作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

大班安全教案交通安全教案篇一

一,、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。

2,、讓幼兒在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二,、活動準(zhǔn)備：

1,、精心布置活動場景。

2,、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）,。

3、字卡：交通安全,、紅燈停,，綠燈行、人行道,、非機(jī)動車道,、汽車道。

三,、活動過程：

（一）展開聯(lián)想,，揭示活動主題

2、多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活動中體會交通規(guī)則的重要性

（1）孩子們,，剛才你們看到了什么,？你們想說什么,？

（2）如果生活中也是這樣可不行啊,！為什么會發(fā)生這種情況呢,？

（3）（教師拿出信號燈標(biāo)志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用,。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停,，綠燈行”。

2,、認(rèn)識了紅綠燈,，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱,。孩子們,，看看這個十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎,？（人行道,、非機(jī)動車道、汽車道）

（四）現(xiàn)場指揮

1,、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細(xì)看,，猜一猜是什么意思,。

2、老師來當(dāng)交通警察,，請小朋友站在這個十字路口,，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧,！

（五）評價(jià)幼兒游戲情況,，結(jié)束,。

兒童安全小知識：

大班安全教案交通安全教案篇二

1,、通過系列活動，讓幼兒體會道路交通安全的重要性,。

2,、組織幼兒認(rèn)識一些常用的道路交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們的實(shí)際生活中的關(guān)系,。

3,、聯(lián)系實(shí)際，樹立幼兒對自己安全的責(zé)任感。

目標(biāo)：

1,、向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

2,、學(xué)會看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則。

3,、鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志,。

過程：見教案

目標(biāo)：

通過警察叔叔的'道路交通安全講座，使幼兒明白遵守交通規(guī)則的重要性,。

過程：警察講座

目標(biāo)：

1,、通過與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會判斷對與錯,。

2,、鼓勵幼兒大膽與父母交流交通安全心得，向父母做宣傳,。

過程：見教案

目標(biāo)：

1,、幫助幼兒理解汽車燈的意義。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)依據(jù)汽車燈判斷汽車的行駛狀況,。

故事：《尾燈兄弟和大燈兄弟》

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

大圖片“馬路上的對與錯”、交通標(biāo)志（幼兒和教師共同完成）

大班安全教案交通安全教案篇三

1,、出示圖片,，教師提問：圖片上有許多違反交通規(guī)則的事情，請小朋友仔細(xì)找一找,，然后在你的記錄卡上做記錄,。

2、幼兒邊觀察邊記錄,。

提問：

1,、你找到幾個違反交通規(guī)則的事情?

2、錯在什么地方?(引導(dǎo)幼兒廣泛講述圖片中違反交通規(guī)則現(xiàn)象)

師生討論：

(1)為什么自行車與汽車要分道行駛?

(2)紅綠燈中,，黃燈有什么作用?

(3)行人應(yīng)該如何過馬路?

(4)自行車能騎車帶人嗎?為什么?

(5)單手騎車也是違反交通規(guī)則的嗎?

教師小結(jié)：在交通規(guī)則中,，有的是駕駛規(guī)則，有的是騎車規(guī)則,，不有的是行人規(guī)則,，人人都要遵守交通規(guī)則。

1,、如果違反了交通規(guī)則會發(fā)生什么危險(xiǎn)?

3,、馬路上有許多標(biāo)志提醒行人,、駕駛員遵守交通規(guī)則，你們知道有哪些標(biāo)志嗎?(如紅綠燈,、橫道線等,，特別介紹菱形標(biāo)志的作用)

4、教師小結(jié)：交通標(biāo)志提醒行人和駕駛員安全行駛,，安全過馬路,，遵守交通規(guī)則。

1,、幼兒運(yùn)用觀察方法,，根據(jù)正確的生活經(jīng)驗(yàn)及認(rèn)知能力，辨別交通規(guī)則的以壞蛋錯,，了解一些簡單的交通標(biāo)志,，建立正確的交通意識。

2,、用記錄的方法表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，并能用語言連貫地表述自己的經(jīng)驗(yàn)，愿意與同伴,、老師進(jìn)行積極的交流,。

