方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

地震應(yīng)急預(yù)案方案有哪些篇一

人數(shù)：全體幼兒和教職工

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震,、火災(zāi)時(shí)的安全疏散組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組員：各班班主任及配班教師

1,、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

4,、幼兒園樓道安全疏散示意圖

5,、滅火器、濕毛巾每人一份

1,、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;2,、聽見演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散,、逃離,。

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的'教學(xué)活動(dòng),，在聽到警報(bào)時(shí),，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離要求：

教師要組織幼兒有序撤離,，帶班老師前,、配班老師后。不許漏下一名幼兒,。

地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下,。

2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守班級(jí)人員分工明確

3、集中大操場(chǎng)

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),，組織幼兒有序排隊(duì)

4,、演習(xí)結(jié)束

地震應(yīng)急預(yù)案方案有哪些篇二

地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：呂欽平

副組長(zhǎng)：張水蓮米惠珍

成員：全體教師

地震應(yīng)急速報(bào)小組：

（1）指揮組與向上級(jí)匯報(bào)組：校長(zhǎng)及校委會(huì)

（2）疏散組：教導(dǎo)處

指揮得力、謹(jǐn)慎從容,、全體動(dòng)員,、保護(hù)師生、減少損失,。

（一）緊急避震

1,、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬不要匆忙逃離教室。

2,、在教室內(nèi)的學(xué)生,，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口,。聽到第一聲鐘響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避,。

3,、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿,。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),，就近躲避,，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗口邊,。

6、在教室外的同學(xué),，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上，防止被砸,，要避開建筑物和電線,。

7、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正,。

（二）緊急疏散：根據(jù)學(xué)校各年級(jí)所處位置及學(xué)生年齡特點(diǎn),，緊急疏散的具體要求是：

１、聽到哨聲后由班主任或任課教師組織本班級(jí)學(xué)生立即蹲在桌子下面,，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng),，學(xué)校再次吹響哨聲，各班級(jí)應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速,、有序地撤離教學(xué)樓,。

2、撤離順序：前后樓各按預(yù)設(shè)好的路線撤離,。

在撤離時(shí)給學(xué)生講清楚，地震時(shí)第一不能跳樓,，第二不能一窩蜂似地往外擠,，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一齊行動(dòng),，把桌椅擺放得有利于避震,；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人,；避開室內(nèi)的懸掛物,；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離,；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方,。震后有秩序的撤離。

要求：

1、做到不驚慌,、采取就近避險(xiǎn),。

2、必須按疏散線路疏散,，下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì)下樓,，以免碰撞、擁擠,、踩傷,。疏散時(shí)要按指定路線，不要擁擠,。

3,、遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓,。

４,、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位,，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操常

５,、樓梯口要有教師指揮。

樓梯口具體負(fù)責(zé)疏散教師：后勤組教師各班班主任,、數(shù)學(xué)教師——負(fù)責(zé)自己班級(jí),。

6、疏散過程中,，以雙手護(hù)頭或書包,、書本護(hù)頭，以防被砸,。

7,、疏散過程中，要迅速,，要排隊(duì)有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后,。

8,、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線,。

9,、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下,，保護(hù)頭部,。等到地震結(jié)束后,，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向校長(zhǎng)報(bào)告,。

到達(dá)集中地后，要蹲下,，清點(diǎn)人數(shù)

（三）自救互救

疏散后,，各工作小組履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作,。

（一）災(zāi)情速報(bào)

災(zāi)情速報(bào)對(duì)象：災(zāi)情內(nèi)容向?qū)W區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。震后，每天要進(jìn)行零匯報(bào),。

（二）災(zāi)情速報(bào)的內(nèi)容包括：震感,、人口傷亡、經(jīng)濟(jì)損失,、社會(huì)影響等情況,。

（三）速報(bào)程序：

1、發(fā)生有感地震或破壞性地震后,，在20分鐘內(nèi)向教育局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

2、學(xué)校應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案,，在1小時(shí)內(nèi)了解下列情況：

