無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生周記二年級(jí)篇一

正文內(nèi)容:

范文1：水仙花開了

快過春節(jié)了，爸爸買回來了一盆水仙花,，我每天給它澆水,，希望他早點(diǎn)開花。今天早晨,，我來到陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水仙花開了,，我大聲地喊道：“媽媽快來看呀，水仙花開了,！”陽(yáng)臺(tái)上的小花盆里,，有一束束的水仙花緊緊地抱在一起，它的葉子細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的,，翠綠翠綠的,，它的根白白的大大的，就像一頭大蒜,，開出來的花可香了,，花朵上有六個(gè)花瓣，它的顏色白白的,，花蕊是黃色的,，花蕊里還有三個(gè)花梗，也是黃色的,，真是漂亮極了,！

范文2：我?guī)桶职窒匆m子

星期天，我在家里準(zhǔn)備做家務(wù),。媽媽說,，那就洗爸爸的襪子吧。

我接了一盆水,，水干凈的像一面大鏡子,。我把爸爸的襪子拿過來一看，好臟呀,，又黃有臭,。我連忙把它扔進(jìn)水里，把它浸濕了,。我先拿起一只襪子,，把它的正面、反面都涂上肥皂，我用力的搓,，咔吱咔吱,，襪子上出現(xiàn)了許多白色的泡泡，一個(gè)個(gè)泡泡像許多美麗的水晶球,，柔柔的,、軟軟的，好玩極了,。一會(huì)兒,，一雙襪子洗好了。

然后,，我再用清水把它們漂洗干凈,。啊，襪子又潔白又干凈,，還透著一股肥皂的清香,。最后，把它們晾在衣架上,，它們迎風(fēng)飄舞,，好像在說：“小朋友，謝謝你,?！?/p>

晚上，爸爸知道了,，夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子,，我聽了心里樂開了花。

范文3：我學(xué)會(huì)了洗碗

吃完晚飯,，我自告奮勇想幫外婆做些家務(wù)事,，可是，家里的衣服,、被子都干干凈凈,，做些什么呢？外婆提議說：“要不你把剛吃過的碗洗了吧”,。我爽快地答應(yīng)了,。

這可是我第一次洗碗哦。我先擰開水龍頭,，頓時(shí)“嘩啦啦”的水流沖了下來,，像一條瀑布，然后,，我把臟碗沖了個(gè)遍,，我再把洗潔精倒在抹布上，接著,，我用抹布仔細(xì)地擦洗每一個(gè)碗,，我小心翼翼地捧著一個(gè)個(gè)滑溜溜的碗，我難免有些緊張,，看著外婆的表情,，似乎她比我更緊張，生怕我把碗打碎了,。我把水龍頭又?jǐn)Q開,，把碗又沖了個(gè)遍，咦,，真神奇,，油漬居然不見了。洗完了碗,，該洗筷子了,，我把洗潔精倒在筷子上，用力的搓,，筷子發(fā)出了“嚓嚓”的聲音,，是不是我洗潔精倒少了，筷子上的泡沫沖了一下就干凈了,。就這樣,，我把碗和筷子都洗好了。瞧,，潔白如玉的碗閃閃發(fā)光,，筷子油亮亮的。我自豪地對(duì)外婆說：“原來勞動(dòng)這么簡(jiǎn)單”,！

外婆讓我看看自己的衣服,，我低頭一看：呀，衣服全濕了,，我和外婆都笑了,。

【二年級(jí)小學(xué)生周記怎么寫】

一、沒有什么不可以的

孩子們的思想常常是最活躍,、最出人意料的,。“規(guī)規(guī)矩矩”地寫過幾篇周記后,，有的孩子就開始不“安分”了,。他們偶爾感到寫作材料缺乏時(shí)，會(huì)偷偷地對(duì)別人的作文改頭換面用以充數(shù),；有時(shí)興之所至,，也會(huì)在周記里編上一首“歪詩(shī)”；有的還會(huì)淘氣卻又小心地在周記本角上描上一朵花。對(duì)于這些,，教師最初的反應(yīng)可能是生氣,，但是，換個(gè)角度看,，這些又何嘗不是創(chuàng)造的雛形呢,？我在評(píng)講中首先對(duì)這些周記的“創(chuàng)新”精神是給予了肯定，同時(shí)提出要求：如果看到好的文章,，可以摘抄在周記中,，但必須要加上摘抄的理由和想法，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下文章的好處,；只要內(nèi)容健康,，也可以試用詩(shī)歌體來寫日記；至于想要畫圖嘛,，那就干脆在周記中抄一首好的古詩(shī),，然后“名正言順”地為它配上一幅畫。后來,，我還會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生嘗試一些更新的寫作體裁,。如今的學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到手機(jī)短信，我于是提出可以在周記中模仿寫“短信體”的文字,，達(dá)到言簡(jiǎn)意明,、押韻上口、表情達(dá)意的.目的,。有的孩子偶爾會(huì)利用家中的電腦上網(wǎng)交友,、聊天，我又提出可以在周記里嘗試“聊天體”,，把聊天的內(nèi)容記下來,，從中學(xué)習(xí)如何禮貌、得體,、安全地與人聊天,。

