“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

2022年學前教育實習報告摘要一

一、實習的目的與意義：

一年說長不長,，說短不短,。一年期間我明白了實習的目的。

1,、初步獲得組織幼兒教育,、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力,。在學校的四年里學習到很多理論知識,，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣,，樓閣必須有堅實的地基,，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經(jīng)驗。

2,、進一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色,，到幼兒園后,，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去,，而且,，當我站在教育者、老師這一崗位上時,，我知道我的責任更重大了,，我要帶給幼兒的究竟是什么？難道只是教會他書本上的知識嗎,？答案是否定的,！一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣,，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的,。

3、增強熱愛幼教工作,，熱愛幼兒的思想情感,，增強事業(yè)心和工作責任感。“幼兒園老師”,，多少美麗的光環(huán),，但它很重，因為她必須要有愛心,、耐心,、細心、事業(yè)心,、責任心,，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的,。在一個普通的幼兒園,，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒,，要做到不落下每一個,，這幾乎是不可能的,，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”,，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長,，也讓老師和家長之間有了更多的溝通,。

4、把所學的基本理論,、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作,。在實踐中檢驗、鞏固,、提高,、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想,。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適,，怎樣才能更好的達到教學目標？但在幼兒園似乎并不怎么行得通,，只有當你了解本班的幼兒,，了解他們針對某件事情可能會做出的反映,，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結(jié)合起來,。

5,、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,。這個世界每天都在變化,，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都,，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長,。

二、實習的內(nèi)容與過程：

在到了幼兒園后,，根據(jù)我的實際情況,，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程,，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題,。

例如： 1,、不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間,。

2,、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學習,，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3,、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當?shù)膸椭椭笇В龠M幼兒的全面發(fā)展,。教學的過程,，也就是活動設計過程?；顒釉趯W前教育中具有極其重要的意義,，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本,，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成,。 通過一年的工作和學習我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：

1,、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的,，唱主角的是孩子而不是成人,。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動,。

2,、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置,，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的,。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心,，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感,。

3、傳統(tǒng)式,。在這種模式里,，一切活動都是由教師安排和指導。這種傳統(tǒng)的習慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感,，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間,。 我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識,。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

三,、實習的收獲及不足：

在這一年里,，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事,！看著帶課老師給孩子門上課,，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團,，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神,。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我,，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),，原來對待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你,。雖然我在實習期間很忙碌,，但感覺到很充實。同時也明白了一件事,，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個時候才知道,，其實幼師還是很好當?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待,。就在這樣忙碌的實習生活里,，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,，價值觀,。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉,，是的,，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長,。而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些,，成長也就又邁進一步,。

2022年學前教育實習報告摘要二

實習時間：

xx年7月1日～8月1日。

實習地點：

xx幼兒園,。

實習內(nèi)容：

教畫兒童畫去年暑假,，我也是在這所幼兒園實習的，上次教的是唱歌和跳舞,，而這次我代的課是教他們畫兒童畫,，我去的那個班，孩子們大多是5歲左右的,，由于我是下午去的,，孩子們剛剛午休起床，我就先幫孩子們整理了一下,，這是我第二次踏入這里,，所以，這里的老師和學生也都熟悉了,，不用拘束自己,，以前我?guī)У陌嗟膶W生紛紛趕來，聽著他們一口一個老師的叫著,，我很感動,，我覺得現(xiàn)在的孩子真的好幸福，有良好的物質(zhì)生活,，良好的教育環(huán)境,。我相現(xiàn)在的我是無法體會到那種生活了。

一切準備就緒后,，我開始上課了,，雖然不是第一次了，但我還是有些緊張,，不過就只是一瞬間,。課堂上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課,。我做了后,，孩子們很積極的問了好多問題，我體會到現(xiàn)在的小孩子真的很聰明,，觀察很仔細,，善于問為什么,，這可能是我做不到的,。在他們一雙雙渴望知識的眼睛里，我看到了他們的童真、無憂,。我不是專業(yè)的畫畫老師,，但在中師的時候?qū)W過，因此我教他們畫兒童畫,，我問他們喜歡什么節(jié)日,，他們都說喜歡圣誕節(jié)，我問：“為什么,？”他們說：“因為圣誕節(jié)的時候,，圣誕老人會送禮物給我們。”真是一群天真無邪的孩子,。我就教他們畫圣誕老人,，不一會兒，一幅幅圣誕老人浮現(xiàn)在我的面前,，看著這些畫,，真的讓我大吃一驚，我簡直不相信自己的眼睛,，他們畫的太棒了,。

