在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧,。
活到老學(xué)到老下一句說(shuō)篇一
民警是維護(hù)社會(huì)治安、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要力量,,他們的工作需要時(shí)刻保持高度警惕和專業(yè)素養(yǎng),。然而,社會(huì)在不斷進(jìn)步,,犯罪形式也在不斷變化,,因此,民警必須在工作中保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),,不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中,,我深切感受到了“民警活到老學(xué)到老”的重要性,,下面,我將從自身經(jīng)歷出發(fā),,分享一些我在工作中的心得體會(huì),。
首先,民警必須保持對(duì)新法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和了解,。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,,法律法規(guī)也在不斷完善和更新。作為一名民警,,我們必須時(shí)刻關(guān)注新出臺(tái)的法律法規(guī),,了解其內(nèi)容和適用范圍,以便在工作中做出正確的判斷和處置,。我記得有一次,,我在處理一起治安案件時(shí),發(fā)現(xiàn)嫌疑人正在夜間使用無(wú)人機(jī)進(jìn)行侵害他人隱私的行為,。由于之前我對(duì)無(wú)人機(jī)使用的相關(guān)法律法規(guī)有所了解,,我很快就采取了相應(yīng)的措施,將嫌疑人抓獲,,并依法予以處罰,。這次案件的成功破案,得益于我學(xué)習(xí)了新出臺(tái)的無(wú)人機(jī)使用法律法規(guī),,使我能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)處理案件,,提高了工作效率。
其次,,民警應(yīng)時(shí)刻關(guān)注新的犯罪手段和技巧的學(xué)習(xí),。犯罪分子的手段和技巧在不斷變化,他們利用新的科技手段和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)進(jìn)行犯罪活動(dòng)。為了應(yīng)對(duì)這種情況,,我們必須時(shí)刻保持警覺(jué),,學(xué)習(xí)新的犯罪手段和技巧。曾經(jīng),,我遇到了一個(gè)特殊的網(wǎng)絡(luò)詐騙案件,,犯罪分子通過(guò)偽造銀行網(wǎng)站和欺騙受害人的個(gè)人信息,進(jìn)行盜竊,。在調(diào)查過(guò)程中,,我發(fā)現(xiàn)犯罪分子使用了一種新型的技術(shù)手段,可以避過(guò)傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)系統(tǒng),。在深入學(xué)習(xí)了相關(guān)的技術(shù)知識(shí)后,,我成功的找到了線索,并及時(shí)將犯罪分子抓獲,。此次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到,,只有不斷學(xué)習(xí)新的犯罪手段和技巧,才能更好地保護(hù)人民的安全利益,。
同時(shí),,民警還應(yīng)該注重學(xué)習(xí)管理和溝通技巧。民警的工作不僅僅是處理案件和維護(hù)治安,,還需要與不同的人群進(jìn)行溝通與交流,,做好社會(huì)穩(wěn)定的工作。通過(guò)學(xué)習(xí)管理和溝通技巧,,我們可以更好地與群眾進(jìn)行溝通,,建立良好的警民關(guān)系。在我工作的一次社區(qū)巡邏中,,我遇到了一位煩惱的老人,,他的鄰居常常在晚上擾民,影響了他的休息,。通過(guò)我與老人的溝通,,我了解到他的困擾和焦慮。我邀請(qǐng)他一同前往派出所,,與鄰居進(jìn)行調(diào)解,。在溝通與協(xié)商的過(guò)程中,我運(yùn)用了之前學(xué)到的溝通技巧,,最終成功地解決了爭(zhēng)端,,使老人得到了滿意的解決方案。這次經(jīng)歷讓我體會(huì)到,,通過(guò)學(xué)習(xí)管理和溝通技巧,,我們可以更好地與群眾溝通,,解決問(wèn)題,提升工作效率,。
總之,,“民警活到老學(xué)到老”是我們必須始終堅(jiān)持的原則。只有保持對(duì)新法律法規(guī),、新犯罪手段和技巧的學(xué)習(xí)和了解,,我們才能不斷提升自己的素質(zhì)和能力,更好地履行自己的工作職責(zé),。在今后的工作生活中,,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合素質(zhì),,為社會(huì)治安的穩(wěn)定和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全做出更大的貢獻(xiàn),。我堅(jiān)信,只有不斷學(xué)習(xí),,才能做到“民警活到老學(xué)到老”,。
活到老學(xué)到老下一句說(shuō)篇二
1.喜歡行走卻又不止于行走這是生活的另一種姿態(tài)。旅途不在于走了有多遠(yuǎn)而是在于當(dāng)我們停留下來(lái)的時(shí)候看到我們離自己的內(nèi)心有多近,。
2.當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí),應(yīng)該靜下心去學(xué)習(xí),。
3.命令比服從更難,。不僅命令者要承擔(dān)所有服從者的重負(fù)而且這些重負(fù)很容易把他壓垮。
4.古今中外有學(xué)問(wèn)的人,,有成就的人,,總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的,,經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的,。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過(guò)眼云煙”。
5.古話語(yǔ):活到老,,學(xué)到老,。從呱呱墜地的嬰兒到耄耋之年的老太,每一天都在生活中被迫學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的我們,,除了生活,,還可以在知識(shí)的海洋里徜徉,還可以去體驗(yàn)更精彩的世界,。
6.你大了,,就應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母恩。你卻學(xué)習(xí)不努力,,導(dǎo)致沒(méi)能力,。結(jié)果,,你只會(huì)要,而不會(huì)給,。
7.書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,,使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。
8.書(shū)猶藥也,,善讀之可以醫(yī)愚,。
9.無(wú)論是自己的還是別人的經(jīng)驗(yàn),別盲目的迷信,,那己經(jīng)是“過(guò)時(shí)”的東西了,,古人云:“世易則時(shí)移,時(shí)移則備變,?!眲e讓自己陷入經(jīng)驗(yàn)的迷宮中。
10.只要還有什么東西不知道,,就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí),。
11.我們堅(jiān)信,只有拼搏才會(huì)勝利,。
12.雖天才雋朗,,而實(shí)須墳誥以廣知。
13.簡(jiǎn)單的開(kāi)始也會(huì)迎來(lái)復(fù)雜的結(jié)論,,令人取得難得的永恒,,甚至在某一方面永垂不朽,流芳百世,。
14.書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師,。
15.高考沒(méi)有捷徑,祝你步步高升,。
16.愈學(xué)習(xí),,愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。
17.三人行,,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>
18.人的大腦和肢體一樣,,多用則靈,,不用則廢。
19.不能則學(xué),,不知?jiǎng)t問(wèn),,恥于問(wèn)人,決無(wú)長(zhǎng)進(jìn),。
20.學(xué)而時(shí)習(xí)之,,溫故而知新,。
21.為一個(gè)不在的人發(fā)牢騷是沒(méi)有意義的,眼前的敵人才更重要,。
22.揚(yáng)帆起舵,,學(xué)海無(wú)涯,乘風(fēng)破浪,,奮勇拼搏,。
23.永遠(yuǎn)不可以以粗心為借口原諒自己。
24.百日拼搏,,一朝圓夢(mèng),。捷報(bào)飛傳,名題金榜,。
25.不加思考地濫讀或無(wú)休止地讀書(shū),,所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心,其大部分終將消失殆盡,。
26.天才在逆境中才能顯出,,富裕的環(huán)境反而會(huì)埋沒(méi)它。
27.人與人之間,,讀懂別人的表情很重要,,表情是心靈的窗口,正確的表達(dá)表情,、肢體語(yǔ)言也很重要,,不然真的很礙事,有時(shí)還會(huì)引來(lái)麻煩,,所以活到老學(xué)到老。
28.女人活到老學(xué)到老,,不斷充實(shí)自己才能在平凡的日子里感受幸福,!
