計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

活動計劃安排篇一

暑假正式開始了,。孩子樂了，但我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，其實很多家長更為孩子的暑假發(fā)愁：如把孩子放在哪里,，怎樣讓孩子的暑假充實別浪費等。

1.去鄉(xiāng)下又擔(dān)心孩子變野

家住河西區(qū)的楊女士是位三年級小學(xué)生的媽媽,，她說其實,，她很想讓孩子回外地農(nóng)村的爺爺奶奶家住，孩子也很喜歡,，非常向往農(nóng)村的生活,。但是楊女士也有擔(dān)心：別的孩子都趁著暑假學(xué)點東西，上個什么興趣班,，可是自己孩子要是兩個月都呆在農(nóng)村,，別說什么也學(xué)不著，肯定要落同齡孩子一大截,，說不定還“野”成什么樣回來了,。所以她一直都在猶豫。

建議：不是上興趣班就是學(xué)習(xí),，社會和生活中同樣也有很多值得孩子學(xué)習(xí)的東西,，那些知識都只能在無形中體會的。

2.送交老人成多數(shù)選擇

在筆者了解中發(fā)現(xiàn),，把孩子送到本市的老人住處,，隔一段時間去看望一次，或者周末接回家來住,，成為很多小學(xué)生家長的普遍做法,。家長張先生說，這樣做,，一是方便解決孩子的吃住問題,，二來也利于老人接送孩子去上一些輔導(dǎo)班，減輕了自己的負擔(dān),。

建議：暑假期間,，孩子和老人在一起能增加親情，但是別忘了父母的責(zé)任,，最好不要把孩子一送了之,。

3.參加境外修學(xué)游減少

在了解中發(fā)現(xiàn)，今年給孩子報暑假長線旅游或境外修學(xué)游的少了很多,。由于今年全球爆發(fā)了甲型h1n1流感疫情,，很多家長對此慎重了很多,。而且，教育有規(guī)定：學(xué)校不能在暑假組織出境游,，因此很多往年學(xué)校組織的出境游,，今年都不再成行。家長孫先生說,，原來想有時間帶孩子去澳洲一趟,，現(xiàn)在也取消了計劃。

建議：如果有心讓孩子體驗名校風(fēng)情,，選擇國內(nèi)大學(xué)短線旅游,，也是不錯的選擇。

4.不少孩子散養(yǎng)在家

暑假里,，依然有很大部分的孩子散養(yǎng)在家,。一位媽媽說：“孩子今年十歲了，倒也聽話,，我和孩子爸爸平時都得上班,。因此，只能讓孩子一個人呆著家里,。也是想趁著暑假慢慢培養(yǎng)他的獨立性,，但是每次把他鎖在家里，總是放心不下,，下班后就想早早回家,。

建議：培養(yǎng)孩子獨立性的同時，也教給孩子一些獨自在家的安全常識,。不要操之過急,，可循序漸進，以免孩子感到孤獨,。

5.在家多為看動畫片

而對一部分在家孩子的了解中,，除了每天做暑假作業(yè)外，花在看電視上的時間比較多,。開學(xué)就上五年級的鑫鑫的姥姥說,，鑫鑫現(xiàn)在每天除了吃飯和做作業(yè)外，其余時間都在看《喜羊羊和灰太狼》這部動畫片,，很多衛(wèi)視暑假都在播出,。看著孩子把眼睛天天湊在電視前,，姥姥很擔(dān)心,。

建議：給孩子盡可能多開發(fā)一些娛樂項目?？措娨曔^多,，容易給孩子的眼睛和脊椎造成傷害?？啥卮俸⒆酉聵亲鲂┻\動,。

6.對暑假班持排斥心理

家長李先生告訴筆者，孩子今年什么輔導(dǎo)班,、興趣班也沒報,。不是不想報，而是前兩天考完后他咨詢過孩子的意見,?！拔也灰欢ㄗ尯⒆由嫌⒄Z班、奧數(shù)班,，就是想讓他有個地方去,，學(xué)點東西，比如跆拳道,，乒乓球之類的訓(xùn)練班,，于是就和孩子商量?？墒呛⒆右豢诰突亟^了：我什么班也不想去,！那個不樂意的.表情，我一看,，強扭的瓜不甜,，就沒再強迫他?！?/p>

建議：讓孩子自己找些有意義的事情做,，自己安排暑假。給予孩子一定的閑散空間,，讓他自己學(xué)會玩,，不一定非要學(xué)些什么。事實上,，閑散中也同樣大有學(xué)問,。

7.孩子盼望和父母在一起

在與筆者的閑聊之中，10歲男孩皓皓說：“我想讓爸爸多帶和我玩會兒,?！别┑膵寢専o奈地說：孩子平日里見爸爸比較少，暑假里在家的時間多了,，就對他爸爸格外留戀,。前兩天和他爸爸下樓玩了會兒，上癮了?，F(xiàn)在一到下午下班時間,，他就特別盼望爸爸能早些回來,，陪他樓下打打羽毛球或一起下棋。

建議：孩子對親情的渴望溢于言表,。暑假里孩子和父母相處的時間多很多,，趁這個時間增加親情，尤其是培養(yǎng)父親和孩子的感情,。

8.安全問題仍然最擔(dān)心

暑假里,，孩子不在學(xué)校的時間長了，家長對安全問題就非常擔(dān)心,。四年級學(xué)生錚錚的媽媽說：“前兩天放暑假想給孩子去登發(fā)花鳥魚蟲市場買幾條魚養(yǎng),，誰想到了那里，市場里散養(yǎng)的大狗狗竄來竄去,，嚇得孩子都不敢進去了,。夏天來了，小區(qū)院子里的狗很多,，讓孩子下樓玩會兒,，我們同樣擔(dān)心?！?/p>

建議：因為小學(xué)生年齡較小,，因此安全問題仍然是家長最擔(dān)心的問題。暑假也是對孩子一次很好的自護教育的機會,。

活動計劃安排篇二

一,、運動目的任務(wù):

為收展學(xué)生的個性和特長，激收學(xué)生普遍的興趣愛好,，歉富校園課余死活,，為了在教學(xué)中取得更好的效果，盡快的提高同窗們的球技,，特制定本打算,。

學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式,，要求多種變化,，各類演習(xí)手腕盡量與游戲運動相連系，以激收學(xué)生對乒乓球的興趣,。首先要以培養(yǎng)學(xué)生的球性和基本功為主,，對那些基礎(chǔ)相對較好的學(xué)生借要培養(yǎng)其競賽水仄和心理素質(zhì)。

二,、訓(xùn)練目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球知識以及妙技的認識和了解,，并且初步把握乒乓球基本技戰(zhàn)術(shù)，收展

身體素質(zhì)。經(jīng)由過程乒乓球社團運動,，使學(xué)生不只只是把握一項妙技,，而是能在運動的同時體會乒乓球運動的歡愉，體會合體的榮譽和個人的責(zé)任等等,。并且借助乒乓球社團運動,，在孩子人死道路上構(gòu)建一座多元化的立交橋，為學(xué)生以后的收展提供基礎(chǔ)的源動力,。

3、訓(xùn)練時間和地點安排:

