為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇一

通過(guò)展示活動(dòng),，了解中華傳統(tǒng)文化,，認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,，受到中華傳統(tǒng)文化的.影響與熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和民族自豪感,。

1月16日周五下午（具體待定）

本次主題活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行,。

（一）第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備。由各部負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備好活動(dòng)材料

（二）第二階段：活動(dòng)開(kāi)展

各部負(fù)責(zé)老師向同學(xué)們介紹傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，指導(dǎo)學(xué)生了解一項(xiàng)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,。

（三）第三階段：成果展示。成果展示分為五個(gè)部門(mén)舉行：

（四）第四階段：總結(jié)評(píng)價(jià),。

評(píng)選出若干優(yōu)秀作品,、先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)議,。

1,、九聾指派代表說(shuō)明燈謎的來(lái)歷，并讓在場(chǎng)學(xué)生猜謎,。

2,、五聾指派代表說(shuō)明臉譜的種類以及每種臉譜代表的含義（背景音樂(lè)：說(shuō)唱臉譜）。

3,、高培一、二,、三班每班選派二到三名代表展示自己書(shū)寫(xiě)的迷你春聯(lián),，說(shuō)說(shuō)春聯(lián)的由來(lái)，并大聲朗誦（背景音樂(lè)：春節(jié)序曲）,。

4,、校書(shū)法小組成員上臺(tái)展示春聯(lián)的貼法

5、低培一,、二,、三班每班選派一名代表上臺(tái)朗誦《弟子規(guī)》

6、中培一,、二,、三班每班選派一名代表上臺(tái)搓湯圓，時(shí)間規(guī)定為一分鐘,。（計(jì)時(shí)：背景音樂(lè)：歡樂(lè)中國(guó)年）

7,、頒獎(jiǎng)儀式（集體獎(jiǎng)三個(gè)，個(gè)人優(yōu)秀作品獎(jiǎng)10個(gè)）

小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇二

傳統(tǒng)文化是我國(guó)各族人民共同的精神支柱,，是推動(dòng)我國(guó)歷史前進(jìn)的一種力量,，是一面永不褪色的旗幟，也是實(shí)現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力,。傳統(tǒng)文化教育是我國(guó)整個(gè)思想教育的基本工程,，也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題,。為了使我校更好地開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，特?cái)M訂本方案,。

一,、指導(dǎo)思想和基本原則

1、指導(dǎo)思想：通過(guò)傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓,，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性;通過(guò)深化校園文化內(nèi)涵,，創(chuàng)新學(xué)校文化，構(gòu)建適宜學(xué)生成長(zhǎng)的和諧校園;根據(jù)青少年成長(zhǎng)的客觀規(guī)律,，高處著眼,，小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng),，使青少年在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶,、感染和教育;通過(guò)青少年的實(shí)踐體驗(yàn)，使青少年情感得以升華,，行為得以內(nèi)化,，逐步做到言必信，行必果,，增強(qiáng)青少年的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操,。

2、基本原則：一是貼近生活原則,。這次教育活動(dòng)要與學(xué)校生活,，尤其要與學(xué)生的實(shí)際生活和已有的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，貼近學(xué)生,、貼近生活,，貼近實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中受到教育,，在教育中學(xué)會(huì)生活,。要根據(jù)未成年人身心特點(diǎn)，深入淺出,，寓教于樂(lè),，循序漸進(jìn)，二是繼承創(chuàng)新原則,。教育活動(dòng)既要體現(xiàn)繼承,、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的要求，又要體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新的要求,，在創(chuàng)新過(guò)程中形成學(xué)校特色，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)年級(jí)一特色”,，“—個(gè)年級(jí)一精品”,。三是實(shí)踐體驗(yàn)原則,。主體活動(dòng)要堅(jiān)持“知行統(tǒng)一”的原則，加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐環(huán)節(jié),，幫助學(xué)生從自我做起,，從身邊做起，達(dá)到在實(shí)踐中認(rèn)知,，在實(shí)踐中養(yǎng)成的目的,。

二、活動(dòng)主題

深化校園文化建設(shè)觀念,，創(chuàng)新校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，踐行“忠,、孝,、禮、誠(chéng)”主題教育活動(dòng),?！爸摇保阂跃覉?bào)國(guó)、愛(ài)校愛(ài)班為主線,，貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求;“孝”：以孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng)為主線，貫穿培養(yǎng)青少年生活真情,、情感親情等方面的要求;“禮”：以,、談吐儒雅、行為文雅,、為主線，貫穿培養(yǎng)青少年行為習(xí)慣以及情趣,、志趣方面的要求;“誠(chéng)”：以誠(chéng)實(shí)守信,、以誠(chéng)相待為主線，貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容和形式

1、愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)班教育(13日—17日)

(1)利用板報(bào),、宣傳欄等宣傳愛(ài)國(guó)主義知識(shí),，校園廣播站要經(jīng)常性地播放愛(ài)國(guó)主義歌曲，努力在全校營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義教育氛圍,。各班要定期更新黑板報(bào),。內(nèi)容以宣傳祖國(guó)的發(fā)展變化為主。

(2)班主任負(fù)責(zé)開(kāi)“我愛(ài)我班”主題班會(huì),，通過(guò)主題班會(huì)的形式,，讓學(xué)生自我參與,，自我接受教育。

(3)利用升旗開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)班”教育,。

(4)以“祖國(guó)在我心中”為主題,，組織一次演講比賽。

2,、感恩教育(20日—24日)

(1)利用板報(bào),、宣傳欄、校園廣播站等宣傳孝道,。

(2)各班級(jí)召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始 讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)

(3)各班級(jí)都要確立自己的 “感恩老師”教育活動(dòng)口號(hào),。上課前對(duì)上課的老師說(shuō)聲：您辛苦了。下課說(shuō)聲：謝謝您老師,。

(4)利用升旗開(kāi)展“感恩”教育

3,、禮儀教育(27日—31日)

(1)各班組織開(kāi)展“學(xué)禮儀、講美德,，做文明學(xué)生”主題班班會(huì)

(2)開(kāi)展“讀百家箴言,，摘禮儀佳句”的讀書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生網(wǎng)上或書(shū)報(bào)雜志等收集相關(guān)資料,，各班整理并編寫(xiě)出簡(jiǎn)易讀本,，并總結(jié)本班的禮儀標(biāo)語(yǔ)。

小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇三

通過(guò)展示活動(dòng),，了解中華傳統(tǒng)文化,，認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，受到中華傳統(tǒng)文化的影響與熏陶,，培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和民族自豪感,。

1月16日周五下午(具體待定)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四,、活動(dòng)形式：

本次主題活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行,。

(一)第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備。由各部負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備好活動(dòng)材料

(二)第二階段：活動(dòng)開(kāi)展

各部負(fù)責(zé)老師向同學(xué)們介紹傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，指導(dǎo)學(xué)生了解一項(xiàng)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,。

(三)第三階段：成果展示。成果展示分為五個(gè)部門(mén)舉行：

(四)第四階段：總結(jié)評(píng)價(jià),。

評(píng)選出若干優(yōu)秀作品,、先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)議,。

五,、人員安排

六、展示活動(dòng)程序

1、九聾指派代表說(shuō)明燈謎的來(lái)歷,，并讓在場(chǎng)學(xué)生猜謎。

2,、五聾指派代表說(shuō)明臉譜的`種類以及每種臉譜代表的含義(背景音樂(lè)：說(shuō)唱臉譜),。

3,、高培一、二,、三班每班選派二到三名代表展示自己書(shū)寫(xiě)的迷你春聯(lián)，說(shuō)說(shuō)春聯(lián)的由來(lái),，并大聲朗誦(背景音樂(lè)：春節(jié)序曲),。

4、校書(shū)法小組成員上臺(tái)展示春聯(lián)的貼法

5,、低培一,、二、三班每班選派一名代表上臺(tái)朗誦《弟子規(guī)》

6,、中培一,、二、三班每班選派一名代表上臺(tái)搓湯圓,，時(shí)間規(guī)定為一分鐘,。(計(jì)時(shí)：背景音樂(lè)：歡樂(lè)中國(guó)年)

7、頒獎(jiǎng)儀式(集體獎(jiǎng)三個(gè),，個(gè)人優(yōu)秀作品獎(jiǎng)10個(gè))

小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇四

中華民族連綿五千年,，積累了豐厚的文化財(cái)富。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫(kù),，也是取之不盡的思想寶藏。面對(duì)如此豐富深厚的民族瑰寶,，我們沒(méi)有任何理由不充分發(fā)掘它來(lái)教化子孫,，塑造新時(shí)代龍的傳人。我校特色教育活動(dòng)旨在通過(guò)系列讀書(shū)教育活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，加強(qiáng)對(duì)青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智,，外化為青少年的行為,，提升學(xué)生古文化修養(yǎng),，強(qiáng)化青少年思想道德教育，提高綜合素養(yǎng),。

二,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：何兆生

副組長(zhǎng)：于希慶 孫勁 仇圣飛

組員：李華軍 張儉 洪根定 各班班主任

三、活動(dòng)主題及時(shí)間

1,、活動(dòng)讀本：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》等

2,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年秋學(xué)期——20xx年春學(xué)期

五、具體安排

(一)“走進(jìn)經(jīng)典”系列教育活動(dòng)

20xx秋學(xué)期活動(dòng)安排：

1,、讀(9-10月份)由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)利用晨讀,、午休、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》每周背誦10條,，語(yǔ)文教師對(duì)每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通,，并組織默寫(xiě)批閱，確保人人熟記內(nèi)容;班主任利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書(shū)心得,，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀經(jīng)典,，自覺(jué)接受傳統(tǒng)美德。

3,、寫(xiě)(11月份)舉辦一次以“學(xué)經(jīng)典,、講文明、懂禮儀”為主題的征文比賽,。

4,、賽(12-1月份)學(xué)校圍繞《三字經(jīng)》開(kāi)展諸如誦讀、知識(shí)競(jìng)賽,、書(shū)畫(huà),、故事會(huì)等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，寓教于賽,。以賽促學(xué),。 20xx年春學(xué)期活動(dòng)安排：

1、2月份語(yǔ)文教師組織學(xué)生背誦識(shí)記《弟子規(guī)》;

2,、3月份政教處組織《弟子規(guī)》專題講座;

3,、4月份開(kāi)展知識(shí)《弟子規(guī)》競(jìng)賽等活動(dòng);

20xx年秋學(xué)期活動(dòng)安排：

1、10月份語(yǔ)文教師組織學(xué)生背誦識(shí)記《增廣賢文》;

2,、11月份政教處組織《增廣賢文》專題講座;

