使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

環(huán)保演講比賽演講稿篇一

各位評審,，各位來賓：

大家好,！

環(huán)保,，題目,，可以說是家喻戶曉。但是在現(xiàn)實生活中,，還是有人不太重視,，認為它無足輕重。在我看來,，環(huán)保要從小事做起,。我經歷過兩個這樣的小事：有一天我去超市買東西，來到超市門口,，看到發(fā)了幾份傳單,，看見人就給，看見車就放，但有些人不要,，就扔在地上,。我過去常常把紙扔進垃圾箱。我看到兩個人用膠水在墻上貼傳單,。從遠處看,，他們像“牛皮癬”。在他們沒注意的時候,，我拿出了我的絕活“撕紙”,。哈哈，我去掉了一大塊“牛皮癬”,。還有一次,，我在樓底玩的時候，發(fā)現(xiàn)遠處的草地上冒出一縷縷白煙,。走近一看,，原來是我們班的一群孩子在那里放火燒草，一大塊草黑了,。作為一個老大哥,，我趕緊制止了，講了火的危險,，講了環(huán)保的重要性,。可恥的是,，他們很快從附近帶了水來滅火,，結束了燒草行動。

我們都生活在一個星球上,，那就是地球,。地球上有氧氣供我們呼吸，茂密的森林,，遼闊的草原,，無邊無際的'海洋，各種動物,，構成了美麗的大自然,。

但是有些人不珍惜地球給我們的一切，破壞自然,，殺死太多野生動物,。此外，各種破壞環(huán)境的做法給我們的自然帶來了越來越多的災難,。長長的黃沙取代了綠色的森林,，波濤洶涌的河流變成了干涸的河床，美麗的景區(qū)變成了荒野。還有空氣污染,，臭氧層空洞等等,，都是人們沒有保護好環(huán)境的惡果。從前,，我家鄉(xiāng)的空氣清新,，天空湛藍。它真的像一幅彩色的畫,。太美了,！但此刻，汽車排放污染空氣的黑煙,。經過更多的工廠,，排出污水，水變黑發(fā)臭,，污染嚴重,。我的家鄉(xiāng)附近有一個垃圾桶，人們在那里傾倒垃圾,，甚至有人在垃圾桶外面扔垃圾,。每年夏天，它都成為蒼蠅和蚊子的棲息地,，當風吹過時,，可惡的白色污染就來加入樂趣。垃圾桶旁邊有一個池塘,。水面上漂浮著一些泡沫垃圾,。水又黑又臟。里面的魚都死了,。池塘里的水死寂無聲,。

我想大聲呼吁人們：地球屬于我們，屬于我們所有人,。我們要用雙手從我和大家做起,，保護環(huán)境，愛護地球上的自然資源,，讓家鄉(xiāng)清澈的池水依舊流淌,，讓花兒依舊那樣盛開,。

伙計,，該起床了。睜開你的眼睛,，看看我們周圍,。這是我們的家。讓我們從現(xiàn)在開始洗手，用自己的雙手,，用自己的智慧,，用自己的良心，為子孫后代留下一個和諧美好的家園,。讓我們?yōu)槲覀兪朗来某掷m(xù)生存而努力,。

環(huán)保演講比賽演講稿篇二

親愛的老師，同學們：

為了增強學生對大自然的深厚情感,，提高他們節(jié)能環(huán)保的意識,，激發(fā)他們樹立民族自豪感和歷史責任感，鼓勵青少年積極投身新世紀偉業(yè)中,。同時豐富校園文化生活,，提升我校的讀書活動水平，迎接五月上旬我鄉(xiāng)中心校舉辦的演講比賽,，4月23日下午課外活動時間,，教導處在電教室舉行了“我愛祖國的藍天”演講比賽。本次比賽的主題是“綠色校園,、綠色生活,、綠色心情”。選手們圍繞主題繪聲繪色地演講了自己創(chuàng)作和改編的作品,。

