人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇一

堅持教育為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展,，切實做到從學生實際出發(fā),，挖掘?qū)W生的學習潛能，以突出學生的個性及特點,，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境,，努力引導學生通過實踐、思考,、探索,、交流，獲得知識,，形成技能,，發(fā)展思維，學會學習,，促使學生在教師指導下生動地,、主動地、富有個性的學習,。關(guān)注學生的個體差異,，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展,。在教師間實現(xiàn)資源共享,，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學,，提高課堂效率,。

1.以學生為本。備課組以學生的實際為切入點,，集體探討一種學生易接受,、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲,。組織各位教師認真學習新課標,，以適應新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學,，課后作業(yè)的批改,，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課,。

2.堅持每周一次的備課活動,。每個星期五，定時進行七年級數(shù)學備課組的集體備課活動,，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題,。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的.重點,，如何提高我們七年級的數(shù)學成績是我們討論的最終目的,。備課組活動要定時間、定地點,、定主講人或主備人,，就當前教學中遇到的共性或個性問題進行研討，也可就下一階段工作研究落實具體措施,。開學初備課組活動制訂出合理計劃,，每次活動均要有記載，尤其是要能發(fā)揮出骨干教師的中心帶頭作用,，做到統(tǒng)一認識,、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一編寫有針對性的學案,，同時也為下一年積累,。

3.繼續(xù)做好教學常規(guī)工作。 備課,、上課,、批改作業(yè)、課后輔導是教師的常規(guī)工作,，我們將對照學校教務處和教科室的有關(guān)要求,，力爭每一位數(shù)學教師都能在教學的每一環(huán)節(jié)上認真細致地做好常規(guī)工作，同時增強教師的質(zhì)量意識,，增強教師對自身教學行為的反思能力,，不斷改革自己的教學手段和教學方法，適應新形勢的發(fā)展,，要確保a,、b檔里盡量沒有學生因為數(shù)學而拖總分的后腿，要努力探討教法。

4.認真做好教導處安排的“三步曲”實踐課的開展工作,，結(jié)合我組的課題研究,，開課做到要有主題，把“三步曲”實踐課的開展工作做實,、做細,，最終有利于教師教學水平和學生學習成績的提高。本學期安排三位老師開實踐課,。

5.認真學習教師考核條例,，群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據(jù)本班實際情況自編題,。備課組活動時安排一定時間讓經(jīng)驗較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗,，指導教學工作，相互虛心學習,，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平,，并強調(diào)二次備課，提高課堂教學效率,。.

6.組織好同組老師互相聽課,、互相學習、每位老師一學期至少聽20節(jié),，工作不滿三年的新教師至少聽40節(jié),，鼓勵隨堂聽課,尤其是對新教師的聽課指導。備課組根據(jù)情況積極開展示范課,，讓老師有機會學習,、提高。

7.做好提優(yōu)補差工作,，針對初一新生重點抓落后面,，控制e等率。平時都加強學生的輔導工作,。為迎接希望杯競賽,，認真做好競賽輔導的選拔和輔導工作。教師之間發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的,。

總之,，這個學期,，七年級數(shù)學備課組要按照學校的要求,，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè),，認真培優(yōu)補差,，在教學上有比較大的進步，出色地完成學校的工作任務,。

1.注重學生的活動,、學習過程，知識的形成過程,，即重心前移,。注意評價的方式方法。

2.在教學活動中,，鼓勵學生思維的多樣性,，避免評價的統(tǒng)一性。.注重教學素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學性,。

3.關(guān)注學生對知識技能的理解與應用,。

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇二

期中考前預訂完成第6章至第8章的教學任務，安排3次單元考試,，第10周,、第11周期中復習、考試,，第12周至第18周完成第9章至第11章的課程教學,，相應安排3次單元考試，并擬定每次單元考的時間及命題老師,，分配好每個老師承擔的練習卷,。

堅持每周一次的教研會議，做好教研記錄,，共同探討教學的有效性,，交流教學心得，反饋存在問題,，商討補缺補漏的方案,，進行教研主題的研究。集體備課,、明確教學重點,、難點，教材處理,，共同切磋教學方法和教學手段,，每師開一次公開教學課，骨干教師開有效復習的示范課,，倡導積極聽課,，取長補短,，組內(nèi)公開課每位組員一定要參加。