3,、12月份開(kāi)展知識(shí)《增廣賢文》競(jìng)賽等活動(dòng);

20xx年春學(xué)期活動(dòng)安排：

1、組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽;

2,、組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”征文比賽;

20xx年秋學(xué)期活動(dòng)安排：

1,、組織經(jīng)典名言誦讀活動(dòng);

2、組織經(jīng)典名言誦讀知識(shí)競(jìng)賽;

(二)強(qiáng)化學(xué)生古詩(shī)文課內(nèi)外閱讀

文學(xué)經(jīng)典，是中華民族貢獻(xiàn)給世界寶貴的精神財(cái)富,，既是語(yǔ)言的經(jīng)典范例,，也具有深刻的思想內(nèi)涵，蘊(yùn)涵著民族的精神和思想歷程,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的極好素材,。兩年中，我們將利用語(yǔ)文課堂強(qiáng)化了學(xué)生古詩(shī)文誦讀和古代經(jīng)典名著閱讀,。具體做法是：

1,、每周誦讀一首古詩(shī)。

各年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)語(yǔ)文教材古詩(shī)詞的編寫(xiě),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?，確定每周一首必背古詩(shī)篇目。每周二晨讀為必背詩(shī)吟誦指導(dǎo)課,，確保這首必背詩(shī)的理解與誦記。一學(xué)期必背的古詩(shī)詞不少于20首,。

2,、每?jī)芍苷b讀一篇古文。

各年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)語(yǔ)文教材古文的編寫(xiě),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?，確定每?jī)芍芤黄乇彻盼钠俊Ｍㄟ^(guò)閱讀,，豐富學(xué)生古代文化知識(shí),，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。

3,、每學(xué)年閱讀一本古典名著,。

初一年級(jí)以《西游記》為主，初二年級(jí)開(kāi)始閱讀《水滸傳》,，初三年級(jí)自由閱讀長(zhǎng)篇古典名著,。要求學(xué)生做讀書(shū)筆記，并留有讀書(shū)心得體會(huì),。

(三)興趣小組特色活動(dòng)：

根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng),，結(jié)合傳統(tǒng)文化教育，我們利用清明,、中秋,、端午等傳統(tǒng)佳節(jié)，開(kāi)展書(shū)法,、國(guó)畫(huà),、舞蹈?jìng)鹘y(tǒng)藝術(shù)活動(dòng)小組，讓有特長(zhǎng)的學(xué)生在活動(dòng)小組中得以張揚(yáng),，使中化傳統(tǒng)文化教育得以拓展和延伸,。由于學(xué)校各方面條件的限制，特色活動(dòng)小組的各項(xiàng)工作還處于起步階段,，也參加區(qū),、市各級(jí)開(kāi)展的一些活動(dòng)。

四,、活動(dòng)措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃,。

我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作,，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),、相關(guān)教研組組織落實(shí)、各學(xué)科老師協(xié)同配合的局面,。并把該項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中,，充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄,、國(guó)旗下講話,、墻報(bào)、畫(huà)廊等多種宣傳陣地的作用,，卓有成效地開(kāi)展工作,。

2、立足校本,，制定方案,。

學(xué)校將結(jié)合師生的具體情況，立足本校實(shí)際,，制定具體的實(shí)施方案,，方案要具體、明確,、易行,，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡(jiǎn)要,、由易到難,，具有針對(duì)性和可操作性，形成我校自己的特色,。

3,、改善條件,，提供保障。

學(xué)校爭(zhēng)取多方支持,，籌集資金,，選購(gòu)一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書(shū)籍，不斷充實(shí)學(xué)校的圖書(shū)館,，增加藏書(shū)量,。加強(qiáng)和改進(jìn)圖書(shū)館和閱覽室的管理，改善閱覽室的條件,，延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間,，努力為學(xué)生的借書(shū)和課外閱讀提供有利條件,。

4,、指導(dǎo)檢閱,，規(guī)范提高。

學(xué)校為傳統(tǒng)文化活動(dòng)的開(kāi)展情況做好檢查和監(jiān)督工作,，并將其納入學(xué)校特色建設(shè)評(píng)比,、文明班級(jí)考評(píng)之中，將開(kāi)展的專題活動(dòng)作為開(kāi)展校園文化建設(shè)工作評(píng)比的重要依據(jù),，使開(kāi)展傳統(tǒng)文化活動(dòng)成為我校的自覺(jué)行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動(dòng),。力爭(zhēng)每學(xué)期定期開(kāi)展全校性的大型成果匯報(bào)展示活動(dòng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺(tái),，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺(tái),。

小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇五

通過(guò)展示活動(dòng)，了解中華傳統(tǒng)文化,，認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,，受到中華傳統(tǒng)文化的影響與熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的`民族認(rèn)同感和民族自豪感,。

1月16日周五下午（具體待定）

本次主題活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行,。

（一）第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備。由各部負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備好活動(dòng)材料

（二）第二階段：活動(dòng)開(kāi)展

各部負(fù)責(zé)老師向同學(xué)們介紹傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，指導(dǎo)學(xué)生了解一項(xiàng)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,。

（三）第三階段：成果展示。成果展示分為五個(gè)部門(mén)舉行：

（四）第四階段：總結(jié)評(píng)價(jià),。

評(píng)選出若干優(yōu)秀作品,、先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)議,。

1,、九聾指派代表說(shuō)明燈謎的來(lái)歷，并讓在場(chǎng)學(xué)生猜謎,。

2,、五聾指派代表說(shuō)明臉譜的種類以及每種臉譜代表的含義（背景音樂(lè)：說(shuō)唱臉譜）,。

3、高培一,、二,、三班每班選派二到三名代表展示自己書(shū)寫(xiě)的迷你春聯(lián)，說(shuō)說(shuō)春聯(lián)的由來(lái),，并大聲朗誦（背景音樂(lè)：春節(jié)序曲）。

4,、校書(shū)法小組成員上臺(tái)展示春聯(lián)的貼法

5,、低培一、二,、三班每班選派一名代表上臺(tái)朗誦《弟子規(guī)》

6,、中培一、二,、三班每班選派一名代表上臺(tái)搓湯圓,，時(shí)間規(guī)定為一分鐘。（計(jì)時(shí)：背景音樂(lè)：歡樂(lè)中國(guó)年）

7,、頒獎(jiǎng)儀式（集體獎(jiǎng)三個(gè),，個(gè)人優(yōu)秀作品獎(jiǎng)10個(gè)）

小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇六

為全面提高我轄區(qū)青少年的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，全面落實(shí)黨的xx大精神,，充分依托學(xué)校教育資源和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮廣大師生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，以相關(guān)課程、課外活動(dòng)及校園文化建設(shè)為載體和平臺(tái),，積極實(shí)施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育,，使其在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承民族精神和樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系及提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力等方面發(fā)揮重要作用,，推進(jìn)素質(zhì)教育,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

通過(guò)中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育,，引領(lǐng)廣大師生更加廣泛深入地感受領(lǐng)悟中華經(jīng)典，加深對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛(ài),，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺(jué)性,，提高思想道德水平;提高學(xué)生的文化素養(yǎng),、審美情趣，閱讀,、表達(dá)能力和誦讀,、書(shū)寫(xiě)能力。探索學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀,、書(shū)寫(xiě),、講解的有效途徑和長(zhǎng)效機(jī)制，為長(zhǎng)期實(shí)施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育積累經(jīng)驗(yàn),，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立社港中學(xué)中小學(xué)“中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育”領(lǐng)導(dǎo)小組,。 組 長(zhǎng)：尋景輝

副組長(zhǎng)：黃建新

成 員：張余愚 尋民章 彭高軍 喻可畏 尋夢(mèng)雄 李武安 周大志 徐益源 尋 輝

四,、教學(xué)內(nèi)容

四至六年級(jí)：《三字經(jīng)》

七至八年級(jí)：《弟子規(guī)》

五、基本要求

1.開(kāi)設(shè)中華優(yōu)秀文化經(jīng)典閱讀校本課程課,，納入正式課表,，教學(xué)處要將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。開(kāi)展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典誦讀,、書(shū)寫(xiě),、解讀、欣賞,、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),。任課教師由語(yǔ)文老師擔(dān)任，工作量按語(yǔ)文課程的五分之一計(jì)算,。做到有計(jì)劃,、有檢測(cè)、有總結(jié),。

2.結(jié)合德育工作和校園文化建設(shè)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、課外實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生會(huì)、文學(xué)社團(tuán),、興趣小組等平臺(tái)拓展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育的途徑,，以音頻、視頻,、書(shū)畫(huà)等形式及校園廣播,、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào),、?？?報(bào))等載體宣傳中華優(yōu)秀文化經(jīng)典,，記錄和展示誦讀、書(shū)寫(xiě),、解讀,、欣賞、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程,。通過(guò)經(jīng)典誦讀比賽,、傳統(tǒng)節(jié)日專題誦讀活動(dòng)、經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽,、閱讀經(jīng)典征文比賽,、閱讀經(jīng)典演講比賽等形式多樣的課外活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育,，展示和檢閱學(xué)習(xí)成果。

3.加強(qiáng)教師培訓(xùn),，建設(shè)具有過(guò)硬的經(jīng)典誦讀,、書(shū)寫(xiě)、解讀,、鑒賞能力和經(jīng)典教育能力的優(yōu)秀師資隊(duì)伍,。

六、組織實(shí)施

1.本項(xiàng)工作從20xx年下學(xué)期開(kāi)始在全轄區(qū)中小學(xué)正式啟動(dòng),。9月14日舉行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式,。

2.各學(xué)校要高度重視，將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作之中,，納入學(xué)校文化建設(shè)的整體規(guī)劃之中,。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切合實(shí)際的工作方案,，營(yíng)造濃郁的中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育工作氛圍,。

3.中學(xué)將此項(xiàng)工作納入年度目標(biāo)管理考核指標(biāo)，考核采取到校檢查課程教學(xué)和活動(dòng)開(kāi)展情況,，抽查學(xué)生文化經(jīng)典誦讀,、背誦、默寫(xiě)水平等方式,。同時(shí),，通過(guò)綜合考核評(píng)選中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育先進(jìn)單位，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

4.中學(xué)根據(jù)教育局安排,，進(jìn)行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的誦讀、默寫(xiě),、書(shū)法比賽或演講,、征文比賽,。

5.將文化經(jīng)典納入期末考試內(nèi)容，作為檢測(cè)學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的方式之一,。

6.學(xué)校在期末就此項(xiàng)工作開(kāi)展情況寫(xiě)好總結(jié)材料上報(bào)中學(xué),。

社 港 中 學(xué)