周記形式的開放，體裁的多樣化,，使孩子們嘗到了自由寫作的樂趣,，他們開始把周記當(dāng)作生活中一種放松的手段，當(dāng)成另一種快樂,，并從中體驗(yàn)到成功,，感受到滿足。他們也由此煥發(fā)出了更多的智慧和創(chuàng)造,。有的孩子在周記中連續(xù)多日對(duì)一件事進(jìn)行跟蹤記述,，并在每次周記的結(jié)尾加上“且聽下回分解”,，搞出連續(xù)劇的效果來。有的在語(yǔ)言上追求智慧和幽默,，使文字更接近口語(yǔ)化,。周記形式上的改革，使孩子們體會(huì)到,，生活中由此多了一種快樂。

二,、寧要簡(jiǎn)單的真實(shí)

周記對(duì)小學(xué)生來說,，是寫作的初始階段，在這個(gè)階段,，相對(duì)于形式,、技巧來說，形成好的觀察,、思考和寫作習(xí)慣,，學(xué)會(huì)真實(shí)地、坦誠(chéng)地表情達(dá)意,，會(huì)顯得更為重要,。在一次以春天為題材的周記中，我特意挑出兩篇作文推薦給全班,。其中一個(gè)學(xué)生在周記中寫道,，“從開學(xué)的那天起，我每天都在樓下等校車,。突然有一天,，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓上陽(yáng)臺(tái)上的花，已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,，有的已經(jīng)開花了,。我想，春姑娘已經(jīng)悄悄地降臨到人世了,?！绷硪粋€(gè)學(xué)生則在周記中寫道，“春天來了,，學(xué)校樹木的落葉少了,，新葉多起來，我們打掃校園衛(wèi)生時(shí)更輕松了,。天氣更暖和,，衣服也可以穿少些，冬天的時(shí)候變成個(gè)大塊頭,，現(xiàn)在沒有那么重了,?！边@兩篇周記中最可貴的就是那種顯而易見的真實(shí)，以及通過自己的眼睛去觀察,，用自己的頭腦去思考,。相對(duì)于用大量的篇幅，用華麗的辭藻描繪人人都見過的春天,，這兩篇周記會(huì)更有生命力,。

在學(xué)生周記中發(fā)現(xiàn)這種真實(shí)的表達(dá)，我都會(huì)特別留意并及時(shí)大加贊賞,。比如同樣是兩篇

觀察狗的日記,，有一篇周記寫狗的外形，寫到狗的鼻子,，有這樣一句“我用手摸了一下它的鼻子,，是濕的”；另一篇寫小狗遇到大狗時(shí)恐懼的樣子,，“小狗的尾巴很快豎起來,，像一根棍子似的，腰弓著,，爪子踮起來”,。還有的學(xué)生在日記中寫了對(duì)鹽的味道和來歷的好奇、追問等等,。這些都我在批發(fā)周記時(shí)非常樂意看到的部分,，也是我非常期待的、會(huì)感到欣慰的部分,。從小養(yǎng)成了觀察,、探究、思考的習(xí)慣,，養(yǎng)成了忠于自己內(nèi)心感受的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)了真實(shí)表達(dá)的習(xí)慣，不單是對(duì)今后作文的積累和訓(xùn)練,，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí),，大而言之，對(duì)于學(xué)生的為人處世,，也都有莫大的益處,。

三、導(dǎo)向仍然很重要

既然什么都可以寫,，怎么寫都可以,，又強(qiáng)調(diào)真實(shí)，那么反應(yīng)在學(xué)生周記中會(huì)是什么狀況呢,？學(xué)生會(huì)感到很放松,，對(duì)周記興趣大大提高,，會(huì)在一定程度上擺脫無(wú)話可說或假、大,、空的傾向,，會(huì)更多地坦露心跡，但也容易天馬行空,，無(wú)拘無(wú)束,。于是，什么“哇噻”,、“暈”,、“886”等非正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、聊天語(yǔ)言都在學(xué)生周記中出現(xiàn),；有的會(huì)不厭其煩地在周記中用描繪暴力的游戲,；有的會(huì)在周記中宣泄對(duì)父母安排做家務(wù)的不滿,；還有的同學(xué)會(huì)對(duì)班上發(fā)生的同學(xué)之間的矛盾流露出幸災(zāi)樂禍的念頭,，或者一味地發(fā)牢騷、指責(zé)別人,。甚至還有個(gè)別學(xué)生在周記中表達(dá)出少年老成的消極思想,，諸如“其實(shí)人有什么好呢？小時(shí)候要讀書,，愛讀書的當(dāng)然好,，不愛讀書的就只有周末是快樂的。中年又要工作,、養(yǎng)家,，一點(diǎn)休閑都沒有。老年已經(jīng)不能活動(dòng)了,，成天呆在家里,，又怕哪天‘回國(guó)’（去世）。唉——”,。我把學(xué)生周記中的這些現(xiàn)象都當(dāng)做意料之中的事情,。如果教師對(duì)這些過于敏感，第一反應(yīng)是要去打壓,、批判,，恐怕會(huì)使學(xué)生感到更無(wú)所適從。我是從中感到兩個(gè)方面的含義：其一,，我想學(xué)生在寫作時(shí)應(yīng)該是有一定的愉悅成分,，會(huì)增加對(duì)周記的興趣，進(jìn)一步消除對(duì)寫作的抵觸心理,。其二,，既然這些東西是學(xué)生生活,、心理中真實(shí)存在的，把它用文字形式表達(dá)出來,，呈現(xiàn)在老師面前,，總比藏在內(nèi)心深處要好得多。換一個(gè)角度,，我們完全可以把這些鮮活的東西當(dāng)成對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的良好契機(jī),。

