在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

一年級(jí)家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇一

作為父母，我們總是希望自己的孩子在學(xué)習(xí),、健康和信仰方面有一個(gè)良好的成長(zhǎng),。然而,，對(duì)于如何達(dá)到這樣的目標(biāo)，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有自己的一套特別的方法或心得體會(huì),。在這篇文章中,，我想分享一下我作為父母對(duì)孩子進(jìn)行教育的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段： 傳遞良好的價(jià)值觀念

在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí),，我認(rèn)為最重要的是要傳遞良好的價(jià)值觀念,。首先,，我們要成為孩子的榜樣,，給孩子展示正確的行為方式和態(tài)度。同時(shí),，我們還需要通過(guò)日常生活中的言行舉止來(lái)教育孩子如何正確地看待和處理人際關(guān)系,，以及如何正確地區(qū)分善惡、美丑等,。

第三段： 培養(yǎng)孩子的自信心

除了傳遞良好的價(jià)值觀念,，我們還要幫助孩子培養(yǎng)自信心。孩子的自信心是他們成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ),，因?yàn)橛辛俗孕?，他們才?huì)敢嘗試各種新鮮事物和挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)。我們可以通過(guò)鼓勵(lì)孩子,、認(rèn)可孩子的成就和勸告孩子不要因?yàn)槭《载?zé)來(lái)幫助孩子培養(yǎng)自信心,。

第四段： 學(xué)會(huì)尊重孩子的個(gè)性

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們的個(gè)性,、興趣,、天賦都不同。因此,，作為父母,，我們需要學(xué)會(huì)尊重孩子的個(gè)性，支持他們追求自己的興趣和夢(mèng)想,。同時(shí),，我們還需要給予孩子足夠的自由空間，讓他們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)自己的想法和決定帶來(lái)的后果,。

第五段： 父母和孩子共同成長(zhǎng)

最后,，我認(rèn)為教育并不是單向的，而是父母和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程,。在與孩子相處的同時(shí),，我們也會(huì)從孩子身上學(xué)到很多東西。因此,，我們應(yīng)該與孩子保持良好的溝通和互動(dòng),，尊重他們的意見(jiàn)和想法,，共同創(chuàng)造出一個(gè)愉快、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

結(jié)論：

在教育孩子的過(guò)程中,，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的方法，以適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)需要,。無(wú)論是傳遞價(jià)值觀念,、培養(yǎng)自信心、尊重個(gè)性還是與孩子共同成長(zhǎng),，都需要付出持續(xù)不斷的努力,。但是，當(dāng)我們看到孩子健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)的時(shí)候,，這些努力就都值得了。

一年級(jí)家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇二

2020年新冠疫情的爆發(fā),，讓大多數(shù)家庭尤其是有孩子的家庭都陷入了難以想象的境地,。孩子們從生活到學(xué)習(xí)，從校內(nèi)到線上,，都經(jīng)歷了巨大的變化和挑戰(zhàn),。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)的作用顯得更加重要,。那么,，作為一位抗疫孩子家長(zhǎng)，我對(duì)這段經(jīng)歷中的教育心得和體會(huì),，有以下幾點(diǎn)總結(jié),。

段落二：健康教育

在這個(gè)特殊時(shí)期，健康是最重要的,。家長(zhǎng)要從日常飲食,、作息、運(yùn)動(dòng),、心理健康等方面切實(shí)提高孩子們對(duì)健康的意識(shí)和關(guān)注,，幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康飲食習(xí)慣。同時(shí),，我們還要向孩子們傳遞正確的防護(hù)意識(shí),，讓他們養(yǎng)成經(jīng)常洗手、佩戴口罩的好習(xí)慣,，防范病毒感染,。

段落三：家庭教育

家長(zhǎng)需要通過(guò)與孩子保持互動(dòng)，讓孩子們正常運(yùn)轉(zhuǎn),，避免家長(zhǎng)的憂慮和焦慮對(duì)孩子造成的負(fù)面影響,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們可以組織家庭活動(dòng)，如一起烹飪,、健身操,、看電影，吸引孩子們的注意力,，提高他們的情感抗壓能力,，減輕負(fù)面情緒對(duì)他們的影響。同時(shí),，我們還要注意家庭教育的科技化,，使得孩子們能夠更好地利用互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)自己的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。

段落四：學(xué)習(xí)教育

疫情背景下,，家長(zhǎng)需要適時(shí)幫助孩子們規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓孩子們?cè)诰€上教學(xué)時(shí)有序的學(xué)習(xí),、開(kāi)展綜合學(xué)習(xí)和必修課程的平衡點(diǎn)的學(xué)習(xí),。要及時(shí)與老師溝通，把握好孩子們的掌握程度,，讓他們?cè)谝欢ōh(huán)境下開(kāi)展學(xué)習(xí)和問(wèn)題的解決,，在此基礎(chǔ)上，在有條件的情況下組織書(shū)法,、手工等活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力。

段落五：社交教育

在這個(gè)特殊時(shí)間,，社交的重要性不可忽視,。家長(zhǎng)需要鼓勵(lì)孩子們保持與親密朋友的聯(lián)系，借此與他們共享關(guān)愛(ài)和支持,。同時(shí),，我們還要培養(yǎng)孩子們的公德心和社交禮儀，讓他們尊重他人的經(jīng)驗(yàn)和看法,，慎重處理他們的感情和思想,，以及發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，積極配合并支持他人的工作,。

總結(jié)：

在疫情期間,，家長(zhǎng)是孩子的重要伴侶和教育者。只有理解和掌握孩子的需要和規(guī)劃,，才能給孩子提供最好的關(guān)愛(ài)和支持,。以上幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也是我在這個(gè)特殊時(shí)期成長(zhǎng)的過(guò)程中汲取到的,，希望家長(zhǎng)們都能夠從中得到啟示,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加健康,、平衡和快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。

一年級(jí)家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇三

教育孩子是每位家長(zhǎng)的重要責(zé)任,，但是育兒并不是一件容易的事情,。在這個(gè)社會(huì)中，孩子面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑,，而家長(zhǎng)則需要通過(guò)正確的教育方法來(lái)引導(dǎo)他們成長(zhǎng),。在我獨(dú)自撫養(yǎng)兩個(gè)孩子的過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于教育孩子的心得體會(huì),。首先,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性是至關(guān)重要的。其次,，珍惜親子時(shí)間,，建立良好的溝通和信任關(guān)系。第三,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極,、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。第四,，要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和創(chuàng)造力,。最后，要以身作則,，成為孩子的榜樣,，教給他們正確的價(jià)值觀和品德觀念。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)與教育方法,，我相信能夠幫助家長(zhǎng)們更好地教育他們的孩子,。

一年級(jí)家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇四

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的好處,，下方是一位家長(zhǎng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì),。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問(wèn)題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì),。

成人是目標(biāo),。

學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒(méi)有感情,，對(duì)他人,、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,，充分尊重和理解孩子,，無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理,。我對(duì)孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼就應(yīng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

家長(zhǎng)是鏡子,。

“天才”不能創(chuàng)造,，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),，開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功,。家長(zhǎng)不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人,，同時(shí)是伙伴,、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài),?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”,。

事實(shí)確實(shí)如此,。如何當(dāng)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為,，首先,，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì),、國(guó)家、他人、朋友,、同事等等,，使之尊老愛(ài)幼，相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖?，待人和氣,。其次，要加?qiáng)自身修養(yǎng),。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人,，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則,、規(guī)范,，自覺(jué)地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次,，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境,。

教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì),，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活,，他將學(xué)會(huì)自尊和自信,；在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑,；在平等中生活,，他將學(xué)會(huì)公道；在爭(zhēng)吵,、埋怨,、偏愛(ài)和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯,、責(zé)怪,、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言之教”,。不是危言聳聽(tīng),。