本次參加演講比賽的有11名選手,，都是通過各個班級層層篩選最后才進入全校的'演講決賽的，活動持續(xù)了兩個小時,，演講的學生感情投入,，臺下的學生聽得津津有味現(xiàn)場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講,，臺下同學們認真傾聽,。評委來自各班級的語文老師。隨著1號選手劉云靜同學的登臺拉開了演講比賽的帷幕,。在演講中,，選手們朝氣蓬勃、自然大方,、飽含深情,、直抒胸臆。四年級的郭赟同學演講感動了臺下的評委和同學們,。五年級的陶艷麗同學以其自然大方的臺風和亮麗的音色證明了自己強勁的實力,。比賽緊張而有序的進行著，參賽選手們激情飛躍,、魅力四射,。

點滴做起,，培養(yǎng)社會責任感，行動起來為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量,。

環(huán)保演講比賽演講稿篇三

大家好,，我叫xx，來自xx學院,。我很高興來參加這次非常有意義的活動,，結識這么多熱愛環(huán)保的朋友。我想在坐的每一位心中都有這樣大一個愿望：留駐綠色,。所以我今天演講的題目是“留駐綠色”,。

綠。她是大千世界里閃耀著生命和創(chuàng)造光芒的色彩,，他給地球姑娘送來了青春活力和歡樂,。

我們的祖先是在綠的召喚下誕生的。郁郁的叢林,，在她那綠的舞臺上,，演出了“從猿到人”的生物發(fā)展史劇。綠,，她還是巨大的地球呼吸肺,，從這里轉化污染物質，凈化環(huán)境,，放出氧氣,，將生命給予生活在這里的每一個人，她真是人類的一位慈母,！

但是,，我又感到驚詫了：賜予人類幸福的綠，怎么竟在人類手中漸漸消失呢,？白草,，黃沙，紅霧,，黑煙``````我仿佛聽見地球姑娘在哭泣,，他郁郁的向我傾訴著自己的不幸，當說到曾經一個文明遐邇的古城,，從人類繪制的版圖上消失,，一片綠海涌波的森林轉眼讓位于一望無際的漠漠黃土，他無限憂傷,，泣不成聲,。

是啊，那充溢著空間和時間之水一樣長流不絕的的綠,，在歷史上前災萬難面前,，也未曾隱匿的綠，前她真會帶著人類的幸福悄然而去嗎,？不,，是人類失去的，還應由人類把她請回,！

啊,，綠！牽動著自然的未來人類的未來,，當然,，還有我們的未來；

我多么希望：讓工業(yè)的脈搏在綠的`身軀里跳動,，讓江河的激流在綠的胸膛里高歌,，讓茫茫戈壁浸潤著綠的乳汁，讓萬戶千家滿載著綠的歡樂,！我真誠的祝愿：我們能在綠的懷抱里生活,，思考和創(chuàng)造，向往未來的人們呀,，愛綠吧,！愿我們在充滿創(chuàng)造性勞動的世界里：大地凝碧，原野滴翠,，青春常駐,，綠水長流。

環(huán)保演講比賽演講稿篇四

大家好,！

我叫王磊來自升達學院我很高興來參加這次非常有意義的活動結識這么多熱愛環(huán)保的朋友我想在坐的每一位心中都有這樣大一個愿望：留駐綠色所以我今天演講的題目是“留駐綠色”

綠,。她是大千世界里閃耀著生命和創(chuàng)造光芒的色彩，他給地球姑娘送來了青春活力和歡樂,。

我們的祖先是在綠的召喚下誕生的,。郁郁的叢林，在她那綠的舞臺上,，演出了“從猿到人”的生物發(fā)展史劇,。綠，她還是巨大的地球呼吸肺,，從這里轉化污染物質,，凈化環(huán)境，放出氧氣,，將生命給予生活在這里的每一個人,，她真是人類的一位慈母！