（1）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍,。

（2）人口影響：指人員傷亡情況。

（3）經(jīng)濟(jì)影響：指地震對(duì)建（構(gòu)）筑物,、重要設(shè)施,、設(shè)備的.損壞與破壞等情況，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失等,。

3,、地震災(zāi)情的速報(bào)實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級(jí)管理,、專人負(fù)責(zé)和按程序速報(bào)的原則,。

地震應(yīng)急預(yù)案方案有哪些篇三

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生采取的防護(hù)措施,，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,。

1.讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2.讓學(xué)生熟悉震后疏散的方法,、路線和集中地點(diǎn),。

3.進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練,。

(一)、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

(二),、疏散演練職責(zé)及分工

1,、應(yīng)急疏散組組長(zhǎng)：符xx

成員：政教處全體人員、年級(jí)組組長(zhǎng),、班主任

2,、安全保衛(wèi)組長(zhǎng)：xxx

成員：保衛(wèi)科全體成員

3、搶險(xiǎn)及后勤保障組組長(zhǎng)：衛(wèi)xx

成員：后勤處全體成員

4,、醫(yī)療救護(hù)：程xx

5,、宣傳報(bào)道：王xx

(三)、演練人員職責(zé)分工：

王x：負(fù)責(zé)整個(gè)疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。

席xx：負(fù)責(zé)報(bào)警、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作,，學(xué)生人員疏散和搶救,。

衛(wèi)xx：負(fù)責(zé)后勤保障，組織醫(yī)療救護(hù)小組,，將傷員送醫(yī)院救治,。

王xx：攝像拍照

王xx：負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、有序指揮集隊(duì)

xxx：對(duì)疏散學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn),。

xx-9-18日上午9點(diǎn)35分

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容,。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震,。當(dāng)主震結(jié)束后,，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中,，以防余震發(fā)生,。

1、明確職責(zé),，承擔(dān)責(zé)任,，演練開始前要到達(dá)所在崗位，每層的樓梯口,、疏散路線每個(gè)拐彎處等,，都要有專人負(fù)責(zé)。

2,、要嚴(yán)肅對(duì)待,，要當(dāng)作真的地震發(fā)生，而非游戲,。

3,、及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的動(dòng)作,。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),，要及時(shí)作出處理,。

5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。

從意識(shí)到這是一次地震,，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,，很少會(huì)

持續(xù)

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,，學(xué)生們應(yīng)該做到：

1.要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬不要匆忙逃離教室,。

2.在教室的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小，躲到課桌旁邊或墻角,，以免身體被砸,，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓它物擊中,，另一只手用力抓緊桌邊,。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

4.臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5.在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),，就近躲避,，臥倒或蹲下，用雙手護(hù)住頭部,，不要站在門口,。

6.洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施,，就近躲避,。

7.在室外的學(xué)生，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上,，防止被砸，要避開建筑物和電線,。

8.老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的措施,，要及時(shí)糾正,。

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生,，應(yīng)該立即進(jìn)行疏散,，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí),、平坦的開闊地,，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

當(dāng)聽到疏散信號(hào)后,，按照預(yù)定路線和集中地,、有秩序地進(jìn)行疏散。

(一),、疏散的路線及集中地

至善樓：(高一)

撤離后集合路線及地點(diǎn)：從東側(cè)樓梯撤離的班級(jí)自至善樓東南出口撤至廣場(chǎng)東,，從西側(cè)樓梯撤離的班級(jí)至善樓下馬路撤至廣場(chǎng)東。

明德樓：(高二)

各層撤離順序及位置：每座樓自低層至高層撤離,，二層撤離完通知三層,，依次類推。其中二層260,，261,，262，263四個(gè)班級(jí)分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離;三層257,，258,，259,，264，265五個(gè)班級(jí)分別從東西兩側(cè)樓梯按順序撤離;266,，267兩個(gè)班級(jí)分別從東側(cè)樓梯按順序撤離,。

