無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
小學(xué)文明禮儀講話稿 小學(xué)生文明禮儀宣講稿篇一
大家好!
今天,，我演講的題目是《告別不文明行為》。
目前,，校園里有許多不文明現(xiàn)象,，例如，直呼老師姓名;在校園里打架罵人;破壞校內(nèi)公共設(shè)施;在教室等公共場所大聲喧嘩,，影響他人;在墻上,、桌椅上亂涂亂畫;亂扔垃圾，浪費(fèi)糧食;考試作弊……凡此種種,，不僅有悖于小學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范,，影響了當(dāng)代小學(xué)生的形象,，也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。為了凈化學(xué)生思想,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，教育和引導(dǎo)學(xué)生說文明話，行文明事,，做文明人,，我校開展“，做文明小學(xué)生,，告別不文明行為”的活動(dòng),。
我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢?約·凱恩斯曾說過：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),。
有一些人,，從小就亂拿別人的東西，上中學(xué)就抽煙,、喝酒,、進(jìn)網(wǎng)吧，從來就不把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己應(yīng)該做的事,。平時(shí),，說話不講誠信，做事馬馬虎虎,，不遵守公共秩序,，和人交談的時(shí)候滿嘴都是臟話。這樣的人長大后只能成為社會(huì)的累贅,，人類中的敗類,。
但也有些同學(xué)，雖然年齡不大,，但無論學(xué)習(xí)方面，還是為人處事,，都很有修養(yǎng),，受到了老師和同學(xué)的喜愛。
怎樣才能做一個(gè)文明的學(xué)生呢?我認(rèn)為：
文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,，勤于思考,，愛提問題，不怕困難,。文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語常在他嘴邊，從不講粗話臟話,，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，首先自己應(yīng)尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。
文明的學(xué)生，一定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣的人,，床鋪被子折疊美觀,，物品擺放整齊。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，認(rèn)真做好每次值日,，他不會(huì)亂丟垃圾，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)把泥砂等帶到塑膠跑道上,，不會(huì)亂涂亂畫,，不會(huì)浪費(fèi)水電，更不會(huì)踢門砸鎖,，撕毀書本……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為并及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊重師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架,，搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)。
同學(xué)們,，時(shí)代的脈搏已開始跳動(dòng),，行動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，大家一起行動(dòng)起來吧!不要再猶豫,，不要再退縮,，不要再讓文明只掛在我們的嘴邊,，而要讓文明的陽光灑遍校園，讓文明充斥在每個(gè)人的心中,，讓我們與文明同行,，與時(shí)代同行，共同邁向更加輝煌的明天!
小學(xué)文明禮儀講話稿 小學(xué)生文明禮儀宣講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
晚上好!今天我能代表我們班參加這次“文明禮貌伴我行”的講座，我感到非常榮幸,。我所演講的題目是《讓文明禮儀之花開遍校園》,。
陽春三月，春風(fēng)和煦,，萬木吐綠,，百花盛開，一切都充滿了生機(jī)與活力,。這個(gè)季節(jié)的我們,，也特別的活潑好動(dòng)。然而,，我們在活潑好動(dòng)之余,，有沒有考慮過這么一個(gè)問題：今天，我們的言談舉止,，文明了嗎?禮貌了嗎?
