無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

荷花淀作者篇一

荷花是一種無私奉獻的植物,，以其高雅的氣質(zhì)和美麗的外表，深深地吸引著人們的眼球,。作為一種傳統(tǒng)文化藝術(shù)的代表,，荷花以其超凡的生命力展示了一種堅韌與美麗,、沉默與高尚的品格。在我的視野里,，荷花是一種生命之花,，它所蘊含的意義也是深深地擬合著我們內(nèi)心深處的某些情感。在觀賞荷花的過程中,，我體會到了荷花那種無畏于壓力的勇氣和敢于挑戰(zhàn)的決心,，也領(lǐng)會到了荷花那種沉淀與高貴的氣質(zhì)。在這篇文章里,，我想分享一下我對于荷花的心得體會,。

一、荷花——一種超凡的生命力

荷花生長于污泥中,，卻不染上絲毫的塵垢,，猶如處子之身。這一點讓我深深地感受到了荷花那種超凡的生命力,，也讓我想到了克服生活中的困難,，勇敢地面對挑戰(zhàn)的勇氣。從荷花的身上,，可以看到一種不撓不屈,、堅韌不摧的品格，即便是在惡劣的環(huán)境中,，荷花也能保持自己的本色,，并迎來一個美好的花季。

二,、荷花——一種無言的沉淀

荷花不善言辭,，卻在沉默中展現(xiàn)了自己的高貴和高雅。坐在荷塘邊,，看荷花靜靜地綻放,，我仿佛能夠體味到它那種無言的沉淀，也能感受到一種不自然而然的恬靜和寧和,。在荷花的沉淀中,，我似乎能夠找回自己的心靈，遠離塵囂的喧囂,，找到生命中的平衡點,。

三、荷花——一種最美的饋贈

在荷塘里,，每一朵荷花都是無私饋贈的成果,，它們以最美的姿態(tài)向世人展示自己的魅力,。這種饋贈的姿態(tài),，讓我想到了人與人之間的相處之道,。花開花落,，歲月難留,，只有將一些真誠的心意，化作無形的饋贈送給他人,，我們才能在生命的旅途中得到些許安慰和幫助,。荷花在花開之際也一直有著自己的堅持，它們的饋贈也因此顯得更加珍貴和有價值,。

四,、荷花——一種內(nèi)在的美麗

荷花的外表美麗，但更加打動我的是它們內(nèi)在的美麗,。荷花的生長環(huán)境里有著很多的生物,，比如蝸牛、蛤蟆等等,，它們會忍不住地去啃荷花的葉子,。荷花也會在這些外部因素之下，不斷向外伸展,，不斷地打磨自己,。這種內(nèi)在的美麗，讓我想起了人力量的模擬,。每個人都會面對種種的種種情勢,，但只有那種能夠積極面對，堅持下去的人,，才有可能在自己的生命中展現(xiàn)出無可替代的美麗,。

五、荷花——一種真理的顯現(xiàn)

荷花看似單純,，卻有著蘊含深深真理的哲學(xué),，它們教會我們要堅持，在面對困難時不要屈服,，在生命的旅途中找到自己的平衡點,，找到那種內(nèi)在的美麗。荷花不僅是一種美麗的化身,，更是一種真理的顯現(xiàn),。我們可以從荷花身上獲取到諸多的生命啟示，讓自己的人生之路變得更加充實,。

荷花是一種堅貞的化身,，它教人們堅持到底，堅韌，勇敢地去面對生活中的各種挑戰(zhàn),。它所散發(fā)出來的美和獨特的氣質(zhì),，讓它在中華傳統(tǒng)文化中占據(jù)著一席之地。在我的視野里,，荷花是一種充滿著智慧和情感的生命之花,，教會我們在生活中要堅持自己的信仰和做法，同時,，也讓我們更加地珍視一些內(nèi)在的美麗,。或許,，正是因為這樣的理由,，荷花才能夠被眾人熱愛，成為了中華民族中的傳統(tǒng)文化藝術(shù)代表,。