小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇七

傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實(shí)中的展現(xiàn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族在實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造積累的文明成果,，是中華民族悠久歷史的見(jiàn)證,，它博大精深,，為世界文化的發(fā)展做出了偉大貢獻(xiàn),。

二年級(jí)的`每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,，自制能力差,。受識(shí)字少的限制，上課注意力容易不集中,，經(jīng)常走神,。首先應(yīng)從培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣入手，使他們覺(jué)得《傳統(tǒng)文化》是一門(mén)趣味性很濃的學(xué)科,，豐富多彩的畫(huà)面,，和膾炙人口的兒歌，使他們喜歡統(tǒng)文化,。

本冊(cè)教材包括16個(gè)單元,。學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典,，受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng),，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的喜愛(ài)。教材基本呈現(xiàn)形式：古詩(shī)文誦讀以及解析,，日積月累,，故事鏈接，拓展活動(dòng),。從各個(gè)不同的角度讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化,。

1.能夠熟練背誦經(jīng)典古詩(shī)文40首（篇或段），能大體了解其意思,。

2.在老師的指導(dǎo)下,通過(guò)誦讀等活動(dòng),，能結(jié)合教材插圖理解詩(shī)文大意，獲得初步的情感體驗(yàn),。

3.了解中華傳統(tǒng)節(jié)日,、民俗風(fēng)情，培養(yǎng)自己熱愛(ài)中華傳統(tǒng)習(xí)俗的感情,。

4.初步了解繪畫(huà),、書(shū)法、建筑等藝術(shù)形式,，提高自己對(duì)傳統(tǒng)文化的感知能力,。

5.了解本地的歷史文化名人、名勝古跡等,，能在教師和家長(zhǎng)的幫助下,，嘗試參加校內(nèi)外的傳統(tǒng)文化活動(dòng)。

6.逐步產(chǎn)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,。

7.了解傳統(tǒng)文明禮儀方面的常識(shí),，生活中講文明，講禮貌,。

8.能自覺(jué)接受傳統(tǒng)文化的教育,，初步具有誠(chéng)實(shí)守信,、關(guān)心他人的意識(shí),。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)欲望，正確理解背誦傳統(tǒng)文化中的選文,。

根據(jù)以上的情況分析和本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期的傳統(tǒng)文化教學(xué)采取以下幾點(diǎn)措施：

1、要關(guān)注學(xué)生的主體性,。本教材形式多樣活潑,，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗(yàn),，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,。

2、要尊重學(xué)生的主動(dòng)性,。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ),，以“動(dòng)”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式,。

3,、要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的層次性，關(guān)注結(jié)果更關(guān)注過(guò)程。

4,、要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),。

5、注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性和激勵(lì)性,。

1．要關(guān)注學(xué)生的主體性,。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，符合學(xué)生的心理體驗(yàn),，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

2.要尊重學(xué)生的主動(dòng)性,。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ),，以“動(dòng)”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式,。

3.要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的層次性,，關(guān)注結(jié)果沒(méi)更關(guān)注過(guò)程。

4.要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),。

5.注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性和激勵(lì)性,。

小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇八

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族之魂,，涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國(guó)人永恒的精神家園,，是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn)，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源,。我們?nèi)龍@小學(xué)是九六年新建的一所新型學(xué)校,，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，千余名學(xué)生,，60多位教師,。近年來(lái)，我校在辦學(xué)過(guò)程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn),，以教育現(xiàn)代化為龍頭,，全方位地實(shí)施素質(zhì)教育，在各方面取得了可喜的成績(jī),。我校分別被評(píng)為“省文明單位”,、“省檔案管理先進(jìn)學(xué)校”,、“省讀書(shū)先進(jìn)集體”,、“市辦學(xué)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校”,、“市課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！钡取＝處熽?duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高，學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績(jī)也很顯赫,。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育,。由此，我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來(lái),，從2005年十月啟動(dòng)“功在當(dāng)代,、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神,，打牢學(xué)生的文化根基,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì)，開(kāi)發(fā)課程資源,，提高教育質(zhì)量,。從而達(dá)到：

1、通過(guò)誦讀經(jīng)典,，加深兒童對(duì)祖國(guó)五千年文化的認(rèn)識(shí),、了解和吸收，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

2,、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德、提高學(xué)生的道德素養(yǎng),、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,，為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、提升語(yǔ)文能力,，打好語(yǔ)言文字功底，激發(fā)讀書(shū)興趣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1,、興趣先導(dǎo)，寓教于樂(lè),。

2,、各學(xué)科之間互相配合。

3,、課堂指導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合,。

4、家庭與學(xué)校相結(jié)合,。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng),，主要選擇《論語(yǔ)》、《孟子》、《老子》,、《詩(shī)經(jīng)》,、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩(shī)、詞,、文,、賦，尤其是《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的72首等,，包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學(xué)作品,，采用拼音注釋讀本，組織兒童誦讀,。

采取多種方法,，提高導(dǎo)讀效果。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深,，教師在指導(dǎo)誦讀過(guò)程中,，要注意方式方法。

1,、要堅(jiān)持以引導(dǎo),、激勵(lì)為主，營(yíng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,，在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,，激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情。

2,、要堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通,，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，取得家長(zhǎng)的支持,，使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍,。

3、要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解,，只要求學(xué)生多讀熟讀,，不要死記硬背，只求朗朗上口,。

4,、要堅(jiān)持常抓不、逐步深入,。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15—20分鐘,，使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果。兒童背誦的速度,，可以采用漸進(jìn)的方式,。原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半而約50—60個(gè)字,，第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字，第三個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,，第四個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)半,。

5、要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,，對(duì)于興趣高,、進(jìn)步快的學(xué)生，可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo),。采取經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽,；“讀讀背背”小能手的選拔；“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng),；經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽,；經(jīng)典誦讀操表演；賽詩(shī)會(huì),；經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽,；經(jīng)典誦讀心得交流；經(jīng)典誦讀成果展等等,。

1,、準(zhǔn)備階段：20xx年9月至20xx年2月，成立課題組,，設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案,，確定實(shí)驗(yàn)班。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù),。

2,、實(shí)驗(yàn)階段：20xx年3月—20xx年6月。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué),。

3,、推廣階段：20xx年9月——20xx年6月，展示實(shí)驗(yàn)成果,，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班級(jí),，實(shí)驗(yàn)班教師撰寫(xiě)階段性總結(jié)。

4,、普及階段：20xx年9月——20xx年6月,，實(shí)驗(yàn)初步結(jié)題,，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告,。常抓不懈，逐步深入,，達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典,。

1,、加深學(xué)生對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài)。

2,、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位,。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力,。

小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇九

美食美味大比拼,。

（二）活動(dòng)目的

1、為了豐富幼兒園飲食文化生活,，增強(qiáng)親子情感交流,，促進(jìn)家園互相交流。

2．讓孩子學(xué)會(huì)文明用餐,、安全用餐,，禮貌謙讓。

3,、提高幼兒飲食質(zhì)量,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手及語(yǔ)言表達(dá)能力。

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、幼兒膳食水平調(diào)查問(wèn)卷一份

2,、家長(zhǎng)與幼兒在家自制最少一種美食（形式不限）。

3,、每個(gè)家庭所盛美食的餐具自備,。

4、衛(wèi)生用筷,、紙杯,、一次性餐桌布等。

（四）活動(dòng)要求：

1,、每個(gè)家庭自制的美食必須是當(dāng)天安全衛(wèi)生的,、新鮮的。

2,、有條件的家庭可以拍攝和孩子共同參與美食制作演練過(guò)程帶到幼兒園,。

3、美食制作的過(guò)程以a4紙書(shū)面形式配照片,。

4,、有秩序地民主投票。（幼兒和家長(zhǎng)共同參與）評(píng)選出第一名,、（一個(gè)）第二名,、（兩個(gè)）第三名、（三個(gè)）

5,、家委會(huì)成員能夠積極協(xié)助本班老師工作,，發(fā)揮自己的作用,。

（五）活動(dòng)時(shí)間：

xx年5月xx日下午3：00

（六）活動(dòng)人員：

本班老師、全體幼兒及家長(zhǎng),、園領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員,。

（七）活動(dòng)過(guò)程：

1、本班老師致本次活動(dòng)的目的,，及關(guān)于膳食問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)存在的問(wèn)題進(jìn)行闡述,。

2、說(shuō)美食（家長(zhǎng)協(xié)助幼兒敘述美食名稱和所用食材）

3．觀看視頻美食制作的過(guò)程,。（家長(zhǎng)可在家自由拍攝）讓幼兒對(duì)美食的制作過(guò)程進(jìn)行深入的了解,。

4．品美食

（1）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員品美食。

（2）家長(zhǎng)委員會(huì)品美食,。

（3）小朋友品嘗美食,。

小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十

傳統(tǒng)文化是我國(guó)各族人民共同的精神支柱，是推動(dòng)我國(guó)歷史前進(jìn)的一種力量,，是一面永不褪色的旗幟,，也是實(shí)現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。傳統(tǒng)文化教育是我國(guó)整個(gè)思想教育的基本工程,，也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題,。為了使我校更好地開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，特?cái)M訂本方案,。

1,、指導(dǎo)思想：通過(guò)傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性,；通過(guò)深化校園文化內(nèi)涵,，創(chuàng)新學(xué)校文化，構(gòu)建適宜學(xué)生成長(zhǎng)的和諧校園,；根據(jù)青少年成長(zhǎng)的客觀規(guī)律,，高處著眼，小處著手,，把口號(hào)變成行動(dòng),，使青少年在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶,、感染和教育,；通過(guò)青少年的實(shí)踐體驗(yàn)，使青少年情感得以升華,，行為得以內(nèi)化，逐步做到言必信，行必果,，增強(qiáng)青少年的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操,。

2,、基本原則：一是貼近生活原則,。這次教育活動(dòng)要與學(xué)校生活,，尤其要與學(xué)生的實(shí)際生活和已有的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，貼近學(xué)生,、貼近生活,，貼近實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中受到教育,，在教育中學(xué)會(huì)生活,。要根據(jù)未成年人身心特點(diǎn)，深入淺出,，寓教于樂(lè),，循序漸進(jìn)，二是繼承創(chuàng)新原則,。教育活動(dòng)既要體現(xiàn)繼承,、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的要求，又要體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新的要求,，在創(chuàng)新過(guò)程中形成學(xué)校特色，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)年級(jí)一特色”,，“—個(gè)年級(jí)一精品”,。三是實(shí)踐體驗(yàn)原則。主體活動(dòng)要堅(jiān)持“知行統(tǒng)一”的原則,，加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐環(huán)節(jié),，幫助學(xué)生從自我做起,，從身邊做起，達(dá)到在實(shí)踐中認(rèn)知，在實(shí)踐中養(yǎng)成的目的,。

