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論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇一
論文成績(jī)分優(yōu)秀、良好,、及格,、不及格四個(gè)檔次評(píng)定。具體標(biāo)準(zhǔn)如下:
一,、優(yōu)秀(90—100分)
1,、能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)理論與本專業(yè)的有關(guān)知識(shí)。
2,、能密切聯(lián)系工作實(shí)際,,分析問題正確、全面,,具有一定深度或有所創(chuàng)新,,對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有一定的意義。
3,、方案設(shè)計(jì)合理,、論據(jù)充足,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),,層次分明,,文筆流暢.表達(dá)能力強(qiáng)。
4,、材料豐富,,數(shù)據(jù)可靠。
1,、能較好地運(yùn)用所學(xué)理論與有關(guān)的專業(yè)知識(shí),。
2、能較好地聯(lián)系工作實(shí)際,,分析問題比較正確,、全面,對(duì)指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作有一定的參考作用,。
3,、方案設(shè)計(jì)合理,論據(jù)較充足,,層次較分明,,文字通順,有較好的表達(dá)能力,。
4,、材料比較豐富,數(shù)據(jù)基本可靠,,能較好地進(jìn)行鑒別,,整理和運(yùn)用。
三,、及格(60—74分)
1,、在理論上沒有明顯錯(cuò)誤,能基本掌握和運(yùn)用本專業(yè)已學(xué)過的有關(guān)知識(shí),。
2,、尚能聯(lián)系實(shí)際,有一定的分析問題與解決問題能力,。
3,、有一定的論據(jù),主要數(shù)據(jù)基本可靠,,文句尚通順,。
4、收集和使用了一定的資料,,進(jìn)行了一定的整理,。
四、不及格(59分以下)
凡具有下列問題之一的,,應(yīng)評(píng)為不及格:
1,、理論上有原則性錯(cuò)誤,專業(yè)知識(shí)水平差,,有常識(shí)性錯(cuò)誤,。
2、層次不清,,邏輯混亂,,語句不通。
3,、材料零亂不全,,加工整理差。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇二
論文成績(jī)分優(yōu)秀,、良好,、及格、不及格四個(gè)檔次評(píng)定。具體標(biāo)準(zhǔn)如下:
一,、優(yōu)秀(90—100分)
1,、能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)理論與本專業(yè)的有關(guān)知識(shí)。
2,、能密切聯(lián)系工作實(shí)際,,分析問題正確、全面,,具有一定深度或有所創(chuàng)新,,對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有一定的意義。
3,、方案設(shè)計(jì)合理,、論據(jù)充足,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),,層次分明,,文筆流暢.表達(dá)能力強(qiáng)。
4,、材料豐富,,數(shù)據(jù)可靠。
1,、能較好地運(yùn)用所學(xué)理論與有關(guān)的專業(yè)知識(shí),。
2、能較好地聯(lián)系工作實(shí)際,,分析問題比較正確,、全面,對(duì)指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作有一定的參考作用,。
3,、方案設(shè)計(jì)合理,論據(jù)較充足,,層次較分明,,文字通順,有較好的表達(dá)能力,。
4,、材料比較豐富,數(shù)據(jù)基本可靠,,能較好地進(jìn)行鑒別,,整理和運(yùn)用。
三,、及格(60—74分)
1,、在理論上沒有明顯錯(cuò)誤,能基本掌握和運(yùn)用本專業(yè)已學(xué)過的有關(guān)知識(shí)。
2,、尚能聯(lián)系實(shí)際,,有一定的分析問題與解決問題能力。
3,、有一定的論據(jù),,主要數(shù)據(jù)基本可靠,文句尚通順,。
4、收集和使用了一定的資料,,進(jìn)行了一定的整理,。
四、不及格(59分以下)
凡具有下列問題之一的,,應(yīng)評(píng)為不及格:
1,、理論上有原則性錯(cuò)誤,專業(yè)知識(shí)水平差,,有常識(shí)性錯(cuò)誤,。
2、層次不清,,邏輯混亂,,語句不通。
3,、材料零亂不全,,加工整理差。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇三
優(yōu)秀:該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書圓滿完成規(guī)定的任務(wù),,工作量飽滿,;能獨(dú)立查閱相關(guān)中英文文獻(xiàn),具備有良好的閱讀外文資料的能力,,并能從中獲取,、加工各種信息及新知識(shí);論文設(shè)計(jì)了周密,、合理,、可行的實(shí)驗(yàn)方案;論據(jù)正確,,計(jì)算準(zhǔn)確,,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問題并解決實(shí)際問題。該同學(xué)工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),,論文格式標(biāo)準(zhǔn),,層次清晰,文理通順,圖表規(guī)范,,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),,邏輯性強(qiáng);結(jié)論具有一定創(chuàng)新性,,實(shí)驗(yàn)成果有一定應(yīng)用價(jià)值,。從完成論文情況來看,該同學(xué)已具備了較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,,達(dá)到了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求,,同意組織答辯。并建議成績(jī)?yōu)椋簝?yōu)秀,。(此為評(píng)閱評(píng)語)
