總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園春學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇一

在幼兒一日活動(dòng)中,，保育員工作瑣碎而又繁雜,，為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況,，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,，基本上形成了良好的工作程序,。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng),，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動(dòng)保育工作

細(xì)則

2、健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范

本學(xué)期,，依據(jù)我園實(shí)際,，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān),，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,，并及時(shí)記錄、了解幼兒健康狀況,，督促保育人員做好毛巾,，桌椅，茶杯,，玩具等物品的清洗,，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理,，提前一周制訂好幼兒食譜,，做到搭配合理，營(yíng)養(yǎng)均衡等,，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)階,。

幼兒園春學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，思南路幼兒園圍繞“保教工作科學(xué)化,，保教質(zhì)量常態(tài)化”,，在推進(jìn)“思優(yōu)”教育，落實(shí)辦園現(xiàn)代化的任務(wù)中,，取得了顯著的成效：思南路幼兒園創(chuàng)意研究合作組榮獲上海市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡姆Q號(hào);郭宗莉園長(zhǎng)榮獲上海市“三八”紅旗手稱號(hào);蔡志剛老師榮獲盧灣區(qū)新長(zhǎng)征突擊手稱號(hào);孫宇清老師設(shè)計(jì)的托班活動(dòng)“快樂(lè)的毛毛蟲”獲盧灣區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng),，并向全區(qū)展示;齊悅、吳昊老師進(jìn)入盧灣區(qū)第二屆“百花獎(jiǎng)”決賽;同時(shí),，幼兒園作為盧灣區(qū)學(xué)前教育的亮點(diǎn),，接受了市級(jí)督導(dǎo)部門對(duì)盧灣區(qū)教育現(xiàn)代化的督看，受到專家的一致好評(píng);幼兒園還先后接待新疆阿克蘇地區(qū)學(xué)前教育同仁4批16人的跟班學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的“思優(yōu)”教育理念,、教育行為向外省市輻射。

去年底思南路幼兒園被評(píng)為盧灣區(qū)首個(gè)“職工職業(yè)道德示范基地”,，幼兒園黨,、政、工,、團(tuán)以建設(shè)“基地”為契機(jī),，通過(guò)不同的方式，深化師德教育,，進(jìn)一步夯實(shí)“思優(yōu)”文化,。

(一)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)知心窗口，凸現(xiàn)“知心老師”魅力

團(tuán)支部號(hào)召團(tuán)員開設(shè)“知心老師”窗口，團(tuán)員們憑借嫻熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，共設(shè)立二十多個(gè)知心窗口,，公布保教信息2萬(wàn)多條，解決家長(zhǎng)問(wèn)題200多項(xiàng),，通過(guò)知心窗口點(diǎn)擊數(shù)的統(tǒng)計(jì),，5位團(tuán)員被評(píng)為“知心老師”，展現(xiàn)了團(tuán)員教師滿足家長(zhǎng)需要的網(wǎng)上溝通魅力,。

1、溝通信息,，提供多途徑解憂方法

在網(wǎng)上與家長(zhǎng)溝通孩子的情況,，幫助家長(zhǎng)解決保教中的問(wèn)題是團(tuán)員們每天“功課”。他們不惜犧牲自己的業(yè)余時(shí)間,，全身心投入到這項(xiàng)工作中,，他們通過(guò)不同途徑，有的采用msn聊天技術(shù),，有的采用博客互動(dòng)技術(shù),，的采用家校互動(dòng)及校友錄網(wǎng)站進(jìn)行家園溝通,。在溝通中“知心老師”幫助家長(zhǎng)解決有關(guān)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成方面的問(wèn)題,，解決提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力方面等等問(wèn)題。

2,、設(shè)立窗口,，提供各種保教信息

除此之外在“知心老師”窗口，團(tuán)員教師還會(huì)針對(duì)班級(jí)近期開展的活動(dòng),，為家長(zhǎng)提供最新的教育,、服務(wù)信息，如“我長(zhǎng)大了”活動(dòng)家長(zhǎng)配合的要點(diǎn),，從孩子離開家長(zhǎng)一夜的心理輔導(dǎo),，到細(xì)節(jié)化的物質(zhì)準(zhǔn)備，體現(xiàn)了“知心老師”的精心設(shè)計(jì)與指導(dǎo),，再如,，h1n1流感發(fā)生后，“知心老師”以規(guī)范洗手的圖示,、要點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng),，體現(xiàn)了“知心老師”對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。

(二)閃現(xiàn)“思優(yōu)”智慧,，凸現(xiàn)師德品牌

工會(huì)在“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際,，組織教師開展“人人參與創(chuàng)意發(fā)布，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)實(shí)踐精品”的教師創(chuàng)造分享活動(dòng)，共收集教玩具創(chuàng)意58項(xiàng),，通過(guò)教工投票,，專家評(píng)議，其中20項(xiàng)實(shí)踐精品獲獎(jiǎng),。

1,、符合幼兒年齡特點(diǎn)的外形構(gòu)思

教師們?cè)趯?shí)踐中摸索出孩子們喜歡立體的，有趣的,，生活中常見(jiàn)的物體和卡通動(dòng)漫形象,，因此在設(shè)計(jì)教玩具的過(guò)程中就以這為原則，開發(fā)其特點(diǎn),，巧妙構(gòu)思,，吸引孩子。如一只紙盒做的青蛙,，他的大嘴里卻藏著孩子做手工需要用的即時(shí)貼;硬盒子做的一幢房子,，打開后，卻是一個(gè)家的格局,，孩子可以通過(guò)抽拉的方式在盒子房中找到客廳,、廚房、臥室,，認(rèn)識(shí)各種居家用品;變形金剛的手臂,、盔甲被教師設(shè)計(jì)成可以不斷翻閱、改編的樣式,，成為孩子們學(xué)習(xí)反義詞的玩具等等,，這些獨(dú)特的外形構(gòu)思，引發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、展現(xiàn)教師精到制作的技術(shù)

思幼教師制作的教玩具就是和其他幼兒園的教師不一樣，這不僅在他獨(dú)特的構(gòu)思,，還在于他們有精到的制作技術(shù),，無(wú)論使用什么材料他們都能做到線直、形正,、邊光,、牢固、色彩搭配和諧,，不會(huì)因制作的不到位而影響孩子的學(xué)習(xí),。

3、凸現(xiàn)多層次,、遞進(jìn)式的教育價(jià)值

教師們?cè)O(shè)計(jì)的教玩具能滿足不同發(fā)展水平孩子的學(xué)習(xí)需求,，玩法多層次,，不斷遞進(jìn)，讓每一個(gè)孩子都愿意玩,，都想玩,。如小班“烏鴉喝水”的教玩具，首先是滿足幼兒填塞,、視覺(jué)追蹤,、反復(fù)動(dòng)作操作的需要，其次提升到邊操作塞小石子的動(dòng)作,，邊進(jìn)行計(jì)數(shù),，最后讓孩子獲得容積大小與石子多少關(guān)系的經(jīng)驗(yàn);再如托班情境性玩具“停車場(chǎng)”，首先讓孩子按照預(yù)設(shè)的方法拿起小汽車,，在凸槽中來(lái)回開汽車,，滿足孩子開車動(dòng)作的需要，其次,，引導(dǎo)孩子區(qū)別汽車標(biāo)示，尋找正確的停車位,，幫助孩子積累對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)等等,，在“思優(yōu)”的氛圍中，教師們的創(chuàng)意不斷閃現(xiàn)智慧的火花,。

教師的創(chuàng)意實(shí)踐,，帶動(dòng)了后勤、保育,，他們開展了“心中有孩子,，開發(fā)金點(diǎn)子”精心保育活動(dòng)，圍繞保育,、營(yíng)養(yǎng),，共收集了多少金點(diǎn)子，并把保育助教金點(diǎn)子,、服務(wù)幼兒金點(diǎn)子,、清潔工作金點(diǎn)子，特殊情況金點(diǎn)子,，營(yíng)養(yǎng)烹飪金點(diǎn)子,、廚房清潔金點(diǎn)子匯編成冊(cè)。

1,、形成臺(tái)上與臺(tái)下有效互動(dòng)的氛圍

在精心保育活動(dòng)中,，我們通過(guò)電子屏幕播放日常工作中遇到的保育、營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題,，各班組成員輪流上臺(tái)提出解決問(wèn)題的“金點(diǎn)子”,，每次臺(tái)上主講人與臺(tái)下聽眾都能積極互動(dòng),，激發(fā)了優(yōu)質(zhì)保育的智慧。如為確保肉類食品的細(xì)嫩,，大家出了7個(gè)金點(diǎn)子有淀粉法,、啤酒法、食油法,、鹽水法等;再如去除瓷磚污跡的好方法,，大家推出了4種，特別是用衛(wèi)生紙或餐巾紙“敷面饃”的方法,，打開了保育員清潔工作的思路,。

2、體現(xiàn)“二線”與“一線”工作的同等價(jià)值

通過(guò)精心保育活動(dòng),，在幫助保育員,、營(yíng)養(yǎng)員解決日常保育、清潔,、營(yíng)養(yǎng),、烹飪問(wèn)題的同時(shí)，使幼兒園“二線”工作人員也融入“思幼”的氛圍中,，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí),、互相探討、互相交流,，精益求精的工作責(zé)任感,，同時(shí)提升了“二線”工作人員的職業(yè)自豪感，保育在幼兒園工作中與教育是同等的重要,。

