每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!再過幾天，我們即將迎來第26個(gè)教師節(jié),，此時(shí)此刻,，我和同學(xué)們最想說的一句話就是：感謝您，老師!

每個(gè)人的成長過程都離不開老師——“生在父母,，育在教師,。正因?yàn)榇耍荒暌欢鹊慕處煿?jié)才如此盛大!在教師節(jié)這一天,，舉國上下都會(huì)懷著感恩的心,，由衷地送上我們國家、我們民族、我們每一個(gè)人對老師最真摯的祝福!

老師,，您是愛的使者!

我們每一個(gè)人從走進(jìn)幼兒園起,，就在老師的呵護(hù)和關(guān)愛中學(xué)習(xí)成長。老師的愛,，使校園像一個(gè)大家庭,，讓我們倍感溫暖，相互關(guān)心;老師的愛,，化成了我們孜孜以求的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，激發(fā)了我們對知識(shí)的渴求;老師的愛，深深的植入我們每個(gè)人的心里,，使我們懂得愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛集體;愛科學(xué),，愛進(jìn)步,，愛學(xué)習(xí)。

尊師重教是中華民族的美德

尊重教師,，我們要首先從尊重教師的勞動(dòng)做起,。我們虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，用積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，發(fā)展自己創(chuàng)造性的思維，提高自己的學(xué)習(xí)能力,，取得良好的學(xué)習(xí)成績,，這是對老師勞動(dòng)的最大尊重。

尊重教師,，我們要從尊重老師的人格做起,。作為學(xué)生應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的`敬重老師，欣賞和學(xué)習(xí)每位老師的人格魅力,。比如我們老師和我們談話時(shí),，應(yīng)主動(dòng)請老師坐，要集中精神,，端正姿勢,，雙目注視老師;有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師虛心請教,。

尊重教師，我們要從日常文明禮儀做起,。見到老師問聲好,，上下課要起立迎送;進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門或喊報(bào)告等。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師,，對學(xué)校其他教育工作者,，包括后勤職員和校園清潔人員也應(yīng)講同樣講禮儀。在校內(nèi),，人人尊師重教蔚然成風(fēng);在校外,，時(shí)時(shí)處處尊師重教，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚,。

尊敬老師不需要太多華麗的詞匯,，只要我們用心感悟，用實(shí)際行動(dòng)來真誠回報(bào)師愛,。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容,，也是我們每一個(gè)人每一天品德修養(yǎng)的必修課;同時(shí)，傳承尊師重教,，更是我們青少年的一個(gè)重要?dú)v史使命,。

最后，我代表全體同學(xué)對辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲：老師,，您辛苦了!我們衷心地感謝您!

謝謝大家!

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，大家好,！今天我演講的題目是：感謝您,，親愛的老師。

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，更是一個(gè)感恩的季節(jié)，今天是我們中華人民共和國第xx個(gè)教師節(jié),。迎著初升的朝陽,，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進(jìn)新的學(xué)期,，在這里請?jiān)试S我代表學(xué)校全體學(xué)生,，向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠摯的問候：敬愛的老師，你們辛苦了,！

親愛的老師,，在我們的.心中，您永遠(yuǎn)都是最可敬的人,。我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記：是您,，開學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此,，我們便跟著您茁壯成長,；是您，在快樂的課堂上，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,；是您,，讓我們認(rèn)識(shí)了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂,，領(lǐng)悟了做人的真諦,；是您，在我們幼小的心靈中,，撒下了理想的種子,，給我們引領(lǐng)了生命的航向。

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,；放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩,。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。敬愛的老師，千言萬語訴不盡,，我們對您無限的感激和敬仰,。“好好學(xué)習(xí),，天天向上”,，這就是我們送給您最好的禮物。今天,，在這鮮艷的紅旗下,，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子,，獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福,，祝愿所有關(guān)心,、愛護(hù)、教育我們的老師：身體健康,，工作順利,。

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇三

尊敬的老師：

大家好！

在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，當(dāng)萬家燈火輝煌時(shí)，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時(shí),，您們還在為學(xué)生們排憂解難,。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放,。

您們是園丁,，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫;您們是春雨,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里;您們是紅燭,，為我們照亮了知識(shí)的路程。

有人說：父母的愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛,，讓我們體會(huì)到友情的溫暖;教師的愛，讓我們體會(huì)到老師的無私關(guān)愛,、默默奉獻(xiàn)的博大!