29.人因?yàn)椴W(xué)才謙遜,因?yàn)橛掠跔奚帕α繜o(wú)比,。
30.不止于學(xué),,不停于進(jìn),一個(gè)人想要長(zhǎng)享成果,,就需要不斷的進(jìn)步,。
31.如果你期望成功,以恒心為良友,,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,,以細(xì)心為兄弟,以期望為哨兵,。
32.只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng):弱者甚至失敗都不夠資格,,而是生來(lái)就是被征服,。
33.有志者,事竟成,。
34.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚,。
35.具有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人,比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見(jiàn)解,。
36.知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它,,運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外。
37.筆落驚風(fēng)雨,,詩(shī)成泣鬼神,。
38.知識(shí)很寶貴,就好像是金礦,。學(xué)好知識(shí),,掌握好本領(lǐng),會(huì)對(duì)我終身有益,。
39.失掉了現(xiàn)在,,也就沒(méi)有了未來(lái)。
40.學(xué)海無(wú)涯,,有風(fēng)則行,。
41.有人說(shuō)過(guò):教育是3/4的鼓勵(lì),而鼓勵(lì)正是事情能被完成的暗示,。要知道:你能夠擁有你想要的,。
42.命令比服從更難。不僅命令者要承擔(dān)所有服從者的重負(fù),,而且這些重負(fù)很容易把他壓垮,。
43.定的信念+持久的勤奮+科學(xué)的方法=成功成功找方法,不為失敗找借口,。
44.當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,,我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候,,仿佛又和老朋友重逢,。
45.活到老學(xué)到老,夕陽(yáng)無(wú)限好,。
46.過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中,。
47.活到老,學(xué)到老,,進(jìn)步到老,。一日不進(jìn)步,就是荒廢,,就是荒蕪,。
48.面對(duì)過(guò)去,,不要迷離;面對(duì)未來(lái),,不必彷徨,;活在今天,你只要把自己完全“展示”給別人看,。
49.成功之前我們要做應(yīng)該做的事情,,成功之后我們才可以做喜歡做的事情。
50.讀書(shū),,或許是人生里最完美的一段時(shí)光,。
51.志存高遠(yuǎn),扎實(shí)奮戰(zhàn),,永不言累,,定要成功!
52.因?yàn)閴?mèng)想在我們心中,,高考是我們的天地,。
53.作者不一定能寫(xiě)到老,但是他一定應(yīng)該學(xué)到老,。
54.夫?qū)W須志也,,才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,,非志無(wú)以成學(xué),。
55.一切從頭開(kāi)始,從哪里來(lái)回哪里去,?;畹嚼蠈W(xué)到老,隨其自然,。
活到老學(xué)到老下一句說(shuō)篇三
1,、活到老學(xué)到老。
2,、勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人,。
3,、路漫漫其修道遠(yuǎn),,吾將上下而求索。
4,、情況是在不斷的變化,,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí),。
5,、百學(xué)須先立志,。
6、少而好學(xué),,如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),,如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明,。劉向
7,、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
8,、智慧源于勤奮,,偉大出自平凡。
9,、在每一條路上都有成百上千的人在勤奮,,所以知名之士為數(shù)不少。大海里已經(jīng)擠滿了鯨魚(yú),。
10,、單學(xué)知識(shí)仍然是蠢人。
11,、科學(xué)研究好象鉆木板,,有人喜歡鉆薄的';而我喜歡鉆厚的。
12,、學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合,。
13、求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀察,、多吃苦,、多研究。
14,、為樂(lè)趣而讀書(shū),。
15、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切,,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己,。
16、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好,。
17,、為學(xué)讀書(shū),須是耐心,,細(xì)意去理會(huì),,切不可粗心。為數(shù)重物,包裹在里面,,無(wú)緣得見(jiàn),。必是今日去一重,又見(jiàn)得一重,。明日又去一重,,又見(jiàn)得一重。去盡皮,,方見(jiàn)肉,。去盡肉,方見(jiàn)骨,。去盡骨,,方見(jiàn)髓。
18,、一個(gè)偉大的靈魂,,會(huì)強(qiáng)化思想和生命。
19,、學(xué)習(xí)??次膶W(xué)書(shū),也是不好的,。先前的文學(xué)青年,,往往厭惡 數(shù)學(xué) 理化史地 生物 學(xué),以為這些都無(wú)足輕重,,后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有,。
20、聞見(jiàn)廣則聰明辟,,勝友之而學(xué)易成,。
21、夫?qū)W須志也,,才須學(xué)也,。非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué),。
22,、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。
23,、感謝上帝沒(méi)有把我造成一個(gè)靈巧的工匠,。我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的,。
24,、在學(xué)習(xí)中,在勞動(dòng)中,,在科學(xué)中,,在為人民的忘我服務(wù)中,你可以找到自己的幸福,。
25,、人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn),。
26,、學(xué)者先要會(huì)疑。
27,、學(xué)而時(shí)習(xí)之,,不亦說(shuō)乎?
