人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

老師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長：

下午好!

您們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我校召開的家長會(huì),，我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感謝!感謝您們對我校工作的大力支持和配合!希望我們彼此能在今天有一個(gè)良好的溝通和交流,。

此次家長會(huì)的內(nèi)容

一、班級(jí)情況匯報(bào),。

二,、學(xué)生代表發(fā)言。

三,、家長會(huì)總結(jié),。

一、班級(jí)情況,。(課件)

我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富，工作態(tài)度和作風(fēng)過硬,。我們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，批改每一次作業(yè)，耐心解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,，就擔(dān)心學(xué)生不問一次。我代表初一(2)班的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好。我們深知責(zé)任重大,，會(huì)千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點(diǎn)請家長們放心,。

2.班級(jí)動(dòng)態(tài),。

開學(xué)之初,，我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。通過教育,，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜,，課間無追逐打鬧現(xiàn)象,，在校期間秩序井然。無論是紀(jì)律,、衛(wèi)生或是學(xué)習(xí)方面,，都非常優(yōu)秀。通過嚴(yán)格要求,，有了良好的學(xué)風(fēng),，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系。

3.學(xué)習(xí)情況,。

除了給學(xué)生強(qiáng)調(diào)校規(guī)和班規(guī)外,，還要求他們養(yǎng)成自覺自律的習(xí)慣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高課堂效率,。在課前作好準(zhǔn)備工作，課上注意力集中,，積極發(fā)言,，課后及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣.因此,，從開學(xué)到現(xiàn)在短短幾周內(nèi),，已有一些同學(xué)脫穎而出，成為各方面的佼佼者,。

存在問題

1.作業(yè)存在遲交或不交作業(yè)現(xiàn)象,。極個(gè)別學(xué)生屢次不交作業(yè)或不完成作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。

2.作業(yè)馬虎差錯(cuò)多,，沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正鞏固的習(xí)慣,，導(dǎo)致做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。對作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事,。

3.不按要求做練習(xí),、作業(yè)，沒能合理安排時(shí)間,，有決心沒恒心,，課后學(xué)習(xí)時(shí)間沒有保證，時(shí)間利用率不高,。特別是周六,、日,，在家放任自流，有個(gè)別甚至整天看電視打游戲,，或在外游蕩不回家,，進(jìn)入網(wǎng)吧等，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量特別差,。這方面問題尤其需要得到家長的關(guān)注和配合,。

4.基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠，停留在上課懂就行,，課后不及時(shí)鞏固,。

5.自覺性不強(qiáng)，老師在與不在不能做到一樣,，上課不能集中精神,，個(gè)別存在開小差、走神,、做小動(dòng)作,、插嘴等現(xiàn)象。部分學(xué)生課間不能靜心休息,，容易受干擾,，愛講閑話,，不能利用課余時(shí)間及時(shí)完成作業(yè),。

6.個(gè)別同學(xué)過于驕傲，認(rèn)為自己小學(xué)時(shí)成績不錯(cuò),，學(xué)習(xí)上不太肯用功鉆研,，以致學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步。

但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有很大的矛盾,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫對教師和家長的依賴,。

二,、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)

他們有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng),，做事莽撞，后果意識(shí)能力差,。常有人稱這一時(shí)期為“青春叛逆期”,。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們因此感到羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間,，有了自己的秘密,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感,，大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時(shí)期,，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,，要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇。他們的自我抑制能力在這段時(shí)間最低,，所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

二、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)

1.中學(xué)的課程內(nèi)容增多

2.中學(xué)的課程難度加大

3.進(jìn)入中學(xué),，學(xué)習(xí)壓力大

4.競爭激烈,，各科考試變頻繁

5.作業(yè)量增多，對學(xué)生要求更嚴(yán)格

6.對學(xué)生自學(xué)能力有更高要求

在學(xué)習(xí)方法上,，由于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多為常識(shí),，要求記憶的多，理解的少,，故死記硬背成為小學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方法,。而中學(xué)則要求學(xué)生對所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段,，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化、要求初中生的學(xué)習(xí)具備較強(qiáng)的主動(dòng)性,、自覺性和獨(dú)立性,，積極主動(dòng)去安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，摸索適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，形成一定的自學(xué)能力。

四,、如何教育好孩子?

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

家庭教育五大誤區(qū)

1過分干涉。許多家長認(rèn)為,，初中是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,，孩子要一門心思的學(xué)習(xí)，不許做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,，對孩子的自由加以限制,，這樣可能會(huì)適得其反。

2過分期待,。對孩子的期望值過高,，容易挫傷孩子的自信心，產(chǎn)生自暴自棄的念頭,。

3過分保護(hù),。把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn),，這樣會(huì)給孩子造成很大的心理壓力,，增加孩子的負(fù)擔(dān)。

4過多的零用錢,。少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營養(yǎng)方面,，而是用于非正常消費(fèi),。對自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不是好事情,，手里的零用錢多了，往往會(huì)不加節(jié)制,，容易養(yǎng)成大手大腳,，相互攀比等不良社會(huì)風(fēng)氣，或被居心不良的人所誘惑,，甚至誤入歧途,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

4過分放任,。對孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,，甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習(xí)慣不聞不管，錯(cuò)過了教育的時(shí)機(jī)。發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無法管了,，悔之晚也.

如何能做一個(gè)稱職的家長,，在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?

1,、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活

(1)安排好作息時(shí)間

(2)督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作

(3)有選擇地看課外書

(4)引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法

2,、培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮貌的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣等,，這些都有助于孩子的成長,，因此，培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從小時(shí)抓起,，從小事抓起,。

對不良行為的防治監(jiān)督學(xué)生課余假期上網(wǎng)吧、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象,，要求學(xué)生在家合理利用時(shí)間，有節(jié)制地看電視,。更要注意孩子與哪些人交往,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止，每天放學(xué)回家的時(shí)間也要關(guān)注,。

3,、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦,，這是家長的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?因此家長要堅(jiān)決拒絕孩子的無理要求。

一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子

教育孩子的前提是了解孩子,。

賞識(shí)才能成功,，抱怨導(dǎo)致失敗。

讓我們共同攜起手來,，培養(yǎng)出健康,、自律、好學(xué),、上進(jìn)的新一代吧!

尊重孩子,，了解孩子，與孩子溝通是我們教育好孩子,，培養(yǎng)孩子健康人格的前提,。親愛的家長，請記住以下幾句話最后再次感謝家長們的熱情參與!

祝您工作順利,，萬事如意!

再見!

老師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

您好,，很高興我們又為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢想走到了一起,。感謝您的準(zhǔn)時(shí)參加,，您的到來表示出您對孩子足夠的重視，也是對我們工作的最大支持,。

本次家長會(huì)我們準(zhǔn)備有以下幾個(gè)內(nèi)容：首先由劉老師介紹一下語文學(xué)習(xí)方面的一些情況,，再由我介紹一下班組管理和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。最后請幾位有代表性的學(xué)生家長作發(fā)言,。

首先請劉老師發(fā)言......

