組，并定期進(jìn)行小公開,，大家在帶教教師的指導(dǎo)下,，有效教學(xué),，互補(bǔ)共同進(jìn)步。

四,、常規(guī)要求

1,、每個(gè)教師本學(xué)期完成了8節(jié)以上公開課的聽課任務(wù),，學(xué)校聽課小組進(jìn)行隨堂聽課,，聽完課后進(jìn)行了教案檢查,，教研組長也進(jìn)行了兩次以上的教案抽查。有效督促教師自覺進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),。

2,、教導(dǎo)處對(duì)各備課組作業(yè)格式進(jìn)行統(tǒng)一布置，并規(guī)范作業(yè)要求,，在一定程度上強(qiáng)化了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，且教導(dǎo)處隨同教研組長全覆蓋檢查了4次作業(yè),。對(duì)初三困難生進(jìn)行全科檢查,，有效促使學(xué)生規(guī)范認(rèn)真完成作業(yè)，有效反饋?zhàn)鳂I(yè),，糾正補(bǔ)差。

3,、期中,、期末考試以及各類摸底考、月考（初二,、初三）等需按要求進(jìn)行小分輸入和細(xì)致的質(zhì)量分析。本學(xué)期期中考試由本年級(jí)組和備課組進(jìn)行命題和質(zhì)量分析,。

4,、備課組長,、教研組長每學(xué)期根據(jù)學(xué)校以及教學(xué)要求寫好計(jì)劃、小結(jié)以及交流活動(dòng),。

5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)專用教室的管理,、檢查和考核工作,。加強(qiáng)對(duì)專用教室的管理,，加強(qiáng)檢查驗(yàn)收管理?xiàng)l例和計(jì)劃,。按時(shí)定人檢查專用教師管理教室的使用記錄。繼續(xù)采用定人管理,，定人負(fù)責(zé)檢查與反饋辦法,，以及過程管理的考核和總結(jié)。平安文明檢查贏得好評(píng),。

6,、加強(qiáng)了體育衛(wèi)生的管理工作。確?！叭n兩操”的落實(shí),，有效落實(shí)保證我校大課間活動(dòng)的開展。做好初三體鍛訓(xùn)練,，有效提高初三學(xué)生體育畢業(yè)成績,。

7、繼續(xù)抓好疾病防治,、衛(wèi)生防疫工作,，對(duì)醫(yī)生進(jìn)校園工作進(jìn)行了有效溝通。確保了師生用餐衛(wèi)生的安全,。

8,、加強(qiáng)隨班就讀的教學(xué)、作業(yè)分層輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)以及專用手冊(cè)的填寫工作指導(dǎo),。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇二

我是xx,，現(xiàn)任新聞中心常務(wù)副主任一職，從2xxx年9月7日副部級(jí)競職演講至今,，一直擔(dān)任此職務(wù),，已有一學(xué)期。在這一學(xué)期的時(shí)間里,，我和新一屆的新聞中心的小伙伴們,，相互依靠相互幫助，完成了這一學(xué)期的工作,。這么久的相處,，讓我們彼此都建立了一份深厚的友誼，在這一學(xué)期的工作中,，也讓我們彼此都有很大的成長,，收獲也很多。

說實(shí)話，這學(xué)期在工作上,，做的確實(shí)很不好,，首先來說一下部門最基本的常規(guī)工作。我們新聞中心最基本的工作有三項(xiàng)：拍照,、寫快訊,、做團(tuán)報(bào)。這三項(xiàng)工作,，拍照基本上每次都安排人去拍了的,，但是質(zhì)量確實(shí)不怎么好。寫快訊這一塊,，也是質(zhì)量太差了,，而且發(fā)布快訊的時(shí)間太不及時(shí)了。團(tuán)報(bào),，這學(xué)期總共只出了一期團(tuán)報(bào),，是歷史最低。我說這些并不是要怪部門委員不行,，最重要的是我這個(gè)做副部級(jí)的責(zé)任,，我這個(gè)人很懶，呀不懂得如何帶人,，不知道怎樣讓他們?nèi)谌牍ぷ?，我?shí)在是很沒用,。我很愧對(duì)我的小伙伴們,，更加愧對(duì)新聞中心的前輩們，把好好的這樣一個(gè)部門,，帶的這樣一塌糊涂,。可能在別人眼中看來,，我們新聞中心整天背著個(gè)相機(jī)到處跑,，出出報(bào)紙，寫寫快訊,，感覺好高大上的.樣子,。有很多其他部門的副部級(jí)也不僅一次的對(duì)我這樣說過。但是,，只有我自己知道,，這個(gè)部門真正的樣子是怎樣，每當(dāng)想起這些,，我的內(nèi)心真的痛苦萬分,。當(dāng)副部級(jí)這么久，我認(rèn)為自己是失敗的，一個(gè)徹底的失敗者,。

不想讓這樣的情緒一直延續(xù)下去,，說說這學(xué)期在工作方便的創(chuàng)新吧。本學(xué)期新聞中心在前屆的基礎(chǔ)上,，新增加了兩項(xiàng)工作：在科技廣場的晨訓(xùn),，和每周一期的專題采訪。在科技廣場的晨訓(xùn)是我們的常委xx學(xué)長提出來的,，每周一三五是我們副部級(jí)培訓(xùn),，二四是由他來培訓(xùn)，每天早上6點(diǎn)55集合完畢,，7：00正式開始培訓(xùn),。從11月8日第一天開始晨訓(xùn)到12月23日結(jié)束晨訓(xùn)，總共進(jìn)行了40余天,。培訓(xùn)的方向主要是演講與人際交往,，他們的反應(yīng)也還比較好，也讓他們真正的學(xué)到了一些有用的東西,。但是還是有很多不足的地方,，就拿一個(gè)出勤率來說，就可以說是很糟糕,。沒有一天人是到齊了的,。當(dāng)然這當(dāng)中我也有很大的責(zé)任，在我給他們培訓(xùn)的時(shí)候,，自己沒有做好很充分的準(zhǔn)備,，導(dǎo)致他們培訓(xùn)效果不是很好。

再說說每周一期的定向采訪工作,。由于這項(xiàng)工作開始得比較晚,，再加上后面的元旦晚會(huì)耽擱了，所以總共只做了兩期,。我們部門分為四個(gè)小組,，每個(gè)小組定一個(gè)采訪主題，每周五晚上開會(huì)確定采訪主題,，同時(shí)還會(huì)在周五晚上進(jìn)行每周采訪的ppt報(bào)告會(huì),，選擇做的做好的一組發(fā)布到網(wǎng)上。這項(xiàng)工作總體來說,，做的比前幾項(xiàng)都要好一些,，他們沒有采訪經(jīng)驗(yàn)，確能夠做的那樣子,，已經(jīng)算不錯(cuò)的了,。唯一不足的也是由于經(jīng)驗(yàn)不足,，所以還不夠熟練，但是我相信,，下學(xué)期他們一定會(huì)做得更好,。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

心中仍然懷著對(duì)理想教育的夢(mèng)想，也經(jīng)常在追問,，什么是真正的教育,？我們?cè)鯓硬拍芟蛩呓楷F(xiàn)實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難,？每當(dāng)回首往事,，我的`靈魂總在接受這樣的拷問。