每周上午7點半到8點20,，每周三第5,、6節(jié)課。

三,、詳細訓(xùn)練內(nèi)容安排:

準(zhǔn)備期:(一周)

1,、召開全隊隊員會議，制度訓(xùn)練紀(jì)律,。2,、準(zhǔn)備訓(xùn)練所需場地、器材,。

第一階段:入門階段,，從握拍的方法入手下手教，以乒乓球球性訓(xùn)練為主,。

1,、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。2,、乒乓球球性訓(xùn)練,。

3、最基本的收球:正手仄擊收球,、反手仄擊收球,、下蹲收球等。

第二階段:乒乓球基本手藝演習(xí)(包括手法和步法),。

1,、收球與領(lǐng)受球;2、推,、擋球手藝;3,、搓球手藝與削球手藝;

4、正手快帶與反手快帶;5,、基本步法訓(xùn)練,。

第三階段:鞏固基本功球性訓(xùn)練，鞏固及提高階段,。

第四階段|:參加區(qū)級小學(xué)生乒乓球角逐,，爭取取得優(yōu)異成績,。

5、學(xué)生分組名單:

男隊:陳xx

女隊:皮xx

活動計劃安排篇三

2016-度英語教研組活動計劃(三)

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期英語組將以學(xué)校工作重點為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校教務(wù)處“五個一”工程具體要求，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。教研組加強教研內(nèi)容的計劃性,、針對性,，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課,、上課的質(zhì)量上,，采取有效措施，提升教師自主進行教學(xué)研究的意識和能力,。加強集體備課,，相互聽課、評課,，堅持教師自我反思,，在新課程理念框架下，形成個體行動理念,。同行間相互幫助,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，共同進步,，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思,，寫好課后札記,，搞好教師個人博客，不斷經(jīng)驗和教訓(xùn),，努力探索新的教學(xué)方法,，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變在此基礎(chǔ)上，進一步深化英語教學(xué)改革,，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達標(biāo),，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認真分析現(xiàn)狀，提升現(xiàn)有經(jīng)驗,，在此基礎(chǔ)上,，使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。

二,、工作重點及具體措施：

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，扎實開展英語教研組活動,切實強調(diào)團隊合作精神，加強傳,、幫,、帶作用，從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平,，力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期主要工作如下：

1、認真?zhèn)湔n,研究教材,、教法，重點做好集體備課工作,，提高效率,，進一步發(fā)揮教研組和備課組的作用，結(jié)合教務(wù)處“五個一”工程,，鼓勵任課教師每個學(xué)期上一堂公開課,，交一篇優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀論文,、總結(jié)或反思,，進行一次集體備課，制作一個精美課件,。

2,、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,，提前備課,，認真批改，并且實行周檢查和月檢查制度,。備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過場;作業(yè)設(shè)計針對性要強，重點突出,，不要增加學(xué)生負擔(dān),。批改認真，并且要有記錄，不走過場,。

3,、發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的模范帶頭作用，做好對新教師和青年教師的幫扶工作,。結(jié)合教務(wù)處“五個一”工程中鼓勵任課教師每個學(xué)期上一堂公開課的活動,，開展聽課評課活動，主要以本學(xué)科的課為主,，認真填寫好聽課筆記,，做好評課工作，為新教師和青年教師提供學(xué)習(xí)的平臺,，也為量化管理提供有力依據(jù),。

4、積極開展課題研究工作,，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達標(biāo),，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以科研帶教研,，促進教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。組織全體老師認真學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)理論,，加強課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩。

5,、倡導(dǎo)讀書活動,提升教師專業(yè)內(nèi)涵,。全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍;搞好教師個人博客,，教育博客可以讓教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的的博客技術(shù),，以文字、多媒體等方式,，將自己日常的生活感悟,、教育教學(xué)心得、教案設(shè)計,、課堂實錄,、課件等上傳發(fā)表，超越傳統(tǒng)時空局限(課堂范疇,、講課時間等),，促進教師個人隱性知識顯性化，并讓全社會可以共享知識和思想,。教師可以通過教育博客來記錄自己的教育教學(xué)實況,，跟蹤自己的專業(yè)發(fā)展軌跡,，分析進步、查找不足,，積累和分享自己的成功經(jīng)驗和教育智慧;同時,，教師也可通過教育博客來收藏、整理自己所需的學(xué)習(xí)資源,，了解教學(xué)研究的動態(tài),。建立教育博客,，可使教師通過開放自己的教學(xué)材料,、實踐體驗和研究心得,，在與專家學(xué)者、教研員以及更多一線教師乃至學(xué)生的互動交流中,，逐步成為教學(xué)知識的生產(chǎn)者和課程資源的承載者,。對教師來說，通過教育博客平臺相互交流,、共享智慧,，可以促進自身的成長和專業(yè)發(fā)展，提升自我生命質(zhì)量和價值,。

6,、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動,、活潑,、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動,。

活動計劃安排篇四

一,、來園活動：(7：40－8：10)

（一）晨間接待

要求：

（1）熱情接待幼兒、家長,，觀察晨檢牌,，了解幼兒的身體情況，關(guān)注幼兒的情緒,。

（2）會主動向老師問好,，師生共同問好,，提醒個別幼兒使用禮貌用語。

（二）桌面游戲：玩小花片,、穿木珠等

目標(biāo)：

（1）能自己選擇內(nèi)容,，樂于嘗試使用多種材料進行活動。

（2）活動結(jié)束能將玩具整理好并放回原處,。

（3）鼓勵個別幼兒積極參與桌面游戲,。

二、晨間鍛煉：(8：10－9：10)

1,、戶外游戲：竹梯地墊

指導(dǎo)要點：學(xué)習(xí)前滾翻時手腳要盡量靠近,。

2、晨跑,、韻律,、早操

韻律：踏浪小班

模仿操：擴指、小花貓上學(xué)校

目標(biāo)：

（1）幼兒能夠帶著愉快的心情與同伴一起活動,。

（2）做操時動作有力,，精神飽滿。

三,、談話,、點心活動：晨談、點心（9：10－9：40）

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手,。

2、能一口點心,，一口豆?jié){,，保持桌面整潔。

四,、教學(xué)活動(9：40－10：20)

活動內(nèi)容：怕冷的大恐龍

（一）活動目標(biāo)：

1,、能一頁一頁地翻書，能在觀察的基礎(chǔ)上簡單說出圖上有什么,。

2,、能說出幾種抵御寒冷的方法，知道運動可以使身體暖和,。

3,、體驗幫助他人的快樂，同時感受親子活動帶來的快樂,。

（二）活動準(zhǔn)備：

前知識準(zhǔn)備：活動前已感知到冬天的寒冷,。

材料準(zhǔn)備：

1、認識并知道恐龍有龐大的身體,。

2,、幼兒用書,、故事磁帶

3、畫有一個大恐龍的背景圖小班下午半日活動方案工作報告,。

4,、自制一本大書《怕冷的大恐龍》

5、提前一天發(fā)家長活動通知書,。

（三）活動過程：

1,、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣,。

（1）教師出示恐龍圖片問：小朋友你們看,，今天誰來做客了？（幼兒回答）觀察圖片提問：“這只恐龍大不大,？恐龍的旁邊有什么,？下雪天冷了，是什么季節(jié)??？”