深化校園文化建設(shè)觀念，創(chuàng)新校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，踐行“忠、孝、禮、誠(chéng)”主題教育活動(dòng),?！爸摇保阂跃覉?bào)國(guó),、愛(ài)校愛(ài)班為主線，貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求,；“孝”：以孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng)為主線，貫穿培養(yǎng)青少年生活真情,、情感親情等方面的要求；“禮”：以,、談吐儒雅、行為文雅,、為主線,，貫穿培養(yǎng)青少年行為習(xí)慣以及情趣、志趣方面的要求,；“誠(chéng)”：以誠(chéng)實(shí)守信,、以誠(chéng)相待為主線，貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求,。

1,、愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)班教育（13日—17日）

（1）利用板報(bào)、宣傳欄等宣傳愛(ài)國(guó)主義知識(shí),，校園廣播站要經(jīng)常性地播放愛(ài)國(guó)主義歌曲,，努力在全校營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義教育氛圍。各班要定期更新黑板報(bào),。內(nèi)容以宣傳祖國(guó)的發(fā)展變化為主,。

（2）班主任負(fù)責(zé)開(kāi)“我愛(ài)我班”主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)的形式,，讓學(xué)生自我參與,，自我接受教育。

（3）利用升旗開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)班”教育,。

（4）以“祖國(guó)在我心中”為主題,，組織一次演講比賽。

2,、感恩教育（20日—24日）

（1）利用板報(bào),、宣傳欄、校園廣播站等宣傳孝道,。

（2）各班級(jí)召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始 讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)

（3）各班級(jí)都要確立自己的 “感恩老師”教育活動(dòng)口號(hào),。上課前對(duì)上課的老師說(shuō)聲：您辛苦了。下課說(shuō)聲：謝謝您老師,。

（4）利用升旗開(kāi)展“感恩”教育

3,、禮儀教育（27日—31日）

（1）各班組織開(kāi)展“學(xué)禮儀、講美德,，做文明學(xué)生”主題班班會(huì)

（2）開(kāi)展“讀百家箴言,，摘禮儀佳句”的讀書(shū)活動(dòng),。組織學(xué)生網(wǎng)上或書(shū)報(bào)雜志等收集相關(guān)資料，各班整理并編寫(xiě)出簡(jiǎn)易讀本,，并總結(jié)本班的禮儀標(biāo)語(yǔ),。

小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十一

傳統(tǒng)文化(traditional culture)就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民化，是民族歷史上各種思想文化,、觀念形態(tài)的總體表征,，為傳統(tǒng)文化活動(dòng)制定

策劃方案

根據(jù)省教育廳和市教育局有關(guān)構(gòu)建和諧校園的文件精神，為發(fā)揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化精髓,，培養(yǎng)青少年健康向上的公民道德意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力,，特制定我校開(kāi)展弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化構(gòu)建和諧校園主題教育活動(dòng)實(shí)施方案,。

一、活動(dòng)的主要內(nèi)容

深化校園文化建設(shè)觀念,，創(chuàng)新校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，踐行“忠,、孝,、雅、誠(chéng)”主題教育活動(dòng),。“忠”：以精忠報(bào)國(guó)為主線,，貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求;“孝”：以孝敬父母,、孝敬長(zhǎng)輩為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生生活真情,、情感親情等方面的要求;“雅”：以情趣高雅,、談吐儒雅、行為文雅為主線,，貫穿培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及情趣,、志趣方面的要求;“誠(chéng)”：以誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)相待為主線,，貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求,。

二、指導(dǎo)思想和基本原則

1,、指導(dǎo)思想：通過(guò)傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓,，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做;通過(guò)深化校園文化內(nèi)涵,，創(chuàng)新學(xué)校文化，構(gòu)建適宜學(xué)生成長(zhǎng)的和諧校園;根據(jù)青少年成長(zhǎng)的客觀規(guī)律,，高處著眼,，小處著手，把

口號(hào)

2,、基本原則：一是貼近生活原則。二是繼承創(chuàng)新原則,。三是實(shí)踐體驗(yàn)原則。

三,、工作要求

1,、抓好隊(duì)伍建設(shè)。教師既是主題活動(dòng)的推動(dòng)者,，更是活動(dòng)的踐者和示范者,，要求學(xué)生做到的，教師首先做到,，取信于學(xué)生,，讓全體師生成為“忠、孝,、雅,、誠(chéng)”的行動(dòng)者。

2,、營(yíng)造學(xué)校新文化,。理念表現(xiàn)出一種精神，精神體現(xiàn)出一種文化,。各班要通過(guò)這次主題教學(xué)活動(dòng),，創(chuàng)新校園文化建設(shè)的理念，深化校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,，推動(dòng)校園文化的積淀和創(chuàng)新,，為學(xué)生在學(xué)校生活營(yíng)造學(xué)校的新文化，使其在接受中華傳統(tǒng)文化精髓的熏陶,，在良好的人文環(huán)境中陶冶情操,。

3,、創(chuàng)新活動(dòng)方式。各班在活動(dòng)的組織中,，要以活動(dòng)為載體,，以任務(wù)做驅(qū)動(dòng)，克服空洞的說(shuō)教,，通過(guò)形式多樣,、豐富多彩和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，吸引學(xué)生積極參與,。

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，代表著文明、高雅;優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化意味著健康,、和諧,。從《詩(shī)經(jīng)》中“載馳載驅(qū)”“我心則憂”的許穆夫人，到《楚辭》中“九死其猶未悔”的屈原,，從“日省三身”“君子慎獨(dú)”的孔子,，到“我善養(yǎng)吾浩然之氣”的孟子，從“斯是陋室,，惟吾德馨”的劉禹錫,，到“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫,，從對(duì)祖國(guó)山河“堯之都,，舜之壤，禹之封”的深沉熱愛(ài),，到“在齊太史簡(jiǎn),，在晉董狐筆，在秦張良椎,，在漢蘇武節(jié)”的莊嚴(yán)責(zé)任……優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐厚的民族精神和道德理念,，她對(duì)人類的進(jìn)步和發(fā)展產(chǎn)生著廣泛而又深遠(yuǎn)的影響。為全面貫徹黨的教育方針,，繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果、探究民族傳統(tǒng)文化中的德育資源,，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨(dú)特作用,，進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，著力打造書(shū)香人文校園,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制訂本?！皞鞒泻秃霌P(yáng)中華傳統(tǒng)文化”

活動(dòng)方案

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,。通過(guò)傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓,，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做;通過(guò)深化校園文化內(nèi)涵，積極營(yíng)造文明校園氛圍,，構(gòu)建和諧校園;根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)的客觀規(guī)律,，高處著眼，小處著手,，把口號(hào)變成行動(dòng),，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育;通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn),，使他們的情感得到升華,，行為得以內(nèi)化，逐步做到言必行,、行必果,，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操，確保少年兒童健康成長(zhǎng),。

二,、工作目標(biāo)：

通過(guò)“學(xué)國(guó)學(xué)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”;“講文明,，養(yǎng)成文明禮儀”;“爭(zhēng)當(dāng)禮儀標(biāo)兵,，構(gòu)建和諧校園”等為主題的傳統(tǒng)文化教育和文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò) “讀”,、“誦”,、“唱”、“講”,、“畫(huà)”,、“演”等豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展，全力打造“文明,、高雅,、健康、和諧”的師生形象和關(guān)系,，推動(dòng)學(xué)校傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，進(jìn)一步提高全校師生的精神文明素質(zhì)和道德水平，營(yíng)造良好的校園秩序和文明環(huán)境,，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化內(nèi)涵,，促進(jìn)學(xué)校全方面和諧發(fā)展。

三,、工作重點(diǎn)

1,、規(guī)范校園、班級(jí)文化建設(shè)。

2,、規(guī)范學(xué)生語(yǔ)言,，凈化校園語(yǔ)言環(huán)境;

4、加大力度積極營(yíng)造和諧的校園,、班級(jí)育人氛圍,。

四、主要內(nèi)容：

深化校園文化建設(shè)觀念,，創(chuàng)新校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，全體師生積極參與“傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題教育活動(dòng),。

1,、校園文化建設(shè)氛圍：用文化打造校園，以環(huán)境感染師生,。充分利用有限的空間,，以“以塊為主，以條為輔,，條塊結(jié)合”形式,。寓“傳統(tǒng)文化”和“行為習(xí)慣”于校園的一磚一墻，一草一木,，讓校園成為師生共享文化魅力的樂(lè)園,。

2、教師活動(dòng)主要內(nèi)容：教師既是主題活動(dòng)的推動(dòng)者,，更是活動(dòng)的實(shí)踐者和示范者,，要以高尚的品行、人格魅力引領(lǐng)并推進(jìn)主題教育活動(dòng),。

具體要求如下：

“雅”：增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識(shí),，以廣博的知識(shí)體系和豐富的知識(shí)技能提升個(gè)人修養(yǎng)和品味。

“誠(chéng)”：真誠(chéng)待人,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，杜絕打罵等體罰現(xiàn)象，以寬容心態(tài)對(duì)待周圍人和事,。

3,、學(xué)生活動(dòng)主要內(nèi)容：“忠”：以忠貞愛(ài)國(guó)、精忠報(bào)國(guó)為主線,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)集體、文明守紀(jì)和文明禮儀等教育,，培養(yǎng)青少年思想品德和政治素質(zhì);以熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)勞動(dòng),、遵守紀(jì)律為榮,，培養(yǎng)學(xué)生博愛(ài)精神和品德;以危害集體、損人利己,、好逸惡勞,、違法亂紀(jì)為恥，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體,、關(guān)心他人,、遵紀(jì)守法的道德行為;讓學(xué)生明辨是非、知恥明理,、知恥改過(guò),、自尊自愛(ài)、自尊自重,。

“孝”：就是要教育學(xué)生感恩和服從教育,。以孝敬老人、孝敬父母,、孝敬長(zhǎng)輩為主線,，培養(yǎng)學(xué)生真情實(shí)感、知恩圖報(bào),，讓學(xué)生懂得：一個(gè)人無(wú)論在家,、在學(xué)校、在任何一個(gè)群體,，還是在社會(huì),、在國(guó)家、乃至全世界,，都需要有一種服從“規(guī)章”,、“規(guī)則”、“法律”,、“大局”,、“真理”的意識(shí)。要求學(xué)生從遵守校規(guī)校紀(jì)開(kāi)始,，逐步養(yǎng)成遵守社會(huì)公德,、遵守國(guó)家法規(guī)的自覺(jué)性;從為他人多做好事、為班級(jí)多做貢獻(xiàn)開(kāi)始,，逐步養(yǎng)成集體主義,、共產(chǎn)主義的道德觀念。