各位家長,，真是非常幸運(yùn)，我又能繼續(xù)陪孩子們一起走過二年級(jí)這一年的歷程,。算上這次開家長會(huì),，我們一共在一起交流孩子的教育問題是第3次，我希望我們的家長會(huì)能夠開出實(shí)效,，我想讓我們班的家長都把好的教育方法帶回家,。

1、按時(shí)接送,，接的時(shí)間不能太晚,；送的時(shí)間不能太早,。步行回家的監(jiān)督他的回家時(shí)間,。

2、修路給我們的生活造成不便,，也給學(xué)生的安全帶來隱患,。

3、零花錢的問題。

4,、在助學(xué)園和乘班車同學(xué)的家長一定要聯(lián)系好,，保證孩子的安全。

5,、禁止帶刀具,，玩具等一切有危險(xiǎn)性的東西入校。

陳述本學(xué)期的一些特殊性,，導(dǎo)致一部分孩子收心困難,。漫長假期后，孩子子們重返校園,，多少有些浮躁,。甚至有個(gè)別男同學(xué)到現(xiàn)在心還沒有收回來。為什么,？怎么辦,？這些都需要我們思考，如果以后再遇到這樣的問題我們也好有對策,。

我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是這樣的：

1,、嚴(yán)格要求：先寫作業(yè)，再出去玩,。作業(yè)的質(zhì)量要高,。

2、讀書,。每天讀20分鐘的課外書,。

3、練字,，每天3行——5行,。最能培養(yǎng)孩子的靜氣。

4,、做練習(xí),。除完成作業(yè)外，有條件的家長,，可參與幫助孩子做一些課外的資料,。

有些家長說，孩子不做課外輔導(dǎo)資料,，寫字也不好好寫,，讀書更是走馬觀花。我想問問這部分家長你的要求是否嚴(yán)格,，你為他定的計(jì)劃是否每天執(zhí)行了,。如果你每天讓他寫3行字或5行字,，是否嚴(yán)格要求這些字一定要寫好，好到什么程度,。沒有要求就沒有執(zhí)行,，你的要求要適當(dāng)，要嚴(yán)格,，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),。如果你按照我說的幫他收心，我相信孩子不可能收不回心來?，F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上,，最根本的原因是你的要求不到位。

一,、二年級(jí)是學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)期,。我曾說，這個(gè)時(shí)期的孩子就是一塊橡皮泥,。你把它捏成雄鷹他就會(huì)展翅飛翔,；同樣，你把它捏成麻雀,，他就會(huì)趴在屋檐下,。望子成龍的各位家長一定不想在橡皮泥干了，硬了的時(shí)候,，再掰開重捏,。況且，橡此泥可以重新?lián)Q一塊,，我們的孩子不可能了,。教育孩子永遠(yuǎn)是一個(gè)家庭中最重要的事業(yè)。我知道很多家長為了我們的孩子付出了很多,，有的甚至放棄了自己的工作專門陪讀,，但這些都是我們的責(zé)任和義務(wù)。一定要讓孩子從小就形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不打架,，不罵人，做一個(gè)文明的學(xué)生,。要學(xué)會(huì)寬容別人,，做一個(gè)大氣的孩子。我覺得現(xiàn)在孩子斤斤計(jì)較的多,，寬宏大量的少,。一個(gè)懂得寬容的人，才能和其它人正常交往,，和諧相處,。

1,、衛(wèi)生條理習(xí)慣,。有一部分同學(xué)的書包整理不好,，做事沒有條理，平日里丟三落四,，拖拖拉拉,，自己的事情安排不好也耽誤時(shí)間，也分散精力,。（舉例）

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（展開講解）

a,、作業(yè)習(xí)慣,。要求專心致志，獨(dú)立思考,。二年級(jí)的學(xué)習(xí)不需要家長讀題,，家長可以在一旁監(jiān)督孩子是否邊寫邊玩。如果有這類的情況,，希望家長給予嚴(yán)格要求,。

b、寫字的姿勢,。孩子正處在身全生長發(fā)育的高峰期,，寫字姿勢很重要。

c,、培養(yǎng)孩子不懂就問,，家長要耐心給予講解。

d,、養(yǎng)成晨誦,、午寫、暮醒的好習(xí)慣,。

e,、每天讀書20分鐘。要求大聲的讀給你聽,。有一些孩子自信心很強(qiáng),，回答問題流利，平日里認(rèn)字多,，寫字準(zhǔn),，這些都是和讀書分不開的。

f,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。陪孩子讀書,，或孩子讀書我看報(bào)。

1,、本學(xué)期我試行班長負(fù)責(zé),，班委配合，小組長輪換管理制度,。激發(fā)每一個(gè)同學(xué)的管理熱情和集體榮譽(yù)感,。

2、“榮譽(yù)袋”的建立,，為期末評(píng)選星級(jí)少年做準(zhǔn)備,。

3、各種各樣的活動(dòng),，培養(yǎng)孩子各方面的能力,。（畫中秋、國慶日記,、書法比賽,、‘我的舞臺(tái)我做主’個(gè)人才藝展示。舉行各種各樣的活動(dòng),，是想讓孩子們有表演的機(jī)會(huì),，也是為了培養(yǎng)孩子的信心。

4,、配合學(xué)校搞的各種活動(dòng),，班內(nèi)也搞。

我自費(fèi)去文具店里購買了一些獎(jiǎng)品,，用來獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)上獎(jiǎng)的同學(xué),，獎(jiǎng)品不多也不貴，但是孩子們很喜歡,，其實(shí)這些獎(jiǎng)品代表我對他們的一種肯定和欣賞,。

5、表揚(yáng)與批評(píng)并重,。我認(rèn)為沒有懲罰的教育是不完整的教育,。表揚(yáng)要大張旗鼓，要讓孩子自信起來,；同樣批評(píng)就要讓他刻骨銘心,。

6、“想要凌云壯志,，做要腳踏實(shí)地”,。是我們班的班訓(xùn)，我愿意我們班的每一位同學(xué)都有從老師這里得到自信。先做最好的自己再創(chuàng)團(tuán)結(jié)的集體,。

1,、本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是100以內(nèi)的加減法，乘法,。其中100以內(nèi)的加減法我們已經(jīng)學(xué)完,，有一部分孩子學(xué)習(xí)得不錯(cuò)，還有極少數(shù)孩子計(jì)算能力需要加強(qiáng),。乘法部分,，我們馬上就要學(xué)到了,，乘法口訣要求必須會(huì)背,。

2、每天作業(yè)不多,，但課后輔導(dǎo)要中跟上,。每天半頁或教師一頁。

3,、不要為了完成任務(wù)式的'輔導(dǎo)孩子,，孩子知道你是在敷衍他。

1,、更換號(hào)碼,，及時(shí)通知老師。

2,、多和老師聯(lián)系,。

3、多方面培養(yǎng)孩子,，培養(yǎng)孩子各方面的興趣,，讓孩子有一技之長。

老師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇三

各位家長：

下午好,！

首先感謝各位家長能夠抽空來,，謝謝！我姓陽,，太陽的陽,，名露，露水的露,，大家可以叫我陽老師,。我是機(jī)器貓班的配班老師，我擅長舞蹈和鋼琴,，同樣的我也喜歡舞蹈和鋼琴,，但是，我更愛這些寶寶們,！

我在班級(jí)里主要是配合班主任上課,，幫保育老師幫忙做做保育工作,，當(dāng)然，我也上課,?？赡艽蠹視?huì)認(rèn)為我又要做這個(gè)又要做那個(gè)會(huì)做不了，怕耽誤小朋友的學(xué)習(xí),，其實(shí)不然,，每個(gè)人都有每個(gè)人該做的事情，這就是我該做的事情,。即然做了,，就會(huì)做好，并且為自己做的每一件事負(fù)責(zé),。

