人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學生文明禮儀講話稿篇一

尊敬的老師,、親愛的同學們：

同學們,，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。每個人的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”文明禮儀是我們學習和生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn),。

文明禮儀不是抽象的概念,。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中,。文明禮儀是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠,，是見到師長時的'問早問好,，是不小心碰撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學習和生活的一切細節(jié)之中,。文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

人字的結構很簡單,，一撇一捺,，但寫起來容易做起來難。所以,，我們要經(jīng)常性地思考,，“我在做什么,，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人,？”做怎樣的人,，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個講文明,、懂禮儀的人。

為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚,，推進校園和諧,，希望我們大家共同做到：

1、參加升國旗儀式,，做到快,、靜、齊,，衣著整潔,、脫帽肅立，行注目禮,。

2,、參加集會嚴格守紀，觀看演出,、比賽做文明觀眾,，不起哄，適時適度鼓掌致意,。

3,、儀容儀表端莊大方，不燙發(fā),，不染發(fā),，不留披肩發(fā)，不化妝,，不佩戴首飾,。

4、不打罵人,，不說臟話,，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號,，不欺負弱小,。

作為學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人,，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育,。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有顆悔過之心,，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤,。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象,，更是我們當代中學生所不恥的行為。尊敬老師,、尊敬長輩,、尊重他人，是我們每個中學生首先要具備的最重要的禮儀,。

同學們,，“天下大事，必行于細”,，講文明懂禮儀重在行動,。“國尚禮則國昌,，家尚禮則家大,，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”,。身居禮儀之邦,，應為禮儀之民。知書達禮,，待人以禮,，當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者,，更是文明禮儀的創(chuàng)造者,，每位同學都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來,，共同努力,，使九中校園的明天更加文明有禮，和諧美好,！

謝謝大家,！

小學生文明禮儀講話稿篇二

為了我們自己;為了我們的班級，為了我們的校園,，為了我們的社會,，請講文明禮儀。同學們讓我們攜起手來,，講文明,、懂禮儀,。下面由本站小編向你推薦小學生文明禮儀

講話稿

尊敬的老師,、敬愛的同學們：

大家早上好!

今天我報告的主題是：做文明禮貌的好學生。

記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來輕易做起來難。我們要常常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”

做怎么的人,，一百個人會有一百種答案,，但在每一個謎底的背地都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明禮貌,，興許這個話題很老，但它卻永遠不會過期,。它對學生和學校來說,，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案良多,，但有一個答案一定準確公道――人生因文明而出色,。

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明,。我們的校園假如不與之相適應的精神狀況,、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會有校園的文明,，文明校園既包括物資的校園,，更包含精神的校園，精神的校園須要我們?nèi)繋熒毺亻L期地盡力,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱忱輔助，是平時與人相處時的親熱,，是見到師長時的問早,、問好，是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為,。

文明的學生，一定是愛學習的人。他老是對常識充斥盼望,，在課內(nèi)課外都是一個自動的學習者,，愛發(fā)問題、不怕艱苦,。

文明的學生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，闊別污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自發(fā)保護校園環(huán)境，不會隨意買零食吃,，由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋,，而是會著手撿拾紙片,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和本人,。

文明的學生,，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整潔,，不會大聲喧鬧影響別人的學習,，他會遵照學校的規(guī)章軌制。

我們畢竟要以什么樣的精力風貌,，什么樣的思維品德,，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒,。同學們,，咱們播下一個動作，就會播種一個習慣;播下一個習慣,，就會收成一個品德,。

文明已被人們放在心里的一個主要地位，我們時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息。“恰同學少年,，風華正茂”,，讓我們從當初做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，親熱文明,，表示文明,，實際文明，做文明學生,，創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!

演講結束,，謝謝大家!

各位領導、老師,、同學們：大家好!今天,，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生”,。古人有云：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。很久以前,，有個小和尚,，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習,，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時,，“順手”把剃刀插了上去,。結果可想而知，小和尚成了殺人犯,。

為什么呢?答案很簡單,。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽使喚,，習慣性地把刀插了上去，因此,，是那個小小的壞習慣害了他,。

雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起,，從我們身邊的點滴小事做起,，養(yǎng)成好習慣,，改掉壞習慣。,，比如：在公共場所不大聲吵鬧,、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對老師和同學,，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明,。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始,。在家,，做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生,。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習,，課下和同學快樂友好地玩耍,，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了,，走向社會,，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民,。

你生活上的一點一滴,，你工作中的一言一行，都是小事,，所謂聚小流以成江海,，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。

同學們，良好的習慣是成功的一半,，點滴之處見精神,，做文明的、高尚的人,，就從這些細節(jié)開始吧!