撤離后集合路線及地點(diǎn)：從東側(cè)樓梯撤離班級(jí)自明德樓和辦公樓之間天橋下水泥路撤離至廣場(chǎng)西南，從西側(cè)樓梯撤離班級(jí)自明德樓西側(cè)水泥路撤離至廣場(chǎng)西南,。

知新樓：(高三)

撤離后集合路線及地點(diǎn)：從東側(cè)樓梯撤離的班級(jí)自知新樓東南出口撤至廣場(chǎng)西北,，從西側(cè)樓梯撤離的班級(jí)知新樓下馬路撤至廣場(chǎng)西北。

(二),、疏散注意事項(xiàng)

1,、疏散過程中學(xué)生要始終保持安靜，認(rèn)真對(duì)待,。

2,、指導(dǎo)教師要自覺奔赴所有通道負(fù)責(zé)學(xué)生的疏散撤離秩序，在下樓時(shí),，防止學(xué)生擁擠,、踩踏事故發(fā)生，待學(xué)生疏散撤離完畢后方可撤離現(xiàn)場(chǎng),。

3,、疏散過程中，以雙手護(hù)頭,，以防被砸,。疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線,。

4,、學(xué)生都要撤離到遠(yuǎn)離事故發(fā)生點(diǎn)的安全區(qū)域。各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，學(xué)生要蹲下,，保護(hù)頭部。

5,、疏散過程中,，要迅速，有秩序的撤離,，不要慌亂奔跑,。

6、指導(dǎo)老師待學(xué)生走完后,，迅速檢查樓道及衛(wèi)生間等,，以確保所有學(xué)生都安全。采取有效措施，做好善后事故處理工作,。對(duì)事故中受傷的師生要及時(shí)送到醫(yī)院搶救,。

7、迅速將事故信息上報(bào)學(xué)校安全負(fù)責(zé)人,。報(bào)110,、119、120等相關(guān)部門請(qǐng)求援助,，并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

當(dāng)各班撤離到集中地點(diǎn)后,，班主任查實(shí)人數(shù)無誤后向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告,，年級(jí)組核查無誤后向政教處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，校領(lǐng)導(dǎo)接到政教處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告后宣布演練結(jié)束,。教師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的能力。

xx三中政教處

xx09.1

地震應(yīng)急預(yù)案方案有哪些篇四

為進(jìn)一步搞好防震減災(zāi)應(yīng)急工作,，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震的新聞宣傳工作的組織,、領(lǐng)導(dǎo)，制定和完善相關(guān)的新聞報(bào)道工作職責(zé),，結(jié)合__宣傳部工作實(shí)際,，特?cái)M定破壞性地震宣傳報(bào)道應(yīng)急預(yù)案。

一,、組織保障

成立地震應(yīng)急宣傳報(bào)道組,，由__宣傳部、__廣電局等單位組成,。

二,、工作職責(zé)

對(duì)地震事件按平時(shí)、臨震前,、震后及地震謠傳發(fā)生時(shí)等四種狀態(tài)有所側(cè)重進(jìn)行報(bào)道,。

三、應(yīng)急程序

縣內(nèi)發(fā)生有感以上地震,、或受鄰區(qū)波及縣內(nèi)有感時(shí),，在測(cè)定三要素后，通過電話,、傳真等方式迅速傳遞至地震應(yīng)急宣傳報(bào)道組成員單位,。

四、應(yīng)對(duì)措施

嚴(yán)格按照縣抗震減災(zāi)指揮部的工作要求,，正確把握新聞宣傳口徑和方式,。

(二)積極配合地震部門做好防震減災(zāi)知識(shí)、避震疏散知識(shí)的應(yīng)急宣傳;