同學(xué)們,，讓我們把對老師深深的愛化作實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師,，作為最好的禮物。

最后,，讓我們對老師說一句：“老師,，辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇四

同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié),，我們走進(jìn)了新學(xué)期,，同時(shí)迎來了一年一度的教師節(jié)。我代表全體同學(xué)向老師們表示祝賀,，并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮,。

敬愛的老師,，你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺(tái)為陣地,，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，把希望撒向祖國各地，帶到天涯海角,。你們的工作決定了我們的前途和理想,，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂，決定了祖國的未來和希望,，我們敬重你們,。

敬愛的老師，你們默默耕耘,、兢兢業(yè)業(yè),、精益求精，但從不求回報(bào),，從不索取,，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí)，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā),，而蒼勁的板書和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的道路,。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫,，無愧于人民對你們的信任,，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛戴、社會(huì)的獎(jiǎng)賞,。

敬愛的老師,，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí),，總忘不了你們,。你們的汗水不會(huì)白流，心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望,，成為祖國的棟梁之才,，建設(shè)更加美好的未來。

今天是你們的節(jié)日,，我們衷心祝福你們身體健康,、心情舒暢、工作順利,，取得更輝煌的成績,！

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)的xxx,，在第27個(gè)教師節(jié)來臨之際,，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì),，并有幸作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言,，心情倍感激動(dòng)。請?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝,！向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,，向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

今天我匯報(bào)的題目是《心系學(xué)生 ,，情注講臺(tái)》

當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉,，聽到一聲聲童稚的“老師好”,，我的內(nèi)心便涌動(dòng)了一種激情：我要把真愛傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻(xiàn)給校園,。

清晨,，我伴著第一縷陽光來到學(xué)校；傍晚,，我披著最后一抹晚霞踏上歸途,。教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書聲，操場里留下我和孩子們看雪的身影,，花園小路傾聽了我與學(xué)生的談話,，辦公室目睹了我對學(xué)生的輔導(dǎo)。多少個(gè)節(jié)假休息日,，多少個(gè)寧靜的夜晚,，我放棄休息，安于寂寞,。有時(shí)為了備好一堂課,，認(rèn)真鉆研教材一遍又一遍；有時(shí)為了準(zhǔn)備一篇材料,，翻閱書籍一本又一本,；有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉,。勞累了一天后,，還經(jīng)常把作業(yè)帶回家；躺在床上,，滿腦子里仍是課文和學(xué)生,。這一切，都是因?yàn)槲沂且幻處?，選擇教師,，就意味著選擇了奉獻(xiàn),。

著名教育家葉圣陶曾說過：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！边@就是說我們做教師工作的,，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師,，“行”為學(xué)生之范,，言傳身教，動(dòng)之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，做名副其實(shí)的人類靈魂工程師,。常言道：“言教不如身教,，榜樣的力量是無窮的，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率,?！?現(xiàn)在看看我們的周圍，經(jīng)常會(huì)聽到學(xué)生的家長對老師說這樣一句話：老師,，你給我管嚴(yán)一點(diǎn),，孩子聽您的，什么都說是老師這樣說的,。的確,，在學(xué)生心中，老師就是他們的表率,?！捌渖碚涣疃?，其身不正,，雖令不行?！币虼?，當(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時(shí)，身旁多了幾雙小手,；當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時(shí),，身后多了幾個(gè)“小尾巴”。

可見,，教師的一舉一動(dòng)都是無聲的命令,，起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。

學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué),，因此我把教學(xué)看得很重,，如何備好課,、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。低年級的學(xué)生平均每天要認(rèn)識(shí)幾個(gè)甚至十幾個(gè)字，因此我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),，利用游戲教學(xué)法,。如：打牌游戲、開火車識(shí)字,、摘果子游戲,、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等,，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué),，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣,。學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后，每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”,。即逐個(gè)檢查字音,、組詞情況，如果有不會(huì)的便是“特務(wù)”,，要求小組長立即幫助學(xué)習(xí)生字,。這樣一來人人都不想當(dāng)特務(wù)，識(shí)字效率明顯提高,，即使有困難的同學(xué)在小組長的幫助下也會(huì)很快認(rèn)識(shí),。

