在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇一

時(shí)間過(guò)的很快,，一學(xué)年的工作又結(jié)束了,，教導(dǎo)主任年終?；仡櫼粋€(gè)學(xué)年,，最大的感受就是累并收獲著！

作為一名年輕的教導(dǎo)主任，我感覺(jué)自己最大的優(yōu)勢(shì)就是有的是年輕,，敢于嘗試,，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏，因此,，這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物的不斷嘗試,，同時(shí)又在不斷的積累。

這一學(xué)年,，我除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理,、檔案管理工作外，還有一些臨時(shí)性的工作,，可以說(shuō)學(xué)校小,，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做,，會(huì)有很多的收獲,。

在校長(zhǎng)的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工,，召開(kāi)教師會(huì),，責(zé)任到人，學(xué)期中利用自己的空余時(shí)間適時(shí)整理,，期末的時(shí)候裝訂成卷,，這樣就不用集中時(shí)間在整理檔案，檔案管理有序而有效,。

1,、中青搭配，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

本學(xué)期,，教學(xué)工作作了一些調(diào)整，教師同軌年級(jí)采用中年教師和青年教師合作,，青年教師有精力,，有創(chuàng)意，中年教師有經(jīng)驗(yàn),，有方法,，二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，特別是三年級(jí)成績(jī)提高特別明顯,。

2,、開(kāi)展活動(dòng)，全面發(fā)展

一學(xué)年來(lái),，針對(duì)教學(xué)工作我們開(kāi)展了單元過(guò)關(guān),、偏差生抽測(cè)、數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽、語(yǔ)文朗讀比賽,、古詩(shī)積累活動(dòng),、課外練筆本展示、作業(yè)評(píng)價(jià)等多項(xiàng)活動(dòng),，從規(guī)范學(xué)生的書寫到培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，從擴(kuò)展學(xué)生的視野到培養(yǎng)學(xué)生的積累能力等方面，全面提高學(xué)生素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)的自信心,。

1、主題研究,，合作開(kāi)展,。

主題校本研修是豐潤(rùn)區(qū)大力倡導(dǎo)的，我校一直堅(jiān)持在做,。

第一,，我校教師主體分為兩個(gè)教研組，數(shù)學(xué)教研組和語(yǔ)文教研組,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對(duì)主題選取講課內(nèi)容,，全校開(kāi)展一次校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng),，大約從第三周開(kāi)始，每周兩位教師,，包括說(shuō)課,、講課、評(píng)課,、反思幾項(xiàng)內(nèi)容，全員參與,，準(zhǔn)備教師講課,，其他教師聽(tīng)課、評(píng)課,，全員參與研討,，跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對(duì)自己的研修專題進(jìn)行,、匯報(bào),，裝入自己成長(zhǎng)記錄袋。

第二,，基地研修中,，積極開(kāi)展“仿課”活動(dòng)。數(shù)學(xué)語(yǔ)文均有四位老師參加，語(yǔ)文仿課課例《給予樹(shù)》,，數(shù)學(xué)仿課課例《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》,，得到聽(tīng)課教師及基地學(xué)校教師的一致好評(píng)。在研究教材,，準(zhǔn)備課的過(guò)程中,，我們參與教師的業(yè)務(wù)水平都得到了鍛煉和提高。幾位教師都獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的獎(jiǎng)勵(lì),。

第三,，教研課比賽活動(dòng)中，積極指導(dǎo)教師參與活動(dòng),。本學(xué)年我校有兩位教師分別參加了市級(jí)比賽課活動(dòng),，數(shù)學(xué)語(yǔ)文各一節(jié)。在我們共同研究下,，分別獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。

第四，刊物主導(dǎo),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,。我校教師人手一份教育刊物，每學(xué)期要求針對(duì)自己研修專題寫下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記,，對(duì)提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了重要的作用,。

2、網(wǎng)絡(luò)研修,，由點(diǎn)到面,。

第一，因?yàn)椴┛脱杏懠皶r(shí)有效的特點(diǎn),，我校教師人人建立了自己的個(gè)人博客,，發(fā)表日志，寫下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，人均訪問(wèn)量已達(dá)到1萬(wàn)以上,，有幾位教師博客訪問(wèn)量達(dá)到了4萬(wàn)人次以上。

第二,，本學(xué)期有兩位教師參加遠(yuǎn)程研修,，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。我校下一步?jīng)Q定讓更多教師參與進(jìn)來(lái),，由點(diǎn)及面全面提高教師素質(zhì),。

3、校本課程及綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的嘗試,。

本學(xué)期區(qū)教研室來(lái)我校視察,，我校準(zhǔn)備了一節(jié)高年級(jí)校本研修課——古詩(shī)的分類,、兩節(jié)綜合實(shí)踐課——縫口袋、下棋,，得到教研室專家的指導(dǎo),，也為我校下一步課程的繼續(xù)開(kāi)發(fā)做了很好的范例。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇二

20xx學(xué)已經(jīng)結(jié)束,，驀然回首,，有喜有憂。在這一學(xué)里,，本人繼任副教導(dǎo)主任職位,，著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及學(xué)校工會(huì)和計(jì)劃生育工作，并擔(dān)任高級(jí)語(yǔ)文教學(xué),?；仡欉@一來(lái)，本人一直以“實(shí)”的精神做好每一項(xiàng)工作,，收到了好的實(shí)效?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況作述職報(bào)告如下：

雖然本學(xué)期期中考試，考得不夠理想但我堅(jiān)信,，通過(guò)自己的努力,，后面會(huì)有所進(jìn)步的。

不滿足現(xiàn)狀,，積極參加各類進(jìn)修,，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。經(jīng)過(guò)3的.努力,，完成了xx師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科的全部課程,。利用休息日的時(shí)間，向別人請(qǐng)教,。如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學(xué),，學(xué)習(xí)制作課件，豐富課堂教學(xué),，利用我校的電腦房,，帶領(lǐng)學(xué)生上機(jī)，從網(wǎng)上搜索好的作文,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，讓學(xué)生對(duì)作文不再害怕,。本學(xué)期，由于呂主任的外調(diào),，我又暫時(shí)負(fù)責(zé)了學(xué)校的教科室工作,，又一次認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程改革精神,，積極撰寫教學(xué)論文，參與課題研究,。個(gè)人課題《語(yǔ)文作業(yè)中巧用評(píng)語(yǔ)的探索與研究》順利地通過(guò)了市級(jí)立項(xiàng)?，F(xiàn)在正著手積累課題材料，做個(gè)細(xì)心的人,，記錄下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，同樣未來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，我精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課—上課—聽(tīng)課—研討這樣的案例分析,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認(rèn)真布置,，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),，并能通過(guò)校培,、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué),，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益,。

1,、計(jì)劃生育工作。按要求及時(shí)上繳雙月報(bào)表和半一次的報(bào)表,。按時(shí)通知相關(guān)教師做好雙查工作,。我校計(jì)劃生育沒(méi)有一人出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

2,、教科研工作,。積極組織教師參加科研活動(dòng),，結(jié)合可改精神，組織開(kāi)展了一人一課活動(dòng),，鼓勵(lì)青教師大膽上課,，積極撰寫論文和個(gè)人課題。今我校有8位教師的個(gè)人課題市級(jí)立項(xiàng),。

3,、工會(huì)工作,。認(rèn)真協(xié)助工會(huì)主席,，楊化成老師開(kāi)展工會(huì)工作,，認(rèn)真準(zhǔn)備優(yōu)秀模范教工之家的材料，114月我校教育工會(huì)被評(píng)為省優(yōu)秀模范教工小家,、區(qū)優(yōu)秀教工之家,。從這次驗(yàn)收中，我學(xué)到了很多,，為我今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn),。

作為教導(dǎo)副主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家人心的幫助,，積極的工作,，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校有你們這樣好的教師而感到驕傲,。我也期待著明，我們合作得更愉快,。

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教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇三

本年度即將告一段落,，回顧這一學(xué)年的工作，心中滿懷喜悅與感謝,。感謝領(lǐng)導(dǎo),、長(zhǎng)輩對(duì)我工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo)；感謝各位同仁在工作中給予的配合和信任,，謝謝大家,！

本年度，我主要分管繼續(xù)教育,、住校生管理,、幼兒園管理等工作，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在同事們的積極支持和大力協(xié)同下,，我能夠嚴(yán)格要求自己，履行好自己的職責(zé),較好的完成工作任務(wù),，現(xiàn)就這年度的工作小結(jié)如下：

1,、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了科研工作計(jì)劃,，突出可操作性和實(shí)用性,。做到早安排，早落實(shí),。在相關(guān)各位老師的大力配合下,，本期四個(gè)校本課題全部結(jié)題，在督導(dǎo)評(píng)估檢查中得到了認(rèn)可,。

2,、積極配合、組織開(kāi)展校本教研活動(dòng),。組織,、配合安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、科學(xué)英語(yǔ)教師上公開(kāi)課,、示范課，同時(shí)自己也積極參與,。

3,、組織本校老師積極參加繼續(xù)教育活動(dòng)，參加各級(jí)各類培訓(xùn),，安排,、指導(dǎo)完成各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)時(shí)任務(wù)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，確保每位教師繼續(xù)教育合格。

4,、加強(qiáng)和完善住校生管理，制定并經(jīng)學(xué)校行政會(huì)通過(guò)了住校生管理制度,、夜間值班制度及相關(guān)考核辦法,，主持召開(kāi)了多次住校生安全教育集會(huì)，深入了解夜間晚睡紀(jì)律情況,，積極配合學(xué)校對(duì)其違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,。