每個(gè)家長把自己的孩子送進(jìn)我們幼兒園,，可能剛開始會(huì)有點(diǎn)不放心，特別是全托小朋友的家長,。我們可以體會(huì)各位家長的心情,，你們把你們的心肝送進(jìn)我們幼兒園，那么,，我們幼兒園就要把你們的心肝當(dāng)寶貝?。〕诉@一點(diǎn),，我相信家長們最擔(dān)心的應(yīng)該就是各位寶寶們的學(xué)習(xí)了吧,！寶寶們生下來就是不一樣的，比如說基因問題的不一樣,，遺傳的不一樣啊等等…所以各位寶寶的特長也會(huì)不一樣,，當(dāng)然這些也會(huì)受環(huán)境和家庭的影響?？赡苡械膶殞毑粫?huì)寫字,，但是這又有什么關(guān)系呢？什么叫學(xué)前班,？就是為了寶寶上一年級(jí)之前做準(zhǔn)備,！

所以我們現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)一年級(jí)都會(huì)學(xué)，我們主要是鍛煉小朋友的口動(dòng)能力,，所以各位家長不必太過擔(dān)心,。即然各位家長會(huì)把你們的寶貝送到我們幼兒園就是對我們幼兒園的一種信任，很高興你們能信任我們,，同時(shí)還請各位家長放心,，我們幼兒園一定會(huì)做到更好！當(dāng)然這也少不了各位家長的支持！謝謝,，我的發(fā)言完畢,！

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老師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇四

各位家長：

您們好,！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì),，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

2,、希望家長進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。

會(huì)議流程：

我是xx老師,，是小3班的班主班老師，另一位老師是,。,。老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒,、陽光曝曬、消毒柜,，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有xx名幼兒，其中男xx名,，女生xx名,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求,；

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水,；

4,、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍,；

5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動(dòng)作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全） ，同時(shí)我們開設(shè)了體育,、智力,、表演,、角色及音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。

孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子,、床,，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯,；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：

（1）、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對；

（2）,、自我控制能力較差,；

（3）、生理因素的影響,；

（4）,、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的,，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后,，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒；

2,、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人；,、

4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系,；

5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕；

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師,；

7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟；

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子,。

我們今天的家長會(huì),，對于很多家長們來說，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會(huì),，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長！

老師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇五

許多同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但也暴露出一些問題,。其中一是部分同學(xué)對知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固,。這學(xué)期大部分內(nèi)容都是關(guān)于小數(shù)的計(jì)算,，特別是乘除法。同學(xué)們對計(jì)算方法都能夠掌握,，但就是缺少計(jì)算時(shí)的細(xì)心,。（舉例）有些同學(xué)概念不夠清晰，填空題失分較多,；二是有些同學(xué)不夠細(xì)心,，老是馬馬虎虎。比如：做填空題或應(yīng)用題中明明一個(gè)題目中出現(xiàn)了多種單位,，像這類題首先第一步就應(yīng)該把單位化統(tǒng)一,，再來計(jì)算。（舉例）部分學(xué)生根本不看題目要求,，亂做一通,。這樣的話哪怕你學(xué)得再好，你的方法都對,，但那個(gè)題一分都得不到,。

下面,，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長交流一下自己的見解,。

1,、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)

有些孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不是很好。首先,，課堂四十五分鐘專心聽講是最重要的,，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用,。有部分同學(xué)，不會(huì)聽課,，老是要老師來提醒,，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會(huì)受到影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,，我們大多時(shí)候是書面作業(yè),，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查,。作業(yè)書寫要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。比如：字跡清楚，做題按照題目要求,，格式正確,。解決問題時(shí)，要讀題,、審題,、寫算式，寫單位名稱和答,。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問我們就怎么答,。很多學(xué)生偷懶，答語只有兩三個(gè)字,。我們班有些同學(xué)的作業(yè)比較馬虎,，字跡邋遢，在作業(yè)本亂畫,，做錯(cuò)了不擦就直接改,，這些還要請我們家長嚴(yán)格要求。有的學(xué)生做家庭作業(yè)是很多人坐一起,，目的是好相互對答案，甚至抄襲他人的作業(yè),。

2,、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是計(jì)算能力的培養(yǎng),，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異,，要縮小這一差異,，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人,，多進(jìn)行這方面的練習(xí),。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以利用口算本,，也可以制作卡片,，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù),、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)聽算練習(xí),。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題,。但要防止枯燥的題海練習(xí),，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的,。

4,、要多鼓勵(lì)孩子每個(gè)孩子都希望得到老師和家長的贊賞，所以我們的家長也要以表揚(yáng)為主,，今天孩子都算出了,，就要鼓勵(lì)：“今天算得真好，如果再快一點(diǎn)就更好了,！”孩子聽了就更來勁了,。我有時(shí)候在學(xué)生的試卷上寫“這次考試有進(jìn)步，如果字再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了,。對孩子要有耐心,，多進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，少大聲呵斥,，絕對不要對孩子說：你真笨這樣的話,。每個(gè)孩子都喜歡表揚(yáng)，所以請各位家長教育孩子一定要注意方法,，當(dāng)然表揚(yáng)和鼓勵(lì)絕不是一味的遷就孩子,，孩子犯了原則性的錯(cuò)誤，那是一定要讓他知道自己錯(cuò)在哪兒,，一定要改正的,。我說的主要是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長要有耐心。各位家長,，一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子,，是我們的心愿,，希望各位家長能與我們多交流，多探討,，期待著在我們的共同努力下,，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議,，我也誠懇希望大家提出來,，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作,。如果大家還想了解孩子的更多情況,，我們可以個(gè)別交流,。

最后,，我用這樣一句話來結(jié)尾：“你可以不是天才,，但您可以成為天才的父母,！”相信你的孩子,，也相信你自己,！

謝謝大家,！

老師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

你們好！

一學(xué)期一次的家長會(huì)如約而至,，首先,，我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視,，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”，使每一個(gè)孩子健康成長,、快樂生活,，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。我堅(jiān)信,，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！一眨眼的工夫,，孩子上初二了,，你是否感覺到：兒子突然長高了，愛照小鏡子了,，敢頂撞大人了女兒有秘密了,，要錢買衣服了，開始不聽話了是的,，他們正在發(fā)生微妙的變化,。你看到的是一個(gè)孩子，更多的是縱向的變化,，而老師看到的是一群孩子,，更多的是橫向的分化。

咱們班學(xué)生的思想狀況主流是好的,。但是,，還是有少數(shù)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。如：遲到,、上課講話,、吃東西、睡覺這些學(xué)生普遍缺乏憂患意識(shí),、競爭意識(shí),、集體意識(shí)、合作意識(shí),、寬容意識(shí),，他們常常以我為中心，盲目追逐,。雖然學(xué)校堅(jiān)持正面教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好品德。但是,，社會(huì)環(huán)境給我們帶來了諸多負(fù)面影響,，如：網(wǎng)吧、舞廳,、錄像館,、游戲室的負(fù)面作用就給教育帶來了極大的困難。從生活的層面上看，一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，自律,、自理能力較差。具體表現(xiàn)為：講究吃穿,、愛慕虛榮,、貪圖享受、盲目追明星,、不守作息,、迷念游戲等。（重點(diǎn)說明一下生活費(fèi)的問題）由于社會(huì),、家庭等諸多原因,，給學(xué)校及班級(jí)管理帶來了許多困惑。