在與其他學(xué)校的教導(dǎo)主任交流感想時(shí),，他們最深的體會(huì)是“煩”,，我說：“我不是煩，我是怕,?！彼麄兇蠡蟛唤猓医o他們分析：我的校長們個(gè)個(gè)身手不凡,，大事有他們?cè)跊Q策,，有問題他們會(huì)提醒；我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,，語數(shù)外,、計(jì)算機(jī)樣樣能教，要么就是外調(diào)過來的各路好手,，有幾個(gè)需要我的“教”呀“導(dǎo)”的,？我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任？在這樣的群體中,，產(chǎn)生敬畏之心自然的了,。

懷著敬畏之心,，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受,。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個(gè)中心,，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,。”以堅(jiān)定的信心,、飽滿的熱情,、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中,。

我們又重新看到了群眾信任的目光,，感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無價(jià)！

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),，要保證教學(xué)工作的正常開展,，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善,，在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機(jī)制,，教導(dǎo)主任工作相對(duì)來說壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長”,，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”,，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱,。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中,，獲得興賓區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

值得一提的是,，在覃校長的倡導(dǎo)下,，教導(dǎo)處的各個(gè)學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定,，促使大家深入研究新課程的理念,，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面,。在今后的相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi),，在實(shí)施的過程中，將對(duì)這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善,。

每學(xué)期開學(xué)前,，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策,。在教研活動(dòng)中,，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究,、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng),。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中,，他們大膽嘗試,，有思想，有觀點(diǎn),，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,，對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,，也對(duì)別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中,，老師們認(rèn)識(shí)問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高,，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動(dòng),，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力,。

在教導(dǎo)處工作就像做家務(wù),，忙了好久卻說不出究竟作了什么,，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手,，把“教導(dǎo)”工作做得十分妥帖,。如果要檢討一下自己，應(yīng)該是我這幾年幾乎沒有進(jìn)行課題方面的研究,，一方面是因?yàn)槲液酶啁F遠(yuǎn),，總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著手研究，另一方面也因?yàn)槲遗d趣太雜,，愛看電影,，看舞蹈，看雜書,，課余時(shí)間一晃就過去了,。尤其是讀閑書，每年訂閱《讀者》,、《暢銷書摘》,、報(bào)刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志,，再逛幾次書店,，就沒什么空余時(shí)間了。

而自己又實(shí)在是樂此不疲,，于是常常原諒自己,，世界上的大師已夠多，我就作個(gè)好的讀者吧,。

我在給這個(gè)“述職報(bào)告”審題時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區(qū)別,，中國的語言實(shí)在是太精美太完善了,，“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài),。

盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去,，可是我學(xué)會(huì)了許多給自己減壓的好辦法,，我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,，超越自我。我愛書,，也愛讀書,，再窮的時(shí)候沒有放棄讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書,。九六年至今,，我除了參加英語科的進(jìn)修，還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍,。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課,，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話,，在普通話測試中得89。4分,，獲二級(jí)甲等證書,。

1,、課堂教學(xué)方面,。多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評(píng),。每學(xué)期至少上一堂校級(jí)公開課,。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面,。盡管教導(dǎo)工作占去了我很多的精力,，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級(jí)學(xué)生朗讀能力,、思維能力及語言表達(dá)能力較強(qiáng),，對(duì)學(xué)習(xí)英語有濃厚的興趣。

然而,，中國的教育至今仍然十分落后,，我無法超越時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無奈,。我時(shí)時(shí)提醒自己,，要盡可能地善待自己,，善待學(xué)生,，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、老師們：

大家好,！

我叫xxx,，今年xxxx歲，本科學(xué)歷,，中共黨員,。xxxx年競聘了教導(dǎo)處副主任，兩年來,，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)對(duì)自己的工作進(jìn)行簡單總結(jié),。

兩年來擔(dān)任教導(dǎo)處副主任，抓初二年級(jí)的教學(xué)管理,，做一個(gè)班的班主任,，教一個(gè)班的語文課。語文教學(xué)上從語文課堂入手,，大膽探索,，不斷進(jìn)取，教學(xué)成績?cè)跉v次的統(tǒng)考中均名列前茅,，并連續(xù)3個(gè)學(xué)期及格率達(dá)百分之百,。在教學(xué)的同時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提倡大語文觀念,，教研教改成果顯著,。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并多次為縣市現(xiàn)場會(huì)提供優(yōu)質(zhì)課，參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎(jiǎng),。另有多篇論文研究性報(bào)告在省市論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),，并獲“日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人”及“教壇新秀”稱號(hào),，xxxx年xx月獲“教學(xué)能手”稱號(hào),。

結(jié)合本人工作實(shí)際及工作成績，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了年級(jí)工作的五個(gè)必備條件：

第一：堅(jiān)韌的求是精神,。

我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村,，從小大山就給了我強(qiáng)健的身軀和勤勞的習(xí)慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量,。在為人師的道路上我的信念堅(jiān)定永恒,，因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)激蕩著剛剛踏上講臺(tái)的誓言：“既然選擇了為人師，就選擇了付出,，選擇了汗水,，我會(huì)努力因?yàn)槲覠o悔”。艱苦的教學(xué)之余,，我憑著堅(jiān)韌的毅力于xxxx年xx月讀完了漢語言本科的全部課程,，并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月,，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌,。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語“每一個(gè)生活在這里的師生，走進(jìn)校門當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),，立志成材,，不負(fù)人民重托”就讓我信心大增，它激勵(lì)著我不斷走向成熟,。3年了,，學(xué)校的辦學(xué)條件越來越好，但我摯著的追求始終不改,，只為心中一句話：“我是教師”,。

第二：大膽的'創(chuàng)新意識(shí)。

作為一名青年教師,，不惟書,，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),，在語文授課上,，著手實(shí)施大語文工程，拋開了傳統(tǒng)的課本限制,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文修養(yǎng),。自己摸索的語文學(xué)習(xí)一步到位法簡便實(shí)用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，就獲得了二等獎(jiǎng)的好成績,。所承擔(dān)的研究性學(xué)習(xí)的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手,，通過給學(xué)生提供多渠道獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課,，效果較好,。在這些實(shí)驗(yàn)中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎(jiǎng),，縣一等獎(jiǎng)的好成績,。

第三：良好的師德修養(yǎng)。

本人堅(jiān)持學(xué)高為師,，品正為范,，工作以校為家，急學(xué)生之所急,，想學(xué)生之所想,，經(jīng)常利用空閑時(shí)間與學(xué)生交流，做家訪,。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊,。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎(jiǎng)學(xué)生周培風(fēng),、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：“湯老師幾乎犧牲了所有的時(shí)間查宿舍,，批作業(yè)。有他的關(guān)懷,，草木縱然搖擺,，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲?！睅煹驴己诉B續(xù)列優(yōu)秀等級(jí),。