答辯過程中該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練,、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容,條理清晰,,回答問題時(shí)反映敏捷,,思路清晰,表達(dá)準(zhǔn)確,。經(jīng)答辯委員會(huì)全體投票一致同意通過答辯,,并建議成績(jī)?yōu)椋簝?yōu)秀。
良好:該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書獨(dú)立完成了全部工作量,;能獨(dú)立查閱相關(guān)中英文文獻(xiàn),,具備有一定的閱讀外文資料的能力,并能從中獲取各種信息及新知識(shí),;論文設(shè)計(jì)了合理,、可行的實(shí)驗(yàn)方案;論據(jù)正確,,計(jì)算準(zhǔn)確,;論文概念清楚,文理通順,,圖表規(guī)范,,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)論正確,。從完成論文情況來看,,該同學(xué)已具備了一定的分析問題及解決問題的能力,達(dá)到了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求,,同意組織答辯,。并建議成績(jī)?yōu)椋毫己谩#ù藶樵u(píng)閱評(píng)語)
該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利,、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容,,能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題,。經(jīng)答辯委員會(huì)全體投票一致同意通過答辯,并建議成績(jī)?yōu)椋毫己谩?/p>
中等:該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書獨(dú)立完成了全部工作量,;查閱了相關(guān)中英文文獻(xiàn),,具備了基本的閱讀外文資料的能力;論文設(shè)計(jì)方案比較合理,;論據(jù)正確,,計(jì)算準(zhǔn)確;論文概念清楚,,文理較通順,,圖表較規(guī)范,結(jié)論正確,,無原則性錯(cuò)誤,。從完成論文情況來看,該同學(xué)具備初步了分析問題和解決問題的能力,,達(dá)到了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求,同意組織答辯,。并建議成績(jī)?yōu)椋褐械?。(此為評(píng)閱評(píng)語)
該生能在規(guī)定時(shí)間敘述論文的主要內(nèi)容,回答問題基本正確,,無原則錯(cuò)誤,。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),,同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)椋褐械取?/p>
本正確,無原則性錯(cuò)誤,。論文達(dá)到了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求,,同意組織答辯。并建議成績(jī)?yōu)椋杭案?。(此為評(píng)閱評(píng)語)
該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容,,但條理不夠明確,對(duì)某些主要問題的回答不夠恰當(dāng),,但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明,。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),,同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)椋杭案瘛?/p>
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇四
一,、評(píng)分構(gòu)成(一)選題與課程內(nèi)容符合程度(20%)
(二)主要評(píng)價(jià)論文內(nèi)容(40%)
(三)論文結(jié)構(gòu)(20%)
(四)語言文字(10%)
(五)格式(10%)
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
(一),、優(yōu)秀(100 – 85分)
選題與課程內(nèi)容符合程度:高度相關(guān),。
論文內(nèi)容:有令人信服的獨(dú)特見解或觀點(diǎn)清楚,,論文有深度。
論文結(jié)構(gòu):內(nèi)容安排有條理,,敘述層次清楚,,段落之間聯(lián)系自然,句子連貫,。語言文字:語言得體,,用詞恰當(dāng),引用原文適度,。
格式:格式嚴(yán)格按要求編排,。
(二)、良好(75 – 84分)
選題與課程內(nèi)容符合程度:相關(guān),。
論文內(nèi)容:觀點(diǎn)清楚,,前后無矛盾,論文較有深度,。
論文結(jié)構(gòu):內(nèi)容安排較有條理,。
語言文字:語言較得體,引用原文適度,。
格式:格式按要求編排,。
(三)、中等(65 – 74分)
選題與課程內(nèi)容符合程度:基本相關(guān),。