28、加緊學(xué)習(xí),,抓住中心,,寧精勿雜,寧專勿多,。
29,、學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng),。
活到老學(xué)到老下一句說(shuō)篇四
1,、有志者,事竟成,。
2,、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖,。
3,、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。
4,、多見(jiàn)者博,,多聞?wù)咧牵苤G者塞,,專己者孤,。
5、凡得多者須多付出,。
6,、古今中外有學(xué)問(wèn)的人,有成就的人,,總是十分注意積累的,。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的,經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過(guò)眼云煙”,。
7,、好問(wèn)的人,只做了五分種的愚人,;恥于發(fā)問(wèn)的人,,終身為愚人。
8,、活到老學(xué)到老,。
9、積少成多,。
10,、加緊學(xué)習(xí),抓住中心,,寧精勿雜,,寧專勿多。
11,、結(jié)果好就是一切好,。
12、情況是在不斷的變化,,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,,就得學(xué)習(xí)。
13,、求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀察,、多吃苦、多研究,。
14,、人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,,雖學(xué)不成,。
15、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的,。
16、人須自立,。
17,、少而好學(xué),如日出之陽(yáng),;壯而好學(xué),,如日中之光,;老而好學(xué),如炳燭之明,。
18,、世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章,。
19、水滴石穿堅(jiān)韌不拔,。
20,、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處,只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知,。
21,、我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí),。下苦功,,三個(gè)字,一個(gè)叫下,,一個(gè)叫苦,,一個(gè)叫功,一定要振作精神,,下苦功,。
22、習(xí)慣成自然,。
23,、學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多,。
24,、學(xué)然后知不足,教然后知困,。知不足,,然后能自反也;知困,,然后能自強(qiáng)也,。
25、要循序漸進(jìn),!我走過(guò)的道路,,就是一條循序漸進(jìn)的道路。
26,、一日之計(jì)在于晨,。
27,、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。
28,、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母,。
有志者,事竟成,。
把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假,;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。
聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭,。
多見(jiàn)者博,,多聞?wù)咧牵苤G者塞,,專己者孤,。
凡得多者須多付出。
古今中外有學(xué)問(wèn)的人,,有成就的人,,總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的,,經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的,。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過(guò)眼云煙”。
好問(wèn)的人,,只做了五分種的愚人,;恥于發(fā)問(wèn)的人,終身為愚人,。
積少成多,。
加緊學(xué)習(xí),抓住中心,,寧精勿雜,,寧專勿多。
結(jié)果好就是一切好,。
情況是在不斷的變化,,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí),。
只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,,而留下許多自由支配的時(shí)間,他才能順利地學(xué)習(xí),,這是教育過(guò)程的邏輯,。
我認(rèn)為努力學(xué)習(xí)直到生命的最后一刻是美好的事。
少而好學(xué),,如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),,如月中之光;老而好學(xué),,如炳燭之明。
只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,,而留下許多自由支配的時(shí)間,,他才能順利地學(xué)習(xí),這是教育過(guò)程的邏輯,。
學(xué)無(wú)止境,,活到老學(xué)到老
人不能有絲毫的自滿心理。因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境,,活到老學(xué)到老,,淺嘗輒止或半途而廢,就學(xué)不到高深的技藝,。
活到老學(xué)到老下一句說(shuō)篇五
韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)山有路勤為徑,,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?!敝R(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的,學(xué)習(xí)也是永無(wú)止境的,,我們只有不斷學(xué)習(xí),,才能有所成就。
在學(xué)無(wú)止境上,,魯迅先生就是我們的榜樣,,他在去世前一個(gè)小時(shí)還在寫(xiě)文章。著名的教育家陶行知主張:活到老,,學(xué)到老,,用到老,。同志逝世前夕,,臥室中還擺放著各種書(shū)籍。翻看的《魯迅全集》陪伴這位偉人走過(guò)了生命中最后一刻,。
以前我和少年盧思道一樣非常驕傲,。有一次月考,我的英語(yǔ)考了滿分,,全班只有我一個(gè)滿分,,我非常得意,因此放松了學(xué)習(xí),。后來(lái)在期中考試中,我英語(yǔ)只考了80分,。因此我才明白,,學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的,一刻都不能疏忽,。
一代偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開(kāi)始,。”不錯(cuò)的,,只有堅(jiān)持學(xué)習(xí),,努力學(xué)習(xí),才會(huì)獲得更多的知識(shí),,這就是“學(xué)無(wú)止境”的真諦,!
活到老學(xué)到老下一句說(shuō)篇六
在我們學(xué)習(xí)的道路上,,是無(wú)止境的,,學(xué)習(xí),要認(rèn)真地,,不能糊里糊涂完事,,一琮要堅(jiān)持不懈。本人,,還有這樣一段刻苦銘心的學(xué)習(xí)經(jīng)歷呢,!
在我10歲那年,媽媽讓我去學(xué)習(xí)奧數(shù),,當(dāng)時(shí),,我還有點(diǎn)不樂(lè)意。但是去了幾次以后,,我覺(jué)得奧數(shù)太有意思了,,表現(xiàn)好,還有吃的呢,!說(shuō)來(lái)說(shuō)去,,還是抵擋不住零食的誘惑。在課上,,我總是第一個(gè)做起來(lái),,正確率也非常高,所以老師總是夸獎(jiǎng)我:“看我們的李璐然,,多聰明呀,,你們學(xué)著點(diǎn)人家,!“老師十分疼愛(ài)我,當(dāng)然了,,對(duì)其他同學(xué)也是一樣的好,。每次聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng),我十分驕傲,,有時(shí)還向做不起來(lái)的嘲笑:“你們也太笨了吧,,這都做不起來(lái),真是‘四肢發(fā)達(dá),,頭腦簡(jiǎn)單’呀,!”說(shuō)完,向他們“切”了一聲,,頭也不回地走了,。回家后,,我把在老師家里的一切“情況”告訴了媽媽,,媽媽直夸我聰明,我十分高興,。
不知不覺(jué)中,,我已學(xué)了兩年奧數(shù),。在班上更是“目中無(wú)人”了,。每次回家都向媽媽炫耀自己的“杰作”。媽媽有一天把我拉進(jìn)房間,,一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“做人要謙虛,,在學(xué)習(xí)的國(guó)度,是學(xué)無(wú)止境的,,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小成就就把自己看得多偉大,,要‘活到老學(xué)到老’!”
聽(tīng)了媽媽的話,,我恍然大悟,,其實(shí)多學(xué)習(xí)一點(diǎn)也無(wú)害,所以我要“活到老學(xué)到老”,!
老師點(diǎn)評(píng):“活到老,,學(xué)到老!”敘述圍繞中心,,事例具體,內(nèi)容豐富!
活到老學(xué)到老下一句說(shuō)篇七
我有一位愛(ài)學(xué)習(xí)的奶奶,,每次我去奶奶家,奶奶就一直纏著我教她學(xué)習(xí),。當(dāng)然了,我也非常樂(lè)意教奶奶學(xué)習(xí),,因?yàn)榻棠棠虒W(xué)習(xí)那就是一種享受,。
上個(gè)星期六,我來(lái)到奶奶家,。一進(jìn)大們我就對(duì)奶奶說(shuō):“哦,!親愛(ài)的奶奶我來(lái)了!”奶奶馬上跑出來(lái)熱親地說(shuō):“我親愛(ài)的孫女你終于來(lái)了,,快過(guò)來(lái)教我學(xué)習(xí)好不,!”我對(duì)奶奶高興的說(shuō):“好啊,!”
下面開(kāi)始學(xué)習(xí)了,!慈祥的奶奶一下子就變成了學(xué)生。而我,,也變成了一本正經(jīng)的老師了,。奶奶端正的坐著說(shuō):“孫女兒老師,今天我們學(xué)什么呢,?”我兩手插腰,,眼珠子在眼眶里轉(zhuǎn)了一圈說(shuō):“啊,!有了,,我們就先學(xué)識(shí)字吧,再練古詩(shī),!”
我提起筆,,隨便在白紙上寫(xiě)了個(gè)柳字,說(shuō):“奶奶學(xué)生,,你來(lái)說(shuō)說(shuō)看這個(gè)字讀什么,?”奶奶學(xué)生緊皺眉頭,,冥思苦想,,一直都想不出來(lái)。
我看奶奶那么辛苦就不賣關(guān)子了,?!澳棠蹋@個(gè)字讀‘liu’,柳樹(shù)的‘柳’。”奶奶撓撓頭說(shuō):“哦!原來(lái)是柳字啊,,柳樹(shù)的柳。ok,,我記住了,?!?/p>
看吧,!我奶奶就是這樣一個(gè)人,她非常勤學(xué)好問(wèn),,俗話說(shuō)得好“活到老,,學(xué)到老”,。同學(xué)們,,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)奶奶這種精神“活到老,,學(xué)到老”哦!
