演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿的題目篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

非常感謝組織上能給我這樣一次機(jī)會(huì)再次參加副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘。

從19**年大學(xué)畢業(yè)分配到**中學(xué)工作已經(jīng)快**年了,。**年來,，我先后擔(dān)任過班主任,、備課組長(zhǎng)、教工團(tuán)支部書記,、辦公室副主任,、辦公室主任。曾先后獲得過10次市以上綜合榮譽(yù),，11次校級(jí)綜合榮譽(yù),，曾獲省說課比賽一等獎(jiǎng),，發(fā)表過多篇學(xué)術(shù)論文。出于對(duì)事業(yè)忠誠,，對(duì)**中學(xué)的熱愛,，在這十幾年里,，我毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著我的智慧與汗水,，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作,。參加此次副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘,，我認(rèn)為自己具有以下一些優(yōu)勢(shì)：

1,、愛崗敬業(yè),、為人師表,，對(duì)教育事業(yè)無限忠誠與執(zhí)著,。從踏上上講臺(tái)的那天開始,，我就知道自己屬于這個(gè)舞臺(tái),，在這里能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。也曾有過不少跳槽的機(jī)會(huì),，但我都婉言謝絕了，因?yàn)樽约褐粚儆谶@三尺講臺(tái),。

2,、克已奉公,，胸襟坦蕩，具有強(qiáng)烈的大局觀和整體意識(shí),。我一直認(rèn)為,，立足整體、顧全大局是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的基本素質(zhì),，任何局部的,、個(gè)人的功利在學(xué)校的整體利益面前都是十分渺小的。在**中學(xué)工作的十幾年,，我強(qiáng)烈地意識(shí)到是學(xué)校在成就我們個(gè)體的發(fā)展,，多年的辦公室工作經(jīng)驗(yàn)使我形成了“凡事從學(xué)校的大局出發(fā)”的思維習(xí)慣。兩校合并,，規(guī)模擴(kuò)大，管理體制調(diào)整,，這種大局觀和整體意識(shí)沒有削弱，而是變得更加強(qiáng)烈,。

3,、長(zhǎng)年積淀,，熟悉管理,，具有良好的組織協(xié)調(diào)和創(chuàng)新能力,。從20xx年至今，我負(fù)責(zé)辦公室工作已經(jīng)近九年時(shí)間了,。這九年里學(xué)校歷經(jīng)權(quán)屬變更,、領(lǐng)導(dǎo)更迭,、體制調(diào)整，辦公室的工作往往超越常規(guī),，異常艱巨而復(fù)雜,，但正是這樣艱苦的環(huán)境,，磨煉了我的意志，提升了我的能力,。作為辦公室主任,，我自己草擬了各種工作方案,，并經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)之間,、部門之間,、年級(jí)與部門之間進(jìn)行協(xié)調(diào),，以保證有關(guān)工作能正常有效地開展,，在實(shí)踐中不斷提高了自己的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力,。

4,、以身作則，清正廉明,，具有一身正氣。辦公室經(jīng)常要面對(duì)一些突發(fā)的工作,，每天的工作務(wù)很難預(yù)料,，為此,，我堅(jiān)持每天早上7：30左右到校，提前將一天的工作梳理好,，理清輕重緩急,，有序安排處理，用自己的勤奮影響和帶動(dòng)其他工作人員,。人事管理工作直接關(guān)系到教師切身利益，職稱聘任,、教師引進(jìn),、年度考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先都是較敏感的工作,，稍有不慎就會(huì)影響教師隊(duì)伍的穩(wěn)定,。

5、積極鉆研,，銳意創(chuàng)新,，具有出色的教育教學(xué)能力。從事行政工作以來,，我一直堅(jiān)守教學(xué)一線,，始終不忘一個(gè)人民教師的本色，始終追求著成為一個(gè)優(yōu)秀教師的職業(yè)理想,。

最后,，我想說,，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng)，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育,，現(xiàn)在屬于羅湖教育,，將來仍然屬于羅湖教育,。

謝謝,！

競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿的題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、同志們：

大家好,！

我能參與×××小學(xué)的`小學(xué)校長(zhǎng)的公開競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng),。借此機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),，以及多年來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心、支持和幫助,。

我叫×××,，今年×歲，黨員,，教育管理本科學(xué)歷,，擁有小高職稱?！痢聊戤厴I(yè)于×××,，同年分配到泌沖小學(xué)任教,，先后擔(dān)任過班主任老師和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù),。×××年被任命為×××副教導(dǎo)主任,，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在,。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作成績(jī)突出,，我曾先后被評(píng)為×××心理健康教育先進(jìn)工作者,；×××先進(jìn)工作者,；×××優(yōu)秀教師和×××中小學(xué)班主任老師專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào),。

我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是：一,、長(zhǎng)期工作在×××,，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年,，我對(duì)×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,，熟悉小學(xué)教育,，與現(xiàn)任校長(zhǎng)關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ)，對(duì)將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證,。

二,、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，管理經(jīng)驗(yàn)豐富,。自從事小學(xué)教育以來，我有×年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷,，×年的德育主任經(jīng)歷,。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn),，為學(xué)校爭(zhēng)來了許多榮譽(yù),。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實(shí)施能力、交往能力,、組織能力、認(rèn)識(shí)能力,。

三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出,。進(jìn)入×××以來，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作,，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué),，成績(jī)優(yōu)秀，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng),。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué),，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。

四、踏實(shí)肯干,，求真務(wù)實(shí),。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁,。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看，正因?yàn)槿绱?，我?duì)待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨！工作中,，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生,、家長(zhǎng)中樹立了較高的威信,?！白寣W(xué)生愛戴,，讓同事喜歡，讓家長(zhǎng)認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo),。

校長(zhǎng)作為×××的最高領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作,，職位高，擔(dān)子重,，責(zé)任大,。面對(duì)競(jìng)聘的崗位，我深感責(zé)任重大,，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選,，我將做好以下幾方面的工作：

一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,?！痢痢琳麄€(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí)，即要堅(jiān)持德育為首,，教學(xué)為中心,。

科研為先導(dǎo)，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、分工合作，率先垂范,，造就觀念新、能力強(qiáng),、習(xí)慣好,、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì),。要強(qiáng)化管理,，從制度建設(shè)入手,，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

二,、唯才是舉,，全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性。首先,，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用，唯才是舉,，能者上，平者讓,，庸者下,。同時(shí)，教師崗位要與獎(jiǎng)金,、福利待遇掛鉤,，以此激發(fā)教師工作積極性,。其次，不但要求教師對(duì)事業(yè)做出貢獻(xiàn),，還要為教師的成長(zhǎng)發(fā)展鋪路搭橋,。每年選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到名校跟蹤學(xué)習(xí),，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇,。再次，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”、“教育科研獎(jiǎng)”,、“教師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,，鼓勵(lì)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，提高教學(xué)水平,，真正體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)質(zhì)多得”,。

三,、尊重差異發(fā)展個(gè)性,，全面提高教育質(zhì)量,。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展。

滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng),。為此,，我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué),。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級(jí)授課制的條件下，得到充分的發(fā)展,，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法,、手段的改革,，創(chuàng)造寬松,、激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng),、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。

四,、抓學(xué)校文化建設(shè),，營(yíng)造和諧校園,。建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步，學(xué)生成長(zhǎng)的重要條件,。營(yíng)造“尊重人、理解人,、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,。

選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生,，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長(zhǎng)之美的同志充入教學(xué)第一線,。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,，另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空，與村委,、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系,，形成教育合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ),。開展內(nèi)容生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng),，如體育比賽，野外炊事,、詩歌朗誦等。,！