第四、獨(dú)特的管理經(jīng)驗(yàn),。

我一直擔(dān)任班主任工作,，且積極參與年級(jí)的總結(jié)出勤等管理工作。對(duì)于當(dāng)前學(xué)生成長規(guī)律和青少年學(xué)生心理特點(diǎn)及當(dāng)今家庭情況都有較深入的了解,。且本人一向謙虛好學(xué),。因此同學(xué)校各處室，各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師們形成了和諧的人際關(guān)系,，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境,。嚴(yán)格自律的同時(shí),，與其他教師合作的縣級(jí)研究課題改革學(xué)生評(píng)價(jià)方案把學(xué)生評(píng)價(jià)多元化，體系化,，讓他們找到自己的閃光點(diǎn),，增強(qiáng)了進(jìn)取精神，效果良好,。

第五,、醇厚的人格魅力。

一個(gè)真正的管理者,，應(yīng)該是一個(gè)人性的管理者,。因?yàn)樗墓芾韺?duì)象都是人的個(gè)體存在,。其方式應(yīng)該是感情和心靈的交流,。這就要求管理者具備“得道多助，失道寡助”的處世思想,，“己所不欲勿使于人”的處事方法,，“行百里者，半九十”的進(jìn)取精神,，“不以物喜,，不以已悲”的曠達(dá)胸襟。著名電視主持人白巖松曾說過“人格是最高的學(xué)問,?！痹鯓硬拍艹蔀橐幻麅?yōu)秀的管理者呢？我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,，再成為一名優(yōu)秀的教師,，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上,，我會(huì)不斷前進(jìn),，以我的真摯、寬容,、愛心,、溫情的人性善待每一個(gè)人。

鑒于以上因素,，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了從事教導(dǎo)副主任工作的實(shí)力,，并且一旦競聘成功，我將認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任的工作職責(zé),，切實(shí)做好年級(jí)管理工作,。第一：教師管理。

一是要做好教師師德建設(shè)工作,。這是教師履行教師職責(zé),，為人師表，教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設(shè)綱要》及教育局今年的“教壇丹心”工程,，從正面加大學(xué)習(xí)的力度,；同時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、教師互評(píng),、學(xué)生,、甚至學(xué)生家長納入教師師德考核。通過正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng),，讓我們的教師不但在校園內(nèi),，而且在校園外也要樹立“無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗”的教師形象,。

二是提高教師知名度,。指導(dǎo)一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法，改革教法用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。通過培養(yǎng)具有先進(jìn)教育理論的骨干教師,，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合,，點(diǎn)上突破,，面上推廣等形式。讓教師走出校園,，爭創(chuàng)名師,。按照音體美，政治,、語文,、英語，數(shù)理化史地生開展三期工程,，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中全面開花,。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇五

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任九店小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下:

我忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,，我熱愛教育工作,，熱愛自己的學(xué)校,，心系教育。

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，時(shí)刻不忘我是一名教師,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo),，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它年級(jí)的教師一起研究,，討論教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,，注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)訓(xùn)練,。我所任教的班級(jí)人數(shù)多,，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多,，作業(yè)批改,、補(bǔ)差任務(wù)重，但我都能堅(jiān)持按時(shí)認(rèn)真批改,，利用課余時(shí)間認(rèn)真細(xì)致地對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利。

1.及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作,，如學(xué)籍的整理,、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，建立學(xué)生流動(dòng)臺(tái)帳,，學(xué)籍管理規(guī)范,。

2.學(xué)期初重新編排了課表。

3.安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí),、參加教研和培訓(xùn),。

4.認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作。

1.精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃,，工作目標(biāo)明確,，工作思路清楚，工作要求具體,，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性,。

2.對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查，檢查包括:備課,、聽課,、作業(yè)、教后反思,、班務(wù)工作等,。

3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心,，因此,，本學(xué)期平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性,。組織了教師相互聽課評(píng)課活動(dòng)動(dòng)。

4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,，是學(xué)校工作的重要目標(biāo),，期中前，對(duì)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測,，并進(jìn)行質(zhì)量分析,。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析,，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備,。考試工作是件比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，涉及到方方面面,，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃,、細(xì)致安排,，。

1.值班做到按時(shí)到崗,，全身心投入管理,，多事之秋，麻痹不得,。

2.配合校長完成多項(xiàng)校園工作。

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方,，如:

1.工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神,。

2.管理缺少力度,，工作缺乏藝術(shù)性。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇六

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間又是一年,。在這一學(xué)年里，我始終堅(jiān)持“工作第一,，嚴(yán)守紀(jì)律,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事”的作風(fēng),，做到出滿勤,，干滿點(diǎn),，大事講原則，小事講風(fēng)格;恪守-靜坐當(dāng)思己過,，閑談莫論人非的人生信條,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，各項(xiàng)工作完成的都比較順利,，現(xiàn)將工作做如下總結(jié),。分兩部分:(一、多學(xué)知識(shí)有好處,。二,、多干工作沒壞處)

20xx年教育管理干部述職報(bào)告

“學(xué)海無涯，學(xué)無止境”,，只有不斷充實(shí)自己,，才能保持自己的知識(shí)水平，提高工作能力,。印度iit的精神,，一直激勵(lì)著我，所以堅(jiān)持學(xué)習(xí)是我工作以來一貫的習(xí)慣和作風(fēng),，我堅(jiān)信學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕,，學(xué)好英語知天下。作為一名教師要多學(xué)點(diǎn)東西免得人家說你是混子,，結(jié)合自己的工作特點(diǎn),，我確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是中學(xué)數(shù)理化、新概念英語,、希望英語,、瘋狂英語voa、走遍美國等,，保持并提高自己的英語水平,，確保自己英語知識(shí)豐富，口語流利,，在工作中不說外行話,，不做外行事。去年我還自己印制了一本俚語,，希望通過周主任確認(rèn)后引發(fā)給英語教師,，以提高他們的口語能力。通過學(xué)習(xí),，豐富了自己的知識(shí),、為今后更好的工作打下基礎(chǔ)。

在工作中,，我始終堅(jiān)持平民生,，平民活,，閑靜輕重，不分你我,，都是工作,，啥都不說，誰有工作,，都能找我,。

1、學(xué)期初和學(xué)期末檢查,。根據(jù)教辦的分工,，我一直是負(fù)責(zé)檢查作業(yè)備課檔案這些內(nèi)容，這項(xiàng)工作你說多了老師不高興,，校長長長臉,，說少了老師認(rèn)為你忽而馬約工作浮漂，所以每次檢查前我總是先熟悉標(biāo)準(zhǔn),，掌握尺度,，做到心中有數(shù)，在檢查中不疏漏,，不麻痹,，認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí),，查得準(zhǔn)確,，記得真實(shí)，反饋清楚,，總結(jié)及時(shí),，各校的優(yōu)點(diǎn)查得全面，缺點(diǎn)反饋到位,，有利于在工作中整改,。