活動(dòng)中展現(xiàn)的教玩具實(shí)踐精品,、保育金點(diǎn)子，全方位展現(xiàn)了教工們的“思優(yōu)”智慧,，體現(xiàn)了教工們不斷思考優(yōu)質(zhì),，不斷追求優(yōu)質(zhì)的師德形象。

(三)亮出師德承諾,，凸現(xiàn)“思優(yōu)”文化

黨員的形象也是一個(gè)學(xué)校形象的標(biāo)桿,，本學(xué)期支部引導(dǎo)黨員推出師德承諾，一改喊口號(hào),，表決心的承諾方式,，而是要在家長(zhǎng)和教工中實(shí)實(shí)在在豎起符合“思優(yōu)”文化的黨員形象，這次黨員的師德承諾呈現(xiàn)了可操作性,、可測(cè)性的特點(diǎn),，使承諾能一一落實(shí)。如黨員行政提出開設(shè)“周二園長(zhǎng)接待日”服務(wù);幼兒園各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備若出現(xiàn)問(wèn)題,，24小時(shí)內(nèi)整修或2小時(shí)內(nèi)采取安全防護(hù)措施;堅(jiān)持每天深入班級(jí)與孩子,、教工交談，傾聽民聲,、發(fā)現(xiàn)管理問(wèn)題,，都是在教工和家長(zhǎng)調(diào)查中可測(cè)的;再如一線黨員班主任從幼兒生活護(hù)理、教師儀表,、儀態(tài),、與家長(zhǎng)溝通的方式與次數(shù)等方面提出承諾，在學(xué)期結(jié)束的測(cè)評(píng)中獲得家長(zhǎng)們的一致好評(píng),，凸現(xiàn)了從服務(wù)孩子,、服務(wù)家長(zhǎng)出發(fā)的“思優(yōu)”文化。

本學(xué)期我們教育教學(xué)的重點(diǎn)工作就是抓“兩項(xiàng)基本規(guī)范”和“兩項(xiàng)基本研究”,，所謂“兩項(xiàng)基本規(guī)范”即幼兒全日觀察的制度規(guī)范和一日活動(dòng)流程操作規(guī)范,，幼兒園通過(guò)保教檢測(cè)中心，落實(shí)基本規(guī)范的實(shí)施;“兩項(xiàng)”基本研究及幼兒身心特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律的序化研究,，幼兒園通過(guò)園本教研和園本科研,，推進(jìn)保教工作的科學(xué)性。

(一)保教監(jiān)測(cè)中心運(yùn)作,，促優(yōu)質(zhì)保教常態(tài)化

保教監(jiān)測(cè)中心分為班級(jí)保教工作監(jiān)測(cè)和幼兒園保教工作監(jiān)測(cè),。班級(jí)保教工作監(jiān)測(cè)，以班主任為主,，跟據(jù)幼兒園的各項(xiàng)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃，自行監(jiān)測(cè)班級(jí)工作的落實(shí)情況;幼兒園保教工作監(jiān)測(cè),，以行政領(lǐng)導(dǎo),，保育主任、教育教學(xué)行政助理和教研組長(zhǎng)為主,，跟據(jù)園務(wù)工作和教育教學(xué)工作計(jì)劃,，監(jiān)測(cè)幼兒園整體工作實(shí)施的情況。

1,、幼兒園監(jiān)測(cè)中心的管理方式,，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)保教的全面性

1)成立幼兒園評(píng)價(jià)操作研究小組，積累質(zhì)量評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期我園成立了評(píng)價(jià)操作研究小組,、幼兒基本經(jīng)驗(yàn)研究合作小組,，研究的主要內(nèi)容為各年齡段孩子發(fā)展水平的.評(píng)價(jià)，旨在通過(guò)研究體高保教人員的質(zhì)量意識(shí),，使有致保教滲透到幼兒一日活動(dòng)的每一環(huán)節(jié),。研究小組就各年齡段保教質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方式進(jìn)行研討，確立了小班以生活自理能力發(fā)展評(píng)價(jià),、中班以社會(huì)xxxxxx發(fā)展評(píng)價(jià),、大班以我能做小學(xué)生,，幼兒自我管理能力發(fā)展評(píng)價(jià)的研究?jī)?nèi)容，并提出了可視化的評(píng)價(jià)呈現(xiàn)方式,，達(dá)到了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的發(fā)展情況,，教師有針對(duì)性地進(jìn)行教育指導(dǎo)，幼兒有目標(biāo)地主動(dòng)進(jìn)取的優(yōu)質(zhì)保教效果,。

2)落實(shí)xxxx中心組聯(lián)席會(huì)議制度,，共同保障孩子的健康

我園是一園三部的格局，xxxx教師有三位,，為了確保各部保育,、xxxx工作的同步開展，我們積極落實(shí)“xxxx中心組聯(lián)系會(huì)議制度”,，每月的5號(hào),，三個(gè)步的xxxx教師就會(huì)聚在一起研究本月的中心工作如何落實(shí)，本學(xué)期他們根據(jù)季節(jié)的變化,，家長(zhǎng)可能在育兒方面遇到的問(wèn)題,，以及體高幼兒體質(zhì)方面開展了一系列的工作。她們開展幼兒體質(zhì)測(cè)試工作,，跟據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，參照全國(guó)幼兒體能測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各年齡段幼兒進(jìn)行了走平衡木,、坐位體前屈,、雙腳連續(xù)跳、網(wǎng)球擲遠(yuǎn),、立定跳遠(yuǎn),、10米折返跑的測(cè)試，為教師有目的地提高幼兒的體能素質(zhì)提供了科學(xué)的依據(jù);他們開展體弱兒營(yíng)養(yǎng)早餐展示主題活動(dòng),，幾十個(gè)品種營(yíng)養(yǎng)搭配科學(xué)的早餐,，讓家長(zhǎng)也垂涎欲滴;他們開展手足口病和h1n1流感預(yù)防的小冊(cè)子宣傳，保障了孩子的身體健康,。

3)建設(shè)教育資源庫(kù),，全園互享優(yōu)質(zhì)教育資源

本學(xué)期我園在皋蘭部僻出兩間教室，建成教育資源庫(kù)和制作工具資源庫(kù),，教育資源庫(kù)主要收集了教師優(yōu)秀的教玩具,、建構(gòu)類玩具、裝扮類玩具,、樂(lè)器進(jìn)行歸類整理;制作工具資源庫(kù)主要是為教師制作教玩具提供各種工具和輔助材料,，并且制作了電子目錄，教師們可以同過(guò)目錄了解庫(kù)內(nèi)資源,，為教學(xué)所用,。另外本學(xué)期我們和建立了教育教學(xué)電子檔案庫(kù),，每班的資料分為計(jì)劃小結(jié)類、主題活動(dòng)類,、區(qū)域?qū)W習(xí)類,、家長(zhǎng)工作類、活動(dòng)評(píng)價(jià)類做成光盤,，使全園教工能共享優(yōu)質(zhì)的教育資源,。

2、推出多種班級(jí)管理方式,，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)保教的實(shí)踐特征

幼兒園春學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇三

校園及周邊治安環(huán)境整治關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng),，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我社區(qū)通過(guò)為期20天的集中整治工作,，為廣大師生創(chuàng)造良好的治安學(xué)習(xí)環(huán)境,，確保了校園及周邊的平安，現(xiàn)將近期開展此項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：

一,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地,，做好學(xué)校及周邊環(huán)境的整治工作,，事關(guān)重大，深化校園及周邊環(huán)境的綜合治理,，鞏固創(chuàng)建安全文明的校園的成果,，確保青少年學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全管理體制

1、成立學(xué)校安全及周邊環(huán)境專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組,，社區(qū)綜治副主任___為整治小組組長(zhǎng),，東街小學(xué)副校長(zhǎng)___、職業(yè)技術(shù)學(xué)院保衛(wèi)科科長(zhǎng)___為副組長(zhǎng),，社區(qū)其他工作人員為整治組成員,。

2、在春季開展的這項(xiàng)活動(dòng),，領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會(huì)議研究制定校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治實(shí)施方案,，確定工作任務(wù)，整治重點(diǎn),，對(duì)工作進(jìn)行具體安排布置,，做到任務(wù)落實(shí)到人,。

3、加強(qiáng)制度建設(shè),，建立崗位責(zé)任制,。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的研究、督辦和管理,，建立學(xué)校安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，落實(shí)各項(xiàng)工作的措施，完善內(nèi)部安全管理制度,，加強(qiáng)對(duì)教師的安全培訓(xùn)和教職工隊(duì)伍整頓,，強(qiáng)化學(xué)生安全教育管理。

三,、落實(shí)措施,，做好重點(diǎn)工作

1、大力整治路邊不潔小攤點(diǎn),。部分學(xué)校周邊的小攤點(diǎn),，每當(dāng)放學(xué)后，學(xué)生便團(tuán)團(tuán)圍住買零食,，這些攤點(diǎn)極不衛(wèi)生,，嚴(yán)重影響到在校學(xué)生的身心健康。通過(guò)整治和教育,，這些不潔小攤販的售貨行為有所收斂,。

2、整頓了校園及周邊的交通秩序,，在校門口設(shè)置了交通警示牌,、并嚴(yán)禁停放各類車輛。

3,、加大了防火,、防中毒、防意外事故等工作力度,，重點(diǎn)排查了學(xué)校樓道,、學(xué)生宿舍、師生活動(dòng)場(chǎng)所,、實(shí)驗(yàn)室等要害部門的檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，確保萬(wàn)無(wú)一失,。