中國自古以來就是文明禮儀之邦,，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。在我們這個(gè)美麗的校園里,，文明禮貌也無處不在，它像綿綿細(xì)雨,，滋潤著大地,，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田,。同學(xué)們之間互相幫助,，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛,，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的校園,。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象,。
譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,，總能聽到一些不堪入耳的臟話,，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責(zé)與大罵的“唇槍舌戰(zhàn)”,。有的同學(xué)甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷,，有的同學(xué)甚至不注意愛護(hù)公共財(cái)物,，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念,，殊不知留下的卻是臭名和唾罵,，還有的還對“請愛護(hù)花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路,，隨意踐踏草坪,，竟深深踩出一條路來，正像魯迅先生說的那樣,，世上本沒有路,，走的人多了，也便成了路……
作為一名小學(xué)生,，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命,。如果我們每個(gè)同學(xué)都能見到老師問聲好，見到同學(xué)打招呼,，同學(xué)之間和睦相處,，事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌,，那我們便能生活在一個(gè)非常美好的世界中,，別人也會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋！?/p>
作為一名小學(xué)生,，愛護(hù)校園,，美化環(huán)境，同時(shí)也是我們的另一個(gè)使命,。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí),，請你多走幾步，把它放入垃圾箱;當(dāng)你看到地上飄著紙片時(shí),，請你彎下腰,，把它撿起來;當(dāng)你隨地吐痰時(shí)，請你為他人想想,，別人會(huì)因?yàn)槲叶〉?。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做，這樣想,，那么,，我們的校園一定會(huì)更加美好。
原我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮貌同在,，讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨著我們,。文明禮貌之月并不只是三月，我們應(yīng)該事事講文明,，時(shí)時(shí)講禮貌,。從自己做起，從眼下做起,，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要課題,。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧,，從此刻出發(fā),，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來,，共同努力,，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個(gè)同學(xué)的心中!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
小學(xué)文明禮儀講話稿 小學(xué)生文明禮儀宣講稿篇三
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。在這陽春三月,，春意濃濃,、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。
升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝,。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。
文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,。文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺排隊(duì)就餐,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
文明是行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制。
校園因你,、我的文明而文明,。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力,。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
小學(xué)文明禮儀講話稿 小學(xué)生文明禮儀宣講稿篇四
親愛的老師,，同學(xué)們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨,。
新學(xué)年，新學(xué)期,，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛：二樓電腦房換上了新電腦,，五樓電教室一改舊模樣，教學(xué)樓裝飾一新,，里面亮堂堂的,。近年來，砂子塘小學(xué)無時(shí)無刻不在發(fā)生巨大的變化,。身為砂子塘小學(xué)的一分子,，試問誰又能不為此自豪和歡呼?
一直以來，我們砂子塘小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無私奉獻(xiàn),，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。學(xué)校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善，堪稱全省一流,，可以說是全國有名,。但是,，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你、我,、他,，大家的共同努力。你一言,，我一行,，塑造出砂子塘小學(xué)高大、美麗的形象,，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
在這里,，我以少先隊(duì)大隊(duì)的名義呼吁：行動(dòng)以來,，少先隊(duì)員們!爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。遇到師長,、來賓，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫亂劃......嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進(jìn),。
同學(xué)們,，你能做到嗎?說得到做得到!今天，就是檢驗(yàn)我們行動(dòng)的大好時(shí)機(jī),。上午8:30,s市,、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)講到我校進(jìn)行開學(xué)工作的檢查，讓我們拭目以待,，全體行動(dòng)起來,，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生,。
同學(xué)們,，加油吧!相信自己,，你一定行!