（2）想辦法為恐龍取暖。

“阿嚏,，阿嚏,，大恐龍真冷啊，小朋友想想怎樣才能使大恐龍暖和起來,？”（火堆,、衣服、被子‘逐一出示放在圖上,，和恐龍比較大小’）

2,、傾聽故事，并根據(jù)圖片上的故事回答問題,。

（1）出示大書，“老師這本書里也有好辦法,，我們一起來看看,，封面上故事的名字叫《怕冷的大恐龍》。

（2）“冬天真冷啊,，大恐龍到哪里去了,，觀察圖片，學(xué)大恐龍說的話（要有冷的感覺）

（3）“誰來幫助它了,，小姑娘會對它說什么,？（學(xué)說小姑娘的話）它的什么伸進來了，為什么身體不會進來,？”

活動計劃安排篇五

一,、九月份召開所有社團會員大會,，擬定本年度招新計劃、訓(xùn)練計劃,、比賽計劃,。

二、10月份招收新會員：

為了發(fā)展與壯大我們社團在學(xué)院的影響,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，在大一新生里要吸收一批新的會員，為我們的社團注入新鮮的血液,，他們將成為我們社團的后備力量,，我們每個社員本著服務(wù)學(xué)校，服務(wù)會員的宗旨,，為追求發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

招新時間：10月初

招新地點：梅花餐廳廣場

三、十一月至本學(xué)年末進行常規(guī)訓(xùn)練,，十月末開展郊外體能訓(xùn)練計劃

地點：南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育館

時間：具體時間等通知

訓(xùn)練內(nèi)容：韌帶訓(xùn)練：壓腿?壓臂?下腰

步行訓(xùn)練：弓形?馬步?仆步?虛步?蓋步?掏步

踢腿訓(xùn)練：正踢腿?側(cè)踢腿?內(nèi)合腿?外擺腿

拳術(shù)訓(xùn)練：沖拳?直拳?擺拳?勾拳

腿法訓(xùn)練：彈腿?邊腿?踹退?勾腿?擺腿

飛行訓(xùn)練：二起腿?旋風(fēng)腿?單飛?雙飛?擺蓮?fù)?/p>

地躺訓(xùn)練：掃堂腿?鯉魚打挺?側(cè)手翻?劈叉

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活動計劃安排篇六

一、工作思路：

本學(xué)期我校英語組將繼續(xù)以“以人為本,，教育為本”為中心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化英語課程教學(xué),，通過教學(xué)研究,，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué),。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展,。同時,，教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

二,、主要工作：

(一)加強理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)

1,、利用每月一次的英語教研組活動的時間,，組織本組教師認真學(xué)習(xí)和鉆研《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》以及其它與英語教學(xué)有關(guān)的理論書籍，用全新的理論知識來武裝自己,，從而提高自身理論素養(yǎng),，促進自己的英語教學(xué)。每一次的學(xué)習(xí)資料的選擇及主持由各備課組負責(zé),，具體安排如下：

2,、教研組將認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué),，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)愛學(xué)困生群體,，耐心對待學(xué)困生,，針對不同的學(xué)情以及班情，力爭讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高,。

3,、本組教研活動將以區(qū)教研室以及學(xué)校校長室、規(guī)劃督導(dǎo)室及教科室等制定的計劃為行動指南,，組織教師積極參加區(qū),、市等教研活動，努力提高我校英語教師的專業(yè)素養(yǎng),，為提高全校整體的英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時，利用教研組活動的機會鼓勵教師利用和借助計算機技術(shù),，多媒體教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)等信息資源，將其信息技術(shù)手段運用到教學(xué)中,，豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。

(二)抓好常規(guī)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、規(guī)范和加強教學(xué)管理。要求每個備課組課前認真組織集體備課,，鉆研教材,，課后認真批改學(xué)生作業(yè)。在備課中要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時,，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課,。分課時備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點和難點準(zhǔn)確定位;進行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動形式的設(shè)計,，以形成個性化的設(shè)計。

2,、構(gòu)建快樂有效的小班化英語課堂教學(xué)模式，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的為目標(biāo),，創(chuàng)建有效的課堂教學(xué)模式,。改變英語課程過分重視知識的講解與傳授、而忽視對學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)的傾向,強調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗,、實踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程,。

3,、在本學(xué)期開展聽課、評課活動,。按照學(xué)校要求,，每位教師本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)。通過互相聽課,，將會及時發(fā)現(xiàn)和反思教師教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題,，教師們將會共同研究對策，解決問題,，并在課后積極反思,，最終達到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā),，形成良好的教研風(fēng)氣,。

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活動計劃安排篇七

一、晨間接待：

1,、能禮貌用語,，主動向老師問好。

二,、晨間活動：

1,、晨間活動結(jié)束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動器具,。

三,、早操：

1、主動愉快地參加早操活動,。

2,、精神飽滿，隨音樂,、有節(jié)奏地做操,。

四：入廁，喝水,。

1,、提醒幼兒喝水時，取、放口杯,，要有秩序,。

2、點名,。

3,、選小組長。

五,、集體教育：玩沙活動：為小馬造樹林

目標(biāo)：1,、通過鏟沙，拍沙等動作,，促進幼兒上肢動作的發(fā)展,。

2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識,。

3,、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力,。重點：目標(biāo)1

難點：想出各種辦法堆沙山,。

準(zhǔn)備：l、幼兒每人一頂帽子,，一雙拖鞋,。

2、玩沙工具（鏟子,、小桶）

3,、每人自制插塑小樹若干。

過程：（一）引題

1,、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活…,，后來樹林被人砍光了。

2,、提問：樹被砍完了,，小鳥能生活在樹林里嗎？

3,、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望,。

（二）交待玩沙要求

1、使用鏟子要小心,，顧前又顧后,，鏟子別舉太高，以免沙子揚起,，落到小朋友身上,。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉,，要請老師幫忙。

3,、玩好以后要清理身上沾上的沙子,，才能出沙池。

（三）幼兒玩沙,，教師指導(dǎo)

1,、鼓勵幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩,。

2,、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙,，用手捧沙,，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的,，不會塌下來,。

3、在造好的山上種樹木,，變成樹林,。

（四）結(jié)束部分

1、表揚幼兒的造樹林行為,，體驗為小鳥做好事的自豪情感,。

2、整理衣著回教室,。

六,、智力游戲：警察找人

七、入廁,、洗手,、喝水：

1、幼兒能有次序的排隊洗手,、解便,，不推擠。

2,、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖,，不玩水，有正確的洗手方法,。

3,、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

八,、餐前活動：談話：說說自己喜歡吃的食物做到不挑食,。

九、午餐：

1,、幼兒能安靜,、愉快地進餐，不挑食,，保持桌面干凈,，能主動把掉的飯粒撿入餐盤。

2,、有良好的坐姿和進餐習(xí)慣,。

3、會正確使用和收放餐巾,、餐具,。

4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴,。,。

十、餐后活動：散步

十一,、午睡：

1,、幼兒會折疊衣物，擺放整齊頁,。

2,、不玩耍、不講悄悄話,，能較快地,、安靜入睡。

3,、老師巡回觀察幼兒入睡情況,，糾正不正確的睡姿。

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活動計劃安排篇八

一,、指導(dǎo)思想：

六月一日是全世界兒童的節(jié)日,。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心,、有意義的節(jié)日,，充分發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性,，讓每個幼兒在活動中體驗成就感,，樹立自信心,，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂,。澄邁縣機關(guān)幼兒園結(jié)合本園實際情況,，讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)澄邁縣機關(guān)幼兒園全體幼兒,、家長,、教師健康向上的精神風(fēng)貌。特制訂慶六一活動方案：

二,、活動目標(biāo)：

通過開展慶祝“六一”活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念和理念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性,。通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象,。

三,、活動主題及口號：

主題：爭當(dāng)”雙創(chuàng)”小童星

口號：“我能行，我真棒!”

