方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

節(jié)約糧食的活動方案策劃篇一

為熱烈歡迎十九大,，落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于厲行節(jié)約反對浪費(fèi)的重要批示精神,，進(jìn)一步推動《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》的實(shí)施，我校將認(rèn)真組織開展形式多樣,、生動活潑的主題宣傳教育活動,。活動以“節(jié)約糧食從我做起”為主題,，以構(gòu)建節(jié)約型社會,，努力踐行社會主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)節(jié)約意識為主線,，旨在通過動員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”,、“從小事做起”，形成全社會愛糧節(jié)糧的良好氛圍,。

節(jié)約糧食,，從我做起。

1．知識與技能：通過活動,，學(xué)生能夠了解節(jié)約糧食的重要性,。

2．能力與方法：通過舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報(bào)活動來讓學(xué)生知道節(jié)約糧食的方法小常識,。

3．情感態(tài)度：通過手抄報(bào)活動形式,，學(xué)生能夠了解自己身邊浪費(fèi)糧食的情況，激發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食,，從我做起”的意識,，并把這種意識傳達(dá)給所在的家庭、學(xué)校,。

1,、利用周一升旗國旗下講話，讓全校學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識,。

2,、通過舉行手抄報(bào)比賽活動,，讓學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性。

3,、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會,。各班在班主任的組織下進(jìn)行主題班會。讓學(xué)生了解“艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起,，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費(fèi)糧食的行為,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚,。

4、朗讀節(jié)約糧食兒歌,。

20xx年11月6日-10號,。

（一）宣傳準(zhǔn)備階段（20xx年11月6日）

1、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食,，從小做起”活動實(shí)施方案,，各班班主任和學(xué)生了解活動主題與活動內(nèi)容。

（二）活動階段（20xx年11月7日）

1．在美術(shù)課組織學(xué)生參與自主設(shè)計(jì)“光盤行動”節(jié)糧宣傳標(biāo)語或宣傳畫,，在班級板報(bào)區(qū)畫出黑板報(bào)進(jìn)行展覽,。

2．參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，舉辦主題班會,。

由學(xué)生自愿報(bào)名擔(dān)任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”,，在班主任的組織下進(jìn)行主題班會。說說每個(gè)人對節(jié)約的想法,，有什么使用的小技巧,。

3、朗讀兒歌：

愛惜糧食

小朋友,，告訴你,，我的名字叫糧食。一日三餐我為主,，食用可以長身體,。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季,。一粒糧食一滴汗,，糧食掉了真可惜。中國人口十多億,，糧食實(shí)在不富裕,。不要小看一粒米,，積少成多了不起。愛惜糧食品德好,，小朋友們要記牢,。

讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧,，珍惜生活,。

（三）總結(jié)表彰階段。（20xx年11月10日）

利用班會進(jìn)行全班總結(jié)表彰,，挑選出優(yōu)秀手抄報(bào)送到德育處,。

節(jié)約糧食的活動方案策劃篇二

1、通過實(shí)踐,，激發(fā)環(huán)保內(nèi)驅(qū)力,，學(xué)生自覺的接受了教育，懂得了節(jié)約糧食的重要性,。

2,、在活動中，教師作指導(dǎo),，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的思想,，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，使學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人,，實(shí)踐的主人,。

3、對我校學(xué)生所在家庭的調(diào)查,，使學(xué)生掌握糧食浪費(fèi)的一手資料,，把調(diào)查結(jié)果制作成環(huán)保宣傳報(bào)、展板,，通過展板進(jìn)行宣傳,，讓更多的人來從我做起，節(jié)約糧食,。

4,、通過活動，學(xué)生懂得糧食浪費(fèi)與人們的生活習(xí)慣有關(guān),，因此,，不僅自己，而且?guī)由磉叺挠H人,、朋友在生活的小事中注意糧食浪費(fèi),。

節(jié)約糧食的活動方案策劃篇三

1、學(xué)習(xí)過竹梯上時(shí)保持身體平穩(wěn),，發(fā)展平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力,。