小學(xué)文明禮儀講話稿 小學(xué)生文明禮儀宣講稿篇五
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校,，(……榮譽(yù)),。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人,，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年,。開展文明禮儀教育活動(dòng),，我校已經(jīng)有××年的歷史了，(……開展的活動(dòng));從而達(dá)到以人為本,，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的,。
一,、學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心,。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為,，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心,，才可能實(shí)施“規(guī)范”,。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí),。 一是在開學(xué)典禮上,，利用“開學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語對“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳,，營造教育氣氛,。 二是每周升旗儀式利用國旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使“規(guī)范”深入人心。 三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,，每周分重點(diǎn),、分專題對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致,，更深入,。
二,、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化,。
對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物,，我們還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練,。
為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”,，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃,，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果,，人人從勞動(dòng)中受到教育,，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果,。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，成為自己的事。 同時(shí),，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生,、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法,。各班負(fù)責(zé)清掃,、維護(hù)、保潔,。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。
三,、爭當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風(fēng)氣,。
在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中,，“爭當(dāng)文明小衛(wèi)士” 一直貫穿始終。 “文明小衛(wèi)士”的爭當(dāng),，必須是通過自薦,、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序,。也就只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士,，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦,，只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí),，文明行為基本屬實(shí),，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作,。
“自薦”,，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓學(xué)生明白只要自己努力,，也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”。 在“爭”的過程中,，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行,，自覺做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣,。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”,，在“爭創(chuàng)”的過程中，他或多或少受到了教育,，規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”,，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外,，還要糾正校內(nèi)不文明行為,。
四、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽,，規(guī)范了學(xué)生的言行,，展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩,。
小學(xué)文明禮儀講話稿 小學(xué)生文明禮儀宣講稿篇六
甲：親愛的同學(xué)們,，敬愛的老師們，早上好,，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了,。
乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持.我是主持人。
甲：我是,。
合：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”
乙： 中華民族悠悠50xx年的歷史長河,，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明,。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),，中國以“禮儀大國”、“禮儀 之邦”的美譽(yù)著稱于世,。我們作為新世紀(jì)的接班人,，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地,，作為新世紀(jì)接班人的我們,，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳 統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。
甲： 是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評語：“這個(gè)人素質(zhì)高,，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”;“這 個(gè)人俗不可耐,，滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢,，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的人,，必須有良好的文明禮儀。這樣的人,，被人尊重,，受 人歡迎，從心理學(xué)上講,，被眾人接納的程度高,，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展,。如果缺乏教養(yǎng),，不懂文明禮儀，大家都不歡迎,，怎么與人交 往,，立足社會(huì)呢?