2、在教研方面,，我積極研究英語教學(xué)的新思路，時(shí)時(shí)思考我們艾山街道的英語教學(xué),，多次詢問其他單位的英語教學(xué)情況,，和我們艾山的教學(xué)加以比較，不斷改進(jìn)教學(xué)方案,，本學(xué)期在教辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我們積極開展了“淡化語法，簡化教材,，強(qiáng)化訓(xùn)練”為主題的英語教研活動(dòng),，統(tǒng)一組織了小學(xué)英語期中考試,，專門組織了畢業(yè)班英語教學(xué)常規(guī)展評(píng)，舉行了學(xué)期初,、末兩次聽評(píng)課,，抽聽了年輕教師的達(dá)標(biāo)課，統(tǒng)一定制了規(guī)范有效的單元練習(xí)題,，要求部分學(xué)校配備了質(zhì)量較好的錄音機(jī)等教學(xué)設(shè)備加強(qiáng)了聽力訓(xùn)練,。結(jié)合艾山的英語教學(xué)實(shí)際，我在中國教育論壇網(wǎng)頁上發(fā)表了《農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)論壇》,，結(jié)果很多讀者積極發(fā)稿參加評(píng)議,，有一定反響。近兩年,，艾山的小學(xué)英語教師新分配的改專業(yè)的較多,，從語音語調(diào)、教學(xué)風(fēng)格,、課堂形式,、教學(xué)方法、教學(xué)模式上有很多差距,。

大多數(shù)小學(xué)的英語教師還是講解式授課,，啞巴英語的現(xiàn)象還很嚴(yán)重，要短時(shí)間內(nèi)改變這一現(xiàn)狀是一件很艱難的事情,。所以我還積極和各個(gè)學(xué)校的英語教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，了解進(jìn)度,，每次聽課后我都是把反饋意見書面留給老師們,，叫他們相互借鑒改進(jìn)教法。根據(jù)新教材雖然實(shí)用有效,，但是知識(shí)結(jié)構(gòu)零亂的特點(diǎn),，我積極進(jìn)行課程教法研討，大力推行國外流行的“聽說為主,，讀寫為輔,，演唱為補(bǔ)”的教學(xué)方法，著重培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力和用英語思維能力,。另外根據(jù)教育局和教辦的安排,，專門邀請(qǐng)了外教emmanuel到艾山一中、艾山二中,、寨子聯(lián)小,、中小進(jìn)行了口語示范授課活動(dòng)，提高了學(xué)生的興趣，加強(qiáng)了艾山的英語教學(xué),，在這些活動(dòng)中,，我都是深入課堂，加強(qiáng)配合參與互動(dòng),，保證了外教授課的順利進(jìn)行,。

在其他學(xué)科的工作中，我積極參加教辦安排的各種活動(dòng),，如:全區(qū)英語教師的達(dá)標(biāo)課評(píng)選,，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，畢業(yè)班學(xué)科交流,，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，學(xué)校的推門聽課，中小學(xué)教學(xué)研討會(huì),，籃球賽等,，今年我還專門拿起塵封多年的筆墨紙硯參加了師生書畫展等，通過參加這些活動(dòng)增長了知識(shí),，培養(yǎng)了能力,。

20xx年教育管理干部述職報(bào)告

3、材料和檔案整理方面,。 在材料整理和檔案管理方面我還得多多感謝各位對(duì)我的幫助,，特別是周主任的嚴(yán)格要求和精心指導(dǎo)，使我受益匪淺,，工作能力得到了很大提高,。材料整理看似簡單，其實(shí)是件非常復(fù)雜細(xì)致的工作,。由于本人水平有限,，加之周主任要求嚴(yán)格，一份材料得叫周主任看好幾遍,，很多時(shí)候得起早貪黑,，加班加點(diǎn)，我正真體會(huì)到工作的艱辛與責(zé)任的重大,。在亓主任的幫助下材料過關(guān)率比以前有了很大提高,，很多材料的界定亓主任就是我最大的依靠，就是最有力的主心骨,，本學(xué)期,，有好幾次都是亓主任和我晚上加班完成了多份急需的總結(jié)，在此深表感謝,。(1月13日晚上，我和亓主任加班完成《爭優(yōu)創(chuàng)先匯報(bào)》回家，在我前面10幾米緩慢爬行著一特別嚴(yán)重超載的h型鋼托運(yùn)車,，足有2層樓高,，車體壓扁，輪子幾乎是橢圓,，新百路口突然鋼絲繩掙斷,，型鋼瞬間散落叫人感到死亡的恐懼，回家呆坐,，沒大吃飯,，仔細(xì)一想，雖說生死兩重天,，來回也就一瞬間,，真玄。)

《教育投入?yún)R報(bào)》,、《假期學(xué)習(xí)及開學(xué)情況匯報(bào)》等20多篇材料的編寫工作,，使我覺得本學(xué)期時(shí)間最長，但是我覺得最忙,。同時(shí)我還做好了各級(jí),、各部門文件復(fù)印與轉(zhuǎn)發(fā)工作，保證了所有活動(dòng)的及時(shí)開展,。

一年一度的教師考核也是比較繁瑣的事情,，由于我們沒有給教師考核表編號(hào)，一式兩份收發(fā)比較凌亂,，存檔很難規(guī)范,，我和鄭奎友主任總是風(fēng)趣的說每年考核咱倆都得當(dāng)一兩天主任，給將近上千份考核表要簽字蓋章,。明年準(zhǔn)備按編號(hào)發(fā)放,，以降低工作的難度和勞動(dòng)強(qiáng)度，更有利于按人歸檔,。

簡報(bào)的印發(fā)方面,，可以說是簡報(bào)不簡。自10年4月以來,，教辦要求印發(fā)《教育簡報(bào)》,，這是件很好的事情，既有利于各個(gè)學(xué)校及時(shí)了解上級(jí)的文件精神,，又有利于教辦全面指導(dǎo)教育工作,，但是工作越多錯(cuò)誤就越多麻煩也越大，由于各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不夠,，沒有提高認(rèn)識(shí),，沒有高度重視,，材料組織層次不一;語言表達(dá)水平不一;交稿時(shí)間不一:格式不一;編輯用的程序也不一，光重命名保存就足以把一個(gè)高度健康的人活活氣死,，因?yàn)榘l(fā)來的稿件沒有全稱,，要不這樣重命名就會(huì)發(fā)生替代，前功盡棄,。由于材料既復(fù)雜又零亂,，各個(gè)學(xué)校的材料得重新進(jìn)行改寫、匯總,、整合,、改錯(cuò)等一系列的編輯工作，為了保證簡報(bào)的及時(shí)性,、新聞性,、和真實(shí)性、有時(shí)得反復(fù)打電話詢問,、催稿,、核對(duì)，惹得校長不高興,，所以下一步我們的設(shè)法提高校長對(duì)簡報(bào)不簡的認(rèn)識(shí)程度,。另外由于我們的網(wǎng)速較慢所有的相片都得壓縮，每發(fā)送一張600x450的照片得反復(fù)好幾次,，有時(shí)得耐心等待了好久還是突然網(wǎng)頁無法顯示,，簡直把俺弄的焦頭爛額，大腦眩暈,，兩眼發(fā)昏,，個(gè)別錯(cuò)誤，還顯得俺老張不大認(rèn)真,，真是傷心,，為了把工作干的更好下班后常常把材料帶回家中在家里的電腦上發(fā)稿這也是常有的事。說話總是簡單,，干起來總是太難,，其實(shí)我很堅(jiān)強(qiáng)，所有問題都自己扛,，夜深了我還不能睡,，到底累不累，不出錯(cuò)誤就是最大的安慰,。盡管如此,，《簡報(bào)》還是完成的比較順利，我相信,，今后會(huì)更好,。另外,，我還積極做好各個(gè)學(xué)校的宣傳工作，把艾山教育的各種信息及時(shí)發(fā)布到鋼城教育信息網(wǎng)上,，共計(jì)126篇,，對(duì)咱艾山的教育動(dòng)態(tài)做好了最及時(shí)有效的宣傳。