(四)積極做好抗震救災(zāi)宣傳和對(duì)地震應(yīng)急、抗震救災(zāi)典型事跡的報(bào)道,。

(五)加強(qiáng)廣播電視與地震,、科技、教育,、文化等相關(guān)部門,、單位的通力協(xié)作，開展防震減災(zāi)科普知識(shí)普及和宣傳教育,，不斷提高公眾減災(zāi)意識(shí)和心理承受能力,，增強(qiáng)社會(huì)公眾的地震應(yīng)急意識(shí)，提高自防,、自救,、互救能力;廣泛動(dòng)員社會(huì)公眾積極參與防震減災(zāi)活動(dòng)。

(六)針對(duì)無確切原因和來源,，無中生有地產(chǎn)生并通過非正規(guī)途徑進(jìn)行社會(huì)傳播的地震謠傳,，嚴(yán)格按照地震部門報(bào)經(jīng)縣人min政府批準(zhǔn)的宣傳口徑，播發(fā)有關(guān)辟謠的新聞報(bào)道或公告;充分利用廣播電視新聞宣傳正確的輿論導(dǎo)向,，及時(shí)組織進(jìn)行辟謠,，以正視聽，平息地震謠言和誤傳,，穩(wěn)定群眾情緒和社會(huì)秩序,。

五、其他事項(xiàng)

未盡事宜在今后的實(shí)施過程中進(jìn)一步修改完善,。

地震應(yīng)急預(yù)案方案有哪些篇五

為提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避震能力,，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后,，快速,、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》和《破壞性地震應(yīng)急條例》、《三場(chǎng)學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案》,，更好地展示全校師生防震減災(zāi)宣傳教育工作成果,，按照縣局地震減災(zāi)辦公室關(guān)于開展地震應(yīng)急模擬演練的安排意見，制定如下實(shí)施方案：

一,、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置

學(xué)校成立演練指揮部,。

主要職責(zé)：

（1）搶救被埋壓人員、重要財(cái)產(chǎn),、檔案等,；

（2）搶修被破壞的供水,、供電等重要設(shè)施，盡快恢復(fù)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施功能,；

（3）及時(shí)運(yùn)送重傷員和救災(zāi)物資；

（4）負(fù)責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救,。

二,、應(yīng)急演練程序

1、地震發(fā)生演練：地震發(fā)生（鑼聲）后,，每個(gè)教室的師生都立即雙手抱頭,，以課桌、墻角為掩體躲避起來,。

2,、疏散演練：所有師生從教學(xué)樓疏散到操場(chǎng)。

3,、搭建帳篷與應(yīng)急廁所演練。

4,、醫(yī)療救助演練,。

三、演練啟動(dòng)方式演練開始啟動(dòng)方式：

1,、以哨聲三短（地震發(fā)生）為信號(hào),。由總指揮發(fā)出。聽到“地震發(fā)生”的信號(hào)（哨聲）后,，每個(gè)教室的師生要立即雙手抱頭,，以課桌、墻角為掩體躲避起來,。

2,、三短一長(zhǎng)哨聲為疏散信號(hào)。哨聲由總指揮發(fā)出,。聽到疏散信號(hào)（三短一長(zhǎng)哨聲）后,，學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速?gòu)慕虒W(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(chǎng)（寬闊空閑地）疏散。

四,、疏散演練安排

疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé)：

1,、三短一長(zhǎng)哨聲響后，疏散組人員和高年級(jí)學(xué)生應(yīng)急救援志愿者應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)指定地點(diǎn),，組織疏散學(xué)生,，以防出現(xiàn)混亂。各年級(jí),、各班學(xué)生應(yīng)急救援志愿者負(fù)責(zé)維持疏散秩序,。

2、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開，按座次撤出教室,，以班為單位有序撤出,。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，班主任如沒課,，應(yīng)立即到班級(jí)所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生,。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒,，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下,，等險(xiǎn)情排除后,，再招呼按順序撤出。

五,、醫(yī)療救助演練工作安排

醫(yī)護(hù)組馬上開展工作,，對(duì)受傷的人員進(jìn)行急救處理，放到擔(dān)架上,，抬到帳篷里,，等醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院。