乙： 所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣,。還是那句老話：“少成若天性,，習(xí)慣成自然?！庇械耐瑢W(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視,。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè) 人自由,，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了,。其實(shí),，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒,，事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?現(xiàn)代 社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇,，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志?，F(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來越多,，難道我們不希望成 為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長認(rèn)為，小孩子天真無邪,，想怎樣就怎樣,，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解,。一方面,，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然 形成壞習(xí)慣,，壞習(xí)慣形成了,，再改就很難。想一想,，現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小,，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人,，渾身汗味不洗,，指甲老長不 剪……如果我們現(xiàn)在不矯正，會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎?另一方面,，在我們小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣,，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子,，越能 獲得自由發(fā)展的廣闊天地,，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。小學(xué),、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,，有的地區(qū)，例如北京,，還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī) 范》,。這里,，就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí),。
甲：先請聽公共場所禮儀. 公共場所禮儀包括走路、問路,、乘車,、購物、在影劇院等方面,。走路除了注意體態(tài),、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼,，互致問候,，不能視而不見;如 見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話,，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,，青年人主動(dòng)給長者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路,。向別人打聽 道路,，先用禮貌語言打招呼，如“對不起,，打擾您一下”,、“請問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,，如“老爺爺”,、“阿姨”,、“叔叔”等，然后再問路;聽完回答 之后，一定要說：“謝謝您!”如果被陌生人問路,，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,，自己不清楚,，應(yīng)說：“很抱歉，請?jiān)賳枂杽e人,?！钡缴痰曩徫铮豢梢浴吧系邸弊跃?，要 用禮貌語言,，忌諱用“喂”、“咳”等字眼,，購物之后也應(yīng)說“謝謝”,。在影劇院里，不能大聲喧嘩,，不能亂扔紙屑,、果皮;盡量提前一點(diǎn)兒到場、入座,，如果遲 到,，入座時(shí)走姿要低，速度要快;看真人演出,，要尊重演員,，適時(shí)禮貌鼓掌;演員謝幕時(shí),，不能提前退場。乘坐公共電,、汽車,、火車，人多擁擠,，要照顧老人,、小孩 和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語,，要抱理解,、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座,。
甲：那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?下面就請聽校園文明拍手歌
你拍一我拍一,，校園安全意義重，關(guān)系全體師與生,。
你拍二我拍二,，人人有責(zé)靠人人，一時(shí)一刻不放松,。
你拍三我拍三,，上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠,。
你拍四我拍四,，校園內(nèi)，教室里,，切勿追逐打鬧急,。
你拍五我拍五，小心腳下臺(tái)階路,，一不小心出事故,。
你拍六我拍六，欄桿處,，要遠(yuǎn)離,，推靠踩越危旦夕。
你拍七我拍七,，樓臺(tái)上,，莫扔、吐,，小心下邊有人過,。
你拍八我拍八,，隨地吐痰是陋習(xí),，亂丟亂扔不允許。
你拍九我拍九，出言不遜是非惹,，打架斗毆要杜絕,。
你拍十我拍十，校園安全文明歌,，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌,。
活學(xué)活用落實(shí)處，安全文明結(jié)碩果,。
希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)“創(chuàng)建文明校園,，爭做文明學(xué)生。
乙：時(shí)間真快,，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了,。
同學(xué)們，請記住我們的服務(wù)準(zhǔn)則：傳授知識(shí),，播撒歡樂
本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，同學(xué)們再見。
小學(xué)文明禮儀講話稿 小學(xué)生文明禮儀宣講稿篇七
古人說,，“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會(huì)中立身。
那么,，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。
作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會(huì)中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需,。
小學(xué)文明禮儀講話稿 小學(xué)生文明禮儀宣講稿篇八
文明,，一個(gè)詞匯，看似簡單,，其實(shí)很復(fù)雜,，它體現(xiàn)在方方面面:
尊老愛幼,，尊敬父母，尊敬師長,，關(guān)心他人,，注重環(huán)境衛(wèi)生……這些都可以反映一個(gè)人的文明,。但通常人們在某些情況下忘記文明做人,。
有一次，我和爸爸媽媽去了浙江旅游,。到達(dá)浙江,，我們乘公共汽車去玩。在公共汽車上,，我看到一位老奶奶,，她沒有座位，我正準(zhǔn)備給她奶奶讓座,。
那時(shí),，有一個(gè)比我小一點(diǎn)的，大約七八歲的男孩走到老奶奶面前,，把老奶奶帶到他的座位上,。老奶奶對小男孩說:“好孩子，謝謝你!”
這是一件再簡單不過的事情,，但我不明白的是,，為什么一個(gè)孩子都會(huì)做的事情，那些成年人,，在車上都會(huì)熟視無睹?
這個(gè)問題也反映在另一方面,。例如，走在街上,，很多人似乎沒有看到不遠(yuǎn)處的垃圾桶,。將垃圾隨手一扔。
不久前,，我看到這樣一篇報(bào)道,，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場各種標(biāo)語大多是用英語寫的,。
然而，一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“禁止隨地吐痰”,，“禁止吸煙”，“禁止進(jìn)入草坪”,，都是用中文寫的,。為什么呢?人家回答說:“因?yàn)檫@些不文明行為大多是來自中國大陸的游客,。”
這人看了十分難過,。我想,，為什么其他國家的人能做到的事情，可我們卻不能呢?這是因?yàn)?，即使我們一再?qiáng)調(diào)文明的重要性,，人們也不會(huì)真的去把它記在心中，因?yàn)槲覀儾皇菑男【宛B(yǎng)成這些習(xí)慣的,，沒有從自身做起,。
所以，讓我們從現(xiàn)在做起,，從你我做起,，養(yǎng)成文明做事的好習(xí)慣。
小學(xué)文明禮儀講話稿 小學(xué)生文明禮儀宣講稿篇九
敬愛的老師,、同學(xué)們：
大家好!今天,，我演講的題目是：《文明禮儀》。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
大家都知道,，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一,，是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德,。從孔融讓梨到張良拜師，從周總理為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔,，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,，作為祖國的花朵,、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生!但是,，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?