初二是一個(gè)分化時(shí)期,，沒有初一剛剛起步的輕松感,、快樂感、新鮮感和神秘感,，也沒有初四要面臨中考的壓力感和緊張感,，這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁?？梢哉f,，初二是一個(gè)相對平淡卻不平穩(wěn)的時(shí)期，是一個(gè)爬坡卻易產(chǎn)生厭學(xué)的時(shí)期,，是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，是一個(gè)人生的分水嶺。從學(xué)習(xí)上講,，學(xué)習(xí)課程難度增大了,，好學(xué)的學(xué)生繼續(xù)努力，迎難而上,；而部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象,，原先成績相差無幾的學(xué)生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，其中過去一貫學(xué)習(xí)很好,、到初二退步的也屢見不鮮,。從思想上講，學(xué)生自主,、獨(dú)立,、反叛意識(shí)增強(qiáng)。純潔的同學(xué)思想更加成熟,，爭取進(jìn)步,，在班上成了老師的得力助手,，成了同學(xué)們的榜樣；而少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心,，甚至,。他們不再對家長、教師言聽計(jì)從,，而是有了自己的主張和見解,，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與不良少年交往的現(xiàn)象。從身體上講,，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，學(xué)生開始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,，理智的學(xué)生會(huì)克制自己，把心思放在學(xué)習(xí)上,；而一些沖動(dòng)的學(xué)生就容易心猿意馬,，情竇初開。所以說,，初二是人生的復(fù)雜的時(shí)期,，是一個(gè)糾結(jié)的時(shí)期，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和有力的幫助,，孩子的健康成長必然會(huì)偏離正常的軌道,，容易被社會(huì)上的壞現(xiàn)象迷惑，壞孩子引誘,，就可能越變越壞,，甚至滑下犯罪的泥坑。因此,，如何幫助孩子們順利度過青春期,，是我們共同的責(zé)任。如何幫助孩子比你我更優(yōu)秀,，是為父母者和為師者的最大心愿,。

在這里，我想說明兩點(diǎn),。第一點(diǎn),，任何事業(yè)的成功都不能彌補(bǔ)教育的失敗，你非常盼望自己的孩子成才,，這種望子成龍,、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望。但是僅有這種想法是不夠的,，即使你對自己的孩子再三叮囑,，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話,，要按時(shí)寫作業(yè)等等這也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué),，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí),。

第二點(diǎn)，對于一個(gè)家庭而言,，孩子的`成長是最重要的,。一個(gè)家庭最關(guān)鍵的是孩子成才，假如自己的孩子沒有健康的成長,，你所有的成功都等于零,，因?yàn)槟愕⒄`了下一代，你擁有再多的財(cái)富,，也無法換回你對孩子的培養(yǎng),。所以我認(rèn)為我們大家在賺錢的前面，應(yīng)先培養(yǎng)好自己的孩子健康成長,?？墒乾F(xiàn)實(shí)中的家長能正確引導(dǎo)孩子，讓孩子茁壯成長的太少了,，所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校,。更準(zhǔn)確的說把自己孩子的成長寄托給了老師。事實(shí)上,，孩子的教育是家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育共同培養(yǎng)的結(jié)果，任何一方都無法代替另一方,。所以我呼吁家長要多把心思放在孩子身上,，多關(guān)注孩子的言行舉止和他的心理需求。

首先,，要關(guān)注孩子品質(zhì)的培養(yǎng),。我認(rèn)為，學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要,。一個(gè)人有了好的品質(zhì),，就為做好學(xué)問打下了良好的基礎(chǔ)。我們的一言一行都會(huì)潛移默化的影響著孩子們,，所以,，為了我們的孩子，我們老師和家長都要盡力約束自己,，為孩子做一個(gè)良好的榜樣,。所以，你們的任務(wù)是在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍,，我的責(zé)任是在學(xué)校為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。孩子們可塑性大,、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶,，父母強(qiáng)烈的事業(yè)心、助人為樂的精神,、對長輩的孝敬,、對鄰居友人老師的尊敬等等，這些都會(huì)對孩子們起到榜樣的作用,。家長并不是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長的一言一行都在影響著孩子。

第二,，要關(guān)注孩子的心理需求,。你了解孩子在想什么嗎？孩子常常愿意和你溝通嗎,？你了解孩子最好的朋友是誰嗎,？你知道孩子最喜歡什么嗎？孩子什么時(shí)候最需要我們的支持,？我們只是責(zé)怪孩子成天上網(wǎng)，可是我們想過孩子為什么喜歡上網(wǎng)嗎,？因?yàn)楹⒆釉谖覀兩磉吀惺懿坏缴暇W(wǎng)才能給他帶來的快樂,。據(jù)專家講，人沉迷網(wǎng)癮是由于他在逃避一些事情,，或者在麻醉空虛的自己,。我們的孩子在逃避什么呢？是學(xué)習(xí)的壓力嗎,？在到處充滿競爭的年代,，我們的孩子遇到了競爭的壓力，你給予理解和支持了嗎,？是和同學(xué)朋友鬧矛盾了嗎,？你告訴他如何解決這些問題了嗎？孩子學(xué)習(xí)遇到困難你給予切實(shí)可行的幫助了嗎,？孩子的煩惱是什么,？你怎么幫助他的呢？所以,，請你放放手頭的生意,，少打一場麻將，辭掉一次應(yīng)酬,，陪孩子走一走,，玩一玩,，聊一聊。孩子再大,，在你面前永遠(yuǎn)都是孩子,。

第三，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。會(huì)考近在咫尺,，誰都不要有不勞而獲的僥幸心理，必須一步一步地攀爬方能翻越過去,。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是我們大人義不容辭的責(zé)任,。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)并不是讓你每天陪著他學(xué)習(xí)，而是你培養(yǎng)他獨(dú)立思考問題的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自覺主動(dòng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。你對孩子的學(xué)習(xí)了解多少？他是邏輯思維好呢還是感性思維好呢,？你的孩子的記憶力怎么樣呢,？他學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，你采取了什么樣的措施,？你給予支持和幫助了嗎,？他的哪一門知識(shí)學(xué)得不好？是基礎(chǔ)知識(shí)基本技能呢還是思維到不了位,？怎么樣開發(fā)孩子的思維呢,？這些你想過嗎？關(guān)心孩子不是口頭上說我很關(guān)心孩子,，而是實(shí)實(shí)在在的持續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。

大家心里要回答這么幾個(gè)問題：

1、你花了多少時(shí)間欣賞孩子朗讀背誦,？

2,、你花多少時(shí)間給孩子聽寫單詞和詞語？

3,、你知道孩子的作業(yè)是什么嗎,？孩子做作業(yè)時(shí)態(tài)度怎么樣？

4,、你和孩子共同分析過試卷嗎,？什么地方丟的分？什么原因,？

5,、你陪孩子一起看過課外書嗎？一起逛過書店嗎,？一起討論過習(xí)題嗎,？

6,、你知道孩子放假和誰在一起？他在干什么嗎,？

我想想過這些問題的家長一定不是很多,。不要覺得給孩子送到學(xué)費(fèi)昂貴的學(xué)校，你就多么的舍得,，這是你的義務(wù),。：

老師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：大家好！

我是這個(gè)班的化學(xué)老師,，姓馮,，今天，很有幸借這個(gè)機(jī)會(huì)和家長朋友們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