四,、活動安排：

1,、活動時間：上午---年5月31日9：00正式開始活動。

下午---年5月31日3：30開始活動,。

2,、活動地點：澄邁縣機關(guān)幼兒園活動室

3、參與人員：

上午(----年5月31日9：00)：中班,、大班全體幼兒,、家長、教師及園領(lǐng)導(dǎo);

下午(----年5月31日3：30)：小班全體幼兒,、家長,、教師及園領(lǐng)導(dǎo)。

4,、總策劃：李紅,、陳顯貞,、黃娟、李小華,、王平,。

5、安全工作：門口安全——林妙紅,、邱明,、黃育苗。

班級安全——各班班主任,。

6,、主持人：教師——李小華，

7,、舞臺布置：放投影音樂——李守道——李慧,。

8、家長的車輛自行解決,，幼兒園不提供停放點,。

活動計劃安排篇九

一、指導(dǎo)思想：

積極實施《涪城區(qū)秋教學(xué)工作意見》,，認真貫徹并落實區(qū)教研室關(guān)于《二00七年秋小學(xué)語文活動意見》和學(xué)?！稄娀Ｒ?guī)、關(guān)注細節(jié),、點上突破,、全面輻射、整體推進》的定位,，小學(xué)語文教研組20秋工作計劃,。本學(xué)期，真正立足語文教育,，確立“以人為本”的教育思想,。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生,，努力促使教師把先進的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)行動,。以課程改革為重點，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以打造實效課堂為主題,，提升師生的語文素養(yǎng)，使我校語文教學(xué)水平穩(wěn)中有升,。

二,、教研工作思路

工作作風(fēng)：團結(jié)合作務(wù)實創(chuàng)新

教學(xué)研究：營造氛圍不斷深入做到有目標(biāo)有準(zhǔn)備重過程有收獲

三、工作重點與措施

（一）加強理論學(xué)習(xí),，推進新課程的實施工作

1,、加強新課程理論的學(xué)習(xí),，進一步把握好新課改的方向，繼續(xù)對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》進行深入的學(xué)習(xí)和研討,，理解其中的關(guān)鍵詞,，理論與實踐相結(jié)合，做學(xué)習(xí)型的教師,。

2,、要扎實推進語文教學(xué)改革進程。我們要“研”起來,，要先“學(xué)”后“研”,，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動態(tài),，努力實現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”,；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平,。

（二）改變教研形式,，激活語文教師研究熱情

語文組教研形式，本學(xué)期的教研活動要在“實”上下工夫,，在“新”字上做文章,，要改變過去接受式的教研模式，嘗試探索參與式,，體驗式教研活動形式,，激發(fā)全體語文教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情。

本學(xué)期的教研活動形式由校本研修和備課組教研活動相結(jié)合的方式,，大致原則上校本研修與備課組活動一周一次間隔進行,，特殊安排，另行通知,。

加強語文備課組建設(shè),，備課組每次活動要有準(zhǔn)備、有中心,、有重點發(fā)言人,，有備課組活動記錄（本期至少4次），爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型備課組,。樹立合作意識,，組員之間獻計獻策，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍,，提高教師駕馭課堂的能力,。

備課組長：

一年級：郭玉鳳二年級：劉小英三年級：何昱燕

四年級：易傳秀五年級：胡春燕六年級：趙雪莉

3,、充分發(fā)揮學(xué)帶、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用：上掛牌示范課,、專題講座,、開放課堂、幫助其他教師成長等,，學(xué)校工作計劃《小學(xué)語文教研組年秋工作計劃》。

邀請專家前來講座,，名特優(yōu)教師獻課,，教師能廣開渠道，以促進教師綜合素質(zhì)的提高,。繼續(xù)采用“研討與講座,、走出去或請進來”的方式，加強學(xué)習(xí),，努力營造良好的教學(xué)教研氛圍,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、看精品錄象課,。“他山之石,，可以攻玉”,，組織教師觀看錄象課，現(xiàn)場口述評課,，讓各種不同觀點進行碰撞,，閃現(xiàn)思維的火花。課后,，教師要多閱讀教育教學(xué)雜志,，交一份有觀點的評課。

6重視培養(yǎng)青年教師,，青年教師上反思課,。具體做法是：上完一堂研究課后，經(jīng)過大家的點撥和指導(dǎo),，結(jié)合自己的理解和反思,，下周，在修改的基礎(chǔ)上,，同樣上那一堂課,，力求課堂有所提高。

7,、加強網(wǎng)絡(luò)研修,，教研活動,、感受、反思,、教學(xué)設(shè)計,、文章積極主動上傳a61。

7,、本期語文教研活動將根據(jù)紀(jì)律,、發(fā)言、研修記錄等情況進行量化考核,，納入期末評估,。

（三）著重培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)

1、重視語文實踐活動的開展努力構(gòu)建一個開放的語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，密切課堂生活與社會生活的聯(lián)系,，以培養(yǎng)學(xué)生扎實的語文能力。每位教師都要重視語文實踐活動的組織與開展,，將“活動”與“語文”有機地融為一體,，使學(xué)生在活動過程中自覺地學(xué)語文、用語文,，讓學(xué)生既熟練掌握語文技能,，又發(fā)展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。充分利用課前五分鐘，要求學(xué)生動口,，講歇后語,、成語接龍、名人名言,、古詩吟唱等,，并進行階段抽查。

2,、引導(dǎo)廣泛閱讀和積累,，積淀人文底蘊

（1）一是要充分利用好與我們現(xiàn)行教材相匹配的自讀課本。二是班級統(tǒng)一從圖書館統(tǒng)一借閱一種圖書,，做為統(tǒng)一指導(dǎo)的讀物,。同時支持學(xué)生自由選擇讀物，結(jié)合課文推薦課外讀物,。

（2）教給學(xué)生讀書的方法a瀏覽性的泛讀法b,、進行速讀訓(xùn)練c、品味性的精讀

（3）教給學(xué)生不動筆墨不讀書的方法,。圈點勾畫作批注寫讀書筆記做卡片進行再創(chuàng)作,，包括續(xù)寫,、擴寫、縮寫,、改寫等形式,。

（4）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積累，進行信息的收集和整理,，并摘錄好詞好句,。

（四）依托教研員的指導(dǎo)，以研究教材,、教法為主要內(nèi)容,，促進教師對新課程的內(nèi)化。與外校結(jié)對,，加強備課組活動,。倡導(dǎo)團隊合作與分享，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù),。