論文內(nèi)容:觀點(diǎn)大體清楚,,但論述不夠深入。
論文結(jié)構(gòu):內(nèi)容安排較亂,,但讀者尚能看明大意,。
語言文字:句子錯(cuò)誤較多,使讀者理解內(nèi)容有一定困難,,但能表達(dá)主要內(nèi)容,。引文略多,達(dá)論文25%,。
格式:格式基本按要求編排,。
(四)、及格(60 – 64分)
選題與課程內(nèi)容符合程度:勉強(qiáng)相關(guān),。
論文內(nèi)容:觀點(diǎn)基本清楚,,但論述不深入。
論文結(jié)構(gòu):內(nèi)容安排亂,,讀者勉強(qiáng)看明白大意,。
語言文字:句子錯(cuò)誤較多,語言不得體,,勉強(qiáng)能表達(dá)主要內(nèi)容,。引文過多,,達(dá)論文30%。格式:格式大體按要求編排,,個(gè)別地方未按要求編排,。
(五)、不及格(59分以下)
選題與課程內(nèi)容符合程度:不相關(guān),。
論文內(nèi)容:觀點(diǎn)不清楚,,前后矛盾。
論文結(jié)構(gòu):內(nèi)容安排混亂,。
語言文字:句子錯(cuò)誤很多,,抄襲他人作品。
格式:格式未按要求編排,。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇五
(一)優(yōu)秀(90~100分)
觀點(diǎn)鮮明正確,,能理論聯(lián)系實(shí)際,論證充分,,層次清晰,,語言通暢,能準(zhǔn)確,、合理地運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)對(duì)所選論題進(jìn)行分析,;獨(dú)立完成,格式規(guī)范,。
(二)良好(80~89分)
選題比較新穎,觀點(diǎn)正確,,分析較全面,,思路基本清晰,獨(dú)立完成,,能較好地運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)對(duì)所選論題進(jìn)行分析,,格式規(guī)范,引用他人材料稍多,。
(三)中等(70~79分)
選題明確,,有一定的實(shí)踐價(jià)值;能運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)對(duì)所選論題進(jìn)行分析,;資料掌握能夠滿足論文需要,;論點(diǎn)明確,論據(jù)基本充分,,論證思路基本清晰,,論證思路合乎邏輯;文筆基本流暢,,基本合乎寫作規(guī)范,。
(四)及格(60~69分)
選題一般,,實(shí)踐價(jià)值一般;能基本運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)對(duì)所選論題進(jìn)行分析,;資料掌握基本滿足論文需要,;論點(diǎn)清楚,論據(jù)尚可,,論證思路尚能合乎邏輯,;文筆一般,個(gè)別格式不合乎寫作規(guī)范,。
(五)不及格(59分以下)
內(nèi)容東拼西湊,,邏輯混亂,文句不通,,格式不規(guī)范,,或全盤抄襲。不按時(shí)交作業(yè),,每遲交一周扣5分,;不按格式要求,例如字?jǐn)?shù)不夠,、不用方格紙謄寫,、不寫姓名學(xué)號(hào)等,每項(xiàng)扣5分,。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇六
要求如下:
(1)字?jǐn)?shù):個(gè)人實(shí)踐論文要求3000字以上,,營(yíng)隊(duì)實(shí)踐論文要求5000字以上(營(yíng)隊(duì)
(2)電子文檔或文件夾以“班級(jí)-姓名”命名,論文封皮以:班級(jí),、學(xué)號(hào),、姓名 聯(lián)
系電話 輔導(dǎo)員姓名(小四號(hào)黑體,右對(duì)齊),;正文(四號(hào),,宋體);行間距
1.5倍,。論文正文要求排版整齊(標(biāo)題(小二,,黑體,居中,,加粗)),。
(3)論文中要求明確寫出此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的日期、地點(diǎn),、人員及行程,。
(4)內(nèi)容真實(shí),要求有自己的切身體會(huì),。
(5)個(gè)人實(shí)踐論文要求有照片(照片必須插入word中)營(yíng)隊(duì)要求有圖像資料及相
關(guān)單位證明圖片統(tǒng)一640*格式,,并對(duì)照片內(nèi)容作簡(jiǎn)要說明,。
(6)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
示范、重點(diǎn)營(yíng)隊(duì)5分
系級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐營(yíng)隊(duì)4分
院級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人4分
系級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人3分
良好2分
合格1分
不合格0分
不交-5分
注: 希望同學(xué)們本著學(xué)習(xí)實(shí)踐的態(tài)度完成本次的實(shí)踐論文,,實(shí)踐論文于學(xué)期開學(xué)一周后上
交,,校團(tuán)委以及實(shí)踐部將根據(jù)各班實(shí)踐論文的上交率、優(yōu)秀率,、平均分以及各班實(shí)踐委員的到會(huì)情況等綜合評(píng)定出校優(yōu)秀實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)支部,。
不符合以上標(biāo)準(zhǔn)的視為不合格論文
班級(jí)團(tuán)隊(duì)匯報(bào)表見附件1
班級(jí)實(shí)踐論文打分表見附件2
社會(huì)實(shí)踐證明格式見附件
3校分團(tuán)委以及實(shí)踐部全體成員祝愿各位老師、同學(xué)們假期快樂!