我們首先要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng);遇到老師、同學(xué),，主動(dòng)問好;上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公物,，不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中,，能和睦相處，共同學(xué)習(xí),。
做到得理讓人,，失理道歉,，相互尊重，相互信任;家里來了客人,，熱情,、大方,、有禮貌地招待;在外面，遵守交通法規(guī),，不亂扔果皮紙屑,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛幼，幫助別人,，做到處處為別人著想。
讓我們一起努力,，做一名穿戴整齊,、懂禮貌、不亂扔垃圾的小學(xué)生,。我的演講結(jié)束了,，謝謝大家。
小學(xué)文明禮儀講話稿 小學(xué)生文明禮儀宣講稿篇十
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：
大家好!
我今天演講的題目是《永遠(yuǎn)的追求》,。
站在這臺(tái)上，望著老師,、同學(xué)們認(rèn)真傾聽的神情,，我很感動(dòng),，因?yàn)槲抑溃哼@，就是文明!我們學(xué)《雷鋒叔叔,，你在哪里》這一課時(shí),，老師給我們講了雷鋒叔叔的故事，雷鋒小的時(shí)候,，每天一大早就來到學(xué)校打掃教室,，把桌椅、黑板都擦得干干凈凈,，經(jīng)常幫助遇到困難的同學(xué),。老師通過雷鋒叔叔的故事讓我們知道了：隨手間的幫忙，就能當(dāng)一個(gè)文明的孩子,。我很喜歡雷鋒叔叔,，希望自己能做一個(gè)文明的孩子。于是,，我總努力讓自己表現(xiàn)到最好,。可是,，我看《離開雷鋒的日子》這部電影后,，我哭了：是啊!當(dāng)人需要幫忙的時(shí)候，沒有人伸出援助之手,，那,，多悲慘啊!當(dāng)人們不自覺遵守律紀(jì)，讓人真氣憤!社會(huì)需要很多很多像雷鋒叔叔那樣的人,，雷鋒叔叔,，您在哪里，您在哪里?
乘著溫暖的春風(fēng),，我們四處尋覓,。啊，終于找到了——看吧,，在馬路邊,，人們都自覺遵守信號(hào)燈;看，在校園里,，一位小同學(xué)磕倒了,，大同學(xué)就主動(dòng)跑過去，扶起他;再看那邊,，幾位同學(xué)看到老師走過來,，都在向老師問好呢——到處洋溢著文明禮儀的氣息，到處都有雷鋒似的人?？墒?，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著某些不文明行為,。在我們的校園內(nèi)，總能見到一點(diǎn)與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋,，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了就扔了唄;還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動(dòng)，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,。 “小而不為,，老來何為?”如果人人都能講文明，有禮貌,，那我們的生活將會(huì)更美好,。
我還小,，但我想用稚氣的聲音呼吁：讓我們快快行動(dòng)起來吧,，從現(xiàn)在做起、從我們做起,、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，讓我們的生活中處處開滿文明之花!
做個(gè)講文明的人，是我們永遠(yuǎn)的追求!
小學(xué)文明禮儀講話稿 小學(xué)生文明禮儀宣講稿篇十一
甲：我們是雛鷹,，正在展翅!
乙：我們是星光,，正在閃爍!