大班安全教案交通安全教案篇四

1、通過做游戲,，使幼兒初步知道過馬路時(shí),，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣,，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力,。

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片,、交通標(biāo)志的作用投影片。用紙板做的紅綠燈,，紅綠黃燈頭飾各一個,。

1、出示交通安全圖畫,，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”,；然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的`了解初步知道“紅燈停,，綠燈走,，黃燈停一?！?。

2,、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組,，一組做小汽車,，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下,，當(dāng)看見綠燈才能行走……）

3,、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

4,、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享,。

5,、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路,、不隨意跟陌生人走等,。

大班安全教案交通安全教案篇五

1、了解旗幟的作用,，萌發(fā)集體感,。

2、發(fā)展分工,、協(xié)商等合作技能,，體驗(yàn)與同伴合作完成任務(wù)的快樂。

通過制作小組旗幟,，培養(yǎng)幼兒的集體感,。

通過與同伴合作制作旗幟，學(xué)習(xí)分工,、協(xié)商等合作技能,。

1、不同旗幟的照片或者實(shí)物,，包括國旗,、隊(duì)旗和各種彩旗。

2,、活動前已帶幼兒參觀過掛在廣場,、機(jī)關(guān)等處的旗幟。

3,、以小組為單位進(jìn)行比賽的場地及比賽項(xiàng)目,。

4、廢舊紙板,、白紙,、彩筆,、剪刀、膠水等工具和材料,。

1,、出示各種氣質(zhì)的實(shí)物或照片，引發(fā)幼兒的興趣,。

教師出示國旗,、少先隊(duì)隊(duì)旗以及收集到的其他國家的國旗、運(yùn)動會的彩旗等實(shí)物或照片,，請幼兒欣賞,。

教師：你知道這是什么旗嗎？你在什么地方見過它,？

教師：小朋友還看見過什么樣的旗幟,？是在什么地方見到的？讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，說一說在其他地方見過的旗幟,，如奧運(yùn)頒獎儀式上各國的旗幟、體育比賽時(shí)拉拉隊(duì)隊(duì)員手里拿的旗子,、公園里旅行團(tuán)導(dǎo)游舉的旗子等,。

教師：你們知道這些旗幟有什么作用嗎？讓幼兒知道不同旗幟的特殊作用,，如五星紅旗代表中國,，奧運(yùn)五環(huán)旗代表奧運(yùn)會等。

再次讓幼兒欣賞教師準(zhǔn)備的各種旗幟,，觀察不同氣質(zhì)的顏色和圖案,。

2、提出活動任務(wù),，引發(fā)幼兒制作旗幟的興趣,。

幼兒分組討論制作旗幟的計(jì)劃，如旗幟的顏色,、圖案,、形狀所代表的意思等，教師給予指導(dǎo),。

引導(dǎo)各小組幼兒根據(jù)小組成員的特長商量分工,，如分別負(fù)責(zé)畫圖案、剪紙,、粘貼等,。教師可根據(jù)各組情況給予適當(dāng)指導(dǎo)。

3、各小組展示自己的組旗,。

請各小組代表介紹本組旗幟,，如旗幟上所用的顏色、圖案,、形狀所代表的意思等，同時(shí)介紹制作過程及小組成員是怎樣分工合作的,。

請全班幼兒對各小組制作的旗幟進(jìn)行評價(jià),，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其他小組所做的旗幟的特點(diǎn)。

教師：通過和本組小朋友一起制作旗幟,，你有什么收獲,？引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與同伴合作做事、共同創(chuàng)造的快樂,。

教師對幼兒制作旗幟的情況進(jìn)行總結(jié),，肯定各小組所做旗幟的特點(diǎn)，表揚(yáng)幼兒的合作行為,，對活動中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析,，提醒幼兒在今后的活動中進(jìn)行改進(jìn)。

4,、使用組旗進(jìn)行小組接力賽,。（第二課時(shí)進(jìn)行）

引導(dǎo)幼兒討論比賽時(shí)怎樣使用本組的旗幟。如：放在比賽的起點(diǎn)和終點(diǎn)處,，代表不同的小組,；比賽時(shí)，各組隊(duì)員揮動旗幟為本組加油等,。