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保绻?jìng)選成功,，我將盡自己所學(xué)，和全體同仁一道,，齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天,。同時(shí)也請(qǐng)大家相信，如果落選,，我也不會(huì)有任何怨言。我堅(jiān)信群眾的選擇,、組織的決策是正確的、有道理的,。我將一如既往地做好本職工作，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量,！

謝謝大家,！

競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿的題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,，同志們：

大家好,！首先，我感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了,，展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì),。同時(shí)，也感謝多年來組織的培養(yǎng)教育,、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的`幫助配合。我競(jìng)聘的崗位是主管后勤的副校長(zhǎng),。之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，主要基于三點(diǎn)考慮：

一是熱愛后勤工作,。多年來的實(shí)踐讓我感到，學(xué)校后勤管理的真諦是育人,，是潛移默化過程中蘊(yùn)含著的無聲的教育，是著眼于學(xué)生未來,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育。

二是熟悉后勤工作,。為了做好這項(xiàng)工作，多次進(jìn)行實(shí)本文來自http：///,，如轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明際摸底，較為準(zhǔn)確地掌握基本情況,，對(duì)后勤的各個(gè)方面都比較熟悉，工作中,，注重調(diào)動(dòng)大家的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮了整體戰(zhàn)斗力，與后勤的同志們建立了深厚的感情,。同時(shí),，也與有關(guān)部門建立了良好的關(guān)系，促進(jìn)了了工作有效開展,。

三是具有一定工作能力。為了支持教學(xué),，我們及時(shí)完成了師生們提出的一些問題,，達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)滿意、師生滿意,。

如果我競(jìng)聘上主管后勤的副校長(zhǎng)，我一定按照組織要求,，積極主動(dòng)地配合校長(zhǎng)工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)后勤的同志們,，不斷解放思想,，開拓進(jìn)取,，抓住重點(diǎn)，扎實(shí)工作,，推動(dòng)整體工作登臺(tái)階,、上水平，為全面搞好教學(xué)做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。具體是抓住“三個(gè)重點(diǎn)”,、搞好“兩個(gè)關(guān)系”,。

所謂抓住“三個(gè)重點(diǎn)”：

一是美化校園環(huán)境抓基礎(chǔ),，突出環(huán)境育人,。

二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵，注重示范育人,。

三,、強(qiáng)化后勤管理抓升級(jí)，堅(jiān)持活動(dòng)育人,。

（1）服務(wù)活動(dòng)的主動(dòng)性。

（2）管理活動(dòng)的規(guī)范性,。

（3）教育活動(dòng)的經(jīng)常性。

所謂搞好“三個(gè)關(guān)系”：

一是處理好上下之間關(guān)系,。二是處理好左右之間關(guān)系,。三是處理好內(nèi)外之間關(guān)系,。

如果我在這次中失利,，也絕無怨言,，絕不氣餒,，尊重組織和大家的選擇,，一如既往地投入到實(shí)際工作當(dāng)中,，有一份光發(fā)一份熱,，為五中更加美好的明天奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

謝謝大家,。

競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿的題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!

我是xx號(hào)演講員,，中心校校長(zhǎng)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是我縣人事制度改革的又一重大舉措,，這是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，這必將推動(dòng)我縣教育管理工作再上新的臺(tái)階,。我演講的資料可概括為：“堅(jiān)持一個(gè)原則,，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，完成三個(gè)目標(biāo),，推進(jìn)四個(gè)突破”,。

就是堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧”的原則,，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本,，以教師的發(fā)展為本,，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生學(xué)得開心,，讓每位教師教得舒心。作為中心校校長(zhǎng),，要始終把師生的情緒作為第一信號(hào)，始終把教師的需要作為第一選取,，始終把師生的利益作為最高追求,，始終把師生的口碑作為最好獎(jiǎng)賞,。在平時(shí)的工作中,，要親師生,、愛師生、為師生,、和師生。要時(shí)時(shí)以師生為本,，處處為師生著想，努力做到“教為師生所用,，情為師生所系，和為師生所謀”,，圍繞這一原則，最大限度地激勵(lì)師生工作學(xué)習(xí)的用心性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

一是實(shí)現(xiàn)主角上的轉(zhuǎn)變。即實(shí)現(xiàn)過的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變,。在“人民教育人民辦”已經(jīng)推移到“義務(wù)教育政府辦”的體制下，中心校校長(zhǎng)要始終遵循學(xué)校管理規(guī)范化,，精細(xì)化,，特色化的思路,。以實(shí)際行動(dòng)履行中心校校長(zhǎng)的職責(zé)。

二是實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,。即由“當(dāng)校長(zhǎng)有多大權(quán)利”向“當(dāng)校長(zhǎng)有多大職責(zé)”上的轉(zhuǎn)變。作為中心校校長(zhǎng),，要常懷職責(zé)之心，要經(jīng)常給自我施加壓力,，壓力變動(dòng)力，促進(jìn)工作業(yè)績(jī)更加突出,。mba管理學(xué)上有這樣一句話：“技術(shù)只占10%，職責(zé)卻占90%”,，可見，職責(zé)決定行動(dòng),，有職責(zé)心的人必須有一顆“認(rèn)真的心”，在平時(shí)的工作中,，要認(rèn)真安排好中心校的每項(xiàng)工作，這句話包含三層意思：一要認(rèn)真,，認(rèn)真是基礎(chǔ)不能應(yīng)付；二是要做好,，好是目標(biāo),；三是每項(xiàng)工作而不是一項(xiàng)工作?？赡苁窍矚g做的事，也可能是不喜歡做的事但務(wù)必做的事,。因此，中心校校長(zhǎng)只有強(qiáng)烈的職責(zé)感謝,，因?yàn)閺?qiáng)烈的職責(zé)感能夠激發(fā)工作的熱情,，能夠促使中心校校長(zhǎng)出色地完成工作任務(wù),。

在方城教育質(zhì)量建設(shè)的不斷推進(jìn)和深化的大好形勢(shì)下，我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校,，特色的中心校、高質(zhì)量的中心校,，要全面建設(shè)中心校,，努力建立中心校。奮力打造中心校。

(一)質(zhì)量建設(shè)上的突破

學(xué)校的中心工作是教學(xué),，而質(zhì)量是學(xué)校的生命線，中心校的工作要始終圍繞著質(zhì)量的提升而開展,。在新的學(xué)期中要繼續(xù)推行群眾備課和推行聽課制度；繼續(xù)實(shí)施五個(gè)一和二二一工程,；完善充實(shí)各校課件庫，共案庫,、題庫的質(zhì)量和數(shù)量；在抓好教育常規(guī)工作的同時(shí),，重點(diǎn)抓好1―8年級(jí)的質(zhì)量抽測(cè)工作,，畢業(yè)班分流工作和目標(biāo)管理工作，確保在全縣質(zhì)量評(píng)估中中心校的綜合名次再提高,。

(二)學(xué)校管理上的突破

為推動(dòng)學(xué)校管理工作的規(guī)范化,，學(xué)校管理工作嚴(yán)格要遵循四個(gè)環(huán)節(jié),，即遵循學(xué)年開學(xué)前制度在先的環(huán)節(jié),；遵循每周不定時(shí)督察的環(huán)節(jié),；遵循每月下發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)的環(huán)節(jié),；遵循第學(xué)年對(duì)學(xué)校質(zhì)量評(píng)估的環(huán)節(jié),。確保學(xué)校管理工作走向精細(xì)化和特色化,。

(三)隊(duì)伍建設(shè)上的突破

各位領(lǐng)導(dǎo)，全縣教育工作會(huì)的閉幕,，假如我競(jìng)聘成功的話,，我必須會(huì)牢記古訓(xùn)：行百里者半九十,，不敢有任何松懈,、麻痹和動(dòng)搖,，我將繼續(xù)重管理,、抓落實(shí)，求實(shí)效,，以實(shí)際被動(dòng)維護(hù)學(xué)校管理的公平、公正與尊嚴(yán),，以滿腔熱情迎接教育上以一個(gè)春天的到來!