5、積極參與幼兒園管理,，利用幼兒園家長(zhǎng)會(huì),、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳我校辦園特色，安排組織幼兒園完成各項(xiàng)幼教任務(wù),，配合學(xué)校對(duì)幼兒教師進(jìn)行管理,。

6、配合做好教學(xué)常規(guī)工作,，狠抓常規(guī)檢查與落實(shí),，認(rèn)真總結(jié)并提出改進(jìn)目標(biāo)。

7,、根據(jù)教育局要求,，建立教師讀書制度。強(qiáng)化了教師自身的理論學(xué)習(xí),，每月對(duì)教師讀書活動(dòng)資料進(jìn)行一次檢查,，讀書活動(dòng)的開(kāi)展得到了督導(dǎo)評(píng)估的肯定。

一年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)到：不論做哪項(xiàng)工作,，都要講究效率，盡量做到當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，上交的工作在時(shí)間結(jié)點(diǎn)前完成,；二是在平時(shí)的工作中要細(xì)致觀察，仔細(xì)思考,，細(xì)心去做,，才能做好；三是對(duì)待同事要真誠(chéng),，辦事要公平,，要尊重領(lǐng)導(dǎo)、相信同事,，廣大教師的理解支持以及積極參與配合,，是完成好各項(xiàng)工作的`基礎(chǔ)。

1,、教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，不能對(duì)教師課堂上存在的問(wèn)題做出有價(jià)值的指導(dǎo),。

2,、工作中還缺乏細(xì)致性,，想問(wèn)題還不夠全面。

3,、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，工作深入、創(chuàng)新力度還需加強(qiáng),。

4,、繼續(xù)深入課堂、深入班級(jí),，不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,，制定部分措施,，提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),，尤其強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo),。

在今后的工作中，我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長(zhǎng)平臺(tái),，將不斷總結(jié),，不斷反思，勇于實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新,，不斷完善自己。相信,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在同志們的大力支持配合下，通過(guò)自己不斷的努力,，一定能取得新的成績(jī),。

最后，再次謝謝領(lǐng)導(dǎo),，謝謝同事們,！

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

回首的近一年來(lái)走過(guò)的路，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過(guò)忙碌,，有過(guò)艱辛，有過(guò)困惑,，但更多的是充實(shí),、是快樂(lè)、是收獲的幸福,?；仡櫦磳⑦^(guò)去的這個(gè)學(xué)年,，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開(kāi)展,，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,，逐步成長(zhǎng)。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)對(duì)一年的工作匯報(bào)如下：

本人愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí),，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng)、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范,、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的.,，自己先做到,。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決問(wèn)題,，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來(lái)約束自己。

本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),，本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想,，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心設(shè)計(jì),，精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué),。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利,。本學(xué)年主要做了以下工作：

及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作,，如開(kāi)學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào),；學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理,、統(tǒng)計(jì)上報(bào)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，和教研組長(zhǎng)制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性,。制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù),。組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論,，做好學(xué)習(xí)記錄。

組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng),，做好教研活動(dòng)記錄,，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每月月底對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查,，檢查包括：備課、聽(tīng)課,、作業(yè),、教后反思工作等。課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學(xué)工作的核心,，因此，本年度平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),，抓“聚焦課堂改革,、促進(jìn)教學(xué)高效”的實(shí)施情況,。每周至少聽(tīng)兩節(jié)隨堂課，通過(guò)看備課是否與上課一致,，查備課的有效性,。通過(guò)聽(tīng)課，看教師“課堂教學(xué)改革”的實(shí)施情況,。

金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足,，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出：

1,、作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。在管理方面,，依賴性比較強(qiáng)，缺乏管理手段和方法,，處理問(wèn)題不夠機(jī)敏靈活,，剛性有余而柔性不足，對(duì)問(wèn)題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著,、冷靜，易感情用事,。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通,，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間,，處理不得當(dāng)。

2,、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高,，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實(shí),，對(duì)課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上,，在某些時(shí)候,，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū),。比如：對(duì)部分小科教學(xué)理解掌握不夠,，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確,，缺乏判斷力。寫作能力不夠強(qiáng),，口語(yǔ)交際及變通能力急需提高,。

3、主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈,，在某些時(shí)候存在懶惰心理,，也有時(shí)候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少,，且有時(shí)不能按需所取,。新的課改理念與教學(xué)評(píng)價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說(shuō)白了,，在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新理念,、新手段，但最終的評(píng)價(jià),，也是最有效的評(píng)價(jià)手段確依然是考試,。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，做到有布置,，有檢查,，有評(píng)比，有總結(jié),，使每項(xiàng)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇五

我是xx,，現(xiàn)任新聞中心常務(wù)副主任一職,，從20xx年9月7日副部級(jí)競(jìng)職演講至今，一直擔(dān)任此職務(wù),，已有一學(xué)期,。在這一學(xué)期的時(shí)間里，我和新一屆的新聞中心的小伙伴們,，相互依靠相互幫助,，完成了這一學(xué)期的工作。這么久的相處，讓我們彼此都建立了一份深厚的友誼,，在這一學(xué)期的工作中,，也讓我們彼此都有很大的成長(zhǎng)，收獲也很多,。

說(shuō)實(shí)話,，這學(xué)期在工作上，做的確實(shí)很不好,，首先來(lái)說(shuō)一下部門最基本的常規(guī)工作,。我們新聞中心最基本的工作有三項(xiàng)：拍照、寫快訊,、做團(tuán)報(bào),。這三項(xiàng)工作，拍照基本上每次都安排人去拍了的,，但是質(zhì)量確實(shí)不怎么好,。寫快訊這一塊，也是質(zhì)量太差了,，而且發(fā)布快訊的時(shí)間太不及時(shí)了,。團(tuán)報(bào)，這學(xué)期總共只出了一期團(tuán)報(bào),，是歷史最低,。我說(shuō)這些并不是要怪部門委員不行，最重要的是我這個(gè)做副部級(jí)的責(zé)任,，我這個(gè)人很懶,，呀不懂得如何帶人，不知道怎樣讓他們?nèi)谌牍ぷ?，我?shí)在是很沒(méi)用,。我很愧對(duì)我的小伙伴們，更加愧對(duì)新聞中心的前輩們,，把好好的這樣一個(gè)部門,，帶的這樣一塌糊涂?？赡茉趧e人眼中看來(lái),，我們新聞中心整天背著個(gè)相機(jī)到處跑，出出報(bào)紙,，寫寫快訊,，感覺(jué)好高大上的樣子。有很多其他部門的.副部級(jí)也不僅一次的對(duì)我這樣說(shuō)過(guò),。但是,，只有我自己知道,，這個(gè)部門真正的樣子是怎樣，每當(dāng)想起這些,，我的內(nèi)心真的痛苦萬(wàn)分。當(dāng)副部級(jí)這么久,，我認(rèn)為自己是失敗的,，一個(gè)徹底的失敗者。

不想讓這樣的情緒一直延續(xù)下去,，說(shuō)說(shuō)這學(xué)期在工作方便的創(chuàng)新吧,。本學(xué)期新聞中心在前屆的基礎(chǔ)上，新增加了兩項(xiàng)工作：在科技廣場(chǎng)的晨訓(xùn),，和每周一期的專題采訪,。在科技廣場(chǎng)的晨訓(xùn)是我們的常委xx學(xué)長(zhǎng)提出來(lái)的，每周一三五是我們副部級(jí)培訓(xùn),，二四是由他來(lái)培訓(xùn),，每天早上6點(diǎn)55集合完畢，7：00正式開(kāi)始培訓(xùn),。從11月8日第一天開(kāi)始晨訓(xùn)到12月23日結(jié)束晨訓(xùn),，總共進(jìn)行了40余天。培訓(xùn)的方向主要是演講與人際交往,，他們的反應(yīng)也還比較好,，也讓他們真正的學(xué)到了一些有用的東西。但是還是有很多不足的地方,，就拿一個(gè)出勤率來(lái)說(shuō),，就可以說(shuō)是很糟糕。沒(méi)有一天人是到齊了的,。當(dāng)然這當(dāng)中我也有很大的責(zé)任,，在我給他們培訓(xùn)的時(shí)候，自己沒(méi)有做好很充分的準(zhǔn)備,，導(dǎo)致他們培訓(xùn)效果不是很好,。

再說(shuō)說(shuō)每周一期的定向采訪工作。由于這項(xiàng)工作開(kāi)始得比較晚,，再加上后面的元旦晚會(huì)耽擱了,，所以總共只做了兩期。我們部門分為四個(gè)小組,，每個(gè)小組定一個(gè)采訪主題,，每周五晚上開(kāi)會(huì)確定采訪主題，同時(shí)還會(huì)在周五晚上進(jìn)行每周采訪的ppt報(bào)告會(huì),，選擇做的做好的一組發(fā)布到網(wǎng)上,。這項(xiàng)工作總體來(lái)說(shuō),，做的比前幾項(xiàng)都要好一些，他們沒(méi)有采訪經(jīng)驗(yàn),，確能夠做的那樣子,，已經(jīng)算不錯(cuò)的了。唯一不足的也是由于經(jīng)驗(yàn)不足,，所以還不夠熟練,，但是我相信，下學(xué)期他們一定會(huì)做得更好,。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,，我逐漸認(rèn)為,，要成為一名稱職的教導(dǎo)副主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，務(wù)本求實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙?lái)的工作,，有喜悅，也有困惑,；現(xiàn)就本年度的工作述職如下,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職,、思其政,。作為教導(dǎo)副主任，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹(shù)立兩種意識(shí),。

