光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

班主任工作計劃小學三年級 班主任工作計劃第一學期篇一

一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。因此大家都非常重視啟蒙教育,，那么班主任這個角色就顯得尤為重要,。作為一名在特教待了十六年卻第一次深入普教的我來說,，這個一年級的班主任是一份挑戰(zhàn)。作為一名老班主任,，我愿虛心學習,，用我的愛心、耐心與責任心讓我們整個班級充滿活力與創(chuàng)新,，讓每一位學生得到全面發(fā)展,，為每一個正常的孩子撐起一片摯愛的晴空。

我班共有學生14人,。其中男生7人,，女生7人;9位學生讀過一年級,，5位學生從幼兒園直接升上來的;1位學生不足齡，13位學生足齡;大部分學生是留守兒童;他們午餐都在學校就餐,。我們班的每個孩子活潑可愛,，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良,，但是孩子年齡小,，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的,。為此,，本學期，我為了讓孩子更快的適應校園生活,，提高他們學習的興趣,，養(yǎng)成良好的行為習慣，特制定如下工作計劃,。

1,、培養(yǎng)、形成良好的班風;

2,、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣，引導學生自己的事情自己做,、從身邊小事做起;

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學生;

4,、培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌,、愛護公物,、遵守紀律、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;

5,、培養(yǎng)一批得力“小助手”,，協(xié)助班主任做好班級管理工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

1,、嚴抓紀律,、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī),。

2,、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生,。

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法,。

4,、加強安全教育，增強學生的自我保護意識,。

1,、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序地引導,，并且內(nèi)容要小一點，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

(1),、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)則》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展“爭花”活動：對每天行為表現(xiàn),、學習表現(xiàn)較好的學生給予紅花獎勵;對表現(xiàn)不好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

(2)、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這一學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

2,、紀律方面

一個班級，要享有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

(1),、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己的制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

(2),、就餐紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的就餐行為習慣,，盡快適應集體生活，將在班級開展：“就餐文明小標兵”評比活動,，使學生去食堂吃飯時,，不僅做到快、靜,、齊,，而且能夠進行自主管理，同學之間相互監(jiān)督,，每天向老師匯報,。

3、衛(wèi)生方面

(1),、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

(2),、班級衛(wèi)生：每天中,，早，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

4,、加強班干部的建設(shè)

班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,，以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

5,、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境。

設(shè)有圖書角,、黑板報,、棒棒臺等陣腳，激勵學生積極進取,，促進班集體建設(shè)不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

6,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系

通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。

7,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育,。同時,，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì),。

8,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。

9、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系,，理解學生，信任學生,，寬容學生,，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生,，講究批評的藝術(shù),，多與學生進行心與心的溝通。

10,、加強安全教育,。利用晨會、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。

九月份

1,、班務工作計劃制定;

2、評選班干;

3,、布置教室;

4,、召開家長會;

5、安排衛(wèi)生值日表;

6,、慶?！敖處煿?jié)”、出教師節(jié)專題黑板報,。

7,、慶祝“中秋節(jié)”。

十月份

1,、慶祝國慶節(jié);

2,、組織學生觀看愛國動畫片，培養(yǎng)學生愛國情懷;

3,、出國慶專題黑板報;

4,、進行行為習慣評比大賽。

十一月份

1,、召開安全主題班會;

2,、組織學生進行期中檢測。

十二月份

1,、一年級跳繩比賽;

2,、慶祝元旦，出專題黑板報,。

一月份

1,、準備復習迎考;

2、組織學生進行期末考試;

3,、班級寒假工作安排;

班主任工作計劃小學三年級 班主任工作計劃第一學期篇二

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“服務第一,、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育，家長工作計劃,。

1．通過交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2．通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動，園刊等,，向家長介紹科學育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,，工作計劃《家長工作計劃》。

4．結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

5,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

6,、結(jié)合本園家長的實際,，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學校。

7,、增強對家庭,、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍,，提高服務水平,。

（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境

（二）注重家長工作的實效性

（三）善于做個別家長工作

(四）開辟家園合作的有效途徑

（五）不斷完善教師家長工作的考評方法,。

1．有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點,。

2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

3．召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4．進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識,。

5．進行家長學校講座,，加強家園的聯(lián)系。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7．開展慶“中秋”,，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作。