荷花淀作者篇二

第一段：荷花,，作為中國傳統(tǒng)文化中的重要象征之一，一直以來都被視為高雅,、純潔,、美麗的代表。在我看來,，荷花所散發(fā)的魅力遠遠不止于此,。通過近期的觀察和體驗，我深深地體會到了荷花所傳遞的深刻思考和人生智慧,。

第二段：首先,，荷花的莖干和花蕾在一定程度上象征著生命的頑強和堅韌。荷花生長在污泥濁水之中,，卻能以匍匐或直立的方式將花朵伸出水面,。這種頑強的生命力在生活中給予了我很大的啟示。無論遇到多么艱難和困苦的事情,，只要有足夠的信心和堅持,，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，邁向成功,。

第三段：其次,，荷花的花瓣雖然嬌嫩，但卻經(jīng)常能夠承受大風(fēng)大雨的洗禮,。這種無怨無悔的奉獻精神讓我深受感動,。在生活中，我們會遇到很多需要付出和奉獻的時刻,，有時候可能會感到疲憊和無力,，但是荷花的堅守和無私的奉獻精神告訴我,，只有在奉獻中才能收獲真正的價值和意義。荷花教會了我如何去關(guān)愛他人,、回報社會,。

第四段：再者，荷花的花朵具有極高的審美價值,，無論是色彩還是形狀都令人陶醉。它們散發(fā)著一種鮮艷的光芒,，仿佛在告訴我們,，盡管世間充滿了灰暗和陰霾，但美麗的事物永遠存在,。荷花教會了我如何欣賞美麗,、追求美麗，并將美麗傳播給周圍的人們,。

第五段：總結(jié)起來,，荷花在我的心中既是一種自然之美的象征，更是一種人生哲理和智慧的體現(xiàn),。通過觀察和思考荷花,，我深切感到自然的偉大和生命的寶貴。無論是面對困難還是心靈迷茫,，我們都可以從荷花中汲取對抗困難和追求美好的力量,。因此,，我將會以荷花為榜樣,，堅韌勇敢地奮斗，追求自己的夢想,。荷花之美令人陶醉,，荷花之智令人循思，荷花之韌令人敬佩,。讓我們永遠保持對荷花的關(guān)注和熱愛,，將其美麗的形象和智慧傳承下去，讓我們的生活充滿溫馨和希望,。

荷花淀作者篇三

第一段：介紹荷花杯比賽的背景和意義（約200字）

荷花杯是一項受歡迎的中國象棋比賽,，每年吸引著眾多象棋愛好者參加。這個比賽的名稱來源于中國古代文人韓愈的一句名言：“采菊東籬下,，悠然見南山”中的“采菊”,，意為追求心中所愛，勇于挑戰(zhàn),。荷花杯象征著象棋選手們不斷追求進步,、挑戰(zhàn)自己的精神。參與荷花杯比賽不僅是一個了解中國象棋文化、提升象棋水平的機會,，更是一個展示個人才能和交流學(xué)習(xí)的平臺,。

第二段：描述自己參與荷花杯比賽的經(jīng)歷和感受（約300字）

作為一個象棋愛好者，我今年有幸參加了荷花杯比賽,。在比賽的準(zhǔn)備階段,，我努力學(xué)習(xí)了各種象棋開局和殘局策略，并通過與高手對戰(zhàn)來提高自己的棋藝,。比賽當(dāng)天,，我心情激動又緊張，但在比賽過程中我感受到了其他選手的友善和前輩的指導(dǎo),。每一次對弈都是一次精彩的思維對決,，我及時調(diào)整自己的心態(tài)，努力發(fā)揮出自己的實力,。即使在不如意的時候,，我也學(xué)會了接受失敗并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。這次比賽不僅讓我練習(xí)了象棋的技巧,，還讓我懂得了團隊合作和分享的重要性,。