1、重視合作意識(shí),。作為一名中層干部,，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體,，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，制訂好高中教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使高中工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)召開(kāi)各種會(huì)議,，使高中教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

2,、突出服務(wù)意識(shí),。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此，在平時(shí)工作中,，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣,；二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督,，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,，一個(gè)人無(wú)論職位高低,，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量,。我不斷告誡自己，要以身作則,，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持,。在工作中，我要求別人做到的,，我自己首先要做到,，對(duì)待同志態(tài)度要謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，注重團(tuán)結(jié),，容人容言,，榮辱不驚，提高心理承受能力,。

一年來(lái),，緊緊圍繞“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式,；以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情,、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教導(dǎo)處工作,；按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程,，合理分解教學(xué)工作任務(wù),，制定教學(xué)工作計(jì)劃，主持教導(dǎo)處人員會(huì)議和高中教職工會(huì)議,，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題，跟蹤檢查教育教學(xué)全過(guò)程,，做到檢查務(wù)實(shí),，考核公正、公平,，獎(jiǎng)罰分明,；做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施,。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，每學(xué)期都制定了考核方案,，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展,，使各年級(jí)組、廣大教師心中有目標(biāo),，行動(dòng)有指導(dǎo),，教學(xué)有效果。

做到學(xué)期有工作計(jì)劃,、有總結(jié),，每周有工作安排、大事有記載,、活動(dòng)有記錄,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,，與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,，在教研活動(dòng)中,，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐,。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師,，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試,，有思想,，有觀點(diǎn)，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)指出,，對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議非常樂(lè)意接受,。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開(kāi)足上好各門課程,，有計(jì)劃組織開(kāi)展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動(dòng),。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中,，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了,，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高,。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,，需要依靠智慧來(lái)解決,，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我,，超越自我,。我愛(ài)書，也愛(ài)讀書,，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書,，我參加在職研修，努力提高自己各方面的水平,。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課,，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié),，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),，做好作業(yè)批改記錄。

1,、課堂教學(xué)方面,。我主動(dòng)開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課和課改示范課，爭(zhēng)取大家的評(píng)議,。

2,、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力,，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,。

然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己,，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生,，與學(xué)生要象朋友一樣,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們,，我要做到愛(ài)生如子,，我與學(xué)生有“師生心橋”作為聯(lián)系的紐帶。

回顧一年的工作,，我感覺(jué)教導(dǎo)處的工作還比較稚拙,，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決,。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對(duì)各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠,。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠,。工作抓細(xì)、抓實(shí),、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng),。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得過(guò)多,，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進(jìn)。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的,。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力，在以后的工作中,，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力工作，克服不足,，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底,。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、老師們：

大家好,！

我叫xxx，今年xx歲,，本科學(xué)歷,，中共黨員。20xx年競(jìng)聘了教導(dǎo)處副主任,，兩年來(lái),，工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)對(duì)自己的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。兩年來(lái)?yè)?dān)任教導(dǎo)處副主任,，抓初二年級(jí)的教學(xué)管理,，做一個(gè)班的班主任，教一個(gè)班的語(yǔ)文課,。語(yǔ)文教學(xué)上從語(yǔ)文課堂入手,，大膽探索，不斷進(jìn)取,，教學(xué)成績(jī)?cè)跉v次的統(tǒng)考中均名列前茅,，并連續(xù)3個(gè)學(xué)期及格率達(dá)百分之百。在教學(xué)的同時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，提倡大語(yǔ)文觀念,，教研教改成果顯著。先是在全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng),，并多次為縣市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供優(yōu)質(zhì)課,，參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎(jiǎng),。另有多篇論文研究性報(bào)告在省市論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并獲“日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人”及“教壇新秀”稱號(hào),，20xx年xx月獲“教學(xué)能手”稱號(hào),。

結(jié)合本人工作實(shí)際及工作成績(jī)，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了年級(jí)工作的五個(gè)必備條件：

第一：堅(jiān)韌的求是精神,。

我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村,，從小大山就給了我強(qiáng)健的身軀和勤勞的習(xí)慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量,。在為人師的道路上我的信念堅(jiān)定永恒,，因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)激蕩著剛剛踏上講臺(tái)的誓言：“既然選擇了為人師，就選擇了付出,，選擇了汗水,，我會(huì)努力因?yàn)槲覠o(wú)悔”。艱苦的教學(xué)之余,，我憑著堅(jiān)韌的毅力于20xx年xx月讀完了漢語(yǔ)言本科的全部課程,，并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月,，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌,。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語(yǔ)“每一個(gè)生活在這里的'師生，走進(jìn)校門當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),，立志成材,，不負(fù)人民重托”就讓我信心大增，它激勵(lì)著我不斷走向成熟,。3年了,，學(xué)校的辦學(xué)條件越來(lái)越好，但我摯著的追求始終不改,，只為心中一句話：“我是教師”,。

第二：大膽的創(chuàng)新意識(shí)。

作為一名青年教師,，不惟書,，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),，在語(yǔ)文授課上,，著手實(shí)施大語(yǔ)文工程，拋開(kāi)了傳統(tǒng)的課本限制,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文修養(yǎng),。自己摸索的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一步到位法簡(jiǎn)便實(shí)用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，就獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。所承擔(dān)的研究性學(xué)習(xí)的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手,，通過(guò)給學(xué)生提供多渠道獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)已舉辦過(guò)幾次公開(kāi)課,，效果較好,。在這些實(shí)驗(yàn)中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎(jiǎng),，縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

第三：良好的師德修養(yǎng)。

本人堅(jiān)持學(xué)高為師,，品正為范,，工作以校為家，急學(xué)生之所急,，想學(xué)生之所想,，經(jīng)常利用空閑時(shí)間與學(xué)生交流，做家訪,。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊,。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎(jiǎng)學(xué)生周培風(fēng),、王奉愛(ài)在我最喜愛(ài)的老師中寫到：“湯老師幾乎犧牲了所有的時(shí)間查宿舍,，批作業(yè)。有他的關(guān)懷,，草木縱然搖擺,，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲?！睅煹驴己诉B續(xù)列優(yōu)秀等級(jí),。

第四,、獨(dú)特的管理經(jīng)驗(yàn),。

我一直擔(dān)任班主任工作，且積極參與年級(jí)的總結(jié)出勤等管理工作,。對(duì)于當(dāng)前學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和青少年學(xué)生心理特點(diǎn)及當(dāng)今家庭情況都有較深入的了解,。且本人一向謙虛好學(xué)。因此同學(xué)校各處室,，各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師們形成了和諧的人際關(guān)系,，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴(yán)格自律的同時(shí)，與其他教師合作的縣級(jí)研究課題改革學(xué)生評(píng)價(jià)方案把學(xué)生評(píng)價(jià)多元化,，體系化,，讓他們找到自己的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)了進(jìn)取精神,，效果良好,。

第五、醇厚的人格魅力,。

一個(gè)真正的管理者,，應(yīng)該是一個(gè)人性的管理者。因?yàn)樗墓芾韺?duì)象都是人的個(gè)體存在,。其方式應(yīng)該是感情和心靈的交流,。這就要求管理者具備“得道多助，失道寡助”的處世思想,，“己所不欲勿使于人”的處事方法,，“行百里者，半九十”的進(jìn)取精神,，“不以物喜,，不以已悲”的曠達(dá)胸襟。著名電視主持人白巖松曾說(shuō)過(guò)“人格是最高的學(xué)問(wèn),?！痹鯓硬拍艹蔀橐幻麅?yōu)秀的管理者呢？我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,，再成為一名優(yōu)秀的教師,，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上,，我會(huì)不斷前進(jìn),，以我的真摯、寬容,、愛(ài)心,、溫情的人性善待每一個(gè)人。

鑒于以上因素,，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了從事教導(dǎo)副主任工作的實(shí)力,，并且一旦競(jìng)聘成功,，我將認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任的工作職責(zé)，切實(shí)做好年級(jí)管理工作。

第六,、教師管理,。

一是要做好教師師德建設(shè)工作,。這是教師履行教師職責(zé),，為人師表,，教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設(shè)綱要》及教育局今年的“教壇丹心”工程,，從正面加大學(xué)習(xí)的力度,；同時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、教師互評(píng),、學(xué)生,、甚至學(xué)生家長(zhǎng)納入教師師德考核。通過(guò)正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng),，讓我們的教師不但在校園內(nèi),，而且在校園外也要樹(shù)立“無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)崗”的教師形象,。

二是提高教師知名度,。指導(dǎo)一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法，改革教法用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。通過(guò)培養(yǎng)具有先進(jìn)教育理論的骨干教師,，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合,，點(diǎn)上突破,，面上推廣等形式。讓教師走出校園,，爭(zhēng)創(chuàng)名師,。按照音體美，政治,、語(yǔ)文,、英語(yǔ)，數(shù)理化史地生開(kāi)展三期工程,，爭(zhēng)取在下年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中全面開(kāi)花,。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇八

各位同仁：

上午好！

我于2月調(diào)到井崗中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作,。幾年來(lái)隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè),。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作上的,。與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),，讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情,。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧,、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個(gè)體,，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來(lái),，我深知肩頭責(zé)任重大,，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維是有局限性的,，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果,。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn)。

教書人也應(yīng)是讀書人,。隨著課改的推進(jìn),，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的逐步樹(shù)立,，讓我越發(fā)感受到,，如果管理者專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博,，那么工作就會(huì)膚淺,，治表不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中反思。