一名老師帶兩到三名學(xué)生為一組進(jìn)行救護(hù),，主要救護(hù)項(xiàng)目有：頭部包扎,，腿部骨折，臂部骨折等,。

一組：上肢受傷處理,。

二組：腿部、膝部受傷處理,。

隊(duì)員：學(xué)生應(yīng)急救援志愿者,。

隊(duì)員：學(xué)生應(yīng)急救援志愿者。

三組：頭部包扎處理,。

隊(duì)員：學(xué)生應(yīng)急救援志愿者,。

六、應(yīng)急演練要求

學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前,，各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會(huì)安定,。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震常識(shí),、應(yīng)急避震、自救互救等知識(shí)的培訓(xùn),。對(duì)所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),，并作精心的準(zhǔn)備和布置,。聽到“地震發(fā)生”的信號(hào)后，立即雙手抱頭,，以課桌,、墻角為掩體躲避起來?！爸髡稹苯Y(jié)束并聽到疏散信號(hào)（三短一長(zhǎng)哨聲）后,，學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速?gòu)慕虒W(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(chǎng)（寬闊空閑地）疏散，到了操場(chǎng)后,，大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢(shì),。5分鐘后，所有師生“安全脫險(xiǎn)”,，演練圓滿結(jié)束,。

整個(gè)演練過程要嚴(yán)肅、緊張,、有序,，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果,。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震,，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

地震應(yīng)急預(yù)案方案有哪些篇六

為保證地震應(yīng)急工作高效有序的進(jìn)行,，迅速全面地做好各項(xiàng)抗震救災(zāi)準(zhǔn)備,，以及在破壞性地震發(fā)生后,，高效、有序地開展應(yīng)急自救工作,，以最快速度恢復(fù)醫(yī)療工作正常開展,，最大限度減少地震災(zāi)害，減少人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,，根據(jù)《國(guó)家地震應(yīng)急預(yù)案》等,，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定本預(yù)案,。

一,、組職機(jī)構(gòu)及職責(zé)

（一）、醫(yī)院地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：院長(zhǎng),、黨委書記

副組長(zhǎng)：院領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員

成員：各科室主任,、護(hù)士長(zhǎng)

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

1、召開小組會(huì)議,，通報(bào)震情,，部署防震減災(zāi)和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作,。

2、負(fù)責(zé)保持與上級(jí)部門和地方政府抗震救災(zāi)指揮部的聯(lián)絡(luò),。

掌握地震動(dòng)態(tài),，隨時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告災(zāi)情動(dòng)態(tài)和防震減災(zāi)措施。

3,、根據(jù)上級(jí)指示宣布臨震應(yīng)急期的起止時(shí)間,，并根據(jù)災(zāi)情發(fā)展趨勢(shì)，決定院內(nèi)群眾避震時(shí)間和范圍,。

4,、檢查各科室應(yīng)急反應(yīng)措施的落實(shí)情況。

5,、強(qiáng)化地震應(yīng)急減災(zāi)知識(shí)教育,，引導(dǎo)輿論，防止地震謠傳,，穩(wěn)定秩序,，組織全院做好地震應(yīng)急期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

6,、組織醫(yī)院職工迅速做好防震準(zhǔn)備,，以及病人的疏散、安置工作和搶救傷員工作,。

7,、組織震災(zāi)損失調(diào)查和快速評(píng)估、了解,、匯報(bào)各科室應(yīng)急工作情況,。

白天聯(lián)系醫(yī)院辦公室電話：8632__

夜間直接撥打院總值班電話：8632__

（三）其它應(yīng)急工作小組：

1、醫(yī)療救護(hù)和衛(wèi)生防疫小組,，由醫(yī)務(wù)處,、防疫科牽頭組成。負(fù)責(zé)開展住院患者及震后傷員的醫(yī)療救護(hù)和衛(wèi)生防疫工作,，并配合治安保衛(wèi)小組做好人員疏散,。

2、治安保衛(wèi),、消防小組,，由安保處牽頭組成。負(fù)責(zé)消防器材集中管理及調(diào)配,、維護(hù)院內(nèi)秩序等,，并牽頭組織人員疏散和搶救被埋壓人員工作。