我給學(xué)生講了“金玫瑰”的故事。一個(gè)金匠在每次清理垃圾的時(shí)候,，都會(huì)把混在灰塵中的金粉細(xì)心地篩下來,，這樣日積月累，他利用這些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰,。通過這個(gè)故事使學(xué)生明白寫周記也是這樣,，要用心篩選生活中閃光的、有價(jià)值的“金粉”,，用這樣的材料進(jìn)行加工,，才能成為真正有意義的周記。我還對(duì)學(xué)生周記中那些積極的思想,、情緒及時(shí)表?yè)P(yáng),，以此弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想,。比如“征服單詞會(huì)很高興,，記住了一個(gè)就覺得自己多了一點(diǎn)知識(shí)，會(huì)很有成就感,！”班上來了新同學(xué),，有同學(xué)在周記中寫道：“我想：我們要好好對(duì)待她，讓她感到這個(gè)班就像一個(gè)家一樣,，要和她成為好朋友,。”有個(gè)同學(xué)跟別人發(fā)生矛盾,，他在當(dāng)天的周記中說,，“回到家爸爸先問我有沒有傷害到對(duì)方，問我自己在這件事中做錯(cuò)了些什么,，還要我打電話先跟同學(xué)道歉,，希望我們繼續(xù)做朋友，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的不愉快影響了我們的友誼,?！蓖ㄟ^這樣的方式，學(xué)生周記正確的主流思想就漸漸樹立起來了,。與此同時(shí),，對(duì)周記中個(gè)別有不正確思想傾向的學(xué)生在批改中個(gè)別進(jìn)行“筆談”,，幫他們及時(shí)矯正。對(duì)于上文提到的有少年老成的消極思想的學(xué)生,，我在批改時(shí)首先肯定他的想法有趣,，也有點(diǎn)道理，并推薦他讀了海倫凱勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文,，使他明白了生活的美好和時(shí)光的寶貴,，能以更積極的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

小學(xué)生周記二年級(jí)篇二

表哥送我們壹臺(tái)電腦型得豆?jié){機(jī),，外婆打算做豆?jié){給我們吃,。放學(xué)回家，我興高采烈得說,，從此以后做豆?jié){得任務(wù)就交給我吧,！

我拿出豆?jié){機(jī)，仔細(xì)壹看,，這臺(tái)豆?jié){機(jī)像人似得,，也有五官，還穿上了綠油油得衣服,，真好看??！

它得用處很多,，可以做干豆和濕豆。于是我把五色豆壹勺壹勺地喂在它得嘴里,，把水也喂進(jìn)去了,，等它得肚子吃得差不多了，我就按下了開關(guān),，就開始工作,。豆?jié){機(jī)工作了十幾分鐘，就唱起了快樂得歌聲,，表示熱騰騰得豆?jié){做好了,。自己做得豆?jié){喝著真香啊,！

小學(xué)生周記二年級(jí)篇三

二年級(jí)的學(xué)生接觸的事物還不是很多,，但是也是可以寫一些周記記錄一些平常的事情的。下面是小編給大家整理的小學(xué)生周記內(nèi)容,，供你參考!

今天我居然破天荒的想要收拾自己的房間,，平時(shí)我可是很懶的，東西總是隨便亂放,，衣裳直接往衣柜里一扔,，等要穿的時(shí)候就到處瞎找,。每次都是在我睡著以后，媽媽就悄悄的幫我整理好,，最近媽媽很忙,，所以沒時(shí)間幫我弄，我放假在家,，應(yīng)該自己收拾,，不能什么事都等媽媽來做。我把書桌上的東西都搬開,，拿抹布把桌子擦干凈,，再把東西都一一放好，衣柜里的衣裳也按四季分類疊放,，收拾完以后,，站在房間門口看著整整齊齊干干凈凈的房間我滿意的笑了。

這個(gè)星期我們班是值周班,，我非常高興,。作為一名值周員我應(yīng)該為大家服務(wù)，給大家做出榜樣,，我心里默默說,。

早晨，我早早地來到學(xué)校,，站到崗位上,。呀，太陽(yáng)照得我很汗流浹背,，真難受!每次下課,，我又要站到崗位上，檢查小朋友的行為,，常常連做課堂作業(yè)也沒時(shí)間了,。下午，我匆忙趕到值勤班級(jí)檢查眼保健操,。

今天晚上,，我和媽媽出去散步。路上,，空氣真新鮮呀!還看到幾位老奶奶在廣場(chǎng)上跳舞,。我們也好奇地湊過去看，還跳起了自己的舞來,。我們又是踢腿,，又是甩手臂。玩地不亦樂乎。

回家的路上,，我和媽媽比賽賽跑,，媽媽每跑一段都要休息一會(huì)兒。而我呢?像離弦的箭一樣,，飛跑了出去,，跑到家里才喘了口氣。

所以說媽媽：你還是要多運(yùn)動(dòng)啊!