第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底,。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,，但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作,，我認(rèn)為上好課,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo),、精通教材,、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念,，閱讀教材，分析教參,，積極上網(wǎng)查找資料,，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高效率,，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí),。外面的課堂教學(xué)很精彩,，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì),，我就會(huì)與老師一起去聽(tīng)名師講課,，邊聽(tīng)邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí),，隨帶u盤,，及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細(xì)細(xì)研究，在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義,。

第二點(diǎn)積淀管理理論,。我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行,，學(xué)無(wú)止境,。對(duì)教育局舉辦的校長(zhǎng)培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，全面,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論,。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《教育新理念》,、《教育文摘》等,，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué),。教師是良心工作,，待遇、地位都不高,，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,，記在心里,，我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的'一員。我覺(jué)得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力,、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到互助,、高效,，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范,。

學(xué)校要生存就要發(fā)展,，要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力,，實(shí)力是干出來(lái)的,。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中面廣、量大,、事雜,，我與大家一起沖鋒陷陣,，背負(fù)重任努力前行,，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

1,、以課堂為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,，這個(gè)學(xué)年度區(qū)級(jí),、片、校級(jí)教學(xué)活動(dòng)頻繁,，如去年暑假的教師崗位大練兵,、數(shù)學(xué)中心備課組、片上教研活動(dòng)等,，能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué),，協(xié)調(diào)困難，參與試教,、點(diǎn)評(píng),，做好服務(wù)工作。

2,、以校本研修為著力點(diǎn),，推動(dòng)師資建設(shè)。

我校參加了合肥市有效研修課題組活動(dòng),，如何進(jìn)行有效研修,，真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。希望和課題組成員真抓實(shí)干,，努力形成一支想干,、能干、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍,。

3,、以信息學(xué)競(jìng)賽為突破口，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色,。

學(xué)校信息學(xué)競(jìng)賽連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍,，榮譽(yù)是學(xué)校的,，功勞是兩位信息學(xué)老師的，但是成績(jī)的取得也離不開(kāi)全校老師的默默支持,。每年的競(jìng)賽,，選手家長(zhǎng)溝通會(huì)、質(zhì)量分析會(huì),、賽前動(dòng)員會(huì),、區(qū)級(jí)和市級(jí)初賽復(fù)賽，我也忙前忙后,，從不閑著,，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位，一天就在陪同,。平時(shí)與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間,。

4、以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn),，確保學(xué)校辦學(xué)生命線,。

每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，面對(duì)我校的地,。位置,，部分生源的流失，我們立足本地,，從源頭抓起,，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的,。體素質(zhì),。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級(jí),、部分學(xué)科教師專題研討會(huì),，與大家分析原因，尋找對(duì)策,。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量,。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合，形成合力,。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī),、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。

5、畢業(yè)班推薦工作,。

今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)都由教育局管理,，從4月份到6月份，,。,。三個(gè)月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力,，本著為學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長(zhǎng)放心，耐心解釋招生政策,，積極做好這項(xiàng)工作,。

站立三尺講臺(tái),，親近學(xué)生,，從中我體味到了煩惱與快樂(lè)。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo),，不管任教哪個(gè)年級(jí)段哪個(gè)班級(jí)，上學(xué)期是三（4）班,，這學(xué)期是六（4）班,，潛意識(shí)里壓力很大。教好,。所當(dāng)然,，教不好自己無(wú)能，我對(duì)自己很挑剔,，常常給自己施加壓力,。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練,，因開(kāi)會(huì),、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失,。

路遙知馬力,，日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心,？對(duì)待學(xué)校是否公心,？對(duì)待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱,，雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià),。幾年來(lái),，無(wú)論作為教師,、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍,，對(duì)待同事以誠(chéng)相待,、以。服人,，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬,。

1,、嚴(yán)于律己，為人正直,。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行,，凡事能自己做的就多做些,，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位,。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說(shuō)好話,，對(duì)老師能公正,、公平地評(píng)價(jià)，言行舉止不違背做人原則,。

2,、豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù),。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾佟⒆龊米鰤默F(xiàn)象,，最容易吃力不討好,，甚至有怨言、有過(guò)激行為,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,，去調(diào),。自己的心態(tài)，能用平常心,、寬容心去分析問(wèn)題,，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人,。有人說(shuō)忍讓很吃虧,，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的,，不要一時(shí)之快挫傷別人,，這是對(duì)人的信任與尊重。

3,、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員,，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪,、家長(zhǎng)上訪，班級(jí)任課老師重新組合遇到家長(zhǎng)反對(duì),，家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突,，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,，都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作,，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng),，多解釋老師的做法,，在溝通中取得雙方的信任與。,，達(dá)成共同的目標(biāo),。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心、家訪慰問(wèn)工作,，形成良好的人文管理,。

不足：

1、缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考,，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。

2、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),，要善于凝聚人心,。

3、思考管理的角度缺少深層次,，要著眼于全局,。

4、畢業(yè)班推薦，政策,。不透徹,，要吃透精神。

5,、學(xué)校教科研工作力度不夠,，要加強(qiáng)研究，讓教師學(xué)有提高,。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

回首的近一年來(lái)走過(guò)的路,，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過(guò)忙碌,，有過(guò)艱辛,，有過(guò)困惑，但更多的是充實(shí),、是快樂(lè),、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^(guò)去的這個(gè)學(xué)年,，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開(kāi)展,，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,，逐步成長(zhǎng)。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)對(duì)一年的工作匯報(bào)如下：

一、政治思想方面,。

本人愛(ài)崗敬業(yè),，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí),，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng),、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范,、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事,，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來(lái)約束自己。

二,、教學(xué)工作,。

本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想,，時(shí)刻不忘我是一名教師,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo),，每一節(jié)課我都精心設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學(xué)。

三,、學(xué)校管理工作,。

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利,。本學(xué)年主要做了以下工作：

及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作,，如開(kāi)學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào),；學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理,、統(tǒng)計(jì)上報(bào)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，和教研組長(zhǎng)制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,。制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論,，做好學(xué)習(xí)記錄,。

組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教研活動(dòng)記錄,，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。每月月底對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查,，檢查包括：備課,、聽(tīng)課、作業(yè),、教后反思工作等,。課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心,，因此,，本年度平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，抓“聚焦課堂改革,、促進(jìn)教學(xué)高效”的實(shí)施情況,。每周至少聽(tīng)兩節(jié)隨堂課，通過(guò)看備課是否與上課一致,，查備課的有效性,。通過(guò)聽(tīng)課，看教師“課堂教學(xué)改革”的實(shí)施情況,。

四,、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高,。

金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足,，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出：

1,、作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，管理能力,、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面,，依賴性比較強(qiáng),，缺乏管理手段和方法，處理問(wèn)題不夠機(jī)敏靈活,，剛性有余而柔性不足,，對(duì)問(wèn)題分析不夠透徹，遇事不夠沉著,、冷靜,，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,，包括與教師之間的'溝通，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間,，處理不得當(dāng),。

2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高,，新的教學(xué)思想,，課改理念不夠充實(shí)，對(duì)課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上,，在某些時(shí)候，顯得力不從心,，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū),。比如：對(duì)部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確,，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強(qiáng)，口語(yǔ)交際及變通能力急需提高,。

3,、主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，在某些時(shí)候存在懶惰心理,，也有時(shí)候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少,，且有時(shí)不能按需所取,。新的課改理念與教學(xué)評(píng)價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說(shuō)白了,，在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新理念,、新手段,，但最終的評(píng)價(jià)，也是最有效的評(píng)價(jià)手段確依然是考試,。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好xx,，做到有布置，有檢查,，有評(píng)比,，有總結(jié)，使每項(xiàng)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇十

大家好,！

今天我坐在這里為大家匯報(bào)工作，感到很榮幸,。教務(wù)處的工作是平凡的,。一年來(lái)，我們沒(méi)有什么轟轟烈烈的東西,，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎,。下面，我作為教導(dǎo)處副主任向各位作工作匯報(bào),。我的匯報(bào)共分為兩個(gè)部分,，一是教導(dǎo)處的工作開(kāi)展情況，二是教導(dǎo)處工作存在的問(wèn)題及下階段工作設(shè)想,。

從我進(jìn)入xx中學(xué)的第一天起,，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生和老師們的先行者,，自己的一言一行都影響著他們,。我要成為他們的表率，對(duì)他們負(fù)責(zé),。一年來(lái),，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生,，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,，只要是學(xué)生無(wú)論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，給予更多的熱情幫助,，用自己的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。

一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式,，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時(shí),，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位,，牢固樹(shù)立兩種意識(shí),，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1,、重視合作意識(shí),。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用。因此,，我正確認(rèn)識(shí)自我,，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局,，融合群體,、擇善而從，在管理中形成合力,。

2,、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái),，我在工作中能以大局出發(fā),，為教師著想，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓老師們外出學(xué)習(xí)充電,，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平,。

其次，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。

1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處的其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施,，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性。

2,、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作,，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。

3,、組織,、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

第一：工作中的不足,。

1,、對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過(guò)于簡(jiǎn)單,。

2,、工作方法陳舊，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

第二：下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想,。

1、完善常規(guī)工作,，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評(píng)估,。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課,、備考復(fù)習(xí)、水平測(cè)試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中,。狠抓教學(xué)質(zhì)量,，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作。

3,、進(jìn)一步做好控輟工作,，做到一個(gè)也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯(cuò)，任何差錯(cuò)都會(huì)影響全局,，因而我們總是很小心的在做那點(diǎn)事,，我們的工作目標(biāo)是不出差錯(cuò)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)做好。

