計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學三年級第一學期班主任工作計劃篇一

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點,，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

1,、勤思,、好學,、團結(jié),、活潑,。

2,、認真上好每一節(jié)課,，特別是科任課。認真完成每一次作業(yè),。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、班干部分工明確，提高學生的管理能力,。

1,、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣，學生主動學習,，提高學習成績,。

2、組織學生積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

3、家訪：有準備,、有計劃,、有目的地進行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息,，做好后進生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中,，主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解,，使家長和學校有機的配合，共同教育和關(guān)愛學生的成長,。

4,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能。

小學三年級第一學期班主任工作計劃篇二

愉快的暑假結(jié)束了,，緊張的學習又開始了,，今年我變成了班主任，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,特制定班主任計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

緊張的學習和有規(guī)律的日常生活對于學生是極其約束的，不能馬上適應(yīng),。為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點入手:

1,充分利用班隊會及晨會的`時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行點撥指導,加強教育,。

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。

二、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1,課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做,，

2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。

四,班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。還給孩子們一個金色的童年,。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進,。

五,、工作安排

九月：

1、報名注冊

2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活,，書面小結(jié)

4,、加強期初的行為規(guī)范教育

5,、慶祝教師節(jié)

6、刊出班報、校報

7,、開展安全教育月活動

8、推普周活動加強安全教育

9,、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報比賽

2,、老人節(jié)慰問活動

3,、建隊節(jié)活動

4、板報刊出

十一月：

1,、家長會

2,、主題隊會

十二月：

1、踢毽子比賽

2,、計算過關(guān)

3,、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、班報,、校報刊出

一月：

1,、復習，做好學生的思想工作

2,、安排寒假生活

總之盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣,。使班級各方面的成績有較大的提高,。

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小學三年級第一學期班主任工作計劃篇三

隨著時間的推移，一年級一年的班主任工作已經(jīng)結(jié)束,，今年我接任二年級(1)班的班主任工作,，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃如下：

一,、班級基本情況：

我們二年級(1)班有學生55人,，男生有30名，女生有25名,，班委5人,，小組長5人。大多數(shù)同學積極要求進步,，關(guān)心班集體,，集體榮譽感強，并能積極完成學校交給的各項任務(wù),。但還有少數(shù)同學對社會活動,，集體活動態(tài)度冷淡，個別學生的境界有待提高,。

多數(shù)同學身體素質(zhì)較好,，體育成績水平不低于其他班，今后更應(yīng)注意讓學生自覺鍛煉身體,，以飽滿的精力投入到學習和各種活動中去,。

二、工作設(shè)想：

(1)政治教育,，側(cè)重對同學道德素質(zhì)培養(yǎng),，全面貫徹《小學德育工作指導綱要》

(2)良好的班風建設(shè)，搞好班級輿論導向,。

(3)鼓勵同學伸出援助之手,，為別人解決困難。

(4)配合學校做好學校的一切工作,。

三,、工作要求：

為了保證計劃措施的具體執(zhí)行，班主任自我要求如下：

端正教育,，面向全體同學,，全面了解學生的品德、學習,、健康,、勞動和生活，對每個同學全面負責,。身體力行,，言傳身教,，堅持正面教育，啟發(fā)誘導,、注意調(diào)動多方面的因素,，充分發(fā)揮榜樣的作用。深入到學生中去,，與同學保持聯(lián)系，參加組織活動,。

四,、工作具體計劃及措施：

第一周：以《常規(guī)教育》為主題班會。目的讓學生懂得在校內(nèi)外遵守規(guī)章制度,。并組織學生辦黑板報,，主要內(nèi)容是德育、規(guī)范等,。

第三周：以《祖國在我心中》為主題班會,。培養(yǎng)學生熱愛祖國。

第五周：組織學習《小學生守則》,，組織學生為爸爸,、媽媽做一件好事，培養(yǎng)學生的勞動觀念,。

第六周：組織學習《小學生日常行為規(guī)范》

第七周：評比文明少年,，培養(yǎng)學生的競爭意識。

第九周：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，搞一次小發(fā)明活動,。

第十一周：各小隊書法比賽，培養(yǎng)學生的寫字能力,。

第十二周：比賽穿衣服,、系鞋帶，鍛煉自理的能力,。

第十三周：以《爭做文明少年》為主題班會,，目的是培養(yǎng)學生講文明，懂禮貌的行為,。

第十四周：開展比一比誰的桌洞最干凈,，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習慣。第十五周：做好冬季安全教育,，保證學生的人身安全,。