開展“傳幫帶”活動,，營造團結(jié)協(xié)作的工作氛圍,，使備課組工作有序、有效地進行,；開展第二課堂活動《趣味數(shù)學》,，結(jié)合初一年數(shù)學教材及生活鏈接，既鞏固所學知識又拓寬知識視野,。積極培優(yōu),，為初三年數(shù)學競賽打基礎。

針對目前學生落后面較大的狀況,，要重視扶差工作,，多個別輔導，多講評作業(yè),，多指導學法,。

提倡認真?zhèn)湔n，寫好教案,，上好每一節(jié)課,，堅持以學生為主體的教學原則，倡議全批全改作業(yè),。按照教務處的要求檢查教案和作業(yè)批改情況,，每次考核后認真作好質(zhì)量分析，通過不斷反思,、不斷改進,，促進教學水平的提高。

總之,，要認真落實教學計劃,，出色完成教學任務，積極教研,，講究教學的有效性,，摸索出一套符合學生實際情況的可操性的教學模式，使課堂教學具有創(chuàng)新性,、實效性,。積極撰寫教育、教學論文,，主動參加繼續(xù)教育培訓,，努力豐富自身學識。讓備課組工作開展得順利,，有聲有色,。

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇三

根據(jù)學校教研工作計劃,，立足教學發(fā)展實際，密切配合學校教務處,，認真完成各項工作。以教育科研為先導,，不斷提高教師的理論知識和教學能力,。樹立現(xiàn)代開放的新教育理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，積極探索新課程改革背景下的數(shù)學教研工作新體系,。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，提高課堂教學質(zhì)量是實施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)全面發(fā)展人才的主戰(zhàn)場,。因此，當我們的教師在課堂上把教學變成誘導,、引導,、思考和啟發(fā)時，應該通過適當?shù)氖侄螁l(fā)學生思考,、發(fā)現(xiàn)和分析問題,，最終解決問題，從而形成良好的思維品質(zhì)和心理素質(zhì),。教學中應通過多種方式培養(yǎng)學生的思維能力,。繼續(xù)貫徹“教研組是名師成長的搖籃，是教育科研的陣地,，是學科教學質(zhì)量的保證”的目標,，使這一批數(shù)學教師成為有思想、有追求,、有能力,、有經(jīng)驗、有智慧,、有成績的新教師,，使教研組工作上一個臺階。

1,、進一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學觀念和手段，提高教學質(zhì)量,。認真組織數(shù)學教師樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀,，大膽創(chuàng)新，與時俱進,，進一步強化發(fā)展,、改革,、創(chuàng)新和質(zhì)量意識，全面提高教學質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學生綜合實踐能力,，樹立現(xiàn)代、開放的教學理念,。讓這一批教師成為一支思想和業(yè)務素質(zhì)過硬,，符合新課程標準要求的教師隊伍。

2,、在數(shù)學教學和研究中注重素質(zhì)教育,，充分利用我校集體備課室，學習先進的教學技術(shù),，開展教學和科研,，培養(yǎng)學生的探索能力和創(chuàng)新能力，促進教學質(zhì)量的提高,。

3,、加強數(shù)學課堂改革，積極引導學生的學習方法,，讓班級各有特色,，人人有方法，讓學生想學,，會學,，會學，會享受,，成為學習的主人,。

1、加強教育理論學習,，提高教師理論素養(yǎng),。積極學習現(xiàn)代教育理論和先進教學經(jīng)驗，積極參加各部門組織的教學研究活動,，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，更新觀念。針對我們學校老師備課的不足,，這學期的理論學習重點是學習如何備課,，如何備課好。

2,、抓好教學常規(guī)的'實施,。

1）、我們組延續(xù)以前的常規(guī)教學要求,，每周進行一次教研活動,，要求組內(nèi)每位老師參加一次公開課,。課后，同組的老師認真評價課堂,，并給講師提出建設性的建議,，以便他們在今后的工作中改進教學。

2）,、教案的編寫要規(guī)范,。同時，教學環(huán)節(jié)的設計要有個人特色,。另外,，復習課教案的編寫也要規(guī)范,，以后每次教研考試都要如實填寫,。