“誠(chéng)”：是以誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)相待,、求真務(wù)實(shí)為主線,，教育和培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)修養(yǎng)，讓學(xué)生做到：講求誠(chéng)信,，說(shuō)老實(shí)話,、辦老實(shí)事、做老實(shí)人,，反對(duì)“虛,、假、騙”行為,。

“雅”：是以情趣高雅,、談吐儒雅、行為文雅為主線,，教育和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及情趣,、志趣。a,、讓學(xué)生做到“六無(wú)”：校園無(wú)紙屑,、地上無(wú)痰跡、教室無(wú)雜物,、墻上無(wú)污跡,、走廊無(wú)嘈雜、桌椅無(wú)刻印,。b,、做到“五帶”：把禮貌帶給朋友、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶回家里,、把謙讓帶給他人、把誠(chéng)信帶給社會(huì),。c,、做到：說(shuō)話輕聲，走路慢行,，待人禮貌,，講究衛(wèi)生，文明用餐,。

“禮”：就是要文明禮貌,，對(duì)人以禮節(jié)、禮貌相待,，教育學(xué)生注意在各種人際關(guān)系中的禮貌言行,。包括升旗禮儀,、就餐禮儀、課堂禮儀,、尊師禮儀,、同學(xué)間交往禮儀、穿戴禮儀,、借用物品禮儀、迎客禮儀等,。a,、讓學(xué)生懂得這是一種人際交往中必須遵循的規(guī)范，并經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)：“您好,、請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn)”等。b,、會(huì)施行禮儀,，如：握手、鞠躬,、敬禮,、禮尚往來(lái)等。c,、見(jiàn)到老師,、長(zhǎng)輩、同學(xué),、親戚朋友主動(dòng)打招呼,。d、使學(xué)生懂得在任何場(chǎng)所和所有職業(yè)行為中都有禮儀相讓的行為規(guī)范,，如：對(duì)老,、弱、病,、殘,、孕的人讓行、讓座,、讓言等行為都是一種人道主義;關(guān)心,、照顧需要幫助的人，如有沖突,，應(yīng)禮讓他人;上學(xué),、放學(xué)時(shí)向父母打招呼,，關(guān)心父母，孝敬長(zhǎng)輩和老人,，待客熱情禮貌等,。總之,，禮儀教育,，是行為規(guī)范的主要內(nèi)容，是中華傳統(tǒng)美德的精華部分;禮儀教育的本身就是在進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),、弘揚(yáng)“禮儀之邦”精神遺產(chǎn)的愛(ài)國(guó)主義教育;禮儀教育的目的就是讓我們的學(xué)生從內(nèi)在的自律開(kāi)始,，規(guī)范自己的行為，共創(chuàng)文明,、友善,、健康、和諧的校園環(huán)境,。

五,、活動(dòng)形式：

分層次、分階段,、分部門(mén)落實(shí)主題教育的內(nèi)容和任務(wù),。

1、一年級(jí)以文明禮儀教育的“雅”,、“禮” 重點(diǎn)為主,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀意識(shí)的啟蒙教育。二,、三年級(jí)以“忠”,、“孝”、“誠(chéng)”為重點(diǎn),。

2,、結(jié)合文明班評(píng)比活動(dòng)，12月份加強(qiáng)學(xué)生在文明禮儀方面的檢查力度,，重點(diǎn)抓學(xué)生的禮貌,、禮儀及課間追逐的現(xiàn)象，使得不文明現(xiàn)象無(wú)處藏身,。并及時(shí)對(duì)表現(xiàn)得出色的隊(duì)員和班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

3、利用升旗儀式后,，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,，國(guó)旗下講話將圍繞“忠、孝,、誠(chéng),、雅,、禮”為主線，增強(qiáng)師生行為舉止文明的自覺(jué)性和意志力,，從自己做起,，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，攜手創(chuàng)建和諧校園,。

4,、利用班會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《學(xué)生禮儀》等，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活,、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí),，確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn),，每周著重訓(xùn)練一個(gè)方面,，檢查一個(gè)方面,，鞏固一個(gè)方面。

5,、以大隊(duì)部“快樂(lè)書(shū)香”讀書(shū)活動(dòng)為切入點(diǎn)，以多樣化的辯論會(huì),、討論會(huì),、社會(huì)實(shí)踐、演講,、歌詠會(huì),、自編自演節(jié)目、

手抄報(bào)

名人名言

六,、活動(dòng)的過(guò)程：(活動(dòng)時(shí)間分為部署動(dòng)員、實(shí)施推進(jìn),、成果展示三個(gè)階段,。)

1、部署動(dòng)員：利用師生大會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，讓全體師生明確活動(dòng)的內(nèi)容與要求,。

2、實(shí)施推進(jìn)：利用國(guó)旗下的講話,、班隊(duì)會(huì),、廣播站、校園網(wǎng),、校內(nèi)外櫥窗,、班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

(一)家庭方面：(1)早起后見(jiàn)到爸爸媽媽要說(shuō)爸爸,、媽媽早上好,。

(2)睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安,。

(3)父母下班回家：爸爸,、媽媽回來(lái)啦?

(二)學(xué)校方面：(1)每節(jié)課下課的師生再見(jiàn)語(yǔ)為：謝謝老師，老師辛苦了!

(2)每天早上讀古詩(shī)或親近母語(yǔ)等內(nèi)容,。

(3)每周有一次晨讀由語(yǔ)文教師帶讀并講解相關(guān)的“中華傳統(tǒng)文化”資料,。

(4)利用課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生排練演唱、演奏等文藝節(jié)目,。組組織學(xué)生開(kāi)展誦讀篇目的書(shū)法,、繪畫(huà)比賽。

3,、成果展示：通過(guò)誦讀比賽,、文藝演出、書(shū)畫(huà)展等形式展示活動(dòng)成果,，展現(xiàn)全校師生風(fēng)采,。

七、保障措施

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確傳統(tǒng)文化教育各類人員職責(zé)。校長(zhǎng)掛帥親自抓,，書(shū)記,、分管教育教學(xué)副校長(zhǎng)全力抓,，教導(dǎo)處,、班主任具體抓落實(shí),，學(xué)校其他各部門(mén),、全體教職工配合抓，形成的良好格局,，具體如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

一、活動(dòng)目標(biāo)

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，是中華民族之魂,，涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國(guó)人永恒的精神家園,，是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn),，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源,。我們?nèi)龍@小學(xué)是九六年新建的一所新型學(xué)校,，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,，千余名學(xué)生，60多位教師,。近年來(lái),，我校在辦學(xué)過(guò)程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn)，以教育現(xiàn)代化為龍頭,，全方位地實(shí)施素質(zhì)教育,，在各方面取得了可喜的成績(jī)。我校分別被評(píng)為“省文明單位”,、“省檔案管理先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ笆∽x書(shū)先進(jìn)集體”,、“市辦學(xué)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ笆姓n改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！钡?。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高，學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績(jī)也很顯赫,。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育,。由此，我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來(lái),，從20xx年十月啟動(dòng)“功在當(dāng)代,、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神,，打牢學(xué)生的文化根基，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì),，開(kāi)發(fā)課程資源,，提高教育質(zhì)量。從而達(dá)到：

1,、通過(guò)誦讀經(jīng)典,，加深兒童對(duì)祖國(guó)五千年文化的認(rèn)識(shí)、了解和吸收，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

2,、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德、提高學(xué)生的道德素養(yǎng),、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,，為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、提升語(yǔ)文能力,，打好語(yǔ)言文字功底，激發(fā)讀書(shū)興趣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二,、活動(dòng)原則

1,、興趣先導(dǎo)，寓教于樂(lè),。

2,、各學(xué)科之間互相配合。

3,、課堂指導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合,。

4、家庭與學(xué)校相結(jié)合,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)，主要選擇《論語(yǔ)》,、《孟子》,、《老子》、《詩(shī)經(jīng)》,、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩(shī),、詞、文,、賦,，尤其是《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的72首等，包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學(xué)作品,，采用拼音注釋讀本,，組織兒童誦讀。

四,、活動(dòng)方法

采取多種方法,，提高導(dǎo)讀效果,。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深，教師在指導(dǎo)誦讀過(guò)程中,，要注意方式方法,。

1、要堅(jiān)持以引導(dǎo),、激勵(lì)為主,，營(yíng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境，在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,，激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情,。

2、要堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通,，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),，取得家長(zhǎng)的支持，使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍,。

3,、要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解，只要求學(xué)生多讀熟讀,，不要死記硬背,，只求朗朗上口。

4,、要堅(jiān)持常抓不,、逐步深入。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15—20分鐘,，使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果,。兒童背誦的速度，可以采用漸進(jìn)的方式,。原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半而約50—60個(gè)字,，第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字，第三個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,，第四個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)半,。

5、要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,，對(duì)于興趣高,、進(jìn)步快的學(xué)生，可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo),。采取經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽;“讀讀背背”小能手的選拔;“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng);經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽;經(jīng)典誦讀操表演;賽詩(shī)會(huì);經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽;經(jīng)典誦讀心得交流;經(jīng)典誦讀成果展等等,。

五、實(shí)施步驟

1,、準(zhǔn)備階段：20xx年9月至20xx年2月,，成立課題組，設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案,，確定實(shí)驗(yàn)班,。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù)。

2,、實(shí)驗(yàn)階段：20xx年3月—20xx年6月,。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué)。

3,、推廣階段：20xx年9月——20xx年6月,，展示實(shí)驗(yàn)成果，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班級(jí),，實(shí)驗(yàn)班教師撰寫(xiě)階段性總結(jié),。

4、普及階段：20xx年9月——20xx年6月,，實(shí)驗(yàn)初步結(jié)題,，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告。常抓不懈,，逐步深入,，達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典。

六,、預(yù)期成果,。

1、加深學(xué)生對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài),。

2,、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力,。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保導(dǎo)讀活動(dòng)的有序進(jìn)行,，特成立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

顧問(wèn)：

領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

主要成員：

小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十二

1、提高品牌知名度,、美譽(yù)度,、贊譽(yù)度；

2,、提高產(chǎn)品銷售量,。

xx詩(shī)“情”“花”意漫步七夕

釋義

詩(shī)：

詩(shī)詞歌賦，永遠(yuǎn)是文人騷客的情趣愛(ài)好,；搖頭搖手又搖尾,，也一樣是這些文人騷客的形象表現(xiàn),。文人在一定意義上也是文明的標(biāo)志，他們所代表的就是一個(gè)時(shí)代的精神文明,。那么為了吸引一些這樣的文人的參與興趣,，我們就有必要設(shè)置一些文化方面的版塊。