活到老學(xué)到老下一句說(shuō)篇八
“學(xué)到老,,活到老”
這次培訓(xùn)給我印象最深的當(dāng)是講師張顧懷先生,。他知識(shí)淵博,,全身都散發(fā)去一種學(xué)者的氣質(zhì),。在課堂上他口若懸河,,講解了很多在日常生活中和工作中所遇到的種種疑惑,特別是營(yíng)銷這一方面的知識(shí),更是讓我學(xué)到了不少的知識(shí)理論。生動(dòng)的舉例說(shuō)明,讓我記憶憂新,,深有體會(huì),。在這粗簡(jiǎn)闡述,希望能和同事共同分享,。
張顧懷說(shuō)只要你是真正體會(huì)了這句話,,那答案是肯定的。因?yàn)檫@句話就是一個(gè)人在遇事時(shí)的一種積極向上的一種心態(tài),,而心態(tài)決定事物的成功與否,。只有具背積極樂(lè)觀的心態(tài),才能讓你在工作或生活中遇到挫折時(shí)能勇敢去面對(duì),,并以最有效的方式去解決它,,完善它,這樣才能有助于事業(yè)的成功,,有助于你的成長(zhǎng)和發(fā)展,。因此,我要牢記這句話,,讓它也能成為今后工作生活中的“法寶”,!
“永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能”這是美國(guó)激勵(lì)講師約翰的人生經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。約翰從出生就下半身殘缺,,無(wú)法像常人一樣用雙腳站立行走,,但他通過(guò)付出比常人幾倍甚至幾十倍的努力,終于獲得了巨大成就,。祖先早在幾百年前就教導(dǎo)我們,,“只要功夫深,,鐵棒磨成針”說(shuō)的也是同樣的道理,。在生活工作中我們會(huì)經(jīng)常遇到各種各樣的困難,,但在困難面前,我們應(yīng)做到不妥協(xié),,不放棄,。只有在磨難中才能鍛煉自己,培養(yǎng)出堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)性格,。去適應(yīng)各種環(huán)境下的工作和生活,。
上面是在課堂上讓我記憶深刻的事例,它讓我從思想和心態(tài)上來(lái)調(diào)整自己,。當(dāng)然,有了先決條件不等于就一定能將事情做好,,還必需具背豐富的專業(yè)知識(shí)來(lái)做后盾,。同樣,此次武寧培訓(xùn)更是讓我們?cè)趯I(yè)知識(shí)上得到了很大的提升,。從日常拜訪如何和客戶交流,,到新榀牌推廣,最后到如何更好地組織客戶培訓(xùn),,張顧懷在課堂上都給我們做了精辟的解答,。在這,我同樣從這三個(gè)方面來(lái)談一下我的體會(huì):
一,、如何做好新榀牌推廣,。
在新榀牌上市之前,客戶經(jīng)理必須要對(duì)該榀牌有個(gè)全面的了解,,才能做到在向客戶介紹該榀牌時(shí)做到從容不迫,,問(wèn)之必答,信心十足,。只有這樣才能讓客戶感受到該榀牌的可靠性,,才有勇氣去接受該榀牌,并向終端客戶去推廣該榀牌,。最后,,在新榀牌上市之后,要時(shí)刻去關(guān)注它的銷售情況,,并將在市場(chǎng)上收集到的信息及時(shí)反映給有關(guān)部門(mén),。
二、在日常拜訪過(guò)程中如何才能和客戶建立更深刻的客戶關(guān)系,。
首先,,我們必須從口才方面來(lái)提升自己,,說(shuō)話方式的不同,產(chǎn)生的結(jié)果可能是截然相反的兩個(gè)結(jié)果,。
我又記起張講師在課堂上講過(guò)的一個(gè)事例,。說(shuō)的是在一個(gè)村莊,有兩位鄰居,,甲戶生了三個(gè)小孩,,乙戶家一個(gè)小孩也沒(méi)有生。有一天甲戶家的一個(gè)小孩不小心掉進(jìn)水塘淹死了,,乙戶的`女主人聽(tīng)到這個(gè)消息就跑到甲戶去安慰她,,過(guò)了不久,乙戶的男主人聽(tīng)到這個(gè)消息后,,也忙放下農(nóng)活跑到甲戶去安慰她,,還沒(méi)進(jìn)門(mén),他在門(mén)口就喊:“到底死了幾個(gè)??!有沒(méi)有全死光啊,!”甲戶女主人聽(tīng)到這,,就更加傷心了,心想,,本來(lái)死了一個(gè),,你到問(wèn)我死了幾個(gè),這不是在咒我們家嗎,?想到這不由的就大哭起來(lái),。
乙戶女主人知道自家男人說(shuō)錯(cuò)了話就叫他回去,并對(duì)甲戶女主人說(shuō):“你也知道我家那男人不會(huì)說(shuō)話,,你可千萬(wàn)不要往心里想,,以后,你家再死了小孩不要再說(shuō)給他聽(tīng)就是了,!”甲戶男人聽(tīng)到這再也忍不住了,,把乙戶家趕了出去,從此不相往來(lái),。
這雖然是個(gè)笑話,,但在日常生活中,這樣的人卻大有人在,??诓欧矫娴奶嵘诤涂蛻舻慕涣鬟^(guò)程中至關(guān)重要。在和客戶交往過(guò)程中,特別是我們煙草行業(yè)這一塊,,最重要的還是感情的投入,。在工作上,我們一定要做到愛(ài)崗敬業(yè),,只有做到實(shí)實(shí)在在的熱愛(ài)這一行業(yè),,才能真正做到去關(guān)愛(ài)我們的客戶。這樣客戶才能真正感受到我們的服務(wù)理念dd“始于客戶需求,,終于客戶滿意”,。
三,、如何更好地開(kāi)好客戶集中培訓(xùn)會(huì)議,。
本次在武寧培訓(xùn)的第二天晚上,授課的內(nèi)容是,,模擬客戶經(jīng)理每月的客戶集中培訓(xùn),。在課堂上,每位客戶經(jīng)理都參與,,有扮演組長(zhǎng),,監(jiān)督員的,有扮演客戶的,,當(dāng)然,,還有扮演客戶經(jīng)理自己的。在模擬會(huì)上,,大家將在日常會(huì)議上所遇到的困難,,和難解的問(wèn)題都一一展露出來(lái)。針對(duì)該問(wèn)題,,大家共同提出解決辦法,。在這,我學(xué)到了很多優(yōu)秀客戶經(jīng)理平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn),,知道在客戶培訓(xùn)過(guò)程中,,客戶經(jīng)理到底站在什么樣的位置上才能更好地將會(huì)議召開(kāi)好。
客戶集中培訓(xùn),,每月一次,,很多客戶都不愿到會(huì),或者是來(lái)了之后掙掙吵吵,,提交了計(jì)劃又要回去,。會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象,主要是跟客戶經(jīng)理的個(gè)人魅力,,和對(duì)會(huì)場(chǎng)的把控能力有關(guān),。在本次培訓(xùn)時(shí),很多優(yōu)秀的客戶經(jīng)理在模擬客戶培訓(xùn)時(shí)都表現(xiàn)的很好,會(huì)議開(kāi)的很成功,。所以在今后的工作過(guò)程中,,對(duì)客戶集中培訓(xùn)一定要有一個(gè)充分的思想認(rèn)識(shí),不是客戶不愿來(lái)開(kāi)會(huì),,而是,,能不能開(kāi)好會(huì)。
客戶每月的集中培訓(xùn),,特別是對(duì)農(nóng)村的客戶經(jīng)理來(lái)說(shuō),,是一件很頭痛的事。首先擺在面前的就是會(huì)議到會(huì)率不高,;其次是農(nóng)村客戶的素質(zhì)和城市客戶的素質(zhì)比起來(lái)相差劫?,。公司要求每月召開(kāi)客戶集中培訓(xùn),本是為客戶辦好事辦實(shí)事的有力措舉,,但有時(shí)候,,就像張顧懷說(shuō)的那樣:“服務(wù)本身就是一把雙刃劍,服務(wù)的好,,會(huì)給客戶帶來(lái)好的效果,,反之,則會(huì)起到相反的結(jié)果,?!?/p>