以上這點(diǎn)小活是我分內(nèi)的工作,，實(shí)在有很多干的不好的地方，在此我只是實(shí)實(shí)在在的說說請(qǐng)大家不要見笑,。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

回顧自己一年來的工作，感激與慚愧,、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我,。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任,、出納,，分管計(jì)劃生育工作，管理學(xué)前班和一年級(jí)教學(xué)工作,，同時(shí)還擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué),、美術(shù)、寫字,、學(xué)前班的語言教學(xué),。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重,?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道,，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道,，恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,，現(xiàn)將個(gè)人工作述職如下：

一、政治思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守教師的行為規(guī)范,，牢固樹立服務(wù)意識(shí)：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,，每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則,，要求他人做到的,，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手,，教師的好幫手,。

二、個(gè)人教學(xué)工作

1,、作為學(xué)校的中層管理干部,，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用,，我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教,。課前反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好,、上好每一節(jié)課,，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精,。一年來,，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言,，每次作業(yè)做到全批全改,，批改質(zhì)量高，并及時(shí)做好矯正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，積極開拓教學(xué)思路,。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級(jí)教學(xué)，教學(xué)思想,、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變,。因此在課余,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式,、力求讓課堂活起來,、學(xué)生動(dòng)起來、效果好起來,，使每一個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光,、自信、快樂,。

3,、注重課題研究。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項(xiàng)常規(guī)工作,，是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑,，也是大家最關(guān)注的問題,，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點(diǎn)做法確定為教研課題。

三,、教導(dǎo)處工作

1,、做好常規(guī)教務(wù)工作。

學(xué)期初,，及時(shí)安排好課,，發(fā)放各類表冊(cè)和教學(xué)資料，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,，學(xué)期結(jié)束前,，安排、組織期末檢測,，閱卷,，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績，及時(shí)回收并歸檔,。

2,、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作。

如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，在計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作,。期末在各個(gè)備課組長的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)等。

3,、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作,。

4、按時(shí)搞好計(jì)劃生育月報(bào)告工作,。

四,、反思自身的不足,，促進(jìn)自己再提高

1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂,、深入班級(jí)聽課不夠,，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高,。

2,、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊,，教導(dǎo)很多工作還是在原來的老路上,，教研活動(dòng)效果不明顯，沒有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討,。

總之,，在這一年中我取得了一點(diǎn)成績，也存在一些缺陷,。

五,、今后的努力方向

1、不斷學(xué)習(xí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求,。

2,、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，向課堂要效率。

以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡單回顧,，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”,，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做,。今天借述職的機(jī)會(huì)感謝各位同事的大力支持,。以上是我的述職報(bào)告，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評(píng)指正,。

此致

敬禮！

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家上午好,。

我叫xxx，現(xiàn)年xx歲,，在本校任教導(dǎo)主任一職,，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。同時(shí),，我又教四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程,。作為一個(gè)一線的教師，更能深刻體會(huì)到一線教師的酸甜苦辣,。所以,，本學(xué)期在開展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，不死搬條條框框,，多為教師們著想,，聆聽教師們的建議，并把教師們的想法傳達(dá)給校長進(jìn)行決策,。讓教師們?cè)敢馊プ觯瑯芬馊プ?，并且還能完成教學(xué)任務(wù),，就是我最大的愿望。正是由于校長的大力支持和同事們的積極配合,，才使得本學(xué)期的教學(xué)工作能夠順利開展,，并圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。如果說工作上還有不足的地方,，那是自己的工作能力還有待提高,。

下面我對(duì)本人的工作做如下三點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：

我自己負(fù)責(zé)教學(xué)這一塊，自己又是一名普通的教師,，所以,，在要求教師們做到的地方，自己要首先做到,。比如堅(jiān)持上課有教案,，不上無教案的課，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量,，又要有質(zhì)量,。又如聽課時(shí)，把自己放在前面去讓同事們聽等等,。

1,，舉行了兩次硬筆書法比賽

為扭轉(zhuǎn)學(xué)生書寫的不良習(xí)慣,，本期舉行了兩次硬筆書法比賽，并評(píng)出優(yōu)等獎(jiǎng),，發(fā)放獎(jiǎng)品并在報(bào)欄位置進(jìn)行展覽,，極大地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了學(xué)生寫好字的熱情。

2.舉行中華誦讀比賽,。

讓學(xué)生在比賽中,，把自己學(xué)過的作品通過比賽展示出來，增加了學(xué)生對(duì)中華文化的熱愛,，促進(jìn)了教學(xué)的'開展,，收到了良好的效果。

學(xué)校工作各式各樣,，并不只是教學(xué)工作,。在教學(xué)之余，我積極協(xié)助校長做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。只要是自己能做到的,，都積極去做。當(dāng)然,，同事們?nèi)绻惺路愿?，我也一樣?duì)待。

本學(xué)期工作結(jié)束了,，但我并不輕松,，因?yàn)檫@次期末考試的成績與上期相比，有的科目名次上升了,，但有的卻下降了,，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象。我想這與我這個(gè)負(fù)責(zé)教學(xué)的是分不開的,。也許是我在負(fù)責(zé)教學(xué)工作這一塊有不勝任的地方,。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時(shí)提醒，我一定會(huì)虛心聽取,，認(rèn)真改正,。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年本人作為教導(dǎo)副主任，協(xié)助教導(dǎo)主任做好教學(xué)研究管理的同時(shí),，主抓年級(jí)全面管理工作,，并分管了學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作.一年來，本人勤于鉆研,，創(chuàng)造性開展工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的支持下，取得點(diǎn)滴成績.現(xiàn)述職如下：

作為教學(xué)副主任,，最重要的是協(xié)助教導(dǎo)主任做好教導(dǎo)工作.工作中，我與教導(dǎo)主任密切配合,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作.

