每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

疫情后學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇一

“去歲曾窮千里目,，今年更上一層樓,?！毙碌囊荒暧值絹?lái)了，以往過(guò)年,，我們都要去親戚家拜年、聚餐,，喜氣洋洋，熱鬧非凡,?？山衲陞s格外冷清，不但不能走親訪(fǎng)友,，只能宅在家里,，出門(mén)還得時(shí)刻戴口罩。

新年本來(lái)是快樂(lè)的,，可這次卻是悲哀的,。飯店,、電影院,、商場(chǎng)都關(guān)門(mén)了，很多班次的高鐵,、飛機(jī)都停運(yùn)了，街上空空蕩蕩的,，沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)年的氣氛。我為此喪失了去外婆家的機(jī)會(huì),，爸爸媽媽為此新年要加班，還有更多的人們,，醫(yī)生們沒(méi)日沒(méi)夜地在醫(yī)院救治病人，警察們要沒(méi)日沒(méi)夜地排查從武漢溜出來(lái)的人,，大家都喪失了自己的假期,。這一切都是因?yàn)橐粋€(gè)大災(zāi)星——“新型冠狀病毒”,，是它把我們害苦了,，不能好好過(guò)年了,。

據(jù)說(shuō)這病傳染性極強(qiáng),，更可怕的是發(fā)病前還有14天潛伏期,?；疾〉娜嗽跐摲谑裁窗Y狀也沒(méi)有,，如果他與別人接觸,，就會(huì)把病毒傳染給別人,。這樣,，一傳十，十傳百,，久而久之,，得病的人就越來(lái)越多了。有些人還跑了出去,，讓全國(guó)各地的人都被傳染上?，F(xiàn)在全國(guó)已有20__人患病，死亡更是達(dá)到56人,，這實(shí)在是太可怕了,。

為什么會(huì)出現(xiàn)這么可怕的傳染病呢?其實(shí)歸根結(jié)底還是怪我們?nèi)祟?lèi)自己呀。據(jù)了解,，這種新型病毒則來(lái)源于某個(gè)野生動(dòng)物,，是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)要去吃野生動(dòng)物,，才會(huì)造成這種病毒在人類(lèi)之間的傳播。世界上山珍海味那么多,，為何非要去吃野生動(dòng)物呢?難道是以為野生動(dòng)物特別美味?我覺(jué)得并不是如此，而是因?yàn)槿祟?lèi)覺(jué)得野生動(dòng)物很稀少,，吃了就會(huì)很有營(yíng)養(yǎng)。另外,，能吃上昂貴的野生動(dòng)物，證明自己有錢(qián)有能力,，可以滿(mǎn)足自己的虛榮心。

看看現(xiàn)在的局面,，病毒到處肆虐,，醫(yī)院里人滿(mǎn)為患,，醫(yī)生們晝夜忙碌,，每個(gè)人都心驚膽戰(zhàn)……人類(lèi),，得到了沉痛的報(bào)應(yīng)。

誰(shuí)能阻止這次疫情?是人類(lèi),。靠什么來(lái)阻止?靠的是愛(ài)護(hù)生命,，愛(ài)護(hù)大自然。

疫情后學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇二

大家好!

疫情帶來(lái)死亡和傷害,，也引發(fā)反思和應(yīng)對(duì)?？箵粢咔橹校藗儗?duì)照科學(xué)指導(dǎo)改善衛(wèi)生習(xí)慣和健康理念,，這無(wú)疑是一次全民健康素養(yǎng)教育。

如果不是抗擊疫情,，可能很多人還把衛(wèi)生習(xí)慣看作“個(gè)人小事”,，在體育鍛煉上“偷工減料”，在合理飲食上“縱容”自己,，習(xí)慣于不健康的生活理念和行為習(xí)慣,。某種程度上,，基本健康知識(shí)和理念缺失,，健康生活方式與行為不到位,，維護(hù)健康的基本技能欠缺,，為此次疫情的快速蔓延提供了“可乘之機(jī)”。

健康素養(yǎng)不是與生俱來(lái)的,，需要涵養(yǎng)培育,。疫情發(fā)生以來(lái)，病毒傳播的種種渠道及其帶來(lái)的致命傷害,，更突顯了健康素養(yǎng)的重要性,。勤洗手戴口罩、合理膳食加強(qiáng)鍛煉,、不吃野味綠色生活……時(shí)下，為了阻斷病源傳播,，提高免疫力，這樣的理念已經(jīng)被人們深刻認(rèn)同,，并廣泛貫徹到生活中,，我們樂(lè)見(jiàn)其成,。