但是,，我又感到驚詫了：賜予人類幸福的綠,，怎么竟在人類手中漸漸消失呢,？白草，黃沙,，紅霧,，黑煙``````我仿佛聽見地球姑娘在哭泣，他郁郁的向我傾訴著自己的不幸,，當說到曾經一個文明遐邇的古城,，從人類繪制的版圖上消失，一片綠海涌波的森林轉眼讓位于一望無際的漠漠黃土,，他無限憂傷,，泣不成聲。

是啊,，那充溢著空間和時間之水一樣長流不絕的的綠,，在歷史上前災萬難面前，也未曾隱匿的綠,，前她真會帶著人類的幸福悄然而去嗎,？不，是人類失去的,，還應由人類把她請回,！

啊，綠,！牽動著自然的未來人類的未來,，當然，還有我們的未來,；

向往未來的人們呀,，愛綠吧！愿我們在充滿創(chuàng)造性勞動的世界里：大地凝碧,，原野滴翠,，青春常駐，綠水長流,。

環(huán)保演講比賽演講稿篇五

尊敬的各位老師,、同學們：

大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護地球母親,。綠色環(huán)境是健康自然的`一種象征,。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力,，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單,。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引,。郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目,、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,，會使你感到精神振奮,、心情舒暢。校園中的綠色風景,，對我們同學是極其有益的。不是嗎,？一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福,，也使精神達到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑,。所以,，我們就應該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。

近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲,，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,，各種環(huán)境問題接踵而至,。有關環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動起來,，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們人類自己,。為了保護地球母親，我們需要攜起手來,，做力所能及的事,。

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質,，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使,，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園,。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

2,、愛護花草樹木設施,，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,，不隨地吐痰,。

4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產品,，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋,；

5、樹立和倡導綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護綠行動,；

7,、師生和諧,，同學之間友好相處,，語言文明，行為規(guī)范,。

8.一切都以更高的目標束縛要求自己,，將自己培養(yǎng)為有文明素質，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

同學們,，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志,。我們應當切實地樹立起時代責任感,。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，共建綠色校園,，同護地球母親，讓我們行動起來,，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任,。創(chuàng)建綠色學校，爭做環(huán)保衛(wèi)士各位同學,，各位老師：綠色是什么的象征,？綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。當你跨進校門時,，你想過了嗎,？你已經生活,、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲,。學校為我們創(chuàng)造了好的學習和生活的環(huán)境,，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動,，你是否做到了保護,、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎,？你有過胡亂打掃教室,、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙,、一個零食袋嗎,？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎,？你有過為我們學校建成優(yōu)美的“學園,、樂園、花園”提一個建議,，出一個點子嗎,？同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校,，還需要我們師生一起努力,，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)?；顒樱囵B(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,。不要把它想象成很在的事情，環(huán)保就在我們身邊,。當你撿起別人掉下的一張紙時,，你就已經做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時關燈,，不浪費用電,；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉,；當你下課,、活動時能做到有秩序、有克制,，而不是高聲喧嘩,；你就已經在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,，我們其實都能做到,，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。當然,，爭做環(huán)保衛(wèi)士,，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水,；一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,，一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識,，你了解嗎,？我們在工作、學習,、生活的各個領域,，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事,，只有這樣,，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的,、美麗的,、環(huán)保的地球,。

環(huán)保演講比賽演講稿篇六

大家好!首先感謝大家給我們創(chuàng)造這樣的一個機會直抒胸臆，表達我們對安全的一點微薄之見,。我演講的題目是《安全生產人人有責》,。

有人說，生命像煙花,，綻放美妙,，劃過天際，兀自消逝;有人說,，生命像蠟燭,，點燃燭光，照亮心靈,，蠟盡自滅;有人說,，生命像流星，一瞬永恒,，美好心愿,，來也匆匆去也匆匆;有人說，生命是值得我們百般珍惜的無價之寶,，充滿生機的不竭源泉;也有人說,，生命是春天河邊輕輕擺動的楊柳，生命是夏天火紅石榴的綻放,，生命是秋天飄飛的楓葉,，生命是冬天塞北的瑞雪,。人最寶貴的是生命,。只有生命才會創(chuàng)造奇跡。沒有生命,，一切無從談起,。生命如此寶貴，一但失去就永不再來,。