丙：同學(xué)們，少先隊(duì)員們
合：紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始,。
甲：我是主持人,。
乙：我是主持人。
丙：我是主持人,。
甲：今天由我們五(5)中隊(duì)進(jìn)行本次播音,，希望大家能喜歡。
乙：本次播音的主題是《文明禮儀伴我行》
甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”,。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。
丙：學(xué)校利用廣播,，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮,，講文明被人尊重”的氛圍,。
甲：我最近讀到了一個(gè)小故事：“程門立雪”說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教的事,。楊時(shí),、游酢二人，原先以程顥為師,，程顥去世后,，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士,，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué),。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天,。
相傳,，一日楊時(shí)、游酢,，來到嵩陽書院拜見程頤,，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡,。這時(shí)候,，外面開始下雪。這兩人求師心切,，便恭恭敬敬侍立一旁,，不言不動(dòng)，如此等了大半天,，程頤才慢慢睜開眼睛,，見楊時(shí)、游酢站在面前,，吃了一驚,，說道：“啊，啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時(shí)候,，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情,。
乙：這個(gè)故事，就叫“程門立雪”,，在宋代讀書人中流傳很廣,。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學(xué)者尊敬師長和求學(xué)心誠意堅(jiān)。
丙：這只是古代的,，還有很多現(xiàn)代的故事,。中國是禮儀之邦，父母老師教育我們從小就應(yīng)該去學(xué)習(xí)文明禮儀,，爭做四有新人,。最近，我看到了《文明禮儀教育讀本》這本書,。以前,，我一直是一個(gè)不懂事的孩子，在看了這本書以后,，我像變了個(gè)人似的,，在書的海洋里汲取了很多營養(yǎng)，更是讓我堅(jiān)定了信念,，讓我明確了學(xué)習(xí)的方向,，奮斗的目標(biāo)。首先,，我要尊老愛幼,。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，尊敬長輩,，孝敬老人,，愛護(hù)比自己弱小的人，甚至是路邊的花花草草,。在家里主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)。
甲：我們要牢記孟子的話,，“愛人者人恒愛之,，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,。”首先,，我們要尊敬師長,。這不僅僅表現(xiàn)在向老師敬個(gè)禮，問聲“早安”上,。而是要在課堂上認(rèn)真聽講,，積極開動(dòng)腦筋,，不做小動(dòng)作，不開小差,。課后更是要認(rèn)真,、及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)，爭取做到又快又好,。正確對待每一次測驗(yàn),，珍惜老師每一次的勞動(dòng)果實(shí)，用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)來回報(bào)老師,。再次,，同學(xué)之間相處時(shí)，我們要做到團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,。在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，取長補(bǔ)短，爭取共同進(jìn)步,。最后,，我們要講衛(wèi)生講道德。不論是個(gè)人衛(wèi)生,，還是集體環(huán)境……
乙：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來分享一下：
學(xué)做人，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉,。
有禮節(jié)，互尊重,，禮貌待人好品行,。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理,。
坐立走,，要端莊，舉止文明有修養(yǎng),。
常洗澡,，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì),。
同學(xué)間,，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重,。
見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),，講禮儀,，社會(huì)生活鋪路基。
丙：剛才我們講到的是社會(huì)文明,，其實(shí),，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明,。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí),、活動(dòng)中你做得怎樣呢?
甲：見到老師,，你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
乙：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點(diǎn)兒,，文明禮貌多一點(diǎn)兒,。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便。
丙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。
甲：用完東西,，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人,，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃,，整理物品的時(shí)間,。
乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境。清晨,，教室里,、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境。
丙：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》
校園美
教學(xué)樓，真熱鬧,。楊柳青青花兒俏,。
同學(xué)們,，蹦又跳,。講文明，懂禮貌,。
見老師,，問聲好。見同學(xué)，問聲早,。
愛環(huán)境，出新招,。有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿,。護(hù)環(huán)境,，人有責(zé)。
校園美,，齊歡笑,。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間,。
乙：老師們，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束,，下周再見!