孩子是老師。

家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí),。如蓬勃向上的朝氣，好問(wèn)好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,；不保守,，善于理解新生事物的特點(diǎn)；少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率,；對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通,、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的,。孩子的這種優(yōu)勢(shì),，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，不可忽視,、指責(zé)、抑制,，以至于扼殺,。

尊師是關(guān)鍵。

老師是學(xué)校,、社會(huì),、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類(lèi)靈魂的工程師,，更是孩子們幸福的締造者,，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來(lái)講體會(huì)很深,，我的孩子處在單親家庭中,，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,，但是他的老師注入了超多的真誠(chéng)愛(ài)心,，以強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,，使我的孩子在品德,、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我,、孩子和社會(huì)的尊敬,，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì)更加鮮艷。

今后,，我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子,，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上只是我一管之見(jiàn),。

文檔為doc格式

一年級(jí)家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇五

各位老師,、家長(zhǎng)同志們:

大家下午好！

首先感謝學(xué)校和王老師給我這個(gè)和家長(zhǎng)、老師們共同交流的機(jī)會(huì),。站在這里,，我心里滿懷忐忑和不安，我認(rèn)為教育好孩子是一件非常不容易的事情,，作為現(xiàn)在的我們,，做得真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。現(xiàn)在,，我就和大家談一談自己平時(shí)的想法和做法,，和大家一起共勉。

要為孩子創(chuàng)建一個(gè)幸福和諧的家庭環(huán)境,。良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅,，感受到濃濃的親情，受到良好的家庭熏陶,。家庭成員關(guān)系和諧與否,，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成。為了讓孩子擁有健全的人格,，營(yíng)造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要,。比如夫妻關(guān)系要融洽、婆媳之間要和諧,，孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛(ài)家人、講話文明,、遇事冷靜,、要有責(zé)任心、勇于承擔(dān),、學(xué)會(huì)感恩等等,，作為父母都要起到模范帶頭作用。因?yàn)樯斫虅儆谘越?，自己的一言一行都?huì)直接影響到孩子,，這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法。

題是大是小,，這時(shí)一定要放下手中所有的事情來(lái)傾聽(tīng)孩子的心聲,，面對(duì)問(wèn)題一起商量共同解決。時(shí)間長(zhǎng)了,，就會(huì)贏得孩子的信任,，他會(huì)把更多的心里話告訴我們，既增進(jìn)了父母與孩子的感情,，又教給了孩子處理問(wèn)題的方法,，少走彎路,。

鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，鍛煉處理問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上就算孩子不能作為運(yùn)動(dòng)員參加比賽,，也要鼓勵(lì)孩子積極地做一些班級(jí)服務(wù)工作或是參加啦啦隊(duì),，為運(yùn)動(dòng)員加油助威，無(wú)形之中增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感和參與意識(shí),；學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)于不常運(yùn)動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō),，更是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以鍛煉孩子的耐力和毅力,；去社區(qū)和敬老院做志愿者,，可以培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)愛(ài)他人的美德,。當(dāng)然,，這也特別需要我們家長(zhǎng)的大力支持和配合。

平時(shí)注重培養(yǎng)孩子興趣要廣泛,。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，現(xiàn)在大家都意識(shí)到讀書(shū)的重要性，一定要讓孩子多讀書(shū),，多積累,。只要孩子有時(shí)間，盡可能多地讓他們進(jìn)行體育鍛煉,，踢足球,，打羽毛球，爬山等等,，增強(qiáng)自身體質(zhì),。父母要引導(dǎo)孩子觀看《新聞聯(lián)播》、《軍事節(jié)目》,，關(guān)心國(guó)家和世界大事,；觀看《百家講壇》、《我愛(ài)發(fā)明》,、《動(dòng)物世界》,、《中國(guó)文藝》等節(jié)目，豐富知識(shí),，陶冶情操。作為父母,，最好和孩子一起做這些事情,，這樣會(huì)更有益于孩子的健康成長(zhǎng),。其實(shí)，大部分知識(shí)都是靠平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的,。

教育孩子要尊敬老師,，尊重老師的勞動(dòng)成果。要讓孩子明白,，老師就像自己的父母一樣,，不管是受到批評(píng)還是受到表?yè)P(yáng)，都是為了孩子的健康成長(zhǎng)著想,。家長(zhǎng)也要多和老師交流溝通,，及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手,，共同教育,。

以上只是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì)。我很慶幸,，或許自己的孩子在學(xué)習(xí)上還不是最優(yōu)秀的,，但他對(duì)集體的責(zé)任意識(shí)，為人的善良與正義感,，喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,，活潑開(kāi)朗的性格，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，還有做事的認(rèn)真態(tài)度,，都讓我們感到莫大的希望。

生而有涯,，學(xué)而無(wú)涯,。作為家長(zhǎng)，科學(xué)教子,，做到家庭教育與學(xué)校教育一起成長(zhǎng),！就讓我們攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天,，共同努力吧,！

謝謝大家！

一年級(jí)家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇六

讀書(shū)是開(kāi)闊孩子視野,、獲取知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法,，也是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)。讓讀書(shū)成為孩子的興趣,。我做法是：

孩子總是很容易受環(huán)境影響,，不然就不會(huì)有“孟母三遷”的故事。我相信在一個(gè)舉手就可拿到書(shū)的環(huán)境里成長(zhǎng),，很少有孩子會(huì)對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生抗拒,。培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣,，我們營(yíng)造這樣一種氛圍：少看電視多讀書(shū)，經(jīng)常交流讀書(shū)的心得和樂(lè)趣,，讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會(huì)到讀書(shū)是一件愉快的事情,。這種潛移默化的影響是擋不住的。如今,，孩子早已能參與到我們的交流中來(lái)了,。

要讀書(shū)，首先要買(mǎi)書(shū),。買(mǎi)書(shū),，不在多，而在勤,，我們每個(gè)月給孩子買(mǎi)兩三本,，寒暑假和節(jié)假日再多些。買(mǎi)書(shū)時(shí),，帶女兒一起去,，可讓她自己選書(shū)。書(shū)的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)用書(shū)也可以是娛樂(lè)用書(shū),，除了買(mǎi)書(shū),，還可以帶孩子去圖書(shū)館，孩子好動(dòng),，硬讓她靜下心來(lái)看書(shū),，可能會(huì)使她產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致對(duì)讀書(shū)的厭倦,。把她帶到圖書(shū)館,，可以滿足她走出家門(mén)的欲望，在一種放松的心理狀態(tài)下,，比較容易展開(kāi)引導(dǎo),。實(shí)踐中，我注意給她出一些需要查閱資料才能回答的問(wèn)題,，在孩子無(wú)法解答的情形下,，便誘導(dǎo)她到圖書(shū)館尋找答案。讓孩子帶著問(wèn)題到圖書(shū)館,，通過(guò)對(duì)書(shū)籍的利用解決問(wèn)題,，享受成功的喜悅。時(shí)間長(zhǎng)了,，自然就能體會(huì)到書(shū)籍的好處,，萌生親近書(shū)籍的愿望。

閱讀應(yīng)該從小開(kāi)始,。有韻律的文字和優(yōu)美的插圖比較容易引起孩子的興趣,，較之散文,，詩(shī)歌更易為孩子所接受,。幼兒園時(shí)女兒識(shí)字還不多,，我就每天講給她聽(tīng)，過(guò)一段時(shí)間由她復(fù)述大致的意思給我聽(tīng),，上學(xué)后,，我便讓她自己邊拼音邊閱讀。上學(xué)前,，女兒有個(gè)習(xí)慣,，每天臨睡前總愛(ài)聽(tīng)一會(huì)兒書(shū)，大概不超過(guò)20分鐘,，或者打開(kāi)錄音機(jī)聽(tīng)故事,，在故事聲中不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕之功,。讓孩子從輕松的聽(tīng)故事和被情節(jié)吸引轉(zhuǎn)向?yàn)殚喿x本身所吸引最為關(guān)鍵,。父母要幫助孩子從為情節(jié)而讀轉(zhuǎn)為真正的.閱讀，使閱讀成為他的一種生活方式,，讓孩子認(rèn)定：閱讀是愉快的娛樂(lè),。