2,、嘗試用不同的方法過竹梯，初步發(fā)展幼兒的自主探索能力,。

3,、體驗(yàn)自主游戲和創(chuàng)造性游戲的快樂。

若干長梯,、木樁,，同等的小書包若干充當(dāng)糧食裝在糧倉（籮筐里）、空的籮筐兩個(gè),，小貓頭飾若干,。老師帶著黑貓警長的頭飾，黑貓警長的音樂,。

1,、以角色"黑貓警長"的身份引出活動，聽音樂做熱身操,，激發(fā)幼兒活動的興趣。

師：寶貝貓們今天,，黑貓警長要教你們學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了,，來，我們先做熱身運(yùn)動,。

2,、學(xué)習(xí)嘗試自主探索各種走竹梯的方法。

（1）啟發(fā)幼兒自由暢想,、探索各種走竹梯的方法,。

師：寶貝貓們看前面有兩條竹梯小路，請你們走一走,，看看誰想的方法多,。（寶貝貓們得注意了過竹梯小路的時(shí)候不能摔倒了，而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了）

（鼓勵(lì)孩子們展示自己剛剛走竹梯的方法）師：寶貝貓們剛剛你們走竹梯的方法真多啊,，那機(jī)器貓覺得xx的方法比較容易過去,，我們一起來學(xué)習(xí)一下。（帶領(lǐng)寶貝貓們走一圈,，走2種方法可以了）

3,、通過游戲"保護(hù)糧倉"，發(fā)展身體平衡性及協(xié)調(diào)能力,。

師：接到命令,，（假裝接電話）農(nóng)民伯伯的糧食被老鼠偷走了，我們要把糧食從老鼠家搬運(yùn)回糧倉里,。

（1）介紹游戲的名稱及玩法：選擇一種過竹梯的方法,，過了竹梯,，繞過樹林（木樁）腳一定要踩在木樁上，不要掉到地上了,，同時(shí)走竹梯和踩木樁的時(shí)候雙手要自然放開,，不能擁擠、更不能推其他的寶貝貓,。從老鼠的家里搬一包糧食,，從旁邊的小路跑回來（按箭頭方向），把糧食拿到手上,。（教師示范全過程）（機(jī)器貓示范）

（2）小朋友們自己參加一遍游戲（選擇一種走竹梯的方法,，然后第二遍用另外一種方法走）

（3）分兩組幼兒進(jìn)行競賽，：寶貝貓們,，天快下雨了,，我們來比賽那組運(yùn)籃子里面的糧食先運(yùn)完為勝！,。

4,、延伸活動。

師：寶貝貓接到命令我們又有新的任務(wù)要去執(zhí)行了,，開上車子出發(fā),。

節(jié)約糧食的活動方案策劃篇四

1、知道每年的10月16日是世界糧食日,，了解20xx年世界糧食日的宣傳標(biāo)語和珍惜糧食的重要,。

2、熟悉各種常見的農(nóng)作物,，并能積極進(jìn)行猜謎活動,。

3、激發(fā)幼兒愛糧,、惜糧的情感,，懂得如何節(jié)糧。

收集農(nóng)作物的謎語,；ppt《缺糧的非洲》

一,、引出活動:

1、師：你知道10月16日是什么節(jié)日嗎,？

2,、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動,。

二,、通過看、聽、說,、猜等一系列活動激發(fā)幼兒愛糧,、惜糧

1、請幼兒觀看ppt《缺糧的非洲》,，懂得愛糧,、惜糧的重要

2、說說今年20xx年世界糧食日的宣傳標(biāo)語如：

（1）愛惜糧食,，節(jié)約糧食,；

（2）節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會,；

（3）崇尚節(jié)糧風(fēng)氣,，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展；

（4）節(jié)約糧食光榮,，浪費(fèi)糧食可恥,；

（5）要知盤中餐，粒粒皆辛苦,；

（6）一米一粟當(dāng)思來之不易,，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。

（7）愛惜糧食,，節(jié)約資源

（8）增強(qiáng)節(jié)約糧食,，愛惜糧食的意識

（9）嚴(yán)禁摻雜使假，以次充好的行為

（10）提高糧食品質(zhì),，增強(qiáng)法制意識

（11）放開糧食市場，加強(qiáng)監(jiān)督管理

3,、幼兒游戲：猜猜農(nóng)作物如：

4,、討論如何節(jié)約糧食

三、師：小結(jié),，教育幼兒從在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從自身做起愛糧、惜糧,。