三,、具體安排：

九月：

教師完成學(xué)科計劃。

召開教研組工作會,，學(xué)習(xí)語文教研組7秋工作計劃,。

教師積極參加“第四屆教師優(yōu)秀論文評選”活動

各年級“教研室現(xiàn)場專題研討”（9月27日下午2：30——5：30）

十月：

1、學(xué)生讀書活動指導(dǎo)

2,、學(xué)帶,、骨干教師掛牌示范課、專題講座（易傳秀）

3,、開展備課組研討活動

4,、新教師見面課

十一月：

1、“學(xué)帶教師指導(dǎo)下的校際互動”——集體備課（四年級,、11月）

2,、名優(yōu)教師獻課，觀課議課

3,、教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，各備課組“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”活動

4、新教師見面課

十二月

專題講座：學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)（一年級,、郭玉鳳）

名特優(yōu)教師視頻課,，交一份有觀點的評課或觀后感

集體備課展示：一課三備的過程、課堂展示,、課后反思總結(jié)（二年級劉小英）

繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)研修

一月

1復(fù)習(xí)研討2,、備課組、教研組總結(jié)、考評,、發(fā)獎

活動計劃安排篇十

一,、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在參觀和參與兒童的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟兒童教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長、社會展示小學(xué)的“六一”活動,，進一步塑造本校的良好形象,。舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,，記住這個難忘的六一,。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一,。

二,、 活動主題：激揚的旋律、歡快的六一

三,、 活動時間：.6.1

四,、 活動地點：小學(xué)操場

五,、 活動內(nèi)容：新生入隊儀式,、表彰一批優(yōu)秀少先隊員、慶“六一”文藝表演等,。

六,、活動組織：

組委會主任：王廣富

策 劃：張保衛(wèi) 陳凱 王傳成

組委會成員：全校教師

七、 活動過程:

1,、全體起立,，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

2,、校長致詞

3,、新生入隊儀式：（分組進行）

（1）出旗、敬禮,、奏樂,、唱隊歌

（2）大隊部組織委員批準(zhǔn)新隊員名單

（3）授隊員標(biāo)志，請老隊員給新隊員戴紅領(lǐng)巾

（4）宣誓

（5）新隊員代表發(fā)言

（6）呼號

（8）退旗,、敬禮,、奏樂

4、表彰優(yōu)秀少先隊員并頒獎

5,、優(yōu)秀少先隊員代表講話

6,、領(lǐng)導(dǎo)講話（相應(yīng)村的領(lǐng)導(dǎo)）

7、少先隊輔導(dǎo)員講話

8,、教師代表發(fā)言

9,、慶“六一”文藝節(jié)目匯演（節(jié)目主持人出場： ）

八、安全預(yù)案

(1)家長通知,，幼兒園及小學(xué)低年級的學(xué)生必須由家長陪同參加活動,。

(2)、通過廣播向?qū)W生進行安全教育,；

(3),、在活動前、中提醒需要注意的事項（自帶凳子,、當(dāng)文明觀眾等）

(4),、現(xiàn)場聘請六年級同學(xué)維持秩序，組全體成員巡邏,。

關(guān)于舉行2011年前莊完小

“慶六一”少兒文藝會演的通知

各中隊,、班主任：：

xx年“六一兒童節(jié)”即將來臨，為了貫徹上級部門關(guān)于“誦讀經(jīng)典弘揚民族文化”的通知,，在少年兒童中倡導(dǎo)“勤奮學(xué)習(xí),、快樂成長、全面發(fā)展”的理念,，根據(jù)學(xué)校計劃安排,，經(jīng)研究，決定舉辦學(xué)?！皯c六一”少兒文藝會演?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、演出主題：“在陽光下成長”

二,、節(jié)目要求：文藝節(jié)目力求創(chuàng)新,，展示少兒積極向上的精神風(fēng)貌及文明素養(yǎng)，富有兒童情趣，形式多樣,。

三,、節(jié)目形式：歌舞、童話劇,、課本劇,、音樂劇、器樂,、相聲,、小品等。

四,、節(jié)目時間：課本劇,、小品、童話劇不超過6分鐘,。其他節(jié)目不超過5分鐘,。請各各班選送節(jié)目要嚴(yán)格控制節(jié)目的演出時間，如超規(guī)定時間作棄權(quán)處理,。

五,、演出地點：學(xué)校操場

六、演出時間：

.5.31日上午8：00 (如有變動,，另行通知)

七,、名額分配：每班限報2個節(jié)目。（填寫在節(jié)目匯演單上）

八,、其余事項：

活動計劃安排篇十一

認真貫徹執(zhí)行上級主管部門的方針,，認真落實以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)原則,，以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以推進課程改革為中心，加強課題研究,，促進科研興教的教學(xué)方針,。以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，著力抓好學(xué)科校本教研制度建設(shè),，努力增強課堂教學(xué)有效性,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

工作要點

一,、強化校本教研,，拓展教研內(nèi)容

1,、健全校本教研的制度,，加大校本教研力度。通過校本教研的開展，初步形成一整套促進教師專業(yè)發(fā)展的導(dǎo)向機制,、激勵機制,、使校本教研成為學(xué)校的一項制度化、規(guī)范化,、經(jīng)?；ぷ鳎谷w英語教師能圍繞課程實施過程中的具體問題,，經(jīng)常主動地參加教研活動,。

2、本學(xué)期要求教師按單元完成一定數(shù)量的案例研究報告和教學(xué)反思筆記,。通過示范帶動,，加快校本教研制度建設(shè)的步伐，提煉概括示范點的成功經(jīng)驗,。下移教研工作重心,，不斷改進教研方式，拓展教研內(nèi)容,。

3,、重視教研組集體備課的指導(dǎo)，落實時間,、地點,、內(nèi)容。集體備課要講求實效,，突出重點,。集體備課要專題化、系列化,。教案改革提倡校本化,，推行活頁教案，鼓勵教師寫格性教案,、實用教案,。通過對教師集體備課、教案撰寫,、教后反思,、學(xué)生評教等情況的綜合檢查來評價教師備課情況。加強集體備課,、教后記撰寫,、案例分析等與教師成長最密切的教研形式，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式,。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教師,，擴大骨干隊伍,，充分發(fā)揮骨干的示范輻射作用。倡導(dǎo)校際間的互相交流,，引導(dǎo)教師自覺進行教學(xué)反思,，相互借鑒學(xué)習(xí)。繼續(xù)完善課頭間的相互交流,，堅持討論,、反思、相互溝過后進行備課,，享受源共享,，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性,。

4,、通過開展競賽、觀摩,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（案例,、課件、反思）評比活動和“教師”公開課展示等課堂教學(xué)研討活動,，以點帶面,，促進教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

5,、為了講一步推進課程改革,，加強教師間的相互交流，本學(xué)期繼續(xù)開展了“三課”活動,。通過教師說課,、聽課和評課活動，增進教學(xué)交流,，完善課堂教學(xué)程序,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