從教十二年來，我一直努力著,，努力成為學(xué)生眼中“愛生如子,、誨人不倦”的老師，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,，給他們更多的關(guān)心愛護(hù),。或許對于我來說他只是五十六分之一,，但對于他的家庭確實(shí)百分之百的希望,，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我班劉剛同學(xué)學(xué)前班僅上過半年,。剛?cè)雽W(xué)時(shí),，上課他從來不舉手回答問題,，也從來不交作業(yè)。在第一次測試時(shí)成績是24分,?？吹剿某煽兾业男那楹苁浅林亍：髞砦腋淖兎椒?，首先幫助他樹立自信心,。上課時(shí)多叫他，他不會(huì)就讓同學(xué)們幫一幫他,，還為他做對簡單的題表揚(yáng)他,，如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個(gè)紅花，并寫一兩句鼓勵(lì)的話,，這樣下來,，他明顯的愛交作業(yè)了。根據(jù)他基礎(chǔ)差,，上課反映慢的特點(diǎn),，我加大了對他的課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導(dǎo),，問問他上課聽講的情況,，不會(huì)的再給他講一講，并出幾道題考考他,。在作業(yè)布置上,，我剛開始只讓他做一些簡單的基礎(chǔ)性題，循序漸進(jìn),，慢慢的做點(diǎn)難題,。但總體上以基礎(chǔ)為主。經(jīng)過將近一年的轉(zhuǎn)化,，他的性格開朗了許多,，學(xué)習(xí)上能變得主動(dòng)了，有時(shí)下課還沒等我叫,，他就主動(dòng)的來問問題,。在這次期末考試中取得了90分的成績，看到孩子聽到成績時(shí)的欣喜,，我的心情頓時(shí)輕松了,。我相信只要我們多付出一點(diǎn)愛心，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間,，后進(jìn)生是能夠轉(zhuǎn)化的,。

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇六

早晨好：

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；

放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩,；

你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績,，克服困難取得的進(jìn)步,，這更是對老師辛勤工作的最好的回報(bào)，也是老師最大的欣慰,。

今天主席臺(tái)下多了一批新的面孔,，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們,！來到初中這個(gè)新起點(diǎn)上,，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài),。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式,；制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往,；以新的行為規(guī)范要求自己，“邁好初中的第一步”,。

新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段,，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念,，永不言敗,，因目標(biāo)而努力，因夢想而精彩,。努力拼搏初二,，展望未來初三，我們還有很長的路要走,，前途一片美好,。 親愛的初三“大哥哥大姐姐們”，你們即將走完初中的最后一段路程,，人生從這里張開翅膀,。初三，意味著放棄，放棄游戲和電視??；初三，意味著爭取,，爭取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí),。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望,。有個(gè)話說的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過,！，嗯,，加油,。

老師們，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇七

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過5天,，我們將迎來中華人民共和國第31個(gè)教師節(jié)。在此,，我先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人,。您像是一支蠟燭,，雖然微弱，但有一份光熱,，發(fā)出一份亮,。您耗盡了自己,，照亮了別人,。這無私和奉獻(xiàn),，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,，卻情系祖國的未來,。您雖只是一尾紅燭,，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失,，這毫無保留的嘔心瀝血,，讓我們銘心刻骨!

人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師,，您的愛,，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜,。您的愛，細(xì)致而溫暖,，您的愛,，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)31周年的日子里，我們心潮澎湃,，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,，一封表露自己感激之情的親筆信,，一個(gè)賀卡，黑板上一句祝福的話,，講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,，終身為父,?！敝荡说?3個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,。衷心地對我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德,。在全班,，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全天下所有教師身體健康,。青春永駐!

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇八

親愛的

領(lǐng)導(dǎo)

大家好,！

我很高興有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)非常特殊的日子里，作為九年級學(xué)生的代表發(fā)言,。值此xx教師節(jié)之際,，我謹(jǐn)代表全體九年級學(xué)生，對那些辛勤工作的老師們說：“謝謝你們,，你們辛苦了,！”

如果說藍(lán)天教鳥飛翔，大海教魚游泳,，那么老師,，您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，也教會(huì)了我們做人,。你用辛勤的汗水澆灌我們,，你用無私的奉獻(xiàn)教育我們。你用真誠的心感動(dòng)了我們,，你讓我們明白,，我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量,，在黑暗中尋找光明,。老師，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,。數(shù)學(xué)課上,，你把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣。在語文課上,，你們?yōu)槲覀兇蜷_了一個(gè)多彩的新世界,。英語課上，你讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情,；物理課上,，你讓我們感受到了宏觀和微觀的魅力,。化學(xué)課上,，你帶領(lǐng)我們進(jìn)入了神奇的世界,。