今天是我的生日,，我最喜歡過生日,，因?yàn)榭梢猿缘案狻５墙裉斓纳瘴覅s一點(diǎn)都不高興,。 因?yàn)轳R上就要考試了,，作業(yè)很多還要溫習(xí)落下的功課，我又想玩又想學(xué)習(xí),，可是總覺得時(shí)間不夠,，玩也沒玩好，學(xué)也沒學(xué)成,，緊忙亂趕才把作業(yè)寫完,。 真想快點(diǎn)考完試，好好玩?zhèn)€夠,。

今天早上起床,，我做的第一件事，就是跑去看我的新朋友----田螺媽媽和它的兩個(gè)寶寶,。

可是我發(fā)現(xiàn)它們今天躺在那兒不動(dòng)了,，我連忙把媽媽叫過來，媽媽看了后告訴我：“它們已經(jīng)死了!”我一聽,，好傷心好難過啊!那個(gè)田螺媽媽是我在花溪公園玩水的時(shí)候找到的,，它跟著我一路坐火車轉(zhuǎn)汽車,，來到我的家里,，路上還生了兩個(gè)小寶寶呢?？墒乾F(xiàn)在它們都死了,，我好傷心啊!

我連忙把它們拿到樓下，用土埋了它們,。安息吧,，我的新朋友。

helio,，我是一個(gè)生活在人類房子里的小蟲子,，我的家庭居住在人類的浴室。我們家庭的生命可是有人類決定的，為什么呢?下面我就來給你講解一下生活在浴室里的好處與壞處吧,。

我們也需要水,，沒了水，我們就會(huì)像人類一樣不能做需水的任何事情,。所以我們沒法像“廁所兄"(居住在廁所的同類)那樣享受水資源,，甚至浪費(fèi),。但是我們蟲類有個(gè)規(guī)矩:不得在其他家族的地盤，即使是迷路的也堅(jiān)決不能!

我們家庭發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:就是每到下雨的時(shí)候，下雨量都特別多,。但是下了雨之后，就可能會(huì)以后幾天都不會(huì)下雨,。特別是當(dāng)天氣寒冷的時(shí)候,，有時(shí)下了雨之后一連好幾天都不下雨。但是一到天氣炎熱的時(shí)候,，一連幾天雨水暴漲,，在這種環(huán)境下能生存下去，可謂是蟲類的精英了,。但是我們的食物還是主要分布在廚房里,，有時(shí)廚房里有些奇怪的氣味。聞了以后會(huì)暈倒的,，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)死亡哩!所以那兒也被我們稱為“死亡之地",。

好了，不說了,。我要去睡覺了,，拜拜。

我喜歡看書,，因?yàn)闀茏屛以鲩L(zhǎng)知識(shí),，我時(shí)常因?yàn)樽x書而廢寢忘食。

記得有,，我做完作業(yè)已很遲了,，媽媽為了保證我的睡眠時(shí)間再三催促我睡覺，可我一直惦記著昨天沒看完的《大林和小林》,。我在心里偷偷的“預(yù)謀”——我要竊點(diǎn)時(shí)間將書看完,。為了瞞過媽媽，我爽快地答應(yīng)：“爸爸媽媽,，你們趕緊睡吧,，我也睡了?！边€故意伸了伸懶腰,。

媽媽不放心地走進(jìn)自己房間,，還不時(shí)回頭催促：“兒子，快點(diǎn)睡,，免得明天起不了床,，抓緊時(shí)間哦!”我邊答應(yīng)邊跑進(jìn)房間，關(guān)上燈,，躺在床上凝神傾聽,。5分鐘過去，我剛想起來,，忽然傳來腳步聲,，我馬上把眼睛閉上，嘴里發(fā)出呼嚕聲,。我感覺媽媽俯下身子,，拉了拉被子，接著躡手躡腳地把門關(guān)上了,。我繼續(xù)閉著眼睛,，心里默默數(shù)著，5分鐘,，10分鐘,、20分鐘……外面終于沒動(dòng)靜了。我找到我的小電筒,，然后摸黑拿到了書柜里的那本書,，又躡手躡腳地回到床邊，躲到被窩里,，我打開了小手電,。我興奮不已，一頁(yè),，兩頁(yè)……我像饑餓的人撲在面包上,，貪婪地靜悄悄地讀起書來。