二,、搞好常規(guī)教舉,，增強課教教學(xué)有效性

1、課堂教學(xué)改是中學(xué)教育改革的中心工作之一,，而提高課堂教學(xué)效率,，則是課堂教學(xué)改革的核心問題，也是一個被廣泛探索,、蘊含豐富,、常提常新的問題。增加語言實踐的量,，加大英語言語信息對大腦的刺激,，使學(xué)生通過模仿,、強化，獲得言語動作技能糸統(tǒng),，促進產(chǎn)生言語創(chuàng)造性輸出的能力。高質(zhì)的量+高量的質(zhì)=高質(zhì)量,。課堂教學(xué)中有效教學(xué)時間所占比值越高,，所輸出的英語知識及英語言語，學(xué)生能夠消化昅收的部分越多,，課堂教學(xué)效率就越高,。課堂有效教學(xué)時間不得少于實際教學(xué)時間的70％，并且保證學(xué)生能夠當(dāng)堂接受的語言信息要大于70％,，并能進入到學(xué)生原有知識結(jié)構(gòu)中去保證了教學(xué)的實效性,。

2、加強作業(yè)布置批改與評價改革,。作業(yè)形式多樣,，記憶、讀寫,、鞏固,、預(yù)習(xí)等。作難度體現(xiàn)層次,?？刂茢?shù)量，保證質(zhì)量,。評價方式上要實現(xiàn)學(xué)生由客體到主體的轉(zhuǎn)變,。作業(yè)批改要倡導(dǎo)師生共同參與，達到共識,、共進的目的,。在每月一次的檢查中效果良好。

3,、在集體備課的基礎(chǔ)上,，要根據(jù)自己和學(xué)生的特點，優(yōu)化教學(xué)方法,，加大對學(xué)的指導(dǎo)力度,，在教案中盡量體現(xiàn)既要備學(xué)生，又要備教材,，在貫徹教學(xué)中實現(xiàn)兩者的統(tǒng)一,，進一步推動課改的向前發(fā)展。

三,、鞏固課改成果,，加強課題研究,，使新課改工作向縱深方向發(fā)展

1、為了有效的提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，不斷提高學(xué)生的語言表達能力和寫作能力,，本學(xué)期繼續(xù)推講課題研究，促使課改向縱深發(fā)展,。計劃在七年級繼續(xù)進行“初中英語書面表達寫作方法探討”的課題研究,，每位教師都有任務(wù)，都有研究的題目和方向,，要求全體教師進一步完善自己的課題研究計劃,，每周輔導(dǎo)一次，做到有計劃,、有落實,、有反思、學(xué)期末有總結(jié),，同課頭之間的相互交流,，及時反思課題研究中的優(yōu)點和缺點，以課題研究推動課改向縱深發(fā)展,，取得了明顯的效果,。

2、督促教師經(jīng)常深入課堂,，與學(xué)生平等交流,。及時指導(dǎo)課堂教學(xué)中存在的問題，幫助學(xué)困生克服困難,，增強信心,，有效推動課題研究的實施。立足本校實際情況,，借鑒已有的課改經(jīng)驗,，組織教師采取邊教邊學(xué)、觀摩研討,、專題交流,、及時總結(jié)等多種形式，領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，把握用好教材,。

3、加強教學(xué)研究,，搞好學(xué)段銜接,。全面推進多謀體在教學(xué)中的輔助作用，本學(xué)期打算發(fā)揮所有教師的專長,。進行專題研究“如何發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的輔助作用”為提高課堂教學(xué)的實效性練好兵,。使小學(xué)初中教學(xué)實質(zhì)性融合銜接,，使學(xué)生盡快適應(yīng)教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，形成一套良好的,、有助于自己有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。

四,、加強中考研討，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、為了有效地幫助九年級教師作好中考的復(fù)習(xí)工作,，提高復(fù)習(xí)的實效性,，組織全組教師集思廣議,，幫助九年級教師共同制定中考復(fù)習(xí)計劃，并督足其認真落實,。

2,、要求全體教師獻言獻策，為九年級教師搜集有份量的中考模擬試卷和口語測試試題,，增強復(fù)習(xí)教學(xué)的實效性和針對性,。

3、建議九年級教師應(yīng)加強學(xué)生聽讀訓(xùn)練,。目前,，學(xué)生的聽力與閱讀量嚴(yán)重不足，離課程標(biāo)準(zhǔn)的要求甚遠,。要加強聽讀訓(xùn)練,，訓(xùn)練要規(guī)范，要做到天天練,，提升運用能力,，提高中考成績，且效果明顯,。

五,、廣泛開展有意義的學(xué)科活動，為所有學(xué)生展示英語技能創(chuàng)設(shè)平臺

1,、本學(xué)期在四月初開展初三口語競賽,，以點帶面，讓所有學(xué)生了解中考英語測試的方法,，在老師的指導(dǎo)下,，做到有針對性的復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的實效性,。

2,、在七年級開展書面表達競賽,。八年級開展學(xué)生的閱讀競賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和為展示學(xué)生英語技能搭建平臺,。以檢驗課題研究的實效性,。以點帶面，使課題研究向縱深發(fā)展,，效果良好,。

總之，大家只有齊心協(xié)力抓落實,，團結(jié)一心搞教學(xué),，以“干部作風(fēng)和校能年”為契機，以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，以努力提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以不斷提高學(xué)生素質(zhì)為重點,，全面推進素質(zhì)教育,。使課程改革向縱深方向發(fā)展。使我們的教學(xué)質(zhì)量在新的一年更上一層樓,，取得良好成績,。

活動計劃安排篇十二

1.通過意愿畫表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜歡春天的情感,。

2.鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，合理布置畫面。

1.課前組織幼兒戶外觀察"春天",。

2.收集關(guān)于春天的照片,，制作欣賞范例《春天的故事》相冊一本。

3.空白畫冊一本,。

4.油畫棒,、彩筆、棉簽（多于幼兒數(shù)）圖畫紙（同幼兒數(shù)）,。

（一）說一說

1.春天剛來時候是什么樣子的,？

2.小草小樹發(fā)生了什么變化？

3.誰從南方飛回來了,？小河有什么變化,？

4.春天里有哪些花開放了？花開的時候是什么樣子的,？

5.小朋友在春天里做了哪些開心的事,。

（一）出示空白畫冊，引起幼兒創(chuàng)作的興趣

（二）引導(dǎo)幼兒思考最想畫什么？怎樣畫會畫得更美,？用什么工具繪畫最合適,？

（三）示范使用不同繪畫工具材料，引導(dǎo)幼兒觀察感受線條的粗細變化提示幼兒：畫大的輪廓時使用棉簽,，畫細小的`地方使用彩筆,，大面積涂色時使用油畫棒或者棉簽。