節(jié)約糧食的活動方案策劃篇五

拒絕浪費(fèi)糧食

大二班

1,、知道糧食來之不易，體會農(nóng)民伯伯耕種的辛苦,。

2,、懂得要愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐禮儀和習(xí)慣,。

3,、使幼兒了解糧食的生長過程。

知道糧食來之不易，體會農(nóng)民伯伯耕種的辛苦,。

懂得要愛惜糧食,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐禮儀和習(xí)慣。

1,、水稻,、麥子、農(nóng)民伯伯種田圖片,。

2,、饅頭、面包,、包子,、油條、面條,、餃子等食品的圖片,。

一、開始部分

1,、教師出示圖片,。

小朋友們，今天,，老師給大家?guī)韮晌缓门笥?，想不想見見他們?/p>

水稻：我的名字叫水稻，小朋友們吃的白米飯是由我做成的,。

麥子：小朋友們,，你們好！我是麥子,，白白的饅頭是用我做成的,。

教師：小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎,？他們有一個(gè)共同的名字叫什么,？（糧食）

二、基本部分

1,、教師請小朋友背唐詩《憫農(nóng)》,，引出愛惜糧食的主題。

2,、介紹糧食的來歷,，懂得糧食來之不易

（1）糧食今天有許多許多心里話想對小朋友們說，讓我們先請水稻來說一說吧,！

a．“小朋友,，這是一碗普通的白米飯,，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,，你們可知道我是怎樣誕生的嗎,？”

b．你們看，農(nóng)民伯伯在做什么,？仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的,。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰,，時(shí)間長了,，真是腰酸背痛。）

c．禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,，漸漸長高了,，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么,？（鋤草,、施肥、噴灑農(nóng)藥,、引水澆灌）經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動,，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么,？（農(nóng)民們要把稻子割下來,，捆成捆兒，運(yùn)到地頭,，再經(jīng)過脫粒,，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米）

（2）下面請小麥來和大家說一說,。

（3）小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食,，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累,，灑下多少辛勤的汗水,，正如古詩《憫農(nóng)》講的那樣,，粒粒皆辛苦,。

3、小朋友討論怎樣做才能不浪費(fèi)糧食

（1）結(jié)合幼兒平時(shí)的表現(xiàn),，教師引導(dǎo)幼兒說說自己平時(shí)進(jìn)餐的表現(xiàn),。

（2）老師和幼兒評選出進(jìn)餐習(xí)慣良好，不浪費(fèi)的好寶寶,，并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花鼓勵(lì),。

（3）請幼兒談?wù)劷窈笤诔燥垥r(shí)應(yīng)該怎么做？

（4）教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,，所以我們在進(jìn)餐時(shí)一定要吃完自己的一份飯菜,，不要浪費(fèi)糧食，能吃多少盛多少,。

4,、小朋友用繪畫的形式表達(dá)自己不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食的感情,。

5,、小朋友分小組進(jìn)行繪畫，教師巡視指導(dǎo),。

三,、結(jié)束部分

評選優(yōu)秀繪畫作品進(jìn)行展示表揚(yáng)，幼兒更進(jìn)一步認(rèn)識到糧食來之不易,，不浪費(fèi)糧食從我做起,，并提醒身邊的幼兒和家人也愛惜糧食不浪費(fèi)。