對(duì)于十來(lái)歲的孩子，像女兒愛(ài)動(dòng)腦筋急轉(zhuǎn)彎和猜謎,，一有新謎語(yǔ)都要拿來(lái)考考我們,。我們呢，有時(shí)就故意左思右想猜不出,，當(dāng)她得意地把謎底告訴我們時(shí),，我們還會(huì)問(wèn)一聲：“為什么?”她便會(huì)眉飛色舞地解釋給我們聽(tīng)。這樣既培養(yǎng)了她閱讀理解的能力,，又激發(fā)了她學(xué)習(xí)的興趣,。家里有幾套《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《猜謎樂(lè)》,，女兒很愛(ài)看,。

在送女兒上學(xué)的路上，我們常常會(huì)一起玩一些詞語(yǔ)游戲,，如反義詞,、同義詞、形容詞,、成語(yǔ)等等,。出去游玩時(shí)，她也會(huì)即興背一些古詩(shī),、名句,。女兒讀書(shū)后所在的班開(kāi)始記日記了,。也許是日積月累吧，女兒的日記中常常會(huì)用進(jìn)一些好詞佳句,，每當(dāng)聽(tīng)到女兒嘴里吐出一個(gè)個(gè)新鮮的詞語(yǔ),，我便大力表?yè)P(yáng)，“真棒!”“了不起!”,，女兒笑瞇瞇地照單全收,，還會(huì)饒有興致地告訴你，這些好詞好句的和出處,。

親近書(shū)籍,，就是親近一位良師益友。

讓讀書(shū)成為孩子的興趣和樂(lè)趣,。

一年級(jí)家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇七

第一段：介紹教育孩子的重要性和挑戰(zhàn)（150字）

教育孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù),，也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。教育孩子不僅關(guān)系到他們個(gè)人的發(fā)展和幸福,，也影響著整個(gè)社會(huì)的未來(lái),。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和變化,，家長(zhǎng)們面臨越來(lái)越多的挑戰(zhàn),。例如，快節(jié)奏的現(xiàn)代生活,，互聯(lián)網(wǎng)的普及以及教育理念的多樣化,，都給教育孩子帶來(lái)了新的難題和困惑。本文將分享家長(zhǎng)們的一些心得體會(huì),，幫助其他家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中更有效地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),。

第二段：傾聽(tīng)和尊重孩子的觀點(diǎn)（250字）

教育首先要求我們傾聽(tīng)和尊重孩子的觀點(diǎn)。作為家長(zhǎng),，我們常常會(huì)覺(jué)得自己擁有比孩子更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，因此會(huì)不自覺(jué)地將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于孩子。然而,，這種做法并不一定有效,。更好的方法是尊重孩子的獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn),，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予指導(dǎo)和支持,。這樣做不僅能增強(qiáng)孩子的自信心，也能培養(yǎng)他們解決問(wèn)題和獨(dú)立思考的能力,。

第三段：為孩子創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境（250字）

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境是教育孩子的關(guān)鍵之一,。家長(zhǎng)可以為孩子提供良好的學(xué)習(xí)條件和資源，如舒適的學(xué)習(xí)空間、豐富的學(xué)習(xí)材料和樂(lè)于幫助的學(xué)習(xí)伙伴,。此外,，家長(zhǎng)還要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好，讓他們能夠主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),。最重要的是,，家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),、堅(jiān)持不懈以及善于思考,。

第四段：培養(yǎng)孩子的社交能力和情商（250字）

除了學(xué)習(xí)能力，社交能力和情商也是孩子成功的重要因素,。家長(zhǎng)需要幫助孩子建立良好的人際關(guān)系和解決問(wèn)題的能力。首先,，家長(zhǎng)可以身體力行地樹(shù)立良好的社交示范,，如尊重他人、合作,、溝通等,。其次，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加各種社交活動(dòng),，如團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),、義工活動(dòng)等，讓他們有機(jī)會(huì)與不同的人交往,。最后,，家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子的情感需求，在他們?cè)庥龃煺酆屠щy時(shí)給予適當(dāng)?shù)陌参亢椭С帧?/p>

第五段：堅(jiān)持和改進(jìn)的重要性（300字）

在教育孩子的過(guò)程中,，堅(jiān)持和改進(jìn)是非常重要的,。首先，家長(zhǎng)要有耐心和恒心,，教育并不是一蹴而就的過(guò)程,，它需要長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持。家長(zhǎng)要給孩子足夠的時(shí)間來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展,，同時(shí)也要給自己足夠的時(shí)間來(lái)反思和改進(jìn)自己的教育方法,。其次，家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，了解最新的教育理念和方法,，與其他家長(zhǎng)和教育專(zhuān)家交流經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn),，家長(zhǎng)能夠更好地指導(dǎo)和教育孩子,，讓他們得到更好的發(fā)展。

總結(jié)：通過(guò)本文，我們明白了教育孩子不僅是一項(xiàng)挑戰(zhàn),，也是一項(xiàng)重要的責(zé)任,。傾聽(tīng)和尊重孩子的觀點(diǎn)、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,、培養(yǎng)孩子的社交能力,、堅(jiān)持和改進(jìn)的重要性，這些都是家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的一些心得體會(huì),。只有通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)們才能更好地教育孩子，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一年級(jí)家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇八

孩子上小學(xué)一年級(jí)了,。作為我們這些年輕的家長(zhǎng)如何教育好孩子其實(shí)也是一門(mén)課程。以前總覺(jué)得孩子長(zhǎng)大一些就好了?，F(xiàn)在才覺(jué)得[萬(wàn)里長(zhǎng)征"才開(kāi)始,。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來(lái)我們?cè)诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會(huì)。

教育子女的責(zé)任,。要由父母共同承擔(dān),。哪一位都不能放棄自己的責(zé)任，同時(shí),。父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,。在教育孩子上有分工有合作。不應(yīng)單方獨(dú)攬大權(quán),，只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任,。對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下。才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

多給孩子欣賞的目光,。有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)。有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任,。多給孩子以欣賞的目光,。就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)?？吹剿囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,。肯定她,。堅(jiān)持鼓勵(lì)她,。耐心引導(dǎo)她。平和看待她,。并以實(shí)際行動(dòng)支持她,。孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,。這一點(diǎn)是很必要的。

主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況,。比如我們?cè)趧傞_(kāi)學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子膽小,。老實(shí)。請(qǐng)老師給予關(guān)照,。之后,。經(jīng)常向班主任及老師了解情況。堅(jiān)持每天看一看聯(lián)系本,。并簽字,。將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào)。這樣便于和班主任及時(shí)溝通,。衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量,。更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通方式。孩子是否能順利成長(zhǎng),。家長(zhǎng)很重要,。老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來(lái),。孩子進(jìn)步很大。已經(jīng)能自覺(jué)地積極主動(dòng)舉手發(fā)言,。發(fā)言的聲音也變得響亮了,。孩子通過(guò)班主任及老師的培養(yǎng)。變得自信,。開(kāi)朗了,。也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友。在這方面,。作為家長(zhǎng)感到十分欣慰,。

一年級(jí)家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇九

孩子法制教育是現(xiàn)代教育中的一個(gè)重要方面，作為家長(zhǎng),，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的責(zé)任,。通過(guò)對(duì)孩子進(jìn)行法制教育，不僅可以讓孩子對(duì)法律有更深刻的認(rèn)識(shí),，還可以培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)和法治精神,。在與孩子進(jìn)行法制教育的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先,，法制教育要從小抓起。孩子對(duì)法律的理解能力和接受能力是與其年齡段密切相關(guān)的,。因此,，我們應(yīng)該從孩子很小的時(shí)候開(kāi)始，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞较蛩麄兘榻B一些法律概念和法律知識(shí)。例如,，我們可以通過(guò)講故事,、觀看兒童法制教育節(jié)目等方式來(lái)引導(dǎo)孩子了解法律的重要性和作為一個(gè)公民的責(zé)任。只有在孩子的早期就培養(yǎng)好法制觀念,，才能夠在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中形成正確的價(jià)值觀,。