3）、注意不斷改進教學工作,，使學生始終對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣,。組織數(shù)學教師積極撰寫教學案例和教學論文。重視教學過程的反思,，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視反思,，要從深層次上去考慮自己的教學工作,，寫出有質(zhì)量的教學反思。

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇四

當今是合作與競爭的`時代,，依靠傳統(tǒng)的＂單兵作戰(zhàn)＂的備課方式,，已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展。因此,，更需要老師們精誠合作,、共同提高，這也是備課組存在的意義,。

小組合作學習日漸深入人心,，教師的教育觀念和學生的學習方式正在發(fā)生變化。如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣,？如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題,、探索猜想、分析論證,？如何不但要重視學習結(jié)果,，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習,？如何在小組合作學習的模式中,，大面積提高教學質(zhì)量,？等等。這些都是擺在我們面前的問題,，需要我們發(fā)揮集體智慧,，認真思考，積極探索,。為此,，本學期初一數(shù)學備課組擬定以下工作計劃。

1,、深入學習新課程標準,，鉆研新教材。

2,、轉(zhuǎn)變教學觀點,，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。

3,、認真學習,、探索，形成完善的課堂教學模式,。

4,、開展課堂教研活動，提高課堂教學效益,。

5,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。

（一）每周四下午第一節(jié)課集體活動,，學習新課程標準,，集體備課，探討教學上的問題,。

備課模式：

1,、分配任務，確定主備課人,。

2,、集中討論，分析主備課人的課件,、教案,、學案、練習是否完成每堂課應該完成的教學目標,，是否能夠在教學中實施,，是否能做到讓學生做到“一課一得”。

3、再次整合,、修改,，確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案,、學案,、練習。

4,、上課老師根據(jù)個人的風格和自己學生的學情進行修改,。

（二）開展互相學習、取長補短的聽課活動,，形成完善的小組合作教學模式,。

課堂教學模式：

1、自主學習：引導學生自主探究,、自主思考,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、小組合作交流探索：通過生生交流,、師生交流,，形成對知識的掌握,，對思維能力的培養(yǎng)，并學會合作學習,。

3,、展示交流：培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力。

4,、達標檢測：布置和督促學生獨立完成課堂作業(yè)并批改部分學生作業(yè),。時間為10分鐘左右。其目的是檢測每位學生是否都當堂達到了學習目標,。

5,、鞏固拓展：留有一定量的作業(yè)。

（三）日日清,、周周清,、月月清的措施。

日日清主要以每課的導學案為根據(jù),，確保每一位同學必須掌握必做題部分的試題,，周周清以《補充習題、》的單元測試題為依據(jù),，力爭每位同學及格,。每章統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析,。測后有總結(jié)分析,，主要包括：

（1）各班和全級的平均分、及格率,、優(yōu)秀率,。

（2）哪些知識學生掌握比較好，哪些知識掌握比較差,，主要存在什么問題,。

（3）提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項。月月清以每月月考為依據(jù),，主要清的是學生階段性存在的知識遺忘問題,，以及對部分發(fā)揮不穩(wěn)定同學的心理指導和學法指導。

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇五

堅持每周一次的教研會議,，做好教研記錄,，共同探討教學的有效性，反饋存在問題,，商討補缺補漏的方案,，進行教研主題的研究。集體備課,、明確教學重點,、難點，教材處理,，共同切磋教學方法和教學手段,，每師開一次公開教學課，骨干教師開有效復習的示范課,，倡導積極聽課,，取長補短，組內(nèi)公開課每位組員一定要參加,。

開展“傳幫帶”活動,，營造團結(jié)協(xié)作的工作氛圍，使備課組工作有序,、有效地進行,；開展第二課堂活動《趣味數(shù)學》，結(jié)合初一年數(shù)學教材及生活鏈接,，既鞏固所學知識又拓寬知識視野,。積極培優(yōu)，為初三年數(shù)學競賽打基礎,。

針對目前學生落后面較大的狀況,，要重視扶差工作,，多個別輔導，多講評作業(yè),，多指導學法,。

提倡認真?zhèn)湔n，寫好教案,，上好每一節(jié)課,，堅持以學生為主體的教學原則，倡議全批全改作業(yè),。按照教務處的要求檢查教案和作業(yè)批改情況,，每次考核后認真作好質(zhì)量分析，通過不斷反思,、不斷改進,，促進教學水平的提高。