4,、衛(wèi)生工作井然有序。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行保潔制度,，有效地保障了學(xué)校的清潔衛(wèi)生,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校關(guān)閉了小賣部,，加強(qiáng)了學(xué)校食堂管理,，并加強(qiáng)了學(xué)生管理，現(xiàn)在的學(xué)校干凈整潔,，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好,，無(wú)亂扔亂丟亂吐的現(xiàn)象發(fā)生。

5,、校園周邊環(huán)境綜合治理吸引了廣大學(xué)生積極參與,，學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了充分的發(fā)揮。學(xué)生本身就是周邊不良環(huán)境的受害者,，他們對(duì)此有深切的感受,。因此，引導(dǎo)學(xué)生參與周邊環(huán)境綜合治理,，可以增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感,。園干部、學(xué)生值日生積極參與了學(xué)校的管理,，他們從中發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題,，也找出了不少解決問(wèn)題的辦法。

6,、加強(qiáng)了法制教育和安全教育,，在專項(xiàng)行動(dòng)中開展了法制講座，通過(guò)各種形式,，宣傳法律,、法規(guī)，進(jìn)行師生自我防護(hù)知識(shí)培訓(xùn),，提高師生的法律意識(shí),、法制觀念和自我保護(hù)能力。

總之,，我們會(huì)充分運(yùn)用安全文明創(chuàng)建這一載體,，深入開展安全文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)文明建設(shè),。教育師生在校做文明者，在社會(huì)做文明人,，充分發(fā)揮法制顧問(wèn)的職能,，認(rèn)真開展好法制教育活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容深入人心，打動(dòng)人心,，扎根人心,，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、和諧,、文明的校園周邊環(huán)境,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

幼兒園春學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇四

滿懷著期望與憧憬,，滿載著收獲與欣喜,，我和幼兒園的全體教職人員共同走過(guò)了創(chuàng)新、發(fā)展的又一個(gè)學(xué)期,，幼兒園園務(wù)工作總結(jié),。我園認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，樹立科學(xué)發(fā)展觀,。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間,。

今日,，我代表高樓鄉(xiāng)中心幼兒園向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師匯報(bào)這一個(gè)學(xué)期的工作情景：

安全工作是我園工作的重要組成部分,，是一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ),。我園堅(jiān)決執(zhí)行鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指示，健全安全常規(guī)制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案,。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識(shí),，各班把安全工作納入班級(jí)日常管理日程，在日?；顒?dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)本事的培養(yǎng),，提高幼兒自我保護(hù)本事并掌握必須的自我保護(hù)技能。另外,，本園能及時(shí)修繕幼兒活動(dòng)設(shè)施設(shè)備及大型玩具器械,，消除不安全因素。除此之外,，本園保衛(wèi)工作比較到位,，能切實(shí)做到管好門、保好門,。并嚴(yán)把外來(lái)人員入門關(guān),，做好入園登記記錄,，以確保幼兒安全。落實(shí)教師值日制度和跟車制度,。幼兒入園,、離園有值日教師迎送幼兒，維護(hù)秩序,，跟車教師組織幼兒有序上下車,，杜絕了安全事故的發(fā)生。

本學(xué)期開學(xué)初,，為迎接新學(xué)期的到來(lái),，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動(dòng)走廊裝點(diǎn)得新穎別致,。一面面資料豐富的主題墻,、一張張幼兒可愛(ài)的照片、一個(gè)個(gè)形狀各異的小球,。都展示著我園教師的才華,，也使幼兒園更富有兒童情趣。

這個(gè)學(xué)期幼兒園有許多剛?cè)雽W(xué)的新生,，他們一下子離開父母,，來(lái)到幼兒園。由于陌生的環(huán)境使他們無(wú)所適從,，有的哭鬧不止,，不肯吃飯，不肯午睡,，應(yīng)對(duì)這些情景,，我們的教師幾乎是屁股不著凳，每一天都是左抱一個(gè),，右抱一個(gè),，哄完這個(gè)又哄那個(gè)。異常是我們小班與小小班的蘇良婭,、何海瑞,、蔡素珍等幾位教師不怕臟不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒,，當(dāng)然他們的行為也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),，都說(shuō)“難得”、“難得”,，不但她們是這樣,，我們每位教師每一天都是累得腰酸背痛，既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“媽媽”,，又當(dāng)教師,。每一天都要想方設(shè)法,、耐心地引導(dǎo)教育、照顧好每個(gè)孩子,，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力和辛苦，小小班與小班的新生慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活,，經(jīng)過(guò)教師們的努力,，孩子們的生活本事和自理本事得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上,，一天到晚的哭著找媽媽了,。

教師們不僅僅管理著幼兒的日常生活，并且還要負(fù)責(zé)幼兒的教學(xué),。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表，提前一周備好課,，并及時(shí)寫好課后反思,。在教學(xué)過(guò)程中，為幼兒供給操作材料,，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,，發(fā)展幼兒的智力和本事，順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。教師還利用空余時(shí)間,，自制教玩具，為幼兒供給豐富的游戲材料,，進(jìn)取開展各類游戲活動(dòng),，能科學(xué)地設(shè)立不一樣的區(qū)角，為幼兒供給表現(xiàn)本事的條件與機(jī)會(huì),。

一學(xué)期來(lái),，我園參加了形式多樣的教師外出學(xué)習(xí)，如：到市中心幼兒園桃花錦苑園區(qū)聽校本講座,；去東巖鄉(xiāng)中心幼兒園聽公開課,；去濱江幼兒園觀摩優(yōu)質(zhì)課評(píng)比以及去機(jī)關(guān)幼兒園參觀幼兒園教玩具展以及到永嘉參加“有效教學(xué)”的培訓(xùn)活動(dòng)等等，工作總結(jié)《幼兒園園務(wù)工作總結(jié)》,。在園內(nèi),，教師們經(jīng)過(guò)相互學(xué)習(xí)，分組討論交流,、總結(jié)反思,，也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展。

與此同時(shí),，我們還開展課題研究,，促進(jìn)教學(xué)水平整體提升,。上學(xué)期我園申報(bào)了____市教科規(guī)劃課題，并上交了課題研究方案,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力與精心準(zhǔn)備,。本學(xué)期我們收到了教育局教科室的課題立項(xiàng)通知書。我們將在接下來(lái)的一年半中實(shí)施并認(rèn)真完成課題研究,。

今年天氣變化大,，相應(yīng)帶動(dòng)了一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染,、手足口病等傳染病,。我園貫徹“以預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，組織孩子加強(qiáng)身體鍛煉,，保證幼兒每一天有兩個(gè)小時(shí)的戶外鍛煉,。堅(jiān)持每一天認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄和活動(dòng)用品消毒記錄,，并每周進(jìn)行活動(dòng)室和幼兒睡房紫外線消毒，力爭(zhēng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。對(duì)于未來(lái)園幼兒,，教師及時(shí)打電話了解原因；對(duì)來(lái)園的孩子,，班級(jí)教師給予細(xì)心照顧,，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服,。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長(zhǎng)帶孩子就疹,。并進(jìn)取向家長(zhǎng)做好宣傳工作，這樣有效地預(yù)防傳染病的傳染,。我們教師每周都會(huì)督促或?yàn)橛變杭糁讣?，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，正確使用餐具及收拾碗筷,，基本保證桌面,、地面和衣服的整潔。做到愛(ài)惜糧食,，逐步養(yǎng)成禮貌講衛(wèi)生的進(jìn)餐習(xí)慣,。同時(shí)在本學(xué)期我園還配合了高樓鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行了“六·一”幼兒體檢活動(dòng)，教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參加體檢活動(dòng),，并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作,。

1、為豐富幼兒園外實(shí)踐活動(dòng),，根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn),，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特點(diǎn)。本學(xué)期我園開展了春季踏青活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒到附近的田地里游玩,、散步,，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美,，家鄉(xiāng)的美,，同時(shí)培養(yǎng)他們從小對(duì)周圍的事物感興趣，充滿好奇心,，激發(fā)探索欲望,。

2、這個(gè)學(xué)期我們還開展了迎“六·一”文藝匯演,。今年的慶“六·一”活動(dòng)，是早已列入年度工作計(jì)劃的,。為了搞好這次慶祝六一的活動(dòng),，我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節(jié)目,，從服裝到節(jié)目道具,，教師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽撕芏鄿?zhǔn)備工作。本次匯演共有節(jié)目17個(gè),，以由黃釵妹教師與蔡素珍教師指導(dǎo)的大合唱拉開序幕以及以時(shí)裝模特秀落下帷幕,。其中有三個(gè)節(jié)目為鄉(xiāng)校選送，并由蔡靖教師指導(dǎo),。而由我園教師王素愛(ài)和黃少男指導(dǎo)的舞蹈《小小魚花石》,、王建宵和顏麗君指導(dǎo)的舞蹈《不倒翁》、何海瑞和葉燕娟指導(dǎo)的舞蹈《勝利搖滾》以及由王茹茹教師指導(dǎo)的舞蹈《孤單芭蕾》同時(shí)參加了學(xué)區(qū)六一節(jié)目的比賽,，并獲得了團(tuán)體第二名的好成績(jī),。本次幼兒園“六一”演出資料十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演,，在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)林校長(zhǎng),、顏書記、高教師的關(guān)心與支持下,，在我園全體教職工以及鄉(xiāng)校蔡靖教師,、葉梨梨教師、張曉燕教師配合與幫忙下,，本次演出活動(dòng)開展的十分成功,，幼兒也獲得了對(duì)“六·一”兒童節(jié)較深的印象，更是受到了我園幼兒家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與,，幫忙家長(zhǎng)提高教育本事是我園一項(xiàng)重要工作,。本學(xué)期,，幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時(shí)發(fā)布活動(dòng)照片,、班級(jí)課程計(jì)劃,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，建立了一個(gè)很好的對(duì)外宣傳的窗口,。幫忙家長(zhǎng)獲得新的教育理念,，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育。除此之外,，家長(zhǎng)對(duì)我園舉行的“六一”文藝匯演活動(dòng)給予了極高的支持,，部分家長(zhǎng)都抽空到幼兒園幫忙教師一齊為幼兒化妝，維持演出場(chǎng)地秩序,，并對(duì)此次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià),。各班還針對(duì)不一樣的情景，開展家訪,，電話訪問(wèn)和當(dāng)面交流等,，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育,。