節(jié)約糧食的活動方案策劃篇六

如果你沒看到垃圾填埋場填埋的是什么,，你也許永遠(yuǎn)都不知道有這樣的事,。正如擺在面前的事實(shí)一樣，人們浪費(fèi)了讓人吃驚的數(shù)量的食物,，據(jù)一項(xiàng)政府調(diào)查,，這樣的事情就發(fā)生在超市、飯店,、餐廳和你自家的廚房里,。每個(gè)人每天浪費(fèi)了大約0.5公斤的食物。

食品雜貨店因?yàn)樽冑|(zhì)或者包裝上的微小瑕疵就丟棄貨品,。飯店把用不著的東西都扔了,。而消費(fèi)者們?nèi)拥臇|西更是無所不有，從變成褐色的香蕉到上個(gè)星期吃剩的菜,。1997年,，一項(xiàng)為數(shù)不多的對食物浪費(fèi)的調(diào)查中，農(nóng)業(yè)部估計(jì)兩年以前,，在美國,，可供食用的1780公斤食物中有482公斤從來沒被人食用過。新鮮的農(nóng)產(chǎn)品,、牛奶,、谷物和甜味劑占了食物浪費(fèi)的三分之二。數(shù)據(jù)的更新還在進(jìn)行中,。

環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)最近的一項(xiàng)調(diào)查估計(jì)每年美國人浪費(fèi)了大約3000萬噸食物,，這大約是所有浪費(fèi)的物品的12%,。除去2%，剩余所有浪費(fèi)的食物都進(jìn)了垃圾場,；相比較而言,，62%的院落垃圾被制成了堆肥。

節(jié)約糧食的活動方案策劃篇七

1.產(chǎn)生了解食品保質(zhì)期的愿望,，感知在保質(zhì)期內(nèi)食用食品的好處,。

2.試著讀出保質(zhì)期，并能比較清楚地表述自己的探索與發(fā)現(xiàn),。

3.初步了解食品保質(zhì)期的意義,，知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)食用食品。

有包裝的食品若干種,。

1.談話導(dǎo)入,。

幼兒討論后，出示牛奶盒,，幼兒認(rèn)讀盒子上的時(shí)間,。

教師小結(jié)：盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期，如果我們吃了過期的食物,，就會不舒服,、會生病。

2.觀察感知食品保質(zhì)期,。

提出要求：哪些食品有保質(zhì)期呢?這里有許多食品,，找找看。

幼兒尋找,、探索,、發(fā)現(xiàn)。

3.將食品按保質(zhì)期的長短歸類,。

幼兒充分討論后,，教師小結(jié)：食品保質(zhì)期有長有短，我們要看清食品保質(zhì)期,，不吃過期食品,，保護(hù)自己的身體。

幼兒將自己手中的食品按保質(zhì)期長短分別送到相應(yīng)的地方,。

4.共同品嘗食品,。

1、 整節(jié)課上下來,，孩子積極性較高,，因?yàn)槠綍r(shí)涉及這方面的問題較少,，孩子興趣較濃,。

2,、 但是時(shí)間沒有控制好，導(dǎo)致課還沒有上完,，就有孩子請假解便,，我多不好意思的。

3,、 孩子們在推算食品保質(zhì)期時(shí)比較困難,，這是我的疏忽。我雖然布置家長帶孩子到超市調(diào)查各種食品的保質(zhì)期,，但是我們農(nóng)村幼兒的家長不重視,，根本沒有完成老師交給的任務(wù)。我應(yīng)該自己帶孩子到超市做調(diào)查,。

4,、 上完課我才想起有些食品包裝盒上沒有注明保質(zhì)期，這就需要根據(jù)生產(chǎn)日期和安全日期推算保質(zhì)期,。

節(jié)約糧食的活動方案策劃篇八

古人云：身披一縷,，當(dāng)思織女之勞；日食這餐,，每念農(nóng)夫之苦,。如果沒有糧食，人類將無法生存,。如果沒有糧食,，中國何談發(fā)展。

（二） 請同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》,，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性,。

食品問題早已不是個(gè)新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼,。不管是從何xx和朱xx演出的小品還是李xx等同學(xué)演出的小品,，我們不難得知隱藏其中的道理。

（三） 以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),，好品質(zhì)。

（五）教師小結(jié),。

節(jié)約糧食,，不僅僅是一種口號,，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶栒倥c呼吁,，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中,，從而自覺的作到節(jié)約糧食,，從我做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起！

節(jié)約糧食的活動方案策劃篇九

（二）布置任務(wù)：活動中每組均需完成以下任務(wù)

1,、調(diào)查本班所有學(xué)生家庭的作物浪費(fèi)情況和每天對糧食(大米)的需求量.