總之,，要認真落實教學計劃,，出色完成教學任務，積極教研,，講究教學的有效性,，摸索出一套符合學生實際情況的可操性的教學模式，使課堂教學具有創(chuàng)新性,、實效性,。積極撰寫教育、教學論文,，主動參加繼續(xù)教育培訓,，努力豐富自身學識,。讓備課組工作開展得順利，有聲有色。

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇六

堅持教育為學生服務的宗旨,，著眼于學生的終身發(fā)展,，切實做到從學生實際出發(fā)，挖掘?qū)W生的學習潛能,，以突出學生的個性及特點,，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐,、思考,、探索、交流,，獲得知識,，形成技能，發(fā)展思維，學會學習,，促使學生在教師指導下生動地,、主動地、富有個性的學習,。關(guān)注學生的個體差異,，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展。在教師間實現(xiàn)資源共享,，促進教師的創(chuàng)新意識,，開展個性化教學，提高課堂效率,。

1,。以學生為本。備課組以學生的實際為切入點,，集體探討一種學生易接受,、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握,，力爭使每個學生都學有所獲,。

2。 組織各位教師認真學習新課標,，以適應新形勢的需要,，同時抓好平時的課堂教學，課后作業(yè)的批改,，學生的學習跟蹤,，備課組活動和集體備課。每個星期二,，定時進行七年級數(shù)學備課組的集體備課活動,，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。如何備好,、上好每一節(jié)課是我們討論的重點,，如何提高我們七年級的數(shù)學成績上我們討論的最終目的。

3．認真學習“教學六認真”和教師考核條例,。

4,。群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據(jù)本班實際情況自編題,?？平M活動時安排一定時間讓經(jīng)驗較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗，指導教學工作,，相互虛心學習,，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平,，并強調(diào)二次備課，提高課堂教學效率,。

5,。 組織好同級組互相聽課、互相學習,、每位老師一學期至少聽20節(jié),，工作不滿三年的新教師至少聽40節(jié)，鼓勵隨堂聽課,，尤其是對新教師的聽課指導,。科組根據(jù)情況積極開展示范課,，讓老師有機會學習,、提高。

6．發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的,。

總之,，這個學期，七年級數(shù)學備課組要按照學校的要求,，認真?zhèn)湔n,，認真上課，認真批改作業(yè),，認真培優(yōu)扶差,，在教學上有比較大的進步，出色地完成學校的工作任務,。

1．注重學生的活動,、學習過程，知識的形成過程,，即重心前移,。注意評價的方式方法。

2．在教學活動中,，鼓勵學生思維的多樣性，避免評價的統(tǒng)一性,。

3．注重教學素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學性,。

4．關(guān)注學生對知識技能的理解與應用；

5． 鼓勵學生使用計算器處理復雜數(shù)據(jù),，注重其他課程資源的開發(fā)與利用,。

6,。 認真做好鎮(zhèn)江市督導室對我校調(diào)研的準備工作。

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇七

以新課程改革的精神為指導,，通過開展集體備課活動,，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化,，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合,，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行,，使備課過程成為教師合作,、實踐、創(chuàng)新的研究過程,，從而大大提高教師的業(yè)務素質(zhì)和理論水平,，全面提高教學質(zhì)量。

1,、制訂計劃,。學期初，由備課組長提前確定每次集體備課的時間,、中心發(fā)言人及研討主題,，提前通知。組內(nèi)成員明確分工,、內(nèi)容后,，鉆研教材，進行備課準備,，撰寫備課發(fā)言稿及教學設計思路,，以備集體議課時發(fā)言。

2,、磨課實踐,。首先集體研討，由主備人寫出教案,，并執(zhí)教,。參與聽課的老師評課，指出課堂教學中的亮點和不足,，互相學習,，共同改進。對教案進行二度修改,。個人執(zhí)教可根據(jù)本班的學情,，對集體備課的教案進行修補，寫出個性的教學設計方案并付諸教學實踐,，同時教師還可根據(jù)教師本人和班級的實際,，隨時調(diào)整教學設計,，以求最佳效果。

3,、反思提煉,。在教學結(jié)束后，備課組教師根據(jù)交流教學情況,，反饋教學效果,，對教學實踐中出現(xiàn)的新問題進行探討，提出改進措施在反饋的基礎上,，各位教師要根據(jù)自己教學的實際情況,，認真撰寫教后札記，分析成與敗,，總結(jié)得與失,，從感性經(jīng)驗上升到理性認識，提升自身的理論水平和教學水平,。