第三段：分析荷花杯比賽對自己象棋水平的提升（約300字）

通過參加荷花杯比賽，我提高了自己的象棋水平和思維能力,。與其他選手交流和對弈,，我了解到了不同風(fēng)格和策略的運用，并且掌握了一些常用的戰(zhàn)術(shù)和技巧,。我還發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處,，例如對局勢判斷不準(zhǔn)確、對變化多端的棋局處理不靈活等,。在比賽中,，我和其他選手的對戰(zhàn)讓我認識到了自己的優(yōu)勢和劣勢，這對我以后的象棋訓(xùn)練提供了很好的指導(dǎo)和方向,。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),，我相信在以后的比賽中會做得更好。

第四段：談?wù)摵苫ū荣悓ο笃鍚酆谜叩挠绊懀s200字）

荷花杯比賽不僅僅是一場象棋比賽,，更是一個象棋愛好者自我提高的機會,。參與荷花杯比賽可以與其他優(yōu)秀的選手交流和切磋，提高自己的棋藝,。此外,，比賽還有豐富的輔助活動，如文化交流,、民俗表演等,，拓寬了選手們的視野,。荷花杯比賽不僅增添了象棋愛好者之間的溝通和合作，也為中國象棋的傳承和發(fā)展做出了積極貢獻,。

第五段：總結(jié)荷花杯比賽的收獲與感想（約200字）

通過參加荷花杯比賽,，我發(fā)現(xiàn)了自己在象棋領(lǐng)域的不足，也積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。這個比賽不僅讓我提高象棋水平,，還讓我懂得了比賽與合作、勝利與失敗的真正意義,。我意識到只有不斷挑戰(zhàn)自己,、努力提高，才能夠在象棋的道路上越走越遠,。荷花杯比賽是我象棋生涯中的一個重要的里程碑，它讓我更加熱愛象棋,，也增添了我對象棋的自信和決心,。我相信，在將來的技擊象棋之路上,，我將會更加堅定,、努力地向前邁進。

荷花淀作者篇四

荷花,，一種充滿了浪漫和詩意的花卉,。它在池塘里靜靜地漂浮，宛如江南的瑰寶,。每當(dāng)我走進荷花池塘,，都能感受到它給我?guī)淼拿利惻c寧靜。在與荷花相伴的日子里,，我收獲了許多心得體會,。下面我就來談?wù)勎覍苫ǖ捏w會。

首先,，荷花教會我寧靜與堅韌,。在荷花世界里，我看到了它們淡泊的態(tài)度,。不管是風(fēng)雨交加的時候,，還是暴曬的陽光下，它們都能靜靜地待在池塘里,，從容面對生活的困難,。不僅如此，荷花的葉片和花瓣也是堅韌的,。它們不畏風(fēng)雨,，也不怕咆哮的風(fēng)暴,，始終昂首挺胸地生長著。正是荷花的寧靜和堅韌,，讓我明白了平靜與堅強的重要性,。

其次，荷花讓我領(lǐng)悟到一種無私的奉獻精神,。每當(dāng)夜幕降臨,，荷花便會一片片盛開。而當(dāng)黎明到來時,，它們卻會漸漸合上花瓣,，恢復(fù)到閉合的狀態(tài)。這種無私的奉獻精神,，不求回報的付出,，讓我十分感動。荷花不圖榮華富貴,，只愿在清晨或黃昏時綻放,，獻給世人。這種精神令我更加深刻地認識到,，奉獻是一種快樂,，只有無私奉獻，才能真正獲得內(nèi)心的安寧,。

再次,，荷花啟迪了我對自然之美的熱愛。在荷花的世界里,，我仿佛進入了一個仙境,。荷葉在水面上成片地搖曳，花蕊在陽光下閃爍,，荷花瓣如詩如畫,。這一切景象都深深地觸動了我，讓我對自然之美有了更加深刻的理解和感悟,。荷花的存在,，讓我懂得了熱愛自然，珍惜大自然的重要性,，并始終保持與自然的和諧,。