情：

一個(gè)情字,，詮釋了人世間所有的“愛(ài)”,，囊括了愛(ài)情，親情,、友情等等的感情,，可見(jiàn)內(nèi)涵寓意之廣大，xx珍愛(ài)世間的每一種感情,，也感謝世間的每一種感情,，由此，xx成為了“愛(ài)”的化身,，有愛(ài)的地方便有x,，有光明的地方就有愛(ài)?！皭?ài)”的使者,，有了這么一個(gè)寓意深刻的內(nèi)涵，我們就有可能把x做成類似與“送禮就送腦白金”一樣,，人人知曉的名言?，F(xiàn)在先不批評(píng)腦白金廣告語(yǔ)是否缺少創(chuàng)意，單就從其每個(gè)月創(chuàng)造的銷售額來(lái)看,，這樣的廣告語(yǔ)是成功的,。畢竟，能夠創(chuàng)造銷售的廣告才是好廣告,，這是很正確的,。

花：

有情人的.地方，就有花,；有花的地方,，就有情人?？梢?jiàn),，花于情人的意義是多么的與眾不同。這里我們也把花,，提煉出來(lái),，作為本次活動(dòng)的一個(gè)主題，是很有必要的,。

意：

“詩(shī)“情”“花”意”,，來(lái)源于“詩(shī)情畫(huà)意”的諧音,，而其中的“意”本來(lái)是沒(méi)有什么特別的含義可言的，但是用在這里卻又延伸出了一個(gè)特別的含義,、一個(gè)特別的作用,。那就是一個(gè)串聯(lián)的作用，從整個(gè)活動(dòng)來(lái)講,，一個(gè)“意”字把一個(gè)個(gè)分散的小版塊串聯(lián)成一個(gè)整體。一個(gè)“意”字也貫穿在正在活動(dòng)當(dāng)中,，可謂一個(gè)有意義的活的活動(dòng)文化由此展開(kāi),。

漫步：

本身就給人很遐意、很浪漫的感覺(jué),，前面在加上詩(shī)“情”“花”意,，就象一個(gè)飄逸的天使，帶著詩(shī)“情”“花”意隨風(fēng)向我們飄來(lái),，美麗的天使給我們帶來(lái)了文明,、人間的真愛(ài)、鮮花等一切的美好,，難道你還真舍得去虛度這么美好的一天嗎?不想的話,，那么就行動(dòng)起來(lái)吧!從另一方面“漫步”的運(yùn)用也使整個(gè)創(chuàng)意鮮活了起來(lái)、動(dòng)了起來(lái),、形象了起來(lái),。

20xx年xx月xx日

xx區(qū)xx珠寶各賣點(diǎn)

各大新聞媒體

1、詩(shī)

面向社會(huì)征集關(guān)于“詩(shī)詞”方面的作品,。

要求：作品力求以反映時(shí)尚文化(珠寶)為主,，每人限13首，

評(píng)審辦法：來(lái)稿均由xx聘請(qǐng)的專家評(píng)選,，由中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)組織專家終評(píng),。大賽結(jié)果與獲獎(jiǎng)作品將公布在網(wǎng)站上。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)三名

三等獎(jiǎng)十名

優(yōu)秀獎(jiǎng)二十名

時(shí)間地址：

(1),、截稿時(shí)間為20xx年xx月xx日,。

(2)、投稿地址：

(3),、頒獎(jiǎng)時(shí)間待定,。

2、情

一個(gè)情字,，詮釋了人世間所有的“愛(ài)”,，擁有了愛(ài)，人世間便處處陽(yáng)光,。

在這個(gè)充滿愛(ài)的日子里,，xx和您一起奉獻(xiàn)愛(ài),，享受愛(ài)。

愛(ài)心一

此單元的活動(dòng)是xx珠寶宮殿開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)的一個(gè)升華,，關(guān)注社會(huì)貧困群體滲透到每時(shí)每刻,，讓有時(shí)間停留的地方就有禮品，有時(shí)間停留的地方就有愛(ài)心,。

形成：時(shí)間=x=愛(ài)心

您購(gòu)買的飾品中每xx元中將有xx元作為愛(ài)心基金,，存儲(chǔ)在xx。我們將在公證部門(mén)公證下,，按照法律程序上交給希望工程辦公室,，全部用于資助貧困兒童，幫助他們順利完成學(xué)業(yè),，成長(zhǎng)為祖國(guó)有用之才,。

愛(ài)心二

此單元的活動(dòng)是xx珠寶宮殿開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)的一個(gè)延續(xù)，作為一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,，不是單單的無(wú)中生有就完畢,，而必須要有延續(xù)。

宣傳語(yǔ)：xx和您一起過(guò)一個(gè)有意義的情人節(jié)

“情人節(jié)聯(lián)誼貧困地區(qū)的孩子們”

活動(dòng)形式：

由報(bào)紙作宣傳,，召集一批有愛(ài)心的青年朋友,，由xx組織到xx村希望小學(xué)與孩子們共度一個(gè)有意義的情人節(jié)。

活動(dòng)內(nèi)容：包餃子,、玩游戲,、合影等

活動(dòng)時(shí)間：上午9：00出發(fā)

11點(diǎn)左右到現(xiàn)場(chǎng)

11：00-2：30包餃子

2：30-4：00玩游戲、合影等

5：00返程

活動(dòng)意義：

與孩子們共度情人節(jié),，讓生活在大都市中的青年人了解到貧困地區(qū)孩子們的疾苦,，從而激發(fā)他們內(nèi)心深處的愛(ài)心，由單純的宣揚(yáng)愛(ài)情升華到了更廣闊含義的愛(ài),，實(shí)在是一件非常有意義的活動(dòng),。

愛(ài)心三

聯(lián)合電視臺(tái)做一檔適合于在電視臺(tái)播出的節(jié)目。

比如：

激情久久的模特大賽,，設(shè)立一個(gè)3-5分鐘的外景版塊,，名稱暫定：“搜秀”大行動(dòng)；由電視臺(tái)外景主持人去時(shí)尚類的場(chǎng)所(比如時(shí)尚類飾品的賣點(diǎn)等),，馬路上,，校園.......各種可以找到愛(ài)心美女的地方，首先美女要付有愛(ài)心,，有自己的性格那么她就可以成為本期的模特,，贈(zèng)送x精美愛(ài)心禮品。

綜藝黃金檔，專做一檔“愛(ài)心美女”,，由電視臺(tái)外景主持人去街頭,、消費(fèi)場(chǎng)所等其他的一些地方，尋找愛(ài)心美女,。欄目中需要加播搜尋付有愛(ài)心的美女的實(shí)況,。當(dāng)場(chǎng)配對(duì)成功者，贈(zèng)送精美愛(ài)心禮品,。

3,、花

當(dāng)天購(gòu)物者贈(zèng)送鮮花

4、意

作為一個(gè)整合的大環(huán)節(jié)x有一個(gè)意想不到的大禮回饋,。

凡在珠寶各專柜購(gòu)買珠寶飾品價(jià)值在5000元以上者(包括5000元),，自購(gòu)買之日起滿三年，均可原價(jià)回購(gòu),。

我們的用意是：一方面是保證珠寶的增值性；另一方面,，三年之后,，您可能不再喜歡這款飾品，或者急需要用錢,，但是又不好意思去借錢,，那么，我們來(lái)幫您解決當(dāng)務(wù)之急,，你可以把首飾拿過(guò)來(lái),，錢拿回去!溫馨又快捷。

掛旗,、宣傳單頁(yè),、柜臺(tái)內(nèi)水晶展架、展架

預(yù)熱期

活動(dòng)的宣傳自x月xx日開(kāi)始,。

媒體的選擇上：側(cè)重于報(bào)紙類,、電波類的宣傳

此時(shí)活動(dòng)主要是七夕期間的一個(gè)全方位宣傳。

時(shí)間：x月xx日—x月xx日

地點(diǎn)：xx珠寶xx區(qū)各賣點(diǎn)

宣傳方式：

1,、各大報(bào)紙,、電波類宣傳，聚集人氣,，提高銷售量的主要武器,。

2、各大活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)銷售人員現(xiàn)場(chǎng)宣傳,，以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的宣傳輪番轟炸,，給到現(xiàn)場(chǎng)的消費(fèi)者以感官上合心理上的強(qiáng)烈刺激，從而促成才銷售。

3,、活動(dòng)期間所作公益活動(dòng)宣傳,，既是對(duì)公司店慶活動(dòng)的一個(gè)延續(xù)，也表示一直是關(guān)注社會(huì)貧困群體的主體,。

后期延續(xù)

各大媒體適當(dāng)?shù)暮笃趫?bào)道,。

電視臺(tái)合作的費(fèi)用：

電臺(tái)宣傳費(fèi)用：

小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十三

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，貫徹落實(shí)中央,、省,、市、區(qū)文明辦《關(guān)于在春節(jié)期間深入開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》要求,，營(yíng)造歡樂(lè)喜慶,、祥和文明的節(jié)日氛圍，引導(dǎo)廣大鎮(zhèn)民了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,，特?cái)M訂如下實(shí)施方案：

以“把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入百姓生活”為主題,，組織開(kāi)展“訪民情、匯民智,、解民憂”活動(dòng),，慰問(wèn)幫扶先進(jìn)模范人物活動(dòng)，全鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生大檢查大整治”活動(dòng),、“移舊俗,、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),、“春節(jié)前后安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng),、群眾性節(jié)日民俗文化活動(dòng)，積極宣傳倡導(dǎo)文明過(guò)春節(jié),，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，營(yíng)造祥和、喜慶的節(jié)日氛圍,。

（一）開(kāi)展“訪民情,、匯民智、解民憂”活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：1月15日至1月28日

活動(dòng)內(nèi)容：依據(jù)《xx年春節(jié)走訪慰問(wèn)活動(dòng)方案》,，走訪慰問(wèn)復(fù)員軍人,、殘疾軍人、困難戶,、貧困殘疾人,、80歲以上老年人,、貧困黨員、離退休老黨員等各類人群,，幫助解決生活中的實(shí)際困難,，讓他們過(guò)一個(gè)舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日,。

責(zé)任單位：鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)民政辦

（二）開(kāi)展全鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生大檢查大整治”活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：1月10日至1月28日前