數(shù)據(jù)顯示,，__年中國(guó)居民健康素養(yǎng)水平為17.06%，這一“國(guó)民素質(zhì)重要標(biāo)志”在穩(wěn)步提升的同時(shí)仍有待提升,。數(shù)據(jù)和現(xiàn)實(shí)都表明：提升全民健康素養(yǎng),，需要“更進(jìn)一步”,。這既要求全社會(huì)加強(qiáng)對(duì)健康理念和傳染病防控知識(shí)的宣傳教育，教育引導(dǎo)廣大人民群眾提高自我保護(hù)能力,，提升“獲得、理解,、處理和使用信息做出健康決定”的能力，又需要每個(gè)人和每個(gè)家庭“學(xué)做并舉”,，掌握必要的健康醫(yī)學(xué)知識(shí)和基本的急救知識(shí)、急救技能,，當(dāng)好自身健康的第一責(zé)任人。

打贏(yíng)當(dāng)前的疫情防控阻擊戰(zhàn),，我們有共同意志和堅(jiān)定信心，而在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái),，打贏(yíng)破除陋習(xí),、提升健康素養(yǎng)的全民戰(zhàn)役，同樣需要眾志成城,、全力以赴。

謝謝大家!

疫情后學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇三

夜,，已到了更殘漏盡時(shí)刻，皎潔的月光依然彌漫著整個(gè)大地,。透著淺淺的月光,，浮云被黑色的夜空吊著，漫無(wú)目的到處搖晃,，星星稀疏可辨。此時(shí),，門(mén)靜靜的被關(guān)上了,。一個(gè)年邁的男子,，扛著鋤頭,，托著沉重的步伐踏上了泥濘的青色小路，帶著緩緩的咳嗽聲,。

他，就是我的爺爺,。

爺爺是地地道道的農(nóng)民,，因?yàn)榧依锶硕纪獬龉ぷ?，留著的一畝三分地都交給爺爺料理。他每天起早貪黑,，忙里忙外。我真怕這些擔(dān)子會(huì)把他壓的喘不過(guò)氣來(lái),。我時(shí)常勸他歇歇,，但他總是說(shuō)：“沒(méi)事，我不累,?！?/p>

又是一個(gè)夜晚,，空氣壓悶的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我正在復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備迎接畢業(yè)考。門(mén)輕輕地開(kāi)了,。爺爺走了進(jìn)來(lái)，親切地問(wèn)：“熱不熱,，要不要我倒杯水?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,。他露出一臉欣慰，似乎幫我倒水是他的榮幸,。

月已中天，爺爺打開(kāi)門(mén)：“早點(diǎn)睡吧,，我明天還要早起割麥子，早點(diǎn)睡吧,。”說(shuō)罷他又輕輕的關(guān)上了門(mén),。我家?guī)桩€田地都在河邊,，地勢(shì)低，收割機(jī)無(wú)法進(jìn)入,。每到這個(gè)時(shí)候，爺爺都要去搶割,。真是“田家少閑月,，五月人倍忙!”

關(guān)上燈,，夜已深,。我躡手躡腳地打開(kāi)了房門(mén),。爺爺早已熟睡,，那陣陣鼾聲,，是那樣的熟悉卻又那么的陌生,。昏黃的月亮透過(guò)窗子,，門(mén)前婆娑的樹(shù)影也被影印進(jìn)來(lái)，在地上形成了大小不一的的斑駁,。我摸索著找到鐮刀與棱石。于是打來(lái)一桶水,，開(kāi)始打磨。不久豆大的汗珠就從額頭冒了開(kāi)來(lái)。

院中古樹(shù)凄婉,，但蟬聲明亮，乘著月光柔美,，我的鐮刀與蟬鳴皎月渾然天成,，就像一首銹交響曲伴著樹(shù)影沙沙聲。月亮西行,，星辰倦怠,，鐮刀也算是磨好了。

放學(xué)回家,，爺爺大聲地呵斥我：“誰(shuí)叫你磨的鐮刀!”我呆呆地站著,，注視著他，他的眼神有意的躲閃,。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难劢遣刂鴰椎螠I,，是爺爺?shù)臏I，爺爺哭了!