有二手那本組旗幟,，到戶外進(jìn)行小組接力賽。

比賽結(jié)束后,，讓幼兒談?wù)勂鞄迷诒荣愔械淖饔?，體驗(yàn)和本組伙伴手持小組旗幟共同游戲的樂趣。

大班安全教案交通安全教案篇六

1,、認(rèn)識交通標(biāo)志,，了解行走時(shí)的.交通規(guī)則。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達(dá)能力,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

3,、在活動中體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片,；自制的交通標(biāo)志；多媒體課件,。

一,、設(shè)置懸念,，激發(fā)興趣。

1,、教師用多媒體展示交通混亂的圖片,，幼兒仔細(xì)觀察。

師問：孩子們,，請問你看到了什么,？想到了什么？為什么會這樣,？

2,、幼兒討論交流：馬路中間有很多車和人，馬路上沒有警察叔叔和交通標(biāo)志就會這樣,？

5,、小結(jié)：如果不認(rèn)識交通標(biāo)志，不遵守交通規(guī)則,，就會發(fā)生可怕的車禍,，所以我們一定要注意交通安全。

二,、討論交流,，了解標(biāo)志。

3,、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識學(xué)習(xí)。

三,、欣賞歌曲,，加深鞏固。

1,、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂,。

2、幼兒欣賞放松,。

四,、模仿游戲，體驗(yàn)生活,。

大班安全教案交通安全教案篇七

1,、知道馬路上的一些交通設(shè)施和標(biāo)志，如紅綠燈,、停車場,、人行橫道（斑馬線）等。

2、能遵守“過馬路時(shí)走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停,，綠燈行”等交通規(guī)則,，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，增強(qiáng)交通安全意識,。

3,、感受與同伴一起游戲的快樂。

4,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力。

5,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣,。

1,、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等,。

2,、布置馬路場景：紅綠燈、停車場（有不同色點(diǎn)）,、人行橫道,，方向盤若干。

3,、小朋友過馬路時(shí)不同表現(xiàn)的圖4幅,，語言磁帶。

4,、交通安全的課件,。

1、情景導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒活動興趣,。

（1）教師：今天天氣真好，我們開車去看爺爺奶奶好嗎,？

（2）幼兒拿好方向盤,，做開車狀。

2,、做游戲“小司機(jī)開車”,。

（1）幼兒學(xué)念兒歌《開汽車》。小汽車,，嘀嘀嘀,，開到東，開到西，紅燈亮了停一停,，綠燈亮了向行,。

（2）邊念兒歌,，邊做游戲“小司機(jī)開車”,。

——教師（出示紅綠燈標(biāo)志）：看，這是什么,？它告訴我們小司機(jī)要怎樣做,？（紅燈亮了不能開，黃燈亮了等一等,，綠燈亮了向前開,。）

——幼兒按紅綠燈信號停車,、開車,。

——到停車場停車,。

3,、過人行橫道線、

（1）教師：爺爺奶奶家在馬路對面,，怎么辦,？

（2）幼兒學(xué)念兒歌《過馬路》小朋友，走走走,，一走走到馬路口。左看看,，右瞧瞧,，找準(zhǔn)人行橫道，快快走過斑馬線,。

（3）邊念兒歌邊過人行橫道線,。

4、向爺爺奶奶問好,，告訴爺爺奶奶自己是怎樣來的,。

5、到停車場開車回家（走過人行橫道——停車場——根據(jù)紅綠燈標(biāo)志開車）

5,、延伸活動：

（1）觀看掛圖,，引導(dǎo)幼兒判斷對錯,。

（2）觀看有關(guān)交通事故的課件。

幼兒在活動過程中,，情緒比較高,，感到特別新奇，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒,，他們對城市的交通規(guī)則了解較少,。特別在后面的'游戲活動中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用,，有很大的成就感,，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。