活動(dòng)內(nèi)容：組織全鎮(zhèn)干部群眾開(kāi)展春節(jié)期間環(huán)境綜合治理活動(dòng)，以橫幅,、廣播,、網(wǎng)站等多種媒介向全鎮(zhèn)群眾提出倡議，積極維護(hù)街道,、村組公共環(huán)境,，打造“天藍(lán)、地綠,、街凈,、路暢、水清,、鎮(zhèn)美”的新張店,。

活動(dòng)地點(diǎn)：全鎮(zhèn)范圍

責(zé)任單位：鎮(zhèn)政府

（三）開(kāi)展“春節(jié)前后安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：1月18日至2月18日

活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)組織召開(kāi)專題會(huì)議、發(fā)放宣傳單,、懸掛橫幅等方式進(jìn)行安全宣傳，組織安監(jiān)所,、交管所,、派出所、市場(chǎng)監(jiān)管所,、城管執(zhí)法中隊(duì)等部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法,，營(yíng)造“安全生產(chǎn)人人有責(zé)、安全生產(chǎn)人人受益”的良好氛圍,。

負(fù)責(zé)單位：安監(jiān)所,、交管所、派出所,、市場(chǎng)監(jiān)管所,、城管執(zhí)法中隊(duì)

（四）廣泛開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：1月25日至2月13日

活動(dòng)內(nèi)容：各村（街）要結(jié)合本村的風(fēng)土人情，發(fā)揮公共文化服務(wù)設(shè)施的服務(wù)功能,，組織開(kāi)展好春節(jié)期間的文體活動(dòng),。

活動(dòng)地點(diǎn)：各村（街）文化廣場(chǎng)、企業(yè)場(chǎng)所

責(zé)任單位：各村（街）,、企業(yè)

1,、精心組織安排。各村（街）、鎮(zhèn)直（駐鎮(zhèn)）,、企業(yè)各單位要把春節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為豐富群眾節(jié)日生活的一項(xiàng)重要工作,，納入日程，擺上位置,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利,。

2,、突出思想內(nèi)涵。要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的要求貫穿活動(dòng)始終,，堅(jiān)持以人為本,，把開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與創(chuàng)建省級(jí)文明村鎮(zhèn)相結(jié)合，引導(dǎo)人們?cè)诟惺芪幕諊?、享受?jié)日快樂(lè)的過(guò)程中,，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)的提升。

3,、廣泛動(dòng)員參與,。要多設(shè)計(jì)群眾樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目,，增強(qiáng)活動(dòng)的群眾性,、廣泛性和吸引力、感染力,。要積極倡導(dǎo)文明,、和諧、喜慶,、節(jié)儉的節(jié)日理念,，努力在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng),。

4,、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)上報(bào),。請(qǐng)各村（街）,、鎮(zhèn)直（駐鎮(zhèn)）單位、企業(yè)認(rèn)真組織,，全面掌握活動(dòng)開(kāi)展情況,，做好相關(guān)資料的存檔和收集。

小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十四

5月28日下午4：20~5：00

幼兒園大操場(chǎng)

主持：胡文靜

錄音：胡文靜,、李丹靈

音響：禤小珠

1.以幼為本,，營(yíng)造優(yōu)雅的禮儀氛圍,，傳承中國(guó)文化。

2.深化《古詩(shī)成語(yǔ)》,、《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀,，使圣賢之書(shū)響徹家園內(nèi)外。

3.孩子,、家長(zhǎng)與老師一起載歌載舞,，讓孩子感受節(jié)日快樂(lè)。

1.隨著優(yōu)美的古箏音樂(lè)幼兒慢步進(jìn)場(chǎng)

形式：男孩牽女孩的手進(jìn)場(chǎng),，圍成圓圈,，開(kāi)展禮儀表演

幼兒相互有禮貌地說(shuō)你好！男孩請(qǐng)女孩坐圓凳,，女孩說(shuō)謝謝,！

2.幼兒表演《古詩(shī)聯(lián)唱》

第一首：《靜夜思》由男孩站起來(lái)表演，女孩坐圓凳表演

第二首：《春曉》由女孩站起來(lái)表演,，男孩坐圓凳表演

第三首：《憫農(nóng)》由男孩站起來(lái)表演,，女孩坐圓凳表演

第四首：《相思》由女孩站起來(lái)表演，男孩坐圓凳表演

3.古詩(shī),、成語(yǔ)記憶操的表演

形式：隨著優(yōu)美的古箏音樂(lè),，幼兒從圓圈走成四路中隊(duì)

內(nèi)容一：古詩(shī)《江上漁者》、《梅花》,、《小池》,、《贈(zèng)汪倫》

內(nèi)容二：成語(yǔ)由“床”字引出的成語(yǔ)到由“霜”字引出的成語(yǔ)

4.幼兒進(jìn)行《弟子規(guī)》的朗誦，以及根據(jù)相應(yīng)的禮儀規(guī)范進(jìn)行情景表演

形式：《弟子規(guī)》—入則孝誦讀+情境表演+出則悌+情境表演

5.家長(zhǎng)圈內(nèi)表演古詩(shī)《烏衣巷》,，幼兒圍圈做動(dòng)作

形式：邀請(qǐng)10位家長(zhǎng)穿著旗袍,，拿著中國(guó)傳統(tǒng)雨傘表演古詩(shī)《烏衣巷》

6.親子活動(dòng)《司馬光砸缸》表演

7.結(jié)束活動(dòng)

小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十五

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，代表著文明,、高雅,；優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化意味著健康,、和諧,。從《詩(shī)經(jīng)》中“載馳載驅(qū)”“我心則憂”的許穆夫人，到《楚辭》中“九死其猶未悔”的屈原,，從“日省三身”“君子慎獨(dú)”的孔子,，到“我善養(yǎng)吾浩然之氣”的孟子，從“斯是陋室,，惟吾德馨”的劉禹錫,，到“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫,，從對(duì)祖國(guó)山河“堯之都,，舜之壤,，禹之封”的深沉熱愛(ài),，到“在齊太史簡(jiǎn),，在晉董狐筆,，在秦張良椎,，在漢蘇武節(jié)”的莊嚴(yán)責(zé)任……優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐厚的民族精神和道德理念,，她對(duì)人類的進(jìn)步和發(fā)展產(chǎn)生著廣泛而又深遠(yuǎn)的影響,。為全面貫徹黨的教育方針,，繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果,、探究民族傳統(tǒng)文化中的德育資源,，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨(dú)特作用,，進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，著力打造書(shū)香人文校園,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制訂本?！皞鞒泻秃霌P(yáng)中華傳統(tǒng)文化”活動(dòng)方案：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,。通過(guò)傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓,，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做；通過(guò)深化校園文化內(nèi)涵,，積極營(yíng)造文明校園氛圍,，構(gòu)建和諧校園；根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)的客觀規(guī)律,，高處著眼,，小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng),，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶,、感染和教育；通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn),，使他們的情感得到升華,，行為得以內(nèi)化，逐步做到言必行,、行必果,，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操，確保少年兒童健康成長(zhǎng),。

通過(guò)“學(xué)國(guó)學(xué),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”；“講文明,，養(yǎng)成文明禮儀”,；“爭(zhēng)當(dāng)禮儀標(biāo)兵，構(gòu)建和諧校園”等為主題的傳統(tǒng)文化教育和文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展,，通過(guò) “讀”,、“誦”,、“唱”、“講”,、“畫(huà)”,、“演”等豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展，全力打造“文明,、高雅,、健康、和諧”的師生形象和關(guān)系,，推動(dòng)學(xué)校傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，進(jìn)一步提高全校師生的精神文明素質(zhì)和道德水平，營(yíng)造良好的校園秩序和文明環(huán)境,，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化內(nèi)涵,，促進(jìn)學(xué)校全方面和諧發(fā)展。

1,、規(guī)范校園,、班級(jí)文化建設(shè)。

2,、規(guī)范學(xué)生語(yǔ)言,，凈化校園語(yǔ)言環(huán)境；

4,、加大力度積極營(yíng)造和諧的校園,、班級(jí)育人氛圍。

深化校園文化建設(shè)觀念,，創(chuàng)新校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，全體師生積極參與“傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題教育活動(dòng),。

1,、校園文化建設(shè)氛圍：用文化打造校園，以環(huán)境感染師生,。充分利用有限的空間,，以“以塊為主，以條為輔,，條塊結(jié)合”形式,。寓“傳統(tǒng)文化”和“行為習(xí)慣”于校園的一磚一墻,，一草一木,，讓校園成為師生共享文化魅力的樂(lè)園。

2,、教師活動(dòng)主要內(nèi)容：教師既是主題活動(dòng)的推動(dòng)者,，更是活動(dòng)的實(shí)踐者和示范者,，要以高尚的品行、人格魅力引領(lǐng)并推進(jìn)主題教育活動(dòng),。

具體要求如下：

“雅”：增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識(shí),，以廣博的知識(shí)體系和豐富的知識(shí)技能提升個(gè)人修養(yǎng)和品味。

“誠(chéng)”：真誠(chéng)待人,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，杜絕打罵等體罰現(xiàn)象，以寬容心態(tài)對(duì)待周圍人和事,。

3,、學(xué)生活動(dòng)主要內(nèi)容：“忠”：以忠貞愛(ài)國(guó)、精忠報(bào)國(guó)為主線,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)集體,、文明守紀(jì)和文明禮儀等教育，培養(yǎng)青少年思想品德和政治素質(zhì),；以熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí),、熱愛(ài)勞動(dòng),、遵守紀(jì)律為榮，培養(yǎng)學(xué)生博愛(ài)精神和品德,；以危害集體,、損人利己、好逸惡勞,、違法亂紀(jì)為恥,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體、關(guān)心他人,、遵紀(jì)守法的道德行為,；讓學(xué)生明辨是非、知恥明理,、知恥改過(guò),、自尊自愛(ài)、自尊自重,。

“孝”：就是要教育學(xué)生感恩和服從教育,。以孝敬老人、孝敬父母,、孝敬長(zhǎng)輩為主線,，培養(yǎng)學(xué)生真情實(shí)感,、知恩圖報(bào)，讓學(xué)生懂得：一個(gè)人無(wú)論在家,、在學(xué)校,、在任何一個(gè)群體，還是在社會(huì),、在國(guó)家,、乃至全世界，都需要有一種服從“規(guī)章”,、“規(guī)則”,、“法律”、“大局”,、“真理”的意識(shí),。要求學(xué)生從遵守校規(guī)校紀(jì)開(kāi)始，逐步養(yǎng)成遵守社會(huì)公德,、遵守國(guó)家法規(guī)的自覺(jué)性,；從為他人多做好事、為班級(jí)多做貢獻(xiàn)開(kāi)始,，逐步養(yǎng)成集體主義,、共產(chǎn)主義的道德觀念。