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇七
論文選題:25%(范圍,、學(xué)術(shù)性,、切題性)
正文:50%(邏輯性、論證方法,、條理性)
論文格式:25%(規(guī)范性)
為科學(xué),、客觀、公平,、公正評(píng)價(jià)學(xué)生的課程論文成績(jī),,對(duì)課程論文實(shí)行百分制計(jì)分,其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下,。
優(yōu)秀(90——100)
1,、選題正確,緊扣主題(與所給題目或所學(xué)課程相關(guān)),,能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)的理論與本課程的有關(guān)知識(shí),。
2、課程論文格式符合要求(如具備題目,、摘要,、關(guān)鍵詞、正文,、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等),,能夠利用檢索工具檢索相關(guān)的信息與內(nèi)容,。
3、論文中心突出,,論據(jù)充足,,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,,表達(dá)能力較強(qiáng),,分析問題正確、全面,,具有一定的深度或有所創(chuàng)見,,對(duì)實(shí)際工作有一定的指導(dǎo)意義,。
4、材料豐富,,字跡工整,、清晰,無剽竊抄襲現(xiàn)象等,。
二良好(80——90)
1,、選題正確,能夠與主題聯(lián)系(與所給題目或所學(xué)課程相關(guān)),,能較好地運(yùn)用所學(xué)的理論與本課程的有關(guān)知識(shí),。
2、課程論文格式符合要求(如具備題目,、摘要,、關(guān)鍵詞、正文,、結(jié)論,、參考文獻(xiàn)等),能較好的聯(lián)系工作實(shí)際,,分析問題比較正確,、全面,對(duì)實(shí)際工作有一定的指導(dǎo)意義,。
3,、論文中心明確,論據(jù)較充足,,層次較分明,,文句通順,有較好的表達(dá)能力,。
4,、材料比較豐富,數(shù)據(jù)基本可靠,,能較好地進(jìn)行加工整理,。
5、語言較流暢,,字跡工整,、清晰,無剽竊抄襲現(xiàn)象等,。
三及格(60——80)
1,、選題與課程或所給題目有一定聯(lián)系,在理論上沒有原則性的錯(cuò)誤,能基本掌握和運(yùn)用本課程醫(yī)學(xué)的有關(guān)知識(shí),。
2,、課程論文格式不很規(guī)范,如不完全具備題目,、摘要,、關(guān)鍵詞、正文,、結(jié)論,、參考文獻(xiàn)等。但尚能能聯(lián)系工作實(shí)際,,基本上能表達(dá)自己的觀點(diǎn),,有一定的分析問題與解決問題的能力。但分析問題比較膚淺,、不全面,,或只羅列現(xiàn)象,中心不夠突出,。
3,、有一定的論據(jù),主要數(shù)據(jù)基本可靠,,文句通順,。
4、有一定的原始材料,,進(jìn)行了一定程度的加工整理,。
5、語言較流暢,,字跡叫工整,、清晰,引用他人的觀點(diǎn)普遍等,。
四,、不及格(60分以下)
1、選題脫離主題,,論文格式不規(guī)范,。
2、在理論上有原則性錯(cuò)誤,,掌握已學(xué)有關(guān)知識(shí)很差。
3,、文章無中心,,層次不清,邏輯混亂,數(shù)據(jù)不可靠,,文句不通順,。
4、材料零亂不全或主要數(shù)據(jù)失真,,加工整理差,。
5、主要內(nèi)容基本抄襲他人的成果等,。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇八
交通工程系:
黃河
防
洪
與
創(chuàng)
新
論
文
班級(jí):鐵道1001班
姓名:張成強(qiáng)
學(xué)號(hào):2010060543
黃河防洪預(yù)案反饋機(jī)制探討
姓名:張成強(qiáng)
摘要:防洪預(yù)案是各級(jí)防指進(jìn)行防汛指揮調(diào)度的基本依據(jù),,是防汛搶險(xiǎn)工作的指導(dǎo)性文件和主動(dòng)防洪的行動(dòng)指南,為了提高防洪預(yù)案的管理水平,,全面掌握防洪預(yù)案的實(shí)施和執(zhí)行情況,,應(yīng)盡快建立并實(shí)行防洪預(yù)案的反饋機(jī)制,以便及時(shí)對(duì)防洪預(yù)案進(jìn)行修訂完善,有效指導(dǎo)防汛工作,,減少災(zāi)害損失,,保證防洪安全。
關(guān)鍵詞:黃河防洪預(yù)案反饋機(jī)制
一,、防洪預(yù)案的實(shí)施