其次，法制教育要緊密結(jié)合生活實(shí)際,。孩子的學(xué)習(xí)最好是通過(guò)與生活的緊密結(jié)合來(lái)進(jìn)行,。家長(zhǎng)可以通過(guò)一些具體案例，例如身邊的小偷小摸,、交通違法等來(lái)向孩子講解法律對(duì)這些行為的制約以及相應(yīng)的法律后果,。同時(shí)，也可以通過(guò)一些法律知識(shí)問(wèn)答,、游戲等形式來(lái)加深孩子對(duì)法律知識(shí)的記憶,。這樣不僅能夠提高孩子對(duì)法律的理解和接受，還能夠在潛移默化中塑造孩子的法治觀念,。

再次,，法制教育要注重培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)對(duì)法律的學(xué)習(xí)和了解,，孩子會(huì)明白自己作為一個(gè)公民有責(zé)任遵守法律,、維護(hù)社會(huì)秩序。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子去主動(dòng)了解法律,，培養(yǎng)他們的自我意識(shí)和責(zé)任感,。例如，我們可以鼓勵(lì)孩子參與社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng),，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行法制觀念,。同時(shí)，也要教育孩子要勇于維權(quán),，知道如何通過(guò)法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

此外，法制教育要樸實(shí)生動(dòng),，注重實(shí)踐體驗(yàn),。通過(guò)實(shí)踐，孩子可以更好地理解和接受法律的知識(shí),。我們可以帶著孩子參觀法院,、公安局等法律機(jī)構(gòu)，讓他們親眼見(jiàn)到法律的執(zhí)行過(guò)程,，讓他們感受到法律的力量,。此外,，還可以組織一些角色扮演活動(dòng)，讓孩子模擬法庭審判過(guò)程,，提高他們對(duì)法律的聰明度和應(yīng)對(duì)能力,。這樣的實(shí)踐體驗(yàn)不僅能夠讓孩子從中獲取知識(shí)，還能夠激發(fā)他們對(duì)法治的興趣和向往,。

最后,，家長(zhǎng)要成為孩子的榜樣。孩子是家長(zhǎng)的鏡子,，他們往往會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為,。因此，在孩子的法制教育中,，家長(zhǎng)應(yīng)該成為他們的榜樣,。我們要從自身做起，守法遵紀(jì),，讓孩子在自己的行為中感受到法律的力量和價(jià)值,。當(dāng)孩子看到父母對(duì)于法律的尊崇和遵守時(shí)，他們會(huì)更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)法律,、遵守法律,。

總之，孩子法制教育是一門(mén)需要家長(zhǎng)引導(dǎo)的重要課程,。通過(guò)從小抓起,，緊密結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)和責(zé)任感,，注重實(shí)踐體驗(yàn)，以及成為孩子的榜樣,，我們能夠更好地幫助孩子樹(shù)立正確的法制觀念,，培養(yǎng)他們的法治精神，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，這也是我們作為家長(zhǎng)履行教育責(zé)任的重要方面。

一年級(jí)家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十

我是一位普通的幼兒教師,，也是一位母親我在幼教工作已有十個(gè)春秋了在工作中有喜也有憂,，但和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆邮强鞓?lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的每當(dāng)看到孩子們那天真活潑的小臉上洋溢出了幸福的表情時(shí)我就想到了他們的父母,，現(xiàn)在社會(huì)上大多數(shù)父母忙于工作,，忙于掙錢(qián)卻忽視了和孩子之間的交流，有的父母把孩子直接交給爺爺奶奶帶甚至一個(gè)星期都見(jiàn)不到孩子一面我想這是做父母的失職,，俗話說(shuō)：父母是孩子的第一位老師,，家庭教育起著極為重要的作用,。要想教育好自己的孩子我們做母親會(huì)付出的更多。作為母親的我總結(jié)了幾點(diǎn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享,。

一,、讓孩子從小就要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣很重要，要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，再就是讓孩子有一個(gè)積極的心態(tài),，健康的心理，在這一點(diǎn)上我感到很欣慰,，因?yàn)槲业暮⒆幼龅搅诉@一點(diǎn),，雖然不是很聰明但是他能端正自己的態(tài)度，他無(wú)論做什么事情都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真,，仔仔細(xì)細(xì)的把這件事情做好后,，再去玩，每天晚上吃完晚飯后我會(huì)和他以談話的方式交流一天在學(xué)校發(fā)生的事情問(wèn)問(wèn)兒子今天最高興的事情或者最有意義的事情我都會(huì)讓兒子給我講一講,，這樣可以增加母子之間的感情又可以了解兒子在學(xué)校的生活何樂(lè)而不為呢,！我們做父母的有時(shí)候降低一下自己的身份做自己孩子的一名學(xué)生也是一件其樂(lè)無(wú)窮的事情，家長(zhǎng)們不妨試一試,。

二,、要尊重孩子的自尊心，增強(qiáng)他的自信心,。說(shuō)到這里我感到有點(diǎn)慚愧,，現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)上二年級(jí)了在學(xué)習(xí)列式計(jì)算，加減混合計(jì)算的時(shí)候我兒子學(xué)的不扎實(shí),，在列式計(jì)算時(shí)容易出錯(cuò),，我知道后就每天晚上給他出十道題讓他做，做錯(cuò)的地方給她講講錯(cuò)在哪里,，就這樣持續(xù)了幾天我以為他會(huì)了,，結(jié)果在一次單元測(cè)試中列豎式計(jì)算那個(gè)大題全部做錯(cuò)當(dāng)時(shí)我看了他的試卷非常生氣，我用語(yǔ)言侮辱了孩子我說(shuō)你怎么這么笨,，怎么全做錯(cuò)了,，當(dāng)時(shí)我還打了他,孩子哭了一晚上，事后我非常后悔,，也有點(diǎn)心疼,，我不該辱罵孩子更不該打他這樣會(huì)傷害他的自尊心，我害怕打消他學(xué)習(xí)的積極性,，讓他對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去興趣,，失去信心。于是我就在他晚睡的時(shí)候給他道歉,，我說(shuō)兒子是媽媽不對(duì)不該說(shuō)你笨,，也不該打你其實(shí)你一點(diǎn)也不笨,，就是有時(shí)侯太粗心，如果你做題的時(shí)候再認(rèn)真一點(diǎn),，仔細(xì)一點(diǎn)媽媽相信你一定行的,，兒子聽(tīng)了我說(shuō)的話笑了笑就睡著了，事后我反省了一下自己我們做家長(zhǎng)的有時(shí)候控制不住自己的情緒,，有種恨鐵不成鋼的感覺(jué),，不打不成才。這樣粗暴的對(duì)待孩子,，這樣會(huì)適得其反不僅沒(méi)有讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，還很有可能會(huì)在心里留下陰影，甚至性格會(huì)變得偏激,。最近我發(fā)現(xiàn)兒子的數(shù)學(xué)進(jìn)步很大每次測(cè)試成績(jī)都很好,，通過(guò)這件事我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)根本沒(méi)有笨孩子，就看我們做父母的怎樣去正確的引導(dǎo)他,，教育他,，要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)習(xí)方面不要給他施加太大的壓力要讓他愿意學(xué),，帶著興趣去學(xué),，尊重孩子的自尊心，尊重她的選擇,，玩的時(shí)候讓他高高興興,，開(kāi)開(kāi)心心的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候讓他集中精力的學(xué),，踏實(shí)的學(xué),。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，少指責(zé),。

孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)鼓勵(lì)我想這一點(diǎn)我們做父母的們都知道關(guān)鍵是如何鼓勵(lì)以什么方式鼓勵(lì),，在什么時(shí)候鼓勵(lì)才最好。我舉一個(gè)例子：現(xiàn)在他們開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記前幾天晚上我看了我兒子寫(xiě)的日記,，他用小演草寫(xiě)的寫(xiě)了滿滿的一張,，就是從早晨到晚上這一天的事情全部寫(xiě)下來(lái)了，里面沒(méi)有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，更沒(méi)有一個(gè)華麗的詞語(yǔ),，看后我就對(duì)他進(jìn)行了教育,，兒子用她那委屈的眼神說(shuō)：媽媽我這是第一次寫(xiě)日記。我聽(tīng)后就接著鼓勵(lì)了他,，我說(shuō),；奧你這是第一次寫(xiě)啊，第一次寫(xiě)能寫(xiě)這么多真的很不錯(cuò),，你很棒,，繼續(xù)努力。兒子聽(tīng)后不好意思的趴在了床上,，接著我就告訴他在以后寫(xiě)日記的時(shí)候應(yīng)該注意的地方,，他聽(tīng)得很認(rèn)真。通過(guò)這件事我覺(jué)得咱們做家長(zhǎng)的不要吝嗇你鼓勵(lì)的語(yǔ)言,，說(shuō)不定你一句小小的鼓勵(lì),，會(huì)給孩子曾加莫大的信心。作為父母要多抽出時(shí)間來(lái)陪孩子,，和孩子交朋友,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界多去了解他，多去關(guān)心他作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。要讓孩子成才,，首先要教他怎樣做人我想這是咱們做父母最重要的任務(wù),，我相信我們?nèi)绻龅竭@些，咱們的孩子一定能成為優(yōu)秀的人才,。

金無(wú)足赤人無(wú)完人我的孩子也有很多缺點(diǎn)比如他在家很調(diào)皮,，經(jīng)常搞一些惡作劇而在學(xué)校他是屬于那種比較溫順的孩子，可以說(shuō)在老師的眼里是那種聽(tīng)話的孩子,，我覺(jué)得不利于他的成長(zhǎng),。希望兒子在父母和小伙伴的陪伴下能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又難忘的童年在這里我想對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)：請(qǐng)多抽出時(shí)間來(lái)陪陪孩子真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，給孩子多一點(diǎn)關(guān)心多一點(diǎn)愛(ài),，做孩子的好朋友,，說(shuō)不定會(huì)有意想不到的收獲哦！

一年級(jí)家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十一

現(xiàn)如今,，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，法制教育成為了孩子們不可或缺的一部分。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該重視孩子的法制教育,，培養(yǎng)他們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。在與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了法制教育的重要性,，并從中汲取了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：培養(yǎng)法律意識(shí)和法律知識(shí)

作為家長(zhǎng)，我們要首先從自己身上做起,，不僅要自覺(jué)遵守法律法規(guī),，還要注重培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)和法律知識(shí)。在日常生活中,，我們可以從小事做起,，如教育孩子遵守交通規(guī)則，不隨意踐踏草坪等,。同時(shí),，我們也可以利用生活中的機(jī)會(huì)，傳授孩子一些基本的法律知識(shí),，使他們了解什么是法律,，為什么要遵守法律等等。

第三段：引導(dǎo)孩子正確處理糾紛和沖突

法制教育不僅僅是教會(huì)孩子遵守法律,，更重要的是教會(huì)他們正確處理糾紛和沖突,。在孩子面臨糾紛和沖突時(shí)，我們要引導(dǎo)他們用法律的方式解決問(wèn)題,，不要采取暴力或者非法手段,。我們可以通過(guò)真實(shí)的案例教育孩子，讓他們看到違法行為和合法行為的區(qū)別,，引導(dǎo)他們思考合法行為的重要性,。

第四段：培養(yǎng)孩子的公民責(zé)任感

作為未來(lái)社會(huì)的一員，孩子們應(yīng)該承擔(dān)起自己的公民責(zé)任,。因此,，我們?cè)诮逃麄兊倪^(guò)程中，要注重培養(yǎng)孩子的公民責(zé)任感,。我們可以帶孩子參加一些志愿者活動(dòng),，讓他們感受到為他人服務(wù)的快樂(lè)；我們也可以鼓勵(lì)孩子關(guān)注社會(huì)公正,，懂得維護(hù)自己的權(quán)益,。通過(guò)這些方式，培養(yǎng)孩子的公民責(zé)任感,，并讓他們逐漸成為法治社會(huì)的有用之才,。

第五段：家庭法制教育的重要性

家庭是孩子最早接觸法治社會(huì)的地方，也是孩子法制教育的第一課堂,。因此，家庭法制教育的重要性不容小覷,。我們可以從日常生活中入手,，與孩子共同制定家庭規(guī)則,，教導(dǎo)他們遵守規(guī)則的重要性；我們還可以利用媒體資源,，一起觀看法律知識(shí)的節(jié)目,，增加孩子對(duì)法律的認(rèn)知。最重要的是,，我們要以身作則,，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

總結(jié)：

通過(guò)孩子法制教育的過(guò)程,，我深刻體會(huì)到了法制教育的重要性,。我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該重視孩子的法制教育,，培養(yǎng)他們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),。通過(guò)培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)和法律知識(shí)，引導(dǎo)他們正確處理糾紛和沖突,，培養(yǎng)他們的公民責(zé)任感,，以及注重家庭法制教育等方面，我們可以為孩子們的健康成長(zhǎng)做出積極的貢獻(xiàn),。相信在家庭和社會(huì)共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)成為法治社會(huì)的有用之才。

一年級(jí)家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十二

1,、 讓孩子在情感上接受小學(xué),。

建議：

(1)、告訴孩子：成為一名小學(xué)生是非常值得驕傲的事情,。

告訴孩子：進(jìn)入學(xué)校以后,，他們會(huì)變得像老師那樣知識(shí)淵博。

(2),、給孩子講紅領(lǐng)巾的來(lái)歷,，以及它所代表的涵義，以增強(qiáng)孩子成為小學(xué)生的自豪感和神圣感,。

2,、 帶孩子熟悉小學(xué)環(huán)境。讓孩子容易產(chǎn)生歸屬感,，較快適應(yīng)學(xué)校這一新環(huán)境,。

3、 培養(yǎng)孩子正確的時(shí)間觀念和紀(jì)律意識(shí),。讓孩子適應(yīng)小學(xué)相對(duì)緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、有意識(shí)的鍛煉孩子的自理能力。讓孩子擺脫依賴(lài)?yán)蠋?、家長(zhǎng)照顧的生活模式,。

5、 引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的身份發(fā)生了本質(zhì)的變化,?！尯⒆幽軌蛞暂^平穩(wěn)的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難，面對(duì)老師和家長(zhǎng)的各種嚴(yán)厲批評(píng),。

建議：

家長(zhǎng)可以和孩子玩"答記者問(wèn)"的游戲,，通過(guò)談話的方式引導(dǎo)孩子去思考那些他們將要遇到的問(wèn)題。

1,、 一年級(jí)的孩子喜歡玩,，不喜歡學(xué)習(xí)。因此家長(zhǎng)要幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)興趣,。

建議：

(1),、給孩子讀，或者跟他們一起讀一些適合他們閱讀的讀物,。如《一年級(jí)的小豌豆》,、《窗邊的小豆豆》等。

(2),、舉一些例子告訴他們,，在課堂中是可以發(fā)現(xiàn)一些有意思的只是的，引導(dǎo)他們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課的樂(lè)趣,。