總結(jié)一學(xué)期來(lái)的工作,，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處,，如：自主性的探索與實(shí)踐還不夠,，部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng)；游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高,，創(chuàng)新性還不強(qiáng),；教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等……但我們堅(jiān)信：在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，幼兒園全體教職工將一齊努力攜手再學(xué)習(xí),、再創(chuàng)新,、再拼搏、再創(chuàng)幼兒園的輝煌,。

幼兒園春學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期在快樂(lè)童年總部的引領(lǐng)下,，在園長(zhǎng)的不懈努力下，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,，緊緊圍繞"規(guī)范管理,，彰顯特色，社會(huì)實(shí)踐"為幼兒園園務(wù)目標(biāo),，以幼兒開心,、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒能力訓(xùn)練為目的,，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高教師的思想認(rèn)識(shí),，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。

園務(wù)管理實(shí)施人文管理,、以教代會(huì)督促民主管理的作用,。利用重大節(jié)日開展主題系列活動(dòng)。組織教師參加縣教委組織的演講比賽,，發(fā)揮教師技能作用,。加強(qiáng)對(duì)保育員、炊事員的培訓(xùn)考核,，舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作,、幼兒食品衛(wèi)生工作,、安全工作、檔案工作,。每月的班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展如下：春耕活動(dòng),、世界衛(wèi)生日、參觀郵局,、圖書館,、警察局、消防演練,、掃墓,、氣象站、乘坐公交車,、乘坐手扶梯,、升降電梯、護(hù)蛋活動(dòng),、超市購(gòu)物,、五一獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),、獨(dú)立夜,。

幼兒園樹立目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍與新教師,、臨時(shí)代課教師的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)能力,、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,。

全園以教研組為單位，開展園本培訓(xùn)活動(dòng),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn),，在教師中開展五個(gè)一活動(dòng)："讀一本教育名著，寫出讀書隨筆,；上一節(jié)公開課,，寫出教后反思；整理一個(gè)教育故事,，寫出案例評(píng)析,；開展一個(gè)小課題研究，寫出教育論文,；研究一位名師授課,，寫出成長(zhǎng)感悟"通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

教師自我提升

1,、老師們利用午休時(shí)間接受了快樂(lè)童年總部一周的教學(xué)培訓(xùn)，解決了老師們?cè)诮虒W(xué)中出現(xiàn)的困惑,。

2,、接受奧爾夫音樂(lè)培訓(xùn)

3、利用下班時(shí)間接受了慧凡的yy語(yǔ)言空中課堂培訓(xùn)

4,、利用周末時(shí)間外出參加教師技能培訓(xùn)

5,、體驗(yàn)了幸福力父母成長(zhǎng)課堂

6、參加了縣教科局組織的青年教師演講大賽

通過(guò)多種渠道的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)增強(qiáng)了老師們的計(jì)劃性,、目標(biāo)性,，組織能力和管理能力有了明顯的提升，增強(qiáng)了她們的自信心,，使她們?cè)诮虒W(xué)工作中更加得心應(yīng)手,。

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園"保育"工作的關(guān)鍵。一是提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食,，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要,，幼兒身長(zhǎng)、體重達(dá)標(biāo),。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合,。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅(jiān)持開展戶外體育活動(dòng),，堅(jiān)持開展早操活動(dòng),、課間操、堅(jiān)持做好每日的晨,、午檢工作,，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長(zhǎng)抓不懈，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測(cè)查保健等檢查工作,。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好,，做好紫外線光度消毒。

成績(jī)：本學(xué)期手足口病,、流感為零,，幼兒園無(wú)重大安全責(zé)任事故。

園本教研以教科研為抓手,，重點(diǎn)搞好"園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展"教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué),？保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。通過(guò)"示范課,、特色課,、模仿課"多樣化的方式活動(dòng)；不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程,。加強(qiáng)教師對(duì)教育案例,、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的.解讀學(xué)習(xí)活動(dòng),。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的積極性,，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度。

成績(jī)：參加特色課程課賽能手比賽1名,。演講技能大賽2名,。

我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，以全園,、年齡段,、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開展家長(zhǎng)活動(dòng),。先后召開家長(zhǎng)會(huì),、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座1次、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子一起過(guò)"六一"活動(dòng),、母親節(jié)、父親節(jié)、親子運(yùn)動(dòng)體能活動(dòng),、放風(fēng)箏活動(dòng),、教育基地體驗(yàn)活動(dòng)、畢業(yè)典禮,、小班風(fēng)采展示活動(dòng),、開學(xué)教學(xué)安排家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)、新生家長(zhǎng)品嘗餐點(diǎn)活動(dòng),、幸福力父母成長(zhǎng)課堂活動(dòng),。學(xué)期末給家長(zhǎng)提示放假安全告知書并簽字活動(dòng)。幼兒園虛心聽取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議,。

幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù),，強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作,。定期開展安全演練,、法制教育、心理健康,、安全教育等活動(dòng),，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒,，把好采買關(guān),、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。

行政人員積極為保教第一線服務(wù),，及時(shí)提供教學(xué)用品,、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級(jí)教育工作的順利開展,。

資料管理實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化,，建設(shè)園內(nèi)教育資源公共庫(kù)。利用教育在線和智慧樹家園互動(dòng)平臺(tái),、實(shí)施幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)教師交流、溝通的快捷化,。利用園所網(wǎng)絡(luò)資源,，為家長(zhǎng)、教師提供最及時(shí)的學(xué)前教育信息,、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),、先進(jìn)理念。

本學(xué)期雖然時(shí)間短暫,、但是活動(dòng)大大小小一共組織了26個(gè),，孩子們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng),、老師們?cè)诨顒?dòng)中提升、家長(zhǎng)朋友們?cè)诨顒?dòng)中感悟,、園長(zhǎng)在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中創(chuàng)新,。

以上成績(jī)的取得，真誠(chéng)的感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的支持與配合,。感謝教委對(duì)我們工作的肯定,，同時(shí)，也真誠(chéng)的感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗,，任勞任怨,，默默的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟?，才?huì)有幼兒園今天的發(fā)展,。也真誠(chéng)的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),，再創(chuàng)新,，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌,！

幼兒園春學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇六

我園一直以來(lái),，都把安全工作作為第一要?jiǎng)?wù)，我園通過(guò)完善和落實(shí)各項(xiàng)安全制度,，明確各崗位,，各環(huán)節(jié)人員的安全責(zé)任，加強(qiáng)安全教育,，加強(qiáng)對(duì)一些發(fā)生在其他幼兒園的事故案例剖析,，提高全體人員的安全意識(shí)和防范技能。加強(qiáng)車輛安全管理和出車安全管理,，嚴(yán)格落實(shí)接送管理制度,。加強(qiáng)園內(nèi)安全設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)食堂飲食安全,，實(shí)行園領(lǐng)導(dǎo)輪值檢查監(jiān)督制度,。確保了一年來(lái)的教學(xué)安全和小朋友的健康成長(zhǎng),。本學(xué)期重點(diǎn)開展了預(yù)防病的防治工作,，采取了有效措施，通過(guò)宣傳教育,，消毒防備,，提供預(yù)防涼茶，堅(jiān)持晨檢制度,，加強(qiáng)家長(zhǎng)溝通等措施,，預(yù)防了病疫的發(fā)生,。

雖然我園取得了一定的成績(jī)，但也存在很多問(wèn)題,。特別在師資素質(zhì)的提高,，教學(xué)培訓(xùn)，家園互動(dòng)等方面,，我們會(huì)在以后工作中改進(jìn)和提高,。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為建設(shè)大朗有特色的品牌幼兒園而努力,。

幼兒園春學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，思南路幼兒園圍繞“保教工作科學(xué)化，保教質(zhì)量常態(tài)化”,，在推進(jìn)“思優(yōu)”教育,，落實(shí)辦園現(xiàn)代化的任務(wù)中，取得了顯著的成效：思南路幼兒園創(chuàng)意研究合作組榮獲上海市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡姆Q號(hào),；郭宗莉園長(zhǎng)榮獲上海市“三八”紅旗手稱號(hào),；蔡志剛老師榮獲盧灣區(qū)新長(zhǎng)征突擊手稱號(hào)；孫宇清老師設(shè)計(jì)的托班活動(dòng)“快樂(lè)的毛毛蟲”獲盧灣區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng),，并向全區(qū)展示,；齊悅、吳昊老師進(jìn)入盧灣區(qū)第二屆“百花獎(jiǎng)”決賽,；同時(shí),，幼兒園作為盧灣區(qū)學(xué)前教育的亮點(diǎn)，接受了市級(jí)督導(dǎo)部門對(duì)盧灣區(qū)教育現(xiàn)代化的督看,，受到專家的一致好評(píng),；幼兒園還先后接待新疆阿克蘇地區(qū)學(xué)前教育同仁4批16人的跟班學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的“思優(yōu)”教育理念,、教育行為向外省市輻射,。