1防汛抗洪工作實(shí)行各級(jí)人民政府行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,統(tǒng)一指揮、分級(jí)分部門負(fù)責(zé),。防洪預(yù)案由各級(jí)地方行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。防汛責(zé)任制是實(shí)施防洪預(yù)案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和有力保證,要建立權(quán)威高效、堅(jiān)強(qiáng)有力,、統(tǒng)一和諧的防汛指揮體系,,層層落實(shí)防汛責(zé)任,全面實(shí)行防汛責(zé)任化,要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)防洪預(yù)案的管理,,采取各種形式,宣傳學(xué)習(xí)防洪預(yù)案,真正使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和防汛人員都要熟悉掌握,各級(jí)地方行政首長(zhǎng)從防洪預(yù)案的編制修訂到防洪預(yù)案的實(shí)施,、反饋和完善,要進(jìn)行全過程,,全方位的審查,、監(jiān)督和管理,,并建立防洪搶險(xiǎn)技術(shù)專家組織,,完善指揮調(diào)度程序,,實(shí)行科學(xué)民主決策,正確對(duì)待和協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系,,及時(shí)解決防洪預(yù)案執(zhí)行過程中遇到的各種實(shí)際問題,,保證防洪預(yù)案的順利實(shí)施。
2加強(qiáng)洪水預(yù)警預(yù)報(bào),爭(zhēng)取防洪主動(dòng),。及時(shí)準(zhǔn)確的水文氣象信息
是防洪減災(zāi)的首要環(huán)節(jié),,要隨時(shí)掌握雨情、水情,、河勢(shì),、工情變化,及時(shí)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)的洪水險(xiǎn)情,。在接到洪水預(yù)報(bào)后,,要及時(shí)組織專家對(duì)雨情、水情等進(jìn)行會(huì)商,,研究落實(shí)各項(xiàng)具體防御措施,,根據(jù)洪水預(yù)報(bào)立即啟動(dòng)相應(yīng)的防洪預(yù)案,對(duì)迎戰(zhàn)洪水的各項(xiàng)工作及時(shí)進(jìn)行全面安排,、周密部署,,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和防汛人員按責(zé)任分工立即上崗到位,黃河河務(wù)部門崗位責(zé)任人應(yīng)在洪水到達(dá)前8小時(shí)駐防所包工程,,縣,、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府防汛責(zé)任人應(yīng)根據(jù)責(zé)任分工,在洪水到達(dá)前6小時(shí)駐防所包工程,,組織群眾防汛隊(duì)伍在洪水來臨前4小時(shí)到達(dá)所承擔(dān)的查險(xiǎn)堤段(工程),,并將所需防汛物料設(shè)備及時(shí)調(diào)運(yùn)到位,切實(shí)做好迎戰(zhàn)洪水的一切準(zhǔn)備,。
3要高度重視并切實(shí)加強(qiáng)巡堤查險(xiǎn)工作,落實(shí)隊(duì)伍,,明確
任務(wù),夯實(shí)責(zé)任,,嚴(yán)格制度,,獎(jiǎng)罰分明,,包干到人,,各負(fù)其責(zé),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合,,認(rèn)真查險(xiǎn),,切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,,早搶護(hù),。
4防洪預(yù)案的實(shí)施要堅(jiān)持以人為本,科學(xué)調(diào)控,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),,主動(dòng)防洪,加強(qiáng)管理,努力實(shí)現(xiàn)洪水資源化,,千方百計(jì)保證人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
二,、防洪預(yù)案反饋系統(tǒng) 在本轄區(qū)內(nèi),,要以各級(jí)防汛指揮機(jī)構(gòu)為核
深入實(shí)地檢查指導(dǎo)防汛工作,并分別負(fù)責(zé)所包區(qū)域的信息反饋工作,,及時(shí)向本級(jí)防指報(bào)告防洪預(yù)案的執(zhí)行情況,。各防汛成員單位按照各自的防汛職責(zé)和防汛專項(xiàng)預(yù)案的要求組織實(shí)施,并負(fù)責(zé)向本級(jí)防指及時(shí)反饋執(zhí)行情況,。各級(jí)防指委派的防汛督查組織,,負(fù)責(zé)監(jiān)督防洪預(yù)案的具體實(shí)施。各級(jí)防汛辦要將各種反饋信息及時(shí)匯總后,,逐級(jí)上報(bào),。
三、防洪預(yù)案反饋的內(nèi)容及要求