我在下邊指導，看著孩子們純真的眼睛,，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著,，我仿佛也融入了他們當中。面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重,，他們不僅僅是培養(yǎng)孩子，使孩子們茁壯的成長,，我更領悟了幼師的任務與責任是重于泰山的,！因為我察覺到兒童的心靈是一張潔白無暇的畫紙，老師要在這一紙上畫上美麗的圖畫,、美麗的未來,，任何的大意都有可能毀了這張畫。而每畫一份理解,、每一份關懷,，都可以使這張紙上的圖畫更加美麗動人！而我們就是那張畫紙?zhí)砑由实膱@丁們,！而我們老師的一言一行,，一舉一動都會在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡，并影響到孩子們的思想,。而在實習的同時孩子提出的問題讓你真的無法用理論知識來回答的,！

這次去幼兒園,，不僅得到了鍛煉，學會了如何照顧小孩,，如何與他們交流等,，感受最深的還是孩子們臉上那天真無邪的笑容，孩子們的那種快樂使我感覺自己仿佛回到了童年,。我明白了大學生社會實習是引到我們學生走出校門,、走向社會、接觸社會,、了解社會,、投身社會的良好形式。通過參加社會實習活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。一個月的社會實習一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多東西,，而這些是課本上學不到的。我知道了社會才是學習和教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們?nèi)松鷥r值才得體現(xiàn)。

雖然這次的實習很短暫,，但卻鍛煉了我的能力,，也讓我看到了自己的不足之處。希望在將來能有更多的機會參加社會實習活動以提高自己素質(zhì),。也感謝幼兒園的孩子們,，是他們給了我一個“舞臺”。

這次的暑假實習我感受到了為人師,，欣喜中有困惑,，歡樂中有感悟，和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的,。

2022年學前教育實習報告摘要三

一,、實習的目的與要求

安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合,、學校與社會的溝通,，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力,，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才,。具體表現(xiàn)在三個方面：

1、運用和檢驗教學成果,。運用教學成果,，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識,，嘗試性地應用于實際工作,，并從理論的高度對教育教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果,，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足,，以便為完善教學計劃,，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

2,、了解和熟悉學校的運行,。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要,，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的,，必須從課堂走向?qū)嵺`。

3,、預演和準備就業(yè)工作,。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學習期間及時補充相關知識,，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期,。

二、基本情況

我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學,，到十一月十八日實習結(jié)束,。我被分到高一（172）班進行實習。

實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學和班主任工作,，基本情況如下：

1,、課堂教學：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次,，上課節(jié)數(shù)為六節(jié),；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場,；自習輔導十二課時,。

2,、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡的利與弊”的班會；組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次,；找學生單獨談心,、了解情況十一人次。

這次實習令我感受頗多,。一方面,，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博,，其它各方面如語言,、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的,。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易?。?/p>

試教工作開始以后,，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學教師的課——寫教案——試教——修改——試教,，這樣反復練習，完善,。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止,。即使這樣，在我第一次深入課堂時,，我還是遇到了許多師范學校里沒學過,、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的,。

教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,，自己就要有一桶水”,。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識,，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解,，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會,，比如有一次我分析基礎訓練的時候,，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小,，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論,。由于事先我覺得此題很簡單,，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是,，無論我怎么講,，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達,。

2022年學前教育實習報告摘要四

一,、實習目的

隨著中國加入WTO組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn),?？萍际堑谝簧a(chǎn)力,，誰在教育上領先一步,，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀的教師,，我由此感受到自己肩上的擔子之重,。特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高,，下一代的生活方式,、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國明天的希望,，少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育,、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格,，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來,，都具有奠基性的意識。

二,、實習內(nèi)容

第一次接觸幼兒園的工作,，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的,，他們的聰明可愛深深的感染了我,，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強烈，同時也感到了沉沉的責任,。在踏入解放軍報社幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲,，學習簡單的知識的場所,。可當我真正踏入這工作當中實踐時,，我對它有了進一步的了解,。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標,，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展,！

三,、實習總結(jié)

記得，有一次戶外體育活動,，有個小朋友想上廁所,，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,，我見他一點兒也不聽我的話,，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生，行為很不文明,。起初,，他用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說：“老師,，這個樹太小了,，我給它施施肥，讓他快快長大,！”看著他那天真無邪的臉蛋,，我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心,。

高爾基曾經(jīng)說過,，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了,。”我不斷地揣磨著這句話,，細細領會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語,。一句話普普通通,、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念,，讓我受益無窮,。

在實習中，我真的學會了很多很多的知識,。在這里的每一位老師都讓我難忘,，有機會我會去看望你們的，我也會努力改正自己的不足,，做一個合格的幼兒園老師,！老師謝謝您們。

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