結(jié)束音樂——《校園的早晨》。
小學(xué)文明禮儀講話稿 小學(xué)生文明禮儀宣講稿篇十二
親愛的同學(xué)們：
“講文明,、懂禮貌,，講衛(wèi)生、重禮儀,?！边@是做人的最重要的要求，作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。
首先,，無論任何場合都應(yīng)該使用文明禮貌用語，嚴(yán)禁說臟話,、忌語,，說話時(shí)語言應(yīng)該清晰、明了，預(yù)期誠懇,、語速適中,、語調(diào)平和，語意明確言簡,，提倡使用普通話,，不要隨意打斷別人談話，認(rèn)真聆聽別人的說話,。
然后，我們無論是對長輩,、朋友或同學(xué),，都應(yīng)該有禮貌，見了長者要問好,，見了朋友,、同學(xué)要主動(dòng)打招呼，要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習(xí)慣,。
最后,，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,，不管長相有多好,，衣著有多華貴，若滿臉污垢,，渾身臭味,，那必然破壞一個(gè)人的形象。因此,，每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到勤洗漱、飯前便后要洗手,、勤換衣服,、勤洗澡……。愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,，不隨地吐痰,、不亂扔垃圾……，自覺主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力,。
一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)富,，都要有高尚的品德，文明的行為,，別人才會(huì)尊敬你,。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)富，用再多的金錢也買不到的東西，從此,，我們一定要做講文明的好孩子,。
小學(xué)文明禮儀講話稿 小學(xué)生文明禮儀宣講稿篇十三
【開頭音樂】
女：敬愛的老師們
男：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
女：戴窯中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又與您見面了，首先祝愿收聽我們節(jié)目的每位老師和同學(xué)們,，都能以愉快的心情開始一天的工作和學(xué)習(xí),。
男：我是主持人陳諾。
女：我是主持人陳熙靈,。
男：本次播音的主題是《文明禮儀在我心中》,。首先我給同學(xué)們講一則童話故事《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?/p>
【背景音樂】
女：從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起,，對別人很不禮貌,。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來,，擋住了他的去路,。小老鼠兇巴巴地說——
男：“小不點(diǎn)兒，滾開,，別擋我的路,。”
女：小老鼠說著一腳踢了過去,，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn),。有一次，小老鼠到河邊喝水,，覺得河里的一條小魚妨礙了他,，于是，撿起一塊石頭就扔了過去,。小魚受到襲擊,，嚇了一跳，慌忙躲避,。小老鼠哈哈大笑說——
男：“知道我的厲害了吧,。”
女：一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,，就趾高氣揚(yáng)地說——
男：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”
女：說著,，一腳踢了過去,。“嘭”的一聲,，小老鼠正好踢到小豬的腳上,，小豬倒沒什么事,，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來,，原來他的腳腫起了一個(gè)大包,。小豬站起來對小老鼠說——
男：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人,，今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人,，才能獲得別人的尊重?！?/p>
女：小老鼠看著受傷的腳,，羞愧地低下了頭。
男：同學(xué)們,，想一想,，你有過小老鼠這樣的舉動(dòng)或想法嗎?