3,、能源供應(yīng)保障小組,，由后勤處牽頭組成,。負(fù)責(zé)啟動(dòng)應(yīng)急供電或照明設(shè)備、關(guān)閉供氣總開關(guān),、搶修院內(nèi)供電供水系統(tǒng),。

4、物資供應(yīng)小組,，由后勤處牽頭組成,。負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)物資的儲(chǔ)備、收集,、調(diào)配,。

5、交通運(yùn)輸小組,，由辦公室牽頭組成,。負(fù)責(zé)調(diào)配救護(hù)車等醫(yī)院車輛。保障病人的轉(zhuǎn)運(yùn),、分流,。

6、通訊保障小組,，由辦公室牽頭組成,。負(fù)責(zé)院內(nèi)各種通訊設(shè)備聯(lián)絡(luò)通暢。

7,、保衛(wèi)現(xiàn)金小組,，由財(cái)務(wù)科牽頭組成。負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)部門現(xiàn)金保護(hù),。

各小組組長(zhǎng)分別由相關(guān)科室負(fù)責(zé)人擔(dān)任,。

二、震后應(yīng)急對(duì)策

（一）應(yīng)急指揮,。地震發(fā)生后,，防震抗災(zāi)小組及其成員立即進(jìn)入指揮一線,，了解震情和災(zāi)情,，啟動(dòng)抗震救災(zāi)指揮系統(tǒng)，以及醫(yī)院突發(fā)事件,、災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案,。各工作小組立即進(jìn)入各自崗位，啟動(dòng)應(yīng)急方案,，完成各自任務(wù),。醫(yī)院抗震救災(zāi)指揮部立即召集會(huì)議，部署,、協(xié)調(diào)和開展相應(yīng)的應(yīng)急救援和救護(hù)工作,。落實(shí)參加醫(yī)療救護(hù)工作的人員,，開展現(xiàn)場(chǎng)急救、傷員護(hù)送工作,。立即優(yōu)先確定指揮部專用車輛,，保證用車。并根據(jù)需要隨時(shí)增加交通車輛,。保持醫(yī)院與上級(jí)部門及地方政府抗震救災(zāi)指揮部的通信聯(lián)系,，向有關(guān)部門了解地震震級(jí)、發(fā)生時(shí)間和震中位置,、震情趨勢(shì)等情況,。保證24小時(shí)通信暢通。組建專家組并立即開展救助活動(dòng),，確定救治方案,，負(fù)責(zé)咨詢建議、技術(shù)指導(dǎo)等,。

（二）人員疏散,、轉(zhuǎn)移。按照疏散路線,，組織醫(yī)務(wù)人員和患者疏散和轉(zhuǎn)移,。對(duì)于能夠自主行動(dòng)的患者，要求按確定的路線疏散,、轉(zhuǎn)移,，必要時(shí)還要幫助其他患者的疏散、轉(zhuǎn)移,。對(duì)于不能自主行動(dòng)或者由于病情嚴(yán)重不能移動(dòng)的患者,，分別按應(yīng)急預(yù)案和病區(qū)人員疏散、轉(zhuǎn)移方案規(guī)定要求,，由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)疏散,、轉(zhuǎn)移。在疏散,、轉(zhuǎn)移時(shí),，應(yīng)采取必要的防護(hù)、救護(hù)措施,。醫(yī)院樓前停車場(chǎng)為人員疏散后的集中區(qū)域,。