安全是生命滋養(yǎng)的土壤,，生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,，造成了生命的丟失或殘缺,，那么會給一個家庭帶來多大的痛苦，給社會帶來多大的負擔,。

當僅僅為了貪圖舒適,、在現(xiàn)場作業(yè)不戴安全帽時，你可曾想到,，安全已離你而去?當為一時舒爽班前飲酒,，你可曾想到，危險正擦肩而過?當你心存僥幸、違章作業(yè)時,，你可曾想到,，死神已悄悄來臨?當你漫不經心、麻痹大意時,，你是否明白,，生命將就此停止，災難已經降臨?此時,，再多的'淚水,，再痛的哭號，再深的悔恨,，都已無法挽回生命匆匆而去的腳步!災難的發(fā)生只是短短的一瞬,，可無法磨滅的傷痛卻將伴隨親人朋友的一生!

如果，如果,，如果……任何一個如果,，都可以阻止這不幸的發(fā)生，都可以讓我們一如平常地上班下班,、平凡但卻寧靜地生活著,。可是,，如果忽視任何一個如果,，都會釀成血淋淋的事故!生命是如此寶貴，卻又這般脆弱,，葬送生命的是什么?是麻痹大意,，是違章操作，是無視安全,。

去生產現(xiàn)場,，請戴好安全帽，那不過是舉手之勞;去高空作業(yè),，請系好安全帶,，那也不過是舉手之勞;生產指揮時，一定要再三確認;現(xiàn)場作業(yè)時,，做到“三不傷害”;檢修時,，要嚴格執(zhí)行各種作業(yè)票制度;開停車時，要認真檢查設備狀況,，做好預警防范措施;上崗前,，對危險因素及對策心中有數(shù);交接班，對事故隱患和問題絕不放過……血與淚的教訓已敲響了安全的警鐘!不要再用生命的軀體去抗擊無情的危險,，不要讓心愛的崗位成為慘痛的記憶!安全,，今天你遵守了沒有?如果說,，生命是一葉在歲月長河中行駛的小舟，是一片在茫茫大海中遠航的孤帆,，那么,，安全就是把握生命的輪盤，就是指引生命的燈塔,。生命,，不應如鴻毛般飄忽，生命,，不應如閃電般短暫,。讓我們時時重視安全，處處遵章守紀,，如履薄冰,，防微杜漸，去堵塞百分之一的疏漏,，千分之一的僥幸,，萬分之一的偶然，共同筑起心中永不崩潰的大堤,，讓安全生產的警鐘時刻長鳴!

安全生產,、人人有責，我們應該好好珍惜,，牢記安全,，珍愛生命——讓安全與我們同行，讓平安快樂伴隨我們每一天,。

環(huán)保演講比賽演講稿篇七

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好!我是xx市第二實驗小學xxx班的xx，今天我演講的內容是“保護環(huán)境,，人人有責”,。

身為學生的我們應從自己做起,，從身邊的小事做起,，保護環(huán)保，愛護我們共同的家園,。校園,，是我們學習生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個同學的學習和生活,，每當跨入校園大門,，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家,。我們在這里學習,、生活,、成長，每位同學都是這個家的一分子,。我們的校園美麗溫馨,，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學設施,。校園環(huán)境的好壞是一個學校文明程度的重要標志,，也是學校學生整體素質的一個反映。

著眼于我們身邊,，當我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時,，應該及時將它撿起，文明地扔進垃圾箱,，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個角落;我們還應該時刻保持桌椅的干凈整齊,，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列,，看之任之;包括教室里各種物品擺放不齊,，都直接影響環(huán)境。

我們生活在同一片土地上,，我們擁有共同的家園,。積土成山，滴水成川,。保護環(huán)境,，人人有責。

環(huán)保演講比賽演講稿篇八

尊敬的各位老師,、同學們：

大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園,，護地球母親。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征,。綠色能帶給我們生機,、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單,。走進我們如今洋溢著書香味的校園,，你會被那迷人的風景所吸引。郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目,、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,，會使你感到精神振奮,、心情舒暢。校園中的綠色風景,，對我們同學是極其有益的,。不是嗎,？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福,，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,，同學們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎,？由此校園的美好可見一斑,。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存,。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