1本轄區(qū)和上級(jí)防汛指揮部門的黃河防洪,、防凌預(yù)案,、防洪工程搶護(hù)預(yù)案、“揭河底”對(duì)策及反恐怖預(yù)案等各種防汛預(yù)案,,在編制,、報(bào)批、執(zhí)行等過程中的動(dòng)態(tài)信息和實(shí)際運(yùn)用情況,,都要及時(shí)進(jìn)行反饋,。
2各級(jí)各部門要落實(shí)專人負(fù)責(zé)實(shí)施防洪預(yù)案的信息反饋工作,在洪水來臨前2小時(shí),,向各級(jí)防辦上報(bào)防汛領(lǐng)導(dǎo)上崗到位,、防汛隊(duì)伍和防汛料物上壩情況,防汛工作部署情況,,交通,、照明等后勤保障情況、遷安撤退情況,,迎戰(zhàn)洪水的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作等情況,。
即報(bào)上一級(jí)黃河防汛辦。同時(shí),,要及時(shí)上報(bào)搶險(xiǎn)救災(zāi)進(jìn)展情況,。并嚴(yán)格險(xiǎn)情災(zāi)情統(tǒng)計(jì)上報(bào)制度,未經(jīng)上級(jí)防辦核實(shí)批準(zhǔn),,任何單位和個(gè)人不得隨意對(duì)外發(fā)布險(xiǎn)情災(zāi)情,。
4每次洪水過后,,要在3天之內(nèi)對(duì)防洪預(yù)案的實(shí)施和執(zhí)行情況進(jìn)行全面認(rèn)真的總結(jié),并向上級(jí)提交總結(jié)報(bào)告,。同時(shí),,要根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)不足之處和存在的漏洞和問題,,要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充完善,,對(duì)防洪預(yù)案中預(yù)報(bào)(預(yù)估)的洪水位和洪水淹沒等情況要及時(shí)加以修正,使之更加切實(shí)可行,,便于操作執(zhí)行,,有效的指導(dǎo)防洪搶險(xiǎn)工作。
四,、防洪預(yù)案反饋的保障措施
1各級(jí)防汛辦要切實(shí)加強(qiáng)防汛正規(guī)化,、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)和防汛管理工作,,大力提升防汛信息化水平,,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,及時(shí)傳遞處理各種防汛信息,、指令,,不斷提高整體工作水平和快速反應(yīng)能力,為各級(jí)防汛領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好防汛參謀,,并落實(shí)專人負(fù)責(zé)防洪預(yù)案的管理工作,,建立實(shí)施防洪預(yù)案的信息反饋網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化措施,,明確責(zé)任,,加強(qiáng)通訊聯(lián)絡(luò)和溝通協(xié)調(diào),及時(shí)收集整合防洪預(yù)案實(shí)施過程中的各種信息,,不斷提高防洪預(yù)案的管理水平,。
時(shí)提出整改措施,對(duì)防汛搶險(xiǎn)不力的單位和個(gè)人進(jìn)行批評(píng)并提出處理建議,。在大洪水期間,,對(duì)違反防汛有關(guān)法規(guī),不負(fù)責(zé)任,、玩忽職守,、有令不行,有禁不止,,造成不良影響,、嚴(yán)重后果或重大損失的單位和個(gè)人要一查到底,嚴(yán)肅處理,,直至追究刑事責(zé)任,,決不姑息遷就,。
3各級(jí)都要建立嚴(yán)格的信息反饋制度,落實(shí)各項(xiàng)信息的反饋責(zé)任,,提高時(shí)效性和反饋質(zhì)量,,做到反應(yīng)迅速、快捷高效,,準(zhǔn)確及時(shí),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合,,共同做好防洪預(yù)案的管理反饋工作,確保工程和人民生命財(cái)產(chǎn)安全,。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇九
題目:學(xué)生與老師共同商議選定,,同班小組題目不得重復(fù)。
要求
字?jǐn)?shù):3000字以上,。
1.清楚,,完整,比較簡(jiǎn)煉地概括主要內(nèi)容,。2.
結(jié)構(gòu)清楚,,讀與感的結(jié)合點(diǎn)明確。3.
能圍繞感點(diǎn)具體,,真實(shí)地表達(dá)自己的感受,。
4.語言通順,書寫規(guī)范,,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確,,能使用修改符號(hào)修改,。二類文:81—89分
1.清楚,完整,,比較簡(jiǎn)煉地概括主要內(nèi)容。2.