教學(xué)研究中，我分管語文,、地理、生物學(xué)科的研究和指導(dǎo).我?guī)ьI(lǐng)語文教研組長和備課組長,，立足學(xué)校實(shí)際和學(xué)情，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)杜朗口成功教學(xué)理念,，我們出臺(tái)了《洼子店中學(xué)語文課教學(xué)改革建議》.從增強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性，重視雙基訓(xùn)練兩方面去實(shí)踐,。并從中衍生出“以積累促寫，以說促積累,，以說拓思路”的作文教學(xué)理念和“指導(dǎo)——寫作——展示”的作文教學(xué)模式。

課堂教學(xué)改革的實(shí)踐,，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)語文,，語文課堂教學(xué)效率得到提高,。暑期聯(lián)考,，我校語文在同類學(xué)校評(píng)比中,，兩個(gè)年級(jí)獲第一。王艷麗老師的課,，在承德市教學(xué)評(píng)優(yōu)中榮獲一等獎(jiǎng),。牛文娟老師在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)中，為全縣語文教師展示了我校的語文課堂教學(xué)成果,，深受好評(píng),。地理、生物教學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高課堂教學(xué)效率入手,，通過集體備課,，課例研討,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)等多種形式，積極探索,。兩個(gè)學(xué)科在會(huì)考和聯(lián)考中，均獲得同類學(xué)校第一的好成績。

我負(fù)責(zé)08屆年級(jí)全面管理工作,。年級(jí)管理,，是一個(gè)全面的管理過程。既需要遵循學(xué)校的總體教育教學(xué)思想和指導(dǎo)原則,，又要?jiǎng)?chuàng)造性的開展工作,。既要作教師和學(xué)校溝通的橋梁，又要和教導(dǎo)處政教處協(xié)調(diào)一致,。每學(xué)期期初,，都在學(xué)校總體計(jì)劃下,，制定本年級(jí)工作計(jì)劃,，確定工作重點(diǎn)。因?yàn)槊總€(gè)年級(jí)有每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn),。年級(jí)管理中,，主要做了如下工作。

1.檢查和落實(shí)年級(jí)教師的常規(guī)管理工作,。積極聽課,，聽課才能發(fā)現(xiàn)問題，才能針對(duì)問題及時(shí)調(diào)整工作方向,。教師素質(zhì)參差不齊,，我便深入班級(jí)，多次跟蹤聽課,，朋友般的談話,，使老師欣然接受，縮小了同學(xué)科之間的差距,。集體備課,，做到每一次深入備課組，使本年級(jí)集體備課落到實(shí)處,。

2.提高教師和班主任的'素質(zhì),。作為老師，似乎都不愿意聽課,，覺得耽誤正常教學(xué),。我便在聽課時(shí)，邀請(qǐng)教師一同參加,，并向他們請(qǐng)教聽課的得與失,。久而久之，就有老師在我聽課時(shí)一同前往,。同時(shí),，按照教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)課的要求，我印制了教師聽課聯(lián)系卡,，并在聽后及時(shí)檢查聽課筆記,，每周量化聽課節(jié)數(shù)，保證了教師聽課的有效性,。在年級(jí)管理,、老師和班主任素質(zhì)提高等方面，每周進(jìn)行45分鐘專題講座,，教師收益匪淺,。

3.創(chuàng)建優(yōu)秀班管理體系。立足八年級(jí)實(shí)際,，我征得學(xué)校同意,，創(chuàng)建了八年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。從文明班級(jí)管理、學(xué)風(fēng)管理,、月考成績?nèi)齻€(gè)方面賦分綜合評(píng)價(jià),。特別是每一項(xiàng)指標(biāo)有名次的前進(jìn)時(shí)，獲得加分,。由于從發(fā)展的,、動(dòng)態(tài)的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)了每個(gè)班級(jí)管理的積極性,，使得“老大”班級(jí)也有危機(jī)感,。八年級(jí)是處于兩極分化嚴(yán)重的時(shí)期，但由于運(yùn)用了這一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，今年的八年級(jí)比以往任何一屆都好,。家長很是滿意。就連外校轉(zhuǎn)入的雙差生,，也有了明顯的變化,，家長感到放心。

4.充分發(fā)揮班主任和備課組長優(yōu)勢(shì)開好年級(jí)教導(dǎo)會(huì),。吳局長特別強(qiáng)調(diào),，年級(jí)教導(dǎo)會(huì)要充分發(fā)揮每一位教師的積極性，輪流主持,。受這一啟示,，我特別重視班主任和備課組長的功能。每次教導(dǎo)會(huì),，充分發(fā)揮他們的才能,，分析問題，解決問題,。特別是月考結(jié)束,，班主任組織科任教師對(duì)成績進(jìn)行開誠布公的分析，有批評(píng),，有幫助,，有問題，有對(duì)策,，比單純進(jìn)行教導(dǎo)處分析,，效果明顯得多。

年級(jí)管理中,，只有提高教師素質(zhì),，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展；年級(jí)管理中，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性,，才有教育教學(xué)質(zhì)量的提升,；年級(jí)管理中，創(chuàng)造性的開展工作,，才能充分開掘各個(gè)方面的潛能,。在年級(jí)組全體教師努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，暑期聯(lián)考，所負(fù)責(zé)年級(jí),，同類學(xué)校第一,。

我分管學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作。我校的硬件建設(shè)已達(dá)到全縣一流水平,。主要工作就是研究應(yīng)用,。

1.加強(qiáng)教學(xué)資源庫建設(shè)。今年,，把資源庫建設(shè)納入了教師業(yè)務(wù)考評(píng),。為每個(gè)備課組建立空間，從教學(xué)課件,、教學(xué)設(shè)計(jì),、試題編寫、教學(xué)反思等幾個(gè)方面加強(qiáng)建設(shè),，每個(gè)月按時(shí)檢查,。積累了豐富的教育教學(xué)資源。

2.充分利用遠(yuǎn)教資源,。今年把遠(yuǎn)教資源的利用也納入了考評(píng),。教學(xué)課件，學(xué)習(xí)指導(dǎo),，名師教學(xué)案例等重點(diǎn)欄目,，要求教師學(xué)習(xí)、利用,，提高了教師的專業(yè)素質(zhì),。深受電教站領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

3.積極引導(dǎo)教師建立教學(xué)博客,。萬事開頭難,，我自己身先士卒，開通了博客,。并動(dòng)員骨干教師參與,。短短時(shí)間內(nèi)，有十幾位教師有了自己的空間，其他教師也開始在校園網(wǎng)發(fā)表文章,。我有時(shí)間就訪問教師的博客,，并評(píng)論留言，以此調(diào)動(dòng)教師的積極性,。教師們開始學(xué)會(huì)進(jìn)行網(wǎng)上交流教育教學(xué)成果,。我校在縣組織的博客大賽評(píng)比中，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

4.積極開展師生電腦作品大賽活動(dòng),。在上好信息技術(shù)課的同時(shí)，鼓勵(lì)師生進(jìn)行作品設(shè)計(jì),。我校在全縣師生電腦作品大賽評(píng)比中,，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

5.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究和課題研究,。積極引導(dǎo)教研組開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究工作,。著重從課件的適時(shí)利用，教材,、教具,、課件的整合，網(wǎng)絡(luò)課型幾個(gè)方面做了探索,，提高了課堂教學(xué)效率,。在課題研究中，我主持的河北省電教館“十一五”規(guī)劃課題《初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合研究》,，歷時(shí)三年,，9月份順利結(jié)題，并獲得科研成果三等獎(jiǎng),。本人榮獲“全國創(chuàng)新教育優(yōu)秀工作者”稱號(hào),。

以上，是本人所做的一些工作,。還有很多不足,。本人計(jì)劃20xx年從如下幾個(gè)方面，進(jìn)一步提高自己：

1.虛心學(xué)習(xí),，提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2.協(xié)助教導(dǎo)主任做實(shí)教導(dǎo)工作。

3.年級(jí)管理中加強(qiáng)教導(dǎo)與政教的合作,。

4.信息技術(shù)教育工作,，發(fā)揮輻射和示范作用。

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教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇十