疫情后學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇四

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

20__年初是我國(guó)刻骨銘心的災(zāi)難之痛，在沒(méi)有特效藥治療和傳染性強(qiáng)死亡率高的情況下,，以致我國(guó)十幾億人民封鎖在家隔離病毒自我保護(hù)。防止疫情繼續(xù)蔓延和擴(kuò)散,。

疫情當(dāng)下，暴露了人類(lèi)正面與負(fù)面的所有信息，我想這一切偶然的背后都是必然的,。所謂的天災(zāi)人禍都不過(guò)是人類(lèi)的貪婪和無(wú)休止的欲望招惹而至。

如果人類(lèi)自恃尊榮,，草菅萬(wàn)物生靈為滿(mǎn)足自己的口腹之欲，萬(wàn)物生靈也將回報(bào)人類(lèi)萬(wàn)劫不復(fù)的災(zāi)難,，這就是吃野生動(dòng)物之禍——新冠狀病毒肺炎的傳播。

人們不合理農(nóng)墾,，過(guò)度放牧，過(guò)度采樵,，導(dǎo)致植被和地表結(jié)構(gòu)破壞，使草原枯萎,，土地沙化，生態(tài)系統(tǒng)失衡,，從而引起地震山洪海嘯等等天災(zāi)人禍。

瘟疫的發(fā)生,，是提醒我們愛(ài)惜其他生靈，在這場(chǎng)災(zāi)難中有多少人付出愛(ài),，看到愛(ài),，它就有多快結(jié)束,。希望這次能有更多的人覺(jué)醒，以避免大自然下一次的提醒,。

這次坑擊疫情的同時(shí)，我們對(duì)外應(yīng)感恩,，對(duì)內(nèi)應(yīng)反省。感恩那些辛苦付出的人，是他們的付出,，才能讓我們對(duì)戰(zhàn)勝病毒更有信心,。我們也要深刻反省,，敬畏自然，保護(hù)野生動(dòng)物,，人與自然和諧相處。

疫情后學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇五

啟蒙老師對(duì)于每個(gè)人的影響都是最大的,，我的啟蒙老師一直陪伴著我,，我一直對(duì)她懷著感激之情,。

還記得一年級(jí),，老師就大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：每天讀書(shū)一小時(shí),、書(shū)香伴我成長(zhǎng)等各種大大小小的活動(dòng)，但我仍然記憶猶新的還是那次同學(xué)們的漂流書(shū)活動(dòng),。

“什么!要漂流自己的書(shū)!”聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮地一蹦三尺高,，要知道，我是最喜歡讀書(shū)了,，每當(dāng)拿起一本書(shū)，我是不看完決不罷休,，像只貪婪的小書(shū)蟲(chóng)遨游在書(shū)的海洋里。我精心制作了一個(gè)精美的圖書(shū)表格,，把自己的書(shū)一一列了出來(lái)，第二天,，我便迫不及待地向?qū)W校奔去。一到班里,，只聽(tīng)得到亂哄哄的吵鬧聲，隱約只聽(tīng)得到“借給我吧!借給我吧!哇!是楊紅櫻的書(shū),，借給我!”我微微一笑，大家的興致都這么高,，我也不能干與落后呀!我飛速地找了一位同學(xué)開(kāi)始了我的借書(shū)旅。

“這本,、這本，嗯,，還有這本，這些全都借了!”

只見(jiàn)那位同學(xué)的臉色從開(kāi)始的滿(mǎn)足到驚訝,，到無(wú)奈，最后竟然成了哀求：“大哥,，給小弟留幾本可好?這幾本小弟還沒(méi)看過(guò)呢!”

“不行，下午一定帶過(guò)來(lái)!我的書(shū)借給你看!”

最后可想而知,，一連幾天，我都貪婪地“榨取”那些書(shū)的營(yíng)養(yǎng),。

老師舉辦的這次活動(dòng)不僅讓我們愛(ài)上了閱讀，還為我們提供了大量的知識(shí),。老師，您如園丁滋潤(rùn)我們成長(zhǎng),，您如媽媽?zhuān)赣覀冮L(zhǎng)大，春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，老師,，謝謝您!