第十六周：做各種評比活動，總結(jié)爭章情況,。鼓勵學生再接再厲,，爭取取的更大的成績,。

總之，班級德育工作計劃是實現(xiàn)班主任工作目標的藍圖,，是指導班主任工作的準則,。因此，自己有決心干好班主任工作,。

小學三年級第一學期班主任工作計劃篇四

一,、教材分析

本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，倍的認識,，多位數(shù)乘一位數(shù),，分數(shù)的初步認識，長方形和正方形,，毫米,、分米、千米和噸的認識,，時,、分、秒,，數(shù)學廣角—集合(重疊問題)和數(shù)學實踐活動(數(shù)字編碼)等,。

這學期本冊教材的重點教學內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,，所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵,。在教學中加強數(shù)學數(shù)量關(guān)系的分析，讓學生學會分析,，學會審題,，提高解題能力。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法,，使他們樂學,，愿學。

二,、本學期教學的指導思想

1,、改進筆算教學的編排，體現(xiàn)計算教學改革的理念,，重視培養(yǎng)學生的數(shù)感,。

2、量與計量的教學聯(lián)系生活實際,，重視學生的感受和體驗

3,、空間與圖形的教學，強調(diào)實際操作與自主探索,，加強估測意識和能力的培養(yǎng)

4,、提供豐富的現(xiàn)實學習素材,，體現(xiàn)知識的形成過程。

5,、逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力,，注重情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng),。

三、本學期教學的主要目的要求

(一)知識與技能方面

1,、會正確筆算三位數(shù)的加,、減法，會進行相應(yīng)的估算和驗算,。

2、會口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二,、三位數(shù)，并會進行估算,。

3,、初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10)，會讀,、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法,，會解決簡單的有關(guān)分數(shù)的實際問題,。

4、會區(qū)分和辨認四邊形,，掌握長方形和正方形的特征,，會在方格紙上畫長方形、正方形;知道周長的含義,，會計算長方形,、正方形的周長;能估計一些物體的長度，并會進行測量,。

5,、認識長度單位毫米、分米和千米,，初步建立1毫米,、1分米和1千米的長度觀念，知道1厘米=10毫米,、1分米=10厘米,、1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸,，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克,，會進行簡單的換算,，會恰當?shù)剡x擇單位;認識時間單位秒，初步建立分,、秒的時間觀念,，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算,。

6,、理解“倍”的意義，掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際問題的方法,。

7.學生會借助直觀圖,，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。

(二)過程與方法

1,、體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，初步體會集合思維,，逐步形成空間的觀念,。

2、結(jié)合生活中的實際問題,，靈活運用所學的數(shù)學知識解決生活中的問題,。

3、結(jié)合具體情境,，通過直觀操作,，初步理解分數(shù)的意義,，體會學習分數(shù)的必要性,。

(三)解決問題方面

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用,。

2,、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3,、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗,。

4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果,。

(四)情感與態(tài)度方面

1,、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心,，能積極參與生動、直觀的教學活動,。

2,、在他人的鼓勵和幫助下,，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗,，有學好數(shù)學的信心。

3,、經(jīng)歷觀察,、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性,。

4,、在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,，并及時改正,。

5、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心。

6,、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣。

四,、教學的重點,、難點

教學重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、長方形和正方形

教學難點：時分秒的認識,、長方形和正方形

五,、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施

1、從學生的年齡特點出發(fā),，多采取游戲式的教學,，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動,。

2、在課堂教學中,，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難、廣,。應(yīng)該考慮學生實際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

3,、盡量布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習;另外,，對于不同層次的學生,，布置難易程度不同的作業(yè)。

4,、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

一,、教材分析

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：測量,、萬以內(nèi)的加法和減法、四邊形,、有余數(shù)的除法,、時分秒、多位數(shù)成一位數(shù),、分數(shù)的初步認識,、可能性，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等,。

1.計算教學內(nèi)容的編排體現(xiàn)改革的理念,，注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感,。

2.提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容,，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展,。

3.結(jié)合現(xiàn)實問題教學簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),，加深學生對統(tǒng)計作用的認識，逐步形成統(tǒng)計觀念,。

4.加強解決問題能力的教學,，培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

5.有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力,。

6.情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中,，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機,。