“誠(chéng)”：是以誠(chéng)實(shí)守信,、以誠(chéng)相待,、求真務(wù)實(shí)為主線，教育和培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)修養(yǎng),，讓學(xué)生做到：講求誠(chéng)信,，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事,、做老實(shí)人,，反對(duì)“虛、假,、騙”行為,。

“雅”：是以情趣高雅、談吐儒雅,、行為文雅為主線,，教育和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及情趣、志趣,。a,、讓學(xué)生做到“六無(wú)”：校園無(wú)紙屑、地上無(wú)痰跡、教室無(wú)雜物,、墻上無(wú)污跡、走廊無(wú)嘈雜,、桌椅無(wú)刻印,。b、做到“五帶”：把禮貌帶給朋友,、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶回家里、把謙讓帶給他人,、把誠(chéng)信帶給社會(huì),。c、做到：說(shuō)話輕聲,，走路慢行,，待人禮貌，講究衛(wèi)生,，文明用餐,。

“禮”：就是要文明禮貌，對(duì)人以禮節(jié),、禮貌相待,，教育學(xué)生注意在各種人際關(guān)系中的禮貌言行。包括升旗禮儀,、就餐禮儀,、課堂禮儀、尊師禮儀,、同學(xué)間交往禮儀,、穿戴禮儀、借用物品禮儀,、迎客禮儀等,。a、讓學(xué)生懂得這是一種人際交往中必須遵循的規(guī)范,，并經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)：“您好,、請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”等,。b,、會(huì)施行禮儀，如：握手、鞠躬,、敬禮,、禮尚往來(lái)等。c,、見(jiàn)到老師,、長(zhǎng)輩、同學(xué),、親戚朋友主動(dòng)打招呼,。d、使學(xué)生懂得在任何場(chǎng)所和所有職業(yè)行為中都有禮儀相讓的行為規(guī)范,，如：對(duì)老,、弱、病,、殘,、孕的人讓行、讓座,、讓言等行為都是一種人道主義,；關(guān)心、照顧需要幫助的人,，如有沖突,，應(yīng)禮讓他人；上學(xué),、放學(xué)時(shí)向父母打招呼,，關(guān)心父母，孝敬長(zhǎng)輩和老人,，待客熱情禮貌等,。總之,，禮儀教育,，是行為規(guī)范的主要內(nèi)容，是中華傳統(tǒng)美德的精華部分,；禮儀教育的本身就是在進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),、弘揚(yáng)“禮儀之邦”精神遺產(chǎn)的愛(ài)國(guó)主義教育；禮儀教育的目的就是讓我們的學(xué)生從內(nèi)在的自律開(kāi)始,，規(guī)范自己的行為,，共創(chuàng)文明、友善,、健康,、和諧的校園環(huán)境,。

分層次、分階段,、分部門(mén)落實(shí)主題教育的內(nèi)容和任務(wù),。

1、一年級(jí)以文明禮儀教育的“雅”,、“禮” 重點(diǎn)為主,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀意識(shí)的啟蒙教育。二,、三年級(jí)以“忠”,、“孝”,、“誠(chéng)”為重點(diǎn),。

2、結(jié)合文明班評(píng)比活動(dòng),，12月份加強(qiáng)學(xué)生在文明禮儀方面的檢查力度,，重點(diǎn)抓學(xué)生的禮貌、禮儀及課間追逐的現(xiàn)象,，使得不文明現(xiàn)象無(wú)處藏身,。并及時(shí)對(duì)表現(xiàn)得出色的隊(duì)員和班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

3,、利用升旗儀式后,，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，國(guó)旗下講話將圍繞“忠,、孝,、誠(chéng)、雅,、禮”為主線,，增強(qiáng)師生行為舉止文明的自覺(jué)性和意志力，從自己做起,，從身邊小事做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，攜手創(chuàng)建和諧校園,。

4、利用班會(huì),，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《學(xué)生禮儀》等，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活,、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí),，確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)，每周著重訓(xùn)練一個(gè)方面,，檢查一個(gè)方面,，鞏固一個(gè)方面。

5,、以大隊(duì)部“快樂(lè)書(shū)香”讀書(shū)活動(dòng)為切入點(diǎn),，以多樣化的辯論會(huì)、討論會(huì),、社會(huì)實(shí)踐,、演講、歌詠會(huì),、自編自演節(jié)目,、手抄報(bào)、漫畫(huà),、宣傳畫(huà),、禮儀活動(dòng)競(jìng)賽、征集名人名言警句,、口號(hào)等形式主題活動(dòng)班隊(duì)會(huì)為契機(jī),，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)文明禮儀方面的書(shū)籍，指導(dǎo)學(xué)生積極參加讀書(shū)征文活動(dòng),。

?。ɑ顒?dòng)時(shí)間分為部署動(dòng)員、實(shí)施推進(jìn),、成果展示三個(gè)階段,。）

1、部署動(dòng)員：利用師生大會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，讓全體師生明確活動(dòng)的內(nèi)容與要求,。

2、實(shí)施推進(jìn)：利用國(guó)旗下的講話,、班隊(duì)會(huì),、廣播站、校園網(wǎng),、校內(nèi)外櫥窗,、班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

（一）家庭方面：（1）早起后見(jiàn)到爸爸媽媽要說(shuō)爸爸,、媽媽早上好,。

（2）睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安,。

（3）父母下班回家：爸爸,、媽媽回來(lái)啦,？

（二）學(xué)校方面：（1）每節(jié)課下課的師生再見(jiàn)語(yǔ)為：謝謝老師，老師辛苦了,！

（2）每天早上讀古詩(shī)或親近母語(yǔ)等內(nèi)容,。

（3）每周有一次晨讀由語(yǔ)文教師帶讀并講解相關(guān)的“中華傳統(tǒng)文化”資料。

（4）利用課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生排練演唱,、演奏等文藝節(jié)目,。組組織學(xué)生開(kāi)展誦讀篇目的書(shū)法、繪畫(huà)比賽,。

3,、成果展示：通過(guò)誦讀比賽、文藝演出,、書(shū)畫(huà)展等形式展示活動(dòng)成果,，展現(xiàn)全校師生風(fēng)采。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確傳統(tǒng)文化教育各類人員職責(zé),。校長(zhǎng)掛帥親自抓,，書(shū)記,、分管教育教學(xué)副校長(zhǎng)全力抓，教導(dǎo)處,、班主任具體抓落實(shí),，學(xué)校其他各部門(mén)、全體教職工配合抓,，形成的良好格局,，具體如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十六

??1、開(kāi)展“愛(ài)在七夕.樂(lè)在農(nóng)莊”葡萄采摘活動(dòng),。將中華傳統(tǒng)文明發(fā)揚(yáng)光大,，營(yíng)造家庭美滿、社會(huì)和諧的氛圍,，將“我們的節(jié)日·愛(ài)在七夕”主題活動(dòng)推向高潮,。

??2、 活動(dòng)人員,。全局人員,，提倡攜帶家屬、未成年子女共同參予,。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)和協(xié),、幸福的家庭氛圍。

??3,、 組織領(lǐng)導(dǎo),。羅建立負(fù)責(zé),，胡琴、向華,、李艷,、敬國(guó)輝協(xié)助，保證順利圓滿完成此次活動(dòng),。

??4,、 活動(dòng)地點(diǎn)。青林鄉(xiāng)葡萄種植基地,。

??5,、 活動(dòng)時(shí)間。20xx年8月28日下午4點(diǎn)至5點(diǎn)30,。

??6,、 集合地點(diǎn)?？h政府院內(nèi)縣發(fā)改局門(mén)前,。

??7、交通工具,。下列志愿參加的有私家車人員請(qǐng)及時(shí)駕車趕到集合地點(diǎn)搭載參加活動(dòng)的人員統(tǒng)一出發(fā),。志愿出車人員有：張志宏、鄒昭英,、黎凌旭,、敬國(guó)輝、楊明,、王一韋,、聶小軍、李輝,、向華,、商杰、張艷,、余時(shí)祥,。

小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十七

在20xx年春節(jié)來(lái)臨之際，為了豐富師生的校園生活,，學(xué)校精心準(zhǔn)備了一系列精彩的活動(dòng),，通過(guò)“快樂(lè)游園”的形式，讓會(huì)員在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)的迎接新年,。本次活動(dòng)本著全員參與的原則,，要求所有的在職教師全部參加，從而真正達(dá)到教師快樂(lè)度春節(jié),。

喜迎春節(jié),，快樂(lè)游園

20xx年02月24日上午10：00—12：00

學(xué)校操場(chǎng)

通過(guò)“快樂(lè)游園”的形式,，讓會(huì)員在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)的'迎接新年。

全體在職教師

1,、百發(fā)百中

活動(dòng)規(guī)則：參與者每人發(fā)放2個(gè)乒乓球,，站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方，向口盅擲乒乓球,，球落入口盅內(nèi),，每投入1個(gè)球，獲一個(gè)獎(jiǎng)品,。

負(fù)責(zé)人：吳沖,、周榮幸

2、盲人敲鑼

活動(dòng)規(guī)則：教師蒙著眼睛手里拿著棒錘站在規(guī)定線上,，聽(tīng)到口令往前走,，誰(shuí)敲到鑼，誰(shuí)可獲得一件獎(jiǎng)品,。

負(fù)責(zé)人：張孟,、覃曉俊

3、快樂(lè)投圈

活動(dòng)規(guī)則：參與者每人發(fā)放2個(gè)圈,，扔圈套擺在地上的瓶子,，套中一次可獲得1件獎(jiǎng)品。

負(fù)責(zé)人：陳運(yùn)全,、覃祖杰

4,、釣魚(yú)高手

活動(dòng)規(guī)則：拿魚(yú)桿,釣紙魚(yú),掉得一條可獲得一個(gè)獎(jiǎng)品,，每人每次只限釣一條,。

負(fù)責(zé)人：周健德、周寬生

5,、無(wú)敵風(fēng)火輪（此活動(dòng)放在游園活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)）

無(wú)敵風(fēng)火輪是一個(gè)培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)精神的戶外素質(zhì)拓展游戲,，通過(guò)游戲還將培養(yǎng)會(huì)員的組織計(jì)劃與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)大家服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度以及增強(qiáng)會(huì)員間的相互信任和理解,。每次分兩組進(jìn)行比賽，贏得組每人可獲得獎(jiǎng)品,。

負(fù)責(zé)人：吳沖,、覃曉俊