4,、精心設計作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時間,。提倡布置選擇性,、層次性、實踐性,、趣味性作業(yè),，把作業(yè)的主動權(quán)交給學生。教師的批改,、評講應做到細而勤,。認真開展培優(yōu)補缺活動，對后進生要多鼓勵多表揚,，增強其學習的自信心,，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣。

第一周：制定教學計劃和進度

第二周：確定本學期教學重點

第三周：學習教育雜志

第四周：重溫本年段教學目標

第六周：交流討論教學中的困惑

第七周：研討找規(guī)律一課

第八周：評找規(guī)律一課得失

第九周：期中試卷命題

第十一周：期中考試分析

第十二周：研討解決問題的策略一課

第十三周：研討公頃和千米一課

第十四周：上教研課

第十五周：評公頃和千米一課得失

第十六周：交流討論教學中的困惑

第十七周：討論期末復習計

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇八

新學期,，本著將七年級數(shù)學活動再上一個新臺階,，成績創(chuàng)全市新高，切實培養(yǎng)一代新人,，使學校七年級各班數(shù)學成績能整體進步,。這一目的，七年級數(shù)學備課組擬將在以后的工作中實施以下措施,。

1．全學期教學內(nèi)容至14周結(jié)束,，可能的情況下，用2周時間教初二數(shù)學部分內(nèi)容,，后組織復習,。

2．加大集體備課力度。要求提前一周做好集體備課一周前星期二第二節(jié)課由一人主講下周教學內(nèi)容的重難點及訓練方法,，集體討論,，再按這一思路實施集體備課。

3．本學期,，七年級數(shù)學作業(yè)要求：課堂作業(yè)以書為本,，課后作業(yè)統(tǒng)一布置，不得超作業(yè)量要求,。對學優(yōu)生每天安排2題提高題,，難度系數(shù)高于課本，低于競賽,。每位教師對本班學優(yōu)生,，選適當時間，如某天晚自習后第二節(jié)進行輔導解惑,。每天2題由備課組提供,。

4．為了使本屆學生在八年級奧數(shù)競賽中再創(chuàng)佳績，擬將在本學期利用星期六下午,，組織2個班（80人）進行定時定班輔導,。

5．加強教研力度，提倡相互聽課,，相互學習,，對年輕同志的工作，備課組多過問,；力求使七年級數(shù)學教師的`業(yè)務能力整體提高,。

一年之際在于春，讓我們以年輕的優(yōu)勢,，爆發(fā)青

春的活力,，以最大的熱情去對待我們的數(shù)學，以飽滿的精神迎接新學期的挑戰(zhàn),。

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇九

我們備課組共有五名教師,，我們互相信任、互相幫助,、互相學習,、互相探討、互相研究,、互相提高,。一學年以來，我們七年級數(shù)學備課組在教研組的帶動下,，全組教師堅持教育,、教學理論的學習,，積極參加教研活動，完善和改進教學方法和手段,，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量出了一份力,。

一、抓好教學常規(guī)的學習與實施,，提高課堂教學效率,。

1、加強備課組的管理,，狠抓組風建設,。特別抓好“備課”、“上課”,、“課后輔導”“培優(yōu)輔潛”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開展集體備課，認真做好教材的分析,、研究和教學研討活動,，用好教材，挖掘教材資源,，緊緊圍繞數(shù)學認知規(guī)律,，結(jié)合有關(guān)的數(shù)學思想循環(huán)上升，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,，有效地提高教學效率,。

2、有效備課,、聽課,、評課，授課,。四個統(tǒng)一（進度,，目標，重點難點,，作業(yè)測驗）,。做到“取長補短，共同提高”原則下,，要求課時齊全,，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范,。按學校要求,，做好集體備課記錄，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學習，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的,。