2,、對根據(jù)問卷得來的數(shù)據(jù)、資料,、信息進(jìn)行分析,撰寫調(diào)查報(bào)告,，環(huán)保小論文。

3,、成果展示,，得出結(jié)論，向校師生發(fā)出倡議,。

節(jié)約糧食的活動方案策劃篇十

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以“彎腰”來營造干凈衛(wèi)生溫馨的學(xué)生生活環(huán)境；以“無聲”推廣餐桌文明禮儀,；以“光盤”培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的習(xí)慣,，根據(jù)我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定如下活動計(jì)劃：

養(yǎng)成教育,，從我做起

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為,，營造良好的校園環(huán)境,，培養(yǎng)廣大學(xué)生良好地行為習(xí)慣。

普及日常文明知識,，推廣餐桌文明禮儀

倡導(dǎo)光盤用餐行為,，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣

(一)動員部署階段：(3月13日——3月19日)

重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動,。各班在3月20日的班會課上作動員工作,，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐、愛護(hù)環(huán)境承諾活動,。

(二)組織實(shí)施階段：(3月13日——6月20日)

1,、營造氛圍。開展相關(guān)的宣傳活動,，做到學(xué)生人人知曉,，共同爭做文明餐桌的參與者，愛護(hù)環(huán)境的守衛(wèi)者,。

通過學(xué)生作品的展示,，進(jìn)一步宣傳光盤行動。

2、加強(qiáng)管理,。

各班開展“盤盤凈餐,，人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員,，監(jiān)督學(xué)生餐盒，對學(xué)生用餐插隊(duì),、喧嘩,、亂跑亂扔者進(jìn)行教育，檢查是否將飯菜吃凈吃光,。

3,、舉行“愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約糧食”的主題班會

活動時(shí)間：3月20日

活動對象：一年級,、二年級

4,、開展一次“三大行動”的學(xué)生簽名活動。

活動對象：一,、二年級在校就餐學(xué)生代表及教師,。

活動時(shí)間：3月底

活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

5、養(yǎng)成教育手抄報(bào)

活動對象：一年級,、二年級

活動主題：“愛護(hù)環(huán)境,，勤儉節(jié)約”

活動時(shí)間：4月10日至4月18日

6、“勤儉節(jié)約,、反對浪費(fèi)”教師演講比賽

活動對象：低年級組全體教師

活動主題：“勤儉節(jié)約,，反對浪費(fèi)”

活動時(shí)間：4月底

7、學(xué)生節(jié)糧宣傳創(chuàng)意設(shè)計(jì),。

活動時(shí)間：5月12至5月21日

利用美術(shù)課和班會課組織學(xué)生參與自主設(shè)計(jì)“光盤行動”節(jié)糧宣傳標(biāo)語或宣傳畫,，評選出優(yōu)秀作品并評獎(jiǎng)。優(yōu)秀作品放在食堂顯目位置,，大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約,，形成反對浪費(fèi)，文明用餐的社會新風(fēng)尚,。

8,、學(xué)生環(huán)保、節(jié)糧征文,。

活動對象：二年級全體學(xué)生

活動主題：“勤儉節(jié)約,，愛護(hù)環(huán)境”

活動時(shí)間：6月

(三)總結(jié)與評比階段(6月20—28日)

各班評出“文明之星”3-5名。

希望各班級以“三大行動”主題活動為契機(jī),，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起,，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感,，爭做節(jié)約和愛護(hù)環(huán)境的表率,，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍,，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高,。