(3),、通過(guò)游戲鍛煉孩子的首部肌肉的靈活性，幫助孩子擺脫動(dòng)作笨拙而產(chǎn)生的自卑感,。

(4),、家長(zhǎng)陪同孩子一起閱讀配圖故事書(shū)，擴(kuò)大孩子注意力的乏味,，使孩子盡快掌握正確的,、科學(xué)的閱讀方法。

方法一：給孩子講故事后,，向孩子提問(wèn),。有助于提升孩子的形象思維能力。

2,、 構(gòu)建一個(gè)和睦的家庭,，幫助孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、 正確引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，提高他們學(xué)習(xí)的興趣,。

建議：

(1)、施行"先玩后學(xué)"的教育方式,，讓孩子滿足玩的天性的同時(shí),，不忘墻面的提醒孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(2),、放學(xué)回家，先與孩子交流學(xué)校有趣的事情以緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力,，在孩子情緒處于興奮或愉悅的狀態(tài)下談?wù)摦?dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。

(3)、讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在游戲中學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)要幫助孩子保持強(qiáng)烈的好奇心。家長(zhǎng)要做到：耐心聽(tīng)孩子的問(wèn)題(不抹殺孩子的好奇心)——給孩子思考的時(shí)間(不要直接給答案,。而是要與孩子同討論,，引導(dǎo)孩子自己去探索答案的過(guò)程)——多演示，少說(shuō)教(實(shí)驗(yàn)演示有助于孩子掌握知識(shí)并鞏固),。

一年級(jí)家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十三

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)立成長(zhǎng)的一代,，家庭教育的重點(diǎn)也逐漸轉(zhuǎn)向了自主學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)并非是只有單向的傳授知識(shí),，更重要的是讓孩子培養(yǎng)自己的閱讀和思考能力,，從而在學(xué)習(xí)上具備自我解決問(wèn)題的能力。這也是培養(yǎng)孩子未來(lái)成功的必要條件,。

第二段：了解孩子的學(xué)習(xí)方式和興趣愛(ài)好

了解孩子的學(xué)習(xí)方式和興趣愛(ài)好,，是家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)的第一步?？梢杂^察孩子在學(xué)習(xí)時(shí)的態(tài)度和方法,，了解孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和方式，這樣可以為孩子選擇適合的學(xué)習(xí)方法,，讓他們更加主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)中,。

第三段：幫助孩子建立學(xué)習(xí)計(jì)劃和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長(zhǎng)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括如何安排時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。這可以培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和計(jì)劃能力,。另外，家長(zhǎng)也應(yīng)該引導(dǎo)孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如學(xué)習(xí)前要有足夠的休息時(shí)間,，學(xué)習(xí)期間需要適當(dāng)?shù)胤潘桑绱丝商岣吆⒆拥膶W(xué)習(xí)效率,。

第四段：培養(yǎng)孩子的閱讀能力和思考能力

閱讀和思考能力是孩子自學(xué)的必備條件,。在家庭教育中,，家長(zhǎng)可以在孩子的選擇上給予孩子更大的自由度，讓孩子自己選擇閱讀的內(nèi)容,，這可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。同時(shí),，家長(zhǎng)需要和孩子一起思考所學(xué)內(nèi)容的實(shí)際意義,，讓孩子從思考問(wèn)題中增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解。

第五段：鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持和自我評(píng)估

在家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)的過(guò)程中,，堅(jiān)持非常重要,。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予鼓勵(lì)和支持,，讓孩子學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。家長(zhǎng)也應(yīng)該引導(dǎo)孩子做好自我評(píng)估，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，并在此基礎(chǔ)上掌握自己的學(xué)習(xí)方向,，取得長(zhǎng)期的進(jìn)步。

總結(jié)：通過(guò)家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必要的能力,。所以,，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)采取適合孩子的方法和策略，帶領(lǐng)孩子一起探索學(xué)習(xí)方法，共同創(chuàng)造孩子未來(lái)的成功。

一年級(jí)家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十四

"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人",，教育是一個(gè)自人類(lèi)文明誕生至今，無(wú)限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類(lèi)文明高度發(fā)展的今日,，仍是我們無(wú)法回避.異常重視的問(wèn)題。

"人生如夢(mèng),，人生苦短",，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人,，到對(duì)孩子的言傳身教,，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長(zhǎng),，對(duì)孩子的教育也是立體.全方位式的教育,，僅僅依賴(lài)學(xué)校教育，忽視家庭教育,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾,。

家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程,，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái),。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。"望子成龍,，盼女成風(fēng)"是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,，從大處看,，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是,，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。

一.愛(ài)孩子，尊重孩子,，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子,，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了,，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢?但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo),，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛(ài),，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感,，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng)父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累,，也要專(zhuān)心致志地傾聽(tīng),，不時(shí)地詢問(wèn)孩子："在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,，當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí),，我也會(huì)尊重他的意見(jiàn)，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問(wèn),。

三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),，媽媽好佩服你啊,，他一聽(tīng)就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)他遇到困難時(shí),，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,，用實(shí)際行動(dòng)感染他,，也達(dá)到了品德教育的目的。

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力在實(shí)踐活動(dòng)中,，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來(lái),，它就是求得生存的基本能力,，今天人類(lèi)社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰(shuí)就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸,。

六.與孩子一起閱讀書(shū)籍家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,，孩子可以從中得到快樂(lè)及滿足，能感受到愛(ài)及溫暖,，有時(shí)更甚與對(duì)書(shū)本身的興趣,。

七.表?yè)P(yáng)是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外,，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格,。

八.父母沖動(dòng)的行為會(huì)讓孩子性格逆反父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理,，不要總和孩子"頂牛"多和孩子溝通,，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

九.學(xué)會(huì)寬容和忍讓寬容是一道美麗的風(fēng)景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人,，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力,，人的一半是天使,，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個(gè)容器,，當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去,，我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟,，才能讓仇恨沒(méi)有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧,。

十.遇事允許孩子申辯申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳"聽(tīng)話"的孩子,，父母怎么講,，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒,，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程,，也是父母交流的過(guò)程，如果父母能意識(shí)地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓(xùn)練,。

十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，無(wú)心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力,。

十二.沒(méi)有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家長(zhǎng)總愛(ài)將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥(niǎo),，渴望飛翔,，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站,，而不是他飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長(zhǎng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來(lái)磨練孩子翅膀的,。

十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣"興趣是最好的老師"只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂(lè)學(xué),，現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門(mén)知識(shí)，很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),，有沒(méi)有興趣,，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢(qián)，浪費(fèi)經(jīng)歷,，更浪費(fèi)孩子天真的快樂(lè)時(shí)光,，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo),，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油,，讓他們?nèi)紵饋?lái)，這樣才會(huì)獲取更加的效果,。

一位知名教育家說(shuō)得好："國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里,，不如說(shuō)掌握在父母手里"孩子的教育和培養(yǎng)是一門(mén)很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，讓我們家長(zhǎng)與老師.與學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái),。

一年級(jí)家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十五

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。

還是做家長(zhǎng)的，都要從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣做起,，這是教育的起點(diǎn)和源點(diǎn)。其實(shí)“習(xí)慣的培養(yǎng)”這個(gè)話題很大,，內(nèi)容也很多,。今天面對(duì)的都是一年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，所以今天在這里我想談這樣幾點(diǎn)習(xí)慣的培養(yǎng),。

我把講誠(chéng)信放在了最首要的位置,。每個(gè)父母都希望自己的孩子具有誠(chéng)信的習(xí)慣，不喜歡孩子撒謊,。但是,，許多孩子卻是說(shuō)的一個(gè)樣，做的另一個(gè)樣,；當(dāng)面一個(gè)樣,，背后又一樣。例如：我教過(guò)的一個(gè)孩子,，當(dāng)著老師和家長(zhǎng)的面保證周末一定完成作業(yè),，決不拖到周日晚上再寫(xiě)作業(yè),。可以回到家里,，不是看電視,，就是玩，拖拖拉拉不愿寫(xiě)作業(yè),，氣的家長(zhǎng)直給我打電話,。我也常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，孩子也沒(méi)把考試卷紙給我看呢,？（肯定是孩子考得分?jǐn)?shù)太低,，不敢）我甚至還看到過(guò)幾次這樣的行為：（換名換卷）等等。面對(duì)孩子的這些行為,，有的父母是無(wú)所謂的態(tài)度,，輕易的就過(guò)去了，有的父母則是訓(xùn)斥,、懲罰,，這兩種方法無(wú)論是哪種有時(shí)都會(huì)促使孩子更擅長(zhǎng)于撒謊了。因此孩子是否誠(chéng)信在很大程度上取決于父母的正確引導(dǎo),。