大班安全教案交通安全教案篇八

為保證幼兒了解更多的交通安全標(biāo)志,，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和好習(xí)慣,。我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，并充分利用幼兒喜歡的游戲活動,，模擬在馬路上自己指揮行人過路口的嘗試,。親自體驗(yàn)并感知和同伴一起合作的快樂及交通規(guī)則的意識強(qiáng)化。

1,、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和防護(hù)能力,。

2,、體驗(yàn)和大家一起合作游戲的快樂。

紅綠燈,，車輛模型 交通符號指示

1,、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動：

2、認(rèn)識幾種常見交通標(biāo)志及信號燈標(biāo)識

認(rèn)識 紅燈停,、綠燈行,、黃燈亮了等一等

今天你們要自己過馬路，應(yīng)該注意些什么啊?幼兒積極的'回答

師：現(xiàn)在我們每個小朋友都做好了準(zhǔn)備,，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況,，在過馬路時(shí)我們一定要注意車輛和信號指示，以免發(fā)生撞車和事故,。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則,，保證安全。

個別幼兒扮演警察,，部分幼兒扮演行人,，在模擬的環(huán)境中，體驗(yàn),，感知,。,。。,。,。。

游戲開始,，觀看幼兒參與活動的情況,，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。教師要及時(shí)的指導(dǎo)和提醒!

出示紅綠燈,，暗示幼兒遵守交通規(guī)則,。

提醒幼兒放到原來的地方整理好。

幼兒通過親自的體驗(yàn)和感知,，進(jìn)一步了解了遵守交通規(guī)則的重要性,，并通過和其他的幼兒的合作交流，獲取了更多的知識和樂趣,，更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的安全意識,。

大班安全教案交通安全教案篇九

1、幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記,。

2,、通過游戲，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,，知道不亂穿馬路,，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

3,、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的`游戲的意識,，體驗(yàn)游戲的快樂。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記，并能在游戲中鞏固認(rèn)識交通信號燈,，遵守交通規(guī)則,。

1、有關(guān)模擬游戲,。

2,、《巧虎我會看紅綠燈》視頻。

3,、《去郊游》音樂,。

一,、情景感知

1、觀看《巧虎我會看紅綠燈》的視頻

2,、為什么巧虎差點(diǎn)被車撞到?

3,、教師歸納：巧虎沒有注意看紅綠燈，差點(diǎn)被車撞上,。這樣太危險(xiǎn)了,，以后我們過馬路的時(shí)候不能玩耍。

二,、看圖片《十字路口》,，體驗(yàn)交流。

1,、過馬路是應(yīng)該走哪里,？

教師歸納：過馬路要走斑馬線。

2,、十字路口有斑馬線,，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。

小結(jié)：

巧虎在過馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：我和媽媽手拉手,，一起走到馬路口，紅燈停,，綠燈走,，還要左右瞅一瞅,。)

三,、行為鞏固

1、在情景模擬游戲“去春游”

帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識,。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道,。)

師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩,。)

場景二：十字路口

師：要過馬路了,，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行,。)

2、游戲：小司機(jī),。播放音樂《去郊游》

老師出示綠燈時(shí),，小朋友開著自己的車子到馬路上行駛。老師出示紅燈時(shí)小朋友把車停下,。

四,、評價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束,。

大班安全教案交通安全教案篇十

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心,，不得不引起關(guān)注，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育,，難以集中兒童的注意力,，也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動畫效果好,，游戲氣氛濃,，形象直觀的特點(diǎn)，選擇幼兒比較熟悉的生活場景,，設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課,，使孩子們在自然，寬松,，和諧的氣氛中學(xué)習(xí),，認(rèn)識交通標(biāo)志，掌握一些必要的交通規(guī)則,，懂得了如何保護(hù)自己,。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識,。

2,、在觀察討論的活動中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式，提高交通安全意識,。

3,、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，提高自我安全防護(hù)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、主動參與活動，體驗(yàn)活動的快樂及成功的喜悅,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》,；交通安全標(biāo)志圖片,，信號燈卡片；布置場地：路口,、人行橫道,。