疫情后學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇六

青少年豎家的未來(lái)和希望,，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的交通安全教育，使你們不斷增強(qiáng)交通法制觀(guān)念和安全意識(shí),，從小養(yǎng)成文明參與交通的良好習(xí)慣,，不僅詩(shī)安交通管理的一件大事，也是教育部門(mén)的一件大事,。

一,、《道路交通安全法》,，人人必修課：

衣,、食,、住、行是人們生活中的基本要素,，其中所謂“行”即指交通,，而夠成“行”的三大因素人、車(chē),、路今非昔比,，發(fā)生了新的變化,，交通是人們生產(chǎn)生活中的重要內(nèi)容,。交通安全涉及到千家萬(wàn)戶(hù),，同學(xué)們?cè)谏闲W(xué)的時(shí)候，每天家長(zhǎng)都要接送你們,，為的是什么,，為的是交通安全,。家長(zhǎng)想到的就是孩子在上下學(xué)的路上別發(fā)生交通事故,，從親人對(duì)我們的關(guān)注可以看出交通安全對(duì)我們每個(gè)家庭多么重要,，它直接關(guān)系到家庭的幸福與否,。

交通安全法及其配套法規(guī)是每一位交通參與者都要學(xué)習(xí),、遵守的，同學(xué)們更要認(rèn)真的學(xué)習(xí),，熟悉各條款的內(nèi)容,，還要嚴(yán)格遵守。所以我們要上好交通安全法這門(mén)必修課,。我們學(xué)校的同學(xué)們?cè)诮煌▍⑴c者中是一個(gè)特殊的群體，在學(xué)好《道路交通安全法》的同時(shí),，更要遵守學(xué)校內(nèi)部的交通安全規(guī)章制度，維護(hù)好交通秩序,，預(yù)防交通違法行為和交通事故的發(fā)生，更好的為經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)建良好的交通環(huán)境。所以我們每一位交通參與者都要學(xué)好交通安全法這門(mén)必修課,，不斷提高自覺(jué)遵守交通法律的意識(shí),。

該法于20xx年5月1日起實(shí)施?！兜缆方煌ò踩ā返念C布主要是為加強(qiáng)道路安全管理工作，預(yù)防和減少交通事故,，確保道路交通安全暢通，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，規(guī)范道路交通安全管理行為,。安全法共計(jì)8章124條,。

國(guó)家制定道路交通安全法，是為了維護(hù)道路交通秩序,，預(yù)防和減少交通事故,，保護(hù)人身安全、保護(hù)公民,、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全,、及其他合法權(quán)益,，提高通行效率制定本法,。安全法對(duì)加強(qiáng)道路交通安全管理工作是十分必要的，是用法律調(diào)整人,、車(chē)、路的重要手段,。人人遵守交通安全法，服從交通管理,，就會(huì)大大減少交通違章和交通事故,，提高通行能力,。

尤其“五進(jìn)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，廣大群眾對(duì)交通安全知識(shí)有了更多的了解,，交通安全意識(shí)也有了明顯提高。對(duì)嚴(yán)重違法行為,，大部分人會(huì)提高警惕，認(rèn)真防范,。事實(shí)也證明了這一點(diǎn),。因?yàn)閲?yán)重交通違法行為較前有了大幅度降低。但對(duì)司空見(jiàn)慣的交通違法行為(或交通參與者自認(rèn)為違法行為“較輕微的”)卻淡忘了,，麻木了，冷漠了,，似乎交通安全與他無(wú)關(guān)，交通事故與他無(wú)緣,。如行人不確認(rèn)安全突然橫穿公路的有之,，逆向行走的有之，明知農(nóng)用車(chē)不能載客卻偏偏乘農(nóng)用車(chē)的,，有之,。再如駕駛?cè)?，乘騎摩托車(chē)不戴安全頭盔、轉(zhuǎn)彎不打轉(zhuǎn)向燈,、駕車(chē)不配戴安全帶,、無(wú)牌無(wú)證駕車(chē),、超速超載等交通違法行為，在心理上存在著麻痹大意,，松懈了思想,，放松了警惕。不知是處罰的力度過(guò)小還是人們對(duì)這些交通違法行為干慣了,、看慣了,，總之習(xí)慣了的緣故?其實(shí)，“小違法也會(huì)釀成大事故”,，血的教訓(xùn)已屢屢給我們敲響了警鐘,。交通事故的發(fā)生不受時(shí)間、空間等因素的制約它不分時(shí)間,、不分地點(diǎn)，隨時(shí)都可能發(fā)生在我們的身邊或每一個(gè)交通參與者身上,。而最讓交通事故發(fā)生的還在于我們每一位交通參與者的交通安全意識(shí)上。因此,，交通安全防范意識(shí)的懈怠，實(shí)際上是交通安全的頭號(hào)大敵,。