二、教學目標和要求

1.會筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法,、萬以內(nèi)的加法和減法,，會進行相應(yīng)的乘法估算和驗算。

2.會口算一位數(shù)乘整十,、整百,、整千的數(shù)，整十,、整百數(shù)乘整十數(shù),，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十),。

3.初步認識簡單的分數(shù),，初步知道分數(shù)是平均分的含義，會讀,、寫分數(shù),，初步認識分數(shù)的大小，會計算一些分數(shù)的加減法,。

4.認識時,、分、秒三個時間名詞,，能夠很準確的說出三者之間的進制關(guān)系及三者之間的大小關(guān)系。

5.認識周長的含義,，會計算四邊形的周長,，提醒學生注意漏寫周長的單位名稱。

6.認識時間單位時,、分,、秒，了解它們之間的關(guān)系;知道每小時是多少分鐘,、每分鐘是多少秒組成的;并學會準確認識時間,。

7.了解不同形式的可能性，知道哪些事情發(fā)生是一定的,、可能的還是不可能的,，進一步體會可能性在現(xiàn)實生活中的作用。

8.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。

9.初步了解的思想,，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

10.讓學生體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心,。

11.養(yǎng)成認真、按時,、按質(zhì)完成作業(yè),、書寫整潔的良好習慣。

三,、教學重,、難點

萬以內(nèi)的加法和減法、四邊形,、有余數(shù)的除法,、時分秒、多位數(shù)成一位數(shù),、分數(shù)的初步認識是本冊教材的重點教學內(nèi)容,。

本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動,，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用,，感受用數(shù)學的愉悅,，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。

從本冊開始引入分數(shù)的初步認識,，內(nèi)容比較簡單,。此時學生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)分數(shù)的知識和問題，這部分知識的學習,，可以擴大用數(shù)學解決實際問題的范圍,，提高學生解決問題的能力;同時也使學生初步學會用簡單的分數(shù)進行表達和交流，進一步發(fā)展數(shù)感,，并為進一步系統(tǒng)學習分數(shù)及分數(shù)四則運算做好鋪墊,。

四,、學困生輔導

1、對學困生教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導循循善誘,，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們,。

2,、經(jīng)常家訪，取得家長的配合和支持,，把學生在校表現(xiàn)告訴家長,。

3、有的放矢,，因材施教,。學會提出問題,、善于發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)他們了解分析問題和解決問題的能力。

五,、教改措施

1,、積極學習新課程標準,，把握課標要求,。

2、積極開展學生互幫互學活動,。

3,、充分發(fā)揮小組長的指導作用。

一,、全冊教材概貌：全冊教材從內(nèi)容形式方法插圖及裝禎設(shè)計等方面都以限度地激發(fā)學生的學習動機和興趣為宗旨,。教學內(nèi)容緊密聯(lián)系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到小學生的需求,，本冊書共6個單元,，2個復習單元，每單元分abc三個部分,，共10頁,。復習單元為6頁。每單元須六課時左右,，約40課時。

本冊教材具有以下幾個特點：

1,、注重學生語言運用能力的培養(yǎng),，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性,。

2,、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎(chǔ)。

3,、注重中外文化的雙向交流,，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力,。

4,、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式限度的激發(fā)學生的學習動機,。

5,、注重融合學科內(nèi)容，加強學科之間的整合和滲透,，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識,。

6、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學生的需求,。

7、注重教學資料的配套,，為學生提供良好的英語學習環(huán)境,，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。

8,、注重中小學各階段的銜接,，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量,。

二,、教材分析：

《義務(wù)教育課程標準實驗教科書英語》供三年級起使用，國際集團合作編寫的一套全新的中下學銜接的英語教材,。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的,。本冊供以小學三年級為起點、開設(shè)英語的學校第一學年第一學期使用,。

《義務(wù)教育課程標準實驗教科書英語》的設(shè)計和編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展,。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎(chǔ)上,，取其精華,，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系,。同時,，有吸收了當今國內(nèi)外英語作為外語教學的理論和成功經(jīng)驗，把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國的小學外語教學實際相結(jié)合,，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法,。