一,、 學(xué)科簡介

化學(xué)是理科中的文科。目前,，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語比較抽象,，要積累記憶的知識(shí)相對較多，對智力要求不高,，學(xué)不好化學(xué)的主要原因是孩子對這門學(xué)科的投入不足,，表現(xiàn)在或因其它學(xué)科不理想就認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué),，或開始不重視后來學(xué)習(xí)方法不當(dāng),。

化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單，有些知識(shí)都是日常生活中學(xué)生就已經(jīng)知道的,。從第三章向后，化學(xué)變得赿來赿理性和抽象,，對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)如果不能正視,，只是一味地課上人在教室心在外，課堂筆記記錄不及時(shí),，重難點(diǎn)把握不好,，下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事，那么成績將會(huì)一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢,。相信其他學(xué)科也是如此,。

二、 試卷分析

化學(xué)試卷已經(jīng)全部講完,，并要求學(xué)生針對不同的題目所考察的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充學(xué)習(xí),，很多同學(xué)都能夠做出很準(zhǔn)確的分析。請家長關(guān)注學(xué)生分析的內(nèi)容,。再次特別想說的是,，因?yàn)轳R虎出現(xiàn)的失分,，這種情況比較常見，如果失分在1-3分,，可能是因?yàn)閷W(xué)生慌張粗心,，但是如果失分在4分以上，那么學(xué)生對這一知識(shí)點(diǎn)掌握就存在不牢固的現(xiàn)象,，就不再是馬虎的原因了,。

同點(diǎn)在哪，用的什么化學(xué)知識(shí),，都應(yīng)該是通過試卷自己學(xué)到的,。

三、 學(xué)生近況

最近有更多的學(xué)生敢于提出自己學(xué)習(xí)過程中的疑問,，讓老師知道什么地方是教學(xué)側(cè)重點(diǎn),，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。并且有越來越多的學(xué)生開始重視化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),，甚至課余飯后都主動(dòng)學(xué)習(xí)一些細(xì)小的知識(shí),，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動(dòng)。在此我保證,，只要是經(jīng)過思考的問題,，不管多簡單，我都會(huì)耐心向?qū)W生講解,，都不會(huì)責(zé)怪任何學(xué)生,，保證每一個(gè)學(xué)生都耐心教導(dǎo)，只要他愿意學(xué),，我就一定幫助到底,！

經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的觀察：

我認(rèn)為下列同學(xué)能成為三（4）班化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物、領(lǐng)頭羊：朱榮起,、苑孟,、張旭、祁舒欣,、趙文柱,、孫婭珂、李鳳玉,、張燦燦,、潘昊九位同學(xué)，這些同學(xué)的作業(yè)做得很認(rèn)真,，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴(yán)格要求自己,，有不懂的知識(shí)也相互之間積極交流探討或主動(dòng)詢問老師。

同樣讓我很感動(dòng)的：杜超川、張?zhí)熨n,、許夢瑤,、門靖淋這四位同學(xué)，平時(shí)能夠按照自己制定的目標(biāo)堅(jiān)持上進(jìn),，學(xué)習(xí)勤于思考問題,，敢于主動(dòng)提問。問問題比解決問題更重要,，說明思考過,，若作業(yè)和學(xué)習(xí)能夠再細(xì)致些，相信一定會(huì)有大進(jìn)步,。

平時(shí)很踏實(shí),，積極上進(jìn)，問問題較少,，但通過這次考試有很大的改善的學(xué)生有：王志莉,、王明月、李鑫潔,、賈爾曼,、李志杰、王瑩瑩,、劉海波,、王凱文、張俊靈,、李培如,、李培杰、肖明宇,、邱夢輝,、程祥、閆文婕,、牛雯新,、劉顏甫，這些同學(xué)平時(shí)上課發(fā)言有些膽怯,，作業(yè)大部分能獨(dú)立完成，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，只是學(xué)習(xí)方法有待改善,。

盡早完成作業(yè)，值得鼓勵(lì),！

趙劍英,、張欣妍、王君瑩、葉依萍,、張一龍,、丁浩然、高子俊,、林玉祥幾位同學(xué),，雖然學(xué)習(xí)掌握程度不好，但都愿意積極努力學(xué)習(xí),，若能及時(shí)處理前面堆積的問題,，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，相信化學(xué)成績會(huì)有更大改善,。

許夢魁,、吳振威、張賽飛,、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差,，希望家長能正確引導(dǎo)，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1.明確化學(xué)的地位,，整個(gè)中學(xué)化學(xué)目前處于一個(gè)“寒流期”，這不奇怪,，其它學(xué)科也經(jīng)歷過這樣一個(gè)時(shí)期,。，化學(xué)的分值較少,，只有50分,，導(dǎo)致學(xué)生對化學(xué)的投入減少，而化學(xué)學(xué)習(xí)赿來赿理性,，要用的時(shí)間也赿多,。你們的誤解不奇怪，但事實(shí)上化學(xué)與工業(yè),、農(nóng)業(yè),、醫(yī)學(xué)生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品,，到了冬天要擦“雪花膏”,，與我們的化學(xué)關(guān)系就大，我不擦成人的雪花膏,，擦兒童的,，什么原因，要知道一點(diǎn)化學(xué)知識(shí),！現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無人,，由于初中化學(xué)學(xué)不好,，學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué)，高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有足夠的投入,，沒有掌握學(xué)習(xí)方法,，覺得化學(xué)難學(xué)。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥,、化工分析等專業(yè)日趨增多,，考察化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的中專、技校也不在少數(shù),。你的孩子如果化學(xué)學(xué)好,，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān),。不選修化學(xué),，高二總要會(huì)考，好的大學(xué)一般都要物理化學(xué)的高材生,，化學(xué)初中不好好學(xué)高中想要學(xué)好很難,。

2.隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認(rèn)真聽講,，有些同學(xué)書已經(jīng)學(xué)了大半,，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁。

4.鼓勵(lì)孩子建立化學(xué)學(xué)習(xí)不同層次,、不同方向的興趣小組,。不一定是同班的，有時(shí)學(xué)生討論比我們老師講的效果好,，有共同語言,。是雙嬴，孫婭珂講她輔導(dǎo)李小帥,，問題解決后她也學(xué)懂了,，心里別提多暢快了！現(xiàn)在這個(gè)班化學(xué)學(xué)習(xí)小組,，小范圍的學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚,，希望能在繼續(xù)保持的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮它的帶動(dòng)作用,，讓更多的學(xué)生受益,！

我發(fā)言結(jié)束，如有哪里說得不當(dāng)之處,，請家長諒解,，并且及時(shí)告訴我，我的電話號(hào)碼是15890330570,，大家在學(xué)科上有什么意見和建議的'話，可以隨時(shí)和我保持聯(lián)系。

真誠感謝您的幫助和對我工作的支持,，希望通過我們共同的努力,，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識(shí)和道理，進(jìn)入更高一層的知識(shí)殿堂深造,。謝謝,！

老師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

你們好！很高興,，因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。我姓“王”,，是咱們班孩子的?shù)學(xué)老師,。接下來，我就針對我所任教的數(shù)學(xué)和大家交流一下,。