節(jié)約糧食的活動方案策劃篇十一

節(jié)約糧食,，從我做起

組織中小學(xué)生在學(xué)習(xí)糧食、食品以及食品包裝等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,，以家庭,、學(xué)校(班級或小組)為單位，參觀并參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動;參觀各類糧油倉儲,、加工,、檢化驗(yàn)等糧油企事業(yè)單位，了解糧油基礎(chǔ)知識;開展針對餐桌浪費(fèi),、食品過度包裝等現(xiàn)象的專題小調(diào)查,，搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，通過dv,、動漫等形式記錄調(diào)查體驗(yàn)過程,，并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，提交調(diào)查報(bào)告,，提出行動倡議和合理化建議,。

20xx年6月至9月底。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識,。

各小學(xué)要深刻認(rèn)識做好青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動的.重要意義，與相關(guān)部門密切配合,，確?；顒拥捻樌_展。

(二)整合資源,，確保安全,。

各中小學(xué)要結(jié)合品德課、科學(xué)課,、其他相關(guān)課程或綜合實(shí)踐活動的要求,，利用課余時(shí)間和暑假期間組織學(xué)生開展活動，做好安全防范工作,，使得科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動取得實(shí)效,。

(三)克服困難，及時(shí)總結(jié),。

青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動是一項(xiàng)密切聯(lián)系生活實(shí)際,、實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)普及活動，是提高未成年人思想道德和科學(xué)素質(zhì)的重要舉措，各中小學(xué)要通過豐富多彩的科普活動,，吸引廣大青少年積極參與,，將調(diào)查體驗(yàn)活動信息及時(shí)匯總，以電子文檔形式以20xx年9月4日前報(bào)送中心小學(xué),。

節(jié)約糧食的活動方案策劃篇十二

1,、糧食的來之不易；

2,、樹立“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”的思想觀念；

3,、學(xué)會從身邊開始節(jié)約,，不浪費(fèi)學(xué)校的糧食,；

4,、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實(shí),，就是給國家節(jié)

節(jié)約糧食,，反對浪費(fèi)！

高一

節(jié)約糧食,，反對浪費(fèi)

樹立節(jié)約資源的意識,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

導(dǎo)入：

同學(xué)們,，知道10月16日是什么日子嗎,？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話題就是糧食,，我們的班會主題就是：節(jié)約糧食,，反對浪費(fèi)！

話題設(shè)計(jì)1

同學(xué)們,，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村,，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的,，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的,。

3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言,。

班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好,，現(xiàn)在，我們都知道,，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地,、播種、秧苗、移種,、除草,、除蟲、施肥,、收割,、曬谷子、碾米等等,，中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問題,，如果出問題了，那就成不了白米飯了,。

話題設(shè)計(jì)2

學(xué)生討論發(fā)言,。

節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),，而不是說你的生活好了,，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為,。即使在發(fā)達(dá)國家,，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重,，也是一種社會責(zé)任,，更何況我國還是一個(gè)發(fā)展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮,，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會,。減少不必要的浪費(fèi)并不難，在日常生活中不過是舉手之勞,。只要存有節(jié)約的意識,，其實(shí)做起來很簡單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜,；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣,；吃不完的飯菜打包帶回家,。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì),。

話題設(shè)計(jì)3

我們自己有沒有浪費(fèi)的行為呢,？

教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討！

學(xué)生進(jìn)行自我剖析,。

教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們,，我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為,，大部分同學(xué)都是無意識的行為，沒有這個(gè)習(xí)慣,。那么,，從今天開始，從我們每一個(gè)人開始,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，反對浪費(fèi)，我們大家共同努力,！

活動設(shè)計(jì)1

節(jié)約糧食,，反對浪費(fèi)的簽名儀式。

活動設(shè)計(jì)2

全體同學(xué)宣誓：

我宣誓：從今天起,，從我做起,，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電,，反對浪費(fèi),，樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念,，我發(fā)誓,，我一定做到,！