三,、全冊教材的重點難點

本冊教材的重點為字母教學，會話教學和詞匯教學,，其中字母教學是重中之重,，因為它是英語學習的基礎(chǔ)，對學生今后的發(fā)音拼讀和記憶單詞都至關(guān)重要,。每單元均出現(xiàn)5-6個字母,，每個字母均配有兩個以該字母為首的例詞。本教材的難點在于字母的讀音和書寫,，要讓學生分辨易于混淆的發(fā)音和學會用正確的書寫體形式來書寫字母;教材的會話教學也是難點之一,，要使學生能在相應(yīng)的情景下學會說相應(yīng)的話來進行簡單的交流。

四,、課程標準對本冊教材的要求：

1,、能聽懂會說12組對話，并能進行簡單的交流;

2,、能聽,、說、認讀73個單詞(包括文具,、人體部位,、顏色、動物,、食品,、數(shù)字等六個話題)和聽、說,、讀,、寫26個字母，并能簡單運用,。

3,、能聽做12個tpr活動、能學會一個小制作,、能唱8首歌曲,。

4、能聽說唱7首歌謠;能完成8個

自我評價

5,、能聽懂6個幽默小故事。

6,、能了解6項簡單的中西方文化知識,。

學習態(tài)度及習慣方面：

激發(fā)學生的學習英語的興趣，對英語學習具有積極的學習態(tài)度,，有學習的信心,，具備良好的語音語調(diào)書寫基礎(chǔ)，具有認真聽大聲說仔細讀正確寫的習慣,。

能力方面：

五,、學生基本情況：

本班共有學生16人，他們聰明伶俐,、活潑可愛,、勤奮好學，這些學生對英語的學習興趣特別高,，大多數(shù)學生都經(jīng)常用復讀機聽英語磁帶,，凡是家里有微機的學生也充分利用網(wǎng)上教學視頻自覺學習英語。

六,、方法措施:

1,、認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，抓緊課堂教學,，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。

2,、運用各種不同的肢體語言來輔助教學,。

3、在課堂上多開展一些有趣的活動,、游戲讓學生在活動中學習英語,，在生活中學習英語。

4,、多為學生營造一些學習氛圍,，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。

5,、要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話,。

6、多看英語畫報,，多讀英語故事,，多看英語書籍。

7,、多與學生交流,，進行口語交際訓練。

小學三年級第一學期班主任工作計劃篇五

新一學期的到來,，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官--班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

暑假剛結(jié)束,，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌椅勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

小學三年級第一學期班主任工作計劃篇六

一、班級學生情況分析

本班共有學生人，其中女生10 人,，男生26 人,。通過兩年學校生活，大多數(shù)孩子行為習慣較好,，學生大多在愉快,、融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上進心和集體榮譽感,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限,，在正確教育子女和輔導孩子學習方面都存在一定的困難，也對孩子的健康成長造成一定的障礙,，在今后的工作中應(yīng)著重加強與家長的聯(lián)系,、交流，共同管理教育好孩子,。

二,、指導思想：

本學期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為指導,，以“辦人民滿意的教育”為宗旨,，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手,，以活動為載體,，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學為主要渠道,，堅持科學發(fā)展觀,，落實學校

工作計劃

三,、工作目標：

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力,。

2、通過各種教育活動，使學生學會做人,。

四,、工作措施

1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。

2,、重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

3,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

5,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。本學期,，不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

6,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

7,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，使班主任工作做的更好。

8,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

9、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

新的學期，新的班級,，新的開始,，相信在我和孩子的共同努力下，我們?nèi)耆鄷蔀橐粋€陽光,、健康,、積極上進的班集體。

小學三年級第一學期班主任工作計劃篇七

一,、指導思想：

經(jīng)過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的本事,，進取探索個性培養(yǎng)的途以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下,。

二,、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學期共有48人，其中男生26人,，女生22人,。絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高;新轉(zhuǎn)進的學生學習習慣不好,，需要大力訓練;基礎(chǔ)差，需要更多輔導;不敢大膽發(fā)言,，需要多加鼓勵,。少部分班干部不夠大膽負責，管理方法有待提高,，所有這些都是本學期班級工作的重點,。

三、主要工作及目標：

1,、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。

3,、結(jié)合各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

4,、加強安全教育,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。

5,、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持,，僅有取得了家長的信任,，我們班主任的各項工作才能順利開展。

（一）,、常規(guī)教育方面

1,、在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有團體。

（二）,、班級紀律方面

1,、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到趣味,，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自我制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2、課間紀律,。課間是學生簡便休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