去年底思南路幼兒園被評(píng)為盧灣區(qū)首個(gè)“職工職業(yè)道德示范基地”，幼兒園黨,、政,、工、團(tuán)以建設(shè)“基地”為契機(jī),，通過(guò)不同的方式,，深化師德教育，進(jìn)一步夯實(shí)“思優(yōu)”文化,。

（一）設(shè)立網(wǎng)絡(luò)知心窗口,，凸現(xiàn)“知心老師”魅力

團(tuán)支部號(hào)召團(tuán)員開設(shè)“知心老師”窗口，團(tuán)員們憑借嫻熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，共設(shè)立二十多個(gè)知心窗口,，公布保教信息2萬(wàn)多條,，解決家長(zhǎng)問(wèn)題200多項(xiàng)，通過(guò)知心窗口點(diǎn)擊數(shù)的統(tǒng)計(jì),，5位團(tuán)員被評(píng)為“知心老師”,，展現(xiàn)了團(tuán)員教師滿足家長(zhǎng)需要的網(wǎng)上溝通魅力。

1,、溝通信息,，提供多途徑解憂方法

在網(wǎng)上與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，幫助家長(zhǎng)解決保教中的問(wèn)題是團(tuán)員們每天“功課”,。他們不惜犧牲自己的業(yè)余時(shí)間,，全身心投入到這項(xiàng)工作中，他們通過(guò)不同途徑,，有的采用msn聊天技術(shù),，有的采用博客互動(dòng)技術(shù)，更多的采用家?；?dòng)及校友錄網(wǎng)站進(jìn)行家園溝通,。在溝通中“知心老師”幫助家長(zhǎng)解決有關(guān)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成方面的問(wèn)題，解決提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力方面等等問(wèn)題,。

2,、設(shè)立窗口，提供各種保教信息

除此之外在“知心老師”窗口,，團(tuán)員教師還會(huì)針對(duì)班級(jí)近期開展的活動(dòng),，為家長(zhǎng)提供最新的教育、服務(wù)信息,，如“我長(zhǎng)大了”活動(dòng)家長(zhǎng)配合的要點(diǎn),，從孩子離開家長(zhǎng)一夜的心理輔導(dǎo)，到細(xì)節(jié)化的物質(zhì)準(zhǔn)備,，體現(xiàn)了“知心老師”的精心設(shè)計(jì)與指導(dǎo),，再如，h1n1流感發(fā)生后,，“知心老師”以規(guī)范洗手的圖示,、要點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)，體現(xiàn)了“知心老師”對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),。

（二）閃現(xiàn)“思優(yōu)”智慧,，凸現(xiàn)師德品牌

工會(huì)在“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，組織教師開展“人人參與創(chuàng)意發(fā)布,，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)實(shí)踐精品”的教師創(chuàng)造分享活動(dòng),，共收集教玩具創(chuàng)意58項(xiàng),，通過(guò)教工投票,，專家評(píng)議,，其中20項(xiàng)實(shí)踐精品獲獎(jiǎng)。

1,、符合幼兒年齡特點(diǎn)的外形構(gòu)思

教師們?cè)趯?shí)踐中摸索出孩子們喜歡立體的,，有趣的，生活中常見(jiàn)的物體和卡通動(dòng)漫形象,，因此在設(shè)計(jì)教玩具的過(guò)程中就以這為原則,，開發(fā)其特點(diǎn)，巧妙構(gòu)思,，吸引孩子,。如一只紙盒做的青蛙，他的大嘴里卻藏著孩子做手工需要用的即時(shí)貼,；硬盒子做的一幢房子,，打開后，卻是一個(gè)家的格局,，孩子可以通過(guò)抽拉的方式在盒子房中找到客廳,、廚房,、臥室,，認(rèn)識(shí)各種居家用品；變形金剛的手臂,、盔甲被教師設(shè)計(jì)成可以不斷翻閱,、改編的樣式,，成為孩子們學(xué)習(xí)反義詞的玩具等等,，這些獨(dú)特的外形構(gòu)思,，引發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,。

2、展現(xiàn)教師精到制作的技術(shù)

思幼教師制作的教玩具就是和其他幼兒園的教師不一樣,，這不僅在他獨(dú)特的構(gòu)思，還在于他們有精到的制作技術(shù),，無(wú)論使用什么材料他們都能做到線直,、形正、邊光,、牢固,、色彩搭配和諧,，不會(huì)因制作的不到位而影響孩子的學(xué)習(xí)。

3,、凸現(xiàn)多層次,、遞進(jìn)式的教育價(jià)值

教師們?cè)O(shè)計(jì)的教玩具能滿足不同發(fā)展水平孩子的學(xué)習(xí)需求，玩法多層次,，不斷遞進(jìn),，讓每一個(gè)孩子都愿意玩，都想玩,。如小班“烏鴉喝水”的教玩具,，首先是滿足幼兒填塞、視覺(jué)追蹤,、反復(fù)動(dòng)作操作的需要,，其次提升到邊操作塞小石子的動(dòng)作，邊進(jìn)行計(jì)數(shù),，最后讓孩子獲得容積大小與石子多少關(guān)系的經(jīng)驗(yàn),；再如托班情境性玩具“停車場(chǎng)”，首先讓孩子按照預(yù)設(shè)的方法拿起小汽車,，在凸槽中來(lái)回開汽車,，滿足孩子開車動(dòng)作的需要，其次,，引導(dǎo)孩子區(qū)別汽車標(biāo)示,，尋找正確的停車位，幫助孩子積累對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)等等,，在“思優(yōu)”的氛圍中,，教師們的創(chuàng)意不斷閃現(xiàn)智慧的火花。

教師的創(chuàng)意實(shí)踐,，帶動(dòng)了后勤,、保育，他們開展了“心中有孩子,，開發(fā)金點(diǎn)子”精心保育論壇活動(dòng),，圍繞保育、營(yíng)養(yǎng),，共收集了多少金點(diǎn)子,，并把保育助教金點(diǎn)子、服務(wù)幼兒金點(diǎn)子,、清潔工作金點(diǎn)子,，特殊情況金點(diǎn)子，營(yíng)養(yǎng)烹飪金點(diǎn)子、廚房清潔金點(diǎn)子匯編成冊(cè),。

1,、形成臺(tái)上與臺(tái)下有效互動(dòng)的氛圍

在精心保育論壇活動(dòng)中，我們通過(guò)電子屏幕播放日常工作中遇到的保育,、營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，各班組成員輪流上臺(tái)提出解決問(wèn)題的“金點(diǎn)子”,，每次臺(tái)上主講人與臺(tái)下聽眾都能積極互動(dòng),，激發(fā)了優(yōu)質(zhì)保育的智慧。如為確保肉類食品的細(xì)嫩,，大家出了7個(gè)金點(diǎn)子有淀粉法,、啤酒法、食油法,、鹽水法等,；再如去除瓷磚污跡的好方法，大家推出了4種,，特別是用衛(wèi)生紙或餐巾紙“敷面饃”的方法,，打開了保育員清潔工作的思路。

2,、體現(xiàn)“二線”與“一線”工作的同等價(jià)值

通過(guò)精心保育論壇活動(dòng),，在幫助保育員、營(yíng)養(yǎng)員解決日常保育,、清潔,、營(yíng)養(yǎng)、烹飪問(wèn)題的同時(shí),，使幼兒園“二線”工作人員也融入“思幼”的氛圍中,，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)、互相探討,、互相交流,，精益求精的工作責(zé)任感，同時(shí)提升了“二線”工作人員的職業(yè)自豪感,，保育在幼兒園工作中與教育是同等的重要,。

活動(dòng)中展現(xiàn)的教玩具實(shí)踐精品、保育金點(diǎn)子,，全方位展現(xiàn)了教工們的“思優(yōu)”智慧,，體現(xiàn)了教工們不斷思考優(yōu)質(zhì)，不斷追求優(yōu)質(zhì)的師德形象,。

（三）亮出師德承諾,，凸現(xiàn)“思優(yōu)”文化

黨員的形象也是一個(gè)學(xué)校形象的標(biāo)桿，本學(xué)期支部引導(dǎo)黨員推出師德承諾，一改喊口號(hào),，表決心的承諾方式,，而是要在家長(zhǎng)和教工中實(shí)實(shí)在在豎起符合“思優(yōu)”文化的黨員形象，這次黨員的師德承諾呈現(xiàn)了可操作性,、可測(cè)性的'特點(diǎn),，使承諾能一一落實(shí)。如黨員行政提出開設(shè)“周二園長(zhǎng)接待日”服務(wù),；幼兒園各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備若出現(xiàn)問(wèn)題，24小時(shí)內(nèi)整修或2小時(shí)內(nèi)采取安全防護(hù)措施,；堅(jiān)持每天深入班級(jí)與孩子,、教工交談，傾聽民聲,、發(fā)現(xiàn)管理問(wèn)題,，都是在教工和家長(zhǎng)調(diào)查中可測(cè)的；再如一線黨員班主任從幼兒生活護(hù)理,、教師儀表,、儀態(tài)、與家長(zhǎng)溝通的方式與次數(shù)等方面提出承諾,，在學(xué)期結(jié)束的測(cè)評(píng)中獲得家長(zhǎng)們的一致好評(píng),，凸現(xiàn)了從服務(wù)孩子、服務(wù)家長(zhǎng)出發(fā)的“思優(yōu)”文化,。