活動過程：

1、歌曲導(dǎo)入

（1）音頻：《兔子的尾巴》

（2）組織幼兒討論老師：為什么兔子的尾巴會變短,？

幼兒：因?yàn)樗o(hù)欄,，橫穿馬路，尾巴被壓斷,。

老師小結(jié)：兔子太調(diào)皮,，不遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致被車壓斷了尾巴,，這樣太危險(xiǎn)了,。

老師：如果你是小兔子，你會怎么過馬路,？

幼兒：過馬路要聽家長的話,；要看馬路上有沒有車輛；要看清紅綠燈再過去,。

老師小結(jié)：過十字路口要看紅綠燈,。紅燈停，綠燈行,，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,，不能在馬路上追逐、玩耍,，不亂闖紅綠燈,，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會很難過的,。

2,、看圖片，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：

（1）老師：小朋友真了不起,，都知道過馬路要看紅綠燈,，知道紅燈停，綠燈行,，那你們在路上還要遵守哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢,？讓我們一起來看看吧,！

（2）播放圖片，讓幼兒討論,、回答,。

老師小結(jié)：小朋友們你們真棒,，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,，比如：在大街小巷里踢足球,、在較窄的馬路上行走，坐車時(shí)把頭伸出窗外,。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性,，都知道要好好保護(hù)自己了。

3,、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

師：小朋友們認(rèn)識了這么多交通安全標(biāo)志,，老師獎勵你們看一段動畫片《上學(xué)路上》，動畫片里的小朋友有的做得對,，有的做得不對,，我們可要看仔細(xì)喲！（觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）

師小結(jié)：無論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過馬路,，特別是放學(xué),，一定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。

4,、情景模擬游戲過馬路部分幼兒騎小車,，部分幼兒當(dāng)行人過馬路，路途中要注意交通信號和標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,。（提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤）

小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識，大家表現(xiàn)得很出色,。以后過馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)反思

1、當(dāng)孩子在活動中出現(xiàn)問題時(shí),，教師要避免枯燥的說教,。

?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中指出：幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受的到接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，避免單一呆板的言語說教。

小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識不是很強(qiáng),，經(jīng)常會出現(xiàn)忽視規(guī)則的行為,。如果教師只是一味地說教，效果恐怕是小之甚微的,。這次將孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題融入到角色游戲活動中進(jìn)行教育,，使孩子意識到自己行為造成的“嚴(yán)重后果”，從而加強(qiáng)自我約束控制力。其效果強(qiáng)于以前多次的說教,。

2,、教師要嘗試用新穎、獨(dú)特的教育方法達(dá)到良好的教育效果,。

幼兒園教育的特點(diǎn)要求教師必須具有教育的綜合能力,，能夠靈活地運(yùn)用各種教育手段和途徑來教育引導(dǎo)孩子。在幼兒的一日活動中,，教師應(yīng)以細(xì)致的觀察,、豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論知識為基礎(chǔ)，分析孩子情緒變化,、行為后的原因,，然后靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎,、獨(dú)特且有效的教育,，幫助孩子認(rèn)識問題，達(dá)到自我約束,、控制的教育效果,。

在游戲中，當(dāng)皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后,，我對他進(jìn)行了仔細(xì)地觀察,，發(fā)現(xiàn)皓民緊張而后悔的表情，說明孩子已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤行為了,，如果我再對他的行為加以批評的話,，無疑會傷了孩子的自尊心，而且也達(dá)不到良好的教育效果,。于是,，我采用了不同于平常的教育方法，繼續(xù)以游戲的情境,、游戲的口吻,、借孩子同伴之口對他進(jìn)行了身臨其境的實(shí)地教育，從而達(dá)到了說教所達(dá)不到的'良好教育效果,。

大班安全教案交通安全教案篇十一

交通安全對幼兒來說十分的重要,，通過教導(dǎo)好交通安全，正確配幼兒的交通安全意識,，提升自我的保護(hù)和防范能力,，下面是幼兒園大班交通安全教案，一起來看看吧,！

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識,。

2,、以“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，確保學(xué)生安全。

二,、教學(xué)過程：

1,、由交通標(biāo)志連連看引入

生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全,、旅游安全,、交友安全、用電安全,、交通安全等,，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩,！澳銈冎肋@些標(biāo)志嗎,？”通過ppt展示，讓學(xué)生具備基本交通安全標(biāo)志和知識,，才能做到有法可依,。