（三）,、衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，,，桌箱勤清,，物品勤擺。

2,、班級衛(wèi)生：每一天早派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四,、具體工作措施

九月：安定學生情緒,，讓學生開始科學地理解知識灌輸。抓好課堂紀律,，保證課堂教學的正常,、順利進行,，提高課堂教學質(zhì)量。加強學生思想教育,，組織學生學習學校的規(guī)范條例,。教育平時要以禮待人，見到教師,、長輩或同學要主動打招呼問好,，同學間要團結(jié)友愛、互相幫忙,。結(jié)合教師節(jié)對學生進行尊敬教師,、熱愛學習的思想教育。

十月：結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義思想教育,，培養(yǎng)學生愛國意識。抓好課堂紀律的同時,，加強課間紀律,。教育學生愛祖國、愛人們,、愛勞動,。異常是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學生團結(jié)友愛,。

十一月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽,、表達與交流，初步學會禮貌地進行人際溝通和社會交往,，發(fā)展合作精神,。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則，教育學生愛護公物,，遵守公共秩序,。在學校和公共場所不追逐玩耍，不損害學校和公共場所的花草樹木,。

十二月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自我和他人,，學習別人的長處，彌補自我的不足,。對學生加強安全知識教育,，強化學校的常規(guī)教育,。加強課堂紀律,。（組織寫字比賽）

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。所以，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：禮貌小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我,，充分鍛煉自我,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

六,、班主任自我要求

1,、嚴于律己，做好學生的楷模,。進取進行課外學習,，不斷提高自身素質(zhì)，以自我的實際行動去影響學生,。

2,、注意工作的方法，尊重學生的人格,，重視學生心理教育,，做到以理服人。

3,、堅持良好的精神狀態(tài),，使學生受到良好的影響。

小學三年級第一學期班主任工作計劃篇八

本學期我擔任一年級三班的班主任,。由于之前這個班中途換老師比較特殊,，調(diào)皮任性的孩子多，紀律比較難控制,，班風學風都不盡人意,。面對這種狀況，經(jīng)過深思熟慮，制定如下工作計劃,，希望能徹底扭轉(zhuǎn)一年三班的班風與學風,，把一年級三班建成一個勤奮好學、積極向上,、紀律良好的班級,。

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,，分工細致，責任到人,，形成班級集體管理核心;培養(yǎng)老師的得力助手,，同學的學習榜樣;公平公開公正，每個學生都可以來競爭班干部職位,，充分調(diào)動孩子的主人翁精神,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

第二：建立穩(wěn)定合適的班級獎勵制度。

孩子們都喜歡表揚,，抓住這一特點,，每天對表現(xiàn)好的學生獎印章，讓學生累積,，看一周下來,，孩子們能累積到多少印章，選印章多的學生頒發(fā)表揚信和進行抽獎,，獎一些精美的小文具,。

第三：狠抓課堂常規(guī)，建立良好的學習氛圍,。

首先要建立課堂常規(guī),，要求學生上課精神飽滿，積極思考并發(fā)言，不開小差不講小話,，要回答先舉手等,。對課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學生及時給予表揚,，對表現(xiàn)落后的學生及時進行教育,。樹立典型，學習先進,。讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性，開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。老師方面,，要認真?zhèn)浜谜n，組織好每一堂課,，充分調(diào)動學生的積極性,。

第四：嚴抓紀律，培養(yǎng)良好的習慣,，建立良好的班風,。

一個有良好班風的班級，一定會有良好的學風,，所以建立良好的班風是班主任工作的重中之重,。要建良好班風首先要抓的是紀律，如果紀律混亂,，學生肯定不能安心學習,，會形成很多壞習氣，如課堂不聽講,，隨意下位置,，課間亂追跑等。所以首要的任務(wù)是抓好班級紀律,。下一步是培養(yǎng)良好的習慣,，都說好習慣益終身，嚴抓一段時間紀律后,，學生安定下來就要開始培養(yǎng)他們良好的習慣,，因為學生養(yǎng)成習慣后，能自我約束,，自我要求,，以最終養(yǎng)成好班風。

第五：組織好班隊活動,，組建一支積極向上的集體,。

學生在校除學習以外還有很多陶冶情操，鍛煉自我。每次的班會,，認真組織好的話,，可以提高學生的主人翁精神，提高孩子的集體榮譽感,。隊會活動可以拓寬孩子的知識,，活躍身心。

第六：積極參加課外活動,，豐富學習生活,。

第七：加強家校聯(lián)系，共同教育好孩子,。

經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。