（四）指導(dǎo)幼兒繪畫

1.鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己眼中的春天,。

2.提示幼兒把最想畫的東西畫得明顯些,、注意物體的顏色、大小,、位置等,。

3.指導(dǎo)不同能力的幼兒繪畫。

（1）引導(dǎo)能力強的幼兒,，豐富畫面內(nèi)容,。

（2）幫助能力差的幼兒解決繪畫上的困難。

（五）展評

1.集中幼兒作品,，放到畫冊里

2.組織幼兒欣賞并自由講述,。

3.教師簡單小結(jié),，自然結(jié)束活動

（一）將幼兒集體作品--《春天的畫冊》放入語言區(qū)供幼兒講述春天使用,。

（二）將準(zhǔn)備的材料放置美工區(qū)供幼兒進行組合式繪制春天畫冊使用。

活動計劃安排篇十三

1.本學(xué)年我們將繼續(xù)以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,，形成一定的綜合語言運用能力,。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo),，以校本研修為主線,，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托,，全面促進教研組的進步和發(fā)展,。

3.緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處確定的教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀促進教學(xué),，立足本校實際,，堅持做好常規(guī)教學(xué)，堅持教研教改,，全面借鑒“洋思”教學(xué)模式,。堅持以教學(xué)質(zhì)量為本，積極推進英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

二,、工作重點

1,、抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

組織全組教師加強政治理論學(xué)習(xí),，與時俱進地重點學(xué)習(xí)黨的方針政策,，學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保*等法律法規(guī),，重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等內(nèi)容,，并認真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí),，要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平,，順應(yīng)時代要求，更好地為教學(xué)服務(wù),。利用多種渠道,，提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合,，本年度重點學(xué)習(xí)和探索“洋思”教學(xué)模式,，要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)常寫讀書筆記及心得,，定期討論和研究,從而提高我組成員的理論水平,為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。

2、認真落實教學(xué)常規(guī),，進一步落實,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

過程中，堅持備課,、上課,、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo),、計劃總結(jié),，教學(xué)常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)爭取做到一絲不茍。

3,、堅持聽評課活動不動搖,，積極推進“洋思”教學(xué)模式

聽課、評課將是英語組經(jīng)常性的教研活動,。經(jīng)常性開展聽課,說課,評課的公開教學(xué)活動,。每個教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色,。堅持聽課,、評課能相互學(xué)習(xí),，取長補短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學(xué)活動,，給年輕教師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報展示的平臺,，使老教師的經(jīng)驗和長處得以傳授和發(fā)揮，讓年輕教師從中模仿學(xué)習(xí),，提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,，教學(xué)相長，后繼有人,，共同提高,。實行老教師上示范課,新教師上觀摩課的方式;既保證老教師的示范帶頭作用，又積極推進年輕教師脫穎而出并向骨干邁進,，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu),。按照學(xué)校的要求，教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，組員每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。本年度，教研組將進一步借鑒“洋思”教學(xué)模式,，所以觀摩課活動將更頻繁,，更重要。要求人人參與,，每個人每學(xué)期至少上一堂觀摩課,，人人參與聽課和評課，從中達到相互學(xué)習(xí),，相互交流,，共同提高的目的,。

嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，積極推進“洋思”教學(xué)模式。從組織學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教改經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的學(xué)科教案,，認識和理解“洋思”模式的內(nèi)涵，積極嘗試運用“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式進行教學(xué),，集體備課，相互研討,，不斷探索有效的實施方法和途徑,，力爭做到“堂堂清”，“日日清”,，“周周清”,，“月月清”。堅持集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生，共同安排教學(xué)進度,，共同設(shè)計教案學(xué)案,，做到教學(xué)資源共享。同一年級要求教案學(xué)案統(tǒng)一,，內(nèi)容要求統(tǒng)一,，重點難點統(tǒng)一，教學(xué)進度統(tǒng)一,，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一,。處理好教材的局部與全局，新與舊,，難與易,，重點與非重點，知識與能力五個方面的關(guān)系,，加強重點與難點的研究討論,。

4、積極開展課題研究活動

平,，以教研促教學(xué),。同時教研組要求老師每學(xué)期應(yīng)該至少寫一篇教研論文，若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案,，作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗,。

5、利用課余時間積極培優(yōu)補差,，提高教學(xué)質(zhì)量

提倡教師吃苦奉獻,。利用課余時間，對學(xué)有余力的同學(xué),，要輔導(dǎo)他們另有提高,，鼓勵他們參加各類競賽;對后進生絕不放棄，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo),。要求教師對差生要多鼓勵，多表揚,，每時每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣。對差生實行課內(nèi)補差和課外補差相結(jié)合,。相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,，讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所進步,，以提高學(xué)校的英語成績合格率。對此作出如下計劃：

1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。

初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，基本上達到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

課任教師對本班的后進生,，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,，有的放矢,，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。

3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱,。

在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時,，還要挖掘潛力，查缺補漏,，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年陜西省中考英語真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

6、開展豐富多彩的課外活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動是英語教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段，我們將有目的,、有組織地開展一些適合學(xué)生語言水平的課外活動,，使學(xué)生能夠生動活潑、積極主動地學(xué)習(xí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。以利于增長知識、開闊視野,。根據(jù)各年級情況,，將組織一些豐富多彩的課外活動。如：英語書法,、單詞拼寫,、課文背誦、課外閱讀,、聽力,、情景劇表演等競賽活動，給學(xué)生充分展示自我,，認識自我的機會,。

三、工作措施

1.做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作,。

在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確上課、備課,、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課,、上課、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行,。按照學(xué)校的要求將進行兩周一互查，一月一量化,，一年一總評,。

2、建立我校英語教學(xué)資源庫,。

本學(xué)期教研組將通過公開課,、示范課、說課,、評課,、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案,、高效作業(yè),、精品試題,、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立我校英語教學(xué)資源庫,。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,，真正為我校英語教學(xué)發(fā)揮一定的作用,。

3.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運用基本信息技術(shù),，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ),。

4.撰寫教育教學(xué)論文,。

全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇,，期末時輸入資源庫備案,。

5.努力鞭策青年教師的成長。

青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將通過聽課,、評課、說課,、討論等方式促其不斷成長外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高,。

6、搞好教研組建設(shè),。

(1)本組共8人,，初三3人(楊芳，沈維興,，王正蓮),，初二2人(劉漢軍，劉呈竹),，初一3人(程榮,，孫懷妮，汪成濤)

(2)教研組會議一月一次

(3)參會時要認真履行簽到制度

(4)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全,、內(nèi)容充實,、書寫工整、有教后記或反思,、有周前備課,，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱,。

(5)聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課,，評課時采取“2+2”的方式，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點,。要逐人逐個發(fā)言,，并讓組內(nèi)老師進行記錄，形成書面材料備案,。

(6)組內(nèi)教師要多聽課,，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒,、揚長避短,，從而達到共同提高的目的。

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活動計劃安排篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

貫徹落實各級安全會議和縣教育局有關(guān)安全工作的文件精神，強化師生的安全意識,，消除麻痹思想和僥幸心理,，認真做好安全保衛(wèi)工作，保證慶?；顒拥捻樌M行,。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1,、保證每個幼兒都能參加慶祝大會,。