結(jié)構(gòu)清楚,,讀與感的結(jié)合點(diǎn)明確。
3.能圍繞感點(diǎn)比較具體,,真實(shí)地表達(dá)自己的感受,。
1.能大體概括主要內(nèi)容,。
2.結(jié)構(gòu)比較清楚,有讀與感的結(jié)合點(diǎn),。3.
能表達(dá)自己的感受。
4.語言較通順,,書寫較規(guī)范,,能使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。四類文:60—89分
1.概括主要內(nèi)容不完整。
2.結(jié)構(gòu)不清楚,,讀與感的結(jié)合點(diǎn)不明確,。3.
有自己的感受。
4.語言不夠通順,,不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。五類文:0—59分
1.概括主要內(nèi)容不完整。
2.結(jié)構(gòu)不清楚,,讀與感的結(jié)合點(diǎn)不明確,。3.
沒有自己的感受。
4.語言不通順,,不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。5.
思想不健康。
附件1:
毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論
實(shí)踐調(diào)研論文
論文名稱:
年級(jí)專業(yè):
學(xué)生姓名:
學(xué) 號(hào):
評(píng)閱教師:
課程實(shí)踐調(diào)研參考題目
一,、社會(huì)現(xiàn)狀調(diào)查(思考分析問題,,提出解決問題的方法)
1,、大學(xué)生對(duì)金融危機(jī)的看法調(diào)查
2、社區(qū)建設(shè),、社區(qū)服務(wù),、社區(qū)發(fā)展調(diào)查
3、農(nóng)村稅費(fèi)改革對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生活的影響
4,、肯德基與麥當(dāng)勞為何能吸引廣大消費(fèi)者
5,、當(dāng)前學(xué)校亂收費(fèi)問題調(diào)查研究
6、可再生能源利用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究
7,、城市居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)與行為狀況調(diào)查
8,、博客的產(chǎn)生、發(fā)展及其對(duì)社會(huì)的影響
9,、超前消費(fèi)現(xiàn)象現(xiàn)狀及原因調(diào)研
10,、洋快餐與本土快餐競(jìng)爭(zhēng)與比較
11、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響調(diào)查與研究
12,、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究
二,、感受市場(chǎng)脈動(dòng)——大學(xué)生預(yù)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)
1,、用人單位對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生的評(píng)價(jià)與要求
2,、高等學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)情況調(diào)查與分析
3、大學(xué)生勤工助學(xué)調(diào)查與分析
4,、大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考
5,、大學(xué)生假期打工的原因調(diào)查
6,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查
7、大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)觀念調(diào)查分析
8,、當(dāng)前大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的調(diào)查與分析
9,、社會(huì)、企業(yè)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)能力調(diào)查分析
10,、新形勢(shì)下,,社會(huì)(企業(yè))對(duì)人才需求特點(diǎn)調(diào)查分析
三、關(guān)注弱勢(shì)群體,,服務(wù)弱勢(shì)群體行動(dòng)
1,、大學(xué)生消費(fèi)狀況與農(nóng)村家庭承受能力的調(diào)查
2、經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)農(nóng)民對(duì)子女上學(xué)的心理狀況調(diào)查
3,、高校貧困生現(xiàn)狀與需求調(diào)查
4,、城市農(nóng)民工生活狀況調(diào)查
5、城市中農(nóng)民工子女生存現(xiàn)狀調(diào)查與思考
6,、社會(huì)轉(zhuǎn)型期的社會(huì)政策和社會(huì)救助工作調(diào)查與研究
四,、“我的大學(xué)”宣傳活動(dòng)(可在高中學(xué)校向自己的學(xué)弟學(xué)妹介紹)
1、當(dāng)前大學(xué)生中華傳統(tǒng)民族精神現(xiàn)狀調(diào)查與分析
2,、大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與分析
3,、高校學(xué)生社團(tuán)(學(xué)生團(tuán)體)狀況調(diào)查
4、大學(xué)生防火及逃生知識(shí)的調(diào)查
5,、高校學(xué)生自由式支配學(xué)習(xí)時(shí)間之調(diào)查——晚自習(xí)學(xué)習(xí)質(zhì)量的調(diào)查