又是一頁(yè),，兩頁(yè)……我飛快的翻閱著,，像餓狼撲向了美食……我又快樂又擔(dān)憂。時(shí)間飛快,，一個(gè)小時(shí)過去了,，我終于看完了。我心滿意足地合上了書,，用力地舒展了一下我疲倦的身軀，關(guān)了手電筒,，心滿意足地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),。

書是知識(shí)的海洋，我要多讀書、讀好書,，去獲得更多的知識(shí)和智慧,，讓自己在書中健康快樂地成長(zhǎng)。

小學(xué)生周記二年級(jí)篇四

寧?kù)o的夜晚,，只有知了在唱著他們祖祖輩輩流傳下來的歌謠,。

端來一把椅子，坐在樹底下,，覺得涼風(fēng)習(xí)習(xí),，涼爽無(wú)比。抬頭看看皎潔的圓月,。

月亮用灰色的條紋裝扮了自己,，它借著太陽(yáng)的光，為旅游者回歸家鄉(xiāng)而照亮他的路途,。為開船者照亮他前方的海面,，讓他看清自己開船開著的是什么方向。

雖然家家戶戶開著燈,，但是月亮比每家每戶還要明亮,。

有些詩(shī)人贊美月亮，因?yàn)樗麄兲聠?、寂寞了吧,，只有月亮陪伴著他們度過了一夜，第二天凌晨便無(wú)聲無(wú)息地到另一個(gè)地方去了,。

有家人回歸團(tuán)圓了,，好像月亮是回歸團(tuán)圓的標(biāo)志。

端來釀制的果汁,，喝上一口,，感覺無(wú)比愜意!

夜色已朦朧，但天地間的暑熱仍未散去,，我們放佛置身于火熱之中,，我們情不自禁的來到了海濱公園。

到了海濱公園,，一陣微風(fēng)吹來,，好像歡迎我們來這里乘涼。大海已經(jīng)睡著了,，一個(gè)輪船在大海媽媽的懷抱中搖晃,，還有一邊唱歌，一邊跳舞的人呢,！

海濱公園的沙子也很多呢：分為一號(hào)沙子地,，二號(hào)沙子地,，其中一號(hào)沙子地是我和慎慎玩的地方。我和慎慎首先在一個(gè)石頭上蓋滿沙子,，然后和別人比誰(shuí)大,，但是那個(gè)小朋友可機(jī)靈：她故意摔倒，就在這時(shí),，她把沙子刨開,，露出了石頭，她大聲說：“你們輸了,！”“你賴皮,，做手腳！”我和慎慎完全不認(rèn)輸反駁道,。

天色已不早了,，我和慎慎依依不舍的離開了海濱公園，希望下次還能和慎慎一起來這里玩,。

雖然鬧鐘只是一個(gè)小小的不起眼的東西,，可是它可以讓人們遵守時(shí)間，可以叫我起床,，提醒我什么時(shí)間做事,，所以，在我們生活中是一件非常重要的東西,。

我的鬧鐘是一只小熊,，棕色的外表，頭上有兩個(gè)銀色的金屬鈴蓋,，中間是一個(gè)小錘,，只要時(shí)間一到，小錘就會(huì)發(fā)瘋似地來回敲打兩個(gè)鈴蓋,，發(fā)出急促響亮的“叮零零”的聲音,。

鬧鐘的正面是一張小熊可愛的臉，里面寫了一至十二的數(shù)字,，時(shí)針,、分針、秒針一個(gè)不拉,，還有一個(gè)是指示鬧鐘設(shè)置時(shí)間的指針,，這四枚針都以熊鼻子為中心，固定在臉上,。外面加了一層玻璃用來保護(hù)里面的指針,。

鬧鐘的反面全是黑色的，上面有用來調(diào)節(jié)時(shí)間和設(shè)置鬧鐘的旋鈕,，而最重要的是電池盒,，是用來安裝電池,，提供動(dòng)力的,，這才是鬧鐘的心臟,。

小學(xué)生周記二年級(jí)篇五

【】

一頓香噴噴的午飯后，看了一會(huì)兒動(dòng)畫片,，我就和媽媽,、奶奶推著弟弟去逛街。天氣暖暖和和的,，美中不足的是有涼風(fēng),。大街上的人特別多，所以我們盡量靠路邊走,。到了安之伴,，我們首先給奶奶挑褲子，又給爸爸挑保暖衣,，都挺好看的,。可是弟弟在外面風(fēng)太大了,，他又餓了,，我們就回家了。

正在家里看電視,，忽然聽見有人在叫“李語(yǔ)涵”“李語(yǔ)涵”,，我聽出是好朋友楊皓羽的聲音，就迫不及待地去開門,。我們看了一會(huì)兒電視,，就一起去院子里騎自行車，媽媽則去給我們買好吃的,。這個(gè)下午真開心!