2、小兔診所

以開火車的形式請兩列左右的同學(xué)講講平時(shí)自身在交通安全方面的違規(guī)之處,。通過教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正,。

3、珍愛生命

請同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點(diǎn),。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問題,，既對自己負(fù)責(zé)也對別人負(fù)責(zé)，人人都應(yīng)珍愛生命,。

4,、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析

主要講述《安全法》中對小學(xué)生的要求，讓同學(xué)們意識到法律的約束力的同時(shí)遵守交通規(guī)則,。交通事故的造成是人為的,，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起，創(chuàng)造美好家園,。

5,、觀看交通安全視頻

此視頻中故意設(shè)計(jì)了一些錯誤，存在著不少的.交通安全問題，在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出,。（比如打電話報(bào)警110,，不是119；又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn),，而不是簡單地說：“你們快來,，這兒有人被撞了！”）這個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識,，印象深刻,。

6、游戲《模擬路口》

請一班長當(dāng)“交警”站在路口,，請五組各選一個代表充當(dāng)行人,，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢,，由代表作出相應(yīng)的動作,，比一比，哪組配合最默契,。

7,、交通安全知識搶答

以競賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識

8、交通安全拍手歌

你拍一,，我拍一,，交通安全是第一，

你拍二,，我拍二,，紅綠黃燈要看清，

你拍三,，我拍三,，不穿紅燈保安全，

你拍四,，我拍四,，車輛行駛往右開，

你拍五,，我拍五,，大小拐彎要注意，

你拍六,，我拍六,，自行車上別載人，

你拍七,，我拍七,，不要邊走邊玩耍,，

你拍八，我拍八,，生命才是第一位,，

你拍九，我拍九,，遵紀(jì)守法最重要,，

你拍十,，我拍十,，做個文明小公民

9、總結(jié)

為了更好地生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中,！

大班安全教案交通安全教案篇十二

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,，認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志,。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,，交通標(biāo)志圖五張,。

一、猜謎語,，導(dǎo)入新課,。

紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的.作用,。

二,、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則,。

1,、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則,？

2,、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對,，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則,。

三、認(rèn)識交通安全標(biāo)志,。

出示圖片,，請幼兒猜猜它表示什么？

四,、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

兒歌：交通安全歌

紅燈停,，綠燈行，黃燈請你準(zhǔn)備好,。

天橋地道人行道,，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外,，不在路上玩游戲,。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢,。

五,、紅綠燈和小司機(jī)

請兩名小朋友，一人扮演紅燈,，一人扮演綠燈,，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則,。

教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的,，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認(rèn)識。安全意識是幼兒自我保護(hù)能力的一個重要方面,。近來,，幼兒意外事故時(shí)有發(fā)生，因此,，加強(qiáng)安全教育,，培養(yǎng)幼兒的`自我保護(hù)能力就尤為重要。

大班安全教案交通安全教案篇十三

隨著經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，交通也飛速發(fā)展,，車輛增多，交通傷害事故也日益增多,。1992年我國交通事故死亡人數(shù)占全世界交通事故死亡人數(shù)的14.6%,，約每8分鐘死一人，其中不少是幼兒,。那么,，如何避免幼兒被車輛傷害呢?一方面,，采取保護(hù)措施，帶幼兒外出要提高安全意識,，嚴(yán)守交通規(guī)則,，嚴(yán)密組織工作;另一方面是根據(jù)幼兒特點(diǎn)，積極而有步驟地培養(yǎng)交通安全意識和預(yù)防車輛傷害的能力,。為此可采取以下措施：

1.幫助幼兒掌握交通規(guī)則,，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的能力和習(xí)慣。

2.用具體,、生動的交通事故案例,，增強(qiáng)幼兒交通安全意識。

3.發(fā)展幼兒有關(guān)的心理素質(zhì)：(1)街上行走時(shí)注意力要集中,，不四處亂看亂跑;遇事不慌張;(3)提高幼兒正確判斷車輛距離與速度的能力,。