(演講完畢，多謝大家!)

競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿的題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、同志們：

大家好!

我能參與×××小學(xué)的小學(xué)校長(zhǎng)的公開競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng),。借此機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),，以及多年來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心,、支持和幫助。

我叫×××,，今年×歲，黨員,，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱,?！痢聊戤厴I(yè)于×××，同年分配到泌沖小學(xué)任教,，先后擔(dān)任過班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù),?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒?dǎo)主任，主管學(xué)校的德育工作,，一直到現(xiàn)在。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作成績(jī)突出，我曾先后被評(píng)為×××心理健康教育先進(jìn)工作者;×××先進(jìn)工作者;×××優(yōu)秀教師和×××中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào),。

我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是：一,、長(zhǎng)期工作在×××，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年,，我對(duì)×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育,，與現(xiàn)任校長(zhǎng)關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ),，對(duì)將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證,。

二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富,。自從事小學(xué)教育以來,，我有×年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷,，×年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作,，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭(zhēng)來了許多榮譽(yù),。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實(shí)施能力、交往能力,、組織能力,、認(rèn)識(shí)能力。

三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)成績(jī)突出,。進(jìn)入×××以來，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作,，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué),，成績(jī)優(yōu)秀,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng),。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué),，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。

四、踏實(shí)肯干,，求真務(wù)實(shí),。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁,。這份職業(yè),，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看,，正因?yàn)槿绱耍覍?duì)待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生,、家長(zhǎng)中樹立了較高的威信,。“讓學(xué)生愛戴,，讓同事喜歡,，讓家長(zhǎng)認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo),。

校長(zhǎng)作為×××的最高領(lǐng)導(dǎo),，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作,，職位高,，擔(dān)子重,，責(zé)任大,。面對(duì)競(jìng)聘的崗位，我深感責(zé)任重大,，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選,，我將做好以下幾方面的工作：

一,、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量,。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。×××整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí),，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心,，科研為先導(dǎo),，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、分工合作,，率先垂范，造就觀念新,、能力強(qiáng)、習(xí)慣好,、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì),。要強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手,，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。

二,、唯才是舉,，全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性。首先,，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用，唯才是舉,，能者上,，平者讓，庸者下,。同時(shí),，教師崗位要與獎(jiǎng)金、福利待遇掛鉤,，以此激發(fā)教師工作積極性,。其次，不但要求教師對(duì)事業(yè)做出貢獻(xiàn),，還要為教師的成長(zhǎng)發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到名校跟蹤學(xué)習(xí),，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。再次,，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”,、“教育科研獎(jiǎng)”,、“教師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)”,、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，鼓勵(lì)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，提高教學(xué)水平，真正體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)質(zhì)多得”。

三,、尊重差異發(fā)展個(gè)性,，全面提高教育質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng),。為此，我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué),。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級(jí)授課制的條件下，得到充分的發(fā)展,，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革,，創(chuàng)造寬松、激勵(lì),、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。

四、抓學(xué)校文化建設(shè),，營(yíng)造和諧校園。建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化,，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步,，學(xué)生成長(zhǎng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人,、理解人、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍,，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生,，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂,，成長(zhǎng)之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”,。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì),、明禮的人”，另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空,，與村委、社區(qū),、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育合力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ),。開展內(nèi)容生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng),，如體育比賽,，野外炊事、詩歌朗誦等,。!

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保绻?jìng)選成功,，我將盡自己所學(xué)，和全體同仁一道,，齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天,。同時(shí)也請(qǐng)大家相信，如果落選,，我也不會(huì)有任何怨言。我堅(jiān)信群眾的選擇,、組織的決策是正確的、有道理的,。我將一如既往地做好本職工作,，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

謝謝大家!

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競(jìng)聘演講稿的相關(guān)

競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿的題目篇六

大家好,，我叫xxx，80年最后一個(gè)月出生,，典型的80后,，現(xiàn)任縣五完小副校長(zhǎng)。聽說我來報(bào)名搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小校長(zhǎng)競(jìng)聘,，關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)同事和朋友都說我是癲的,。我在這里希望各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委把這當(dāng)作是我上進(jìn)心的表現(xiàn)吧，我理解的“上”跟“上城里”的上不一樣,。其實(shí)回顧自己的工作經(jīng)歷，我也確實(shí)做了不少回癲倒的事,。從中小要求到村小去教書，從教育局辦執(zhí)意二進(jìn)宮借調(diào)到政府辦,，經(jīng)歷的6年借調(diào)時(shí)間里，先后去過縣農(nóng)辦,、三十六灣整合辦、縣政府辦,、縣教育局辦，最后又回到教育部門,。除了癲,，或許也因?yàn)橐恍s譽(yù)讓我有勇氣站在這里。在過去的十四年工作期間,，因自己的扎實(shí)工作,，先后兩次年度考核評(píng)為優(yōu)秀，兩個(gè)年度評(píng)為”縣十佳秘書“,，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和多項(xiàng)工作先進(jìn)個(gè)人。在縣五完小的工作中,，學(xué)校欠缺英語教師，自己上,，擔(dān)任五六年級(jí)三個(gè)班的英語老師，學(xué)校欠缺畢業(yè)班語文教師,，自己上，同時(shí)認(rèn)真做好教學(xué)工作,，取得了較好的成績(jī),。學(xué)校老師和村委領(lǐng)導(dǎo)都說自己不是可多得的年輕老師。

對(duì)于這次競(jìng)聘的主要話題：如何提高教學(xué)質(zhì)量和課改,，以及自己任校長(zhǎng)后的打算,，我想綜合一起來講自己的三點(diǎn)看法，與其他校長(zhǎng)可能略有不同吧：

一是強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，拒絕平庸,。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本,。教師隊(duì)伍或者團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)決定教育質(zhì)量的提高。在教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)里面,，一方面是校長(zhǎng)要提高素質(zhì)，擺正工作重心?，F(xiàn)在我們的校長(zhǎng)，我個(gè)人把他分為幾類：后勤主任型校長(zhǎng),，抓基建很行；辦公室主任型校長(zhǎng),，抓協(xié)調(diào)很行；政務(wù)主任校長(zhǎng),，抓德育很行,。當(dāng)然有些校長(zhǎng)都不屬于以上類型，他只是一個(gè)校長(zhǎng),。我個(gè)人認(rèn)為要把教學(xué)質(zhì)量提高,，需要的是教導(dǎo)主任型校長(zhǎng),、教研型校長(zhǎng),、學(xué)術(shù)型校長(zhǎng),，專心致志地抓教學(xué)工作的開展,！現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校不是搞音樂美術(shù)體育等興趣小組活動(dòng)嗎？我想建議的是得搞一個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組,，把學(xué)習(xí)落后的同學(xué)成立興趣小組,，就讓校長(zhǎng)當(dāng)興趣組責(zé)任老師,，提高對(duì)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)切度,。教師團(tuán)隊(duì)里面的另一方面是教師，現(xiàn)在的教師普遍缺乏的是幸福感,，怨言較多。都說快樂的人必須做到三件事：不操心別人的事,、不擔(dān)憂老天爺?shù)氖?、做好自己的事,。而教師的職業(yè)就是操心學(xué)生的事,，因此想快樂很難,。教師的幸福感,，我覺得來自于兩個(gè)方面,，一個(gè)是個(gè)人專業(yè)的成長(zhǎng),，二個(gè)是名利,。應(yīng)該把教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)內(nèi)心成長(zhǎng)看得更為重要,，要積極創(chuàng)設(shè)好各種平臺(tái)和機(jī)會(huì),，重點(diǎn)培育,，使每一位教師在學(xué)校里都能得到自我提升，而不是自甘平庸,。名利方面，常規(guī)的,，或者說教育局的表彰,，我認(rèn)為是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的范圍，如果學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件可以,，完全可以實(shí)行的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)范圍,，如果一個(gè)老師帶班出來的教學(xué)質(zhì)量很是突出,，除了可以學(xué)校設(shè)立一些校級(jí)優(yōu)秀教師、突出貢獻(xiàn)教師等名譽(yù)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)外,，參考以生均公用經(jīng)費(fèi)的額度為基準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)也是可行的,，獎(jiǎng)他n個(gè)250。