謝謝大家!

各位老師,、同學：

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀,，從我們做起》。

古人說：“不學禮,，無以立”,。就是說，你不學“禮”,，就沒法在社會中立足,。那么，什么是禮儀呢!簡單的說,，禮儀就是律己,，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是集體的臉面，更是社會大家庭,。

所以,，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)，外塑集體形象,，更能夠潤滑和改善人際關系,。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,，用禮儀,，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑,。

就小學生而言,，最本質(zhì)的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀,。 我們身在社會中,，身份，角色在不停的變化之中,。我們這一刻討厭別人,，不一刻往往成 別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪,。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候，又對隨地吐痰,，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路,，管他有沒有紅燈,，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當我們開車的時候,，總是搶車道,、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人,。當我們是消費者的時候,，經(jīng)常把個人怨氣往服務人員上撒，還總說他們態(tài)度不好;當我們是服務人員的時候,，又總是把個人的情緒帶到工作上來,，卻總怨顧客大挑剔。

當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,。

當我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流,，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天,，對于父母的生日,，天才曉得。

當我們身處校園的時候,，總是不注意三輕,，總是在自習課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,，因而影響班級考評撓亂學習秩序,。

當我們在校園內(nèi)遇到領導老師，我們又是否真正做到鞠躬,、讓路呢?這一切的一切,，全是因為我們太自私，沒有做到律己,，沒有做一尊重別人,。

火車跑得快,，全憑車頭帶。作為中學生的我們,。作為祖國未來的希望應改正自我,。嚴于律己。應義不容辭地履行義務,，帶好頭,，做好文明的標兵。毫不疑問,，我們每位中學生若都能講文明,，懂禮儀，那么我們的班級,，我們的校園必然會煥然一新,，我們大家都會生活在友好、寬容,、關愛,、溫馨的氛圍中。

為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園,，為了我們的社會,，同學們讓我們攜起手來，講文明,、懂禮儀,。

謝謝大家!

小學生文明禮儀講話稿篇三

老師們、同學們：早上好!

今天國旗下講話的題目是養(yǎng)文明習慣,，做文明學生,。

首先請同學們聽一個故事。在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子,，一截細細的鏈子,，拴得住一頭千斤重的大象。那些訓象人,，在大象還是小象的時候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫,。小象漸漸習慣了不掙扎,，直到長成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時,，也不掙扎,。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁?？梢娝^的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動,，習慣的力量很大,。

因此，老師希望我們每一位同學都能從小去培養(yǎng)自己良好的習慣,。當然,，需要我們養(yǎng)成的習慣有很多，上次隊會上老師為同學們提出了五種習慣養(yǎng)成,。今天我就文明習慣給同學們講講,。本學期開始，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學都能把自己當成學校的主人,，時時處處注意自己的言行,，努力做一個文明學生，這是可喜可賀的,。然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上偶爾也還見到與我們的校園極不和諧的紙片,、塑料袋……;在教室、走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡;校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話,、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物等,。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣,，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績,。同學們，在新學期里,，讓我們播下一個動作,，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品格;讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生,，管住我們的口,，不說臟話，不隨地吐痰,，不在校園內(nèi)吃零食;管住我們的手,，不亂倒垃圾，不亂扔果皮,、紙屑,、塑料袋……，不攀爬樹木;管住我們的腳,，不踐踏花草;彎下我們的腰,，拾起地上的一個塑料袋……我相信，經(jīng)過大家的努力,，一定會營造成一個寧靜,、有序、有著更好學習環(huán)境的校園,。

學校也將加大監(jiān)管力度,，成立了學生會干部值班制度，對那些不文明的行為毫不留情,，“兩操”活動,、衛(wèi)生打掃實行一日一查，成績記載在案,，結果張榜公布,。

小學生文明禮儀講話稿篇四

各位同學、老師：

大家好!