我們每位交通參與者，必須警惕“青蛙效應(yīng)”,，“小處著眼,，大處著手”，防微杜漸,，才能最大限度地預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生,，保障你、我、他的生命財(cái)產(chǎn)安全,。

二,、交通安全常識(shí)

1、怎樣正確走路,。

走路要在人行道內(nèi)行走,，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。行人是交通參與者中的弱者,，在參與交通活動(dòng)時(shí)處于劣勢(shì),。路的中心線(xiàn)兩側(cè)的道路施機(jī)動(dòng)車(chē)行駛的，靠近機(jī)動(dòng)車(chē)道的兩邊道路施非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛的,。所以同學(xué)們?cè)谟腥诵袡M道的道路上一定要走人行道,，沒(méi)有人行道的要靠邊走。

另外,，我們出行必然要橫穿公路,，這時(shí)我們要注意不要斜穿馬路，一定要走人行橫道,，沒(méi)有人行橫道的地方要直行，注意過(guò)往車(chē)輛,，在確保安全的情況下通過(guò),。走人行橫道也要有規(guī)矩,，沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行橫道要注意過(guò)往車(chē)輛,，須自行通過(guò),，不要互相追逐,、打逗、猛跑,，有行人橫道燈的要遵守信號(hào)燈信號(hào),。同學(xué)們?cè)诘缆飞蠂?yán)禁做游戲,、踢足球、追逐打逗,、聽(tīng)隨身聽(tīng),，還有過(guò)馬路時(shí)不走人行橫道而是穿越攀登隔離護(hù)欄，隔離帶等等,。凡是不利于交通安全的行為我們都要與它們揮手告別，現(xiàn)在公路變寬了,，車(chē)多了，車(chē)快了,，因此我們橫穿公路時(shí)要特別注意左右來(lái)往的車(chē)輛，在車(chē)輛間距加大時(shí)通過(guò),，不要與汽車(chē)搶道，因?yàn)轳{駛員采取制動(dòng)后,，汽車(chē)停下來(lái)是有一段時(shí)間和距離的,。如果汽車(chē)速度過(guò)快是極易發(fā)生交通事故的。

2、乘車(chē)的常識(shí)

當(dāng)你乘坐二輪摩托車(chē),，同學(xué)們只能坐在駕駛員身后的座位上,，只準(zhǔn)正坐，不準(zhǔn)倒坐或偏坐,，更不能三個(gè)同學(xué)乘做一輛摩托車(chē),。因?yàn)檫@樣乘坐穩(wěn)定性很差，容易在車(chē)輛行駛中從車(chē)上跌落下來(lái),，保持正確坐姿的同時(shí)不要忘了戴安全頭盔,。 在乘坐公共汽車(chē)時(shí)須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車(chē)，待車(chē)停穩(wěn)后先下后上,，不準(zhǔn)攜帶易燃,、易爆等危險(xiǎn)物品乘坐公共汽車(chē)，乘坐汽車(chē)時(shí)還要注意安全,，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員正常操作,，行駛當(dāng)中不準(zhǔn)將身體的任何部分伸出車(chē)外，不準(zhǔn)跳車(chē),，不準(zhǔn)向車(chē)外拋投物品,，乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)時(shí)不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車(chē)廂欄板上,，不要因?yàn)轳{車(chē)的是你的父母,，就與他們攀談、打逗以至妨礙他們正常行駛,，你此時(shí)還應(yīng)提醒他們遵守交通法規(guī),，文明駕駛、禮貌行車(chē),，上下車(chē)時(shí)要注意從右側(cè)車(chē)門(mén)上下?，F(xiàn)在許多學(xué)校有接送學(xué)生上下學(xué)的班車(chē)，我們特別要注意,，堅(jiān)決不能乘坐報(bào)廢車(chē)輛和存在安全隱患的車(chē)輛以及嚴(yán)重超員的車(chē)輛,，有的客車(chē)按規(guī)定只準(zhǔn)乘坐5-6人，但是個(gè)別的一車(chē)?yán)?0多人,，這些都是非常危險(xiǎn)的,，一旦發(fā)生交通事故，后果不堪設(shè)想,。

3,、騎自行車(chē)的常識(shí)