二是明思路,，拒絕盲目,。思路決定出路。沒有管理思路的校長(zhǎng)絕對(duì)管理不好一所學(xué)校,。面對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提促，尤其是課改,，我們要積極思考,。之前,，我擔(dān)任副縣長(zhǎng)秘書時(shí),，有一位秘書前輩曾告訴我,，當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)秘書你一定要調(diào)研掌握領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作的三大塊：工作現(xiàn)狀，存在問題,，建議和方案,。這三大塊是為一份調(diào)研報(bào)告，也是當(dāng)好一位領(lǐng)導(dǎo)作好工作必須思考的,。所以我認(rèn)為，以后考核校長(zhǎng),，往往可以看看他有沒有針對(duì)本校工作的調(diào)研報(bào)告就成。（笑）說到我們現(xiàn)在的課改,，我可能要唱唱反調(diào)了,，現(xiàn)在課改提的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，試問全縣有多少教師甚至校長(zhǎng)能很好的實(shí)踐好,，并起到提高教學(xué)質(zhì)量的良好效果,。我們的教學(xué)確實(shí)需要改革,，但改革不是盲目的或者迷惘的求全求快的。白巖松有一句話說得好：人的`幸福感來自于不變的東西,，如不變的親情友情愛情。教師的幸福感呢,？我覺得也來自于不變的教學(xué)常規(guī)和學(xué)校管理。身處變革之中的人,，是會(huì)缺少幸福感的,。然而,，不變革是沒有出路的,。所以,，我覺得,，我們學(xué)校要抓住一些不變的管理模式，穩(wěn)步的推去教學(xué)的改革,。在這里，我有個(gè)個(gè)人意見,，現(xiàn)在小學(xué)的語數(shù)英音體美等科目都叫為幾門學(xué)科,，我認(rèn)為還是叫幾名功課的好。功課是要練的,，課堂教學(xué)怎么改都不能離開練功，練基本功，練基礎(chǔ),。扎實(shí)強(qiáng)化練功,，才是目前小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的真正出路，要圍繞練功而放低目標(biāo)放開眼光放下形式,，并建全考評(píng)機(jī)制加以鞏固,，如市六中的每周過關(guān)機(jī)制。對(duì)課改工作,，這里提的意見僅是我一家之言,，也許不對(duì)也許對(duì)。正如我去年寫的《淺談現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體課件在課堂中的運(yùn)用》這一論文,，其中就有略提推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的中庸意見,，在縣里被評(píng)為三等獎(jiǎng)，推薦于省級(jí)卻獲評(píng)了一等獎(jiǎng),。

三是抓落實(shí),，拒絕折騰。沒有落實(shí),，任何工作都等于零,。提促教學(xué)質(zhì)量更需要多方面措施的落實(shí),。需要我們每一位老師落實(shí)好每一次備課，落實(shí)好每一次作業(yè)批改,，落實(shí)好每一次課后輔導(dǎo)，落實(shí)好每一次改進(jìn)課堂教學(xué)的嘗試,。把更多的時(shí)間和精力放在教學(xué)過程本身,，而少一些活動(dòng),。本人對(duì)“活動(dòng)”真有點(diǎn)感冒呢,。但全國各地各單位各部門都貌似很喜歡搞“活動(dòng)”，正如喜歡搞“項(xiàng)目”一樣,，也許是項(xiàng)目有項(xiàng)目資金,，活動(dòng)有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)吧，有錢的玩藝喜歡者眾應(yīng)該好理解,。只是活動(dòng)不能折騰到了教學(xué),，活動(dòng)不能折騰到了常規(guī)，活動(dòng)不能折騰到了學(xué)習(xí),，正如星光大道欄目不能折騰到所有的大衣哥草帽姐都放下田地里的農(nóng)活去追求藝術(shù)一樣,。提到涉及到學(xué)校的有關(guān)活動(dòng),，有人說,，以前是折騰二折騰三，現(xiàn)在都折騰五了,。我覺得教育真的經(jīng)不起活動(dòng)的折騰，需要常規(guī)化管理,。此外教育改革也不能太折騰，拿現(xiàn)在推行的課改來說吧,。課改專家都說沒有教育思想的課堂是荒蕪的，我很認(rèn)同,。但是我看到的是，別把每一位老師特別是年紀(jì)大的老師當(dāng)成萬金油,，當(dāng)成陶行知,，當(dāng)成思想家理論家,，我們還是把每一個(gè)老師當(dāng)成教書匠吧,，低調(diào)點(diǎn),。既然是教書匠,，教什么,，怎么教,，怎么驗(yàn)收把關(guān),，完全可以拿來主義，把每堂課上得最好的那堂課,，讓每位老師學(xué)會(huì)后復(fù)制到自己的課堂。課堂所授內(nèi)容幾乎雷同,，那么以后聽評(píng)課怎么辦，我覺得那就去感受教師個(gè)人風(fēng)采部分得了,。真的，別再講理論給老師了,，務(wù)實(shí)抓抓推廣吧,。真的,，教師很忙,，比牛仔更忙，來不及思想也思想不來,，專家們難道不知道從理論到實(shí)踐再到習(xí)慣有多遠(yuǎn)的距離嗎,？他們真的需要多一點(diǎn)的時(shí)間去更多抓些輔導(dǎo),。我當(dāng)校長(zhǎng)后，就要大力推行集體備課,，并將集體備課升級(jí)為集體錄課，讓老師從繁復(fù)的手寫備課勞動(dòng)中和單獨(dú)思考備課中徹底解放出來,！

最后一個(gè)方面,，大家一般都講自己競(jìng)聘校長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),，我想了好久，只想到三個(gè)劣勢(shì),。

一是不是黨員,。不過,，這樣的身份可以更好的接受黨支部和黨員教師的監(jiān)督,。

二是職稱還是小一,。不過,，這樣的職稱決定我當(dāng)校長(zhǎng)后是肯定要走上講臺(tái)任課的,。

三是年紀(jì)太小,。是的,，我長(zhǎng)相稚嫩,，人喚青皮后生,，剛到五完小時(shí),，有老師還以為我單身未婚,，開口竟要向我介紹對(duì)象,。（笑）不過年輕也有好處,，精力足,，血?dú)馔?，有說不清的拼搏的勇氣和沖勁,。再說了,，分管文教衛(wèi)的副縣長(zhǎng)不就八零后嗎,？再不努力上進(jìn),，可就壓力山大了。各位領(lǐng)導(dǎo)各位評(píng)委,，總之，希望你們相信和理解我們八零后,，雖然里面有許多“憤青”并“偽憤青”，但有你們的支持,，80后，同樣可以更優(yōu)秀,！謝謝各位,！