今天我講話的主題是：《爭當文明學生》,。

衛(wèi)生是人類健康的基本需求,，文明是人類進步的精神之花。創(chuàng)建一個整潔衛(wèi)生的環(huán)境,，營造一種文明祥和的社會風氣,，構建一座綠色環(huán)保的和諧鄉(xiāng)村，是每一個人的共同心聲,。這需要我們大家從我做起,，盡我所能，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣,，爭當一個文明人,，共同為環(huán)境的美化而努力!

從現(xiàn)在起，積極投入到活動中去,，從每一天的學習生活中做起,，自覺維護公共衛(wèi)生，努力消除不良習慣，時時處處講文明,，不說臟話,、粗話，不隨地吐痰,，不亂扔雜物,，自覺養(yǎng)成愛清潔、講綠化,、講衛(wèi)生的良好習慣,。團結就是力量，我們美麗的家園需要我們共同來營造,。我們應該團結起來,，積極參加環(huán)境衛(wèi)生清潔活動，把垃圾送回它自己的家――垃圾箱,。我們要營造濃厚的氣氛,，提高意識，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，做一個文明人!

從現(xiàn)在起,，讓我們來做一名美化環(huán)境的傳播者吧!積極宣傳活動，讓美化環(huán)境家喻戶曉,，深入人心,。每個村民都來遵守社會公德，保護鄉(xiāng)村環(huán)境,，愛護公共設施,，提高環(huán)境衛(wèi)生意識，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。

從現(xiàn)在起,，讓我們來做一名美化環(huán)境的監(jiān)督者吧!積極參與社會監(jiān)督，主動勸阻和制止損害公共衛(wèi)生的行為,，從身邊小事做起,，積極維護公共環(huán)境衛(wèi)生，愛護衛(wèi)生設施,，美化環(huán)境,，愛護公物。以自己的良好行為來帶動周圍的人,，形成人人參與,，人人為美化環(huán)境出力的良好社會氛圍。

鄉(xiāng)村唿喚文明,，文明需要你我他(她)的參與,，讓我們積極行動起來吧!“攜手共建美好家園,，齊心同創(chuàng)和諧xx”,。讓文明的種子在你我心中萌芽滋長,，共同培育出絢麗燦爛的xx之花。我相信,，在大家的共同努力下,，人人爭當“美化環(huán)境小先鋒”。 xxx天會更藍,，xx的水會更清,，xx的人會更美!

謝謝大家!

小學生文明禮儀講話稿篇五

敬愛的老師、同學們：

大家好!

我們小學生要著裝得體,，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。

我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結,、友誼更深厚,。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園。

文明是風,，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領文明風氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,，我們校園會更加的美麗,，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力,，我們會成為文明守紀的好孩子,，勤奮學習的好學生。一專多能的現(xiàn)代少年,。

我的演講到此結束!謝謝!

小學生文明禮儀講話稿篇六

千里之行,，始于足下,；合抱之木，生于毫末,。文明禮儀就從身邊的小事做起,。

每天清晨，當我們走進校園,，看到值班老師那一張張和藹的笑臉，總是忍不住說一句“早安”,；當我們結束了一天的學習,，走出校門，同學們,，你有沒有忘記向老師和其他同學道一句“再見”,？為什么要互相問候呢？第一,，它能拉近我們的距離,，讓我們彼此沒有陌生感；第二,，它能給對方帶來一天的好心情,，使我們愉悅的學習、工作,；第三,，彼此的問候讓我們感受到文明禮儀的存在，感受到人與人之間的相互尊重,?？梢姡唵蔚囊痪鋯柡蚱鋵嵅⒉缓唵?，要想成為一個講文明,、有禮貌的同學，就讓我們從使用文明用語做起吧,。

下面,，我來測測大家是否可以準確熟練地使用文明用語，同學們一起來回答：

1,、當向?qū)Ψ奖硎局t意時,，你會說：對不起。

2,、當客人到來時,，你會說：歡迎。

3,、當向?qū)Ψ奖硎敬鹬x時,，你會說：謝謝,。

4、當初次見面時,，你會說：您好,。

5、當與人分手時,，你會說：再見,。

6 .當請客人入座時，你會說：請坐,。

同學們,，湖師附小教育集團是我們這個集體的名字，是我們共同的家,。在這里,，我們播下一個動作，便收獲一個習慣,；播下一個習慣,，便收獲一種品格；你給別人一個微笑,，別人會給你一個春天,。最后，讓我們一起來學習文明禮儀大絕招,，大家一起做：嘴角微微上揚,，露出八顆牙齒，眼角上提,?？粗赃叺耐瑢W，是不是覺得他非?？蓯?