當(dāng)你能正式騎著自行車(chē)單獨(dú)上路時(shí)，你首先要認(rèn)真檢查車(chē)閘,、車(chē)鈴是否齊全有效,，沒(méi)有車(chē)閘,、車(chē)鈴的自行車(chē)千萬(wàn)不要騎它上路，一定要配置齊后方可上路,。要遵守非機(jī)動(dòng)車(chē)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)順序行駛的規(guī)定,，機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)混行的道路,，非機(jī)動(dòng)車(chē)要靠邊行駛,，那就是右側(cè)通行的原則。就是說(shuō)無(wú)論是行人,、機(jī)動(dòng)車(chē),、還是非機(jī)動(dòng)車(chē)都要靠右側(cè)行走或行駛,，如果靠左側(cè)行駛,，那就是逆道行駛，屬于較為“嚴(yán)重的交通違法行為”,。當(dāng)你騎車(chē)要左轉(zhuǎn)時(shí),，要先注意前后左右的情況，然后伸出左手,，上下擺動(dòng)示意轉(zhuǎn)彎,，同時(shí)要注意盡量多使用車(chē)鈴，除此之外,，我們還要注意不要有下列違法行為,，包括(1)騎車(chē)帶人;(2)雙手離把，騎車(chē)中攀扶其它車(chē)輛或手中持物;(3)騎車(chē)中扶肩并行互相追逐,、曲折競(jìng)駛,。

同學(xué)們，我們要樹(shù)立文明禮讓的美德,，自覺(jué)遵守交通安全法律,、法規(guī)，同時(shí)向自己的親人和朋友們講解交通安全常識(shí),，帶動(dòng)他們一起遵章守法,，讓幸福遍及我們身邊的每一個(gè)人。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，告別違章，告別事故,，告別哭聲,。通過(guò)我們大家的共同努力，創(chuàng)造一個(gè)安全,、有序,、文明的道路交通環(huán)境,，讓交通安全走進(jìn)每個(gè)家庭、深入到每個(gè)人的心中,。

疫情后學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇七

尊敬的各位老師,、各位同學(xué)：

早上好!

寒風(fēng)僚俏，冬意濃濃,，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)祙收起,，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲聲。迎著黎明的第一縷曙光,，我們匯聚在國(guó)旗下,，整理剛剛走過(guò)的20xx，祈盼新年的到來(lái),。為此,，我向全體敬愛(ài)的教職工和親愛(ài)的同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中啟航。

回首20xx年,，我們每個(gè)人都不免心潮澎湃,，感慨萬(wàn)千。20xx年是北戴河中學(xué)全體師生同心同德,、同舟共濟(jì)的一年,，是歷經(jīng)風(fēng)雨、艱苦奮斗的一年,，是團(tuán)結(jié)拼搏,、碩果盈枝的一年!這一年，我校在改革中求生存,，在逆境中求發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作新的突破，成功獲得“省級(jí)示范?！狈Q(chēng)號(hào),，高考持續(xù)輝煌，此間的苦澀艱幸,，令人感嘆,。

飲水思源，學(xué)校成績(jī)的取得凝結(jié)著全校師生的汗水,?？梢则湴恋卣f(shuō)，北戴河中學(xué)的教師隊(duì)伍,，是一支能打硬仗的隊(duì)伍,。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體教職工忠于黨的教育事業(yè),，兢兢業(yè)業(yè),，精益求精,，默默奉獻(xiàn)，撐起了北戴河教育事業(yè)的一片藍(lán)天,，書(shū)寫(xiě)了北戴河基礎(chǔ)教育嶄新的篇張!他們以高尚的師德和良好的風(fēng)范,，憑借志存高遠(yuǎn)和嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的執(zhí)教本色詮釋著教育這個(gè)神圣的職業(yè)。