我們大部分的孩子在入小學(xué)以前就接受了很多的學(xué)前教育,，他能認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù),、寫數(shù)和一些簡單的計(jì)算,，甚至有的孩子所學(xué)的內(nèi)容還超過了一年級(jí)的數(shù)學(xué)要求。在此,，我非常感謝您給我們的教育教學(xué)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

我們一年級(jí)第一冊的教學(xué)內(nèi)容比較簡單，總的說來是對孩子學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理,。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ),，但我們決不能停留在只會(huì)計(jì)算這個(gè)層面上。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),，我們會(huì)更注重孩子各方面能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子“愛”數(shù)學(xué)的興趣和側(cè)重智力的開發(fā)。包括在實(shí)踐,、操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,、計(jì)算能力、語言表達(dá)能力,、獨(dú)立思考能力,、合作學(xué)習(xí)能力、交往能力,、課外實(shí)踐能力,、在聯(lián)系生活解決問題中培養(yǎng)孩子用多種策略解決實(shí)際問題的能力等等。另外,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也非常重要,。所以,，我們一年級(jí)第一期的教學(xué)任務(wù)還是很重的。

所以,，如果光靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要您的大力支持和協(xié)助，因?yàn)槟攀呛⒆拥膯⒚烧?，您也是孩子的良師益友,。在此，我想給大家?guī)c(diǎn)建議：

我們的開放式教學(xué)需要孩子收集一些資料,，制作一些學(xué)具,，去一些地方觀察、實(shí)踐,。例如長方體,、正方體、圓柱等形狀的收集,；鐘面的觀察,、制作等。六七歲的孩子可能在完成這些作業(yè)的時(shí)候需要您的幫助,。

我們一年級(jí)幾乎沒有書面的書寫作業(yè),，但是課后的練習(xí)也很重要，這需要您及時(shí)地抽查和輔導(dǎo)孩子,。每天可以跟孩子一起進(jìn)行相應(yīng)的口算練習(xí),，或者結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容口頭檢驗(yàn)孩子。相信這也是一個(gè)您和孩子交流的好機(jī)會(huì),。

孩子是家長最大的事業(yè),。他有哪些長處，哪些不足,，家長非常清楚,，我們可以因勢利導(dǎo)，揚(yáng)長補(bǔ)短,，恰當(dāng)對孩子施教,，培養(yǎng)他們的個(gè)性與自信心，讓孩子健康茁壯的成長,。

語言是思維的外衣,，語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的思維能力。平時(shí)和孩子談話中,，要有意識(shí)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣,。如“我是這樣想的”， “因?yàn)椤浴?。還有一個(gè)妙招就是經(jīng)常向孩子“請教”,，這雖有明知故問的嫌疑,，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會(huì)很興奮,，很熱情的扮演老師的角色,。也有利與對知識(shí)的鞏固。

我們在評(píng)價(jià)一堂課,，評(píng)價(jià)一個(gè)老師的課堂教學(xué)時(shí)，總認(rèn)為,，一堂課讓孩子總是對著書本對著黑板的習(xí)題思考問題,，這樣的課不能算好課，這樣的老師不能算有水平的老師,。新課程,，需要我們的孩子大膽思維，創(chuàng)新探究,。一旦孩子學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),，思考數(shù)學(xué)，那么,，他的思維已經(jīng)不再受書本的禁錮了,，他的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)⒈葎e人更開闊，他將更有創(chuàng)造能力,。

舉幾個(gè)例子,，希望家長們配合我共同讓數(shù)學(xué)融入孩子的生活中。

舉例一：生活中的小鐘表,。真是奧妙無窮,。在接觸時(shí)間的過程中，孩子慢慢有了時(shí)間觀念,，看著看著孩子學(xué)會(huì)了看時(shí)間,。當(dāng)您給孩子規(guī)定吃飯時(shí)間時(shí)，他會(huì)自動(dòng)算出30分鐘后是幾點(diǎn)幾分,。當(dāng)您告訴孩子8點(diǎn)上班,，他可能會(huì)思考您還有幾分鐘。大部分?jǐn)?shù)學(xué)是從鐘表上獲得的,。您可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)鐘,，可以是鐘面較大的電子鐘，但孩子對指針式的小鬧鐘很感興趣,，但沒有電子鐘有效,。

我們在一年級(jí)的第一學(xué)期和第二學(xué)期中都有認(rèn)識(shí)鐘表的內(nèi)容，第一學(xué)期是整時(shí)和半時(shí),，第二學(xué)期學(xué)幾時(shí)幾分,。希望家長做個(gè)有心人,，讓孩子進(jìn)行生活數(shù)學(xué)的儲(chǔ)存。

舉例二：人民幣的接觸和運(yùn)用,。很多家長對孩子接觸人民幣有顧慮,，這也是孩子們學(xué)人民幣時(shí)感到困難和乏味的原因。在一年級(jí)第二學(xué)期中我們有這個(gè)內(nèi)容,。人民幣真的太生活化了,，可惜對很多孩子來說太陌生。因?yàn)閺囊酝荒昙?jí)教學(xué)中反應(yīng)出來,，人民幣都是孩子們很難接受的內(nèi)容,，因此，您可以請孩子幫您買東西,。接觸多了,，積累就多了，只要您稍作引導(dǎo)自然又不難了,。所以您可以給錢讓他自己買飲料,，面包等，您就等在外邊,，讓他自己去買,。每個(gè)家庭情況不同，教育方式方法也會(huì)有區(qū)別,，但在接觸人民幣的過程中,，家長的引導(dǎo)是不可缺少的環(huán)節(jié)。

舉例三：身高,、體重,、車子上的記程器、日歷,、掛歷,、出生年月、紅綠燈的倒計(jì)時(shí)牌,、熟悉的電話號(hào)碼,、父母的手記號(hào)碼、家庭住址,、食品袋上的保質(zhì)期,、電費(fèi)水費(fèi)單、車票等等,，如果從現(xiàn)在起,，您能帶著孩子經(jīng)常接觸生活中的數(shù)學(xué)，經(jīng)常聊聊這樣的話題，您的孩子會(huì)有感覺的,。

我相信每個(gè)家長對孩子的教育,，都有一套自己的方法和理念，大家可以資源共享,、取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。孩子生活的班集體也會(huì)更有凝聚力,。

一年級(jí)的教育,、教學(xué)事情比較瑣碎，當(dāng)您的孩子在學(xué)校感到壓力,、受委屈,，有什么不懂的問題時(shí)。我希望家長朋友們能心平氣和地,、及時(shí)直接與我們溝通：如果家長們?yōu)榱撕⒆拥陌l(fā)展有什么好的建議，我也歡迎各位隨時(shí)和我聯(lián)系,。

作為家長,，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子,。相信從今天開始,，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長,。我愿與您攜手,，讓孩子們度過愉快的一年級(jí)。我非常希望得到各位家長的支持,、鼓勵(lì)和寶貴的建議,。謝謝！

老師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇九

各位家長：

下午好!

我是一年級(jí)小班的班主任兼語文老師,。非常感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會(huì)。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學(xué)校工作的支持,。

召開這次家長會(huì)的目的是為了在我們教師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

在開學(xué)一個(gè)多月的時(shí)間里,，孩子們有了一定的進(jìn)步，從第一天來的時(shí)候,，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在,，孩子們知道了課堂上遵守課堂紀(jì)律,，下課喊了起立再走?？粗⒆觽兊倪@些表現(xiàn),，我們心里也非常高興!我相信，我們的家長聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受!