要想開(kāi)好會(huì),首先要對(duì)本次客戶集中培訓(xùn)有一個(gè)充分的準(zhǔn)背,。會(huì)前,,編寫(xiě)好培訓(xùn)提綱,將會(huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容,,一一列舉出來(lái),。其次是要選好地點(diǎn),時(shí)間,。合理的時(shí)間選擇會(huì)提高到會(huì)率,,適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)選取則會(huì)提升會(huì)議效果。最后,,要發(fā)揮組長(zhǎng),,監(jiān)督員的作用,讓其主持會(huì)議內(nèi)容,??蛻艚?jīng)理在一旁協(xié)助,并在會(huì)議最后做出一個(gè)精辟的總結(jié),,則本次客戶培訓(xùn)就基本上是召開(kāi)的成功,。
以少簡(jiǎn)闡述為本人在培訓(xùn)過(guò)程中,從心態(tài)到思想和專業(yè)技能方面的心得體會(huì),雖較為拖泥,,但歸根結(jié)底還是那句話:在工作上,,要做到愛(ài)崗敬業(yè),在生活中,,要熱愛(ài)學(xué)習(xí),,更要熱愛(ài)生活,時(shí)刻以飽滿的激情去關(guān)愛(ài)你周邊的人們,。
活到老學(xué)到老下一句說(shuō)篇九
這件事情表面上是一件新鮮事,,但實(shí)際上卻蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的哲理:人只有不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,,活到老學(xué)到老,,才能趕上社會(huì)不斷進(jìn)步的步伐。
你見(jiàn)過(guò)老奶奶學(xué)拼音嗎,?奇怪吧,!可我的奶奶就在學(xué)拼音。
有一次我剛放學(xué),,見(jiàn)桌子上多了一盒“拼音卡”,便疑惑的問(wèn)奶奶:“奶奶,,這拼音卡是怎么回事,?不是給我用的吧?我都四年級(jí)了,,不用這個(gè)啦,!”“去去去,”奶奶輕輕的打了我一下,,“誰(shuí)給你買呀,?我自己用不可以嗎?”我聽(tīng)了,,捧腹大笑起來(lái):“?。磕肌€用拼音卡,?”奶奶的神情變了:“怎么不行,,就許你學(xué)英語(yǔ),不許我學(xué)拼音,?”這時(shí),,我止住了笑,認(rèn)真的看著奶奶:“你真的要學(xué),?”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭:“是呀,!還要請(qǐng)你當(dāng)老師呢!”“ok!這活我愛(ài)干,!”
從此,,奶奶經(jīng)常問(wèn)我,這個(gè)拼音怎么讀,,那個(gè)拼音怎么念,,我也很耐心的給奶奶講,但奶奶學(xué)拼音的用意我卻從不知曉,。
終于有一天,,奶奶打開(kāi)微機(jī),讓我打開(kāi)了我的郵箱,,對(duì)我說(shuō):“把我打好的這封信發(fā)給你哥哥,。”并說(shuō):“過(guò)去,,咱們要到郵局去發(fā)信,,發(fā)信速度很慢,往往需要幾個(gè)星期,,甚至幾個(gè)月,;但現(xiàn)在的信息技術(shù)、電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速,,發(fā)個(gè)電子郵件,,幾秒鐘就能到達(dá)地球的任何一個(gè)地方。奶奶學(xué)習(xí)拼音就是想學(xué)會(huì)打字,,給遠(yuǎn)在各地的親人們發(fā)電子郵件,!”哦,怪不得奶奶要學(xué)拼音呢,,原來(lái)是想學(xué)打字,,發(fā)電子郵件啊,!奶奶發(fā)出了她生平第一封電子郵件,,看著奶奶一臉成就感的樣子,我真為她高興,。
在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,,人類惟有把學(xué)校教育延長(zhǎng)為終身的領(lǐng)悟才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。終身領(lǐng)悟,,講的是人生命都要領(lǐng)悟,。從幼年、少年,、青年,、中年直至老年,,領(lǐng)悟?qū)殡S人的整個(gè)生活歷程并影響人生命的發(fā)展。簡(jiǎn)言之,,就是活到老,,學(xué)到老。
"活到老,,學(xué)到老",,這是毛澤東常說(shuō)的一句話,也是他生命讀書(shū)領(lǐng)悟的真實(shí)寫(xiě)照,。他常說(shuō):飯能夠少吃,,覺(jué)能夠少睡,書(shū)不能夠不讀,;讀書(shū)治學(xué),,一是要珍惜時(shí)刻,二是要勤奮刻苦,,除此以外,,沒(méi)有什么竅門(mén)和捷徑。因此,,無(wú)論是在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,,還是新中國(guó)成立后的革命和建設(shè)時(shí)期,為了求知,,為了解決中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題,,毛澤東孜孜不倦地從超多的書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)。
這件事情表面上是一件新鮮事,,但實(shí)際上卻蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的哲理:人只有不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,,活到老學(xué)到老,,才能趕上社會(huì)不斷進(jìn)步的步伐。
活到老學(xué)到老下一句說(shuō)篇十
書(shū),,是人類進(jìn)步的階梯,,也是人們思想的源泉。多蘿茜·比林頓曾說(shuō)過(guò)這樣一句話,,我們今天所知道的東西,,到明天就會(huì)過(guò)時(shí),如果我們停止學(xué)習(xí),,就會(huì)停滯不前,。當(dāng)今各行各業(yè)想要成功的人士或已經(jīng)成功的人士,他們總是不停地學(xué)習(xí),,獲取新知識(shí),,了解新資訊,,把握新趨勢(shì),放長(zhǎng)眼光,,因此他們成功的機(jī)會(huì)才會(huì)比一般人多了許多,。
沒(méi)有一本萬(wàn)利的知識(shí)。未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),,必將逐漸從知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng),。活到老學(xué)到老就像是在荒野中漫游,。你不能保證接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,腦海中也不會(huì)有一個(gè)終極的目標(biāo),。常言道:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?!比艘氩粩嗟剡M(jìn)步,就得活到老,、學(xué)到老,。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。終身學(xué)習(xí)在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是非常的有必要的,,許多人都在不斷地學(xué)習(xí),。因?yàn)槿藗円粩嗟母伦约旱闹R(shí),這樣才能夠取得進(jìn)一步的進(jìn)步,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),,我認(rèn)為這樣的觀點(diǎn)是十分正確的。