二、重視教學交流

備課組加強集體備課,，抓好集體備課,，實現(xiàn)學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平,、保證課堂教學質(zhì)量的重要措施,，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內(nèi),，我們一是做到課前討論交流,，二是做到課后反思小結(jié)。數(shù)學課程標準明確指出“有效的數(shù)學學習活動,，不能單純的依賴模仿與記憶,，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式,?！币虼耍剿鬟m應新課程要求的教學方式,，使學生的學習方式更加多樣化,，促進學生主動全面的發(fā)展，就成為教研活動的總目標,。我們經(jīng)常在辦公室說一說自己的教學進度,，本節(jié)課的教學目標、重難點,；拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題,；在教學中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系好方法大家資源共享,，難題困難大家一起解決,。上完課后經(jīng)常會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果；學生們有沒有什么特別好或不好的反應,；出現(xiàn)了哪些新問題,，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗,，更好地把握教材,。

三、及時檢測,，鞏固提高,，認真做好試題研究，爭取最好的復習效果,。

為了掌握學生實際情況,，檢查教學效果，單元結(jié)束我們及時檢測,，對試卷進行分析,，找出共性問題，及時解決,，從而也反思自己在教學中的失誤,，提高教學的有效性。要想在期中,、期末考試階段取得較好成績,，試題研究非常重要，復習前備課組先對以往試題進行分析研究,，確定復習方向,，組內(nèi)成員分工合作，整理知識要點,、習題配備,，并出有針對性的試題。針對我校學生情況確定哪些知識是學生必須掌握,，哪些知識是還需要拓展延伸的,，通過知識歸納梳理，使復習更有針對性,，既縮短了復習時間,，又能取得較好的教學效果。

在過去的一學年中,，我們收獲了不少,，但也有許多不足，如后進生轉(zhuǎn)化一直比較緩慢,，過程性評價缺乏必要的現(xiàn)實環(huán)境,、學生厭學的現(xiàn)象還不同程度的存在，隨著學生認知的變化,，課堂組織的模式也要不斷的更新,，有關(guān)探索還不是很到位等等,，我們將在以后的實踐中，創(chuàng)造性的繼續(xù)探索,、解決,。我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作,，樹立主人翁精神,，為提高教學質(zhì)量而發(fā)奮努力。

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七年級數(shù)學備課組工作計劃篇十

依據(jù)學校教研工作計劃,，立足教學發(fā)展的實際，密切配合校教務處認真完成各項工作,。以教育科研為先導,，不斷提高教師的理論知識和教學能力。樹立現(xiàn)代化,、開放式的全新教育理念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，積極探索在新課程改革背景下數(shù)學教研工作新體系,。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道,提高課堂教學質(zhì)量是落實素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展人才目標的主戰(zhàn)場,。所以,，我們教師在課堂上變教為誘、變教為導,、變教為思,、變教為悟,應通過適當手段點撥啟迪學生思考問題、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，最終解決問題，從而形成良好的思維品質(zhì)和心理素質(zhì),，在教學中應通過多種途徑培養(yǎng)學生的思維能力,。繼續(xù)落實“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地,、學科教學質(zhì)量的保證”這一目標,，使本組數(shù)學教師成為有思想、有追求,、有能力,、有經(jīng)驗、有智慧,、有作為的新型教師,，使教研組的工作更上一個臺階,。

1、進一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段,，提高教學質(zhì)量。

認真組織數(shù)學教師樹立正確的質(zhì)量觀,、人才觀,，大膽創(chuàng)新，與時俱進,，進一步強化發(fā)展意識,、改革意識、創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識,，全面提高教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)學生的綜合實踐能力,，樹立現(xiàn)代化的,、開放式的教學理念。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務素質(zhì)過硬,，符合新課標要求的教師隊伍。

2,、在數(shù)學學科教研中注重素質(zhì)教育,，充分利用好我校的集體備課室，學習先進教學技術(shù),，開展教科研研究,，培養(yǎng)學生的探索能力和創(chuàng)新能力促進教學質(zhì)量的提高。

3,、加強數(shù)學課堂改革力度,，積極開展對學生學習方法的指導，做到班班有特色,，人人有方法,，讓學生想學、會學,、樂學,，成為學習的主人。

1,、加強教育理論學習,，提高教師理論素養(yǎng)。

積極學習現(xiàn)代教育理論及先進的教學經(jīng)驗,，積極參加各部門組織的教學研究活動,，努力轉(zhuǎn)變教育教學思想,，更新觀念。針對我校教師在備課這一項中存在較大的不足,，本學期的理論學習著重學習如何備課,，如何備好課。