競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿的題目篇七

尊敬的各位評(píng)位、各位領(lǐng)導(dǎo),，大家好,！

首先感謝組織為我提供了這鍛煉自已,，展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),！

我是xx號(hào),，6月畢業(yè)于xxxx師范大學(xué)英語系,，學(xué)士學(xué)位,，現(xiàn)任江蘇省xxxx中學(xué)高中英語教學(xué)工作，在工作的七年里,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和前輩教師和同事們的幫助,，以及通過自身努力,，我由一名教壇新兵，逐漸成長(zhǎng)為一名骨干教師,，在政治上能與組織高度保持一致，教學(xué)管理水平也得到了很大的提升,，曾多次授到縣表彰，先后被評(píng)縣教壇新秀,、縣教學(xué)能手,。下面我將自已的特長(zhǎng)向各位評(píng)位和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下：

第1,、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神,。我覺得一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，首先必須是一名優(yōu)秀的教師,，在這一點(diǎn)上，我特別自信,。自工作以來,，我一直刻苦鉆研教育教學(xué)基本功,，不斷提升作為一名優(yōu)秀教師的基本素質(zhì),，深入教育教學(xué)第一線，用辛勤的`汗水和踏實(shí)的努力,，換來了累累碩果,。曾指導(dǎo)學(xué)生獲得了全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，自已也曾多次獲得優(yōu)課評(píng)選及青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng),。在我獲取這些成績(jī)和榮譽(yù)的過程中,，始終帶有一種信念,，把自己的青春熱血奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，讓xxxx洪的教育事業(yè)因我的存在而更加精彩,。

第二、具有較強(qiáng)的科研與創(chuàng)新能力,。我參與的省,、市級(jí)課題研究都取得了良好效果,，多篇論文發(fā)表于省,、市級(jí)刊物,，并得到了廣大好評(píng),。

第三、具有較強(qiáng)的管理與組織協(xié)調(diào)能力,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和鼓勵(lì)下,，我擔(dān)任高三年級(jí)英語組備課組長(zhǎng)和班主任工作，積累了豐富的業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也增強(qiáng)了我的組織協(xié)調(diào)能力,，從而使我與領(lǐng)導(dǎo)及同事之間的關(guān)系和諧融洽。

通過以上的這些特長(zhǎng),，我感覺自己有能力勝任校長(zhǎng)助理這項(xiàng)工作，如果這次我能有幸獲聘,，我將從以下幾點(diǎn)做校長(zhǎng)助理的工作：

1、做一名有人格魅力的校長(zhǎng)助理

不斷學(xué)習(xí),、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,、無私奉獻(xiàn),，勤奮工作，用自己的實(shí)干精神來提升自己的人格魅力,，從而感染所有師生,，努力為學(xué)校打造一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的氛圍,。

2、與學(xué)校榮辱與共,，做校長(zhǎng)的得力助手

樹立"校榮、我榮,，校恥、我恥"的本位思想,，想學(xué)校所想,、急學(xué)校之所急,，舍小家,、為大家,、以校為家。充分發(fā)揮自己主觀能動(dòng)性,，不爭(zhēng)權(quán),、不越權(quán),，努力協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校的每項(xiàng)事務(wù),，與學(xué)校齊成長(zhǎng),、同進(jìn)步,、共榮辱,、為學(xué)校分憂解難當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手,。

3,、以人為本、民主管理,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)校的所有工作都要人去做,，一切事務(wù)必須靠人完成,，離開了"人"這一根本，學(xué)校的工作就成了無本之木,、無源之水,，因此,，在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)同事,，尊重所有人，更會(huì)尊重教師辛勤勞動(dòng)的付出,，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，把自已當(dāng)成教師和校長(zhǎng)之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各協(xié)工作，并讓教師充分參與學(xué)校建設(shè)管理,，同心同德群策群力,，創(chuàng)建真正和諧校園,。此外，我會(huì)協(xié)助校長(zhǎng)努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,，以"減負(fù)增效"為著眼點(diǎn),。任課教師的努力付出,，點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里,，給予鼓勵(lì),，不僅要看結(jié)果，更重要的是教師的努力程度和努力過程,。另外,，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面和諧發(fā)展，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。

作為這次競(jìng)聘的積極參與者，不管結(jié)果如何,，我都會(huì)正確對(duì)待,，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作,，格盡職守！我的演講完畢,，謝謝大家,！

競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿的題目篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

隨著事業(yè)單位體制改革的不斷深入,，我校職教工作改革的持續(xù)開展,，今天召開了全校中層干部競(jìng)聘大會(huì),，我作為一個(gè)應(yīng)聘者內(nèi)心也感到很激動(dòng)和興奮,，希望通過自己的努力,，能不斷增強(qiáng)自身的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),，為學(xué)校的不斷發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,，我今天競(jìng)聘的崗位是校長(zhǎng)辦公室副主任,，下面我就幾個(gè)方面做以說明,。

一,、我的競(jìng)聘理由

自己作為一個(gè)年輕同志,，雖然工作閱歷不多，但由于在校長(zhǎng)辦公室副主任這個(gè)崗位上工作過一段時(shí)間,，通過工作對(duì)本崗位的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容有較深的認(rèn)識(shí)和了解,，熟悉本崗位工作的工作職責(zé)和工作特點(diǎn),，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，這就給我繼續(xù)這個(gè)崗位的工作創(chuàng)造了一定的優(yōu)越條件,，雖然工作中還存在著許多不足之處,，但自己有決心也有信心在未來的工作中通過不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)來彌補(bǔ)和克服,，以自己的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，可以將本崗位的工作做的更加出色,，自己也有信心能做好這次工作,。

二、對(duì)校辦副主任崗位工作的認(rèn)識(shí)

眾所周知,，校長(zhǎng)辦公室作為學(xué)校的樞紐和綜合部門起著承上啟下的重要作用,，擔(dān)負(fù)著人事,、工資,、文秘、檔案等多項(xiàng)工作，工作性質(zhì)十分繁雜和零亂,，而作為校長(zhǎng)辦公室副主任更要在工作中協(xié)助校長(zhǎng)和主任完成和處理大量事務(wù)性的工作和各種隨時(shí)需要處理的臨時(shí)任務(wù)，另有許許多多突發(fā)和無形的工作要做,，工作性質(zhì)要求這個(gè)崗位的工作人員要具有細(xì)心,、認(rèn)真的工作作風(fēng)和任勞任怨、不計(jì)較個(gè)人得失的工作品質(zhì),，隨著學(xué)校各項(xiàng)改革事業(yè)的發(fā)展,，對(duì)這個(gè)崗位的要求也會(huì)越來越多，其中協(xié)調(diào)能力,、綜合能力,、問題處理能力等也將要比過去有所突破，對(duì)此,，自己已經(jīng)做好了充足的思想準(zhǔn)備,，也為做好這項(xiàng)工作增添了必勝的信心。

三,、自己的工作目標(biāo)

根據(jù)崗位工作要求,，結(jié)合此次競(jìng)聘活動(dòng)，我也在不斷的思索,，應(yīng)該將工作做到什么程度,，達(dá)到什么目標(biāo)。首先,，應(yīng)該結(jié)合崗位職責(zé)盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,，配合協(xié)助主任做好辦公室的綜合協(xié)調(diào)等工作，真正使辦公室起到全校承上啟下的綜合作用，上為領(lǐng)導(dǎo)決策提供必要信息和保障,，做好上級(jí)指示的貫徹落實(shí)工作,，下為全校教職工做好服務(wù)工作，為各部門工作做好協(xié)調(diào)與配合,，使全校上下形成政令暢通,，工作順暢，人心聚合,，氣氛和諧的良好局面,。