9．征求家長意見,，做好反饋工作,。

班主任工作計劃小學三年級 班主任工作計劃第一學期篇三

班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展,；要有強烈的前瞻性,；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展,。作為一年級班主任,，我針對我們班活潑好動的特點，特擬定如下的工作：

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動,，通過展示學生各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習慣。

對一些表現(xiàn)不太好的同學,，經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。

我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導的關(guān)心與指導下,，一定會有所進步，也會有所提高,！班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

班主任工作計劃小學三年級 班主任工作計劃第一學期篇四

班主任工作涉及到學校的各方面,，是一個復雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計劃,，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級,，以保證學生的健康成長。有了工作計劃,，就能正確檢查自己的工作情況,，同時，學校,、學生也可依據(jù)計劃檢查,、督促班主任工作。 那么,，班主任的工作計劃該怎么制定呢?

深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,，結(jié)合學校“人本,、和諧”的理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作。

將本班建設(shè)具有“團結(jié),、嚴謹,、奮發(fā)、拼搏”的班風,，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣,，為高中三年打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采,。

本班是一個由60名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人,，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人,。

1、增強凝聚力,，形成團結(jié),、互助互愛的班集體

通過軍訓、班會,、團活動,、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”,、“共同進步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2、民主競選,，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察,，心里初步確定了幾個當班干部的人才,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,，準備好競選演講。開學后的第二天,，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實,。

3,、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤,，科代表負責作業(yè)的完成狀況,，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總,，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4,、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律,、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤,、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點,，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理,，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風。

5,、持之以恒促進學風建設(shè),，爭取學習成績的最大進步

每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動,。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗,。從開學始,，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘,，晚自修保證專注,、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習,。多與每位科任老師,、學習委員、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。加強學法指導,，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況,，做好學生心理輔導工作,。

6、塑造學生自主管理和自主學習,，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的，對于學生,，亦是錯失了能力鍛煉的機會,。事實上,，學生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng),，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來,，使學生知道小事找班干部,，大事才找班主任。進入高中,，在學習上對學生的自主探究學習要求增高,，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知,，減少學生對教師的依賴性,，這就要求學生明確目標、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié)，提高學習效率,。

7,、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作。

班主任工作計劃小學三年級 班主任工作計劃第一學期篇五

一,、班級基本情況

本學期我擔任高一（24）班的班級管理工作,。我班共有學生64名，其中女生39人,，男生25人,，住校生共33人，男生15人,，女生18人,。從全班參加軍訓的表現(xiàn)來看,，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真,，上進心強,，有活力，有朝氣,，同學們表現(xiàn)出了很強的集體主義觀念,，懂得關(guān)心同學和老師，是一個有很大可塑性的集體,。

為了讓本班學生在高一階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為將來沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：1,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理,。要求學生自覺遵守高一年級公約,，對于形勢認不清的同學給予及時的幫助和耐心的教導。

2,、開展多樣式的班級學生活動,，班會活動，開展好班級社團活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志,、早努力,、早成功。

3,、配合學校教務處和年級開展的德育工作,，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。定期或不定期的與學生溝通建立良好的師生關(guān)系,。

二、具體設(shè)想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、組織班委會，授權(quán)班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2,、要求全體學生認真學習《平陰一中學生管理制度手冊》,，認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款,。

3,、一定要嚴格按照學校的規(guī)定辦事不脫離集體行動，聽從指揮

4,、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”,、“服從意識”、“涅槃意識”,。第二,、增強凝聚力，形成團結(jié),、互助互愛的班集體

通過軍訓,、班會、團活動,、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧,、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”,、“共同進步”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

第三、民主競選,，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察,，心里初步確定了幾個當班干部的人才,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,，準備好競選演講。打算開學后的一周后,，利用班會課舉行班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。并給與具體而合理的分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實,。

第四,、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的,，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會,。事實上,，學生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng),，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來,，使學生知道小事找班干部,，大事才找班主任。進入高中,，在學習上對學生的自主探究學習要求增高,，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知,，減少學生對教師的依賴性,，這就要求學生明確目標、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié)，提高學習效率,。

第五,、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。

班級的工作許多許多，我相信,，只要用心,，一切皆有可能！通過本學期的努力,，高一,、24班定會成為一個和諧融洽的學習生活集體、具有科學良好的學習習慣,、具有奮進追求的班風班訓,、擁有健康積極的精神狀態(tài)的集體。新的學期,，新的精神,，新的`氣象，更希望高一,、24班創(chuàng)造新的佳績,。