2,、抓好教學常規(guī)的實施

1),、我組仍延續(xù)以往的常規(guī)教學要求，每周進行一次教研活動,，要求組內(nèi)每位教師須上一節(jié)公開課,。課后，同組教師進行認真評課,，對授課者提出建設性意見,，使之在今后的工作中，更加完善自己的教學,。

2),、教案書寫須規(guī)范，同時,，教學環(huán)節(jié)的設計要有個人特點,，另外，復習課教案書寫也要規(guī)范,，以后每次教研檢查中將如實填寫。

3),、重視作業(yè)的布置,，應做到作業(yè)量適當，質(zhì)量高,，難易比例恰當,。作業(yè)批改要做到及時、認真,、規(guī)范,，對學生做的作業(yè)進行分析反思，對做錯的習題盡可能讓他(她)及時訂正,。

4),、本學期每位教師都要主持集體備課1次;聽課不少于12節(jié)，并參加每次的評課活動,。

5),、適時、準時參加教研組會議,、交流和總結(jié)教學心得,，并將教學教研成果整理成書面材料,。

6)、每周及時總結(jié)自己教學工作的“得”與“失”,，研究學生的心理,，抓住心理特點，不斷改進教學工作,，使學生始終對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣,。組織數(shù)學教師積極撰寫教學案例和教學論文。重視教學過程的反思,，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視反思,，要從深層次上去考慮自己的教學工作,，寫出有質(zhì)量的教學反思。

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇十一

認真落實校長辦公會關(guān)于新學期教學工作的要求,，以《初中數(shù)學課程標準》為指導,，以數(shù)學教研組工作計劃為參考，圍繞“教學”這一中心點,，緊扣“質(zhì)量”這一立足點,，加強研究，大力實踐,，抓實教學常規(guī)工作并有所創(chuàng)新,，積極穩(wěn)妥地推動我校的課改工作，形成具有一中特色的辦學風格,，以人的發(fā)展為目標,，全面提高教育教學質(zhì)量。

1,、進一步認真學習新的課程標準,、先進的教學理念，明確新課程標準中中學數(shù)學課堂教學的具體目標,，樹立改革與創(chuàng)新的思想,。學習教育心理學，以理論指導實踐,，分析教學過程中所遇到的問題,，尋找解決問題的最佳策略。

2,、強化課堂教學五個環(huán)節(jié)的落實,，推進學科課程教學改革。反思在課堂教學與開展拓展性學習中的得失,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，在教學活動中繼續(xù)探索并實施既符合二期課改精神,、又適合本年級學生特點的教學方法，培養(yǎng)學生自主學習的意識,，提高學生學習的能力,。

3、進一步推進實施課堂教學改進計劃,。在實施過程中不斷反思每一堂課的得失的基礎上,，總結(jié)經(jīng)驗、找出存在的問題,，作進一步的改進,，努力上好下一堂課，使日常教學工作不斷完善,；仔細分析學生的學習行為,，找出學生在學習中存在的問題，積極探索解決問題的方法,，從而提高學習效率,。

4、在制定并實施課堂教學整改計劃的.經(jīng)驗教訓,，以有利于更好地推進教學整改,。積極探索更有效地優(yōu)化信息科技與課堂教學的整合，切實提高學校數(shù)學教學的成績,。

5,、教學質(zhì)量是學校生存的生命線，而教學質(zhì)量的高低,，備課組的工作是關(guān)鍵,，故備課組須制定出務實的工作計劃，必須要確立備課組的教學質(zhì)量責任制,。備課組必須要有“定計劃、定時間,、定地點,、定內(nèi)容”的研修活動，同時,，根據(jù)備課組工作的特點,，組內(nèi)成員須隨時隨地交流教學心得，發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，開展集體備課活動,。

在開展研修活動時，每次活動都要實質(zhì)性的內(nèi)容,，及時研究課改實驗的進展,，共同探討實施的具體方案,；研究教材、教法,，交流,、分析各教師在日常教學中經(jīng)驗教訓，分析,、研究備課組中各班級的教學情況,，研討、制定提高學生學習質(zhì)量的相關(guān)措施,。

6,、認真分析上學期期終考試的情況，找出存在的問題,，探索如何探索解決問題的方法,，努力提高教學效果，提高合格率與優(yōu)良率,。為此,，在下階段的教學實踐中擬采取以下措施：