四、今后工作打算

作為校中層干部競(jìng)聘人員,，我時(shí)刻做好兩手準(zhǔn)備,，如果此次競(jìng)聘成功,，自己將盡自己所能,，服從領(lǐng)導(dǎo),、配合大局,、愛崗敬業(yè)，按照崗位工作要求努力工作,，另外,，還要通過學(xué)習(xí)不斷完善自己的工作本領(lǐng)，充實(shí)自己的思想理論水平,，提高自己的工作能力，爭(zhēng)取早日達(dá)到工作職責(zé)所要求的必備素質(zhì),，對(duì)上完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，對(duì)下為全校教職工服務(wù)到位,，爭(zhēng)取在思想上,、工作上和態(tài)度上做一個(gè)合格的中層領(lǐng)導(dǎo)干部,。

如果這次競(jìng)聘失敗,，我也同樣會(huì)保持正常的心態(tài)做好自己份內(nèi)的工作，并在今后的工作中更加努力,，通過工作不斷的鍛煉自己,，提高自己,，用自己的工作為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)所有的力量,。

謝謝大家,。

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競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿的題目篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋兄x大家，因?yàn)榇蠹医o了我一個(gè)充分展示自己的平臺(tái),，使我有機(jī)會(huì)參加第三初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘,，希望能在第三初級(jí)中學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值我參加競(jìng)聘有三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)第一年富力強(qiáng),，我1969年出生,，比較年輕,，身體健康，精力旺盛,，有著虛心好學(xué),，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),。

第二閱歷深厚,，綜合素質(zhì)高,。我于1986年參加工作，一直奮斗在大邊溝中學(xué)教學(xué)第一線,，擔(dān)任班主任,，教數(shù)學(xué),，是教學(xué)中的骨干，先后擔(dān)任了教研組組長(zhǎng),，工會(huì)主席，村小校長(zhǎng),，灣甸子中學(xué)副校長(zhǎng),，主抓教學(xué)工作,，大邊溝九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng),。不同角色的轉(zhuǎn)變，為我今后工作積累了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，特別是在村小時(shí),，我能夠帶領(lǐng)大家構(gòu)建一種團(tuán)結(jié),、向上、和諧的工作氛圍,。灣甸子當(dāng)副校長(zhǎng)時(shí)讓我體會(huì)到了責(zé)任與壓力,，當(dāng)時(shí)灣甸子各方面工作都處在最低谷，我是被鎮(zhèn)黨委經(jīng)過層層選拔,，脫穎而出，才調(diào)到灣甸中學(xué)的,，憑借自己的知識(shí)，能力,，品德等非權(quán)力因素去贏得各方面的認(rèn)可，促進(jìn)相互理解,，工作上的支持,，感情上的共鳴,，和王福榮校長(zhǎng)經(jīng)過兩年的時(shí)間,，取得顯著成效,，教師間的幫派沒有了，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間,，教師與教師之間關(guān)系融洽了，改變了教師出工不出力的現(xiàn)象,，有大批優(yōu)秀教師脫穎而出,，他們能夠潛心研究教育教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,，為灣甸中學(xué)夯實(shí)了基礎(chǔ),。

大邊溝九年一貫制學(xué)校,，讓我體驗(yàn)到了成功與快樂。每年的中考就是見證,，雖然我們每年都要面臨這樣那樣困難,，但都被我們戰(zhàn)勝了,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)佳績(jī),，特別是08年中考有24名考生,，考取重點(diǎn)高中統(tǒng)招6人,，指標(biāo)到校2人,，考取二高中10人的喜人成績(jī),。今年效果也不錯(cuò),，19名考生，699分以上的有8人,，二高中錄取完只有一人沒有領(lǐng)到錄取通知書,，可以說為大邊溝學(xué)校畫上了圓滿的句號(hào),?？梢?，不同角色成就了不同夢(mèng)想,，取得的成績(jī)見證我的成長(zhǎng)歷程,。

第三,、俗話說：“小用看業(yè)績(jī),，大用看人品”，一路走來,，我不僅僅學(xué)會(huì)做事,，更重要的是學(xué)會(huì)做人,，我認(rèn)為認(rèn)真做事的人,，只能把事情做對(duì)，只有用心做事的人,，才能把事情做好,。做人不僅僅要做個(gè)好人,，更要做個(gè)積極、樂觀,、向上的人,，能夠給別人帶來幫助的人，俗話說得好：“積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮,，初一十五不一樣”我有著吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的'工作作風(fēng),，憑借以上三點(diǎn)我認(rèn)為自己完全可以勝任第三初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)之職,。

大家如果能給我這個(gè)機(jī)會(huì),，我準(zhǔn)備做好以下幾方面工作：

第一,、作為一名管理者，不僅僅在于如何去管人,，更重要的是如何在高層次去影響人：用自己的思想和行為,，“引領(lǐng)”教職工努力工作、用心工作,、快樂工作,。

第二、與學(xué)校忍辱與共,、做校長(zhǎng)得力助手。在工作中,，我能想校長(zhǎng)之所想,，急校長(zhǎng)之所急,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力做到“講實(shí)話,、出實(shí)招、辦實(shí)事,、求實(shí)效”與學(xué)校忍辱為己任,，將校長(zhǎng)的辦學(xué)理念與全體教職工達(dá)成共識(shí),，調(diào)整好心態(tài),，以積極的態(tài)度配合好校長(zhǎng)工作,，成為校長(zhǎng)名副其實(shí)的左膀右臂,。

第三,、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，無論在什么崗位上,，都改變不了自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色,，我會(huì)更好的為學(xué)生發(fā)展服務(wù),，為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校，用人格魅力感染師生,，讓學(xué)校因我的存在更加精彩。

第四、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，方法不同，產(chǎn)生的效果就不同,，我會(huì)尋求更有效,、更科學(xué)的工作方法，擺正位置,，當(dāng)好配角，校長(zhǎng)是鮮花,，副校長(zhǎng)是綠葉，我會(huì)扎實(shí)工作,，實(shí)現(xiàn)綠葉的價(jià)值,，遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào),、多溝通，做到少抱怨,、少誤解，把握好分寸,，做到主動(dòng)而不妄動(dòng)，到位而不越位,。我將以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),、科學(xué)有效的工作效率、雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展好工作,，用出色的業(yè)績(jī)向大家交上一份滿意的答卷,。

第五,、海闊憑魚躍，天高任鳥飛,。我會(huì)更好的挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我,、超越自我，請(qǐng)大家相信我,，支持我，只要大家給我這個(gè)舞臺(tái),，我便還大家一個(gè)精彩,。

競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿的題目篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好！本人侯仁平,，1998年8月參加工作，被聘為xx小學(xué)副教導(dǎo)主任,，被聘為xx小學(xué)教導(dǎo)主任。參加工作以來,，曾多次被評(píng)為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師,、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,，被評(píng)為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師,。今天我參加競(jìng)聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長(zhǎng),，下面我分兩個(gè)方面來陳述我的競(jìng)職理由。

教育教學(xué)是教師的本職工作,，也是教師的幸福所在,。從教十年,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的幫助一直激勵(lì)我不斷前進(jìn),。隨著工作和學(xué)習(xí)的深入,，我的教學(xué)觀發(fā)生了根本的改變,，曾經(jīng)連續(xù)6年兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)一直位居前列成了我反思的對(duì)象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、全面發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展,，這應(yīng)該是我努力追求的目標(biāo),。在我的博客日記里,，我曾寫了一篇隨筆《今天,，怎樣才是好老師》,，我覺得在當(dāng)下安于清貧、樂于奉獻(xiàn),、勇于進(jìn)取就是一位好老師,。清貧依然清高,、勞苦依然快樂,，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔(dān)當(dāng),，這正是我心所向,。