時(shí)間過的很快,，一學(xué)年的工作又結(jié)束了，回顧一個(gè)學(xué)年，最大的感受就是累并收獲著,！

作為一名年輕的教導(dǎo)主任,，我感覺自己最大的優(yōu)勢(shì)就是有的是年輕，敢于嘗試,，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，因此，這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物的不斷嘗試,，同時(shí)又在不斷的積累,。

這一學(xué)年，我除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理,、檔案管理工作外,，還有一些臨時(shí)性的工作，可以說學(xué)校小,，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做,，會(huì)有很多的收獲,。

在校長的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工,，召開教師會(huì),，責(zé)任到人，學(xué)期中利用自己的空余時(shí)間適時(shí)整理,，期末的時(shí)候裝訂成卷,，這樣就不用集中時(shí)間在整理檔案，檔案管理有序而有效,。

1,、中青搭配，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

本學(xué)期,，教學(xué)工作作了一些調(diào)整，教師同軌年級(jí)采用中年教師和青年教師合作,，青年教師有精力,，有創(chuàng)意，中年教師有經(jīng)驗(yàn),，有方法,，二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，特別是三年級(jí)成績提高特別明顯,。

2,、開展活動(dòng)，全面發(fā)展

一學(xué)年來，針對(duì)教學(xué)工作我們開展了單元過關(guān),、偏差生抽測,、數(shù)學(xué)計(jì)算競賽、語文朗讀比賽,、古詩積累活動(dòng),、課外練筆本展示、作業(yè)評(píng)價(jià)等多項(xiàng)活動(dòng),，從規(guī)范學(xué)生的書寫到培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，從擴(kuò)展學(xué)生的視野到培養(yǎng)學(xué)生的積累能力等方面，全面提高學(xué)生素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)的自信心,。

1、主題研究,，合作開展,。 歡迎你

主題校本研修是豐潤區(qū)大力倡導(dǎo)的，我校一直堅(jiān)持在做,。

第一,，我校教師主體分為兩個(gè)教研組，數(shù)學(xué)教研組和語文教研組,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對(duì)主題選取講課內(nèi)容,，全校開展一次校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng),，大約從第三周開始，每周兩位教師,，包括說課,、講課、評(píng)課,、反思幾項(xiàng)內(nèi)容,，全員參與，準(zhǔn)備教師講課,，其他教師聽課,、評(píng)課,，全員參與研討,，跨學(xué)科研修,。學(xué)期末針對(duì)自己的研修專題進(jìn)行總結(jié),、匯報(bào),，裝入自己成長記錄袋,。

第二,，基地研修中,，積極開展“仿課”活動(dòng)。數(shù)學(xué)語文均有四位老師參加,，語文仿課課例《給予樹》,，數(shù)學(xué)仿課課例《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》，得到聽課教師及基地學(xué)校教師的一致好評(píng),。在研究教材,，準(zhǔn)備課的過程中，我們參與教師的業(yè)務(wù)水平都得到了鍛煉和提高,。幾位教師都獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的獎(jiǎng)勵(lì),。

第三，教研課比賽活動(dòng)中,，積極指導(dǎo)教師參與活動(dòng),。本學(xué)年我校有兩位教師分別參加了市級(jí)比賽課活動(dòng)，數(shù)學(xué)語文各一節(jié),。在我們共同研究下,，分別獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

第四,，刊物主導(dǎo),，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。我校教師人手一份教育刊物,，每學(xué)期要求針對(duì)自己研修專題寫下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記，對(duì)提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了重要的作用,。

2,、網(wǎng)絡(luò)研修，由點(diǎn)到面,。

第一,，因?yàn)椴┛脱杏懠皶r(shí)有效的特點(diǎn)，我校教師人人建立了自己的個(gè)人博客,，發(fā)表日志,，寫下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人均訪問量已達(dá)到1萬以上,，有幾位教師博客訪問量達(dá)到了4萬人次以上,。

第二，本學(xué)期有兩位教師參加遠(yuǎn)程研修,，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào),。我校下一步?jīng)Q定讓更多教師參與進(jìn)來，由點(diǎn)及面全面提高教師素質(zhì),。

3,、校本課程及綜合實(shí)踐課程開發(fā)的嘗試,。

本學(xué)期區(qū)教研室來我校視察，我校準(zhǔn)備了一節(jié)高年級(jí)校本研修課——古詩的分類,、兩節(jié)綜合實(shí)踐課——縫口袋,、下棋，得到教研室專家的指導(dǎo),， 也為我校下一步課程的繼續(xù)開發(fā)做了很好的范例,。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇十一

領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

小學(xué)

大家好,！

回首這一年的路程,，我曾這樣走過。上半年,，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī),、教學(xué)質(zhì)量、課題組,、校本培訓(xùn),、課題研究、以及各種教務(wù)工作,。如：課程安排,、臨時(shí)代課安排、新生入學(xué),、學(xué)籍管理,、各類考試安排、檔案管理等事務(wù)性工作,。根據(jù)學(xué)校工作安排,，下半年，我主要負(fù)責(zé)校區(qū)教學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)工作（語文,、英語）,，師生管理、德育,、藝術(shù),、檔案儀器管理、專用教室管理等工作,。

俗話說,，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”,。的確,，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人,，低頭做事”?，F(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下。

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,。自9月份學(xué)習(xí)實(shí)踐xx活動(dòng)開展以來,，我通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式學(xué)習(xí)筆記累計(jì)萬余字,。并能對(duì)自己的工作進(jìn)行剖析,，撰寫工作反思，教學(xué)質(zhì)量分析等,。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠,、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事,。

1、做了兩年的行政工作,，我深深明白,，做領(lǐng)導(dǎo)是暫時(shí)的,，做教師是永遠(yuǎn)的,。做為教導(dǎo)主任，我應(yīng)該做一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干,。因此,，我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在教體局組織的教導(dǎo)主任《教學(xué)管理常規(guī)》考試中我取得了第一名,。并且我不放棄任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，特別是市縣組織的各種培訓(xùn)，我更積極參加,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。一年來我外出學(xué)習(xí)10余次,，校內(nèi)外共聽課近200節(jié)。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，對(duì)于其他部門的工作不分分內(nèi)分外,，鼎力相助，大力支持,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利。

（一）領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)課題工作,。

作為教研行政負(fù)責(zé)人,，能帶領(lǐng)全體老師積極投入課題研究工作。xx年,，我校參加了市“十一·五”規(guī)劃課題《xxxx》,。xx上半年完成課題申報(bào)工作。xx下半年課題立項(xiàng),。組內(nèi)制定了詳細(xì)的課題計(jì)劃,，進(jìn)行了大量的課題研究與探討。大家分工協(xié)作,，認(rèn)真收集資料,，建立專項(xiàng)檔案。,，課題工作取得了初步成效,，進(jìn)入中期研究階段。

根據(jù)中心校工作安排部署,，我校教師人人有課題,，并做好結(jié)題報(bào)告，逐一驗(yàn)收,。

（二）學(xué)籍管理工作：

1,、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批,。

2,、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ),。

3,、對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。

4、完成教體局“四率”,、基層報(bào)表等,。

5、到我校區(qū)范圍內(nèi)調(diào)查了解xx年適齡兒童入學(xué)情況,，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率達(dá)到100%,。