小學生文明禮儀講話稿篇七

敬愛的老師,，親愛的同學：

大家好!

我是，今天我演講的題目是“文明禮儀我先行”,。

在學校,，我們要著裝得體，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采;在升旗儀式中,，我們要嚴肅認真，精神飽滿,，高唱國歌;在課堂上,，我們要服從老師的管理，尊敬老師;在公共場所,，我們應該愛護花草樹木和一切設施,，保護環(huán)境;在日常生活中,，文明語言要牢記在心，一聲“請”,、“謝謝”,、“對不起”，可以溫暖人心,，化解矛盾,。

當我在路上碰到老師和同學時，我會有禮貌地打招呼,，說“你好!”;當我在公共汽車上看到有老弱病殘孕時,，我會主動讓座;當我接受了別人的幫助時，我會誠懇地說一聲“謝謝!”

同學們,，讓我們行動起來吧!讓文明禮儀體現(xiàn)在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風發(fā)揚光大!

我的演講到此結束,，謝謝大家!

小學生文明禮儀講話稿篇八

尊敬的各位老師,，同學，你們好：

從幼兒園開始,，老師,，家長就開始教我們這樣一首兒歌：講文明，懂禮貌,，做個乖寶寶,。如今，我們都成為五年級的小學生了,，可我們真正做到講文明懂禮貌了嗎?現(xiàn)在,，讓我來告訴你該如何讓文明禮貌伴我們而行吧!

首先，要孝敬自己親愛的爸爸媽媽,。爸爸媽媽,，為我們花了多少心血，才讓我們撫養(yǎng)到現(xiàn)在那么大,。你可看到爸爸媽媽頭發(fā)上的縷縷銀絲?所以,，孝敬父母，是做人的基本道德,。在生活中,，為父母做些力所能及的家務，在爸爸媽媽下班時遞去一杯暖暖的茶水,，說一聲辛苦了,。

其次，要和其他人和諧相處,，比如,，你不小心撞到別人了,，說聲對不起;別人不小心碰到了你的東西，你就要說聲沒關系;見到老師要說聲：老師好,，當然,，見到認識的人也要打招呼，問好,。當別人有難時,，要伸出援助之手!

第三，我們要懂得謙讓,。我們中華民族共和國,，

歷來就有“禮儀之邦”的美譽。自古就有許多謙讓的故事,，孔融讓梨更為經(jīng)典,，我們一定要向孔融一樣懂得謙讓，繼承祖先的光榮傳統(tǒng)!

第四,，我們要誠實守信,，答應別人的事，就一定要做到,，不能欺騙別人,，說的就得做到。

我就說到這兒了,，記住,，讓文明禮儀伴我們而行，讓文明禮儀之花綻放在世界的每一個角落!

小學生文明禮儀講話稿篇九

親愛的老師,，同學們：大家好!

今天我講話的題目是“倡導文明禮儀,，營造和諧校園”

講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。 孔子云：“不學禮,，無以立,。”意思是說,，一個人如果不懂禮儀,，就無法在社會上立足。作為新世紀的中學生,，必須繼承和弘揚民族傳統(tǒng)美德,，無論在學校，還是在家庭,、社會中 ,，都應該講文明、用禮儀,。禮儀是律己,、敬人的一種行為,，文明禮儀的體現(xiàn)，也是社會公德的反映,。

文明禮儀,，強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,，首先得尊敬別人,。這“尊敬”更多的體現(xiàn)在細節(jié)上。當聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課,，不要忙著收拾書本，不要把桌子弄得乒乓作響,，因為這是對老師的不尊重,。下課時，全體同學起立,，與老師互道“再見”,，待老師離開教室后，學生再離開,。課間在教室里不要大聲喧嘩,，樓道里無聲慢步,。參加升旗,、集會和戶外活動時，不隨地吐痰,，不在地面留下任何果皮紙屑等垃圾,。觀看比賽和演出時，不隨意走動,，不起哄,，不亂鼓掌。乘坐公交車時主動給老人和行動不方便的人讓座,。平時說話時注意分寸,，不大聲說話，不說臟話和粗話,，不給別人起綽號,，不隨意嘲笑譏諷別人……這些都是基本的禮儀規(guī)范，不可不時時加以留意,。