最后,，讓我們攜手并肩,，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章！

謝謝大家,！

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇十一

各位同仁：

上午好,！

我于20xx年2月調(diào)到井崗中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作上的,。與支持,，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)，讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情,。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧,、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體,，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù),。分管教學(xué)的幾年來(lái)，我深知肩頭責(zé)任重大,，而個(gè)人的力量是微不足道,，個(gè)人的思維是有局限性的，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果,。今天借此機(jī)會(huì),，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn),。

教書人也應(yīng)是讀書人,。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入,，名校形象的逐步樹(shù)立,，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專業(yè)知識(shí),、管理理論不廣博,，那么工作就會(huì)膚淺，治表不治本,，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中反思,。

第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,，但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事,。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材,、上好每節(jié)課,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念,，閱讀教材,，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料,，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高效率，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí),。外面的課堂教學(xué)很精彩,，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì),，我就會(huì)與老師一起去聽(tīng)名師講課,，邊聽(tīng)邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí),，隨帶u盤,，及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細(xì)細(xì)研究，在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義,。

第二點(diǎn)積淀管理理論,。我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn),，先學(xué)先行，學(xué)無(wú)止境,。對(duì)教育局舉辦的校長(zhǎng)培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí),，全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論,。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《教育新理念》、《教育文摘》等,，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平,。

第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作,，待遇,、地位都不高，付出的.心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛(ài)生,、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里,，我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員,。我覺(jué)得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,，從合作伙伴中我感受到互助、高效,，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,，率先垂范。

學(xué)校要生存就要發(fā)展,，要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的,。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中面廣、量大,、事雜,，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行,，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,。

1、以課堂為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂,，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,，這個(gè)學(xué)年度區(qū)級(jí)、片,、校級(jí)教學(xué)活動(dòng)頻繁,，如去年暑假的教師崗位大練兵、數(shù)學(xué)中心備課組,、片上教研活動(dòng)等,，能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難,，參與試教,、點(diǎn)評(píng)，做好服務(wù)工作,。

2、以校本研修為著力點(diǎn),，推動(dòng)師資建設(shè),。

我校參加了合肥市有效研修課題組活動(dòng)，如何進(jìn)行有效研修,，真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。希望和課題組成員真抓實(shí)干，努力形成一支想干,、能干,、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍。

3,、以信息學(xué)競(jìng)賽為突破口,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色。

學(xué)校信息學(xué)競(jìng)賽連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍,，榮譽(yù)是學(xué)校的,，功勞是兩位信息學(xué)老師的，但是成績(jī)的取得也離不開(kāi)全校老師的默默支持,。每年的競(jìng)賽,，選手家長(zhǎng)溝通會(huì)、質(zhì)量分析會(huì),、賽前動(dòng)員會(huì),、區(qū)級(jí)和市級(jí)初賽復(fù)賽，我也忙前忙后,，從不閑著,，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位,，一天就在陪同。平時(shí)與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間,。

4,、以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線,。

每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè),，面對(duì)我校的地。位置,，部分生源的流失,，我們立足本地，從源頭抓起,，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高教師的。體素質(zhì),。分別召開(kāi)畢業(yè)班,、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題研討會(huì),，與大家分析原因,，尋找對(duì)策。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度,，每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合,，形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī),、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅,。

5、畢業(yè)班推薦工作

今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)都由教育局管理,，從4月份到6月份,，。,。三個(gè)月,，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長(zhǎng)放心,，耐心解釋招生政策，積極做好這項(xiàng)工作,。

站立三尺講臺(tái),，親近學(xué)生,，從中我體味到了煩惱與快樂(lè)。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo),，不管任教哪個(gè)年級(jí)段哪個(gè)班級(jí),，上學(xué)期是三（4）班，這學(xué)期是六（4）班,，潛意識(shí)里壓力很大,。教好。所當(dāng)然,，教不好自己無(wú)能,，我對(duì)自己很挑剔，常常給自己施加壓力,。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開(kāi)會(huì),、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上,，不讓學(xué)生有任何損失。

路遙知馬力,，日久見(jiàn)人心,。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心？對(duì)待學(xué)校是否公心,？對(duì)待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱,，雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià),。幾年來(lái)，無(wú)論作為教師,、黨員還是管理者,，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待,、以,。服人，淡泊名利,，心地?zé)o私天地寬,。

1、嚴(yán)于律己,，為人正直,。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行,，凡事能自己做的就多做些,，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位,。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說(shuō)好話,，對(duì)老師能公正,、公平地評(píng)價(jià)，言行舉止不違背做人原則,。

2,、豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù),。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾佟⒆龊米鰤默F(xiàn)象,，最容易吃力不討好,，甚至有怨言、有過(guò)激行為,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,，去調(diào)。自己的心態(tài),，能用平常心,、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對(duì)事不對(duì)人,。有人說(shuō)忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣,，但單位與家庭是有別的,，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對(duì)人的信任與尊重,。

3,、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象,。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員,，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長(zhǎng)上訪,，班級(jí)任課老師重新組合遇到家長(zhǎng)反對(duì),，家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作,，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn),，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法,，在溝通中取得雙方的信任與,。，達(dá)成共同的目標(biāo),。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心,、家訪慰問(wèn)工作，形成良好的人文管理,。

不足：

1,、缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。

2,、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心,。

3,、思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局,。

4,、畢業(yè)班推薦，政策,。不透徹,，要吃透精神。

5,、學(xué)校教科研工作力度不夠,，要加強(qiáng)研究，讓教師學(xué)有提高,。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束,，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫忙，在此我表示衷心的感謝!現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下述職:,。

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈,。常規(guī)管理繁雜瑣碎,，不僅僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽(tīng)課,、教案抽查,、學(xué)生作業(yè)處理等狀況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證,。因此,，我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為,。從學(xué)期初開(kāi)始,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，檢查評(píng)比相結(jié)合,，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn),。本學(xué)期我們學(xué)校的校級(jí)月考制度正常執(zhí)行,，考察科目涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué),，還有英語(yǔ),。期中期末考試正常進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍?。每周按時(shí)檢查教師的備課教案,，并做好批注。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析,，填好月考成績(jī),。開(kāi)學(xué)初教師寫好教學(xué)計(jì)劃，期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié),，教學(xué)質(zhì)量,。寫好學(xué)生報(bào)告冊(cè)，做好期末工作,。

新課程對(duì)教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展、要生存務(wù)必有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展務(wù)必具有過(guò)硬的本領(lǐng),。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,，透過(guò)數(shù)學(xué)組,、語(yǔ)文組群眾備課-上課-聽(tīng)課-說(shuō)課——評(píng)課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩,，還上交了個(gè)人聽(tīng)課記錄,，讓更多的`教師參與到教研活動(dòng)中來(lái)，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教師們撰寫了對(duì)超多的教研論文在各級(jí)各類獲獎(jiǎng),。

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來(lái)我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn),、規(guī)范教科研行為。堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度,，堅(jiān)持教學(xué)反思制度,，督促教師完善成長(zhǎng)檔案，在老師們的用心參與下,，順利完成教師教學(xué)潛力自評(píng)和校評(píng),，組織參加各級(jí)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動(dòng),。開(kāi)展教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng),。不論哪個(gè)學(xué)科都要求所有任課教師用心參加。

作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位,，努力做好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)各處工作,，做好在以下幾方面的工作:,。

1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng),，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

2,、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多,，出現(xiàn)很多棘手問(wèn)題,，能及時(shí)解決。

3,、組織人員初步完成教學(xué)管理,、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理,、自查工作,。

4、完成科學(xué),、音樂(lè)、美術(shù),、計(jì)算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度,、過(guò)程管理和歸檔工作。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有必須的職責(zé),，感到有必須的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快，即使工作中遇到意想不到的問(wèn)題,，能夠互相諒解,，正是有大家對(duì)教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我也期盼著明年，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺(tái)階,。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇十三

從我進(jìn)入逄山中學(xué)的第一天起,，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生和教師們的先行者,，自己的一言一行都影響著他們,。我要成為他們的表率，對(duì)他們負(fù)責(zé),。一年來(lái),，我和學(xué)生教師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我十分尊重信任學(xué)生,，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,，只要是學(xué)生無(wú)論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，給予更多的熱情幫忙，用自己的品行感化他們,，使他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。

就職之后,，我認(rèn)真向校長(zhǎng)他們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念；向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽(yáng)短,，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的工作精神；向年輕教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神,。在工作中能和教師們坦誠(chéng)步公，大膽探索,，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),。在教學(xué)中和教師們一起用先進(jìn)的'教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新,。同時(shí)，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

首先作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí),，努力做好校長(zhǎng)的助手,。

1、重視合作意識(shí),。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。所以，我正確認(rèn)識(shí)自己,，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局，融合群體,、擇善而從,，在管理中構(gòu)成合力。

2,、突出服務(wù)意識(shí),。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,。半年來(lái)，我在工作中能以大局出發(fā),，為教師著想,，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓教師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高教師們的業(yè)務(wù)水平,。

其次,，進(jìn)取協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。

1,、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性,。

2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師供給依據(jù),。

3、組織,、指導(dǎo),、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。

第一：工作中的不足。

1,、對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠,，方法過(guò)于簡(jiǎn)單。

2,、工作方法陳舊,，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

第二：下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想,。

1,、完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評(píng)估,。

2,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課,、備考復(fù)習(xí),、水平測(cè)試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中,。狠抓教學(xué)質(zhì)量,，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作。