近年來,，人類由于對環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,，各種環(huán)境問題接踵而至。有關環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親,，我們需要攜起手來,，做力所能及的事。

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質,，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使,，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。我們更應該保護校園環(huán)境,，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們同要攜起手來,。讓我們共同做到如下幾點：

2、愛護花草樹木設施,，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報,。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭，不隨地吐痰,。

4,、不使用污染環(huán)境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋,；

5,、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動,；

7,、師生和諧，同學之間友好相處,，語言文明,，行為規(guī)范。

8.一切都以更高的目標束縛要求自己,，將自己培養(yǎng)為有文明素質,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

同學們,，我們是21世紀的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色校園,，同護地球母親，讓我們行動起來,，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任,。 創(chuàng)建綠色學校,，爭做環(huán)保衛(wèi)士各位同學，各位老師：綠色是什么的象征,？綠色是生命的象征,，綠色代表了希望。當你跨進校門時,，你想過了嗎,？你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里,。你真要為此而感到幸福和驕傲,。學校為我們創(chuàng)造了好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎,？回憶一下自己平時的一舉一動,，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力,。你有過隨意踏入草坪的行為嗎,？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎,？你有過隨手扔下一張廢紙,、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭,，而沒有及時關上嗎,？你有過為我們學校建成優(yōu)美的“學園、樂園,、花園”提一個建議,，出一個點子嗎？ 同學們,，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校,，還需要我們師生一起努力，人我做起,，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,。不要把它想象成很在的事情,，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環(huán)保的事情,；當你記得及時關燈,，不浪費用電,；當你用好水籠頭能及時關掉,，而不讓水白白流掉；當你下課,、活動時能做到有秩序,、有克制，而不是高聲喧嘩,；你就已經在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了,。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到,，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的,。當然，爭做環(huán)保衛(wèi)士,，我們的目光還要看得更遠,。一節(jié)小小的電池就 可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,，一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉,；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎,？我們在工作,、學習、生活的各個領域,，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣,，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,，干凈的、美麗的,、環(huán)保的地球,。

環(huán)保演講比賽演講稿篇九

大家好，我叫xxx,，我今天要演講的題目是《保護環(huán)境,，從我做起》。

那怎么保護環(huán)境呢?我們可以從身邊的小事做起：我們要節(jié)約水電,，如洗菜水,、洗澡水可以用來淋花和沖廁所，家里的燈泡換成節(jié)能燈;我們要珍惜糧食，盡量少用一次性筷子;出門時盡量坐公共汽車,，購物時使用環(huán)保袋;紙張一定要雙面使用;垃圾要做好分類,，進行廢物循環(huán)利用;同時，我們還要愛護花草樹木,，保持生活環(huán)境的.清潔,。

謝謝大家!我的演講到此結束。

環(huán)保演講比賽演講稿篇十

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好,！我是xxxx市第二實驗小學xxxxxx班的xxxx，今天我演講的內容是“保護環(huán)境,，人人有責”,。

身為學生的我們應從自己做起，從身邊的小事做起,，保護環(huán)保,，愛護我們共同的家園。校園,，是我們學習生活的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個同學的學習和生活，每當跨入校園大門,，步入教室時,，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習,、生活,、成長，每位同學都是這個家的一分子,。我們的'校園美麗溫馨,，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學設施,。校園環(huán)境的好壞是一個學校文明程度的重要標志,，也是學校學生整體素質的一個反映。

著眼于我們身邊,，當我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時,，應該及時將它撿起，文明地扔進垃圾箱,，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個角落,；我們還應該時刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上,，而不是隨意排列,，看之任之,；包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環(huán)境,。

我們生活在同一片土地上,，我們擁有共同的家園。積土成山,，滴水成川,。保護環(huán)境，人人有責,。