知識(shí)就是力量,,只要你堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),,你知道得越多,你就越有力量,。這對(duì)你的成長(zhǎng)和事業(yè)的發(fā)展是非常有價(jià)值的,。人就是在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)展和壯大起來(lái)的。在佛教里,,盤(pán)達(dá)特是鳩摩羅什小乘佛教的老師,,但是后來(lái)他又拜鳩摩羅什為大乘佛教的老師;大乘小乘互為師,成為中國(guó)佛教的美談,。又因?yàn)榭鬃硬粣u下問(wèn),,拜童子項(xiàng)橐為師,故而成其為孔子,。不學(xué)習(xí)就沒(méi)有進(jìn)步,,就難以取得輝煌的成績(jī)。
學(xué)習(xí),,一生的事業(yè),。學(xué)習(xí)之于心智,,就像食物之于身體一樣。攝取了適量的營(yíng)養(yǎng)食物,,我們的身體得以生長(zhǎng)而肌肉得以發(fā)達(dá),。同樣地,我們應(yīng)該日復(fù)一日不斷地學(xué)習(xí)以保持我們心智的敏銳,,并增長(zhǎng)我們的智力,。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們要活到老,,學(xué)到老,,他的話激勵(lì)了許許多多的人去學(xué)習(xí)。他常說(shuō):飯可以少吃,,覺(jué)可以少睡,,書(shū)不可以不讀;讀書(shū)治學(xué),一是要珍惜時(shí)間,,二是要勤奮刻苦,,除此以外,沒(méi)有什么竅門(mén)和捷徑,。因此,,無(wú)論是在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是新中國(guó)成立后的革命和建設(shè)時(shí)期,,為了求知,,為了解決中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題,毛澤東孜孜不倦地從大量的書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng),。他總是擠時(shí)間讀書(shū),,有時(shí)白天實(shí)在忙不過(guò)來(lái),就減少夜晚的睡眠時(shí)間來(lái)讀書(shū),。
活到老,,學(xué)到老,老不服老,。畫(huà)亦精,字亦精,,精益求精,。讓你我用心去學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)漸漸成為一種習(xí)慣吧!
活到老學(xué)到老下一句說(shuō)篇十一
一直很喜歡安靜的圖書(shū)館和書(shū)店,,因?yàn)橹灰檬终茡崦切?shū)的脊背,,內(nèi)心便是莫大的寧?kù)o。置身那一片書(shū)海,,外界的一切吵嚷仿佛也在頃刻間消散,,原本躁動(dòng)的心漸漸平靜下來(lái),,伴隨著書(shū)香沉淀。
那些曠世奇作,,流轉(zhuǎn)了幾個(gè)世紀(jì),,而今依然不敗。當(dāng)翻開(kāi)扉頁(yè),,紙上的文字就穿越了時(shí)空來(lái)到眼前,,悠然曲折地訴說(shuō)起往日動(dòng)蕩的歲月人生。
那一刻,,我的心里泛起漣漪,,嘆這千古流傳、驚心動(dòng)魄的美,。
看書(shū),,是一個(gè)人與心靈對(duì)話的過(guò)程。我們從書(shū)中找到自己,,也找到世間的真相,。
一位讀者朋友給我私信,他說(shuō),,今年高考失利,,沒(méi)有被大學(xué)錄取,不知道該怎么辦,。雖是只言片語(yǔ),,我卻看到了灼人的焦躁與不安。
一方面,,他對(duì)未來(lái)沒(méi)有底氣,。在這個(gè)研究生都削尖了腦袋投簡(jiǎn)歷、找工作的時(shí)代,,高中文憑是那么蒼白無(wú)力?,F(xiàn)實(shí)如此,學(xué)歷是塊敲門(mén)磚,,對(duì)于一個(gè)初入社會(huì)想要站穩(wěn)腳跟的人來(lái)說(shuō),,尤為重要。
另一方面,,他對(duì)人生充滿迷惑,。當(dāng)我問(wèn)起,是否有一項(xiàng)愛(ài)好或特長(zhǎng),,他回答含糊,,轉(zhuǎn)而反問(wèn):就算有,要到哪里學(xué),?語(yǔ)氣里透著否定與失望,。
后來(lái),,我嘗試提供一些建議,除了復(fù)讀以外,,比如看看家附近有沒(méi)有會(huì)技術(shù)的老師傅,,拜見(jiàn)拜見(jiàn);再比如,,去網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)需要的資料,;再就是多逛書(shū)店,讀認(rèn)識(shí)自我的書(shū),,通過(guò)思考過(guò)往的人生,,認(rèn)真發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,這樣去做,,定會(huì)有所收獲,。
雖然他一直在抱怨家庭、學(xué)校,、人生的種種不如意,,但是抱怨不能解決問(wèn)題。要解決,,唯有面對(duì),。一個(gè)人有時(shí)間找陌生人去抱怨,那為什么不把時(shí)間留給自己,,去琢磨什么才是內(nèi)心真實(shí)所想,?畢竟,這世上沒(méi)有人會(huì)比你更了解你自己,。
如果不能從過(guò)往的人生經(jīng)歷中找到答案,,還可以去浩瀚書(shū)海里乘風(fēng)破浪。一本不夠,,讀兩本,,書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),。
我們要解決一個(gè)問(wèn)題,,就應(yīng)當(dāng)一層層深入要害,找到其本質(zhì)和內(nèi)核,。這就好比人生,,遇到很多困難,其實(shí)最大的原因在于自己,。很多人不相信這個(gè)道理,不愿從自己出發(fā),。這一點(diǎn),,恰恰就是常被忽視的關(guān)鍵,。
書(shū)里說(shuō),吾日三省吾身,,為人謀而不忠乎,?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎,?這是告訴我們,,自省的重要性?!坝癫蛔?,不成器”,這是說(shuō),,一塊玉不精心雕琢,,就不能成為有用的器物,一個(gè)人不努力學(xué)習(xí),,就不會(huì)成為有用的人,。
古人的智慧,直到現(xiàn)在都在啟發(fā)人的心智,??扇缃瘢茏龅降挠钟卸嗌??很多人說(shuō),,現(xiàn)代人愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的太少了,,我們都在浮躁地生長(zhǎng),,少有沉淀自我的時(shí)間。所以,,才會(huì)在日復(fù)一日的生活里,,活得麻木機(jī)械,失去希望,。
人年輕時(shí)多讀一些好書(shū)到底有多重要,?