下面我先跟大家聊聊孩子的習(xí)慣,。

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，卻對習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”,。可以說,，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,，會(huì)影響孩子的一生。

重點(diǎn)來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先是寫的習(xí)慣,，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說,，要注意格式之外,，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音,，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子，難度很大,。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢,，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸,、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子現(xiàn)在小，肯定不習(xí)慣,，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們,，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破,，而且必須將痕跡擦干凈!坐姿一定要端正,，以免影響學(xué)生生長發(fā)育。

孩子的語文作業(yè)主要有《練考一百分》,、作業(yè)本,、回家練習(xí)本。其中《練考一百分》和作業(yè)本是由老師批改,、檢查,，回家練習(xí)本則要在家完成。開學(xué)來,，我每次把回家作業(yè)寫在黑板上,，讓學(xué)生抄在本子上，每次作業(yè)不多,，因?yàn)槲覀儾皇菫榱藬?shù)量而寫，而是要求孩子把每個(gè)拼音都寫好,，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣,。接下來我也會(huì)一直這么布置，希望我們的家長配合,。

第二是讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來,，這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，拼音是比較難學(xué)的，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì),，這對孩子和老師來說是個(gè)艱巨的任務(wù),。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像平時(shí)我要求學(xué)生在家長面前讀會(huì)了家長簽名,，家長簽名了,，可是有部分孩子還是不會(huì)讀，還有一部分學(xué)生來的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)沒有簽名,，學(xué)生解釋是忘簽名了,，我覺得負(fù)責(zé)人的家長應(yīng)該時(shí)刻記著孩子讀沒讀、會(huì)讀不、讀好沒,。說實(shí)話,，開學(xué)一個(gè)多月了，有多少家長是給孩子一個(gè)音一個(gè)音地輔導(dǎo)拼讀過呢?我也知道,，家長平時(shí)事情多,、忙、累,、沒時(shí)間,。但是話又說回來。大家想一想,，孩子是我們自己的,，教師都能耐心的對待這么多孩子，難道我們對自己的一個(gè)孩子,、每天10分鐘的家庭作業(yè),，都不能耐心輔導(dǎo)嗎?俗話說，熟能生巧,，只要我們每天堅(jiān)持讀,，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會(huì)之后,，再簽上自己的名字,。

當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間,，與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求,。相信這點(diǎn),，很多家長都做得比較好。

安全方面

目前,，學(xué)校早上開校門時(shí)間7：30,，7:30以前不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校，所以不要讓你的孩子來得太早,，因?yàn)槿绻阍?：30以前來,，值班老師還沒來上班，學(xué)校人員稀少,，學(xué)生缺乏管理容易出安全事故,，家長一定要教育管理好自己的孩子不要讓孩子提前到校，特別是中午,，現(xiàn)在學(xué)校2:00開大門,。希望家長朋友能教育管理好自己的孩子,。

其他平時(shí)經(jīng)常教育孩子們不準(zhǔn)在教室玩耍，不玩危險(xiǎn)性的游戲,。學(xué)校定期給孩子們講防火,、防電、防溺水知識(shí),，以及進(jìn)行安全演練等,。

下面請家長朋友就學(xué)習(xí)、生活等方面與學(xué)生及老師進(jìn)行交流,，以便清楚了解學(xué)生的情況,，為學(xué)生以后的教育奠定基礎(chǔ)。

老師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長:

大家好!

我是這個(gè)班的化學(xué)老師,，姓朱,，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

目前,，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語，比較抽象,，要背的知識(shí)相對多,，是理科中的文科，對智力要求不高,，學(xué)不好化學(xué)主要因?qū)@門學(xué)科投入不足,，或因其它諸如其它學(xué)科不理想，認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好,，定性思維,，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或家長對化學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)不當(dāng),，還有的學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，家長要督促孩子每節(jié)課前預(yù)習(xí),、帶著問題聽課,，專家講初中化學(xué)沒有預(yù)習(xí)的課一律是費(fèi)課，化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單,，從第三章向后,，化學(xué)變得赿來赿理性，對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)投入要進(jìn)一步加大!課上要積極動(dòng)腦,、動(dòng)手,、動(dòng)耳、動(dòng)眼,，多種感官并用,。實(shí)驗(yàn)課,，課前要復(fù)習(xí)、思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟,。上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，要聽眾老師指揮,，注意實(shí)驗(yàn)前,、實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后什么現(xiàn)象,，什么結(jié)論,，不要到實(shí)驗(yàn)室都是師傅，做不起來再問,。課后要獨(dú)立完成作業(yè),，及時(shí)整理筆記，這條題目與哪條題目相似,，不同點(diǎn)在哪,，這條題目有哪些解法，用的什么化學(xué)知識(shí),。丁圧中學(xué)學(xué)生在化學(xué)上要求三本“預(yù)習(xí)本,、筆記本、整理本,，人人有,，我在丁圧中學(xué)聽課時(shí)，查了好幾個(gè)學(xué)生三本”,。

不懂的要問,，讓老師知道什么地方是薄弱點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏,。從這幾天學(xué)生問問題等途徑中我覺得這個(gè)班有部分學(xué)生理解力有待進(jìn)一步提高,，昨天上“根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”這個(gè)難點(diǎn)，我沒有用書上的例題,，用了氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水,，由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量，變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量,，同時(shí)遇到較難的化學(xué)計(jì)算,，告訴化學(xué)方程式，教學(xué)效果尚可,。我保證只要是經(jīng)過思考的題目不管都簡單,，我都耐心講解，都不會(huì)怪任何學(xué)生,，保證每一個(gè)學(xué)生都不放過,，等距離對等,，直到明天高考。

老師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇十一

大家好,！

在教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們較普遍的缺乏幾種能力，而這些能力僅靠在課堂上學(xué)習(xí),，很難達(dá)到一定的高度,，這就需要家長與學(xué)校合作，共同培養(yǎng),。

許多學(xué)科都是與生活息息相關(guān)的,，化學(xué)尤其如此，需要很強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)問題的能力,。生活體驗(yàn)多了,，觀察力自然而然就會(huì)提高。比如“化學(xué)儀器內(nèi)壁有許多油污,，怎樣洗滌,？”許多孩子需要背“先用堿性水或洗滌劑洗，再用大量水洗”,，時(shí)間久了就忘記了,。化學(xué)上還有很多實(shí)驗(yàn),，怎么講學(xué)生也聽不懂,，就是缺少了對生活中相似杯事情的觀察。

希望家長朋友們多讓孩子參與到生活中的事情,。孩子對周圍一切事物都有強(qiáng)烈的好奇心,，會(huì)向家長提出各種各樣的問題。如果家長厭煩孩子提問題,，馬虎,、含糊、答非所問,、回避,、甚至訓(xùn)斥，這對孩子的觀察力是一個(gè)重大的打擊,，長此以往,，孩子對周圍事物不再感興趣,，少說話少發(fā)問,，甚至?xí)⒆拥男愿裥纬僧a(chǎn)生影響。

如果您也答不出孩子的問題,，不妨請您如實(shí)地說,，并鼓勵(lì)他（她）去弄明白,，然后講給您聽。這是一種很真誠的鼓勵(lì),，孩子不僅會(huì)增強(qiáng)求知欲,，還會(huì)更加尊敬您。