6,、大學(xué)生安全意識(shí)和安全問題的調(diào)查與思考
7、家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)教育高消費(fèi)的看法
五,、大學(xué)生思想,、行為、個(gè)性調(diào)查
1,、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向的調(diào)查與分析
2,、大學(xué)生考研動(dòng)機(jī)調(diào)查
3、對(duì)學(xué)生考試中“槍手”的認(rèn)識(shí)與反思
4,、大學(xué)生使用電腦的利與弊
5,、大學(xué)生校外租房問題的調(diào)查
6、老百姓心中的大學(xué)生
7,、當(dāng)前學(xué)生群體精神文化需求的新特點(diǎn)新變化調(diào)查研究
8,、當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析
9、當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的調(diào)查與思考
六,、開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)活動(dòng)”調(diào)查
1,、社會(huì)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度
2、口頭傳說和表述的保護(hù)活動(dòng)
3、傳統(tǒng)表演藝術(shù)的保護(hù)
4,、社會(huì)風(fēng)俗,、禮儀、節(jié)慶的傳承
5,、傳統(tǒng)的手工藝技能的保護(hù)與流傳
6,、自然界和宇宙的獨(dú)到認(rèn)識(shí)與特殊實(shí)踐活動(dòng)
七、專業(yè)的社會(huì)應(yīng)用調(diào)查
1,、普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育,,提高農(nóng)村學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)
2、普及基層網(wǎng)絡(luò)教育,,引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)
3,、義務(wù)幫助基層單位維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng),提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)實(shí)踐水平
4,、義務(wù)幫助政府,、企業(yè)培訓(xùn)合格辦公軟件應(yīng)用人才,提高基層辦公自動(dòng)化應(yīng)用水平
5,、推廣普及實(shí)用數(shù)碼產(chǎn)品使用知識(shí)
6,、到工廠實(shí)習(xí)或利用所學(xué)專業(yè)為社會(huì)服務(wù)
八、補(bǔ)充題目
1,、大學(xué)生在學(xué)校圖書館搶占座位原因調(diào)查
2,、新校區(qū)往返老校區(qū)交通車上,學(xué)生不給教師讓座位情況調(diào)查
3,、大學(xué)生通識(shí)課選擇狀況調(diào)查
4、大學(xué)生通識(shí)課滿意程度調(diào)查
5,、大學(xué)生在校讀書期間,,英語學(xué)習(xí)所占整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間比重調(diào)查
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十
學(xué)期論文評(píng)分主要評(píng)價(jià):論文內(nèi)容(50%)、論文格式結(jié)構(gòu)(10%),、語言文字(40%)三方面,。
滿分為70分。其具體標(biāo)準(zhǔn)分別為:
一,、優(yōu)秀論文(70 – 60分)
盾,,并有充分、恰當(dāng)例證說明,,論文有深度,。
釋和參考書目等。格式正確,,打印清楚,。
語言文字:沒有句子結(jié)構(gòu)上的重大錯(cuò)誤。拼寫、標(biāo)點(diǎn),、大小寫等正確或有個(gè)別錯(cuò)誤,。語言得體,用詞恰當(dāng),。
引用原文適度,。
二、良好論文(59 – 50分)
論文內(nèi)容:與要求內(nèi)容相關(guān),,觀點(diǎn)清楚,,前后無矛盾,但例證不足,,或有個(gè)別不恰當(dāng)?shù)睦C,。
目等。格式基本正確,。
語言文字:句子結(jié)構(gòu)基本正確,。錯(cuò)誤之處不造成誤解。用詞,、拼寫,、標(biāo)點(diǎn)、大小寫有些錯(cuò)誤,,但無傷大體,。
語言較得體。引用原文適度,。
三,、中等論文(49 – 40分)
論文內(nèi)容:與要求內(nèi)容有關(guān)。觀點(diǎn)大體清楚,,但前后有些矛盾之處,,例證不足或不恰當(dāng)。
正確,,無大錯(cuò),。
容有困難。引文略多,,達(dá)論文25%,。
四、及格論文(39 – 30分)
論文內(nèi)容:與要求內(nèi)容有一點(diǎn)聯(lián)系,。觀點(diǎn)大體清楚,,但前后有些矛盾之處,有觀點(diǎn),,無例證,,或有事例,,無觀點(diǎn)。
論文結(jié)構(gòu)格式:內(nèi)容安排亂,,讀者勉強(qiáng)看明白大意,。論文有提要、提綱,、注釋和參考書目,。格式有錯(cuò)誤,不規(guī)范,。
水平差,。引文過多,達(dá)論文30%,。
五,、不及格論文(29分以下)
論文內(nèi)容:偏離要求內(nèi)容。觀點(diǎn)不清楚,,前后矛盾或內(nèi)容有重大政治思想錯(cuò)誤,。
論文結(jié)構(gòu)格式:內(nèi)容安排混亂,讀者不得要領(lǐng),。格式混亂,。
語言文字:句子結(jié)構(gòu)受漢語影響。英語詞使用不當(dāng),。拼寫,、標(biāo)點(diǎn)、大小寫錯(cuò)誤很多,,使讀者看不明白內(nèi)容,。
引文超過30%或抄襲他人作品。