從教師到教學(xué)管理人員,，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰(zhàn)，又是學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。新的任務(wù)開闊了我的眼界，使我對(duì)工作有了新的認(rèn)識(shí)——教育教學(xué),、教學(xué)研究、教學(xué)管理,，三者相輔相成,，缺一不可,。于是，我更加努力地學(xué)習(xí),，從教育教學(xué)理論著作中汲取營(yíng)養(yǎng)，從網(wǎng)上解疑釋惑,，用新的思想,、理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。在自我提高的同時(shí)，積極組織教師開展教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師樹立問題意識(shí)，進(jìn)行草根研究,，鼓勵(lì)教師建立教育博客，書寫自己的教育故事,，記錄自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！鼻笳鎰?wù)實(shí),，是教師工作的自覺要求，也是教學(xué)管理的基本要求,。在負(fù)責(zé)xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間,，我重點(diǎn)做了以下工作。一是加強(qiáng)了常規(guī)管理工作,，如堅(jiān)持做好教學(xué)五認(rèn)真工作月查、課程計(jì)劃?rùn)z查,、“兩操”檢查,、衛(wèi)生檢查、黑板報(bào)檢查等,，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)、不斷提高,。二是加快了教師的專業(yè)發(fā)展，我們堅(jiān)信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學(xué)生”,。我們以評(píng)選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干教師為契機(jī)，大力宣傳發(fā)動(dòng),，鼓勵(lì)、幫助適合條件的教師參加,，在這一年中，我校有4位教師被評(píng)為縣優(yōu)秀青年教師,、21位教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,。三是重視教科研工作,，以科研帶動(dòng)教研,、以教研促進(jìn)科研。目前我校共有市級(jí)個(gè)人課題5項(xiàng),、縣規(guī)劃課題1項(xiàng)、縣級(jí)個(gè)人課題4項(xiàng),，教師在省、市,、縣各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)?lì)H多。教研活動(dòng)扎實(shí),、有效開展，使每位教師一學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,，撰寫一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣級(jí)課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破,，取得了較好的成績(jī)。四是全面提高學(xué)生素質(zhì),，在學(xué)科教學(xué),、班隊(duì)活動(dòng)以及各種學(xué)生競(jìng)賽中，培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì),。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn)、縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)優(yōu)良,，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中均取得了較好的成績(jī),。

以上是我的.競(jìng)職理由，如果我能競(jìng)聘成功,，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向前輩學(xué),、向同事學(xué)、從書本上學(xué),、在實(shí)踐中學(xué),，堅(jiān)守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。下面是我的工作思路,。

1、以政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師個(gè)人自修為主,，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng),；

3,、加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善班主任競(jìng)聘上崗制度和中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度,，繼續(xù)推行中層干部任期目標(biāo)考核和班主任工作考核，提高工作實(shí)效,。

2、進(jìn)一步做好課程計(jì)劃?rùn)z查和教學(xué)五認(rèn)真工作檢查,；

3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，開展扎實(shí)有效、豐富多彩的教研活動(dòng),；

4、加強(qiáng)教科研工作,，圍繞中心?！皹?gòu)建綠色課堂,，促進(jìn)自主發(fā)展”的總課題開展一系列的教科研活動(dòng),，把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，做好課題研究和教育教學(xué)論文的撰寫,。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境整治,，通過櫥窗、走廊及各室的布置和美化,，發(fā)揮環(huán)境的育人作用，讓師生在舒適自由,、優(yōu)美恬靜的校園中快樂地工作和學(xué)習(xí)。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，衷心地感謝大家的聆聽,，如果競(jìng)聘不成功，我會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,。

再次謝謝大家,！

競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿的題目篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、同志們：

大家好，非常榮幸有機(jī)會(huì)參與競(jìng)選職教中心常務(wù)副校長(zhǎng)這個(gè)職位,。

我演講的題目是：搶抓政策機(jī)遇，大搞改革創(chuàng)新,，力辦特色職教。

我叫,，62年生人,，中共黨員,，81年畢業(yè)于石家莊師專,，黨校脫產(chǎn)研究生學(xué)歷，現(xiàn)任政府信息中心主任,。

我參加這次競(jìng)聘的三個(gè)優(yōu)勢(shì)：

第一,，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學(xué)一線工作,，對(duì)教育工作比較熟悉也相當(dāng)熱愛。

第二,，在工業(yè)企業(yè)擔(dān)任過廠長(zhǎng),、書記，具有較強(qiáng)的管理能力,，領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力，完全能夠獨(dú)當(dāng)一面,。

第三,，閱歷豐富,，知識(shí)面廣，學(xué)歷高,，綜合素質(zhì)強(qiáng),。參加工作以來,，從教育界到企業(yè)界,，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機(jī)關(guān),，在八個(gè)部門,，十個(gè)職位上工作過。先后取得化學(xué),、法律，邏輯語言,、經(jīng)濟(jì)管理等五個(gè)專業(yè)學(xué)歷,。

有以上三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，再加上我的敬業(yè)精神,，我認(rèn)為我完全可以勝任校長(zhǎng)之職，也一定能夠辦好職教,，下面我從以下三個(gè)方面談?wù)勣k好職教的思路與舉措,。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，國家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，對(duì)職業(yè)教育的重視前所未有,，職業(yè)教育肩負(fù)的使命前所未有,，在政策上對(duì)職業(yè)教育的支持與扶持前所未有,，職業(yè)教育面臨的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)前所未有,。根據(jù)國家政策,，職業(yè)教育與普通教育在發(fā)展規(guī)模上，大體應(yīng)為1比1,，而我縣職業(yè)教育與普通教育相比,，多年來一直相對(duì)薄弱。我國與發(fā)達(dá)國家相比,，教育的落后,，不是落后在高等教育，也不是落后在普通教育,，而是落后在職業(yè)教育,。職教是高邑教育事業(yè)的重要組成部分，同普教相比,，職業(yè)教育對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持更直接、更有力,。緊緊抓住國家發(fā)展職業(yè)教育的政策機(jī)遇，引導(dǎo)人們樹立正確的求學(xué)觀,，擇業(yè)觀，成才觀,，努力營(yíng)造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍。站在統(tǒng)籌全縣教育事業(yè)發(fā)展和服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)的高度,，統(tǒng)籌生源,，統(tǒng)籌專業(yè),，統(tǒng)籌師資,。

現(xiàn)在的職教,，表面上看是生源不足,，實(shí)際上是存在四大問題所致。一是專業(yè)課教師力量不足,，結(jié)構(gòu)不合理；二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備,；三是辦學(xué)機(jī)制不靈活；四是無品牌專業(yè),。根據(jù)職教目前存在的弊端，面臨的困難,，分析職教今后發(fā)展的障礙和缺陷，對(duì)內(nèi)必須搞改革,，對(duì)外必須搞開放。推行一下五方面的改革創(chuàng)新,，第一推行人事制度改革。教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，采取三種措施,，一是調(diào)入,、置換,，二是引進(jìn),、聘請(qǐng)，三是培訓(xùn)轉(zhuǎn)型,，達(dá)到優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的目的。將教職工收入與學(xué)校發(fā)展,，所聘崗位及個(gè)人貢獻(xiàn)掛鉤。提高專業(yè)課教師和兼職教師比例,，所有的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進(jìn)行兼職，更新知識(shí),，更新觀念,，掌握企業(yè)對(duì)人才的需求,。大大提高“雙師型”，也就是既是教師又是技師,，這樣的教師隊(duì)伍比例,。第二創(chuàng)新辦校理念,，真正確立以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)高邑經(jīng)濟(jì)為宗旨的辦校理念,，緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重大項(xiàng)目建設(shè),，對(duì)技能型使用人才的需求，設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)人才,。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式。大力推行工學(xué)結(jié)合,，工學(xué)交替，校校合作,，校企合作人才培養(yǎng)模式,，推行學(xué)校企業(yè)一體化,，招生招工一體化，教學(xué)實(shí)習(xí)一體化,。把師傅請(qǐng)進(jìn)課堂，把課堂搬到工廠,。第四創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,。引進(jìn)民辦成份,，采取股份合作等多元化辦學(xué)機(jī)制,，充分利用他方的人,、財(cái)、物優(yōu)勢(shì),，為我所用,，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源,。讓合作方得利受益,，提聲譽(yù)，聚人氣,，創(chuàng)效益,。第五創(chuàng)新管理模式，推行企業(yè)化管理,，把企業(yè)管理的理念引入學(xué)校,。