希望落空后,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母在欺騙自己，他就會(huì)從父母身上得到一些經(jīng)驗(yàn),，一旦這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為孩子說(shuō)謊的行為時(shí),，父母恐怕要后悔莫及了。

建議二：常和孩子簽約,。為了某些事和孩子簽定條約,，一方面是培養(yǎng)孩子守信的手段，另一方面也是約束家長(zhǎng)自己對(duì)承諾的兌現(xiàn),。每到假期,，我都會(huì)和女兒簽約。放假初期,，我都會(huì)和女兒商量在假期里每天要做些什么,，雙方達(dá)成共識(shí)后就一條一條寫(xiě)下來(lái)形成計(jì)劃，并制定好獎(jiǎng)懲條例,，然后雙方簽字生效,。然后每天她就會(huì)按計(jì)劃做事。做到了獎(jiǎng)勵(lì),，做不到按約懲罰,。從小學(xué)一年級(jí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。我感覺(jué)孩子不僅在養(yǎng)成言而守信的習(xí)慣，更重要的是她也養(yǎng)成了做事有計(jì)劃的好習(xí)慣,。在初四最緊張的一年,，她每月還要為自己定計(jì)劃，每天做什么,，每周做什么,。這都是簽約帶來(lái)的。要經(jīng)常大聲對(duì)你的孩子說(shuō)：不兌現(xiàn)承諾是可恥的行為,；光說(shuō)是不管用的,，要采取果斷措施讓孩子接受懲罰，懲罰的目的是讓你的孩子去自己發(fā)現(xiàn)：不兌現(xiàn)承諾是要吃苦頭的,。別忘了在懲罰孩子之后,，和孩子“重新簽約”。重新簽約是給孩子臺(tái)階下,，也是給孩子新機(jī)會(huì),。

建議一：愛(ài)他要讓他知道。不要說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的,，要告訴你的孩子這是媽媽對(duì)你的愛(ài),。要讓他體會(huì)到身邊的人是在愛(ài)他，要讓他體會(huì)到幸福,，受到感動(dòng),，從而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào),。

建議二：培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)愛(ài),。父母是孩子第一位“愛(ài)”的老師，父親要教孩子愛(ài)母親,。當(dāng)然,，做母親的也應(yīng)該教孩子愛(ài)父親。父親應(yīng)該教孩子尊重母親,，不要對(duì)母親高聲大嚷,，不要嫌棄母親的嘮叨（因?yàn)檫@也是母親的愛(ài)）；父親應(yīng)該教孩子關(guān)心母親的身體,，體貼母親的困苦,，在母親遇到困難時(shí)站在她身旁說(shuō)：“媽媽?zhuān)慌?，有我在這里”,；父親還應(yīng)該教孩子感謝母親，感謝母親為了他付出了自己美麗的青春和寶貴的一生,。愛(ài)母親是“愛(ài)”的萌芽,，“善”的開(kāi)始。

建議三：愛(ài)要留一半看過(guò)一篇文章。題目是《女兒,，請(qǐng)為媽媽讓座》,。大意是母親在女兒十歲生日時(shí)慎重地提出：以后在公交車(chē)上，如果只有一個(gè)空位,，那么,，請(qǐng)為媽媽讓座。多么了不起的母親,，對(duì)孩子的愛(ài)從長(zhǎng)計(jì)議,，藏起一半，以激發(fā)孩子的愛(ài)心,，責(zé)任感,。

現(xiàn)代的社會(huì)比較自由開(kāi)放，許多家長(zhǎng)希望自己孩子有個(gè)性,，有創(chuàng)造性的思維方式,，敢說(shuō)敢做。這些觀念固然很好,，但有些家長(zhǎng)看到孩子有不良的行為則認(rèn)為那是小孩子天真無(wú)邪,，頑皮，長(zhǎng)大了就會(huì)懂得文明禮儀的,。其實(shí),，這都是誤解。孩子的文明禮儀需要從小培養(yǎng),，否則就會(huì)形成壞習(xí)慣,，一旦形成壞習(xí)慣，再改就很難?，F(xiàn)在隨意跟父母頂嘴的孩子不在少數(shù),，不少孩子唯唯諾諾，不能大方得體地與人交流,，敢說(shuō)話的有的孩子又很沒(méi)禮貌,。例如面試一年級(jí)的孩子，不少孩子說(shuō)話時(shí)渾身亂動(dòng),，眼睛不看著你,，一會(huì)摸這，一會(huì)摸那,，手腳不停地動(dòng),，在一年級(jí)的課堂經(jīng)常會(huì)看到不雅的坐姿、站姿：家長(zhǎng)在與老師溝通時(shí),，孩子甚至坐在媽媽?xiě)牙锶鰦傻鹊?，孩子小,，不懂該怎樣做，但家長(zhǎng)應(yīng)該懂,，應(yīng)該教,，應(yīng)該從細(xì)節(jié)著手，一點(diǎn)一點(diǎn)地訓(xùn)練,。其實(shí)人與人之間互相觀察和了解,，一般都是從禮儀開(kāi)始的。一個(gè)舉止優(yōu)雅,、彬彬有禮的人,，更容易交到朋友。越是懂禮儀的孩子,，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,，因?yàn)樗麜?huì)受到他人的尊重和歡迎。

建議一：為孩子樹(shù)立榜樣,。父母良好的行為舉止是對(duì)孩子最生動(dòng),、最有效的教育。父母應(yīng)該利用家里來(lái)客的有利時(shí)機(jī)提醒孩子,，并給孩子做出榜樣,。

建議二：凈化孩子的語(yǔ)言環(huán)境。父母如果出口成臟,，孩子肯定也會(huì)滿口臟話,。

培養(yǎng)孩子注重個(gè)人禮儀。孩子的行為舉止應(yīng)該把“站如松,，行如風(fēng),，坐如鐘，臥如弓”做為目標(biāo),，要求孩子與人交往要避免無(wú)精打采,、聳肩、塌腰,，千萬(wàn)不能半躺半坐,，要自然微笑，千萬(wàn)不要出現(xiàn)隨便掏耳,、挖鼻,、搔癢等不良習(xí)慣動(dòng)作。經(jīng)常要求孩子使用文明禮貌用語(yǔ),，如“您好,、謝謝、請(qǐng),、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系”等。學(xué)校老師平時(shí)很注重這方面的培養(yǎng),，在學(xué)校很好,，可回到家，家長(zhǎng)不重視,，結(jié)果等于零,。

推薦《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》，這是一位美國(guó)優(yōu)秀教師的教學(xué)心得,，他從自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出了55個(gè)細(xì)節(jié),，《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》小到餐桌禮儀，大到積極心態(tài)的培養(yǎng)都提出了自己獨(dú)特的教育方法,，方法簡(jiǎn)單易行,，并行之有效，建議家長(zhǎng)看看這本書(shū),，相信對(duì)您孩子的培養(yǎng)大有益處,。

一年級(jí)家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十六

如今，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視孩子的自學(xué)能力,，認(rèn)識(shí)到這是孩子未來(lái)成功的重要因素之一,。但是，許多家長(zhǎng)不知道如何教育孩子自學(xué),，也不知道如何培養(yǎng)孩子的自學(xué)意愿,。我作為一個(gè)有孩子的家長(zhǎng)，通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)此的思考,，積累了一些關(guān)于家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)的心得體會(huì),。