講文明禮儀,，最重要的一點是要學會感恩。別人給你東西,，要雙手接物,，并說聲“謝謝”;自己取得了榮譽,，不要忘記感謝教育過自己的老師和幫助過自己的同學;父母無微不至的關心你，不要忘記對他們深情地說聲“謝謝”,，并為他們做做自己力所能及的小事……這些都是良好文明禮儀的體現(xiàn),。

同學們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文化的受益者,。 校園文明建設是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化,，一種精神,。從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂!“不學禮無以立”!希望同學們學習文明禮儀，實踐文明禮儀,，倡導文明禮儀,。我相信，通過大家共同的努力,，一定能營造出更加和諧文明的人文環(huán)境,，一定能沐浴在文明禮儀所帶來的溫暖春風中，讓文明禮儀之花在我們一中校園里燦爛的綻放!

我的講話到此結束,。謝謝大家

小學生文明禮儀講話稿篇十

文明禮儀,，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力,。作為社會的一位學生,，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起,，講文明禮儀,，樹立一個良好的榜樣。下面就由本站小編為你帶來小學生文明禮儀

國旗下講話稿

大家好!

我們學生要著裝得體，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝,。

同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結、友誼更深厚,。

文明的學生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人。 文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人,。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。

文明的學生，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習,，會遵守學校的

規(guī)章制度

文明是行為的端正，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制,。

校園因你、我的文明而文明,。文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園。

各位老師,、同學：

大家好!今天我講話的主題是：做文明禮儀學生,，創(chuàng)和諧文明校園。

人最重要的基本素質(zhì)莫過于講文明,，行禮儀,。作為一名中學生，文明禮儀不僅是個人素質(zhì)和文化修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),，更是家庭教養(yǎng)和良好校風的體現(xiàn)。它存在于我們每一天的生活學習中,，表現(xiàn)在每個人的言行舉止上,。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,，良好的行為習慣,，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎?，F(xiàn)在,，同學們正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到同學們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就是在幫助同學們提高自身的心理素質(zhì)，如果不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那即使擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應該做一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器,。

那么，如何成為一個講文明、懂禮儀,、身心和諧發(fā)展的人呢?

講文明,、懂禮儀的學生，總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者,，愛提問題、不怕困難,。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

講文明,、懂禮儀的學生,。一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,，更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

講文明、懂禮儀的學生,，一定是一個有愛心,、有責任感,、遵守紀律,、愛護公私財物的人。他會尊敬師長和友愛同學,，關愛身邊的人和事,，不會與同學吵架、搞不團結,，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導,。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度,。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。

老師們,，同學們，俗話說：播種行為收獲習慣 播種習慣收獲性格 播種性格收獲命運,。我們是學校的主人,，讓我們攜起手來，從自我做起,，從自律做起,，從小事做起，讓我們的談吐更優(yōu)雅,，讓我們的舉止更得體,，讓我們的習慣更文明。讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。謝謝,。

親愛的同學們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

古人云,“不學禮,，無以立”。禮儀,，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會的標志。在當代,更是在社會中與人交往的基礎,。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是一個國家社會文明程序,、道德風尚和生活習慣的反映,。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，禮儀，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

在我們的校園里，則更應弘揚文明禮儀之風,。作為青年一代的我們,，是民族崛起的希望?；厥讱v史,，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的,。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化,，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負著振興中華的使命,，更是要傳承,，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本,，我們在學習各種知識的同時,，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結合在一起,，才能使你在學習工作中被大家所接受認可,。“愛護環(huán)境”,，“尊敬老師”,，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范,，卻無處不透露這人文的關懷和理性的思考,。文明禮儀，強調(diào)的是“尊重之本”,。試想,，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛,，理解,，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味,。文明禮儀就是這樣一種東西,，它使師生之間變得和諧,，同學之間更加團結，整個校園充滿活力,。有了它,，校園才不僅僅是我們學習知識的地方，更是我們共同成長,，永遠珍視的溫馨的家,。

對于我們中學生而言，文明禮儀則還有更高的要求,。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上,，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃,，樂觀開朗,，出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進取的學子,，一派欣欣向榮的學習氛圍,。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的,，少了任意一個都不是真正的健康”,，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分,。得體大方的著裝,，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止,，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名,。樂觀開朗的心態(tài)，積極進取的態(tài)度則讓你倍受尊敬,。放眼我們的校園,，這令無數(shù)人向往的七中，莘莘學子勤奮的汗水,，在這里閃耀成智慧的光芒,。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意,。似乎每天總有那么幾個著裝不規(guī)范,，發(fā)式不合格的同學;為什么不時也有同學之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏,。09級的新同學們,，來到這里你們應該以更高的標準要求自己，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為,。07,，08級的學長學姐們,，則應以更加嚴格的標準樹立起良好的榜樣。七中這一片沃土,，光有智慧和知識是不夠的,，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好,。