職業(yè)教育要想穩(wěn)健生存，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，必須有特色創(chuàng)品牌,，必須緊緊圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。鞏固壯大汽車駕駛,，電氣焊兩個(gè)現(xiàn)有專業(yè),，穩(wěn)步發(fā)展紡織、高效農(nóng)業(yè)專業(yè),，重點(diǎn)辦好建陶專業(yè),。建陶業(yè)是我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè),，走聯(lián)合辦校之路,，把建陶專業(yè)作為職教的重點(diǎn)專業(yè)，核心專業(yè),，立校專業(yè),，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備、建陶工藝控制和建陶產(chǎn)品營(yíng)銷等三個(gè)專業(yè),。為我縣建陶業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和向更高層次上進(jìn)軍,，提供技術(shù)支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路,，企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向,。樹立市場(chǎng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，服務(wù)意識(shí),，特色意識(shí)，一個(gè)特色的專業(yè)可以成就一個(gè)出色的學(xué)校,。

通過三年的不懈努力,，把高邑職教辦成，機(jī)制靈活,，特色突出,，管理規(guī)范，社會(huì)認(rèn)可的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,。

要想在職教這塊陣地上有所作為,，必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧,、人格的魅力,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,，古人云：“不可以一時(shí)之得意,，而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志”,，如果我有幸競(jìng)職成功,，我將不辱使命，努力增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,、掌握原則性,、發(fā)揮靈活性、突出前瞻性,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下,，只要我虛心好學(xué)、積極進(jìn)取,，就一定能做好工作,。如果這次競(jìng)職不能如愿，說明我在某些方面與這個(gè)職位的要求還存在一定的差距,，我會(huì)正確對(duì)待,，并一如既往地做好本職工作！

謝謝,！

競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿的題目篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家評(píng)委、各位同仁,，大家好!

非常榮幸有這樣機(jī)會(huì)與各位交流自己對(duì)教育的理解與主張，通過參與****,，更好的實(shí)現(xiàn)自己的信念與夢(mèng)想,，為**教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

經(jīng)歷是一種歷練,、經(jīng)歷是一種財(cái)富,，經(jīng)歷也常常讓人看到風(fēng)

雨

學(xué)習(xí)

想必在座的各位和我都有同感,，那就是，學(xué)校中幾乎所有的問題都是管理問題,?！皩W(xué)校無小事，處處都育人”,。學(xué)校中，三駕馬車共存：教,、德、保,，教學(xué)是學(xué)校的中心工作;德育是根本;行政、后勤管理是保障,，三者相互依存，相互作用,，辯證統(tǒng)一,。要?jiǎng)?chuàng)建一流學(xué)校,，就必須樹立以文化立校為理念,，以教學(xué)為中心，以管理為突破,，激發(fā)全體教職員工的執(zhí)業(yè)豪情，走科學(xué)發(fā)展之路。要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),，校長(zhǎng)尤為重要。我以為,，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)是理念引領(lǐng)，其次才是行政管理,。校長(zhǎng)不應(yīng)手拿一個(gè)鞭子，而是要高舉一面旗幟,。

因此，我將本著“在繼承中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的辦學(xué)策略開展工作,，努力構(gòu)建一個(gè)鼓舞人、發(fā)展人,、

幸福

校園

下面我從四個(gè)層面來闡述我的文化立校理念和施政方略,。

第一,、發(fā)展班子,，打造求真務(wù)實(shí),、以人為本的領(lǐng)導(dǎo)和管理文化。

文化立校,，理念引領(lǐng)，謀劃全局,，關(guān)鍵在班子，班子建設(shè)關(guān)鍵在班長(zhǎng)。校長(zhǎng)要首當(dāng)其沖,，以身作則，率先垂范,，“其身正,，不令而行,，其身不正,，雖令不從”。在不斷完善自身的基礎(chǔ)上統(tǒng)班子,、帶隊(duì)伍，按照班子成員各自特點(diǎn),，合理分工，使人盡其才,，各盡所能。班子成員之間坦誠相待,，相互支持，相互配合,，形成合力。建立完善科學(xué)決策機(jī)制,，嚴(yán)格執(zhí)行班子議事規(guī)則，堅(jiān)持民主集中制,，健全各項(xiàng)制度,，嚴(yán)格校務(wù)公開,，規(guī)范財(cái)務(wù)管理,，落實(shí)

安全

第二,、成功教師，營(yíng)造敬業(yè)精業(yè)協(xié)作高效的教師與教學(xué)文化,。

“百年大計(jì)，教育為本,，教育大計(jì)，教師為本”,。

一要打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)。發(fā)展學(xué)習(xí)型組織,，鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí),，及時(shí)更新教育理念,，不斷提升

專業(yè)

二要搭建一個(gè)平臺(tái)。注重常規(guī)管理,，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，挖掘教師的內(nèi)在潛力,。開展“說課”、“賽課”,、“評(píng)課”系列展示活動(dòng),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，推行“點(diǎn)課制”,，研究“家常課”，探索新課改背景下的“好課”標(biāo)準(zhǔn),。滿足教師自我實(shí)現(xiàn)的需要，促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展,。

三要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種氛圍。加大教科研力度,，邀約更多的專家到學(xué)校講學(xué),，通過一系列校本教研活動(dòng)的開展,，形成良好教研氛圍,。同時(shí)，加強(qiáng)校際間交流,，“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”。把持久的培訓(xùn)作為教師最大的福利!真正變“教師苦教,，學(xué)生苦學(xué)”為“教師善教，學(xué)生樂學(xué)”,。

第三、幸福學(xué)生,，形成傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明共生的學(xué)生與

班級(jí)

樹立“低進(jìn)高出,，高進(jìn)優(yōu)出”——“讓普通的學(xué)生變得優(yōu)秀,，讓優(yōu)秀的學(xué)生成為精英”的培養(yǎng)理念。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,，構(gòu)建富有特色的德育管理體系,。加強(qiáng)班主任管理,，重視學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，將主題活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一系列德育活動(dòng)具體到每個(gè)月,、每一周、每一天,，從日常學(xué)習(xí)和

生活

舉辦一年一度的科技節(jié),、

英語

第四、聯(lián)通家長(zhǎng),，構(gòu)建心手同牽、家校共育的家校融生文化,。

構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社區(qū)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬家校合作渠道,，組建“家長(zhǎng)·教師聯(lián)合會(huì)”，實(shí)施“家長(zhǎng)代言人”制,，做大做強(qiáng)“家長(zhǎng)學(xué)校”,，設(shè)立學(xué)校開放日,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū),、社會(huì)懂教育,、

愛

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位同仁,，教育的發(fā)展需要我們付出更多的激情,、熱情,，需要我們以理想,、信念去支撐，需要我們以扎實(shí),、果敢的行動(dòng)付諸實(shí)踐!給我一個(gè)平臺(tái),，還您一個(gè)驚喜,。請(qǐng)相信我很快會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴您，您今天對(duì)我的選擇沒有錯(cuò),。