2、保證會場秩序井然,，安全工作到位,。

5、保衛(wèi)人員要加強巡邏,，及時發(fā)現(xiàn)不安全因素,。

三、方法措施：

1,、各班主任要及時了解匯報學(xué)生到會情況,，未到學(xué)生要查明原因。

2,、會前各班要加強安全常識教育,，強化幼兒的安全意識,。

3、各班任課教師要步行隨同本班幼兒到會場,。

4,、工作人員要提前安排好座區(qū)，指揮各班幼兒有條不紊的到自己的座區(qū),。

5,、安排好家長觀看席區(qū)，并維持家長不能進入到前排座位以前照相和攝像,，影響慶?；顒拥恼＿M行。

6,、大會工作人員要提前對會場進行全面細致的檢查,。

7、安排衛(wèi)生保健醫(yī)生到現(xiàn)場做保健工作,。

8,、邀請霞陽鎮(zhèn)派出所干警2人，交警大隊干警2人,，到電影院門口和路口執(zhí)勤,。

9、如有情況在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門匯報,。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：張敏副組長：曾東陽成員：派出所干警2人,、交警隊干警2人楊繼昌、周文華段輝平張友嬌張立斌楊青云盤紅梅吳靜琴,、各班主任2,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要盡職盡責(zé)，強化治安保衛(wèi)工作,，各成員既要分工明確,、責(zé)任到人，又要協(xié)調(diào)一致,，共同做好大會的安全保衛(wèi)工作,。

五、具體工作安排

1,、7：30全體幼兒在家長的護送下進入幼兒到各班教室交與班上老師,，開始化妝，家長離園，周文華,、段輝平老師在園門口值班,。

2、8：30全體幼兒在班上3位老師的帶領(lǐng)下排隊有序到電影院參加慶?；顒?。周文華(持護學(xué)旗),、段輝平,、尹露、廖青蘭老師持護學(xué)旗在幼兒園路口維持交通,，護送師生過馬路,。全部師生離園后，2位老師鎖幼兒園大門,，跟隨班級到電影院,，維持現(xiàn)場秩序。

3,、曾東陽(持護學(xué)旗),、周曉芳、羅曉玲,、鐘愛輝,、張友嬌老師到電影院路口維持師生過馬路交通秩序。待師生全部過完馬路后隨班級到電影院維持現(xiàn)場秩序,。

4,、楊繼昌、張立斌,、楊青云,、盤紅梅老師、派出所干警2人,，8：00趕到電影院門口值班,，8：30開門維持師生入場秩序，并嚴(yán)格查驗家長入場的邀請函,，凡持有邀請函的家長方可入場;9：00準(zhǔn)時鎖電影院大門,，鎖門后楊繼昌、張立斌老師留守大廳值班;楊青云,、盤紅梅老師進入現(xiàn)場維持現(xiàn)場秩序,。節(jié)目結(jié)束后4名老師返回大門值班維持師生和家長有序離場。

5,、唐春媛,、鐘新榮8：30以前到電影院指揮各班師生有序入座，并安排好家長觀看席，維持家長入座秩序,。要求家長不得進入到班級師生觀看席來入座,。

6、周文華,、段輝平,、張友嬌、鐘愛輝老師在節(jié)目開始后負責(zé)整個會場秩序的維持和巡邏,，嚴(yán)禁家長進入前排區(qū)域照相和攝像,，家長需入座觀看席觀看節(jié)目。

六,、要求

1,、全體工作人員在規(guī)定時間內(nèi)按時到崗。

2,、各崗位工作人員認真執(zhí)行工作職責(zé),，確保師生安全，保證本次活動順利時行,。

3,、保持微笑服務(wù)，工作中注意技巧,，盡量避免與家長或其它人員發(fā)生矛盾和糾紛,。

活動計劃安排篇十五

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研活動仍然堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，不斷深入課改實驗,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）”,。以課程改革為核心,，以區(qū)校級教研活動為載體，以促進學(xué)生健康成長,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、增強學(xué)生體質(zhì)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展體育教科研工作,。

二、教研目標(biāo)：

1,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

2,、為教師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個和諧的研討平臺,。

3,、在學(xué)習(xí),、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力,。

4、扎實有效地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）,，規(guī)范體育教學(xué)常規(guī),，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

三,、教研措施：

(一)扎實有效落實課改精神,，以課改為核心開展教研活動。

1,、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的（修訂稿）,，研究新課標(biāo)、新教材,。提倡每位教師本學(xué)期在小組里上一節(jié)公開課,，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材，通過反復(fù)探索,、研究,、反思、實踐,，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,，加強教材研討,、堅持推行聽課制度，加強體育常規(guī)課的常規(guī)考核,，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗,，確保課改工作落在實處。

(二)開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長,。

1、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最科學(xué)的教改信息,擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2,、繼續(xù)以各年級老師為單位進行集體備課,，統(tǒng)一制定學(xué)期計劃、單元計劃和教學(xué)過度計劃,。

3,、每月堅持開展“教學(xué)內(nèi)容的理解與把握”主題研修課活動，通過互相聽課,、評課,，取長補短，不斷提升自己的教科研能力,。

4,、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，組內(nèi)教師利用學(xué)校的bbs論壇進行每月的主題論壇,。

四,、教研組活動安排：

九月份：

1、各年級老師統(tǒng)一備課,，制定學(xué)期計劃,、單元計劃、教學(xué)進度計劃,、校本調(diào)研計劃和成績評價方案,。

2、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修及關(guān)于體質(zhì)健康測試的會議

3,、主題調(diào)研《如何進行有效上課》

4,、每位老師參加本組bbs主題論壇活動,。

1、十月份：

2,、迎接區(qū)級小學(xué)生體質(zhì)健康測試及跳繩測試復(fù)查,。

3、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修及關(guān)于體質(zhì)健康測試的會議

4,、主題調(diào)研《國家體質(zhì)健康測試項目》

5,、30周歲老師參加校“浪花杯課堂教學(xué)預(yù)賽”或“教學(xué)新手課堂技能比賽”,。

6,、每位老師參加本組bbs主題論壇活動。

7,、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項體育比賽,。

十一、月份：

1,、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修：

2,、主題教研：討論期末測試的評定標(biāo)準(zhǔn)

3、主題調(diào)研研《跳繩達標(biāo)》

4,、每位老師參加本組bbs主題論壇活動,。

5、主題教研課

6,、參加兩校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“同課異構(gòu)”或“同課同構(gòu)”活動。

1,、十二月份：

2,、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時研修

3、主題教研課

4,、主題調(diào)研《對學(xué)生各項體育期末成績的有效評定》

5,、每位老師參加本組bbs主題論壇活動。

6,、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項體育比賽,。

活動計劃安排篇十六

活動目標(biāo)：

1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,。

2,、能根據(jù)自己的意愿，主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案,。

活動準(zhǔn)備：幼兒用書第三冊第32,、33頁

活動過程：

一、看看日歷表,，數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了,。

二,、閱讀幼兒用書，了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶?；顒?。

師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?

三、引導(dǎo)幼兒討論,，你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?

鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,，說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日，喜歡什么樣的慶祝形式,，將要做哪些事情等,。

四、師幼一起制作計劃表,。

1,、幼兒自主選擇參與的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目,，參加什么運動項目等,，根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。

2,、共同總結(jié)交流,，完善計劃表。

活動延伸：根據(jù)計劃表請幼兒練習(xí)自己要參加的項目,。