另外，荷花也教會了我審美的感悟,。荷花的色彩變化多樣,，有純白的、深紅的,、粉色的等等,。每一種顏色都有著自己的美麗和特點,。它們以自己的方式傳達出生命的力量和美感。這樣的美麗讓我更加懂得了欣賞的重要性,。在日常生活中,，我會學(xué)會用心去發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，并學(xué)會欣賞不同事物中的獨特之處,。

最后,，荷花給了我一種平和寧靜的心境。每當(dāng)我走進荷花池塘,，站在那片翠綠的葉片邊,，我能感受到池塘水面輕輕拂過臉頰的涼爽。這時,，我會在心中默念幾句,，平和安寧的心境瞬間涌上心頭。荷花的寧靜和清雅,，給予了我一種平和的心靈凈土,。我深信，在荷花的陪伴下,，我會更加樂觀,、心態(tài)更加平靜,。

總之,，荷花是一種充滿了哲理和美感的花卉。它教會了我寧靜與堅韌,，無私的奉獻精神,，自然之美的熱愛，審美的感悟,，以及平和寧靜的心境,。在與荷花的相處中，我從中汲取了很多的正能量,，也得到了許多的啟示與感悟,。希望將來的日子里，我能繼續(xù)與荷花相伴,，從中找尋更多的心靈滋養(yǎng)和智慧之光,。

荷花淀作者篇五

當(dāng)我起床準(zhǔn)備開門時，就聽見了清晨在敲門,，在小聲說：“快起床?。⌒碌囊惶煸诘饶隳?！……”

靜靜的湖面上,，布滿了翠色欲滴的荷葉,，像是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面遮的嚴(yán)嚴(yán)實實的,。荷葉莖的上側(cè)是很嫩的綠葉,，那荷葉有的像一把把張開的綠傘，有的像一個個大圓盤,?！按髨A盤”上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來滾去。荷葉都這么美麗,，更別說是“冰清玉潔”的荷花了,！

蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的荷花全都展開了,，有的只展開了兩三片花瓣,，有的還是含苞欲放。有的低著頭,，像一個個羞答答的小姑娘,；有的昂首挺胸，像是一個傲氣的小公主,；有的懶懶的靠在荷葉上,，像是剛睡醒的小寶寶……這么多的荷花真是千姿百態(tài)啊,！一陣風(fēng)吹來,，翠綠的荷葉中，亭亭玉立的荷花像一個個穿著雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女,，那么清秀,、雅潔、沁人心脾,。

我在也抵擋不住荷花的“誘惑”了,，忍不住想要摘一朵。我伸出手,，剛想摘……

一位爺爺走過來說：“小朋友,，這可不行啊,！”我戀戀不舍地縮回了手,，說：“為什么？”

“荷花雖然很美,，但是它們是大家的,。大家都要來欣賞，不能摘掉,?！?/p>

我又問：“我摘一朵也沒不會影響大家欣賞,。而且荷花又沒什么用！”

“可不能這么說,?！睜敔斈托牡慕o我講了起來，“荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身,。當(dāng)初玉姬看見人間雙雙對對,，男耕女織，十分羨慕,，因此動了凡心,，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔,。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返,，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開,。王母娘娘知道后蓮花寶座將玉姬打入湖中,，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”,。從此,，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花,?！?/p>

我驚訝的說：“原來荷花的來歷是這樣的，我都不知道,！”

爺爺笑著說：“呵呵,，不止這些,，荷花還能食藥兩用呢,！荷葉能清暑解熱；蓮梗能通氣寬胸,；蓮瓣能治暑熱煩渴,；蓮子能健脾止瀉；蓮心能清火安神,；蓮房能消淤止血,；藕節(jié)還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花,、蓮子湯等美食,。你還想摘荷花嗎？”

我摸著頭,，不好意思地說：“嘻嘻,，荷花還有這么多作用?。　?/p>

回去后,，我上網(wǎng),、查閱書籍對荷花又有了更多的了解。荷花,，我愛你,！

荷花淀作者篇六

荷花，已經(jīng)成為了中國文化中一個非常重要的形象,。荷花在古代文學(xué)作品中常被用來代表著清新,、高雅、深邃等等,。其中最著名的一篇文章,，便是晚清小說大師曹雪芹所寫的《荷花》。作為一部文學(xué)杰作,，這篇文章不僅具有非常高的藝術(shù)價值,，同時也深刻地詮釋了人生中的許多道理，讓人在閱讀時不僅會感到美好,，還能收獲良多,。