沒有華麗的舞臺(tái)和簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師們奉獻(xiàn)一生的世界,。面對幾十雙失落而渴望的眼睛,，你用歌聲播撒著愛的陽光，播撒著智慧的雨露,。

這是一個(gè)值得慶祝的日子,。在這個(gè)節(jié)日里，賀卡和鮮花無法表達(dá)我們對老師發(fā)自內(nèi)心的愛和感謝,。老師,，今天是你的假期?；▋簽槟憔`放,，旋律為你奏響。

同學(xué)們,，我忘不了老師對我老師的恩情和感激,。不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，只需要我們內(nèi)心的感受,，言語之外的愛,，心底的祝福。老師,，我們在眼睛里看到了您無私的奉獻(xiàn),，在心里記住了您的單相思。新學(xué)期伊始,，作為九年級的我想說：老師們,，我們要從日常生活做起，從自己做起,，對得起學(xué)校的培養(yǎng),，對得起老師的教育；同學(xué)們,，我們要向前輩們學(xué)習(xí),，他們的拼搏

精神

精神

最后,，我想把最真摯最美好的祝福獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂,！我希望我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕,，越來越好。

謝謝大家,！

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師：

大家好!

金秋送爽，九月飄香,，收獲的喜悅在我們心底蕩漾,，在這個(gè)收獲的季節(jié)，是誰還在播灑希望,，是您們,，我可親可敬的老師們。非常榮幸在第xx個(gè)教師節(jié)即將來臨之際代表全體同學(xué)在這里表達(dá)我們的感激之情和深深的祝福,。在此,，我代表全院同學(xué)向所有孜孜不倦、辛勤工作的老師們道一聲,，老師,，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!

9月10日是個(gè)平凡的日子,，但卻有著輝煌的內(nèi)涵;9月10日是個(gè)平淡的日子,，但卻有著絢爛的色彩。是您,，我親愛的老師,，使這個(gè)日子變得偉大、神圣!所有的教師都應(yīng)該享受一份崇敬與祝福,。親愛的老師,，也許您正在用微笑的眼神，迎接入學(xué)的新生;也許您正在用洪亮的嗓音講授著您最愛的課程;也許您正在用和風(fēng)細(xì)雨般的話語教誨您的弟子;那么,，在您的節(jié)日來臨之際,，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì),，也請您接受我們的祝福,，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩，聽聽我們由衷的歌唱,。一支粉筆,，點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下您們的無限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著您們的艱辛,。寂寞的春放，煩瑣的冬日,，講臺(tái)上的激昂慷慨,，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生,，家訪時(shí)的苦口婆心,。是您們，堅(jiān)守著寧靜的一隅,，竭盡心靈之美地雕塑著精神之美,。沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)就是老師您奉獻(xiàn)人生的天地,，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光,、智慧的甘霖;您用知識(shí)的甘露,，澆灌我們理想的花朵;您用心靈清泉，孕育我們高尚的情操,。幾度風(fēng)雨,，幾度春秋，您為我們撐起了一片清淡高遠(yuǎn)的天空,，父母給了我們身軀,，您卻給了我們靈魂。加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬!悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春,，您無怨無悔,。親愛的老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,。忘不了您充滿期許的眼神，給了我們奮斗的動(dòng)力;忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,，蕩滌了我們心靈的塵埃;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的鼓勵(lì),，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。假如我們能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士,，那是您給了我們弄潮的力量，假如我們是不滅的火炬，那是您給了我們光亮的火源!一個(gè)個(gè)日子升起又降落,，一屆屆學(xué)生走來又走過,，當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑,，您卻還守著巢窠，放飛著希望;當(dāng)花紅柳綠,，鷹飛草長,，您卻還固守清貧，培育桃李芬芳,。當(dāng)手中的粉筆慢慢化為漫天的灰屑,，您兩鬢成霜，但是年青的心卻從未改變模樣,?？赡苣蜒屎砑t腫，靜脈曲張,，可您卻不聲不響;可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮,，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