4.發(fā)展身體的靈活性，提高躲閃車輛的能力,。

具體來說，應(yīng)教育幼兒做到以下幾點(diǎn)：

1.行人要走馬路兩側(cè)的人行道,，在沒有人行道時(shí),，要靠路邊走。

2.過馬路時(shí)要走人行橫道或過街橋;在沒有人行橫道的路上穿過時(shí),，要注意來往車輛,，不能亂穿亂跑。

3.不能在馬路上玩耍,、蹋球,，騎小自行車、放風(fēng)箏或追逐打鬧,。

4.通過鐵路道口時(shí),，要看清指示信號，不能翻穿欄桿搶行,。家住鐵道附近的幼兒,，不要到鐵道上玩耍。

5.不要往馬路或鐵道上扔石子,、磚塊等雜物,。

6.認(rèn)識一些交通標(biāo)志牌和指示燈，并懂得它們的含義

例如：

禁令標(biāo)志：禁止通行,、禁止跨越,、行人禁行、自行車禁行,，

警示標(biāo)志：鐵道路口,、注意危險(xiǎn);

指示標(biāo)志：人行橫道,、步行街、人行過街橋,、地下通道,，

以上標(biāo)志圖請參閱《幼兒園教育活動教師參考用書.社會領(lǐng)域》有關(guān)內(nèi)容

遇到災(zāi)害時(shí)怎么辦

盡管人類預(yù)防災(zāi)害和戰(zhàn)勝災(zāi)害的能力越來越強(qiáng)，但像洪澇,、地震這樣的自然災(zāi)害還是難以完全預(yù)防,。而車禍、火災(zāi)等,，由于種種原因,，也時(shí)有發(fā)生，給人們的生命,，財(cái)產(chǎn)帶來損害,。為了減少天災(zāi)人禍造成的損失，從小培養(yǎng)幼兒防災(zāi)抗災(zāi)及自救能力是十分必要的,。

應(yīng)使幼兒知道,，災(zāi)害會發(fā)生，每個人都可能遇到災(zāi)害,。但遇到災(zāi)害時(shí),，如果不慌張，采取自救措施,，可能會化險(xiǎn)為夷,。幫助幼兒掌握自救的簡單知識和技能，培養(yǎng)幼兒對意外突發(fā)事件的心理承受能力以及防災(zāi)抗災(zāi)意識,，鍛煉幼兒的自救能力,。

1.乘車時(shí)遇到撞車、翻車怎么辦

教育幼兒：

(1)要做勇敢的孩子,，盡量不驚慌大哭,。如果受了傷，但還能活動時(shí),，要忍著疼痛爬出車廂,。

(2)要大聲呼救，讓救護(hù)人員知道自己在哪里,。

(3)要聽大人指揮,，不亂跑亂動，并且仔細(xì)想想和自己一起坐車得還有誰,，當(dāng)救護(hù)人員問詢時(shí),，說出一同來的人的名字。

2.遇到火災(zāi)時(shí)怎么辦

教育幼兒：

(1)不要驚慌亂跑,，應(yīng)盡快找準(zhǔn)出口跑出來,。

(2)如果衣服燒著了,，趕快脫下來;來不及時(shí)，迅速躺下打滾把火弄滅,。

(3)大聲呼救,，讓入來救火、救人,。

(4)用濕毛巾捂住嘴和鼻子,，以免被濃煙熏壞。

3.遇到地震時(shí)怎么辦

教育幼兒：

(1)感到地面和房屋晃動,，看到火光,、聽到響聲時(shí)，不要害怕,，要聽從大人指揮,，不亂喊亂叫。

(2)沒有大人在,，又來不及跑到安全地方時(shí),，可以趕快鉆到躲到桌子或床下或結(jié)實(shí)的支撐物下，避免被砸傷,。

(3)若可能,，盡快跑向離樓房、墻壁等較遠(yuǎn)而安全的空曠地帶,。跑動時(shí)盡量躲開墻、屋及其他危險(xiǎn)物,。

(4)如果不幸被埋或堵在倒塌的房屋里面,，應(yīng)呼叫別人來救，不要不聲不響,。