第一段：《荷花》的背景介紹及主要內(nèi)容

《荷花》是曹雪芹所著的一篇散文。文章以荷花為線索,，講述了一個悲慘的故事,。故事中的主人公，一個姑娘,，被送進廟里去做童女,，卻因為自己長得太過美麗而不斷引來了廟內(nèi)的色老頭的騷擾。在終于等到了那個可以讓自己解脫的婚姻時,，姑娘卻因為一直受到上述老頭的騷擾而放棄了自己應(yīng)該有的幸福,，最終含怒而逝。

第二段：荷花的象征意義

荷花在《荷花》中作為文章的“主角”,，有著豐富的象征意義,。荷花以它不萎不敗、泥中見壯心等不屈不撓的優(yōu)秀品質(zhì)代表著作者所向往的精神風(fēng)貌,。同樣,，荷花這一形象也代表了我們所向往的追求自我,、不受外界限制的自由，以及我們在充滿誘惑和風(fēng)浪中奮力掙扎的精神,。

第三段：人性的哀嘆

在文章中,，曹雪芹深刻地揭示了人性的丑陋。廟內(nèi)那些看起來高貴,、神圣的僧侶們,，其實暗藏的是污穢,、卑劣的內(nèi)心,。當(dāng)這些世間公認的清高之人的內(nèi)心也充滿著騷擾、誘惑、貪婪等等丑惡的欲望時，整個社會也會因為這些丑陋邪惡的東西而變得令人厭惡,。

第四段：愛情的價值

作為一篇關(guān)于荷花的文章,，自然也少不了愛情的渲染,，同時通過描繪姑娘對于愛情的追求和奮斗的過程，曹雪芹也為我們解讀了愛情的真正價值。當(dāng)現(xiàn)實世界中的一切競爭,、紛爭、壓抑逼迫你不斷屈服和逃避時,，唯有愛情，才能真正解救一個人,，讓他找到真正的出路，同時讓他抵抗外在誘惑所帶來的危險,。

第五段：對于《荷花》的思考

作為一篇關(guān)于荷花的故事的文章,，曹雪芹的《荷花》著實令人印象深刻,。在整篇文章中表現(xiàn)最為出色的,，就是對于人性的反思與哀嘆。商品社會最惡毒的部分在哪里,？是身處庸俗之地的平民百姓嗎,？曹雪芹向我們揭示了這種市儈上乘的人的極其貪婪且卑劣的一面,。在一個以“騙局”為生存方式的社會中,，人的本性的力量終究是無法抵擋的,，哪怕是廟里的票販子、和尚,，他們也無法抗拒身處于被欲望撕裂的漩渦中,。而這種欲望正是所謂莊嚴(yán)與惡毒交織的產(chǎn)物。

通過對于《荷花》的閱讀體驗,，我們終于明白什么是真正的道德。是那些自以為正義的、在問題暴露后無所作為的所謂“職業(yè)高手”,，還是那些在理性分析之外,，在被關(guān)進囚籠時，盡管內(nèi)心有恐慌,，卻能將內(nèi)心的渴望與命運緊密相連的人們。正如古老劇作家索福克勒斯所說的那樣：“誰能認定人性哪怕一部分相信其道德價值呢,？”

荷花淀作者篇七

我喜歡很多種花，比如雍容華貴的牡丹,，比如嬌艷欲滴的玫瑰,，比如清新淡雅的茉莉……但我最喜歡的還是出淤泥而不染的荷花。

荷花為睡蓮科的植物,，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中,，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié),，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處,，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上,，發(fā)生須根,，扎根湖底;萌生葉片和花莖，挺立于水面之上,，風(fēng)姿綽約,。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖,?！币虼耍苫ㄗ怨乓詠肀晃覈嗣褡鳛闈嵣碜詯?、品格高尚的象征,。