【背景音樂】
女：中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),。
男：是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,，常常會(huì)說：“這個(gè)人滿嘴臟話”，“這個(gè)人太邋遢,，衣服皺皺巴巴,，連臉也沒洗干凈”，“這個(gè)人不孝敬父母”等等,，這都是不文明的行為,。
女：一個(gè)講文明、講禮儀的人,，才會(huì)被人尊重,，受人歡迎，今天為大家?guī)硪恍┒Y儀小知識(shí),。
男：平時(shí)見到老師,、客人，要面帶微笑,，行禮問好;遇見一位老師,，說一聲“老師好”;遇見幾位老師，說一聲“老師們好”,。
女：早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),，要主動(dòng)打招呼,，說“您早”“你好”,，分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹,、謙讓,、文雅、得體,，決不可以說臟話,、粗話。
男：與同學(xué)相處要和睦友善,，語言文明,，不講粗言臟話;學(xué)會(huì)文明禮貌用語14字：“請、您,、您好,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,、再見”;使用體態(tài)語言：微笑、鞠躬,、握手,、招手、鼓掌,、右行禮讓,、回答問題起立。
女： 我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,，懂禮貌,，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野,，要學(xué)會(huì)使用文明用語,。對長輩，對老師表示尊敬時(shí),，要稱呼“您”,，請求別人做什么 或給予幫助時(shí)，要說“請”,，別人幫助了自己時(shí),，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人 添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說：“對不起”,。
男：集隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊，去專用教室,、操場和放學(xué)的過程中要排隊(duì),，不講話，在樓梯間時(shí)腳步要輕,，不大聲喧嘩,，不影響他人學(xué)習(xí)和休息。
女：做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一,、精神飽滿;升旗時(shí),，要脫帽肅立，面向國旗行注目禮,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮;唱國歌時(shí)要莊重,、音調(diào)、歌詞準(zhǔn)確,，聲音洪亮;聽國旗下講話時(shí),，要專注，要尊重發(fā)言人,，發(fā)言結(jié)束后要報(bào)以熱烈的掌聲,。
男：學(xué)校辦公室是老師工作的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入,。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門,，喊報(bào)告,，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳,，避免發(fā)出響聲,，影響他人。 女：在公共場所更要講禮儀,，公共場所禮儀包括走路,、問路、乘車,、購物等方面,。
男： 走路要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼,，互致問候,，不能視而不見;行人互相禮讓，青年人主動(dòng)給長者讓路,，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路,。向別人打聽道路,，先用禮 貌語言打招呼，如“對不起,，打擾您一下”,、“請問”等，問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,，如“老爺爺”,、“阿姨”、“叔叔”等,，然后再問路;聽完回答之后,，一定要說： “謝謝您!”
女：可是，有的同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,，稍不如意,，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校,，不但對老師不理不睬,。同學(xué)之間打架， 罵人,，說臟話的現(xiàn)象,，屢有發(fā)生。在路上撞了人不會(huì)道歉,，反而出口傷人,。明明是自己不對，卻死不承認(rèn),，當(dāng)別人不對時(shí),，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自己表示 歉意時(shí),，更是得理不讓人,。
男：在校園里，你是不是經(jīng)常隨手亂扔垃圾呢?亂扔垃圾也是一個(gè)不文明的壞習(xí)慣,，干凈整潔的校園就因?yàn)槟愕倪@ 個(gè)壞習(xí)慣而變得臟亂不堪,。我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的校園。 女：那些不講文明,，不懂禮貌的同學(xué),，改掉自己的壞毛病。同學(xué)們,，讓我們共同努力,，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!
男：下面帶您認(rèn)識(shí)我們興化的名人,，今天要向你們介紹的是我們戴窯的素有“東海賢人”美稱的韓樂吾。
女： 韓樂吾是明代著名的哲學(xué)家,，泰州學(xué)派代表人物,。他從小家境貧寒，但學(xué)習(xí)刻苦,。在離開老師回到家鄉(xiāng)戴窯后,，看到老百姓們之間相互惡言相加，語言粗魯,，有了一 點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就用拳頭解決,，決心通過教化改變這個(gè)風(fēng)氣。他經(jīng)常將青年人集合起來,，教給他們文明禮儀,，學(xué)會(huì)以禮待人。經(jīng)過他的努力,，戴窯變得安定了,，百姓能夠 和睦相處了。他編成了《孝親》,、《敬長》,、《待人》、《安分》,、《戒非》等詩句,，成為了老百姓學(xué)習(xí)文明禮儀最好的教材。
【《笑顏》漸起】
男：時(shí)間過得真快,，同學(xué)們,，又到說再見的時(shí)候了。
女：親愛的同學(xué)們,，衷心地希望紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂;
男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。
【《笑顏》漸弱,，《歌曲：》漸起】 合：我們下期節(jié)目再見!
小學(xué)文明禮儀講話稿 小學(xué)生文明禮儀宣講稿篇十四
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。在這陽春三月,，春意濃濃,、生機(jī)勃勃,，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝,。
同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