國民素質(zhì)的一小步,，國家文明的一大步,。文明禮儀,，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力,。作為社會的一位公民,，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起,，樹立一個良好的榜樣,。

我的講話完了，謝謝大家,。

小學生文明禮儀講話稿篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

我要講的題目是文明禮儀伴我行。三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時,，親師友，習禮儀,?！币馑际钦f：做子女的，從小就要尊敬師長,，有愛伙伴,，學習人與人之間交往的禮儀。

我們的校園中常常有一些不文明的行為,，如：下課鈴一響,，友的同學就橫沖直地跑出教室，和旁邊的同學大聲說笑,，還在走廊間打打鬧鬧,，一些同學為了一一點口角紛爭不依不饒，甚至拳腳相加,，這些不文明的行為我們見到了一定要制止,，杜絕。

有些同學認為想做到文明有禮可真難,。其實文明只是在見到老師,、同學說一聲“早上好”,，離去的一聲“再見”，多說一些“對不起”,、“沒關系”就不會再有紛爭,，就足以表現(xiàn)文明了。

文明還不止在于嘴上的功夫,，而是在于真正的實踐,。如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天還會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋;但是如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已失去了人的真諦。

讓我們行動起來,，作為二十一世紀的小學生,，要體現(xiàn)我們的優(yōu)良品質(zhì)，讓我們的校園充滿歡聲笑語,，讓文明之花萬紫千紅的盛開吧!

謝謝大家!

小學生文明禮儀講話稿篇十二

親愛的老師,、同學們：

大家好!

做一個文明的人就要從小事做起，“只有腳踏實地做事,，才能頂天立地做人”,，因為“小事不做，大事難成”,。記得曾發(fā)生過這樣一件事,。那天，天氣很冷,，負責樓道衛(wèi)生的老師正在拖地,，有時還拿起濕抹布擦著地面的污點，手被凍得通紅,。這時下課的鈴聲響了,，很多同學簇擁著從教室里走出來，走到剛剛擦過的地面時,，并排走在前面的幾個同學突然放慢了腳步,，自覺排成了一隊，踮著腳尖挨著墻邊從老師的身邊走過,，他們擔心自己踩臟了剛剛拖過的地面,。這是一件小事，但是這些同學體諒別人、珍惜別人勞動成果的行為令人感動,。這就是文明,。文明就是這樣一點一點培養(yǎng)起來的!

如果同學們都能從點點滴滴的小事做起，爭當文明好少年,，那么美麗的校園一定會春風長駐,，錦上添花。

不僅要做到自己愛護,，而且還應當勸阻,、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明,、懂禮儀的好學生,。遇到師長、來賓,，主動敬禮問好;上下樓梯,，注意謙讓,。遵守交通規(guī)則,，不逆行馬路，形成各種良好的行為習慣,。

同學間彼此講文明,、講禮貌，要約束自己不文明的行為,，要尊重自己,、尊重他人，"勿以善小而不為,，勿以惡小而為之";要誠實守信,，言行一致，表里如一,。我們提倡"團結友善",。同學間應彼此團結，友善他人,，和睦相處;要尊重人,、理解人、關心人,，發(fā)揚社會主義人道主義精神,，要嚴律己、寬以待人,。"己所不欲,，勿施于人"。我們提倡"勤儉自強"。我們推崇勤勞,，反對好逸惡勞,，反對奢侈浪費和享樂主義的生活方式;要自強不息、不斷進取,，保持健康向上的精神風貌,。

我們提倡"敬業(yè)奉獻"。大力倡導不斷鉆研,、求實創(chuàng)新,、積極向上的優(yōu)良校風、班風,，立志高遠,，勇攀知識的高峰。反對學業(yè)上的不思進取的消極態(tài)度,。讓我們一起行動起來,，努力學習、嚴格遵循《公民道德建設實施綱要》,，為祖國繁榮,、社會進步做出自己的貢獻!

我的演講完畢，謝謝大家!