每到初夏，荷塘里,，荷葉間就會冒出一點點淡紅——那是花苞!過了一陣子,，荷花開了，她們樸素,、淡雅,，伸展著她們嫩嫩的身體，遠看像很害羞似的,，忸忸怩怩地躲在荷葉身后;近看像高貴的公主,，身旁圍繞著護衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著;有的非常懶惰,，趴在荷葉上靜靜地休息;還有的含苞待放,，花苞尖上的一點點紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫,。

荷花不僅美麗,，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火,，藕,、花蕊、荷葉,、荷葉梗都是中藥材,，蓮子的中央有特效藥。此外,，據(jù)說魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘,。

“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅,。”這是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句,。是啊,，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽,，成為全國十大名花之一,。

荷花淀作者篇八

荷花，屬于蓮科植物,，以其婆娑的身姿和清雅的花香而聞名于世,。在近距離欣賞荷花的過程中，我深深地體會到了荷花給人以啟迪和感動的力量,。以下是我對于荷花的心得體會,。

首先，在荷花中我感受到了堅韌與堅持的力量,。荷花生長在湖泊中央,，四面環(huán)水，而它的根系卻能牢牢地牽扯住泥沙,，不被湖水的浪潮所摧毀,。我被這種堅韌和堅持所震撼，與之相比,，人類在面對困難時,，常常容易喪失勇氣和自信，徘徊不前,。荷花告訴我,，只要我們保持內(nèi)心的堅定和意志的堅持,，就能戰(zhàn)勝一切困難，并實現(xiàn)自己的夢想,。

其次,，荷花也給我傳達了一種平和與寧靜的美好感受。每當(dāng)我眺望荷塘,，看著那些盛開的荷花靜靜地浮在湖面上,，我的心情也隨之安寧。無論是喧囂的城市還是煩瑣的生活,，荷花總能帶給我一份深深的寧靜感,。我仿佛看到了生活中的美好，學(xué)會了面對困境時保持一顆平和的心態(tài),，從容應(yīng)對一切,，享受內(nèi)心的寧靜。

第三,，我從荷花中感受到了無私與包容的品質(zhì),。荷花雖美，但常常伴隨著盛夏的蚊蟲與污穢,。但荷花卻不計較這些,，它毫無保留地展現(xiàn)自己的美麗，無論周圍的環(huán)境如何,，都能散發(fā)出獨特的芬芳,。這種無私和包容的品質(zhì)讓我深思，無論我們置身于任何環(huán)境中或是與何人相處,，都應(yīng)以一顆包容的心去對待,，做一個善良、寬容的人,。

第四,，荷花的生命力和恢弘之美也使我心生敬畏。在荷塘邊回望,，無數(shù)的荷葉和荷花在風(fēng)中搖曳,，露出一片壯麗之姿。我被這種氣勢所折服,，感嘆人與大自然的差距之大,。荷花讓我明白，人類固然強大,，但在自然面前卻顯得微不足道,。我們應(yīng)該敬畏大自然的力量，保護和珍惜我們的地球家園。

最后,，觀賞荷花也啟示了我對生命和美的獨特理解,。荷花的花期很短暫，但它在有限的時間內(nèi)展示出了無與倫比的美麗,。這讓我體悟到,，生命是短暫而寶貴的，我們應(yīng)該珍惜每一個瞬間,，并用積極向上的態(tài)度去追求美好,。荷花讓我明白，美不僅存在于外表,，更存在于內(nèi)心的向往和追求,。只有內(nèi)外兼美，我們才能真正品味生活的美好,。

總而言之,，荷花在我心中留下了深深的烙印。通過欣賞荷花,，我明白到了生命的深刻意義,，學(xué)會了堅韌奮斗、平和寧靜,、無私包容,、敬畏自然以及追求美好的品質(zhì)。荷花,，是一種充滿智慧和啟迪的花卉，更是一種凈化心靈和升華人性的精神力量,。我深信,，在將來的日子里，每當(dāng)我面臨困惑和迷茫時,，只要回想起荷花的美麗和力量,，我便能重新找到前進的方向。