（三）搶救和搶險(xiǎn)。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)立即對(duì)需要救治的傷病員組織現(xiàn)場(chǎng)搶救,，并幫助其迅速脫離危險(xiǎn)環(huán)境,。在專業(yè)搶險(xiǎn)隊(duì)伍和人員未到之前，在疏散,、轉(zhuǎn)移人員和搶救傷病員的同時(shí),，組織人員在確保自身安全的情況下控制被壓埋人員險(xiǎn)情,。（四）檢傷分類。醫(yī)院要明確劃分危險(xiǎn)區(qū)域,、安全區(qū)域和搶救區(qū)域,。發(fā)生地震災(zāi)害后，將疏散,、轉(zhuǎn)移出的患者安置在搶救區(qū)域,，其他人員安置在安全區(qū)域。醫(yī)院急救人員對(duì)搶救區(qū)域的傷病員立即組織搶救,，并安排專業(yè)人員對(duì)傷病員進(jìn)行檢傷分類,，即按輕、重,、危重,、死亡分類，分別以不同顏色的傷病員卡做出標(biāo)志,，置于傷病員的明顯部位,，便于醫(yī)療救護(hù)人員辨認(rèn)并采取相應(yīng)的急救措施。

（六）信息收集,、反饋,。醫(yī)院在開展救援工作的同時(shí)，立即將傷病員數(shù)量,、分流情況,、救治情況、救援力量以及本醫(yī)院建筑物倒塌,、震災(zāi)損失的初步估計(jì)等情況報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門,。

（七）應(yīng)急響應(yīng)終止。傷病員在醫(yī)院得到救治,，醫(yī)療衛(wèi)生救援及防疫工作完成后,，經(jīng)當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，可宣布地震應(yīng)急響應(yīng)終止,。

三,、地震應(yīng)急及人員疏散注意事項(xiàng)：

地震應(yīng)急預(yù)案方案有哪些篇七

地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成員:

地震應(yīng)急速報(bào)小組:

(1)指揮組與向上級(jí)匯報(bào)組:校長(zhǎng)及校委會(huì)

(2)疏散組:教導(dǎo)處

二、緊急疏散原則

指揮得力,、謹(jǐn)慎從容,、全體動(dòng)員,、保護(hù)師生,、減少損失。

三,、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)

(一)緊急避震

1,、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措，盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬不要匆忙逃離教室,。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生,，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸，但不要崇訴離著,，聽到第一聲鐘響,，要訊速在桌下抱頭或用書包躲避。

3,、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4,、臥倒或蹲下時(shí),，也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

5,、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),，就近躲避,，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部不要站在窗口邊,。

6,、在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開建筑物和電線。

7,、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時(shí)糾正,。

(二)緊急疏散:根據(jù)學(xué)校各年級(jí)所處位置及學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：

應(yīng),，學(xué)校再次吹響哨聲,，各班級(jí)應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速，有序地撤離教學(xué)樓,。

2,、撤離順序:前后樓各按預(yù)設(shè)好的路線撤離。

在撤離時(shí)給學(xué)生講清楚,，地要時(shí)第一不能跳樓,，第二不能一套蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,，全班同學(xué)一齊行動(dòng),，把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的'距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人:避開室內(nèi)的號(hào)掛物;留一定的誦道,，便干惡時(shí)緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方,，震后有秩序的撤離。

要求:

1,、做到不驚慌,，采取就近避險(xiǎn)。

2,、必須按疏散線路疏散,，下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì)下樓，以免碰撞,、擁擠,、踩傷。疏散時(shí)要按指定路線,，不要擁擠,。

3、遇到災(zāi)情,，千萬不要跳樓,。

4,、當(dāng)常教師負(fù)責(zé)指控學(xué)生疏散，不得拍離崗位,，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操堂

5,、樓梯口要有教師指揮,。

樓梯口具體負(fù)責(zé)疏散教師:后勒組教師各班班主任,，教師負(fù)責(zé)自己班級(jí)。

6,、疏散過程中,，以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭,，以防被砸,。

7、疏散過程中,，要訊速,，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑,，不要爭(zhēng)先恐后,。

8、疏散途中不能穿過建筑物,，要盡量避開建筑物和電線,。

9、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，學(xué)生要蹲下,，保護(hù)頭部，等到地震結(jié)束后,，以班為單位集合,，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長(zhǎng)報(bào)告,。到達(dá)集中地后,，要蹲下，清點(diǎn)人數(shù),。