讀書(shū),首先可以修煉一個(gè)人的氣質(zhì),、雕琢他的思想,、升華他的人格。
我有一個(gè)作者朋友,,家中藏書(shū)萬(wàn)冊(cè),。他談吐不凡,為人精巧,這一點(diǎn)從他寫(xiě)的文章中便可略知一二,。因?yàn)橐粋€(gè)人讀的書(shū)越多,,他便越能通曉道理,就越能透過(guò)表面看到內(nèi)在的矛盾沖突,。所謂動(dòng)之情,、曉之理,知書(shū)達(dá)理,。所以,,很多時(shí)候,若你充滿了困惑,,何不靜下心來(lái),,喝一杯茶,看一本好書(shū),。
也許答案就在書(shū)中,,迎刃而解。
再來(lái),,讀書(shū)能讓你擁有豐富的人生體驗(yàn)和澄澈的心靈感悟,。
或許你沒(méi)去過(guò)北極,沒(méi)到過(guò)冰島,,沒(méi)見(jiàn)過(guò)密西西比河沿岸葳蕤茂密的.森林,,但書(shū)能帶你抵達(dá),每一本書(shū)都會(huì)留給讀者宏大的想象空間,。無(wú)論是社科學(xué)術(shù)類的工具書(shū),,還是文學(xué)戲劇性的故事小說(shuō),都能為你展現(xiàn)不一樣的世界,。感受那份心靈的震撼,,這便是文字永不消逝的魅力。
讀書(shū),,還能為人生指明出路,,照亮前進(jìn)的腳步,。
很難說(shuō),,要讀多少書(shū)才能改變?nèi)松?、改?xiě)命運(yùn),,但我知道不讀書(shū)一定不會(huì)有任何改變。前段時(shí)間和朋友聊,,我問(wèn)起今年的計(jì)劃,,很多人都說(shuō)九月就要讀書(shū)了,,我很吃驚,,說(shuō)你還沒(méi)畢業(yè)嗎,?他們搖頭,,不是的,是工作了之后突然發(fā)現(xiàn)還是讀書(shū)好啊,,要多讀書(shū),,然后笑稱:回爐重造。
所以,,如果真的有一天,你的人生出現(xiàn)了困境,,還能去讀書(shū)的話,,就努力拼一把。畢竟,,在充滿荊棘的人生之路上,,枕邊還有好書(shū)相伴,你會(huì)被這份力量鼓舞,,為這份恩賜動(dòng)容,。
都說(shuō)身體和心靈,總要有一個(gè)在路上,。
如果可以,,我希望有生之年,只要你還走在這絢爛的人生路上,,就永不放下握在手里的書(shū),。要讓那些書(shū),那些雋永的文字融入血液,,流進(jìn)骨髓,,雕刻靈魂,伴著這一生,,永不止息,。
要相信,你的氣質(zhì)里,,藏著你走過(guò)的路,,讀過(guò)的書(shū),跑過(guò)的步,,看過(guò)的風(fēng)景,,愛(ài)過(guò)的人。
多讀書(shū)吧,,活到老,,學(xué)到老。
好的書(shū)可以一讀再讀,,就像好的人,,會(huì)一生難厭。
活到老學(xué)到老下一句說(shuō)篇十二
在中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會(huì)上,89歲高齡的袁隆平全程脫稿用英語(yǔ)致辭,。此外,,他還擁有多種技能,在學(xué)習(xí)新知的道路上從未停止前行,??梢?jiàn),學(xué)習(xí)是不斷優(yōu)秀自己,、豐富自己的一種途徑,。
人們眼中的袁隆平是一個(gè)只會(huì)挽著褲腿、俯身稻田里,,把全部精力與時(shí)間投入到雜交水稻上的人,。可他還是一個(gè)會(huì)說(shuō)流利的英語(yǔ),、俄語(yǔ),,會(huì)拉小提琴會(huì)跳踢踏舞的人。為了可以更好地幫助其他發(fā)展中國(guó)家解決糧食短缺問(wèn)題,,他勤于練習(xí)英語(yǔ),,不斷豐富自己的文化貯備量。
人們常說(shuō):活到老,,學(xué)到老,。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。無(wú)論是年老抑或是年幼,,身邊的一件細(xì)微小事都可教會(huì)我們?cè)S多,在學(xué)習(xí)的路上漸行漸遠(yuǎn),??鬃釉唬骸叭诵?,則必有我?guī)?。”人人身上都有閃光點(diǎn),,當(dāng)我們抓住這些閃光點(diǎn)并學(xué)習(xí)時(shí),,我們將會(huì)是同齡人中的佼佼者。
把大部分時(shí)間都放在科研中的袁隆平,,依舊會(huì)遵循自己的愛(ài)好,,空閑時(shí)練習(xí)小提琴,人們心中的他,,早已不是一個(gè)只會(huì)鉆研水稻的專家了,,而是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),,永遠(yuǎn)不知疲倦的人。
著名相聲演員張?jiān)评讖男【毩?xí)《太平歌詞》等基本功,,對(duì)于早已爛熟于心的知識(shí),,他依舊不松懈,他的文化水平僅有小學(xué)四年級(jí),,可他卻在學(xué)習(xí)的路上一直前行,。每當(dāng)遇見(jiàn)優(yōu)秀作品,他總會(huì)記住并加以鉆研,,爭(zhēng)取自己做到更好,。也許他的事業(yè)會(huì)處于低谷期,會(huì)遭到人們惡意的誣陷,,但他從未停止自己的腳步。
央視著名主持人撒貝寧在《主持人大賽》上的能力受到大家認(rèn)同,,面對(duì)選手的90秒陳述時(shí)他能從完全相反的思維去剖析問(wèn)題,;遇到口誤時(shí),作為主持人的他隨機(jī)應(yīng)變能力也十分高超,。當(dāng)他被保送北大后,,他并未放松,仍是刻苦學(xué)習(xí),,也許他如今的成就有幸運(yùn)的因素,,但更多的還是靠不斷的學(xué)習(xí),不斷地汲取知識(shí)充實(shí)自己,。
也許學(xué)習(xí)會(huì)使人疲憊,,但89歲高齡的袁隆平,小學(xué)四年級(jí)中的張?jiān)评?,被保送北大的撒貝寧,,他們?nèi)巳N方式去優(yōu)秀自身,三個(gè)截然不同的人卻一直在做著同一件事情――活到老,,學(xué)到老,。
活到老學(xué)到老下一句說(shuō)篇十三
晉平公作為一位國(guó)君,政績(jī)不平,,學(xué)問(wèn)也不錯(cuò),。在他70歲的時(shí)候,他依然還希望多讀點(diǎn)書(shū),,多長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí),,總覺(jué)得自己所掌握的知識(shí)實(shí)在是太有限了??墒?0歲的人再去學(xué)習(xí),,困難是很多的,,晉平公對(duì)自己的想法總還是不自信,于是他去詢問(wèn)他的一位賢明的臣子師曠,。
師曠是一位雙目失明的老人,,他博學(xué)多智,雖眼睛看不見(jiàn),,但心里亮堂著呢,。晉平公問(wèn)師曠說(shuō):“你看,我已經(jīng)70歲了,,年紀(jì)的確老了,,可是我還很希望再讀些書(shū),長(zhǎng)些學(xué)問(wèn),,又總是沒(méi)有信心,,總覺(jué)得是否太晚了呢?”