荷花淀作者篇九

荷花入詩,，情彩飛揚,，雅俗共賞，有人借荷香淡淡抒發(fā)清閑散淡情懷,，有人借荷花艷艷展示生命意趣,，有人借荷花生死傾訴相思苦情……凡此種種，多姿多彩,，荷為人而生,，文因荷而貴，人荷相映，演繹了一首首洋溢著生命情愫的華彩詩章,。

荷花千姿百態(tài),，潔白無暇，像水晶一樣純潔,。有的才只有一個青里泛白的花苞,，嬌羞欲語，含苞欲放,；有的只開了一半,，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁,，猶如一位衣衫未整的美人,；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞,；還有些,，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬,，蓮子上面的小孔,，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了,，快來摘?。　焙苫ㄉl(fā)出清新淡雅的芬芳,，引來花蝶飛舞,，嬉戲其間，令人賞心悅目,。而那調(diào)皮的蜻蜓,，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花,，與荷花快樂地嬉戲著,。我陶醉了的，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞,。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴,，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀,，然而,，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼,。??！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài),，更愛它那“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！由荷花,，我想到了于謙的,。

于謙是明朝著名的民族英雄，浙江錢塘（今杭州）人,。他自小有遠大的志向,。長大以后，他考中進士,，做了幾任地方官,，嚴(yán)格執(zhí)法，廉潔奉公,，深得皇上的賞識的,。后他擔(dān)任河南巡撫，獎勵生產(chǎn),，救濟災(zāi)荒,，比較注意人民疾苦，贏得了人們的愛戴,。

太監(jiān)王振專權(quán)的時候,，貪污成風(fēng)，地方官進京辦事,，總要先送白銀賄賂上司,，只有于謙從來不送禮品。有人勸他說：“您不肯送金銀財寶,，難道不能帶點土產(chǎn)去,？”于謙甩動他的兩只袖子，笑著說：“只有清風(fēng),。”他還寫了一詩,，表明自己的態(tài)度的,，詩的后面兩句是：“清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長,?！?/p>

其實，不管就個人喜好,，還是荷花本身的魅力,，以及它的品質(zhì),，荷花都不得不成為我的心愛。

荷花淀作者篇十

我喜歡金黃的迎春花,，火紅的一串紅,，鮮艷的牡丹，但我更喜歡映日的荷花,。

荷花的.顏色很多,，紅的、粉的,、白的……不管哪種顏色,，都非常美。

荷花都在水里生根,，每當(dāng)夏天,，你到船閘公園或響水湖公園，走在彎彎的橋上,，你會看見一朵朵亭亭玉立的荷花,。瞧，它們正在對我們微笑呢,！它們有的剛展開一兩片花瓣,，好像害羞的小姑娘見到生人遮住了臉；有的完全盛開,，迎著微風(fēng)翩翩起舞,；有的還是花骨朵兒，靜靜地站在水中,。荷花下面便是荷葉,，你可別小瞧了看著普普通通的荷葉，荷花之所以能長得那么好,，都是因為荷的功勞,。荷葉不僅能泡茶，更重要的是還可以治瘡,。

荷花是供人們欣賞的,，荷葉是給人們治瘡的，那么,，蓮蓬下的蓮子就是給我們吃的哩,。可惜,，公園的荷花是公物,，不過就算你敢吃你也會被橋上的護欄給擋住。但如果你的爺爺奶奶,、外公外婆住在鄉(xiāng)下的話,，那就好辦了,，你可大膽地向父母提出，讓你到鄉(xiāng)下玩,，就可以嘗到美味的蓮子了,。