本學(xué)期我們教育教學(xué)的重點(diǎn)工作就是抓“兩項(xiàng)基本規(guī)范”和“兩項(xiàng)基本研究”,，所謂“兩項(xiàng)基本規(guī)范”即幼兒全日觀察的制度規(guī)范和一日活動(dòng)流程操作規(guī)范，幼兒園通過(guò)保教檢測(cè)中心,，落實(shí)基本規(guī)范的實(shí)施,；“兩項(xiàng)”基本研究及幼兒身心特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律的序化研究，幼兒園通過(guò)園本教研和園本科研,，推進(jìn)保教工作的科學(xué)性,。

（一）保教監(jiān)測(cè)中心運(yùn)作，促優(yōu)質(zhì)保教常態(tài)化

保教監(jiān)測(cè)中心分為班級(jí)保教工作監(jiān)測(cè)和幼兒園保教工作監(jiān)測(cè),。班級(jí)保教工作監(jiān)測(cè),，以班主任為主，跟據(jù)幼兒園的各項(xiàng)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃,，自行監(jiān)測(cè)班級(jí)工作的落實(shí)情況,；幼兒園保教工作監(jiān)測(cè)，以行政領(lǐng)導(dǎo),，保育主任,、教育教學(xué)行政助理和教研組長(zhǎng)為主，跟據(jù)園務(wù)工作和教育教學(xué)工作計(jì)劃，監(jiān)測(cè)幼兒園整體工作實(shí)施的情況,。

1,、幼兒園監(jiān)測(cè)中心的管理方式，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)保教的全面性

1）成立幼兒園評(píng)價(jià)操作研究小組,，積累質(zhì)量評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期我園成立了評(píng)價(jià)操作研究小組,、幼兒基本經(jīng)驗(yàn)研究合作小組，研究的主要內(nèi)容為各年齡段孩子發(fā)展水平的評(píng)價(jià),，旨在通過(guò)研究體高保教人員的質(zhì)量意識(shí),，使有致保教滲透到幼兒一日活動(dòng)的每一環(huán)節(jié)。研究小組就各年齡段保教質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方式進(jìn)行研討,，確立了小班以生活自理能力發(fā)展評(píng)價(jià),、中班以社會(huì)性能力發(fā)展評(píng)價(jià),、大班以我能做小學(xué)生,，幼兒自我管理能力發(fā)展評(píng)價(jià)的研究?jī)?nèi)容，并提出了可視化的評(píng)價(jià)呈現(xiàn)方式,，達(dá)到了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的發(fā)展情況,，教師有針對(duì)性地進(jìn)行教育指導(dǎo)，幼兒有目標(biāo)地主動(dòng)進(jìn)取的優(yōu)質(zhì)保教效果,。

2）落實(shí)保健中心組聯(lián)席會(huì)議制度,，共同保障孩子的健康

我園是一園三部的格局,，保健教師有三位,，為了確保各部保育、保健工作的同步開展,，我們積極落實(shí)“保健中心組聯(lián)系會(huì)議制度”，每月的5號(hào)，三個(gè)步的保健教師就會(huì)聚在一起研究本月的中心工作如何落實(shí),，本學(xué)期他們根據(jù)季節(jié)的變化,，家長(zhǎng)可能在育兒方面遇到的問(wèn)題，以及體高幼兒體質(zhì)方面開展了一系列的工作,。她們開展幼兒體質(zhì)測(cè)試工作,，跟據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，參照全國(guó)幼兒體能測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)各年齡段幼兒進(jìn)行了走平衡木,、坐位體前屈、雙腳連續(xù)跳,、網(wǎng)球擲遠(yuǎn),、立定跳遠(yuǎn)、10米折返跑的測(cè)試,，為教師有目的地提高幼兒的體能素質(zhì)提供了科學(xué)的依據(jù)；他們開展體弱兒營(yíng)養(yǎng)早餐展示主題活動(dòng),，幾十個(gè)品種營(yíng)養(yǎng)搭配科學(xué)的早餐,，讓家長(zhǎng)也垂涎欲滴；他們開展手足口病和h1n1流感預(yù)防的小冊(cè)子宣傳,，保障了孩子的身體健康,。

3）建設(shè)教育資源庫(kù)，全園互享優(yōu)質(zhì)教育資源

本學(xué)期我園在皋蘭部僻出兩間教室,，建成教育資源庫(kù)和制作工具資源庫(kù),，教育資源庫(kù)主要收集了教師優(yōu)秀的教玩具、建構(gòu)類玩具,、裝扮類玩具,、樂(lè)器進(jìn)行歸類整理；制作工具資源庫(kù)主要是為教師制作教玩具提供各種工具和輔助材料,，并且制作了電子目錄,，教師們可以同過(guò)目錄了解庫(kù)內(nèi)資源，為教學(xué)所用,。另外本學(xué)期我們和建立了教育教學(xué)電子檔案庫(kù),，每班的資料分為計(jì)劃小結(jié)類、主題活動(dòng)類,、區(qū)域?qū)W習(xí)類,、家長(zhǎng)工作類,、活動(dòng)評(píng)價(jià)類做成光盤,，使全園教工能共享優(yōu)質(zhì)的教育資源。

幼兒園春學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我園緊緊以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以“夯實(shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范,，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”為宗旨,，以《區(qū)域化規(guī)范幼兒園保教管理工作手冊(cè)》為抓手,，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，在規(guī)范辦園中提升內(nèi)涵建設(shè),，提高保教質(zhì)量。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（一）組織政治學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)師德師風(fēng)

本學(xué)期，我們利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部關(guān)于《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》,、傳達(dá)了“依蘭縣高級(jí)中學(xué)教師馮群超公開索要教師節(jié)禮物的通報(bào)”和教育局紀(jì)委反映我區(qū)個(gè)別教師參與社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課等文件,，通過(guò)學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)了師德師風(fēng)建設(shè),。我們還根據(jù)教育局要求,，組織教師學(xué)習(xí)金教紀(jì)文“關(guān)于開展嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金專項(xiàng)督查的通知”進(jìn)行了承諾書的簽約，提高了我園全體教師的廉政意識(shí),。

（二）開展創(chuàng)建活動(dòng),，營(yíng)造人文氛圍

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，結(jié)合總園xx市文明單位創(chuàng)建工作,，本學(xué)期圍繞“為人,、為師、為學(xué)”主題,，圍繞學(xué)習(xí)吳老師精神,，開展“每月一講”教師師德月活動(dòng)，如：向吳xx老師學(xué)習(xí),；今天如何做幼兒教師,；如何做家長(zhǎng)、幼兒滿意的教師,；如何做一個(gè)有職業(yè)道德的教師四次師德演講比賽,。在每一次的師德演講活動(dòng)中，教師們都積極參與,、飽含激情,，運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)例的形式，提高了教師的師德修養(yǎng),，營(yíng)造了和諧的人文氛圍,。

（三）全園上下協(xié)商，制定章程內(nèi)容

根據(jù)教育局要求和總園章程,，組織教職工討論,、學(xué)習(xí)、補(bǔ)充,，制定了我園個(gè)性化章程,，樹立了依法辦園的思想，體現(xiàn)了制度建設(shè)的規(guī)范化，為園所的可持續(xù)發(fā)展指明了新方向,。

（四）利用項(xiàng)目招標(biāo),，推動(dòng)項(xiàng)目研究：

本學(xué)期對(duì)10個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了項(xiàng)目招標(biāo)制，充分調(diào)動(dòng)了每一位教工的工作積極性,，推動(dòng)了保教工作,、教研活動(dòng)、服務(wù)保障等進(jìn)一步有序開展,。

（一）調(diào)整課程結(jié)構(gòu),，開發(fā)園本課程

本學(xué)期我園將龍頭課題中期研究成果《藍(lán)幼生活活動(dòng)指南》、《生活小故事匯編》作為園本課程嘗試使用,，在幼兒一日活動(dòng)中滲透健康生活教育,，養(yǎng)成幼兒良好的生活行為習(xí)慣。

（二）完善課程內(nèi)容,，優(yōu)化課程方案

根據(jù)學(xué)前教研室工作計(jì)劃,，我園調(diào)整了課程實(shí)施方案，將“利用自然因素鍛煉”和“體操”的教材內(nèi)容融入運(yùn)動(dòng)課程實(shí)施要點(diǎn),，進(jìn)行了嘗試與實(shí)踐,；還將個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)也體現(xiàn)在方案中，進(jìn)一步優(yōu)化了課程實(shí)施方案,。

（三）調(diào)整觀察記錄,，規(guī)范案頭工作

本學(xué)期，根據(jù)王xx老師的規(guī)定調(diào)整了個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)與自主性游戲活動(dòng)的觀察記錄方式,，觀察記錄以每周一次照片與記錄結(jié)合的形式呈現(xiàn),，同時(shí)根據(jù)這些記錄進(jìn)行每周兩篇有質(zhì)量的觀察案例撰寫，規(guī)范了教師的案頭工作,，提升了教師觀察幼兒的能力,。

（一）立足自培：

1、每月交流活動(dòng)