宣誓人：xxx

結(jié)語：

節(jié)約糧食的活動方案策劃篇十三

二,、本課目的：通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度,，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛惜勞動果實(shí);讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,，不浪費(fèi),，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

三,、本課形式：表演,、小品、背誦等

四,、過程設(shè)計(jì)：

(一) 主持人宣布班會開始導(dǎo)出班會主題

古人云：身披一縷,，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦,。如果沒有糧食,，人類將無法生存。如果沒有糧食,，中國何談發(fā)展,。

(二) 讓本放小記者對本班同學(xué)以珍惜糧食為中心進(jìn)行采訪,，并將采訪答案與同學(xué)交流。

(三) 請同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》,，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性,。

食品問題早已不是個(gè)新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼,。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品,，我們不難得知隱藏其中的道理。

(四)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),，好品質(zhì)。最后,，宣布班會結(jié)束,。

(五)教師小結(jié)。

節(jié)約糧食,，不僅僅是一種口號,，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶栒倥c呼吁，我們希望它是一種情結(jié),，熔鑄在你與我的心中,，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起!

節(jié)約糧食的活動方案策劃篇十四

20xx年世界糧食日主題是：“氣候在變化，糧食和農(nóng)業(yè)也在變化”,。20xx年全國愛糧節(jié)糧宣傳周（10月10——16日）的主題是：“積極應(yīng)對氣候變化,，促進(jìn)糧食減損增效”。

1,、光盤行動

政教處,、團(tuán)委加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊(duì),、喧嘩,、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。各班開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”,。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員,，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光,。通過活動,，便同學(xué)們懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食,，從而養(yǎng)成愛惜糧食,、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

活動時(shí)間：長期

2、主題講座

活動期間,，學(xué)校利用班會課開展“氣候變化也糧食減損增效”的主題講座,，宣傳講解糧食安全形勢、糧食供給狀況,、氣候變化對糧食安全的影響等科普知識,。

活動時(shí)間：10月17日

3、手抄報(bào)展評

侯萍袁源文博魯穎杰

活動參與者：

全校師生

游春梅值周行政,、老師

張坎初中

節(jié)約糧食的活動方案策劃篇十五

1,、知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理；

2,、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀,。

自己吃不用喂吃干凈不浪費(fèi)愛糧食惜食物粒粒米皆辛苦

提前熟悉故事《小豬請客》、熟悉音樂游戲《我愛吃》

（一）導(dǎo)入活動

教師通過唐詩《憫農(nóng)》引出愛惜糧食的主題,。

（二）關(guān)鍵步驟：

1,、介紹糧食的來歷：

（1）提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎？”

（2）結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩,，講解古詩大意,，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易,。

古詩大意：“在夏天的中午,，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草,、松土,。他們累得滿頭大汗,，一滴滴汗水滴在泥土里,。可是,，有誰知道這碗里的米飯,，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢！”

（3）和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食,。

2,、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》

（三）引歌套詞,、古詩新唱

活動延伸：

1,、講故事《小豬請客》

通過故事《小豬請客》，教育幼兒怎樣愛惜糧食,。

2,、音樂游戲《我愛吃》

組織幼兒做音樂游戲《我愛吃》,，加深幼兒對各種主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

3、開展“小小檢查員”活動

邀請班上的幼兒輪流當(dāng)“小小檢查員”,。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜,？督促幼兒愛惜糧食。

家園互動：

1,、不論在家進(jìn)餐還是外出就餐,，家長給孩子的飯菜要適量。也可以在尊重孩子意見的前提下,，給孩子適量的飯菜,。

2、家長可利用假期,，帶孩子郊游,。并給孩子介紹農(nóng)作物的種植知識，使孩子懂得糧食的來之不易,，從而養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,。

注意事項(xiàng)：

如果幼兒因?yàn)樯眢w不適或飯量小，吃不下那么多飯菜時(shí),，幼兒可以提前跟老師說明情況,，使老師在進(jìn)餐前就能將多出的飯菜放回，以免造成浪費(fèi),。