師曠回答說(shuō):“您說(shuō)太晚了,那為什么不把蠟燭點(diǎn)起來(lái)呢?”
晉平公不明白師曠在說(shuō)什么,,便說(shuō):“我在跟你說(shuō)正經(jīng)話,,你跟我瞎扯什么?哪有做臣子的隨便戲弄國(guó)君的呢?”
師曠一聽(tīng),樂(lè)了,,連忙說(shuō):“大王,,您誤會(huì)了,我這個(gè)雙目失明的臣子,,怎么敢隨便戲弄大王呢?我也是在認(rèn)真地跟您談學(xué)習(xí)的事呢,。”
晉平公說(shuō):“此話怎么講?”
師曠回答說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō),,人在少年時(shí)代好學(xué),,就如同獲得了早晨溫暖的`陽(yáng)光一樣,那太陽(yáng)越照越亮,,時(shí)間也久長(zhǎng),。人在壯年的時(shí)候好學(xué),就好比獲得了中午明亮的陽(yáng)光一樣,,雖然中午的太陽(yáng)已走了一半了,,可它的力量很強(qiáng)、時(shí)間也還有許多,。人到老年的時(shí)候好學(xué),,雖然已日暮,沒(méi)有了陽(yáng)光,,可他還可以借助蠟燭啊,,蠟燭的光亮雖然不怎么明亮,可是只要獲得了這點(diǎn)燭光,,盡管有限,,也總比在黑暗中摸索要好多了吧,。”
晉平公恍然大悟,,高興地說(shuō):“你說(shuō)得太好了,,的確如此!我有信心了?!?/p>
誠(chéng)然,,不愛(ài)學(xué)習(xí),即使大白天睜著眼,,也只能兩眼一抹黑;只有經(jīng)常學(xué)習(xí),,不論年少年長(zhǎng),學(xué)問(wèn)越多心里越亮堂,,才不至于盲目處事,、糊涂做人。
寓言故事:鉤魚(yú)的訣竅
一天,,林子在橫水邊散步,。這河水平靜如鏡,清澈見(jiàn)底,,有兩位老漢在河邊釣魚(yú),他們一人蹲在一塊石頭上,,神情十分專注,。
這時(shí),林子看到其中一老漢一次又一次地起竿,,不斷地將釣上來(lái)的魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里;而另一位老漢的魚(yú)簍里卻空空的,,他一條魚(yú)也沒(méi)釣到。這位沒(méi)釣到魚(yú)的老漢有些沉不住氣了,,他跑到那位釣魚(yú)多的老漢身邊,,對(duì)他說(shuō):“老哥,您已釣了這么多的魚(yú)了,,而我,,從一早到現(xiàn)在連一條魚(yú)也還不曾釣到。咱倆用的魚(yú)食一樣多,,釣鉤下去一樣深,,可是結(jié)果卻完全不一樣,這到底是怎么回事呢?”
那位釣魚(yú)多的老漢說(shuō):“您是問(wèn)我釣魚(yú)的方法嗎?其實(shí)也沒(méi)有什么特別的方法,。只不過(guò)我有這樣一些體會(huì):比如說(shuō),,在我開(kāi)始放下釣鉤時(shí),我心里想的并不是釣魚(yú)這件事,,因此,,我不急不躁,,我的眼睛也很平和而不是四下搜索張望,我的神情也不變,,魚(yú)就放松了戒備,,忘記了我是釣魚(yú)人,它們?cè)谖业尼炪^旁游來(lái)游去,,因此很容易上鉤,,我也就容易釣到魚(yú)。我看你呀,,就不像我這樣,,而是心里老想著魚(yú),心情十分急切,,眼睛老看著游來(lái)游去的魚(yú),,這樣你的神情變化太多太明顯,魚(yú)看到你這副神態(tài),,它們會(huì)十分緊張,,自然都被嚇跑了,那又如何釣得到魚(yú)呢?”
經(jīng)這么一開(kāi)導(dǎo),,這位老漢才恍然大悟,。于是他按那位老漢說(shuō)的去做,靜下心來(lái),,全神貫注,。果然不大一會(huì)兒工夫,他也接連釣上來(lái)好幾條魚(yú),。
林子始終在一旁觀察,。他聽(tīng)到那位老漢的一番話,深有同感地嘆道:“他說(shuō)得好啊!要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),,就一定得認(rèn)真專注地按規(guī)律辦事啊!”
兩個(gè)老漢釣魚(yú),,外部條件一樣,可是方法不一樣,,結(jié)果就不一樣,。所以,無(wú)論做什么事,,都得排除干擾,,專心致志地按規(guī)律辦事,才能有好的效果,。
活到老學(xué)到老下一句說(shuō)篇十四
鳥(niǎo)兒清脆的啼鳴,,花兒美麗的綻放,淡淡泥土的芬芳,,樂(lè)器美妙的演奏……都令我為之陶醉,。
有這樣一個(gè)人,,他瘦高的個(gè)子,擁有和藹的笑容,,歲月在皮膚上留下痕跡,。他擁有智慧的頭腦和永不停息吸取知識(shí)的精神。他就是我的姥爺,。
從小我就知道,,姥爺是個(gè)名副其實(shí)的知識(shí)分子。他對(duì)家禽和牲畜都很了解,。姥爺年輕時(shí),,是外地一個(gè)很大的養(yǎng)雞場(chǎng)的廠長(zhǎng)。你可別小瞧了這工作,,僅僅孵化一只小雞就需要21天,,姥爺要不分晝夜的守候在那。小時(shí)候,,我總以為姥爺什么都懂,,神通廣大,定會(huì)七十二變,,當(dāng)然是童言無(wú)忌,。不過(guò)現(xiàn)在想想也不無(wú)道理。姥爺還在閑暇的時(shí)間,,學(xué)會(huì)了木工,、電子維修等。
“魔方”是青少年喜歡玩的,,只不過(guò)是一個(gè)休閑的游戲罷了,但對(duì)姥爺來(lái)說(shuō)確是一個(gè)研究的對(duì)象,。他從網(wǎng)上找到解魔方的步驟,,并一筆一劃的抄下來(lái),按步驟把每一個(gè)魔方都拼好,,而且現(xiàn)在可以不用看,,直接拼好,速度很快,。
前幾天,,姥爺又“迷”上了上網(wǎng)。當(dāng)然此“迷”非彼迷,。從姥爺上網(wǎng)這方面,,就可以看出他是一個(gè)非常認(rèn)真的人。最近,,姥爺開(kāi)始玩農(nóng)場(chǎng),,并精心照料,,耕耘著。他把每一種作物的播種時(shí)間,,收獲時(shí)間,,鋤草除蟲(chóng)時(shí)間,全部都列成了一張表格,,一切行動(dòng)按表格執(zhí)行,。我去他家玩時(shí),他還把我叫到電腦前,,給我傳授他總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),,這一講就是半小時(shí),聽(tīng)得我好無(wú)奈,。
姥爺做事認(rèn)真,,心思縝密。真的應(yīng)了那句話“活到老,,學(xué)到老,。”沒(méi)錯(cuò),,就是這種精神,,令我陶醉,令我欽佩,。使我為之傾倒,。