結(jié)合上學(xué)期幼兒邏輯推理能力的研討交流經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期我們把每月交流研討的內(nèi)容定為“在四大課程中培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力”為切入點(diǎn),，結(jié)合ppt、幼兒活動(dòng)案例呈現(xiàn)的形式進(jìn)行交流分享,，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。

2、每月評(píng)比活動(dòng)

上學(xué)期由于教師個(gè)人態(tài)度的不夠自覺(jué)性等原因,，對(duì)于案頭資料,，在每次審閱之后同樣的錯(cuò)誤下次繼續(xù)重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，本學(xué)期我們采取了每月評(píng)比的形式來(lái)逐漸規(guī)范教師的案頭資料,，如班級(jí)各類計(jì)劃評(píng)比,、日計(jì)劃評(píng)比,、觀察記錄評(píng)比,、家園互動(dòng)手冊(cè)和家訪記錄評(píng)比和教師成長(zhǎng)手冊(cè)評(píng)比,。通過(guò)評(píng)比，既較好地規(guī)范了案頭資料,，又進(jìn)一步提高了教師工作的自覺(jué)性,。

3、每月工作坊活動(dòng)

根據(jù)我園新教師課程實(shí)施能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要,，本學(xué)期成立了“青年教師工作坊”,，進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí)、研討和實(shí)踐活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)器械教玩具制作,、教師操節(jié)評(píng)比、剪紙培訓(xùn),、技能風(fēng)采展示,。通過(guò)不同內(nèi)容學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、展示與交流,，促進(jìn)了青年教師快速成長(zhǎng),。

4、運(yùn)動(dòng)教學(xué)評(píng)比

本學(xué)期我們圍繞“運(yùn)動(dòng)中的保育”,，組織教師開展了集體運(yùn)動(dòng)展示,。活動(dòng)中,，教師們精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，充分準(zhǔn)備教玩具，貼近幼兒生活選材,，采用自己獨(dú)特的教學(xué)方法,，讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)、在情境中體驗(yàn),、在快樂(lè)中游戲,，不僅充分展示了自制教玩具一物多玩的功能，同時(shí)還特別關(guān)注了運(yùn)動(dòng)中對(duì)于幼兒的保育,，并能與配班老師,、阿姨積極配合，更好地體現(xiàn)了三位一體,。

5,、二周一次教研

（1）大教研

本學(xué)期根據(jù)教師專業(yè)素養(yǎng)調(diào)研分析報(bào)告，結(jié)合我園校本培訓(xùn)方案,，大教研時(shí)我們對(duì)《區(qū)域化規(guī)范幼兒園保教管理工作手冊(cè)》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教材》3套文本結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)解讀與交流研討，重點(diǎn)對(duì)“幼兒園教師觀察與記錄能力的培養(yǎng)”進(jìn)行了學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，教師們深深地認(rèn)識(shí)到各類文本的理念都是相通的,，從而進(jìn)一步拉近了理論與實(shí)踐之間的距離。

（2）小教研

本學(xué)期小教研繼續(xù)采用“參與式”,、“開放式”的輪流主持研討模式,，結(jié)合運(yùn)動(dòng)教材內(nèi)容，聚焦教師日常組織運(yùn)動(dòng)中生活的困惑點(diǎn)開展研討,，讓教師們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上,，運(yùn)用教材、把握教材,。還進(jìn)行了“提升教師一日活動(dòng)各生活環(huán)節(jié)執(zhí)行力的專題研究”,，把一日各環(huán)節(jié)中所發(fā)現(xiàn)的典型問(wèn)題或所遇到的困惑拿出來(lái)實(shí)實(shí)在在研討，切實(shí)提高了教研活動(dòng)的實(shí)效性,，達(dá)到一日活動(dòng)實(shí)施的最優(yōu)化,。

（二）外出學(xué)習(xí)

1、參加“方紅梅工作室”學(xué)習(xí)

為了及時(shí)吸取新的幼教信息,，本學(xué)期我園繼續(xù)選派了教研組長(zhǎng)沈露瑩老師參加寶山區(qū)陳伯吹幼兒園“方紅梅工作室”學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)研討，提升了組長(zhǎng)的管理能力,，也提高了自身的教學(xué)水平,。

2、參與上海市名師班培訓(xùn)

本學(xué)期我們爭(zhēng)取一切外出的機(jī)會(huì),，選派教研組長(zhǎng)楊瓊老師參加了上海市名師辦舉辦的名師班培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)為期一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐后，我們請(qǐng)2位組長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)信息,，讓她們學(xué)以致用,，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全體教師的教學(xué)水平。

3,、投入園際聯(lián)動(dòng)專題研討

本學(xué)期根據(jù)幼教科調(diào)整,，我園與藝術(shù)幼兒園、東礁幼兒園結(jié)成園際聯(lián)動(dòng)園,，在藝術(shù)幼兒園的積極帶動(dòng)下教師們認(rèn)真投入到自主性游戲“管住手,、管住嘴”的專題研討中，學(xué)期結(jié)束前我們大二班承擔(dān)了園際自主性游戲展示活動(dòng),，在展示交流研討中,，為我園下階段自主性游戲的開展指明了新方向。

（三）課題研究

本學(xué)期進(jìn)一步開展龍頭課題的研究,，進(jìn)行高結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)游戲,、自主性游戲,、一日生活環(huán)節(jié)中教師生活課程執(zhí)行力的實(shí)踐研究，通過(guò)小組設(shè)計(jì)——視頻拍攝——集體評(píng)價(jià)——交流分析——公開展示5個(gè)步驟,，每月進(jìn)行微格研討,，增強(qiáng)研究氛圍，促進(jìn)課題研究的實(shí)效性,。

（四）幼兒發(fā)展

為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，本學(xué)期我園以一日生活環(huán)節(jié)為切入口,，全面提高幼兒的生活能力,、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,，開展了豐富多彩的系列活動(dòng)：迎國(guó)慶幼兒生活歌曲演唱比賽,、幼兒操節(jié)評(píng)比、幼兒看圖編生活小故事比賽,、幼兒生活技能比賽,。通過(guò)每月一次的活動(dòng)，積極發(fā)揮了幼兒的主體作用,，注重潛在生活課程的影響,，全面提高了幼兒能力。我們還繼續(xù)每周一次的國(guó)旗下講生活小故事環(huán)節(jié),，從教師講述到幼兒講述,，既讓幼兒了解了更多的生活禮儀、生活常識(shí),、生活規(guī)則,，又提高了大膽表達(dá)的能力。

（一）完善層極化的管理網(wǎng)絡(luò)

本學(xué)期,，我園以金山區(qū)創(chuàng)建“上海市第二輪文明城區(qū)”和總園創(chuàng)建“上海市文明單位”為契機(jī),，繼續(xù)完善家教指導(dǎo)的層級(jí)化，共開展了三次家委會(huì)會(huì)議,，參與并監(jiān)督幼兒園的管理。會(huì)議不僅僅采用以往座談式的形式,，我們邀請(qǐng)家委會(huì)成員作為各類評(píng)比活動(dòng)的評(píng)委,，還讓他們走進(jìn)食堂，觀摩營(yíng)養(yǎng)員的操作流程,，并親手自制,、品嘗與評(píng)析點(diǎn)心,，家委會(huì)成員們把親身體驗(yàn)和感悟帶到了家長(zhǎng)們中間，很好地起到了幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁紐帶作用,。

（二）建立多渠道的溝通方式

本學(xué)期,，我們開展了一次家長(zhǎng)會(huì)、三次家委會(huì),、五次家長(zhǎng)講座等集體交流形式的活動(dòng),；開展了“重陽(yáng)節(jié)”、秋游,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等親子互動(dòng)形式的活動(dòng),；還開展了家長(zhǎng)進(jìn)課堂、向家長(zhǎng)開放日等觀摩形式的活動(dòng)及問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),，建立起了多渠道的溝通方式,。而家園之窗、家園互動(dòng)手冊(cè),、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、班級(jí)qq群及微信群,，已成為家園溝通的“小靈通”，強(qiáng)化了家長(zhǎng)主動(dòng)溝通的意識(shí)，起到了家園教育一致的目的,。

（一）加強(qiáng)保健管理,，確保健康成長(zhǎng)

1、嚴(yán)把洗手關(guān)晨檢關(guān)

暑期我園對(duì)幼兒洗手池進(jìn)行了改建,，增加了傳染病專用洗手池,，每天把好幼兒洗手關(guān)，洗手情況在老師和家長(zhǎng)志愿者的配合監(jiān)督下,，始終認(rèn)真地完成,，得到了一校一醫(yī)邵醫(yī)生的肯定。保健老師每天堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān),，嚴(yán)格按照“一摸、二看,、三問(wèn),、四查”的步驟進(jìn)行晨檢，及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的健康情況,，發(fā)現(xiàn)異常做到及時(shí)隔離與治療,，較好地控制了傳染病的傳播。

2,、落實(shí)健康宣傳教育

本學(xué)期根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn),，加強(qiáng)了健康教育,，每?jī)芍芤淮蔚娜珗@小廣播活動(dòng)、每月一次的健康主題教育活動(dòng),，形成了幼兒園各年齡段健康教育活動(dòng)方案,。還通過(guò)不同的形式對(duì)教職工、家長(zhǎng)每月進(jìn)行健康安全宣教,，利用櫥窗的保健專欄,、宣傳版面、告家長(zhǎng)書等形式進(jìn)行宣傳教育,，提高了保教人員和家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健意識(shí),。