3,、進(jìn)一步做好控輟工作,，做到一個(gè)也不能少,。各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們,，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯(cuò),，任何差錯(cuò)都會(huì)影響全局，因而我們總是很細(xì)心的在做那點(diǎn)事,，我們的工作目標(biāo)是不出差錯(cuò)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)做好,。

最終，讓我們攜手并肩,，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章,！

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、老師們：

大家好,！

我叫xxx，今年xx歲,，本科學(xué)歷,，中共黨員。xxxx年競(jìng)聘了教導(dǎo)處副主任,，兩年來(lái),，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)對(duì)自己的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),。

兩年來(lái)?yè)?dān)任教導(dǎo)處副主任，抓初二年級(jí)的教學(xué)管理,，做一個(gè)班的班主任,，教一個(gè)班的語(yǔ)文課。語(yǔ)文教學(xué)上從語(yǔ)文課堂入手,，大膽探索,，不斷進(jìn)取，教學(xué)成績(jī)?cè)跉v次的統(tǒng)考中均名列前茅,，并連續(xù)3個(gè)學(xué)期及格率達(dá)百分之百,。在教學(xué)的同時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提倡大語(yǔ)文觀念,，教研教改成果顯著,。先是在全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并多次為縣市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供優(yōu)質(zhì)課,，參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎(jiǎng),。另有多篇論文研究性報(bào)告在省市論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并獲“日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人”及“教壇新秀”稱號(hào),，xxxx年xx月獲“教學(xué)能手”稱號(hào),。

結(jié)合本人工作實(shí)際及工作成績(jī),，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了年級(jí)工作的五個(gè)必備條件：

第一：堅(jiān)韌的求是精神。

我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村,，從小大山就給了我強(qiáng)健的身軀和勤勞的習(xí)慣,，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅(jiān)定永恒,，因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)激蕩著剛剛踏上講臺(tái)的誓言：“既然選擇了為人師,，就選擇了付出，選擇了汗水,，我會(huì)努力因?yàn)槲覠o(wú)悔”。艱苦的教學(xué)之余,，我憑著堅(jiān)韌的毅力于xxxx年xx月讀完了漢語(yǔ)言本科的全部課程,，并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月,，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌,。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語(yǔ)“每一個(gè)生活在這里的師生，走進(jìn)校門當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),，立志成材,，不負(fù)人民重托”就讓我信心大增，它激勵(lì)著我不斷走向成熟,。3年了,，學(xué)校的辦學(xué)條件越來(lái)越好，但我摯著的追求始終不改,，只為心中一句話：“我是教師”,。

第二：大膽的創(chuàng)新意識(shí)。

作為一名青年教師,，不惟書,，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),，在語(yǔ)文授課上,，著手實(shí)施大語(yǔ)文工程，拋開(kāi)了傳統(tǒng)的課本限制,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文修養(yǎng),。自己摸索的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一步到位法簡(jiǎn)便實(shí)用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，就獲得了二等獎(jiǎng)的’好成績(jī),。所承擔(dān)的研究性學(xué)習(xí)的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，通過(guò)給學(xué)生提供多渠道獲取知識(shí)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)了學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)已舉辦過(guò)幾次公開(kāi)課,，效果較好,。在這些實(shí)驗(yàn)中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎(jiǎng),，縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

第三：良好的師德修養(yǎng)。

本人堅(jiān)持學(xué)高為師,，品正為范,，工作以校為家，急學(xué)生之所急,，想學(xué)生之所想,，經(jīng)常利用空閑時(shí)間與學(xué)生交流，做家訪,。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊,。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎(jiǎng)學(xué)生周培風(fēng),、王奉愛(ài)在我最喜愛(ài)的老師中寫到：“湯老師幾乎犧牲了所有的時(shí)間查宿舍,，批作業(yè)。有他的關(guān)懷,，草木縱然搖擺,，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲?！睅煹驴己诉B續(xù)列優(yōu)秀等級(jí),。

第四、獨(dú)特的管理經(jīng)驗(yàn),。

我一直擔(dān)任班主任工作,，且積極參與年級(jí)的總結(jié)出勤等管理工作。對(duì)于當(dāng)前學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和青少年學(xué)生心理特點(diǎn)及當(dāng)今家庭情況都有較深入的了解,。且本人一向謙虛好學(xué),。因此同學(xué)校各處室，各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師們形成了和諧的人際關(guān)系,，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境,。嚴(yán)格自律的同時(shí)，與其他教師合作的縣級(jí)研究課題改革學(xué)生評(píng)價(jià)方案把學(xué)生評(píng)價(jià)多元化,，體系化,，讓他們找到自己的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)了進(jìn)取精神，效果良好,。

第五,、醇厚的人格魅力。

一個(gè)真正的管理者,，應(yīng)該是一個(gè)人性的管理者,。因?yàn)樗墓芾韺?duì)象都是人的個(gè)體存在。其方式應(yīng)該是感情和心靈的交流,。這就要求管理者具備“得道多助,，失道寡助”的處世思想，“己所不欲勿使于人”的處事方法,，“行百里者,，半九十”的'進(jìn)取精神，“不以物喜,，不以已悲”的曠達(dá)胸襟,。著名電視主持人白巖松曾說(shuō)過(guò)“人格是最高的學(xué)問(wèn)?！痹鯓硬拍艹蔀橐幻麅?yōu)秀的管理者呢？我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,，再成為一名優(yōu)秀的教師,，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上,，我會(huì)不斷前進(jìn),，以我的真摯、寬容,、愛(ài)心,、溫情的人性善待每一個(gè)人。

鑒于以上因素,，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了從事教導(dǎo)副主任工作的實(shí)力,，并且一旦競(jìng)聘成功，我將認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任的工作職責(zé),，切實(shí)做好年級(jí)管理工作,。第一：教師管理。

一是要做好教師師德建設(shè)工作,。這是教師履行教師職責(zé),，為人師表，教書育人的核心與根本,。配合《公民道德建設(shè)綱要》及教育局今年的“教壇丹心”工程,，從正面加大學(xué)習(xí)的力度；同時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、教師互評(píng),、學(xué)生,、甚至學(xué)生家長(zhǎng)納入教師師德考核。通過(guò)正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng),，讓我們的教師不但在校園內(nèi),，而且在校園外也要樹(shù)立“無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)崗”的教師形象,。

二是提高教師知名度,。指導(dǎo)一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法，改革教法用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。通過(guò)培養(yǎng)具有先進(jìn)教育理論的骨干教師,，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合,，點(diǎn)上突破,，面上推廣等形式。讓教師走出校園,，爭(zhēng)創(chuàng)名師,。按照音體美，政治,、語(yǔ)文,、英語(yǔ)，數(shù)理化史地生開(kāi)展三期工程,，爭(zhēng)取在下年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中全面開(kāi)花,。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇十五

回顧一年來(lái)的工作，感激與慚愧,、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我,。作為一名中學(xué)教務(wù)主任，我時(shí)刻銘記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道,。工作當(dāng)中,，恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事情,，現(xiàn)將本的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè),，能自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的服務(wù)意識(shí),。真誠(chéng),、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,，每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則,，要求他人做到的,，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手,，教師的好幫手,。

1、作為學(xué)校的中層管理干部,，教學(xué)絕不能放松,，更要起到帶頭作用，本,，我擔(dān)任八年級(jí)17班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，教學(xué)中我能堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教,。課前反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好,、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量,，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精,。

教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。與此同時(shí),，我還參加了教師教育技術(shù)能力中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)上機(jī)考試,，并取得了合格證。

1,、做好常規(guī)教務(wù)工作,。學(xué)期初，按照學(xué)校工作計(jì)劃和要求及時(shí)擬定教學(xué)教研計(jì)劃,，招生,、編班，科學(xué)合理安排好課程，發(fā)放各類教學(xué)用具,。還完善了教職工,，學(xué)生的各項(xiàng)信息采集表等，并成立了教研組網(wǎng)絡(luò),。

重視教學(xué)效果,，認(rèn)真安排組織學(xué)業(yè)水平考試和閱卷各項(xiàng)工作，能以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī),，及時(shí)回收并歸檔,。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實(shí)各教研組的教研活動(dòng),，完成其他事務(wù),，竭盡全力貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2,、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,，如學(xué)期初要求教研組組長(zhǎng)制定好本學(xué)期的教研計(jì)劃，科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)工作,。重視教案的簽字檢查工作,，期末在各個(gè)教研組組長(zhǎng)的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)等。

3,、精心組織教師參加上級(jí)教育部門安排的各類培訓(xùn)活動(dòng),。本參加縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)10人；國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)9人,，短期培訓(xùn)2人,，置換研修培訓(xùn)1人；國(guó)家教育教師技術(shù)能力培訓(xùn)2人,；初中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)2人以及各種考試研討會(huì),。

時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展,，各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施。

本為了使教師對(duì)課堂教學(xué)改革有更深刻的了解和學(xué)習(xí),，進(jìn)一步推進(jìn)和落實(shí)新課程改革,，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，英語(yǔ)組楊娟老師,、生物組陳玉老師，參加國(guó)培短期培訓(xùn),，到玉溪實(shí)地學(xué)習(xí)回來(lái),，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了公開(kāi)課示范,，教學(xué)效果突出，在推行課改的情況下,，具有很好的引領(lǐng)和示范作用,。語(yǔ)文組、地理組,、數(shù)學(xué)組根據(jù)所學(xué)所聽(tīng)的經(jīng)驗(yàn)選拔了年青教師周欣,、陳金璠、伍星講示范課,。此次活動(dòng)全校教師積極參加,，受益匪淺。