幾經(jīng)風(fēng)雨,，幾度寒暑,，是您呵護(hù)著我們獲取廣博的知識(shí)，穿越人生的迷茫,。當(dāng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，驀然回首，依稀可見燭光中笑容可掬的您們,。親愛的老師,，人們都說您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔,，都說您是春蠶,，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁;人們都說您是園丁，身邊簇?fù)碇赡鄣妮砝?，可誰又知道您在百花盛放時(shí)您卻悄悄地憔悴,。敬愛的老師，是您用執(zhí)著與堅(jiān)持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,什么叫“歲寒,，然后知松柏之后凋也,。”敬愛的老師,，您可知道,，是您用您的為人師表，用您的謹(jǐn)學(xué)慎思,，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān),，瞻之在前，忽焉在后,。夫子循循然善誘人,，博我以文，約我以禮,，欲罷不能,。”

我不是詩人,，無法用詩的語言描繪您,，我不是畫家，不能夠潑墨丹青,，全神地勾勒您,，我更不是個(gè)作家，不能夠以華麗的詞藻形容您,。只有尊敬您,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績,，或者將來某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物。

又一個(gè)教師節(jié)即將來到,，讓我們重拾過去的回憶,，將自己對您的那份愛與尊敬記錄下來。從青澀少年到耄耋白發(fā),，我們的每一步成長都滲透了您的汗水,，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情,，開墾冷漠的荒原;您像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地;您能把愚昧變成文明。老師們,，您們應(yīng)該站在共和國的殿堂上,，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽祖國為您們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌,。

光陰易逝,，師恩永駐;教育之恩，難以回報(bào),。我們將以自己的成績來證明對您的感激!現(xiàn)在,，我們充滿信心地說：今天，我們?yōu)槔蠋熌院?明天，老師您將因我們而驕傲!

最后,，衷心感謝我敬愛的老師們,，謝謝您為我們付出的一切，無論將來走到哪兒,，感謝您的心永遠(yuǎn)不變!老師,，謝謝您!您辛苦了!

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇十

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人,。你常說您也曾是個(gè)孩子,，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。您讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識(shí)和想象,，由此營造我們的一生。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。

感謝您，老師,。當(dāng)我們終于長大了,，不再任性，終于懂得了您又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,。而您卻已經(jīng)老了，累了,。

老師啊,，請您相信，在學(xué)生的眼里您永遠(yuǎn)是那么的堅(jiān)定執(zhí)著,，在學(xué)生的眼里,，您永遠(yuǎn)是那么親切和藹。

今天,，站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的九中全體老師節(jié)日快樂,、幸福安康!

謝謝大家,！

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇十一

敬愛的

領(lǐng)導(dǎo)

你們好,！

十分榮幸由我代表全體同學(xué)做這天神圣節(jié)日的演講,。這天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂！

這天,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,，這天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請您——親愛的老師,，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明！

可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，此刻請您原諒,。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生,！

敬愛的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您！在這個(gè)完美的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，心想事成,！

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——老師好！謝謝,！

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師：

下午好,！

我是數(shù)學(xué)學(xué)院xx級碩士研究生姜xx。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院,，xx年畢業(yè)后報(bào)名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”志愿者活動(dòng),，在云南省xx市xx縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了,，我也有幸再次回到了xx財(cái)經(jīng)大學(xué)就讀,。

以前是做學(xué)生,，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學(xué)生,。短短兩年的時(shí)間,，雖然只教了一屆學(xué)生，但這期間,，我遇到過很多對我來說很難處理的實(shí)際問題,，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中,，我想到最多的,，就是我做學(xué)生的時(shí)候，我的老師是怎么做的,。

在讀大學(xué)本科期間,，有一件事對我觸動(dòng)很大。我在上《經(jīng)濟(jì)控制論》這門課程期間逃課兩次,，我本科畢業(yè)的時(shí)候去找這位老師帶我做論文,，他在辦公室一見到我，就很嚴(yán)肅的問我：“你當(dāng)時(shí)上經(jīng)濟(jì)控制論課程的時(shí)候,，為什么不請假就沒來上課,？” 他一直對學(xué)生很平易近人的，但那次,，我感受到了陳老師的不怒自威,。

“教不嚴(yán)，師之惰,?！边@句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師,，一定是對學(xué)生要求嚴(yán)格的老師,。在財(cái)大接受本科教育期間，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長的,。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì),，將其帶入我的教學(xué)工作中。

在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中,，一直會(huì)遇到學(xué)生抄襲作業(yè),、考試作弊等問題。最開始的時(shí)候,，我很生氣,，只是一味的嚴(yán)厲批評，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用,，相反學(xué)生還對我有排斥感,。我就學(xué)著去改變自己的表達(dá)方式,，和學(xué)生多交流，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，他們就會(huì)慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則。