（三）教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細(xì)心,。

1、平時(shí)能把各項(xiàng)常規(guī)工作精心布置策劃,，將工作細(xì)化,、量化，準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中,，保證老師工作操作性強(qiáng),、工作有針對(duì)性、實(shí)用性,。

2,、認(rèn)真做好課程設(shè)置、課表安排工作,。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開齊課程,。

學(xué)校課程表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖，在設(shè)計(jì)這幅作戰(zhàn)圖時(shí),，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個(gè)棋子擺在什么地方,，盡量做到科學(xué)性、實(shí)效性,。使學(xué)校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成的,，用最精細(xì)的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運(yùn)行,。

（四）教學(xué)常規(guī)工作

教學(xué)常規(guī)的管理,，是教學(xué)管理中一種相對(duì)穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本,、最經(jīng)常的管理活動(dòng),。我能嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊課程,、開足課時(shí)，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教材和教師,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化,、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,。

1,、對(duì)各年級(jí)的教案、作業(yè)等及時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,，并寫出反饋意見與建議,。

2、組織行政隨堂聽課,。

3,、加大常規(guī)檢查指導(dǎo)力度，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展,。

4,、上半年組織了一、二年級(jí)的`寫字競賽,，三至六年級(jí)的'造句比賽,；下半年組織了一、二年級(jí)的寫字比賽,、三至六年級(jí)的片段作文競賽,；一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)口算競賽；四至六年級(jí)英語書寫競賽,。

（五）校本研訓(xùn)工作,。

1、積極參加學(xué)校校本研究,，順利完成校本教材編寫工作,。

2、組織xx,、xx參加縣品德與生活,、英語教學(xué)評(píng)優(yōu)，分獲一等獎(jiǎng),。

3,、精心組織籌劃教學(xué)評(píng)優(yōu)工作，于4月份組織完成語文、數(shù)學(xué),、英語評(píng)優(yōu),，并及時(shí)總結(jié)。

4,、認(rèn)真策劃班主任培訓(xùn),、教師培訓(xùn)工作。

5,、做好特崗教師的指導(dǎo),。11月份，教研室對(duì)特崗教師的評(píng)估在我校舉行,，我盡量放下其他工作,，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。并認(rèn)真指導(dǎo)特崗教師講課,，取得較好的效果,。

（六）認(rèn)真做好考務(wù)工作。

制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作,。

1、考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員,。

2,、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作,。

3,、對(duì)考試工作（閱卷、監(jiān)考,、考場）進(jìn)行了預(yù)安排,，安排年級(jí)負(fù)責(zé)人寫好年級(jí)試卷分析表。

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

1,、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,，沒能很好地靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2、工作中缺少力度,，管理學(xué)習(xí)不夠,、安于現(xiàn)狀，工作缺乏藝術(shù)性,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

最后，衷心地企盼我們學(xué)校越走越好,！

述職人：

20xx年xx月xx日

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇十二

學(xué)年處我校及時(shí)召開教研組,，年級(jí)組，班主任會(huì)議,，確定我校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展目標(biāo),，并按上級(jí)要求實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)制度，全體教師樹立質(zhì)量意識(shí),，目標(biāo)明確,，干勁十足。

1,、學(xué)期初,，修訂并完善了各類教學(xué)質(zhì)量管理制度，特別是《教師績效工資》和《年度考核方案》對(duì)常規(guī)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)都實(shí)施量化,，充分體現(xiàn)了以人為本的理念,。

2、堅(jiān)持科學(xué)管理,，努力使學(xué)校走上民主科學(xué)的軌道,，各種制度的實(shí)施，都在教師完全認(rèn)可的前提下實(shí)施,，制度的落實(shí),，教導(dǎo)干事全部負(fù)責(zé)，存在問題及時(shí)提出改正意見,。

1,、扎實(shí)培養(yǎng)了一批教學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人，通過組織教師開展匯報(bào)課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，取得了豐碩的成果,，劉小平,、張佳萍、倪玉峰老師被評(píng)為“教學(xué)能手”,。

2,、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松，實(shí)施單元過關(guān),、月考制度,，經(jīng)過共同努力，成功培養(yǎng)了常康等35名學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),。

3,、開展教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教法促進(jìn)質(zhì)量提高,，姜瑛,、宋軍峰教老師的教具制作受到縣上表彰，閆婷,、吳淑芳等9位老師所任學(xué)科教學(xué)在縣上質(zhì)量評(píng)比中獲得優(yōu)異成績,，受到學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、重視教師培養(yǎng)和學(xué)歷提高,，鄭雪麗、郭任婷,、閆婷等3名教師參加省,、縣級(jí)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，夏玉,、趙冬梅2位老師獲得本科學(xué)歷;劉玉柱,、王宏亮、寇亞麗老師的教學(xué)論文在各級(jí)刊物發(fā)表,。

5,、重視特長生培養(yǎng)，正常開設(shè)體音美課程,，想辦法調(diào)整老師,，我們組建了體育鍛煉隊(duì)、音樂培養(yǎng)組,、美術(shù)訓(xùn)練組,，一批體音美專長學(xué)生得到專業(yè)化訓(xùn)練，適時(shí)舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì),、元旦越野賽,，慶“七一”文藝匯演、迎元旦文藝匯演,。使學(xué)生的特長得到培養(yǎng),。

6、開展“差生轉(zhuǎn)化“和”學(xué)困生幫扶“工作,，本學(xué)期七,、八、九年級(jí)教師分別確定了30名幫扶學(xué)生對(duì)象,，責(zé)任到人,，包抓目標(biāo)明確,、效果顯著。

7,、重視期中考試和質(zhì)量分析,，及時(shí)召開家長會(huì)，了解學(xué)生各方面情況,。

8,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成和教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

9,、重視遠(yuǎn)教工作,，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教作用,，遠(yuǎn)教教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，天天起床第一件事就是打開資源衛(wèi)星下載裝置,，下載資源,，抽出時(shí)間，及時(shí)刻錄,，整理編目錄,，以供全體教師使用;扎實(shí)培訓(xùn)畢業(yè)生，提高為農(nóng)服務(wù)水平;鼓勵(lì)教師利用多媒體上課,，豐富課堂內(nèi)容,，提高從教水平。

10,、發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用,，開展分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn),、自制教具完成實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)定律,，體驗(yàn)成功的喜悅,，培養(yǎng)良好道德情操和學(xué)習(xí)興趣。

11,、圖書管理人員,，管理規(guī)范，克服困難,，充分利用課余休息時(shí)間(每周一,、四兩次)，盡可能地開放圖書室,，豐富學(xué)生知識(shí)視野,，拓寬見識(shí),，極大地促進(jìn)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)。

按上級(jí)要求開設(shè)安全課,，及時(shí)檢查安全教案,、作用，充分利用例會(huì),，班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間開展收效良好,。

總之，一年來,，各項(xiàng)工作都開展有序,，取得了一定的實(shí)效，在新的一年里,，我們教導(dǎo)處人員,，一定實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，科學(xué)的管理,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。