這個(gè)學(xué)期,，教務(wù)處在各教研組的協(xié)作下,，進(jìn)行了生物實(shí)驗(yàn)操作示范課，組織開(kāi)展英語(yǔ)單詞競(jìng)賽,，數(shù)學(xué),，地理知識(shí)競(jìng)賽以及即興作文寫作比賽，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了校園學(xué)習(xí)氛圍,。

5,、為激勵(lì)廣大教師積極投身到教育科研活動(dòng)之中，我校組織了教師教育科研論文評(píng)選活動(dòng),，3位老師投稿（許玲,、馮國(guó)寶、陳培興）撰寫的論文在孟定鎮(zhèn)教育科研成果評(píng)選活動(dòng)中,，獲二等獎(jiǎng)1名,，其中有兩篇選送市教育局教研評(píng)選。

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠,，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài),。教學(xué)管理水平有待提高。

2,、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊,，教導(dǎo)處很多工作還是在原來(lái)的老路上,，教研活動(dòng)效果不明顯,，沒(méi)有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。

3,、工作中還缺乏細(xì)致性,，想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)性,。

4,、缺乏工作方法，工作能力嚴(yán)重不足,，缺乏耐心,。如期初排課，初衷是想使每位教師都滿意,，結(jié)果不能達(dá)到,，使部分教師在此受了委屈，在此我真誠(chéng)的說(shuō)一聲“對(duì)不起”,。

總之,，在這一年中我取得了一點(diǎn)成績(jī)，也存在一些缺陷,。

1,、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高管理水平,，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。

2,、謙虛謹(jǐn)慎,，努力將工作做到好上加好。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，向課堂要效率,。

以上是我對(duì)本學(xué)工作的簡(jiǎn)單回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”,，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,，我都將努力去做。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力,，在以后的工作中,，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作,，克服不足,，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告篇時(shí)間過(guò)的很快,，一學(xué)年的工作又結(jié)束了,，教導(dǎo)主任年終?；仡櫼粋€(gè)學(xué)年,，最大的感受就是累并收獲著！

作為一名年輕的教導(dǎo)主任,，我感覺(jué)自己最大的優(yōu)勢(shì)就是有的'是年輕,，敢于嘗試，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，因此,，這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物的不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累,。

這一學(xué)年,，我除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外,，還有一些臨時(shí)性的工作,，可以說(shuō)學(xué)校小，因此工作顯得雜一些,，但是如果能夠用心去做,，會(huì)有很多的收獲。

（一）檔案工作明確分工,，責(zé)任到人,。

在校長(zhǎng)的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工,，召開(kāi)教師會(huì),，責(zé)任到人，學(xué)期中利用自己的空余時(shí)間適時(shí)整理,，期末的時(shí)候裝訂成卷,，這樣就不用集中時(shí)間在整理檔案,，檔案管理有序而有效,。

（二）教學(xué)工作緊抓務(wù)實(shí),，提高質(zhì)量。

1,、中青搭配,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

本學(xué)期,，教學(xué)工作作了一些調(diào)整,，教師同軌年級(jí)采用中年教師和青年教師合作，青年教師有精力,，有創(chuàng)意,，中年教師有經(jīng)驗(yàn)，有方法,，二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量,，特別是三年級(jí)成績(jī)提高特別明顯。

2,、開(kāi)展活動(dòng),，全面發(fā)展。

一學(xué)年來(lái),，針對(duì)教學(xué)工作我們開(kāi)展了單元過(guò)關(guān),、偏差生抽測(cè)、數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽,、語(yǔ)文朗讀比賽,、古詩(shī)積累活動(dòng)、課外練筆本展示,、作業(yè)評(píng)價(jià)等多項(xiàng)活動(dòng),，從規(guī)范學(xué)生的書寫到培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從擴(kuò)展學(xué)生的視野到培養(yǎng)學(xué)生的積累能力等方面,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)的自信心。

（三）主題研修全員參與,，卓見(jiàn)成效,。

1、主題研究,，合作開(kāi)展,。

主題校本研修是豐潤(rùn)區(qū)大力倡導(dǎo)的，我校一直堅(jiān)持在做,。

第一,，我校教師主體分為兩個(gè)教研組，數(shù)學(xué)教研組和語(yǔ)文教研組,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，《教導(dǎo)主任年終述職報(bào)告》,。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對(duì)主題選取講課內(nèi)容,，全校開(kāi)展一次校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng),，大約從第三周開(kāi)始，每周兩位教師,，包括說(shuō)課,、講課、評(píng)課,、反思幾項(xiàng)內(nèi)容,，全員參與，準(zhǔn)備教師講課,，其他教師聽(tīng)課,、評(píng)課，全員參與研討,，跨學(xué)科研修,。學(xué)期末針對(duì)自己的研修專題進(jìn)行、匯報(bào),，裝入自己成長(zhǎng)記錄袋,。

第二，基地研修中,，積極開(kāi)展“仿課”活動(dòng),。數(shù)學(xué)語(yǔ)文均有四位老師參加，語(yǔ)文仿課課例《給予樹(shù)》,，數(shù)學(xué)仿課課例《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》,，得到聽(tīng)課教師及基地學(xué)校教師的一致好評(píng)。在研究教材,，準(zhǔn)備課的過(guò)程中,，我們參與教師的業(yè)務(wù)水平都得到了鍛煉和提高。幾位教師都獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的獎(jiǎng)勵(lì),。

第三,，教研課比賽活動(dòng)中，積極指導(dǎo)教師參與活動(dòng),。本學(xué)年我校有兩位教師分別參加了市級(jí)比賽課活動(dòng),，數(shù)學(xué)語(yǔ)文各一節(jié)。在我們共同研究下,，分別獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。

第四，刊物主導(dǎo)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,。我校教師人手一份教育刊物,，每學(xué)期要求針對(duì)自己研修專題寫下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記，對(duì)提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了重要的作用,。

2、網(wǎng)絡(luò)研修,，由點(diǎn)到面,。

第一，因?yàn)椴┛脱杏懠皶r(shí)有效的特點(diǎn),，我校教師人人建立了自己的個(gè)人博客,，發(fā)表日志，寫下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，人均訪問(wèn)量已達(dá)到1萬(wàn)以上,，有幾位教師博客訪問(wèn)量達(dá)到了4萬(wàn)人次以上。

第二,，本學(xué)期有兩位教師參加遠(yuǎn)程研修,，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。我校下一步?jīng)Q定讓更多教師參與進(jìn)來(lái),，由點(diǎn)及面全面提高教師素質(zhì),。

3、校本課程及綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的嘗試,。

本學(xué)期區(qū)教研室來(lái)我校視察,，我校準(zhǔn)備了一節(jié)高年級(jí)校本研修課——古詩(shī)的分類、兩節(jié)綜合實(shí)踐課——縫口袋,、下棋,，得到教研室專家的指導(dǎo)，也為我校下一步課程的繼續(xù)開(kāi)發(fā)做了很好的范例,。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇十六

20xx學(xué)已經(jīng)結(jié)束,，驀然回首，有喜有憂,。在這一學(xué)里,，本人繼任副教導(dǎo)主任職位，著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及學(xué)校工會(huì)和計(jì)劃生育工作,，并擔(dān)任高級(jí)語(yǔ)文教學(xué),。回顧這一來(lái),，本人一直以"實(shí)"的精神做好每一項(xiàng)工作,，收到了好的實(shí)效。現(xiàn)將有關(guān)工作情況作述職報(bào)告如下：

雖然本學(xué)期期中考試，考得不夠理想但我堅(jiān)信,，通過(guò)自己的努力,，后面會(huì)有所進(jìn)步的。

不滿足現(xiàn)狀,，積極參加各類進(jìn)修,，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。經(jīng)過(guò)3的努力,，完成了xx師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科的全部課程,。利用休息日的時(shí)間，向別人請(qǐng)教,。如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學(xué),，學(xué)習(xí)制作課件，豐富課堂教學(xué),，利用我校的電腦房,，帶領(lǐng)學(xué)生上機(jī)，從網(wǎng)上搜索好的作文,，讓學(xué)生學(xué)習(xí),，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生對(duì)作文不再害怕,。本學(xué)期,，由于呂主任的外調(diào)，我又暫時(shí)負(fù)責(zé)了學(xué)校的教科室工作,，又一次認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程改革精神,，積極撰寫教學(xué)論文，參與課題研究,。個(gè)人課題《語(yǔ)文作業(yè)中巧用評(píng)語(yǔ)的探索與研究》順利地通過(guò)了市級(jí)立項(xiàng)?，F(xiàn)在正著手積累課題材料，做個(gè)細(xì)心的人,，記錄下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，同樣未來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，我精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課—上課—聽(tīng)課—研討這樣的案例分析,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積累資料的機(jī)會(huì),。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置,，及時(shí)宣傳,，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過(guò)校培,、自培,、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué),，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益,。

1,、計(jì)劃生育工作。按要求及時(shí)上繳雙月報(bào)表和半一次的報(bào)表,。按時(shí)通知相關(guān)教師做好雙查工作,。我校計(jì)劃生育沒(méi)有一人出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

2,、教科研工作,。積極組織教師參加科研活動(dòng)，結(jié)合可改精神,，組織開(kāi)展了一人一課活動(dòng),，鼓勵(lì)青教師大膽上課，積極撰寫論文和個(gè)人課題,。今我校有8位教師的個(gè)人課題市級(jí)立項(xiàng),。