【】

今天,，我和媽媽到圖書館去做義工。

我們一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)一位哥哥,，他一直在這里做義工,。他告訴我，他得了癌癥,，會(huì)死的,。我想要是能治好就好了，但是哥哥說救不了了,。他說：不過,，要是我下周還來，就代表我還可以挽救,，要是沒來就不可能治好了,。

我好同情他呀,，希望他能治好。我們?cè)谧隽x工的時(shí)候,，還看見一位爸爸追著兒子打,，想想真丟人，而且還被請(qǐng)出了圖書館,。因?yàn)閳D書館是個(gè)安靜的地方,，不能吵吵鬧鬧。

唉,，今天工作的時(shí)候心情真沉重,。

【】

早上有一則新聞，讓我很驚訝,，沒有想到大自然的力量可以把一做很大的橋沖走,，很厲害吧!我想有人會(huì)以為這應(yīng)該是不可能的事情。我喜歡大自然的原因,，不是因?yàn)樗軈柡?，而是每?dāng)我躺在軟軟的草地，曬著太陽(yáng),，吹著風(fēng),，感受大自然給我的特別禮物。

大自然就像是我的媽媽一樣,，生氣的時(shí)候,，他就會(huì)向可怕的北風(fēng)女王，把風(fēng)吹的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;開心的時(shí)候,，他就像溫柔的月亮,，照耀著黑暗中的大地;傷心的時(shí)候，他就像春天的春雨,，訴說人們破壞大自然的哀愁,。

就像人們一樣，有喜,、有樂,、有哀、有愁,，無(wú)時(shí)無(wú)刻帶給我們驚喜,。

小學(xué)生周記二年級(jí)篇六

早上有一則新聞，讓我很驚訝,，沒有想到大自然的力量可以把一做很大的橋沖走,，很厲害吧！我想有人會(huì)以為這應(yīng)該是不可能的事情。我喜歡大自然的原因,，不是因?yàn)樗軈柡Γ敲慨?dāng)我躺在軟軟的草地,，曬著太陽(yáng),，吹著風(fēng)，感受大自然給我的特別禮物,。

大自然就像是我的媽媽一樣,，生氣的時(shí)候,，他就會(huì)向可怕的北風(fēng)女王,，把風(fēng)吹的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；開心的時(shí)候,，他就像溫柔的月亮,，照耀著黑暗中的大地；傷心的時(shí)候,，他就像春天的春雨,，訴說人們破壞大自然的哀愁,。

就像人們一樣,，有喜,、有樂、有哀,、有愁，無(wú)時(shí)無(wú)刻帶給我們驚喜,。

小學(xué)生周記二年級(jí)篇七

看

作文

演講稿

今天美術(shù)課上,，美術(shù)老師讓我們捏彩泥,，我拿了一桶彩泥，美術(shù)老師讓我們想捏什么就捏什么,。我開始捏了,，但不知道捏什么,，突然我想起了汽車，于是我就把四種顏色的彩泥捏成長(zhǎng)方形,，又把一種顏色的彩泥捏成正方形,，又做了六個(gè)輪子，合在一起就成一輛大“汽車”,。

后來,，我又捏了個(gè)“漢堡”，那個(gè)“漢堡”有四層,，看起來就好吃,，我把這兩個(gè)作品給老師看，老師表?yè)P(yáng)了我,，我心里太高興了,。

今天跳完舞回家，已經(jīng)是滿頭大汗了,，所以媽媽要給我洗頭發(fā),。 要洗的時(shí)候，我叫媽媽別忙洗頭發(fā),，讓我自己洗,，所以媽媽就在一旁指導(dǎo)我。

于是我按照媽媽所說的去做,。慢慢的,，我學(xué)會(huì)了洗頭，首先,，開水慢慢的搓洗,，再用洗發(fā)露洗頭，幾分鐘后再清洗,，最后用護(hù)發(fā)素就行了,。

今天，我真開心,，因?yàn)?，我又學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西。

今天中午,，我要幫媽媽包餃子,。我先搟*，我把皮搟得又扁又大,，媽媽對(duì)我說：“餃子皮不要搟得太大太薄,，容易爛，稍微小些?！?我又包餃子,，我先把一些餡包在餃子皮里，然后再捏捏,，這個(gè)餃子就做好啦! 一會(huì)兒,，美味的餃子煮熟端上來了，我狼吞虎咽地吃起來,。

今天的餃子真好吃!

今天放學(xué)后,，媽媽買了三條魚?；丶液?，媽媽趕忙殺魚，我看著對(duì)媽媽說：“我們不就該殺害動(dòng)物,?！笨蓩寢屵€是繼續(xù)殺魚，我只好回到屋里寫作業(yè),。

我寫完作業(yè)后去吃飯，我看見了一條已經(jīng)熟了的魚在盤子里,。媽媽讓我吃我不吃,，媽媽最后自己吃，我只喝了些湯就睡覺了,。

我想,，我們要保護(hù)動(dòng)物，不要傷害它們,。

今天我和媽媽去超市了,，我們買了面包、吸管,、抽紙和一些學(xué)習(xí)用品,。

我還在超市的書吧里看書了，書名叫《恐龍世界》,，我可感興趣了,。今天真開心呀!