3、改變保研活動(dòng)模式

本學(xué)期,，我們改變了以往保健老師講解的活動(dòng)模式,，逐步形成了共同交流、探討的互動(dòng)模式,。針對(duì)保育員記憶力不佳的現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)時(shí)采取反復(fù)學(xué)反復(fù)問(wèn)，讓一個(gè)內(nèi)容重復(fù)多次,，加深印象,。并安排有經(jīng)驗(yàn)的保育員帶教新近保育員，減少保育員之間的水平差距,。堅(jiān)持開展每月一次保育員,、營(yíng)養(yǎng)員崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范操作流程,，使保育工作更加精細(xì)化,。

4、認(rèn)真做好營(yíng)養(yǎng)分析

本學(xué)期,，結(jié)合膳管會(huì)廣泛聽取教師,、營(yíng)養(yǎng)員、保育員,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取更加均衡合理,。同時(shí)我們還將每周食譜向家長(zhǎng)公布,，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度,。每月向家長(zhǎng)公布幼兒的伙食盈虧情況,，把每月的伙食盈虧較好地控制在2%之內(nèi)。

5,、重視課題專題研究

本學(xué)期,，借助《區(qū)域化規(guī)范幼兒園保教管理工作手冊(cè)》的研究成果,，根據(jù)我園保健工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，保健開展了課題“外來(lái)務(wù)工子女口腔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)研究”,；保育員,、營(yíng)養(yǎng)員分別開展了“保育員日常消毒工作的專題研究”、“營(yíng)養(yǎng)員菜肴烹飪降低幼兒肥胖率的專題研究”,，較好地促進(jìn)了三大員專業(yè)成長(zhǎng),。

（二）落實(shí)防范措施,，確保人身安全

1,、建立安全制度：

為了扎實(shí)有效地抓好安全工作,，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每周進(jìn)行安全檢查,，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，并做妥善處理，記錄在冊(cè),，杜絕了各種不安全因素,。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進(jìn)行維修保養(yǎng)；各班的消毒藥品有專人保管,，存放安全,、標(biāo)志醒目。

2,、開展安全教育：

為使安全工作警鐘長(zhǎng)鳴、責(zé)任到人,，開學(xué)初我園讓每位教職工簽訂了各崗位安全責(zé)任書,。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)“交通安全”和“消防安全”通過(guò)不同形式對(duì)教職工、幼兒,、家長(zhǎng)進(jìn)行了宣教,。結(jié)合“開學(xué)安全第一課”、“小廣播”,、“憲法日”,、“119”消防活動(dòng)等進(jìn)行安全教育。我園兩位專職保安嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員來(lái)訪登記制度,，把好校門安全關(guān),，本學(xué)期無(wú)一例安全事故發(fā)生。

3,、增加護(hù)校力量：

在迎接金山區(qū)創(chuàng)建“上海市第二輪文明城區(qū)”的日子里,，我園非常重視安保工作，在疊加保安和家長(zhǎng)自愿者的護(hù)校下,，在行政和教師的帶頭巡查下,，認(rèn)真落實(shí)迎檢工作,，順利完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。

（三）財(cái)務(wù),、人事,、事務(wù)工作：

1、財(cái)務(wù)工作：

根據(jù)總園收費(fèi)計(jì)劃,，做好收費(fèi),、采購(gòu)、公務(wù)卡使用,、報(bào)銷等工作,。認(rèn)真做好服務(wù)性代辦收費(fèi)項(xiàng)目的資料，接受了區(qū)物價(jià)局規(guī)范教育收費(fèi)工作的檢查,。

2,、人事工作：

嚴(yán)格按照總園人事工作要求，做好了日?？己?、年度考核、績(jī)效分配等工作,。根據(jù)勞務(wù)公司有關(guān)文件精神,，做好教職工合同續(xù)簽等相關(guān)工作。

3,、事務(wù)工作：

進(jìn)一步做好幼兒園設(shè)施設(shè)備的購(gòu)置,、入賬、管理工作,；完善了物品電子標(biāo)簽化的管理,。

（四）其它工作：

1、工會(huì)工作：

充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁作用,，在維護(hù)教職工基本權(quán)益的基礎(chǔ)上結(jié)合總園市文明單位創(chuàng)建,，繼續(xù)開展了“建文明班組、創(chuàng)文明崗位,、做文明教工”主題系列活動(dòng),；做好了教職工合理化建議的征集、整理,、答復(fù)和園務(wù)公開工作,；認(rèn)真落實(shí)了金山衛(wèi)抗戰(zhàn)遺址改擴(kuò)建資金募捐和20xx年元旦春節(jié)期間幫困送溫暖聯(lián)合募捐活動(dòng)；在反復(fù)聽取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，圓滿完成了第xx屆工會(huì)換屆選舉工作,。

2、信息工作：

本學(xué)期我園調(diào)整了園所主頁(yè)，增加了“園務(wù)公開”欄目,，對(duì)園所規(guī)劃,、重要文件、重大事件進(jìn)行了公開,；同時(shí)也完善了班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè),，以露露和楊瓊班為版本，每月一次落實(shí)評(píng)比,，使幼兒園網(wǎng)站發(fā)揮更大的宣傳,、輻射作用。

3,、檔案工作：

延續(xù)上一年工作的規(guī)范,，重點(diǎn)做好業(yè)務(wù)檔案的管理工作。

4,、語(yǔ)言文字：

參照區(qū)語(yǔ)委工作安排,，完成各項(xiàng)主題工作。

5,、計(jì)生工作：

根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策,，做好計(jì)生、獨(dú)生子女政策的解讀和相關(guān)工作,。

一學(xué)期,，在全園教職工的辛勤耕耘、齊心協(xié)力下,，收獲了點(diǎn)滴的成績(jī)：

1,、班子成員年輕缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，在深入一線中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題的意識(shí)有待于進(jìn)一步提升。

2,、教師專業(yè)成長(zhǎng)之間差異明顯，在課程實(shí)施中運(yùn)用教材,、理解教材的能力有待于進(jìn)一步提高,。

3、超重兒明顯增多,，對(duì)幼兒的護(hù)理僅停留在餐前喝湯,，在幼兒運(yùn)動(dòng)量的指導(dǎo)上有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

1,、堅(jiān)持抓班子建設(shè),，以自評(píng)分析“十二五”規(guī)劃實(shí)施達(dá)成度、分工編制適合實(shí)際的“十三五”規(guī)劃為手段，增強(qiáng)班子感召力,。

2,、堅(jiān)持抓課程建設(shè)，以完善園本課程體系,、促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展為主線,，增強(qiáng)課程執(zhí)行力。

3,、堅(jiān)持抓家長(zhǎng)工作,，以深化和豐富家園合作的內(nèi)涵和形式為重點(diǎn)，增強(qiáng)家園和諧力,。

4,、堅(jiān)持抓保健管理，以超重兒運(yùn)動(dòng)量的指導(dǎo)為切入點(diǎn),，增強(qiáng)幼兒健康力,。

一份耕耘，一份收獲,，一學(xué)期每項(xiàng)活動(dòng)的開展離不開每位教職工的辛勤付出,。在充滿挑戰(zhàn)、聚滿人氣的新學(xué)年,，我們將不斷努力,，規(guī)范前行，形成辦園特色,，提升保教質(zhì)量,。

幼兒園春學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇九

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝、這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了,，新年又到了、一年忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!

一、認(rèn)真反思,，教學(xué)工作抓緊抓勤,、

在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》,、作為一名工作多年的教師,，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、但是,，在實(shí)施新課程的過(guò)程中,，我還是遇到了許多困惑,、什么是整合?怎樣整合?等等、于是,，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,、了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,、接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,、每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思,、找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為，分析原因,、在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn),、不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，教研組工作抓實(shí)抓細(xì),、

作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學(xué)習(xí),、所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神,、組織每一次教研活動(dòng)時(shí),，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,，分析教材特點(diǎn)等、正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩,、我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容,、郊游注意事項(xiàng)及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的、特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),、可見(jiàn),，要想有成績(jī)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì),。

三,、增進(jìn)聯(lián)系，興趣園工作抓頭抓尾,、

園內(nèi)的興趣園工作一直是我在負(fù)責(zé)的,、今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn),，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變,、我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣園的工作的,、新學(xué)期開始了,，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣園活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”,、所以,，開學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣園活動(dòng)的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加,、我們開了一個(gè)好“頭”、在興趣園活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,，我也會(huì)和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等,、當(dāng)然,，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn),，使我們的興趣園活動(dòng)更有成效,、最后，我們還要抓好興趣園教學(xué)的匯報(bào)工作,，就是要抓好“尾”,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣園活動(dòng),，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),、這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受,、也更能吸引家長(zhǎng)、最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣園教學(xué)活動(dòng),，使得我們的興趣園活動(dòng)更紅火!

四,、互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新,、

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動(dòng)、教壇花絮,、紅幼風(fēng)采,、藝海拾貝四大項(xiàng)、為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,，全園的老師也都各自有分工、然而,，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿、我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記,、寫論文，不斷上傳文章,、雖然,，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,、當(dāng)然,，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒(méi)有做實(shí)在,、希望，在下學(xué)期通過(guò)我們的努力,，共創(chuàng)佳績(jī)吧!

過(guò)去已然過(guò)去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始、我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良,、”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求、所以,，在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候,、我要與時(shí)懼進(jìn),、勤奮讀書、充實(shí)自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新!