俗話說,，“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”。昨天,，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院孫xx教授的文章,，孫老師說：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较颍榻B好的書籍文獻(xiàn),。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識(shí),。

在我去年教初三的時(shí)候，有一次,，一個(gè)學(xué)生問我：“老師,，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書？”我當(dāng)時(shí)啞口無言,。學(xué)生給我臨時(shí)出的這份試卷,，我顯然沒能通過考核。

在我教初二的時(shí)候,，給學(xué)生講了二進(jìn)制的算法,，學(xué)生沒有聽懂，在兩年的時(shí)間里,，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題,，我都會(huì)換一種方式講一遍二進(jìn)制,，直到初三第二學(xué)期,，才有大部分學(xué)生掌握了。

在那篇采訪文章里我看到,，學(xué)生評價(jià)孫xx老師說：孫老師講那么復(fù)雜的`數(shù)學(xué),，用那么清晰和明了的思路講解出來，我收獲很大,。

我自己親身體會(huì)了以后,，才知道，我的老師們在講臺(tái)上的風(fēng)采,，用通俗易懂的語言方式,，講述清楚復(fù)雜的知識(shí)，那是需要真功夫的,，那是以自己無比博學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備為支撐的,，而不是簡單的技巧,。兩年的支教經(jīng)歷中，站在講臺(tái)上的我,，知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

一名優(yōu)秀的教師，必定是博學(xué)的,。

我在結(jié)束兩年的正常教學(xué)工作以后,，依照學(xué)生的要求，組辦了一個(gè)暑期討論班,，給已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內(nèi)容,，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等,。討論班為期三周,，總共16名學(xué)生，最后我們給學(xué)生發(fā)放了前期募捐的價(jià)值6600余元的圖書及體育用品,。這一切都是在母校的全力支持下進(jìn)行的,。

在7月18日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時(shí)候，我給我們團(tuán)委老師發(fā)了一條短信說：我替孩子們,，口頭感謝財(cái)大的支持,。老師當(dāng)時(shí)就回了我信息說：你們也是財(cái)大的孩子啊。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”,。我一直堅(jiān)定的認(rèn)為,，老師和學(xué)生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。因?yàn)?，從傳道授業(yè)解惑的角度講,，每一位老師都會(huì)盡最大可能的教給自己學(xué)生更多的知識(shí)，所以,，每一位老師身上確實(shí)閃耀著一種叫“無私”的光輝品質(zhì),。借此難得的機(jī)會(huì)，我想對老師們說一聲：你們辛苦了,，謝謝你們對我們的教導(dǎo),！

我只是想表達(dá)，一個(gè)學(xué)生對老師們最真切的感情,，教師是無私的,、是博學(xué)的、是給人以溫暖的,。

我個(gè)人的這些經(jīng)歷,，堅(jiān)定了我的一個(gè)信念：我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己的道德素養(yǎng),。夢想有一天,，可以站在講臺(tái)上做一名合格的教師,，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師。我想用我自己的這個(gè)信念來證明一個(gè)說法：教育是人類最崇高的事業(yè),，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。

在第三十一個(gè)教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我代表我校全體學(xué)生,，對老師們致以最崇高的敬意,！這是你們的節(jié)日，祝所有的老師節(jié)日快樂,！

謝謝,。

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

底下最神圣的職業(yè),?；ㄩ_一時(shí)，人做一世,。明是非,，曉對錯(cuò)，授其業(yè),，您對于我們的影響,，僅次于父母。課堂上您的絲竹之音已逝,，但留在我心里的教誨,，刻在腦海里的知識(shí)，欲久彌新不能忘懷,。游走于三尺講臺(tái),，為我們播散楊枝甘露，三尺之舌,，為我們解謎題,，道出人生的真諦。

在我們驕傲自滿時(shí),，您鞭策我們珍惜時(shí)光,；老師的教誨之恩，我將謹(jǐn)記于心,，并將他轉(zhuǎn)化成追求卓越的動(dòng)力，爭取早日學(xué)有所成,。

我知道,，這就是對您最好的回報(bào)。

我慢慢的了解到,，所謂師生一場,，也意味著,，我和您的緣分，無論歲月怎么無情洗禮我們的記憶,，改變您的容顏,，我仍會(huì)記得第一次坐著教室里是，四目相對的我們,。