今天，我和媽媽去水果市場(chǎng)買水果,，我們來到水果市場(chǎng),，那里有各種各樣的水果，有香蕉,，西瓜,，蘋果……等等。不過有幾種水果我還不知道，媽媽都給我一一介紹了,，最后媽媽給我買了一串又紅又大的葡萄,，回到家后我高興的吃起葡萄來。

那葡萄真甜啊!

小學(xué)生周記二年級(jí)篇八

剛剛下去樓下買東西,，秋風(fēng)吹來,，穿著短袖感到有一絲絲的涼意。但是也讓我感覺到秋天真的是到來了,，前兩天太陽(yáng)還挺大的,，氣溫也在比較高，都不能感受到秋天的氣息,。

秋天是四季中我最喜歡的季節(jié),。可能一個(gè)是因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié),，還有就是我也比較喜歡旅游,，秋天穿件長(zhǎng)秀t恤出去玩剛好，不會(huì)冷也不會(huì)熱,?？上У氖乾F(xiàn)在還沒有條件經(jīng)常出去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方玩。相信今年這個(gè)收獲的季節(jié)里能給我?guī)砗玫氖斋@,。也希望我身邊認(rèn)識(shí)的.不認(rèn)識(shí)的你都能在這個(gè)收獲的季節(jié)里收獲自己想要的那份果實(shí),。

小學(xué)生周記二年級(jí)篇九

今天，媽媽對(duì)我說：“聰聰,，我們今天中午吃餛飩,好嗎?”我一聽高興地跳起來,，連聲說：“好！好,！好,！我好久沒吃餛飩了。這次,，我也要包,！”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了,。

大約11點(diǎn)鐘的時(shí)候,，媽媽把餡拌好，教我包餛飩了,，我剛開始不會(huì)包,，就看著媽媽包，等到有點(diǎn)看會(huì)了,，我也開始試著包起來,好像是先拿一張餛飩皮,、接著,，放入少量的餡，把皮子對(duì)折起來,，然后,，再對(duì)折、向內(nèi)彎,，再把里面的兩層皮弄點(diǎn)水粘牢,，漸漸的我學(xué)會(huì)了包餛飩，包出的餛飩已經(jīng)有模有樣了,。

餛飩終于包好了,，媽媽把包好的餛飩放到鍋里煮，過了一會(huì)兒,煮好的餛飩端出來了,我迫不及待地吃了一口,說:“好吃!好吃!真好吃!”今天,我學(xué)會(huì)了包餛飩,真高興,。

小學(xué)生周記二年級(jí)篇十

3月5日是雷鋒的紀(jì)念日,。我們學(xué)校舉行了換樹一+一活動(dòng)，因?yàn)?，我們要捐款支援牛奶奶治理沙漠?/p>

換樹一+一活動(dòng)就是一次義賣活動(dòng),，同學(xué)們把自己不用的物品拿來賣，用得到的錢支援牛奶奶買樹苗,，10元錢就可以買一棵樹苗,。

我拿來賣的物品可多啦，有文具盒,，貼片,，印章，筆和書,。因?yàn)槲业奈锲肺锩纼r(jià)廉，所以被大家“一搶而空”,。最后我捐了30元錢,，可以買3棵樹苗呦!

我想著我們捐的錢買了樹苗，種在沙漠里,，我心里美滋滋的,。這次活動(dòng)真是有意義又有趣呀!

小學(xué)生周記二年級(jí)篇十一

清晨，一陣有節(jié)奏的剁餡聲把我從美夢(mèng)中驚醒了,，我迷迷糊糊地翻了個(gè)身,，大聲嚷道：“喂喂，什么事情呀,，這么吵不知道我正睡覺嗎?!”“快起床拉,，我給你包餛飩吃呢，不起沒得吃!”媽媽話音剛落,，我一下從被窩里跳出來,，連連說道：“我也來包!我也來包!”媽媽從廚房中走出來笑著問：“喲,，今天太陽(yáng)從西邊出了拉?你平時(shí)可什么家務(wù)活都不干，今天怎么想起來和我包混飩了?是不是有什么事呀?”“哪有呀,，我是心血來潮,，不然懶的理你，哼!”我回了媽媽一句,。趕忙跑去洗手間梳洗了一番,，就之奔廚房，包起混飩來了,。

包著包著,，媽媽看我的眼神越來越怪了。我發(fā)現(xiàn)不太對(duì)勁,，低頭一看,，哦，原來我包的混飩不是太大就是太小了;不是裂開了就是陷露了,，反正兩個(gè)字——難看,。媽媽笑著說：“不會(huì)包就別包了，別再逞能了,，快去干正經(jīng)事吧,，這包餛飩的活還是讓我來干?！蔽以趺锤市淖屪约哼B這點(diǎn)小事都作不好?我可不能讓媽媽小瞧了我!于是我說：“不行,，媽媽!老師說要多幫家長(zhǎng)干活，您大慈大悲就收了我這個(gè)‘徒弟’吧!