表達(dá)力不僅是學(xué)生答題的需要,，也是在這個(gè)社會(huì)上生存的一種技能,。大家都希望孩子有一副好口才，那我們就一起培養(yǎng)吧,。

一是多與孩子交流,，讓你們的語言表達(dá)來影響孩子。父母的性格特點(diǎn)會(huì)潛移默化地對孩子造成影響,，俗話不是說“有其父必有其子”嗎,？，孩子耳濡目染地得到父母身上的某些品質(zhì),。

二是給孩子提供表達(dá)思想的機(jī)會(huì),。隨時(shí)向孩子提一些問題，如“今天最有興趣的事情是什么,？”“學(xué)校有什么活動(dòng)嗎,？”“周末想干什么？”“剛才在電視上看到了什么節(jié)目,？”等,，注意傾聽孩子的講述。如果語無倫次,，您可以調(diào)侃地說：“你說的外語,？怎么我聽不懂嗎？再講一遍吧,！”這樣既鍛煉了孩子的語言表達(dá)能力,，又讓孩子感覺到家長對他的愛，從而為其語言表達(dá)創(chuàng)建了和諧的心理環(huán)境,。

您做到了這些,，您就是一個(gè)很優(yōu)秀的老師，這比請個(gè)家教要好得多,。

咱們當(dāng)中有的孩子學(xué)習(xí)非常好,，家長仍會(huì)擔(dān)心成績不夠理想考不上甲甲；還有孩子學(xué)習(xí)較差,，家長感覺到學(xué)校來沒面子,。其實(shí)，大可不必,，太陽有太陽的光芒,，月亮有月亮的光輝,，缺一不可。只要我們注重培養(yǎng)孩子們生存的必備技能和基本素質(zhì),，孩子就會(huì)成才,。讓我們共同努力吧！謝謝大家,！

老師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇十二

你們好,！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎,，同時(shí)衷心感謝大家對我班主任工作的支持,。

今天的家長會(huì)我準(zhǔn)備了兩個(gè)方面：

一、向家長匯報(bào)學(xué)校班級(jí)情況,；

二,、共同探討子女的問題。

我們學(xué)校是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,，學(xué)校先后評(píng)為部全國現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、全國電化教育科研學(xué)校、全國電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校,、山東省規(guī)范化學(xué)校,、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、山東省中科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地,、濰坊市個(gè)性化學(xué)校,、濰坊前50強(qiáng)學(xué)校、西部教育顧問學(xué)校,、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學(xué)校等,。多年以來，在我們初中的共同努力下,，學(xué)校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二,，山區(qū)位居第一。

本班現(xiàn)有學(xué)生47人,，其中男生19人,，女生28人。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想,！立足本班實(shí)際情況，重點(diǎn)抓學(xué)生升普高,。我們的目標(biāo)是決不讓一個(gè)有能力上普高的同學(xué)落隊(duì),。對于無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動(dòng)作,、遲到、不請假缺課,、不聽老師教誨,，甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài),，不能與父母老師溝通,，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒?？赡苡捎诙鄶?shù)家長不在家,，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度,，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子,，使他們健康成長，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣,，由于個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病不是很多,，但我的耐心和誠心還是感動(dòng)了這些學(xué)生。打架,、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有,，學(xué)生基本能健康成長。不過,，學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視,，這樣對學(xué)生會(huì)有很大的幫助。

教孩子如何做人,，實(shí)際上就是對子女進(jìn)行思想教育,，現(xiàn)在很多家長重視子女的學(xué)習(xí)成績，問的最多的是：考試了嗎,？考了多少分,？見了老師第一句話就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣啊,！其實(shí),，我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績的同時(shí)，也要關(guān)心他們的身心健康,。

1,、對子女身體健康的教育

讓學(xué)生吃好，當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量,，但由于家長很少與老帥溝通,，很多學(xué)生在家以買東西吃或買為名，要錢來校亂買亂花,，我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時(shí)多問問別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事,，然后在給他們。當(dāng)然,，在家里,，也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng)，增強(qiáng)他們的體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)良好的行為

西方教育有這樣句話：思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣,、習(xí)慣造就品格,、品格決定命運(yùn)?！翱墒橇己玫牧?xí)慣對于個(gè)人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益,、不良的習(xí)慣可能會(huì)害了子女的一輩子。

所以,，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,；讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞,，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),。

老師在家長會(huì)的發(fā)言稿篇十三

地理學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生和家長需關(guān)注的方面：

在高考文科綜合學(xué)科中，區(qū)分度較大,，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)政治,、歷史、地理三門學(xué)科時(shí),，感覺到地理有時(shí)不懂的地方較多,，不同于其它兩門學(xué)科是重在積累，不存在偏,、難的,。地理分為自然地理、人文地理和區(qū)域地理部分,，學(xué)分相對欠缺的是自然和區(qū)域地理,。尤其在面對自然地理部分，很多文科生能真正理解,、吃透知識(shí)點(diǎn)的較少,，很多學(xué)生存在畏難心理，知識(shí)的運(yùn)用就更難以得到體現(xiàn),，導(dǎo)致自然地理部分在選擇題失分多,；區(qū)域地理的基礎(chǔ)部分是在初中就完成的，但大多學(xué)生在初中地理的學(xué)習(xí)中沒有引起足夠的重視，很多基本知識(shí)基本就是空白,，而在高三一輪復(fù)習(xí)中時(shí)間緊,、任務(wù)重，不可能再象初中學(xué)習(xí)時(shí)所有知識(shí)點(diǎn)面面俱到,，而很多平時(shí)就懈怠于區(qū)域地理知識(shí)的積累,，導(dǎo)致試題在應(yīng)用時(shí)，區(qū)域定位,、區(qū)域特征分析時(shí)無法將知識(shí)點(diǎn)提取出來,，想準(zhǔn)確判讀或拿到高分就難上加難,。

（1）不能一味強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù),，成績提高有很多因素的影響，在高中想要一門學(xué)科在一二個(gè)月內(nèi)有快速提高基本是不可能是事,，必須存在知識(shí)積累和運(yùn)用的一個(gè)過程,。很多家長對高中地理學(xué)科沒有正確的認(rèn)識(shí)，依然停留在地理嘛,、背好哪個(gè)國家哪個(gè)首都哪條河流哪座山脈,，還能不得分嘛？三十年前或許可以,，家長可以問下自己的孩子,，背下了就能學(xué)好嗎？家長的誤區(qū)需要指正,。

（2）地理和其它的學(xué)科聯(lián)系性很強(qiáng),，在高考中以熱點(diǎn)時(shí)事做為入題點(diǎn)的很多，在平時(shí)要注意讓孩子多關(guān)注時(shí)事,、熱點(diǎn),，增加知識(shí)廣度、拓展知識(shí)面,，這對他們在學(xué)習(xí)時(shí)是很有幫助的,。地理在考試時(shí)無題不圖，地圖冊是學(xué)生必不可少的工具書,，平時(shí)可叮囑讓他們多看看,，本身學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過程，從量變到質(zhì)變,，學(xué)生要走的路還長,。

（3）最后一階段多關(guān)注孩子的心理及情緒的變化，但不要過多讓他感覺到壓力,。其實(shí)在高考中狀態(tài)好,，可能會(huì)超水平發(fā)揮，取得意料不到的成績。