3、工會(huì)工作,。認(rèn)真協(xié)助工會(huì)主席,，楊化成老師開(kāi)展工會(huì)工作，認(rèn)真準(zhǔn)備優(yōu)秀模范教工之家的材料,，114月我校教育工會(huì)被評(píng)為省優(yōu)秀模范教工小家,、區(qū)優(yōu)秀教工之家。從這次驗(yàn)收中,，我學(xué)到了很多,，為我今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。

作為教導(dǎo)副主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家人心的幫助,，積極的工作,，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校有你們這樣好的教師而感到驕傲,。我也期待著明,，我們合作得更愉快。

教導(dǎo)主任述職個(gè)人述職報(bào)告blog篇十七

xx年8月至xx年8月?lián)斡缹幮W(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，xx年7月正式成為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,，xx年8月起擔(dān)任永寧小學(xué)教導(dǎo)副主任，xx年9月參加中層競(jìng)聘并擔(dān)任教導(dǎo)副主任,。今天,，我述職的題目是《年輕沒(méi)有失敗》。

一直以來(lái),，我主要從事語(yǔ)文教學(xué),，其中有兩年是既教語(yǔ)文又教英語(yǔ)，還有一年是教四年級(jí)英語(yǔ),。xx年4月在區(qū)第二教研片的英語(yǔ)抽測(cè)中,，我任教的四年級(jí)英語(yǔ)獲片校均分第一名。無(wú)論帶幾年級(jí),、什么學(xué)科,，我都用心投入到我的教學(xué)中去，認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，努力提高課堂教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)我不斷的努力,，個(gè)人課堂教學(xué)水平也不斷得到提高,。在永寧小學(xué)兩屆“永升杯”青年教師課堂教學(xué)大賽中，我均榮獲語(yǔ)文學(xué)科金獎(jiǎng),。xx年11月參加區(qū)課外閱讀指導(dǎo)課賽課,，榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。今年所教的三（1）班語(yǔ)文后進(jìn)生多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差：課前不預(yù)習(xí),，課后不復(fù)習(xí)，上課不聽(tīng)講,，愛(ài)岔嘴,，平時(shí)大部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè),，閱讀課外書的就微乎其微了；基礎(chǔ)知識(shí)差,。面對(duì)這樣的一群學(xué)生,，我沒(méi)有埋怨和氣餒，而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),，付出我的全部熱情與精力,，千方百計(jì)改變自己的教育教學(xué)方法。在教導(dǎo)處的門口貼著我的教育格言,，“熱愛(ài)每個(gè)孩子,，成為孩子們的知心伙伴”。我一直用這條格言鞭策,、激勵(lì)自己,，不斷改進(jìn)和提高育人水平。平時(shí),，我愛(ài)思考,、愛(ài)觀察，保有一顆可貴的童心,。因此,，我育人方法多樣,，有效實(shí)用,，我深受學(xué)生們的歡迎和喜愛(ài)，學(xué)生們非常喜歡我的語(yǔ)文課,。xx年撰寫的案例《請(qǐng)將不如激將》獲市二等獎(jiǎng),。孩子們不管遇到什么問(wèn)題和困難，首先想到的就是我,。到目前為止,，我還和教過(guò)的學(xué)生保持較為密切的`聯(lián)系，為他們出謀劃策,，提供幫助,，加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀對(duì)他們的影響,，致力為學(xué)生的今后發(fā)展服務(wù),。xx年12月，我的論文《育人是條射線》就是在我這樣的教育理念下撰寫完成的,，榮獲了由江蘇省教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的省級(jí)一等獎(jiǎng),，而整個(gè)浦口區(qū)也只有13名教師獲此殊榮。

本人秉承“育人者自育”的理念,，堅(jiān)信一個(gè)能教育好學(xué)生的老師必須自己要具備高尚的道德修養(yǎng),，否則是沒(méi)有辦法去教育好學(xué)生的,。所以，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，在思想上提高認(rèn)識(shí),，從個(gè)人行為點(diǎn)滴等方面要求自己。遵守社會(huì)公德,、樂(lè)于助人,、禮貌待人、尊老愛(ài)幼,，這些不但給學(xué)生以言傳身教,，而且自己也大有提高，受到別人的贊賞,。因此,，無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都能看到一個(gè)有修養(yǎng)的我,，這是我值得驕傲和自豪的地方,，也是我努力的方向。特別是當(dāng)我成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員后,，我更加時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，要成為一名優(yōu)秀的黨員，處處堅(jiān)持自己就是一名優(yōu)秀的黨員,。我加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，努力提高自己的黨性修養(yǎng)，工作中我能顧全大局,、服從安排,、任勞任怨，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。

xx年8月開(kāi)始,，我負(fù)責(zé)學(xué)校的課務(wù)、考勤和課外閱讀等工作,。我努力工作,，樹(shù)立為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù),、為領(lǐng)導(dǎo)分憂的意識(shí),。發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強(qiáng)與科室,、老師之間的溝通與交流,，做好教師的勤務(wù)員。本人為人謙和,、忠厚,、幽默,、寬容，愛(ài)好廣泛,，和同事相處愉快融洽,、如同家人，做到笑臉相迎,。

1,、課務(wù)、考勤工作耐心,、細(xì)致,。

每學(xué)年的正式上課前是我最忙碌的時(shí)候，為了不影響開(kāi)學(xué)工作,，我總是在只有兩天的極短時(shí)間內(nèi)工作至深夜,，將課表安排好并發(fā)到各位老師的手中。而平時(shí)的課務(wù)工作更加繁瑣,。每天,，我總是早早到校，在上課前安排好外出,、請(qǐng)假人員的課程并做好各項(xiàng)記錄,，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常。此外,，本人重視學(xué)校教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展建設(shè),。早上來(lái)第一時(shí)間關(guān)注區(qū)教育信息網(wǎng)，一有教研和培訓(xùn)活動(dòng),，總是會(huì)派出相對(duì)應(yīng)的教師前往參加,。而且不滿足于區(qū)教育信息網(wǎng)上的通知,，只要有辦法知道哪里有教研和培訓(xùn)活動(dòng),，也爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓我校教師參加。就算我要外出參加活動(dòng),，我也在前一天安排好手頭的工作,，不能因?yàn)槲业耐獬鼋o其他領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加上我校教師的勤奮好學(xué),，這使我校課堂教學(xué)水平不斷提高。我很高興能為我校教師的課堂教學(xué)水平的提高,、業(yè)務(wù)能力的增強(qiáng)以及學(xué)校質(zhì)量的提升做出了自己的貢獻(xiàn),。考勤方面,，我面對(duì)教師的請(qǐng)假,，做到不懷疑,、不為難，態(tài)度誠(chéng)懇,、尊重教師,，實(shí)行人性化管理。

2,、學(xué)校課外閱讀工作不斷提高,。

因?yàn)槲倚５靥庌r(nóng)村，家長(zhǎng)文化素質(zhì)不高,，家庭教育滯后等原因,，我校的課外閱讀工作一直沒(méi)有明顯的提高。為此,，我十分焦急,，總在思考這項(xiàng)工作的突破點(diǎn)和提高措施。由于廣大教師（特別是語(yǔ)文教師）眼界不斷地開(kāi)拓,，認(rèn)識(shí)不斷地提高,，彼此團(tuán)結(jié)協(xié)作，本學(xué)期我校的課外閱讀工作比起以往有了很大的起色,。首先,，課外閱讀課得到保證，我們采用了以年級(jí)組為單位,，兩位語(yǔ)文教師輪流授課的方法,，這樣既減輕語(yǔ)文教師的負(fù)擔(dān)又能保證學(xué)生能接觸到更多優(yōu)秀的書籍，收到了良好的效果,。第二,，“讀書節(jié)”活動(dòng)力求實(shí)效。整個(gè)五月份,，我校學(xué)生的讀書熱情不斷高漲,，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)投稿參與面較大，我一共收到200余篇學(xué)生投稿,，經(jīng)過(guò)審核后,，向市、區(qū)讀書節(jié)專題網(wǎng)站成功投稿174篇,。而這一個(gè)月中,，我除了上課就是坐在電腦前審核、排版,、向區(qū)網(wǎng)站上傳,，然后在市網(wǎng)站實(shí)名注冊(cè)后再次上傳。每篇稿子從審核到上傳成功大約需要8—10分鐘的時(shí)間,，面對(duì)這繁重的工作任務(wù)和壓力,，我本著對(duì)學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，盡職盡責(zé)，毫無(wú)怨言,，不隨便放棄任何一篇學(xué)生來(lái)稿,。

1、人性化管理要和制度化管理結(jié)合起來(lái),。

我堅(jiān)持對(duì)教師實(shí)行人性化管理,，尊重教師個(gè)體，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)教師在貫徹落實(shí)中執(zhí)行乏力的現(xiàn)象,，致使個(gè)別工作無(wú)法深入開(kāi)展,。所以在今后的管理中還要將人性化管理要和制度化管理結(jié)合起來(lái)。

2,、創(chuàng)新意識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng),，還要克服畏難情緒。

我的工作有許多是按部就班,，特別是在課外閱讀活動(dòng)的開(kāi)展方面思考得還不夠細(xì)致,，創(chuàng)新意識(shí)還不夠大膽，課外閱讀活動(dòng)不夠豐富,，學(xué)生參與熱情還不太高,。有時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ€存在畏難和得過(guò)且過(guò)的情緒,。以后,，在這方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

三十一周歲,，這是我今年的歲數(shù),，我正處工作的黃金年齡。不管以后怎樣,，我都會(huì)以飽滿的熱情和精力投入到工作中,。年輕是我的財(cái)富，年輕沒(méi)有失敗,。