這里還有我們可愛(ài)的莘莘學(xué)子們,，你們才是母校未來(lái)的驕傲,。熹微的晨光中傳來(lái)你們瑯瑯的書(shū)聲;靜夜的燈光里有你們埋頭苦讀的身影;廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們矯健的步伐;高考的戰(zhàn)場(chǎng)上有你們摘金奪魁的鏖戰(zhàn)。今天的你們?cè)谇笾暮Ｑ笾信ㄕ估?，靠?jiān)實(shí)的腳步,、正直的脊梁，在這里健康地成長(zhǎng),，筆耕不輟,。而明天，你們將在社會(huì)的大舞臺(tái)上展露頭角,，憑豐富的學(xué)識(shí),，卓越的才能，高尚的品格,，立下自己的赫赫功勛。同學(xué)們,，花無(wú)重開(kāi)日,，人無(wú)再少年。韶光易逝,，青春難再,，三年時(shí)光倏忽即逝，到那時(shí)你們將告別朝夕相處的老師和同學(xué),，離開(kāi)熟悉的校園,，開(kāi)始自己新的人生征程。愿你們珍惜高中這段美好的時(shí)光,。君子當(dāng)自強(qiáng)不息,、君子以厚德載物，只有經(jīng)歷“寶劍鋒從磨礪出”的歷煉,，你們才會(huì)為回首往事倍感欣慰和自豪,。

心若在，夢(mèng)就在,。我由衷地希望,，全校師生能夠秉承20xx年的精神和斗志，攜手奮進(jìn),，共同描繪北戴河美好的未來(lái)!

最后祝全體教職工身體健康,，工作順利!

祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成,，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

疫情后學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇八

大家好!

全國(guó)上下打響了防抗“新型冠狀病毒”的戰(zhàn)爭(zhēng)。

中國(guó)人民在面對(duì)突如其來(lái)的抗“病毒”戰(zhàn)疫,，一方有難八方支援的中華民族精神再一次記入史冊(cè),，為了14億國(guó)人的安危，最美白衣醫(yī)者“逆行”而上,，你們成為20_年病毒戰(zhàn)疫的主力軍,，“中國(guó)醫(yī)生”平凡的稱(chēng)號(hào)，卻是一支特殊的隊(duì)伍,。

我們看不清身著防護(hù)服的你是誰(shuí),，但卻知道您為了誰(shuí)，為了我們的同胞,、我們的兄弟姐妹,、為了家國(guó)齊安危。奔向前線(xiàn)的你們也身為人子;身為人父,、人母;身為人夫,、人妻，你們同樣也是血肉之軀,，為了億萬(wàn)同胞不失去至親,，毅然的拋下年邁的父母、襁褓中的孩子投入到疫戰(zhàn)的隊(duì)伍中去,。沒(méi)有誰(shuí)就該沖鋒陷陣,，沒(méi)有誰(shuí)就該拋家舍子、沒(méi)誰(shuí)就該無(wú)私奉獻(xiàn),，千言萬(wàn)語(yǔ),，如鯁在喉，除了真誠(chéng)向你們鞠一躬,，道一聲“謝謝”真不知如何言語(yǔ),，你們是英雄，是最美“逆行”者,。

“萬(wàn)眾一心,、眾志成城”。無(wú)論是抵抗疫情,，抵抗謠言,，抵抗恐慌;14億國(guó)人團(tuán)結(jié)一心與疫毒奮戰(zhàn)，在這場(chǎng)疫情中每一個(gè)人都把自己視為“戰(zhàn)士”,。把自己當(dāng)成一道堅(jiān)硬的防線(xiàn),。我們堅(jiān)信勝利在望，我們也將在危機(jī)中成長(zhǎng),，繼而擁有一個(gè)更強(qiáng)大的內(nèi)心,、愈發(fā)熱愛(ài)生活,，保持著我們的善良、正直,、勇敢和熱血的心,，點(diǎn)亮祖國(guó)的明天，祖**親,，“你若有難,、我們護(hù)你周全、你若無(wú)恙,，我便安好”,。穿過(guò)風(fēng)雨，迎來(lái)勝利的陽(yáng)光,。

謝謝大家!

疫情后學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇九

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

農(nóng)歷春節(jié)，因?yàn)橐咔?，不少人過(guò)著不一樣的年!

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之際,，在人們被不斷提醒“盡量不要去武漢”時(shí)，有一些人毅然決然地趕往疫情的最前線(xiàn)!

他們中,，有來(lái)自解放軍馳援的醫(yī)療部隊(duì),，有來(lái)自全國(guó)各省的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，有來(lái)自全國(guó)各省的醫(yī)療團(tuán)隊(duì),，還有奔向一線(xiàn)記錄每個(gè)瞬間的記者們!

在闔家團(tuán)圓之際,，他們逆行而上，奔赴疫情前線(xiàn),，直抵核心戰(zhàn)場(chǎng)。

與此同時(shí),，一批批凝聚全國(guó)人民愛(ài)心的物資也在不斷涌入武漢,。

盡管武漢實(shí)施了進(jìn)出人員管控，但武漢并不是一座孤城!