(三)自救互救

疏散后,，各工作小組履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作,。

(一)災(zāi)情速報(bào)

災(zāi)情速報(bào)對(duì)象:災(zāi)情內(nèi)容向?qū)W區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。震后，每天要進(jìn)行零匯報(bào),。

(二)災(zāi)情速報(bào)的內(nèi)容包括:震感,、人口傷亡,、經(jīng)濟(jì)損失、社會(huì)影響等情況,。

(三)速報(bào)程序:

1,、發(fā)生有感地震或破壞性地震后，在20分鐘內(nèi)向教育局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

2,、學(xué)校應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案，在1小時(shí)內(nèi)了解下列情況:

(1)影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍,。

(2)人口影響:指人員傷亡情況

(3)經(jīng)濟(jì)影響:指地震對(duì)建(構(gòu))筑物,、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等情況,，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失等,。

3、地震災(zāi)情的速報(bào)實(shí)行統(tǒng)一指揮,、分級(jí)管理,、專人負(fù)責(zé)和按程序速報(bào)的原則。

四,、其他

本實(shí)施細(xì)則依據(jù)干(國(guó)家地震應(yīng)急預(yù)案),。自預(yù)案啟動(dòng)時(shí)同時(shí)實(shí)行，望各涉及人員及全體教師認(rèn)真履行,。

地震應(yīng)急預(yù)案方案有哪些篇八

為了使我校在重大危險(xiǎn)源及地震,、暴雨、洪水,、雷電,、大風(fēng)、火災(zāi),、地震等災(zāi)害發(fā)生時(shí),，將傷害減少到最低，使全體師生對(duì)防災(zāi)知識(shí)的理解從理性到感性,，切實(shí)掌握災(zāi)害應(yīng)急的技能,，能迅速地撤離教學(xué)樓，減少傷亡,。根據(jù)縣安委會(huì)相關(guān)要求,，決定在安全生產(chǎn)月的下旬6月xx日――6月30日開展安全應(yīng)急演練，具體安排如下：

1,、6月xx日星期一升國(guó)旗時(shí),，召開演練前動(dòng)員大會(huì)。

2,、6月xx日星期一各班開一節(jié)安全班會(huì),。

3,、6月16日星期二辦一期安全黑板報(bào)。

4,、6月19日星期五進(jìn)行一次安全知識(shí)競(jìng)賽,。

5、6月19日星期五安排一次緊急疏散演練,。

一,、演練目的

通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我校緊急疏散的'程序和線路,，確保在地震來臨時(shí),，我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二,、演練安排

1,、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急疏散演練

（3）自救互救演練

2、對(duì)象：全體師生,。

3,、時(shí)間：20xx年6月19日下午4時(shí)。

三,、演練準(zhǔn)備

1,、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

四,、演練要求

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2、保持安靜,，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

4,、統(tǒng)一穿著校服,。

五、演練程序

（一）啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，各位同學(xué)，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,，各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求,。（5分鐘）

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1,、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（三響短促哨聲，下同）,。

2,、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知學(xué)生“地震來了,，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部,；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處,。演練時(shí)間為1分鐘,。

3、1分鐘后,，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（一聲長(zhǎng)哨）,。

4、學(xué)生復(fù)位,，老師告知學(xué)生,，地震已過，現(xiàn)在撤離教室,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

（三）緊急疏散演練

1,、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì),。

2,、演練各班撤離路線如下：樓梯下樓到小操場(chǎng)集中，并蹲下,。

六,、地震應(yīng)急演練記錄及總結(jié)

我校于6月19日下午嚴(yán)格按照預(yù)案進(jìn)行了此次防震演練，廣大師生成功的進(jìn)行了疏散,，全部及時(shí)撤離到了操場(chǎng),，未發(fā)生任何安全事故。師生們的安全意識(shí)進(jìn)一步得到了提高,，進(jìn)一步熟悉了逃生技能,。今后，我校將繼續(xù)做好安全疏散演練工作,，確保師生安全,。