第二段：理解自學(xué)的重要性

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自學(xué)的重要性,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)更新?lián)Q代速度越來(lái)越快，僅僅依靠課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。而會(huì)自學(xué)的孩子,，更容易在知識(shí)大爆炸的時(shí)代中立于不敗之地。同時(shí),，自學(xué)也可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力,，這些能力在孩子未來(lái)的成長(zhǎng)和職業(yè)生涯中都將起到至關(guān)重要的作用。

第三段：教育孩子自學(xué)的方法

接下來(lái),，以方法為重點(diǎn),，介紹教育孩子自學(xué)的方法。第一,，培養(yǎng)孩子的興趣和好奇心,。父母可以通過(guò)各種方式,，如帶孩子閱讀、逛博物館,、去野外探險(xiǎn)等等,，讓孩子對(duì)世界充滿好奇心和探究心，從而激發(fā)他們的求知欲望,。第二,，為孩子提供正確的教育資源。父母應(yīng)該在日常生活中,，注意收集最新,、最全面的教育資源，如優(yōu)秀的書(shū)籍,、學(xué)習(xí)工具,、網(wǎng)絡(luò)信息等等，為孩子搭建豐富的學(xué)習(xí)平臺(tái),。第三,，建立正確的學(xué)習(xí)觀念。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念,，如堅(jiān)持每天都要學(xué)習(xí)一些知識(shí),，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種愉悅的事情等等。

第四段：激發(fā)孩子的自學(xué)意愿

另外,，激發(fā)孩子的自學(xué)意愿也是家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)的重要環(huán)節(jié),。如何激發(fā)孩子自學(xué)的興趣和動(dòng)力呢？首先,，父母可以打造一個(gè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種愉悅的體驗(yàn)；其次,，父母可以贊揚(yáng)孩子的學(xué)習(xí)成果,，讓孩子感到自己的付出和努力是被認(rèn)可的；再次,，適時(shí)給孩子一些自主權(quán),，讓他們自行制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任心和獨(dú)立思考能力,。

第五段：總結(jié)

在家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)的過(guò)程中,，應(yīng)該理解自學(xué)的重要性，掌握正確的教育方法,，并創(chuàng)造激發(fā)孩子自學(xué)意愿的良好環(huán)境,。自學(xué)是一項(xiàng)終身的學(xué)習(xí)技能，只有在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，始終保持對(duì)自學(xué)的追求和堅(jiān)持,，才能取得更高的成就,。對(duì)于家長(zhǎng)而言，幫助孩子培養(yǎng)自學(xué)能力,，是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要責(zé)任和使命,。

一年級(jí)家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十七

說(shuō)到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說(shuō),，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè)樂(lè)地健康成長(zhǎng),。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子,？我曾經(jīng)為此買(mǎi)了很多的書(shū),，買(mǎi)了很多的光盤(pán)，請(qǐng)教了許多同事...,。孩子一天天長(zhǎng)大,，成績(jī)也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個(gè)人都有愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,，孩子小的時(shí)候早早開(kāi)發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力,，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后,，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫(huà)面：一家三口人各自捧著自己的書(shū)在看,。而且，只要有機(jī)會(huì)就從書(shū)店買(mǎi)各種圖書(shū)給他閱讀,，“六一”兒童節(jié),、春節(jié)的禮物都是各類(lèi)的有趣的或者有益的書(shū)籍。時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子喜歡上了讀書(shū),。也養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用,。

教育孩子,，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,，我以前心里一直不踏實(shí),，就是我感覺(jué)自己內(nèi)心沒(méi)有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴(lài)的整體價(jià)值體系來(lái)教育孩子,，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過(guò)程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范,，一邊省思孩子成長(zhǎng)的種種表現(xiàn),，我感覺(jué)自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長(zhǎng),。不要給孩子定太高的要求,，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長(zhǎng)處和不足,，再施加引導(dǎo),。我想我們都是做過(guò)孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么,，過(guò)多的說(shuō)教,，都不如用自己的行為來(lái)引導(dǎo)孩子的效果來(lái)的好。要求孩子做到的,，大人自己首先要做到,。為了開(kāi)闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣,。在課余時(shí)間,，給他報(bào)名參加了書(shū)法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了,，他很有興趣并取得了很好的成績(jī),。孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料,，給他盡可能多的幫助,。有時(shí)候，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”,，沾沾自喜地給我們看,，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧?dòng)手去做并從手工制作的過(guò)程中得到了快樂(lè),，我從心底里感到欣慰。此外,，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉,。孩子本來(lái)就愛(ài)跑愛(ài)跳，讓他多鍛煉,，既強(qiáng)身健體,，又愉悅心情，何樂(lè)而不為呢？總之,，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂(lè)趣，是一個(gè)熱愛(ài)生活的人,。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,，時(shí)間一長(zhǎng)，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高,。

學(xué)習(xí)過(guò)程中也曾遇到這樣那樣的困難,，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見(jiàn)，也曾為此苦惱過(guò),，過(guò)后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子,，也應(yīng)該反思反思，看看問(wèn)題出在哪里,，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些,。其實(shí),，只要有心,、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣,。孩子有了一些閱讀能力之后,，我便開(kāi)始嘗試著給孩子寫(xiě)一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語(yǔ),。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里,，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門(mén)上,、鏡子上,、枕頭上，只要是孩子能看到,、能找到的地方都曾經(jīng)是她的目標(biāo),。她希望當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候能帶給他一份驚喜，也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛(ài)心,。文字和語(yǔ)言有著不同的特點(diǎn),，語(yǔ)言稍縱即逝，有時(shí)候說(shuō)好幾遍也不一定留下多少印象,，容易這個(gè)耳朵進(jìn),，那個(gè)耳朵出。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表?yè)P(yáng)啊,、批評(píng)之類(lèi)，逐漸會(huì)擴(kuò)展到推薦一本書(shū)啊，介紹一篇好文章啊,，留下一個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能回答 的小問(wèn)題啊,，甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等，內(nèi)容開(kāi)始五花八門(mén),，這對(duì)于他的思維能力和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練也是一種幫助,。如此來(lái)來(lái)往往，家庭教育同樣可以增添不少樂(lè)趣,。

在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的,，怎么做才是最好的，我也說(shuō)不好,，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性、特點(diǎn)而不同,，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn),。

“加油”,！“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒,！我為你感到高興,！”......我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì)，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn),。孩子需要鼓勵(lì),，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng)，回來(lái)后聽(tīng)他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情,，還進(jìn)一步問(wèn)他一些問(wèn)題：今天搞的什么活動(dòng),？跟誰(shuí)在一起？有沒(méi)有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng),？參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì),？為什么？以引起孩子的興趣,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)排除解決,。所以說(shuō)我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞,，所以，孩子是自信的,，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的,。

雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的，但有些時(shí)候，批評(píng)也是不可少的,。在孩子的學(xué)習(xí)上,，有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了，他會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心,，但是,，我們不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)他，有時(shí)候幫他找找原因,，有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎樣去做,。所以，他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長(zhǎng),。教育專(zhuān)家徐國(guó)靜老師說(shuō),，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì),，那么 這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果,。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍,，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢,？是呀，孩子小的時(shí)候,，你處處以一個(gè)長(zhǎng)者的身份指揮著孩子的一言一行,，并不曾真正體會(huì)孩子的感受,。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大,，你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn)，代溝也隨之產(chǎn)生,，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子,，導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開(kāi)始就能做到和孩子一起成長(zhǎng),，用 孩子的眼光看孩子,，時(shí)刻保持一顆童心，那么,，隨著孩子的成長(zhǎng),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí),，你也慢慢地讀懂了孩子這本書(shū),，走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時(shí),，你距離成功的父母也就越來(lái)越近了,。

這是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里,，我們也會(huì)邊學(xué)邊教,，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，讓孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，成為新世紀(jì)優(yōu)秀的接班人。先行一步讓您的孩子領(lǐng)先一生,！