以后我經(jīng)常幫您老干活行不?”“那我要考慮考慮!”我心急了怕媽媽不收我這個(gè)‘徒弟’,，我對(duì)媽媽說：“好媽媽,，教教我吧，教教我吧!”我像小時(shí)侯演一個(gè)叫“行香子”的節(jié)目一樣把媽媽當(dāng)成了教書的先生,，拽著媽媽的衣角拼命的扯還不停的重復(fù)這句話“教教我吧,，教教我吧!”經(jīng)過我的軟磨硬泡，媽媽不耐煩的點(diǎn)了點(diǎn)頭“行行!”我開心的笑了,。

小學(xué)生周記二年級(jí)篇十二

今天天氣晴朗,，風(fēng)和日麗正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。

早晨吃過早飯,，我對(duì)媽媽說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”媽媽說：“好啊!”我高興極了,，馬上跑到樓上拿來了風(fēng)箏，一起到中學(xué)去放,。來到中學(xué)門口,，里面草坪上的小草探出頭來，廣玉蘭綻開笑臉,，好像在說：“歡迎你的到來,?！辈恢挥X我們來到了足球場(chǎng)。

線快放完了,，我們就坐在草地上看著藍(lán)天上的風(fēng)箏和白云在玩耍,，這時(shí)我多想飛到天上去聽聽它們?cè)谡f些什么，在玩些什么,。

快中午了,，我戀戀不舍地收了線和媽媽開開心心地回了家。

初夏的雨

雨,，悄悄地來,，又匆匆地離開了。我想,，一定是雨精靈玩夠了,，該回家了吧!“滴答”，一滴水珠掉在我的手心上,，又漸漸消失了,。

撿垃圾

今天是星期二，下午3點(diǎn)鐘40分,，我們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(公益)——撿垃圾,。

我們每個(gè)班分成兩組，一隊(duì)在路南,，一隊(duì)在路北,。我和幾個(gè)好朋友分在了路北。

我們正好撿了40分鐘的垃圾,，才撿了40分鐘的垃圾就已經(jīng)氣喘吁吁了,，那清潔衛(wèi)生的叔叔阿姨們每天起早貪黑的打掃見到，那得有多累啊!

我們每?jī)蓚€(gè)人拿一個(gè)袋子,，帶上環(huán)保手套,，一路上撿了不少垃圾，這說明人們有多么不愛護(hù)環(huán)境啊!我在檢垃圾的時(shí)候聽到幾位老爺爺說上次市里來的官員來查的時(shí)候,，某某某(居住城市名)是環(huán)境最差的城市。由此可見,，我們更應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境,，不能落在別人后面。

我們撿了許多垃圾,，但還是不怎么干凈,，一定是在我們剪完后又有人亂扔了。這是在外面,，如果是在自己家里呢?他(她)們一定不會(huì)亂扔,。

有些人嘴上說“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”，可是到了實(shí)際的時(shí)候,，又有幾個(gè)人會(huì)像自己說的那樣做呢?因此,，我們的環(huán)境總是很差。

有一句名言“但存方寸地,，留與子孫耕”,，他們現(xiàn)在不好好保護(hù)環(huán)境，那以后他們的子子孫孫又要怎么生存呢?所以,，我們要好好保護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境，造福與我們的子孫后代,。

這次通過撿垃圾的活動(dòng),，我懂得了在課本上學(xué)不到的道理，我以后要多參加這樣的活動(dòng),，懂得道理,，讓自己的只是變得更加豐富!

釣魚的樂趣

我們來到一個(gè)較大魚塘邊，水里有許許多多自由自在的鯽魚,、草魚,、鯉魚等。我從旁邊順手拿起了一根魚竿,，但是卻不知道該怎么釣魚,。過了一會(huì)兒，有一位看魚塘的老伯伯走到我身邊,，和藹可親地教我如何釣魚,。首先，他告訴我怎么上誘餌,，他從一包泥土里拿出一條蚯蚓,，然后把蚯蚓穿上鉤子，隨后讓我把誘餌拋向魚塘,，而且是越遠(yuǎn)越好,。當(dāng)魚浮落入水面時(shí)，魚竿的前面要盡量地貼近魚浮,，接著告訴了我兩個(gè)最重要的訣竅,，一個(gè)是要有耐心，還有一個(gè)是動(dòng)作要敏捷,。

然后,，我就開始釣魚了，等了好半天,，想：魚兒怎么不愿意咬我的魚餌,，我再等一會(huì)兒,，如果魚再不來咬的話，我就不再釣魚了,。我又等了一會(huì)兒,，忽然覺得魚竿被什么東西拽下來了，急忙一提,，原來是一條大鯽魚,，我連忙把魚往岸上一甩，等魚掉在地上,，我再仔細(xì)一看,。我的天哪，別人釣魚都是掛在魚的嘴上,，可我的鉤子卻掛在魚的肚皮上,。我看了心想：這條魚也許是太小瞧我了，看我是一個(gè)新手,，比別人技術(shù)差,，偏偏往我的鉤子上撞，可讓我的鉤子鉤了個(gè)正著,。

這下可好,，這條鯽魚讓我對(duì)釣魚產(chǎn)生了濃厚的興趣，就再次披掛上陣,，又釣上了第二條,、第三條……。第二條魚是今天所釣的魚中最大的,，足足有一斤多重,。