向武漢集結(jié)!若有戰(zhàn)!召必回!戰(zhàn)必勝!眾志成城,，共克時(shí)艱!

祝愿英雄們一切安好,，平安歸來(lái)!

我們與你們同在，與武漢同在!

我眼中的春節(jié)是繽紛的,，是熱鬧的,，更是喜悅的……是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，但是20的春節(jié)是個(gè)不尋常的節(jié)日,，也是個(gè)不尋常的寒假,。

最近幾日，有一種突如其來(lái)的病毒名叫“新型冠狀病毒”,，它像惡魔一樣向我們襲來(lái),，以驚人的速度向全國(guó)擴(kuò)散迅速爆發(fā),。原本是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇,。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,，總把新桃換舊符”的景象，現(xiàn)在是大街上冷冷清清,，昔日的車(chē)水馬龍的地方變得人煙稀少,，即使路上遇到幾個(gè)人，也都是帶著口罩把自己包的像外星人一樣,。大家都在家看電視,、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué),，其實(shí)現(xiàn)在乖乖在家睡覺(jué)不出門(mén)也是給國(guó)家做貢獻(xiàn),。

為救治病人，全國(guó)各地都自愿征集專(zhuān)業(yè)人員支援武漢,，并且以驚人的速度建好火神山醫(yī)院,。火神山醫(yī)院于1月25日開(kāi)始建設(shè)到2月2日建成,，僅用10天,。2月3日，經(jīng)主席批準(zhǔn)調(diào)用1400名軍醫(yī)支援火神山醫(yī)院,。我要向這些奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)同志們敬禮!我要記住這些人,，但也不能遺忘這些人：外賣(mài)小哥、交警,、環(huán)衛(wèi)工人……他們一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上,。

疫情后學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇十

老師們，同學(xué)們：

九月,，一個(gè)碩果滿(mǎn)園的季節(jié);九月,，一個(gè)感念師恩的季節(jié)。

師恩如山,，高山巍峨,，使人崇敬;師恩似海，海水浩瀚,，難以估量,。在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們將珍藏的那一份感動(dòng),，化為一曲贊歌,，獻(xiàn)給從事著太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的我們的老師!

老師，這個(gè)美麗的名字，承載著太多意義,。她甘為石梯,，助人攀登;她甘為園丁，成就滿(mǎn)園的桃李芬芳,。多少季節(jié)輪回,，那講臺(tái)上激情四溢的風(fēng)采，那夜燈下全神伏案的身影,，總演繹著“傳道授業(yè)解惑”的真諦,，勾畫(huà)著人類(lèi)靈魂工程師最美的杰作。

老師,，用辛勤譜寫(xiě)著教與學(xué)的樂(lè)章,，用愛(ài)縮短著心與心的距離：面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，您用智慧與汗水為我們打開(kāi)了一扇窗,，讓我們領(lǐng)略到窗外斑斕的新世界,。于是，伴著您如歌的旋律,，我們學(xué)會(huì)了用真誠(chéng)去追求,，用嚴(yán)謹(jǐn)去探索。

面對(duì)我們一次次茫然與失落,，您用關(guān)愛(ài)與激勵(lì)在我們心間播種希望,，讓我們重新堅(jiān)定信念。于是,，伴著您殷切的目光,，我們帶著勇氣和希望，一路前行,。當(dāng)我走向您的時(shí)候,，原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天;原想親吻一朵雪花,，您卻給了我銀色的世界,。就這樣，在漫長(zhǎng)的旅途中,，我們的生命呈現(xiàn)出最美麗的光影，我們的未來(lái)被牢牢擎起,。

“師道既尊,，學(xué)風(fēng)自善”。我們不是畫(huà)家,，無(wú)法潑墨丹青,，描摹勾勒，我們不是詩(shī)人，無(wú)法用華麗的詞藻,，熱情歌頌,，但我們能夠用自己的加倍努力去回報(bào)老師的辛勤付出。相信我們的每一點(diǎn)領(lǐng)悟,，每一點(diǎn)成長(zhǎng),，都將帶給老師們最大的欣慰和滿(mǎn)足。

新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,。同學(xué)們，就讓我們心懷感恩,，向全體老師表達(dá)我們最誠(chéng)摯的問(wèn)候：“親愛(ài)的老師們,，祝您節(jié)日快樂(lè)!”