老師評語：文中你語句流暢按照老師上課所講的技法來有序地介紹荷花，很棒,！如果多注意一下關(guān)聯(lián)詞的運用,，會更好！

荷花淀作者篇十一

《荷花》是郁達夫先生的代表作之一,，講述了一個青年在荷塘邊與女子相遇后發(fā)生的一系列故事,。這篇小說以寫實主義的手法展現(xiàn)了生活的真實，氣息鮮明,，熠熠生輝,，也表現(xiàn)了作者對自然和人性的深刻思考。今天我想分享我的《荷花》心得體會,，探討這篇小說的價值所在,，并希望通過對其中的感悟，引導(dǎo)大家在生活中品味更多的美和健康的生活態(tài)度,。

第二段：自然與人性的合一

小說的生動描繪和細膩表現(xiàn)使我們在行走荷塘之間仿佛親臨其境,。而作為自然界的代表，荷花又成為了這個故事的象征,。荷花在其勾心斗角的人性世界中,，保持了無私寬容的姿態(tài)，與人性最為相得益彰,。秉持著自然的本性,，他們給予了這個小說以深厚的人文氣息，讓我們不禁沉思自然與人性之間究竟應(yīng)該是一種什么樣的關(guān)系,。在生活中我們時常忽視自然和人性之間的互補共生,，破壞著它們的平衡。而《荷花》正是提醒我們應(yīng)該以和諧的態(tài)度去對待自然環(huán)境和人性彼此之間的協(xié)調(diào),。

第三段：真善美的道路

這篇小說,，無論在情節(jié)和語言表達上都充滿了藝術(shù)感和人性美。這種美,，不同于形式上的美,，而是深植于人性中真善美的內(nèi)核。類似文章中的愛情,、友情、和諧,、真誠等主題毫無做作感,，表現(xiàn)出人性最真實,、最美好的一面。而與之相比,，那些惡劣,、不實而丑化的情節(jié)和人性毫無疑問是小說中最不可取的部分。在現(xiàn)代社會中,，許多人對真善美的表達已經(jīng)減少了,，這種價值被更多的人們遺棄了。然而,，《荷花》深刻啟示了我們,，我們要在日常生活中回歸和弘揚這種美好，讓真善美的藝術(shù)再次得以復(fù)蘇和發(fā)揚光大,。

第四段：拓寬生活視野

小說借助荷花為中心的故事,，給我們展示了生活的多樣性。小說中加入了一些不同角色的人物,，關(guān)注了不同階層,、不同身份的人的想法和行為，使得小說表達了一種寬廣的觀念,。而人性彼此間的對話也充分展現(xiàn)了作者郁達夫的才華,，使得讀者在看完小說后歸來便不禁多了些思索。在生活中,，跟這些人物不同的人對生活產(chǎn)生厭倦的時候,，不妨多去了解世界、接觸不同的人,，這樣才能有更多的體驗,、更廣的視野，并收獲更多美好,。

第五段：總結(jié)

《荷花》是郁達夫先生的代表作之一,，表達了自然和人性的和諧、真善美的精髓以及生活的多樣性,。在小說中,，我們能夠真正發(fā)現(xiàn)生活中最優(yōu)秀的方面，并以此作為自己的指南罷,，旨在成為生活中的真正英豪,。因此，我們應(yīng)該秉承其中的精神,，以最好的姿態(tài)去面對人性和自然,，去感受和體驗這種真善美的存在，并以此推動我們自己變得更加美好,。讓我們來學(xué)習(xí)和欣賞郁達夫先生留下來的這只《荷花》,，體驗生活中的美好,，超越自己，展現(xiàn)人性的精彩,！

荷花淀作者篇十二

今天放學(xué)回家,，在我們小區(qū)的池塘旁邊玩了一會兒，媽媽突然說：“快看,，那邊有一朵開了”,，我和媽媽走到近處仔細觀看，淡黃色的在綠色的荷葉映襯下顯得非常鮮艷,，旁邊還有幾束含苞待放的花骨朵,。

一些魚兒潛在浮在水面上的荷葉下游來游去，有紅色的,、青色的,、黑色的，還有黑斑紋的,，幾尾魚兒靠近水面吐著泡兒,，我覺得和我在電腦中看到過的景象很相似。