課前：

（1）加強對學生的認知基礎與認知過程的分析；

（2）加強對教學目標與教學任務的分析,；

（3）加強預識前提條件的分析研究,；

（4）加強命題研究，多命有針對性,、符合教學要求與學生學習特點的練習卷,。

課中：

（1）關(guān)注大多數(shù)學生的學習，不斷提醒走神與開小差的學生,；

（2）注重知識發(fā)生與發(fā)展的過程,，使學生易學、能學,。

（3）注重問題的分析思維的過程,，能抓住分析問題的突破口；

（4）注重精講,、精練,，強化思想、方法的傳授與訓練,。

課后：

（1）重視對教學目標的達成度的分析,；

（2）重視課后的反思工作，反思課中教學形為與效果,，改進教學行為：

（3）重視訓練的有效性,，關(guān)注學生完成練習的自主性與獨立性。

（5）根據(jù)學生遺忘率高的特點，在日常教學工作應注重基礎知識與基本技能的復習鞏固工作,，起到溫故而知新的功效,。

通過以上措施的具體而有效的落實之后，期望初一數(shù)學整體成績有所提高,。關(guān)注所有學生的學習,，幫助所有學習有困難的學生端正學習態(tài)度，指導他們?nèi)绾翁岣邔W習的有效性,，力爭所有學生在原有的基礎上均有不同層度的提高,。

7、組織本組教師積極參加縣局,、學校和教研組組織的各項教學研究活動,，參加各類教學評比活動。重點抓好備課,、聽課,、評課、作業(yè)批改,、測試反饋,、問題糾偏等各項日常教學工作。組織好聽課評課活動,，對所聽的課進行全方位的評議,、診斷，找出存在的問題,，研究解決的方案,，使之成為真正意義上的聽課活動，成為推進教學改革,、促進教學研究的組本研修,，進而有效地提高教師的教學能力，提高教學質(zhì)量,。

8,、努力、高質(zhì),、高效地做好學校與教研組交給備課組的其它一切工作,。

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇十二

根據(jù)學校工作要求，全面推行課堂教學改革,，加大教學研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新,，加強團隊合作,。我備課組將以全面提高教育教學質(zhì)量這一總目標為宗旨，聚焦課堂教學，聚焦校本教研,，聚焦我校的課堂教學改革,，堅持新課改引領(lǐng)下的課堂教學的改進和優(yōu)化，努力提高工作效益,，切實提高我校七年級數(shù)學教學水平,。

(一)認真學習課程標準，提高教師自身素質(zhì),。

1.按教務處統(tǒng)一部署,，開學初組織本組教師認真學習課程標準。組織學科教師圍繞教材認真討論,，將學習所得用以指導教學工作,。

2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習,，組織全組教師根據(jù)本年級教材特點,，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短,，共同提高。

(二)做好教學常規(guī)工作,在常規(guī)工作中做出特色

1.加強集體備課,，通過集體備課,，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢互補,，保證備課和上課的質(zhì)量,。遇到比較困難的問題，大家群策群力,，共同解決問題,。

2.認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂教學設計,。要為學生提供充分質(zhì)疑,、獨立思考和想象的時空。教學設計重點突出,。符合新課標精神,。加強課堂教學,努力提高教學效益與質(zhì)量,切實提高教與學雙邊活動的針對性和實效性,努力提高學生學習數(shù)學的興趣。強化課堂教學反思,。

3.組織備課組教師參加區(qū),、校級教研活動，了解教學動態(tài),，獲取教學信息,。加強與兄弟學校的信息交流。

(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教，認真編寫導學案

以備課組為單位,，切實組織好常規(guī)教研,，理論學習，說,、講,、評要有實效，備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,，加強常規(guī)教學的研究,。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到導學案中,。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課,，統(tǒng)一測評,。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材,，教法,，備課，練習,，考試和評點,。按學校要求，每次教研會,，須有主講并做好會議記錄,，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學習，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設計,、教學方法,、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思,。

(四)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年級三分之一的學生,組織提高輔導,定員,、定時,、定內(nèi)容。對于學困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏,，細水長流,。總之我們備課組要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作,，分享教學資源,，形成教研合力，以盡快提高備課組整體教學水平,。