在當(dāng)下社會(huì),,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告字篇一
實(shí)習(xí)對(duì)我職業(yè)生涯來說是十分重要的,,也是我個(gè)人專業(yè)技術(shù)人水平的提升,,收獲很多,遺憾也不少,。下面就我在這一實(shí)習(xí)活動(dòng)中自己所做的及其收獲,,報(bào)告如下:
1、培養(yǎng)熱愛幼教工作,,忠誠黨的教育事業(yè),,獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;增強(qiáng)熱愛幼兒的思想情感,、事業(yè)心和工作責(zé)任感,。幼兒園老師必須要有愛心、耐心,、細(xì)心,、事業(yè)心、責(zé)任心,,所以她必須付出加倍的愛,,這是每個(gè)幼兒工作者必須做到的。
在一個(gè)普通的幼兒園,,一個(gè)班也有二十幾個(gè)幼兒,,面對(duì)這么多的幼兒,我們必須要做到不落下每一個(gè),,這就要求我們?yōu)槊恳晃挥變壕帉懥恕俺砷L檔案”,,老師們?cè)谔顚憴n案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn),每個(gè)月都可以看到他們不斷成長的點(diǎn),,也讓老師和家長之間有了更多的溝通話題,。
2、把在電大所學(xué)的基本理論,、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)實(shí)際工作中,。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固,、提高,,并豐富所學(xué)理
論知識(shí)和技能,初步樹立正確的教育思想,。教師要不斷了解本班的幼兒學(xué)生的特點(diǎn),,了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映,才能定出合適的學(xué)生發(fā)展目標(biāo),,把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來,,有效促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展,。
3、進(jìn)一步從實(shí)習(xí)中不斷獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法,,培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的實(shí)際能力。在電大幾年的理論學(xué)習(xí)中學(xué)到了到很多理論知識(shí),,但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵,,沒有人可以在空中架起樓閣,樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基,,而我的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)則是教育理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合進(jìn)一步所積累的幼兒教育經(jīng)驗(yàn),。
4、不斷了解幼兒園一日生活常規(guī),,并熟悉幼兒園的全面工作,,加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的解讀。當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時(shí),,我知道我的責(zé)任更重大了,我要帶給幼兒的究竟是什么,?難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎,?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,,幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng),,而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的,。
5,、當(dāng)今世界改革發(fā)展日新月異,幼兒教育也不例外,。作為一名幼兒教師,,必須不斷了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求,明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,,掌握學(xué)前教育先進(jìn)的教育理念,,不斷參加學(xué)前教育科研課題,不斷提高專業(yè)技術(shù)水平,,才能更好的服務(wù)于學(xué)前教育,,促進(jìn)孩子更加健康快樂發(fā)展。
1,、見習(xí)階段:
我認(rèn)真,、仔細(xì)、勤學(xué)好問,能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記,,并主動(dòng)接近幼兒、幼兒園的老師,,從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活,。去到學(xué)校幼兒園后,根據(jù)我的實(shí)際情況,,校長把我安排在中班,。班上一共有40個(gè)幼兒,有兩個(gè)老師,。我在班里見習(xí)了一天,,在這一天里,我一邊聽老師上課,,一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然,覺得有點(diǎn)累,,但是我并沒有任何怨言,,因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。孩子的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的,,在教學(xué)過程中,,老師上課主要是將游戲貫穿到活動(dòng)中。
中班的常規(guī)不是很好,,總是要老師大聲的說話,,小朋友才安靜下來。在與輔導(dǎo)老師的交流中,,我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的,;并且幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對(duì)待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,,看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等,;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn),組織幼兒喝水,、上廁等,;在幼兒周末將離園的時(shí)候,幫幼兒整理好衣服,,讓幼兒干干凈凈,、穿得整整吧齊齊的回家,以此可以告訴家長,,幼兒在幼兒園平安健康快樂,,家長可以放心的將孩子送到學(xué)校教師手上。
在見習(xí)的這一天里,,我對(duì)學(xué)校幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一周生活安排有了更深的了解,,知道了老師及保育老師的職責(zé),,對(duì)于保育的內(nèi)容、要求和方法有了進(jìn)一步的了解,。
2,、實(shí)習(xí)階段:
我做到了保教相結(jié)合,能關(guān)注幼兒的身心健康愉快發(fā)展,,使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長。
在實(shí)習(xí)第二天,,我開始帶班,,帶的是小班。在班級(jí)活動(dòng)之前,,我首先都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案,,就算是按照教師用書上的教案上課,我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,,活動(dòng)過程設(shè)計(jì)是否合理等,;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中,這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式,。
在教育活動(dòng)之余,,我也會(huì)很好的做好保育工作,帶著幼兒積極開展一日活動(dòng),。在活動(dòng)中,,我能按照一日計(jì)劃開展活動(dòng),并能照顧好幼兒的飲食起居,,讓幼兒開開心心的來幼兒園,,健健康康的回家。
同時(shí)我參與和諧班級(jí)文化環(huán)境創(chuàng)設(shè),,參與班級(jí)幼兒舞蹈編排及道具制作,,積極進(jìn)行實(shí)習(xí)天日記,周小結(jié),,填寫學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)周志,,認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
(一)在實(shí)習(xí)帶班的這幾個(gè)多月里,,我覺得自己做的好的:
1,、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合,,關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展,,發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。冬天的天氣越來越冷,,我會(huì)幫幼兒蓋好被子,,提醒幼兒多喝水,讓幼兒喝溫水,;帶幼兒多做熱身運(yùn)動(dòng),,告訴幼兒關(guān)于冬天的知識(shí),幫助幼兒建立防寒保暖的意識(shí),。很多時(shí)候,有很多小朋友會(huì)跑到我面前叫我:“媽媽,,你摸我的手咯,,好冰的。我要多穿衣服了,?!钡鹊戎惖脑挕?/p>
2,、我將游戲貫穿于幼兒的一日生活,,讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂陽光。在課余時(shí)間,,我會(huì)帶幼兒玩手指游戲,,帶幼兒唱歌,特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”——“請(qǐng)你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng),,幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動(dòng)中,我側(cè)重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容,。比如,,在語言活動(dòng)《捉迷藏》中,我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng),,讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng),,從而使幼兒很好的理解了“上、下,、里面”這些方位詞,。
3、對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力,,能大膽創(chuàng)新,,給幼兒園帶來新的東西。去年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,,以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,,而這次,我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園,并得到老師們的認(rèn)可,,結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。
4、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。每周我都會(huì)認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊(cè),把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長,,也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn),;每天我都主動(dòng)向老師問好,熱情幫助老師,、虛心向她們請(qǐng)教,,與老師相處得很融洽。
(二)在收獲中反思,,也存在很多不足:
比如說班級(jí)的常規(guī)管理,,我們班的常規(guī)一直不是很好,這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類問題,,并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣,,我想再一次告訴自己這些:在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的,,然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽、祖國的希望,,保證幼兒的安全是工作的重中之重,,因此,在往后的工作中,,一定要以安全為第一重心開展保教工作,。
對(duì)于幼兒教師來說,也許每天的生活時(shí)間是一成不變的,,或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,,或者說變化很大,但對(duì)于幼兒來說,,每一天都是新的成長,,每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物,所以作為他們的老師,,我每一天都要激情澎湃的面對(duì)著生活,,面對(duì)著幼兒,。